以下是小编收集整理的偷记忆的男孩读后感700字，本文共12篇，希望对大家有所帮助。
篇1：偷记忆的男孩读后感
你相信这个世界上有人会偷取记忆吗？
寒假里，我读了《偷记忆的男孩》这本书。它主要讲了12岁的男孩本最近感到糟糕透了，一向性格不合的父母争执再度升级，不但在大庭广众之下吵得面红耳赤，还在回家后提到了“离婚”这个敏感的话题。在小镇集市上，本偶遇了一个名叫路易斯的奇怪老头，他说自己是一个专门偷取别人记忆的窃贼，能给陌生人带来各式各样的绝妙体验。半信半疑的本在经历了一番跨越历史的亲身体验后，百分之百地相信了路易斯。更重要的是一次意外，让路易斯永远地闭上了眼睛。在死之前，路易斯将有关偷记忆的本领传给了本。本拿走了父母争吵的相关记忆，希望他们不在吵架。谁知他们的眼里变得只有对方，一点儿也不关心他的生活，甚至连一点小忙都不愿意帮。直到后来，小镇来了一个叫吉娜维芙的人，她曾经是路易斯的一个学徒。她将小镇上的人全变成了失去记忆眼睛黑漆漆的人。只有他可以救大家，就这样，本为了就全真人踏上了一场危机四伏的冒险旅途。最后，他凭着自己的勇敢和智慧打败了吉纳维芙，挽救了家人以及即将消耗殆尽的小镇。
这本书中，我最佩服的是本一开始为了救全镇的人，被吉娜维芙锁在地下室，在惊慌失措后立即冷静下来想起爸爸告诉他的道理:破门而出,而窗子没有锁，但你太专注于那扇门了，忘了开门的目的是出去，只要你想着破门是为了出去，就不会死死地盯着那扇门了，而是开始寻找其它出路。他用这条哲理救了自己。这件事让我想到了有一次我在解题，不管怎么想，都搞不懂什么意思，事物之间有什么关系，却忽略了这道题完全可以用列方程来解决。
我还悟到了一个道理:亲情的力量是无法估量的。对于人们自己来说，亲人比一切都重要。哪怕是用自己的性命去换。亲情使人在绝境中满怀信心是活下去的动力，让人无限眷恋！
篇2：偷记忆的男孩读后感
记忆怎么能被偷取呢？带着这样的疑问与不解，我翻开了《偷记忆的男孩》一书。
故事主要讲述了一个名叫本的小男孩，因为一向性格不合的父母争吵再度升级甚至提起离婚而感到心情糟糕。在小镇集市上，本遇到了一个名叫路易斯的怪老头。在本经历了各种神奇的事后，明白了记忆原来也可以被偷取。他希望父母可以忘掉对彼此不愉快的记忆，结果却适得其反。他也为了拯救家人与小镇，卷入了一场危机四伏的旅途……
其实记忆本不该随意偷取。
本只是想让爸妈不再争吵，他们一家可以像普通的家庭那样幸福美满，于是他拿走了爸妈之间所有不好的记忆。令人无法置信的是，本的父母失去记忆后就好像变了一个人似的。他们的眼里只有对方，不再愿意去照顾与关心本了。本做错了吗？那倒也不见得，他只是一个渴望得到爱的小男孩，甚至还没我大，怎么会没有私心？他后悔了，所有的一切都不是他想要的，他把一切都搞砸了！
就像吉娜维芙所说，路易斯也不是什么真正的好人。（在她曾经还是路易斯的徒弟的时候，路易斯会欺骗别人，骗取他们的.记忆，心情不好的时候，他也会殴打吉娜维芙）她也是为了改变路易斯才偷走了他的记忆。虽然路易斯是改变了，成了一个和蔼、善良、热情的老人。可吉纳维芙呢？在那些邪恶的记忆下，她逐渐改变，成为了一个自私、残忍的人，不择手段地谋取她想要谋取索要的东西。
他们原先都是善良的人，但因为得到了强大的力量，却没有善良地用好它，在偷记忆带来的好处中逐渐迷失了自己――扭曲的人性，给小镇带来巨大的灾难。
这也许就是本胜过他们的地方吧。只有孩子才是最善良，最纯粹，无法被利益左右的人吧！他们心中所向往的，不是大人眼中的金钱、名利，他们想要的，只是与父母在一起简单而幸福的时光吧！
能力越大，责任越大；只有坚持心中所求，不被利益诱惑，才能利用强大的力量做出正确的事。
篇3： 《偷影子的人》读后感700字
《偷影子的人》读后感700字
关于亲情，读到妈妈去世那一段时，眼眶不由得红了。亲情可能是我永远的软肋。小时候，想离开父母，长大以后，想离开家乡，不同的是，想带着父母一起离开。我尽力去理解父辈们的生活，去体会他们的感受，但说实话，我再说懂也还是不懂。现在想起来最为享受的是回家的夜晚，我们一家人围坐在一起，没有手机，我听他们讲着过去的故事，故事还没有结束，我已热泪盈眶。那个夜晚，我写了很长很长的一段话，我想陪着他们慢慢老去…
关于爱情，最喜欢书中的克蕾儿，她纯真善良，上进努力，她四年在灯塔等着他，她写了信留在他们约定的地方，她有大提琴一般的音色，她会用风筝写出我想你。童年的邂逅却成了他梦想中最美的画面，最终，他的影子倾身亲吻了她，而他也这样做了。我很喜欢这个结局，爱很简单，也很纯粹。
关于友情，之于伊凡，之于吕克，他们都竭尽全力付出所有，他们会给对方最大的保护和支持…
都说这是一本治愈系的`书，可是故事娓娓道来，它简单，却让人感觉深刻。我喜欢这个故事。我喜欢他和他的影子。他是一个善良的小男孩，帮助很多人找到了自我。
以小男孩的视角来讲述这一切，也更让我对孩子的心理有了一定的认识。小王子说，大人们都曾经是孩子，可是他们很少有人记得。静下来思考的时候，也会想未来的自己应该持有的教育理念。我的孩子，我会允许你慢慢长大，不需要那么快变得懂事，只需要在你需要的时候长大，开心的长大，我就会很满足了。想过很多关于未来应该如何教育自己孩子的问题，也像主人公一样有过荒诞却自认为正常的想法，列出自己在与父母相处过程中自己觉得不满甚至委屈的地方，以后不再犯同样的错误。也不要觉得为人父母就是对的，永远尊重孩子，尊重人性，其实小孩子什么都懂。
篇4：《小河男孩》读后感作文700字
《小河男孩》读后感作文700字
杰西是一个爱游泳的女孩。她活泼可爱，心地善良，是一个充满爱心的小姑娘。她有个令人敬重的爷爷，爷爷是一名优秀的画家，从小杰西就是和爷爷的画一起成长，从爷爷的画中，杰西了解了生活的美好，童年的快乐和大自然的千奇百怪。可是爷爷得了很严重的心脏病，随时都有可能死亡。顽强的爷爷坚持在身体还没有痊愈的情况下回到自己的家乡去，因为他想在生命的终点完成他一直想画的画——《小河男孩》。杰西非常爱她的爷爷，因此，她非常苦恼。 爷爷的心脏病越来越严重了，看着被病痛折磨的`爷爷，杰西很伤心。可最让杰西难过的是爷爷未了的心愿，而杰西也非常想看到这幅作品。忧愁落在这个美丽的小女孩身上，杰西看上去整天闷闷不乐。可是，有一天，奇迹出现了，杰西真的在河中看到了一个神秘的男孩。杰西并不认识他，当他们熟悉之后，杰西向他讲述了许多关于她爷爷的故事。在杰西为爷爷的身体状况而担心、难过的日子里，男孩就像她最知心的朋友，给她以信心与鼓励。与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作。而那个男孩也如愿以偿，沿着小河游向了无际的大海。
这本书中出现的小河男孩其实并不是一个真实的存在，而是杰西心中产生的幻象，是杰西即将去世的爷爷的化身！杰西在心里和爷爷对比，一步步接近爷爷即将离去的现实。爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花，他在搏击中游向大海，无所畏惧，赢得一生的精彩。当他融入大海之后，杰西已经分辨不出他，可是他的精神将永远陪伴着杰西，继续她的生命之旅。最触动我的是爷爷给杰西说的一句话：生命在小河的源头中诞生，直奔向他命中注定的远方，无论在路程中遇到什么，都将会有一个美丽的结束。让我明白了，生命不在于长短，而在于你活得是否精彩。 这本书形象地用河流来表示生命与死亡，整本书宛如诗篇，感人至深，使我受益匪浅。它告诉我一个道理：人的一生不可能是一条直线，它是由许多高高低低，崎岖不平的线条组成。高时别自大，低时也别难过。就算遇到再大的困难也不要悲观。因为只有这样你才能成长，才能真正懂得生命的意义和价值。
篇5：记忆中的男孩
记忆中的男孩_作文
一年级时，是一个差生，成绩差，卫生也差，老师把我当作“眼中钉“，谁也不陪我玩，唯一有一个文静的男孩，一个与我一样孤独的.男孩，不嫌弃我，还经常陪我玩，陪我聊天，他的名字叫张文苑。
张文苑黑黑的，长得挺“酷”，走路时也很有风度，也很会理解人，在我伤心时，他就会陪我聊天，记得那一次，我的语文考砸了，记得还没有考过80分，我跑回座位，静静地流泪，毕竟是我考得最差的一次，泪水湿透了薄薄的卷子。就在这时，他走了过来，轻轻地拉住我的手，一字一顿地说：“出去玩会吧！”我慢慢地抬起头，他显得很腼腆，是呀，一个男孩子与女孩子说话总会有些不方便，况且他比我考得还~~他带我到操场上，围着操场上的跑道慢慢地走，边走边聊。我们聊了好多、好多；聊的什么我已经记不清了，可我记得，我笑了，笑得那么甜。
他虽然是堂堂的“五尺男儿”（对一个一年级的小男孩是够高的了），却不会打架，他胆小，从不到男孩堆里靠，这正是他孤独的原因，别人打他、骂他，他不答腔。他总是被视为弱者，但在我眼里，他是坚强的，我们在同一个教室里学习了二年，他，从来没有哭过。
那一次，我教他打架，正有几个大孩子打架，他们打到我们玩的地方，人，很拥挤，我们也向一边跑，我们离目的地很近，而人流更近，眼看人流就要撞到我了，但是，后面的张文苑推了我一下，我躲过了人流，张文苑也只被压到一只脚。教导主任知道，把同学一个个地拉走了，他也慢慢站起来，弹弹身上的土，对我憨憨一笑，一步一打颤地向教室走去，我的眼圈湿润了，跑过去扶他上卫生室。也许是老天同情他，不几天，他有能陪我绕操场聊天了。
也许这些事儿太平凡了，你不以为然，但是你不会理解那时的我的，在我没有人关爱时，他，却不嫌弃我，还能够真心地陪我，这正是现在有些朋友所做不到的。如果那时他不理我，我或许还是孤独的，如果当时他不陪我聊天，或许我还是那个考不过80分的差生，在我成功的时候，还有谁能知道以前有一个心灵这样纯洁的男孩帮助过我，“张文苑”，这个让我永远忘不了的名字！
篇6：偷影子读后感
看完书，想说的话很多，一时不知从何说起
主人公一直都“像”是一个善良的人，小时候把爸爸的离开归咎于自己的没用，不能讨爸爸欢心，长大了能把曾经很想占有的女友让给好友，并为他们的幸福感到欣慰。但我想，前者更多是因为主人公的自卑心理在作祟，后者则是主人公真正认清了什么才是自己正真想要的
然而，主人公也真的是一个善良的人，因为偶然发现自己有了超能力，便小心翼翼地不去靠近别人，不愿轻易触碰别人埋藏心底的秘密，并把为每一个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒当成自己的使命，也正因为他的善良，伊凡得以走出回忆的囚笼，吕克也最终明白了什么才是自己真正想要的幸福感.
虽然故事不长，但也还是让人感受到了真切的难过以及幸福，我认为结局足够饱满了，发现爸爸的信时的委屈让人感同身受，最后与克蕾儿的重逢也如幻想般美好，虽然这种情节的转折让我不禁想到，现实生活中哪能有这么轻易的美好，现实中的故事往往更为复杂且冗长，但看完还是让人心里暖暖的，主人公是可怜的但也是幸福的，可能就像是上帝并没有忘记为他打开一扇窗吧.
篇7：偷帽子作文700字
在一个魔法城市里，有一只爱帮助别人的小老鼠“明明”，它很想去帮助更多的人，但它太小了，帮不了什么大忙。所以“明明”懊丧地走在大街上。
“咦！”小老鼠明明听到了一阵阵笑声，“这不是从马戏团里传来的吗？”说着明明朝马戏团走去。“哇！太精彩了。”只见明明手拉着帘子，露出了一个小脑袋。马戏团里的老爷爷手拿“百变帽”，往里一吹气，就变出了可乐、牛奶、面包、巧克力……“如果我能拿到百变帽该多好啊！”
明明快速向家里奔去。拿起电话通知好友，让好友来家商量偷帽行动计划。他们准备在晚上就行动。不一会儿明明的好友都来了，明明便开始了分配任务。“小鸟你负责监视老爷爷，萤火虫你负责照明，猴子大哥你负责掩护，猫头鹰你要拿走帽子，明白了吗？”“明白了”。其他人异口同声地回答到。
夜幕降临，大家一同来到老爷爷的房前。老爷爷家住着一幢红色的砖瓦房。行动开始了，小鸟飞进去侦查了一番后，飞出来告诉大家帽子在床头柜上。明明和萤火虫便开始行动了。明明蹑手蹑脚地来到床头柜前，爬了上去，正准备拿帽子的时候，老爷爷养的猫“喵喵”扑了上来，幸好猴子眼疾手快用尾巴把帽子卷了下来。小鸟看见帽子已到小猴手上便让猫头鹰进去拿帽子。他们正准备撤退时，明明不小心把花瓶弄倒了，“砰”的一声老爷爷醒了。这时，小鸟飞了进去，在老爷爷的头上啄来啄去，让老爷爷无法脱身。看着大家已撤退，小鸟也飞了出来，老爷爷拿着扫帚追了出来，他突然听到了“喵喵”的惨叫声，又去找喵喵了。
明明它们跑到了一棵银杏树下，小伙伴们七嘴八舌地开始向百变帽要东西，可乐、牛奶、面包都变了出来。小伙伴们可高兴了。从此以后，明明拿着百变帽去帮助更多的人。它很快乐，别人也得到快乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”
篇8：偷苹果的记忆作文
偷苹果的记忆作文
有一次部队去外地驻训，晚上在山区的一个农村宿营，休息的时候，几个新兵也没请假就到村外去玩了，当他们穿过庄稼地走到村外时看到一片苹果园时很是兴奋，因为那个时候对这几个刚入伍的新兵来说，长这么大根本就没吃过苹果，说起来你可能根本就不相信，现在对他们来说吃个新鲜的水果是可遇不可求的事情，何况碰到了果园呢，几个新兵商量一番后，就偷偷摸摸钻进去了。
苹果园那么大，树上的苹果那么多，把几个新兵都看傻了，“我的个乖乖，这么多苹果呀”几个人似乎很是惊讶。“快、快谁上去摘苹果。”几个人相互推诿着谁也不愿意上树去摘苹果，其中一个叫凯伦的战士操着四川话说，“龟儿子，爬批开(滚远点)，日你家仙人板板（祖宗）的，都不上格老子我上，我上格（去）你们给我站岗哈”，说罢便爬上了苹果树去摘苹果，其他几个给他放哨，恰好这个苹果园里养着一条看苹果园的狗，听到有人进来了便开始不住的汪、汪、汪叫唤，老乡听到狗叫后，知道肯定有事，便找来几个年轻人拿着棍子赶了过来，放哨的几个兵一看有人来了，也不顾树上的凯伦了，几个人一起撒腿头也不回就跑回了宿营地，此时凯伦一个人还在苹果树上，见到有人来了心里更是战战兢兢的不敢下来，那条狗在树下对着他也不住的叫唤，那位老乡领着几个年轻人赶到苹果树下往上一看，好家伙树上真有偷苹果的人，说时迟那时快，老乡喊了几声谁，赶紧下来，凯伦就是不敢下了，因为树下还有狗呢，他就是不怕人他也害怕狗咬他呀，老乡们急着眼的喊了几声没反应，便也耐不住性子了，索性拿起手里的棍子就朝树上捅，三捅两捅凯伦在树上就顶不住，从树上跌下来了，塞在身上的苹果撒了一地。老乡们一看毁坏了那么多还没成熟的苹果，那个心里气的，几个人扭住凯伦就去部队找领导理论了。
部队领导问清楚缘由后，一边严厉的`批评凯伦，一边和老乡商量解决这件事，说：“他是从刚从山区参军的新兵，参军前家是村里贫困户，一是年龄还小刚刚参军没几个月没见过世面，二是没吃过苹果，对苹果是什么滋味都不知道，所以违反了部队的纪律，才偷偷进果园去偷苹果的，请老乡们原谅吧，我们会好好教育的”。老乡听了很虔诚的道歉后，也就不愿意再去追究了。另外老乡把凯伦偷的那些不成熟的苹果也留下了， 凯伦听到老乡不再追究自己了深深的鞠了一躬感动的说“你真是好人……”说着轻声呜咽起来。
此事虽然过去好多年了，但是对我的印象非常深，平时在与战友们聊天的时候还时不时的谈起那件事。针对在某一环境段发生的事情会使我记忆一辈子，岁月的片片段段会串成一个个故事在人的心里沉淀下来，回忆过去，那些无忧无虑的生活，傻里傻气的事多的好似夜空中的星斗不可计数，但是有些事会随着时间的冲刷而渐渐遗忘；可又有些事是刻骨铭心的，怎么也忘不掉的，因为它们已经埋在了我的记忆深处。人与人之间有时隔的不是千山万水，而是脉脉灵犀。不知我记忆中的那位战友现在可好。
篇9：那个男孩作文700字
那个男孩作文700字
日子还是和平常一样无味。我在图书馆里来来回回转悠着，找适合我胃口的图书。
大哥，请问《西游记》这本书在哪儿？那边传来一阵声音。我还是在原处找书。冷不防从身后窜出一张黑乎乎的脸，把我吓个半死，腿霎是软了下来。扑通一声摔倒在地上，手中的书都掉了下来，他见我这样，有意识地向后退了两步，轻声说道：对不起。我吁了一口气，拍了拍胸口，无奈地问：什么事？大哥，你有没有见过《西游记》这本书？在哪儿知道吗？大哥？我真的这么像男孩吗？真拿他没办法！我拍打去了身上的'灰尘，捡起地上七零八落的书，莫名其妙地看着他。你见过吗？《西游记》！他有诚恳地问了一句。《西游记》在哪儿我当然知道，可为什么要告诉你呢？道不同，不相为谋。我暗暗地想着。不知道！我丢下这么一句话便离开了。
大约过了二十分钟，我挑好了书，准备离开。眼前有出现了那张并不熟悉的脸，大哥，你知道《西游记》在哪儿吗？我怎么找也找不到。他问道。是刚才那个男孩？我心里一惊这么长时间，他还没找到吗？真是个奇人。他见我呆呆的，有问：大哥？知道吗？MYGOD！他还叫我大哥，真是黑白不分，男女不认啊！我刚要告诉他我是女的，可看到他那无法用语言来表达的面部表情，算了！还是先帮他把书找到再说吧！《西游记》是吧！我明知故问。是的。呆会儿，我帮你找找。谢谢！他忙向我行了个90度的礼。夸张！用得着吗！万一我没找到，岂不呜呼哀哉了，多没面子！我来到最左边一个书架，不花多少时间就找到了《西游记》，交到那男孩的手里，便走开了。
我刚要踏出门口，突然想起我还没告诉他我是花木兰呢！回头一看，他正向我行着180度的礼......
篇10：《奇迹男孩》观后感700字
如果要在正确和善良中做出选择，请选择善良。生活教给人的是正确的，而电影和书本教给人的是善良。《奇迹男孩》同样是如此。
看过《奇迹男孩》的电影，收获了很多，最重要的莫过于做个善良的人。
老师给我们看过一幅画，前后两排坐着黑人和白人以及小孩子。孩子开心地将手伸给黑人，而白人阿姨却看都不看这个黑人叔叔。因为白人歧视黑人，而小孩天真无邪，展现出自己真实的一面。就像主人公奥吉在进入学校同黑人一样，饱受同学们的歧视和朱利安的欺负。朱利安很虚伪，如果在善良和歧视之间做选择，他会选择歧视。选择歧视等于将自己走进了一条道路------邪恶，霸凌；选择善良会使自己获得丰厚的回报。当然，选择善良的时间从来不晚，在校长的开导下，朱利安渐渐认识到了自己行为上的错误，开始学会正确地处理事情。
“善良一点，因为大家的一生都不容易。每个人都有资格获得一次全场的掌声。”这是影片结束时奥吉站在领奖台上说的话。是的，每个人都有资格获得掌声，获得激励，因为每个人都是一个奇迹。
善良使奥吉振作起来，鼓起勇气，使奥吉在饱受了无数次伤害后，仍保持爱和信任的能力。但真正教会奥吉的，是他的家庭，是爸爸妈妈与姐姐对奥吉的爱。“你天生与众不同，注定不会淹没在人群中。”姐姐教奥吉勇敢面对世界；“做一个善良的人。”妈妈让奥吉懂得善良；“我想看到我儿子的脸。”爸爸藏起奥吉头盔的举动使奥吉不再逃避现实。是爱，让奥吉健康成长。
我想成为一个善良的人，而我实际上是一个善良只占性格六成的人，剩下的四成确切的来说是那个被深深地藏在心底的另一个冷漠，不近人情的我。
看了《奇迹男孩》，我在善良道路上停下的脚步又开始急速地迈动起来，也明白自己在爱的方面仍欠缺一些能力。我意识到了父母对自己浓浓的爱意，慢慢开始学会理解父母的不容易，懂得责任和当担。因为我明白聪明是一种天赋，而善良是一种选择，而选择做一个善良的人比聪明更难。
篇11： 《拯救男孩》读后感
假期里，我购买了一本名为《拯救男孩》的书，是孙云晓等着。我很庆幸拥有这样一本家庭教育的书籍，因为我家的宝宝就是一个男孩，我应该在孩子没有长大时，提前知道男孩子在每个年龄段的特点。
翻看书的目录，映入眼帘的是男孩成长与教育的四大危机：学业危机、心理危机、体质危机、社会危机，并尖锐地指出：“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。书中还强调：教育应尊重男孩的性别差异、父亲对男孩教育的影响、I卫童年还是摧残童年以及男孩怎样承担压力和责任等等。是一部不可多得的男孩教育的必读作品。看后目录很是担忧，男孩子竟然有这么多的危机，家长不学习能行吗？
看到里面的调查问卷，您是一个缺席的父亲吗？和您是一个溺爱孩子的母亲吗？我们夫妻就迫不及待在选择题中划钩，还互相监督，不准提前看答案。就这样在调侃中，我们都被判为不合格的父母，特别是我自己，缺席的有些离谱。做完问卷调查，我们感觉很惭愧，同时决心在短时间内改正。当然先从打造老公说起。
父亲是最重要的男子汉启蒙老师。在没有父亲的情况下，缺乏对于孩子的纪律教育和监督，缺乏教育孩子怎样做男人的机会。而在当下，由于父亲们往往需要在外打拼事业，疏于对孩子的教育，或者直接当“甩手掌柜”，全权交给妈妈负责。
还有另外一种情况是，天天跟孩子在一起的父亲未必懂得父教。现在很多父亲虽然天天跟孩子在一起，但对于孩子根本不了解，教育方法简单粗暴。有的父亲下班了回家很晚，看到孩子还没睡觉，心生怜悯，就只有三句话，“吃饭了吗？作业写完了吗？睡觉。”
好的爸爸应该是，走到孩子身边，摸摸他的头说，“宝贝，今天过得开心吗？”你要注意孩子脸上写满的成长密码，要以亲密朋友的身份回到孩子的身边，并就如何成为真正的男子汉给儿子做出榜样。
通过一个假期的沟通交流，我们变了很多，我们每天再忙也会抽出时间和儿子玩耍，给儿子讲故事。
我们知道男孩的教育离不开良好的父教，同时希望男孩在社会、家庭、学校的关爱中健康成长，我做为一名中学老师，我会更加关注男孩的成长和教育问题，耐心的等他们长大。
篇12： 《拯救男孩》读后感
网友推荐了一本专门给男孩父母看的书DD《拯救男孩》，推荐者是一位我未曾谋面，但又打心底佩服的、又睿智又热心的大姐。她有一个优秀的女儿，但她也没忘记帮助众多男孩的父母。
我把书买回来，搁置了至少两个月，这两天才拿出来看。正值暑假出游时，我与老公如何对待儿子的一些行为的态度又有了冲突，他说我不懂男孩，我自己也困惑不已。读完这本书，我尝试重新去理解身边的男人和男孩。
首先，男孩成长为男人，必须要有成年男人给他当榜样，仅靠我这个母亲的角色必会有所缺失。母亲与男孩之间的差别，不仅仅是年龄上的差别，还是性别上的差别。男女处理问题的方式肯定不一样，也许有些男人的东西不是我作为女性能真正明白的，只能接纳和放手，让儿子顺利地通过从母亲到父亲的桥梁，让儿子通过适应父亲逐渐学习到适应其他男性。
其次，重新认识老公对儿子的教育方式。不要总是以为自己是对的，价值观念有分歧时，先让自己静下来，平静客观地向老公请教他的目的和作法。如果真有必要，阐明自己希望达到的目标，包括大目标和小目标即可，至于他怎么去做，自有他的妙法。
然后，明确“1R4Q”的成长目标。这个概念其实也不算很新颖，但经过作者的抽象归纳后，就有了一个比较清晰的目标框架。培养男孩，首要的是“责任”（Responsibility）的培养，是底子，是基础，一个有责任心的男人，肯定是好人。在此基础上，发展男孩的智商、体商、情商、逆商。不在乎学什么，干什么，成长成男子汉才是目标。
最后，放下自己对儿子的依恋，接受每一次的远离。学会习惯孩子不需要我时时在身边，学会习惯孩子不再让我牵手过马路，学会习惯孩子有一些不愿意分享的小秘密。孩子因我而来，但不属于我，当他能真正独自远行时，父母的使命就算完成了，再多的依恋与不舍都只能留给自己。
“拯救”男孩，或者说培养教育男孩，并不是看一本书就能解决的问题。书只能让我们更系统更清晰地看问题，但要真正能从容有效地应对男孩成长中的各种情况，还需要在看书学习后真正领悟内化。从有书到无书，乃自我修心养性之路。
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