以下是小编帮大家整理的云的读后感600字，本文共19篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：刘震云读后感600字
《塔铺》，刘震云著。恢复高考后，一群乡下人备考的故事。很短，很简单，却容易看得男默女泪。
家贫，吃东西要偷偷摸摸，生怕分别人一杯羹，也怕丢脸(磨桌吃蝉);资源匮乏，竞争激烈，看个复习资料，要藏着掖着……不管你多么小心翼翼，全力以赴，受现实拖累的，都失败了，磨桌、王全、耗子、爱莲无一例外。
“我”是幸运的，一个一事无成的退伍小兵，兜里揣着150块钱。“我”没有像耗子那样，作为一个泥腿子富二代，参加高考的初衷是为了追女孩子;“我”也不像王全，有彪悍的老婆、嗷嗷待哺的两个孩子、等待收割的一地焦黄麦子。
“我”也不是一开始就得到父亲鼎力支持，但是他老人家慢慢地给我的照顾无微不至，甚至为了一本至关重要的破《世界地理》，千里走单骑，日里来，夜里去。
爱莲是“我”亲吻过的第一个女孩子，就是俗称的初恋。她复习得最认真，如饥似渴，一丝不苟。遗憾的是，她家里还有两个弟弟、一个妹妹，跟一个酒鬼父亲，一身病痨。考试前夕，他又躺进了医院，命悬一线，医药费要五百多元。五分钱都意义非凡的时代，五百元……
她写信告诉在塔埔考试的我，她在新乡参加高考，“我”居然相信七十年代能“异地高考”。考试时，因为担心爱莲，“我”分心了一会儿，很快脑子里就浮现出了爱莲严肃的样子，又投入到紧张的答题中。第一场是政治，第二场是数学，我感觉良好，我的伙伴们却惨不忍睹，磨桌紧张得当场晕倒，非常可惜。耗子等于交了白卷，他压根没好好准备过，不值得可怜的，更搞笑的是，耗子居然想学习张铁生，被马中老师嘲讽了一阵子。
考场外，老父亲拿着六六三十六颗鸡蛋守候着，为我大气。爱莲的信字字铿锵，温暖有力，总的来说，我身后没有那么多的羁绊，可以全身心投入到这场博弈中去。
“我”脱颖而出了，走向了北方的最高学府。我以为，爱莲也一样，可是她却是被永远围困了。原来，她骗了“我”，而去上演一出“卖身救父”的悲情苦戏。为了五百元医药费，她委身于隔壁村的暴发户吕奇，“我”刚走出考场，她已嫁作他人妇。再见时，也只能哽咽着吐出一句：“哥，记着我。”
想起了金庸武侠里的张三丰和郭襄女侠，“我现扬名天下，你已青灯古佛”。只是，爱莲和“我”的故事更苦涩，更骨感。对于成功突围的“我”来说，这段经历终究是将来回首往事的一个片段，一点谈资，一个典故。对于赔上了所有梦想、爱情的爱莲而言，却是一辈子的遗憾、念想、无奈。
阅读时，我在想，假如我是爱莲，我会不会毅然奔赴考场，狠绝地把亲情抛诸脑后。把不争气的父亲撂在一边肯定会内疚终身，参加不了高考一辈子做个伺候大爷小爷的村妇也会遗憾终身，同样会悔恨，何不选择前者?爱莲是个善良的孩子，善良的孩子，是不会有我这样自私的权衡的。
这是个高考的故事，高考自古以来就是这么辛酸的。这也是个生活的故事，生活比这小说精彩多了。刘震云后来的作品比这篇好，但太轴，拗口，小小故事讲不清楚，鸡零狗碎。这篇波澜不惊，短小精悍，戳进心窝里。
篇2：刘震云读后感600字
我相信《塔铺》就是刘震云的自传;他让我想起我的高中。
也离家很远，好像是三十多里路，骑自行车要走上一个多小时。每周回家一次，带回去要洗的衣服，带点儿生活费来，或是其他什么。我的那个中学虽说叫做蒙古族高中，其实还是汉族的学生多;当时的学校很乱，打架的事情很多。我自己也被打过，因为那个小的单放机，或者叫做随声听更时髦点儿。
宿舍很冷，入冬之时，我们自己去学校外边的庄稼地里捡柴火，用来给宿舍引火;学校给每个班级都弄了一个储藏煤的屋子。每天下午第二节课间，回宿舍烧炕。那个时候就我和我的那个哥们勤快，大多数的时候，整个宿舍两铺炕，只有我们两的那个灶烧过火，也只有我们的那个位置热火一些。那帮家伙可真懒。
有一次，我临铺的老袁在半夜十一点多的时候说要去给我拿块冰回来，我不信，这个家伙就步行一公里多到学校门前的河里给我搬了一块很大的冰回来，非得要塞进我的被窝。当然，现在这个家伙不承认他去了学校的河边，说是在学校找到的。
我们高考的压力也很大，因为不考学出去，就没有其他的出路，只能回家种地。我几乎干不了什么农活，只能靠着上学这条路了。我不是不努力，我是真笨，复习了一年，才考了那么一个烂学校。
小说里的刘震云还有过一个初恋，而且是撕心裂肺的。我没有。我们那个时候不懂，要是有人谈恋爱，我们统统认为是不正经，属于和流氓同类。现在想想真是傻死了。不过，也有玩的来的女生，也只是玩的来。最令我感动的是，我生病了，瘦小的一个哥们居然把我背到医院，要知道我当时虽然没有现在胖，不过也是很沉的。还有一个女孩陪我玩了两个多小时的扑克，就是拿出大小王猜大小的那种。
也不知道现在的那帮兄弟都怎么样了。现在的大家都忙了，也不知道在忙什么。再见面也都世故了，会装了。再也没有当年的那种感觉了，多单纯的兄弟啊!
篇3：刘震云读后感600字
虽然是写70年代的故事，还是可以从中看到我们这一代人的身影。
每个人参加高考都会怀着这样那样的目的:要当大官去治贪官，或者是“走出大山”，亦或是带着家庭的使命等等。
在高考冲锋的路上有人勇往直前，有人却倒下了。有的人收获到了像男主和秀莲一样纯洁的爱情。
读这本书，高中时一幕幕场景浮现在我脑海里。
班主任老师以前也经常跟我们说“小麦不割只耽搁一季子，不好好学习会耽误一辈子”。
现在经济条件，教育条件相比好多了，大多不会有家庭用所有积蓄才能供孩子高考，也不会有父亲磨破脚走几百里去借一本书的剧情了。但是为了我们的教育，他们肯定倾尽了所有的心血和精力。六月，烈日炎炎。高考场外依然会有无数徘徊的父母等待孩子凯旋。
关于友情，应该说高中时代的友谊是最纯真的，一点都不掺杂杂质的。虽然高考后，是骡子是马就分出来了。有的人读了好点的大学，可能以后有个不错的工作。有的人直接结婚生子，过着别人眼中所谓平庸的生活。但是若干年后，再回首，除了友谊，我们还能想到什么呢?
篇4：刘震云读后感600字
一看到这封面，让我想起了鲁迅先生，想起了小时候一篇一篇让我们痛不欲生的文章，这些生动的文章充分体现了当时那些风土人情，令人不禁联想出那些我们所谓80后未曾见到过的事，未曾经历过的人。当时的我，因为当时老师那张严厉的面孔，也许是让人喘不过气来的考试压力，这些文章在我的心理完全体现不了美感，因为这时我得不停地告诉自己：又要背书了。。。
时间飞逝，我已经过了那段已经被强迫学习的阶段了，现在及其迫切地想好好体味那个年代的作品，让我去体会那段充满“革命情怀”的峥嵘岁月。《塔铺》正是满足了我多年的愿望。
《塔铺》里的每一个角色都极具特色，似乎于那个年代的人思想皆是单纯而有趣。然而故事的结局却是一幅一幅令人扼腕叹息的画面，故事里的人物完全不是自己生命的主宰者，而为环境而所累以至于难于实现自己的梦想，比较一下，发现自己是如何幸福啊!至少现在的我们可以通过我们自己的努力实现自己的梦想，当然我们可能失败，而故事里那些鲜活的人却像极了被生活所操纵的玩偶，就连通往自己梦想的道路也被一座座大山所阻隔。
王全的复习更像一场赌局，家里所有的一切都作为赌资，背负着如此压力的他，复习用功到他要头昏脑胀，十分刻苦，但毕竟是一个家境贫寒，赌资有限，他最终因无力在押宝而放弃了这场战争，最终成为一个普通的农夫，理想?与他无关了。
我是一个矛盾的人。有时觉得李爱莲的人生是悲剧的，她家境贫寒，是班里最认真的一个学生，本有一次彻底改变自己命运的机会，可是，却因为父亲的病使她几乎失去了这段激情燃岁月所有的成果：没有去参加高考，没有能实现自己的梦想;嫁给了自己不爱的人，失去了自己的最爱。但有时，我又觉得她的人生是有意义的，人生的价值不在于拥有而是重在经历，正是这一段美好的经历使她的人生有无限回忆，这还不够吗?!
主人公?依然令人遗憾!
篇5：刘震云读后感600字
大约26年前，刘震云的小说《塔铺》问世。凭借这部短篇小说，刘震云成功从《农民日报》的小记者转型为作家。
现在回过头看这部小说，难免让人心生感慨，尤其对我这样从农村考入大学，然后与农村诀别的人来说。26年了，这部小说，仅仅在故事情节上，还能打动人，可见我们的国家有过20多年其实并未有太大进步。
应该说，这部小说故事很简单，讲述了退伍士兵“我”从参加复习班考大学的故事，同宿舍有农民王全，当时稍微有钱的耗子，磨桌等人一起复习备考的故事。王全最终因为地里麦子要收，放弃了高考!耗子谈爱，却在最后时刻被分手，磨桌终于考砸了，只有我考上了!
但我心爱的姑娘，却被生存的压力所迫，放弃高考。我知道我考试成功之后，再一次去找已经嫁为人妇的姑娘。然后，泪流满面，走了。夕阳如血。
在这段高考故事里，夹杂着两个大难题：吃、出走、爱情，三个问题。
对于农村人来说，吃饭问题牵扯一切。一切却只能以出走为结束。我的高考比刘震云晚了将近30年，不过，只要一想起初中时代，想起那冬瓜菜，那带肉丝的菜，需要5毛钱，我就能从中找到共鸣。没有经过为吃饭问题折腾的人当然不会知道，乡下人考大学的一个重要阻碍——乃是吃不饱。
磨桌，就烤蝉吃。还说“班长，来一个吧，好香的!”饥饿吞噬着梦想，吞噬着大脑，一并吞噬了爱情!
通篇小说，刘震云写出了不同乡下人面对吃、出走、爱情的不同态度。最终，得胜者的出路乃在于——出走，就是考上大学!
我成功了，他们统统失败!
但我的成功，也有淡淡的哀伤，我的同伴沦陷，我的爱情沦陷!——甚至，我的故乡沦陷!!(这一点刘震云多年后终于涉及!)
最近狂迷刘震云!觉得自己也能在他同样的年纪写出那样的小说，我所要做的就是努力!是的!努力，写吧，写出乡下人的哀愁!
篇6：云的读后感600字
这本书给了我留下深刻印象的其中一个情节是毛毛截肢。截肢，这是一件多么残酷的事情啊!就算是成年人，也无法那么果断的下决定，并在局部麻醉的情况下完成手术。但是，毛毛做到了。她用坚强的意志力挺过了这一难关。谁说孩子们越来越经受不住风雨的?谁说这一代的青少年都是温室里的花朵的?书中的毛毛是一个凡事追求完美的孩子，她自己也凡事做到。那天当毛毛知道自己的爸爸是个小偷时，毛毛觉得脸面都丢尽了。云裳起初不相信毛毛会截肢，就是因为毛毛骄傲的性格不可能让她容忍一点点的不完美。但是毛毛的坚强出乎所有人的意料。她熬过去了。
有些时候，某些家长可能会处处溺爱孩子，生怕孩子受到一点儿委屈。其实孩子们根本就没有家长们想象的那么脆弱，他们就像是树苗，不经历风雨就不会成材，家长过分的溺爱反而会让他们束缚住翱翔于蓝天的翅膀，限制住了将来的道路。在21世纪，青少年肩负着下一任建设祖国的重任。但是，温室里的花朵能够抵挡住暴风雨吗?从孩子小时候就开始培养他们的责任意识，并适当经受些挫折，才能让孩子们坚强起来，日后才能够成长为对国家有用的人才。
初二:文隽雅
篇7：云的读后感600字
我读的书是《书包里的云》，我喜欢的文章有：喷嚏王，谁的客人多。这几篇文章。
喷嚏王这片文章主要写了，马老师感冒了，让所有同学戴上口罩，大个子老鼠不怕感冒，就把口罩给了小个子猫，后来大个子老鼠吃了熊老板的面包，就感冒了。因为熊老板每年要打整整一个月的喷嚏，大个子老鼠回到学校不停的打喷嚏，马老师让大个子老鼠回家休养几天。小个子猫说自己给打个子老鼠补课，大个子老鼠高兴极了。
谁的客人多这篇文主要写了小个子猫要过生日，小猪听见了说，自己过生日来的人可多了的!有堂妹、姑父、婶婶、、、、、、小个子猫觉得自己没 有这么多亲戚，大个子老鼠说自己给小个子猫想办法，大个子老鼠去找猴子 当叔叔，他说没问题，只要有蛋糕吃。大个子老鼠去找狐狸小姐当舅妈，她生气了，说自己还没结婚呢!大个子老鼠后悔自己不应该让狐狸小姐当舅妈，应该让她当阿姨。大个子老鼠让老牛当伯伯，让熊老板当姑父。最后小猪被小个子猫当好朋友
第1片文章好在把主要内容写得生动、具体、形象。
第2片文章好在把大个子老鼠找人，找得很辛苦，写得生动、具体、形象。
篇8：云的读后感600字
在那有着温馨空气的午后,我捧起一杯毫无杂质又充满生活情调的开水,回味片刻,再捧起一本纯净淡雅的书籍,便是莫大的享受,随着纸张的翻动,我的心就随之起伏.蓦地,一个题目将我的目光吸引过去了----《云雀》.
这个故事是讲什么的呢?从前有一个老头,极能养鸟,他的那只云雀的鸣声像唱歌一样,但是它呆在老人家里的时间越长,就不会叫了.但当黎明的时候,它又会忧郁地叫起来,然后我们就猜测到是它想自由了,于是就放飞了它,但是我们再一次看见它之后,它却变得消瘦了,后来,它又重新飞到了老人的笼子里.
真是只傻鸟,读完这篇文章后,我这样想.不是吗?鸟的天性本来是飞翔,天空才是它的世界,可是它被我们放飞后却又飞回来,这真是十足的百思不得其解.确实,在儿童的眼里,追崇自由,云雀在笼里,是忧郁之歌,那么,在天空中翱翔,便是自由之歌,凌云之歌了,云雀飞回笼里,我却认为虎作伥那是必然,因为当我读道：当我们再看见它时,它已经比以前消瘦了,疲倦多了,而且上下怯怯地飞.这一切所描述的不都预示着云雀飞回的前兆吗?鸟儿一定是习惯了笼里的生活,不熟悉那外面世界的生活,所以又飞回来.这不禁让我想起“生于忧患,死于它乐”,这可是充分诠释这篇文章.文中还有触动我的地方：我们看着那只“美丽”的云雀,都不说话.此时,我这个小小的脑袋里又留下了一个疑惑,他们都不说话,那他们在想什么呢?我也在胡思乱想：假如我是这群孩子中的一个,我一定会想一个问题,为什么鸟儿不再度去冒险呢?后来我明白了,这是一个深刻的教训.
这篇文章表现了自由与约束,获得与代价的关系,云雀的悲剧令人警醒,安于舒适的生活,不仅会使人失去自我生存能力,还会消磨人的意志.人生的诸多美好的东西也就因此而丧失了.
同样是养鸟,为什么别人的信鸽既大又飞得快呢?因为养鸽人懂得放飞,养鸟人并没有一味地去将它养大,而且还让它学飞,所以信鸽才能飞得快飞得远.而文中的云雀,虽然被我们放飞,但它却熟悉了舒适的生活,因而也就不愿吃苦,怎么会飞起来呢?这不正如现实中的我们吗?在现实生活中,我们一味地沉迷于舒适安逸的生活,即使用没有那样的环境,我们也会尽量弥补,可是,当有一天我们懂得懊悔之后,想要痛改前非,迟了,因为我们早已熟悉那舒适挥霍的生活,怎么会吃苦呢?
如今看了这篇文章,我要感谢云雀,感谢贾平凹,是他们让我懂了这么多,让我及时的悬崖勒马.我想这个故事我一辈子都不会忘却,即使到了垂垂暮年,都会记忆犹新,这是一堂深奥的课,不是吗?
篇9：云的读后感600字
赵一亮在油麻地中学上完了初中，却没有考上高中，这令赵一亮非常伤心，因为，他上不了学，也不能在家无所事事，他父亲也已经老了，所以，赵一亮要经营他们家的染坊。但是，赵一亮从小就不喜欢这个工作，他觉得，像他父亲一样在染坊里工作是很不光彩的，因为，他闻不惯染坊里的那股染料味儿，更看不惯那一年四季总也洗不干净的双手。如今，他却要来经营染坊，你说，赵一亮能不伤心吗?但是当赵一亮认清了自己的前途，就不再焦躁，不再伤感，更不绝望，更令人高兴的是：赵一亮竟然要和一个女孩子结婚!
结婚前夕，一件意想不到的事情发生了：赵一亮家着火了!大火把赵一亮家全部化为灰烬了，那个同意和赵一亮结婚的那个女孩也反悔了，赵一亮如今也一无所有了，有一天，赵一亮到森林里偷木头，想要盖房子，但是，被人抓住去坐牢了。
我觉得文中的赵一亮应该好好学习，如果他考上了高中，后面一连串的遭遇就不会发生了。
篇10：云的读后感600字
云雀是一种展翅云天，鸣声清脆的鸟儿。我一直就特别喜欢它，喜欢它那种高高在上的英姿和自由宇宙的洒脱。今天，我在课外读本中读到一篇《云雀》的文章，读完之后，我的心竟然久久不能平静。
这是一只被老爷爷关在笼子里喂养了两年的云雀。两年来，它总是望着曾经属于它的云天，在天空中唱着一支悠然的歌……是啊，云雀怎么可能忘掉云天呢?后来，几个小朋友实在不忍心看着它那么忧郁，便偷偷把它放出了笼子。可是，过了不久，这只云雀竟然又饥又渴的飞回来了。
当这只美丽的云雀静静地卧在鸟笼中，享受着疲乏之后的惬意时，小朋友们沉默了。当我读到这里时，我也沉默了——天空是那么大，鸟笼那么小!云雀本来就应该在天空展翅翱翔的!可是，是什么原因使它最终选择了鸟笼却放弃了自由的蓝天呢?仅仅是因为那一盘黄谷?一盘清水吗?不，我想，是两年的笼中生活已经改变了这只云雀吧!它已经不再是以前那只有着冲天之志、凌云之姿的云雀了。虽然它眷恋着那俊丽的山河，但它不愿意甚至已经不能再去凭自己的力量获取这一切!为此，它宁可放弃整个天空，而一只这样的云雀又怎么能叫做真正的云雀呢?
读完这个云雀的故事，我不禁思绪万千：云雀在一盘清水、一盘黄谷的诱惑下就放弃了冲天的志向和广阔的蓝天，最后永远地禁锢在笼子里。那么，人，是不是应该从这只云雀身上明白些什么呢?
我们的生活中，是会面临很多诱惑的选择的。比如：是看一部盼望已久的动画片还是去完成家庭作业?是起早些在家里吃早餐还是在小卖部买那花花绿绿的零食?是和同学们讲吃比穿，还是比美德比成绩?正如处在笼子里的那只云雀，究竟是选择蓝天还是鸟笼?
我想：假如一个人贪图安逸，意志薄弱，最后，肯定也会钻进一个“笼子”，假如这个“笼子”一旦失去，他就只能像那只又饥又渴的云雀一样连自己原本拥有的本领都失去!
是的，我绝不能做这样的人，我要做一只勇于展翅翱翔、拥有蓝天大海的云雀!
篇11：云作文600字
云作文600字
下了一个星期的雨，今天终于是晴天了，早上起床的时候就看见了那在天空中一朵朵慢慢移动的白云。
早上吃过早饭，我坐在教学楼门口的柱子旁仰着头看天上的朵朵白云。一开始，我只觉得天上的云很漂亮，但说不出哪漂亮。又过了一会儿，我发现一头狮子正张着大口向一只无助地小绵羊扑去。我不禁紧张起来，生怕小绵羊落入狮口。正当我紧张时，一阵微风吹来，把那只凶猛的大狮子吹成了一只温顺的小猫，而那只小绵羊则变成了一团毛线团。小猫用它那肉乎乎地小爪子抓弄这那团毛线团。玩的不亦乐乎。不一会儿，我又把视线转移到了另一个老爷爷身上。那个老爷爷胡子和头发都变得花白花白，看的出来已过花甲之年。他手里握着一支白色的拐杖，身上的衣服也都是白色的，简直像一个白色般的圣诞老人。忽然，那只小猫不知从哪飞跑而来，一下子撞上了老爷爷，老爷爷一个没站稳就摔倒了。接着，小猫和老爷爷都飘散了，看不出原有的.形状了。被打散的云朵又立刻变成了另外一种事物——一朵白色的，娇艳的牡丹花，它的花瓣大幅度的张开，向外伸展着，仿佛要让所有人都欣赏到它的美丽。与众不同的是，在张大的花瓣里面竟有两朵小小的花苞，它们没有显得格格不入，而是给这朵娇艳的花又增了几分可爱。
叮铃铃，上课铃响了，我飞快的跑回教室。心里还在回味着刚刚发生的刺激，安详又美丽的时，久久不能平静
篇12：云作文600字
云，是位调皮的魔法师，就像“小孩子的脸――说变就变”，可谓是千姿百态，变化多端。
当它们心情愉悦时，便会成群结队地聚在一块儿。它们时而像一座高耸傲立的雪山，转眼间却又变成了又软又甜的棉花糖；时而像一只小兔活蹦乱跳，不一会儿又变成了一只老鹰展翅翱翔……我常常怀疑：云为什么会如此充满活力？为什么会如此千变万化？
当它们想独立思考时，便会分散开来了。那时候，它们就像一块块自由大陆，谁也不会去打扰谁。这时的云也有自己的特色：它们有大有小、有高有矮，形态万千。在碧蓝碧蓝的天空的映衬下，云又变成了脱了线的、圆滚滚的气球，它们似乎只知道慢悠悠地向前行走着，也不求飞多高多远，随心所欲，自由自在。如果你不耐心地看，根本无法看出云的奥妙与奇幻。
不知什么时候，云儿们又围聚成一块儿。但这次，它们正向同伴生气地诉说着不愉悦的事儿。这时的云挺着个大肚皮，脸色乌黑乌黑的，它们火冒三丈，像头凶猛的狮子疯狂地咆哮着，披上了灰蒙蒙的围裙。又过来一会儿，只听见“沙沙沙”的雨点声，这是它们用雨点来带走烦心事儿，拿大地发泄呢！
好不容易发泄完了，云又哼着小曲欢快地“变魔术”。它们不仅会变形，而且还会变色呢！你瞧，雨后的云白花花、软棉棉的，层层叠叠、错错落落；到了傍晚时分，云就会被夕阳裹上橘红色的衣裳，变得更加绚丽多姿了。
啊！云，变幻无穷的云，美不胜收的云！
226600 江苏省海安实验小学五（8）班五年级:邰湾
第3篇篇13：云作文600字
这天，我起得特别早，啊，空气真清新！抬头看了看天空，啊！天空就象一块蓝色的'手帕，浮云就像手帕上的一朵朵细碎而洁白的花。
我被那轻飘飘的云吸引住了，只见空中的云朵，有的像一块块软软的棉絮在飘动，有的像万顷碧波中的浪花一样；远处的云朵是那样的洁白，正在慢慢的向前移动。
看，那些云，时而轻描淡写，像轻纱般朦朦胧胧，就如一抹淡彩轻轻的掠过蓝天；时而点点星星，这里一小块，那里一小块，拼成了一幅幅似是而非的画面。在这里看，好似一群可爱的绵羊在吃草。
这一缕白云，像轻纱一样，被晨风徐徐吹过，从那片树林的梢上飘来，到了我们的头上停住，似乎低回流连，不忍离去。它好像就在我们面前，好像一把就可以抓住，可它却有意不让我们碰到，渐渐离我们远去，过了一会儿，不知何故，忽然散开，飘飘上升，融进又深又蓝的天空，再也见不着了。
天空中又出现了许许多多千变万化的云彩。时而像羽毛，轻轻的漂浮在空中；时而像羊群，缓缓的移动着；时而像大海，翻腾起汹涌在波涛！这朵像巍峨的大山；那朵像葱郁的树林。挨着树林在那一片茫茫的草地上，一只威武的‘老虎’，正发出了一声声震撼山谷的长啸。边上的一朵像一只温顺的小花猫，似乎在观赏着什么。真是千姿百态！
又变了，又变了，那白云像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，它一点一点地扩大，变模糊了，变成一片大云朵，我仿佛腾着她飞了起来！
内江市实验小学五年级：匿名
第7篇篇14：《云裳》读后感
这个暑假我看了很多本书，其中我最喜欢的书却是这本《云裳》。这本书告诉我们不管遇到多大的困难，都无法破坏人性的光辉。我记得在大地震中，有人说过“大地无情人有情”。是啊，大地是无情的――冷酷的，但是，人间是有情的！
当我又一次翻开这本书时，却发现这本书中有许多的英雄人物，并且都是些小孩儿，他们的所言所行都给我了许多启示，比如说：在地震中，云裳和心心在废墟里谈话，孙宇志同学在地震中救人……
我感想到：在这次大地震中，有许多人为了拯救他人而失去了生命，这让我认识到不管是大人还是小孩，都能在灾难中显示出强大的一面！
篇15：云裳读后感
暑假的第一天，我就缠着妈妈去新华书店买回了《云裳》这本书。听妈妈说《云裳》这本书源自一个真实的故事。它是秦文君阿姨以一个从都江堰来上海治疗的女孩子的故事为原型创作的。它的作者是著名的儿童作家秦文君阿姨，我非常喜欢她的作品。她写的《男生贾里》、《女生贾梅》、《宝贝当家》等很多作品我都看过。抱着对秦文君阿姨作品的一贯期待，一回到家，我就迫不及待地翻开了这本小巧的书读了起来。这真是一本让人从惊讶到好奇，继而感动的热泪盈眶的书好。这本书让我受到了一次深刻的心灵洗礼。
故事的主人公云裳是一个十一口人的大家庭里的小宝贝，地震来临之前，一切不如意和如意都顺理成章地进行着。然而，生活的本来面目在几分钟内被彻底改变，一切都无法挽回。
当云裳醒来时，她的争强好胜的姐姐已经没有左腿，她的姑父已经不在了，她的爸爸失忆了，她的好朋友心心以及最亲爱的谢老师也不在了！
亲人的离去，使之前所有的抱怨都变成遗憾，所有的抱歉再也无法得到回应，这该是一种怎样的痛？
这本书让我感动得泪流满面，尤其是当我读到在生命遭遇严重威胁的紧急关头，谢老师为了救护云裳和心心，放弃了家人的幸福，最后献出了宝贵的生命时，我泣不成声。这是一位多么可敬的老师呀，生死关头，他不顾个人的安慰，把生的希望留给了别人。我不禁对谢老师的舍己为人的壮举而肃然起敬。一个人，为别人做点好事并不难，但是要为别人的生而选择自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是损人利己的人，想起经常在电视新闻里看到无辜受害的路人因无人救助而惨死街头的惨剧，心里不由得一阵阵地痛。我们的社会需要更多的谢老师，而我们每一个人也都应该向谢老师学习，只有这样才能够建设真正和谐的社会，不是吗？
《云裳》的故事教育我，无论在怎样的艰难困苦面前，都要挺起身体，勇敢面对。它更教育我，要做一个对别人有用的人，就要从眼前的小事做起，要有一颗为别人奉献的金子般的心灵。
篇16：《云裳》读后感
暑假里，一本好书使我走进了悲伤与爱的世界，使我走进了永生的美，让我体会到纯真、忧伤中蕴含的爱，让我相信成长就在一瞬间，
《云裳》读后感
。它，就是秦文君的《云裳》。在这本书中，一个可爱的小女孩云裳与她的全家
在孙志宇发现云裳与心心之后，云裳让他先救心心。在这生死之际，云裳这样做就相当于把给自己生的机会变成了减法。瞬间觉得云裳在我眼前高大了起来，而我忽然感觉自己如此的渺小。我也在这个仅仅只有十二岁的小姑娘身上学到了很多很多......
读完了《云裳》，她的坚强和大度，令我十分佩服，大地震后，毛毛、周天骄和孙志宇都变得坚强了，是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？而成长，就在一瞬间完成。以后我也要向云裳学习，懂得坚强，才是人生的真谛。
篇17：《云裳》读后感
这个假期我读了一本叫《云裳》的书。它里面讲了很多故事，其中我最喜欢的是第一个故事《云穿衣小报》，里面讲了云裳自己制作了一份小报叫《云穿衣小报》，她把自己每天见到的.事情都写在小报上，这次她把周天娇欺负毛毛的事情写在小报上。
读了这本书让我知道了做朋友要互相帮助不能欺负别人。
最后，我觉得云裳是个助人为乐、关心他人、做事认真的好孩子，我们都要向她学习。
篇18：云裳读后感
《云裳》，当我第一眼看到这本书的名字时，就想：“难道是云穿上了衣裳”？我顿时被吸引了，等我翻开书后，才知道这本书的主人公叫就云裳，真是太特别了。
云裳的故事让我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言习俗以及她们童年与我们的差别。
云裳最让我敬佩的一点是她做事的坚持，她很喜欢编小报，她小报的名称就叫《云穿衣小报》，她把家里发生的新鲜事记录下来，和家人们分享，这是多么有创意的想法！这跟写日记一样，对她而言，有自己编的小报，是多么的自豪的事。云裳做每一样事都会很认真地去做，绝不马虎，她当这份报纸的主人已经很多年了，即使躺卧在病床上，她也在琢磨着编小报，如何使它更生动，更有趣。她是一个有耐心的人。
记得老师经常鼓励我们要坚持每天写日记，可我一开始兴致勃勃，想像着象作家那样，写小说，编故事，可写着写着，就没这个兴趣了，实在是又累又枯燥，那时我还想，这些大作家哪来那么多的时间精力？现在看看比我们小得多的云裳都能坚持下来，我感觉有些羞愧，我觉得应该象云裳那样，把写日记当成一门爱好，坚持下去。
云裳一家原本过着平静而幸福的生活，然而一场大地震改变了这一切，故事中，有一幕深深的打动了我：云裳和好朋友心心都被埋在废墟里，一片黑暗，什么也看不见，在绝望中她们互相安慰，心心渴了想喝水，云裳书包中有水，她二话不说，使劲要倒水给心心，自已却一口也舍不得喝，这种深厚的友情就蕴藏在这珍贵的水中，心心虽然最后也没有喝到水，但心心应该是感到温暖的，她有一位可贵的朋友。
在这次地震中，心心﹑叔叔还有许多同学都遇难了，这使云裳格外伤心，经历了这么多伤痛，云裳在一瞬间成长了。黑暗会过去，灿烂的阳光总会把乌云覆盖。
篇19：《云裳》读后感
灾面前人性的光辉，不但大人们应该坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。为了深切纪念那些离开的亲人和朋友，为了鼓励那些幸存却需要勇敢面对的亲人和朋友，为了温暖，为了明媚，为了新的一年的不断到来--我们一起努力!
自然界的云，万象变化，难以预测。有时，它会很重很沉，演化成暴雨，与其他自然灾害不期而到；有时，它会很轻很美，结遇阳光，犹如彩裳。有了锦裳，就可掩护生灵，避开灾难。我们一起给云彩穿上美丽的衣裳吧地震了!这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。
云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙宇志在自己受伤的情况下，还能够主动去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪……
跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难，就去找人帮助…我们以后也要像他们一样坚强、勇敢。
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