以下是小编整理的《我不是班级小丑》读后感，本文共16篇，欢迎阅读与收藏。
篇1： 《我不是班级小丑》读后感
《我不是班级小丑》读后感
我上次写了《青蛙王子副班长》的读后感。这一次，我要提笔叙写我对书中第二个故事――《我不是班级小丑》的感触。因为，这个故事实在带给了我太多的认识和反思。
这一回，阳光姐姐写的是一个差生的故事。四班的“洋葱头”徐葱，是大家心目中的“讨厌鬼”、“班级小丑”。搞笑、捣蛋是他的特长，学习、考试、分数是他最厌烦的字眼。他虽然能让班里充满笑声，却因为成绩很差，得不到关爱的阳光，而生活在人们的不尊重、不理解、不信任之中，被大家瞧不起。大人总爱拿他和品学兼优的表姐许亚婷比较，班主任陆老师把他作为特差生安排在最后一排“特殊对待”，同学们常常对他予以打击和嘲讽……这一切一切，都让“洋葱头”和他那几个同病相怜的差生朋友的心灵渗入了灰色的自卑感。尽管从外表上看，徐葱对什么都不在乎，他仍能和一群死党快活地玩在一块，但是，其实他心里在乎的东西有很多，他也有不被人理解的郁闷和烦恼。在《我不是班级小丑》这个故事中，洋葱头有一句令我刻骨铭心的话：“我真想变成一个稻草人，没有心，那就什么也不用去想了……”
洋葱头虽然只是书中一个虚构的人物，但这个差生身上所反映的却是一个真实的带有普遍性的问题。首先，是我国的教育出了问题，单纯以考试成绩作为衡量学生好坏的.唯一标准。成绩好的学生可以得到老师的笑脸、赞赏与关爱的阳光，甚至“一好遮百丑”；而成绩差的调皮学生无论其他方面多么优秀，都只能被当作坏孩子对待，书中的洋葱头就不止一次地被骂作“笨蛋”、“无聊”、“不懂事”、“没教养”……一句话，只有成绩管用！这样一种“唯有读书高”、“分数至上”的教育，使得班里关爱的阳光洒得十分不均匀，可以说是伤害了绝大多数孩子的自尊心，使孩子们承受着自卑的情绪影响和巨大的压力。这种教育带来的后果无疑是非常严重的。得不到关爱的阳光，“坏孩子”们心中那一个个伤口将很难愈合，甚至会成为伴随一生的阴影。
其实，无论成绩好坏，每一个孩子都是可爱的，他们都共同渴望尊重、理解、关爱，渴望被公平对待。我们不应该偏心，应该让关爱的阳光洒满整个班级，让孩子们知道，我们爱他，新任他，也允许他犯错。这才是孩子们最需要的心灵营养。
进入了青春期的孩子，活泼好动、爱调皮捣蛋、不听话，这些都是正常现象，可以说是生命力旺盛、有独立意识的表现，这不是幼稚，也不是没教养，我们又有什么理由因为这些而刺伤孩子的自尊心呢？即便是好学生，也会有顽劣的一面呢！随着孩子们的慢慢长大，他们会吸取教训、逐步改变，因此我们不必过于担忧。对于孩子，一些管教、引导是必要的，而伤自尊的过分批评、辱骂和棍棒教育都是万万不可取的。
还有，我认为，其实坏孩子的“坏”也没什么不好的。好动，说明坏孩子动手能力强；好问，说明坏孩子对世界充满了好奇心；淘气，说明坏孩子够活力；爱捣蛋和搞破坏，说明坏孩子有冒险精神，有勇气，不破不立就是这个道理；不听话，说明坏孩子从不墨守成规，有自己独特的见解和思想，拥有创造力……你瞧，“坏孩子”身上有着更多更优秀的宝贵品质，我们难道还能一口咬定某个差生将来肯定没出息吗？只要好好培养、教育，差生将来成功的几率也许更大。爱迪生，鲁迅，丘吉尔，韩寒等人，他们在孩童时期叛逆、不听话，可不是什么“三好学生”，他们的成功足以说明这个道理。
任何人都渴望得到尊重与关爱。在“坏孩子”的心中，一直都有一个呼声：我不是班级小丑！诚然，差生成绩差，爱调皮捣蛋，贪玩，但这都是孩子的天性，只不过在他们身上显得更强烈。我们为这些而伤害孩子的自尊，值得吗？现今的老师、父母应该更开明，我们要让关爱的阳光洒满整个班级，学生们无论成绩好坏，都要茁壮成长！
篇2：我不是班级小丑读后感
我不是班级小丑读后感
我不是班级小丑读后感暑假一开始，我就迫不及待地去书店买了十几本书，暑假里可以痛痛快快地读书了。
我很喜欢“阳光姐姐”写的一个故事《我不是班级小丑》，故事中的主人公叫徐葱，他成绩差，爱搞笑，是个不太听话的孩子，老师不太喜欢他，同学们也都瞧不起他，这让他很烦恼。他很想变成一个稻草人，没有心，没有大脑，就什么也不用考虑了，就可以无忧无虑。
读完这个故事，我喜欢上了“阳光姐姐”，她的故事写得很真实，似乎就是我们说过的.话，我们班的事，比如：葵花点穴手啦，排山倒海啦，泰山无影脚啦……，很有趣，好像“阳光姐姐”就是我们中的一员。我也和她一样喜欢徐葱，他不是“没心没肺”，他也有自己不被人理解的郁闷和烦恼，他渴望被尊重，被公平对待，却经常遭到别人的冷眼和嘲笑。他不想作班级小丑，只是喜欢跟别人开玩笑，()引起别人的注意和重视，我觉得他幽默、快乐、阳光，给大家带来很多笑声，我喜欢他。
我觉得自己和徐葱有很多相似的地方，有点调皮，有点叛逆，也有自己的想法不被理解和重视的烦恼，但我不是小丑，我也是好孩子，也希望老师和同学们喜欢我。
篇3：《我不是班级小丑》读后感
下午回家，妈妈神秘兮兮的对我说：“今天有礼物给你哦！”接着，妈妈便拿出一本书，书名叫《我不是班级小丑》。 这本书特别有趣，主人公徐葱，外号“洋葱头”，是一个让爸爸妈妈感到头疼的.，一个十二岁的男生。他长得蛮帅气的，大大的眼睛，乌黑色的头发，帅气的眼神，笑起来灿烂极了，就是一个完美的造型。 他特别搞笑，总是让教室里充满着笑声。可是呢，他却总是被人瞧不起――因为他的成绩特别差。虽然表面看上去他对什么都不在乎，其实啊，他心里在乎的东西有很多：表姐许亚婷还会不会帮他补习？爸爸妈妈还会不会讨厌他？好哥们儿还会不会再出卖他・・・・・・感到害怕的事情也有很多：被班上的“母老虎”黄小月欺负，被既有钱有暴力的同桌方一荔，每天逼迫说一遍她是万人迷，被班主任陆老师天天打电话请家长・・・・・・徐葱每次一想这些讨厌的事情，就无比痛苦，哎~~ 徐葱希望他自己成为一个没有“心”的稻草人，为什么呢？因为没有了“心”就没有了一切烦恼。我也是这样想的，我非常支持“洋葱头”的想法，要是有烦恼，就将它抛到头后，忘了这回事，恢复成一位快快乐乐的小学生。
篇4：《小丑》读后感
现实生活中的小丑无非是游乐场里的演员，影视作品中的小丑则更加趋于反派。
屠格涅夫作品《小丑》的小丑偏向于后者，他自从听别人说自己愚蠢、无知后，便不断努力在世人面前展示自己的“渊博”与“聪慧”。他开始批判一切，蔑视一切，质疑权威……最终把自己包装成一个令年轻人害怕的“批判人士”。
无论现实或是艺术，小丑的脸上总是带着笑容的。他们的内心显然不一定时刻充满阳光。正如文中的小丑，无论自己多么伤心或无知，总要尽全力在他人面前展现出一面满脸笑意，一副无所不知的样子。这是对真实自我的隐藏。他们满以为将自己包装起来可以让人们永远闭嘴。
殊不知，咸鱼翻身还是咸鱼，小丑不断包装自己，却仍是个小丑――在批评，污蔑权威的同时，他“自己也变成了权威”。原先的小丑带来欢笑，让孩子们开心，受儿童青睐；如今的小丑却以一副冷眼望向世界，“让所有的年轻人敬重又害怕”。他成了生活中的小丑。
同小品《如此包装》中一样，工作人员竭力将一个“土味大妈”打扮成一个“时尚美女”，在外表上固然是成功的，可从后来演出的一举一动逐渐暴露了本性。
生活中，许多人都是小丑，这里的小丑不是职业与角色，是一种处世状态。
不断复杂的人际关系，不断扩大的圈子中，许多人迷失了。醒来时，慌忙把从不设防的内心围住，筑起一道光鲜亮丽的“墙”，以为摒弃了一切，内心就真的清净了？想必不是，千疮百孔的墙，什么也挡不住；密不透风的墙，只会让内心在其中窒息。
于是有人开始挣扎，洞察着浑浊中的暗色，极力摆脱它对我们的影响。
但和小丑一样，人们一天又一天被所摒弃、所质疑、所不耻的东西影响着。莲藕保住了内心的纯洁，外表却粘上泥垢；田螺确保了表面的光鲜，内心却已然全是沙泥。
不知，又有多少人，在夜阑人静时，兀自在墙角中狂笑或痛哭！
一位高僧有云：“每个人都在苦苦等候可能帮自己找回那个内心纯净的自己的人，却很少有人意识到，自己才是解铃的人。
“暴雨来的时候，要懂得躲在屋檐下。
“烈日当空照耀，只有树荫下藏着清凉。
“我们眼中可以看到灰暗，一样可以看到纯净。
“我们耳中可以有嘈杂，一样可以享受清音。”
我们过于在意外界的评论与看法，过于谨慎又虚伪的去对待生活，等来的只会是内心的痛苦，我们要尝试让自己平静，让一切开脱，释然。
沾满泥的双手，硬擦未必能擦干净，不如在清水中浸泡，让它一丝丝溶解。清水中的藕与田螺，定然是甜美的。
不必在意别人怎么看，让自己的内心回归平静，找到真正的快乐，找回那个真正的自己。
期待看到小丑真正快乐的样子。
因为每个人心中，都藏有一个天使。
篇5：《小丑》读后感
夏日的炎热很容易让人烦躁不安，于是 坐在窗边静静地读上一本书成了很多人的选择。当然我也不例外，故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。这本书的名字叫《悬崖上的小丑》。
说起陶哈哈，他十分不幸的在出生的时候就得了一种无药可救的病――老人病，这种病会让一个人很快的老去，而且有可能会导致死亡，可是这件事他的父母至今还没有告诉他。就是这种病他不知被多少老师批评过了，都是这张脸闯的祸。
毕静是一位刚毕业的女老师，今天是她第一次给同学们上课。心里紧张又激动，她一进门便听到一声起立，同学们便齐刷刷 地站了起来。师生问好过后，她又做了个自我介绍。开始上课了，她拿起书本，读一句同学们便跟读一句，可当她抬头看学生们读的时候，发现有一位同学一直在笑，这时毕静觉得有点儿慌，想着是自己哪里读错了，然后调整后又读了几句，可是哪位同学还在笑。毕静读不下去了，她问哪位同学为什么一直在笑？可他却说自己没有笑，这时前面的同学告诉毕静，他叫陶哈哈他哭的时候也像笑，毕静又问他了一次，陶哈哈你为什么一直在笑？到底在笑些什么？可陶哈哈又说自己没有笑，只是自己羡慕文中的小朋友们，还说这对自己不公平，于是一场争斗发生了。没过一会儿，毕静觉得喉咙处有一股火一直往上窜，这个陶哈哈不承认还一直狡辩，看来是不把我这个老师放在眼里，便让他到门外去面壁思过，陶哈哈一副若无其事的样子走出了教室。毕静老师终于勉勉强强的把课上完了。
虽然陶哈哈长着一张小丑脸，别人看起来他总是笑哈哈的，但是他一点儿也不快乐，就是因为这张小丑脸让他的朋友们和老师们对他都有了偏见。可是就在这个时候一位名叫板刷的人走进了他的生命，让他有了无限的可能。
偶然的一次，陶哈哈来到了一座山的顶峰，山下是一条渠道，悬崖上有无数个海鹦的巢穴，正当他观赏风景的时候，有一位名叫于小鱼的人正在渠道里练习海上跳跃，他就是被选为人鱼少年的人，他天生就会海上跳跃的本领，没过多久于小鱼便带陶哈哈来到了一个全是布娃娃的补习班里，这个补习班正是板刷开的天使补习班，在这个补习班里陶哈哈还给了一只玩具海鹦生的机会，海鹦和陶哈哈一样也是笑星，所以从那以后陶哈哈便成为了一名海鹦天使。
平凡的少年尽然是海鹦天使，平凡的相遇尽然揭开了惊人的秘密，平凡的补习班在名叫板刷的老师的带领下，那里不平凡了起来。他们一起寻找这些秘密的答案，让秘密不再是秘密，我们也就不会因为各种可爱的缺点自卑了，都会成为一名快乐的天使！
篇6：《小丑》读后感
今天，我读了《美丽的小丑兔》这个故事。
在一片美丽的树林子里，住着一个兔妈妈和她的两个孩子。兔妈妈又慈祥，又能干，她很爱她的两个孩子。可有一件事情却使她伤透了脑筋。原来兔妈妈的两个孩子，一个长得美丽无双，浑身光洁漂亮，几乎可以和嫦娥仙子怀里揣着的那只玉兔媲美；而另一个呢，却是奇丑无比，灰不溜秋的，简直比丑小鸭还要丑呢！因此，树林里的居民们称美的一个为小玉兔，丑的一个为小丑兔。小玉兔生性活泼好动，再加上长得漂亮，所以每天都有小伙伴来找她去玩。小丑兔好难过啊，她只好每天呆在屋子里对着镜子伤心地落泪。兔妈妈为此愁眉不展。
有一天，小黑狗又来约小玉兔去玩。当她们手牵手蹦蹦跳跳地跑出家门时，小丑兔一下就扑到妈妈的怀里伤心地哭起来。她边哭边委屈地说：“妈妈……我要是长得和小玉兔一样漂亮，该有多好啊……呜呜……”兔妈妈难过地抚摩着小丑兔的脑袋，意味深长地说：“好孩子，别难过，美并不局限于外表，最重要的还是心灵美。宝贝，懂吗？”小丑兔听着，听着，就不哭了，慢慢地抬起头来。它看到妈妈慈祥的笑容里充满了关切、疼爱和鼓励，便使劲地点了点头说：“妈妈，我懂了！”她擦干了眼泪，一个人高高兴兴地到外面玩去了。
从此，小丑兔整个儿变样了。她每天早早地就起来了跑步，压压腿，作几个跳跃动作，然后再到山上去割草。回到家，就帮妈妈做做家务。下午便去山羊公公那儿给山羊公公刷身子，梳胡子。有时还帮邻居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。树林里留下了小丑兔欢快的脚步声。大伙儿都说：“小丑兔变了，变得太可爱了。小丑兔听了，心里象吃了蜜一样甜。
那天，大清早，小丑兔又开始在树林里跑步了。她跑着，跑着，突然发现前面不远处躺着一只小花鹿。她连忙跑近一看，发现小花鹿的腿上淌着殷红的鲜血，已经昏过去了。“不好！小花鹿受伤了！”小丑兔惊叫起来。怎么办呢？四下无人，而小花鹿必须马上送到诊所里去抢救。小丑兔不再忧郁，一咬牙背起小花鹿，蹒跚地一步一步往前走。腿、肚子酸了，汗冒出来了，呼吸急促了，小丑兔还是支撑着。她心里只有一个念头：快，快把小鹿送到山羊公公的诊所里去。终于，山羊公公的诊所出现在眼前了。小丑兔实在太累了，只觉得眼前一黑，身子摇晃了几下，跌倒在地，便什么也不知道了……
等小丑兔醒来时，她发现自己躺在床上。旁边围着妈妈、小玉兔、山羊公公、小黑狗，还有腿上扎着纱布的小花鹿。接着，好多好多的小伙伴都来了。他们把最美最香的鲜花献给小丑兔。小丑兔开心地笑了。大家几乎同时惊奇地发现：原来，小丑兔是那样的美丽。
读了这个故事，我知道了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我想心灵美才是真正的美！
篇7：家有小丑读后感
这几天，我读了一本小说，名字叫《家有小丑》，它是泰文君阿姨写的，同时《家有小丑》这本书也被翻拍成了电视剧《动画》，这本书的道理非常的多
这本书主要写了一个叫“小丑”的男孩，他的妈妈去国外做生意，所以把他像炸弹一样交给了他爸爸的家。他爸爸还有一个老婆，她为人很善良，她生了个女儿，名字叫兰馨。刚到爸爸家，小丑不停的捣乱，兰馨非常生气。但是，当小丑受伤时，他妈妈就会帮他治疗，细心的呵护着他。慢慢的，小丑的态度改变了，他不再不停的捣乱，成了个乖孩子。所以，我觉得人是可以随着环境的变化而改变的，包括态度、礼仪、观念。
在我家中也有一个小丑，不过，它只是个玩具。它长着大红嘴、爆炸型的大红头发，大大的黑眼睛，身穿蓝色的小丑服，受伤带着黑手套，脚穿着长长的黑靴子；长得大大的，胖胖的，好像每天都吃了很多很多的东西。每当我心情不好或生气时，只要看到它，我心中都在大笑无论多大的火都会被他扑灭，只能说，它实在太搞笑了。
以前，我们家不太富裕，爸爸专心的爱着妈妈，我就专心的学习。可是自从爸爸升职后一切都在改变，爸爸不再爱妈妈了，一直在上网聊天。我也开始迷恋电脑游戏，就连上课也一直想着怎么玩电脑，回家做作业时候也想着游戏，上课什么都没听好，回家作业做得也是错得一塌糊涂。最后的`结果就是每次考试都考不到前三名这让妈妈很伤心，可她还是对我无微不至的照顾，每天给我做好吃的，耐心的开导我；她说她相信我一定是个好孩子，将来也一定会有出息，所以相信我现在一定可以把学习学好的。读了《家有小丑》这本书后让我感受很深，我也应该要改变，不该只是一个调皮的孩子，更不应该让本已伤心的妈妈更伤心，我要做个好儿子。
“小丑”，你是我的好朋友，好伙伴，我们要一起改变！
篇8：《家有小丑》读后感
我非常喜欢《家有小丑》这本书,因此我三个晚上就把它全部看完了.它讲述了五年级的小女孩兰馨原本生长在一个幸福的三口之家,但是家庭的幸福宁静随着大孩子"小丑”的出现而被打破了。
小丑是兰馨同父异母的哥哥，因为小丑的母亲要去国外办事情，因此在这段时间小丑要兰馨家里住着漫长的三个月。在小丑刚住进兰馨家的第一天，他就把兰馨共睡五年小床给霸占。并且把兰馨家弄得一塌胡涂，到处都是饼干屑，还用稀奇古怪的东西一直在捉弄兰馨......,但小丑的调皮捣蛋也闯祸。因为一件夹克惹上了学校的无赖并挨打，回家借酒浇愁又导致酒精过敏。可就在这时，兰馨和她的妈妈却不计前嫌来帮助小丑，小丑也同时感到了她们的真诚，也从心底里接受了这家人。
读到这里，兰馨和她妈妈对小丑的所作所为都让我彻底感动，小丑那样对她们，她们非但不报复他，反而去帮助他。我和她们相比，我的心里不觉惭愧起来，在学校里，别人不小心稍微碰我一下，我不管三七二十一反击他。她们对别人和我对别人的友好，简直是天壤之别。我还记得有一次，我在课桌上认真抄写词语，有个同学因为急着给老师批作业而把我的语文书给撞倒，我就气势汹汹地对他说：“你没长眼睛啊，都没看到!”他听了我的话，只好噙着眼泪走了，我看看他离去的背影，我心里一点儿也不愧疚。
今天，我读了《家家有小丑>>这本书，也不禁为以前的事情而脸红。以后，我决定要像兰馨母女一样宽容别人、帮助别人，这样别人也会友好地和你相处。
篇9：《家有小丑》读后感
爱使坏的小丑驾到!于是，爸爸，新妈妈和新妹妹慌了手脚。一个原本和睦的家庭，通通都乱了套!
《家有小丑》这本书是秦文君写的“秦文君温情小说”系列中的一本。这本书讲述了小丑生活在一个单亲家庭里，妈妈一手抚养着他，爸爸则和别人组成了新的家庭……在一个平常的日子里，小丑的妈妈突然对他说：“你得去你父亲那里住一阵子。”原因是她要出国进修三个月时间。把小丑送到他父亲身边后，她便“失踪”了。小丑在爸爸的家里，抢占了新妹妹兰馨房间的角落。在新家，小丑还树立了自己的规矩，干出了一些使人难以想象的事情。
爸爸、新妈妈和兰馨不管怎么迁就他，小丑都是以他倔强的性格来应对。最后，小丑还是被新妈妈和妹妹兰馨的宽容和谅解感化了，和他们和睦幸福地生活在一起。
小时候，每当我在生活或学习上遇到各种困难，帮助我击败难题的是妈妈;每当我骑自行车时，不断鼓励我、教我坚持练习的是妈妈;每当我生病时，日夜守护我的是妈妈;每当我肚子饿时，总能尝到妈妈做的香甜可口的饭菜……这就是幸福。
那个下雨天，雨越下越大了。门“吱呀”一声开了，一阵熟悉的脚步声渐渐近了。我正缩在房间里的椅子上写作业，回头一看，是妈妈。她手里拿着一件以“关爱”命名的大衣，说：“天气冷了，加件衣服吧!”我从她手里接过大衣，迅速穿上了。妈妈紧紧握住我的手，说：“你的手怎么这么凉?我来给你暖暖手。”听着这一句简单而不失爱意的话语，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整个人都沉浸在幸福之中。
记得那次放学后，妈妈看到的是我92分的语文成绩。她并没有批评我，也没有骂我，只是心平气和地对我说：“尧尧，这次考差了不要紧，妈妈不只关心你的分数，重要的是你有没有听懂，有没有学会。成绩只不过是代表过去，继续努力是为了将来!”爱有时就这么简单，即使只是宽容、关心……我沉醉在爱里，幸福得像在天堂一样。
读完《家有小丑》，我对幸福、对爱又有了新的认识。幸福是待人宽容，用爱感化他去改正犯下的错误。
篇10： 《家有小丑》读后感
最近几天，我读了秦文君写的《家有小丑全本》，光看书名，大家可能就会发出疑问，“小丑”是谁呀？答案就在书本里面。
这本书主要写了：小丑的妈妈要出国出差，把小丑放在兰馨家，而“小丑”这个名字是他给自己取的。
当小丑第一次走进兰馨家时，就给兰馨一家带来了很麻烦的事，有什么小刀事件、失踪事件、夹克衫事件……这种突然发生的事情让兰馨一家措手不及，每当一件事情处理完，另一件事情又会发生。
小丑是一个惹事生非的男孩，他经常和学校里的其他同学打架，拿小刀在手上刻一个“忍”字，爸爸抢掉他的小刀，他还要去抢回来，结果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。
兰馨是一个腼腆的小女孩，她对小丑突然来到的事情感到很不满，但她还是一直在帮助小丑，在他喝酒的时候给他水喝，但反而脸上挤满了风痧块，眼皮上也不例外，兰馨都不敢看他的脸，幸好爸妈回来，治好了小丑的'病。
这本书告诉我们很多道理，我们只要想学好，并去做了，那你就一定可以成功的。
篇11： 《家有小丑》读后感
《家有小丑》的作者是秦文君，这是一本十分能够打动人的好书，我在读它时被深深地感动了，书中的兰馨一家的生活原本是平平静静的，可由于突然来了一位不速之客小丑打乱了原来平静的生活，一切统统都乱了套。
男主人公小丑原来是女主人公兰馨爸爸和前妻的儿子。小丑的妈妈要出国进修三个月没人可以带小丑，所以便把小丑寄养在她的前夫家，而这个小丑却是一个经常逃学、经常捣蛋的“小坏蛋”这可让兰馨一家伤尽了头脑。
小丑是一个从小就在单亲家庭里生活的小男孩，所以从小就缺少父爱，再加上他的妈妈从小就对小丑说：“他的爸爸这个不好，那个不好，还说他爸爸抛弃了他们母子俩，就想让小丑憎恨他的爸爸。”这让我觉得小丑很可怜，他只是被作为一种复仇的工具，而从来没有过被他妈妈真真的爱过，那些说什么妈妈是对你好那种话都是假的，因此小丑恨他的亲生父亲，他真是既可怜又可悲。相比之下我们都是有父母的，这就更加应该好好珍惜这种美好的日子，而不是为了平时芝麻绿豆般的小事而和父母大吵大闹、无理取闹。甚至还责备父母，这不就是生在福中不知福。
小丑也是天天想着父亲，虽然恨他但既然是父子就肯定还有感情。比其他那种想却见不到，爱却感受不到的感觉来说，我们那正是天天都幸福，简直就是活在幸福中吗，所以我们一定要好好珍惜这段幸福时光，不要让他离去。
让我们一起让这幸福永远留在我们心中吧！
篇12： 《我家有小丑全本》读后感
《我家有小丑全本》这本书给我们讲述了一个挑剔，无法无天的小男孩的故事，吃饭时他总是说这菜不好吃，那个菜吃腻了；上学时他问同学借了20元钱，很久都没还；把家里的小床乱放，收音机的声音调节器得很响很响……这样一个人见人恨的小男孩在谁家里，谁都受一了，但兰馨与她妈妈却可以容忍小丑的。所作所为，他们像照顾亲人一样照顾小丑，让一个坏孩子感受到了家的温暖。
其实生活中有许多这样的单亲家庭，爸爸妈妈离婚了，有的没有了爸爸的关心，有的没有了妈妈的关心，这样对孩子们心里深受许多打击。所以有的孩子会变坏。对于单亲家庭的孩子，我们应该给他们更多的温暖，让他们感受到家庭的温暖，当他们犯了错误时，我们不应该去责怪他们，当他们有了进步的时侯，我们应当大大得表扬他们。让他们像树苗一样茁壮成长，让他们心中的那块大大的阴影渐渐消失掉，让他们快乐起来吧。
真希望天下的新爸爸，新妈妈们照顾好自已的孩子吧！不要让孩子的阴影再增加了，好吗？
篇13： 《我家有小丑全本》读后感
最近一段时间里，我们又结识了一本好书――《家有小丑全本》，这本书的作者是著名儿童文学家秦文君。这本书令我爱不释手。
这本书主要写了一个爱使坏的丑小男孩来到了地球上，妈妈离婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新妈妈、新妹妹慌了阵脚。原本一个和睦的幸福家庭，但一切都乱了套！《家有小丑全本》告诉你一个单亲家庭的男孩，叛逆、捣蛋、又令人心酸的故事。
再转眼看看我自己，我是多么幸福的一个家庭呀！所以我们要建立一个和睦相处的幸福家庭，不要为了小事闹矛盾，就引起纠纷。我觉得父母不能过分宠爱孩子，现在几乎都是独生子女，所以特别容易引起孩子爱撒娇、叛逆。
家长要对孩子负责任，要关心孩子的成长，经常与孩子沟通、交流，我爸爸也经常跟我说这些，我也懂得了：遇到困难要学会跟老师、教练沟通、交流，这样才能更好地理解老师、教练说的话，明白得更透彻。这样才能让家长和孩子拉近距离，彼此之间热情、亲切。
有些孩子的家庭条件十分优越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家长却经常满足孩子的要求，会造成孩子越来越不珍惜钱，十分不珍惜家长辛苦赚来的钱。
《家有小丑全本》给我许多感悟，这真是一本好书，希望你也来看看这本书。
篇14：《我家有小丑全本》读后感400字
《我家有小丑全本》这本书给我们讲述了一个挑剔，无法无天的小男孩的故事，吃饭时他总是说这菜不好吃，那个菜吃腻了；上学时他问同学借了20元钱，很久都没还；把家里的小床乱放，收音机的声音调节器得很响很响……这样一个人见人恨的小男孩在谁家里，谁都受一了，但兰馨与她妈妈却可以容忍小丑的所作所为，他们像照顾亲人一样照顾小丑，让一个坏孩子感受到了家的'温暖。
其实生活中有许多这样的单亲家庭，爸爸妈妈离婚了，有的没有了爸爸的关心，有的没有了妈妈的关心，这样对孩子们心里深受许多打击。所以有的孩子会变坏。对于单亲家庭的孩子，我们应该给他们更多的温暖，让他们感受到家庭的温暖，当他们犯了错误时，我们不应该去责怪他们，当他们有了进步的时侯，我们应当大大得表扬他们。让他们像树苗一样茁壮成长，让他们心中的那块大大的阴影渐渐消失掉，让他们快乐起来吧。
真希望天下的新爸爸，新妈妈们照顾好自已的孩子吧！不要让孩子的阴影再增加了，好吗？
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篇15：《永远的西瓜小丑》读后感
每个人的心中都有一条爱的通道，这条通道可以使你任何时候都能到达爱你的人身边。在杨红樱《笑猫日记之永远的西瓜小丑》这本书中，这条通道发挥了巨大的作用。
初夏的楠木林，是孩子们的秘密乐园。孩子们在绿毛龟的帮助下，秘密又能快乐地与西瓜小丑度过了这个美好的夏天。可马戏团的那些人在楠木林外设下一个又一个圈套。他们把西瓜小丑告上法庭，将他关到了一个与世隔绝的荒岛上。可绿毛龟建造了一条爱的通道，把孩子们送了过去，于是荒岛上充满了欢声笑语，有童心的西瓜小丑也永远和孩子们在一起。
西瓜小丑之所以能赢得那么多孩子的喜爱，是因为他理解孩子的心。他知道孩子们爱看什么样的马戏，所以给了孩子一个欢乐的世界。而圆顶帐蓬的人一心想要孩子看他们的表演，可压根不懂童心。靠不正当的手段强迫孩子们去看他们的演出，这样的局面又能撑多久呢？只有真正了解童心、拥有童心、珍惜童心的人，才能成为孩子心中永远的明星。
西瓜小丑和马戏团团长有两颗不一样的心。西瓜小丑的心是一颗童心，它能感受到孩子们渴望什么，并把欢乐送给孩子。马戏团团长的心是一颗冰冷的心，它压根不懂童心，不知道孩子们想要什么，还强迫孩子去看亿们的演出，不停地跟西瓜小丑作对。在西瓜小丑顽皮的笑脸中，我看到孩子们带给他的幸福和满足。
因为有很多孩子喜欢西瓜小丑，所以才有很多人恨他。那些恨他的人要他生活在没有孩子的地方，把他押送到四面环水的孤岛上。可是，偏偏有一条爱的通道，让西瓜小丑能走进孩子们的心里，也让孩子们走进西瓜小丑的心中。
我渴望身边的老师和家长，能像西瓜小丑一样，多了解儿童内心的世界。其实每个儿童都在内心深处渴望欢乐，可有些家长却像马戏团团长一样有一颗冰冷的心，他们总是用老一套的观点和吓死人的理念来教育和要求孩子。他们总是说，孩子必须学习，必须上辅导班，必须这样，必须那样。我希望这些家长能回忆一下自己的童年，回想一下小时候天真的模样，温暖一下自己的心，在和孩子的心中搭建一条爱的通道。
篇16：《永远的西瓜小丑》读后感
永远的西瓜小丑里面的主要人物都有：西瓜小丑、绿毛龟、绿鹦鹉、黑旋风、笑猫和球球老老鼠。我感受到了这本书的温暖，感受到了这本书的安慰，还感受到了这本书里孩子们的心情，我每一次都会被笑猫日记感动的流泪，搞得哈哈大笑，笑得肚子疼还在笑，哭的看到了笑话还在哭，这就是笑猫日记的感情、笑话。同时，我要感谢杨阿姨，因为他写的笑猫日记不仅仅感动了我，也同时感动了姐姐和妈妈！
永远的西瓜小丑让我明白了马戏团是多么需要小丑的呀，没有了小丑，马戏团演的戏就没有人来看；没有了小丑，孩子们就没有了兴趣。
永远的西瓜小丑发生了一件让孩子悲伤地事情，我简单描述一下吧：自从西瓜小丑离开马戏团之后，孩子们就非常的爱去楠木林看表演。但是，马戏团的演员们和团长已经在楠木林的外面设下了天罗地网，等着绿鹦鹉自投罗网。果然，绿鹦鹉被网住了，马戏团的人也将西瓜小丑用绿鹦鹉引了出来带入了法庭，说西瓜小丑犯有勾魂罪和偷心罪，并把他放在与世隔绝的翡翠岛上，让他不在孩子们身边。最终，法力无边绿毛龟打开了一个从楠木林到达翡翠岛的秘密通道，让孩子们从新回到西瓜小丑的身边。这就是发射的悲惨事件。
孩子们从新回到西瓜小丑身边时，西瓜小丑也开始训练动物们了。
★当个小丑
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