下面是小编收集整理的董存瑞炸碉堡读后感800字，本文共19篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：董存瑞炸碉堡读后感800字
今天早晨爸爸给我读了一个故事，名字叫《董存瑞》。董存瑞叔叔那种为了早点成立新中国而不顾牺牲自己生命舍己为公、热爱祖国的精神深深地打动了我。
1948年5月18日董存瑞叔叔所在的解放军部队去攻打隆化，可是桥底下早就有了埋伏，敌人的碉堡非常牢固，董存瑞叔叔为了早点打垮碉堡就用自己的身体做了支撑架，他为什么要用自己的身体做了支撑架呢?因为他知道如果不早点炸掉碉堡就会有更多的战友牺牲，所以他用自己的身体做了支撑架，他一手撑着炸药包另一手拉起导火索，他望着战友高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”然后用力一拉导火线。最后他终于炸毁了敌人的碉堡。
董存瑞叔叔牺牲的时候才19岁，要是我们可能还在上学呢。爸爸告诉我，我们的国旗、红领巾，都是象董存瑞那样英雄们的鲜血染成的。这些英雄他们为了国家的抗战胜利，为了革命事业，为了自己的战友，勇敢地献出了自己的生命，为国殉身，才换来我们今天的和平生活。虽然现在不再是战争年代了，可我们在平时的学习中也应该向这些英雄们学习，学习他们不怕苦、不怕死的精神，遇到任何困难都不气馁，而是勇敢地坚持下去。我们会永远缅怀这些英雄的。
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篇2：董存瑞炸碉堡读后感800字
今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆化。他那不怕牺牲的精神值得我们学习。
董存瑞那种精神让我震撼了。他当时只有19岁，却能为新中国的诞生献出自己宝贵的生命。当我读到“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。”这句话让我感觉到董存瑞好像是烈火里的战士。还有他喊得那句：“同志们，为了新中国，冲啊!”我从这句话深深的体会到了他那热爱祖国，舍生忘死，把生死置之度外的精神。
我们现在的幸福生活是战士们用鲜血换来的，如果没有那么多的革命烈士抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗?能吃得饱、穿得暖吗?我们放学回来，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。而战士们整天风餐露宿，有时还吃不饱。
我们现在的幸福生活来之不易啊!生长在和平年代的少年儿童，绝不能忘记过去。我们要好好学习，长大成为一名有用的人，来报效祖国。
篇3：董存瑞炸碉堡读后感
读了董存瑞炸碉堡的故事后，我的心里一直不能平静，对他的敬意油然而生。
董存瑞出生在现在的河北省一个贫穷的农民家庭里，小时候因为家里穷，没有上几年学就辍学了。在他十六岁的时候参加了中国八路军，在当兵的生活中他时刻严格要求自己，使自己成为了一个机制勇敢的小战士，在他十九岁的时候，在一次我军与敌人的战斗中，为了炸敌人的碉堡，他抱着炸药包到桥下，可是没有支架，他想用枪挖洞放炸药包的时候，这时冲锋号响了，许多战士倒在了敌人的枪口下，为了减少战士的伤亡，他不顾一切的用自己的双手举起了炸药包，拉开了导火线，献出了自己宝贵的生命！
读了这本书，让我想起了许多为国捐躯的英雄战士，他们用自己的献血换来了我们今天的生活。虽然我们现在处在和平的年代，但是我们还有我们的任务，为了我们国家以后的繁荣富强，为了科技的'发展，为了以后的生活我们都应该好好的学习，因为我们今天的生活来之不易！
篇4：董存瑞炸碉堡读后感
《董存瑞舍身炸碉堡》主要讲的是 1948 年，董存瑞所在的部队攻打热河的隆化时，战士们被一个桥形碉堡喷出的火力拦住了去路。董存瑞在战友的掩护下冲到桥下，几次把炸药放在桥沿上，都滑了下来。总攻的号声响了，董存瑞用手托起炸药包，炸掉碉堡，英勇献身的故事。
我看了这个故事，深深地感动，他用手托起炸药包的英雄形象，久久在我脑海里挥之不去。这个故事必将影响我们一代又一代的人。他鼓舞和激励我们奋进，他教我们学会坚强，在危难关头，时时刻刻想着祖国和人民的利益。我们要学习他舍身为国的爱国主义精神，珍惜许多像董存瑞这样的革命先烈用身躯为我们换来的幸福生活。我们永远不能忘记那些革命先烈，那些为了共和国而牺牲自己一切的英雄们。是他们，见证了共和国的诞生，是他们陪着共和国成长。共和国的旗帜上印染着他们鲜红的血，飘扬着他们的风采。我们要好好学习，把我们的国家建设得更加富强。董存瑞那高贵的品质，光辉的形象，将永远留在我们的记忆里！
篇5：董存瑞炸碉堡读后感
学完《董存瑞炸碉堡》这篇课文后，让我心里久久不能平静，想了很多很多。解放隆化的战斗打响了，董存瑞所在的班是负责爆破的。一个接一个的炮楼、碉堡被他们炸飞了天，敌人的火力网被董存瑞班撕开了一个大口子，战士们冲上去，突然从隐蔽的暗堡里射出密密的子弹，阻挡了冲锋的道路，董存瑞班去爆破的战士一个接一个地牺牲了。董存瑞在战友的掩护下终于来到了旱河暗堡所在的桥下，桥下没有任何支撑炸药包的东西，这时，总攻的冲锋号响了，战士们如潮水一般涌过来，碉堡里一个个枪口露出来，密密的子弹向战士们射去，董存瑞不再犹豫，左手举起炸药包，右手拉着了导火索，并高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”火光一闪，天崩地裂，碉堡顿时夷为平地。董存瑞为了保护战友，与敌人同归于尽了。
读着这一句句感人的话语我的眼睛模糊了。多少革命战士用鲜血和生命才迎来了新中国的黎明，换来了劳苦大众的解放。这时，我才真正懂得了：我们胸前的红领巾是五星红旗的一角，那高高飘扬的五星红旗是革命先烈的鲜血染红的。董存瑞和那些为了新中国牺牲的战士们，在我心中的形象越来越高大。革命先辈的这种精神是多么可贵、多么值得我们学习啊！
我们今天的幸福生活是多么来之不易啊！我们应该更加珍惜今天的'幸福生活，好好学习，练好本领，使祖国的明天变得更加美好！
篇6：《董存瑞舍身炸碉堡》读后感
我读过历史故事，知道战争的意义，我国有多少为国争光、报效祖国的中华儿女因为战争而英勇逝世啊！而董存瑞舍身炸碉堡的故事是在我心目中最打动人心的一篇，他不惧危险，用自己的身体为部队打通了胜利之路，真是英勇！
1948年5月25日，在解放隆化的战争中，部队向隆化中学发起冲锋，但前方的一座桥型暗堡用火力把部队死死的压在了一个土坡上。董存瑞见我军伤亡惨重，在战友的掩护下，带着炸药包，跑到了桥下，可桥下也没有任何放炸药包的地方。为了给部队赢取宝贵的时间，董存瑞毅然用自己的身体做支撑点，手举炸药包，高喊：“为了新中国，冲啊！”便与敌人同归于尽。
读完这个故事，董存瑞为国捐躯、舍己为国的精神让我深深感动着。他是个光荣的烈士，虽然只活了不到19岁，但他也用自己年轻的生命顽强的拼搏着，奋不顾身地来作为胜利的牺牲品。我们的国旗、红领巾，就是用和董存瑞一样的烈士的血染红的！董存瑞就这样牺牲了吗，不！虽然他再也不会站起来了，但是他的精神不会消失，必将与血一般的国旗一起共存！我为他的牺牲而感到骄傲！因为中国有这样的人，有这样的精神，也必将有这样的行动。我们要像董存瑞一样为国争光、报效祖国！总有一天我们将会离开祖国、离开这个世界，但是如果不做点贡献祖国的事，我就对不起我胸中的满腔热血，对不起我胸前飘扬的红领巾，更对不起那被血染的五星红旗！
篇7：董存瑞舍身炸碉堡读后感
小时候，妈妈经常给我讲一些革命的故事，印象中最深的是一位名叫董存瑞的革命烈士。今天，我找来了他的故事――《董存瑞舍身炸碉堡》，一人静坐于书房细细读了起来。
故事发生在 1984 年 5 月 25 日，解放隆化城的战斗打响了。董存瑞所在的'连队负责攻击国民党军队防御的重点――隆化中学。董存瑞是爆破组组长，在战场上他作战骁勇，带领战友接连炸毁了敌方 4 座炮楼， 5 座碉堡。连队随即发起了冲锋，然而此时却遭到了敌方一座隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁。我方部队多次对暗堡实行爆破均未成功。董存瑞看在眼里，急在心里。他挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”他毅然抱起炸药包，在战友的机枪掩护下直冲向敌方暗堡，途中左腿负伤，他仍顽强坚持冲至桥下。到了桥底，他才发现暗堡距离地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。正在这千钧一发之际，董存瑞毫不犹豫地用左手托起炸药包……随着“轰”的一声巨响，敌方暗堡被炸毁了，董存瑞用年仅 19 岁的生命为部队开辟了前进的道路……
读完这个故事，我泪流满面。我不禁为董存瑞的选择感到震撼，更对他的举动由衷钦佩！在革命的道路上，要想取得胜利，就必须付诸行动，而他――董存瑞，就是个很好的例子。他只是千千万万个革命烈士之一，是他们，用生命换来了今天的和平。
往日硝烟弥漫的战场已经成为过去，取而代之的是欢乐与和平。今天的我们，生活是如此舒适、美好，幸福中的我们不能忘了曾为这美好生活流血牺牲的革命先辈们。我们要继承革命先辈的光荣传统，在共产党的引领下，我们要努力学习，继往开来，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。
篇8：《董存瑞舍身炸碉堡》读后感
在《革命英雄故事》这本书里，有好多好多革命先烈的.感人故事。其中，我印象深刻的一篇是《董存瑞舍身炸碉堡》。董存瑞，河北人，出生在一个贫苦的农民家庭。
1945年8月，董存瑞同志参加了八路军，在艰苦的日子里，董存瑞不怕疲劳、不怕饥饿、不怕枪林弹雨，和战友门密切配合，一起打了许多漂亮的歼灭仗。我军攻打隆化的战斗打响了，董存瑞所在的六连担负了攻占敌人据点的任务。我军侦察发现敌人设有一个伪装非常严密，很难发现的桥型暗堡，冲峰部队被压在一个小山坡下面，受到很大威胁，不炸掉这暗堡，就不能夺取胜利。这时董存瑞怀着对敌人的无比仇恨，激动地对指导员说：“我是一名解放军战士，我的任务不只是炸掉几个碉堡，而是要解放全中国，实现共产主义，可现在隆化还没有解放，怎么算完成任务！”他带着爆破组的同志在机枪火力的掩护下冲出战壕、钻过浓烟、时而匍匐前进、时而弓身蹿跳，扑向敌人的碉堡下面。董存瑞昂首挺胸，毅然地用左手托起炸药包，贴在碉堡上，猛地拉着了导火索，高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”随着天崩地裂的一声巨响，敌人的碉堡被炸毁了，可董存瑞再也没有回来，他用自己年青的生命为部队的胜利前进开辟了道路。
董存瑞虽然离开了我们，但他那舍身为国的精神永远留传下来，也激励着我、鼓动着我好好学习知识和本领，将来能为国家作出贡献。
篇9： 《董存瑞舍身炸碉堡》读后感
读《董存瑞舍身炸碉堡》有感今天，我怀着无比崇敬的心情，认真阅读了《董存瑞舍身炸碉堡》这篇文章，这个故事流传至今几乎家喻户晓。但当我一口气将它看完时，不禁心潮澎湃、热泪盈眶。董存瑞叔叔那种舍身为国、不怕牺牲的高尚品质深深打动了我。
董存瑞叔叔是一名普普通通的爆破组长，在一次进攻敌人的战斗中，他带领组员冲锋在前，一座半空架在壕桥上的碉堡挡住了他们前进的脚步。为了不耽误总进攻的时间，董存瑞叔叔全然不顾敌人密集的火力，勇敢地冲到了碉堡前，但是因为桥身离地面太高，没有安放炸药包的地方。就在这千钧一发的时刻，董存瑞叔叔灵机一动，奋不顾身地用自己的血肉之躯作为支架，毅然用自己的手托起炸药包，拉燃了导火线高喊着：“为了新中国，冲啊！”就这样，一个年仅19岁的生命消失了，但是因为他的牺牲，整个战斗大获全胜。半个多世纪过去了，想想作为跨世纪新一代的我们，白天坐在宽敞明亮的教室里，有和蔼可亲的老师指导我们学习，有生动形象的教材配合我们学习，有科学漂亮的文具帮助我们学习，还有安全平整的塑胶操场让我们游戏，琳琅满目的体育器材供我们锻炼，丰富多彩的课余活动使我们放松……晚上回到舒适温暖的家中，有细心呵护的亲人陪着我们，有丰盛可口的饭菜等着我们，有冬暖夏凉的伴着我们，还有引人入胜的课外书籍让我们阅读，精彩纷呈的儿童节目供我们欣赏，新颖有趣的玩具使我们快乐……就这样过着和平、快乐的生活。所有的这一切，都是许许多多像董存瑞叔叔那样的革命烈士用鲜血和生命换来的，而我们其中的许多人包括我在内，不知道珍惜这来之不易的幸福生活。一会儿抱怨学习生活枯燥，一会儿埋怨饭菜品种单调，一会儿为鸡毛蒜皮而与同学大动干戈，一会儿为一已之私而与父母激烈争吵……甚至有的同学为了泄愤，想着法儿与大人反着干。试读，如果先烈们预知自己的付出竟然得到如此回报，他们还为心甘情愿地舍弃一切吗？
同学们，为了无愧于昨日一心为国的先驱们，无愧于今天热心奉献的身边人，更为了祖国灿烂的明天，我们要加倍珍惜今天的幸福生活，要学习董存瑞叔叔的勇敢无畏的精神，认真学习，学好本领后走上工作岗位，为祖国的发展壮大奉献自己的光和热。
篇10： 《董存瑞舍身炸碉堡》读后感
我怀着对英雄的无比崇敬和对祖国的热爱看完了这篇文章《董存瑞舍身炸碉堡》。1948年5月25日，攻城的大炮震撼了隆化城，解放的战争打响了，战士们像潮水一般冲向隆化中学。“嗒嗒嗒”从一座桥上，突然喷出火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥在隆化中学墙外的一条旱河上，狡猾的敌人在桥两侧筑了墙，顶上加个顶盖，构成了一个坚固的碉堡，桥型碉堡成了我军最大的威胁。
董存瑞自告奋勇，夹起炸药包，在手榴弹的烟雾下冲了出去。他忽左忽右地爬着，敌人的机枪像疯一样似的朝他打来，董存瑞紧靠一片凹地，暂时隐蔽自己的身体。敌人以为他死了，朝别处打去。董存瑞趁机冲进干河里。
董存瑞几次把炸药包放在桥沿上，都滑了下来。周围也没有东西可以把炸药包顶起来。他明白：现在多延迟一分钟，就会死更多的战友。这时，敌人发现了他，向他发射出了一连串的子弹。董存瑞毅然用手托起炸药包，用右手拉起导火线，用尽全身力气，喊道：'同志们，为了胜利，前进啊！'
'轰'地一声，碉堡炸飞了，董存瑞用自己的身体开辟了部队前进的道路。
我曾经这样幻想过：当隆化城解放后，董存瑞叔叔在天堂开心地笑了；当新中国成立后，董存瑞叔叔又开心地笑了，笑得是那样的爽朗；当我们的科技发达了，'神五'，'神六'发射成功时，董存瑞叔叔向我们21世纪的人们投来赞赏的目光；当我们举办奥运会时，董存瑞叔叔会为我们而自豪……
革命先烈王愿坚叔叔曾说过这么一句话'我们今天走着的这条幸福路，正是革命前辈用生命和鲜血铺成的，他们的崇高品质，正是他们留给我们最好的精神财富。'是呀，我们现在的幸福生活都是用革命先辈用生命和鲜血换来的。我崇敬这些伟大的英雄，更要像这些伟大的英雄一样去深爱自己的祖国，去报效自己的祖国！
篇11： 《董存瑞舍身炸碉堡》读后感
今天上午，我上网看了网上祭英烈中的董存瑞舍身炸碉堡这部电影，讲的是我国解放前，红军来到了董存瑞所在的村庄，那里的人们欢歌载舞，董存瑞身为一名民兵也和朋友一起去看。
董存瑞身怀远大理想，便和朋友一起去报名参加红军。王政委说：“四虎子，你太小了，再长两年，就行了！”董存瑞不服气地说：“我不白吃国家的饭，我要和你们一起把小鬼子打出中国。”
我很佩服董存瑞那股不服输的劲，也很佩服他的敢作敢当，一定要把侵略自己家乡的人赶出中国！我不明白日本人为什么要侵略中国，中国物资多？他们也完全可以和我们做朋友，我们自然就会给他物资的。有一句话说得好，把敌人变朋友，世上全太平。
战争是和平的死对头，但人类却为了一点物资，一点土地而大打出手。武器是战争的帮凶，橄榄是和平的象征，为了孩子不再失去父母，为了妻子不再失去丈夫，让我们抵制战争，联合起来，把挑拨战争的国家让他们做自己的朋友，不管他扔多少炮火，我们依然用笑容对待，这样，他们就会害羞，让我们成为一个和平世界。
为英雄扫墓，为烈士献花，这就是祭英烈。董存瑞、黄继光，他们是我们的榜样，没有他们，我们还是日本人的奴隶。祭奠英雄吧，他们是我们的开国功臣，网上祭英烈，大家一起为英雄欢呼！
民族是国家的象征，国家，是和平的到来，全世界人民都知道，不要战争，要和平！
大家一起联合起来，把战争打倒，拥护和平，我们爱和平，网上祭英烈万岁！
有些人可能会问，祭英烈是干什么的'，其实，光看名字就知道，是祭奠英雄的网站，英雄们有了一个更好的归宿，不仅仅是中国人关注，外国人也在关注！为建这个网站的人欢呼，是他让英雄们瞑目了。中国解放了。烈士们就瞑目了，让我们为烈士们默哀。
篇12：抗日英雄事迹：董存瑞炸碉堡
董存瑞，河北省张家口市怀来县人，中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长，1948年在解放战争时期在河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡，壮烈牺牲。
1929年10月15日出生于察哈尔省(今河北省怀来县)南山堡，7岁时上过几天学堂，后因家贫而辍学。抗战爆发后，他的家乡成了抗日游击区，他13岁时就当上了儿童团团长。
25日凌晨，天还没亮，阵地上一片寂静。战士们焦急地等待着进攻的信号。随着三颗红色信号弹腾空而起，我人民解放军强大的炮火，把苔山上的敌人火力全给压住了。在硝烟弥漫、烈火滚滚中，苔山顶峰的砖塔，被我人民解放军的大炮轰倒了，炮楼也被打掉了，不一会儿，胜利的红旗就插上了苔山的顶峰。
下午3点30分，第二次进攻开始。六连向隆化中学发起冲锋。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。白副连长派出李振德等3名爆破手去爆破，李振德冲出不远，炸药包就被敌人枪弹打中，李振德阵亡，其余两名爆破手负了重伤。这时，团部来了紧急命令，要六连火速从中学东北角插进去，配合已突进中学院内的兄弟部队，迅速解决战斗。白副连长命令董存瑞去炸碉堡。
董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。在郅顺义火力掩护下，他一会儿匍匐前进，一会儿又借着郅顺义扔出的手榴弹的烟雾，站起来一阵猛跑。桥型暗堡里，国民党军的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他的耳边掠过。在快要冲进开阔地时，郅顺义指着前面的一个小土堆，对董存瑞说：“你就在这儿掩护!”一阵手榴弹把敌人碉堡前的鹿砦、铁丝网炸坏了。国民党军的机枪又慌忙朝他打过来，突然，董存瑞扑倒了，郅顺义站起刚要向前冲去，只见他猛然爬起来，一阵快跑跳进旱河沟里，进入了国民党军的火力死角。
而这时，他的腿受了伤，鲜血直流。他抱着炸药包迅速猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎么办?郅顺义清清楚楚看着这一切，急得直攥拳头。 突然，身后响起了嘹亮的冲锋号声，进攻的时间到了。
董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友，愣了一下，突然，身子向左一靠，站在桥中央，左手托起了炸药包，使其紧紧地贴着桥底，右手拉燃了导火索，郅顺义看到后，纵身一跳，朝桥下的战友奔去，董存瑞看见了，厉声喝道：“卧倒!卧倒!快趴下!!”随着天崩地裂的一声巨响，敌人的暗堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进道路。
牺牲时，他年仅十九岁。
董存瑞是一个出身贫苦农家的孩子，从儿童团长、民兵一直成长为主力部队的班长、战斗英雄，所走的正是千千万万农村根据地的革命青年共同的道路，也就是在共产党的教育和领导下追求解放之路。中国共产党领导的人民革命战争，从本质上讲是一场新型的农民战争。党通过给农民土地，引导他们*地主老财，*帝国主义，从而唤发起冲天的革命精神。董存瑞恰恰是其中光辉的代表。
董存瑞牺牲不久，兵团的程子华司令员率前指人员进城视察战果，在隆化中学前见许多战士哭泣。程司令很奇怪，问他们打了胜仗为什么还哭?战士们介绍了董存瑞的壮举，令身经百战的程将军唏嘘不已。1948年6月8日，东北野战军第11纵队党委决定，追认董存瑞为纵队战斗英雄、模范共产党员，命名他生前所在的6连6班为“董存瑞班”，规定纵队所属机关和部队在点名和集会时，静默3分钟以示悼念。7月10日，冀热察行署发布决定，将隆化中学改名为存瑞中学。1950年，在全国战斗英雄和劳动模范代表会上，董存瑞被追认为全国战斗英雄。
新中国成立两周年之际，毛泽东邀请董存瑞的父亲董全忠登上*城楼参加国庆观礼，并亲切接见了他。朱德也为其纪念碑亲笔题词：“舍身为国，永垂不朽”。董存瑞的母亲收到了成千上万封来自全国各地的信件，因董存瑞是家里惟一的男孩，信中内容最多的是要求给老人当儿子。
50年代，八一电影制片厂拍摄电影《董存瑞》时，片中的董存瑞高喊出时代强音：“为了新中国，前进!”不过，据当时掩护董存瑞炸碉堡并亲眼目睹他最后时刻的郅顺义回忆，不记得他喊过这句话。据电影《董存瑞》编剧赵寰说：“1948年正是解放战争处于大反攻阶段，党中央发出‘五一’号召，提出了‘*蒋介石，解放全中国!’的口号，‘为了新中国’那句话就是在这样的背景下创作出来的。”
篇13：董存瑞的故事 董存瑞炸碉堡的故事
董存瑞的故事
董存瑞为了新中国的成立不怕牺牲，挺身而出的精神所感动着我们。在1948年5月25日，攻城的大炮震撼了隆化城，解放的战争打响了。在隆化中学墙外的一条旱河上，有一座十分坚固的碉堡。必须炸掉碉堡才能取得胜利。这时董存瑞紧靠一片凹地，暂时隐蔽自己的身体。敌人以为他死了，朝别处打去。可是董存瑞这时急中生智毅然用左手托起炸药包，用右手拉起导火线，用尽全身力气，喊道：“同志们，为了新中国的胜利，前进啊!”“轰”地一声，碉堡炸飞了，董存瑞用自己的身体开辟了部队前进的道路。以自己的生命解救了数百人的生命。在临牺牲前还不忘鼓励战友，奋勇杀敌。这种精神令人敬佩。他说：“我牺牲了，这些就作为我最后一次党费。”说完便扛着炸药包冲了出去。通过他与战友的对话我感受到了董存瑞自己的生命都有危险了，但他的心中还是一直想着党。
听完英雄事迹后我想董存瑞可真是一名爱国英雄，他为了战友的安全，为了祖国的解放，不顾个人的安危，宁愿自己牺牲，也不让别人受伤，真是一个勇于奉献，舍生忘死的英雄人物。为了党的我们的新中国洒热血，虽然他牺牲了，但他的英雄气概和革命精神永远活在我们心中，值得我们去传颂和学习。
我觉得董存瑞很伟大，我们班也是一个集体，我们应该学习他的精神，虽然现在已经不需要我们流血牺牲了，但我们仍要团结友爱、互相帮助、关心他人，今后好好学习报效祖国，使祖国更加强大，繁荣昌盛。
董存瑞炸碉堡的故事
董存瑞炸碉堡的故事发生在1948年的5月25日，但是共产党的军队正在解放隆化县的战役中酣战。当时共产党部队已经获得了优势，但是在第二次总攻发起之后，敌方的机枪突然就像暴雨一般扫射过来，原来敌方在暗处修建了一个暗堡，拦住了共产党部队的去路，并且造成了伤亡人数直线上升的局面。
董存瑞向两张请示要去炸掉这座碉堡，董存瑞还拿出了事先准备好的前，对连长说，如果自己回不来，那么这是最后一笔党费了。于是董存瑞背起炸药包就冲了出去，借着战友的火力掩护，董存瑞渐渐的接近了暗堡所在的位置，但是董存瑞的右腿还是被敌方给射中。董存瑞冲到了暗堡下，发现这座暗堡有一个多高，又没有什么支撑的地方可以固定暗堡，但是这时总攻的冲锋号已经吹响，董存瑞毅然站起了身子，用手托住了炸药包，笔直地站在了碉堡下。随着一声巨响，暗堡被炸毁了，董存瑞的战友高喊着，为了新中国，冲了出去。
董存瑞的简介
董存瑞，原名董春睿，出生在河北省的一个小乡村，小时候因为家里穷所以只读过一年的书。1940年的时候参加儿童团被选为团长，十三岁的时候就掩护区委书记王平躲避日本人的追捕，被称为是抗日小英雄。后来王平因被人出卖而与日本人同归于尽，董存瑞于是在心里种下了抗日的种子。
后来董存瑞就加入了抗日自卫队，不久之后就参加了八路军，在一次战争中夺下了国民党士兵的一把机枪，被授予了勇敢勋章。在后来的战争中，董存瑞表现英勇，多次出色的完成任务，立了大大小小的功，还获得过毛泽东奖章。在1943年的时候，董存瑞就加入了中国共产党。再后来在解放隆化县的战役中，因为当时战事需要，共产党的军队受困于敌方的暗堡，董存瑞挺身而出，在暗堡下举起炸弹，用自己的身体当做支架，成功炸掉了暗堡。死的时候还没到19岁。
董存瑞电影的争议
电影《董存瑞》是在1955年的时候，由长春电影制片厂拍摄的一部时长100分钟的黑白电影，主要演绎了董存瑞的英雄事迹和传递了董存瑞崇高的精神，由著名演员张亮扮演董存瑞，在全国范围内得到了广泛的关注。
但是这部电影却引发了不小的争议，因为在第八期的《大众电影》中刊除了导演郭维对《董存瑞》的看法，说，没有谁亲眼见过他(指董存瑞)托起炸药包的情景，这完全是时候根据一些蛛丝马迹推断出来的·······等等类似的言论，董存瑞的妹妹董存美和弟弟董存金就将《大众电影》、中央电视台和郭维都告上了法庭，事情最后以庭外调解告终。
董存瑞的炸碉堡的英雄事迹得到了广泛的传播，这也充分体现了董存瑞的无私奉献精神和解放人民的决心。当然董存瑞的事迹也在激励着一代代的人，即便是在今天的和平年代，我们虽不必去舍命为解放，但也却应该知道为了自己的理想而奋斗。
篇14：董存瑞炸碉堡的议论文
董存瑞炸碉堡的议论文
前些日子，在网络里看到这样一则消息：《大众电影》发表了一篇文章《“真实”创造的经典》，质疑董存瑞炸碉堡的英雄壮举。看后，我很是气愤，面对和平，我们这些生活在幸福生活中的人们，怎么能作出这样的行为呢？面对和平，我们应该思考什么呢？民族精神的使命难道是让我们这些后人去诋毁、污蔑用自己的鲜血和身躯为我们创造幸福生活的革命英雄么？可怜、可悲、可叹的国人啊！
当面对敌人的枪林弹雨，当深感我大军部队即将勇进，当面对完成任务的艰辛，董存瑞毫不犹豫的站出来，说：“连长，让我去！”多么简短而坚定的话语，多么毅然决然的决心，却有人要用狭隘的思想去想当时董存瑞是不是来不及撤走，才被迫牺牲啊！董存瑞是我们121位革命战争中树立的革命英雄榜样的一员，那么，这些人是不是也要诋毁那剩下的120位呢？当我们在享受这没有硝烟，没有流离，没有慌恐的'宁静的生活的时候，有些人的精神却萎靡了。站在不同的平台，在不同的思想情感下，有些人是达不到理解和体会董存瑞等革命先烈为了和平，为了光明所作的伟大壮举，但至少，做为一个中华民族的后代，在享受这美好家园的时候，我们决不能去诋毁，去质疑先烈的英雄形象啊！
我的心很痛，因为从小，就把革命的光辉形象升华，董存瑞舍身炸碉堡，黄继光奋勇堵枪眼，刘胡兰宁死不屈，江姐竹针穿指觉不叛党多少先烈浴血奋战，多少先烈默默牺牲，多少先辈经历了身心的耻辱，坚定的共产主义信念指引了我的航灯，无数的光辉形象树起了我的人生价值和取向，爱国心，民族精神是我们几代人人生的支柱，是中国脊梁的灵魂，却有人要在这耀眼的光环上抹上一层阴暗的色彩，在我们的情感中撕裂一道裂痕，在建国57周年的日子里，我好痛恨这些人。
痛过，就应思考。在当今物欲横流的社会，面对资产阶级流毒的侵蚀，我们的国民教育是不是应该提高呢？有新生的思想，有觉醒的民族精神，才有我们国家的富强，才有我们中华民族的希望啊！而这些质疑英雄人物的思想，不正说明了我们国人中有些人，道德沦丧，善恶不分吗？他们不仅以吃喝享受为主要追求，而且他们思想中萎靡的人生价值观念不正是资本主义的渲染吗？他们没有了爱国心，没有了集体荣誉感，没有了为他人的幸福而牺牲自我的精神，更没有了远大的理想和奋斗的目标，他们整日生活在碌碌无为之中，所以，他们怎么能理解和认可思想境界高尚的英雄们呢？国民思想的消极，不也正给我们当今社会的国民教育问题敲响了警钟吗？我们是不是更应该从孩子入手，更多的宣传解放战争年代的英雄事迹，是不是更应该把红色教育在全民中普及？是不是应该完全开放革命英雄纪念馆，组织学生参观，写观感，感受呢？是不是也应该多组织集体活动，在活动中加强每个人的集体荣誉感呢？我们党是不是也更应该把党性教育深入到基层，深入到每个群众的心中呢？
国家的命运关系每个人的命运，每个人的奋斗又推进民族的前进，当一种颓废的思想存在的时候，我们就要彻底的根除，决不要手软，所以，对这种思想我们要坚决的挖掘，而且要从思想上完全肃清。不要用什么言论自由的幌子来掩盖反叛的行动，也不要让这种思想再讨论下去。做为一个国人，最起码的标准就是爱国，如果连一颗爱国心都没有的话，怎么对得起哺育自己的母亲？觉醒吧，国人！不要再在爱的摇篮里再挫伤每一个爱你的人，不要再把自己肩负的振兴家园的重任推脱，不要再无休止的做一些无聊的事情。国家的命运，在我们每个人的手中！中华之崛起，是我们每个中华民族子孙的重任！
篇15：革命英雄董存瑞舍身炸碉堡的故事
革命英雄董存瑞舍身炸碉堡的故事
董存瑞出生在河北省怀来县南山堡的一个贫苦家庭。14岁就担任了南山堡第一任儿童团团长。18岁光荣地加入了中国共产党。
1948年5月，董存瑞所在部队——东北人民解放军第十一纵队，奉命向当时热河省省会承德的大门——隆化城挺进。“打隆化”的消息传来时，战士们热血沸腾，为什么？因为我军曾在隆化血战十天十夜，而没能攻克。为什么打隆化如此困难？因为隆化是承德的屏障，国民党军在这里驻有一个团的兵力，周围筑有40多个永久性碉堡，由母堡、子堡组成碉堡群。在碉堡群周围，还设有很多副防御工事，如铁丝网、陷井、梅花桩、外壕等，各碉堡群之间都有火力联系，构成交叉火网。这些工事与隆化城依托的苔山、龙头山的有利地形结合起来，就形成了相当坚固的'防御体系。因此，国民党认为隆化“固若金汤”。当解放军包围隆化之后，国民党军十三军军长石觉还在承德吹嘘：“共军能打下隆化，我就把承德白送给他们。”
十三天后，战斗开始了，董存瑞爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的五个碉堡和四个炮楼。“爆破手出击”一声令下，挟好炸药包的董存瑞应声跃出战壕，带领战士向敌人的炮楼冲去，“嗒嗒嗒”张万才倒下了，孙永德也倒下了，愤怒的董存瑞带着满腔怒火冲了上去，一股作气的把四个炮楼、五个碉堡全炸上了天。隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了个大口子。战士们正要冲时，几条火舌从旱桥上的桥型碉堡冒了出来，郅顺义说：“连长，我去炸了他。”
“不，我是连长，应该我去。”
“不”，指导员按住他。
“我熟悉这里的地形，我去！”李振德已抱着炸药包冲向暗堡。他机智的跃进，眼看就要冲出火力网了。不料，一颗子弹打在管上，“轰”李振德牺牲了。
“老李”董存瑞伤心极了，他说：“我去，隆化不解放，就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿，答应了，于是，董存瑞给了指导员一个小包：“如果我牺牲了，这就是我最后一次交党费。”“不！”指导员眼里含着眼泪说：“你的党费还没交到头，我等你回来。”其实他知道凶多吉少。
董存瑞抱起炸药包，和郅顺义一前一后配合着，虽然密集的子弹从耳边飞过，但是董存瑞带着愤怒，带着仇恨，带着一腔热血，冲出了火力网。到了桥下，这里桥底光滑得很，放低炸不着，又没有支撑点，眼看总攻的时间就要到了，一分一秒是那么珍贵，董存瑞使劲用枪把，在桥底凿啊凿，头顶是敌人狂扫的机枪，远处是心急如焚的战友。
总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，坚定的拉响了导火索，董存瑞使用浑身的力气，高呼着：“为了新中国，同志们，冲啊！”随着一声天崩地裂地巨响，火—光—四—溅，浓浓的黑烟弥漫天空，好像在为董存瑞哭泣，为了新中国，董存瑞献出了他那年仅19岁的生命。
中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日，这是一个董存瑞用生命擎起的火红的日子，这是一首共产党人用鲜血谱写的生命之歌，朱总司令亲自为他题词：“舍身为国，永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。
篇16：《董存瑞舍身炸暗堡》读后感
“同志们，为了新中国，冲啊！”一声爆炸响彻云霄，在硝烟弥漫的战场上，英雄董存瑞宝贵的生命永远定格在了19岁。那一刻，我惊呆了，那一刻，我被董存瑞奋不顾身的英雄壮举感动了！那是炸药包啊！董存瑞用左手托起的可是会让自己生命丢失的炸药包啊！
董存瑞有这个大胆的决定时，是什么想法呢？董存瑞支撑着炸药包，那是什么支撑着董存瑞啊？是金钱吗？是爱情吗？是友情吗？是亲情吗？不，那是浓浓的爱国情，那是拳拳赤子心啊！
他，献出了自己的青春；
他，献出了自己的生命。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。李大钊、刘胡兰、黄继光、狼牙山五壮士，还有飞夺泸定桥的红四团他们在革命事业的道路上，为了民族的解放和人民的幸福，浴血奋战，前仆后继，用青春描绘壮丽的诗篇，用生命谱写华彩的乐章。正因为有千千万万个像董存瑞这样舍生取义的英雄，才有了我们今天如此美丽富饶、和平发达的国家。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。他们的残骸即使被尘土埋没，但他们永驻人们心中！
天地英雄气，千秋尚凛然。青山有幸埋忠骨，何须马革裹尸还。
篇17：《董存瑞舍身炸暗堡》读后感
今天，我在阅读书上读了一篇文章，题目叫《董存瑞舍身炸暗堡》，1948年5月25日我军在攻打敌人时，战士像潮水一样杀向敌人，敌人的暗堡突然喷出火来，冲在前面的战士倒下了。董存瑞便拿起炸药向暗堡冲去，后来的战士也紧跟着，他左扑右闪的快到暗堡时，敌人的火力更加猛烈了。后边的战士接连不断的扔手榴弹掩护他，当他冲到敌人的暗堡时，他发现暗堡上放不了炸弹，就在这时，他做出一个决定，他举起炸弹把导火索一拉，导火线冒着白烟，然后喊道：“同志们，为了新中国，冲啊！”一声巨响炸开了通向敌军司令部的道路，战士们向司令部进发。
我读了这篇文章以后，非常感动，董存瑞舍身炸暗堡的事情，我深深地记在了心里，我非常敬佩他那种勇敢、坚强、奋斗的精神，要不是他为我们的战士开辟了一条通向敌军司令部的道路，战士们是怎么也过不去的，我用字词是不可能完全表达出来的。
为了新中国，他因此而牺牲了自己的生命，生命是那么的可贵啊！生命只有一次，但是他为了大家奋不顾身牺牲了自己，他是多么的伟大。
篇18：中班体育：炸碉堡
中班体育：炸碉堡
目标：
1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
准备：皮筋、椅子（若干）、大型滑梯、篮子、沙包、音乐（我是解放军）、障碍物（若干）、方向指示牌。
过程热身运动：
1、幼儿以跑步，跳过跳过障碍物。
2、动动头部———动动腰部———动动手臂———动动脚部
一、情景导入
1、引题
教师：小朋友都是勇敢的解放军小战士，现在我们要去完成一个光荣的任务，要去炸敌人的碉堡，但是炸碉堡不是一件容易的事，在行动前我们必须要严格训练，这样才能胜利完成任务。
我们跳过障碍物，我们要匍匐前进钻过敌人的防护网，走过敌人崎岖的道路，靠近敌人的碉堡，才能炸掉的碉堡，我相信大家都能够胜利完成任务！
2：教师指导幼儿匍匐前进，幼儿练习
（1）教师：首先我们得双脚跨跳过这些障碍物，到达障碍物前，一只脚抬起来跨跳过去，再跑到达另一个障碍物前，一直脚抬起来跨跳过障碍物时，我们一起来试一试。
教师：跳过障碍物我们已经训练完毕，接下来我们要来训练第二个任务。
（2）教师讲解动作要领。
教师：你们看这是敌人的'防护网，我们怎样才能安全通过敌人的防护网哪？（教师提问，幼儿回答，可以请个别幼儿示范）
教师：对，我们只有趴下来，我们的身体着地，把我们的手臂放在身体前方，用我们的手臂力量往前挪，带动我们的身体，往前面移动，千万不要碰到上面的防护网。
（要求幼儿腹部着地用上肢的力量带动身体，发展幼儿上肢力量）。
2、幼儿示范
教师：现在请你们来练习下吧！（幼儿练习匍匐前进，教师进行个别指导）
教师：这两人训练任务你们完成得不错，接下来我们一起去认识通向敌人的崎岖的道路，你们看这个箭头是指示牌，
二、认识路线，进行探索
1、路线一：大滑梯，攀爬网。
2、路线二：有地雷、楼梯的路。
教师：靠近敌人碉堡的这条路，有一条崎岖的路，这条崎岖的路，有两条路线可以靠近敌人的碉堡，我们一起去看看有那辆条路，认识路线一。
教师：你们看，这条路是从这里走上去，再爬上这网，到达顶部再从这隧道里滑下去，就到达敌人的区域了，认识路线二：还有一条路是从这里爬上去，再从地雷区过去，小心不要踩到地雷。
三、幼儿摸清路线
幼儿进行线路练习
教师：现在请你们选择一条你认为你能安全到达敌人的区域的路，来进行练习，注意一定小心，轻轻地，不被敌人发现，
四、炸碉堡
教师：小解放军们，已经练习好了本领，现在我们出发去炸敌人的碉堡。
教师：我们每人拿一个炸弹，准备出发。
手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后在迅速跑回来。
趴过敌人的防护区，到达安全地。
五、放松运动
教师：敌人的碉堡被我们炸了，我们来欢呼下，现在我们一起来放松下。
篇19：《董存瑞舍身炸暗堡》
佚名
第一课时
教学目标：
1、学会本课的6个生字，理解29个词语的意思。
2、学习本课第1―3自然段。
3、感受战斗英雄董存瑞为人民解放事业勇于牺牲的大无畏精神。
教学重点：学习生字词，初读课文。
教学难点：理解董存瑞为什么要炸暗堡
教学过程：
一、揭题
1、读题。主要写一件什么事呢？
2、简介董存瑞：1929年出生在河北省怀来县一个贫苦农民的家庭。他11岁的时候，就当上了儿童团长。后来又当上了民兵。1945年8月，参加了中国人民解放军。在部队中，曾立过三次大功，四次小功。曾荣获三枚勇敢奖章和一枚毛泽东奖章。1947年加入中国共产党。1948年5月，在解放隆化的战斗中，舍身炸暗堡壮烈牺牲，年仅19岁。
二、自学课文。
1、自学生字新词。
2、思考课后问题。
三、检查自学。
1、把自己认为难读难写的字写下来。
（释义：震撼、迸射、嘹亮、钢铸）
2、多音字：中、夹、应
3、指名读课文，纠正读音。
四、学习第1自然段。
1、董存瑞为什么要去炸暗堡？答案在哪一段？
2、指名读。划出相应的答案。
3、敌人的火力很猛，从哪里可以看出来？（六条、喷出）
说说在录像中看到的当时的情景。
4、小结：不炸掉这个暗堡，我军就不能顺利前进，就会影响整个战斗，所以，董存瑞坚决请战。描写董存瑞坚决请战的段落在哪一段？
五、学习第2、3自然段。
1、找出描写董存瑞神态的句子。
2、比较：
（1）董存瑞看着敌人的暗堡，两眼放射出仇恨的`火花。
（2）董存瑞看着敌人的暗堡，两眼放射出仇恨的火花。
3、请战的语气怎么读？
4、指名读第3自然段，说说这一段主要写了什么样？
六、朗读1―3自然段。
七、课堂作业。
第二课时
教学目标：
1、学习4―8自然段，理解董存瑞怎样炸暗堡。
2、有感情地朗读全文。
3、感受战斗英雄董存瑞为人民解放事业勇于牺牲的大无畏精神。
教学重点：董存瑞怎样炸暗堡
教学难点：感受英雄董存瑞为人民解放事业勇于牺牲的大无畏精神
教学过程：
一、复习检查
1、课文1―3自然段先写了什么？
2、读出请战的坚决语气。
3、这节课我们具体来学习董存瑞是怎样炸掉暗堡的？
二、学习4―6自然段。
1、在炸掉暗堡以前，董存瑞先要怎么做？（冲到暗堡）
2、自读4―6自然段，划出写董存瑞逼近暗堡的句子。
3、指名读第4自然段，说说这一段写什么？
合作朗读。
4、逼近暗堡的进程有没有变得平坦起来？
分角色朗读。分析敌人与董存瑞的表现。
[板：敌人董存瑞
更疯狂夹紧炸药包
子弹“扑哧扑哧”忽左忽右匍匐
一齐扫射滚好几米
一道火网负伤、猛冲]
从这些词语看出董存瑞的什么品质？
（沉着、机智、勇敢和勇往直前的精神）
5、分角色练读。指名读。
三、学习第7自然段。
1、指名读。结合本段分析董存瑞为什么要舍身炸暗堡？
（1）桥高、斜坡光滑，放在河床上又炸不毁暗堡。
（2）冲锋又一次开始了。
2、课文哪些内容是写董存瑞舍身炸暗堡？
（1）请用横线标出动作的句子；用波浪线标出神态的词语；用（）标出语言。
（2）动作：[板：站、托、顶、拉]
从这些动作你可以看出董存瑞的什么精神？
（他的动作坚决、果断，这表明此时他的心中只有一个念头，一定要炸掉敌人的暗堡，至于个人生命，早已置之度外，显示了舍生忘死，大无畏的英雄气概）
（3）神态：火光照亮了他那钢铸一般的脸，他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
作者用了什么样的句子描写董存瑞的神态？（比喻句）
把什么比做什么样？为什么要这样比？
（突出董存瑞坚定不移，英勇顽强，无所畏惧的革命精神）
（4）语言：“同志们，为了新中国，冲啊！”
（董存瑞为了祖国的解放，为了人民的幸福，勇于献身。描写了简短、有力的语言，提示了英雄献身的崇高目的。）
（5）归纳段意。
3、有感情地朗读这一段话。
四、学习第8自然段。
1、指名朗读。董存瑞舍身炸暗堡的结果怎么样？
2、应该怎样读？（高亢、有力）
3、归纳段意。
五、启发延伸
学了这篇课文以后，你有什么感想？
第三课时
教学目标：
1、进行分段和用自然段归并法概括段落大意的训练。
2、有感情地朗读课文。
3、感受战斗英雄董存瑞为人民解放事业勇于牺牲的大无畏精神。
教学重难点：进行分段和用自然段归并法概括段落大意的训练
教学过程：
一、有感情地朗读课文。
1、指导朗读。
（1）请求炸暗堡时，要读出对敌人的刻苦仇恨，坊出坚定的语气。
（2）读“在万分紧急的关头……为了新中国，冲啊！”要读得高亢、有力。
（3）自由朗读课文。
2、齐读课文。
二、给课文分段。
1、本文是按事情发展顺序写的，可以分为五个阶段。请按提示分段。
（封锁道路――请求炸暗堡――冲到桥下――舍身炸暗堡――解放隆化）
2、讨论。
三、概括段落大意。
1、概括第一段段意。
比较，哪一种写法正确？
（1）交待事情的起因。
（2）解放隆化的战斗打响了，我军冲向敌军司令部。
（3）在解放隆化的战斗中，敌人的暗堡封锁了我军冲锋道路。
（4）小结。
2、概括第二段的段落大意。
（1）第2、3两个自然段分别讲了什么？这两个意思能不能分出主要和次要？为什么？（第3题）
（2）概括段意。
3、概括第三段的段落大意。
（1）读课后题3的第（2）题。
（2）讨论，哪种最符合段落大意的要求。
第一种写法不简要。
第二种写法不明确。
第三种写法抓住主要内容，写得明确、简要。
4、概括第四段的段落大意。
（1）这一段写了哪三层意思？你认为哪层是主要的？
（2）概括段意时要抓住主要的，可以怎样概括？
5、概括第五段的段落大意。
四、小结。归并段大意的方法？
★炸枣日记
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