下面是小编为大家收集的读《太空旅行记》有感，本文共17篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：太空旅行记
太空旅行记_小学作文
20xx年的一天，以是宇航员的我驾驶着我国自行设计和生产的载人宇宙飞行器，乘载着20多名旅客，做了一次愉快、浪漫的太空旅行。
我坐在驾驶舱里，打开电脑操作盘，将所有的程序和仪表仔细检查了一遍，一切正常。我静静地坐在驾驶位上，等待着指挥塔的指令。
“各位旅客，你们好，欢迎乘坐‘中国一号’宇宙客机进行太空旅行，祝你们旅途顺利，旅行愉快。‘中国一号’第七次太空旅行现在开始。”
我将数据芯片插入电脑操作盘，轻敲键盘，输入一套程序后，摁下了启动按钮，飞行器离开了地面，起飞了。
仅仅3分钟，飞行器就来到了距离地球5万千米的高空，绕地球飞行了一圈，旅客们用太空望远镜观察着地球这个蓝蓝的星体，不时发出阵阵惊奇、兴奋的议论声。
飞行器继续向太空飞去，掠过一个个星体，白的、黑的`、黄的、绿的……球形的、方形的、多棱形的、不规则型的……太空世界竟是这样的多姿多彩、斑斓绚丽，旅客们的赞叹声、惊呼声一阵高过一阵。
三个多小时后，我把飞行器降落在外星人所住的星球上，让旅客们下机到外星人的家里去做客，体验、了解外星人的生活，参观这个星球。外星人非常热情、好客，他们早已等候在机场，旅客一下机，他们就纷纷把旅客接进一辆辆形状各异的“车”里，然后，开着这些高智能的“车”回家了。
我没到外星人家里，而是将飞行器从里到外检查了一遍，将各种机械、仪表、程序的性能反复检验了几次，以确保旅客能够安全返回地球。
一位外星人来到我身边，给我送来了精制甜美的高智能食品。看见我吃得津津有味，外星人高兴了。他向我竖起了大拇指，夸奖我是一个了不起的宇航员，跨地球人真棒。我也夸赞了外星人，表示了对他们的钦佩，并盛情邀请他到地球来做客，到中国来旅行。
一个小时后，旅客们陆续回到了飞行器上，我驾驶着“中国一号”，满载着外星人的友谊和太空的神奇，向着祖国飞去！
篇2：太空旅行记读书笔记
放寒假了，妈妈去书店给我买了一本《太空旅行记》，读完这本书，让我懂了很多关于太空的知识。
这本书告诉我，星际是由很多星体组成的。太阳系包括地球、水星、火星、木星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星，人们通过望远镜、太空飞船来认识太空。地球上有人类住着，其他星球上也有太空生物出现，脚像一个滑雪板一样的火星人，水星人有五层楼那么高，要想和金星人交朋友可以给它们一些冰淇淋，还有其它星球上也有很多不一样的外星人，书的最后还讲了进入外太空的事，人们乘坐太空飞船来探测外太空。
所以，我认为这确实是一本好书，有兴趣的同学还真要好好看看，看了这本书一定会让你对太空产生很大的兴趣。现在我要好好，长大以后也可以去探测外太空。
篇3：太空旅行记读书笔记
今天，我读完了《太空旅行记》这本书，书中讲的是太空中一些不为人知的秘密，再看这本书的时候，请做好充分的心理准备，因为这本书中的内容会令你目瞪口呆，当然，如果这只是编出来的故事，那倒不算什么，但这些故事可都是千真万确的。
当你抬头仰望星空的时候，脑袋里也许会思考一些问题。满天的星星事呢么不可企及，那星星后面的黑暗区域又是怎么回事？星星到底是什么？谁把它们放到哪里去的？它们距离我们有多远？而最使我们浮想联翩的问题就是，哪里真的有生命存在吗？
即使是聪明绝顶的人，也只能猜测这些问题的答案。但是，这本书可以把你带到那些地方，让你自己去寻找答案。当然，这本书不仅仅是好玩，而且还在你不知不觉是传授给你了天文知识，让你彻彻底底的明白星系、宇宙、太阳、小行星和木星等星星。
书中第一个讲到的是水星，水星的表面是许多坚固的岩石和火山是构成，重力非常微弱，比地球的一半还小，压力几乎没有，温度在零下180度至零上430度之间大幅度变化，除此之外，海洋当心来自太阳的强烈辐射。
而第二个是金星，金星的表面有大岩石和环形山构成，重力和地球差不多，压力非常强大——几乎超过地球的100倍（如果你想接近金星表面，千万别离开航天器，否则巨大的压力会把你挤成果冻），温度全部为零上495度（小心被溶化！），没有辐射，风力没有，但酸云层风速可达360公里/小时。之后还陆续讲了天王星、火星、月球、土星等行星。
篇4：太空旅行记读书笔记
“等一下，别丢下我！”宇航员在太空中不停地大喊着，可是太空中没有空气无法传播声音，他只能在那里大喊大叫而发不出一点儿声音，漂在那里干着急，谁让他不小心把绳索搞断了呢！这是《太空旅行记》中的一个片段。
这本《太空旅行记》是一本非常有“个性”的书，是我寒假里自己到书店里选的，我非常喜欢。书中有很多的太空知识，以非常有趣的方式为我们介绍了星系、占星说、八大行星等太空知识。但是我觉得最能突出它“个性”的就是书中生动有趣的语言，每一句话都能调动起我的好奇心，我一口气把这本书通读了几遍，依然让我对这本书爱不释手。因为他让我学到了许多在课本上学不到的知识，我还兴致勃勃的讲给弟弟和妹妹听。
书中介绍，我们地球所在的星系叫做太阳系，其中有一颗巨大的恒星，它每时每刻都在猛烈的燃烧着，同时发出光和热。我想大家应该已经猜到了，没错他就是——太阳。还有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，他们的自转方向多数和公转方向一致，只有金星和天王星两个例外。金星自转方向与公转相反；而天王星是在轨道上横滚的。曾经被认为是“九大行星之一”的冥王星，后来被定义为矮行星。在这个茫茫无垠的星海之中，几乎每一颗“运动的石头”都在以1000000千米左右的时速飞行着，就连我们也在以970081千米的时速绕着太阳飞行。所以我在阅读这本书的时候告诉自己：“你一定要抓好坐稳哦！”
读完这本书以后，我合上书本，咽了一口口水，好像要把所有的知识都吞下去。我闭上眼睛，仔细回味那些我觉得有趣的片段，总会不由自主的笑出声来，感觉非常的愉悦。书中的内容让我如痴如醉，像磁石一般吸引着我的眼球。因此，我计划把《可怕的科学》系列丛书全都读个遍。那样我就可以成为科学的学霸了！但是我不会骄傲的，因为每个有真才实学的人都像一口井，知识就像丼里的水源源不断。书中所描述的浩瀚的宇宙难道不是这样的吗？充满着未知的广阔宇宙，一定还藏着很多秘密等着人类去发现呢！
我要好好学习，多读好书，让自己的知识更加的丰富。长大后我要亲自去探索美丽而又神秘的宇宙。作家季羡林曾经说过：“中西贯通、古今贯通、文理贯通，三贯通才是二十一世纪的优秀青少年”，我也要做一名三贯通的优秀青少年。虽然那个黑蓝色、星光闪耀的浩瀚宇宙有着探索不尽的秘密，但是总有一天我会把人类的文明传播到每个行星、每个星系，让人类的`文明发扬光大。
篇5：太空旅行记读书笔记
这次我从学校借出来看的书绝大部分便是可怕的科学这一种书了，而其中鹤立鸡群，脱颖而出的就是我最喜爱的太空旅行记了。
要说为什么放着那么多好看的书不喜欢，而非要喜欢看这个呢，原因有两点，第一点便是他的知识行了，我可以保证这里的知识性绝对是可以和别的科学书相提并论的，大到一个星系，小到一个小小的星球，绝对都是十分详细地讲述了下来，以及还有关于这些星系各种各样的人文故事，以及这些人平生的实际，当然在这些都是科学的严谨性，是必不可少的，但这些也是所有书都有的，可接下来的第二点可就独一无二了。大家都知道这个太阳系只有地球有生物，但这本书却根据了科学和星球上不同的生物，假象出了别的星球生物的样子，以及各种习性，你听过几层楼高的水星人，跳着走路的金星人，骑着袋鼠跳来跳去的月球人，脚和滑雪板一样的火星人吗，以及其他的等等，总之太阳系所有的星球都被赋予了的存在。
所以这确实是一本好书，有兴趣的人还真可以好好看看。
篇6：太空旅行记读书笔记
最近我读了一本书，书名叫《太空旅行记》，这本书以半漫画的形式为我们讲了很多很多关于太空宇宙的知识。
这本书的作者是英国的卡佳坦？波斯基特，绘画是英国的丹尼奥？波斯盖特。在这本书的第一页前言上写着这样一段话：“读这本书之前，你必须做好充分的思想准备。你会发现，每一件事都令你目瞪口呆，你可以想它们是编出来的，可令你吃惊的是这本书里的每一件令你吃惊的事都是真的。这是多么的不可思议呀！在这本书里会向你讲述什么是星系、虫洞、行星和卫星等关于太空的知识。”当我读完这段话时，立马吸引住了我，使我忍不住想一口气看完这本书。
我通过读这本书，了解了星系是众多不同天体的总称，有些是团状的，有些则是螺旋形，所有的行星都以不同的速度围绕太阳公转。我还了解到太空旅行有两种方式，无人驾驶和载人飞行，通常情况下，无人驾驶无法安然返回地球，甚至还可能会飞离太阳系。
夜晚，当我抬起头仰望静静星空的时候，满天的星星是那么不可企及，星星到底是什么？谁把它们放到那里的？它们距离我们有多远……最使我浮想联翩的问题就是，它们那里有生命吗？
篇7：太空旅行记作文
太空旅行记作文
先来介绍我的特殊装备：宇航服和头盔，由特殊纤维和纳米钢合成，能防止宇宙射线和微型宇宙颗粒对我造成的伤害。伽哈马――U40型航天航空母舰，它是一个大型宇宙基地，变小后可装在口袋里。上面有激光炮，以太空中满布的宇宙射线及等离子为能源，在太空以超光速 20倍的速度前进，还有宇宙导航系统和许多特异功能。
“三……二……一！”我升入太空，向着浩瀚的宇宙挺进。经过一周的旅行，早已看不见银河系了，此时眼前出现的是另一个美丽的星系，被我命名为“T79”星云。我把速度降为音速，慢慢飞进这个满是行星的星系。我在这里遨游，采集样本。这一天还算顺利，可第二天……
“噢，我的天啊！黑洞！”我立刻开足马力，可仍无济于事，防护圈也到了极限。在这千钧一发之际，我利用超时空移动逃过一劫。“晕！这……不是地球吗？可超时空移动只能传送到半经10亿公里之内呀！不！这不是地球！”它有海有陆地，有森林，甚至电脑还能察觉到生物的热量。我叹为观止，也顾不上给取名字，就把航天母舰缩小，坐着登陆舱落向那个美丽而壮观的星球。
“砰……”随着一声巨响，我着陆了，跳出登陆仓，喔！它太美了，简直和地球一样，不！比地球更美，更祥和，丝毫没被破坏。我试着打开头盔，深深一吸，啊，好新鲜的空气！我带上胶囊房屋、激光枪、浓缩食品及其他必备用品，坐着多功能吉普开始了历险。
大约走了20哩。“吱―吱―”是什么？我拿起热能望远镜朝天上望去：哇，一只怪鸟！全身褐色，脖子占体长的2/3，龙的头，马的四肢，翅膀像蚊子的一样，但要大好几百倍。我立刻用聚光照相机拍下这怪鸟。不知走了多久，这时一个巨大的影子出现在眼前。天啊，这又是什么？居然有两个脑袋，一个在上方，顶上还有一条巨鞭，一双眼睛凶神恶煞，一口锋利的牙齿；下面的头看起来很温顺、可爱，两个头之外还有许多触手，拖着长长的尾巴。突然，它猛追而来，我本能的拿出胶囊房屋。进入房子里，很快进入了梦乡……
第二天，我一出房子，发现很多奇形怪状的生物正在议论什么。我拿出语言交汇器，试着和它们交流。那些生物告诉我，它们早已知道地球，对我们了如指掌，还带我参观它们的一些高科技产品，都是我们人类毫无了解的。后来我参加了它们热情的待宾会，和他们结下了深厚的友谊。
第三天一大早，我就要离开了，几十万外星人都来为我送行。再见了，朋友们！再见了，这美丽的星球……
[名师点评]
每一个人阅读到这篇作文，都将被曲折的旅行经历、离奇的探险故事所吸引。小作者想象大胆，语言生动活泼，情感表达真切自然，表现出小作者的探索精神和未来意识。
太空旅行记
在繁忙的星际航空中心里，我等来了我的'老朋友――米勒博士，他带着助手，满面笑容地欢迎我。
“你好！”“你好！”我们互致问候，米勒博士说：“难得你有这样的空闲时候，就让我们一起到太空畅游吧！这是我的新研究项目，就是，普通人不用穿宇航服进行太空旅行！”
“听起来很棒。”凉风吹过我的面颊，我说：“哦，飞船先飞月球吗？”
“不，我们直飞火星。”米勒说。
“咦？我记得这个时候没有直飞火星的飞船班次啊？”我疑惑地问。
“呵呵！这可是科研项目，并不是普通的民航。”米勒微笑地打开飞船舱盖，“来吧！”
飞船早已不用火箭推行，但是飞的却更快了，仅仅一天时间，我们就到了火星的基地上，这是人类继月球基地之后，又一次在外星上建造的基地。米勒说：“现在让我们开始太阳系八大奇观的探索！”
第一大奇观很快出现在我们面前――火星水手峡谷，当你见到他时，你会吃惊地掉下下巴！这真的是一个非常壮观的美景，那无边无限的峡谷一直延伸到天尽头，火星上的薄雾和沙暴笼罩着这里，这样看起来会更加神秘。
离开了火星，我们前往第二大奇观处游览――土星环，我们的飞船停在土星环下方，头顶的土星环像一道彩虹划过天际，和土星稀薄的大气合为一体，远处的太阳照耀着这里，真是难以想象！
第三大奇观在太阳系最大的行星木星上，这里到处布满大红斑，那是反气旋风暴，他非常狂野，发出震耳欲聋的声音，而他已经在木星南半球转了4了，从空中看，就是一个大大的红斑，好不可思议！
土卫二间歇泉为什么是太阳系八大奇观之一，我看了才知道。当我们征得同意后艰难地在这颗土星的第二颗卫星上行走时看到他时，所有人都看呆了，这里的喷泉无比的美，在阳光下还照映出一道道彩虹。
第五大奇观也是间歇泉，不过在海卫一上，这里的间歇泉很像沙尘暴在一个地方喷洒而出，他的声音在千里之外就能听到，看到他，我似乎进入了幻觉世界。
随后飞船降落在月球基地的跑道上，我问道：“旅行结束了吗？”米勒说：“不，因为这个奇观在月球上，而且每天游人如织――你或许猜到了，月球永昼峰。”我们坐着月球车来到这个旅游胜地，这里的太阳永远不会落下，这可是在太阳系中唯一的！真的非常奇妙。我们登上永昼峰，仔细地观赏这里的景色，看来这个奇观真是最美的。
第七大奇观在土卫一上，他的名字叫赫歇尔陨石坑。当我们登上这个陨石坑一处高地时，那美景无法用语言描述，四周全是坑坑洼洼的陨石撞击的印记，四处被陨石坑壁环抱，有点像地球上的天坑。
最后我们来到离太阳最近的行星――水星上，观看这里的日出，这儿的日出比地球上的大两倍多，而且一天能看到两次。水星上红色的岩石和太阳遥相呼应，特别美观。
我们又返回了地球的星际航天中心，我握着米勒博士的手，“谢谢！”我高兴极了，“希望这些旅游景点早日开发！”
我从睡梦中醒来，原来是黄粱一梦啊！不过将来，我一定要开发这些美丽的景点，让太空旅游变为现实！
篇8：太空旅行记作文
关于太空旅行记作文
一天，我看见一位老爷爷带着一群外国孩子向我走来，他问我去不去太空，我当然想去啦！老爷爷把我轻轻地抱起来，飞向天空，我心里又兴奋又害怕，太空旅行记作文。到了太空，老人给了我一套特殊的太空服，穿上它就可以自由自在地在太空飞翔。
后来，老人带着我和许多地球孩子们到太空参观。一路上，我看到了许多美景。太空和地球不一样，太空的“路”就是天空，“路”上有许多星星，眼睛一眨一眨的，还发着金光呢！首先，老人把我们带到新时代白洞。哇，里面就像天堂一样，雪白一片，踩在上面软棉棉的.，就像踩在了云朵上。走到白洞深处，就出现了许多的神话人物：仙女下凡、八仙过海……然后，我们又来到星星城堡，那里全都是可爱的星星。星星国王热情地招待了我们，还和我们一起举办宴会，一起参观金光闪闪的城堡……
最后，我们去参观广寒宫。广寒宫好玩极了，那里有温和的月亮婆婆、美丽的嫦娥姐姐、还有可爱的玉兔宝宝和爱打扮的星星公主，小学六年级作文《太空旅行记作文》。我们一起做了许多游戏，嫦娥姐姐翩翩起舞，之后又捧出了桂花酒。在太空旅行了几天，我们要走了。我们恋恋不舍地告别了美丽的太空。太空美好的景色和人们的热情深深地印在我的心中。“太空，我会再来的！”
篇9：读企鹅旅行记有感
读企鹅旅行记有感
读企鹅旅行记有感朱顷睿
这周，我看了《企鹅旅行记》、
在瑞典，名叫尼尔斯的顽皮的小男孩，因为捉弄了一个精灵，他被精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家里一只雄鹅展翅也想跟随大雁飞行。尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，结果被雄鹅带上了天空。从此，他跟随着大雁一起周游了瑞典的各个地方，听说了许多奇异的故事传说，经历了种种艰辛的磨难……
小男孩尼尔斯的.勇气令人敬佩，他的经历也令人回味无穷。我们也要向他学习，做一个敢于面对困难，富有冒险精神的人。
在生活中，也有许多富有冒险精神的人。他们勇敢的面对各种困难，()从不轻言放弃，而最终总能取得成功。
这本书教会了我许多道理，从今往后，我会努力使自己成为一个像尼尔斯一样的人！
篇10：孙悟空太空旅行记作文
孙悟空对太空有强烈的好奇心，他想做一次太空旅行，
孙悟空太空旅行记作文
。于是，孙悟空去光明旅行社报名，到太空旅行。旅行社通知悟空，2月23日中午12：00在卫星发射基地集中出发，导游是沙和尚，司机是孙悟空的老朋友牛魔王，小学生作文大全
孙悟空坐载人飞船开始了旅行。他们在去金星的途中，彗星把飞船上坚固的放热砖撞坏了。正当飞船要过金星大气层时，一个白发苍苍，看上去像科学家的旅客说：“没了防热转，飞船和金星大气层一磨擦，会爆炸的。”孙悟空拔下一根毫毛变成了一层防热模，贴在飞船上。飞船飞进了金星，降落在地面上，有一群怪兽围了过来，孙悟空说：“我是地球人，我带着地球人对你们的问候来的，咱们交个朋友。”怪兽说：“你们是地球人呀！”孙悟空给了他们几个桃子，怪兽们恐惧地看着桃子。孙悟空想他们可能认为桃子有毒，他拿起桃子吃了起来。怪兽们放心了，他们争先恐后地抢起桃子吃。不一会，飞船上的人和怪兽就成了朋友。
篇11：大班太空旅行记教案
大班太空旅行记教案
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知。
2、通过游戏，幼儿体验在太空的失重感。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、有关太空的图片和资料，宇航员在太空中活动的影像资料，
2、节奏缓慢的音乐磁带，手电筒(人手一支)，
3、用硬纸盒制作的“宇航服”，
4、环境创设：将教室一角布置成宇宙飞船。
活动过程：
一、提问，引出主题。
“你猜猜太空是什么样的?”鼓励幼儿充分发挥想象，激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。
二、绘图演示，对太空有初步概念。
1、教师绘图，问：老师画的是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。
2、教师讲解：中间画的小圆圈是我们生活的地球，而整张白纸就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有许多小星球。
3、观察太空图片，进一步认知“真实”的'太空。
三、观看影像资料，幼儿了解人在太空中会有失重感。
1、幼儿观看影像资料，了解人在太空中会有失重感。“你们猜猜，聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的?”
教师小结：聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔们走路为什么那么慢呢?那是因为人在太空会有失重感，所以走路才会那么慢。
2、开展宇航员训练营，引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。
四、太空旅行记，幼儿体验人在太空中的失重感。
1、师生共同扮演宇航员，穿上之前准备的宇航模仿服装，并配带好手电筒，走进那已布置好的宇宙飞船中，当宇宙飞船的门再度打开时，便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放，我和幼儿在外星球上缓慢的行走，时而拾起地上的石子研究，时而仔细观察外星球的地形……。
2、乘坐宇宙飞船返回地球。
篇12：神奇太空旅行记作文
神奇太空旅行记作文
能够到太空旅行，一直都是我心里的一个愿望。
一天晴朗的夜睌，我做了一个神奇的梦：我穿着又厚又重的太空衣，坐在空船里，闪电般地向月球飞去。渐渐地，我的身体越来越轻，竟然感到有一种说不出的兴奋。
我透过太空船的玻璃窗，遥望地球，太平洋就像一个小小的池塘，喜马拉雅山就像花园里的假山，长江就像一条长长的小溪流。我又看到许多小星星在身边闪过，好像只要伸出手就可以把它摘下来。啊！那长长的一条带子是什么？后来太空船急速的`往下降，我才看清那是我们祖国的万里长城啊！
不久，太空船好像落在了月球上。月球上坑坑洼洼，一点也不平坦，还有许多环形的小山。我轻轻一跳，跳的好高好高。我问一起来的同学：“这是怎么回事？”他们都不说话。他们为什么不回答我呢？原来月球上没有空气，声音是无法传播的。后来，我在月球表面找了几块儿矿石。那些矿石有大的，有小的，虽然我和它们第一次见面，可我觉得它们很平常，不过比陆地上的石头亮一些，但是它们所含的元素比陆地上同样的矿石元素多得多。没过一会儿，我们又回到那座漂亮的宇宙飞船里去了。不知过了多长时间，我们又飞回了地球……
突然，妈妈把我从梦中叫醒了。我躺在床上回忆刚才的梦，感到十分的神奇，虽然只是一场梦，但我深信，随着科技的发展，这个美丽的梦一定会成为现实的。
篇13： 读《骑鹅旅行记》有感
这本书的作者是瑞典作家塞尔玛・拉格洛夫写的。内容讲述了欺负小动物的尼尔斯被精灵变成了只有大拇指大小。他骑在鹅背上，随着它去了许多地方旅行。最终，他变成了一个热爱动物、关心动物，乐于助人的好孩子。
说出来难为情，其实我也欺负过动物。外婆家曾经有一只老猫。有次刚好去外婆家时，老猫生了好几只幼崽。听说刚生过小崽的老猫眼睛是红的，看见有人来它会拼命叫，让人听了毛骨悚然，然后就不会靠近它的小猫。我见老猫不在，于是准备逗逗小猫。幼崽因为还没见过世面，见我过去，因为给它们什么好吃的，“喵喵......”叫个不停，好奇地挤在窝边，相互挤着，都感觉站不稳。我突然一声重步，吓得它们直往窝里窜。看着它们受了惊吓的样子我大笑起来，又继续了前面的动作。这下把它们吓得“喵喵喵”把老猫给招来了。它站在小猫们前面，虎视眈眈，快要把握吃了。外婆说，你这样吓小孩子会把孩子吓坏的。莫非小猫也会？难怪老猫这样子了。想到这些，我有点不好意思了。当我读完《骑鹅旅行记》，我明白了，不管是动物还是植物，它们跟人类一起生活在地球上，才使这个地球充满生机。我们要热爱它们，关心它们并帮助它们。其实人与人也一样。总有一些人因为这样那样的原因成为弱者或者无法生存，我们也不要遗弃他们。伸出我们的手拉一把，那她就会有勇气战胜困难。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
篇14： 读《骑鹅旅行记》有感
《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛・拉格洛夫。从小喜欢听祖母讲故事， 喜欢读书 ，立志要当一个作家。长大后 她在一座小城当了十年中学的地理教师。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。成为世界名著的《骑鹅旅行记》也不是一个简单的故事。拉格洛夫走遍瑞典，搜集各种地理、动植物资料、当地风俗所写成的。不仅是一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。因为拉格洛芙的巨大成就 119XX年获得了诺贝尔文学奖金。在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他为了阻挡自家的大白鹅飞走，骑在他家的大白鹅背上，但自己因为变成了小人物，并没有阻挡住鹅反而被鹅一起带着飞了起来。就这样尼尔斯骑在鹅的背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行 尼尔斯增长了很多见识，看到了自己祖国的秀丽风光，学到了许多地理历史知识， 结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。
要是让我变成尼尔斯，我也十分愿意，我要去帮助更多需要帮助的人，让我们的世界变得更加美好。
如果有可能，我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要带好多好多种子，让可爱的小鸟们帮我一起去播撒，让整个森林变成树的海洋，花的世界。我要给小动物们带去猎人报警器，只要猎人一来，森林里就会发出警报，小动物们就赶快躲起来，让猎人什么也抓不到。我还想和森林里的动物谈谈心、聊聊天、讲讲故事、说说笑话，让所有的动物每天都开开心心地在自己绿色的家园里无忧无虑地生活着。
篇15： 读《骑鹅旅行记》有感
这本书讲述了一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮孩子――尼尔斯。因为作弄小精灵而被变成了一个拇指大的小人。他骑在一只名叫莫顿的家鹅的背上，跟着一群大雁出发进行长途旅行。在这次奇异的旅行中，尼尔斯整长了很多见识，也结交了许多朋友。人生无常，尼尔斯也碰到了好几个凶恶阴险的敌人――狡猾的狐狸斯密尔就是其中之一。他在困难和危险中得到了锻炼，慢慢变得善良、勇敢、聪明、机智了。最后在大雁们的护送下，尼尔斯回到家中，变回了原来模样，成了一个人见人爱，动物见了都喜欢的好孩子。
看了这本书之后，我印象最深刻的是描写老鹰高尔果的片段。高尔果生下来没几天，老鹰夫妇就在觅食过程中遇到了意外，回不来了。雁群首领刚好经过，看到了鹰巢里可怜的高尔果。阿卡在撒手不管和养育小鹰两个困难的抉择中毅然选择了后者。
一天天过去了，高尔果把阿卡当成了自己的母亲。而阿卡也给了他母亲一般的爱，帮助他克服野性和傲慢。在学习游泳和飞翔的过程中，高尔果渐渐意识到自己并不是一只小雁。之后发生的事，明确地证明了高尔果是一只老鹰。后来他离开了阿卡，四处游荡。在一次偶然中，高尔果被猎人捉住了。无巧不成书，在那里碰到了不慎落海的尼尔斯。在尼尔斯的帮助下，高尔果重获自由。看到这里，我心中感慨万千，大雁阿卡对待自己的天敌都如此悉心照料。在班级里同学们并不是天敌，也并不是人不如禽兽，为什么不互相关心呢？尼尔斯这个人物，勾起了我记忆中久久不能抹去的一件事：一次我偶然抓到了一只蜻蜓便把它那轻盈的翅膀用剪刀剪去。现在想想，我可真是残忍啊！
独立这本书之后，我决定要像尼尔斯一样，成为保护动物，与动物做朋友的好孩子！
在家里，我读了瑞典作家拉盖罗夫写的《尼尔斯骑鹅旅行记》。
这本书讲述了一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮孩子――尼尔斯。因为作弄小精灵而被变成了一个拇指大的小人。他骑在一只名叫莫顿的家鹅的背上，跟着一群大雁出发进行长途旅行。在这次奇异的旅行中，尼尔斯整长了很多见识，也结交了许多朋友。人生无常，尼尔斯也碰到了好几个凶恶阴险的敌人――狡猾的狐狸斯密尔就是其中之一。他在困难和危险中得到了锻炼，慢慢变得善良、勇敢、聪明、机智了。最后在大雁们的护送下，尼尔斯回到家中，变回了原来模样，成了一个人见人爱，动物见了都喜欢的好孩子。
看了这本书之后，我印象最深刻的是描写老鹰高尔果的片段。高尔果生下来没几天，老鹰夫妇就在觅食过程中遇到了意外，回不来了。雁群首领刚好经过，看到了鹰巢里可怜的高尔果。阿卡在撒手不管和养育小鹰两个困难的抉择中毅然选择了后者。
一天天过去了，高尔果把阿卡当成了自己的母亲。而阿卡也给了他母亲一般的爱，帮助他克服野性和傲慢。在学习游泳和飞翔的过程中，高尔果渐渐意识到自己并不是一只小雁。之后发生的事，明确地证明了高尔果是一只老鹰。后来他离开了阿卡，四处游荡。在一次偶然中，高尔果被猎人捉住了。无巧不成书，在那里碰到了不慎落海的尼尔斯。在尼尔斯的帮助下，高尔果重获自由。看到这里，我心中感慨万千，大雁阿卡对待自己的天敌都如此悉心照料。在班级里同学们并不是天敌，也并不是人不如禽兽，为什么不互相关心呢？尼尔斯这个人物，勾起了我记忆中久久不能抹去的一件事：一次我偶然抓到了一只蜻蜓便把它那轻盈的翅膀用剪刀剪去。现在想想，我可真是残忍啊！
独立这本书之后，我决定要像尼尔斯一样，成为保护动物，与动物做朋友的好孩子！
篇16： 读《骑鹅旅行记》有感
假期里，我看了《骑鹅旅行记》这本书。这本书有很多故事，我最喜欢第一篇故事，它讲的是男孩尼尔斯里的一个故事“小精灵”。
从前有一个小男孩，一天他爸爸妈妈要去教堂做礼拜，他们叫他要读讲章一遍，回来要考他。爸爸妈妈走后小男孩就认真读讲章，读着读着小男孩就睡着了，（没过多久）小男孩被OO@@的声音吵醒了。我觉得学习时不该睡觉，不能学习这一点。台面上放着一面镜子，镜子里可以看见整个房间，他看见妈妈的大衣箱被打开了。大衣箱除了妈妈自己谁也不能打开，里面收藏者妈妈特别珍爱的东西，比如有“浆好的白头巾、沉甸甸的银质首饰、项链等”。男孩看得一清二楚，箱子盖是打开了，但他不明白，家里只有他一个人，妈妈不可能打开箱子就走的，再说妈妈走前明明把盖子盖好了，（想着想着）他的心里害怕起来。说到这里，我也感到害怕了。接着男孩看见箱子上坐着小精灵，男孩想作弄它，就用旧捕蝶网捕，最后，男孩捕到了小精灵。
男孩是一个粗野顽皮、不爱学习、专搞恶作剧的孩子，我们不能学习他这些特性，而要乖乖的、爱学习、不做恶作剧。
篇17： 读《骑鹅旅行记》有感
这个小男孩从顽皮、淘气到诚实、善良、乐于帮助别人的故事深深地感动了我，让我懂得了帮助别人是很快乐的。
寒假里，我看了一本童话书《骑鹅旅行记》，它说的是从前，在瑞典，有一个名叫尼尔斯的顽皮小男孩，因捉弄一个小精灵，被小精灵用魔法变成了一个拇指大小的小人儿。家里原先那些被他追逐、戏弄的小鸡、小猫也来欺负他。正在这时，一群大雁从天空中飞过，家里有一只雄鹅也想跟随大雁一起飞行。尼尔斯为了不让雄鹅飞走，就紧紧地抱住雄鹅的脖子，结果被雄鹅带上了天空。从此，他跟随着大雁一起游遍了瑞典的各个地方，听说了许多奇异的故事传说，经历了种种艰辛的磨难……
这个小男孩从顽皮、淘气到诚实、善良、乐于帮助别人的故事深深地感动了我，让我懂得了帮助别人是很快乐的。如果，有这样的机会，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大树，听听小鸟动听悦耳的叫声，让小鸟帮我播种，使整个森林都变成树的海洋，花的世界，让各种小动物都能在绿色的家园中快乐成长……我也一定会与小动物们相处的很好，我还会把更多的植物种子带回来，在我们的城市中播下更多的种子，种下各种各样的树木，让我们的汽车尾气不再污染空气，让我们的生活更加美好。
文档为doc格式
