下面是小编为大家整理的读无可比拟的乐趣有感,本文共12篇,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!

篇1: 读无可比拟的乐趣有感
读无可比拟的乐趣有感
今天,我读了大文豪叶文玲的文章无可比拟的乐趣,文章讲是书改变了她,陶冶了她的天性。
是的,“书中自有黄金屋,书中自有言如玉”。书中书中含有太多太多人类成长必需的养分。高尔基曾说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”书不但能陶冶人的性格,丰富人的.精神世界,而且是青少年迈进理想的必需途径。学好语文的前提就是阅读。
有的家长认为,学习语文就是掌握课本知识,其实不然,单从语文考试中看,就涉及了大量的课外知识。在平常的生活中,老师问问题,多看书的人是不会遇到一问三不知的尴尬局面的。
托马斯・卡来而曾说过:“书籍――当代真正的大学。”的确,书里的知识比大学所要学的知识都要胜出一筹。不管你是一个多么伟大的人,都离不开书的教导。书,这位不会说话的老师,时时刻刻都在教导着我们,如何生活,如何做人。
多读书吧!书是人类的良师益友,只有读书,你才能茁壮成长,你才能明白人生的哲理。读书吧!书会使你终生受益。
篇2:读《无可比拟的乐趣》有感作文
读《无可比拟的
今天,我读了大文豪叶文玲的
生活需要乐趣--读《养花》有感作文
。养花需要足够的
《养花》这篇
闭书长思,这篇作文犹如一杯绿茶,入口清淡无奇,回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常,又用暗藏的词语引人深思。例如:“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花。多么有意思啊!不是乱吹,这就是知识啊!多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光,但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦,天天照料花草,因为经验的积累,摸着了一些门道,
老舍爱上了养花,因为他爱上了生活;我爱上了生活,所以我也爱养花……
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篇7:读《大湄公河》有感:文体创新带来阅读乐趣
――读《大湄公河》有感
李晋瑞
从某种意义上讲,我们都受制于人,正因如此,我们的思维和对事物的认识,才落入窠臼,才从属于各种细分。初读黄风和籍满田的《大湄公河》,尤其是当引子里出现“10月5日,华平号在湄公河哗哗的簇浪中醒来……船长黄勇走出船室,穿过驾驶室……一切亦如平常”的场景时,第一直觉就是那个“10・5”惊天惨案。出于惯性,我们一定会猜想,在这之后的洋洋洒洒几十万字,自然会紧扣案情,对这起惨案进行一场还原、陈述和探究,会一案到底。
这种判断很好理解,因为我们历来认为对人的生存与命运的关切,是文学永恒的话题。作家们一直试图通过文学作品找人,立人,树人。《大湄公河》却完全不这样,或至少是,不仅仅要这样。细读这部作品,掩卷回想,这部作品大大超出了大多数人当下阅读的习惯,它不再囿于传统的爱恨情仇,而是走向了一种大胆,一种不管不顾的尝试(或是冒险)。它就像一只万花筒,当我们的眼睛接触到它时,一孔之中它给我们提供的,是眼花缭乱的意外和变化无穷的复杂,它似乎就是要以自己的磅礴之势与意外惊喜,将我们引入它的世界。由此在这种不同中,我们便会发现,这部作品的特点或命门,就一个字――大。当然,这里的大,是一个立体概念。
它的大在于流散。在这部作品里,常常会有一种文本出走的.感觉,就像大树的枝蔓,朝着不同的方向延伸开去,而且每个方向都要长得枝繁叶茂。这种流散,并不是要去追溯人物,也不为故事服务,它无关风月,无关人性,无关人生与命运,也无关阴谋与血光,它的枝蔓就那么信马由缰地伸向更为广阔的地理、历史、文化与经济。湄公河在中国境内叫澜沧江,源头有五种说法……甘肃名士周希武19前往后来米歇尔・佩塞尔的出发地玉树作勘界调查……明朗的夜晚波光涟漪,不管你坐在哪家船头,都能从铺满河面带着花香和稻香的风中,感受到热闹……那里的植物有87科、471属、2238种……她就是法国女作家玛格丽特・杜拉斯……公元5……真腊……占城国……1431年,吴哥几经繁华后,惨遭暹罗族人血洗……次区域国家普遍存在交通、运输、通讯、电力、水利、港口设施落后的情况等等。正是这种流散,给了写作者自由,从而不必再去惜墨如金,不必再去量体裁衣,在一种高阔中一览无余。
它的大在于跨界。如果用心,我们会发现,作者在创作这部作品时是有指向的,那就是破。近几年围绕报告文学是不是文学,小说能不能散文化,或者说把散文的写法引入小说,小说还是不是小说,小说到底是中国久而有之,还是舶来品,被虚构了的纪实文学还算不算纪实,报告文学要不要虚构等诸多问题,大家争论不休。说到底,就是一个界的问题!有界,就有框;有界,就有藩篱;有界,就有定义。但是我们应该知道,所有的界都是人为。《大湄公河》似乎无意再纠缠于这种乏味的焦虑。它的创作使命就是要取框、毁篱、跨界,它不再囿于传统,也不再困于起伏,它没想去立,但决然要去破。它为自己取了标牌,撤了导引,它不再简洁明了,不再直奔主题,也不再投机取巧……就连创作者,我们都发现是隐身的、场外的,似乎作者就是要让这个作品以“自己的样子”展现给人们一样。所以说,这部作品有实有虚,虚实结合,既有小说的线索脉络,又有散文随笔的自由发挥。
它的大在于复杂。“存在”对于米兰・昆德拉来说,意味着人类生存的各种状态,生老病死、冷暖、幸福、痛苦、欢愉、悲伤、恐惧、担心、不测等等,所以米兰・昆德拉要通过小说创作寻找或提供人的可能性。《大湄公河》欲告诉我们的是,人,我们每个生命的个体,实际上既是处在一种既定中,又是处在一种无常中。说既定,就是在说具体,说必然,湄公河主源发源于中国青海玉树藏族自治州的杂多县,流经中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南,是一条名副其实的国际河流,沿途既丛林密布,又随处险滩;既有善的佛光,又有恶的毒枭;既有军队管制,又有民间武装;既有繁华城市,又有草棚窝铺,所以有茶园、有罂粟、有赌博、有匪徒、有毒窟,自然在湄公河滚滚的河水浪花中,就有船公的歌,就有枉死的鬼。说无常,是在说意外,说偶然,这就是我们人类的日常,湄公河的日常,它的河水从历史深处流来,不仅淘净河沙,淘净尸骨,还将淘净记忆。无论我们是跑船的老手,还是刚入行的新兵,我们终将会消失在宇宙与历史的浩瀚之中。这便是《大湄公河》给予我们的启示――世界是复杂的!我们不能看到杨德毅就只认为是眼前的杨德毅,不能看到黄勇就认定是眼前的黄勇,不能看到一起惨案就认为它只是一起惨案,它们的所有根源,实际上都隐秘于这条名叫湄公河的河的过往今生里,由湄公河培育出来的种种文化与观念里。
米兰・昆德拉讲,人有一种天生的、不可遏制的欲望,那就是在理解之前就评判。在阅读《大湄公河》时,我最大的体会是,我们需要解放自己,从那种先入为主的思维和理念中跳出来,无论这部作品是迷宫,是穿越,是人文地理,还是凶杀惨案,我们都需要放平心态,朴素对待。说白了,阅读就是阅读,只要我们从中能读出悠久,读出磅礴,读出惊心,读出佛光,读出尘世,读出自己所想,读出意外,那就不失为收获。既然这个世界是复杂的,眼前的《大湄公河》又提供了一种庞杂的复杂,那我们就去收获这种庞杂好了。说不定,这正是作者创作这部作品时,刻意要掩饰的一个用意或野心呢。
篇8:读《潜水钟和蝴蝶》有感:懂得寻找乐趣
突然遭逢意外,他没有沉溺在悲伤中,而是告诉自己还有很多事情要做,让自己在心理和精神上充实起来。
我可以在空间、时间里翱翔,到南美洲最南端的火地岛去,或是到神话中的弥达斯国王的王宫去。
我可以去探望我爱的女人,悄悄挪到她的身边,抚摸她沉睡中的脸庞。我可以在西班牙建造城堡,掠取金羊毛,勘察亚特兰蒂斯,实现童年的梦想,完成成年的雄心壮志。
生活沉闷枯燥,毫无生趣,他懂得自己寻找乐趣。
给看护他的医生们起各种外号,从中获得隐秘的快乐。
他将距离医院不远处的沙丘,称之为“海滩俱乐部”,让人心向往之。
他故意让人走错路,为了发掘隐秘的角落,瞧瞧新面孔,闻闻厨房飘散的气味。
他主动给朋友们写信,然后收到朋友们的来信,他珍视朋友的来信,将看信变成庄严静默的仪式。
我收到很多很多的来信。拆信、摊开信纸、一一把信陈示在我的眼前,随着时间的推移,逐渐形成一种典礼,使得信件的纷至沓来成为庄严、静默的仪式。每一封信我都自己仔仔细细地读。……这些信件于我都如同珍宝。有一天我要把它们一张一张接起来,串成一串,绵延几公里,飘荡在风中,像是显耀友谊的小旗帜。
公众号:Gloria的焕新笔记
篇9:读书中的乐趣
读书中的乐趣
读书是我爱好之一,我很爱读书,可是俺家的——书呆子。
一次,我们去了成都的西南书城,去看书。心想:这下我可找到了我的“读书园地”。走进去让我眼花缭乱,这有文学的、那有地理……弄得我不知所措。我跑上了三楼,这里可安静了,到处都是翻书的声音,地上一大堆人,坐在地上专心地心读,听不到“噪声”。突然一本厚厚的'小说卷挂入我的眼底,它叫“冰心”,我翻开这本书看起来,就这样我慢慢地走进了一个“书“的梦幻世界……
“第一页:是冰心两三岁时在一个照相馆照的照片,冰心的祖父和老姨太坐在茶几的两边,茶几上摆着花盆、盖碗茶杯和水烟筒。老姨太穿着沿着阔边的大衣,下面是青纱裙子。祖父穿着夏天的的长衫,手里拿着扇子。冰心自己坐在他们中间。这是19在上海冰心与祖父谢銮恩及老姨太一起合影的。
第二页:是冰心于1923年8月乘船去美国留学。她在诗中写道:
她是翩翩的郛燕,
横海飘游,
月明风紧,
不敢停留——
在她频频回顾的飞翔里,
总带着乡愁!
1923年12月20日,到美国不久,冰心患肺气管扩张吐血,住进美国青山沙疗养院。
……
,冰心99岁,2月28日21时在北京医院逝世。”
由于时间关系,我还没看完,爸爸妈妈只好买下,走在街上,我真是像“八月的石榴——合不拢嘴”。想得我心
里美滋滋的,虽然我没看完,但我已从书中取得了很多丰富的知识,比喝了蜜还要甜。
我爱读书,现在它已经是我生命的一部分,也是我生活中的一大乐趣。
篇10:老舍乐趣读书法
老舍乐趣读书法
我国现代著名作家老舍,一生热爱写作,除小说外,还写了很多话剧、散文、诗歌等作品。他的作品文笔质朴,语言通俗,朴实无华,幽默诙谐,在各个阶层中都拥有相当数量的读者群。
有一年,《人民日报》记者在老舍的家中采访了他,记者问:“您在写作上能取得这么大的成就,有什么诀窍吗?”
老舍随手从旁边的书架上抽出一本书扬在手中说:“诀窍谈不上,但有一点小小的体会,那就是除了勤奋写作以外,最重要的一点就是读书。”
接着老舍向记者介绍了他的读书情况,以及他所揣摩出的独特的读书方法。
老舍生于北京一个旗人家庭,小时候就爱读书,可是家庭很不幸,一岁半时丧父,老舍与母亲相依为命,老舍从咿呀学语开始就具有强烈的求知欲望,但母亲无力供他上学,老舍只好从同龄孩子的读书声中学着读,竟然也能背诵出《三字经》及一些诗词。直到9岁时由好心人资助,才得以入私塾读书。老舍能将先生教导的每篇文章都流利地背诵下来。后来由于读书勤奋努力,19考入了京师第三中学,读了5个月后,因经济困难退学。老舍回到家中,拼命读书,没钱买书,就向在读的同学借阅,阅读了很多文学、历史、哲学等方面的.书籍,同年又考取公费的北京师范学校。毕业后,老舍尽管辗转各地,但没有放弃读书,依然有空就手不释卷。在天津南开中学、北京一中任教员期间,有空就扑在图书馆看书。
起初,他读的大多是文学方面的书籍,随着年龄的增长,他阅读的范围越来越广,医学、哲学、诗歌、戏剧理论等方面的书籍都有所涉猎。渐渐地,老舍有了自己的读书方法。老舍提出的读书主张是:“为乐趣而读书”。他把这种读书方法称之为“乐趣读书法”。老舍写过一篇文章《读书是一种享受》,他在文章中具体解说了“乐趣读书法”,他说:“有些人读书,读完一本再换一本,我不赞成这种方法,我认为不一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。为什么呢?因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”文章中,老舍举例说:有一天他正读一本莎士比亚戏剧集,本来心情很好,可是中午的时候由于一件事把美好心情给破坏了,下午再读时就读不进去了;为了调节心情,他改读《高尔基传》,读得不亦乐乎。
老舍就是这样,运用“乐趣读书法”,博览群书。
篇11:读《简单》有感
读《简单》有感
今天,我读了《简单》这篇文章,头脑里想了许多许多……文章讲了一位上班族先生,刚从外地出差回来,只睡了四个小时,就又要开始永无止境的工作。晚上回家,他错过了最后的末班车,自己独自走在街头,想着自己简简单单的生活:一件普通的衬衫、一串廉价的手链、咽下的第一口西红柿。虽然不富裕,却活得很快活。 作文网
是啊!虽然不富裕,去活得很快活!山珍海味、穿金戴银、豪华住宅,这些,也许是某些人们一辈子追求的、梦想得到的东西,他们认为得到这些东西就是得到一辈子的幸福。但是,真正的幸福不一定就是华丽的外表、奢侈的生活,那样的生活,通常会让我们活的很累。真正的`幸福生活并不需要很多,只要有一点点、一点点就够了,比起那些富裕人家的华丽生活,它们可以让我们的生活更滋润。 作文网
其实,现实生活中就有许多这样的例子。从一辆名牌轿车下来的一位女孩,浑身上下都是名牌,手上带着昂贵的钻石手链。但是,无论多华丽的外表都无法掩盖住她的傲慢。这时,一位普通的小女孩跑在马路边,一条廉价的蓝裙子和贝壳手链,在她身上显得充满了灵性。她身上散发着纯洁、可爱、活泼,脸上洋溢着微笑,真是人见人爱。
奢侈的生活会使人失去淳朴的本质,改变人的性格。而简单的生活会很滋润,不失人们的本质。
很多人都会疑惑,我们追求了这么久,怎么还没有过上真正的幸福生活?其实,幸福生活只要有一点点、一点点的知足。
篇12:读《网》有感
滴水之恩,涌泉相报,善良是人的美德,特别读了《夏洛的网》后有了更深的体会,总有些人像夏洛一样,不惜自已的生命帮助朋友,夏洛曾经说过:“一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”让我深有感触。
通过夏洛,威尔伯不再是一头胆小懦弱的小猪,她教会了威尔伯坚强、自信和勇敢,也教会了我们要乐于助人。
我们要学习夏洛不惜一生想尽办法救助他人的精神,更要学习威尔伯知恩、感恩、懂得报恩的精神。还有弗恩的爱心也让我深受感动,因为有她的关心和爱护,才能使得小猪得以有生存的机会。
读了这本书后,让我收获最大的就是要富有爱心,要助人为乐,并且要坚持不懈的付诸行动做下去,任何事情只要努力了就都会有收获,只要付出了爱心,同样爱心也会回报于你,只有这样人生才会更有意义,世间才会更加美好。
★读有感
★读 有感
★ 读《童年》有感
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