下面是小编为大家整理的《我们的六年级》读后感，本文共15篇，以供大家参考借鉴!
篇1：《我们的六年级》读后感
聪明的杨美希果、善良的秋千、自卑的诺小米、敏感的卓字洋、乐观的嘻嘻派……他们是饶雪莉笔下栩栩如生的人物，是《我们的六年级》中的主角。
读完这本书我真切地感受到了甜蜜园小学柠檬班的同学们在毕业那一学期的不舍和留恋。
俗话说天下没有不散的宴席，但在人生路上走一遭回过头来发现小学六年级是多么值得怀念。遥想当年，我们第一次背起书包，第一次踏进学校，第一次坐在教室里成了一年级新生……经过六年的洗礼，我们褪去了懵懂，成为了朝气蓬勃的青葱少年。
回顾这段旅途，虽然也有打打闹闹，转头又能和好。六年，两千多个日子，默默地从教室里、操场上、作业本、试卷中悄悄地溜走，谁能不留恋呢？
人生中有几个六年能像小学那样？答复是没有了。即使进入初中高中，曾经的那种熟悉感也找不到了。因为小学是我们从儿童到青少年最重要的成长过程，我们不仅要汲取知识，更要学会做人。
六年，它的开始宛如纸飞机远航，它的结束就像那架纸飞机零落在泥土中，但没关系，终会有人把它捡起重回蓝天。所谓落幕，也是开始。
轻轻吟唱《第六个夏天》，我相信：六年级时光就像一场绚烂的.流星雨，会在我们的记忆深处永远绽放光彩！
篇2：《我们的六年级》读后感
书，是智慧的源泉，一个人如果没有看过书，就像是一具没有灵魂的躯壳。今年暑假我读了一本名为《我们班的小童星》的书。
书中主要讲了杨自热喜爱的女孩王琚成了“童星”，自己整天失落不已，一直再找一条成为童星的道路。在学校排练节目是他侥幸获得了一个饰演铁钩船长的机会，他演的很卖力，同时也明白了：每个有童真的孩子都是小童星。但是自从王琚成为小童星后却变得骄傲了。虽然名气大了，但她身上的童真却少了很多，王琚以前像是一块无杂质的碧玉，但是加入娱乐圈后，就像一杯加了成分的果汁，闻着香，但对人体有害。
关于童星，许多同学应该都有这类梦想吧。想拍电视，想天天被人追捧，想在羡慕的眼神中扬长而过。但进入娱乐圈后，成为了童星，却失去了童真，让我们戴上了虚伪的面具。谁知道娱乐圈有多险恶。
同学们，请放下“明星梦”做最真实的自己，才是最好的自己。
篇3：我们的六年级读后感
《我们的六年级》这本书中的人物，给我带来了许多不同的印象。他们的生活同样也让我羡慕，尽管他们经历过友情的考验，就像杨梅希果和诺小米一样。也面临过分别，如嘻嘻派被迫与同学分离。但这样的生活才是真实的，才是完美的。
故事一开头，杨梅希果为了破解神秘纸条，不得不得罪了诺小米，但这件事让诺小米耿耿于怀，甚至对秋芊产生了怨恨。还把秋芊当作恶作剧的对象，但秋芊却毫不在意，选择一次又一次的原谅诺小米。还带头帮助诺小米寻找四叶草---传说中的幸运之草。在秋芊的帮助下，诺小米不再认为自己是一棵毒草，是一颗幸运之草。看到这里，我感动极了，她们虽然有过争吵，但最后却还是回到了朋友的关系。
但其实，诺小米伤害过秋芊，秋雨却大方的宽容她，理解她。我的内心受到了触动，因为我想到了我自己。有一次，我和一个朋友约定好了一起去玩，到了约定的时间，她却迟迟没有出现。过了好久，她才气喘吁吁的赶来，尽管她向我一再的解释，我还是没有选择原谅她，当时就再也没有理过她，我现在后悔极了。我后悔当初没有原谅她，我也后悔当初，自已因为一点事情就不理她，如果能重来一次，我肯定会选择原谅她。
我已经步入了小学的最后一个阶段---六年级，在度过一个夏天，我也将跟相处六年的朋友告别，多么不舍啊！但人要往前走，前面的旅途是未知的。六年级的夏天是短暂，但在记忆里，却是永恒的。我们应该更加珍惜这最后一个短暂的夏天，珍惜相处了六年的朋友和老师，让美好的小学生活存留在我的记忆相册中。
篇4：我们的六年级读后感
近期，我读了《我们的六年级》这本书。它的作者饶雪莉老师，曾从教小学语文，比较熟悉小学生的心理成长。饶老师想通过这本书，帮助所有在成长过程中感到迷茫的小学生卸下沉重的心理包袱，让他们能够轻松成长，快乐成长。
在这本书中，饶雪莉老师悉心打造了一所仿佛真实存在的甜蜜园小学。在这所学校的六年级柠檬班里，有36名个性鲜明的学生：漂亮热情且骄傲的班花杨梅希果，乐观幽默而淘气的机灵鬼嘻嘻派，容豁达的“爱心大使”秋芊，内向敏感、孤独软弱的“胆小鬼”诺小米……他们的烦恼不同，走出迷茫、羽化成蝶的成长之路自然也各不相同。发生在这些学生身上的一个个充满正能量的成长故事，就构成了《我们的六年级》这本书的主要内容。
在这本书中，已经毕业升入初中的王子航，在柠檬班的储备箱里藏了一张小纸条，纸条上只有一串令人看不明白的数字。而这串数字就是一个令人想急切解开的谜，也是贯串整个故事的一条线。这个谜一直是书中几个最聪明的人物百思不得其解的难题，也牵扯着读者的'心。好在书的最后，在以拥有“小侦探”之称的嘻嘻派的带领下，大家破解了这个谜。而这个谜底的揭晓，也拯救了一个犯过错误的人，让他能够知错能改，丢掉沉重的心理包袱，得以轻装前进。
《我们的六年级》中的人物和故事，其实就是同学们身边的人物和故事，所以看过这本书的同学都越看越觉得亲切，并发自内心地说：“这本书真是太棒啦！我也要努力过好小学这段最美好的时光！”
篇5：《我们的六年级》读后感
翻开《我们的六年级》，铺满了碧绿小草的甜蜜园小学，洒满金色阳光的柠檬班，同学们围在一起玩耍的情景，仿佛就在眼前。
寒假里，《我们的六年级》这本书让我受益匪浅。它讲述了柠檬班在六年级下学期中发生的趣事。我最喜欢文中的杨梅希果和诺小米。她们是一对好朋友，性格却大不相同。杨梅希果活泼热情，诺小米胆小内向。六年级时，她们也发生过误会，后来在同学们的陪伴下，诺小米变得开朗起来，成为了一棵“幸运草”。她和杨梅希果最终也冰释前嫌，重新成为亲密无间的好朋友。
看到这里，我想起了我的朋友小乐，是她让我体会到友谊的真谛。
那是一天上午，小乐陪我去公园学自行车。我颤抖着坐上自行车，小乐在一旁为我加油鼓劲。我的两只手紧紧地握住车龙头，谁料还是一不小心“啪”的一声，连人带车一起摔在地上。小乐赶忙跑了过来，扶起自行车。“失败乃兵家常事，我来给你作示范吧！”她对垂头丧气的我说。
只见她娴熟地坐上自行车，开始骑起来。她骑得很快，如同一支离弦的箭。看我这么羡慕，小乐拍了拍我的肩膀：“我来慢慢教你，你肯定能学会！”看她信誓旦旦的样子，我也重振旗鼓。小乐从踏踏板开始，到拐弯到刹车，一丝不苟，既认真又缓慢地演示了好几遍，才让我练习一下。
刚开始骑车，有一些摇晃，过了一会儿，在小乐的不断指导下，又渐渐平稳了。练了大约半个小时，我对骑车已经驾轻就熟，能够骑500米的路程。看看小乐，满头大汗，却笑得无比灿烂。我骑车向前了500米，和小乐之间的友谊似乎也近了500米。
“第六个夏天，梦还是一样甜，我们却已经长大，告别了天真的童年。”《我们的六年级》让我感受到友谊的美好。是呀，友情就像一道照亮心灵的光，有了它的指引，世界就会更加美好！
篇6：《我们的六年级》读后感
这是一所欢乐的校园，让所有人都沉浸其中。
这是一群来自柠檬班，即将毕业的同学们，演绎着只属于他们的故事。
杨梅希果、秋芊、诺小米、嘻嘻派、卓宇洋……这些同学都是一个个跃动的音符，把他们串在一起，便是唱响毕业的旋律。
《我们的六年级》这本书，让我“品尝”到了小学六年级毕业季的各种味道，酸酸的，甜甜的，苦苦的，涩涩的……看着看着，就看到了柠檬班即将毕业，在礼堂中唱起了《第六个夏天》，这时的我突然才感觉到六年的时光好快，以至于没来得及体会我的六年级是什么味道呢？
不管怎样，我也有一群关爱我的朋友，他们幽默可爱、善解人意、美丽聪明……他们总是能够在我最需要时出现。平时的我都是以“女汉子”表现，直至成那一次DD我考差了，是非常差。刚一下课，我就哭了，可令我没想得到的是我的朋友们居然发现了，而且还立刻围了过来，“你别哭了，谁没考差过呀！”他们七嘴八舌地安慰我起来“哎哟哟，我还以为是谁呢，原来是我们的班长大人啊！”突然，一个欠揍的声音从我后面“蹦”了出来，我两眼散发着怒火朝后面望去，果然是我们班名副其实的“欠揍王”。最后经过一番嬉戏，我成功被他“逗笑”。
回过神来，再看看我手中这本写着关于柠檬班团结、快乐、悲伤、忧愁的饶雪莉阿姨的《我们的六年级》，我又不禁问起自己，我的六年级是什么味道？是酸涩的？是甜美？亦是别的？
此刻的我，又不禁吟道：
等到第六个夏天
阳光还是那么灿烂
我们长出了翅膀
准备飞翔
美妙的歌声，荡在耳边
我们手牵手，心连心
共度属于我们的最后一个夏天
又各自在未来的天空翱翔……
篇7：我们的六年级读后感
“六年级的课堂有点累，六年级的试卷满天飞。”读着这句耳熟能详的话，我翻开了这本《我们的六年级》……
故事的开始，一位名叫诺小米的女孩一直认为自己是一棵青，一棵“毒草”。她在“柠檬班”成绩并不好，当看到自己唯一的好朋友常与别人玩耍却不与她玩时，她十分失落，甚至用不光彩的手段伤害自己的朋友。面对诺小米的临时“偏航”，好朋友并没有埋怨她，反而一起为诺小米寻找代表幸运与快乐的四叶草。正是因为这份友情，她的朋友感动了她，她才成为了一棵幸运草。
在六年级，我们并不应该只注重学习，而忘记了这六年的点点滴滴，更应该注重与同学之间的这份友情，不是吗？
在九峰小学的603班的大家庭中，我也是棵“幸运草”，班上有我最亲爱的老师和同学，我能为班上增加几分活力。而我清楚地记得三年级我上体育课时，不小心把头摔破了皮，血流不止，好多同学不是安慰我，就是帮我拿纸。后来我明白了，相互帮助能够拉近人与人之间的距离，我成了一个热心肠，也成了同学们的幸运草。
我们不仅仅是同学，也是相伴走过童年的好伙伴，长达六年的相处，让我们融入彼此的童年时光里，这六年也成为大家共同的美好回忆。
善良有爱的秋芊，幽默乐观的嘻嘻派，一身正气的卓宇洋……《我们的六年级》中这些生动活泼的人物，多么像我和我的同学们啊！现在看六年级，我觉得触手可及，我们彼此影响，那也请彼此珍惜，做彼此的幸运草！（陈可浩，九峰小学）
篇8：《我们》读后感
《我们》读后感
男主人公D－503生活在离我们一千年以后的世界。在那个世界里，所有的人就像是一个个号码，在他们的大一统的唯一国里，所有的一切都没有差别，“号码”们从衣食住行的物质方面到休闲娱乐时刻和作息时间都是一样的。并且D－503作为这种生活中的一员，和其他的号码一样，都认为这种生活是幸福的，是经过了多少个世纪的奋斗和斗争得来的，是一千年以前愚蠢的祖先梦寐以求但是无法达到的极度和谐。D－503作为大一统国全能舰飞船的制造者，一直以来在全心全意地赞颂他的唯一国，赞颂他的无所不能的至高恩主。
但是他的生活慢慢起了变化，一个美丽的，不同于其他号码的女号码E闯入了他的世界，带他看到了绿墙外面的世界，而且还使得D爱上了她。也就是自从D爱上了E，他的身上，或者应该说他的心理起了变化。D首先是开始觉得以前认为是理所当然的事情其实是很奇怪的，比如说他开始想要独自占有E，而不希望她与别的男人在一起；比如说他开始无法老老实实地遵守唯一国的作息时刻表－－－－与E分离的时候他觉得时间如此漫长，而能够独处的短短半小时，却对他来说那么短暂，这一切感受都是D在从前从来没有过的。读者这时候就能看到因为爱情，这个号码D作为一个实质上的人应该具备的人类情感慢慢显露出来了，可就是在这种情况下，D自己却认为自己生病了，灵魂生了病。他认为这些都是杂念，都是愚蠢的祖先才允许在自己身上出现的情况－－－－杂乱无序，充满未知。这是令人痛苦的，而真正的幸福快乐，就应该像唯一国的其他号码那样，相互之间没有差别。一切都得像运算数学题，像一艘机器一样精准无误，理性。
故事发展到后来，其实E是唯一国的叛乱分子，她和她的同伙们，用D的.思维来说，都是一群“灵魂生了病”的坏号码。他们念念不忘祖先的那种绿墙的生活，想要反对现在这种无差别的至尊恩主的统治，能够充满情感地生活，有血有肉地活着。因为D是全能船的建造者，于是E就通过引诱D爱上自己，把他拉到反叛者的阵营，想在全能船试飞的那一天夺下飞船，助力于他们的革命。
革命最终失败了，最后唯一国里的号码们都被进行了手术，这个手术就像是夺去他们的灵魂一样，让他们不会再有杂念和情感，但D－503却感恩于这种手术，感恩于理性能够让他继续生活在那样一个没有差别，一切都已“完美”的世界。而像E那样的渴望灵魂苏醒的“反叛者”们，则被处死了。而已经没有了灵魂的D，当然不会为曾经爱过的她而流泪。
作者在小说中总是通过－503的心理活动为我们展现他所描绘的唯一国里那些号码们的思想的可笑和可悲，以及人类一切情感的可贵。作为反乌托邦小说三部曲之一，《我们》像读者展现了乌托邦的不合理性。当今人类幻想着那种物质文明水平达到顶峰，科技水平高度发展，制度高度精确严密的社会，却忽视了人类细腻而又脆弱的情感是否能够承受那样残酷无情的理性，不曾考虑对情感地淡漠对我们来说到底意味着什么。到那个时候，人类实际上并不是物质的主宰，而是可悲地被自己所制造出来的机器所压迫，并无动于衷将最后一点人性都消耗殆尽。
不过，作者在小说中对于爱情的描写还是给了我们一丝光明。可爱的号码O对D的爱情使得她不顾将被处死的危险，怀上D的孩子，实际上也是一种对唯一国的反抗。而D自己在爱上E之后的一系列变化，更是灵魂复苏的表现。作者大概也是借着这两段在歌颂爱情的力量吧。关于这一点，还有小说在接近结尾的部分，D突然间感叹如果他又一个自己的母亲该有多好，对母亲来说，他将不是一个号码，一个分子，而是生命的一部分。这里我读起来感觉甚是感人。也让我想起了曾经看过的大导演斯皮尔伯格拍摄的一部反乌托邦电影《人工智能》。电影里的机器人小男孩因为身上的情感按钮被打开了，而产生了对人类养父母的爱以及对自己“生命”的思考，而周围的人当然只把他当做机器人而忽略他的感受甚至是“生命”。电影十分感人，它所传递出来的人类情感能够带给我们那样奇妙的感受，我相信看后的每一个人都不想要生活在那种冷冰冰的只能被理性所支配的“大一统王国里”。
篇9：六年级散文 ：我们
我们很平凡
我们都生活在一个普通小行星上
我们在小行星上都叫做“人类”
我们不是什么传说中的大人物
我们都渴望活得自在、活得快乐
我们也许做到了
我们每人都有不同性格、不同的梦
有些梦很远大，有些也很普通
我们渴望每天都做不一样的事，有不一样的乐趣
我们也许做到了
生活中会有很多风景
它们可能是一团白云，一条平凡之路
山山水水，花花草草
甚至，一个人
你是否会停下来，
仔细欣赏品味大自然的神奇
我们可能同在一片蓝天，或是一片阴霾下
我们要相信，会有人给我们阳光
是的
我们也要给予别人阳光
我们付出微笑，
别人同样用微笑回报我们
这时你便得到了阳光
我们每天可能会被一大堆稀奇古怪的问题困扰
你找到解决的办法了吗？
我们生活就像是两条直线
在同一平面上不是美好就是一团糟
无论再痛苦再黑暗
也会有温暖有灯光
我们一定要相信
我们一定可以
我们是谁？
我们为什么而活？
我们其实都一样。
一样。
六年级:林楠焜
篇10：六年级散文 ：我们
感谢你们陪我走过这六年。这六年里，我们曾经一起受过的风风雨雨都将化作美好的回忆。
六年，皆如之间流动的沙硕，转瞬即逝。
我多么好想让时间停留在这一刻，我们再一起回到那些年。
青春笑着走过那些道路，感谢上苍，感谢它让我遇到了你们，那些年的好与坏将为我们班的班史写上新的一页。
这一路上，庆幸有你们的陪伴，犹如万丈青阳……
假如时光能赐予我回头，我定会珍惜眼前的一切一切，用尽所有的温柔将你们与我之间的友谊捧在手心，呵护它。
其实每个人都有一个秘密，那我又何尝不是呢？当繁花盛开时，天亮了，秘密，也暴露在了天空下。我想，就这样与那些发光发亮的东西擦肩而过。
别人都说友谊值不了几个钱，我总认为：一个人，如果在失意的时候先到他朋友，或多或少，都还能感受的一丝温暖吧！这才是真正的友谊。
花开花败，潮起潮落，从前一起背负的，一起错过的，那真的再也无法挽回。
小学六年时光是最纯真的，无知的我们发生的糗事太多，虽然有许许多多的不好，却在人的记忆中是最美的一道风景。让我们一起记住它，至少，在长大之后，看看自己小时候，还会相顾一笑吧！
最后一年里，我们都消磨了，记忆里不愉快的时光，只剩下美好。于是，我们似乎活得还很凑活。
风吹起如花般破碎的流年，而你们的笑容早已摇摇晃晃，成为我命途中最美的点缀。
看天，看雪，看季节深深的暗影。
有人告诉我，回忆是不具备任何力量的。打开记忆的箱子，那些模糊的面孔与时光，除此之外还能够剩下些什么呢？什么都不能！
可是我的记忆中有你们，就算他不具备任何力量，那又如何。我相信，我们的友谊无坚不摧。
命运安排一场看不到终点的离别，是否就是为了让人们在空荡荡的天空下，于沸腾的思念和悔恨之中发现那时的错过；是否就是为了惩罚你们，对于那么珍贵的人，却没有去珍惜。
悲剧。
悲剧又如何？！
死亡无可避免，可生活还在继续。我们必须活下去，开心快乐的活下去，才不负那些爱我们的人。
其实天很蓝，阴云总要散；
其实海不宽，此岸连彼岸；
其实梦很浅，万物皆自然；
其实泪也甜，等你心如愿。
篇11：六年级散文 ：我们
很多人都说，只有在夜深人静的时候，方才能见到人们灵魂的腾出。因而寂静，所以安宁。在每个独立灵魂的背后，也都必然拥有着他，与寻常人不一样的人格独立的出现。
清贫能给到人的是希望，一种还可以持续奋发的精神寄予。至少在此时的这种环境下，还可以从各个层面上的领域，吸取到正直无私的给予，已是万分的可贵了。
什么车子房子皆如浮云，在你尝试过拥有之后。然世俗的层面上却一直是不这么认为，又有多少以名利为以骄傲自持作为几任，生怕是谁都富甲天下，权倾一方可一手遮天。
因而挚爱着文学，所以总想还是能留下点什么，哪怕只能留下只言片语的如影随行，也都足矣告慰天地神明。
这是个你内心在想什么就会出现什么的时代，知人知面知不知心。在经济面前，在人心人情急速升温易动易变的环境下，人心有时虽然的确真的是值不了几个钱。可一竿子打不死的，也总是人心。
“而你又相不相信，给你一颗糖，能换取到这世界的神话上演呢”?
不论你是否是独自一个人，还是成家了，也有立业。人都有暮然回首的那一刹那，真也好，假也摆!那些值得与不值得的，总有一天会在这条活到老学到老的人生路上，给重见天日，时间自然会告知您一切想要的答案。
有时只是说者无意，听者却有心。有时只是听者无意，说者却有心。五行八卦生死轮回或命里的劫数与否都是相生相克的，时候到了，谁想逃避躲避应该也是，逃脱不了，回绝不掉的把我想。
因而我坚定自然的法则，因为有时候，青春原本就是处在了这样一个本就该闹腾的年代里，等到你得到过许多，等到你历经过许多，等到你能知晓了每一份可以让你心淡从容的背后，着实是有让你分担了诸多压力与烦恼的情分所在，知足者常乐，结果又真的有那么重要?
人算不如天算，天算不如心算。倘若是失去了做人与活着的'乐趣，纵使万贯家财，名利双收的人生结局给到你又能如何，在不懂体味与支配的同时，还是不成了时代前行的牺牲品。
况且人生在世路还那么那么长!往往有时留些悬念留点故事，反倒还能让人图个心安理得且自在逍遥。坚持己见，活出一份自我，活出一份生命难能可贵的四季常态，永驻青春。
做自己喜欢做的事，走自己喜欢有的路。人生的格局本就应该伫立在坚定不移的是是非曲折中，铁定是不在于还越活越回去越缩越回去。
是能不断的壮大在站更高一些，放眼望去会有山有水有丘陵，平地与广袤无垠的宇宙天地!人生又何乐而不为呢。
只是也许精打细算的柴米油盐酱醋茶，早知今日，我们又都何必当初呢。
青春原本就是一个没有答案的结果而已，看着好看，听着也好听动人。其实，也是一个蒙蔽了你双眼，充满了善意谎言的年代。道亦有道皆大道，自古人生，谁又无死。
有钱时买不到的是快乐，没钱时得不到的也是赤诚。
只是后来的我们，多半都已成为了这个时代的复制品而已。做又不能做自个喜欢做的，言又不敢于言自身内心所敢言，敢想，敢做的坦诚以待。
渐渐的虚伪着世界，慢慢的宁肯蒙蔽了自身的心灵，是宁肯相信世界上有鬼，也都吾愿尝试在敞开心扉的来迎接，这时代所剩下的所有真实的存在。难道一颗真心的情真意切、就这么难以相容荣辱与共?
而如今的我，就愿给自己事先备下三尺黄土，愿解甲，也愿归田，只需给予我一亩三分地便可。不封笔，不受戒。再大的浮华名利也都与我无关，也都经得起，必然也能扛得住。
人生格言就是：倘若不能顺心走，如同没了灵魂的躯壳苟活于世，苟延残喘就为了还能活着在这个世界上，又都还有什么意思。
做的不是自己喜欢做的，说的更是得左顾右盼，前怕狼后怕虎的畏畏缩缩缩头缩尾。
就像那些年就为了看一眼大海，我是不远千里长途跋涉去到海边。与海风一起安睡相拥，与大浪淘沙一起谈古论今说天道地，说走就走。
那时，就为了一份能向往阳光，履行梦想的青春诺言。背上行囊也是二话不说，踏上了去到远在千里之外的地方。
顶着大雪纷飞，零下二十多度的气温，临近大年三十前三天返回，还好在当时新疆本地人的帮助下，购买到了返程进入春运高峰期间的车票。
想起那时年轻气盛心若些许不顺的自己，就独自一个人选择购买张火车票，一路是北上去往北，大包小包拖着带轱辘的行李，地地道道的几次学起了北上广的北漂一族，尝试做起了一个南方少年去往北的一族三无青年。
在长安街上更是独自一人，从十里长安街的从东头，到西街巷尾的小胡同行走漂泊着，“因而只记得心若无处安放，不到哪都算得上是漂泊流浪”。
只是在这后来的后来，却也学会看透懂得了万物、万法、万事;一切能由此事或诸事开始的源头，也清楚明白的懂得了就是从“如何学会爱你自己而开始”。
流年如梦惟愿我们谁都能，安好各自的时光且好梦如初。
只是后来很多的话，在你心里。我不说，你也不愿多说什么，慢慢的情感也就淡了。
很多有经过深思熟虑的真实感受，随体会更是憋在了这岁月当中的流年里，逐一泯灭着我们人性身心上的，唯一一息尚存的“若人生只如初见”，如初遇在光年之外的时候，何事又画风为悲扇。
都只需眨眼之间的功夫，就能老了你我，还有你的父母，妻子，和孩子。都终将逝去这大美年华的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的种种人生机遇。
匆匆一去，不再复返。
随着年龄思想的逐渐成熟，更是有太多的人情人暖酸甜苦辣也都学会了独自一人去咽下，尤为是作为一个男人!
不是不想去跟父母坦诚什么，也不是不想去跟姐弟交谈什么，还有亲朋好友。只因都有了各自的生活与家庭，多则也是有了自身的事业，和人生路途，再过去凑合一些什么有的没的，不更显得多此一举毫无意义?在你独自一人漂泊且又看过那么多是是非非的人情冷暖里边的世故，随着内心不断的成长与刚强。
没有多少人还会记得你，更没有多少人还会想起你，那些年有过的辉煌或成败。知足与否，心有不甘与否，弱肉强食原本就是自然界里，自古所遵循的自然法则。
为了生存，倚强凌弱包括我们人类自身，从一开始直到现在。为了活着，掀起过多少江湖血雨腥风大浪淘沙大起大落的人生事迹，不计其数，数不胜数。方才能平息一丝丝尚存的人性未灭。
因而人人皆有故事，也皆可动人心魄，或直穿人心肺。
再后来的我们是学会了各自沉默，与周而复始日复一日循环往复的时代肩并肩，一同前行。融入进了带孩子做饭，睡觉工作，养家糊口顿循着你命里的，三十而立，四十不惑!甘苦人生或大富大贵，没有嘘寒问暖，也没有人会像你在掏心掏肺。
在时代的趋势下各安天命，等知行径。也知天命，“有所为，有所不为”，要论结局，我想铁定是一大片心酸苦楚，泪流满面的故事恒温。
等到某一天里，你在猛然一回头，是不是也会与我如今一样会觉得，一切就是都只剩空空如也，什么都没有。因而人生本就是生不带来，死不带走的。菩提本无树，何物何欲又何求，只身一人不更好!
没有多少人在愿意走进你，更没有人愿意了解你。
成长的最终代价莫过于此摆了，淡了也就淡了，散了也就散了!只是谁没有个真情真义真情实意的后知后觉呢?
再回首时，也请能别负了初心，忘了初衷。相夫教子或功成名就，原本就是男女之间最后的宿命归途摆了。所有一切的付出，就全然当做给您的人生上了一课，甘心刻苦的心有不甘或甘把。
而文墨，其实是写不完也道不尽的，更何况是以学无止境的精神呢。时光骤去多少年以后，只是我们都愿意，就这样将就将就也就摆了。
而我仍旧是那个就是不愿意将就的人，不管时代如何变迁人心如何个冷眼旁观。
愿用一面对生命的坚定顽强，一份长长久久持之以恒的心态因而欢喜，所以真挚，因而赤诚，所以坦诚。
因而充满了对未来人生无尽的希望，心素如简，人淡如茶，只剩后来，你总算是学会了如何在这人情冷暖的年代里，如何去砥砺前行。又如何抉择于知世故，而不世故。
无非是秉持着一颗能不离不弃，刚正不阿的心，充满对未来无尽期待的美好生活而向往。佛法无边，道法自然，人生皆为大道。
因为生活，因而现实，就算是为了活着，到了这最紧要关头该决定你余生何去何从;人前人后;台前幕后的这一时刻，这一节骨眼上我也是，依旧不愿向任何人群妥协并后退半步。
哪怕最终以内心一直默默无闻无需多言的结局而收场，坚持己见仍旧不向任何权贵折腰低头。
无所欲便无所求，无所嗔便无所痴。
活着是为了什么，不就是为了能活出一份，为告别昨日的美好而活着。
活出自身与灵魂深处的一份，让心淡从容宁静致远真实的想法与感受。将就不将就，那都只不过是留给死人的。
从而活到老学到老。
篇12：关于我们作文六年级
正值青春年华的我们是最好的我们，走在追梦的道路上挥洒着辛劳的汗水，播撒着欢声与笑语。或许，当我们真得与青春年华不舍告别时，我们会倏忽间懂得那时的自己最好。
岁月总是无情地戏弄我们，让我们自己感自己还很年轻很稚嫩，却打破了我们对它的认知，让我们真正意识到自己已经长大成人，要把握青春、勇敢追梦、做最好的自己，让人生不留遗憾，让人生绽放光彩。最好的我们，携带一颗感恩心，迈进追梦的大门。
从出生到现在，帮助鼓励支持我们的人有太多太多。我们当怀不一颗感恩之心，回报我们的恩人们，感谢一路上有他们陪伴度过匆匆岁月，感谢有他们的陪伴让我们的岁月记忆锦上添花。感恩应铭记于心，因为有它，一路上尽管风吹雨打，但依然能风雨兼程。
最好的我们，把握青春年华的每分每秒，筑青春璀璨。
青春是现在的我们的最佳代言，青春对我们每个人都是公司的，它总会以夺目的绚烂出场以或更加精彩或糟糕的面貌与我们挥手告别。青春年华是我们一生中宝贵的财富，若我们充分把握每分每秒，青春年华充实有价值，便能让青春成为我们不朽的记忆，让我们载着青春回忆继续前行。
最好的我们，奔跑在追梦的路上，勇敢追梦。
每个人都会有或远大或渺小的梦想，它们是每个人生活的动力，存在的意义。或许，有的人会在追梦的道路上半途而废，舍弃心中的梦想。但身为最好的我们，绝不能放弃，我们要相信终有一天我们跨过重重困难，风雨兼程序，到达梦想的彼岸。
最好的我们若能携带一颗感恩心，把握好青春的每分每秒，奔跑在追梦的路上，便能筑就精彩的人生，开启未来幸福生活的大门。
为了梦想的实现，为了不辜负众多人对我们的期望，为了筑就美好人生，从现在起，我们一定要做最好的自己，不让未来为现在的行为买单。
最好的我们有着最好的时光，最好的我们有着最好的精力与动力，若我们坚持在人生之路上勇敢追梦，便能成就完美的自己，让青春不虚度。
篇13：我们的六年级
我的校园座落在钟山脚下，是一个大花园。
我来到校园大门前，往上看几面彩旗随风飘扬，仿佛在欢迎着同学们来学习，彩旗下有“开化县北门小学”刚劲有力的鎏金大字在阳光下闪闪发光。咦！那亮亮的东西是什么，原来是自动伸缩门，只要按下按纽自动伸缩门就乖乖地打开或关闭。
走进校园里，就有一个很大广场，有二千多平方米，广场正前方有一座教学楼“求是楼”是老师办公的地方。它穿着一件粉色的外衣中间夹着几条白色带子。“求是楼”左正前面是升国旗的地方，国旗旁边有队旗和北门小学的校旗，我们在这里举行了隆重的升国旗仪式。右边有两座教学楼分别是“求真楼”和“求知楼”。“求真楼”是我上信息、音乐、科学的地方，“求知楼”是我们上课的地方，里面设备其全，有磁性白板、多媒体和新桌新椅，在这样的教室里学习真是一种享受。
“求是楼”左边有三个塑胶篮球场，篮球场上面有多功能餐厅，多功能餐厅正前方有一座大操场，大操场有塑胶跑道。中间还有投铅球及垒球、跳高及跳远、标枪等项目。
我能成为北门小学的学生而自豪。
怎么了，羡慕了吗？那就到这里读书吧，我们欢迎你的到来。
篇14：我们的六年级
在苍茫浩瀚的宇宙中，有一颗蔚蓝的星球，那就是我们美丽的家园地球，地球正因为有了生命的迹象而变得生机勃勃，万般美丽。
地球上，不管是干燥的沙漠，还是潮湿的热带雨林，不管是酷热的赤道，还是深不可测的大海，每一个地方都有生命的痕迹。
但是，尽管大多数的人都爱护家园，可依旧还是有人为了个人利益而去破坏环境，他们大量的砍伐树木，屠杀动物，将污水排入江海湖泊中去，让地球母亲不堪重负，让地球家园不再美丽。
我曾经看过一本书叫二十年后的世界，地球变成了另一个样子，江河湖海都被污染，天空中飘着阵阵恶臭，因为化工厂的持续开发，各种烟尘废气不断的排出，地球慢慢变了颜色，地球的负担也同时慢慢变重。
现在的科技越来越发达，人们也越来越浪费，有的人一张纸写一个字就扔掉，有的人总是用一次性用品，有的人用完水后不关阀门，还有些工厂为了方便，把污水，废气直接排出，不顾他人感受。
而今天，人类也已经明白自己曾经的愚钝，也开始保护环境，开始植树，开始净化废气，转化废水，变成净水。
今天，地球绿树成荫，生气勃勃，政府也已经开始立法保护环境，让我们美丽的家园永远存在。
篇15：我们的六年级
看看我们的教室，还是原来的样子吗？
距离毕业还有1个月
毕业后的第一天
你第一件事要干什么
你知道吗
你能适应吗
如果
当你想到你再也不能和大家坐在同一个教室里了
当你想到陪你度过6年时光的朋友
再也看不到了
当你想到我们在同一个教室里读起朗朗的读声时
再也听不到了
当你想起老师上课时的情景时
再也看不到了
当你想起数学课上那笑声时
再也听不到了
你能不掉眼泪吗
你能不后悔、不心疼吗
“当初，我没好好珍惜，当做是往事，忘了就忘了”
“现在，分离了，就像失去亲人，失去了心中的一块肉似的痛啊”
为什么当初我没好好珍惜
为什么大家当做往事
为什么大家不好好记住
也许，我们不知道
现在，相见，很容易
但未来，“相见”二字，也许成为永久的梦
让我们再看看我们的教室
让我们在好好地记住大家的笑声
再好好记住大家读书时，琅琅的读书声
岁月能抹去我们的童年
但不能抹去我们美好的童年的记忆
在儿童节到来时
让我们一起哭着倒计时吧
“1、2、3……”
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