这里小编给大家分享一些读《一根油条两个大饼》有感，本文共20篇，方便大家学习。
篇1：读《一根油条两个大饼》有感
今天我读了《一根油条两个大饼》的作文。这篇作文是按照事情发展的先后顺序写的。它的主要内容是：大家说，考试前吃一根油条两个大饼就能得100分。考试前，“我”满怀信心地吃了一根油条两个大饼。考试卷发下来了，不是100分，而是98、5分。“我”查明原因后，才知道，原来是饼没有吃干净。
通过读这篇作文，我明白了考试要凭自己的真才实学，不能听信别人说的话，比如：吃一根有两个大饼就能考100分，吃鸭蛋只能考0分。只要我们努力学习，掌握基础知识，多看课外书就一定能考出好成绩。
一根魔杖假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的'魔杖，为人类造福！现在，我们的地球上战乱很多。比如“中东战争”“9·11事件”等等。那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了！我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了，多好！
如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，多好！
假如我有一根魔杖，我会用来造福于人类。其实，我读完这四本书后，最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。它不光是一本单纯的儿童小说，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。
篇2：一根油条两个大饼
一根油条两个大饼_小学作文
说起我呀，可真是个马大哈呀，每次数学考试都不能得满分，不是因为我不懂，而是因为我粗心被扣分。这不，又要考数学了，我听别人说，要是考试那天早上吃一根油条两个大饼准能考100分，我半信半疑，但还是决定试一试。
好容易到了考试那天早上，我一大早就起了床，一溜烟就跑到街上小吃滩上买了一根油条和两个大圆饼然后又跑回家里，把油条大饼摆在桌子上，摆成“100”的模样。做完这些我学着电视里日本人的样子，对它们来了三个90度大鞠躬，说：“考试时请多多关照，让我得100分。”然后我才津津有味的吃起油条大饼来。
说来也怪，考试时我特别有信心，可谓下笔如有神，（不要说我自夸），那些题目一下就搞定，我是班上最快考完的人。兴致勃勃的交了卷子，我想这会儿拿100分可谓“三根手指捏田螺――拿定了”。
果然，在下午发考卷时老师说全班只有我一人考了100分，我听了高兴的一蹦“六”尺高。可好景不长，在老师评讲考卷时我发现我错了一题，老师说哪一题是“100.00”很多人写成“100”我突然觉的我好像也写“100”我揉揉眼睛心想：老天保佑，我没写错，我给您烧高香了，阿们。我把手拿开再一看，还是依然如故，与是我的理智先升和欲望先生开使了激烈的大战……（大战的'过程十分残忍，本人想想就后怕，所以省略掉。最后大家可想而只，是理智先生赢了）唉，没办法，只好老老实实的那去给老师重批分，我们班唯一一个“100”分的千载难逢的数学天才瞬时间化为空气，真可悲呀。
我回到家后就又被老爸“猛K”了一顿，说我这么简单的题目都会做错，真是忒不应该了。正当我气他们骗我说吃了一根油条两个大饼就可以考100分的时后，妈妈走过来对我说：“今早是不是你掉了一块饼在地板上？惹的许多蚂蚁来享用早餐”哦我想起来了，怪不得我早上只有一个饼吃呢，如果我把那饼吃了100分肯定非我莫属了，真是气死我了。妈妈说：“考100分不是靠吃油条大饼得来的是靠努力得来的”说罢看看我，笑了。
篇3：一根油条、两个大饼_作文
一根油条、两个大饼_作文
妈妈说她小的时候，每次考试前都吃一根油条、两个大饼做早餐，希望自己能考100分。说着，妈妈顺手拿起餐桌上的大饼、油条。她把一根油条放在左边，两张大饼放在右边，问：“这是几？”我说：“100”。她又把油条放到了两张大饼的中间，问：“这是几？”我说：“10”。妈妈又把油条放到了最右边，问：“这是几？”我说：“1呗，这都不知道。”妈妈又拿起一粒黄豆，把它放在两个大饼中间，问：“这是几？”我想了半天也没想起来，妈妈说：“好好想想吧，这是我们在超市里常常看到的'。”我眼睛一亮，忙说到：“是1分钱”。妈妈说：“嗯，真聪明，就奖励你一根油条、两个大饼做早餐吧。”我吓得当场晕倒：“妈呀，饶了我吧，我可吃不了那么多！”
妈妈说她小的时候，每次考试前都吃一根油条、两个大饼做早餐，希望自己能考100分。说着，妈妈顺手拿起餐桌上的大饼、油条。她把一根油条放在左边，两张大饼放在右边，问：“这是几？”我说：“100”。她又把油条放到了两张大饼的中间，问：“这是几？”我说：“10”。妈妈又把油条放到了最右边，问：“这是几？”我说：“1呗，这都不知道。”妈妈又拿起一粒黄豆，把它放在两个大饼中间，问：“这是几？”我想了半天也没想起来，妈妈说：“好好想想吧，这是我们在超市里常常看到的。”我眼睛一亮，忙说到：“是1分钱”。妈妈说：“嗯，真聪明，就奖励你一根油条、两个大饼做早餐吧。”我吓得当场晕倒：“妈呀，饶了我吧，我可吃不了那么多！”
篇4：一根油条两张大饼作文
一根油条两张大饼作文
一根油条两张大饼说起我呀，可真是个马大哈，每次数学考试都不能得满分，不是不懂，而是因为粗心被扣分。这不，又要考试了，我听别人说，要是考试那天早上吃一根油条和两张圆大饼，就能得100分。明天又要考试了，我告诉妈妈第二天的早餐一定要有油条和大饼。第二天妈妈果然买来了油条和大饼。吃早餐时，我把油条大饼摆在桌子上，放成“100”的摸样。做完这些，我学着电视里日本人的样子，对它们来三个90度大鞠躬，说：“考试时请多多关照，让我得100分。”然后才津津有味地吃起油条、大饼来。说来也怪，那天考试我特别有信心，每一道题都认认真真地做，做完了，又认认真真地检查了三遍，我乐滋滋地想：哈。这回，100分可真是三根手指捉田螺――拿定了。果然，发回试卷的'时候，老师宣布全班只有我一个人得100分。我心里真像是喝了蜜一样甜。“多谢了，大饼油条。”我满心欢喜地说。但在老师逐题讲评的时候，指出一道填空题应填“100.00”，而有的同学却填“100”。这时，我才发觉我好像也是填了“100”。我连忙用手抹了抹眼睛，再一看，还是依然如故，我突然好像被泼了一盆冷水，又错了！没办法，只好老老实实地让老师扣了1分。放学回到家，我把书包一下丢到桌子上，一屁股坐在椅子上，不停地骂：“什么大饼油条，全是骗人的鬼话……”骂着骂着，我突然发现桌子下有一块大饼，哦，那一定是我早晨吃的时候不小心掉下的。“唉，”我狠狠拍了一下自己的脑门，“要是全吃完，不掉下这一块儿，我这100分肯定是跑不掉了。”在一旁看书的爸爸看到我在发脾气，走过来对我说：“油条大饼是保不了你得100分的，关键是要细心，好好吸取教训吧！”我不由得点了点头，说：“看来，做什么事都要细心，连吃油条大饼也不例外呀！”爸爸看着我，笑了。一根油条两张大饼作文650字篇5：一根油条,两个鸡蛋作文
一根油条,两个鸡蛋作文
1月15日星期二晴
今天最后一节数学课快要下课的时候，老师开始发我们考过的试卷，老师说：“发着试卷的.回家把错误的改正过来，没有发到试卷的就是考的不错”。
看着试卷一张张的发到同学的手里，我也正担心会不会有我的呢，结果试卷发完了没有我的，心里真高兴啊！放学后干完值日生，我看到桌子上没有发下的试卷，我就过去看看我到底考了多少分，我一看，原来我得了100分。心想，妈妈知道了一定很高兴，于是我马上往外跑，跑到学校门口就看到爸爸的车，原来今天晚上爸爸妈妈一起来接我啊，我立刻告诉了他们这个好消息，妈妈说：“只要你细心就能考出好成绩，以后还要继续努力啊。”晚饭后我对奶奶说：“奶奶，今天我吃了一根油条，两个鸡蛋。”奶奶说：“今天早上吃的吗？”妈妈笑了说：“不是的，他是考了100分，高兴呢。”奶奶也高兴的笑了说：“这小鬼头，还逗我呢”。
看来我以后一定要细心了，这样才快乐。
篇6：记事作文：“一根油条，两个鸡蛋”
1月15日星期二晴
今天最后一节
看来我以后一定要细心了，这样才快乐。
篇7： 读《两个小淘气》有感
读《两个小淘气》有感
布兰科和伊利卡是两位天真、可爱的孩子，他们的童年天真无邪，我喜欢他们丰富多彩的生活。布兰科・乔布奇把自己的童年写的天真有趣。
布兰科和伊利卡在校园中十分快乐、无尤无虑，他们有着一颗纯洁的心，爱憎分明。虽然他们有时幼稚可笑，没有多少知识，却又助人为乐、天真可爱。
作者把自己童年时的淘气刻画得淋漓尽致。
布兰科和伊利卡喜欢看爸爸抽烟，有时总喜欢把爸爸的眼都拿来玩，把农场里的玉米须放在里面，点起火，一阵灰烟只冒而出，使布兰科和伊利卡变成了两只“熏黑的烤乳猪”。他们有时还很会吹牛皮，把自己吹上了天，使学校里的同学听得目瞪口呆……
他们虽然很淘气，却十分助人为乐，当学校里的同学被大个子欺负时，他们总是挺身而出，拔刀相助，自己却被打的片体鳞伤。当女草医约卡奶奶被受村长迫害时，他们总是自然而然的站在善的`一边，帮助约卡奶奶，打败村长。但有时却做出天真、惹人讥笑的傻事……
我喜欢他们，并不是因为他们的淘气、爱吹牛皮，而是喜欢他们的天真无邪、爱憎分明、助人为乐的品质。伊利卡因淘气儿真实，布兰科因善良而可爱，我觉得他们是有着天真的童心、快乐的生活。
让我在笑声中明白，人因善良而可爱，人是要具备一颗纯洁善良的心灵的，那就会变得美丽、可爱，想想自己，却总是为了一点小事儿和同学打打闹闹、争争吵吵，没有一颗善良纯洁的心灵，现在我从他们的身上看到了自己的不足，我会更加努力，让自己的童年变得更加天真无邪，拥有纯洁的心灵。
我喜欢这本书――――《两个小淘气》。
篇8： 读《两个农民》有感
读《两个农民》有感
国庆节里我看了很多书，其中我最喜欢的一篇就是《两个农民》。
这篇文章的内容是讲两个农民种了同样的庄稼，取得了同样的.收成。一个在想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累，如果这样下去，就能成为一个很富有的人了。他为这个理想而充满了快乐。
另一个人想，今年虽然有了积累，但比起那些富有的人来说都是微不足道的，人家一年积累是自己的十倍乃至百倍，自己与人家相比，不是距离越拉越大，越来越穷吗？想到这些，就不由得沮丧起来。
事情就是这样，同一件事情从不同的角度去看，得出的是不同的结论。快乐和沮丧同时存在，关键是自己去寻找快乐还是寻找沮丧。快乐是生活送的，我们谁都可以拥有。一个人快乐是否，要看你自己用什么样的心态去看待它，你自己怎样去寻找，去操作和拥有它。我想，在我以后的学习生活中，一定要向那位会快乐地去看待事物，做一个快乐的女孩，同时也把快乐与人分享。
篇9： 读《给你一根绳子》有感
读《给你一根绳子》有感
假如有人给你一根绳子，你会用它干什么呢？
山中小木屋里，住着老猎人和他的两个儿子，他们世代以打猎为生，在老猎人临死时，他给了儿子们每人一根绳子，然后就咽了气。哥哥觉得家里祖祖辈辈都靠打猎为生，就应该去打猎，而这时森林里的猎物已越来越少，因为打不到猎物，哥哥常常愁眉苦脸、唉声叹气。而弟弟却不同，他首先砍柴，用绳子捆到集市去卖。后来，他发现山里的野花很受欢迎，就每天背一捆野花去山外卖。不久，弟弟发了财，有了新房子，当他回来看哥哥时，发现哥哥已经用父亲给他的那根绳子吊死在自家的房梁上了。
读完这篇文章，我很受启发，这个平平常常的故事却告诉我们一个深刻的道理：生活需要创新，创新才能改变生活。
回望过去，从我们的祖先钻燧取火、以叶遮体，到今天丰富多彩的文明生活，不正是经过了一代代人创新而得来的吗？瓦特看到水开时，蒸气把壶盖给顶起来，因而发明了蒸气机；牛顿看到苹果向下落，却不往上升，发现了万有引力。科学家们经过创新，使卫星升上太空、使飞船登上月球。
创新改变生活，守旧就要落后，落后就要挨打。这次旅游，我和爸爸妈妈去长春溥仪的伪皇宫参观，深刻了解了日军侵华历史！一个小小的'岛国能在我们九百六十万平方公里的土地上横行霸道，正是清政府的闭关锁国，埋下了中国落后的种子。今天我们中国人真正的站起来了。
作为一名小学生，我们从小就该树立创新意识，在学习中不能做知识的传话筒，要开动脑筋，举一反三，将来才能做适应社会发展的创新型人才，才能创造我们美好的明天。
篇10： 初中生读《两个朋友》有感
朋友，只是简单的两个字，却蕴含着无限情感。
莫里索和索瓦日，两个人因钓鱼相识，他们彼此的话不多，但是彼此还是很了解。缘分，永远是科学无法解释的。因为他们趣味相投，感受一致，所以他们变成了好朋友。他们喜欢钓鱼，尽管不是每次都能带着许多的“战利品”回家。
是朋友，不解释，很信任，只因他们是朋友。无论是诱骗，又或者是威胁，是朋友，他们站在一起，心底很恐惧，身子在颤抖，不过，有彼此，绝不屈服。他们对世界的重大政治问题有着两人共同的独特见解，是朋友，什么话都敢说出来。虽然子弹结束了他们的生命，但始终毁灭不了他们建立起来的友情，话不多，但是知道，是朋友，不背叛，你重情重义，我便生死相依。有对方，再怕，也不倒，可以坚持，就不会放弃。
莫里索和索瓦日，有幸成为朋友，无声胜有声，一个眼神，也许就能知道对方的心思，无限默契，面对死亡，只剩恐惧，但他们还有对方，谁也不愿意透露国家的一丝信息，为了国家，两个朋友一起死，也甘之若饴。
朋友，只是人与人之间的一种简单的关系，却能让人的心随之起伏。
篇11： 初中生读《两个朋友》有感
我读了《两个朋友》以后，我觉得这篇文章很有趣，使我明白了什么是真正的朋友。下面我就和大家来分享这篇文章。
这篇文章的大意是，有两个朋友在玩的时候碰到了一只熊，他们拼命的逃跑和呼救。瘦子抱着一棵树爬了上去，胖子爬不上去，叫瘦子拉他一把，瘦子却没理他，自己还向更高的地方爬去。胖子想起熊是不吃死人的，就闭上眼睛，屏住呼吸，一动不动，象真死了一样。大熊闻了闻胖子就走了。等熊走远以后，胖子对瘦子说：“不顾别人死活的人，不能算朋友！”说完胖子就走了。
读了这篇文章以后，我知道不能共患难的朋友不算是真正的朋友。今后我要真心实意对待自己的朋友，在她们遇到困难的时候及时帮助她们，多替朋友着想，成为她们真正的朋友。
篇12： 初中生读《两个朋友》有感
深巷中传出一阵阵狗叫声，厮打声。
我突然想起了自己的好朋友，自己的友谊。蓦然，觉得有些黯然失色。闭上眼睛，那个世界好空荡，世界好大好大，没有人，只有成群结队渐渐远去的背影。我不禁有些哑然失笑，苦苦的，涩涩的。“好朋友”之所以比“朋友”多一个“好”字，顾名思义，足以看出在心中极高的地位。而我呢?仅仅只是朋友圈中的一个若有若无的人吧。
记得朋友曾这么评价我“你是一个希望别人看到你，却又怕别人看透你的人”，诚然，我的性格也许就是这样吧。可到底怕些什么呢?我至今还没有想清楚。
我再也按耐不住那份浮躁的心了，站起身，随手在书柜里抽出一本书。“砰”!的.一声打破了周围的寂静。发现地上有一本一齐抽出来的书。我感到有些不顺心，弯腰把那本书不情愿的拾了起来。正准备放回书架，一瞄眼发现了那本书的书名。短篇小说?好啊，看起来不费时间，而且还给人以无限的思考空间及启示。我猛地在封面上掸掸灰尘，抚平那些褶皱，轻轻翻开书页，目光不停搜索，突然我感到一种奇异的光在我眼前闪烁《两个朋友》?是不是名义上是朋友但其实是在互相欺骗的故事?带着疑惑我翻到了那一页。书应该放的挺久了，只不过在一个阴暗的角落里没人注意罢了。页面有有一些淡淡的发黄，还有几颗醒目的黄点。
小说出乎我的意料，内容竟是两个爱钓鱼的朋友为了保守国家的秘密而一同牺牲在河畔，是在普鲁士兵的抢下。我感到一种震撼俘虏了我的心，尽管这篇小说并没有用大量的笔墨去描画轰轰烈烈的牺牲，更多的是他们的乐趣――钓鱼的过程，所以还不如说我是对他们友谊的一种震撼。
虽然他们并没有说很多的话，但他们心里都很明白对方在想些什么。因为他们志趣相同，所以在普鲁士兵的威逼利诱前，两人都不为之动容，只是低着头不说话。也意味着选择了死亡;虽然莫里索和索瓦日并没有很多的沟通，也许没有沟通就无法维持友谊，但“沟通”绝不单只“说”的方面，还有更多其他的。
我轻轻合上书本，放回书架。发现并不是朋友挑剔我而是我挑剔朋友，闭上眼，闪过一个个的身影。从此我在那个世界不再孤独。好朋友分很多类型，有些是默默关心你、有些是在不经意间关心你，有一些是在困难时关心你……
“喂，下来玩啊!”我匆匆跑到窗台，几个好朋友正仰头望着我呢!,我感到一阵欣喜，匆匆跑下楼，冲到她们之间。今天阳光好灿烂!
篇13：读《两个锄头》有感作文
读《两个锄头》有感作文
今天，我读了《两把锄头》的故事后，感受很深。文中记述了两把锄头中，一把锄头经常出去干活，锃明瓦亮；可另一把锄头不愿出去干活，时间一长，就生了一身的铁锈，最后被主人扔出家门。读完这篇文章后，我好象看到了那把锄头被主人扔出家门的尴尬场面和它那一滴滴后悔的眼泪。同时也联想到了班上的`一位男同学：林滔。
林滔在班上是一个十分懒惰，经常不完成作业的差生。他做作业总是不认真，不是忘了这个，就是忘了那个，因此常被老师叫到办公室里“喝茶。”尽管这样，他依然不知悔改，家长劝他，也只当耳边风。他成绩因此一落千丈。每逢大考小考，他的名字都出现在“光荣榜”上。为了躲避现实，躲避考卷那一道道刺眼的红叉和家长的责骂，他开始迷恋起网络游戏。久而久之，林涛对网络游戏的迷恋变本加厉，最终到了不能自拔的地步。同时，他在班上更是“臭名远扬”，同学们都不敢和他在一起，生怕他带坏了自己。
后来，林涛终于想通了，打算改变自己，做一个崭新的自我。可现实和他落下的功课都在告诉他三个字：不可能！
我也由此悟出一个道理：一个人，如果勤奋，那将会得到大家的称赞；如果懒惰，就会落得象那把懒惰的锄头一样的下场。
篇14： 读《两个小八路》有感
“自古英雄出少年。”今天，我读完了《两个小八路》这本书，情不自禁说了这句话，我被这本书中英雄少年的精神深深打动了，他们的英勇行为给我留下深深的印象。
书中主要讲两个年龄只有十二，三岁的少年，在抗日战争中作出了巨大的贡献。一个是小通讯员孙大兴，一个是小卫生员武建华。孙大兴的爸爸孙连长在抗日战争中光荣牺牲，因此，孙大兴有一个不变的愿望，为爸爸报仇。有一天，孙大兴的脚扭伤了，团长叫孙大兴在刘集老勤那里养伤，让武建华好好照顾孙大兴。过了几天，孙大兴的脚好了，能下地干活了。有一次，日本鬼子没粮吃了，就在刘集到处抢老百姓的粮食，把老百姓的粮食都抢走了。晚上，孙大兴和武建华潜入敌人的粮库，把粮食全烧了。又有一次，日本鬼子在刘集造了一座炮塔，孙大兴和武建华知道造了炮塔，这里的人民就会受苦。晚上，武建华把敌人引开，孙大兴把炮塔炸了。
读到这里，我觉得孙大兴和武建华他们真是勇敢坚强，临危不惧，不屈不挠。
我也是一个十二岁的少年了，但是我没有他们那种英勇顽强、不屈不挠的精神。我在家中被爸爸妈妈称为“小皇帝”，一天到晚只想着玩，学习上遇到一点困难就要爸爸妈妈来解决，没有一点战胜困难的勇气。我真是太不应该了。
当我读到这本书结尾时，我又悲又喜：悲的是，孙大兴把敌人带进包围圈的时候，被日本鬼子中村三枪射死了：喜的是，孙大兴把敌人带进包围圈，八路军消灭了这帮日本鬼子，获了胜。
我想，有许多像他们这样的英雄少年和无数革命先烈，抛头颅，洒热血，才换来我们今天这样和平美好的生活，我们应该珍惜这来之不易的幸福生活，向英雄们学习，发扬他们的革命精神。
篇15： 读《两个小八路》有感
今天，我读完了著名作家李心田的《两个小八路》这本书。这本书说的是1942年，八路军某独立团中的两个10多岁的小八路――孙大兴、武建华在党的关怀下的革命斗争的故事。他们烧敌人的粮食，炸敌人的雕堡，把敌人引进埋伏圈……他们用自己的鲜血与生命染红了新中国的国旗，照亮了新中国光辉的一页。读了这本书，我被书中的主人公孙大兴深深地感染了。
有一次，孙大兴被日本鬼子抓住了，鬼子逼孙大兴说出八路军的名字。当时敌人满脸杀气，狠狠地拧着孙大兴的耳朵，放洋狗咬他，用鞭子抽他，用洋刀砍他，在种种酷刑面前，孙大兴临危不俱；甚至当敌人掏出厚厚的一沓日元，对孙大兴说：“说出一个八路，给你一百金票，说出两个八路，给你两百金票，大八路、小八路全说出来，金票统统给你！”面对这种诱惑，或许许多不义之徒都会见钱眼开，出卖自己的同志，可是孙大兴面对金钱依然一屑不顾！因为他深深的知道：酷刑和金钱对一个八路军来说算得了什么！而一旦泄露了组织中的任何一员，将会给革命带来不可估量的损失！我不禁感叹：一个小小的革命战士，却具有绝对服从于党和组织，绝对忠于人民的高贵品质！
当我读到“孙大兴躺在血泊中，只剩下微弱的呼吸。他还想挣扎着站起来，可是做不到了，只好使劲睁着眼睛，望着前面的山头……”这一段时，我的双眼模糊了，多么坚强的战士啊！他为了把敌人引进八路军的埋伏圈，献出了自己年轻的生命。
今天，当我们坐在窗明几净的教室里学习，当我们在父母温暖的怀抱里撒娇，当我们尽情地游山玩水，当我们在餐厅里细细品尝美食……当我们理所当然地享受着这一切一切的时候，我们就该铭记：我们今天美好的生活，是在党的领导下，千千万万的革命先烈用鲜血和生命换来的！我们应该珍惜今天，用实际行动来回报先烈，回报党！先烈永远在我们心中，党也永远在我们心中!没有革命先烈，就没有我们今天；没有党，同样就没有新中国！
篇16： 读《两个小八路》有感
合上这本《两个小八路》，我的心情很复杂，敬佩，难过，愤怒……
这个叫孙大兴的孩子其实是个小八路，当连长的父亲牺牲之后，他就立志要为父亲报仇。他和另一名小八路武建华一起烧了被敌人抢去的粮食，炸掉了鬼子刚修起来的炮楼，机警地混进城为八路军取回了子弹……在一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的当然面前他坚贞不屈，最后，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自己英勇牺牲……
孙大兴不怕牺牲，勇敢地与敌人战斗。 再想想我自己，因为我最怕死了，以前，我认为电视上放的战争片，他们不顾一切地冲上去，真是太傻了，能活干嘛不活！还有，战争结束后，地上大片大片的尸体，吓死人了！所以在别人看战争片时，我总是悄悄地躲起来，生怕看见电视的尸体时，身旁也有尸体，一看战争片，一看大片大片的尸体，我就会胡思乱想了。现在，我依然那么怕死，但我认为活着并非比死了强，在战场上多打死几个敌人还是好的，牺牲是在实在必须需要你牺牲的时候才能勇于献身的，孙大兴为父报仇的决心我是做不到的。
我心想：孙大兴只是一个平凡的小八路，却能完成大人也干不成的任务。他一心为国为人民奉献着，干掉了不少日本鬼子。我也要向他学习，我也姓孙，就更要发扬他的爱国主义精神，从自己做起。号召别人，为国争光。一传二，二传四，四传八，我要让每个人都为国家、为人民着想，让世界永远和平，美好。
我们如今的幸福生活，是用多少革命英雄的鲜血换来的呀！像文中的少年英雄，他们年纪轻轻，十几岁就将生命奉献给了自己的信仰。他们勇敢，在与敌人拼杀的战场上，立下了不朽的功勋；他们仇视一切敌人，愿将一切的敌人消灭得干干净净；他们机智，利用自己的各种本领，完成了许多成人也无法完成的任务……他们“捐躯赴国难，视死忽如归”将名垂千古，流芳百世！他们处处值得我们学习，他们的精神，我们将传承。我们要沿着这条光辉的大道，为国建立功勋！像两个小八路一样勇敢顽强！
篇17： 读《两个小八路》有感
我常常品读红色经典，也对红色经典情有独钟，做一个忠诚无畏，勇敢顽强的人。在我们中华民族的史书上，到处浮现着这样的身影。他们不屈不挠、坚不可摧，在他们身上，我们只会看到铮铮铁骨下的九死不悔，为了捍卫民族的尊严，不惜用自己的血肉之躯去抵挡敌人的枪口和炮眼，誓死保卫祖国的和平。其中，少年英雄更是令人佩服，在李心田爷爷写的一部红色经典文学作品--《两个小八路》中，就塑造了这样两位少年英雄--孙大兴和武建华。
小说讲了故事的主人公：孙大兴和武建华，这两个孩子在八路军营中生活着。孙大兴的父亲为了掩护部队战死了，孙大兴长大后为父报仇，但不幸牺牲，他的朋友武建华又拿起武器，接管了孙大兴未完成的愿望
书中那个的两位小八路表现很坚强，从骨子透出男子汉的气概。孙大兴浑身都被树上插上了刺，浑身不能动弹，团长把自己的马让给他坐，他不同意，王班长背他走，他也不同意，在团长的再三勉强下，终于同意坐团长的马。武建华面对蜂拥而至的日本鬼子，表现很镇定，冷静的和日本鬼子作战，最后将他们一一消灭。孙大兴的爸爸孙连长为了同志们的安全，不幸光荣牺牲。大兴在悲痛之中，发誓要为爸爸报仇。一次，大兴摔伤了，便与另一位小八路武建华留在了刘集，一边养伤，一边帮地下党员和敌人作战，国恨家仇，使两位小八路变得成熟起来，他们把悲痛化为奋斗、力量，烧了伪军抢来的粮食，炸了鬼子的碉堡，为战士们送子弹…给日本鬼子和民族的败类们一个下马威。这时，鬼子的头儿石岛来了，这个家伙诡计多端，四处迫害百姓。一次，为了掩护王玉成排长，大兴不幸被俘。他十分坚强，不为鬼子的金银钱物而诱惑，不为鬼子的严刑拷打而屈服，要和鬼子斗争到底。这时，我们的独立团回来了，小武救了大兴，独立团夜袭日军，打败了伪军和鬼子，两个孩子则机智地毁掉了敌人的机枪，石岛还想反抗，结果几个回合就被王班长活捉了，贪生怕死的他乖乖投降了。
孙大兴和武建华又回到队伍中，一次，大兴和刘班长前去执行任务。但是，阵地上追来的密密麻麻的鬼子和伪军甩也甩不掉，关键时刻，大兴推开了班长，班长脱险了，自己却被俘了。这次，他机智地将鬼子引到了八路军的伏击圈，八路军战士们英勇地冲下山来，杀得鬼子们魂飞魄散，当团长走过鬼子的重重尸体，想要发给大兴枪时，他哽咽了…他看到的是一个穿灰色军装的小八路的遗体…
每当看到这里时，我的鼻子酸酸的，眼中噙满了泪水，想想我们这些在小康社会长大的孩子们，不愁吃，不愁穿，生活美满幸福。可有谁会想到，这些都是用多少革命英雄的鲜血换来的呀！像文中的少年英雄，他们年纪轻轻，十几岁就将花样的生命奉献给了自己的祖国。他们勇敢，在与敌人拼杀的战场上，立下了不朽的功勋；他们机智，利用自己的各种本领，完成了许多成人也很难完成的任务；他们坚强，在敌人充满淫威的严刑拷打下，毫不畏惧…他们的生命虽然如此短暂，但却惊天动地，他们用自己的生命和鲜血，谱写了一曲又一曲高亢的'、感人的生命之歌，他们将名垂千古，流芳百世！他们的精神值得我们学习和传承。我们要沿着这条光辉大道，为国建立功勋！像两个小八路一样忠诚无畏，勇敢顽强！
篇18： 读《两个小八路》有感
1942年的春天，13岁的孙大兴的爸爸孙连长牺牲了，这个不幸得消息紧紧的揪住了战士们的心。赵团长心想：还是告诉孙大兴吧。
当孙大兴来报信的时候，赵团长告诉了孙大兴他爸爸牺牲了的时候，孙大兴哇的一声倒在赵团长的怀里哭了，赵团长安慰孙大兴说：“你爸爸是为了挡住伪军王子舟的增援部队而牺牲的，是你爸爸挡住增援部队我们才能顺利消灭王庄的小鬼子的，你爸爸虽然牺牲了，但他的精神将永远的鼓舞着战士们。”
后来孙大兴和小卫生员武建华被调到刘集和地下党靳大叔家做木匠，而武建华就插在刘大爷家。
在这期间，孙大兴和武建华多次出色的完成了任务，比如说炸碉堡、摸清敌人的老巢等。
在最后，孙大兴为了引敌人到埋伏好的地方而牺牲了！
山上松涛滚滚。一只雏鹰飞来，栖息在一棵苍劲的青松上。
我觉得孙大兴很勇敢，因为他不怕牺牲，勇敢领鬼子到老龙谷，我很佩服他，他勇敢拼搏的精神很值得我们学习！！
篇19： 读《两个小八路》有感
在今天，中国已经完全沐浴在了共产党那明丽的阳光下，到处一片欢声笑语。但为了换来今天的“阳光”，那些革命先辈又付出了多少鲜血、汗水？恐怕没有人知道。
1949年以前，中国还在一片战火的洗礼中，又有多少儿童英雄用他们的肩膀挑起解放中国的重担？《两个小八路》正是这样一部描写儿童英雄的小说。
《两个小八路》主要讲了抗日战争时期两个小八路成长为革命战士的历程。13岁的孩子孙大兴的爸爸在与日本人战斗时壮烈牺牲了，孙大兴感到十分悲痛，发誓要为父报仇。后来，由于孙大兴腿部受伤无法随部队转移。于是部队安排孙大兴和他的朋友武建华一起住到群众家中，一面养伤，一面打探日军情报。后来，在他们的帮助下，八路军攻下了日本鬼子的两个据点。他们也归队了，继续与敌人斗智斗勇。小说最后，孙大兴在将敌人引入我军包围圈之后，被敌人杀害，英勇地献出了自己年轻宝贵的生命。武建华接过了孙大兴的枪，继续着革命事业。
两个小八路让我们看到了中国人坚强不屈勇敢与敌人抗争的精神。这种精神激励着中国一代代人为祖国的富强而奋斗。我们也要学习这种精神。因为我们是共产主义接班人！
虽然现在时代变了，和平年月已经到来了，但我们一样不会忘记给我们带来幸福的人。没有他们就没有今天幸福美好的生活，我们一定不能忘记他们，努力创造更美好的明天！
篇20： 读《两个小八路》有感
“自古英雄出少年”，我们中华人民，向来都是有骨孙大兴气、有尊严的,一旦有敌人侵略，都会毫不犹豫地拿起武器，奋起反抗。其中，少年英雄更是令人佩服。李心田爷爷的一部红色经典文学作品――《两个小八路》，就塑造了两个这样的少年英雄。
孙大兴的爸爸孙连长光荣牺牲了，孙大兴立志与日本鬼子奋斗到底，可是孙大兴再一次行军中受伤了，他和伙伴武建华被分到刘集，一个是养伤，一个是执行任务，两个孩子烧了鬼子粮食，炸了伪军的炮楼，两个孩子在这种磨练下成熟起来，甚至牺牲了自己宝贵的生命。
今天已没了往日的硝烟，我们不用像孙大兴那样抛头颅、洒热血去和敌人斗争，用生命去报效祖国，而是可以幸福的坐在明亮的教室里听老师讲课学习，一张张崭新的课桌，一把把舒适的椅子，一支支流畅的钢笔，一本本还飘着墨香的书本，让我们在知识的海洋里尽情的遨游，我们在这优越的环境里一定发愤图强，好好学习用一张张满意的答卷去慰藉那些为国捐躯的英烈们。
★读有感
★读 有感
★ 读《童年》有感
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