以下文章小编为您整理的高三年级母亲读后感1200字，本文共13篇，供大家阅读。
篇1：高三年级母亲读后感1200字
高三年级母亲读后感记录了小作者读《母亲》后的所思所想。文章语言生动形象，感情真挚自然、富有感染力。内容如下。
高三年级母亲读后感1200字
高喊还是呻吟，奋战还是衰败，崛起还是堕落!你也不知道，但总有这么几个声音弱小而坚定地喊着：“起来，饥寒交迫的人们!”
《母亲》这本书描写的那个封建时代，人们被繁重的劳动压迫，被权利所利用。年轻人浑浑浑噩噩，在乌烟瘴气的酒吧，灌着烈酒，唱着放肆的小曲儿，打架斗殴。这是怎样的颓废啊!刚失去父亲的巴威尔心中的怒火正在燃烧，他要觉醒，他要让真理与自由回到身边，他不想再这样堕落下去了!他要让那些为了给情侣送一个金尿盆而害死一个工人的吸血鬼明白：工人要崛起!
巴威尔的革命暴发了，一个个革命朋友在他的号召下向巴威尔靠拢，最难得的是巴威尔的母亲也被革命的气息感染，慢慢觉醒。母亲为了巴威尔革命成功，她可以举起那被折断的党旗，母亲的伟大光辉使她不顾一切地唱下去：“起来，饥寒交迫的人们。。。。。。”
书以《母亲》为题正是赞美着母亲的伟大，在巴威尔入狱后，是她接着革命，是她用弱小但坚定的声音说：“相信真理吧，劳动人民万岁!”母亲的所作所为感动了我，高尔基先生不正是书中的巴威尔吗?从那激烈强劲的语句中，我似乎就看到了一个革命者那从容不迫的神情，那坚定不移的信念。
文中的语句跌宕起伏，宛如沙漠中的一勺水让人惊喜交集;宛如滔天的狂浪，让人闻风丧胆;宛如秋天的最后一片落叶让人唉声叹气，宛如熊熊大火，让人心潮澎湃。在高尔基的笔下，革命者都与母亲都是疾恶如仇，肝胆相照的有志之士。高尔基把当时社会环境描写得入木三分，让人读着读着就不禁咬牙切齿，由衷为革命者助威，这就是《母亲》这本书最成功之处吧，高尔基在这本书上独特的语言描写让人久久不能离开，激烈而坚定，弱小而不言败，写出了母爱的忘我，母爱的伟大。
读完这本书，我叹气了，虽然结果悲惨，革命没有结束，母亲死了。但我知道最后的结果了，结果是母亲的声音，结果是人民的呐喊，结果是巴威尔与革命都的胸膛，结果是那血还未凝结却折断的刺刀，结果是全世界追求真理与自由的革命者高唱：“起来，饥寒交迫的人们。。。。。。”书让我们看到当时社会黑暗与光明的两面，让我明白邪不胜正的道理，让我明白一个母亲可以为了儿子，为了正义去承受无法想象的痛苦。
书上的母亲太伟大了，高尔基不仅在赞美书中的母亲，还在赞美天下所有的母亲。现在是和平年代，也许我们身边的母亲没有书中的母亲那样可以做出惊天动地的大事，但我们的母亲，她赋予我们生命，生活中，为了我们的成长献出了全部的爱，日复一日，年复一年，这就是伟大!读完这本书，我对人生又有了更深刻的领悟：人生如果没有自由，那就失去了飞翔的权利，人生如果没有对真理的追求，那就失去了飞翔的动力。
高三年级母亲读后感已完结，祝您学习进步。
篇2：高三年级读后感：《飘》读后感1200字
高三年级读后感：《飘》读后感1200字
正所谓“书读百遍，其意自见”，这几个月我读了《飘》，心里不禁泛起涟漪。这样一本著名的小说，是多么细腻，多么迷人啊!简直美得像散文一样。
斯佳丽真是使人矛盾呀!对于她，我是讨厌却又不得不敬重。我佩服她的坚强和勇敢，融入现代女性的刚毅和执着。她能在那种情况下放下以前所受的教育，下田干活，能抛开社会上的冷眼开创自己的事业，最终由一位俏皮、叛逆的大家闺秀成长为成功的、自立的女商人，这难道是普通人可以做到的吗?
曾今有多少读者折服于斯佳丽，讴歌斯佳丽。的确，今天的我们缺少她的坚忍不拔，处事不惊，俏皮机智。可谁能否认她的骄傲、贪婪和虚荣呢?从一定角度来看，若不是她的虚荣，也许就不会有她悲惨的感情生活了吧。
我还是个十几岁的不成熟的人，对生活的经历、对命运的看法尚很幼稚，但我依旧相信，就像斯佳丽自己说的，如果她现在还在上层社会中有生活的保障，她也会像她母亲那样对苦难的人伸出美丽的双手去帮助他们。
这是我认为最体现斯佳丽“性本善”的理由。当我快对她的冷酷作为感到气愤时，这句话成了黑暗里的星光，心中久久紧扣的弦终于奏出了优美的琴声，看来我们的女主角不是完全麻木了的。这给我以全新的感觉，好像自己飘荡在白云之间，飞旋与丛林之中。因为我充分了解到，仅仅一丝善意也会在现实中扭转一个人的性格，也会让世界多一些温暖。
不过说到善良，我倒想起一个让我不得不说的南方善良妇女——玖兰妮。如此一个坚强的女性，却又是如此的温柔、善解人意。她坚定地相信着斯佳丽和阿希礼，即使有人亲眼看见他们搂在一起，也相信着。她明知道自己的身体不能承受生育的痛楚，却坚持为阿希礼生个孩子，最终离开了她爱了一辈子的亲人们。
真是太伟大了，看着玖兰妮，使我想起许许多多中国古代女性，她们也是如此善良，相夫教子，然后默默死去。与斯佳丽的性格形成鲜明对比，更让我确定了，在一个黑色的、青色的、白色的世界中，女性一定要坚强!
笛杜将各个角色都写活了，人生不如人们想的绚丽美妙，我们要面对的是人，是勇敢无畏的去征服命运，挑战灾难的有思想的人。
看来笛杜掌握了人生，也掌握了描写这一幅人生之画的技术。这本小说发展有层次，意境深远。但我读时不免有一分担心，读者会怎样评价我们的主角?如何评价斯佳丽“飘”的命运?不能否定，很多读者都希望作者把主角写的善良些，不是个唯利是图的人。但希望归希望，如果主角真的变成像玖兰妮一样，那么，恐怕也不具有战乱的特色了吧!可能今天，我们不再找得到配得上“乱世佳人”这个成语的小说人物了吧。更有甚者，也许《飘》也就没有创作的意义了!
《飘》还意味着什么?意味着复杂的大千世界，意味着生活，硝烟弥漫的战乱中的生活。一个女人，一个弱者，一缕柔情，如果不坚强，不到外面的世界闯闯，不与一切灾难、一切阻碍幸福生活的骇浪搏一搏，而是贪生怕死，是不能自力更生的，是一辈子也不会对自己满意的一笑的!
《飘》尽管写的是美国南北战争时一个女子的命运，但它发人深思，并且给人勇气和力量，也让读者对人生有了新的思量。
很庆幸自己在高中时代读了这本小说，它让我懂得了人生要勇于挑战千难万险，也让我懂得远离虚荣和自私。你看，现在我正大步迈向未来呢!
篇3： 高三读后感1200字
小时候就看着书中200多个人物上演着群英会，在三足鼎立的局面下明争暗斗，尔虞我诈，绞尽脑汁想着如何凌驾于他人之上，战火纷飞的年代兵荒马乱，民不聊生。不明白为何三国不能和睦相处，不明白英雄为何热衷于成为乱世的枭雄。蜀魏吴，个个都自称君子，孰不知自己的“丰功伟绩”是由什么垒成的，自己正踩在无数将领小兵的鲜血与汗水中站起来的，君子向往高尚，讲究仁义。当我第一次用小学生的眼光欣赏《三国》的时候，我无法理解他们之间的争斗，无法理解他们的向往，他们的内心世界，更无法理解他们口中常常提到的仁义。
刘关张桃园三结义，发誓至死永远是兄弟，然而一览全书，每次遇到危险，跑得最快的总是小刘，为了保命甚至连老婆都不要了。害的关羽那死脑经为了个“义”字去替曹操打工，过五关斩六将，这难道是悟出了“义”的真谛？
吕布本是一代豪杰，一表人才，然而却为了个貂禅，儿女情长，亲手弑父，两个干爹都死在了自己的剑下。弄得孝义两失，一辈子的英名毁于一旦。
曹操乃治世之能臣，乱世之枭雄。这评价一点儿没错。吕伯奢好心设宴款待他曹阿瞒，却不料引来一场灭门的杀身之祸，最起码的礼尚往来都不见了踪影，华佗给他治病，却赔上了自己的性命。
魏延给我的感觉就是个惟利是图的家伙，“功劳由他领，黑锅你来背”。陈式的例子再贴切不过。
然而当我再一次用高中生的眼光重省《三国》的时候，我看到的却是另一番景象。
赵云的忠肝义胆天地可见，冲锋陷阵，他会冲在最前面，撤退回营，他甘愿断后护送，生命在他的战场上只属于国家，属于他效忠的朝廷，无论功劳多大，他都不会居功自傲，独领风骚。这，才是真正的“义”。
诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已，一生的智慧都倾注在军师的天职上，献给了刘备创业的进程，没有怨言。空城计，草船借箭，火烧赤壁，耳熟能详的历史无一不透着孔明的努力汗水智慧与精力。出师一表争名世，千载谁堪伯仲间。诸葛亮用一生的光阴诠释了“义”的真谛。
张飞虽然是个欠考虑，容易脑热的单细胞动物，看他就晓得什么是头脑简单四肢发达，然而兄弟有难他必定出手相助，因为火爆的脾气，他献出了自己的生命，但这也是为了兄弟，为了义，他用生命换来的“义”。这，才是真正的义。
关羽很讲义气，对事不对人，为了刘备，他宁愿帮曹操扫除前进道路上的阻碍，因心念旧恩，在立下军令状的情况下毅然在华容道调转马头，放走了曹操，不是别的，只是为了义。这，才是真正的“义”。
《三国演义》上演的不只是场战争游戏，它并非“演”的天下，而是“义”的舞台。如果不是“义”的存在，哪会有三国鼎立的时代？！
义DD三画一字，简简单单，又寓意深刻，三国演义，义贯三国，逝去了义，三国也就演不起来。
篇4： 高三读后感1200字
读三国，做一个像关羽一样顶天立地的男子汉。
读三国，做一个像夏候一样的热血真英雄。
读三国，做一个具有超级阳刚之气的人。
……
《红楼梦》中有一回袭人说宝玉的话：“每日又不习文，又不学武，又怕见人，只爱在丫头群儿里闹。再者，也没个刚气儿。”这句话其实是袭人不客气地批评宝玉太女人化了。男孩子就要有点阳刚气，一个男人若有“脂粉气”，说话娘娘腔，做事优柔寡断，没有担当，缺乏主见，婆婆妈妈，胆小怕事……其实是特别不好的。
自古以来，我们都希望自己的小孩子要有点刚气儿。汪老师认为，通过阅读《三国演义》可以较好的让小孩子明白什么是男子汉，什么是热血男儿，什么是英雄本色。
就在前些天，我在给学生讲名著《三国演义》时，汪老师重点讲到了曹操手下的一员猛将――夏候。他是曹操的老乡，是其最早的将领之一，特别勇猛善战。
汪老师重点和同学们精讲了第十八回《夏侯拔矢啖睛》的故事，他把自己受伤的眼睛塞进嘴巴吃了，同学们在课堂中都听得异常兴奋，简直不敢相信有这事。
具体情节《三国演义》原文是这样写到的：
却说夏侯引军前进，正与高顺军相遇，便挺枪出马搦战。高顺迎敌。两马相交，战有四五十合，高顺抵敌不住，败下阵来。纵马追赶，顺@阵而走。不舍，亦@阵追之。阵上曹性看见，暗地拈弓搭箭，觑得亲切，一箭射去，正中夏侯左目。大叫一声，急用手拔箭，不想连眼珠拔出。乃大呼曰：”父精母血，不可弃也！”遂纳于口内啖之。
细读以上文字，罗贯中用极简，生动、细腻的几笔就勾勒出一个让人惊心动魄的热血汉子，使人感受极深，震动极大。汪老师不得不对罗贯中的文笔服气。
此处，以写夏侯为主，没有华丽的铺陈，没有多余的描写，从动作，语言上一气呵成！
汪老师再来分析情节，夏候被曹性射中左眼，在战场上直接拔箭吃掉受伤的眼睛，这真是铁血真汉子啊！
至于他吃眼珠的理由是“父精母血，不可弃也”。这样写也反映出夏侯自己的道德观、伦理观是符合中国传统思想的。
据汪老师所知，古人遵从《孝经》里的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”所以古代的人无论男女成年后一般就不再剃发，也都是源于这个传统。自己的生命，都是来自于父母，为了表示对父母的孝，是不能随便毁伤的。例如：古人有言：“身体发肤，不敢毁伤，圣人之训也。”
当了解到这些中国文化背景后，我们才能明白夏候为什么当时要把自己受伤的眼睛吃掉。他这样做并不是粗野的表现！而是缘于以上原因，所以他啖睛时，乃大呼曰：”父精母血，不可弃也！”在当时封建社会里，这恰恰是一个人重孝之表现。
另外，从小说的情节来讲，当时夏候能忍受左眼被曹性射中的剧痛，直接用手拔箭，连眼珠也一起拔出，这绝非平常人能忍受的痛苦。并且他在负伤后，杀掉了曹性，报了一箭之仇。可见夏侯的战斗力还是很高的。大多数人一只眼睛伤到这样之后，恐怕直接用手捂住眼睛，然后另一只眼睛也睁不开了，直接后退跑人完事。但是，夏候一次重大的负伤，没有让他放弃职守，继续战斗，两边军士见者，无不骇然。
关羽刮骨疗毒后，大家都称赞关羽了不起，夏候眼睛受伤瞎掉了，忍着剧痛继续战斗杀敌，可以说也是真正的英雄本色，亦着实了不起。
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”男孩子就要有胆色，有刚气，有豪迈的一面。
一部《三国演义》汪老师读出了英雄本色，读出了男儿当自强的霸气……颇让人荡气回肠！
篇5： 高三读后感1200字
一直倾慕着“三国”，不论是作为四大名著显赫的品牌影响力，还是关于他那些千百年流传下来，成为至今美谈的幽美历史，以及数计才华横溢之士。可敬！可叹！无不使人神往。偶尔接触一些零散的碎片，常为不能一览全局而遗憾！
出社会这几年来一直为工作为生活东奔西忙，这个愿望一再推迟实现的期限，眼下呆在这个新的环境里，所幸已溶入了新的工作，生活也整理出了一条头绪来。一个人奔至音像店，租来“三国”的带子，每每下班之余，一个人津津有味的进入一千八百多年前，在三国的世界里遨游。
刚开始的情节，我印象并不深刻，没有深入去看，因为打打杀杀，动不动就提个人头出来的场面，看着实在有点心畏。不用头脑，没有一点谋略，凶猛残暴，撕杀一片，这难道就是如此声名大阵的“三国”？可我不甘心，我想，既然能如此长久流传，一定有它非凡的历史意义。还是往下看看再说吧……
当曹操还是个毛头小孩的时候，那时这个名字还并不响亮，人们皆只称呼他曹孟德，有次他深夜投奔昔日的一个老伯家借宿，老伯为款待他，半夜起来磨刀杀猪，而他误以为人家磨刀要谋害自己，故而奋起把老伯家上上下下全部杀光，连手无寸铁的妇女儿童都没曾放过，后来到后院发现锅里正烧着水，凳上绑着猪。这才知道自己误会了人家，人家是原来是要款待自己呀！犯了错，只好逃路。在逃跑的路上，碰上打酒回来的老伯，非但没有向老伯坦诚错误，反而给了老伯深深一矛！如此残暴，不知良心何在？于此我对曹操留下切齿之恨。
在开始出场的众人人物当中，我当时最拥护的人是刘备。他虽本事不大，但他礼贤下士，深得人心。他像一池温静的水，而张飞则如一团猛烈的火，他与张飞能够“水火相容”，能与如此性格不相合的人结为兄弟并保持长久的友谊，可见心胸是如此的大！性情如此的好！以至于以后得诸葛亮得天下，从只身一人到坐拥天下，登上皇位。但他坐上皇位后的样子，我就不敢恭维了。他只顾一已私念，一心想着为关羽报仇，不听群臣进言，孤意行事。大大违背他的风格，所以早早地就撒手而去了。
在三国众多局面中，好像都是一些曹操与刘备的事，作为三国之一的吴，好像出现的频率相对比较少。所以知道有关吴王的事不多，印象最深刻的是吴王是位孝子，曹操曾说过：生子当如孙仲谋。这已成了如今流传下来的名言了。他对母亲的尊重，是值得我们后代这些子子孙孙学习的。
三国，是一场场激烈的斗争，不光斗勇，还斗智，但斗智胜于斗勇。在勇方面，曹操不愧为杰出代表。他行军打仗，冲锋上阵，好几次落魄得差点掉了脑袋，而每次都是绝境逢生，化险为夷。获得重生之后，他又继续着前有的威风，做着他的魏王。而智呢，当然首属诸葛亮，周瑜，思马懿，姜维等也算是三国里面智者的头筹，用计的高手。但都不如诸葛亮。诸葛亮的计法层出不穷，变化多端。从人尽皆知的草船借箭、火烧连营、让周瑜失了夫人又折兵，到后面七禽七纵孟获而收服孟获，到九出祈山，直至最后死在沙场上。甚至连死后怎么吓退曹军，都已作好了打算。以至于他死的那集，还害得我大哭了一晚。第二天听着孔明出山这首音乐，都听出眼泪了来。
三国完了，就如此结束了。我仅仅靠看一部录像带，只能了解一点肤浅的三国知识，不能说是掌握历史、大策大悟。真正关于三国时期的历史，肯定远远不止这些，也不是这些，所以我只敢发表一些浅略的看法。也怪我的浅薄无知吧，不能真正读懂那些伟人的心思。待日后有机会，一定要好好学习研究一下三国的智慧。
篇6： 高三读后感1200字
算上现代圣贤，有几个人没读过《三国演义》。这个假期也看了《三国演义》。
三国博大精深，引人入胜。虽然叫义，但其实是忠、孝、仁、礼、义，这在我们的生活中是极难做到的。忠义，虽然古代圣人孔子曾经主张人人都要忠君、忠国、忠民，但是现在很少有人能做到。有“四信”的人不可能全部拥有，但有些人即使忠诚也是不忠的。有多少人搞腐败，市场上没有真正的价格？不过很多看过三国的人都会从中学习到忠诚。他们可以从“孔明造了一个小小的刘皇叔”中学到忠诚，也可以从“孔明冒着生命危险借了一支箭做救世主”中学到忠诚。现在很多学校都提倡孝道。能孝顺多少人？有多少人为父母洗脚或者说“我爱你”？也可以从三国得知，徐庶去曹颖是为了他的母亲，但他仍然忠于刘的心，保持“沉默”。仁就更明显了。刘皇叔以仁政治国，以换取人民安居乐业。孔明以仁治国，达到了晚上不关门，不捡遗体的高尚境界！现在几个同学能容忍同学之间的小摩擦！“礼仪就是礼仪。现在表面上叫“好老师”、“好叔叔”，但有几个字是真的？这种问候根本不是问候。从这里可以看出，我们不懂礼仪，连三国里的仇人都懂礼貌。无论王朗如何侮辱孔明，孔明都不会打断王朗的讲话。这是礼貌！义，为了友情！现在，几个人就能做到，几个人就能捡钱，几个人就能为朋友做任何事，几个人就能在朋友忙的时候帮上忙，不考虑报酬或者后果！《三国志》中的关是对义的最好诠释。《华容道易道释曹操》不能完美的表达仁义吗？
我也感受到了孔明一些值得我们学习的美丽品质。勤奋学习就是其中之一。我们现在认为自己在学习上取得了小成绩就达到了顶峰，其实不然。我们小小的成就，在浩瀚的文坛上，只能说是沧海一粟。孔明虽然博览群书，成了圣人，但在军务繁忙的时候，也抽空孜孜不倦地学习。这才真正解释了“不厌其烦”这个词，我们常常以没有时间为理由不看书，孔明，这让我想起鲁迅先生的一句话，“时间就像海绵里的水。只要挤一挤，总有办法的。”他还有一种我久久不能忘记的高贵品质，那就是“不知疲倦地教人”。虽然我是学习委员，但当很多人问我问题时，我很不耐烦。孔明日夜工作，吃不饱，睡不好。但是，如果有人问他问题，他会全力以赴，从不批评，不耐烦，这也让我汗流浃背，四处张望。孔的高尚品质让我感到惭愧和感动的地方有千千万万个。这个单子不到一百万星光！
关大师的品质也要求我好好学习：为了朋友，为了从前在美国的时光，什么都做。我曾经用犯军令的危险（砍头的危险）解释过曹操，从此以后我要学会帮助同学朋友。用自己的好品质去帮助和感染学生，让学生也有这种帮助别人的好品质。还有那种诚实坦率果断的美好品质，让我从心底告诉自己“你不能拐弯抹角，做个小人！”
这就是三国的深刻。有学问的人会成为人流中的英雄，没有学问的人可能会被淘汰在堕落的深渊里。
这让我想起《柯南迷》十月号的一句话“世界太大了，我们却太小了，无法度过一生。我们只能窥探浩瀚宇宙中的冰山一角。”虽然我们看不到宇宙，但我们可以向着最好的方向前进！
篇7： 高三读后感1200字
三国这场戏，开始于东汉末年那样一个天下久合、急待分裂之际，作者罗贯中执笔挥毫，重现了这无数英雄在这弥漫乱世烽火的历史舞台上的一幕幕。“枭雄”曹操、老谋深算的诸葛孔明、武艺卓绝的吕布……这些人物的性格鲜明，令人折服。
一部书中总有一些人为世人所钦佩、崇拜，也必然有一些人被人唾弃、厌恶。或许同一人物在不同人眼中有不同的形象，但有一点是他们所共有的。他们都拥有一颗强大的心，期盼自己的报负、志向之花得以在这乱世之中迎风摇曳。
对于曹操“挟天子以令诸侯”的做法，人们众说纷纭、争执不断。然而这也不过是他为了施展抱负的一种途径罢了。或许曹操为人确实、狠毒、多疑，但是不可否认，他内心之强大。若无强大之心，怎能对他人狠，而且他对自己有时比对他人还狠，只是他从不展露罢了。他的“狠”只因他有目标、有志向，他在不断努力、执着追求。
足智多谋的“卧龙先生”为报三顾之恩，为主公鞠躬尽瘁，死而后已，受到了世人的赞扬。他是在报恩，更是在逐梦。倘若他胸无大志，他又何苦寒窗苦读、学天文、识地理呢？当然，他的志向并不只限于此，他还渴望有一位值得自己辅佐的君主，在他心中，刘备即是。他燃尽最后一点心血，为的是蜀国天下，报的是知遇、圆梦之恩，逐的是心中更高的志向。他穷尽一生，只为逐梦。
“人中吕布，马中赤兔”世人对吕布的评价恐怕除了他的武艺超群之外，鲜有褒赏之词。他认贼作父、贪恋美色、顽固愚蠢……可是，他也有他的志向。或许他并不宏大，但他同样在不懈奋斗。他的智谋不足以让他在那群雄并起的世界屹立不倒，但他也始终坚持不懈，从未放弃。
这些人，无一不是逐梦者，他们有着不同的心，但相同的是这些心都强大，都有“咬定青山不放松”恒心和毅力。他们的人生正如昙花一般炫烂夺目、光彩照人。
纵观这些英雄，武者皆武艺超群、令人羡艳，文者皆满腹经纶、学富五车。这样的人，无论生于何时，都是王者、霸者。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”他们付出的汗水，绝非一般人可比。为了心中的梦想，他们都在不断鞭策自己前进。周瑜读书，读一卷，烧一卷，颇有破釜沉舟之势，这是对自己的严苛要求。要圆梦，必要有圆梦之力。所以我们每个人从出生的那一刻开始，便开始了学习之路。“活到老，学到老”只有有这般恒心，才能积蓄力量，拥有圆梦之力。这条路漫长艰辛，只有内心强大之人，才可能成功。
要圆梦，拥有力量还不够，还必须要有自信，要自尊自强。相信自己可以，自己才能拥有努力的心、拥有梦想成真的机会。“失败是成功之母”逐梦之路上，失败是必然会有的，不被失败打倒，你将一直拥有希望；若因失败一蹶不振，你将一直陷于绝望。
不论是恒心，还是自信，都必须要一颗强大的心承载，让其发挥不竭的动力，带领我们大步向前，勇攀高峰。
三国吸引无数人，源于它的精彩，它的精彩正是因为那一颗颗强大的心。人生因奋斗而精彩，奋斗因心而不竭。保持一颗剽悍的心，演绎一场剽悍的人生。
篇8： 高三读后感1200字
那日，作业写完，我闲来无事。看着窗外的美景。我不由笑了笑，不知多久，我都没翻开这本当初的挚爱了。
我静静地读着，感受着纸张散发出来的古老的书香，用心聆听着作者的心声，却早已忘了时光的流逝。
合上书本，我不由掩面而叹。这世界中诸人的一生有何曾完美过？
诸葛亮，他，天资聪颖，料事如神，未出茅庐就知三分天下。他生前帮助主上刘备，开创了蜀国盛世。他用他的智慧引领着一帮武将为刘备打天下。他虽与刘备是主仆关系，但他却视刘备为兄弟，誓死为他效忠。他诚实守信，即使心中有多么不舍，却还是挥泪斩了马谡。他摇着他那把朱雀羽扇，与刘备一起登高山，豪睨天下群雄。
可是，时光却是如此短暂易逝，刘备之死，令他悲痛欲绝。他又辅佐刘备的儿子阿斗，希望它能成就刘备生前未完成的霸业。怎奈阿斗不争气，任凭他耗尽心血，想尽办法，却终没能在有生之年，助主上一统天下……
曹操，他，从不贪慕他人之功，不将臣僚的密谋奇策据为己有。他，曾是关羽的主上，却不忍一代天骄因为自己嫉恨他不为自己效忠，而丧失性命，就终没能狠下心来，暗下其手。他，文武双全，凭着自己的本事，打下了一座座城池。他，志向深远，一首《观沧海》更是真切地抒发了他一统天下的豪情壮志。他，心系百姓，千方百计地希望子民们能过上好日子，不用再为一家的生计发愁。
可每每提到他，都会令人想到一个词“奸雄”。在人们眼里似乎曹操就是一个阴险狡诈的卑鄙小人，杀害忠良，善使权术。人们因他的所作所为，因他的身世而歧视他，却殊不知他为了百姓，为了国家思虑终生。
关羽，刘备的结义兄弟。他总是英气豪爽，不拘泥于礼节，总是大口吃肉，大碗喝酒。他，视兄弟如手足，在朋友陷入困境的时候，总能两肋插刀，救人于危难之中。他，武功盖世，力大如牛，被世人称为“万人敌”。他，忠诚可靠，并不为名利所动，无论曹操如何善用糖衣弹，都不能收服他那颗忠实的心。
可他却被奸人所害，腹背受敌，最终战死沙场……
诸葛亮，曹操，关羽都可谓是一代英豪。他们都被世人敬仰，可他们的人生又何曾完美过？又有谁完成了心中所想，心中所念？他们都是带着未完成的心愿悄然离世。即使我有多么不愿，我也不得不承认，他们的人生有过快乐，也有过悲伤。他们因子民能够幸福生活而乐，他们因能和兄弟聚在一起喝酒吃肉而乐，他们更因城池沦陷，因亲人战死沙场而悲……
他们的人生不完美，他们都未完成毕生所愿，他们抱憾辞世。但他们却从没有对自己当初的决定后悔过，他们因能够与这么一帮好兄弟畅饮，一起夺天下而高兴，而自豪。
他们的人生不完美，他们的人生有悲有喜，他们经历过无数悲欢离合，酸甜苦辣。但在他们心里这才算人生。或许，在他们一步步走向成功的过程中，有过迷茫，有过无助，但他们却不放弃，不后悔。他们勇敢地前进。
而我呢？似乎“做不到”已经成了我的口头禅。我的人生接受不了一点点的困苦与磨难。可是没有人的人生不经历痛苦与挫折，因为没有痛苦与挫折的人生又怎么能称为“人生”呢？“天将降大任，于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”若不经历苦难，又怎能完成大任呢？
时光流逝，岁月静好。我也将做一回古人，“演义”专属于我的人生！
篇9： 高三读后感1200字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，每当这首《临江仙》出现在我的视野里，耳畔就仿佛响起，古典剧《三国演义》中，杨洪基那深沉而雄浑的音调，令人神往，令人神思。心底平静的湖面，也泛起美妙的涟漪，思想也像插上了翅膀一样，随着歌声，穿越千年时光，去追溯，令人向往的历史……而这，都缘自《三国演义》。
《三国演义》是一部详尽，而宏大的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史。它以陈寿的《三国志》为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的，使高深难懂的正史以一种生动、有趣、贴近生活方式，展现在广大群众面前，并为人民所喜爱、传颂。《三国演义》的确是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独运，以生花妙笔勾勒出桃园结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的故事，为妇孺皆知。它妙趣横生的文字，以及驰骋于疆场的畅快深深，地打动了我，而它也成了我心中永远的经典。
《三国演义》被学者们列为“四大名著”之一，而它，也确实无愧于这一美誉。翻开它，就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者并不华丽却十分准确的文字就像点点笔墨给这幅画卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深陶醉于其中。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利，勾心斗角的纷争，也不乏风花雪月、情意深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了，这是在述说历史，而分明是在娓娓地讲述，一个个美丽，而动听的故事，我想这大概就是经典之作，与众不同之处吧。
然而使《三国演义》更让人觉经典，绝妙的是在于它的战争前后，经过的细致描写，和塑造人物形象方面的独特，譬如赤壁之战，战争的起因，是刘备兵败，曹操妄图吞并吴，诸葛孔明舌战群儒，智激周瑜抗曹是事情的经过，而后孙曹对峙，巧施连环计，火烧战船这一连串惊心动魄的情节，掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵败，关云长义释华容道，这原本出乎人意料，却又让人欣然接受的结果圆满地，叙述完了这宏大的战争。虽说有些事并没有发生，但却被描写的淋漓尽致。而在人物塑造方面，更可以看出《三国演义》的独到之处，刘备的仁德，张飞的鲁莽、赵云的义气、许诸的善战、典韦的忠心，鲁肃的计谋都被描写得淋漓尽致，而“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”的曹操的阻险毒辣，“安居平五路”运筹帷幄诸葛亮的足智多谋，还有“降汉不降曹”“义拔云天”却有些刚愎自用的关公，而他的忠义凛然更是被刻画地入木三分，读完《三国演义》，掩卷沉思，满脑是那，杀声阵阵的战场，朝拜声声的皇宫，个个人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流畅的文笔和巧妙的构思。那种宏大而一气呵成的气势，使人读完有种无可名状的快感，深深地感受到经典之作无法抗拒的魅力。
读三国，让人深刻体会到它透露出的“天下兴亡，匹夫有责”的思想。这种思想与我内心深埋的理想交织、碰撞，产生共鸣，激荡出串串亮丽的火花。
《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说?如今，硝烟散去，英雄不在，千年古事已俱付尘灰，只剩那“暗淡了刀光剑影，远去了古鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。但心中永远的经典――《三国演义》却不会随着时间的流逝而淡忘。那些“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”“大江东去，浪淘尽，千古风流英雄”的豪迈诗句，“火烧赤壁”“舌战群儒”的经典故事都将伴我终生。
《三国演义》，一部历史长河都无法淹没的经典。
篇10： 高三读后感1200字
诸葛亮在中国几乎是个家喻户晓的人物。但是，人们所熟悉的往往都是小说《三国演义》中的诸葛亮形象，而真实的历史人物的诸葛亮，其实与小说中塑造的艺术形象是有很大区别的。
据《三国志》等史书记载，真实的诸葛亮原来并非一个智谋无比的完美之人，他的一生有功也有过，有长处也有短处。
诸葛亮一生的为人长处及其功劳可以说有以下几点。其一是志向远大，颇有才干。他自小随当过太守的叔父长大，叔父死后，他虽躬耕陇亩，然而志向高远，“每自比于管仲、乐毅，世人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。”（《三国志・蜀志・诸葛亮传》）诸葛亮相信自己有管仲，乐毅那样的才干，这二者一位是春秋时齐国著名的政治家，一位是战国时燕国著名的军事家。当时别人对他说的话并不相信，唯有崔州平、徐庶元直等朋友相信。事实上诸葛亮有治国才能，这从他一生中写的政治文章可以看出，其学识比较渊博。
其二是确有远大抱负而又具备了真才实学，并帮助刘备一道征战，逐步建立了蜀汉政权，从而形成了与曹魏、孙吴鼎足三分的局面。
其三是在刘备死后，又竭力扶持后主刘禅，为蜀汉政权的巩固尽了最大的努力。
其四是一生中写了许多教令、书信、奏议之类的文章，后人辑为《诸葛丞相集》。内中收有各类文章24篇，共10余万字。其中最为闻名的就是《前出师表》和《后出师表》，这两篇文章对后世的知识分子影响很大。文中诸葛亮所说的“鞠躬尽瘁，死而后已”的话，已成为传颂千古的名句。
诸葛亮一生中的不足之处也有几点。其一是隆中对策有失误。失误在何处？失误在于战略规划犯了分兵之错。他将蜀地和荆州作为据守的根据地，两处相距太远。驻守在荆州的关羽得不到援助，结果被东吴击败后，蜀地就很孤立了。另外，宋代苏洵所写的《项籍论》一文，在谈到剑门相隔的西蜀盆地时曾指出：“诸葛孔明弃荆州而就西蜀，吾知其无能为也。且彼未尝见大险也，彼以为剑门者，可以不亡也。吾尝观蜀之险，其守不可出，其出不可继，兢兢而自安，犹且不给，而何足以制中原哉？”
熟读二十四史的毛泽东，在看了苏洵的这篇文章后，也曾这样批注评价：“其始误于隆中对，千里之遥而二分兵力。其终，则关羽、刘备、诸葛三分兵力，安得不败。”（《毛泽东读文史古籍批语集》第106页）
其二，诸葛亮有为相才干，但带兵打仗却并不是他的长处。所以，史家评价他“于治戎为长，奇谋为短，理民之干，伏于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动众，未能有克。”（《三国志・蜀志・诸葛亮传》）由于征战太多，劳民伤财，使得蜀国难以振兴，这也是蜀汉政权最后不能不走向灭亡的主要原因。
其三，诸葛亮凡事必亲躬，实际上爱独断专权，发挥其他人才的特长不够。这些，都是诸葛亮的一些明显不足之处。
当然，金无赤足，人无完人。诸葛亮从总体上来说，还是一个杰出的伟人。特别是他的为国操劳不计个人得失的人格精神，十分令后人所称颂。本来，一个人经历一生，无论获得过多大的荣誉与功勋，或无论留下多少物质财富，这一切都将会成为过去。而唯有其伟大的人格精神却可能会长留天地人间。诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的人生实践过程就是这样，无论历史再过去多久，相信他的这种伟大人格精神，也永不会被人们所忘记而消失！
篇11： 高三读后感1200字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红-----”
夏日，趁着凉爽的晚风，一个人独自乘凉，悠闲而自得。打开音乐，一曲《滚滚长江东逝水》就像徜徉的海水般奔流不息，波兰起伏，其音调扣人心弦。
冷风迎面而来，我抬头仰望着天空，看见群星闪耀，就像一幅幅画面在涌动，朦朦胧胧的,一场帷幕映入我的眼帘。眼前浮现了一个硝烟四起兵荒马乱的东汉末年，朝政衰败，奸臣当道。天下三分，曹操扶天子以令诸侯，杀董卓败袁绍，虎踞中原。孙权挟天险而望中原，龙盘江东。刘备至贤至德，乃东汉皇室后裔，胸怀光复汉室，统一中原的大志，天下之民无不竞相称颂。但恰不逢时，时运不济。而我，也不知不觉地融入其中，莫名其妙地成为了刘备帐下的一员大将。
为此，主公三顾茅庐，邀孔明出山。孔明深感其诚，决心辅佐主公。在其帐下运筹帷幄，点兵派将，贯看春风秋月。从此，刘备形势大逆转，经过了赤壁之战一役，战势峰回路转，曹军大败，蜀军实力大增。几年之后，蜀国兵强马壮，文有诸葛亮，武有五虎上将，作战所向披靡，战无不胜。要不了多久，只要坚持军师的联吴抗曹政策，中原将唾手可得。可是，感情迷失了方向，动摇了真理的抉择。
刘、关、张三兄弟自桃园结义后，情同手足，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。不幸地是，关羽被吴国的吕蒙所杀害。主公大怒，不停军师的多番劝阻，誓灭吴国。为此，兴兵百万，御驾亲征。但是使不得如意，双方交战，必有一伤，将上死伤无数，横尸百万，主公也落得个白帝托孤的下场。近在咫尺的梦想，又陷入了万丈深渊。
伐魏大计，任重而道远。诸葛丞相为完成主公所未了之心愿，南征北战，六出祁山，挥师北上。眼见就要大获全胜，可恨那刘阿斗枉信奸佞，不明是非，召丞相回朝，所以又功败垂成了!这真是可悲又可叹阿！
丞相虽然神机妙算，却也过于谨慎。自马谡街亭失守后，他更是不相信任何人。他事事亲力亲为，以至于心力交瘁，悲歌五丈中原。见到这一幕，我不禁潸然泪下。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”这是何等的遗憾啊！
丞相去后，魏延等纷纷造反，蜀中经此一战，兵困马乏，即使有丞相的传人姜维把持要塞，但始终难以力挽狂澜，大势已去哉！魏军反击，汉中临危，到处是残亘断壁。眼见着将士们一各个倒下，我心痛不已。在一次的运粮中，我军受伏，全军覆没。作者为这次的运粮官，我只有孤军奋战。一支离弦的箭似豹狼野兽般飞射而来。我心悸未定，“刺”一声惊天动地，一股剧痛涌上心头，顿时血液四溅，倒于马下。
冷风拂面吹来，我不禁打了个寒颤，我急促地喘了口气。余悸未定，原来是南柯一梦。
岁月蹉跎，斗转星移，谁胜谁败又何所谓呢？战争，给百姓带来家破人亡，七兵马革裹尸，蒋军战死沙场。这只是统治者为了满足自己的私欲而带来的灾难罢了。到如今已灰飞烟灭，留下的只是一坯黄土。
感悟伤吾怀，抚膺长叹息。
音乐声渐渐淡去，留下的只是一段熠熠生辉的历史罢了。
篇12： 高三读后感1200字
以蜀汉为主体，所以，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的主要角色，曹操，则是以贬居多。
《三国演义》是我国的四大奇书之一(三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅)，亦是章回小说之一，所以在我国文学史上占有很重的地位，也得到很多的评价，其中，有许多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……，其中我最感兴趣的有。
一、《过五关斩六将》：当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得已只好屈服于曹军之下，但关羽虽处在曹营下，却无时无刻地挂念的大哥，时时打听大哥的下落，直到有一天关羽终于知道大哥现处在河北袁绍那里，他赶快提刀跨马护送着两位嫂嫂及随行的女眷们乘车，到东岭关口，因偏将孔秀执意要请示曹丞相之后，此时，关羽已怒火上升，就把孔秀劈成两半，消息传到洛阳，虽洛阳守将韩福和孟垣商量对策，但哪里是关羽的对手，两人都被关羽所劈死，像这样，关羽一连闯过五个关口，杀六员守将，才渡过黄河，他虽然感到有些愧对曹操，但此时的他只想赶快和大哥碰面，杀这么多人，也是没有办法的事。
二、《的芦救主》：此时，刘备虽然对刘表的召请，心里感到疑惧，但又不得不去，所以，刘备便带着赵云，跨着的卢，向襄阳出发，蔡瑁装得非常恭谨，到第二天早上，荆襄九郡四十二州县的文武官吏，开始参加刘备代替刘表主持的《丰年大宴》，赵云非常小心的跟在刘备身旁，于是，蔡瑁又设下计策，把赵云支开，等到酒过三巡之后，伊藉执着酒杯，个人总结走近刘备席前，悄悄地向他说过：《蔡瑁想要杀你，你赶快从西门逃走吧!》于是，刘备立即跨上的卢向西门逃出去，但没想到走不到几里路，前面有一条又深又急的河，此时，刘备只好向急流中跨下去，这时，刘备嘴里喃喃地念道：“的卢，你要救我!”的卢好像是听懂他话似的，奋力窜起来，使刘备脱离险境。
这二则故事使我受到启发，
(一)是让我感受到关公的重义气，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把两位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以两位嫂嫂的安全为重;
(二)是让我感受到人不可只注重外表，认为它是坏的而舍弃它，就像是的卢一样，纵使它是会克主的，但刘备却不在意它，可能是刘备的仁心感动的卢马，所以，在主人最危急之时，它无克主反而是救主人一命。
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高潮而起伏，《三国演义》因为属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，好像自己也处在东汉末年，群雄割据的乱世之中，《三国演义》不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，《三国演义》真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多一次不同的体验，文学素养也提升许多。
篇13：母亲作文1200字
在我日日上班的时候，总会路过一处叫我莫名心痛的地方——一所半废弃的老宅子。用土坯筑成的院墙早就被岁月剥蚀的残破不堪，院子里的几间老屋更是年久失修，一副老态龙钟的惨样，两扇油漆斑驳的大门时常关闭着，除了刮风下雨，在大门口总有一位年逾70的老妇人坐在石凳上看过往的车辆和行人，她的旁边总是老三样——卧着一只花狗，放着一根拐杖，长着一簇黄菊花。
后来听人说，那位老人30年前就失去了丈夫，丈夫是去街上为她买黄菊花的路上出的车祸，她含辛茹苦的拉扯大了一个儿子和一个女儿，但是就在52岁那年正值青年的儿子在煤矿上出了事，女儿也因不生孩子先后被三个男人抛弃而精神分裂，死在了异乡！刚听到这个事实，我很为老妪难过，人生的最大不幸为何偏偏就全砸在了她的头上？也就理解了她为何总是守着那一簇大丽花，而且从不修剪那些虽挑在枝头却已经干枯了的花和枯黄的杆了？他是在等着伴！他是在等着他的儿子和女儿啊！可是，已经白发苍苍的老人啊，这大路上来来往往的人那么多，那一个都不会是你的丈夫啊！这簇黄菊花一年又一年开了谢了，可是您的子女永远也不会再来叫您一声妈了！这样无谓的守望，您不觉得很傻吗？
农历二月十三是父亲的周年祭日，我们兄弟姐妹五个（四弟全家在新疆阿拉山口回不来）去祭奠，看到老妈妈一个人还在为父亲守孝，我的心好痛！除了我比较远之外，大哥、二个都在本村，两个小妹也在本县，按理说父亲走了已经一年了，母亲也该离开老房子了，而且我们天天劝她，她就是不肯离开自己和我父亲建的那个老宅子！她说“如果我锁上了门，你爸爸来了进不去啊，他也找不到你城里的楼房在那个方向！他去你两个哥哥家生活也不方便啊！”还说：“兔子满山跑，回来归旧窝，等你四弟从新疆回来了，他也好有个窝啊！”就这么不多的几句话，包含了对父亲多少的忠诚和思念啊！他们这代人不知道花前月下的浪漫，也不懂得海枯石烂的誓言，就是非常朴素的守护了对方几十年！每次参加别人的婚礼我就会思绪万千——那些新人在红地毯上的誓言竟然抵不住权、钱、色的诱惑而埋葬了婚姻！好多我认识的人不要说伴侣离开而另寻新欢，就是在一块也是貌合神离，同床异梦！还有就是除了父母，谁会为你游子守护着那块可以退回来的根据地？
实际上，随着社会的进步，出现了很多的空巢，子女长大，有本事的出了国、进了城，找了洋老婆，把老人接到国外、城里，但老人总是住不惯而跑回了老屋，一旦一个去世，另一个孤孤单单......没多大本事的也“养不起”老人，老人为了减轻儿子负担总找借口自己独处！
唉，在中国农村，就像我母亲这样的老人何其多啊！虽说生活上还比那位老妪强很多，但她们内心的孤单和落寞，谁能安慰啊！儿子大了，孙子也大了，重孙子也上幼儿园了，可是守老巢的她们，该咋办啊？
唯一的安慰就是二嫂很孝顺，每天都是早、中、晚三餐亲自送，俩个妹妹隔三差五的取陪护，我的负罪感也就少了！
唉，伟大的母亲啊！这社会的飞速发展咋就让 您们要背负沉重呢？您们真的已经如这风中的干花了啊！
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