下面是小编为大家带来的疫情当前我是一名教师心得作文精选，本文共14篇，希望大家能够喜欢!
篇1：疫情当前我是一名教师心得作文精选
为进一步贯彻落实教育局《关于疫情防控和开学复课期间进一步加强师德师风建设的通知》精神，进一步做好教师疫情防控期间师德师风建设和空中课堂教学工作，现将我校师德师风建设情况汇报如下：
一、全体教师严格落实“日报告、零报告”制度，主动报备外出、返回情况，未经批准，疫情防控期间不得随意离开本市。
二、做实做细线上教学工作，步入正常工作状态。所有教师全部在各教研组的统一安排下在家完成线上教学。要求制定科学合理有序的线上教学具体计划，细化工作分工、明确教学任务，有效开展线上答疑和线下集体教研活动，分年级、分学科组织全体教师集中开展线上教学。确保教学质量。按照“停课不停教、停课不停学”的要求，创新工作方式，及时调整教法，结合学生特点，依托各级各类在线课程平台，充分发挥线上教学的优势，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。主动关爱学生。疫情防控期间要主动关心学生身体健康和心理健康，关注学生动态、了解学生诉求，明确要求学生不得提前返校，做好个人防护。要鼓励学生调整心态、坚定信心，科学防护、主动学习。如发现学生有特殊困难或提出帮助需求，应及时回应并向学校报告。做好自身防护。疫情期间，广大教师要求带头做好自身疫情防控，遵守疫情防控要求，妥善采取防护措施，做好自我防护，确保健康平安。
三、安排线上“大走访、大劝学”活动。学校利用微信群、QQ群，对本校所有家庭经济困难学生、单亲家庭、学困生进行排查摸底，做好线上“大走访、大劝学”活动，及时准确掌握问题学生的第一手资料，安排班主任及任课教师落实动态监管和线上帮扶。尤其对学习困难的学生，针对学生家庭情况和日常表现，采取“一对一、人盯人”的办法，落实“一生一案”措施，组织教师充分利用网络视频、电话沟通等方式，密切家校联系、加强线上监管，掌握学生心理动态，做好思想疏导和心理辅导，确保正式开学后所有学生全部到校就读。
四、加强师德师风建设和教师日常管理。持续开展师德师风教育活动，制定本学期师德师风教育方案，组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，近期对教师开展一次师德师风专项教育活动，组织一次师德师风专项检查活动，对有线索、有苗头倾向的教师开展一次谈话提醒活动，切实做到整治在职教师有偿补课工作疏堵结合，标本兼治，力度不减，常抓不懈。自觉为人师表，以身作则，明大德、守公德、严私德，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以高尚的师德要求自己、影响他人，做“四有好老师”，当好学生的引路人，为坚决打赢疫情防控的人民战争做出更大贡献。疫情防控期间全体教师要坚持正确舆论导向，支持、理解、配合学校做好疫情防控工作，正确看待疫情，不造谣、不信谣、不传谣，坚决相信党和国家，相信科学。要正向发声，引导学生理性看待此次疫情，坚定战胜疫情的信心，积极传播正能量，做好思想政治教育工作。
疫情当前我是一名教师心得作文二
这次寒假师德师风学习，为了提高师德师风建设，规范教师职业行为。龙里县教育局开展了疫情期间线上师德师风的学习培训。
本次师德师风培训学习利用现代的教育手段钉钉线上直播集中学习方式和线上自学方式进行。本次学习为期7天，主要学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习刚要》、中共中央《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》、《习近平在统筹推进新型冠状肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话》等等，认识到新冠肺炎对人民的危害是很大的，全国人民要团结起来，一起打赢这次疫情防控阻击战提供坚强的保障。这是关乎人民的生命安全，是人命关天的大事。“天下兴亡，匹皮有责”我们共同一起抗击疫情，众志成城，团结一心，才能战胜一切困难。
这次学习中。县政府，教育局还直播关于师生返校后校园疫情如何防控的培训。因为学校按时间来算现在应是学习时间，但疫情的来临不得不推迟开学，学校面临的是学生，是社会最关注的这方。这里人员较多，来自不同地方，特别是职业学校的学生不自全省各地。因此防疫的任务更加的严峻。
停课不停学。面对延迟开学的通知决写，为了不耽误学生的学习，学校全力以赴做好各项准备工作，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。同时为了不影响学生的学习，还进行网络教学直播，让学生在隔离的同时，也能在家进行学习，把耽误的时间抢回来，让学生的成长不受影响。
减轻新冠肺炎疫情可能给老师、学生及学生家长心理造成的不良影响，利用现代网络技术进行网上宣传新冠肺炎对人民的危害，引导学生能正确的预防，做好自我隔离等，强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效的陪伴特别重要，并提出“四要”“四不要”，为家庭教育痛点难点，取得了良好的效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢这场疫情防控阻击战，确保“停课不停学”取得良好的效果。
篇2：疫情当前我是一名教师心得作文精选
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学，在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。
在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
篇3：如果我是一名教师
如果我是一名教师 -作文
如果我是一名教师内蒙古四子王旗天和学校五（一）班康姝婷
如果我是一名教师，我不会给学生们留太多的作业，使他们有足够的时间放松大脑，
如果我是一名教师
。我也会在上课时带着愉快使他们在玩的过程中学到知识，这样会提高学生们的学习效率。如果有的同学不懂上课所讲的知识，就可以问我，我会耐心的给她讲解。做作业有的题错了，我会给她们慢慢地细心地讲，使她懂了为止，但是坚决不可以抄袭作业，这样的习惯很不好，作文
我会细心地培育着祖国的花朵，看着她们茁壮成长，互相帮助，互相爱护，把同学看作是自己的`兄弟姐妹们，大家是一个大家庭，没有争吵声的大家庭。同学们都和睦相处。高年级的大哥大姐姐们帮助低年级的小学生。
在课余时间内，我会了解同学的个人爱好，在学习的过程中，也可以发展爱好，多举办活动，锻炼大家的自信心，让我的学生们充分体验学习的乐趣
如果我是一位教师，我会尽我自己的努力来教好每一位同学，做一个同学们满意的教师
指导教师王金凤
篇4：我是一名教师
当人们还在黎明前的黑暗里酣睡，
我却要睁开惺忪的眼。
可我不曾怠惰，
因为迎接我的是孩子们阳光一样闪亮的眸子。
篇5：我是一名教师
课堂是我的舞台，
课堂的背后却饱含了更多辛勤的付出。
可我不曾懈怠，
因为我要给孩子一个精彩的课堂，
让孩子绽露最美的笑容。
篇6：我是一名教师
在千差万别的学生中，
也曾遇到懵懂的孩子。
可我不曾放弃，
因为我深知放弃就毁了他幼小的心灵。
篇7：我是一名教师
也曾把我的低落情绪带到课堂。
可带给我自己的却是深深地自责，
因为我深知要传授知识，
更要让孩子们健康快乐。
篇8：我是一名教师
我要批改如山的作业。
可我不曾懒惰，
因为只有将学生了解，
才能给予最有效的指导。
篇9：我是一名教师
如履薄冰地做着家庭教育。
曾不被人理解，
曾遭受拒绝。
可我不曾停止，
因为我深知孩子们需要。
篇10：我是一名教师
荣誉曾与我插肩而过，
可我的不悦稍纵即逝，
因为我不是为了荣誉，
我是为了我所肩负的神圣的使命，
我是为了孩子！
我没有陶行知的伟大，
但我不能没有他的品格，
不能枉为人师！
作者：月落灯华
篇11：我是一名教师
我要不断的学习：
增长知识、提高潜力，更新观念。
我也异常的疲惫，
可我不曾懒散，
因为我要跟上时代的脚步，
我要给孩子们最好的教育。
篇12：如果我是一名教师作文
如果我是一名教师作文
每个人都有美好的愿望和远大的理想，有的希望自己成为一名科学家，为民造福，有的希望自己成为一名解放军，保卫国家，有的希望自己成为一名工程师，修建高楼大厦……我希望自己成为一名光荣的人民教师。
如果我是一名教师，每当太阳从东方升起，我就早早地来到学校，当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的'关爱。
如果我是一名教师，我将会用我渊博的学识，带领我的学生穿越时空，在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。我会像一个辛勤的园丁，去浇灌祖国的花朵，让他们茁壮成长。我会像一只勤劳的蜜蜂，在知识的花山上艰辛地采集花粉，酿造出纯净的智慧之蜜，奉献给我的学生。
如果我是一名教师，我会用爱心带领我的去发掘生活中的美，在学生成功时分享他们的喜悦，在学生悲伤或失意时，抚平他们内心的伤痕。我会像母亲一样，时刻给学生关注的目光，在我的学生离开校园迈向另一段人生旅程时，送给他们温暖的拥抱和写满祝福语的卡片，祝愿他们在今后人生道路上披荆斩棘，实现理想。
捧着一颗心来，不带半根草去。这是教师生涯的最好写照，如果我是一名教师，我愿将自己的一生无偿奉献给教师事业。
篇13：如果我是一名教师作文
如果我是一名教师，那我就会无比地自豪，因为它可以让祖国未来的“花朵”更多，为国家做出贡献的人也就会更多。
如果我是一名教师，我不会要求学生做这个做那个，我会给他一个平台，让他轻松、快乐地度过学习生活，学生中有成绩差的学生，也有一些成绩好的学生，成绩不好的学生我会经常和他谈心，多做一些师生交流，交流真实感受，会问他“你是怎样理解学习的”等等这些问题，我都会尝试的去问他，成绩好的学生我会鼓励他继续努力。
如果我是一名教师，我会尽自己的全力来辅导成绩不好的学生，让他多在自己的心里问为什么，让他的成绩逐渐上升，还要告诉他学习的重要性。犯一次错、考不好没关系的，只要你有一颗永不放弃的心，就可以战胜许多困难。只要你勇往直前，不退缩，成功的脚步才会离你越来越近，而你也会离成功的彼岸越来越近。
如果我是一名教师，一定要在自己的岗位上努力辛勤的工作，成为一个永久的园丁，有句古话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，所以要时时刻刻的关心每一位学生，交给他们如何做人、如何交往、怎样成为社会的公民、学校的好学生、家里的好孩子。“少年强，则国强。”如果我是一名教师……
篇14：如果我是一名教师作文
如果我是一名教师的话：我会把坐在教室里的每一位同学培养成一个个人才，天天帮助他们，不会的下课去问我。上课时，我会告诉他们，爸爸妈妈出去赚钱，很不容易，你们在学校要好好上学，不要让你们的父母天天愁眉苦脸、天天担心你们。有一次，有一位同学跑过来慢慢对我说：“老师您和父母一样辛苦、也和父母一样关心我们！”我告诉他们只要孜孜不倦地学习，我就很欣慰。他说：“老师谢谢您，你是一位合格的教师！”
下课了，我心里美滋滋的，很高兴地回到办公室了。我觉得自己是一名合格的老师。
还有一次，上课时有一位同学不认真听课，在那玩。我批评了他，他说：“老师我再也不敢了。”开班会课的时候，我批评了上课不专心听课的男同学，表扬了帮助别人的那位女同学。有的同学对我说：“你真是一位合格的教师，我们都喜欢你，老师。”“你就像我们的爸爸妈妈了，我们都爱你”。有的同学对我说：“你对我们太好了，从来不打我们，只对我们说上两、三句话。”“你是一名好教师，我们喜欢你，你是我们全班的智慧树，我们要感谢你对我们的信任。我也对自己有了信心”。如果我是一名合格的教师，我要继续努力。
“菲菲，菲菲，快起来，再不起来就没有你那份点心了。”啊，原来是一场梦啊！不过，只要我刻苦努力，这个梦一定会梦想成真的！
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