阅读后感

时间：2023-05-07 09:10:29 读后感收藏本文下载本文

下面是小编整理的阅读后感，本文共18篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

阅读后感

篇1：钢铁是怎样炼成的名著阅读后感

品读经典，不仅仅关乎个人的发展，更关乎一个民族的兴衰。它们都反映了那个最真实的时代，凝聚了一代又一代大师的心血，是人类智慧的接近，是人类历史最真实的记录者。古人云：三日不读书，便觉面目可憎也。品读经典，为我们原本平凡的生活提供了多种可能性，也在无形中提升着我们生命的价值。

在假期中，我阅读了一本经典之作——《钢铁是怎样炼成的》。书中主人公保尔是穷人家的孩子，生活环境使他仇视富人。当反对沙皇的旗帜升起来时，保尔，一个十五岁的少年，毫不犹豫地参军从戎，走上了革命的道路，从此也就过上了更艰苦的生活。他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。

我十分敬佩保尔不畏病魔侵扰和百折不屈的革命精神。他时时刻刻都在为革命事业奋斗。有一次他不幸染上了伤寒，他却凭借自己惊人的毅力，奇迹般地从死亡线上活了过来，重新义无反顾地投入到火热的工作岗位中。

读完这本书，我深感羞愧。我们从小就是爸妈的掌上明珠：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。家长对我们无微不至的照顾，使我们从小就过着养尊处优，衣来伸手饭来张口的生活。与保尔相比，真是令人无地自容。

我想起了二战时期的中国。当时中国正处于水深火热之中，动荡战争此起彼伏。这时，出现了一群“英雄”!他们并不都拥有显贵的出生，甚至许多和保尔一样，出生卑微。但他们用自己的满腔热血和爱国情怀在中国的史册上添加了壮丽的一笔。如果不是因为他们的英勇善战，如果不是因为他们的拼死保卫，又哪有如今的新中国，如今的美好生活呢?

革命先烈和保尔身上，都有一种宝贵品质，那就是坚强!正是因为这一点，他们才会取得如此高的成就。的确，坚强意志在每个人的成长过程中起着非常重要的作用，它可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造奇迹，坚强意志是走向成功的保障。

坚强意志亦是我国的传统文化。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。”“人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。”都足以说明坚强意志在我国的地位之重。

我们做为祖国未来的希望,更应该学习革命先烈的坚强意志，并用它奉献社会，报效祖国，做一个无愧于时代和世界的人!

篇2：阅读在人间读后感400字

在这部作品里，作者通过叙述自己童年，少年和青年时代的生活经历和描写自己坎坷的命运，给我们展现了一个进步革命青年的成长过程。

《童年·在人间·我的大学》这本书是俄国近代作家马克西姆·高尔基，作品中写了主人公阿廖沙从童年到青年时期的生活经历及其心路历程，生刻而生动地描绘出俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是作者高尔基本人。

《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说展现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的强烈追求，对美好生活的热烈向往，具有深刻的教育意义。

《在人间》是俄国作家高尔基写的，它真实的记录了高尔基小时候的惨淡童年。这本书主要说高尔基为了生活而在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖父、外祖母、马尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。

我在放寒假时，有幸看了高尔基写的非常有影响力的一本书——《在人间》。

《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。每人都有各自的生活经,懂得怎样去敷衍与游戏.在肮脏的环境与低俗的思想里,在狭隘的天地与无聊乏味的日子里,调情与_荡似乎成了大家有趣的嗜好.“大家都相互欺骗着,这里面没有爱,大家都只是胡闹而已.”爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存,但这又有什么关系,大家不都过的很正常吗?谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已.

《在人间》是一本不同的小说,不是描写贵族舞会似的,而是一本贫民贴心的读物.跟着主人公去经历底层社会的种种压力这本书说高尔基为了而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、吵架、背地里说人坏话的小市民。

《在人间》内容概要：高尔基，生于俄国中部下诺夫戈罗德的一个木工家庭，幼年丧父，随母亲寄居在外公家，《在人间》读后感。他当过学徒、馆馆跑堂、搬运工、守夜人、面包师等。1892年开始发表作品。六年后两卷集《随笔与短篇小说》出版，引起轰动，成了当时文坛一颗耀眼的新星。几十年富有成效的文学他作活动，使他当之无愧地成为无产阶级文学和苏联文学的奠基人.

读了《天使在人间》，使我感受到了一种真挚的感情和博爱的亲情，这些都是人间最美的情感。它让我感动，让我读起来好像在充满爱的天空里翱翔。

篇3：论语名篇名言阅读后感

《论语》是古代著名的思想家、教育家孔子和弟子的言行。主要讲学习的态度和方法，教我们如何做人。这也让我学到了很多。

“不要对别人做你不想做的事。“这句话的意思是：不要把你讨厌的东西放在别人身上；你不喜欢的东西或东西不能给别人。开学的时候，我们班要发新课本，但是有同学发现一本书的角落有皱纹，就和别人换了。这是错误的.做法。虽然只是一件小事，但它展现了一个人的品德。我们应该为别人着想，从别人的角度去思考。

“温故而知新。“这句话讲的是学习方法，意思是：复习旧知识后，会有新的发现，新的体会。在生活中，我们应该巩固和复习我们所学到的知识。有些人很聪明，但他总是不能取得好成绩，因为他没有复习，所以他忘记了。对我来说，我没有考试前复习，但有一次，我忘记了明天考试，没有复习，考试无聊，感觉很简单，但总是不记得了。由此可见复习的重要性。我们不能只在考试前复习，学完的知识要在同一天巩固，这样才不会忘记。

通过阅读《论语》，我明白学习要注意方法和态度；当你遇到困难时，你必须克服它；我也知道一句话：“不要对别人做你不想做的事。”这真的让我受益匪浅。

我们必须虚心学习别人的优点；虚心学习知识；虚心学习做人的道理。

篇4：论语名篇名言阅读后感

本周，学生们学习了20xx多年前伟大的教育家、儒家学派创始人孔子和他的弟子的语录。其中两个给我最深的感受是：“三人行，一定有我师范”、“知之为知，不知为不知，是知也。”。前者是几个人一起走，所以他们中的一些人一定是我的老师；后者告诉我们实事求是，学习也是如此。诚实是第一位的。理解就是理解，不理解就是不理解。这才是真正的智慧。虽然这两句话来自二千年前的孔子之口，但在这一天，同样具有教育效益。

“三人行，必有我师”，这句话包含了一个道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天都要接触到很多人，每个人都有很多优点，值得学习，可以成为我们的好老师和朋友。以我们班为例，在这60人中，有很多小“能人”：有的擅长绘画，有的擅长写好字，有的擅长篮球场，有的擅长棋盘上的英雄，有的像数学家一样思维敏捷，有的有歌手的天赋..多向他们学习，多向他们的'长处靠拢，这就是所谓的“扬长避短”。这难道不能让我这株置身于千顷细田中的幼苗增添一些知识养分吗？

如果你想拥有像大海一样深刻的知识，你应该善于从生活中寻找好老师和朋友，并从他们的优势中学习。如果崇拜老师是理所当然的，那么“知道，不知道”很容易做到。首先，你必须放下你强烈的虚荣心，不要渴望荣耀，不知道假装理解，结果只是无聊和荒谬。

篇5：论语名篇名言阅读后感

读了孔子《论语》中的“三人行，一定有我师”这句名言后，我有了新的感受。在我看来，这意味着每个人都应该向别人学习，并不断向别人学习。

很多人可以成为我的老师，因为他们的专业各有所长，知道的道理也比我多。韩愈在《师说》中说：“闻有先后，术业有专业”。有些人的语文比我强，所以我应该向他学习语文。有些人的体育比我好，所以我向他学习体育。即使是比我小的人，也有值得我学习的.优势。例如，我的表弟，虽然数学不如我，但经过两年的专业训练，他的围棋打得很好，年轻时是一个“三级”的小棋手！这个寒假，我老老实实呆在家里，虚心向他学习围棋。他之所以在围棋中打得好，是因为他在围棋中付出了很多努力，也应该说“专业”。

我们想向老年人学习，因为老年人经历了很多风风雨雨，经历了岁月的洗礼，了解了很多我们不知道的真相，掌握了丰富的知识。前段时间，我厌倦了做奥数，甚至不想再做了。但当我看到一篇关于张广厚小学数学不好的文章时，他几乎进不了中学，但他并没有气馁，专攻数学，成为了世界著名的大数学家。他的毅力和毅力难道不值得学习吗？我下定决心要把奥数学做好。

“三人行，必有我师”，

篇6：阅生活

你想体会崇山峻岭的巍峨吗？你想感波涛汹涌的激情吗？你想领略沙漠的一望无际吗？你想品味一种缤纷的人生吗？那么，从阅读开始吧。阅读，悟生活。

我爱阅读，阅读让我深深着迷，她似一位含羞有热情的女郎，她领着我走向火的圣地，领悟不平凡的搏击。读《钢铁是怎样炼成的》我看到坚强的身影，感受到永不言败的精神，体会到掉入绝境的惶恐，眺望到雪地中的烈火。也许你有过就此放弃的念想，但你要知道最可怕的敌人就是没有坚定的信念。我曾迷失过，害怕过，是阅读给了我一剂镇心良药，我痛苦的喝下，激动的醒来。阅读，使我明智，坚持自我。

我依恋阅读，阅读优雅美丽。有着醉人的芳香，有着温暖的双手，有着坚实的肩膀。我可以在她怀中畅游，我可以在她肩上嬉戏，读《绿山墙的安妮》我可以清晰的感受到她的无助，她痛苦的挣扎。那是一个孩子放不飞的童年的风筝。我亦深陷其中。我感叹作者神奇的手，竟创造出了这样真实的安妮，这样符合我们心迹的作品。继续畅游，翻开《活着》，我被不公的命运所打击，同情主人公的遭遇，同情生活在那个时代的劳苦人民，更敬佩的是在不堪一击的躯体下顽强的意念。我被她所折服，阅读让我体验人间冷暖，我在阅读中成长，我依恋阅读。

我感激阅读。感激她的关怀，感激她的陪伴。是谁在茫茫人海中追随着我?是谁在孤寂的屋中陪伴着我?是谁在漆黑的夜里留下只与我的欢声笑言?都是默默无私的阅读。读《明朝那些事儿》成长的不仅是我的见识，还有我的心胸；读《小王子》温暖的不仅是我的笑靥，还有我孤独的心；读《在风雨中茁壮成长》体会的不仅是青春成长的悸动，还有逐渐成熟的心智。读大师小家的作品，陶冶我的心灵，治理我的心病。世间的一切生灭迁流，刹那不住，只有阅读，清浅成诗。我感激阅读。

我敬佩阅读，她有不畏生死的胆量。读《家》透过他们家的老宅我看到了觉新的软弱，觉民的理智，觉慧的率直看到的是封建的牢笼，而三兄弟却在这样的牢笼中演绎自己的一生。读《呐喊》我听到的是无声的抽泣和紧闭在喉咙中的叫喊。滚烫的热血，是革命人士大滴的泪珠。令我费解又恍然大悟。读《追风筝的人》我读到的是人性的审视，犯过的错终究要补偿。救赎他人又拿什么来救赎自己？我敬佩阅读，她壮着胆告诉我生存之道，授予我护身的铠甲。阅读，让我明白生活。

看那梅兰竹菊，凝聚着古往今来多少人敬仰的美德；看那溪水并峰峦，勾勒出多少大好河山；看那夏花秋叶，牵动了多少文人墨客高雅的情怀；看那平凡阅读，悟出多少生活道理。

我爱阅读，希望与她长久相伴。

篇7：阅生活

一个人，在他的人生中，可能不会读过几本好书，但是，我，一个平凡的初中生，却受到了上天的眷顾，得到了最基本的教育，是我的父亲，他开启了我人生的读书之旅，开启了我光彩未来的大门。小时候，父亲坐在我旁边。一只手拿着一本书，另一只手抱着我，用温柔的声音，给我念书听。虽然那时候的我根本听不懂几个字，但是，我从父亲温柔又略带严肃的神情里，感受到了某种神圣到不可开玩笑的光辉。直到现在，我才明白那种光辉，是书，是知识，是开启我我未来大门的钥匙。所以，在父亲念书的时候，我总是会一本正经地看着父亲和书，用幼小的心灵，去感受那一字一句，去体会字里行间的故事。

那时，我七岁，正是贪玩的时候。我，不想读书。原因仅仅是，无趣，枯燥，乏味。那时候的我觉得读书没有和同学打闹好玩。我和父亲对峙了好些时候。记得有一次，我的书还没看完，却坐在沙发前，津津有味地欣赏着动画片。无知的我还不知道父亲早已站在沙发后，怒气包裹着他。“快写看书去！”父亲生气了，向我大吼道。而我呢，无动于衷，依旧坐在沙发上，只是说了几个字，等一下。父亲勃然大怒，拎起坐在沙发上的我，开门就下楼，走廊里只有父亲燃烧着怒火的脚步声。到了外面，他把我往地上一扔，说：“你要是再不看书，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父亲，走了。我一直趴在那里，直到母亲下楼，把我抱回家去。那时，我哭着，闹着。到了家，父亲说：“还看不看书了？”我不说话。当时，父亲只是在那里抽烟抽了一支又一支，我很痛，便随即答应父亲，马上去看。书，是一盏明亮的灯，照亮明天前进的路；书，是一把锋利的宝剑，砍断人生顽强的荆棘；书，是一位名师，教会你人生哲理。

仍记得，那年秋天，是一次期末考。我，一个六年级学生，在我不擅长的理科面前一败涂地。我回到家，平躺在床上，一动不动，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道该如何向父母交代。我从下午回家时就一直呆在床上，直到母亲回家，母亲见到我，就知道发生了什么事，大声吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪费了一个下午的宝贵时间，在这时间里，你完全可以看完一本书，可是你呢，白白在床上耗费了一个下午的宝贵时间，你知道自己在干什么吗？”我，哭了。我抹干最后一滴泪，顺手抓起一本小说，心不在焉地看着。

母亲看了看我，又摇了摇头，一字一句地说：“加油吧，现在还来得及！”

可以说，是书，在无边的困苦之中，给我当了一叶孤舟；是书，在悬崖边缘给了我一个回头是岸的道理；书，正是开启我未来大门的那把金钥匙！

篇8：阅生活

读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。这无疑是对阅读的充分肯定，阅读似乎是一件平凡而又高尚的事，它能陶冶情操，使人在文字的海洋里遨游，感受知识的无限魅力。

静下心来，手捧一本好书，静静地看，认真的读，即使是在一个喧闹的环境中，也能享受到一份独特的宁静。“心远地自偏”，这句话说得好，当我们静下心来，用心的去阅读的时候，不管身在何处，不管周围的环境如何喧闹，也都能融入书的世界中，感受知识的熏陶。所以，这难道不是说阅读能使人静下心吗？

阅读能使人找到初心。在这个科技时代，能供人们娱乐消遣的东西太多太多了，一部手机，便能让人度过一天。在众多科技产品的诱惑下，人们便自然而然的不去碰书本了。每天刷微博，聊微信似乎已经成为了人们的生活日常了，可是，在面对那些冰冷的屏幕时，已然感觉到读书的美好。打开书本，满心欢喜;合上书本，书香流溢。阅读让我们感受到了最初对知识的渴望的那种感觉。让我们静下心来的同时，也感受到了我们对知识的渴望的初心。

阅读让人找到自己的内心所属。灯光依旧亮着，不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，就是简单的崇拜，都能奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。阅读让我找到了属于自己的世界。每读一本书，便会有一个属于自己的另一个世界。读着《水浒传》，感受着一百零八位好汉的英雄事迹，自己的内心也住进了一个英雄;读着《红楼梦》，感受四大家族的兴衰，以及宝玉和黛玉的爱情，内心也有着无限的感慨。

阅读是自由的，你想看什么就看什么;阅读是美好的，它能让你感受到字里行间的意境;阅读是有益的，它能让你感受知识的魅力以及世界的美好。

带上一本好书，去到一座城市，打开书，阅人生，合上书，品百味。

篇9：阅生活

读书就像吃巧克力，如果不是亲自咬下去，你永远不会真正知道滋味如何。于我而言，读书就像吃巧克力一样惊喜，味道却远比它要丰富多彩。我的人生信条是人生在世，一定活得要有趣。

阅读，确是件趣事。幼时完全不知阅读为何物，只是极尽所能地读所有能认识的字，标着汉语拼音的童话、厚厚的诗集子、各种作家的散文、甚至一张电器说明书也能让我读得津津有味。这些方方正正的字块通过各种奇妙的排列组合，把我拽出了充斥着父母争吵的小屋，挥散我的戾气，恍若至此终年。未知于我意味着十足的新鲜感和莫大的乐趣。找个角落随意一窝，混乱喧嚣通通都无所谓。当如潮水般的文字扑面而来，瞬间将我卷进书中，周遭的于我便是无物。曾经破马张飞的桀骜少年褪去一身尖锐，乖乖仰着脑袋，听着那些伟岸到无与伦比的巨匠们娓娓道来。而那些作者似乎是诚实而宽容的，没有人在乎你成熟或幼稚，深沉或肤浅，他们总是一股脑儿地说出自己的想法，而那些东西是往往有趣而充满惊喜，让你知道，哦，原来世界还可以是这样，还有人会这么想。于是在思想迅速生根发芽的年少，我听庄周“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”的沧桑慨叹，也读“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的潇洒问询，嚼了藏在黑洞里的艰涩研讨，又笑薛定谔奇怪的逻辑和愚蠢的猫。任性地在时间里穿梭，在空间内跳跃，如永远不知疲倦的饕餮，我贪婪地侵吞着一切书籍里的思想。吞下、揉碎、再混合、重组，思想如野草般疯长，离经叛道，却是含了几分慈悲和少许锋芒。

马一孚说“已识乾坤大犹怜草木青。”这不就是读书的意义么？看似杂乱无章的阅读，于我却是件天大的趣事。忽而迷茫了，师长总教导读好书，读有意义的书，我读了这么多的书，不能全部记住，真的有用吗？后来听人讲，阅读就如同吃饭，虽不能记住吃过的所有东西，但它已经融化在我的骨血里，成为我的一部分。于是释然，然后又似痴似嗔地扎进书堆。世事洞明皆学问，人情练达即文章。我的阅读生活才刚刚开始。

有人说阅读是饮浓烈的酒，有人说阅读是品清淡的茶，或俗或雅，有笑有骂。读的酣畅淋漓或神怡气静其实都很好，俗雅也真不重要。重点是我沉醉于此，它也造就了我独立的人格和坚韧清醒的内心，令我欢喜，足矣。阅读有无数种选择，人生也是。随意找个地方，拿本书便是妙趣横生、快然自足。任思绪如野草般狂长，或惊喜，或惆怅。有什么所谓的呢？反正我还年少，有大把时光恣意飞扬。

篇10：傅雷家书名著阅读后感

我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的完美，其实完美根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上完美。我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是完美，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，……”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的镜子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。

一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间擦过。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。

傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。

我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。掩卷后对书回想起来，的感慨就是傅雷对艺术甚深的造诣。

傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

傅聪先生，当今世界一流的钢琴演奏家，风度潇洒，多年来蜚声乐坛，饮誉国内外，他的演奏征服了世界各地的观众，被誉为“钢琴诗人”，是第一个在国际性重大钢琴比赛中获得大奖的新中国音乐家，为中国人赢得了莫大的荣誉。他的优雅的举止和付雷的家教不无关系。家中吃饭时，要求孩子食不语，不许随意讲话，咀嚼食物嘴里不许发出声响，舀汤时不许滴洒在餐桌上，饭后要记住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后，要有规矩地放回去，非凡是书，不可以随意乱放;对人客气，尤其是师长或老年人，说话时态度要谦和，手要垂直放在身体旁边，人要站直，即或坚持真理也必须注重讲话的方式、态度、语气、声调等。

从人的谈吐举止便会对这个人有一定的了解，有谁会喜欢和一个不修边幅，拉力邋遢的人交往。反过来，举止斯文，懂得礼仪的人是受大家欢迎的。为此每个家长在孩子小的时间便提出了不少做人的规矩。现在不是几百年前有着繁文缛节，可是最基本的礼仪人还是要做到的。

傅雷先生是一个优秀的父亲。他要傅聪知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。这使他有勇气与力量，去战胜耕种个各样的困难。感情是人尤其是年轻人面临的重大问题，付雷先生在付聪出国留学的日子里也是花了极大的笔墨来指导他，不是家长教条的口吻和态度，而是平和的语气，自身的事例来诱导儿子。

篇11：草房子小学生阅读后感100字

在陆鹤身上我明白得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，仅有自我尊重自我，才是最好的解药;每自我身上全部有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重您。

草房子小学生阅读后感100字范文(10)

本书资料很趣味又催人泪下、感人心扉。教人在死亡体验中对生命深切而优美的领悟。告诉我们要珍惜身边的一切。因为生命仅有一次，一次仅有短短一百年不到。平时不珍惜友谊，在你生命的最终时刻，你就会后悔平时不跟别人交流。

美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能成为常识，仅有一样东西是永不衰老的，那就是美。《草房子》就是绝对的美!

篇12：《阅微草堂笔记》读后感3-12-20

《阅微草堂笔记》读后感3（-12-20）

《阅微草堂笔记》读后感3（ 2010-12-20）【原文】沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。知州平原董思任良吏也，闻其事，自往驱之。方盛陈人妖异路之理，忽檐际朗言曰：公为官，颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公，然公爱民乃好名，不取钱乃畏后患耳，故我亦不避公。公休矣，毋多言取困。董狼狈而归，咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐。狐亦不击之，或于对语时，举以问狐。狐曰：彼虽下役，乃真孝妇也，鬼神见之犹敛避，况我曹乎。刘乃令仆妇居此室，狐是日即去。沧州有一个叫刘玉士的孝廉，有一间书房被狐仙占据。白天都敢和人说话，投掷瓦片、石头伤人，唯独看不到其形状。知州董思任是个平素为官不错的人，听到这事，自愿过去想把狐仙驱走。刚对其讲道理，诉说人妖异路，忽然听到屋檐上有人朗声说到：公为官颇能爱民，也不乱取钱，所以我不敢用东西砸你，但是公爱民，只是为了贪图名声，不取钱，也只是害怕后患而已，所以我也不会回避你。你好自为之，别在多言，自取其辱。董狼狈而归，好多天都郁郁寡欢。但是刘孝廉有一个仆妇，虽然粗蠢，但是独独不畏惧狐仙。狐仙也不敢用东西砸她。偶尔问狐仙为何这样？狐说：你虽然为下役，但是是一个真正的孝妇，鬼神见到你避之犹恐不及，何况吾辈呢？于是刘令仆妇居住到此屋，狐仙当天就离开了。生我者，父母也。百事孝为先。这个仆妇虽然愚钝，但知道孝顺，鬼怪神狐都避之惟恐不及。但当今社会，能做到孝顺的有多少人呢？90后，80后，甚至70后，能够自己做到独立养家，已是不易，多少人能天天和父母在一起生活？连“常回家看看”都成了奢望，这是什么样的社会啊？不要说国外亲情淡薄，现在有着几千年中华传统美德的'中国又蜕变成什么样子了？有空了，多回家看看，和父母聚聚，父母求的不是儿女能够给他们多少钱财，而是儿女健康，能和他们多拉拉家常，仅此而已。前几天有篇文章，说我们成年后，离家后，一辈子还能与父母同住多久，这个问题真好啊！能一起多久？用天计算吧。还有，竞争异常残酷的社会，独身子女政策等等也没有起到什么好作用。但是，说到根本，孝还是得传承！

篇13：《阅微草堂笔记》读后感1-12-18

《阅微草堂笔记》读后感1（2010-12-18）

冬，余孤身寓居河南新乡，晚上颇有时间，闲来重读纪昀《阅微草堂笔记》，于世态炎凉，颇有感慨。古往今来，人殊不同，道却相同。虽笔记以记录鬼狐怪故事为主，但于民生之疾苦，吏治之黑暗，社会之时弊，世态之炎凉，人性之卑微，颇多针砭。借《阅微草堂笔记》的故事，对照当今之中华，余也发一回牢骚，咏叹一下社会吧。《阅微草堂笔记》读后感1（2010-12-18）先来看段作者简介吧：纪昀(1724-1805)，清代文学家。生于清雍正二年（1724年）六月，卒于嘉庆十年（18）二月，历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人，谥文达。直隶河北献县人。学问渊博，长于考证训诂，乾隆年间修《四库全书》，任总纂官，并主持写定了《四库全书总目》200卷。因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号“文达”，乡里世称文达公。纪昀画像《阅微草堂笔记》以文言文为主，读起来颇有些费力，如一一进行翻译，浪费时间。愿读书不愿闻其详，也是一种境界吧。个人的理解如有偏颇，也在情理之中。先来看一段盛时彦的序言：【原文】：文以载道，儒者无不能言之。夫道岂深隐莫测秘密不传，如佛家之心印，道家之口诀哉！万事当然之理，是即道矣。故道在天地，如汞泻地，颗颗皆圆，如月映水，处处皆见。大至于治国平天下，小至于一事一物一动一言，无乎不在焉。文，其道之一端也。文之大者为六经，固道所寄矣；降而为列朝之史，降而为诸子之书，降而为百氏之集，是又文中之一端，其言足以明道；再降而稗官小说，似无与于道矣。然汉书艺文志列为一家，历代书目亦皆著录，岂非以荒诞悖妄者？虽不足数，其近于正者，于人心世道亦未尝无所裨欤！河间先生以学问文章负天下重望，而天性孤直，不喜以心性空谈标榜门户，亦不喜才人放诞诗社酒社，夸名士风流。是以退食之余，惟耽怀典籍，老而懒于考索，乃采掇异闻，时作笔记，以寄所欲言。滦阳消夏录等五书m诡奇谲无所不载，惭箜肆无所不言，而大旨要归于醇正，欲使人知所劝惩，故诲淫导欲之书，以佳人才子相矜者，虽纸贵一时，终渐归湮没，而先生之书，则梨枣屡镌，久而不厌。是则华实不同之明验矣。顾翻刻者众，讹误实繁，且有妄为标目如明人之刻冷斋夜话者，读者病焉。时彦夙从先生游，尝刻先生姑妄听之，附跋书尾，先生颇以为知言，迩来诸板益漫漶，乃请于先生，合五书为一编，而仍各存其原第，篝灯手校不敢惮劳，又请先生检视一过，然后摹印。虽先生之著作不必藉此刻以传，然鱼鲁之舛差稀于先生教世之本志，或亦不无小补云尔。嘉庆庚申八月门人北平盛时彦谨序。文以载道，读书明理。但道岂在深山老林，密而不传，在佛家的经书里，道家的口诀里吗？万事万物自然的规律，就是道！道在天地，像水银倒在地上，每颗都是圆润的，像月亮映在水上，处处可见。大到治国，平天下，小到一事一物，一言一行，无所不在。老子说：道法自然。道可道非常道，名可名非常名。道在高山流水，也在屎尿。历来，文字记载的东西，无非是一种“道”而已。不论是六经、二十四史、诸子百集，甚至稗官野史，记载的东西都是作者理解的'“道”。有人觉得稗官野史，小说之类的东西与“道”无缘，无非是博人一笑而已，但越是浅显易懂的东西，其蕴含的道理岂不是越深刻，岂不是越容易让人理解？虽然有人觉得《阅微草堂笔记》记载的东西都是些神鬼狐怪的内容，但其要旨不正是要使人归于醇正，知道规劝和惩治？现代的人，趋于浮躁，不读书，不明理，纸醉金迷，心灵没有慰藉，信仰缺失，只信当世，不怕报应，于是世风日下，人心不古。如果能知道报应不爽，“人心一动，神明知之”，或许，社会会更加和谐，生活会更加美好！

篇14：《阅微草堂笔记》读后感4-12-21

《阅微草堂笔记》读后感4（-12-21）

【原文】爱堂先生言，闻有老学究夜行，忽遇其亡友，学究素刚直，亦不怖畏，问君何往，曰：吾为冥吏，至南村有所勾摄，适同路耳，因并行至一破屋。鬼曰：此文士庐也，问何以知之，曰：凡人白昼营营，性灵汩没，唯睡时一念不生，元神朗沏，胸中所读之书，字字皆吐光芒，自百窍而出，其状缥渺缤纷，烂如锦绣。学如郑孔，文如屈宋班马者，上烛霄汉，与星月争辉；次者数丈，次者数尺，以渐而差，极下者亦萤萤如一灯照映户牖，人不能见，唯鬼神见之耳。此室上光芒高七八尺，以是而知。学究问，我读书一生，睡中光芒当几许？鬼嗫嚅良久曰：昨过君塾，君方昼寝，见君胸中高头讲章一部，墨卷五六百篇，经文七八十篇，策略三四十篇，字字化为黑烟，笼罩屋上，诸生诵读之声，如在浓云密雾中，实未见光芒，不敢妄语。学究怒斥之，鬼大笑而去。爱堂先生讲，听说有个老学究夜行，忽然遇到其一个已故的朋友，学究素来刚直，也没有什么害怕的，问其去哪里。回答说，我现在已是在冥间当差，到南村勾魂，恰好与你同路。于是二人同行恰至一破屋。鬼说：这是文人的住所啊。学究问你为何知之，答曰：凡间之人白天自顾营生，性情和灵性泯灭，只有睡的时候毫无杂念，元神清爽明朗，胸中所有读过之书，字字皆吐光芒，从白窍中出来，看起来飘渺缤纷，比锦绣还要绚烂。博通儒家经典的郑玄、孔安国（均为汉代人），文才盖世的屈原、宋玉，班固、司马迁（屈原、宋玉，是战国时代的文学家；班固、司马迁，是汉代的史学家、文学家）其住所上的光芒冲天，能与星月争辉；次者数丈，再下数尺，越下来越差，最差的就像一只萤火虫在房间内一样，人看不清楚，只有鬼神才能看见。这间房屋上光芒高有七八尺，于是知之。学就问，我读了一辈子的书，睡觉的时候光芒高多少丈呢？鬼嗫嚅半天才道：我昨天路过你的'私塾，正好你刚刚睡觉，见你胸中“高头讲章一部，墨卷五六百篇，经文七八十篇，策略三四十篇”字字化为黑烟，笼罩屋上。你的弟子们朗读的声音，就像在浓云迷雾中一样，实在没有见到什么光芒啊，我不敢妄语。学究怒斥之，鬼大笑而去。这个故事姑妄听之，十之八九是为了讥讽当时迂腐的读书人而瞎编的。但有一点，读书明理，如果不能明理，读再多的书又有何用？现在我对人的评价，先是智商，然后才是情商。这个好像越来越根深蒂固了。虽然自己的智商并不高，但是的确不喜欢比自己还低很多的人。对话困难，鸡同鸭讲，哎，费力气啊。另外就是职业素养，以及是否系统的接受过商管训练，工作方法和思路是否清晰、对路，这些比单纯的业务技能更加重要。希望自己今后能多读书，也能够做到光芒万丈，呵呵。

篇15：《红岩》阅读后的优秀读后感

夏天的正午，火球般的太阳炙烤着大地，同学们都纷纷有气无力地来到操场上。

蒋老师笔挺地站在阳光下，铿锵有力的说：“今天我们来跑八百米，测试成绩的，只跑一次，不能补考。”听到这个晴天霹雳般的消息，我就如一个泄了气的皮球，耷拉着脑袋，迈着沉重的步伐，慢吞吞地来到800米的起跑线后，赶紧插进队伍中。随着一声清脆的哨响，第一批同学纷纷冲出了起跑线。几分钟后，他们陆续越过了终点，瘫倒在了操场上，几个同学见了赶忙上前搀扶。我见状忐忑不安地想：啊!跑800米这么累啊，我的体力会不会跟不上啊!别说优了，有可能我连良都拿不到，那可糗大了……

轮到我跑了，我神情庄重，走到起跑线后，把左脚往前跨一步，右手往前摆一点做好起跑的动作。“嘀”——哨声再次响起，我以闪电般的速度冲出了起跑线，其他同学也不甘示弱，都快速地冲了出来。

第一圈，我们都势均力敌，同学们之间的距离都相差不大。第二圈，我渐渐地感到体力不支了。速度慢了下来，一些体力好的同学纷纷超越了我，我奋力向前跑，却力不从心，我和前面同学的差距越来越大。我的脑子里冒出一个声音：算了，太累了，走到终点去好了。此刻我的汗水已经浸透了衬衫，口干舌燥，小腿几乎失去了知觉，体力要透支了。忽然，我的脑海里浮现出了《红岩》里的一幕幕：1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志下，敌人却是一筹莫展，一败涂地，毫无办法。共产党们酷刑都能忍受;而我只是跑一次小步，有什么理由退缩，一定要靠自己的毅力跑完全程。顿时，我感觉全身充满了力量，我咬紧牙关，手摆动得越来越快，步子也迈得越来越大，我犹如一只饥饿的正在追赶猎物的豹子，飞快地向前冲去。超过了一个又一个同学，离终点近了更近了，我终于跑完了800米，并且跑出了优异的成绩。

《红岩》这本书也让我明白了有毅力是成功的秘籍，只有坚持不懈地朝着目标奋斗才会成功。

篇16：《阅微草堂笔记》读后感6-12-24

《阅微草堂笔记》读后感6（-12-24）

【原文】平定王孝廉执信，尝随文宦榆林，夜宿野寺经阁下，闻阁上有人絮语，似是论诗，窃讶此间少文士，那得有此？因谛听之，终不甚了了，后语声渐出阁廊下，乃稍分明。其一曰：唐彦谦诗格不高，然禾麻地废生边气，草木春寒起战声，故是佳句；其一曰：仆尝有句云，阴碛日光连雪白，风天沙气入云黄，非亲至关外不睹此景；其一又曰：仆亦有一联云，山沉边气无情碧，河带寒声亘古秋，自谓颇肖边城日暮之状，相与吟赏者久之。寺钟忽动，乃寂无声。天晓起视，则扃钥尘封。山沉边气一联，后于任总镇遗稿见之。总镇名举，出师金川时，百战阵殁者也，阴碛一联，终不知为谁语，即其精灵长在，得与任公同游，亦决非常鬼矣。平定的.王执信孝廉，曾经夜宿荒野的寺庙经阁下，听到有人夜间论诗。说某人诗格不高，但某句是佳句；说某句非亲至关外不能看到此景；又说某句颇肖边城日暮之状。忽然寺庙钟声响起，一切归于沉寂。天亮起来一看，藏经阁钥匙紧锁，尘封日久。其中有2句可考，但有一句终不知为谁语，但其精灵长在，得与任公同游，但绝非常鬼矣。 “文章本天成，妙手偶得之”。文之一存于世，即与天地之气浩然长存。

篇17：托福阅读书推荐

对于正在考托福的同学们来说，都知道阅读是托福考试的第一部分，每篇阅读文章大约700词，后面还有12-14个问题，只有60-80分钟的时间来回答问题，并且阅读部分还经常有加试，考试时稍有拖延或迟疑，就有可能答不完题，导致阅读部分分上不来。

小编为备考的宝宝们整理好了一份，适合提高托福阅读的原版书单。

为提高托福阅读分数，和平时看书打发时间不一样，需要一些技巧，贴心的小编也都为你准备好了。

阅读Tips：

1.尽量看纸质书，方便做笔记

2.将阅读时间分为5-10分钟，在这个单位时间里，逐字逐句的阅读，遇到生词和难句先进行合理的猜测，再查字典、搞清语义、弄懂句子做笔记。

3.对学习成果进行笔记整理和内化，值得注意的是，不仅要记忆词汇的中文释义更要消化词汇的用法以及独特的英文句子结构。4.最后完整流畅的重新阅读精读过的篇章，有助于建立阅读节奏和语感。

篇18：托福阅读书推荐

1.The little prince (小王子)

难度：一星词汇量3000

小王子的故事大家都熟了，作为入门级的原版本是非常棒的选择。阅读起来几乎无障碍，但毕竟西方的语言表达和东方不一样，先有一个适应的过渡是很必须的。

2. Flipped (怦然心动)

难度：二星词汇量5000+

同名电影的原著小说。女主角从小时候就喜欢邻居家新搬来的小男孩，从此一直追逐着他的有趣故事，原著难度不算大难度不是很大，可以结合电影一起看。小说与电影一样，也是男孩和女孩视角的章节交错进行，画面感很强，强烈推荐。

托福技巧：如何有效提高托福阅读能力?

一、基础信息题

具体分析起来，新托福阅读基础信息题中除插话题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。基础理解题重点考查读者对基础项目的理解，特别是读者根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。总结发现，它主要包括以下几个具体题型：

词汇题：考查读者根据上下文理解特定词和短语的能力。这种题型虽难度不大，但占每篇文章后所有题目的三分之一，故考生仍应重视起来。

指代关系题：考查读者认定代词与其它首语重复机制以及先行词/后置词的关系的能力。

句子简化题：考查读者认定文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。

插话题：考查读者将特定的一句话插入文章顺序相连的四个句子之间的能力。这个题型是国内考试常见的Cloze Test的进一步发展，可谓技高一筹。要完成任务，读者必须深入理解各个句子间的词汇、语法和逻辑联系。这是新题型，有相当难度，考生应特别重视。

事实信息题：考查读者抓住文章中阐明的信息，并排除干扰回答问题的能力。读者的任务是在题中某意译的短语选出一个与文章中某相应句子建立对应关系。此题型虽然有难度，数量也较大，但属于老题型。

正误判断题：考查读者根据文章中阐明的信息，判断题中的短语哪些是正确的，哪些是错误的或文章没有提到的信息。

推论题：文章中有些论点/观点没有明确阐述，但却强烈暗示出来了。例如，结果引出了，推论题就可能问造成结果的起因。如果文中有比较，推论题就可能问及比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统题型，但难度很大，需要考生花大功夫准备。

修辞目的题：考查读者透过表面特定的修辞方法/方式发掘潜在的目的能力。要求读者发现外在修辞特征背后的修辞目的。

二、篇章应用题

新托福阅读篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意，而且要求认定文章的结构和目的。具体说来，要求将文章的信息升华组织成一个腹稿般的框架;区分主要和次要观点、根本内容与非根本内容;理解诸如因果关系、比较反衬关系和论证等修辞功能。要求读者根据原文内容，使用图表和/或总结表重构中心思想和重点支持信息。对全篇有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键目标。它要求读者能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。如果读者能在头脑中抽象出一个框架，他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息。实际上篇章应用题是要求读者在篇章水平上对全文有一个总的把握。这对中国考生是一场全新的考验。它考察的是综合能力。是新托福阅读部分的难点和重点，要花大力气才能有所突破。归纳发现，它主要包括以下几个具体题型：

篇章总结题：考查读者理解全篇中心思想和相关重要信息的能力。读者通过区分主要和次要观点、以及文章没有提及的观点达到总结全篇的目的。实际上，这一题型要求通过对主旨句的选择和重组，完成一个完整的全篇总结。在篇章水平上对全文的综合理解和掌握，以及瞬间的归纳总结能力是考查的重点。欲提高此题的分数，考生应将功夫下在平时：经常锻炼自己在完成某篇章的阅读后，迅速赶写总结的能力。

图表题：考查考生从文章中归纳和组织主要但分散的观点和其他相关重要信息的能力。这种题型是听力部分填表题的在阅读部分的深化和发展。它同样是考查读者对分散信息点的进行简单的归类整理。

托福技巧：托福阅读人物题材的内容整理

文学家，艺术家，尤其是歌唱家，舞蹈家的女性(ETS重女轻男，阴盛阳衰)

编号考题年月职业性别姓名

1. 81/11 小说家女 EDITH WHARTON

2. 82/1 护士女 GLARA LOUIS

3. 82/8 天文艺术男 LUCIEN RUDAUX

4. 82/11 新闻摄影女 M.B.WHITE

5. 85/5 政治家男马丁路德·金

6. 85/11 文学家女 C.F.WOOLSON

7. 86/3 女权主义女 F.D.ROOSEVELT夫人

8. 87/8 雕塑家女 M.ESCOBAR