以下是小编为大家整理的三年级读后感100字：欢乐使者，本文共12篇，希望对您有所帮助。
篇1：三年级读后感100字：欢乐使者
《欢乐使者》读后感
《欢乐使者》这个故事讲述了猪罗罗被鸡外婆啄了七下，让它带回去给七只小鸡。一路上猪罗罗把吻给了小狼，小狼把吻给了小兔，小兔把吻给了白鹅大哥，白鹅大哥把吻给了白鹅姑娘，大家传递着七个吻，让欢乐村庄变得有说有笑，吻的力量多么大啊！让我们也互相传递爱，让爱传遍天下吧！
篇2：文化使者读后感
从没有过这般不张扬的心态，针对他的人生，我心在流眼泪。一位出名于从古至今的文化艺术使者，让人为因素其打动，为其落泪，为起难过。他的人生亲身经历深深地感柒着一颗懵懂无知的心；他的孤单，他的无奈，会让观念完全偏瘫掉。
非常是其晚年时期思念家乡，怀念童年确实悲伤。他不知道，这打动了愚昧的青少年；他不知道，在不经意间中，为成千上万人指明了方向。他是灯塔，让成千上万扬帆出航的懵懂少年深记回家的路。
他的人生旅程是多么的凄凉沧伤，一副副迷失的脸孔，在其文本中释义的流露出来。他变极爱掉泪水，幸福的气温，漂亮的事情，却会使他掉泪。
或许我不能有他那么杰出，能将中西文化融合，将它充分发挥得酣畅淋漓。但是，我愿为他忘记时间，遗忘室内空间。我更想要是否他身旁的一个童仆，无论在什么时候都会他的身旁，期待他能在我的努力中获得一点宽慰，可终究是l天方夜谭r，填满同情的夜空，请给我一片平静，也罢要我入梦去，随后返回那个时候，让梦将我分配在林语堂的身旁。
篇3： 《玫瑰使者》读后感
一个家境非常贫穷的小姑娘给订花的小姐送玫瑰时，发现那位小姐家中有一位又丑又哑的老奶奶。经过一段时间的了解，小姑娘逐渐和老奶奶熟悉起来。每次临走前，老奶奶都送巧克力，麦乳精给小女孩吃，下雨时还送衣服给她穿。那些玫瑰不仅送出了美丽，也延续了老奶奶的生命。峨后，老奶奶带着微笑离开了人世。送花的小姑娘从老奶奶的邻居那里得知，老奶奶就是那位订花的“小姐”。（读后感）
这部作品的人物内心、表情和环境等各方面的描写都能使人的内心为之一震。例如其中有一段是这样写的：“门只开了一掌宽，她那皱巴巴的脸就从开启的门缝后探出来，一双眼睛深陷着，像个幽灵。”这段文字中的比喻与后面老奶奶宽容体贴的笑容形成了鲜明的对比，使人读后对老奶奶产生了怜悯之心。
这部作品的.结尾，老奶奶把最后一束玫瑰花留给了在老奶奶生命里占有重要地位的送玫瑰花的小姑娘。这个结局出人意料，也令人深思这部作品的深刻含义。
篇4： 《玫瑰使者》读后感
这篇文章讲了一个小女孩去给一位老奶奶送一年的玫瑰花，从而有了一个雅号‘玫瑰使者’。正是这个小女孩， 她去给老奶奶送花，从而打开了孤独老人的 心……
可是老奶奶就在这一年的最后一天去世了，她认为是小女孩延续了她的生命。其实老奶奶不愿意让小女孩美妙的生命浪费在自己老朽的身躯上。当一年的时间一天天过去，老奶奶终于下痛决心：自己必须放弃，因为她没有权利获得。
读完文章后，我在思考一个问题：老奶奶为什么这样想？她不愿意活下去吗？其实，她这样做，是因为人没有权利总是获得别人的东西。
我从而知道了：生命是可贵的，但我们不能浪费别人更珍贵的生命！
篇5： 玫瑰使者读后感
一个是花店送花的女孩，一个是深居简出的老人，这样的两个人看起来生活似乎很难有交集，可他们恰恰是本文的主人公，他们从误解，猜疑到相知、相惜，谱写了一段感人忘年的友谊。最后忧伤的结局，让人遗憾，但是女孩明白了青春的美丽，老人得到了心灵的安宁，这又何尝不是一个美好的结局呢？
老人长得并不好看，甚至看上去像幽灵，只是从来不说话，送完花后，小女孩才知道老人是个哑巴，她不想送花了，然而老板说：“但是，花永远是美的，你把花送给别人，就是把美丽送给别人，不是吗？”小女孩只好送下去，经过一段时间后，小女孩才知道，外表不管多么的美丽，它只是外表，外表美内心是黑的，那又有什么用呢？一个人的好与坏不是外表可以解决的，判断他的好与坏是用心判断的`，眼睛往往会欺骗
你，蒙蔽你。和一个人的相处是需要时间的，这样你才能了解他。
可能有时候，你看见一个残疾人，你会躲开他，嫌他晦气，可是你知道这样做是对他人心灵的伤害，很多病都是可以医治的，往往心病不可以，你可以站在他的立场想想，如果大家都那样对你，你还高兴的起来吗？人的生命不分高低贵贱，上天对人是平等的，你富有就可以长生不老吗？所以，不要去小看每一个生命，他们总有一天会熠熠生辉的！
篇6： 玫瑰使者读后感
暑假里，我读了《玫瑰使者》这个故事，令我非常感动。
文中讲的是：一个小女孩趁暑假打零工，找了一份送花的工作，顾客是一个老奶奶，这个“怪异”的老人和小作者从相知到相识，最后产生了浓厚的感情。
文中作者以设悬念的方式层层递进对本文进行了叙述，直到看到最后“一封信”时，才知道老奶奶的“庐山真面目”,她原来是位孤寡老人，好可怜啊！当看到最后时，我和妈妈都很难过！
文章写得非常精彩，感人肺腑，有几个句子我很喜欢：“有件事，我一直想告诉你，当然我无法和你交谈，非常感谢你，是你延续了我的生命……多少年来，我就这样孤独的一直生活着，要我找到孤独的开端已不再可能……我曾经也像玫瑰一样美丽，真的，你相信吗？”看到这里，我的泪水也止不住了，原来小女孩成了她唯一的精神寄托，奶奶把小女孩当成了她的家人，如果有可能，我真的想对她说：“奶奶，您就是我的家人，而且在我心里，您一直很美，玫瑰和您很搭配！”
其实，像老奶奶这样的孤寡老人在我国有很多，人到老年，无所依靠，心境悲凉。往往性格都变得很孤僻，怪异，他们更需要精神上的安慰，需要有人去关心，去呵护。对于我们身边的孤寡老人，我想，在我闲暇时可以给他们聊聊天，说说心里话，帮他们洗洗衣服，做点力所能及的家务，让他们觉得这个世界还有人在关注他们，没有被遗忘，内心的凄凉也少些，多少有些安慰，心里阳光了才会觉得温暖，才能快乐的安度晚年。
篇7： 玫瑰使者读后感
暑假里，我读了《玫瑰使者》这个故事，令我非常感动，玫瑰使者读后感。
文中讲的是：一个小女孩趁暑假打零工，找了一份送花的工作，顾客是一个老奶奶，这个“怪异”的老人和小作者从相知到相识，最后产生了浓厚的感情。
文中作者以设悬念的方式层层递进对本文进行了叙述，直到看到最后“一封信”时，才知道老奶奶的“庐山真面目”,她原来是位孤寡老人，好可怜啊！当看到最后时，我和妈妈都很难过！
文章写得非常精彩，感人肺腑，有几个句子我很喜欢：“有件事，我一直想告诉你，当然我无法和你交谈，非常感谢你，是你延续了我的生命……多少年来，我就这样孤独的一直生活着，要我找到孤独的开端已不再可能……我曾经也像玫瑰一样美丽，真的，你相信吗？”看到这里，我的泪水也止不住了，原来小女孩成了她唯一的精神寄托，奶奶把小女孩当成了她的家人，如果有可能，我真的想对她说：“奶奶，您就是我的家人，而且在我心里，您一直很美，玫瑰和您很搭配！”
其实，像老奶奶这样的孤寡老人在我国有很多，人到老年，无所依靠，心境悲凉。往往性格都变得很孤僻，怪异，他们更需要精神上的安慰，需要有人去关心，去呵护。对于我们身边的孤寡老人，我想，在我闲暇时可以给他们聊聊天，说说心里话，帮他们洗洗衣服，做点力所能及的家务，让他们觉得这个世界还有人在关注他们，没有被遗忘，内心的凄凉也少些，多少有些安慰，心里阳光了才会觉得温暖，才能快乐的安度晚年，读后感《玫瑰使者读后感》。
篇8：三年级读后感100字
我爱看《淘气包马小跳》这本书。
记得其中有一个故事是，马小跳他们班要开一次辩论会，题目是《猪和狗的好处》。当读到这篇，我的脑海里就有了问题，猪和狗到底有什么好处呢?原来，猪和狗身上都有好处。都能对我们人类有很大帮助。
《淘气包马小跳》让我开怀大笑，它是我的好朋友!
篇9：三年级读后感100字
去年，我妈妈给我买了一本《三国演义》，我花了一年的时间才把它读完。
我对《三国演义》里的人物的评价是：诸葛亮——足智多谋的一位贤相，吕布——有勇无谋却是最能打的，关羽——大义凛然却是一个悲剧式英雄，姜维——在智慧和武力方面都超过诸葛亮，曹操——一代*雄，董卓——东汉末期的霸主，赵云——仅仅次于吕布……
《三国演义》是一本巨着，我希望大家也读一读。
篇10：三年级读后感100字
一只彩色的乌鸦总觉得自己少了什么东西，它就去寻找。它帮松鼠找到了松榛，它帮一个人找到了黄金，和猫头鹰一起找到了自己的星星，但是这些东西都不是它所需要的东西。最后它找到了一个好伙伴。
读了这个故事后，我觉得生活中不能没有好朋友，有了好朋友，我很快乐。
篇11：三年级读后感100字
三年级读后感100字（一）《哪位才子能考100分》读后感
前些天，妈妈给我买了一本书，书名是：《哪位才子能考100分》。
屈原、司马迁、李白这些才华横溢的才子能考几分？就让我们走进这本书吧！书里讲了36位才子，但我最喜欢的是李贽，他非常痛恨男尊女卑，在他教的课上，不管男女都可以来听课，而且其他老师都让孩子们白天上课，可李贽不，他让孩子们白天在家帮忙干活，晚上来听他讲课。其他学堂都在室内上课，可李贽的学生都在户外，伴着星星、月亮一起上课。当其他老师在讲“四书”、五经的时候，李贽的学生正在津津有味地听天文、地理、中草药、兵书里的知识呢！李贽的学生在上课的时候想蹦就蹦，想说就说。
这本书让我了解到了许多历史知识，也让我慢慢地喜欢上了历史书，还让我懂得了“磨难出英雄“这句话的道理，更让我知道只有现在好好学习，多受点磨难，以后才能有所做为。我们应该向书里的司马迁学习身残志坚的精神，向欧阳修学习他刚正不阿的品质，向屈原学习他一心为国的精神。看看他们，再想想我们，生活在这个时代是多么幸福啊！他们以前生活这么辛苦还能取得如此大的成就，而我们却不好好学习，真是不应该啊！”少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗的含义谁都知道。可是，只有少数人能够做到，好好学习这一点。
我们如果能有他们十分之一的精神，都会取得不小的成就！
三年级读后感100字（二）《埋在雪下的小屋》读后感
《埋在雪下的小屋》是着名的儿童文学家曹文轩写的。这本书让我对克服困难有了进一步的体会与了解。文章主要写了在一个山脚下的村庄里，有四个自由自在的孩子，他们分别叫：大野，林娃，森森，雪丫。那时是冬天，他们整天在一起玩耍，有一天，年纪最小的雪丫想要一头雪白的鹿，大野他们就上山去捉，“狩鹿小组”出发了，他们追到山上，却没有发现鹿，山上有一间小屋没有人住，他们去取暖，没想到遇到了雪崩。 他们被困在小屋里，小屋又冷又黑。在饥寒交迫的情况下，他们没有退缩，坚强的与挫折斗争。在他们个个都生病，没有力量时，他们凭着坚定的信念，团结一致。他们被困了二十几天，直到冰雪融化，春天来临。 读了这个故事，我受益匪浅。其中我最让我感动的是大野这个人物，他是这群孩子中最大的，他必须承担责任，他以身作则，带领孩子挖雪，还保护最弱小的雪丫，在他生病的时候，还不忘鼓励其他孩子，让大家团结一致。 和大野比，我深感愧疚，我以前数学总学不好，我就每天练题，熬到深夜才睡觉。我觉得十分辛苦，就想放弃。但想想，不能前功尽弃。我就坚持，终于取得好成绩。 我们要向文中的孩子学习，遇到困难，不要放弃，团结一致，坚持到底就是胜利。
三年级读后感100字（三）《和好孩子交朋友》读后感
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。()这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
篇12：文明使者三年级作文
放暑假了，我很高兴，因为我又可以坐火车去外婆家玩了。外婆家在山西，我每年放假都会去外婆家住几天。
妈妈买好火车票，还买了大包小包的礼物，然后妈妈就带着我往候车室走去，候车室的人好多啊！我和妈妈只能站在候车厅的角落里，候车室又闷又热我都快喘不上气了,我只能紧紧的拉着妈妈的手，生怕一不小心给人群挤丢了。
忽然不知是怎么回事妈妈突然被人群挤倒了，我都快吓傻了，只知道哭，就在这时一位列车员叔叔从人群中挤过来，有秩序的把人群安排了一下，然后扶起妈妈走到候车室的专门休息室。
在这个专门的休息室里，都是些孕妇、老人、残疾、还有就像妈妈这样带小孩的。在这里有专门照顾我们的阿姨，比如他会给腿脚不方便的叔叔接水喝,还会询问上了年纪的爷爷身体有没有什么不舒服，也会帮孕妇看他们还不太懂事的宝宝。还帮妈妈包扎了不小心划伤的手。在休息室等的时间长了，小弟弟、妹妹们有点焦急了，不停的哭鼻子，大人怎么都哄不好，这时候车室的阿姨走过来，逗我们笑、还给我们讲好听的故事，不知不觉就到时间了。候车室的叔叔帮我们拿着行李，阿姨主动承担照顾老人和小孩的责任，一路护送我们直到我们安全的坐上车。老爷爷激动的对叔叔|、阿姨说谢谢，阿姨微笑着说不用谢，这是我们应该做的。
我坐上火车的一霎那，忽然想到这些叔叔阿姨没有节假日。别人在过节合家团圆的时候他们只能默默在心里为自己的家人祈祷“平安”。竟然有拥抱一下我们这些有爱心、有责任的列车员代表们说一声谢谢，你们辛苦了。
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