下面是小编为大家整理的阅读《梁家河》心得体会，本文共18篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：阅读《梁家河》心得体会
最近，我读了《梁家河》一书，对总书记插队岁月有了了解，我认为总书记知青岁月处处体现着“埋身何须桑梓地，人生何处不青山”的豪情壮志。 从最开始的北京知青到地地道道的农村娃再到大队支书;从最开始拿没有妇女高的工分到拿到壮劳力的工分再到熟练掌握农活技巧;从最开始一口普通话到学说陕北话再到一口标准的延川方言。
总书记以实际行动践行者怎样深入群众，践行着广阔天地大有作为的精神。作为一名刚从大学毕业考到乡镇的基层公务员，我更要学习总书记插队的事迹，时刻勉励自己。 学习《梁家河》，就是要学总书记“人生在勤，不索何获”的好学求知。不管白天干活多累，总书记总能挑灯夜战，读书到深夜，常常脸被煤油灯熏黑，连吐得痰都是黑的。为了借一本书，总书记步行十几里地。到四川学习沼气的时候，总书记还不忘把路边好的对联抄写来细细品味。
无论是政治、历史、文学，总书记广泛涉猎，刻苦钻研。作为年轻人，我们更应该有“学不可以矣”的精神，利用工作之余，刻苦学习，不能满足于碎片化的学习，要系统，全面掌握知识，掌握事物发展规律，要从周边人和事中学习知识，不断提高自己的知识储备。 学习《梁家河》，就是要学总书记“锲而不舍，金石可镂”的坚持不懈。
面对随娃赌气不当生产队长，“一次、两次······十次”总书记终于把随娃说动了。面对入团入党一次次受到挫折，总书记一次次拿起笔，一份一份，直到写到第十分，才获得批准。面对乡亲们不肯打淤地坝，总书记挨家挨户做工作，终于得到了大家的支持。作为一名青年基层干部，有时面对群众的不解和抵抗，我要细心、耐心做群众工作，仔细向群众讲解政策，用事例解释上级政策，用自己的真心打动群众，获取群众的理解。 学习《梁家河》，就是要学总书记“民为邦本，本固邦宁”的亲民爱民。面对灵娃一而再，再而三的冒失，总书记始终没有发火。不管乡亲们有什么困难，只要找到总书记，他都会帮助。
村民王仁厚说：“近平讲话，能把人听憨了。”总书记始终能和群众走到一起，能够赢得群众的喜爱。对于我来说，在农村工作中，和群众打交道的能力还有待提高，我要积极向周边同事学习这种能力，用一颗真心对待群众，打动群众。 学习《梁家河》，就是要学总书记“大人不华，君子务实”的踏实肯干。总书记任梁家河书记短短一年时间里，村级人不仅能吃饱穿暖，还可以用沼气做饭，有灌溉井，有铁业社，有缝纫社，有磨坊······原来一到青黄不接就要饭的贫困村庄，现在变得红红火火。在农村工作中，我要立足实际，脚踏实地的干事，真正了解群众所需所求，真心实意为群众办事。 不忘初心，牢记使命。
作为一名青年党员干部，我们要以习近平总书记为榜样，尤其是在脱贫攻坚工作中，积极深入群众，帮助群众解决实际困难，刻苦工作，在平凡岗位上，发挥出不平凡的作用。
篇2：阅读《梁家河》心得体会
《梁家河》是陕西人民出版社用陕北方言出版的一本纪实文学，主要写的是习近平同志在梁家河的七年知青岁月以及梁家河1969年以来的发展史。出生在山西的我对陕北方言有种特别的亲切感，这种感觉冥冥之中将我带到梁家河，看着习近平同志是如何从迷茫彷徨的农村插队小青年成为带领梁家河村民脱贫致富的好后生。
拿到《梁家河》，映入眼帘的便是习近平同志说的这句话：我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。我带着习近平同志为什么会来到梁家河，这个地方又有什么大学问的疑问打开这本书，细细品读完发现，梁家河不仅仅是习近平同志思想得到升华和净化的地方，更是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。书中习近平同志带着法宝团结观扎根农村、扎根群众，带领村民沟口打坝、建陕西省第一口沼气池、办铁业社、设代销点、开缝纫社、磨坊、种菜园、打甜水井、办扫盲班等，离开梁家河后依然关注它的发展，为村民通电、修小学、修桥等，正因为心里装着人民，时刻把人民利益放在第一位，这些事情才能得到人民的拥护，才能把它做好。在进行农民化实践的同时，习近平同志也不忘读书、修身。
他把劳动外的所有时间都用来读书，从字典到名著，从古代到近现代，从本国到他国，他几乎读完了那个时代所有的文学书籍，正因为这样，他看问题才会比别人多样化、深度化、全面化，才有了现在的脱口而出。
作为一名初入职场的年轻人，在____的这个特殊的平台上，更应该谨记习近平总书记的团结观，深入基层、融入群众、扎根__;同时要多读书、读好书，增加知识面，提高文学和理论素养，不断学习各种办公软件，提高自身专业技能，做全面发展的__人，与__携手并进，让我因__而自豪，__因我而骄傲!
篇3：阅读《梁家河》心得体会
这几天读了《梁家河》，让我感触颇深，受益匪浅。作为当代新青年我们应该把书中的精神融入到个人成长中，使之成为自己成长路上不可或缺的一部分。逆境中成长，在成长中战胜一切困难，这也是我们当代青年所要学习的。习近平总书记的成长历程给他带去的不仅仅是感动，是一种责任，一种力量，更是一种担当，正因为如此，他才能受到广大民众的喜爱与尊敬。
《梁家河》语言朴实，情感真挚，情节生动，具有浓厚的陕北乡土气息，有很强的可读性、思想性、教育性。该书记录了习近平总书记在梁家河的七年知青岁月以及深刻体悟，对党员干部锤炼党性、提升素质，让当代青年坚定理想、立志成才都有着重要意义。作为一名预备党员，这正是我要学习的，树立自己要有追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，坚持学习的态度，通过学习不断提高自己的思想觉悟，为广大人民群众贡献自己的一份力量。
习总书记在梁家河生活七年，他扎根老区，时时刻刻为人民的需求着想，带领全村人民谋幸福，全心全意为百姓办实事。为了帮助村民过上更好的生活，他绞尽脑汁提出了很多想法。为了真正意义上解决村民的难题和困扰，他想尽一切办法，和村民们日渐融入到一起。他始终把全心全意为梁家河人民谋利益当做自己不可推卸的责任。
没有一种根基，比扎根人民更坚实;没有一种力量，比从群众中汲取能量更强大;没有一种执政资源，比赢得民意更珍贵持久。梁家河，是孕育习总书记青年梦想的地方，也成就了当下伟大的中国梦。习总书记在梁家河完成了人生的蜕变，他无论在地方任职还是担任国家领袖，始终心系梁家河的父老乡亲，不忘梁家河对他的恩情，梁家河的故事也成为改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。
作为一名职场新人和一名预备党员，我要积极投身于社会实践，深入实际，深入群众，从广阔的社会实践中增强本领，在了解社会的基础上提出真知灼见，弘扬改革创新精神，最重要的是要始终把祖国和人民放在心中，立足中国，放眼世界，坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需求出发，不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。
篇4：阅读《梁家河》心得体会
读万卷书，行万里路。是的，读书相当于是一种精神境界的旅游，走进文字的世界，体会书中人的心路历程，品味书中的一切。
项目部前几天发了《梁家河》这本书，怀着好奇与敬畏的心情认真读了这本书，总书记说过，青年人要立志做大事，而不要立志做大官。作为一名基层工作的青年人，《梁家河》对我最大的启发就是：坚定理想信念，扎根群众，服务群众。
另外还学到了习总书记很多优秀的精神。习总书记酷爱读书，在梁家河人的印象里，习近平经常看砖头一样厚的书，吃饭时看、放羊时看、白天抽空看、夜晚在窑洞里借着微弱的煤油灯看;习总书记不怕吃苦，露天厕所，夏天有蚊蝇，冬天寒风刺骨。贫瘠的土壤，干旱的气候，落后的老镢头、没有弹性的木扁担，生活的艰辛可想而知，可是习总书记依然做好长期留在梁家河的打算;习总书记奋勇当前，因为自然环境恶劣，粮食生产不足。当时延安地区的人民锅里没粮，口袋没钱，生活穷困。习近平当选大队支部书记后，开始计划在梁家河沟口打一座水坠坝。为打消老乡顾虑，他耐心做思想工作，主动干重活儿。
在梁家河习总书记是踏踏实实为百姓做事的。习总书记的经历教导我们无论在什么位置都要努力，才会有收获。习近平不仅深深地爱着这块土地，而且深深地爱着这块土地上的人民。人生而平等，对智障残疾人尤其要关心爱护和帮助，总书记为我们树立了光辉的榜样。
篇5：阅读《梁家河》心得体会
《梁家河》这本书用朴实细腻的笔触、翔实生动的历史细节，全景展示了习近平总书记七年知青岁月和梁家河发生的巨大变化，通过学习，使大家深受感动和教育，更加坚定了做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实践行者的决心。从而更好的在今后的学习、工作中坚定信念，提高党性意识，从小事做起，做一名合格党员。读完这本书，我深深感到青年干警读这本书就是要读出青年习近平的这些优秀品质，学到怎样立足自身努力锤炼出这些优秀品质。
一、学习青年习近平的不怕挫折，培养刚毅坚强的品格和吃苦耐劳的作风。习近平同志由于家庭父母的原因被迫上山下乡，最初是以一种不得已的选择来到了梁家河，因为留在北京的后果可能更差。一个不满16岁的少年从生活优越的大城市，一下子来到插队条件最为艰苦的地方，没有亲人的陪伴，连饭都吃不饱，常人很难想象这其中的心理落差。
但是，他很快适应了农村的生活，一是过了“跳蚤关”，无论跳蚤如何叮咬，照样睡得香甜;
二是过了“饮食关”，粗粝的杂粮咽得下、吃得香;三是过了“劳动关”，成了种地的好把式;四是过了“思想关”，学到了农民实事求是，吃苦耐劳的精神，真正融入到乡亲们之中。身处逆境中能够有坚定的意志，殊为不易。联系到自身，大多数我们青年干警的成长经历都相对顺利，遇到挫折相对较少，这尤其需要我们努力学习青年习近平的不怕挫折，勇于正视未来人生可能遇到的低谷和困难，锤炼出刚毅坚强、吃苦耐劳的优良品质。
二、学习青年习近平的好学进取，做到厚积薄发、聚沙成塔。 读完这本书，青年习近平酷爱读书的好学精神让我汗颜。他到陕北梁家河插队伊始，就带着重重的一箱书。青年习近平在政治、哲学、文学、历史等方面名篇名著涉猎众多，比如《中国古代思想史》《资本论》《共产党宣言》等等，并能提出自己独到的见解。联系到自身，当今时代是一个信息时代，只要想学，是不愁找不到书籍文章等知识来源的。
但是学习又常常是零敲碎打，有时一个月也读不完一本书，把手机阅读成为学习的主要途径和方式，这虽然能较好地利用了碎片化的时间，但无疑会对学习的系统性造成影响。学习青年习近平的好学精神，关键的一点就是要沉下心来，摒弃浮躁心理和功利主义，安安静静地多读几本好书，多思考一些有意义的问题。厚积薄发，聚沙成塔，持之以恒，久久为功，在知识爆炸年代守住学习的耐力和定力。
篇6：《梁家河》党员阅读心得体会
1969年1月，不满16周岁的懵懂少年习近平从首都北京来到“穷山僻壤”的黄土高原一个小山村延川县梁家河。从此，在窑洞一住就是七年。这七年，让我们见证了习近平总书记群众思想的诞生过程。
陕北七年，当知青们受不了恶劣环境难以生活而纷纷离开的时候，他还住在一个老百姓的窑洞里。他说他并不感到寂寞。因为晚上的时候，村里边那些半大小子都会围过来听他讲故事。大家有什么吃什么，晚上一起盖几个破被子，互相用身体来互相取暖。为什么大家对一个十来岁的小伙有如此的亲近感、亲热感。为什么其他干部开会时，群众说闲话，基本上没人听，乱哄哄的开始，稀里糊涂地结束。而他开会，大家静悄悄。因为，他没有把老百姓当外人，他深知老百姓是天，老百姓是地，老百姓是铸造江山的主人，共产党离不开老百姓。他不说大话、空话，都是大实话，都想听的话，他干的事都是老百姓盼望的事。(我们作为共产党人，我们一定要把他们放在心上，真正地为他们办实事—习近平)。
为老百姓建沼气池，解决了他们的取暖做饭，为老百姓建淤地坝，使他们多打粮食，解决肚子问题，修男女厕所，解决上厕所的尴尬问题，切切实实地为老百姓谋幸福，更难能可贵的是他过了“五关”(跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关)。拉近了与人民群众的距离。据习近平总书记回忆，晚上，窑洞里有四五个小伙子陪着我，晚上不仅是他们，村里的其他人，都是陆续地吃完饭以后进了我的窑洞，来串门，来听我讲古今，因为我的故事多啊。问我这个问我那个，北京什么样子，知道还有国外，美国是怎么回事，很好奇。你们都吃些什么，在北京吃什么，什么最好吃，你们都还见过什么稀罕事，《三国》、《水浒》、《红楼梦》是怎么回事。后来我就给他们讲了，讲《三国》、《水浒》、《红楼梦》，跟大家都是成为好朋友。面对数次申请入党屡屡受挫的精神痛苦，是普通百姓帮助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。当他上大学离开梁家河时，因为睡得比较晚，早上一起来推开门呢，外面都站满了老百姓、乡亲们，因为我在里边睡觉，静静地等，感动地哭了。正是人民群众这些心灵馈赠，让习近平总书记的心与老百姓紧紧连在了一起，人民情怀与日俱增，日益深厚。
七年多的知青生活，是习近平总书记形成深厚人民情怀的重要时期。也是我们见证了习近平总书记的成长经历，他成为全党的核心具有坚实的实践基础和深厚的群众基础。他从小受革命家庭的红色熏陶，15岁上山下乡，在陕北黄土高原度过艰苦的知青岁月，然后进入清华大学这个最高学府学习知识、开阔眼界。大学出来后又进入高层领导机关工作，进一步提升了眼界、增长了才干。紧接着沉到县里直接当县委书记这样的“一线总指挥”，一直在改革发展稳定前沿摸爬滚打，在县、市、省重要领导岗位做实际工作。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从下层军官到军委主席。从西北到华北，再到东南沿海地区。中国的西部、中部、东部地区都待过，党和国家各个领导层级都干过，农民、大学生、军人、干部都当过。这么丰富的阅历，在这么多重要领导岗位上历练过，有这么长时间的实践积累，所有这些都是干好领导工作的宝贵财富。
人们常说“厚积薄发”、“多年磨一剑”，这就是典型的厚积薄发，这就是典型的多年磨一剑。始终把对人民负责作为自己的天职，心里时刻装着人民、感情贴近人民、奋斗为了人民，用一言一行生动诠释“以百姓心为心”、“权为民所赋”的真谛。归结起来是一句话：习近平总书记这个全党核心的形成，是具有深厚政治基础、思想基础、群众基础和实践基础的，是党和人民之福，是国家和民族之幸。毋庸置疑，基层干部的艰难经历，为习近平总书记从政后形成坚持走群众路线、紧紧依靠人民的执政理念奠定了坚实的根基。
篇7：《梁家河》党员阅读心得体会
5月2日，由陕西省委宣传部、陕西新华出版传媒集团、陕西人民出版社策划编撰的纪实文学《梁家河》一书面向全国公开发行，为了第一时间阅读该书，当天下午，笔者立即去书店买了一本，中午“加班”一口气看完。
纪实文学《梁家河》全书10余万字，40幅图片，共分为四个部分。该书语言朴实，情感真挚，情节生动，具有浓厚的陕北乡土气息，有很强的可读性、思想性、教育性。该书记录了习近平总书记在梁家河的七年知青岁月及深刻体悟，对党员干部锤炼党性、提升素质，为当代青年坚定理想、立志成才都有着重要意义。书中蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，并且坚持把学习作为一种生活态度、工作责任，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神值得我们学习。
第一部分“树高千尺忘不了根”，记录习近平总书记两次回梁家河的生动场景及40多年来对梁家河乡亲们的绵绵深情和关心牵挂。书中难忘梁家河这一篇目中讲到，8月14日，时任中共浙江省委书记的习近平接收延安广播电视台《我是延安人》栏目记者专访，回忆起在延安的插队岁月，他说：“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生以后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”
当在回答“有没有把自己当做一个地地道道的延安人”的提问时，习近平脱口而出：“我确实把自己当做一个延安人，因为这是我人生的一个启程点……我现在所形成的很多基本的观念，形成的很多基本的特点，也是在延安形成的，所以我理所当然地把自己看作是延安人。”
第二部分以“窑洞里长满了故事”为题，讲述了他带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社等发展生产的为民情怀以及刻苦学习、不忘修身的励志故事，让人深刻认识到青年习近平是如何在逆境中成长，在磨砺中脱胎换骨，在窑洞里读书求知、汲取精神力量，在实干中逐步树立“要为人民做实事”的坚定理想信念。正如梁家河村党支部原书记石春阳所说，“能跟老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么。”当年的北京知青习近平，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。这，也成为他后来一以贯之的人民立场。
书中提到高产的淤地坝、陕西第一口沼气池、磨坊和裁缝铺、知青居住的窑洞……一处处旧址、一件件实物照片、一个个故事，无不诉说着习近平七年知青生活的艰辛，把我的思绪带回到那激情燃烧的岁月。
篇8：《梁家河》党员阅读心得体会
一、志存高远修身修心
总书记从当年一位十五岁的北京知青到如今的党的总书记，他的信念从未改变。他说：“15岁来到黄土地时，我迷茫，彷徨;22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信，作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念;要为人民做实事”
我如今面临着同总书记当年一样的困惑，迷茫，彷徨，不知道自己的未来在哪里。我要向总书记学习，在成长的过程中为自己树立一个坚定的人生信念，用信念为我们的情绪和欲望指引方向。马斯洛需求层次理论告诉我们人除了享受之外，还有自我实现的需要。
总书记说：“修身、齐家、治国、平天下，我们这代人从小就受这种思想的影响。上山下乡的时候我15岁，我当时想，齐家、治国、平天下还轮不到我们去做，我们现在只能做一件事，就是读书、修身。”
我们还没有平天下的能力，我们需要通过不断的学习，完善自己的知识结构，总书记看书的涉猎面就很宽，就连美术书他都会认真鉴赏。所以，我们也要努力认真的去学跨专业的知识。虽然很难，但是我们要有攻坚克难的精神，总书记都敢去弥补大自然的不足，我们还有什么困难是不能克服的。
二、参赞天地之化育
弥补天地造物的不足是一件非常不易的事情，而在梁家河，总书记敢于挑战从未有过的事，即使有人对总书记说：“好后生哩，别逞能，四川暖，延川冷，沼气在咱这儿办不成!沼气过不了秦岭”，有的表示怀疑：“挖那么个坑，填上粪，就能着火?不可能!”有的人断言：“要是沼气能点灯煮饭，除非母鸡叫鸣，公鸡下蛋。”正是在各种不赞同的声音下，总书记建起了第一个沼气池，在山沟里打河坝，做坝田，正是敢于攻坚克难，才能弥补天地造物的不足。
我们不能因为有困难，我们就不去做，任何一件没有做过的事都存在着不同大小的困难，经验是在实干中积累出来的，不干永远不知道怎么干，在平日的工作中，如何干好工作，如何发挥自身最大的作用等等这些问题都是在干的过程中不断总结优化的。所以，我们需要考虑清楚面临的问题都可能有什么，如何去解决。
三、最难的“修行”是平等心
总书记还叫小伙伴们的小名，石春阳发言，刚念了开头：“尊敬的主席——”习近平马上打断他的话，说：“碎娃，你咋也这么称呼我呢!”王宪平说：“那时候咱们年纪都小，不过，我当年要知道你现在能当这么大的官，就不敢和你摔跤了!”总书记哈哈大笑，说：“你看你这是啥话嘛!”总书记并没有因为发小还是村民就高高在上，在总书记的心理，曾经梁家河的村民和他的关系从来没有改变过。
篇9：阅读梁家河个人心得体会
梁家河，这是一个座落于中国大西北黄土高原上的一个小山村，但就是这个看起来不很起眼的陕北小村庄，却是一个有大学问的地方。
陕北是中国革命圣地，延安是伟大的延安精神产生地，梁家河就成长在这片红色革命圣地上。在延安精神光茫的照耀下，在中国共产党的领导下，中国人民取得了革命的胜利，建立了新中国。
梁家河，这是一个能找到初心的地方。
习近平总书记说:“不忘初心，方得始终”，中国共产党从建党之日起，每名共产党人都把寻求人民解放，为人民谋幸福作为终身奋斗的目标，这就是我们党的宗旨，共产党人的初心。
青年时期的习近平，1969年从北京来到这里当知青做农民，那一年他才16岁，而这一干，他就在这个小村庄当了七年的中国农民。这就是青年习近平，一颗红心永向党，共产党人全心全意为人民服务的宗旨在习近平身上得到了充分体现。
今天，我们的总书记带领这个世界上最大的政党，继续践行共产党人的初心和宗旨，朝着新时代的新征程奋勇前行。让生长生活在新时代的我们这一代人深受启迪，受益匪浅。
梁家河，这是一个见证艰苦奋斗的地方。
“艰苦奋斗，自力更生”八个红色大字依然在知青窑洞的外墙上醒目所在，窑洞旁边的陕西省第一口沼气池，就是习近平当年带领乡亲们所建的。
在梁家河的七年知青岁月里，总书记带领群众开荒山，挖水窑，建沼气，办铁铺，筑淤坝……这充分体现了青年习近平同群众苦干实干的革命精神，同村民同吃同住同劳动的人民情怀。
正如总书记所说:“我人生第一步所学到的是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方，因为这里培养出了我不变的信念，要为人民做实事”。
梁家河，这是一部中国农村发展建设进步的光辉史。细读《梁家河》，让我们这一代青年人真正理解到“幸福都是奋斗出来的”现实意义，使我真正感受到了人民领袖的伟大风范。这就是习近平，坚定的信念，坚韧的品质，为民的情怀在梁家河的山山峁茆历练了他七年难忘的知青岁月。七年的农民生活，人生的大课堂，造就了一名共产党人的坚强意志和优秀品格。
梁家河，陕北一个普普通通的小山村，曾经是筑满着美好梦想的地方，如今是沧桑巨变梦想成真的地方。
今天，我们在人民领袖，军队统帅，党的核心习总书记的带领下，正朝着新时代的新征程而奋进!我们要全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，任务光荣而艰巨。
正如习总书记所说，社会主义是干出来的!让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
篇10：阅读《梁家河》一书心得体会
今天，有幸捧读《梁家河》一书。《梁家河》以纪实文学的形式生动讲述了习近平总书记在梁家河七年知青岁月生活，再现了总书记由一名知青成长为大队党支部书记的历程，真实记录了几十年来梁家河村发生的巨大变化。
这本书让我感受最深的就是习总书记与群众之间淳朴深厚的感情。你离群众有多近，群众对你就有多亲。这启示着我们，凡是涉及群众利益的事，都必须放在心上、抓在手中，无论多难都要干好、干在群众心坎上。
习总书记在当时的艰苦条件下带领群众克服困难的干事劲头也感染着我。我们有些同志在工作中遇到点困难，就畏首畏尾，不想着如何解决问题，只想着如何推脱责任。原因就是缺乏责任心，所以强化党员干部责任心，构建党员干部和群众的鱼水情是急需解决的问题。
《梁家河》是探寻习近平新时代中国特色社会主义思想历史起点、实践起点和情感起点的优秀读本，是广大党员干部群众培育和践行社会主义核心价值观、励志创业的实践教科书。我们要认真研读此书，切实学习习近平总书记为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风和攻坚克难的意志。
篇11：阅读《梁家河》一书心得体会
细读《梁家河》，坚守党性宗旨，头顶上有国家，心里头有人民。在担任梁家河大队党支部书记期间，总书记是“有泥土味的基层干部”，心里老惦记着“让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉”。时光飞逝，初心不变。无论身在何处、身居何位，总书记始终把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。总书记心中时刻挂念着人民，“以人民为中心”的思想一脉相承。从梁家河时“要为人民办实事”到当前“小康路上一个不能掉队”，这种思想贯穿始终，集中体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。我们讲不忘初心，人民群众就是最大的初心。只要心里装着人民，干事创业才有方向、有激情、有底气。我们要向总书记看齐，头顶上要有国家，心里头要有人民，任何时候，党的传统不能丢、使命不能忘!
细读《梁家河》，坚持奋斗作风，不用扬鞭自奋蹄，只留清气满乾坤。习近平总书记对“奋斗”两个字，情有独钟，身体力行。在梁家河，总书记脚踏实地、埋头苦干，“干活从不撒尖儿”，带领乡亲们打坝造田、战天斗地，干一件成一件，“奋斗”让乡亲们过上了好日子。同时，自己上山放羊揣着书，锄地休息抱着书，深夜挑灯啃着书，“奋斗”淬炼了他优秀的个人品质。梁家河的经历，是总书记提出“为幸福而奋斗”、“在奋斗中谋幸福”、“幸福都是奋斗出来的”、“奋斗成就价值”等一系列论述的实践基础和思想来源。实干兴邦、空谈误国，正如总书记所说的，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们要践行“干”的文化，同时还要倡导“争”的文化。我们要把核心技术牢牢掌握在自己手上，有技术撑腰，用创新说话，才能站得直，有底气!
篇12：阅读《梁家河》一书心得体会
我们要学习习总书记不忘学习的优秀品质，在彷徨和迷茫的情绪中坚持学习，不断读书，并留下 30里借书，30里讨书的故事。不断的读书让总书记拥有丰富的理论基础，这些理论基础知识直到现在仍然让总书记受益匪浅，也帮助了总书记形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。我们现在的生活比起总书记生活的时代要好太多，在有更多条件支持的情况下，我们更要养成读书的习惯，让更多的书籍丰富我们的人生阅历，填补我们精神的空缺，筑牢我们的理论基础。
我们要学习习总书记不怕困难，勇于担当的精神。在7年的知青岁月里，总书记对农村的各种活计已经非常娴熟，他立足黄土高原缺水的实际条件，淤地坝、建深水井、修沼气池，每一项工作都扎实稳健，深得民心。我们在面对基层工作时，也应当保持这样一份初心，其中面对沼气过不了秦岭这个难题，总书记在各种不赞同、不看好的声音下建起了第一个沼气池，通过这个事迹，对于我们以后在施工建设道路上获得很大的精神支撑，无论面对什么困难都要敢于挑战。
《梁家河》就是一个知识的学海，精神力量的源泉，每一次的学习都会有新的感悟，它坚定我前行信念，用读书摆脱迷茫，用奋斗充盈青春，用实干点燃有作为的广阔天地。
篇13：阅读《梁家河》一书心得体会
窗外天汉长街灯火阑珊。此时此刻，阅读纪实文学《梁家河》，一个个鲜活的画面徐徐展开。“1969年1月隆冬时节，不到16岁的习近平到陕西延川县梁家河大队插队，与村民同甘共苦、水乳交融，打坝造田，修沼气池，建铁业社;
刻苦读书学习，修身励志……”让思绪飞扬沉浸在习近平总书记七年知青历练和成长岁月中，感觉如此接近梁家河窑洞里的故事。
阅读《梁家河》，结合自己学习，成长、工作中的过往，感受习近平总书记凝聚、饱藏梁家河群众汗水与智慧的温暖记忆，乡亲厚重朴实的情意。感悟总书记坚韧刚强的意志、高尚的品格和为民造福的初心，自强不息、志存高远的情怀，勤奋好学的精神，苦干实干的作风，攻坚克难的意志……。汲取珍贵的政治营养和心系群众的情怀，激发爱岗敬业不懈怠，追赶超越再出发的豪情。用“坚定信念，一心为民，艰苦奋斗，实干担当，敢为人先，廉洁奉公”的梁家河精神照亮前行每一步。
篇14：教师阅读《梁家河》心得体会
翻开纪实文学《梁家河》，我被总书记习近平知青岁月深深地感动着。在梁家河村民的记忆中，年轻的习近平最大的爱好莫过于看书学习：晚上和午休间隙，习近平喜欢在窑洞里看书。村民大部分是文盲，只知道他看的书很深。书是他下乡的时候带的，满满一箱。照明用的是墨水瓶做的煤油灯，经常会一直点到晚上12点。
看到这里，我不禁掩卷深思。俗话说：逆水行舟不进则退。青年人精力足、记忆力好，正是学习的黄金期。诚然，作为一名小学教师，教学一线的工作是极其忙碌繁杂的，辛苦自不必说。但无论再辛苦，也不能将学习置之脑后。
当年，习近平白天要从事大量重体力活，掏地、种玉米、割麦子、打坝子，到了晚上用习近平的话来说：不叠被子，一钻被窝就睡。他身体上的劳累度比起我们的教育教学工作来说更胜一筹。在那个“知识越多越反动”的年代，坚持学习的习惯让他受益良多，“有文化，比农村人思想进步、想得深刻”的习近平很快在众多知青中脱颖而出，终于冲破意识形态的桎梏推荐到了清华大学，开启了人生新篇章。
既要仰望星空，更要脚踏实地。学无止境，保持良好的学习习惯不仅是青年人坚持的目标，更应该是我作为一名人民教师努力的方向。培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
看完全书，我仿佛来到了黄土高原，来到的习近平主席工作生活了七年的梁家河。从“树高千尺忘不了根”“窑洞里长满了故事”“一声声喊我小名”和“我们走在阳光路上”四个部分中，我感受到了天将降大任于斯人前的痛苦与磨难、奋斗与拼搏、智慧与担当，更找寻到了作为一名人民教师的职责之所在、使命之所往。教好书，育好人，从自己做起，从本职工作做起，在自己的育人岗位上实现人生的价值。
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!
篇15：教师阅读《梁家河》心得体会
近日，正当全国上下都在纷纷学习《梁家河》这本书时，我也郑重地捧起这本书。
首先，封皮上的“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这是习近平的一句肺腑之言，他这样深情地评价梁家河村，我就想梁家河这个地方到底给这个伟大的领袖带来了怎样的巨大影响，于是我怀着无比崇敬的心情细细品读了这部当代纪实文学《梁家河》，一读就停不下来，书中一个个生动的故事，一幅幅真实的照片，仿佛把我们带到了当年习近平曾经当知青时一呆就是七年的地方，仿佛看到了他在当年艰苦的岁月里，和乡亲们同吃同住，同甘共苦，坚持学习的生活情景。
习总书记在梁家河的生活那是非常艰苦的，他的吃苦耐劳精神让人敬佩。他什么活儿都干，砍柴、耕地、挑麦、磨面，还要洗衣做饭，乡亲们评价他干活从不“撒奸儿”。习总书记想民之所想，急民之所急。他为村里做了许多的事情，带头建了四个大坝，挖了井，解决了梁家河村民的吃水问题，，修建了陕西省第一个沼气池，还为村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店……
树高千尺也忘不了根。习总书记虽然离开梁家河村，但他忘不了这个曾经生活过的地方，忘不了这里的父老乡亲，，习近平携夫人一起回到梁家河看望乡亲，他一声声喊着他们的小名，讲述着当年的故事，回忆起曾经的经历，还有那一声声久别的问候，亲切的话语，让我们看到了一位平易近人，重情重义的国家主席。正如他所说的“1961年1 月，是我迈出人生的第一步，就到了梁家河。在这里一呆就是七年。当年，我人走了，但我把心留在了这里。”
修身、学习为他将来打下了坚实的基础。在那个极为艰苦的时候，总书记白天要干活，晚上，他就在昏暗的煤油灯下读书，繁重的体力劳动之余，锄地休息时都坚持挤出时间来读书。我印象最深刻的是,习近平对知识的如饥似渴和注重修生养性的精神。还记得书中写道:“那个时候的习近平,除了劳动之外,到处找书、看书。习近平一面进行着他的农民化实践,一面在书中汲取着精神、思想上的营养。”
读了《梁家河》一书，我思想上受到了很大的震撼，觉得习总书记今天的成就就是靠自己通过实实在在、点点滴滴的工作累积起来的。作为一名基层教师，我们应该从总书记的身上汲取精神食粮,不断的充实自己,提高自己。今后，我们要在教育实践中学习,从提高个人的业务能力入手。以“一切为了学生，为了学生的一切”来作为衡量和检验自己的工作的准绳。我相信只要自己多一份爱心、多一点付出，就会让祖国的花朵沐浴更多的阳光雨露，培养出更多更优秀的社会主义接班人，为祖国的教育事业撑起一片蓝天。
篇16：教师阅读《梁家河》心得体会
6月8日，柞水县城区第三小学全体教师在张勇校长的带领下，集中学习了《梁家河》的动人故事，该书记录了习总书记在梁家河的七年知青岁月生活，从而让我们认识到了习总书记曾经工作生活了7年的地方，也是给了习总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，从中我们学到了梁家河精神所蕴藏的巨大力量，进一步坚定我们坚定信念、一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公的崇高精神。
德高为师，身正为范，作为人民教师，我们是知识的传播者，行为的示范者，更应该从总书记的身上汲取精神食粮，不断的充实自己，提高自己，努力从以下几方面做起：
一、为人师表做好表率
己不先行，何以导入?正人先正己，凡是要求学生做到的，教师自己要率先做到，要求学生不能做的自己坚决不能做。因此教师应以德修身，以德服人，亲其师才能信其道。
二、要成为一名学习者
首先，教师要在教育实践中学习，从提高个人的业务能力入手，因而，为师者要让自己的知识处于不断更新状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改变自己的教育教学思想，不断更新教育知识结构，完善自己的教学内容和方法，不断学习和自我提升，实现自己的专业发展。
通过学习，我们要以梁家河精神为指引，在自己工作岗位上发光发热，用良好的师德共同撑起明天的太阳!
篇17：教师阅读《梁家河》心得体会
当我拿到《梁家河》这本书时，出于好奇，大致浏览了一遍，内容都记叙的是那个时代的农村生活，觉得这本书文风质朴，也没用心精读。
6月8日10时，学校组织开展“不忘初心牢记使命 集中学习《梁家河》”读书活动，校长张勇同志宣读了共青团县委关于深入开展学习《梁家河》文件，并向全体教师介绍了《梁家河》一书的内容概要。他说到：“习总书记在梁家河的知青岁月，能够在当时的艰苦环境中，认真读书，多学习，因地制宜，带领干部群众建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐渐改善群众生活条件。并在担任大队党支部书记后立下坚定理想信念。在这么艰苦的条件下都可以把事情做得这么好，而今天的我们，今天的三小有这么好的条件，我相信大家定会立足孩子的全面发展，因材施教，定将会为祖国的教育事业贡献自己的力量，为三小迎来更美好的明天。”听完了张校长的一席话，我茅塞顿开，原来这小小的梁家河虽然只是陕北延安一个偏僻的小山村，那也是习近平总书记与人民同吃同住同劳动、艰苦磨砺、挥洒汗水的热土。
1969年1月，年仅15岁的习近平插队来到梁家河，因为从北京出发时带的半块面包发霉变质，他扔给狗吃了，当时传遍了整个延川县。这件事让他十分苦闷，“陌生的环境和不信任的目光，让年仅15岁的我感到十分孤独”;还有一件事是过了正月十五村民就出去“寻吃(讨饭)”，就因为这两件事刺激了他的心，决心扎根农村，心系乡亲，真抓实干，帮老百姓过上好日子。
从此，和农民一起啃着窝窝头，吃的酸菜，挑粪拉煤、拦河打坝，主动适应艰苦环境，积极投身各项生产建设和实践。在担任梁家河大队党支部书记，带领乡亲们战天斗地、搏击贫困，搞农田建设、修通道路、办起了铁业社、磨面坊、成立缝纫组，还建成了全省第一口沼气池，村容村貌发生了翻天覆地的变化。
梁家河精神，概括起来就是：人民情怀、党性信仰、知识品格、吃苦奉献、责任担当、自强不息。今天我们学习梁家河精神就是要学习这些一心为民、真抓实干、吃苦耐劳、敢为人先的崇高精神品质，深学细照笃行，真正内化于心，为自己的工作注入不竭的动力，在平凡的工作岗位上立足基层，奉献自己的青春，挥洒汗水，为山区的教育事业添砖加瓦。
篇18：《梁家河》心得体会
星期五这天一直哗哗的下着雨，我坐在窗户边用一个上午仔细的阅读着纪实文学《梁家河》。书的封面醒目的印着：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”通读全书，我深受感动和教育，当年在梁家河的窑洞里，十来岁的习近平点着自制的煤油灯读书、修身，汲取精神力量。对他而言，读书不仅是一种生活方式，更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。我尤其对这段话有很深的感受：修身、齐家、治国、平天下，我们这代人人自小就受种思想的影响。上山下乡的时候，我15岁。我当时想，齐家、治国、平天下还轮不到我们去做，我们现在只能做一件事，就是读书、修身。
看到这里，我合上书不禁在想，我们基层干部还没有治国和平天下的能力，但我们可以通过不断的学习，进而完善自己的知识结构。当今时代，知识总量成倍增长，更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。一旦放松了学习，就有迷失方向、落后于时代的危险。要有加强学习的紧迫感，要有本领不够的危机感，主动广泛学习各方面知识，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，跟上时代前进步伐。自己身为普通的党员干部，要时刻牢记党员身份，要根据自己的思想和工作实际，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长，努力在新时代新征程中展现新气象、干出新业绩，努力把学习的收获体现到推动工作上。在博学广识的基础上，还要注意提高学习的针对性，重点学习掌握那些与做好本职工作、履行岗位职责密切相关的知识，干什么学什么、缺什么补什么，不断提高自身的知识化、专业化水平，使自己真正成为行家里手、内行领导。此外，还要多学习了解一些哲学、历史、文学以及科学技术、信息网络等方面的知识，学习感悟优秀传统文化，学习把握新鲜事物，以学益智、以学修身，培养高尚的道德情操和生活情趣。具体到我所在的养老保险经办机构当前需要学习的知识就有很多，在时事政策学习方面要深入学习党的理论和路线方针政策、学习习近平总书记系列重要讲话精神、认真掌握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，加强党章学习培训和党史国史教育，自觉加强党性修养;在业务知识方面要认真开展陕西养老保险手机APP运用推广、学习掌握好养老保险关系转移政策等等;在岗位技能方面要提高公文写作、媒体应对、应急管理和运用现代信息技术的能力，提升工作效能和水平。树立全局观念，增强协作意识，有效运用各种沟通方式，提高思想政治工作、动员组织和做群众工作的能力。
说到底，作为年轻的我们这一代不论是理论学习还是业务和岗位知识的培训，都要以青年习近平为标杆，立足本职岗位，提升工作水平，珍惜舞台，感恩时代，紧盯追赶超越定位和“五个扎实”要求，推动养老保险经办事业高质量发展。
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