下面是小编给大家带来关于科学的家庭育儿心得，本文共7篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：科学的家庭育儿心得
你真的会富养女儿吗?无能为力的母爱
有一种无能的母爱叫“都是为了你”，把最好的物质提供给她，却让她变得更自私，更不懂感恩。对于女儿，母亲更需要的是言传身教。让女儿变得自信优雅，得到人生的幸福。
“富养女孩”被更多的人们肯定，而我也受其影响，坚信女人的品质或者习惯，都是从小潜移默化的结果。为了把女儿培养成知书达理、气质优雅的“女神”，我收入的一大半都花在了她身上，本指望辛勤付出了，待放的花蕾就能如期绽放，可偏偏在我眼里，女儿却毫无优雅可言——看书时不时东张西望，弹琴时经常心不在焉，即便在饭桌上，也总是嘴里包着饭，还大声说话!直到那一天，女儿居然对我说出这样的话……
壹
老公夸我是经济适用型老婆，提起刚过的清明小长假，我都是赋闲在家。由于我的头发是沙发，隔一段时间不拉直，新长出的头发就显得乱篷篷的，为此，老公没少笑侃我“金毛狮王”。
事实上，结婚以前，我挺在意形象的，可有了女儿后，要工作、要带娃、还要写文章，一忙起来就昏天暗地，加之婚前消费那家美发中心，现如今拉直动不动就要消费上千元，感觉太贵，就顺理成章地放弃了做一个安静美妈咪的愿望。
一切改变发生于前天。那天，带6岁的女儿去游乐场玩，路上我们俩漫无目的地聊天，我问她：“你觉得哪个老师最漂亮啊?”
女儿想了想，很认真地答道：“莹莹老师和米老师。”
我追问：“为什么呀?”
女儿：“因为她们好温柔啊~”
“那你怎么不喜欢晶晶姐姐呢?她不也很温柔的嘛。”我脱口而出极品发小的名字。女儿想了好一会回答：“她不漂亮呗!”
我十分好奇一个刚刚6岁的孩子，是否真的懂得漂亮的定义，哪怕她前面答到的两个老师的确是名副其实的美女。于是，带着强烈好奇心我再一次向女儿发问：“那妈妈漂亮还是晶晶姐姐漂亮?”
没想到女儿没犹豫就直接甩了我一脸：“晶晶姐姐漂亮呗!”
……
贰
说好的在孩子眼里，妈妈总是最好看的呢?都是骗人的!
回到家，我对着镜子好好看了看略显臃姿的自己，望着衣橱里那些生完女儿后再也穿不下的衣服，黯自神伤。想来这些年全身心扑在了女儿身上。自己某宝购物车里，80%都是她的衣服，很少添置自己的东西，即便加入也是前思后想、权衡良久。
好吧，一切都因我向来主张“富养女孩”的育儿观，坚信女人的品质或者习惯，都是从小潜移默化的结果。为了把女儿培养成知书达理、气质优雅的“女神”，我收入的一大半都花在了她身上，本指望辛勤付出了，待放的花蕾就能如期绽放，可是，女儿却毫无优雅可言——看书时不时东张西望，弹琴时经常心不在焉，即便在饭桌上，也总是嘴里包着饭，还大声说话!
直到那一天，当我再一次被眼前“不成器”的女儿气得跳脚时，正在作画的她居然把笔狠狠一扔，不屑地说：“你看看你自己，有什么资格说我?穿着邋遢的衣服，从来不看书，一天到晚就知道生气、唠叨。你自己都不优雅，凭什么一天到晚要求我?”
女儿这一番话，惊得我半晌不能言语，为了给她最好的教育，这些年我节衣缩食，把自己的需求扔在墙角，顾不上打扮外表，也顾不上打扮心灵，本来以为化作一团春泥，能培养出一朵花来，想不到，花儿还没开放，就已经开始嫌弃脚下的泥土了……
“造成这一切的结果，还不都是因为养你个小没良心的!”?我差点说出口，但又觉得自欺欺人!进而又对自己说——根本就是你自己放弃了自己，干嘛赖到孩子身上?
那一刻,我深切感受到，有一种无能为力，叫母亲对孩子说“都是为了你”!
叁
恍惚间我幡然醒悟，不再找借口说没时间，不再觉得用几张钞票换取美丽太过奢侈，不再自我欺骗贤妻良母才是我的终极追求。我跑到商场，把那件看了好几遍，一直没舍得买的湛蓝色裙子收入囊中，又配了一双裸色高跟鞋，化了淡妆，拉直了长发。看着镜子中焕然一新的自己，不觉自信徒增，走在回家的路上，步子不自觉地放慢了，听着嘈杂的汽车喇叭声，看着来去匆匆的行人，我竟然没有像往常那样皱眉咒骂，而是轻轻哼起了歌。
晚上回到家，家里一大一小眼光齐刷刷甩过来。女儿更是上上下下打量了我很久，然后，露出一抹灿烂的笑，话说以前，她从来对我都是熟视无睹的呀。
这时，家里的大家伙说：“哎呦喂，太阳打西边出来了，这么倒持一下，没了金毛狮王的气质，还是蛮漂亮的嘛。”而小家伙扑到我怀里，新奇地望着我：“妈妈，妈妈，你今天好漂亮啊!”
听到这话，心里美滋滋的。生了女儿后，很长一段时间，貌似所有的肯定、成就都依附于别人而存在。
篇2：科学的家庭育儿心得
教育孩子的五个关键点
1、导性情
教育孩子最根本的，就是要帮助孩子守护好他的心性，培养他的真性情;而如何做到这一点?不是靠言语，也不是靠新概念，更不是靠练习题与考试题，而是靠生命的体验，它是孕育在生活之中的。让孩子们更多地与大自然相处、与生活实践相融合：让孩子从小就能感受到与人相处的乐趣、感受到人性的光辉、感受到大自然的美妙与变化规律，而不是过早地有了功利心。
对孩子要有充分的尊重、了解与发现：不是抽象地看待孩子，而是很具体地对待孩子的言行举止，帮助他们成长为最好的自己、独特的自己。“知行合一”，一定要注重孩子的体验与实践：经常带孩子去户外，跑跑跳跳，保持孩子活泼的天性;带孩子去博物馆和展览馆，刺激孩子的求知欲、保持孩子好奇爱问的天性;培养孩子阅读的习惯，不但可以增加知识，而且正如曾国藩所说，“惟读书可变化气质”，使孩子在性情纯真中培养规矩、学会做人的道理。
2、广志向
孩子在童年和少年阶段还没有明确的奋斗目标，也不可能有具体的人生理想;所谓“从小立志”，实际上就是从小培养孩子的胸襟、气度和魄力。教育不仅仅在于教孩子多识几个字、多做几道题，更重要的是在孩子的成长过程中，通过言传身教、潜移默化，逐步使孩子形成一个童真的“梦”;以后随着知识的增加、眼界的扩大，便慢慢地形成一个毕生为之奋斗的人生理想。在这理想之前的童真的梦，便是通常所说的“志”。
一个从小立大志的孩子，对任何一件事都不会满足于现状：有追求完美、追求最高境界的欲望，取得一定成绩之后，总有更上一层楼的决心和气魄。这样的人不成功于此，必成功于彼，而且成功的规模也往往比较大。因此，千万不能错过孩子童年、少年阶段的立志，这对孩子的一生具有决定性意义;它比其他所有教育和培养都更重要、也更不可弥补。一个人错过了其他东西或许可以补救，一旦错过了立志的最佳时期，则永远无可救药。
3、养才华
父母能为孩子做的最有价值的事情，就是培养孩子的天赋，并让天赋发展为货真价实的才华。孩子喜欢画画，就送他去学画;孩子喜欢音乐，就忍受他制造出来的并不“音乐”的声音;孩子好像对什么也没表现出过多的兴趣，那就不要急，引导他接触并产生兴趣。
给孩子创造一个宽松的环境，对孩子因势利导，和孩子一起学习、造成全家学习的气氛，在这种熏陶中让孩子自由发展，这才有利于孩子才华的培养。小孩子的工作就是玩耍：要留给孩子充分自由玩耍的时间，枯燥的识字、背古诗之外，应给孩子讲讲有趣的故事，或者一起到沙滩上堆几座“城堡”
4、鼓勇气
父母都希望自己的孩子勇敢、不畏惧失败，敢于当众表达自己的想法;但是，培养孩子的勇气，不要操之过急而要有耐心：要培养孩子对事物的熟悉感，让孩子对害怕的事情慢慢熟悉起来，逐渐熟悉的感觉会令谨慎的孩子获得安全感。
对胆小和不自信的孩子，父母要多赞美多鼓励，不要上来就给贴上标签：“这孩子就是害羞，这孩子就是胆小”。对孩子也别管得太多，而应适当放手：孩子玩耍时，可以让他与胆大的孩子一起玩，因为孩子都喜欢与同龄伙伴玩耍，容易受同龄人的影响。
5、改毛病
要改掉孩子性格上的毛病：刻薄的，要教他懂得宽厚;凶暴的，要教他懂得温和;浮华的，要教他懂得朴实;好表现自我的，要教他懂得含蓄;轻躁的，要教他懂得稳重。教育孩子，应当先剔除他的傲慢心、长养他谦虚的美德，使他能温恭退让、行为举止没有邪僻。
国学大师钱穆，小时候记忆力非常好，每篇文字大约读过三遍就能背诵。他最爱看《三国演义》，9岁时便能背诵。钱穆父亲的一位朋友听说后，便当即考他“诸葛亮舌战群儒”一节，钱穆居然一字不落地当众背了出来，众人惊为神童，钱穆也沾沾自喜。第二日，他随父亲出门，经过一座桥时，父亲指着桥问他：“你认识‘桥’字吗?”钱穆回答“认识”。父亲问：“用木字易马字旁，是什么字?”答：“是‘骄’。”父亲接着说：“骄字何义，知道吗?”钱穆点头道：“知道。”到这时钱穆才知道父亲的真意，脸一下子红了。教育孩子有针对性，在适当时机点出来，比疾言厉色有用得多。
篇3：科学的家庭育儿心得
我能给你什么我的孩子
孩子，一天的生活过去了，爬到树梢上的月亮又把静悄悄的夜晚送来了，你在我耳边的诉说也渐渐被你轻轻的鼾声代替了。你翕动的小鼻子告诉我你已进入甜蜜的梦乡。我轻轻的挪开我的手臂——你的小手还抓着我的胳膊。
借助床头灯的微光，我细细的端详你的脸庞。孩子，你知道么，你就是我的快乐和骄傲!
我轻抚着你黑黑的头发，想象着你在什么样的梦里。
正当我在沉思的时候，你的细嫩的胳膊又伸出来了，小手抓了几下，又安静下来。孩子，你在寻找什么呢?噢，你在梦里想抱着我的胳膊么?对不起啊，孩子，是妈妈没有想到。
我把胳膊放在孩子的手掌下，孩子安静地睡着。我的世界忽然变得很小很小，只有我和我的孩子。这微黄的灯光包裹着的就是一个无比幸福的世界。
孩子啊，是我把你带到这个世界上来的，那么，我应该给你什么呢?
第一，孩子，我要给你快乐。你还是一个幼小的孩子，我要摒弃我僵硬的思维，蹲下身来感受你活泼泼的天真。如果你的哥哥在沙发上睡着了，你再把蛋糕上的奶油涂在他的嘴上，我不会再呵斥你了，因为你的心里满盛着爱和欢乐!孩子，我不会再做无知的屠夫，再去扼杀你的活泼泼的灵性和轻松无碍的思维，那时的你应是盛开在世间的最纯美的花苞，应是无边的洁净的草原上的被爱包围着的撒欢的小马，在母亲刚低下头去的时候，偷着跑去追蝴蝶——我的孩子啊，时光能为你停留下来么?
第二，孩子，我要给你慈爱的眼神和最宽容幸福的微笑。我希望你能毫无拘束，因为你的一举一动，每一秒钟的思维和想象都是最纯美无暇的，都是能为人带来美好和安宁的享受的。所以，我不会约束你，用我的迟钝和无奈!我希望你在我的面前，在你所在的每一个地方都能如此毫无拘束。那时，你就是一个世界，世界就是一个你，那该多美好啊!
第三，孩子，我要给你足够的时间和空间。在你玩乐的时候，我看到你的眼神和心思都集中在你的玩具和你所做的事情上。玩具就是你的全部，你所做的事情就是一个最纯美的世界。孩子，我不想让你忽然又想起，作业还没做，明天还要早早起床背书。孩子啊，我期盼你学校里的老师不会给你布置过多的作业，有些作业对你的成长是毫无帮助的，它只会增加你的累熬，剥夺你看童话书、故事书的时间，剥夺你用各种各样的工具打开“会说话”的报时钟看看“谁在里面说话”的时间。我孩子的老师啊，我祈求你别再让孩子抄生词20遍、30遍，童心是无比纯美透明的玻璃，他圆睁着一双好奇的眼睛探索着发现着这个世界，他需要我们的呵护啊!在这双眼睛里面，我们还是不要再上演大人的专制和无知吧。把我们的爱拿出来吧，这眼睛只需要爱，细致的爱，温柔的爱!孩子，我会尽力让你的空间里都是美和善，到处都是欢乐。我不会封闭你、强迫你，不会让你感到无奈，更不会剥夺你的快乐!
再有，孩子，上面提到了，我希望你能拥有丰富的想象力。想象本身就是一个神奇的世界，不能想象的人生是一种悲剧。给你想象就是希望你能插上翱翔的翅膀。孩子，你快乐地给我诉说你创造的故事吧，那是世上最纯美的童话，我一定会带着惊奇和骄傲去听、去珍藏。
孩子，知道妈妈为什么给你这些么?因为我不想成为无知而骄傲的屠夫!我不想我的孩子在很小的年龄就只剩下累乏和无奈!
关于科学的家庭育儿心得
篇4：家庭育儿心得精选
幼儿教育 不能让规矩磨灭孩子的个性
在一些幼儿园，笔者到班级里一看，发现孩子们总是坐得端端正正、整整齐齐，小手背在背后，见到人来，头都不扭一下。面对此情此景，园长总是向笔者称赞这些孩子是多么听话、多么乖。然而，看着这么小的孩子如此整齐划一地坐在小板凳上，笔者不免担心起来，这样的整齐，让孩子失去了个性，还是不要的好。
每个幼儿，可以说都是一张白纸，教育将会为他们画上绚烂的色彩，其中也包括孩子的个性。幼儿时代，孩子都是活泼好动的。面对一个班二三十个孩子，教师要让他们整齐划一，实属不易，需要经过严格和长期坚持的训练，这个训练过程，对孩子来说恐怕是一道十分难过的坎。
一些家长也向笔者反映，说孩子去了几天幼儿园就不愿意去了，其中一个很重要的原因就是在幼儿园要接受整齐划一的训练，孩子坐不住。受到教师批评后，便对幼儿园产生了恐惧心理，不愿意去上幼儿园了。
让孩子从小养成良好习惯，对他们的健康成长十分有好处。但如果为了整齐划一的坐姿，对孩子进行严格训练，笔者认为，可能有些违背孩子的成长规律。事实上，幼儿园里主要以活动为主，一切教育活动都以游戏来体现，真正需要孩子整齐划一坐在那里听课的时间很少。但为什么一些幼儿园要对孩子进行如此训练呢?目的就是满足一些家长的要求，还有就是给上面来的领导参观时看。这种带有功利性的训练，对孩子个性培养十分不利。
个性培养，是教育工作的一个重要使命和责任。笔者认为，最好的开始就是从孩子的幼儿时代启动。在幼儿时代，由于孩子心智发展远未成熟，是否听话、是否乖都不重要。幼儿教育工作者对孩子表现出来的不同个性和特点，都应该包容并认可。教师应根据幼儿的实际情况，通过游戏等活动进行适度引导。
幼儿园教师对孩子的要求多了，规矩多了，孩子的成长就不会快乐，就会影响他们的未来发展。笔者认为，要求幼儿园的孩子整齐划一，是“小学化”倾向的表现，无外乎就是让孩子们多听教师讲知识，这种违背幼儿教育规律的做法，是应该予以纠正的
也许，在许多人看来，幼儿整齐划一的坐姿问题，是个小事，不值得这样上纲上线，但笔者认为，从长远看，这却是大事，是事关一个孩子健康成长的大事，怎能不认真对待和高度关注呢?也许，在教师看来，孩子听话、很乖，管理起来方便、简单，不用那么费劲，也不用花那么多心思，想那么多办法。但笔者认为，虽然管理起来简单了，但孩子磨掉的个性却永远找不回来了，这损失，往往是难以弥补的。
学前教育要尊重幼儿成长规律，这话说起来轻松，但做起来实属不易：一方面，取决于幼儿园的办园理念;另一方面，取决于幼儿教师的整体素质。为此，笔者呼吁，有关部门应加大幼儿园的师资队伍建设，加强培训，切实提高幼儿教师素质，确保学前教育能够按照幼儿的成长规律来办。这样一来，培养孩子的个性就能有所保障了。
篇5：家庭育儿心得精选
名师讲解 如何正确的引导教育孩子
1、孩子有时撒小谎，怎么办?
老师，您好，我的孩子五岁半了，但最近有时会撒小谎，大都是维护自己自尊心的谎，比如，他提出一个要求，如果被拒绝了，他马上会说，我是开玩笑的。有时他会说老师今天夸他是班里最棒的孩子，最后还强调可别告诉老师，这是秘密，这种情况家长该怎么处理?
答：孩子其实很可怜，心理需求得不到满足，才会有撒谎的这些行为
家长您好，孩子行为表象背后都有他真实的动机和需求，从您的描述来看，孩子内心其实是非常需要肯定的(希望老师表扬他)，但是不自信，怕被拒绝，怕被拆穿，努力维护自己的自尊，从中我们看到孩子的内心是非常脆弱、非常纠结的，孩子其实很可怜，心理需求得不到满足，才会有撒谎的这些行为，所以我们在知晓了孩子“撒谎”的动机之后，需要做得就是全然接纳肯定孩子，多引导鼓励孩子，增强孩子的自信，保护孩子的自尊心和上进心。
2、家长如何自我成长?
作为家长，我知道孩子的问题折射出家长的问题，但人无完人，家长已经形成的性格和坏习惯要改真的好难，而且孩子长得太快，我感觉改的速度远远慢于孩子的成长速度，现在很焦虑，请老师给予专业的指导，多谢!
答：父母需要建立在自我接纳基础上的自我成长
家庭教育，首要的是父母的自我成长和自我管理，而不是对孩子的约束和惩罚。我们最该思考的不是该如何去教育孩子，而是自己该如何生活。因为生活即教育。父母生活的界限，就是孩子受教育的界限。我们随时随地都在以自己的态度和表现，为孩子示范我们希望在他们身上看到的品行和教养。所以父母需要自我成长，首先要自我接纳。接纳自己的全部，把能量用于建设性的成长，而不是消耗在自责和否定中。同时也要学习完善。保持开放的心态和终身学习的热情，学会独立思考，所有方法都要因人因时因地而异，要做到知行合一，认识到问题，积极去改变，去解决，每天进步一小步，几天就是一大步，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河，从现在开始就勇敢地迈出第一步。
3、女儿开始追星了，应该如何引导?
老师您好，我家闺女12岁了，明显的变化有两个，其一就是开始关注演员和歌星，尤其是男星，还有长大后也想做明星的愿望。其二是特别有主见，再也不是乖乖女，请问我该如何做正确的引导，谢谢!
答：孩子会关注明星，其实是想自我完善成为最好的自己
成长需要榜样，所以这个时期的孩子会关注明星，其实是想自我完善成为最好的自己，所以家长其实对此不要大惊小怪，理解接纳孩子，经常以朋友的身份和她聊聊相关话题，拉近和孩子的关系，知道孩子的思想动向。同时也可以适时引导她看一些名人传记，树立更好的榜样和精神导向，当然也要尊重孩子自己的选择。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友，所以对孩子多一些信任和尊重，走进孩子的内心，家庭也多一些民主氛围，这样有利于更好地引导孩子。
4、男孩子只喜欢理科，不喜欢语文怎么办?
怎样让孩子愿意练字，并喜欢阅读呢?我家儿子上初三了，喜欢学理科，并且很有耐力，做了很多练习册，不愿意出去补课，我都说烦了，可是他对语文，并没有下到工夫，我怎样才能帮他?
答：巧用理科优势，引导孩子爱上阅读
家长您好，孩子有自己的学习优势，这是非常值得欣喜和肯定的!孩子现在已经初三了，阅读的习惯是从小培养的，既然理科学习很好，可以以此为突破口，多鼓励孩子读一些相关的书籍，比如一些科学家的传记、百科全书式的读物，在符合孩子的兴趣的前提下，潜移默化中既增强孩子的阅读能力，也丰富了孩子的精神内涵，随着孩子阅读能力的加强，语文的能力也会逐渐提高。
同时也要看到，阅读是语文的基础，但是应试教育下的语文考试，并非能反应孩子孩子真实的语文能力，所以家长不要着急指责孩子在语文学习上没有下功夫，多鼓励孩子，和老师多配合，如果孩子在语文学习上有了一定的进步，比如某次作文写得好，可以多鼓励他给他肯定，孩子有了自信之后，有了成就感之后，可能会更愿意下功夫去学。至于练字，也是多鼓励，比如和孩子说，哎，你最近写字有进步，如果找本字帖好好练练就更好了。总之，要多用心用脑去发现孩子、引导孩子。
5、孩子沉迷电脑、游戏怎么办?
我小孩现是高二学生周末、假期回家，总是迷上玩电脑游戏和看科幻电脑视频及手机视频、手机阅读。不找别人玩或聊天，锻炼身体，不喜欢学习。父母讲总是犟嘴，我们不知道怎样教育才好?请教老师……
答：先试着跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，赢得他的信任和尊重
家长您好，孩子迷恋网络，把自己封闭起来，有可能是因为孩子内心极度苦闷，躲进网络世界想与外面隔绝开来，所以对孩子要多一些理解和接纳，除了关心他的饮食起居，多关心孩子的内心世界，先试着跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，赢得他的信任和尊重，可以试着给给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模。用心目中的榜样来约束自己的行为。
6、孩子学习不努力怎么办?
怎样激发孩子努力学习?老师说我的女儿没尽全力，我该怎么办才能帮到女儿?
答：家长需要做到这8点
家长您好，有几点建议可供参考：
一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。父母要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率，努力工作，认真生活，做好自己份内的事情。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯、作息习惯。
篇6：家庭育儿心得精选
让孩子拥有这些财富比成绩更重要
第一个财富：亲情相伴
对于孩子来说，家人的陪伴是最温暖的爱，那些习以为常的生活举动，往往成就孩子最美好的童年记忆。有个亲子学家曾采访过很多15-20岁的青少年，问他们对父母印象最深刻的一件事是什么。
有一个受访者兴奋地说：“五岁那年，有一天我和弟弟放学坐在台阶上，等妈妈接我们。她从进门看到我那刻起就把双臂张开，脸上暖洋洋的表情就是在等我飞跑过去。我觉得好幸福!“但也有受访者冷漠地说：”我爸妈喜欢玩手机，他们根本不管我。”
可想而知，两种截然不同的人生体验，也许是父母无心造就，却能塑造孩子不同的亲情观。爸爸妈妈，当你有时间和孩子相处时，不妨放下琐事，和孩子一起制造美好的记忆，不让彼此留有遗憾。想要孩子体谅父母的辛苦，关爱家庭，父母的陪伴是唯一的做法。
第二个财富：学会感恩
新时代有些孩子感觉不到自己的幸福，稍不如意就怨天怨地，怨父母怨别人，认为别人为自己所做的一切都是理所当然的。其实感恩是一个人该拥有的本性，也是一个人拥有健康性格的表现。懂得感恩的父母往往能给予孩子平和的生命观，不会变得自私自利。
第三个财富：亲近大自然
很多父母担心孩子受伤，总是把孩子束缚在家里，却没有想过大自然也是最佳教育环境。著名心理学家李子勋甚至呼吁道：“上100堂早教课不如带孩子亲近大自然。”因为大自然是孩子们的天然运动场，不仅能开阔孩子的视野，还能培养孩子的探索心理，对植物动物等生命产生怜悯之心。要知道，培养孩子需应时而为，当孩子身体发育时给他足够的活动空间，到了孩子进入学习状态时才会有热情。那些厌学的孩子很多时候是小时候玩得不够。
第四个财富：爱上阅读
阅读是一个非常好的习惯，可以增长学识，拓展思路，净化心灵、修身养性。对于孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，家长一定要给孩子提供良好的阅读氛围，带孩子多逛书店和图书馆，让孩子爱上阅读。家长自己也要提高自身的阅读修养，给孩子树立好榜样。孩子如果能在文学海洋里寻找一片纯净的心灵净土，可算是最好的精神财富。第五个财富：了解历史不妨带孩子参观博物馆，感受那里独特的历史氛围。那些来自久远年代的陈列品将永久地存在下去，世界却是不断在变化的。如果孩子小时候就慢慢了解历史的奥妙，在朝代的更迭中感受古代的魅力，西方的风情。且不说这对孩子的学习有帮助，还能丰富他们的生命体验。
第六个财富：吃得了苦
著名的心理学家马斯洛说：“挫折对于孩子来说未必是坏事，关键在于他对于挫折的态度。”要知道，哪个父母都不可能终生跟随孩子，更不可能照顾孩子一辈子，今天你舍不得让孩子吃苦，孩子得到的知识和经验就少，将来吃苦的可能性的越大。
早前新闻曾报道，一对洛阳的父子竟然徒步走了400公里去西安，那10岁孩子因为有父亲做榜样，两人一边擦汗，一边行走，谁都不喊累，终于征服了整段旅途。而这段人生体验将增强孩子的挫折心理，让他不会轻易受挫。如果说父母有意识地给孩子这份精神财富，也许孩子的未来会轻松很多。作为父母，自从孩子出生的那一刻起，都希望自己能送给孩子全天下最好的礼物，包括名字、衣服、玩具等等。这是父母给予孩子最基本的爱。除了这些物质层面的爱，父母也应该送给孩子六种珍贵的生命财富，培养美好的生命品格，这可比成绩还重要百倍。
篇7： 家庭育儿心得
对于孩子的教育，我一向是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自我孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
一、让孩子慢慢完成
那是第一次参加幼儿园组织的家长开放日活动，第一次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自我的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。但是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手潜力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。之后，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。
课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自我慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。之后，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自我的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。
二、让孩子学会遵守承诺
我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，立刻就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应状况，老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。
当然，除了厚朴从6个月开始理解早教，过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外，我们也是有约定的，比如，答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求，答应准时去接他等等。我想，要让孩子遵守承诺，首先家长要说到做到，答应孩子的事情要及时去完成，如果家长不遵守约定，孩子就会有样学样，养成不遵守承诺的坏习惯。另外，还要做好跟孩子提前沟通，多让他体会到遵守承诺是件很有好处的事，只要孩子能做出承诺，那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。
三、用欣赏和表扬的眼光看孩子
我们家的教育主要以鼓励表扬为主，我的体会是如果你用欣赏的，表扬的眼光看他，他真的会变的如你所想的一样。比如，厚朴的第一次翻身，第一次抬头，第一次向前爬，第一次对着我们笑，第一次叫爸爸妈妈，第一次迈开脚步自我走，第一次对妈妈说:“宝宝好爱妈妈”。太多太多的第一次，他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如，他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌，能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状;能认识1000以内的数字，正、倒数1-200数字，5以内的加减法，会熟知并拨打家人手机号码，会说1-100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。
超喜欢音乐，能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、ABC等歌曲，并熟知歌曲名与来源(在哪里听过)。随着音乐，喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名，会清楚地表述在班上的所见所闻，如这天谁没来上课，和谁成为好朋友，谁抢了他的玩具，谁哭了他去帮忙安慰，还说到哪个老师更关心他，他更喜欢哪个老师等等。有一次，我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句，我们掌声雷动，他欢喜不已。
只要他每获得进步，我们都会大方表扬，如“你会弹琴啦，太棒了!”、“宝宝喜欢上幼儿园，宝宝长大了，妈妈为你感到骄傲”等。如果他遇到失败，我们也但是份责备，如“宝宝，积木倒了，没关系，下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向，在批评声中不缺失自信。
在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，如他的性格比较内向、胆小，不善于表达情绪、表现自我等，对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导，也贪心地期望能得到老师们更多地关注与帮忙。期望他在今后的生活中因为有潜力而更自信、更多地体味生活的乐趣!
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮忙厚朴获得知识、快乐成长的老师们!
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