下面小编给大家整理的习近平谈治国理政第三卷学习心得读后感精选，本文共14篇，欢迎阅读!
篇1：习近平谈治国理政第三卷学习心得精选
《习近平谈治国理政》第三卷以党的十九大报告开篇，与第一卷、第二卷一脉相承、有机统一，集中展现了党的十九大以来党的理论创新、实践创新、制度创新成果，生动体现了以习近平同志为核心的党中央对推进马克思主义中国化作出的原创性贡献，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。
要坚持在学深悟透上下功夫。
学习《习近平谈治国理政》第三卷，要原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇硏读、深入领会。要结合学习《习近平谈治国理政》第一、二卷和习近平总书记一系列重要论述，切实融会贯通，学深悟透。将《习近平谈治国理政》与思想和工作的实际联系起来，通过深入学习、系统学习，精神落实到日常的工作目标、工作思路、工作举措中，切实做到学而信、学而思、学而行。
要坚持在强化自身建设上下功夫。
通过学习《习近平谈治国理政》不断提高自身的理论素养，通过笃行，不断提高自己的服务能力和业务水平。通过“批评与自我批评”，不做老好人，别人的问题要指出，同时更要正视自己的问题，虚心接受他人的批评意见，接受批评知错就改。要深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、精神实质、实践要求，更好用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。不断找出自己的不足和差距，补齐短板，在工作中进位争先，争做合格党员。
篇2：习近平谈治国理政第三卷学习心得精选
作为新时代思想的强音、精神的动能、行动的引擎，《习近平谈治国理政》系列书籍引领了党员干部的新风貌、新担当，在接下来学、用、行第三卷的工作中，应当“归零”翻篇再出发、重“理”明“责”强落实、重警自励展担当，争做“T型”干部，继续实现新作为、谋划新篇章。
增强“学”的全面性，画好“T”的一横，将“专才”与“通才”相结合。从“学校门”迈向“机关门”的年轻干部中，拥有知识技能的“专才”多，拥有经验、善做群众工作的“通才”少。习近平总书记强调，要建设高素质专业化干部队伍。面对日益多元化的服务对象和日益复杂化的社会需求，“专业能力”不等同于“专一能力”，干部要画好“T型”知识力的一横，广涉猎金融财税、经济法律、文秘管理等专业广博的知识，不仅要成为成为精通业务的“专才”，更要成为疫情防控、招商引资、抢险救灾、综治维稳、征地拆迁等急难险重工作中能力全面的“通才”。
提升“用”的系统性，写好“T”的一竖，将“深度”与“细度”相辅成。习近平总书记强调，“制度更加成熟更加定型是一个动态过程，治理能力现代化也是一个动态过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。”对良好制度的执行力和向心力是制度能够发挥长久生命力的关键。“一语不能践，万卷徒空虚。”干部要画好“T型”执行力的一竖，在上下工作的“穿针引线”中下足绣花功夫，对于第三卷19个专题全面系统学、整体把握用。对工作，要一以贯之抓“深度”，静有定力、动有方向;对实践，要一往无前抓“细度”，小处着眼、大处谋划;对问题，要一抓到底敢作为，低处着手、高效突破，“深度”完善、“细度”完备。
增强“行”的主动性，联笔写博专通透的“T”，把“思想”和“行动”相统一。习近平总书记指出，“一切不思进取、懒政怠政、明哲保身、得过且过的思想和行为都是同人民群众期盼、同新时代新要求格格不入的，武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作;学懂弄通做实，落脚点在做实。”干部要紧密结合时代实践，立足本职工作实际，有效地把精力集中到第三卷学以致用、明理笃行这个最重要的中心上来。要主动学习善沉浸、读通原文悟原理，摒弃“干多干少一个样、干与不干一个样”的错误想法，每天以崭新面貌迎接困难挑战，给自己压重担子、定长目标，在实践中把解决问题的经历变成有效经验的积累，把开拓眼界的阅历变成个人能力的展示，用头脑和智慧的全部能量完成全面小康这份必须答好的时代之卷。
篇3：习近平谈治国理政第三卷学习心得精选
抓好《习近平谈治国理政》第三卷的学习，就要搞清楚、弄明白习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
抓好《习近平谈治国理政》第三卷的学习，就要搞清楚主要是学习和掌握其中的马克思主义立场、观点和方法。通过推动广大党员、干部和群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。做到知行合一、学以致用，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，扎实做好全面建成小康社会、决战脱贫攻坚及自身业务等各项工作。
抓好《习近平谈治国理政》第三卷的学习，就要精心组织、周密安排，结合“两学一做”常态化的学习教育，坚持正确的思想，从实际出发、理论联系实际、实事求是，坚决反对本本主义、主观主义、经验主义、官僚主义、命令主义和分散主义。将《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体，通过开展“两学一做”“三会一课”“主题党日”及理论学习中心组等多种形式，采取书本纸质学习与手机、电脑网络学习，集中组织学习与个人充分利用闲暇时间学习等相结合，有计划、有组织地引导广大党员、干部通过读原著、学原文、悟原理，进行全面系统学、深入思考学、联系实际学，深入领会和掌握《习近平谈治国理政》第三卷中的马克思主义基本观点和基本精神，并把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。
篇4：习近平谈治国理政第三卷学习心得精选
《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。
作为基层干部，如何在当前世界百年未有的大变局中求生存、求发展，我们要坚持用全面、辩证、长远的眼光看待当前工作生活中遇到的困难、风险挑战，用党的最新理论武装自己的大脑，用实际行动学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重要意义。
认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。作为年轻干部，我们要将《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体学原文、悟原理。把《习近平谈治国理政》第三卷列入个人学习计划，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提高政治能力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝聚起决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量。
篇5：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
北宋理学家张载曾言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，其言简意宏，为历代仁人志士传颂不衰。我在《习近平谈治国理政》中看到类似的思想，感受到中国共产党人从建党之初就把维护人民利益、国家复兴作为自己的初心和使命的崇高精神品格。纵观全书，“担当作为”正在成为当代中国共产党人的共识，“担当作为”正在塑造当代中国共产党人的性格。
塑造了敢于肩负时代的历史使命的品格。晚清以来，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定;经过浴血奋战，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国;带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度;顺应时代潮流，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。一代代共产党人的责任担当让我们“比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。
塑造了人民至上的执政理念。“民为邦本，本固邦宁”，国家的稳定在于人民的安宁。习近平同志曾说，“中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”步入新时代，中国共产党人牢记全心全意为人民服务的宗旨，在农村和贫困地区深入推进扶贫开发，帮助困难群众早日脱贫致富。各级党组织走进农村、走进贫困地区，了解真实情况，一时间“精准扶贫、精准脱贫、坚决打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会”成为共产党人的口头禅，目前全国已有六千多万贫困人口稳定脱贫。其他社会民生方面，共产党人“一件事情接着一件事情办，一年接着一年干”，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居取得实实在在的成就。
塑造了直面不足、自我革新的勇气。面对党内腐败问题，媒体界一度有“反腐亡党，不反腐亡国”的舆论。从中央八项规定到纠正“四风”，从“打虎拍蝇”到严打“灯下黑”、从“猎狐”到“天网”行动追回外逃人员，既赢得了风清气正的政治环境、又净化了党内的政治生态。特别是查处了周永康、徐才厚、令计划、苏荣、__等严重违纪违法案件，向世人证明中国共产党敢于直面问题、纠正错误，勇于从严治党、捍卫党纪，善于自我净化、自我革新。
塑造了以天下为己任的世界观。当前，国际社会正在处于新的变革期，越来越多的全球性挑战要求新的全球治理理念，要求各国共同应对。在这一背景下，中国积极参与全球治理，从主导筹建亚洲投资银行、到提出“一带一路”倡议再到呼吁构建人类命运共同体都得到许多国家和国际组织积极响应和支持。这不仅体现了大国的担当，也体现出中国共产党人观念的转变，“能力越大，责任也越大”。如今世界充满不确定性，多元化、逆全球化暗流涌动，军事冲突、贸易摩擦不断，中国所倡导的“人类命运共同体”，之所以获得广泛共鸣，主要在于它以全球的和平繁荣为目标，切合了各国的期待。
学习《习近平谈治国理政》，关键在于践行，根本还是要落实到平时的工作中。作为新时代的一名组工干部、党校学员，要以“功成不必在我”的耐心担当作为，更要以“功成必定有我”的信心见证中华民族的伟大复兴。
篇6：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
《谈治国理政》是习近平的一部重要著作，形成一套较完整的成熟的思想体系，充满着马克思主义哲学认识理念，是奠定中国特色社会主义现代化发展的理论基础和认识方法。
第一，实现中华民族伟大复兴的中国梦，为海内外中华儿女构筑起坚定的宏伟目标和共同的价值信念，对于不同民族、不同信仰、不同社会制度的中华人民起到了强有力的凝聚作用。中国梦是大家的期盼，也能够促进各方共同努力，消除成见与隔阂、求同成异，团结一致为之奋斗。
第二，以全新的角度思考国家治理体系问题，坚持发展中国特色社会主义道路的有效途径，把提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力放在首位，让国家治理体系和治理能力现代化上形成总体效应、做到纲举目张。
第三，把依法治国提升到事关我们党执政兴国、人民幸福安康、党和国家长治久安的高度，坚决维护宪法的神圣地位，提出建设中国特色社会主义法治体系，促进社会公平正义，全面推进依法治国，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标。
第四，提出经济、文化、生态、社会事业建设和改革的新理念和符合发展规律性的要求。他强调“经济增长必须是实实在在和没有水分的增长”的发展理念，摒弃了多年来以GDP为主要考核目标的做法，纠正了不正确的政绩观，为推动经济与社会、生态文明协同发展提出了要求，实行了符合国家长远发展利益的行政管理的重大观念转变。他坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
第五、抓作风建设、反对腐败，顺民意、赢民心
习近平总书记履职伊始就召开中央政治局会议专题研究改进工作作风问题，出台了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。以落实八项规定作为改进工作作风的突破口，中央领导人以身作则、率先垂范，自觉接受全党全社会监督，推动党风政风改进。在此基础上进行的党的群众路线教育实践活动，使党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题得到了一次大整治。同时，新一届中央领导集体以零容忍态度惩治腐败，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，铁腕反腐，腐败分子纷纷落马，一批重大案件得到查处，这些行动顺应了民意、赢取了民心。在反腐败的同时，加强制约和监督权力运行的制度建设，已逐步形成使领导干部不敢腐的惩戒机制，使领导干部不能腐的防范机制，使领导干部不想腐不易腐的保障机制。这样一种反腐倡廉的明晰思路，使人们对于未来在中国实现干部清正、政府清廉、政治清明充满信心。
第六，坚持富国和强军相统一的指导思想，明确“始终坚持战斗力这个唯一的根本的标准”，正确定位军队的国防职能，矫正了过去军队偏重于与经济建设的关系，明确严格治军，军队必须是一支能打仗、打胜仗的队伍。他关于坚决听党指挥是强军之魂，能打仗、打胜仗是强军之要，依法治军、从严治军是强军之基的治军思想，更是具有重要的指导意义。
第七，坚持和平外交政策，国内国际两个大局，坚持正确义利观，有原则、讲情谊、讲道义坚守国家核心利益，不屈服外来压力，有力捍卫国家核心利益，坚持从大国走向强国的和平外交建设道路。
第八，坚持党要管党、严厉治党的原则，特别强调党员的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，整顿党内不良作风，坚持群众路线，深得民心。
习近平的治国理政思想体系，具有战略前瞻、全面系统、辩证哲理的特点，是我们实现中华民族复兴和伟大的“中国梦”的重要理论指导。认真学好习近平的系列讲话精神，对于我们正确认识我党、我国建设过程中出现的成就与挫折，坚定社会主义道路自信、社会主义制度自信具有重要的意义，让我们为建设好我们的党、我们强大的国家、我们强大的军队，实现中华民族伟大复兴充满信心。
篇7：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
连日来，由国务院新闻办公室会同中央文献研究室、中国外文局编辑出版的《习近平谈治国理政》一书，在我市党员干部中引起热烈反响，兴起学习热潮。大家一致表示，通过学习，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心，一定要以习近平总书记重要讲话精神为指导，学在深处、谋在新处、干在实处，推动我市各项社会事业实现新进步，努力让改革发展成果更好惠及广大人民群众。
该书出版以来，我市各级党政机关、企事业单位和社会各界广大党员干部通过集中学习、开展讨论、组织宣讲等多种形式认真学习，大家纷纷表示，在治国理政新的实践中，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断，集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略，开启了改革开放和现代化建设的新征程，也为实践工作指明了方向。
“学习《习近平谈治国理政》，深刻感受到总书记的重要论述为我们应对新形势、新变化、新挑战指明了方向。”市委政法委干部余保成表示，《习近平谈治国理政》一书，全面系统回答了当下中国发展的重大理论和现实问题，书中“中国梦”的部分，让国人看到新一届中国政治核心发展难题、实现美好蓝图的战略思考和清晰路径，让亿万百姓充满信心和希望。作为政法干部，要将这些内容与习近平总书记的系列重要讲话精神、十八届四中全会精神有机结合，做到融会贯通，内化于心，做到真学、真懂、真用，最终达到学在深处、谋在新处、干在实处的效果。裕华区检察院干部王秀文表示，要脚踏实地学习、贯彻、落实好习近平总书记讲话精神，牢固树立法治观念，确保每个案件从程序到实体的公正。积极推进检务公开，让检察权在阳光下运行，接受社会监督，维护法律尊严和人民群众的合法权益，为法治中国的建设做出应有的贡献。
《习近平谈治国理政》既是寻找解决中国问题答案的金钥匙，也是我们广大干部平时工作和生活中的指南针。学习这本书，更加坚定了理想信念，在今后的实际工作中，要用法治思维和法治方式统筹谋划机构编制工作，完善工作机制，推行政府权力清单制度，为我市经济社会发展提供体制机制保障。
“习近平总书记的文章具有深厚的底蕴和广阔的视野，闪烁着从中华文化和世界文明中汲取思想精华的智慧。他在倡导社会主义核心价值观时，提出要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”桥西区委宣传部干部王仲亮表示，在今后的实际工作中，要立足宣传思想战线这一神圣岗位，为弘扬社会主义核心价值观、传播社会正能量奉献自己的绵薄之力。
篇8：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
《习近平谈治国理政》一书收录了习近平总书记在11月15日至6月13日这段时间的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等共79篇，内容涵盖中国特色社会主义的方方面面。下面谈谈我学习这本书的一些心得体会。
我认为学习本书应主要从两个方面入手，一是学习习近平总书记在治国理政方面的理论创新成果;另一个是学习习近平总书记科学的世界观和方法论。理论创新成果主要包含四个重大主题，分别是 坚持和发展中国特色社会主义 、 实现中华民族伟大复兴的中国梦 、 全面深化改革 和 走和平发展道路 。科学的世界观和方法论主要是指 一个导向 和 五大思维 。
理论创新成果
(一)、坚持和发展中国特色社会主义
这是习近平总书记治国理政思想的主体和主线。关于坚持和发展中国特色社会主义，主要掌握四个方面内容：总依据、总布局、总任务：总依据，就是社会主义初级阶段;总布局，就是 五位一体 总体布局;总任务，就是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。社会主义初级阶段是当代中国最大的实际，在任务情况下都要牢牢把握这个最大实际，坚持党的基本路线不动摇，坚决抵制各种错误主张。基本要求：中国特色社会主义的基本要求是对当前我国经济社会发展中存在的突出问题、改革攻坚和加快转变经济发展方式面临的难点问题、干部群众普遍关注的热点问题的积极回应;体现了人类历史发展的一般规律、社会主义建设的规律和党的执政规律。独特优势：中国特色社会主义是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，要坚定道路自信、理论自信、制度自信。本质特征：中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是科学社会主义一般原则与中国特殊实际相结合的产物。
(二)、实现中华民族伟大复兴的中国梦
这是习近平总书记在新的历史起点上对实现我国未来更高奋斗目标的政治动员和大众化表达，号召大家要 形成共识、凝聚力量、攻坚克难 。首先，中国梦的提出和实现具有历史必然性和历时合理性。当前，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标;到新中国成立1时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。其次，中国梦体现了宏观、中观、微观层面内涵的辩证统一。宏观层面，中国梦体现了中国利益与世界利益的辩证统一，中观层面体现了国家利益、人民利益的辩证统一，基本内涵是国富民强，归根到底是人民的梦;微观层面，体现了个人利益与民族利益的辩证统一。最后，中国梦的实现必须形成共识、凝聚力量、攻坚克难。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路;必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神;必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民团结的力量。
(三)、全面深化改革
体现了坚持统筹兼顾、坚持两点论与重点论统一、坚持 十个手指弹钢琴 的战略思维和辩证思维。要掌握全面深化改革的顶层设计、逻辑关系和思想方法：顶层设计，要在基本确定主要改革措施的基础上，深入研究各领域改革关联性和各项改革举措耦合性，深入论证改革举措可行性，把握好全面深化改革的重大关系。逻辑关系，要推动各项改革相互促进、协同配合。注重改革措施整体效果，防止畸重畸轻、单兵突进、顾此失彼。坚持整体推进，抓重要领域和关键环节，做到全局和局部相配套、实现整体推进和重点突破相统一。思想方法，要正确处理解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系、改革发展稳定的关系，着力提高操作能力的执行力。
(四)、走和平发展道路
我们要统筹国内国际两个大局，夯实走和平发展道路的基础。纵观世界历史，依靠武力对外侵略扩张最终都是要失败的，我们要走出一条和衷共济、合作共赢的新路子。
科学的世界观和方法论
(一)、一个导向
党的十八大以来，习近平总书记在治国理政中自觉贯彻马克思主义的世界观方法论。具体体现在他具有强烈的问题意识，坚持问题导向。
(二)、五大思维
历史思维：尊重历史过程、历史逻辑、历史必然性和历时合理性，把事物置于历史发展过程中进行思考，注重揭示事物发展的必然进程及内在逻辑;既注重实事求是，又注重历史地看问题。辩证思维：注重矛盾分析，抓住主要矛盾;注重矛盾双方的相互作用，在注重矛盾双方对立的时候不忽视二者的统一，统一的时候不忽视二者的对立;注重全面、联系和发展地看问题。战略思维：对根本新、全局性、长远性问题进行科学谋划的思维方式，强调时间维度上的长远考虑，跳出局部从全局看局部，跳出部分从整体看部分。创新思维：对事物做全新思考，对结构做全新调整，对活动做全新谋划，努力寻求新思路、打开新局面、开创新境界、提升新水平。系统思维：整体看问题的思维。
通过学习《习近平谈治国理政》，让我在宏观理论方面有了更高的认识，同时也更加坚定了个人信念。在今后的工作生活中，应进一步探索将宏观理论应用到微观的生产实际中，比如，如何能够实现中华民族伟大复兴的中国梦，我想这不是光靠几个人或是一群人就能实现的，而是需要依靠最广大的人民群众共同努力，实际上，坚守好自己的岗位，踏实的干好本职工作就是为这一最终目标在贡献自己的力量。同时，也要应用好科学的世界观和方法论，让理论服务于人，指导行动，比如，处理问题要带着辩证思维和战略思维，不能只着眼于一个问题的改善(例如为了改善覆盖就简单的提高功率)，而是要通盘考虑，通过辩证的思维，全面、联系和发展的看待问题。
《习近平谈治国理政》学习心得
篇9：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
走上工作岗位以后整日忙碌，少有时间静下心来读书思考。近一年的在职研究生学习，聆听了大师们的思想精髓，让我有种行到水穷处，坐看云起时的豁然开朗;强迫自己放下手里的事，坐下来读几本好书，也让我突然有了“开窍”的收获。下面我想与大家分享一下研读《习近平谈治国理政》这本书的几点感悟。
这本书告诉我们如何做事。“不忘初心，继续前进”。总书记在《习近平谈治国理政》中讲的这普普通通的八个字蕴藏了无穷的力量。大家是否还记得自己刚刚入党时的情景，个个都是壮志青年，有理想有信仰有追求，不计小利不计得失，誓为共产主义事业奋斗终身。可随着时间的流逝，生活的琐碎、工作的繁杂，热情被冲淡，理想变得遥远，有人开始觉得干多干少一个样，开始抱怨为什么总是自己做得最多。可是如果我们真的能静下心来想一想，就会觉得一切不平都是那么的可笑。要做共产主义的接班人，要实现中华民族的伟大复兴，要全心全意为人民服务，这些不正是我们的初心，我们的理想追求吗?既然如此，工作中我们只不过是做了些力所能及的事情，还要争什么做多做少，还要求什么一对一的回报呢?每个人的能力有大小，能为中华民族伟大复兴的崇高事业多垒一块砖不应该更加感到自豪吗?习近平总书记说：“我们不能因为现实复杂而放弃梦想，不能因为理想遥远而放弃追求。”这既是领袖的寄语，也是一位长者的人生感悟。身处这个伟大时代，我们要坚定人生信仰，信守我们踏入行业的初心与诺言，目向星辰、脚踏实地，学会心无旁骛地专注、无怨无悔地坚持，学会在艰难险阻中磨练心志、锤炼品质、苦练本领，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，坚定不移走好新时代的长征路。
这本书告诉我们如何做人。在黄菡老师的课上，她曾介绍我们去读一本亲子读物《为何家会伤人》，读后我感受颇深。在对孩子的教育过程中发现自己有很多误区。“棍棒底下出孝子”，其实未必是好事。现在读了《习近平谈治国理政》，学习了习近平总书记对家的理解，让我对家风家教在认识上有了更深的领悟。之前如果说明白了“为什么”家会伤人，那总书记的话让我知道家是什么，家应该给孩子什么。作为一位母亲，我殷切希望孩子成人成才，并竭尽全力给予孩子最好的教育。但最好的并不见得是孩子最需要的，更不是培养一个优秀孩子的必备条件。而恰恰是德行礼仪、品格气质，才是母亲最应该给予孩子的教育，也是母亲对孩子影响最大的教育。帮孩子扣好人生第一粒扣子是我的责任，当然完成这样的任务首先需要自己具备一定的修养与德行。古人云：“修身齐家治国平天下。”天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”总书记的一篇《注重家庭、注重家教、注重家风》，晓之以理，动之以情，为我们上了一堂生动的修身课。让我们清楚明白地知道如何做合格的共产党员，如何做称职的父母。
这本书给了我们自信。《习近平谈治国理政》带我们领略了21世纪马克思主义思想的精髓。全书贯穿始终的是马克思主义科学的世界观和方法论，同时书中又蕴含了丰富的中国智慧与中国方案。习近平总书记引经据典信手拈来，旁征博引切中肯綮，时时充盈着浓郁的人文情怀，处处闪烁着历史文化的光芒。各个专题里展现的中国智慧与中国方案眼光是世界的，情怀是人类的，思维是整体的，充分显示了以习近平为主要代表的中国共产党人的全球视野与人类情怀。这种大智慧、大担当是中国人挺直脊梁，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的底气与源头。习近平总书记总是以卓越的政治智慧，对先哲思想从时代的高度进行新的哲学思考和阐述，赋予传统文化以新的时代内涵，使中华文化点点滴滴融入一篇篇光辉文献，展现古老东方智慧、哲学的思辨锋芒、时代的精神特质。这不仅使每个篇章读来意味深长、美不胜收，更加增强了我们对中国传统文化的自信。
《习近平谈治国理政》所体现的习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国的马克思主义，是21世纪的马克思主义。这本书中所囊括的内容不是我们一时半会儿就能全部理解的，所展现的思想精华还需要我们去细细咀嚼与品味。每一次阅读都会有新的发现，每一次阅读都会有不一样的收获。我会将它作为我的案头卷、座右铭，武装头脑、指导实践，帮助自己将平凡的工作做出最好的成绩。
篇10：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
近期，《习近平谈治国理政》第三卷出版发行，立刻在国内外引发巨大反响。这本书除了全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想外，其中还引用了大量的古诗词，彰显了习近平总书记深厚的文化底蕴和与时俱进的治国理念。那么作为党员干部，我们不妨从习近平总书记引用的古诗句之中领悟其现代真意，在浩瀚的基层海洋中“直挂云帆济沧海”。
领悟“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的真意，争做信念坚定的党员干部。理想信念是革命年代夏明翰“砍头不紧，只主义真”的从容，是建设年代王进喜“宁肯少活二十年，拼命也拿下大油田”的尽责，是社会主义新时代孙家栋“嫦娥舒袖多浪漫，卫星探月路艰辛”的坚守。习近平总书记指出，理想信念就是我们共产党人的精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。作为党员干部，我们更加坚定对党绝对忠诚、对领袖绝对拥护的政治自信，更加坚定对坚持走中国特色社会主义道路的道路自信，更加坚定对统筹推进“四个全面”战略布局的发展自信。更加坚信只有中国特色社会主义才能发展中国，这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。我们筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做政治的明白人、社会的接班人、群众的贴心人，用毕生之热血浇灌理想信念之沃土。
领悟“自信人生三百年，会当水击三千里”的真意，争做艰苦奋斗的党员干部。艰苦奋斗是红军们“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的坚持，是袁隆平“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的钻研，是屠呦呦“你若盛开，蝴蝶自来”的刻苦。习近平总书记指出，民族复兴的使命靠奋斗来实现，人生理想的风帆靠奋斗来扬起。作为党员干部，我们继承和发扬革命前辈们艰苦奋斗的光荣传统，在新时代的奋斗之路上，鼓足时不我待的奋斗劲头，胸怀“功成必定有我”的责任感，冲锋在前、迎难而上，勇挑重担、开拓进取，埋头苦干、真抓实干，以为人民服务的拳拳之心践行党员干部的入党誓词。须知，新时代是奋斗者的时代，在艰苦奋斗的路途中，不可避免的，会有挫折也会有成长，有泪水也会有鲜花，我们党员干部万众一心、众志成城，以艰苦奋斗的精神在基层工作中劈波斩浪、砥砺航行。
领悟“生年不满百，常怀千岁忧”的真意，争做深思远虑的党员干部。深思远虑是毛泽东同志“长空又放红核云，怒吼挥拳显巨身”的自豪，是邓小平同志“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫”的明见，是习近平同志“既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”的坚定。习近平总书记指出，我们坚定“四个自信”，最终坚信共产主义、坚信马克思主义，我们身处社会主义初级阶段、干着中国特色社会主义事业、心想着远大目标。回溯历史，六国破灭，弊在赂秦，六国缺乏深思远率，以地事秦，结果人地皆失。这就求我们党员干部凡事深思熟虑，不可管中窥豹。我们在日常工作中树立大局意识和全局意识，做到“身在兵位，胸为帅谋”，善谋远见、谋预见，每做一项工作，都深思熟虑、精心谋划、精细落实，有高瞻远瞩的眼光、高屋建瓴的智慧和高观万象的格局，做到脑中有法、眼中有物、心中有数，这样我们的航船才能在基层中行稳致远。
党员干部们，现如今，我们正处在新时代的浪潮之中，我们有理由相信，只万众一心，努力把握习近平总书记的诗中真意，就一定能够在基层的海洋中把稳思想之舵，扬帆远航，劈波斩浪，最终到达实现中华民族伟大复兴的彼岸。
篇11：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。从第一卷到第三卷，“人民至上”这条红线一以贯之，充分彰显了习近平总书记执政为民的博大情怀。静思细品，在儒家思想源远流长的今天，人民至上这个时代论述也闪烁着儒家思想新的时代光芒。
推己及人，感知“人民的幸福就是共产党的事业”的情怀胸襟。为中国人民谋幸福是共产党人安身立命的理想追求，而支撑起这种理想和追求的源泉便是对人民的深情大爱。《论语·雍也》中子曰：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。”仁是儒家思想周济大众的人民情怀，而行仁的最佳方法便是推己及人。《论语·颜渊》中子曰：“先事后得，非崇德与?”大公无私的工作态度则成就了仁者的伟大胸襟。以古论今，党员干部践行人民至上的底气，来源于心怀大众、一心为民的情怀胸襟，这种情怀是只问耕耘不问收获的工作态度，是想百姓之所想，急百姓之所急的思想自觉，这种胸襟是勤政爱民、推己及人的公心，是由内心情怀焕发出的奋斗不息的生命情操。
以德为政，感知“人民是我们党执政的最大底气”的使命信仰。人民对美好生活的向往是推动共产党人奋斗的不竭动力，为中华民族谋复兴的使命其根本是源于对社会主义制度优越性的强大自信。《论语·为政》中子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”为政以德，打造仁礼社会是孔子一生的政治追求，背后折射的是仁为己任的人生信条。《论语·述而》中子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”正道为途，六艺为基则是孔子强大自信的力量源泉。由古及今，党员干部作为实现中华民族伟大复兴之梦的中流砥柱，应时刻认知人民是中国共产党执政的最大底气所在，使命信仰之答实则是干事创业之引，把人民群众对美好生活的向往当成干事创业的落脚点，以兼济天下之心苦练精通“六艺”之技，在本职岗位上发光发亮，便是对人民至上的最好回应。
仁为己任 ，感知“我将无我，不负人民”的担当克难。生命至上，坚定不移维护人民健康安全，是我们能众志成城战胜疫情的宝贵精神财富，彰显的是举国上下调动资源，共克时艰的时代担当。《论语·泰伯》中曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”任重道远的仁为己任之旅是古代士大夫为理想社会奋斗终身的担当所在，这份担当有“知其不可为而为之”克难精神的缩影，有“政者正也，子帅以正，孰敢不正”的以身作则，有“不恒其德，或承之羞”的久久为功。以古为镜，面对新冠肺炎疫情、全面建成小康社会等任务的重重历炼，越是艰难越向前的担当精神尤显可贵，党员干部只有把对党和人民的热爱，转化为对艰难险阻的担当克难、对伟大复兴的不懈追求，把个人奋斗融入国家、民族的共同奋斗之中，才能交出让人民满意的完美答卷。
品读习语担使命，论语启智润初心。以古论今用感悟《习近平谈治国理政》第三卷中“人民至上”的时代含义，在时代高歌中方能吹响为民服务的崭新号角。
篇12：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
《习近平谈治国理政》第三卷共570页。全书以党的十九大报告开篇，其下分为19个专题，共收入习近平总书记在10月18日至1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，记录了习近平总书记在党的十九大以来发表的一系列重要论述和许多具有原创性、代性、指导性的重大思想观点。
伟大实践需要伟大思想引领。在实现中华民族伟大复兴的道路上更需要有这样的引领，习近平新时代中国特色社会主义思想为实现这一梦想提供了行动指南。学习《习近平谈治国理政》第三卷对推动学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。广大党员干部要带头学好第三卷，在学中悟，尤其要深学深悟“能”“行”“好”。
要深学深悟中国共产党为什么“能”，在“能”中聚能。中国共产党的诞生不仅是中华民族历史上“开天辟地的大事变”，更是亿万中国人民之盼。因为中国共产党天然与人民相连，始终为民幸福而战。中国共产党从成立仅有50多名党员发展到今天党员人数超过9191万，成为闪耀于世界的第一大执政党。这不仅是历史的选择，更是中国人民的选择。充分体现了十四亿中国人民对中国共产党的充分信任和坚定支持。“大就要有大的样子”，更要有大的担当。要想肩负好中国这样的“大国”，就要有大的能力。要通过继续学习《习近平谈治国理政》第三卷等党的理论知识，不忘初心、牢记使命，不断提高执政能力和领导水平，进一步经受住“四大考验”，应对好“四大危险”。与俱进，砥砺奋进，继续练就一身“强国富民”之能。
要深学深悟马克思主义为什么“行”，在“行”中践行。“马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。”按规律办事方能办好事，按规律发展才能有更好地发展。作为马克思主义政党的党员，要恪守入党誓词，始终坚定马克思主义信仰，为共产主义远大理想奋斗终身。既要原原本本地学好《共产党宣言》等马克思主义理论著作，更要学好新代的马克思主义理论。在学中深悟马克思主义为什么“行”。任何理论，只有创新才有生命力，只有实践才出生产力。广大党员干部要学中思、学中行，善用众智，发挥众力，为马克思主义在中国的深入发展和实践贡献应有的智慧和力量。
要深学深悟中国特色社会主义为什么“好”，在“好”中向好。“他山之石，可以攻玉。”关键要水土相服，与实际结合。历史实践证明：面对机遇与挑战，唯坚持实事求是，才能抓住机遇，战胜挑战。办好中国的事情，要按中国的实际去办，要用中国的办法去办。已有的获得感、幸福感让我们更能切身体会到中国特色社会主义制度的显著优势和巨大成果，前行中已走过的艰难困苦让我们更加坚定这一制度，更加与这一制度相依与共。发展不是一成不变的，制度也要随发展不断完善。如何完善?既要结合国家发展目标和人民对美好生活的向往，也要加强新代的理论学习，特别是要继续学习汲取《习近平谈治国理政》第三卷中关于制度建设的思想，不断推进制度建设，不断提升以制度抗风险的能力，持续巩固好制度已取得的成就，为未来收获更大更多的成就奠定制度基础。
篇13：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。理论基础不牢，干工作就如同“空中楼阁”、镜花水月，难得实效。习近平总书记强调，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。我们党历重视理论学习，共产党人坚定的政治信仰、理想信念都是建立在深厚的理论修养的基础之上。
虚心涵泳，切己体察。《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷是一个整体，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威理论著作。中国特色社会主义进入新时代，广大党员干部要与时俱进、开拓创新，跟上时代步伐，就必须加强理论学习，真正让党的科学理论“飞入寻常百姓家”。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，抓住一切机会勤奋学习。《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。广大党员干部要认真学习，勤学、好学、用心学，一刻不可懈怠。习近平总书记强调，学习需要沉下心，贵在持之以恒。要从思想上认识到抓好理论学习是为了净化灵魂，坚守初心，从而更好地为人民服务;要少些应酬，每天抽出时间进行对原文进行逐字逐句地学习、体会，做好学习笔记，切忌囫囵吞枣、不求甚解;不能以工作忙为借口而忽视学习，要创造条件，“哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里”，通过学习达到有新感悟、新提升，更好地指导工作、推动实践。
读书破万卷，下笔如有神，厚积薄发才能有所突破。理论学习不是一朝一夕之事，只有坚持学习，才能打下坚实的基础，在思想上达到自觉、行动上做到有为。习近平总书记告诫我们，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。新时代，面对新挑战、新风险，广大党员干部必须提高自身理论素质，深入钻研《习近平谈治国理政》第三卷，深刻理解其中之理，知其然更要知其所以然，做到为我所用。在实现中华民族伟大复兴的征程上，只有做到理论学习“破万卷”，才能在遇到困难和问题时“如有神”，思想上不动摇，斗争起有底气，干事创业上敢担当，也敢于让人民群众去检验。
纸上得终觉浅，绝知此事要躬行，要知行合一指导实践。理论是实践的先导。做好对《习近平谈治国理政》第三卷的学习，不能只是谈谈心得、做做笔记，要把理论知识运用到具体工作中，才是最终目的。习近平总书记强调，一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学习致用、以用促学，从而增强工作本领、提高解决实际问题的水平，真正把习近平总书记治国理政的思想运用到夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的实践中去。同时，要通过学习增强党性锻炼、加强党性修养，要敢于对照查摆、深刻检视自身问题，勇于自我革命，要以“群众是否满意”检验初心和使命。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。理论学习的路上，一刻也不能停。
篇14：《习近平谈治国理政》第三卷学习心得
《习近平谈治国理政(第三卷)》中，“坚持以人民为中心”专题，准确回答了全党为之奋斗的目标和前进方向，“我将无我，不负人民”尽显习近平总书记敬民爱民的博大情怀。“不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入”专题，铿锵有力地告诫全党，群众路线是党的“生命线”，取得多大的成就都不能忘记人民，要不忘初心担使命，筑起人民的幸福家园。
理想信念，是坚守初心的红线。中国共产党在成立之初，就担负着挽救民族、解放人民的崇高使命，可以说党的全部奋斗史就是为人民服务的历史。为中国人民谋幸福作为我们党的初心，已经成为共产党人内心最坚定的信仰和最执着的追求，也是党员必须搞明白和坚持的基本原则。对于我们党来说，有困难、有挑战并不可怕，可怕的是没有理想信念。毛泽东同志曾告诫全党，“可能有这样一些共产党人，他们不曾被拿枪的敌人征服，但经不起人们的糖衣炮弹攻击，他们在糖衣炮弹面前要打败仗。”的确，乱花渐欲迷人眼，有极个别党员干部抵不住诱惑堕落变质，根源是思想出了问题，实质是理想信念丧失，扛不起旗帜、担不起责任、挑不起担子，偏离党的“生命线”，忘记艰苦奋斗的过去，忘记出发时的赤子之心。提出“不忘初心”，就是在告诫我们，任何时候都要高举理想信念的精神旗帜，永远牢记人民是我们党的执政底色，是我们攻克一个又一个“娄山关”的意义所在。真正的幸福社会应该是人民共享的社会，没有人民的幸福，中华民族的伟大复兴就无从谈起，没有人民的“小梦”，中华民族的“大梦”就无法铸就。
无私奉献，是践行初心的“良方”。我们是生在红旗下的崭新一代，喜欢上进、不甘落后是我们的青春态度。从小时候向往成为一名佩戴红领巾的少先队员，到满怀期待地向党组织递交入党申请书，从此奉献成为定义人生的标准之一。无论从事何种职业、身担何种责任、手握何等权力，如果只懂得一己私欲，想功成名就、流芳百世的希望可能不大。那些甘于奉献的人，才能成为人民传唱、人民尊敬的“时代楷模”。比如“铁人”王进喜，一名为中国石油业做出巨大贡献的普通石油工人，他无私伟大，是最可爱可敬的人，他曾说：“俺是一名石油工人，除了会打井，没有别的本事，我的一切荣誉和鼓励是组织给予的，我的个人总结里只能写缺点”。又比如“第一书记”黄文秀，放弃城市的“康庄大道”，毅然挺身百色“战场”，脱下漂亮的“女儿装”，穿上舒适便捷的运动装、旅游鞋，“精志”绽放青春之美，生命诠释初心和使命。奉献是共产党人的本色，无私为人民，实际行动兑现对人民的庄重承诺，就能一切依靠人民。
不负初心、方得始终。我们同绝大多数人一样扮演着多重的社会角色，承担着不同责任，同样面临个人发展、婚姻生活、子女教育、赡养父母等众多现实问题和压力。但我们是绝大多数人中的“先锋战士”，必须坚持党和人民的利益高于一切，坚持个人利益服从党和人民的利益，做到吃苦在前、享受在后、克己奉公。以“初心”明鉴，守住红线，润万物无声，得今生无悔!
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