以下是小编为大家收集的《阳光天井》观后感，本文共15篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 《阳光天井》观后感
星期二，学校组织我们去观看了电影《阳光天井》。一路上，同学们神采奕奕、谈笑风生，汽车在不知不觉中到了红星大剧院。《阳光天井》这部影片讲述了一个小女孩妞妞在3岁时父母离婚了，爸爸怕她接受不了这个打击，一直瞒着她。
当我观看到妞妞的妈妈不是她亲妈而是她爸爸让同事冒充时，我想：妞妞真是一个可怜的孩子啊！人们常说“没妈的孩子像根草”，但我看妞妞是一根坚强的小草，她并没有被生活的窘迫压倒，反倒表现得像一个平常的家庭，一个常人一样，有着乐观向上、积极发展的良好态度。而我们呢，父母对我们百依百顺，吃住条件，学习环境又这么好，我们更应该珍惜，利用这些便利条件，好好学习，将来成为一个对社会有用的人，来报答我们的祖国，社会以及我们的父母。
当我看到妞妞和爸爸“妈妈”去天安门广场游玩时，她高兴的心情，我不禁想起了一件事：在去年暑假中，我和妈妈兴冲冲地去中华恐龙园游玩。在公园里，我玩的十分尽兴：喂鸽子、吃晚饭、游玩水公园、玩游戏，这些我都玩得特别高兴，脸上洋溢着灿烂的笑容。只是为丢了一件小东西而闷闷不乐，害得妈妈也不高兴。我们是欢喜而去，扫兴而归。看到这儿时，我想：妈妈身体不好，还陪我去那么遥远的地方游玩，为的就是让我开心，而我却为了一件小事不开心，这怎么说都是我不对，我真不应该呀！
当我看到妞妞每次都把鱼省下来给她的猫吃，在她爸爸知道了，把猫扔出去了以后，妞妞气急败坏，竟拎着一只鱼去找八达岭长城找猫时，我不禁想：妞妞那么有爱心，一只猫不见了也要去找，我们却没有爱心，见到草就踩，见到乖小狗就吓它，这些行为和妞妞比起来，真是有天壤之别啊！
《 阳光天井》里的每一位主人公都有着值得我们学习的好品质，他们像一盏盏明灯，照亮我们的前程！
篇2：《阳光天井》观后感作文
《阳光天井》观后感作文
“无数颗心把世界组成，正在传递着温暖，生活在爱的天空下，让我们携手并行。”这是我在一本书上看到的一句话。望着窗外被温暖的阳光照射的院子，心中蓦地出现一种别样的温馨，因为我想到了前几天看过的那部电影——《阳光天井》。
故事发生在一个天井小院里，那里的许多人家搬迁走后，热闹的天井变得冷清了，小女孩妞妞和住在对面的老爷爷成了知心朋友。
妞妞的爸爸为了隐瞒他已经和妞妞妈离婚的事实，骗妞妞说妈妈出国了，找他的同事耿梅帮忙假扮她的妈妈经常给她打电话并且来看望她。
“妈妈”告诉妞妞，如果有足够的耐心和爱心，用手也能孵出小鸡。妞妞开始了尝试，终于有一天，可爱的小鸡破壳而出。
电影中，时时处处透出真情和爱最让我感动。爸爸为了女儿健康成长编造了一个美丽的爱的谎言；邻居老爷爷与妞妞的忘年之交温暖了两颗孤寂的心；温柔美丽的耿梅为了慰藉妞妞幼小的心灵，甘心情愿地假扮别人的妻子和母亲；妞妞用她的执着的关爱创造出毛茸茸的可爱新生命。故事中的人物都是普普通通的人，但他们却用善良、朴实和真诚，于平平淡淡中谱写了感人的爱的赞歌。
爱是所有美好事物的代名词，它可以使人与人之间彼此理解，彼此信赖，让心与心贴近，世界上处处洋溢着温情。把我们的爱也奉献出来吧！感受父母抚育我们成人的不易，多帮他们做些力所能及的事，让他们知道我们懂事了；感谢老师培养我们的`辛苦，自觉主动地学习，让老师的脸上多些欣慰的笑容；帮同学解决学习或生活中的一个难题，让他们像自己一样快乐无忧；对萍水相逢的陌生人展示一个灿烂的笑脸，让他们在与我们擦肩而过的时候领会到我们的友善。这样的世界，这样的生活将会多么美好！
正像《阳光天井》想要告诉我们的那样：如果我们都不吝啬，慷慨地献出我们的真爱，那么，爱的阳光会洒遍每个人心中的天井。让我们携手同行，真爱永恒！
篇3：观电影《阳光天井》有感
老师找来了爸爸，妞妞。问题找到了——爷爷在窗上教妞妞写字，妞妞看的字是反的。虽然字写错了，但是爷爷的爱是真挚的，是友善的。妞妞体会到了，我也体会到了，他们之间互相关爱着。转眼间，妞妞八岁的生日到了。事情再也瞒不下去了，好心的阿姨只好把事情的真相告诉了妞妞。妞妞紧紧地抱住了爸爸，她为爸爸的`付出而落泪了。我也为爸爸的爱感动了。爸爸是多么不容易啊！为了让妞妞不失去母爱，他付出了很多很多。在一节爱心课堂上，老师让同学们用自己的手去孵出一只小鸡。妞妞回家取了一个熟鸡蛋，天天用手握着，可是十几天过去了，她的鸡蛋没有孵出小鸡来。妞妞急得哭了。爸爸知道了这件事，告诉妞妞熟鸡蛋是孵不出小鸡的。为了妞妞，爸爸骑上自行车，走了几十公里的路，到养鸡场买回了一个能孵出小鸡的鸡蛋。妞妞一直用手握着这只能孵出小鸡的鸡蛋，因为她相信她的手是能孵出小鸡的。果然，在一次考试时，她手中的鸡蛋破壳而出。“因为血是热的”对！只要我们对他人多一分关爱，多一分温暖，我们的身边就会多一分快乐，就会多一分阳光！
篇4：观电影《阳光天井》有感
“我的父亲告诉我，当小鸡失去了母亲以后，你可以用手去孵它，因为血是热的，
观电影《阳光天井》有感
。”一位失去母亲的小女孩妞妞，一位一心替女儿着想的好父亲，一位乐于助人的好阿姨，一位关爱孩子的好爷爷。他们之间互相传递着爱，感受着爱带给他们的快乐，这就是《阳光天井》。妞妞三岁时，父母离异了。善良的父亲为了不让妞妞知道着件事，为了让妞妞不失去母爱，就一直哄骗着告诉她的妈妈去美国了，还不时的假扮成妞妞妈妈的声音给妞妞打电话。有一次，妞妞又接到“妈妈”打来的电话，当她看到来电显示为本地号码时，认为妈妈已经从美国回来了。不得已，爸爸只好求助好心的阿姨假扮成妞妞的妈妈。多么伟大的父亲！多么善良的阿姨！我为妞妞有一位这样的爸爸而感到骄傲！妞妞七岁那年，由于父亲白天忙于工作，懂事的妞妞自己在家写作业。每当她发现一些不会写的字时就会向邻居爷爷请教。好心的爷爷在窗户上写，妞妞就从窗外看。开学了，老师发现妞妞的作业里总出现一写稀奇古怪的字，老师怎么看也看不懂，篇5：阳光宝贝观后感
《阳光宝贝》是一部发人深省的影片。以拍摄野生动物的拍摄手法，真实记录四个不同文化、种族、背景、性别的四个宝宝从出生到一岁的点滴过程。四个宝宝分别是来自非洲纳米比亚的Ponijao、蒙古的Bayar、日本东京的Mari、美国旧金山的Hattie。纪录片没有半句旁白，也听不懂语言，却一点也不妨碍欣赏和理解以及我们对孩子成长道路中父母应该怎么做的理性思考。影片中印象最深的温馨场面就是无论什么文化背景下的妈妈都会把孩子抱在怀里轻轻的抚拍、给孩子拥抱、给孩子喂奶、和孩子说话逗他们笑。那么娇小的脆弱的小生命就在怀里。终于明白为什么孩子们都对家长有深深依恋情结了，原来从一开始、在那些朝夕相处的陪伴里一切就都已经养成了。影片真实地反映了不同文化背景的成长环境对孩子依恋发展的影响。下面我将从青少年心理学依恋发展的角度来谈一下，它们的相同之处以及出现差异的原因。
依恋是个体与重要他人建立的一种深层次的、坚固的、持续的情感联结。依恋模式作为个体在发展过程第一个被内部化的认知工作模型，不仅贯穿个体毕生的发展历程，而且影响儿童的社会性发展。它产生于儿童与父母的相互作用中，是一种感情上的联结和纽带。 Bowlby认为依恋的四个决定性特征：(1)趋近行为：个体寻求并试图保持与依恋对象的接近，不愿与之分离;影片中的趋近行为表现在Hattie和奶奶相处的时候喜欢舔奶奶的手。Mari在家里的时候
能和猫相处的很融洽，来到动物园里却被长着庞大恐怖的猩猩老虎吓哭了。只因为家里的猫是从小就陪在他身边的动物，而动物园里的动物却是陌生的，没有趋近过程于是没有亲近行为。Ponjiao舔狗狗的舌头甚至把手放进狗狗的嘴里。孩子们的种种表现都显示出了他们的趋近行为即依恋。(2)分离痛苦：抗拒与依恋对象的分离，分离时会感到痛苦;(3)避风港：把依恋对象作为一个避风港，当遇到问题和威胁时，会转向依恋对象寻求安慰和帮助;Bayar的哥哥欺负他，他就大声的哭，妈妈就会过来批评哥哥，这时候他就停止哭闹了，当责骂声停止了他就接着哭。他俨然把妈妈作为他的避风港湾，当别人对他造成伤害的时候本能的像妈妈寻求保护。(4)安全基地：把依恋对象作为一个安全基地，它的存在使个体的探索性增强，并能提高个体的社会能力。Hattie的爸爸在身边的时候，他接过爸爸没扒完的香蕉，一面吃一面扒皮。爸爸此时作为他的安全基地，他心理没有恐惧感，因此探索性增强，他自己学着扒皮，两次吃到香蕉籽终于发现香蕉籽不好吃不能吃。可见依恋对于提高孩子个体的社会能力是相当必要的。
影片刻画的无论是非洲部落与蒙古包相对原始的还是日本美国发达国家环境优渥、物质极大丰富的生活环境，四个孩子都有表现出对动物亦或是对家人的依恋行为。然而在他们身上依恋程度却有着明显的差距。纳米比亚的Ponijao、蒙古的Bayar几乎就处于被放养的状态，ponjiao家里还有两个孩子，妈妈没有那么对精力去照顾他，他很小的时候就被哥哥帮忙照看，自己在地上爬来爬去，
随便看见什么就抓起来吃，后来他显然可以混在大孩子中间和他们在一个盆里抢饭了。Bayar的爸爸妈妈显然也是牧民，家里有个哥哥还养了很多牛，父母平时很忙对他的照顾程度不够。这样的背景下就出现了后来的场面：小bayar 自己在草原上爬来爬去，很多次危险的在牲畜的脚下爬过，哥哥很多次欺负他，当他哭闹时发现妈妈并没有来“搭救”他，他后来索性不哭了。这些行为都表示ponjiao和bayar对妈妈的依恋程度减弱了。于此同时娇生惯养的日本的mari还 被妈妈推在宝宝车里逛公园、贴图纸，hattie还因为不高兴妈妈给拿来看的书打妈妈的脸。造成这种同龄依恋程度不同的影响因素有哪些呢。
依恋的影响因素主要有以下几个方面：(1)儿童的个体特征：依恋的发展是双向过程，既有儿童对父母的依恋，也有父母对儿童的依恋。因而婴儿形成哪种类型的依恋不只是与家庭环境有关，还可能与婴儿本身的气质特点有关。那些天生很难照料的、易烦躁爱哭闹不以安抚不喜欢密切的身体接触的拒绝与照料者亲近的孩子形成稳定一脸时间比较晚。而另一些婴儿天生喜欢拥抱抚慰爱笑与母亲积极交往。Kagan认为儿童的气质是依恋类型的决定因素，陌生情景测验出的婴儿气质上的差异。难以教养的儿童往往被归结为反抗型不安全依恋，易教养型儿童被归结为是安全性依恋，行动缓慢型儿童被归结回避型不安全依恋。(2)父母的内部工作模式：父母童年时代体验到的依恋使他们形成一种内部工作模式，这一活动模式即是对早期依恋经验的内部表象，这表象可能影响到他们与其子
女建立情感纽带，即依恋模式的待际传递性。经典依恋理论模型认为父母的反应性是待际传递的内在机制，照料者有关依恋的心理状态影响到他们对孩子反应的敏感性，进而影响到孩子的依恋安全性bernier和Dozier认为，母亲关于孩子心理的表征，不仅和父母关于依恋的心里状态有关，而且也和婴儿依恋的安全性有关。父母越倾向于把孩子看作有自主心理生活的个体，孩子就容易形成安全依恋。(3)家庭生态系统：家庭是儿童社会化的起点，儿童以家庭为基地与外面环境相互作用，在这些相互作用中，儿童得到了发展。人类发展的生态学观点强调这样一个事实：父母与子女是生活在一个家庭系统当中，二家庭系统本身又是植于社会、文化甚至是历史的背景之中。因此如果想对依恋作出完全而准确的理解，不应该只考虑依恋各影响因素的单独作用。对儿童来说，接触最多的是父母及其共同组成的家庭，形成何种依恋风格必然与家庭密切相关，即父亲、母亲、父母的婚姻质量及其家庭氛围会影响儿童有明显不同的行为，这其中的原因可以用不同文化的抚养特点和抚养方式来解释。
电影中，我们感受得到美国家庭科学优良的教育理念;也能从这电影中体会到文明的力量，但我也很肯定蒙古宝宝的教养方式，家长可以给孩子适当的依恋，做他们一阵子但不是一辈子的避风港湾，当我们应该被“放养”应该舍得。影片最后当我们看到Bayar终于在风中站起来的那一刻，我们不禁为生命的顽强而感叹!
篇6：阳光宝贝观后感
——文明这样近，那样远 一部法国纪录片《阳光宝贝》，深深打动了我。
该片以细腻的镜头和令人晕眩的视角，真实地记录了四个不同文化、种族、背景的婴儿从出生到一岁的点滴过程。四个宝宝分别来自非洲纳米比亚、蒙古、日本东京、美国旧金山。影片刻画了非洲部落中Ponijao(厐倪骄)与蒙古包中Bayarjargal(贝雅)的相对原始、亲近大自然的成长环境，以及玛丽与海蒂身处发达国家，居住环境优渥、物质极为丰富的生活方式。但影片并未对这些不同的国家与生活环境做出任何价值判断，而是将重心完全放在了四位婴儿的成长过程之上。纪录片没有半句旁白，只可意会，不需言传。留下一段段思考：在城市化进程中，机器时代与野外自然，离文明孰近孰远?本文将通过对四位宝宝成长中所处的各种环境进行分析，进一步挖掘当代文明的内涵。
一、心智环境
影片中有这样一幕：日本的宝宝在房间里玩着玩具，尝试着将两个柱形玩具穿在一起，没有成功，然后把玩具扔向天空，倒地打滚大哭，她有点愤怒，有点无厘头，不停的踢蹬打滚，从她的表现，我们似乎读出了些许的无奈......
并非物质条件丰厚，宝宝们就一定拥有最优越最无以伦比的心智成长环境!太过繁忙的都市人即使提供给宝宝们各色花样繁多的高级玩具，带宝宝们去上各类别具特色的早教课程，也难以弥补都市宝宝幼小心灵的孤单寂寞。宝宝们追求的也许是与父母们简简单单的沟通，对视，微笑;也许是能在广阔的天地间与动物们亲密的接触，而不是动物园中一见到老虎就嚎啕大哭;也许是能有一个闲来无事打打闹闹的哥哥，而不是不定期预见的陌生朋友;也许只想有一个真正属于孩子的世界，能向他们敞开胸怀。
都市的宝宝可能没有想到这些，但是他们尝试着用最简单的举止、表情，传达内心的控诉，希望得到最爱他们的人的理解。
反而生长在大自然拥抱下的宝宝们，上帝在关上优质生存环境这扇门的同时，打开了另一扇窗。草原上的宝宝，一面搏斗着调皮的哥哥，威武的公鸡，一面聆听羊群马群的耳语，在湛蓝的天空下，拥有着世界最广阔的胸怀与最勇敢开
朗的心灵，与蓝天白云，苍莽辽阔相生相融，塑造出他们性格中如骨骼般坚韧的部分!
在草原上，他们没有得到太多的恩赐。呼啸的寒风，撕咬的狼群，沙化的草场是他们终生的伴侣，但正是这狼图腾般的信仰，造就了他们的心智：不屈不挠、粗犷豪放的草原精神。
二、卫生环境
当我们早已习惯沉浸在城市文明成果带来的喜悦中时，面对非洲妈妈将舌头作为宝宝洗澡工具，皱眉、作呕成为我们第一反应。这样做卫生吗?这是对宝宝健康的不负责任!一系列的质疑在妈妈与宝宝亲子关系的铁证事实下，显得苍白无力。孩子是母亲身上掉下的一块肉，可怜天下父母心，妈妈们也想给予孩子世界上最大的守护，但是在现实的环境下，也许这样就是最完美的表达。
一面是柔软的衣服，一面是衣不遮体;一面是清洁消毒，一面是随意抓放。这样的对比我们触目惊心。非洲的宝宝不着衣物，屁股坐在满是沙土的地上，嘴里嚼着不知道哪里捡来的东西，与狗狗甚为亲密的舌吻，这样的画面不止一次的上演，这样的行径甚至可能存在百年。世界人的眼中，他们缺乏卫生，他们带来疾病，健康文明可能离他们渐行渐远，但是他们凭借着自己的力量，耕作，牧羊，编织，只为离我们所谓的文明更近一步，这一步他们走的很累，也走了很远......
三、社会环境
一定程度的文明与一定程度社会环境息息相关。一面是美日先进的科技文明，一面是蒙非原始的自然文明，社会的大背景为不同文明打下了不同的时代印记，造就了不同的情怀。
先从生育观念入手。美国人习惯了独立自主，自由自在的生活方式，不要或者少要宝宝似乎更能满足夫妻双方对生活惬意的追求。所以自从宝宝呱呱坠地，就注定了未来世界的冰冷。没有父母24小时的陪伴，没有兄弟姐妹的你追我赶，厚厚的混凝土阻隔着童年的玩伴，冰冷的玩具发不出一点柔柔的呐喊，所以他们愤怒、他们无助，寂寞孤独占据着幼小的心灵。蒙古的孩子是幸运的，鼓励生育就意味着更多的劳动力，就意味着更大的家庭即将建立。影片中蒙古的宝宝躺在床上，一只大公鸡一跃而上，在宝宝周围踱着方步，让人为宝宝捏把汗，然而，大公鸡脚下的宝宝那么安全...哥哥调皮的举动，奶牛脚下惊险的一幕，牧羊归
来的呼喊声等等，交织在一起，共同成就了草原宝宝的生活。有亲人相依，有自然为伴，这样的家庭不再让宝宝孤单，似乎每一天都有演不完的剧目，都有数不清的笑脸。
教育拉开了文明的差距。非洲的宝宝可能还不知道，或许永远也想不到，教育将改变他们的命运，将造就他们的未来，但是教育会公平吗，他们会有机会吗，我们只能默默祈祷。而美国的孩子似乎更早就在接受着文明的熏陶。早教，一种开发智力，促进成长的科学教育手段，让科技种子在每个孩子身上成功发芽、抽枝。
医疗、交通、治安，哪一个不是影响文明进程的重要指标。但文明从来就不能一概而论，不同民族不同文化，不同的文明。美国宝宝虔诚的信仰宗教是文明，草原宝宝崇尚的狼图腾也是文明。所以，人类从来就不曾真正的文明，每个国家也远没有达到文明，各种人类智慧的结晶只是让我们向文明靠得越来越近，让人类生活越来越好。
四、总结
文明至今，以其独有的形式在世界各地上演。无论是机器时代，还是草原自然，我们都可以得出一点，他们都是生命的虔诚信徒，都在为美好的明天而奋战，都在用笑脸迎接着每一天，文明无界限，他们都是文明的伙伴。但文明的路途，这样近，那样远。携手共进，用世界人民一家人的心去孵化这个时代，相信阳光不远，文明常在。
人生而平等，也许是最好的诠释。看到生长在天壤之别环境下的宝宝们却有着同样的粲然笑脸，让我不禁重新思考，也许在他们了解这个世界的疾苦险恶以及命运的阴晴圆缺前，他们是平等的，平等的享受一无所知的天真，带给他们无比幸福的短暂韶光!孩子们无论是爱哭或爱笑，娇弱任性，或坚强独立，最初的美好总会让人有着温热无比的感动。
影片结束时看到每个宝宝都健康快乐地成长至今，欣慰地感到，虽然这个世界远非完美，而小生命们带来的暖人阳光，足以遣散人心的黑暗与哀伤，是每个家庭日日向上的希望曙光。
篇7：阳光宝贝观后感
这部片子真实记录了四个不同国家文化、种族、文化性别的婴儿从出生到一岁的点滴过程，他们分别来自纳米比亚、蒙古、东京、旧金山。这不纪录片中没有任何的旁白，还有我们听不懂得语言，所谓，只可意会不可言传。
非洲和蒙古相对的靠近大自然，而这靠近大自然的背后是相对的贫穷，日本和美国的孩子深处发达国家，居住环境优越，物质极大丰富，受教育早而且丰富多样。但是，影片并没有在这方面做任何评价，只是可以通过那些一样天真可爱的孩子的成长过程的背后所映射出来的，不同国家的发展程度。虽然，影片的作者并没有直接的做任何评价，但是，自然、人文
科技、社会以及人与人之间的、人与物之间的互动联系方式对于个体的成长发育以及对于他们的培养差异那都是显而易见的，不同背景、不同文化下的养育模式、教育模式之间的差异也都是浅显可见的，非洲的“放养”与日本的精心呵护，蒙古草原上的豪迈与美国先进的科技文明成果，非洲和蒙古落后的原始生活与美日代表世界的城市化生活，现代化生活形成看强烈的对比。
当然，我们并不可以因此去评价原始的大自然生活和城市化生活，现在社会，城市化是世界潮流，但是，追求大自然的一抹平静也未尝不是一件好事。
但是，不得不承认，城市化的生活给孩子的教育带来的方便与作用是我们不可否认，也是不可小觑的。
篇8：阳光夏令营观后感
阳光夏令营观后感
1992年8月，77名日本孩子来到了内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。
一路上，中国的孩子连连叫苦，他们的背包带子纷纷断落，给他们偷懒制造了很好的理由。中国孩子病了被送回了营地，日本孩子病了硬挺着走到底。
当晚7点，队伍抵达了目的地。大家支好帐篷。日本孩子准备好晚餐，请大人们吃，自己也狼吞虎咽起来。可倒霉的是中国孩子，他们以为会有人把饭送到自己面前，至少也该保证人人有份吧，可那只是童话。于是，有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？
刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些中国孩子的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，他们的生存意识太差！
进了泥坑里，许多人都冲上去推车，连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只习惯于指挥别人。
在咱们中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩。可中国孩子却走一路丢一路东西……
通过这次夏令营的较量，透露出中国孩子的许多弱点，没有毅力、没有生存意识、不会妥善保管自己的东西。
同样是少年儿童，可日本孩子面对困难不低头、乐于助人、环保意识很强。我们要培养的是什么人？光讲大话空话行吗？每个民族都在培养后代，日本人特别重视培养孩子的生存能力。我们呢？望子成龙，可是成什么龙？我们的爱心是让孩子不受苦。但不知道培养孩子的'生存能力。
10多年过去了，人们越来越重视孩子的教育。也增加了许多培训班。孩子们的生存能力有没有提高呢？
XX年8月，中、韩、日三国90名青少年组成国际草原探险夏令营活动又一次在内蒙古科尔沁草原进行。正值北方罕见高温，行程十分艰苦。日本少年仍然身背巨大行囊，为野外生存作了充分准备。中国孩子却叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，都是在向家长诉苦。活动结束时，日本、韩国孩子对蒙古族文化、旅游资源赞不绝口，而中国孩子却只盼着早点回家。
我认为这不光是孩子们的错，而是家长、教育、还有社会等众多的原因。孩子们没有锻炼的机会，家长没有教给他们生存的本领。安全，把学生束缚住了。家长和社会不知还要培养多少温室中的花朵。
中国的孩子们啊，再不加油的话，这个国家该怎么交给我们？我们又如何负担的起呢？
篇9： 《阳光小美女》观后感
《阳光小美女》观后感
我观看了一部电影叫做《阳光小美女》。让我受到了深深地感悟。
7岁的小女孩奥利帝，戴眼镜，小肚腩，长得十分一般。可知道自己可以参加“阳光小美女”的比赛以后十分开心，她一直在为比赛练习。她的舞蹈是爷爷教的，爷爷是最期待奥利帝在舞台上表演的。这一路上，他们经历了许许多多。先是车子坏了，再是爸爸的九步计划失败了，她最爱的爷爷去世了，哥哥还是天生的色盲。但是他们还是成功到达了加州。
奥利帝跳的舞蹈十分不受大家的喜欢，舞台上hai发生了不愉快的'事情，甚至要被抓起来。一家人为了维护她的尊严，给她勇气陪她在舞台上一起跳舞。即使这样，她还是永远都不能参加“阳光小美女”的比赛了。
虽然这样，但其中一家人团结的精神让我非常佩服。一路上遇到很多困难，但并未退宿，而是想尽办法去克服，最终勇敢的登上了舞台！面对问题不后退，乐观、积极。即使没有取得好的成果，但是体验这个过程也是美好的！我们都应该学习她这种不气馁的精神，加油，做最好的自己！
篇10：《阳光小美女》观后感
《阳光小美女》讲述的是一个发生在美国家庭里的故事，家里每一个人都有各自的特点，我最喜欢的人物就是小女孩儿奥利弗。
奥利弗是一个七岁的小女孩，她带着一副大眼镜，挺着一个小将军肚，她的梦想是登上舞台成为美国小姐。有一天奥利弗得到了一个参赛的机会，但是这条梦想之路非常坎坷。起初家人对她的否定，后来剧场工作人员对她的冷漠，给她带来重重阻碍，最后奥利弗依然展示了自己的才艺，也得到了观众们掌声。
我觉得一个七岁的小姑娘能够有梦想，并且为了梦想的实现，面对困难不放弃的精神值得我们每一个人学习。
我们一天天成长，每个人都会有许多梦想，有的梦想通过努力很容易实现，有的梦想则需要用毕生精力去追求。我是一名小学生，我的梦想就是成为班里各个方面都很优秀的学生，得到老师的肯定，得到同学们的好评，成为一名合格的少先队员。所以我必须努力学习，刻苦钻研，关心集体，团结同学。在前行的道路上肯定有无数的波折，但我相信，如果有奥利弗一样有信念，有不服输的精神，那么距离梦想的实现就会越来越近，只有不断努力才可能达到成功的彼岸。
篇11：《阳光小美女》观后感
在今年的这个寒假里，我观看了一部电影叫做《阳光小美女》。让我受到了深深地感悟。
7岁的小女孩奥利帝，戴眼镜，小肚腩，长得十分一般。可知道自己可以参加阳光小美女”的比赛以后十分开心。她一直在为比赛练习。他的舞蹈是爷爷教的，爷爷是最期待奥利帝在舞台上的表演的。一家人就这样快乐的上路了。这一路上，他们经历了许许多多。先是车子坏了。再是爸爸的九步计划失败了。她最爱的爷爷去世了。哥哥还是天生的色盲。但是他们还是成功到达了加州。
奥利帝跳的舞蹈十分不受大家的喜欢，舞台上还发生了不愉快的事情，甚至要被抓起来。一家人为了维护她的尊严，给她勇气陪她在舞台上一起跳舞。即使这样，她还是永远都不能参加阳光小美女”的比赛了。
虽然这样，但其中一家人团结的精神让我非常佩服。一路上遇到很多困难，但并未退宿，而是相尽办法去克服。最终勇敢的登上了舞台！面对问题不后退，乐观、积极。即使没有取得好的成果，但是体验这个过程也是美好的！这难道不是我们应该学习的榜样吗？加油，做最好的自己吧！
篇12： 阳光伙伴观后感
学校要求我们观看青少年励志电影《阳光伙伴》。哈！好久没看电影了，我那个高兴劲儿就别提了。星期天，我就早早的起了床，兴冲冲地洗脸、刷牙、穿衣、过早，一路蹦蹦跳跳地和妈妈来到荆州影剧院。
剧院灯熄了，《阳光伙伴》在一片寂静中拉开了序幕，我的心也随着剧情的展开沉浸其中。电影讲述的是：一个不团结、纪律差的班级，在张帅老师的带领下，通过开展“阳光伙伴”活动，同学们学会了宽容、谦让，增强了合作精神和信心……。
观看过程中，我注意到周围的同学和家长都全神贯注，并且深受感动，有的人还流下了眼泪。
正像歌中唱到的：“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边。一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……。”从这部影片中，我深深地体会到这样一句话：“团结就是力量。”要想做好一件事情，必须依靠集体团队的力量。
作为学生，除了学习、考试外，更应该有强烈的自信心、责任感和团结协作的意识，始终保持朝气蓬勃和昂扬向上的精神状态。今后，我一定要坚定信念，胸怀理想，好好学习，宽容谦让，团结他人，乐于助人，成为一个对社会、对国家有用的人。
篇13： 阳光小美女观后感
今年这个寒假，我看了一部电影，叫《阳光小美女》。让我深有感触。
奥利，7岁女孩，戴眼镜，小肚子。我很高兴知道我可以参加阳光小美女的比赛。她一直在为比赛练习。他的舞蹈是爷爷教的，爷爷最期待奥利在舞台上的表演。一家人高高兴兴地上路了。一路上，他们经历了很多。首先汽车抛锚了。然后爸爸的九步计划失败了。她最喜欢的爷爷去世了。我哥哥天生色盲。但是他们到达了加利福尼亚。
奥利写道，皇帝表演的舞蹈并不是每个人都喜欢，舞台上发生了不愉快的事情，甚至被逮捕。为了维护她的尊严，家人给了她在舞台上与她共舞的勇气。即便如此，她也永远无法在《阳光小小姐》中竞争。
即便如此，我还是很佩服其中一家的团结精神。一路上遇到了很多困难，但我没有置身事外，而是尽力去克服。终于勇敢的走上了舞台！面对问题不要退缩，乐观积极。即使没有取得好的效果，经历这个过程也是很美好的！这难道不是我们应该学习的榜样吗？加油，做最好的自己！
篇14： 阳光小美女观后感
今年的寒假，我看了一部叫《阳光小美女》的电影。让我有一种深深的感觉。
7岁的小女孩奥利迪戴着眼镜，小小的肚子，看起来很普通。但是我知道我很高兴能参加“阳光小美女”比赛。她一直在为比赛练习。他的祖父教他跳舞，他非常期待奥利在舞台上的表演。这家人愉快地走在路上。一路上，他们经历了很多。首先，汽车抛锚了。然后爸爸的九步计划失败了。她最喜欢的祖父去世了。我哥哥天生还是色盲。但是他们设法到达了加利福尼亚。
奥利维蒂的舞蹈并不是很受大家欢迎，不愉快的事情发生在舞台上，甚至他也不得不被逮捕。为了保护她的尊严，家人给了她勇气和她在舞台上跳舞。即便如此，她也永远无法参加“阳光小美女”比赛。
尽管如此，我还是钦佩一个家庭的团结精神。一路上我遇到了许多困难，但我没有退休，而是尽了最大努力去克服它们。终于勇敢地走上了舞台！面对问题，不要退缩，要乐观积极。即使没有取得好的结果，经历这个过程也是很美妙的！这难道不是我们应该效仿的榜样吗？来吧，做你自己！
篇15： 《花季阳光》观后感
《花季阳光》观后感
青春，是一个花一般的年纪，它也是一个被给予太多憧憬与希望的词汇；青春是一团火，它点燃心中黯然的火种；青春是一盏明灯，照亮少年们美丽的豆蔻年华；青春是一条曲折的路，指引我们从青涩步入成熟。
近日，学校组织观赏了由苏州滑稽团主演的心理剧《花季阳光》。为数不多的几个小品故事，却向我们展示了当下社会中学生们存在的一些心理状况。
青春时期男生女生之间产生的懵懂好感，其实并非早恋现象，它是学生时期，同学之间产生的一种美好单纯的友谊之情，然而有些学生在这个时期与父母产生了明显的隔阂，出现叛逆现象，影响学习。其实，这个时候，在家里更应该和父母多一点坦白，多一点沟通，而父母则多一点理解，多一点开导，把孩子和父母之间的距离缩小化。校内男生女生“执手”进步，和睦相处；家中和和气气，气氛融洽，其乐融融。何乐而不为呢？
“别人家的孩子”无形中成了孩子背上那沉重的压力包袱，听着父母嘴边常唠叨着别人家的孩子，心里多少会产生一些抵触情绪。可一只手有手心和手背，缺了其中之一无法想象；一张嘴有上唇和下唇，缺了其中之一无法讲话。事物的两面性告诉我们，“别人家的孩子”还可以鞭策着我们奋发前进，作为学习上的目标，鼓励自己，激发自己，在对比中蜕变。同时也相信自己，在蜕变中成长，定能呈现自我价值。因为再小的星星在浩瀚的宇宙中也会发光发亮，再弱的种子在宽阔的大地里也会发芽成长，再小的水滴在阳光下也会折射彩虹，再平凡在存在也有自己的价值。
在遥远的天上还有一种叫“单翼天使”，它们飞行时只使用一个翅膀支撑自身的重量，在天空飞行时往往跌跌撞撞，满是伤痕和泪水，它们受不了，于是落下凡间――就是单亲家庭的孩子。
《花季阳光》中有一个小品节目让我印象尤为深刻，讲述的是：一个男孩，自幼失去父亲，脾气变得乖戾，母亲含辛茹苦的养育着他，在他长大后想改嫁，然而男孩得知后竟一气之下摔门离开。一个女孩因为小时候母亲离家出走，再也没有回来，她既不愿意接受现实，也不理解父亲，执意要去找母亲。放学后，同班二人的他们约定一起离家出走。在路上遇见男孩的母亲心脏病复发，两人最终与自己的亲人敞开了心扉。
“单翼天使”失去了父爱或母爱。在他们内心里，有一口深井，隐藏着所有的伤心、孤独和难言的苦衷。心田上永远残留着一道伤疤，即使很多年后，伤疤已经结痂，但只要轻轻一触碰，还是会觉得隐约的疼痛。但我想说的是，“单翼天使”一样很美丽，虽然他们的生活中缺少了一份爱，但却并不意味着失去所有的爱，家人给予的爱一样可以温暖着他们，鼓励着他们，抚平内心曾经感到的痛楚，使其茁壮成长。曾经的痛楚会转化为生生不息的`力量源泉，助单翼天使们飞的高，飞得远；过去的经历会变成独一无二的生命财富，让单翼天使飞到理想的彼岸――那里没有疼痛，那里是自信与成功的乐土！
记得有一个传说：上帝的伊甸园里有棵苹果树，有些苹果长得太可爱了，上帝忍不住咬了一口。后来，苹果们成为了天使，但被咬过的苹果所成为的天使少了一个翅膀。可是他们并不飞得比双翼天使低。这虽然只是一个传说，却让我们知道单翼天使也是上帝的宠儿。如果你是单翼天使，还在埋怨世界如何如何不公和偏心，那就切记：你是伊甸园苹果树上最可爱的苹果。
青春的路或布满荆棘，或充满彷徨，或曲曲折折。我们在青春的路上奔跑，是花季，洋洋洒洒的年轻之花在身旁缭绕；也是雨季，苦尽甘来的人生之雨使我们脱胎换骨。也许一时你被雨朦胧了眼，前方的路有些模糊，但，我们依旧在奔跑。
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