下面是小编帮大家整理的乖乖小恶魔绘本读后心得，本文共16篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：乖乖小恶魔绘本读后心得
恶魔爸爸好凶好凶，恶魔妈妈坏好坏，可他们的孩子飞波，却好乖好乖。他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，更不想大吵大闹鬼吼鬼叫，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌，还会帮老奶奶捡起掉落的购物袋。
可是身为一个恶魔，凶凶坏坏的才最像样。爸爸妈妈想尽办法让飞波变得像个小恶魔，全都不管用……
有一天，飞波碰上了一个小天使，她叫琳达。琳达也很烦恼，因为身为一个小天使，她不够完美、她有点儿坏，也被天使学校赶了出来。一个几乎像天使一样的小恶魔，和一个不够完美的小天使，会酝酿出怎样的计划呢?
善恶的交锋，原本应该多激烈啊，可是在孩子眼中，善与恶原来都可以那么可爱纯净!
恶魔原来也就是捉弄人而已。而且竟然还有这种如天使一般的乖乖小恶魔，还有不那么完美的小天使。不管是小恶魔还是小天使，孩子只是希求我们接纳他们本来的样子!
不一样的天使和恶魔，他们并不完美却忠于自己的内心，真实而可爱。
鼓励孩子自信、快乐做自己的同时，也希望给大朋友启发：每个孩子都很特别，他们需要我们的鼓励和支持;接受他们的不完美，不要忘记给予他们尊重和肯定的目光。
篇2：乖乖小恶魔绘本读后心得
周末我看了来自18号的漂流图书《乖乖小恶魔》，笑坏我了。有一个小恶魔出生在非常凶和坏的恶魔家庭里，爸爸妈妈和老师都希望他会成为了一个非常非常坏和凶的小恶魔，结果小恶魔却让他们非常失望，小恶魔不但坏不起来，还是一个非常善良和友爱的小恶魔，他喜欢助人为了，喜欢帮助有困难的人，学校里教他怎么学坏，他想办法逃避，最后老师找他谈话，说他不学坏可不行(我觉得这里非常搞笑，因为平时爸爸妈妈老师都是教导我们要学好，这里正好相反，爸爸妈妈老师反而教导孩子学坏)小恶魔有些不开心了，跑到了大树下散心，正好遇到了一位不开心的小天使，小天使告诉小恶魔，她也被天使学校嫌弃了，因为自己不是一个完美的天使，自己也很纳闷。于是，这两个人调换了彼此的身份，小恶魔了天堂学校，小天使去了恶魔学校，这下子天使学校和恶魔学校全乱套了，他们还是觉得自己原来的天使学生和恶魔学生最好，及时他们不能做个完美的天使和完美的恶魔，但是总比恶魔变成天使，天使变成恶魔要好的多。于是，不完美的小恶魔依旧做自己喜欢做的恶魔，不完美的小天使依旧坐自己喜欢做的天使，两个人还成为了好朋友。
我喜欢不完美的小恶魔和不完美的小天使，因为，每个人都有自己不完美的方面，也都有自己喜欢的样子。我想有时候，我在我妈妈眼里，应该也是一个不完美的小恶魔，有自己擅长的，也有自己不擅长的，但是，我就是我，我想成为我心目中的自己，虽然有很多不完美，但是，却从不放弃自己的梦想。
篇3：乖乖小恶魔绘本读后心得
《乖乖小恶魔》一书讲述的是一个乖巧、友善小恶魔飞波，他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌和帮助他人。可身为一个恶魔，凶坏、调皮的样子才是对的。飞波这种安静的性格让爸爸妈妈发愁，也让老师和同学讨厌。这个不被大家接纳的小恶魔究竟该如何融入这个圈子……
如何让孩子做最真实的自己?父母应该怎样接纳调皮捣蛋却创造力不断的孩子?头疼之外应该怎样帮助孩子保护天性并激发创造力?几米用细腻的笔触，一点点地描绘出一个个天性自然的鬼精灵形象和天下父母的烦恼和浓浓的爱。
谈到这次与以往自己创作大同的绘图经验时，几米坦言自己就像一名电影导演一样，除了要将已有的剧本影像化，还得用自己的想象去分镜、构图、场面调度等工作。
“我自己的创作通常是由画面开始的，那时可能故事都还没有出现，但创作这几本童书时，却是先要消化已经有的故事，将以语言表现的故事转化成画面，这对于创作者的感受是相当不同的。”
几米的以往的作品大多是以成人阅读的绘本为主，这些作品画面淡雅细腻、诗意、充满哲理，用他自己的说是他的作品“在欢乐画面之外，有淡淡的哀伤、疏离的情感和些许的无奈”。这种风格几乎在几米所有的作品里都有所表现。
然而，在十多年的创作中，几米也慢慢升级为父亲，他多次在公开场合说他的工作就是“带孩子”，身份的变化和日常氛围的改变也潜移默化影响了创作风格。新作《乖乖小恶魔》里，几米用儿童的视角来表现画面，绚丽优美、温暖灵性、极富意味。这种突破是几米在创作时也未曾预料到的，同时也带给读者更多的启示和思考。
篇4：乖乖小恶魔绘本读后心得
新快报讯近日，台湾著名绘本作家几米携最新儿童绘本《乖乖小恶魔》现身“第三届丰子恺儿童图画书奖”儿童绘本研讨会。《乖乖小恶魔》一书是他绘制的最新儿童绘本作品，由新星出版社引进出版。
一向以都市人情感及生活题材为主创作的绘本作家几米为何转型去创作儿童绘本?新作描绘了怎样的主题?创作过程中又经历了哪些有趣的故事?近日，几米在接受采访时，就《乖乖小恶魔》作了详细说明。
《乖乖小恶魔》由英国著名童书作家希亚文·奥拉姆撰文、几米绘图的又一次国际作品合作。也是几米转型创作儿童绘本《吃掉黑暗的怪兽》《不睡觉世界冠军》等作品以来，又一次联手国际著名童书作家的最新力作。《乖乖小恶魔》一书讲述的是一个乖巧、友善小恶魔飞波，他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌和帮助他人。可身为一个恶魔，凶坏、调皮的样子才是对的。飞波这种安静的性格让爸爸妈妈发愁，也让老师和同学讨厌。这个不被大家接纳的小恶魔究竟该如何融入这个圈子……如何让孩子做最真实的自己、更自信、更快乐?父母应该怎样接纳调皮捣蛋却创造力不断的孩子，头疼之外应该怎样帮助孩子保持天性
并激发创造力?几米用细腻的笔触一点一点地描绘出一个个天性自然的鬼精灵形象和天下父母的小小烦恼和浓浓的爱。 为了能邀约到和几米合作，出版社老板还亲自专程从英国飞到台北沟通细节。谈到这次与以往自己创作不同的绘图经验时，几米坦言自己就像一名电影导演一样，除了要将已有的剧本影像化，还得用自己的想象去进行分镜、构图、场面调度等工作。“得去表现已有的文字文本，我的考量是怎样把文字抽象的概念变成具体画面，有场面有动作们能够搭配文字推动故事前进的。”“我自己的创作通常是由画面开始的，那时可能故事都还没有出现，但创作这几本童书时却是先要消化已经有的故事，将以语言表现的故事转化成画面来表现，在创作者的感受上是相当不同的。”为了能创作出更贴合《乖乖小恶魔》的画面，创作期间几米更是不断地和编辑反复讨论、调整自己的创作。
几米以往的作品大多是以成人阅读的绘本为主，这些作品画面淡雅细腻、诗意、充满哲理，用他自己的话说：他的作品“在欢乐画面之外，有淡淡的哀伤、疏离的情感和些许的无奈”。这种风格几乎在几米所有的作品里都有所表现。然而，在十多年的创作中，几米也慢慢升级为人父，他多次在公开场合说他的工作就是“带孩子”，身份的变化和日常氛围的改变也潜移默化影响了创作风格。新作《乖乖小恶魔》里几米甚至用儿童的视角来表现画面，绚丽优美、温暖灵性、极富意味。作品中如同流淌着浓浓的温情和爱意，那是独属父亲的温柔，既细腻，又宽广。让儿童热爱童年，让成人回味童年。这种突破也许是几米在创作时也未曾预料到的。同时也带给读者更多的启示和思考，每个孩子都是独一无二与众不同的，在陪伴孩子们成长的过程中，不要忘记给予他们尊重和肯定、欣赏的目光，让孩子拥有更加“纯粹”的个性。
篇5：乖乖小恶魔绘本读后心得
无论是什么物种，大概都存在父母对孩子看不顺眼，想把孩子掰回来的情况，恶魔界也不例外。
希亚文·奥拉姆著，幾米描绘的《乖乖小恶魔》展示的就是这样一个故事：恶魔父母和老师苦恼于小恶魔的慈善温和，想方设法要将他塑造成一个粗鲁莽撞的孩子，接受惩罚的小恶魔却意外地发现了有同样处境的小天使，他们想出了一个办法，让父母师友接纳了真实的自己。
这是一本温馨的小书，不到三岁的孩子天天都要我念，最吸引她的可能是那一个个美好的画面，番茄、豌豆、茄子，平日里稀松常见的蔬菜都那么美，孩子也热衷于找出画面中隐藏的各种小动物，连只露出尾巴的乌龟也不放过。看那平静的湖泊上，小绿人含笑与松鼠四目相对;小绿人坐在木屋子里，欣赏着窗外盛放的鲜花;火红的树叶布满视野，鸟儿昂首歌唱;小绿人躺在开满小花的大树下，野兔与他嬉戏玩耍……在孩子还不知道“恶魔”的概念时，她看到的只是一个有着和善双眼的小绿人罢了。
但是小恶魔的种.种行为在他人眼中是格格不入的，妈妈皱着眉头给他念恐怖故事，给他穿上带着利爪的衣服，爸爸训斥他、鼓励他成为一个真正的恶魔，老师让他罚站……但这些都不能扭转小恶魔的天性。当看到小恶魔捂着耳朵躲避恐怖故事、紧张地蜷缩在被子里、索然无味地坐在马桶上的样子，我心疼了，就像看到身边的孩子被父母呵斥：“你看看人家!”
所幸的是，小恶魔的父母最终接受了他，因为再糟糕的小恶魔也比真正的小天使好。(代入句式：再不爱读书的孩子也比走上邪路好呀)
有趣的是，幾米赋予了小恶魔平和的绿色，而非传统的红色，有着小恶魔性格的小天使却一头红发，穿着红色的袜子，这似乎暗示着恶魔和天使原本就是相互融合的。其实哪个孩子不是有时像天使般温馨动人，有时又像恶魔般让人抓狂呢。
想到了一对国外父子，5岁的男孩想穿裙子上学，父亲也穿上裙子陪他上学。能像这个父亲般以如此姿态支持“异类”孩子的何其少也，我们大多都像恶魔父母一样孜孜不倦地想将孩子扳回“正途”，看完这本书，也许能反思一下自己吧。
优秀的绘本不仅孩子喜欢看，父母也能汲取许多营养，这本书就是如此。五星推荐。
篇6： 《小黑鱼》绘本读后感
《小黑鱼》这本绘本讲的是，在大海的一个角落里，一条小黑鱼和它的兄弟姐妹快乐的在一起，可是有一天，它们遇到了一条又凶又饿的金枪鱼，它把所有的小鱼都吃掉了，只有小黑鱼逃走了，后来它又看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里，不敢出来玩儿，小黑鱼想了个好办法，它让它们游在一起变成海里最大鱼的样子，它来当眼睛，它们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
我觉得，这个小黑鱼既勇敢、又很聪明。这本书告诉我们，遇到任何困难都不能害怕，一定要想办法去解决，团结起来才能战胜困难，团结的力量可真大啊!
篇7： 《小黑鱼》绘本读后感
今天我读了《小黑鱼》绘本的故事。这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。小黑鱼孤独的游到大海深处，看到一群小红鱼。它们都怕被大鱼吃掉。小黑鱼教它们游到一起变成大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。
我最喜欢小黑鱼的聪明，机智，勇敢。这绘本也告诉我们只有团结，什么困难都能克服。
读完《小黑鱼》这个故事后，我觉得小黑鱼很勇敢，很聪明，我也要向他学习，遇到什么困难都不怕。
篇8： 《小黑鱼》绘本读后感
从前，有一群可爱的小鱼。他们在大海里开开心心的生活着。在一个可怕的日子里，来了一个又凶又丑的金枪鱼，金枪鱼一口吃掉了小黑鱼的同伴，只有小黑鱼逃走了，他逃到了大海的深处，很害怕，很孤单。后来，他又交了一些新的朋友，渐渐的开心起来。有一天他碰到了一群小红鱼，躲在礁石后边，他想，这样不行，要想办法。他团结了大家的力量，让大伙聚集起来，形成一个谁也不怕的大鱼。
这两天，我和妈妈一起看《小黑鱼》。我很喜欢这条小黑鱼，因为它很会想办法。它竟然想到把小红鱼们组织起来变成超级大的鱼，把大海里面其他的大鱼都吓跑了，真是超级聪明!我最喜欢看最后一幅画面：小黑鱼来给红鱼们当眼睛。真是聪明又可爱!我也要像小黑鱼一样，遇到问题多多想办法!
篇9： 《小黑鱼》绘本读后感
我今天读了一本书名字叫《小黑鱼》。
一开始很可怜因为很多他的`家人都被那条大鱼吃掉了。他游到了海底他看到，水母像彩虹果冻、大龙虾走起路来像水下行走的机器、怪鱼像被一根看不见的线牵着、森林似的海草长在糖果般的礁石上、海鳗的尾巴有多长连他自己都搞不清、海葵像粉红色的棕桐树，在分中起舞。
小黑鱼在礁石那块发现很多红色的小鱼，小黑鱼问他们你们为什么要躲在礁石这边小红鱼都回答说因为大鱼会把我们吃掉，然后小黑鱼就开始给小红鱼像办法小黑鱼想了想有办法了。小黑鱼据需领着小红鱼一直游。小黑鱼找到地方以后小黑鱼就给小红鱼一个一个说位只小红鱼们记住位置以后他们开始前进把大鱼都吓跑了。从此以后它们过上了自由自在的幸福生活。
篇10： 《小黑鱼》绘本读后感
我们二年级现在举办阅读绘本的活动，今天我带回来三本绘本，一回到家我就迫不及待的开始阅读，一口气我就把三本绘本都读完了。在这三本绘本中我最喜欢《小黑鱼》这本书。
在蔚蓝的大海中生活着一群小鱼，它们是一种红色的小鱼，但是其中有一条是黑色的，这条小黑鱼游得非常快，它们快乐的生活着。突然有一天来了一只金枪鱼一下子吃掉了很多小红鱼，小黑鱼游得飞快才没有被吃掉，失去小伙伴的它孤独的在大海里漫游。它看到了很多的神奇的海洋动物。有一天它遇到了另外一群小红鱼，它们也很担心被吃掉。机智的小黑鱼想了一个好办法，就是它们编队组成一条大鱼的样子就没有其它鱼敢吃它们了。就这样神奇的事真的发生了，当金枪鱼看到它们真的就躲开了。它们成功了，小黑鱼就是编队鱼群中的黑眼睛。看到这里我乐的哈哈大笑，我喜欢这个绘本中的小黑鱼，他聪明勇敢还有好主意。
篇11： 《小黑鱼》绘本读后感
今天我读了绘本，名字叫做《小黑鱼》。大海里的鱼都是红色的，只有它是黑色的，但是它游的非常快，比所有的鱼都快，于是大家都把它叫做小黑鱼。
有一天，灾难降临了，大黑金枪鱼邮过来了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑鱼一个孤孤单单的，它游来游去，终于找到了和它的兄弟姐妹一样的小红鱼躲在岩石后面。 小黑鱼问，你们为什么不出来，他们都回答，我们害怕金枪鱼。 小黑鱼说，总在这里躲着也不行，这里没有足够的食物。 它想了个好办法，它说我们排好队形，组成一条大鱼，把其他鱼都吓跑了。
看了这个故事我明白了，团结力量大。
篇12： 《小黑鱼》绘本读后感
我今天读了《小黑鱼》的故事，讲的是从前有一群小鱼，红色的小鱼中只有一条是黑色的，叫做小黑鱼，它是个游泳健将比小红鱼游的快很多。
有一天，来了一条金枪鱼，它把所有的小红鱼都吞到肚子里去了，只有小黑鱼逃走了，它很害怕，在逃跑的路上碰见各种奇遇，小黑鱼就高兴了起来，后来，他碰见另外一群小红鱼，小黑鱼对它们说：“我们一起玩吧”。可是小红鱼说：“金枪鱼会吞掉我们的”，于是，小黑鱼想到了一个主意，让大家一起组合成海里最大的鱼的形状，小黑鱼来当眼睛，游啊，游啊，金枪鱼看到后，吓的屁滚尿流，夹着尾巴溜走了。
同学们，你们觉得小黑鱼是不是很聪明啊?我觉得小黑鱼非常乐于助人，它不仅帮助了别人也同时帮助了自己。 我以后也要像小黑鱼学习，助人为乐!
篇13：PS鼠绘Q版小恶魔
这篇教程教的朋友们用PS鼠绘Q版小恶魔，教程属于比较简单的PS鼠绘教程，绘制难度不大。转发过来和的朋友们一起学习，先来看看最终的效果图吧：
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具体的绘制步骤如下：
首先打草稿，大头和小身子，重点是要萌。因为俺是半路出家，所以不会像很多人那样从圆圈开始打稿，我就直接眼睛脸头身体那样画下去了~~~
后来发现头发好像画的有点问题，于是把草稿那层变透明一点，新开一层修改。
稿子打好就是描线啦！偶喜欢用干画笔描，然后在需要画粗一点的地方加几笔这样
然后上基本色，总觉得小恶魔应该是红黑色系，不过我朋友也蛮喜欢淡绿色的，于是把头发涂成淡绿色~~一般我上基本色不是上的中间调，而是偏浅一点的色调哦
我上色时喜欢着重刻画的地方——眼睛！其实眼睛 里有三层颜色就很丰富啦
缩小时发现，实线去掉更萌，于是决定画成没有太明确的实线的，
同样是因为是半路出家的原因，我画阴影都是一个色一个色去画的，不会大面积上阴影r(s_t)q
细节刻画一下皮革的光泽和铆钉的光阴，因为是要做QQ头像用的，所以俺也没画的太仔细，毕竟QQ的高清头像也不过640X640而已对吧r(s_t)q
完工！表情很严肃的小恶魔
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篇14： 绘本故事《小黑鱼》读后感
《小黑鱼》的故事是这样的：
在大海的深处，有一个小鱼们的快乐天堂，他们都是红色的，只有一只的颜色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的名字叫做：“小黑鱼”。
有一天这群小红鱼都被可怕的大鲨鱼一口吃掉了，只有小黑鱼逃过一劫。
他在深深的大海里游荡，心里害怕、很孤独，也很悲伤。
虽然一下子变得孤独与无助，但是小黑鱼并不退缩；反而勇敢地面对逆境，让他有机会去见识大海的其他生物。
他看见一个由彩虹组成的水母。
他看到一只龙虾，他走起路来好像一个在水中移动的机器。
他看到了从糖果般的石头长出来像一座森林的海藻。
海葵看起来好像是随风摇曳的粉红色棕榈树。
小黑鱼遇见另一群友善的小红鱼，他开心的说：“我们一起去玩、一起去看一看吧！”
经过这个故事我明白：只要团结，就一定能成功。
篇15： 绘本故事《小黑鱼》读后感
最近我迷上了一个绘本，绘本的名字叫《小黑鱼》。
《小黑鱼》这本书是李欧・李奥尼写的。李欧・李奥尼是一个荷兰人，他在195月5日的荷兰阿姆斯特丹出生。他获得过4次美国凯迪克大奖。是一个了不起的儿童文学作家，画家。我想：这么了不起的一个儿童文学作家一定能写出一个不错的绘本。可我又想：小黑鱼一只普通的小黑鱼，能写出怎样的故事呢？怀着好奇心，我翻开了这本书的第一页。
有一只小黑鱼，他生活在一片珊瑚礁里，可他与别的小鱼不同，别的小鱼，都是红红的，只有他，是一个黑黑的，小黑鱼，有一天，一条大鱼袭击了他们，只有小黑鱼活了下来，其他小红鱼，都被吃掉了，他很伤心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看见了漂亮水母，美丽的礁石，和奇妙的海底世界。
于是他又开心了起来，快乐的在水中自由自在的`跳舞。突然，他看见了一群群的小红鱼躲在大焦石下面，小黑鱼热情地向他们发出邀请：“快来吧，我们一起玩儿。”，“可是大鱼会吃掉我们的。”小红鱼们不安地回答道，“嗯让我们来想想办法吧。”于是小黑鱼和小红鱼们想啊想，想啊想，想到了太阳快要落山的时候，“有啦，有办法啦，”小黑鱼突然叫了起来，“让我们一起组成一条海里最大的鱼吧！”说干就干，于是，小鱼们一一排好整齐的队伍，组成了一只海里最大的鱼。
“我来当眼睛。”小黑鱼自告奋勇的说道。
于是，这条海里最大的“大鱼”出发了，他们无忧无虑地观光着美妙的海洋。路上，他们碰见了几条他们以前最惧怕的大鱼，可是现在，那几条大鱼一看见小黑鱼他们组成的这条海里最大的鱼，他们便吓得一溜烟跑的，无影无踪了。
看完了这本书，我感叹：小黑与他们真是聪明啊！同时，这本书已让我领悟到了一个人生的哲理：团结就是力量，遇到困难，不要害怕，因为，团结就是力量，大家在一起，什么困难险阻都难不倒。
篇16：绘本大马熊和小睡鼠读后感
绘本大马熊和小睡鼠读后感
绘本大马熊和小睡鼠读后感大马熊和小睡鼠相遇在了一片夕阳照耀下的原野。大马熊用小红垫子交换小睡鼠的笛子，使尽浑身解数，也没有听到美妙的音乐。
小睡鼠提出，拿音乐和它交换笛子，用指路交换让他背着，用幸运石和他交换跳舞，用幸运石交换让他摇树上的榛果，全部兑现成功。幸运石是一颗，他用他兑现了两次，真是一只绝顶聪明的小睡鼠。
大马熊答应了小睡鼠一个又一个的“看似合适”的交换。特别是小睡鼠拿出幸运石让他跳舞时，其实此时的大马熊已经跳得头晕眼花，扑倒在草地上，但为了小睡鼠的喜欢，他还是又跳了起来，欢呼着狂舞，直到筋疲力尽为止。
当小睡鼠第二次用幸运石让他摇果子时，大马熊也有过一丝丝犹豫“这不是我的吗？”但马上他就抛掉了这个想法，用力去帮助小睡鼠达成愿望。
最后当卡在树上的幸运石掉了下来时，他温柔慷慨地把幸运石送给了小睡鼠，他说：“送给别人东西的感觉很不错。”他用幸运石交换一种幸福的感觉。
小睡鼠被他的大度，他的友情感动了，把“洒落在水里的月光”和“风的细语”送给他。大马熊把“花香”和“红色，绿色，黄色，蓝色”各种色彩送给他。
从此他们成为了朋友，一起采花，一起雨中嬉戏，睡鼠教他笛子，大马熊把他放在手心摘果子，把一只脚给他做小船在水中游。
故事简单，道理“送人玫瑰，手有余香”也是每个人都能读懂的。但是还是被这本书吸引，故事用隐喻的方法，细腻地再现了生活中的两种人，是那样的入木三分，让人印象深刻。
一句“送给别人东西的感觉很不错”久久回荡在我的脑海和耳畔。活在当下的人，又有几人找到了这种很不错的感觉，不包括那些有钱买名的人，因为有所图，有目的，我相信这种感觉不会像大马熊那样单纯、精粹、幸福。
我们会选择送给什么人东西，在我们眼里的亲人，贵人，高人，能帮助我们的人，能带给我们幸运和幸福的'人。不禁自问，又有多少回我们会选择，和我们没有金钱和仕途、利益关系的朋友、邻居，甚至是需要我们伸出援助之手的那些暂时不如意、暂时不方便的人。
人心，人性，总是在不经意间自我拷问。
做人要学小睡鼠，在感受到大马熊的宽容和大度时，拿出自己的全部的一颗心，()拿出自己所珍爱的东西相赠；心中的善良，只是暂时被遮蔽，在有些温暖的时刻能够被唤醒，被擦亮。
做人要学大马熊，尽管有些时候被所谓的聪明人看成“傻子”，但走过年轮，自我心怀坦荡，宁静幸福，经过时间的淘洗，身边会有一帮善良、真诚的人越来越爱你。
★绘本反思
★绘本教案
★绘本教学
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