下面是小编为大家收集的读《蜘蛛脱险》有感作文，本文共28篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：读《蜘蛛脱险》有感
这个学期，我们学了一篇课文――《蜘蛛脱险》，这篇课文给了我很多启发。每当我看到这篇课文的时候，那只坚强的蜘蛛就在我眼前爬来爬去，让我敬佩不已。
这只蜘蛛在宜昌火灾中坚持不懈地求生，后来它安然脱险，逃离了“火海”之后却又被一只小狗盯上了，这只蜘蛛很快就被小狗的.口涎给淹没了，但是它依旧没有放弃，凭借着自己的坚强和不懈努力又脱离了危险。
我学了《蜘蛛脱险》之后，有了很多的感受，这样一只弱小的蜘蛛居然有如此坚定的信念和坚持不懈的精神。这让我想到了我在电视上看到的发生在地震灾区的画面，大地震到来的时候，很多人被埋在废墟下，甚至还有带着孩子的母亲，他们就是凭借着坚定的信念和坚持不懈的精神才坚持到了救援人员来救他们，他们都是了不起的。我又想到了我在生活中的脆弱和做事遇到困难之后的放弃，我心里感觉很惭愧。
我反复读《蜘蛛脱险》这篇课文，课文的最后一句话我已经牢牢记在心里：在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心自暴自弃！
篇2：读《蜘蛛脱险》有感
前不久，我读了苏联著名作家普里什文写的《蜘蛛脱险》。这篇文章虽然不长，却蕴含着深刻的道理，使我回味无穷。
这篇文章讲述了一只蜘蛛被壁炉中的火包围，在这千钧一发之际，蜘蛛坚持不懈地求生，最终它安然脱险。逃离火海之后，很不幸的是它又被作者养的狗吐出的口涎淹没了，可它依旧没有放弃，凭借自己的坚强与不懈努力再次脱离了危险。
其实，我从小就很讨厌蜘蛛，因为我觉得它是一个丑陋、肮脏的东西。但我读了《蜘蛛脱险》以后，我对它的看法大有改变。它面对两次危险，都是那么乐观、坚强、沉着冷静，最终都克服了困难。可见，遇到困难，要用良好的心态去面对，沮丧灰心、自暴自弃都是不可取的。
生活中，克服困难的人和事不计其数，又何止动物呢？在我们的生活中也有这样的例子。记得我曾经在一本课外书中看到这样一个故事：意大利著名小提琴家尼可洛・帕格尼尼曾因政治犯罪坐了牢，即使是这样，他也不曾灰心，而是坚持在狱中学习，用一把只剩下一根弦的提琴坚持苦练。几十年以后，终于在演奏技巧上达到了出神入化的境界。他身陷囹圄却能最终成才，他面对苦难却充满坚强的信念和毅力，也始终保持着对艺术的执着。他难道不是一个内心强大的人吗？
不论是人还是动物，生活中不可能始终都是平坦大道，都会遇到各种困难，我也不例外。以前，我每次遇到困难，并没有想办法克服，而总是选择逃避，常在那里又哭又闹，总想着让别人帮忙解决。但我读完《蜘蛛脱险》以后，我明白了遇到困难时，不能急，应该冷静地思考解决办法，更不能逃避，因为办法总比困难多。
其实，很多时候成功和失败就在那看似普通的一步之遥而已，只要在遇到困难与挫折时勇敢地迈出一步，成功就会和你相遇，而你就是那位强者。
篇3：读《蜘蛛》有感作文
读《蜘蛛》有感作文
今天我读了一篇叫《蜘蛛》的文章。这篇文章讲的是作者正在生炉子，一只蜘蛛正沿着断面爬，它爬到劈柴上，但那根劈柴突然倒了，没想到蜘蛛竟逃脱了。接着，作者的狗发现了蜘蛛，向蜘蛛吐了一大摊口水，没想到蜘蛛挣扎了一翻，逃向了一个角落。这篇文章中我最喜欢的是全文的.最后一段，也是全文的最后一句话“可见在世界上什么都不要怕，在任何情况下也不要在灾难之中灰心丧气”。这句话让我铭记在心。对于一只小小的蜘蛛来说一堆火柴就像一片火海，狗的一片口水，就像一片汪洋大海。看似碰上了灭顶之灾，可是，小东西没有灰心，终于摆脱了两次“意外事故”。从这样极平常的琐细事件中，作者联想到人，引申出“在世界上什么都不要怕，在任何情况下也不要在灾难之中灰心丧气”的人生哲理。在生活里藏着哲理，不是没有，就看你有没有发现。读《蜘蛛》有感作文300字中国大学网小学生作文网
篇4： 读《将军和蜘蛛》有感
读《将军和蜘蛛》有感
你知道滑铁卢战役吗？寒假里，我读了《将军和蜘蛛》这篇文章，了解了这个故事，我被文中的蜘蛛的行为所吸引。
我非常佩服这只耐心的编织着蜘蛛网的蜘蛛，第七次，第八次，第九次……一次次的失败，最终取得了胜利。
就是这只小蜘蛛不放弃不退后的精神感动了失败六次的威灵顿将军。就是这只小小的蜘蛛让失败的威灵顿将军有了信心，威灵顿又跟无论军队人数，还是都比自己强大很多，成功打败自己六次的拿破仑一战，威灵顿最后成功了！
这也告诉我们做什么事都得有信心，但是如果只有信心而没有行动也什么事做不好。
想想自己，真是信心加行动的`受益者。在我上二年级的时候，李老师考了一张测试卷，考试前我在心中暗暗地想：我一定要考100分。一下课我就仔细的复习了起来，结果真的考了100分，那是我第一次考100分，我太高兴了。
我要向蜘蛛学习，学习它那不退后、勇敢、不骄傲的精神。
朋友们，如果你以后对自己没有信心，那就请你一定要多看一些这样的书。
篇5： 读《超能力神奇蜘蛛》有感
读《超能力神奇蜘蛛》有感
蜘蛛，是一种常见的动物，但它和人类的关系却不怎么样，有人见到它惊叫一声跑开，有人一脚把它踩扁，偶尔有几个人站在那里看蜘蛛结网，这也算比较明智的选择了，蜘蛛真的那么可怕么？并不是，在我看来是因为人类对蜘蛛了解的太少。
我之前认为蜘蛛只是一种昆虫，但读过这本书后，我知道了蜘蛛属于蛛形类，蜘蛛与昆虫的'不同在于腿和眼睛的数量，蜘蛛有八条腿，但是昆虫确有六条，蜘蛛有四到八只眼睛，昆虫确有三只单眼两只复眼。还有就是蜘蛛一般都没有触角，因为有了触肢就不用触角了。
通过这本书我还知道了蜘蛛有三大类，分别是：结网蜘蛛、游猎蜘蛛、穴居蜘蛛。结网蜘蛛中个个都是织网行家！他们的网很念，可以轻松粘住飞虫。如果粘住的飞虫太多，蜘蛛就会用网打包飞虫，因为蛛丝有保鲜功能，所以小虫放几个月都不会坏！
再说游猎蜘蛛，它们的捕猎方式和结网蜘蛛不同，结网蜘蛛用守株待兔，游猎蜘蛛主动出击，通常是一只游猎蜘蛛先潜伏在猎物旁边，一个猛扑，猎物就到了嘴边！
还有穴居蜘蛛，顾名思义，就是住在洞穴里的蜘蛛，但有些蜘蛛只找些临时的庇护所，所以并不是所有的穴居蜘蛛的行为和名字相符！
读了这本书，让我懂得了小小蜘蛛也有大大学问。也能带给我震撼。让我更有兴趣了解动物的世界。
篇6：读神奇的蜘蛛有感
读神奇的蜘蛛有感
读神奇的蜘蛛有感这本神奇的蜘蛛是女儿的同学米奇的，我们交换来的书，女儿还是挺喜欢看的。
记得女儿小时候的时候看见家里有那种小小的蜘蛛都会吓得大叫，现在大了也不怎么怕了。看了这本书对蜘蛛的了解还真是多了不少。
这本书的作者是美国的琳达。格拉泽/着，盖伊。W.霍兰/绘，胡梦迪/译，是春风文艺出版社出版的。
蜘蛛有8条细长的腿，每一天腿上都有纤细的绒毛，可以感知飞虫在空中挥动翅膀时产生的气流。一只苍蝇站在了黏糊糊的网上。蜘蛛的腿就好像我们的手指，能灵活的随意弯曲、伸展，配合吐丝的节奏，蜘蛛依靠他的腿把猎物缠绕，包裹起来。
蛛丝是从哪里来的呢？原来蜘蛛的身体里能产生一种液体，这种液体从蜘蛛尾部的一个小洞里排出来，形成蛛丝。
当蜘蛛宝宝孵出来的时候，它们就会吐出细细的丝，然后借助风力离开妈妈的网，落到其他地方，开始独立的'新生活。
这本书的最后还有很多蜘蛛的知识问答，真是很全面，让我们对蜘蛛的各种特性了解了很多。我们最关心的就是蜘蛛有没有毒，大部分的蜘蛛都是有益的，只有少数是危险的。一只蜘蛛一天吃一只昆虫，这样蜘蛛每天就会吃掉成千上万的昆虫。如果没有蜘蛛这些昆虫会毁坏植物，农作物。(www.fwsIr.com)因为蜘蛛分布广泛，所以所有吃害虫的动物加起来都没有蜘蛛吃掉的害虫多。尽管蜘蛛很小，它们却对于维持地球上昆虫的平衡很有帮助，它们同时也是地球上植物，农作物的卫士。
这本书对蜘蛛的介绍真是太全面了，真是一本难得的好书。现在对俄孩子天天窝在家里看电视上网，和大自然亲密接触的时间都比较少了，家长还是在空闲的时间多多的带孩子走出去，走到大自然中去探索大自然的奥秘，孩子会得到书本上得不到的知识和快乐！
篇7： 读《蜘蛛的启示》有感
今天，我读了《一只蜘蛛和三个启示》，我的心情感慨万千，读后感：读《一只蜘蛛和三个启示》有感。
这篇文章主要讲的是：雨后，一只蜘蛛向破碎的网爬去，但是它屡战屡败，第一个人说那只蜘蛛很蠢，它可以从别的地方绕过去，所以他变得聪明起来；第二个人被蜘蛛的那种坚持不懈的精神所感动，所以他变得坚强起来；而第三个人对生活心灰意冷，所以他慢慢开始消沉起来。
我觉得做任何事都要有灵活变通的能力，俗话说：“条条大路通罗马”。对于我而言，通向自己所要完成的目标有两条：第一，一个好的思维模式，第二，朝这个“指路标”去奋斗，去努力，这样方可以成功，我想，第一个人的做法是通向成功的一条捷径。做任何事情都是这样，但是所谓的努力而不是埋头苦干，而是有方法，往往是最复杂的事情，用另外一种思维模式去思考，也许，这就是一件极其简单的事情，所以，在今后，我知道了做事一定要“换位思考”，我想，这，就是通向成功与智慧的“金钥匙”，开启这把锁，你将会终生受益。
在生活中也是如此。那一天，有一道数学题总是解不开，我苦思冥想了好长时间也没有得出，当我正想放弃时，我对自己自言自语道：“看看另外一种方法行不行”。当时对自己也没抱太大的信心，又经过一番演算与思考，这倒数学题很容易就被解开了……
第三个人，他放弃了生活，此时，我想对他说：“朋友！打起精神来！虽然你已经放弃了生活，但是，生活并没有放弃你，它在等待着你，抬起头来！寻找属于自己的曙光，不努力地奋斗，把握住自己，你要对你的生活和你充满信心，相信吧，那快乐的日子总会来到”，读后感：读《一只蜘蛛和三个启示》有感。
生活就是在比谁更有信心，生活就是在比坚韧不拔的毅力，去接受“大风大浪”的挑战；生活就是一场游戏，最终是看谁能够赢得这场“比赛”，谁都可能成为赢家，每一个人，都有加入游戏的权利，因为，我已经知道：生活是无私的，它对待每一个“游戏者”都是公正无私，这就要看你用什么样的态度来对待它了；生活就是一面镜子，你对它哭，它也会对你哭，你对它笑，它会对你笑。
抓住一丝希望不要放弃……
在5.12大地震中，不正是那些子弟兵们，医护人员们，和老师、同学们的坚定如山的信念下，才救出了一个又一个伤员，也创造了一个又一个的奇迹。
今天，我终于明白了一个道理：大石拦路，弱者视它为前进的障碍，而强者视它为前进的动力……
人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，不能一生都活在烦恼的牵缠中。心是烦恼的根源，亦是快乐的根源。我们无法像佛祖一样除尽烦恼，但是我们可以任由地操纵着自己的心，让它向着阳光。
“读”懂了生活，才不枉来人间一趟，才能在任何时候都能“行到水穷处，坐看云起时”。
篇8： 读《蜘蛛的启示》有感
在平时,往往一件小事或一样微不足道的东西就可以给人一个启示,而每个人得到的启示往往也是不一样的。
这件事发生在一场大雨之后，一只蜘蛛一次次艰难地向墙角爬去，又一次次地掉下来。第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。”第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并且得到了启示。第三个人看到了，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”三个人得到启示后，从此他们的人生也有了改变，第一个人变得聪明了，第二个人变得坚强了，而第三个人，则日渐消沉。
三个人看的是同样的一只蜘蛛，但他们从不同的角度出发，便得到了三个不同的结论。正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度去面对它。
我不仅懂得了这些，还从蜘蛛身上懂得了道理。如果我是第四个看到蜘蛛的人，我会想：这只蜘蛛坚持不懈，心中有目标，假如我是这只蜘蛛，我也会这么做的。这又使我想起了一件事，上次我在做“潜望镜”做好后没多久，由于粘的不太牢固，又全都散了开来，我看到自己辛辛苦苦做出来作品坏了，一气之下，就把它扔到了一边，不高兴做了。现在回想起来，真感到羞愧，自己连一只蜘蛛都不如。
现在我明白了，只要心中有目标，并且坚持不懈地努力，就一定能把事情办好。
篇9： 读《蜘蛛的启示》有感
从前有一个国王，他的国家遭到强敌的侵略。于是，他带领军队去战斗。可是，一连吃了几次败仗，就连国王自己也被迫逃进山里。这时，刮起了大风，天气变得阴沉沉的。国王突然看见，有一只小蜘蛛正在结网，它拉了一根丝，被风吹断了。它再拉一根丝，又被风吹断了。它接着又拉了一根丝，还是被风吹断了……就这样，小蜘蛛不知试了多少次，终于结好了网。国王看到这里，忽然省悟过来，于是他马上回到自己的国家。重整军队，历经艰难险阻，终于打败了侵略自己国家的敌人。
许多历史人物也是如此，有坚持不懈的精神。如史圣司马迁。当时司马迁受到宫刑，还被关在监狱里，可是司马迁在监狱里也坚持写《史记》，终于完成了这不朽的名作。他被后人称作“史圣”。如越王勾践卧薪尝胆、不忘国耻的故事。如王羲之、曹雪芹、李时珍……他们都具有这种精神。
再看看我，一有困难就想退缩、就想放弃。做奥数题时，我一有不会的就问妈妈，自己一点儿都不思考，放弃了这个思考的机会。练习跳大绳时，我不会跳，练也练不好，干脆就不跳了。但是看着同学们跳大绳时一个个轻盈的姿态，我心里十分难受。最后，在妈妈的帮助下，我才练会了跳大绳。自己和历史人物一比，惭愧呀！
我从这个故事中知道了，遇到困难，不能退缩，而是要勇敢面对困难，去打败它。故事里的小蜘蛛不就是那样做的吗？如果你退缩了的话，那就一点儿成功的希望都没有了。
篇10：读《贪心的蜘蛛》有感作文
读《贪心的蜘蛛》有感作文
今天，我照常捧起了课外书。一篇《贪心的蜘蛛》深深地吸引了我：某天晚上，好朋友蜘蛛和萤火虫在玩耍时拾到两颗珠鸡蛋。照理，应该“二一添作五”，一人一个。可是蜘蛛却动了歪脑筋，硬说蛋是自己先看到的，应该全部归自己拥有。萤火虫忍无可忍，提着灯笼飞走了。蜘蛛在黑暗中把蛋滚到珠鸡家，被正因失了蛋而烦躁不安的珠鸡吃掉了。
从这则短小的寓言里，我明白了两点：
首先，从蜘蛛的角度看，他告诉我们：贪心不会有好下场的。你看文中的蜘蛛，为了读占珠鸡蛋，蛮不讲理地说是自己先看到的，气走了朋友，自己也被视为小偷而丢了性命。可悲啊！因为贪心，付出了多么惨重的代价啊！
再从萤火虫这一方来说，他也给了我启迪：结交朋友可得慎重，不要光看其表面，得从内心加以了解。否则带给自己的`将是心灵的创伤和无穷的痛苦。文中的萤火虫虽然没有招致这样严重的后果，但不难设想，结交了这样没心没肺重财轻义的家伙，有什么事他会干不出来？
《贪心的蜘蛛》让我获益匪浅。
篇11： 读《昆虫记・蜘蛛的网》有感
读《昆虫记・蜘蛛的网》有感
课堂上，我在课本里认识了法布尔；生活中，我从课外书籍里了解了《昆虫记》。
说起蜘蛛，我会想到破旧的老屋、废弃的家具，对于蜘蛛一般没什么好印象。但在法布尔的心中，蜘蛛是充满智慧的，在法布尔的《昆虫记.蜘蛛的网》中曾有过这样的一句话：“想想我们人类谁能够不借助仪器，不经过长时间练习的'基础上，随手就把一个圆等分呢？”是呀，就算给我圆规、尺子，我画出的网也不一定有蜘蛛结的规范。因为这是大自然的魔力啊！
“越是高深的道理，其表现形式越应该简单而朴实。”是的，蜘蛛用杂乱无章的手法先震惊到了人们，让人们难以想像这一团乱麻也能织出精致的网来。也让人不禁惊叹：小小的蜘蛛真是充满了无穷的智慧啊！
当我走进《昆虫记》，那些形形色色的昆虫仿佛不再渺小，它们成了我们可爱的朋友。《昆虫记》也并不仅仅是一本普通的书，它是一座桥，架起自然与知识的桥。
当然，这本《昆虫记》也给我们启示：尊重自然，敬畏生命，人与动物，和谐共处，这样，地球才会充满生机和活力！
篇12： 读《一只蜘蛛和三个启示》有感
随着时间的流逝，许多书籍都落满了灰尘，偶然间整理发现了这样一个短文，使我感受很深让我受到了深深的启示。
一只蜘蛛艰难的向墙上破旧的网上爬去，由于墙壁湿滑，他一次次坠落，却又不放弃，于是，人们从不同的角度，得出了不同的结论。
第一个人看到了，觉得蜘蛛很愚蠢，只会钻牛角尖，不会从多方面想问题，其实只要换一种思路去想，就会很简单，就像蜘蛛，只要从旁边干燥的地方绕一下，就能爬上去了。于是，他变得聪明起来。
第二个人看到了，被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，他佩服蜘蛛这种对事情坚持不懈、勇往直前的品德，赞扬它不肯放弃、坚持到底的美德和不半途而废的美好品质。于是，他变得坚强起来。
第三个人看到了，他叹了口气，自言自语到：“我的一生不正如这只蜘蛛一样吗？忙忙碌碌而无所得。”显然这个人对生活并不乐观，在他的眼里，一切美好的事物都是灰蒙蒙的，他生活的并不快乐，他看不见春天的大地复苏，夏天的枝繁叶茂，秋天的果实累累和冬天的白雪皑皑，他觉得蜘蛛和他一样，看似整日忙碌，其实是无所事事，于是他日渐消沉。
短文看似简短，却意义非凡，让我看到不同的三个人看到同一件事物的感想。第一个人的变换角度想事，第二个人的精神鼓舞，第三个人的消极，我都看在眼里，这不禁让我联想到了自己的所作所为。
那是一个周末的傍晚，我坐在书桌前思考难题，左思右想都想不出来，我渐渐烦了，索性把笔一扔不写了，“什么呀！那么难！”我不满的说，“根本就不会嘛！”这是，我发现自己的思路不对，连忙换了一种思路去想，果然不一会就解出来了，我心里十分高兴。我若有所思的想着：“这不就是第一个人吗？只要换一下角度，问题就轻而易举了。
《一只蜘蛛和三个启示》的文章，不正像我们的生活吗？他对待每一个人都是大公无私的，关键是看你又怎样的态度去面对它。
篇13：读《蜘蛛吃麻雀》作文
读《蜘蛛吃麻雀》作文
《蜘蛛吃麻雀》这篇文章给我感受很深。文章的内容是一只蜘蛛织了一张网，一只麻雀不小心掉入网中，它拼命地挣扎，却倒让蜘蛛捆紧。蜘蛛一觉睡来后，把麻雀吃了。读完这篇文章后，我想起了3年前的`一件事，我看见了一只金龟子，用手去捉。我猛地一下，抓住了它的外壳，捉回家里，没想到快到家时，金龟子一用力，一下子就逃跑了。还有一次，我捉了一只小麻雀，几天后，我拿着它去逛街，刚走出家，小麻雀使劲往我手上一啄，我叫了一声，小麻雀趁这个机会逃之夭夭了。有时候，大的动物和小的动物，反而小的动物强。人有大脑，可以想事情，而有时候，人还比不过小的动物。读《蜘蛛吃麻雀》作文250字中国大学网小学生作文网
篇14：读有感作文
读有感作文
“爱之，能勿劳忽？忠焉，能勿悔乎？”只是一句话，是《论语》中的一句话，我是要写对这一句话的读后感，这句话的意思时候：真的爱他，能不叫他吃点苦吗？“真的忠心待他，能不教诲他吗？”这句话，适用于父母对孩子，老师对学生以及好朋友中。
“苦”分为两种苦，一种是身体上的苦，比如说：“罚站，做家务活......”另一种是脑力上的苦，比如说：“给你多出一点题，让你多做一些作业，在你的假期时间里让你去上课......”
在家里，如果你的爸爸妈妈真的爱你，那么他们就会让你多做一些家务活，并在你的'假期时间里让你去上一些课，然后，除了老师给你布置的作业以外，再出一些题目让你做，这才是真的爱你。如果爸爸妈妈不爱你的话，就不会让你做任何事，也不问你的成绩，不问你在学校的情况，不管你以后有没有出息，也不管你的作业，随便你做不做，这就是不爱你。
在学校里，如果你的老师真的爱你，就会在每次布置作业时让你多做一些作业并且在你的课余时间里让你别玩而是到他的办公室去补课，在午睡时间里给你上课，这才是真的爱你，如果不爱你的话，也会像你的爸爸妈妈一样，随便你怎样，爱怎么着就怎么着，这就是不爱你。
如果犯了什么错误，你的父母和老师们都会批评并进行教诲，这就是他们忠心待你。
这句话虽然不长，但却包蕴着意味深长的哲理，我很庆幸我读到了这句话并把它背了下来，现在我的心里又存放了一个哲理，这句话使我终生受益。
读有感作文500字小学生作文（中国大学网）
篇15：读有感作文
读有感作文
暑假中，我读完了《爱丽丝漫游仙境》这本书。整本书内容生动有趣，文笔流畅，使人回味无穷。这本书的主人公是一位活泼可爱的小女孩，她的名字叫爱丽丝。由于好奇心，她跟随着一只红眼睛的兔子，掉下了兔子洞。她没有想到，地底下的世界原来是这么神奇。在这里，她的身体不自然地变大变小，遇到会说话的动物，王后有趣的槌球场……总之，在这里，所有的东西都是不符合逻辑的。读完这本书后，爱丽丝那种不满足于现实生活，敢于去探究未来的'精神，深深打动了我。因为，在这本书的前言中提到：爱丽丝不是幻想中的人物，而是却有此人。她是卡洛尔（本书作者）所任教的基督堂学院的院长利德尔的三个女儿的其中之一。现实中的爱丽丝更是充满了好奇心的一个女孩儿。我也十分的喜欢爱丽丝，在书中，她临危不惧、机灵勇敢，好奇心更是强。从表面看，该书主要是为了取悦儿童而写，但从总体看，这是一部无比卓越的讽刺作品，反映了维多利亚时代的社会风俗与矛盾。我不得不佩服作者的写作方式。读有感作文350字篇16： 读有感作文
这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的，读后感。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。
傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。
再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。
优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书
拿起这本也许并不太重的书，却觉得沉沉的。
了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层内容，第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情；第二层是傅雷与儿子如同益友，知己般倾心地交谈，讨论艺术；第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子的爱国情、民族情。
《傅雷家书》可以使我们更好的提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷通过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。
爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，可以看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对朋友爱惜尊重，政治上关心国家发展，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，希望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。明白了父母的爱心，我们就会努力学习、成人成才。
这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照，我们可以像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。
认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，理解不懂得的人情世态。
篇17：读什么有感作文
读什么有感作文
读窃读记有感作文（一）这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书，有时，一本书要到几家书店才能读完。
与小女孩相比，我读书的条件那么好，她那么差，就算爸爸妈妈给我买书，我也不是经常看，只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的，可是我现在不喜欢了，可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些，我心里就有点惭愧。
与小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老师叫我们买或学校要我们买课外书，爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且，我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候，我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看，渴了、饿了的时候，我们可以喝水、吃东西，多舒服。可她呢？她只能站着看书，腿酸了，只能用另外一条腿支撑，靠在书柜旁休息。
读了这篇课文，我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说：“你这种刻苦读书，不怕累的精神令我敬佩。从现在起，我要向你学习，好好读书，做一个有用的人”。
同学们，你们有的人是不是不喜欢读书呢？千万不可以这样。因为，读书有很多的好处：它可以帮你提高写作水平，提高你的阅读量，还有很多其它的，我们可以在今后的日子中不断的发现。
我们一定要好好学习，天天向上！
读骑驴有感作文（二）
今天我看了语文园地上的一篇文章《骑驴》。这篇文章写的是做事应该有自己的想法，不能总听别人的意见。
文章讲的是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“孙子骑驴，让爷爷走路，多不尊重老人啊！”老爷爷让孙子下来，自己骑，一个孩子说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路。”老爷爷下来，和孙子走，种菜的又说：“有驴不骑，真笨。”老爷爷不知道怎么做了。
看完这篇文章，我觉得老爷爷不应该别人说一个意见，自己就做。()应该别人说得对，自己就听，别人说得不对，自己就不听，应该有自己的主见。
我想起了昨天，妈妈给我检查作业，妈妈说我错了两道题，我仔细一看，我果然错了一道题，另一道题我对了，可是妈妈说我错了，我坚持自己的做法。今天，老师给我批了一个鲜红的对号。妈妈夸我是一个有主见的孩子。
通过这两件事，我知道了做事要有自己的主见。
读十万个为什么作文（三）
第一次读《十万个为什么》的时候，我回味无穷，趁着这次假期，我又去了书店，买了新版……
总之，《十万个为什么》是一本很具有趣味性的书，每一篇文章都让我明白一个小知识，让我开拓视野，增长见识，它分为：“生活常识”，“动物世界”，“植物王国”，“人体奥秘”这四大版块，让人看了一目了然。
而让我最感兴趣的还是“生活常识”这一版块，虽说是常识，但有很多我不知道的.趣味知识，让比较骄傲的我知道了人还要不断学习。
而在”植物王国“一课中，又让我了解了那些植物――我平时都不太去查有关植物类的问题，可这本书的趣味介绍法，让我喜欢了植物！――
还有动物，你知道打蛇为什么要打七寸吗？因为蛇的心脏就在它身长七寸的地方，心脏不动了，蛇自然就死了，这个知识是我从书中知道的。
《十万个人什么》就像磁铁一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在书的海洋中，最重要的是，它让我立下决心，成为一个对世界有用的人！
篇18：读>有感作文
读>有感作文
星期六的晚上，我和妈妈一起在王府井电影城看了一部电影，片名读>有感作文50字
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小学生作文（中国大学网）
篇19：读>有感作文
读>有感作文
你们看标题就知道我要写的是一个道理,那是什么道理呢?我现在就和你讲一下.
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你们知道小时候的李白是什么样子的`吗?那就是不仅喜欢逃课,还很淘气,他为什么会成为大诗人呢?有一次李白逃课看到一位老奶奶在磨铁杵,李白就问:老奶奶你在干什么?老奶奶说:我在用铁杵磨针啊.李白好奇的问:这怎么可能?老奶奶说:小朋友只要你有恒心什么事都能成功.于是李白就专心读书,成为了一名大诗人.
从这个故事我知道了,做什么事都要有恒心,我希望大家做什么事都要有恒心.
读>有感作文200字小学生作文（中国大学网）
篇20：读有感作文
7月2日历史性的一天，我走出了温暖的家，来到了期望已久的夏令营，对我来说，一切都是新的，同伙风趣幽默，饭菜可口美味，老师和蔼可亲，老师上的课也令我，“课欲”大发，而且引发了我的共鸣。
其中最响的便是萤火虫，它勾起了我的回忆，记得那是8月份最后的一天，我即将完成两个月对萤火虫的观察，而且我还要与他们告别，因为明天就是两月一次的打农药的日子，我走到草丛边，静静的看着他们，萤火虫们仍像昨日一样悠闲地在草丛中玩耍，他们时而隐在草丛中，时而一起编队飞行，仿佛是阅兵中的飞行员，时儿散开单独飞，站在他们中间好像在仙境一般。我不舍得看着他们心中有一丝伤感，可又无能为力。
第二天如期而至，农药让草丛变得烟雾缭绕，我只能静静的看着，毕竟保护重点应在花草，而不是几只可怜的小虫子晚上我又去了草丛，草丛中，死气沉沉的，看来一切都完了，可出人意料，的是，居然还有两个亮点，定睛一看，竟是两只奄奄一息的萤火虫…这些萤火虫走了，但他们给了我启示，他们告诉我要乐观，因为也许他们早就知道明日的来临，但他们却仍快乐地过掉了这美好的夜晚。同时他们也是顽强的，因为打过农药还有活下来的，他们是与世无争的，因为他们从不在白云天与太阳争鸣，他们是乐于奉献的，因为正是有了他们，我才能在夜里分清草丛与路，他们也是团结的，因为在两个月中，无论天气如何，只要不是太恶劣，他们都会为我们点灯。
萤火虫，你教给了我太多，我会想念你，更会传承你的精神。
篇21：读有感作文
据说，现在的国足队在出征之前，先组织队员观看《亮剑》这部电视剧。以让队员们接受那种壮志凌云的冲天豪情，从中得到启迪启发，以百倍的勇气和信念参加角逐。
乍听到这话，感觉颇为滑稽，用这种方式鼓舞赛前的队员士气可谓别出心裁。在使人讪笑之余，又多了些感慨：国足队的精神是不是也太悲壮了？
哀兵必胜，是对有志者而言的，也是坚韧不拔的毅力和孤注一掷的精神体现。更是宁为玉碎不为瓦全的拼力厮杀所取得的结果。而就国足而言，这哀是贯穿了其屡个战役的，但怎么就是没激出那个气字、也没胜过一次呢？于是，也就怪不得他们采用这种令人哭笑不得的策略了。
写到这里倒使我想起了如今报纸上连篇累牍的治疗男性病的专题广告，和充斥版面的某某男性保健药品，在很多的时候不免也在疑惑：现在的国男又都是怎么了？
精神是人的信仰，意志是人的信念。也惟有勇于拼搏、自强不息的人才能成为佼佼者。一个团队的精神风貌更不是依赖某个外在的启迪就能蔚成风气的。这需要实力，而不是纯粹的精神支撑。
我为国足的败不馁之执着感到感动，亦为其忍辱负重的境况感到同情，也盼望、相信他们有朝一日会用自己的行动洗刷耻辱，如同《亮剑》这部电视剧彰显出军人的风采和魅力。
至于报纸上的广告，当属逐渐蜕化的男人所注意的事了，这与国足无关。
篇22：读有感作文
义乌，一个闻名中外的小商品之都。那你知道义乌市树――樟树吗？香樟树虽然没有水杉那优雅的身姿，没有柳树那柔软的枝条，没有桃树那美丽的花朵，但它却四季常青，苍翠挺拔，时时刻刻都散发出淡淡的幽香，令人心旷神怡，同样是她完美诠释了我们伟大的义乌人精神。
走在大街上，走在公园里，他总是像一颗闪闪发光的星，就是他的随处可见，诠释了义乌小商品的名声在外。不管你在哪里，总能看见它的身影，这就是樟树！
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。“樟树正是如此，在远处看总是那样葱茏繁茂，好似一把大伞展开，枝叶仍在树荫下，只有一两个光，透过树洞射进来，星星点点，这种无私奉献正是义乌精神，这就是樟树！
近看树叶，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个生命在颤动，这就是樟树！
你知道樟树名字的来历吗？原来是因为樟树的纹路，真是大有文章，所以就叫樟树。义乌人也是这样大有文章，比如说:陈望道，朱丹溪，骆宾王……正是如此才成就了如今的小商品之都，这就是樟树！
俗话说得好:“天行健，君子以自强不息。”这不就是义乌精神吗？作为龙的传人，我们一定要将这种精神发扬光大，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们永不言弃，去发扬这种精神。
篇23：读>有感作文
读>有感作文
这个寒假我看了一本书----《快乐星球1》。下面就由我来为大家介绍这本书的大概内容吧！丁凯乐(小名乐乐)是阳光小学四年级的学生，像大多数10岁左右的孩子一样，他的生活平静、普通而且按部就班。但是由于他的性格内向、胆小怕事，在学校他经常被班里几个调皮的同学金刚、胖哥和小九九欺负，乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。乐乐觉得上学没意思透了，对学习也一直提不起兴趣。乐乐的`妈妈和大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，先是让乐乐学习芭蕾舞，后来又让乐乐学钢琴，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。面对日复一日的生活，学校、家庭对于乐乐来说，只是生活的必须，“要乖、要听话、要好好学习……”每天每天，乐乐听到的都是相似的语重心长的话语。乐乐想要属于自己的空间，上网成了最好的途径。每天放学回到家，乐乐最开心的事情就是写完作业后偷偷地上网玩游戏，在网上自由的空间乐乐总是能够找到自信，自由地指挥千军万马，开心极了。一次偶然的机会，在烦躁的乐趣中，乐乐进入了“快乐星球”，在这里乐乐认识了“快乐星球”的孩子----“冰柠檬”、“莲蓉包”和“多面体”。还有“快乐星球”上的“老顽童爷爷”。从此一段奇妙的生活开始啦……乐乐慢慢懂得了快乐的真谛。
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最后，我只想说一句话----“让我们有一个快乐的童年吧！”
篇24：读>有感作文
读>有感作文
爱国主义是中华民族的.光荣传统,是各族人民共同的柱子.爱国主义教育是提高全国民主整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年的理想,信念,人生观价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作.
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1994年8月23日,中宣部了读>有感作文100字
小学生作文（中国大学网）
篇25： 读有感作文
江姐，中华儿女革命的典型。《江姐》这篇文章是我最喜欢的。江姐的一生是短暂的，但是她那梅花般坚贞不屈的革命精神，豪迈的英雄气概深深地打动了我。 日记
江姐从小体弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困难，江姐只得被迫去工作，面对那高大的机器，她不得不站在高脚凳上操作机器，稍有疏忽，就要被打骂，她的10岁是在机器的“轰隆隆”声中度过。她的童年，没有一点儿美好的回忆。读到这儿，我颇有感触：10岁！正是长身体的好时机。我的10岁是美好的。为了给我过生日，爸爸妈妈杀鸡宰鹅，爷爷奶奶、公公婆婆等长辈就有好多人给我庆祝生日，礼物琳琅满目，和江姐比起来，真是天壤之别呀！
江姐19岁时，参加了党组织，因被叛徒告密，不幸被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，用竹签插入她的指甲缝里，江姐手上血肉模糊。
在我读到“竹签是用竹子做的，共产党的意志是钢的”这句话时，不禁热泪盈眶，多好的江姐呀！我们的今天就是象她一样的无数先烈用生命换来的。
“假如我不幸的话，云儿就送你了，盼望他踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底！”这是江姐的遗言。这是江姐对我们的希望。
读完这篇文章，江姐那英勇不屈、临危不惧的精神深深映在了我的脑海中，我要高高举起您的旗帜，踏这您的足迹，学好本领，长大报效祖国。
篇26：读……有感作文
摘录：交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。
正文：《安全》读后感
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。
想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：
红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。
街头标志要遵守，警察手势要看懂。
拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。
酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。
在高速，勿超车，切记车速要控好。
大客货车忌超载，交通安全你我他。
我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。我每天都要五点起床。我害怕被人抢劫，有生命危险。
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
篇27：读>有感作文
读>有感作文
读《科普故事》有感砂子塘天华寄宿制学校一（3）班傅赞中刚放暑假，爸爸就带我来到长沙市定王台书市买书。这里有好多好多的书，我买了《科普故事》、《趣味小制作》等等书籍。回到家以后，我迫不及待地读起来，渐渐被书中的故事吸引住了。在这本书里有一篇叫作《往事复读机》的故事，讲得是一个叫阿辽沙的六年级男孩通过往事复读机看到自己不光彩的过去，无比羞愧，他勇敢地正视自己的缺点，下定决心改正错误，并且说干就干，制订了《阿辽沙自我教育计划》，动手收拾桌子，帮妈妈干家务，对妈妈有礼貌，终于成了一个人人喜爱的好孩子。新学期就要开学了，我也要做一个好学生、好孩子，将来回头看看以前的自己，我一定无比骄傲和自豪。在这些神奇的`科幻世界里，描述了人类许多还不了解的秘密，预言着未来的美好远景，激发着我要让幻想变为现实的强烈愿望。我暗暗下定决心，长大了我一定要努力学习，奋力拼搏，为征服自然，保卫人类献出我所有的智慧和力量！读>有感作文350字篇28：读>有感作文
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今天，我读了《勇者资料库》，给我的感受很深。当我读到“突然，一只手举起来，教室里沸腾起来，当同学看到举手的是个女同学，全班变得鸦雀无声，接着又爆发出一阵雷鸣般的掌声”时，我觉得；“接着又爆发出一阵雷鸣般的掌声，”这句话说明了这位同学特别有信心。读了这句话，我想到我在第一次上舞台时，感觉自己没有这种实力，所以第一次上舞台没有跳好。后来学校要求重新演一次，而这一次，我就有了充足的信心，所以，这次演出特别表扬了我。当我当到“我刚演讲完毕，下面就发出雷鸣般的掌声，我心里乐滋滋的'”时，我感觉作者的信心让他成功的演讲完。我读到“他终于讲完了我心里痒痒的，举手？不举手？最后我把脑海里‘不举手’打了一把叉。”我想他一定对自己充满了自信，所以把“不举手”打了把叉。读完了这篇《勇者资料库》后，我得到了一个启发：无论做什么，一定要充满了信心，勇敢的去做这件事，才能出色的完成这件事。读>有感作文350字小学生作文（中国大学网）
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