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三字经和弟子规的读书心得

时间:2022-09-03 08:42:13 读后感 收藏本文 下载本文

以下是小编精心整理的三字经和弟子规的读书心得,本文共3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三字经和弟子规的读书心得

篇1:三字经弟子规

三字经弟子规

问题引言:什么是文化?由自然常识,教育知识,传承思想组成的人类对事物发展运动过程中的 观念。

自然常识,就是人类生存活动过程的科学总结,

什么是科学?人类一切生存活动发展过程的实践结果。

教育知识,文学,数学,物理,化学,历史,地理,体育,艺术,,,

传承思想,语言,为事,信仰,

文化=观念,文化就是人类认识世界的观念。观念经过人类的思想,思考,思维的过程形成了逻辑慨念。思想就是动物的心灵感应,思考是人类独有的思想推敲形态,思维是思考的组织结构。

中国的,三字经,弟子规,这两个东西,说白了,就是一种思想的延续,相应的有很多,璧如;千字文,菜根谭,,,等。那么相比较而言,菜根谭比三字经、弟子规要好的多,千字文比菜根谭好的`多。然而这些都是‘磕打句’就是‘唠叨帮子’。

唠叨帮子=落道邦子,落道,就是下道的,帮子;就是敲锣边打边鼓的,即;落道帮子。就

是有用的与没用的一起叨咕。中国文化,一字为理,二字为词,三字为语,四字为经,磕打句就是拉过来推过去的语言。

落道帮子就是把语言,为事,信仰揉和在一起的‘磕打句’。几多年来中国人把这‘唠叨帮子’错误的当成了‘文化’。这是愚蠢的悲哀!

中国文化是由自然常识,教育知识,传承思想的完整结合,中国的自然常识是完整丰富的科学结构,中国的教育知识是在自然科学结构中建立的,中国文化不依赖传承思想。中国的传承思想是中国人的民俗习惯而形成的,不能作为文化的基本教育内容。中国的教育不能走进愚蠢的低级文化里面。相应的比较,任何一个民族都有自己独特文化,也有民俗思想的传承,然而看看就明白了,那个民族国家也不会把民俗思想当做教育知识来灌输,更不会把民俗思想驾驭在自然常识之上。

中国的民俗思想最大的弊端就是‘儒蒙象朮’,这个愚蠢的东西在中国左右了人们几千年。

这就是中国文化逐渐走向没落的根源。

对于文化,中国人们,是向上提升还是继续沉沦,决定权不在于社会好坏,不在于那些七老八十的人,也不取决于二十,三十的年轻人,在于每个人自己的把握。

1980年5月,一封署名“潘晓”的读者来信《人生的路呵,怎么越走越窄……》发表在《中国青年》杂志上。这封信用沉重、幽怨、郁闷、诚挚、激愤的笔触书写了人生痛苦和创伤,,,,,,,”引发全国关注“潘晓讨论” ,30年前讨论是人生方向,结果也没讨论出个子午卯酉,我们现在讨论的还是人生方向。

难道中国社会的每前进一步都要无辜的牺牲几代人么??

由于儒蒙象朮的干扰,对中国的历史书籍及文章字句,百般的歪曲,错误的理解,造成的文化错误数不胜数。中国文化灾难深重,这是值得每一个中国人认真思考的严峻课题。

篇2:三字经读书心得

人们常说:“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的。好的经典往往能改变人得一生,而执着于看书和爱书的我,到今天读过的经典已经不计其数了,使我受益无穷。

盛夏我坐在院子里,微风轻轻地吹着,朦胧的月色,手中捧着《唐诗三百首》惬意的渐渐沉入梦乡。小时候我怀着激动地心情,从妈妈手中接过我的第一本书《三字经》,他打破了我沉睡的心灵,让圣洁的阳光照进来,于是我每天吟唱着:“人之初,性本善”,敲开了知识的大门,走进了经典的世界。从此,嬉戏的地方少了一个顽皮的身影,怀着一份不舍我迈出了年幼。如今,《三字经》已不能满足我的需求。于是,我便向更高的境界探求。一句“夜来风雨声,花落知多少”使我心旷神怡,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”让我对大自然充满向往,对瀑布溢满的憧憬。

我带着对李白的崇拜,对杜少陵的向往……去更深的了解经典,也对它更多了一份期望。我深深的沉入了经典里,畅游在这知识里,其乐无穷。随着时间的流逝,我会更深的挖掘你,去享受更多的乐趣,贮藏更多的智慧……与经典作伴,与圣贤为友,做龙的传人。

篇3:三字经读书心得

《三字经》是一本国学经典,它包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,富有丰富的哲学道理。

当我读了部分内容后被深深吸引了,它具有韵律之美,浅显简洁,对照比较,我为以前做的有些事感到惭愧。

“幼而学壮而行上致君不泽民扬名声显父母光于前裕于后”让我懂得了小时候就应该好好学习,长大了才能有所作为;对上要尽力辅佐,对下要竭力帮助;当我们功成名就才能让父母感到荣光。

有件事情就是最好的例子:一次,我期末考试数学考了一百分,语文也考了九十五分,当成绩公布下来后,全年级的同学相互转告。消息一传开,很多家长在爸爸妈妈面前都夸奖我,为此爸爸妈妈是多么的高兴啊!于是,我暗暗下定决心,现在努力学习,将来有个好工作,让爸爸妈妈享享福,让他们的幸福延续!

当我读到“子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义”再次让我警醒,年少时不好好学习,到了老的时候,只留下了一头白发,又能得到什么呢?我们每个人都好比一个玉,如果能好好雕琢,能忍受被雕琢时的痛苦,我想必成大器,相反,那只是成为一个普通的石头。所以,我们一定要把握现在的学习机会,好好学习。

这只是我读了《三字经》的一小部分所明白的道理,我想,这本好书将陪我左右,伴我成长,因为冰心奶奶说过:读书好,多读书,读好书。同学们,让我们一起来诵读《三字经》吧。

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