展青年教师风采心得体会

时间：2022-12-04 08:23:39 其他心得体会收藏本文下载本文

以下是小编为大家整理的展青年教师风采心得体会，本文共15篇，欢迎阅读与收藏。

展青年教师风采心得体会

篇1：展青年教师风采心得体会

一、敬佩

第一个让我敬佩的是邱学华老师，他是全国特级教师，享受国务院津贴，尝试教学法的创始人。这位老人已经74岁高龄了，站在讲台上，尽管有点老态龙钟，可是老人敬业的精神感动了我，他讲了一节计算教学课，这节课他以教材为蓝本，让孩子小组合作，让孩子当小老师，这节课尽管感觉教法比较老，可是我记得最清楚的一点就是这节课孩子们计算题目达到30道左右，可以说练习的数量很大，应该说教学的课堂效果是不错的。但是里面的创新不是很多，不能吸引学生和听课老师的兴趣，感觉比较枯燥。可是老人这么大年纪，仍然站在讲台上，正如他所说小学数学界站到讲台上上课的他是年纪最大的，这也是一种魄力，这给我们的启示是很大的，也是让我们所敬佩的。

第二个让我敬佩的是吴正宪老师，每次听她的课就是一种享受，从她的课上孩子们不仅学到知识，还能让孩子品尝喜悦，正如孩子们在课后所反映的：老师我觉得我们还很有能力啊；老师我们越来越喜欢数学了；老师数学很有趣；数学很简单。这些话语让我们每一个听课的老师羡慕不已，啧啧称赞。她上的是一节复习课，数学老师们都知道因数和倍数这个单元概念比较多，而且易混淆。上课伊始吴老师把一大堆概念放到黑板上，让孩子们自由选择是让老师帮大家整理呢还是同学们自己整理呢？孩子们主动要求自己探索，老师及时引导方法，你们小组认为有关联的把它放到一起，孩子们开始小组交流讨论，孩子们刚开始的整理有一定的混乱，在老师们不经意的指点中孩子们豁然开朗，逐步整理的有条有理。在这节课上还有个小插曲，有一组概念整理完毕，另一个小组也用到了这个概念，这时候需要连线，老师引导前一个组怎么办呢？孩子们说让一让它，把线从另一个方向连过来，这时老师很巧妙的一句话，你看这个孩子多好啊，退一步，孩子们都接着说海阔天空，老师接着说是啊生活中何尝不是呢！很简单的一句话，让孩子们悟到的不仅仅是点滴的知识，更让孩子明白了做人的道理，真是润物细无声啊！

第三个让我敬佩的老师是上海特级教师潘晓明老师，他为我们带来的是一节解决问题，在这节课上，随着潘老师的引导，课堂上的孩子们，包括我们下面听课的老师都在认真的思考着，探索着，当在潘老师引导之下找到解决问题的策略和方法时，孩子们惊呼，我们这些听课的老师也在惊叹，这节课我们大家都入神了，当下课铃声想起来的时候，我们还沉浸在收获成功的喜悦之中，潘老师的功底不得不让我们折服。还有其他的老师让我也敬佩不已。从他们每个人的课例中，每个人的课例反思中，我无不为他们精益求精，严谨治学的精神所感动。

二、反思

我一直在想这些名家的教案拿过来我们为什么上不出味道，不仅上不出味道，有时还会变味儿，甚至出现很多问题，在这次学习中我深深的体会到了问题的答案。记得黄爱华老师说他的这节课，课堂上生成的东西那么多，就是三个游戏贯穿了整个一堂课，可是让我们拿过来根本把握不了，为什么，对于孩子们在课堂上会怎样我们无法预设，可是黄老师说这节课a4纸他整整备了6页，对于孩子们出现的各种情况他都作了精心预设，孩子们怎么出现状况，黄老师了如指掌，所以一节课感觉是那么轻松，孩子们学的是那么有兴趣，可是老师是真的很累，他下课后就说自己是最累的，中间的串词引导是多么的到位。从这儿我感受到作为一名教师必须真正想孩子所想，为孩子服务。华应龙老师在课后为我们展示了为这一节课他在课前做实验，就是为了真正去探索可能性，它展示的实验次数我无法记清楚，只记得他说他扔啤酒瓶盖累了，他老婆继续，他的学生继续，就是为了追求知识的精确度，用事实说话，这种求实的精神也让我反思自我。总觉得人家名家的一节课那么好，可是人家背后付出的是什么我们无从得知，我想如果我们一学期真正的去研究一节课，这样日积月累，我们也会收获多多。我还记得马刚老师说过他负责小学数学教研，很多老师准备出课，首先说的是这节课我准备怎么上，准备哪几个环节，至于对这节课你准备达到什么目标，你对这节课的理解是什么，很多老师都不是很明白，从这一点上我也有所反思。所以我们老师备教材备学生不能仅仅是一句话，而要真正的落实是很难的。但是如果真正做到了这一点，我们也就真正的学到了很多。

总之通过两天的学习，感受多多，收获多多，在今后的工作中，把自己的所学充分运用起来，丰富自我，提升自我！

篇2：青年教师风采心得体会

走进二中已经第六个年头了，回首过去的时光，自己由一名初生牛犊的`学生转变为现在的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知;一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开青年教师进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。

青年教师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长，学校设立了教师专业发展部，成立了青年教师进修校，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养，学校又采取了具体的培养措施：①岗前培训——熟悉课堂教学常规。②师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子。③好课引路—每周听老教师的课至少两节。④师傅督导——每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做了认真的指导。⑤汇报评课——我们每位青年教师都上一堂汇报课，教研组及时听课和评课，帮助我们青年教师肯定成绩，找出不足。⑥外出参赛——参加长治市级以上各类竞赛课，展示我校青年教师的风采。⑦理论指导——请我校老教师(樊敬庭老师等)与我们青年教师面对面座谈，传送教学和管理经验。⑧教学大赛——每组选派的青年教师参加学校举办的教学大奖赛，为我们青年教师提供展示自己的舞台。⑨研修培训——青年教师参加我校每周四组织的进修活动、市级以上的继续教育等等。这些措施，极大地调动了我们青年教师的工作热情，提高了我们青年教师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。青年教师的成长离不开个人的努力。

教育更是艺术，艺术则是用心创造，执着追求，坚持不懈，我们的恒心、爱心感化每一个学生。

曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是后来的大哲学家——柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。是的，甩手固然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。甩手固然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事。我在《给新教师的建议》这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程：每天上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。第一次看到这“五个一”时，我非常佩服李老师的这种恒心，“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一”工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，则终成大家。是的，看似一桩普通的事，日日做，月月做，年年做，则会有大不同。作为青年教师的我，如果能够坚持上好每一堂课，坚持认真批改每一本作业，坚持辅导学困生不放弃，在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不容易的。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有意义的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功无止境，起点总是零。教师易，名师难。我相信，经历过风雨必能见到彩虹。

篇3：青年教师风采心得体会

我有幸参加青年教师教学基本功大赛。比赛归来我感慨很多，同时收获也颇多。也许最后的结果并不能让所有人满意，但最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！同时我坚信：作为一名青年老师，不可避免要参加各种公开课，优质课，大奖赛。这是对我的挑战，也是对我的锻炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师，所以我倍加珍惜这次难得的锻炼机会。下面我就谈一谈在此次青年教师基本功大赛中获得的一些体会：

一、认真准备——虚心请教，吸取经验

作为首次参加比赛的教师不论是讲课的经验还是技巧，甚至是对教学的把握程度都与其他教师存在明显的差距，为了最大限度的弥补自身的缺陷和不足，科研主任和物理课题组长给了我最大程度的指导和帮扶，从选题、讲课等各个细节进行修改和指正，同时在组内各位老师的悉心教导下，不断进步，虽然仍存在不足，但是从中获益匪浅，正所谓“读书无数，不如名师指路”。

二、重在参与——自在其中，乐在其中

我很喜欢教学，在其中能感受到生活的惬意、恬然和乐趣，教学是一个能教书育人，还能充分认识自我、展现自我、提升自我的过程。而参与这样的教学还能结识诸多同行，相互交流和学习，共同提高，“同船过渡三分缘”，何况我们同台献技，正像诗句“潮落江平未有风，扁舟共济与君同”中描述的感情一样。

三、不卑不亢——克服困难，自信面对

讲课过程中虽然开始使用新模式比较好，但是往后又恢复到旧的模式，教师讲说过多，学生参与又减少很多。我需要克服自身模式，挑战新模式，勇于课改。第二点是我缺乏激励性语言，没有在一开始就说明小组得分有什么奖励，或者在最后有个小组评价直接就结束课堂，缺乏对学生的鼓励。第三，我还停留在传授知识阶段，没有提升自己到教人阶段，在传授知识中教会学生学习方法，教会学生如何做人，这需要我的能力的一个大的提升，需要很多书籍知识的填补，感谢李杰老师对我的悉心指导，让我受益匪浅。下一步我会努力克服这一切。争取做到更好。

四、淡然处之——享受过程，不在结果

在比赛的氛围和过程中，大家相互借鉴，重在学习，名次其次，得失不在一时，抱一颗平常心去面对，佛经上说：“持戒者安，全身无恼；夜卧恬淡，寤则多欢”，平静泰然，悠然以对。

经过这次的青年教师的竞赛，我获益良多，这次比赛对于我个人是一次考验，也是一次学习，让我懂得当教师不容易，当好教师更不容易。只有自己不断用心，刻苦努力才能成名一名教师，才有可能成为一名优秀教师，才会成为一个极具人格魅力的好教师。

篇4：青年教师风采心得体会

“三月春风扶细柳，一中教研气正浓”，伴着万物复苏百花齐放的景致，青年教师汇报如火如荼地进行着，在大家的鼓励和支持下，我有幸参加了这次由科研处牵头的活动。

我知道，参加汇报不仅是对我这一年教学水平的检验，更是一次锻炼与提升自我的机会。在和师傅讨论后，精心挑选了地理必修一《热力环流》这一，满怀信心地投入到了备当中。可没想到，越是想做好越是对自己不满意，不是堂探究设计得缺失新意，就是知识衔接起不自然。翻覆去地改，废寝忘食地整理思路，走在路上的时候想，吃着饭的时候想，就连做梦梦到的都是大气的水平运动。这才知道，讲好一节汇报真的不是一容易的事。

一次次的修改，一点点的完善，不仅融入了教研组长陈老师的苦心，更是包含着师傅和备组老师们给予的帮助。为了帮助我磨，大家主动把留出，跟着我听了一节又一节，评了一次又一次，为我提出了许多珍贵的意见和建议。是大家的帮助让我在整个备过程中积累了经验、收获了成长，注意到了许多在日常教学中忽视的细节，备出了一堂符合“三四五”模式的。

前精心准备，上从容应对。对我说，上得好坏已不再是最重要的，我更渴望的是通过这次机会，检验自己的教学水平，夯实教育教学的基本功，在不断追求堂完美的过程中实现自身的价值。

通过这次汇报的准备和讲授，我学到了许多东西，品尝到了堂带给我的那份快乐与思考。总结了堂教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面：

一、将堂交给学生，发挥学生的主导作用。

特色堂的求是精神，对于地理教师而言，意味着专业的同时，更要突出自身化知识技能的综合性。在教学中我选择了多媒体介入，调动起学生的主动性和积极性，探究生活中的热力环流，将“要我学”变成“我要学”，这样学生学得轻松，学得有趣，教师也教得透彻。

二、加强教育理论和专业知识储备。

汇报让我认识到了自己的不足，鉴于此，在今后的工作和学习中要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，及时更新自己的知识量，增强自身前准备的体会。把自己粗线条的思路打磨成具体的教学步骤，让自己从教学的细节中跳出看待将要展开的教学。

三、树立堂信心，完美展示风采。

上前鹿老师也和我谈到了自信的重要性，充分的准备是自信的泉。不要把汇报当作是负担，而是把它看作一堂普通的，一堂能展示自己教学风格的，一堂真正把自己推向前台的，“态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运”，踏踏实实去做事情，强调每一个细节，绝不心存侥幸，相信自己的实力。

四、加强后反思，积极听取建议。

后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，教学不应该只是“定数”，应该在不断摸索中汲取新鲜血液，在回顾和反思中找到自己的不足，才能在今后的教学过程中才能得到更好的进步。

作为新一代的青年教师，我会继续充实自己，积累经验，在实践中感悟新程理念，让自己尽快成长起，让我的堂更加精彩！

篇5：青年教师风采心得体会

走进二中已经第六个年头了，回首过去的时光，自己由一名初生牛犊的学生转变为现在的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知;一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开青年教师进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。

青年教师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长，学校设立了教师专业发展部，成立了青年教师进修校，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养，学校又采取了具体的培养措施：

①岗前培训——熟悉课堂教学常规。

②师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子。

③好课引路—每周听老教师的课至少两节。

④师傅督导——每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做了认真的.指导。

⑤汇报评课——我们每位青年教师都上一堂汇报课，教研组及时听课和评课，帮助我们青年教师肯定成绩，找出不足。

⑥外出参赛——参加长治市级以上各类竞赛课，展示我校青年教师的风采。

⑦理论指导——请我校老教师(樊敬庭老师等)与我们青年教师面对面座谈，传送教学和管理经验。

⑧教学大赛——每组选派的青年教师参加学校举办的教学大奖赛，为我们青年教师提供展示自己的舞台。

⑨研修培训——青年教师参加我校每周四组织的进修活动、市级以上的继续教育等等。

这些措施，极大地调动了我们青年教师的工作热情，提高了我们青年教师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。青年教师的成长离不开个人的努力。

教育更是艺术，艺术则是用心创造，执着追求，坚持不懈，我们的恒心、爱心感化每一个学生。

我在《给新教师的建议》这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程：每天上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。第一次看到这“五个一”时，我非常佩服李老师的这种恒心，“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一”工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，则终成大家。是的，看似一桩普通的事，日日做，月月做，年年做，则会有大不同。作为青年教师的我，如果能够坚持上好每一堂课，坚持认真批改每一本作业，坚持辅导学困生不放弃，在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不容易的。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有意义的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。

篇6：风采展策划书

一、活动目的与活动主题

在学校党委的领导下，为响应学校团委的号召，进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”教育理念，促进全面提升学生核心竞争力活动氛围的形成，学院决定开展本次主题为“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展。

二、活动概况

（1）主办单位：共青团广东技术师范学院委员会

承办单位：电子与信息学院团总支、学生会

（2）时间：11月23日上午到11月29日下午（初定）

地点：广东技术师范学院各个二级学院宣传栏（9个）

宣传对象：学校团委，各个二级学院团总支、学生会

面向：广东技术师范学院全校师生

三、活动内容

风采展展出的是各个二级学院团总支、学生会开展以爱国主义、德学修养、全面提升学生核心竞争力为主旋律的相关工作与特色活动，风采展面向全校师生，旨在加大对良好学风和提升学生核心竞争力系列活动的宣传力度。

风采展主要是以活动照片、活动简单的文字介绍的形式展出。风采展设计以传承中华文化为主基调，形式富有内涵却不乏活力。

四、活动流程

（1）前期资料的收集汇总；

（2）资料的整理，文字的修改，照片的挑选；

（3）板报的设计，照片粘贴，文字的编辑；

（4）学院主页上的通讯稿宣传；

（4）风采展展出；

（5）活动总结。

备注：工作安排详见附录一

五、经费预算

名称

数量

金额（单位：元）

白纸

50张

浆糊

20瓶

卡纸

30张

双面胶

20卷

照片

180张

180

文档资料打印

500份

颜料

12瓶

油性笔

30支

总计

468元

六、活动效果展望

通过“广东技术师范学院风采展”这一载体，我们积极的响应了学校团委关于全面提升学生核心竞争力的号召，风采展的展出有利于进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”的教育理念，将在学校广大师生中产生积极的影响。“思考过去、把握现在、放眼未来”的宣传原则将为广东技术师范学院的学生工作和活动宣传作出贡献。风采展展现了广东技术师范学院的魅力所在，为各个二级学院团总支、学生会的活动和工作做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。

附录一：广东技术师范学院风采展策划组工作安排

本次活动策划组由三个小组组成：资料组，设计组和机动组，总负责人是宣传部。

1、资料组

资料组由电子与信息学院团总支、学生会的所有部门组成，主要负责收集学校团委和各个二级学院团总支、学生会开展的特色活动或工作的宣传资料。资料是以照片、文档的形式组成，收集的活动或工作不超过6个，每次活动代表照片 4到5张，加上140字左右的文字介绍。各个部门要将收集上来的文档资料做好整理、照片的挑选、文字的修饰。风采展展出的内容和形式需要经过辅导员老师和主席的审批方可展出。

（1）宣传部

负责收集学校团委的资料，风采展资料的汇总和整理，照片的统一冲洗，确定风采展的最后方案；

（2）秘书部

负责收集电子与信息学院团总支、学生会的资料，风采展介绍的撰写；

（3）团总支

负责收集民族学院和教育技术与传播学院团总支、学生会的资料；

（4）技术部

负责收集计算机科学学院团总支、学生会的资料；

（5）学习部

负责收集文学院团总支、学生会的资料，通讯稿书写，汇总资料文字的修饰；

（6）生活部

负责收集自动化学院、美术学院团总支、学生会的资料；

（7）外联部

负责收集机电学院、会计学院团总支、学生会的资料；

（8）女生部

负责收集教育学院学院、经济与贸易学院团总支学生会的资料；

（9）体育部

负责收集管理学院、政法学院团总支、学生会的资料；

（10）文娱部

负责收集外国语学院团总支、学生会的资料。

备注：资料收集时间段为11月 6日到11月15日，各个部门应在此时间将资料收集完毕，在11月16日前将资料统一交到学生会宣传部（谭龙劲松13710154245、短号614245），以便开展文档资料的整理。另外，资料收集完毕之后，秘书部和宣传部负责风采展介绍的撰写，学习部负责对收集的上来的文字进行修饰，在11月23日之前将本次风采展的通讯稿写好并在11月23日挂到我们学院主页的公告栏上。

2、设计组

宣传部主要负责版图的设计，机动组协助。设计组要在11月13日将风采展的设计版图用草图的形式画出来，通过老师和主席的审批。风采展在11月22日下午之前完成。

3、机动组

学生会每个部门选出一个部长和一个干事组成本次风采展的机动小组，在11月8日前把选出来的部长和干事的部门、班级、姓名、联系方式报给机动组负责人黄为为。本次活动机动组的主要职能是协助资料组和设计组以及风采展过后的清场工作，在资料组和设计组组需要协助的时候一定要服从安排，若本人有什么急事要提前向机动组负责人请假并找到其他人代替。（负责人：黄为为15017593216短号613216）

附录二：风采展机动小组成员

部门

姓名

号

班级

部门

姓名

号

班级

宣传

秘书

体育

技术

外联

生活

文娱

学习

女生

附录三：广东技术师范学院风采展之电子与信息学院班级风采展

1、活动目的

电子与信息学院班级风采展作为广东技术师范学院风采展的一部分，让“以德为行，以学为上”的教育理念深入电子与信息学院每位师生的心，促进全面提升学生核心竞争力良好学习氛围的形成，能让全校师生更加了解我们电子与信息学院，有利学院的长远发展。

2、活动内容

（1）召开学院班长会议，强调本次风采展的重要性；

（2）由学生会宣传部收集班级的风采展报

（3）和广东技术师范学院风采展一同展出，地点在第一教学楼副楼的红色墙壁上（其他具体情况和广东技术师范学院风采展一样）

3、活动要求

电子与信息学院的每个班级设计一张板报，目的在于宣传自己本班的班级风采，比如班级介绍、班级特色活动、班级同学的学习情况、班级生活或工作情况，手写或打印的都可以。

（1）板报要求：

内容健康向上，有利于加强“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”良好学习氛围的营造；

（2）板报内容

板报的内容可以用照片、文字、图画的形式，统一的规格是a3（42cm*30cm）；

（3）上交情况

各个班级将风采展的板报设计好，在11月18日前交齐到学生会宣传部（庄坚泉15017589177短号619177），并由宣传部协调人员进行相关的展出工作。

最后，预祝本次“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展取得圆满成功！

电子与信息学院学生会

九月十六日

篇7：风采展策划书

一、活动主题：为展现我院的生物科技作品，弘扬我系的专业特色文化，体现我院师生热爱科技文化、勇于探索、注重实践的良好精神风貌。同时也给全院师生提供一个认识我系浓厚文化，了解我系专业特色，交流实习经验，探索研究成果，互帮互助，共同进步的平台，我系特举办本次生物标本实习成果展。让更多的人了解人与自然的奥妙关系与和谐相处的重要性。

展生化特色文化，促和谐交流-“魅力校园，生化风采”生物标本展

二、活动目的：

三、活动宗旨：本次活动以“展生化系特色文化，促和谐交流”为主题，旨在展现我系学生实习成果，同时提高同学们的综合素质，以促进学生的全面发展。

四、活动特色：本次生物标本实习成果展所展作品均为我系师生深入我院实习基地——梵净山所采集制作，包括各门类动植物标本、实验室珍藏的珍稀动植物标本，以及实习过程中的相关照片和珍稀动植物照片。共将展出实习照片百余张，各类标本上百件。展览内容丰富，展品多样，形式新颖。能充分体现我系的专业特色，并且能展现我系响应“注重实践，善于动手”的教学思路。极具科技文化价值，富含浓厚的教育意义。

五、活动安排：活动时间：11月

活动地点：综合楼前

六、活动筹备1、活动指导

沈正雄舒华

2、策划

陈波高建强梁莉冉辉

3、筹备组成员

陈波高建强梁莉冉辉邱岚许勤智郑燕飞樊均德王岚

4、筹备组人员具体分工

1)植物标本准备：陈波高建强郑燕飞王岚

2)动物标本准备：梁莉冉辉许勤智樊均德

3)野外实习照片收集：许勤智

4)教具准备：邱岚

七、活动内容及流程

1、前言(展板)

有关本次展览主题及意义；关于我院实习基地——梵净山的基本概况的简略介绍；关于本次展览内容的基本介绍。

2、展板——图片一(20张)

历届实习中领导检查实习的照片；教师指导学生做标本的照片；学生野外采集制作标本的照片。

3、展板——图片二(60张)

梵净山珍稀动植物图片，有关梵净山生态图片。

4、动物标本

1)浸制标本(20份)

2)兽类标本(5份)

3)蝴蝶标本(14大盒)

5、植物标本(40份)

八、活动所需物品统计展板：3张

桌子：20张

斜面桌子：7张

篇8：风采展策划书

【比赛目的及意义】

为了充分展示职院大学生积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文化生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采，提高广大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生

【大赛精神】

表现自我，超越自我;张扬个性，尽展风采

【主办单位】

九江职业技术学院普通话语言文化艺术协会

【比赛形式比赛对象】

九江职业技术学院全体学生

【比赛时间】

活动准备时间：3月中旬

举办时间：3月下旬大学生挑战主持人大赛初赛

12月上旬大学生挑战主持人大赛复决赛

【比赛地点】预赛：九江职业技术学院1#100(阶梯教室)2#100(阶梯教室)

复赛：1#100(阶梯教室)

决赛：九江职业技术学院大礼堂

【比赛环节】

预赛本阶段主要考察选手基本素质，(依分数排名，淘汰三分之二，进入第二轮)。

预赛内容：

A、每位选手进行1分钟自我介绍

B、妙语连珠(给定三个词)

复决赛内容

复赛内容

A、1分钟自我介绍。

B、知识问答：从给的题目中抽题进行回答，考知识面和临场应变能里.

决赛

A、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。

B、才艺表演：由选手事先申报表演内容(可寻合作伙伴)。

对战赛：妙语连珠(给定5个词，组成一段感染的话)

备注：赛间穿插抽奖环节

【评分标准】

总分20分

1. 主持人比赛评分细则

语言面貌--普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(2分)

整体感觉--衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风;(2分)

临场发挥--及时有效的表达;(2分)

创意体现--这是是否能赢得观众的喜欢;(1分)

时间控制--在时间限制内完成规定的项目(时间详看时间列表);(1分)

语言感染--通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(2分)

2. 才艺展示评分标准

整体感觉--衣着形象表现了大学生的气质风貌、动作、表情方面与表达相匹配，台风;(3分)

舞台表现力--(4分)

艺术水准--(3分)

比赛评分方式为：

1.每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。

2.评委打分允许小数点后打两位(不得超过)。

3.比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。

【活动奖项】

1.奖项设置：一等奖一名;二等奖三名;三等奖五名。

2.优秀组织奖，优秀策划奖。活动积极份子奖

【比赛筹备安排】

第一阶段:主持人大赛活动确定并订立策划书。

第二阶段:组建筹备组，具体讨论大赛具体事项 ;比赛用题搜集及筛眩

第三阶段：资金筹备;主持人大赛宣传;工作主持人选手报名;

第四阶段：与院学生会合作，组织开展预赛比赛。

第五阶段：组织总决赛。

第五阶段：赛后总结及财政结算。

【宣传方式】

1. 活动场所悬挂横幅：在校主要干道上悬挂，如“预祝”挑战主持人“大赛圆满成功”等字样。

2. 一些相关的赛况以及赞助单位的海报贴于校内各个广告栏内(男女生宿舍楼公布栏、校内宣传栏)定期维护。

【比赛筹备组组成】

1. 筹备组组长：比赛的总负责人，组织协调各小组工作，督促赛事进程。

2. 策划组：适时改进策划内容;考题搜索及整理。

3. 外联事务组: 负责拉赞助以及为赞助方在比赛现场提供宣传，负责比赛场的订借工作。

4. 后勤保障组：负责现场布置, 出场安排和维护现场秩序,饮水等其他物质搬运。

5. 采购组：负责采购礼品.奖品.比赛用品，并对其善保管。

6. 秘书组; 负责评委及选手的接待工作。

【活动经费】

活动场地费------------------200元

晚会现场喷绘背景(以半径为2米的圆)-----由贵公司提供106元

场地布置费(气球3包)------------由贵公司提供30

宣传费: 海报 (10张)------------由贵公司提供10

条幅 (2条)--------由贵公司提供40(加小字)注：(每字一元)

1.预祝“xx-x” 杯主持人挑战赛圆满成功!

2.第二届“xx-x” 杯主持人挑战赛隆重开幕!

奖品：(9份)为节省经费-(宣传费、奖品)可由贵公司提供(总费用466元)

注：一等奖一名(物品奖励+荣誉证书)----------- 88元

二等奖两名(物品奖励+荣誉证书)-----------132元

三等奖三名(物品奖励+荣誉证书)-----------138元

最佳主持潜质奖(36元物品奖励+荣誉证书)-----------36元

最佳口才奖 (36元物品奖励+荣誉证书)----------36元

最佳风采奖 (36元物品奖励+荣誉证书)----------36元

礼品：十份)------------由贵公司提供100元

礼花 (2个)-------------------16元

请柬 (20份)-------------------20元

绿茶 (1箱)-------------------30元

矿泉水 (2箱)-------------------40元

荣誉证书(20份)-------------------30元

实际赞助费为----136元+200元=336元

总赞助费约为----1088元

九江职业技术学院普通话语言文化艺术协会

篇9：风采展策划书

展示风采，传播魅力——新传学生风采展

活动策划书

主办单位

新闻传播学院青协：

1活动背景及意义

1.1活动背景

河北师范大学新闻传播学院学风活跃，教师队伍强大，教学设施完备，因此，经过各方努力，多年以来培养出了很多优秀人才。小到班级比赛，大到省级国家级比赛，我校学生都以饱满的热情积极参加，并且表现突出，多人获得荣誉称号等奖励。

1.2活动目的

展示学生风采，传播学生独特魅力，在同学之中形成优良学习生活氛围，共同进步，互相影响；通过学生风采展示，向更大范围体现河北师范大学的实力。

1.3活动主题

展示风采，传播魅力

1.4学生参加范围

河北师范大学新闻传播学院全体学生

2活动全程宣传

2.1宣传方式

a展板：x月x日在食堂门口宣传

b宣传单：x月x日晚进宿舍以宣传单的形式具体详细宣传。

c新浪微博、人人网：将活动的整体介绍、流程及活动进行以新闻的形式新闻呈现在网页中，使广大同学及时得知该活动，也便于广大同学关注。

2.2宣传注意事项

工作人员须事先明确海报、喷绘等悬挂张贴的正规程序，以避免违反学校的相关规定。

做好和宣传部工作人员的联系，及时进行沟通。

相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。做好相关工作人员的安排和协调。

注意新闻、通知等信息发布的及时性和实效性。

注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。

3.具体活动安排

办公室、组织部、宣传部、文艺部各自负责一个年级，统计出各年级各班符合标准的学生，每个部设置组委会，筛选出前x名。最后分年级进行汇总。

4奖励方式

给予同学奖状，物质性奖励。

5展览方式

以年级为划分标准，大一至大四各一个展牌，将获奖同学姓名及专业等信息进行展览。

6应急情况处理

具体情况具体处理。

篇10：风采展策划书

一、活动背景

在大学中，理工科学生的生活基本是沉浸在课程学业中，缺少文学艺术类活动的滋润。同时为响应我校社团联合会鼓励学生社团积极展现社团特色文化，活跃校园化氛围，引导学生社团健康有序发展，提高社团在学校的影响力的号召，特此一场开展语言性大赛。

二、活动目的

为了丰富大学生课余生活，锻炼在校大学生的语言表达能力，给大家提供一个展现自我、提升自我的舞台，话愉演说协会联合紫宸语言社、公关协会、青年交流协会和疯狂英语俱乐部决定举办一场语言大赛。

三、活动时间、地点

招募时间：11月30日、12月1日（2天）

招募地点：陕西科技大学沁园广场

海选时间：12月4日晚19：30-22：00（星期五）

12月5日晚19：30-22：00（星期六）

海选地点：陕西科技大学教学楼1F楼C501

初赛时间：12月7 日晚19：30-22：00（星期五）

初赛地点：陕西科技大学教学楼1F楼C501

复赛时间：12月11日晚19：30-22：00（星期五）

复赛地点：陕西科技大学教学楼1F楼C501

决赛时间：12月18日晚19：30-22：00（星期五）

决赛地点：大学生活动中心

四、活动负责人

话愉演说协会会长缑杨科电话：

青年交流协会会长郑志杰电话：

五、活动主题

“行语言之风采，展语言之魅力”

六、活动内容

大赛分为海选、初赛、复赛和决赛四个部分。

海选（考察选手的基本舞台素质）

评委：协会管理人员及相关社团代表人员如下：

公关协会：李龙龙

紫宸语言社：王刚

疯狂英语协会：张文杰

青年交流协会：郑志杰

话愉演说协会：缑杨科

2、比赛具体流程：

（1）主题展示,选手按照签到顺序依次上台展示，时间4分钟（自我介绍+展示）。（视情况，若一个赛场人数超过50则限时3分钟）

（2）评委在每个参赛选手展示结束后给出得分。（核算小组核算得分，按照“去掉一个最高分和一个最低分其余成绩求平均分”的形式算出选手的最后得分。）

（3）参赛选手以及评委等工作人员合影留念。

（4）在比赛结束后当晚十二点之前，核算分数，得出结果，选出前30名进入初赛，每个社团以短信形式通知参加比赛的选手是否进入初赛。

初赛（导师战队分组）

1、导师：协会管理人员及相关社团代表人员如下：

公关协会：李龙龙

紫宸语言社：王刚

疯狂英语协会：张文杰

青年交流协会：郑志杰

话愉演说协会：缑杨科

2、比赛具体流程：

（1）主持人鱼愉曼、曾淑娟致辞，由会长缑杨科介绍各个协会，引出此次活动。

（2）主持人介绍评委（即导师）。

（3）由各位导师做自我介绍，让选手认识导师。

（4）主持人鱼愉曼、曾淑娟宣布比赛规定，比赛开始。

（5）主题展示,选手按照签到顺序依次上台展示，时间4分钟（自我介绍+展示）。

（6）由四位导师翻牌示意选手可以选择进入自己的战队，演讲结束后，将最终选择权交给选手，决定进入哪位导师的战队。

（7）所有比赛结束后，由主持人宣布复赛事宜。

（8）主持人做简要赛后总结，并宣布比赛结束。

（9）主持人、参赛选手以及评委等工作人员合影留念。

复赛（导师对决）

概括：导师战队两两对决，分成两组，决出最后进入决赛的八位选手。

1、导师：协会管理人员及相关社团代表人员如下：

公关协会：李龙龙

紫宸语言社：王刚

疯狂英语协会：张文杰

青年交流协会：郑志杰

话愉演说协会：缑杨科

2、比赛具体流程：

（1）主持人鱼愉曼、曾淑娟致辞，引出此次活动。

（2）主持人介绍导师,并且宣布比赛开始。

（3）两位导师分别引出自己的学员，进行5分钟表演，由现场邀请的四十九位嘉宾进行举牌投票，票数前十名者获得决赛晋级权。

（4）所有比赛结束后，主持人致辞，由主持人宣布决赛之前的微信公众平台投票事宜。

（5）主持人做简要赛后总结，并宣布比赛结束。

（6）主持人参赛选手以及评委等工作人员合影留念。

3、提前准备：

主持人需要提前写好串词，早点训练。

导师抽签决定自己出场的顺序。

决赛（冠军之夜）

1、比赛具体流程：

（1）主持人开场白。

（2）介绍裁判：

化工学院臧晓辉

社团联合会理事长段旭阳

电信学院贾谋

轻工与能源学院张芸

（3）导师依次引出自己的学员，进行5分钟表演，由现场邀请的四十位观众进行投票，决出争夺冠军的两位选手进行终极对决。

（4）两位选手进行5分钟表演，由现场的所有观众进行投票，票数高者为本次比赛的冠军。

（5）观战老师为获奖人颁奖。

（6）主持人宣布活动结束，活动参与者合影。

七、活动流程及要求

准备话愉演说协会策划部冀小宁和张溪洋负责写策划书。

2、紫宸语言社制作宣传海报内容（海报上加上话愉冯晓娜公关协会卢颖颖（）的联系方式，欢迎电话咨询、线上报名）0.8m*1.1m的1张；横幅1张（社团联盟语言大赛）和写宣传单的宣传词。紫宸语言社将内容做好之后发给疯狂英语协会，疯狂英语协会制作横幅、海报并打印宣传单500份。

3、在沁园广场设立宣传报名点（话愉演说协会外宣部李星晨、王盼杰负责借大帐篷一个，桌子两张，展板一个），招募时间为两天。

4、招募期间各协会按值班表值班（在10:00-18:00的三个时间段内各协会各派三人，每个时间段内由两个协会负责，时间段分为10:00-13:00、13:00-16:00、16:00-18：00），信息部冯晓娜打印报名表（10）、预复决赛签到表（10）

5、承办社团利用“和科大学生有关的QQ群，例如科奕，校学生会等等”“内部人员的QQ动态转发”“话愉演说协会官方QQ日志”等网络平台进行宣传。

6、报名方式：沁园广场直接报名或微信线上报名。

举办社团责任

青年交流协会现场协助：

预赛：朱云鹏张肖宋航李志微

初赛：曹颖吴勇丽

复赛：麻欣静杨可菊

决赛：宋博阳张雅欣

计分：杨霜王馥郁

拍照：姚建方

公关协会初赛：制作翻牌卢颖颖

复赛；制作红牌蓝牌

疯狂英语协会调音师李飞

总结

比赛结束后，在各协会的公众平台公布比赛结果并宣传本次活动，准备后期答辩事宜，赛后12月20日（星期日）晚7：30进行赛事总结会议。

预算物品名称数量单价金额（元）

奖杯 1 50 50

旅游年票 1 120 120

小米充电宝 1 50 50

金士顿优盘 1 40 40

荣誉证书 8 10 80

矿泉水 4件 20 80

签字笔 20 1.5 30

海报 4 30 120

画笔 1套 20 20

宣传单 500 0.1 50

评分表 200 0.1 50

请帖 20 1.5 30

横幅 1 40 40

彩纸 50 1 50

其他40

总计850

预备方案

突发事项

A招募期间遇恶劣天气，雨雪大风，可以暂停招募，延期一天，并及时重新申请帐篷。

B招募值班期间，部长有事不能到达现场值班，需提前联系无课委员值班。

C如果报名人数不多（30～50人）海选只需一个教室，取消复赛环节，直接进入决赛。

D如果报名人数适中（50～80人）海选需要两个教室，选手可以适当延长表演时间，但不许超过4分钟比赛按正常流程进行。

E如果报名人数较多（80～120人）海选需要两个教室，选手的节目时间限制在3分钟之内，比赛按正常流程进行。

八、注意事件

1、报名结束后，话愉演说协会信息部统计人数，并做好报名选手分赛场的工作，之后将人员分成五等份，发给各协会信息部。各协会负责通知选手海选地点及时间。

2、海选结束之后（初赛之前）

①各个社团需要请出一位代表作为导师，并参加复赛和决赛，不能中途退出。

②社团帮助自己战队的队员完善节目。

③社团需要在初赛结束第二周周二选出十名特邀嘉宾，并将名单发给话愉演说协会信息部。

3、初赛结束后（复赛之前）

各社团需要在初赛结束第二周周二选出十名特邀嘉宾，并将名单发给话愉演说协会信息部。

4、复赛结束后（决赛之前）

各个社团的导师需要为每个进入决赛的选手准备两个节目，以备冠军角逐之时使用

复赛结束之后，在场观众要在微信公众平台上对晋级选手进行投票，投票占决赛总评成绩的15%，决赛评委的打分占总评成绩85%。

5、初赛的淘汰规定：

在比赛当晚7:20之前进行签到，排到20名之后以及晚于7:20的选手自动淘汰出局

6、复赛的评分规定：

共有四名导师，其中两名导师进行对决，剩余两名导师以及总裁判缑杨科对角逐的两位选手进行评分。最终，选手的成绩由导师及总裁判的评分50%+特邀嘉宾票数50%（总分共100分，两位导师及总裁判各拥有50票，特邀嘉宾每人一票）

7、每场比赛：

①选手票数相同时，由他们进行现场拉票，观众再一次投票，票数高者获胜。

②每次比赛结束之后，各社团宣传本次活动，准备后期答辩事宜。

奖项设置

一等奖(1名)：荣誉证书+奖杯+旅游年票

二等奖(1名)：荣誉证书+小米充电宝

三等奖(1名)：荣誉证书+金士顿优盘

优秀奖(5名)：荣誉证书

篇11：风采展策划书

一、活动目的

为增进学生会各部门感情，搭建相互交流合作、学习的平台，强化同团委及艺术团的沟通交流，推动学生工作的顺利开展。特举办此次活动。

二、活动主题

青春飞扬展风采

三、活动时间

20xx年4月10日9:00-11：00

四、活动对象

护理学院学生会、团委、艺术团

五、活动地点

宁夏医科大学田径场

六、活动项目策划

1、两人两足接力

（1）参赛形式

各部门派代表参加，每个部门6人，2人一组

备注：团委一队：每组6人，2人一组

团委二队：每组6人，2人一组

艺术团一队：6人，2人一组

艺术团二队：6人，2人一组

（2）比赛方法

11支比赛队伍同时展开比赛，具体方式如下：

每支参赛队分为3组，2人一组，在长度为10米的赛道上进行往返接力,根据每支队伍所用时间排名。按时间记名次，按名次积分，最后一名记一分，其他队按名次依次积1分。

道具:布条22条

2.默契大比拼

（1）参赛形式

各部门派代表参加，每个部门8人

备注：团委一队：8人

团委二队：8人

艺术团一队：8人

艺术团二队：8人

（2）比赛方法

每队8人，具体比赛方式如下：

参赛队员8人排成一列，除第一人外，其他7人背对裁判。第一人在裁判示意后记忆裁判所给图片动物名称。第一人示意第二人转身，用肢体语言表述裁判所给图片的动物名称，依次传递，最后一人准确说出所表述的动物名称方算成功。完成表述的队伍积1分，完成表述且用时最短的队伍积2分，未完成的队伍不得分。

3.毽子大比拼

（1）参赛形式

各部门派代表参加，每个部门5人

备注：团委一队：5人

团委二队：5人

艺术团一队：5人

艺术团二队：5人

（2）比赛方法

每支参赛队派出5名队员进行踢毽子比赛，计数每组踢毽子的总数（注：不论男女每人只有一次踢毽子的机会），记入总成绩，每队所踢毽子的总数/50为该队所得积分。

4.友谊抱抱抱

（1）参赛形式

各部门派代表参加，每个部门2人

备注：团委一队：2人

团委二队：2人

艺术团一队：2人

艺术团二队：2人

（2）比赛方法

每队派出2人参加比赛，根据裁判所报出的数字，所有参赛者自行组成相应人数，互相拥抱，未完成任务者淘汰。每轮未被淘汰者积0.5分，积分以0.5分递增，依次类推。

5.8*100米接力赛跑

（1）参赛形式

各部门派代表参加，每个部门8人

备注：团委一队：8人

团委二队：8人

艺术团一队：8人

艺术团二队：8人

（2）比赛方法

每支队伍派出8名队员参赛，100米直道南北两侧各站4人，听到哨音开始后由南向北跑，两两击掌接力。所有队员依次接力结束后，根据用时：第1-3名积3分，第4-6名积2分，第7-11名积1分。

七、注意事项

1、每个项目各参赛队选出一名负责人，负责人协助领队按时参加比赛，

2、各部长同时为啦啦队队长，领队负责带领观众入场。

3、参赛者原则上可以同时报多个项目，但是为了避免赛程冲突，以及让更多同学参与比赛，最好是每个人只参加一个项目。

4、每支队伍应准备替参赛者，防止突发情况。

篇12：风采展策划书

一、活动背景

中国有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠。高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛；清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟；爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业。我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳。有国就有家，我爱家乡，如同爱祖国一般。

故乡，是梦中永远的景致；故土，是离乡后最珍惜的物品；故人，是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊！祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧．纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶；它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园！这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。

二、活动目的：

1、通过这次活动，让同学们加深对彼此的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养积极向上的精神面貌，增强支部凝聚力。

2、通过本次活动，锻炼同学们的表达的能力，更深刻的了解祖国各省文化，培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。

3、支部同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。

三、活动时间：20xx年10月28日

四、活动地点：公管院109教室

五、与会人员：20xx级政治学与行政学团支部所有成员

六、策划主办单位：20xx级政治学与行政学团支部

七、活动流程：

1、主持人介绍相关活动背景。

2、由同学介绍自己的家乡，进行风采展示。

3、邀请同学互相点评，诉说感想。

4、团支书总结。

八、前期准备工作:

1、联系好教室；

2、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt；

4、邀请同学，准备好发言稿；

5、做好记录和拍摄。

九、后期工作：

1、场地的清理与打扫；

2、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结；

3、未济网上进行宣传报导。

十、注意事项：

1、活动开始前清点人数，登记好名字。

2、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。

篇13：风采展策划书

一，背景材料

这次毕业展旨在让毕业生在离开学校进入社会前，有一个机会通过展览的形式来展现在四年里所学到的知识和技能，同时也为新老生提供一个交流的平台，让在校学生吸取师兄师姐一些好的方面经验，为规划自己的大学生活的起到一定的借鉴作用，为自己将要走怎么样的路和怎么去走好这条路做好充足的准备。不仅对毕业生来说是一次总结大学生活，纪念毕业的时刻，对在校生更是一次难得的教育契机，谨记“以德为行，以学为上”的教育理念，从整体上增强学校的感召力和凝聚力。

二，活动时间

11月27号下午2点30分开始，到下午6点结束。

三，活动对象

广东技术师范学院西校区全部学生（包括机电学院和自动化学院）

四，活动方式

※各班的宣传形式

由宣传委宣传部提供展板（每班有2块展板），桌子，椅子（每个班有4张桌子，3张椅子）和事前划分好区域（见附件），在自己班的区域内，各个毕业班可以用任何的方式来向观众展示自己班的风采，比如用海报形式，制作创意班级记录本等等，其中，各班要有一个代表向评委解说自己班的展示（时间为5分钟内）。（准备阶段期间，需要人员协作，可以与吴璇【联系电话：15989033994】，陈鹏【联系电话：13719276564】联系。）

※工作人员（负责人：陈鹏，吴璇）

参与部门：宣传委（全部成员），宣传部（全部成员），网络部（三个干事），公关部（两个礼仪，一个司仪），青协（六个干事），秘书委

每个毕业班分配2个干事（宣传部宣传委出），主要是协助每个班的琐碎工作（共8个工作人员）

2个干事是协助网络部为活动拍照和网页宣传

4个干事在取票投票处值班，负责派发票张和讲解活动

2个干事负责电脑音响设备区域。

2个礼仪分别在，两个入口处，并在最后各班阐述作品的时候，引导领导嘉宾前去参观各班展览，司仪负责闭幕式和最后的结果宣布和颁奖仪式。

1个司仪负责主持稿的编写和最后闭幕式的主持工作

2个干事负责最后的统计分数

※对各个参赛毕业班的要求和活动的评分标准

要求：

要求各个毕业班只能在自己班的区域内进行布置，资料，材料自备（其中桌子椅子，展板由我们提供），其中强调体现“以德为行，以学为上”的主题，每个班要有一个代表向评委解说作品，时间限定为5分钟内。

评分标准：

票数+评委分数x5=最后分数

（评委评分十分为满分）

※当天的情景：

中午十一点半，所有工作人员集合完毕，开始布置会场（包括将各个班的区域划分，布置主席台，摆放桌椅，挂横幅，音响摆放，投票箱的摆放，盆栽的摆放、会场外的装点，嘉宾台摆设、嘉宾签到本，题词本，观众留言板等），各个毕业班可以进场布置自己班的区域；

下午两点半，活动准时开始，整个活动都会有背景音乐，在各个主要的入口处（2个）会有工作人员，每个工作人员负责派发票张，在两个入口处设置留言板，并提供便利贴和笔。供同学们参观完留言，同学们参观后，可以将自己的一票投到两个主要入口处的投票箱的任何一个里，投票截至下午的四点，由司仪介绍评委团进场，各个毕业班派代表向评委阐述自己班的内容，（一个评委团，各个班轮流来阐述），评委评分（评委一分等于五张选票），评委的分数加上票数就是每个班的最后得分，现场唱票，领导题词。

最后，宣布得奖和颁发证书。评分是取平均分，并按照一比五的比例换算成票数。

※最终要给同学们的感觉和效果

让同学们感觉这个活动的活力和具有一定的竞争性。不仅是要展现各个班上四年来的突出成绩，而且要在各个班的布置上下功夫，展示各个班魅力所在。其中，要能表现出“以德为行，以学为上”的教育理念，主要表现在各班位置的布置，展览的作品，班代表的阐述。

五，活动具体形式

1），提前3天粘贴海报。

2），与广播台联系好，在22号开始为我们活动

做宣传。

3），在当天上午开始布置会场。在展览当天中午十一点半前将音响等设备搬到现场，确保能正常工作。

4），提前一天在校园内派发传单，增大活动的宣传效果。

5），展览开始，放背景音乐，在主要进出口设立留言板和取票处，在各个主要入口处设置投票箱，参观同学可以取票进行参观，当即投票，之后可以在离开时写下留言。时间从下午2点半到4点。

6），展览直至下午四点，开始各个班讲述自班的展示，评委评分，宣布结果，颁发证书，集体合照留影，最后全体工作人员收拾会场。归还租借物品。

7），第二天宣传栏宣布评比成绩。（四个毕业班）

一等奖：一名

二等奖：一名

三等奖：二名

8），第三天利用活动相片，做好成果海报，在第四天粘贴出来。（提前做好准备到时弄好相片就可以张贴了）

六活动流程

1、已有资源:彩带、透明胶、双面胶、麻绳、包装绳、剪刀等较小的工具。（由宣传部宣传委部门干事在会展前一天准备好，确保第二天的活动，吴璇负责）

2、缺少资源：场地（室内羽毛球场）、22套桌椅、电脑音响一套、麦克风1个，坐麦3个，10个展板、2个投票箱，3张证书。

（由陈鹏，吴璇负责，在会展的前四天就要向秘书委提出申请，并关注申请进度，其中的投票箱和票张（票张上需要有团总支的盖章）由陈小静负责，展板，横幅和奖状由黄宇泓负责，保证在活动开展两天前完成，并向吴璇及时汇报进度，在会展的前一天，吴璇向敏玲汇报工作进度和完成情况。）

3，提前一个星期内出好毕业展宣传海报和成果报的一些准备工作，并且粘贴宣传海报。（由陈小静，黄宇泓负责）

4，提前两个星期召开毕业班班长，团支书的会议，向各个毕业班说明活动的意义和目的，以及这次活动的基本流程，还有评比的标准，并说明票数不是决定的，只是参考，最后会有一个环节是向评委阐述展示，两个部分的分数才是最后的成绩。让毕业班各自准备展览的作品，为毕业展做准备。并当他们需要帮助的时候，我们协助方能够及时提供帮助。（与毕业班主要联系人员：吴璇，陈鹏）

5，制作传单（由陈鹏负责，在活动的前三天完成并打印）

6，活动前五天，与广播台协商好，请他们在每天的节目前后帮我们活动宣传，增强我们活动的前期效果（由吴璇负责，包括写活动短讯给广播台和与广播台协商好）

7，在活动的前三天，与网络部取好联系，得到至少3个技术人员的支持，和音响和电脑，麦克风的借用，并在活动期间能够为活动进行拍照。如果没有三个技术人员，我们要求能够借到两部相机，由宣传委宣传部干事对活动进行拍照。（由陈鹏负责，联系好要及时向敏玲汇报）

8，活动前一个星期，决定好邀请的领导嘉宾名单，和评委团的名单，并与公关部取得联系，由公关部发邀请函并准备好嘉宾领导题词的大红本子。（由吴璇负责联系好要及时向敏玲汇报）

9，活动前三天，与体育部取好联系，在会展结束后，能够得到他们部门的一些人员帮忙，收拾会场。（由陈鹏负责，联系好要及时向敏玲汇报）

10，活动前四天，制作好传单，活动前一天，派发传单。（由吴璇，陈鹏负责）

11，活动后，各个毕业班要收拾好自己展览区域的卫生，所有工作人员要留下将全场收拾干净，将东西归还。

七经费预算（300元）

证书（四份）

横幅（“以德为行，以学为上”机电学院xx级毕业生风采展）

便利贴

传单（200张），

装点会场材料

邀请函

选票（200张）

八宣传方案

会展一周前制作好宣传海报，会展3天前粘贴好海报，并与广播台协商好提前五天为我们活动宣传，会展十天前召开各个毕业班的班长，团支书会议，要求各个毕业班到班里对同学们进行宣传，积极做好活动的准备工作，其中强调“以德为行，以学为上”的主题的体现，在活动结束后，由宣传委宣传部制作这次活动的一个成果海报，向全校区师生汇报活动成果。

九活动总结

将在活动后五天后上交总结书和相片。

十附件

评委评分表格

“以德为行，以学为上”05级毕业风采展评分表。

篇14：迎青展风采

迎青展风采_作文

奥运会，我们都非常熟悉：XX年冬季奥运会将于今天在加拿大的温哥华隆重闭幕，我国荣获了枚金牌；更难忘XX年北京奥运会，这场盛大的体育盛会向世界展示了我们中华民族的凝聚力，展示了中国作为一个体育大国的风采，让每一个中国人为之自豪，为之骄傲！同学们，你们知道吗？我们南京也即将举办奥运会啦，今天我讲话的题目就是：为南京加油！与青奥会共成长

我们南京即将举办的是20xx年国际夏季青年奥运会，简称“青奥会”，迎青展风采征文作文。北京时间2月11日凌晨，在加拿大温哥华召开的国际奥委会第122次全会上传来好消息――中国南京成功取得20xx年夏季青年奥运会的举办权。整个中国沸腾了，整个南京沸腾了，奥林匹克圣火，将在XX年的北京奥运会之后再度在华夏大地上点燃，这是中国的骄傲，是江苏的骄傲，更是每一个南京人的骄傲！

对于青奥会，你们了解吗？与已经有上百年历史的现代奥运会相比，青年奥运会的诞生仅有数年历史——为了在全世界青年中加强奥林匹克精神的教育，国际奥委会于XX年4月在危地马拉全会上决定创办夏季青年奥运会和冬季青年奥运会。同奥运会一样，青年奥运会每四年举办一次，项目设置与奥运会及冬奥会基本相同。青奥会规定，参赛运动员的年龄必须在14至18岁之间。为鼓励更多青年人参与青奥会，国际奥委会对每个奥委会的报名人数做了限制，即各项目只能选择一个年龄组的比赛。青奥会是一个“年轻”的奥运会，首届首届夏季青奥会将于今年8月在新加坡举行，我们南京20xx年举办的是第二届夏季青年奥运会！

同学们，举办第二届青奥会对于南京是一次极为重大而宝贵的机遇，它必将使全市人民更加“热爱祖国、热爱南京”，也必将使全市人民更加充满信心，机遇难得，机遇珍贵，我们要倍加珍惜这一历史机遇，万众一心，众志成城，全力以赴，迎接盛会，我们要以崭新的面貌、优质的形象向世界展示南京的魅力！

备战奥运，南京在行动，南京人在行动！作为一个小学生，作为一名南京的小学生，我们每一个人也都应该为青奥会的举办贡献自己的一份力量，以自己的实际行动迎接青奥会的到来，以自己良好的素质向青奥会展示，我希望我们每个人都能做到以下几点：

1·从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，知荣辱、讲文明、守纪律、懂礼仪，努力做到言行优雅，语言文明，不说粗话，尊重他人，小学五年级作文《迎青展风采征文作文》。

2·自觉遵守校纪校规，热爱集体，爱护公物，将“低碳生活”作为生活的一种习惯，倡导节约，杜绝浪费。

3·自觉维护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

4·自觉遵守社会公德，遵守公共秩序，做文明新风的.引领者，做奥运风尚的传播者，做宣传青奥会的志愿者！

老师们，同学们，让我们行动起来，用我们的实际行动去吸引全世界人的目光，使他们关注南京，热爱南京，使南京青奥会届时成为“世界青年的圆梦之旅”！同学们，南京申办青奥会的口号是“与青奥会共成长”，那么，就让我们携起手来，一起去践行成长的足迹，一起去见证圣火的光辉，一起为青奥会喝彩，一起为南京加油！愿我国能在奥运之后再创青奥会的辉煌！20xx 年我们的家乡就要戴起青奥会的桂冠了，作为生在风景如画，百花盛开的南京的我们为南京能伸办青奥会伸出鼓掌的双手，喊出青奥得口号，舞出喝彩的姿态。到这里，我心里只有兴奋与喜悦，眼里只有激动和感慨。