下面是小编整理的《同上一堂课国家安全教育课》启迪心得，本文共8篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：同上一堂课国家安全教育课个人心得体会
国家安全是国家发展的基石，是人民幸福的根本保障。国家安全始于足下。它不仅是国家的事，更不仅是政府部门的责任，而是与我们每一个人息息相关的。每一位中国公民都有义务维护我国的国家安全。在疫情防控背景下，我们更要注意公共卫生安全和生物安全。居安思危，思则有备，备则无患。
作为一名高校辅导员，我会严格要求自己，做好学生的榜样，教育引导好学生安全用网，做文明守法的合格大学生，为维护好国家安全贡献我们的一份力量！
篇2：开展同上一堂课国家安全教育课心得精选800字
为迎接第四个全民国家安全教育日的到来，提高同学们的国家安全意识，树立正确的安全观念，4月15日下午，我系党总支积极响应学院党委号召，组织学生观看了“千万学生同上一堂国家安全教育课”专家访谈直播活动。
专家们通过情境教育和一个个生动的案例，从国防安全、信息安全、人身安全等多个方面展开论述，详细解读了国家安全观。同学们认真聆听专家们的讲话，对主要观点进行了记录和研讨。
本次专题学习增强了同学们对“国家安全”的认识和理解，激发了大家的爱国主义情怀，让大家深刻了解了国家安全问题的重要性，帮助我系安全文明教育有序开展。当代青年，是时代的践行者和开拓者，希望同学们可以不断增强安全意识，努力提升自己，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
篇3：开展同上一堂课国家安全教育课心得精选800字
4月15日，司法行政干警在向学生讲解国家安全方面的法律知识。当日是第四个“全民国家安全教育日”，江苏省徐州市鼓楼区民主实验学校开展“国家安全，人人有责”主题教育，邀请司法行政干警走进校园，向学生宣传国家安全方面的法律知识。蒯创 董佩佩 摄
“我国航空航天事业取得了很多令人瞩目的成就，比如长征系列运载火箭、嫦娥卫星等，这些成就有力地保障了我们的航空安全……”今天，北京第二实验小学的学生们当起了小小宣讲员，向师生和来宾普及国家安全知识。
在第四个全民国家安全教育日到来之际，各地各校通过组织专题讲座、报告会、网络直播，会同相关部门举办知识竞赛、演讲比赛等方式，开展体验式、浸润式国家安全教育，传播国家安全知识，提高师生自觉维护国家安全的意识，形成了“千万学生同上一堂国家安全教育课”的生动局面。
绘制国家安全手抄报、围绕社会安全与自由民主举行辩论会、开展“小军迷眼中的军事与未来”为主题的班会活动……北京第二实验小学用孩子们喜闻乐见的方式开展了一系列主题教育。
“孩子们对国家安全有了更深刻的认识，不仅知道什么是国家安全、设立全民国家安全教育日的重要意义，而且明白了作为新时代的少年儿童能为国家安全做些什么。”北京第二实验小学教师方芳说。
如何保护个人信息安全?如何防范与识别网络借贷中的风险?“思享计划·清朗校园行之腾讯安全课”日前在中央财经大学开讲，两位专家围绕非法网贷、信息泄露和诈骗等热门话题，向在座600多名师生讲解大学生群体常见的网络侵害，普及安全知识，帮助大学生树立国家安全意识。
“通过一个个鲜活的案例，我了解了许多个人信息泄露的方式和场景，以及如何防范泄露的方法。个人信息安全与国家信息安全紧密相连，我们每个人都是国家安全的守护者。”中央财经大学社会与心理学院大三学生童锐说。
连日来，国家开放大学在办学系统开展了“百万师生同上一堂国家安全课”主题活动，这是教育系统第一次将在职成人学生纳入国家安全教育活动，覆盖了国家开放大学390万名学生。总部邀请国安问题专家、中国人民公安大学教授毛欣娟对师生开展“国家安全面临的形势与对策”专题讲座;浙江分部学生在西湖、地铁站等人员聚集的地方开展“歌唱国安”快闪活动，组织公安辅警班学员利用“网上党支部”开展了国家安全主题讨论会;武汉分部学生走进社区宣传普及《中华人民共和国国家安全法》。
线上活动同样丰富多彩。长城网国家安全宣教专栏于今天正式上线，通过视频播报、政策解读、国家安全网上教育展馆等多种形式向公众普及安全知识。中国大学生在线与国际关系学院举办了“千万学生同上一堂国家安全教育课”专家访谈直播，邀请教育部思政司相关负责人与国家安全学科专家、高校师生代表举行访谈对话，专家做客访谈直播间，介绍教育系统学习宣传工作成效，解读总体国家安全观。目前，该访谈微博阅读量15.8万人次，直播播放量72万人次。
“教育系统担负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要职责，构建中国特色国家安全教育体系，教育培养广大学生牢固树立国家安全意识，增强维护国家安全能力，对国家长治久安、社会和谐稳定具有十分重要的意义。”教育部思政司副司长余先亭表示，近年来，教育部大力推动国家安全教育进校园、进课堂、进头脑，同时也积极吸纳多方力量普及国家安全教育。下一步，教育部将会同有关部门深入推进全民国家安全教育，用学生喜闻乐见的方式开展丰富多彩的教育活动，让“国家安全是头等大事”成为广大学生的共识。
篇4：开展同上一堂课国家安全教育课心得精选800字
4月15日，九江实华学校开展“千万学生同上一堂国家安全教育课”活动。学校以学生喜闻乐见的方式开展了丰富多彩的教育活动，努力让国家安全意识成为全校师生的共识。
学校先后组织全校学生开展了一系列别开生面的主题教育。如：绘制国家安全手抄报，围绕社会安全与自由民主举行辩论会，“小军迷眼中的军事与未来”为主题的班会活动。通过这些活动让学生对国家安全有了更深刻的认识，引导学生知道什么是国家安全，设立全民国家安全教育日的重要意义和作为新时代的少年儿童能为国家安全所肩负的责任与担当。
篇5：《同上一堂课国家安全教育课》观后感
4月14日下午3时，该节目还将通过湖北卫视播放，湖北教育信息网同步播出。届时，全省各中小学校组织552万中小学生集体收看。
目前，中国正在变成一个大国、强国，在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家安全带来了全新的挑战。例如，西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁，以及对英雄模范故意抹黑等。
安全挑战日益增多的同时，国民对国家安全的认识并没有得到有效提高，这就需要进行国家安全教育。所以，我国设立全民国家安全教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架，让民众准确、全面认识国家安全问题。在推进国家安全教育时，要着力解决民众存在的两个问题。第一，不能变成国家安全的虚无主义者，认为在全球化时代，国家安全已经过时。第二，要避免阴谋论和被迫害妄想症，不能凭借想象放大一些威胁。
国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候，如何界定适当的.边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是，这个边界是有弹性的，是一个互动、探索的过程。以美国为例，在9.11之后的两年半到三年里，美国国民愿意用言论自由去换取国内安全，认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去，情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后，美国民众开始重新审视网络安全问题，更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。
篇6：《同上一堂课国家安全教育课》观后感
新形势下的国家安全不仅是过去意义上的以军事安全为主，还涉及到今天包括政治、经济、文化、外交等多领域的安全。由于国家利益的拓展、国家安全边界的扩大，国家安全战略筹划也站在了新的历史起点之上。因此，培养战略思维、提升战略素养，是做出正确战略选择的关键。一起群体性事件处理不好就可能给政府的形象抹黑，而国际问题如果没有超前的战略思维就会在危机与冲突中陷入被动。
许多国家的军事院校，都很注意吸收地方官员与现役军官一起学习和研究国防问题。美国国防大学、泰国国防学院、瑞典国防学院、印尼国防学院和尼日利亚国防学院，每年不仅招收高级军官，还招收一定数量的政府高级官员和企业家。美国国防大学所辖的武装部队工业学院和国家战争学院，地方学员占到学员总数的四分之一。泰国国防学院的国防研究班，军方和非军方人员各占一半。军地双方人员从不同角度共同探讨国家安全、军事战略等有关问题。尤其值得关注的是，经过学习和培训，这些国家高级军官和文职高级官员之间职务互换能力很强。
当今中国和世界都发生了巨大变化。如何在全方位、多层次、宽领域对外开放格局中，在经济、政治、文化、安全等方面同国际社会形成前所未有密切联系条件下提高驾驭国内国际两个大局的能力，已经成为关系执政党执政能力的重大战略性课题。
就国家安全战略而言，地方领导干部思虑和谋划工作不仅要胸怀经济发展的全局，还要关注国防和国家安全的全局;对军队领导干部来说，思虑和谋划工作不仅要胸怀国防和国家安全的全局，还要关注国家经济发展的全局。没有经济发展的国家安全是不稳定的安全，没有国家安全的经济发展是不完全的发展。从实践的效果看，军地干部交叉培训，通过系统学习战略理论与参观考察,学员们开阔了视野,提升了思维能力,在走军民融合式发展道路寓军于民的过程中,树立了以国家利益为重的全局观念,从而形成一支具有战略思维和战略前瞻能力的高素质领导队伍。
天下虽安，忘战必危。过去一讲国家安全，就是指边境疆土，现在看，还要围绕国家利益这一更高层次来认识国家安全。当今世界，国家安全所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国防和国家安全观念，已不能完全满足科学技术含量急剧增加的信息化战争的需要。因此，顺应时代变革、更新国家安全观念成为时代所需。
篇7：同上一堂课国家安全教育课观后感
今天上午，湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》在华中师范大学音乐厅开讲，全省153万在校大学生通过长江云等平台直播收看。现场火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授给大家上了一堂生动的国家安全教育课。
这堂课上，邵永灵教授点出了多个安全，这实际上就是“总体国家安全观”，包含14个领域。
4月15日，中央国家安全委员会第一次会议召开。“总体国家安全观”的概念也正是在这一次会议上首次提出。
坚持“总体国家安全观”，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。
同时，坚持“总体国家安全观”，还需要理顺五对关系，坚持10个重视，也就是既重视外部安全，又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。
具体来说，“总体国家安全观”构建的国家安全体系，主要涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全等多个方面。
这不仅囊括了国内社会生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中国应对国际安全问题的战略，体现了党中央在大安全时代的宏观安全思路。
篇8：同上一堂课国家安全教育课观后感
湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》由湖北省教育厅、共青团湖北省委、湖北广播电视台主办，湖北广播电视台电视教育频道、华中师范大学承办。4月14日下午，全省552万中小学生将同上这堂国家安全教育课。
该活动由省国安办、省教育厅、团省委共同举办，突出“以人民安全为宗旨”主题，旨在教育引导全省青少年学生牢固树立国家安全意识，提升维护国家安全的能力。
什么是国家安全?国家安全离我们有多远?维护国家安全应该怎么做?这堂“国家安全教育课”，邀请火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵主讲，通过情景再现、互动问答等形式，将国家安全知识融入课堂。
武汉大学2014级数字出版专业团支部成员王庆功参加集体收看后表示，没有国就没有家，国家安全教育课让自己增强了国家安全意识和社会责任感。湖北大学2014级工程管理专业学生刘爽说：“维护国家安全是每个公民的义务，大学生要自觉维护国家安全。”
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