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牵牛花的学生读后感

时间:2023-08-26 08:20:36 读后感 收藏本文 下载本文

下面就是小编给大家带来的牵牛花的学生读后感,本文共16篇,希望大家喜欢,可以帮助到有需要的朋友!

牵牛花的学生读后感

篇1:牵牛花的学生读后感

貌似平淡味之无穷初读叶圣陶接近不惑之年写的散文《牵牛花》,也许会感觉有点儿“平淡”,“淡”到我们好像感觉不到是名师大家的手笔。但细细再品,才知叶老之文貌似平淡,味之无穷。朴朴素素的语言,简简单单的叙述,好像是闲居在家的老伯向你推心置腹地传授种花的经验,开始你还不在意,可听着听着却心为之驰,神为之往了。

《牵牛花》的行文思路“淡”中显“味”。作者落笔先写种花:“手种牵牛花,接连有三四年了。”因为是“手种”,又已经是“三四年”了,才有后文的经验之谈:瓦盆“十来个”,肥料“一包”,麻线“十条”,条距“七八寸”。这些数字化的精确叙述,俨然如种花多年的花农侃侃而谈。接着写赏花,因为是精心种植之花,所以种花的庭子也成了“系人心情的所在”,“早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿”,“在这样小立静观的当儿,却默契了‘生之力’了”。作者所强调的“生之力”,即是新生之叶、新生之花的生机与活力。读者读到这里,也许就把文章的立意理解为对牵牛花“生之力”的赞美;作者行文至此,好像也完成了“种花―赏花―悟花”这一思维过程,文章至此似乎也可戛然而止了。但收尾之“味”,恰恰不仅仅在于这句富含哲理的话,还在于后文所写的赏花人的“浑忘意想”、“呆对着这一墙绿叶”的那种“忘我之境”。读到这里,我们方知作者种花,赏花,是以一种最简朴的方式获得精神的快乐和满足,是在和一草一木的相处中获得生活的乐趣和智慧的启迪。那种“呆对”,让我们想起古人的“相看两不厌,惟有敬亭山”、“我见青山多妩媚,料青山见我亦如斯”的忘情对视。原来,人常会在和自然的相亲相伴中找到灵魂的安宁。阅读至此,你就会明白为什么前文作者会亲昵地称牵牛花为可爱的“小东西”了!牵牛花,是最普通的家园小花,作者栽种牵牛花,同时也“栽种”了自己。

“即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。”原来栽种的还是普通日子里的一份希望呢!种牵牛花之“味”,在于能享受一份朴素的生活情趣,一种恬淡宁静的家园生活。它给我们的启示还在于,人生最大的幸福不在于物质上拥有多少,而在于心灵的幸福,面对四季晨昏,在物我两忘中获得生命的真谛,生活因此变得富有而滋润。本文的语言别具魅力,质朴、本色,弃尽浮华,如话家常。如“瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。”朴实自然、平和亲切,一如农家口语,娓娓道出种花心得,好像读者也可模仿“操作”,这样就拉近了文本和读者的距离。而随着叶长花开,作者的语言在平实中又显得精细传神。“今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。”寥寥数语,一个贴切简洁的比喻,写出了生长之叶的质地和生机。“嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上……缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。”作者生动形象、细致入微地描述如婴儿般柔嫩的初生花蕾,让我们好像也能感觉到作者惊喜而又深情的注视。这一处写得如此逼真、传神,是因为作者不是为写景而写景,而是把对“手植之花”的喜爱、呵护之情渗透在里面了,因而有很强的艺术感染力。同时,本文并没有因为语言质朴而变得没有内涵,反而更显凝练和隽永。一个看似平常的句子如若细细品味,常常会蓦然间触及作者优雅的生活情致和悠远的生命感想。“在这样小立静观的当儿,却默契了‘生之力’了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙绿叶。”

全文好像就这一句文人气息极浓的话。平和亲切的叙述,至这里“哲光”一闪,“神韵”一现,便又恢复平静了,而就在这“一现”中却又窥视到人的心灵。“小立静观”是何等雅致,是以涤尽灵魂的污浊为前提的,整天为名利奔走之人,是不会为这平凡之花伫立静观的;“生之力”是细致地阅读自然时的内心之悟;“浑忘意想,复何言说”是物我的和-谐交融,是“欲辨已忘言”!文章语言以恬淡为底蕴,到这里写得克制而有文采,内敛而不宣泄。这种看似平淡,实则有味,经得起咀嚼的语言,是散文语言的至高境界。叶圣陶说,写作就是生活。本文篇幅短小,不足一千字,但却真切细致地写出了种花、赏花的乐趣,字里行间无不流露着作者对生活、对自然花草的热爱,写出了平淡生活之“味”。只有热爱生活,富有生活情趣的人才能写出个中滋味。朴素、自然,也是一种美,“清水出芙蓉,天然去雕饰”。

它不事雕琢,毫无粉饰,即使炼字炼句也巧妙地在普通词语上下工夫。很多同学写作文喜欢用华丽的语言来展示自己的写作功底,这样的文章初读上去虽然有强劲的视觉冲击力,但花哨的文笔有时掩盖不了内容的空洞和情感的苍白。我们也不妨试着写一些再现生活体验的朴素有“味”的文章,让这种“味”如心底流泉,清澈而又潺潺地流入读者的心田。

【扩展阅读】

篇2:牵牛花的学生读后感

《茶馆》里有的对白能引人一笑,但是这笑中更多的是苦笑,是无奈的自嘲。这些发笑的对白,要么出自那些被生活逼得走投无路的人无奈之下说出的无奈之话,要么就是那些令人厌恶的角色的溜须拍马。笑过之后,不禁感到一丝悲凉――“人活着总得有条路走啊,可是哪有路可走啊!”愿为国家排忧解难的人们飘零四方,一辈子只想太太平平的老掌柜被逼上吊自杀,见风使舵溜须拍马毫无良心的人却有钱有势,不惜让别人用命来满足自己的私欲。打学生的老师追杀爱学生的老师,给官差两个洋钱就能免去杀身之祸,官差指谁就杀谁――“这什么世道啊?”

《茶馆》最后的一部分,三位气数将尽的老人碰在一起,回顾自己的一辈子,让人颇感心酸:心怀浩然正气的常四爷干了一辈子的活却“一事无成”,心怀实业救国理想的秦二爷耗了四十年心血建的工厂“拆了”,安分守己的王掌柜“做了一辈子顺民”,到了让人赶出自己开了50年的茶馆。这就是“爱国”“顺民”的“下场”……

“我爱咱们的国啊,可是谁爱我啊?”常四爷在同一地点时隔五十年两出此话,着实让人嗟叹不已……

茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍――一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的光彩。

老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。

老舍,无论您想传达于后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

[牵牛花的学生读后感]

篇3: 牵牛花读后感

牵牛花读后感

今天,在阅读课上,我阅读了几篇叶圣陶老先生的作品,十分耐人寻味。

小学时,我也学过许多叶圣陶的课文,如《爬山虎的脚》、《荷花》、《记金华的'双龙洞》等。其中《牵牛花》这一文章也使我受益匪浅,重读这篇课文,又是别有一番风味。细细品味,才知叶老之文貌似平淡,却味之无穷。朴朴素素的语言,简简单单的叙述,仿佛是一位闲居在家的老伯向你推心置腹地传授种花的经验,且听着就不禁心为之驰,神为之往了。

《牵牛》的行文思路“淡”中显“味”。作者落笔先写种花:“手种牛花,接连有三四年了。”因为是“手种”又已经是“三四年”了,才有后文的经验之谈:瓦盆“十来个”,肥料“一包”,麻线“十条”,条距“七八寸”。这些数字化的精确叙述,俨然如种花多年的花农侃侃而谈。接着写赏花,因为是精心种植之花,所以种花的庭子也成了“系人心情的所在”。

牵牛花,是一种十分常见的家园小花,作者栽种牵牛花,同时也“栽种”了自己。“即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将花比往年盛大呢。”原来栽种的还是普通生活中的一份希望呢!种牵牛花之“味”在于能享受一朴素的生活情趣,一种恬淡宁静的家园生活。它给我们的启示在于,人生最大的幸福不在于物质上拥有多少,而在于心灵的幸福、快乐感,面对四季晨昏,在物我两忘中获得生命的真谛,生活因此变得富有而快乐。

我们做为一名初中,物质谈不上,通过这篇文章,也透出另外一个道理:在生活中,只要我们用心观察,大胆发现,这样就能在日常中发现生活的精彩,生活的美。

篇4:牵牛花读后感

最近,我阅读了叶圣陶先生的散文《牵牛花》,读了文章后让我感受颇深。

通过叶圣陶先生的牵牛花,叶先生一开始讲到种花三四年,去城隍庙购买过磷酸骨粉,掺杂在每一盆土里,而牵牛花很特别,要绕到藤上去,牵牛花坚韧不拔的性格被叶先生描绘的很是生动,通过细节描写牵牛花,种花也让叶先生不断地调节心情,能够让他忘却烦恼,同时也提现出牵牛花的顽强生命力,代表着不断攀登的毅力。

读了这篇文章,我已经明白了许多道理,如果生活中遇到困难,要有牵牛花的坚韧不拔精神。遇到烦恼时候要像叶圣陶先生一样种一粒牵牛花,正所谓种瓜得瓜种豆得豆。或许人生也是如此。

种花也是一种美妙的情操。通过叶圣陶先生的牵牛花让我明白一种道理,当你遇到困难的时候一时无法解决,可以换一种心态,把事情放一放,去做另外的事情,说不定关掉一扇门会打开一扇窗。

篇5:牵牛花读后感

花盆中牵牛花在叶老先生的哺育下长出了嫩绿的叶子,散发着醉人清香,不用我说,你们便知道叶老先生谁了吧,当然是叶圣陶老先生啊!

叶圣陶老先生原名叶绍钧,是现代作家,教育家、文学出版家和社会活动家。在我看来,叶圣陶老先生写的最多的就是景,不管是牵牛花还是爬山虎,在叶圣陶老先生的笔下都能栩栩如生。而医生老老先生的灵感大多来自于自家小院的各色植物与旅途中的所见所闻。就比如《记金华的双龙洞》,将输了双龙洞中的奇异景色与洞外的美丽风景。但与《牵牛花》这篇文章来说,风格却截然不同,《牵牛花》讲述了叶老先生从种花到开花的过程,通过倒叙的写作手法,写出了牵牛花的种植不易与美丽动人。

月圣陶老先生用文笔写下了各色的景物,他在世上做留下的痕迹永远也不会消失。

篇6:牵牛花读后感

《牵牛花》是我国现代着名作家叶圣陶在30年代初期写的一篇散文。它记叙的是作者在庭院种牵牛花的情景,但文中并没有具体描绘花朵的美丽,而是把观察点落到了牵牛花那不被人注意的“嫩绿的头”上。这里节选的就是作者描写“嫩头”的部分。()?

??作者对所写之物进行了跟踪观察,表现出了“嫩头”随时间的推移而发生的变化。第一句先由“藤蔓”引出其顶端的“嫩绿的头”,然后用“停一歇”后嫩头在方向上变化来说明它“无时不回旋向上”。“停一歇”,就是过一会儿。只间隔如此短暂的时间,嫩头就由“这边”朝向了“那边”,不正说明它时时刻刻都在向上伸展吗?第二句写它在“前一晚”和第二天“早起”所具有的不同形态。作者用“绿豆”作比,形象他说明了“前一晚”嫩头的大小,又通过对“早起”透出的新条,缀着的小叶子,长出的小花蕾及新生的嫩头的细致的描绘,生动地反映了嫩头的生长变化。第三句中,嫩头一夜之间便出乎意料地爬到了作者用以作标志的“斑驳痕”之上,这空间位置的变化,包含着它多少的努力啊,其旺盛的生长力怎能不使人惊叹!那么,作者为什么着力描写嫩头的生长动势呢?第四句便是答案,“在这小立静观的当儿,即默契了‘生之力’了”。“默契”,这里是理解的意思。作者由这小小的嫩头,理解了生命力的顽强,并以此歌颂了人类奋发向上的力量。 ??

篇7:牵牛花学生作文

我家种了一盆牵牛花。没几天,一个个小小的脑袋就从泥土里伸了出来,她们东瞧瞧,西瞧瞧好像对大自然的一切都很感兴趣,所以我给她们取名叫“好奇”。

好奇伸展开她的手臂,长出了一片片绿叶,才冒出的小芽嫩绿嫩绿的,过了几天,我发现牵牛花长蔓了,我赶紧拿了一根吸管插在土壤里,牵牛花绕着吸管爬啊爬啊,终于有一天爬到顶了,过了几天,我才发现牵牛花不知道该怎么爬了,她的脑袋东转转西转转好像在找着什么方向,又过了几天,我去看她,发现她正在往阳台上的绳子上爬去,她终于找到方向了,我高兴极了!就这样“好奇”慢慢地爬啊爬啊,有一天终于开出了鲜艳的花朵,有黄的、有红的、有白中带红的,可漂亮了,看着她的样子我不禁很高兴。早上,她张开着小喇叭,好像正在广播,晚上,她闭起喇叭,好像正在认真地睡觉。我也喜欢“好奇”地叶子,像一个个传播希望的爱心,真是美极了。

我真喜欢我家的牵牛花啊!要是有小朋友也喜欢,我可以送她一些牵牛花的种子,这样等牵牛花开花的时候就不只有我一个人快乐了。

篇8:牵牛花学生作文

清晨,我到路边散步,刚走几步,就闻到了牵牛花淡淡的清香。我往前面奇怪的看了看,心里想,大清早从哪来的清香?我在不远处,看到了几多大喇叭似的牵牛花。我仔细看了看又闻了闻,我看到牵牛花里的花蕊像几个又香又可爱的花仙子。我闻到了一股神奇的花香。虽然牵牛花只是一支普普通通的花,但是它在我心中是世界最漂亮、最美丽的花。

牵牛花已经开了不少了。花瓣儿挨挨挤挤的,像一个个漂亮的书签。花蕊在这些书签之间冒出来,有的才展开三四片花瓣儿,有的全展开了,露出银光闪闪的小花蕊。有的还是花骨朵儿,看起来马上破裂似的。

这么多的牵牛花一朵有一朵的姿势,像这一朵好像一个大喇叭,正在吹奏一首优美的歌曲。如果把眼前的一丛牵牛花看成一幅画,那花家的本领可真了不起。

我忽然觉得我就是一朵牵牛花,穿着紫色的衣服,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,静静地站在那儿。青蛙跳过来,告诉我唱歌的快乐。小蜜蜂在旁边飞过,告诉我采花粉的快乐……

过了一会儿,我才记起我不是牵牛花,我是在看花呢!

篇9:初二学生作文:牵牛花

“小小牵牛花呀,开满竹篱笆……”听到这欢快的童谣,我不禁想起我喜爱的牵牛花。它虽然没有牡丹的娇艳,也没有丁香花芬芳,但它有自己独特的魅力。我买来种子,种到花盆里,洒点水期待它发芽。终于一天早上,它迫不及待的从土里长了出来,嫩嫩的,绿绿的。又过了几天它的茎上长出了一些小细丝,又细又长,我连忙找来几根细绳,拴在窗框上,给它们当花架,让它们顺着绳子往上爬。他的叶子越来越多,越来越绿,像小手掌一样。爬满我的窗户。不几天,我惊喜的发现,已经长出花蕾了。第二天我发现花开放了,像一个小喇叭。粉红色的小花在树叶的衬托下,显得十分美丽,之后许多天,整个窗子都挂满了花,有红的、蓝的、粉的……。颜色各异,像一把把撑开的小花伞,散发着阵阵的清香。嘀!嘀!小喇叭开始奏乐啦!小主人,谢谢你。培育我长大,祝你学习更上一层楼。我喜爱牵牛花不断攀登,督促我在学习知识的道路上前进。

篇10:种牵牛花学生作文

我在课余时间学会了种花,可有情趣了!

我常常看见妈妈在家摆弄花草,我就央求妈妈教我种花。妈妈爽快地答应了,我高兴得一蹦三尺高。我先找来一个透明的瓶子,装上一半的泥土。然后小心地放下一粒牵牛花的种子,再浇上水。我着急地问妈妈:“种子什么时候发芽呢?”妈妈笑着说:“心急吃不下热豆腐。花种过几天就会发芽,但是你必须天天浇水。第五天,我发现种子发芽了,如果不仔细观察是看不出来的。我兴奋地跑去叫妈妈来看。妈妈高兴地嘱咐我:“你以后要更加细心地呵护它,及时浇水,定期施肥和除草。

在妈妈的指导下,我很快掌握了牵牛花的生活习性。我像喂养婴儿那样精心伺候牵牛花,牵牛花也一天天地茁壮成长。你瞧牵牛花,亭亭玉立。她没有牡丹那样富贵,也没有玫瑰那样芬芳,朴实得就像一个乡下女孩,让你感觉不到她也是一种花。她有极强的生命力,晒不死,淹不死,肥不死,也瘦不死。只要您给她滴水之恩,她就回报您整个春天。

看她的叶是如何妙曼多姿,赏心悦目;闷了,我把她当作朋友,和她说说知心话;闲时,把她抱到阳台上去,和她共享明媚的阳光……我把她叫做“梦的天使”。

“梦的天使”在阳台上茂盛了将近一个长夏。在一个雷雨交加的午夜,她被狂风吹到马路上,不知成了谁的“梦的天使”。

我在种牵牛花和赏牵牛花的过程中,获得了快乐的体验。

篇11:牵牛花

我的爷爷奶奶很喜欢花草,我也不例外。有一天,爷爷给我带来一把牵牛花种子,因为我很好奇,不知道牵牛花是怎么爬杆的,所以我就把它种到了花盆里。

牵牛花的新叶上有一层短短的、白白的毛,不过几天,叶子就变的像小孩的手一样大了。又过了几天,它的茎就开始爬杆了。太阳升起的时候,牵牛花的茎就开始向东偏,太阳落下就向西偏。就这样,牵牛花的茎就一圈一圈的绕在杆子上了。

当叶子长的很多时,我发现长叶柄的地方长出来了一根细丝,过了几天,我发现细丝的顶端长出来了一个花苞。又过了几天,太阳升起的时候,我看见几朵牵牛花绽开了笑脸,吹起了一个个小喇叭。

原来牵牛花是这样爬杆的呀。我以后一定要仔细观察,一定会收获的更多!

四年级:王馨怡

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篇12:牵牛花

一间狭窄的小屋中回荡着一个小女孩的哭声。她用纤细的手捂着显暗淡无光的脸庞,修长的头发被弄的乱蓬蓬的。

她回想着当天发生的事:太阳已经亲吻着西山了,正是放学的高潮,她正准备过马路时,突然一群打闹的小孩走了过来不小心撞到了她,挤到了马路中间,一个踉跄差点摔倒,就在这时,一辆汽车飞奔而来,就像一匹脱缰的野马……

想到这儿她不由再次泪如雨下,这时,从房间里走出一个人——小女孩的妈妈。从苍白脸中就可看出她也正为这事睡不好觉,妈妈用纸巾擦干了她的泪,说:“女儿,你要坚强啊!”说完,便小心翼翼地把小女孩推到窗户边。

女孩透过窗户看见对面的公园中许多孩子在欢乐地游戏,自由自在地玩耍。听到他们的嘻笑声打闹声,心里有种说不出的滋味……

清晨,鸟儿欢快的叫声传到小女孩的耳边。她不由自主地滑动轮椅到窗户边,一眼望去,公园里盛开着朵朵绽放着的牵牛花。此时女孩那充满黑暗的心仿佛出现了一个亮点,她脑子里闪现出一个念头:去公园里看看。

打开门,只见一层层楼梯出现在眼前,可是这并没有让她打消这个念头,正当她想尝试着下去时,一小伙子从楼上下来,看到她这幅样子,投来许多同情的目光。小伙子快步走过去对她说:“小妹妹,你是要下楼吗?我来帮你吧。说罢,便奋力扶住轮椅慢慢地往下推。

到了楼下,小女孩连“谢谢”也没来得及说,他就急急匆匆地走了。小女孩推动轮椅,缓慢地朝前移动,她来到了牵牛花的后面,朵朵牵牛花绽放开来,紫得发红,仿佛有人拿紫色的涂料刷了一遍似的。这时,不断有人看到了小女孩的样子,眼睛里泛出同情,此时,已有几个小朋友主动和她一起玩游戏。

渐渐地,时间消除了她心灵上的伤疤,朋友们的帮助、同情抹去了那一段阴影。她已不在向以前那样的绝望了,每当早晨,女孩就会坐着轮椅透过窗户看着那迎着树干不断向上爬的绽开的牵牛花。

篇13:牵牛花

母亲不知从哪里移植了一棵牵牛花,把它种在阳台下的花盆里。

初来的牵牛花,羞答答地躲在花盆的一隅,近似菱形的叶片儿微微向下,仿佛在弯下身子鞠着躬,但与周围艳丽的群花相比,实在不惹人注意。

过了几天后,盆里的牵牛花迅速地抽出了芽,主藤漫无目的地生长着,今日往东长几寸,明日又向西伸几寸,像一个迷了路的游人,不知所措,我只好放了一根竹竿作为牵引。此时的牵牛花仿佛发现了新大陆般,不出一天就左摆右摆地在风中摇着晃着就攀附在竹竿上,现在的主藤已经有两米来高了,像极了一位亭亭玉立的少女。在主藤上还生出了一些枝桠,这些枝桠柔柔的,嫩嫩的,伸着毛绒绒头,吐出丝丝绿意,一个劲地噌噌直往上长,密密麻麻的绿叶非常茂盛,以白色的围墙为背景,配合着周围的玫瑰、茉莉、牡丹、文竹,姹紫嫣红,绿红相间,显得格外地娇艳动人,乃家中一景。

我本幻想着牵牛花藤开出娇艳的花来,哪知好景不长,不安分的牵牛花攀附到了空调架上,出于美观,母亲让我去剪了那些?的藤。

犹记得那天,我拿着剪刀颤颤巍巍地走到牵牛花面前,弯下身子,抚摸那些柔顺的藤条,一狠心,咔擦一刀,把主藤剪断,刹那间,我似乎感受到藤条带有痛楚的颤动,对失去另一半的不舍,我赶紧拾起被剪断的藤条,离开了现场。

在那发生后的前几天,我不敢去观赏被剪断后的牵牛花,不忍去看它那恹恹的病态。终于有一天,我鼓起勇气在远处驻足一瞥,事实证明我之前纯属杞人忧天。被剪短的主藤继续附着竹竿噌噌往上爬,与以前是有过之而无不及,家中的一景继续绽放着光彩。

一株牵牛花,继续生长着。

篇14:牵牛花

前年春天,我在门前的园子里种了一些牵牛花。牵牛花的籽是黑乎乎的,颜色没有一点杂色,看起来好似一瓣瓣黑色的小蒜瓣,我把它们分成一堆堆的埋起来,浇上水,盼着它们快快长大。

一天,我到花园里散步,无意间发现了刚刚发芽的牵牛花。我惊喜地跑过去仔细端详:刚刚破土而出的小芽,像针一般细,血一样红,嫩得人不敢去碰,生怕把它给弄破了。

过了几天,一片片小小的叶子从小苗的两侧钻了出来。刚刚长出的小叶开始是卷着的,后来才慢慢地舒展开来,就像一个刚出生的婴儿舒展着身子。它的绿是 那么鲜活,那么明亮。小叶子渐渐长大了,成熟了,变成了生机勃勃的大叶子。它在炽热的阳光下傲然挺立着,用它那浓墨重彩的绿为昆虫们撑起了一片阴凉,在这 幅美不胜收的画卷中,我静静地等待着花的到来。

终于,在我急切的盼望中,牵牛花开出了五彩缤纷的小花,它们有的红,有的蓝,有的紫,它们鲜艳的颜色与周围杂草丛生的环境形成了巨大的反差。那红花 的红,就像是一轮热情似火的红日;那紫色的紫,却又是那么的神秘与美丽,给人以无限的遐想;那蓝色的蓝,如蓝天般淡雅,如大海般深邃,如宝石般夺目,如梦 般静谧。这些多姿多彩的花儿,作为对牵牛花产生了疑问,它的活力为何如此之强?在杂草丛生,垃圾遍地的花园-----啊,是荒地里能绽放出如此徇丽的花 朵?哦,或许因为它的一生都在努力向上,向上,去争取属于自已的阳光、雨露、去为这片土地作出自已的贡献,直到生命最后一刻。因为这样,它才能保持台此强 列的活力,才能开出如此鲜艳的花朵,才能献给我们一个如此美好的今天!

篇15:牵牛花

记忆中那是一段峥嵘岁月,接连而来的坏心情充斥着整个心灵。阳光是暗的,风是萧瑟的。世界,没有颜色。

秋风瑟瑟地吹。独自漫步街头,清静空无一人的世界有些凄凉。一股寒意涌上心头,早就闻说秋日的早上冷,原来不以为然,今天的漫步深有领会。一直以为秋天是个诗意的世界,花果飘香,人们都能笑着迎接丰收,谁又知道这是个枯黄的世界呢?没有颜色的世界里,只有我。

看那些月季玫瑰,什么永远的象征!秋天的日子里不是自己走开了吗?地上的残枝败叶铺满的街道,倍感孤独,活生生的生灵就这般被秋天摧残。真的是这样吗,瞒不过内心的自己,只好承认这是为他们遮掩的理由罢。

阳光被乌云遮住,心灵的坚强又如何与黑暗的封锁抗衡?只是被冰冻,被寂寥的空气窒息而后坐以待毙罢。风吹云动,却吹不动心灵的乌云,绵绵细雨可以滋润枯竭的大地,却只能让心灵变的更加阴湿。

踩在一片阴湿的土地上,枯黄的草让人倍感孤寂,秋天的生命呢?人家的菜地里竟然有一丝红!我三步并两步,完全不顾什么安全了,跑过去移开枯黄了的庄稼,却失望的发现竟是被人随手丢弃的垃圾!

捡拾起垃圾想把他扔进垃圾桶,旁边一朵花在露珠的滋润下婷婷玉立着,妙不可言的色彩瞬间把这个世界变得色彩无限。这秋天里唯一的娇女,在风中舞动,如一个娉婷的舞者,舞动着青春的美丽;风姿绰约,丰满而妩媚,她在笑!仰望天空,太阳撕破了黑暗,米黄的阳光倾洒下来,美丽,光明!暖了大地,暖了心灵!

回首向她招招手,阳光下的她折射出绚丽的光辉,她摆动着身躯,向我告别。

不用惧怕心灵的黑暗,不要怕环境的恶劣,因为阳光在照耀,阳光下的她在盛开。

篇16:牵牛花

清晨,一缕缕阳光照进我的房间,揭开窗帘,看到散发着道道幽香的牵牛花在微风中向我招手,紫、粉的、白的……仿佛正用色彩合奏着一支欢快的晨曲。

那紫的、白色的花瓣衬托着翠绿的枝叶以同样的高度盘旋而上,似乎在服从着一道不可违抗的命令。也不知招来了多少只蜜蜂的喜爱,看到它让我心生爱怜舍不得碰那脆弱的枝叶。只见玫瑰挺着骄傲的身子在花丛中大喊大叫,而牵牛花却在一旁散发着淡淡的清香;百合将自己的身子挡在玫瑰前面与玫瑰争妍头艳,而牵牛花仍在一旁散发着淡淡的芳香。

正午时分,炎热的天气拭去了玫瑰和百合的香气,他们也都羞愧的耷拉着脑袋,只有牵牛花欢乐的吹响了自己的号角向炎热宣战,此时我感到牵牛花的香气更浓了……我再次推开窗户,迎面而来的芳香让我陶醉,顿时,我感到夏天不再炎热,那味道沁人心脾,那味道引人深思,我更喜爱牵牛花了。

傍晚,天隆隆地响,雨一直在下,雨水无情的拍击着一个个的小生命,玫瑰花凄然凋落,枝叶飘零,百合也枝残叶败……牵牛花也凋落了,却还散发着幽香,只见它没有放弃继续用根、茎、藤蔓紧紧地抓着,用力地用力的向上爬,他努力的攀登着,呐喊着。

第二天清晨,我欣喜地发现一片狼藉之中它却又长高了,娇小的花苞跃跃欲试,含苞待放,随着微风,快光的摇晃着身子,像那睡梦初醒的孩子,像那不灭的蜡烛,更像那不老的明天!

尽管有人喜欢玫瑰的幽香,百合的高贵,牡丹的华丽,而我却独爱这生命短暂但不懈攀登而绽放独特魅力的牵牛花。它让我知道在艰难困苦面前只有勇于攀登的人才是强者。他也教会了我做人的道理,学会坚强才能在人生的风雨坎坷中屹立不倒。

牵牛花的学生作文

牵牛花

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