下面是小编整理的大学对学校的心得精选，本文共6篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：大学对学校的心得精选
1、坚持“授之以渔”的教学理念。在我的关于教育的思想体系中，教育理念和教学理念具有至高无上的地位，它决定了我们教育教学的方向以及效果好坏。虽然我不否认知识的重要性，但我一直认为教学最根本的目的并不在于增长知识，而在于学习学习的方法、训练学生的思维能力，知识的理解和掌握永远应该排在方法、思维训练之后。正是基于这样的理解，我始终认为把“知其所以然”是比“知其然”重要得多的教学内容，因此我始终坚持把课堂作为“训练场”的教学理念，我反对把教学过程仅仅看成是“传道授业解惑”的过程，我喜欢把讲课的过程变成一次次的和学生一起做“证明题”的训练，真正达到“授之以渔”的目的(不过坦诚地说，由于学生长期接受的是满堂灌的教学方式，因此这样授课对学生而言是非常不适应的，以我的实践看，效果也相当不理想)。
2、讲课一定要有条理。教师讲课如果条理清晰、层次分明，一环扣一环，学生会很容易被吸引，并且能够轻易地一直跟着老师的思维走，不会有吃力的和厌烦的感觉，但如果老师的讲课思维很混乱、层次也不清楚，学生就非常容易走神，他们会因为感觉跟不上老师的思维而干脆放弃听课，这个道理大家都知道，但以我的观察，我觉得能真正做到的教师很少，能使讲课非常有条理的历史更是寥寥无几的。训练思维的逻辑条理性的方法大家都知道，关键在于坚持，一定要进行大量的训练。
3、教师必须具有很强的激励学生的能力。教学如果没有学生的主动参与，教学就一定不可能取得理想的效果，因此教师必须持之以恒地修炼自己，让自己成为一个高超的`激励大师，从而可以在课堂上轻松地将学生“要我学”的心态转变为“我要学”的强烈欲望，我常使用的具体技巧包括：直接提问、设疑悬念、证明所讲述的课程内容的重要性、列举现实生活的或社会实际的事例、利用自身的个性魅力、表扬肯定等，其中课程的导入是一个非常关键的环节，导入得好就可以取得事半功倍的效果。
4、教师必须具备娴熟的掌控课堂的能力。在互动式教学的过程中，各种各样的情况都有可能出现，学生的表现千差万别，学生的观点、分析常常会不同于老师，也可能存在各种各样的漏洞，有时候课堂会变成学生之间的相互激辩，而且即使教学能力很强的老师，也会出现课堂气氛突然变得沉闷的情形，这就要求教师必须具备十分娴熟的驾驭控制课堂的能力。以我自己的体会，我认为教师的辩论素养和能力是驾驭控制课堂的核心能力，无此，教师必定无法自如驾驭课堂，驾驭控制课堂的第二个能力要求是教师必须具有良好的个性特征，其中热情、激情、幽默、机智、豁达应该是教师良好个性的核心特征。
5、教师必须具有出色的口才和表演能力。教学要能够吸引人，教师就必须具有非常出色的驾驭语言的能力和表演能力，教师的语言一定要生动活泼抑扬顿挫，同时还必须拥有丰富的表情，我以为这是教师必须具备的基本能力，为此，教师必须进行艰苦的基本功训练。由于自己的兴趣，本人长期进行“管理心理学”、“演讲艺术”的教学，这对我其它课程的教学起到了非常好的作用。希望提高自己这方面能力的老师，我建议的训练是讲故事，具体的要求是必须语言非常流畅、绘声绘色、抑扬顿挫、声情并茂。
6、教师不仅要对所讲内容十分熟悉，而起还要对周边问题也非常清楚，烂熟于心。比如要讲一个概念，我们就必须完全掌握这个概念的核心特点，非常清晰地掌握概念的关键词是哪些，然后一定要能够用自己的语言流畅地表达出来。又比如，在“管理学”中，在介绍分析“管理者素质”的内容时，教师必须彻底弄清楚的问题就包括：管理者应该具备哪些素质?为什么?如何才能练就?在现实社会中又是如何选拔管理者的?有没有一些并不具备这些素质管理者却也管理得很好的情况?等等。如果不能对这些问题有深透的认识和理解，讲课时我们的内心可能发虚，对这部分内容的教学就不容易取得好的效果。
7、要根据课程性质精心设计教学的模式和教学的过程。课程不同，其性质也会截然不同，因此对教学的要求当然也完全不同。我把自己所上的课程大致归纳为四类：知识课、思维课、技能课、体验课。 在我看来这些课程的性质是不相同的，对知识课和体验课，我主要采用老师讲解为主的讲课方式，对思维课，我主要采用的讨论式的讲课方式，对技能课，我主要采用训练的方式进行教学。实践证明，进行这样的划分以及相应的课程设计，对于提高教学效果具有重要的意义。
篇2：大学对学校的心得精选
大家好，我是南京理工大学通信工程专业的x。三年多前，当我636f70793231313335323631343130323136353331333337616533背着书包走在校园里的时候，憧憬大学生活的同时更多的是对于方向上的迷茫。相信很多人都有和我当时一样的困惑。大家都知道通信专业很火很热门，但是对于在大学主要学什么、它的发展前景都不甚了解，下面我就以我这三年多的经验说说我的看法。
首先说一下什么是通信工程?通信工程主要研究通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用，通俗点说，就是研究信息如何传输的学科。它是信息、电子领域的支柱学科。21世纪是信息技术的时代，日益紧张的频谱资源、日益迫切的市场需求、更宽的带宽、更高的传输速率要求都为通信行业提供了极为广阔的发展前景。
那么本科通信专业到底学了什么呢?本科教育是通识教育，因此与通信相关的课程都会学习。以南理工的培养方案为例，通信专业既注重数理基础：主要学习高等数学、大学物理、线性代数、工程数学、概论论与数理统计等，又重视专业基础的培养。通信工程专业基础课程按照大类大致可以分为4个大类：通信、信号处理、电磁场、电路，这4个大类并非孤立，它们之间也有很密切的联系。通信，主要课程包括：通信原理、通信系统、通信网络、现代交换技术。电路，主要课程包括：电路、模拟电子线路、数字逻辑电路、微机原理与接口技术。电磁场，主要课程包括：电磁场与电磁波、微波技术、天线与电波传播。信号，主要课程包括：信号与系统，数字信号处理。我们的专业课程主要是围绕这样几个大类展开。等到了研究生阶段研究方向则会转向其中的一个大类中的某个小方向继续深入研究。以我们学院为例、半数以上的学生都会继续深造。以后有志于从事技术研究的同学可要好好打好基础。
除了日常课程以外，大学还安排有各种各样的实践活动。以我的母校南理工为例，每个学生需要参加金属工艺实习、电子工艺实习，制作小锤子、练习焊接电路的技巧。每门课程会配套对应的实验学分，可以把书本所学知识加以验证。另外，每位学生还会参加科研训练，体验科研的流程、培养探索兴趣。根据自己的兴趣，还可以参加学生组织或者社团，提高自己的综合素质以及组织协调能力。如果是以后想投身研究的同学，不妨在大学多参加一些国家级竞赛：例如全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、美国国际数学建模竞赛等等。
通信工程的发展前景很好!这是一个科技井喷的年代!信息高速公路的概念也越来越为人所知。这就对传输速率(比特率)、误码率提出了更高的要求。为了得到更宽的传输带宽，工作频率不断上移，从开始的米波段到厘米波、毫米、亚毫米波波段，这就要求电路尺寸越来越小。频段的提高以及电磁兼容技术(EMC)使得原来相隔甚远的器件可以集成在一起。片上系统(System on Chip)，单片微波集成集成电路(MMIC)得到极大的发展，整个系统集成在甚至不到一片指甲盖大的芯片上。同时，先进的材料工艺、制造工艺保证电路的制造能够实现，高性能的计算机使得原来停留在理论几十年的数字信号处理算法成为可能。为了达到更远的传输距离，对天线增益、副瓣电平的要求也越来越高，天线分集技术MIMO(多输入多输出)的应用，使空间成为一种可以用于提高性能的资源，并能够增加无线系统的覆盖范围。随着频段越来越高，传统的微带传输线对信号产生的畸变、群延时也会越来越大，新的更有效波导形式亟待发明，以及各种前端射频器件、补偿网络、馈电网络都亟待研究。3G、4G LTE发展迅猛，5G的实现方式与核心协议也成为前沿的讨论研究热点。总而言之，通信行业在可以预见相当长的时间段内都是绝对的朝阳行业。
通信工程毕业生就业前景很好!毕业生可以进入运营商(移动、联通、电信)，科技企业(华为、中兴等)任职从事测试、销售、管理等岗位，如果能够深造到硕士、博士，可以进入企业、研究所、高校进行研发工作。以南理工为例，通信工程专业是江苏省省重点专业，研究生电磁场与微波技术为国家重点学科，拥有包括两位长江学者特聘教授在内的优秀教师团队，每年毕业生半数以上继续读研究生，笔者本人保送东南大学毫米波国家重点实验室。剩下就业的很多人就职于华为、中兴、移动、联通、电信、宇龙酷派、夏普、三星、TP-LINK等著名企业。如果你对通信工程有兴趣，不用犹豫，我相信这一定是个明智的选择!
篇3：大学对学校的心得精选
尊严源自实力，刻苦铸就辉煌!这里是以严格管理而著称的规范化学校;这里是助您实现大学梦想的理想摇篮;这里是立志成才者的乐园。只有一流的管理才能铸就一流的人才!
首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师和师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。
班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。
四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。
五、班主任要有责任心。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。
篇4：对大学学校感谢信精选
敬爱的母校领导：
我们是学院第三届院学生会08届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。
第三届院学生会08届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。
在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。
感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。
此致
敬礼!
xuexila
20xx年x月x日
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篇5：对大学军训心得
回想起十几天前的军训，我吓得四肢发抖。真的可以称之为正宗的魔鬼训练。
军训的第一天，早饭后，我早早来到操场等待。虽然是九月，但是没有秋天的痕迹，火红的太阳高高在上，我们什么也做不了。正因为如此，太阳似乎更加放肆，散发出更多的热量。
我开始军训，很幸运。我被分到一个很酷的地方，教官很温柔。教官对我们很好。只要我们认真规范，他会让我们暂时搬家。所以第一天，我们一点都不觉得辛苦，开心的度过了一天。
第二天，我照常去操场等。大家都到了之后，校长通知大家今天改期，集中在操场上。调度后，很不幸被分配到操场中央晒太阳，只好认命。
这是艰难的一天，人不停地倒下，但我依然坚强。刚活下来。这时我挠了挠痒痒，正好被教官看到了。我被拉出来要求塑形十分钟。汗水不断从我的额角流下。想着明天的训练，腿都软了。
第二天终于结束了，但接下来是可怕的第三天。
早上教练一直在复习我们的动作，但是很辛苦。晕过去的人多了，但我很坚强，没有倒下。
下午，我们开始了训练比赛。我们在其他班玩的时候，要定型。因为我在六班，我们花了将近一个小时完成设计.
经过三天的军训，我尝到了它的苦与乐，体会到了一个道理：坚持就是胜利。
篇6：对大学军训心得
军训期间，我的心一直在期待和绝望两个字之间徘徊。
什么时候是期待，什么时候是绝望，还是第一天的差距最明显。
相信每个学生都是带着兴奋而来的，其中一定包含着无限的期待。临近暑假结束，假期已经释放出一种无聊的情绪。新的生活经历怎么能不让我们充满向往？第一天一早，我就把家里差不多一半的东西搬到了学校的女生宿舍。妈妈帮我擦洗；而我，就像一只快乐的小鹿，一直在跳来跳去。
军事生活的第一天很快就开始了。我们穿着不合身的军装，站在阳光下听开幕式上的各种演讲。太阳在燃烧，大概过了五六分钟，鞋底下的塑料履带开始向上冒着热气。即使是鞋底昂贵、鞋底厚实的球鞋，也无法抵挡这样的蒸腾。热气很快就蒸到了脚后跟上，脚后跟变得火辣辣的疼。下面有“蒸汽”，上面有“热雨”。豆子的汗水像洪水一样倾泻而下，掠过我的脖子，顺着我的后背流下，但我不能动，因为没有命令我无法擦汗。感觉身体在沸腾，心情开始浮躁。开营仪式结束后，虽然觉得轻松，但想到身后还有四天的魔鬼训练，伴随着强烈的阳光，心里充满了空虚和绝望。
我们很快就认识了班上的老师。他姓杨，个子不高，略胖(不允许我们叫他胖)。他是个很有意思的教官，除非有总教官的命令，他不会主动带我们去太阳底下训练。平时训练，还是站出来军人姿态，拿我们开玩笑吧。都说很多班级羡慕我们的导师，因为他们不会惩罚我们，也不会让我们受太多的苦。我们都对他有好感。但相对于他来说，他的权利没有总教官大。如果总教官发现我们休息太多，只会招来一个黑脸，紧接着就是操场上的鸭步。所以，总教官经常被我们偷偷骂。这也是必然的。有一个好的教练会让我的心情平静一点。
我从来没有这么喜欢过巨大的云。它可以遮挡阳光，给我们带来凉爽。唯一的阴天是25号下午，我们在最难的时候练习，太阳都被遮住了！这给我们带来了巨大的喜悦，汗湿的黑脸上出现了久违的笑容。军训之后才能知道阴天有多美好。以前不喜欢阴天，现在完全反过来了。
第二天或第三天是心理和身体最难受的时候。天天练崩，似乎这一天没有尽头。印象最深的是第三天的鸭步。当时吃完饭刚回宿舍洗漱。看到一群女生涌向操场，只有满心的不情愿。从走廊的窗口，我看到操场上到处都是蹲着慢慢移动的人.当时就崩溃了。刚洗完澡就要被鸭步折磨死，一定又出汗了。这种收藏简直就是非人的顶级配置！终于汗流浃背到了终点。最后一个警卫教官坏笑着问我：“要不要多走两圈？”我知道他在跟我开玩笑，但我还是给了他一个白眼。从此，鸭步成了每个人心中不可磨灭的噩梦。
最后一天，早上我们比平时更加努力，但是我一点也不觉得累，因为我终于可以在下午离开这个魔鬼般的地方了。
从开始向往这个地方到现在，经历都很特别，很难忘。军训苦，累，让我感到绝望。但让我觉得更珍贵的是，这段珍贵的经历会烙印在我的脑海里，陪伴我成长。
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