工业会计培训心得体会范文

下面是小编给大家整理的工业会计培训心得体会范文，本文共20篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1：工业安全培训心得体会

10月份为集团公司安全月，车间积极开展活动，通过“安全在我身边”，“安全从我做起”“我是安全员”等活动，使大家进一步提高安全意识，在日常维修工作中，始终牢记安全第一的思想，做到安全生产。安全文化是企业组织的员工群体所共享的安全价值观、态度、道德和行为规范组成的统一体，企业安全文化的主体是全体员工。积极完善安全文化建设!

在工段管理中，工段严抓劳动纪律和劳保穿戴工作，严格执行仪表维修维护规程，严格按安全标准化去做。三氯乙烯的仪表维修维护中适逢二期建设，交叉作业，我们更是百倍小心的工作，做到万无一失。

氯修工段始终坚持每周组织一次班组安全例会和安全演练，督促班组隐患治理，增强安全意识，培养安全习惯。工段一如既往的把安全工作放在第一位，把安全作为其他工作的出发点和落脚点。10月份在全工段员工的努力下没有因为仪表原因造成装置降量或停车，圆满的完成了公司和车间下达的月度计划和任务。安全环保工作总结5.电气方面：

电修工段：10月份工作重点是在保证各装置系统安全稳定运行的前提下，重点做好片碱项目、TCE二期项目建设及VCM、PVC复产相关设备改造的设计及施工工作。对TCE二期项目新设备、PVC、VCM长期停运的设备逐机试运调试。做好各项安全工作。杜绝出现任何违规违纪现象，确保新项目一次开车成功。向建厂投产四十周年献礼。

工段主要从几方面入手，取得显著成效：

1.工段员工各负其责确保各装置系统安全稳定的运行。

2.认真巡检，严细求实，防患未然，安全第一。

3.加强对重点设备的检查。针对各区块重点设备、重要机泵，尤其是涉及新项目建设及PVC、VCM技改的电器设备，密切观察，即时发现问题及时进行处理。

4.加强对设备缺陷、隐患的查找和消缺。

5.提高巡检质量，洞察各电器设备的运行状态，查找设备的缺陷、隐患和不安全因素，制定解决方案，并及时做好消缺工作。

6.积极参与项目建设和技术改造，确保新项目建设一次开车成功，为公司扩大生产优化设备运行献计献策。

安全生产是企业永恒的话题，是企业生存和发展的先决条件。忆往昔，曾经发生在我们身边的事故总是一幕幕浮现在我们眼前，事故教训的警钟也时时在耳边回响，领导的高度重视，家人的叮咛嘱托，无时无刻不在促使我们工段员工提高警惕，加倍努力的搞好安全工作。车间以安全月为契机，组织了安全生产竞赛活动，取得了良好的效果!

篇2：工业安全培训心得体会

从前辈以及自己多年工作的经验来看，抓好区队施工安全生产工作应重点做好以下几点：

一、正确认识当前安全生产形势：从总体形势来看，公司的安全生产状况总体相比较较稳定，但基层的生产安全工作依然严峻，综合管理潜力还不能满足生产经营的需要，还达不到安全发展的要求。因此，需要我们基层领导正确认识目前的安全生产形势，率领全员扎扎实实地开展安全生产工作，将各项安全生产工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基层HSE管理，全面提高基层现场的事故整体预防潜力，为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础。

二、提高思想认识：近几年，公司对安全生产工作越来越重视，要求也越来越严，能够说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不可推卸的职责，因此，作为基层领导要充分认识到这一点，不断提高对安全生产工作的认识，增强抓好安全生产工作的紧迫感和职责意识。深刻理解安全是否决性指标，经营是计划性指标，节能降耗是约束性指标，从发展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发，切实抓好安全生产工作。

要搞好安全生产工作，思想认识是关键，个性是基层各级领导的安全生产意识，务必认真贯彻执行国家和地方政府有关安全生产方针、政策、法律法规，以及上级有关安全生产管理制度，把安全生产工作列入施工管理的重要议事日程，及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题，并按规定提取安全经费，保障安全设施的及时到位，切实解决安全技术问题。在日常工作当中，始终坚持把安全生产摆在第一位，不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，逐步完善行为准则、检查及考核标准、奖惩管理办法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使生产安全管理基础工作进一步夯实。

三、全面落实安全生产职责制：安全生产工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，项目经理作为施工项目安全生产第一职责人，要切实履行第一职责人的职责，要亲自组织完善各级领导、各职能部门的安全生产职责，并将职责目标和工作压力层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，构建一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，党政工团齐抓，全员参与的职责体系和工作局面。同时，建立完善生产安全奖惩约束机制，把生产安全职责目标落实状况与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使职责由全员共担。

四、加大执行力度：抓安全生产工作，务必注重执行潜力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，及时发现和堵塞安全生产的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置潜力，树立安全生产工作没有问题就是最大的问题和没有最好只有更好的理念，时刻持续对各类风险和隐患持续高度警觉，筑起坚固的防范之墙，遏制一切事故的发生。

篇3：会计培训心得体会

通过教授们含金量极高却又不乏生动的授课，我学到了更多的知识，懂得了更多的道理，也熟悉了更多的业务，还掌握了更多的领导艺术。

对于这次难得的学习，我有几点体会：

一是理论性高。

这次系统的培训,共安排了包括中国宏观经济形势、现代管理创新、管理沟通与高效团队建设、纳税服务、人力资源管理、心理健康与压力管理协调、基层领导艺术与勤政廉政等内容的八门课程的学习，让我对这些知识有了更深刻的认识，也为今后能更好地工作打下坚实的理论基础。

二是知识面广。

这次培训，请来的都是顶尖的教授、专家和市局领导，课程内容也设置得非常丰富，每一位老师知识都非常渊博，讲解深刻透彻，有着丰富的实践经验和精湛的授课艺术，我们也是听得津津有味，而全然不觉时间的难捱。在老师们精心安排的学习时间里，我们也不仅仅是掌握了理论性的知识，更多的是获得了不少实用性的资讯。

三是现实性强。

在教学计划中，安排了许多与我们日常生活和工作中息息相关的，随时都需要用到的礼仪形象和领导方法、领导艺术等课目,让我们进一步掌握了领导和管理的基本知识，熟悉和理解了作为年轻干部应该具备的领导艺术和领导能力。

通过这次培训，既让我看到了自己的长处和优点，同时也发现了自己的不足和弱点。那么，我只有通过对所学知识的理解和运用，在今后的工作中不断提升内在素质，不断进行自我完善，才能真正地做到学以致用，才能达到学习培训的目的。所以，在今后我将努力做到以下几点：

一、学以致用，提高自我素养。

现代社会的跳跃式发展，对我们的工作提出了更高更快的要求，我们现在不难感到知识的匮乏，工作中需要知识时的捉襟见肘，都使我体会到要不断学习、继续深造的迫切需要，也深切体会到了自身素质要进一步提高的必要性和紧迫性。

二、拓宽思路，强化工作能力。

在以前，我只是根据领导的安排开展工作，按部就班，而现在，通过这次学习，我充分认识到作为一名年轻干部，必须拓宽自己的思路，敢想，敢闯，树立创新的意识，跳出固有的思维模式，根据实际情况及时调整自己的思想观念、思维方式和工作方法，以积极主动的姿态迎接工作中不断出现的新的挑战。而要做到这点是需要通过不断的学习，以强化自己的工作能力，这其中就包括创新能力、沟通和协调能力：

1、创新能力。我们所处的时代就是需要不断创新的时代，我们只有在创新中才能求得发展。我的日常工作事务性、重复性的工作较多，很容易形成思维定式，只有在工作中注重用创新的精神，不断开创工作新局面，才能使每项工作有突破、出亮点。

2、沟通和协调能力。沟通，最重要的就是尊重对方，只有尊重别人，别人才会尊重你，要多站在对方的角度上看问题。沟通也是密切领导与群众的重要手段，我所在的岗位，不仅需要做好与群众的沟通，也要善于与领导沟通，不仅要在单位内部沟通，还要与社会进行广泛的交流和沟通，只有善于沟通，才能在工作和社会生活中游刃有余。

这次培训虽然只有短短六天的时间，但我学到了许多实用的知识，我各方面的能力仿佛一下子飞跃了一个台阶。同时，我很珍惜这样的学习机会，也很珍惜现在工作与生活完美结合的幸福，合理工作、享受生活。在今后的工作中，我也会更注重知识的积累、素质能力的培养、管理协调能力的加强，努力使自己综合素质更加优良，为xx国税事业尽心尽力。

篇4：会计培训心得体会

期盼，历经半年又两个多月，终于得以兑现——我们的初任培训开始了。初为税官的我们相聚在一起，仿佛面对的是一个个不同的自己，说不出的亲切，道不完的亲热，话说人生起步的酸甜苦辣让我们更是亲近。重返校园的欣喜过后，我们重新审视“江西高校的一张名片”——江西财经大学，因为她将帮助我们结合工作实际实现跨越式进步，脱胎换骨也未尝不可。

了解江财是从“信敏廉毅”校训开始的。成为地税大家庭的一员后，我在一位前辈的笔记本扉页上看到这四字，前辈说是以母校校训自勉。我对江财的向往大增，到底是什么精神锻造出如前辈这般成功。如今，我徜徉在蛟桥园如诗如画的蛟湖湖畔，感受江财厚实的文化熏陶，接收导师的“醍醐灌顶”，仔细回味着课堂留下的点点滴滴。

信而达礼，即有坚定的信念、足够的诚信、坚强的信心，重情守义，实事求是。第一堂课是省局培训中心冷主任的《税务人员职业道德规范》，冷主任以谈心的方式和我们交流，循循善诱地告诫我们要端正税收工作态度，做好事，热爱税收、依法治税、廉洁奉公、文明征税；做好人，做一个光明磊落、坦荡正值的人，做一个淡薄名利、清心寡欲的人，做一个积极进取、宽厚包容的人。陶冶高尚的情操，磨练顽强的意志，树立坚定的信念，养成良好是习惯，是年轻人在实践中应该且必须做到的。回首工作轨迹，这才明了简单话语中饱含的真挚告解。正确的价值观确立了，人生方向就有了指针，不再会有迷失的困惑与苦恼，可以告别所谓的“信仰缺失的一代”这个大帽子。

敏而好学，即有敏锐的眼光、机敏的头脑、灵敏的反应，善抓机遇，善于学习。好好学习，是我们相聚在江财的根本目的。朱教授的《税收基础知识》课程，深入浅出，税收概念和依法治说的本质讲解得透彻生动，从纵向和横向角度让学员对税收的认识全面深刻。朱教授还鼓励年轻人要多读书，方能不盲从；多读书，才能明理，其体现的书香学者风度令人折服。教《财务会计》的李教授把深奥复杂的会计课程分解成简单容易理解的常识，通俗易懂，幽默风趣，让大家在不经意间掌握了诀窍。李教授希望年“税费改革”的阵痛和磨砺，通过考试、体检、政审等一系列考核之后，我成为了地税队伍中的一员。初入地税的彷徨、新接触业务的陌生，都曾让我信心倍减，然而这次初任培训就像春天里的及时雨一样，滋润进我的心窝。

第一天，xx领导在开班典礼上语重心长的一席话，让我陷入了沉思，更让我对这次初任培训的意义、工作的方向有了清醒的认识。

这次为期一个半月的初任培训实行按需施教。课堂上，老师授课内容深入浅出，让我们充分领略到了知识的魅力。学习才有出路，地税工作专业性强，作为一名地税“新兵”，高度的职业素养是成功的法宝，只有学习业务知识，掌握税务专业技能才能真正成为一名合格的地税人。

掌握了专业知识，怎样才能学有所用，让知识“活起来”？我一直觉得基层是最广阔的天地，在这个广阔天地里学习、实践、服务，是份光荣的事业。这次培训学员多半来自乡镇，在基层一线从事地税工作，只要努力学习，认真消化，把知识“打包”带回基层，为基层服务，才能让知识“活起来”。

培训是学习，实践也是学习。我们要使培训过程中学到的知识更好地消化吸收，成为运用自如的东西，就必须到基层一线的实践中体验、体会，进而提炼、升华。因此我们更要珍惜基层税收管理员这份职业荣誉，在这份朴实的岗位上，在税收征管的最前沿去实践自己的人生价值。

经过这次初任培训，我最大的收获就是收获了信心：大家虽然在基层一线起步，但人生永远是平衡的，只要我们培养坚定的信念、意志和勇气，在实践工作中提高发现问题、解决问题的能力，就一定能在平凡的岗位上发光发热。

篇5：会计培训心得体会

经过两天的训练和考试，虽然时间不长，但两天后的收获比原来想象的要多得多。这次对财务人员的学习和培训，让我更好地了解了公司的运作、会计法规、会计基础知识、会计法等。之前也受过类似领域的培训，但是对金融的了解还不够深入。通过这次培训，我对财务有了新的认识，对公司的运营有了更深的了解。

虽然培训结束了，相应的知识也学了，但是对金融的认识还远没有结束。培训让我明白了了解公司运营的重要性，这对会计处理有非常重要的作用。我对公司运营的了解使我能够更好地处理账目，减少因会计处理不当而带来的涉税风险。做财务工作，最重要的是注重细节，这样你会更有竞争力。

通过培训，也发现自己和同事沟通不够，工作毛躁。今后要积累丰富的经验，提高业务技能，多交流。作为一名财务工作者，必须不断提高业务能力，严格遵守会计法规，扎扎实实做好财务工作。虽然这几年积累并掌握了一些专业技能，但是掌握了会计分录等。但是还有很多地方需要学习和更新。

因此，在今后的工作中，我应该热爱我的工作，努力学习我的业务，使我的知识和技能适应工作的要求，熟悉财务法律、法规和规章制度，并结合公司的会计工作，确保提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。现代社会是一个知识竞争的时代。“谁有知识，谁就有明天。”只有不断学习和掌握新知识，才能达到新的高峰。

篇6：工业会计岗位职责

1、对已审核的原始单据和发票及时编制记账凭证，按时出具财务报表;

2、负责每个月纳税申报和年度汇算清缴、工商年报公示等;

3、审核原始发票和费用单据，合理保证报销手续及原始单据的合规性、合法性、准确性;

4、每月与出纳和往来会计核对，编制银行存款余额调节表，保证相关会计处理账实相符;

5、负责记账凭证的装订，对财务相关资料及时归档;

6、操作税控设备，按国家要求开具发票等;

7、配合财务总监要求的其他工作。

篇7：工业会计岗位职责

1、负责公司的全面财务会计工作;

2、完成公司的财务会计制度、规定和办法;

3、解释、解答与公司的财务会计有关的法规和制度;

4、分析检查公司财务收支和预算的执行情况;

5、审核公司的原始单据和办理日常的会计业务;

6、编制销售公司的记帐凭证，登记会计帐簿;

7、编制公司的会计报表，在每月10日前报送分管副总及总经理;

8、不定期检查统计岗位的商品是否帐实相符;

9、承办总经理和财务总监交办的其他工作

篇8：工业会计岗位职责

1、负责日常凭证的编制工作

2、每月对所管账目进行及时核对，保证科目余额清晰合理

3、负责费用报销票据的审核，保证报销手续及票据的合法及准确性

4、及时对会计凭证、账册、报表等进行收集、装订、汇编、归档等会计档案管理工作

5、配合完成领导安排的其他临时性工作

篇9：工业会计岗位职责

1、据国家财务会计法规和行业会计规定，结合本单位特点，负责拟订本单位会计核算的有关工作细则和具体规定，报经领导批准后组织实施。

2、参与拟订财务计划，审核、分析、监督预算和财务计划的执行情况。

3、准确、及时地做好帐务和结算工作，正确进行会计核算，填制和审核会计凭证，登记明细帐和总帐，对款项和有价证券的收付，财物的收发、增减和使用，资产基金增减和经费收支进行核算。

4、准确计算收入、费用、成本，正确计算和处理财务成果，具体负责编制本单位月度、年度会计报表、年度会计决算及附注说明和利润分配核算工作。

5、负责本公司固定资产的财务管理，按月正确计提固定资产折旧，定期或不定期地组织清产核资工作。

6、负责公司税金的计算、申报和解缴工作，协助有关部门开展财务审计和年检。

7、负责会计监督。根据规定的成本、费用开支范围和标准，审核原始凭证的合法性、合理性和真实性，审核费用发生的审批手续是否符合公司规定。

8、及时做好会计凭证、帐册、报表等财会资料的收集、汇编、归档等会计档案管理工作。

9、主动进行财会资讯分析和评价，向总经理提供及时、可靠的财务资讯和有关工作建议。

篇10：工业会计岗位职责

1、负责日常收支的管理和核对;内外账，出口业务;

2、负责收集和审核原始凭证，保证报销手续及原始单据的合法性、准确性;

3、负责登记现金、银行存款日记账并准确录入系统，按时编制银行存款余额调节表;

4、负责记账凭证的编号、装订;保存、归档财务相关资料。

篇11：工业会计工作总结

(一)用于非增值税应税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物或者应税劳务;

(二)非正常损失的购进货物及相关的应税劳务;

(三)非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物或者应税劳务;

(四)国务院财政、税务主管部门规定的纳税人自用消费品;

实施细则第二十四条规定， 条例第十条第(二)项所称非正常损失，是指因管理不善造成被盗、丢失、

霉烂变质的损失。

根据上述规定，在增值税处理方面， 由于贵公司生产不合格品所产生的损失不属于非正常损失，不需

要作进项税转出。

根据企业所得税法第八条规定，企业实际发生的与取得收入有关的、合理的支出，包括成本、费用、税金、损失和其他支出，准予在计算应纳税所得额时扣除。实施条例第三十二条规定，企业所得税法第八条所称损失，是指企业在生产经营活动中发生的固定资产和存货的盘亏、毁损、报废损失，转让财产损失，呆账损失，坏账损失，自然灾害等不可抗力因素造成的损失以及其他损失，企业发生的损失，减除责任人

赔偿和保险赔款后的余额，依照国务院财政、税务主管部门的规定扣除。

又依财税[]57号关于企业资产损失税前扣除政策的通知第一条，本通知所称资产损失，是指企业在生产经营活动中实际发生的、与取得应税收入有关的资产损失，包括现金损失，存款损失，坏账损失，贷款损失，股权投资损失，固定资产和存货的盘亏、毁损、报废、被盗损失，自然灾害等不可抗力因素造成的损失以及其他损失，第十三条规定，企业对其扣除的各项资产损失，应当提供能够证明资产损失确属已实际发生的合法证据，包括具有法律效力的外部证据、具有法定资质的中介机构的经济鉴证证明、具有

法定资质的专业机构的技术鉴定证明等。

根据企业所得税法的相关规定，贵公司所发生的上述损失，应当提供能够证明资产损失确属已实际发生的合法证据，包括具有法律效力的外部证据、具有法定资质的中介机构的经济鉴证证明、具有法定资质

的专业机构的技术鉴定证明等，在计算应纳税所得额时扣除。

篇12：工业会计工作总结

本期投入成本=本期投入直接材料+本期投入直接人工+本期投入制造费用 期初在产品成本+本期投入成本=期末在产品成本+本期完工入库产成品成本 一般原材料为初始一次性投入，用约当产量法分配在产品直接人工和制造费用的话，先计算出在产品大致相当于多少个产成品的产量(一般用50%,表示各种生产状态的在产品随机分布)：

期末在产品直接材料成本=(期初在产品直接材料成本+本期投入直接材料成本)*期末在产品数量/(本期入库产成品数量+期末在产品数量)

期末在产品直接人工成本=(期初在产品直接人工成本+本期投入直接人工成本)*期末在产品约当产量/(本期入库产成品数量+期末在产品约当产量)

期末在产品制造费用成本=(期初在产品制造费用+本期投入制造费用)*期末在产品约当产量/(本期入库产成品数量+期末在产品约当产量)

篇13：工业会计工作总结

这一学期我担任10春季三班《工业企业会计》教学。对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《财务会计》工作环节的时候，这课的内容比较少，且多为文字性的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了授课内容，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我准备许多实操的账本进行讲述，得到了学生的一致好评。相反，如果备课不充分的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。另外一方面，教学要从学生的感受出发，因材施教。10春三班的同学比较沉闷，上课气氛消沉，不注重平时学习，总是临时抱佛脚。因此，在讲课过程中，对学生要讲得深一点，找到她们感兴趣的话题挤入课堂教学中，经过一段时间的

教学，证明这种方法是行之有效的。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教师树立“终生学习，否则不当教师”观点。会计学科，知识更新很快，市场经济下，新的会计事项不断出现，国家几乎每年都出台一些与财务有关的制度、法规、规章。作为教师，即使在大学里学会计专业，那时所学的知识，已经落后，也需要更新，因此任何教师都必须不断的学习，别无他路。我每年都自掏腰包学习会计继续教育的新课本，《工业企业会计》教材，教师要非常熟悉，甚至达到熟读成诵的程度。每一本教材都有一总的线索，《工业企业会计《这门课，贯穿始终的线索是：“资产-负债-所有者权益”，这就好像一棵大树的树干。具体各部分还需要详细解释，那就是树枝和树叶。有树干和树叶的大树才能够茁壮成长。另外，这门课的重点、难点，就是资产，。如果学生能够很好的掌握该部分内容，其余的知识也就迎刃而解了。仅仅掌握课本，对于学生是足够的，但对于教师那是不行的，教师必须学习与《工业企业会计》相关的知识，《财务会计》、《税法》《经济法》、《工业企业会计》、《财务管理》《审计》等等，还要学习财务会计方面的法律法规《会计法》、《企业会计准则》及各具体会计准则《会计基础工作规范》《企业会计制度》等等。教师讲课要站在高高的讲台上，教师的知识台阶也应远远高于学生。只有这样，才能够更好的教学。知识经济和信息时代的到来，使每一个专业发生巨大的变化，会计与经济联系非常紧密，它的变化可想而知了。学生也不是一成不变的，他们精力充沛，具有强烈的求知欲和好奇心。要当一名好教师，只有不断的学习。教师的工作很艰苦!

强化练习，学会应用会计是一门实用型很强的学科，如果仅仅记住一些理论，不会应用，怎么办呢?根据认识的规律，在认识的过程中，要完成两次质的飞跃。即从感性知识到理性知识，从理性知识到实际应用。会计的学习和教学必须很好的完成这两次飞跃。最后能够做到，理论联系实际，将理论很好的应用到实际工作中去。我在讲解理论的时候，联系大量的具体的经济业务，学生很容易理解并记住一些理论知识。但那是远远不够的，必须学会应用，这也是学习的目的。在教学的过程中，我是这样做的，而且取得了非常好的教学效果。每学一个账户，

我的脑子里都有相关的经济业务，我会随口出一个业务题，让学生作会计分录，通过做题，学生会很好的体会该账户的用法，借方记什么内容，贷方及什么内容，期末余额在哪一方，表示什么意思。这样讲完所有的账户后，学生只是理解了各账户。不会具体应用，一些账户，学生容易混淆它们的用法。特别是损益类，学生必须熟记这12 个账户。“主营业务收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益，补贴收入”。这4 个账户期末转入本年利润的贷方。“主营业务成本，营业费用，营业税金及附加，管理费用，财务费用，其他业务支出，营业外支出，所得税”。这8个账户期末转入本年利润的借方。本年利润的余额要转入“利润分配----未分配利润”。年末，将利润分配几个明细账的余额转到“利润分配----未分配利润”中去。讲课的过程中可以借用t账 ，以便于学生理解。仅仅将知识讲透、讲明白那是不够的。学生必须学会自己作账。为了达到此目的，首先分类练习，主要分下列几类：筹集资金、生产加工、销售过程、利润及分配过程、所有者权益。每一类让学生做大量的题目，各种各样。为了节约时间，通常教师读业务题，同时学生理解分析，然后学生依次按顺序站起来回答，因为每个学生必须站起来回答，所以他们不得不努力思考，站起来表现一个最好的自我，整个教学过程很流畅。一节课学生能够做上好几十个业务题。经过一段时间的练习，必须将知识系统化，给学生某企业一个月的经济业务，带领学生作一遍，再给学生另外一个月的经济业务，让学生自己做。提醒学生注意，作练习的时候，要考虑该题目考查的知识点，应用那些知识。这样反复练习，几乎每个学生学会了应用该部分内容。考试的时候，很少有学生在业务题上丢分。

指导学生看书，培养自学能力一个成年人，回首他所学的知识，绝大部分是自己学习，并不是教师交给他的。在学校里，那些自学能力强的学生，往往是出类拔萃的学生。实际上，学校开设的有些课程，专门用来培养学生的能力，特别是自学能力。任何事情都有其客观规律，看书更不例外。同样的教材，学期结束，大部分学生不定时看课本，而且只是看一部分 ，很少有学生系统将课本看一遍，也就很难将所学知识系统化。也有学生读课本时，只是嘴巴在读，并没有动脑想书中的内容。有的学生读了很多遍，如果不看书，不能说出书中讲的内容。更有甚者，看书时，走神，注意力很难集中。教师常说这样的学生“书在看他，他没有看书”。针对这种情况，每次让学生看书时，我都提出一些具体的问题，问题越具体，学生通过看书回答得越准确。因此，看书之前，要带着问题去看，看书的过程中，要不停地问问为什么经过一个学期的努力，我也取得了一定的成绩，学生的考试成绩很不错，但我也意识到自己有很多不足，在以后的教学工作中，我会加倍努力，争取更大的进步。

篇14： 工业会计工作总结

一、建账（这个不多说）

二、做账

1、股东投资

借：银行存款

贷：实收资本

2、购进原材料（如果公司直接就进库的话，就省略车间领用材料）借：原材料借：管理费用/制造费用

应交税费―进项税额应交税费―进项税额贷：银行存款/库存现金/应付帐款贷：银行存款/库存现金

3、车间领用材料

借：管理费用/制造费用

贷：原材料

4、购进产品（就是你们公司生产的产品）

借：库存商品

应交税费―进项税额

贷：银行存款/库存现金

篇15： 工业会计工作总结

这一学期我担任10春季三班《工业企业会计》教学。对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《财务会计》工作环节的时候，这课的内容比较少，且多为文字性的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了授课内容，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我准备许多实操的账本进行讲述，得到了学生的一致好评。相反，如果备课不充分的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。另外一方面，教学要从学生的感受出发，因材施教。10春三班的同学比较沉闷，上课气氛消沉，不注重平时学习，总是临时抱佛脚。因此，在讲课过程中，对学生要讲得深一点，找到她们感兴趣的话题挤入课堂教学中，经过一段时间的教学，证明这种方法是行之有效的.。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。”这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教师树立“终生学习，否则不当教师”观点。会计学科，知识更新很快，市场经济下，新的会计事项不断出现，国家几乎每年都出台一些与财务有关的制度、法规、规章。作为教师，即使在大学里学会计专业，那时所学的知识，已经落后，也需要更新，因此任何教师都必须不断的学习，别无他路。我每年都自掏腰包学习会计继续教育的新课本，《工业企业会计》教材，教师要非常熟悉，甚至达到熟读成诵的程度。每一本教材都有一总的线索，《工业企业会计《这门课，贯穿始终的线索是：“资产―负债―所有者权益。”这就好像一棵大树的树干。具体各部分还需要详细解释，那就是树枝和树叶。有树干和树叶的大树才能够茁壮成长。另外，这门课的重点、难点，就是资产。如果学生能够很好的掌握该部分内容，其余的知识也就迎刃而解了。仅仅掌握课本，对于学生是足够的，但对于教师那是不行的，教师必须学习与《工业企业会计》相关的知识，《财务会计》、《税法》《经济法》、《工业企业会计》、《财务管理》《审计》等等，还要学习财务会计方面的法律法规《会计法》、《企业会计准则》及各具体会计准则《会计基础工作规范》《企业会计制度》等等。教师讲课要站在高高的讲台上，教师的知识台阶也应远远高于学生。只有这样，才能够更好的教学。知识经济和信息时代的到来，使每一个专业发生巨大的变化，会计与经济联系非常紧密，它的变化可想而知了。学生也不是一成不变的，他们精力充沛，具有强烈的求知欲和好奇心。要当一名好教师，只有不断的学习。教师的工作很艰苦！

强化练习，学会应用会计是一门实用型很强的学科，如果仅仅记住一些理论，不会应用，怎么办呢？根据认识的规律，在认识的过程中，要完成两次质的飞跃。即从感性知识到理性知识，从理性知识到实际应用。会计的学习和教学必须很好的完成这两次飞跃。最后能够做到，理论联系实际，将理论很好的应用到实际工作中去。我在讲解理论的时候，联系大量的具体的经济业务，学生很容易理解并记住一些理论知识。但那是远远不够的，必须学会应用，这也是学习的目的。在教学的过程中，我是这样做的，而且取得了非常好的教学效果。每学一个账户，我的脑子里都有相关的经济业务，我会随口出一个业务题，让学生作会计分录，通过做题，学生会很好的体会该账户的用法，借方记什么内容，贷方及什么内容，期末余额在哪一方，表示什么意思。这样讲完所有的账户后，学生只是理解了各账户。不会具体应用，一些账户，学生容易混淆它们的用法。特别是损益类，学生必须熟记这12个账户。“主营业务收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益，补贴收入。”这4个账户期末转入本年利润的贷方。“主营业务成本，营业费用，营业税金及附加，管理费用，财务费用，其他业务支出，营业外支出，所得税。”这8个账户期末转入本年利润的借方。本年利润的余额要转入“利润分配――――未分配利润。”年末，将利润分配几个明细账的余额转到“利润分配――――未分配利润”中去。讲课的过程中可以借用t账，以便于学生理解。仅仅将知识讲透、讲明白那是不够的。学生必须学会自己作账。为了达到此目的，首先分类练习，主要分下列几类：筹集资金、生产加工、销售过程、利润及分配过程、所有者权益。每一类让学生做大量的题目，各种各样。为了节约时间，通常教师读业务题，同时学生理解分析，然后学生依次按顺序站起来回答，因为每个学生必须站起来回答，所以他们不得不努力思考，站起来表现一个最好的自我，整个教学过程很流畅。一节课学生能够做上好几十个业务题。经过一段时间的练习，必须将知识系统化，给学生某企业一个月的经济业务，带领学生作一遍，再给学生另外一个月的经济业务，让学生自己做。提醒学生注意，作练习的时候，要考虑该题目考查的知识点，应用那些知识。这样反复练习，几乎每个学生学会了应用该部分内容。考试的时候，很少有学生在业务题上丢分。

指导学生看书，培养自学能力一个成年人，回首他所学的知识，绝大部分是自己学习，并不是教师交给他的。在学校里，那些自学能力强的学生，往往是出类拔萃的学生。实际上，学校开设的有些课程，专门用来培养学生的能力，特别是自学能力。任何事情都有其客观规律，看书更不例外。同样的教材，学期结束，大部分学生不定时看课本，而且只是看一部分，很少有学生系统将课本看一遍，也就很难将所学知识系统化。也有学生读课本时，只是嘴巴在读，并没有动脑想书中的内容。有的学生读了很多遍，如果不看书，不能说出书中讲的内容。更有甚者，看书时，走神，注意力很难集中。教师常说这样的学生“书在看他，他没有看书。”针对这种情况，每次让学生看书时，我都提出一些具体的问题，问题越具体，学生通过看书回答得越准确。因此，看书之前，要带着问题去看，看书的过程中，要不停地问问为什么。

以上所言，《工业企业会计》是一门会计专业的基础学科，对学生而言，打好基础尤其重要，要教好《工业企业会计》，就要让学生喜爱管理，让他们对《工业企业会计》产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些现实生活中的《工业企业会计》实例，让他们更了解《工业企业会计》，更喜欢学习《工业企业会计》。因为只有扎实地掌握了《工业企业会计》知识，才能为今后的专业知识学习打下更加坚实的基础。

经过一个学期的努力，我也取得了一定的成绩，学生的考试成绩很不错，但我也意识到自己有很多不足，在以后的教学工作中，我会加倍努力，争取更大的进步。

篇16： 工业会计工作总结

一、成本核算的要求

在成本核算工作中，应遵循以下各项要求。

（一）算管结合，算为管用。算管结合，算为管用就是成本核算应当与加强企业经营管理相结合，所提供的成本信息应当满足企业经营管理和决策的需要。

（二）正确划分各种费用界限

为了正确地进行成本核算，正确地计算产品成本和期间费用，必须正确划分以下五个方面的费用界限。

1、正确划分应否计入生产费用、期间费用的界限

2、正确划分生产费用与期间费用的界限

3、正确划分各月份的生产费用和期间费用界限

4、正确划分各种产品的生产费用界限

5、正确划分完工产品与在产品的生产费用界限

以上五个方面费用界限的划分过程，也就是产品生产成本的计算和各项期间费用的归集过程。在这一过程中，应贯彻受益原则，即何者受益何者负担费用，何时受益何时负担费用；负担费用的多少应与受益程度的大小成正比。

（三）正确确定财产物资的计价和价值结转方法

企业财产物资计价和价值结转方法主要包括：固定资产原值的计算方法、折旧方法、折旧率的种类和高低，固定资产修理费用是否采用待摊或预提方法以及摊提期限的长短；固定资产与低值易耗品的划分标准；材料成本的组成内容、材料按实际成本进行核算时发出材料单位成本的计算方法、材料按计划成本进行核算时材料成本差异率的种类、采用分类差异时材料类距的大小等；低值易耗品和包装物价值的摊销方法、摊销率的高低及摊销期限的长短等。为了正确计算成本，对于各种财产物资的计价和价值的结转，应严格执行国家统一的会计制度。各种方法一经确定，应保持相对稳定，不能随意改变，以保证成本信息的可比性。

（四）做好各项基础工作

1、做好定额的制定和修订工作

2、建立和健全材料物资的计量、收发、领退和盘点制度

3、建立和健全原始记录工作

4、做好厂内计划价格的制定和修订工作

（五）适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法

二、生产费用和期间费用的分类

生产费用可以按不同的标准分类，其中最基本的是按生产费用的经济内容和经济用途的分类。

（一）生产费用按经济内容分类

产品的生产过程，也是物化劳动（包括劳动对象和劳动手段）和活劳动的耗费过程。因而生产过程中发生的生产费用，按其经济内容分类，可划归为劳动对象方面的费用、劳动手段方面的费用和活劳动方面的费用三大类。生产费用按照经济内容分类，就是在这一划分的基础上，将生产费用划分为若干要素费用。

1、材料费用。

2、燃料费用。

3、外购动力费用。

4、工资费用。

5、提取的职工福利费。

6、折旧费。

7、其他生产费用。

（二）生产费用按经济用途分类

工业企业在生产经营中发生的费用，首先可以分为计入产品成本的生产费用和直接计入当期损益的期间费用两类。

1、生产费用按经济用途的分类

为具体反映计入产品成本的生产费用的各种用途，提供产品成本构成情况的资料，还应将其进一步划分为若干个项目，即产品生产成本项目（简称产品成本项目或成本项目）。工业企业一般应设置以下几个成本项目：

（1）原材料，也称直接材料。

（2）燃料及动力，也称直接燃料及动力。

（3）工资及福利费，也称直接人工。

（4）制造费用。

企业可根据生产特点和管理要求对上述成本项目做适当调整。对于管理上需要单独反映、控制和考核的费用，以及产品成本中比重较大的费用，应专设成本项目；否则，为了简化核算，不必专设成本项目。

2、期间费用按经济用途的分类

工业企业的期间费用按照经济用途可分为营业费用、管理费用和财务费用。

（三）生产费用按计入产品成本的方法分类

计入产品成本的各项生产费用，按计入产品成本的方法，可以分为直接计入费用和间接计入费用。直接计入费用是指可以分清哪种产品所耗用、可以直接计入某种产品成本的费用。间接计入费用，是指不能分清哪种产品所耗用、不能直接计入某种产品成本，而必须按照一定标准分配计入有关的各种产品成本的费用。

三、成本核算的一般程序和主要会计科目

（一）成本核算的一般程序

成本核算的一般程序是指对企业在生产经营过程中发生的各项生产费用和期间费用，按照成本核算的要求，逐步进行归集和分配，最后计算出各种产品的生产成本和各项期间费用的基本过程。根据前述的成本核算要求和生产费用、期间费用的分类，可将成本核算的一般程序归纳如下：

1、对企业的各项支出、费用进行严格地审核和控制，并按照国家统一会计制度确定其应否计入生产费用、期间费用，以及应计入生产费用还是期间费用。

2、正确处理支出、费用的跨期摊提工作。

3、将应计入本月产品的各项生产费用，在各种产品之间按照成本项目进行分配和归集，计算出按成本项目反映的各种产品的成本。

4、对于月末既有完工产品又有在产品的产品，将该种产品的生产费用（月初在产品生产费用与本月生产费用之和），在完工产品与月末在产品之间进行分配，计算出该种产品的完工产品成本和月末在产品成本。

（二）成本核算的主要会计账户

为了进行成本核算，企业一般应设置“基本生产成本”、“辅助生产成本”、“制造费用”、“待摊费用”、“预提费用”、“营业费用”、“管理费用”、“财务费用”等账户。如果需要单独核算废品损失和停工损失，还应设置“废品损失”和“停工损失”账户。

篇17： 工业会计工作总结

【问】我是一家生产加工型企业，我公司每月生产的产品有7%左右不合格，每月比较均衡，请问，这部分报废产品的原材料是否作进项税额转出，报废的产品需要税务部门做认定才能在所税税前扣除吗？

【解答】根据中华人民共和国增值税暂行条例第十条规定，下列项目的进项税额不得从销项税额中抵

扣：

（一）用于非增值税应税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物或者应税劳务；

（二）非正常损失的购进货物及相关的应税劳务；

（三）非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物或者应税劳务；

（四）国务院财政、税务主管部门规定的纳税人自用消费品；

实施细则第二十四条规定，条例第十条第（二）项所称非正常损失，是指因管理不善造成被盗、丢失、霉烂变质的损失。

根据上述规定，在增值税处理方面，由于贵公司生产不合格品所产生的损失不属于非正常损失，不需要作进项税转出。

根据企业所得税法第八条规定，企业实际发生的与取得收入有关的、合理的支出，包括成本、费用、税金、损失和其他支出，准予在计算应纳税所得额时扣除。实施条例第三十二条规定，企业所得税法第八条所称损失，是指企业在生产经营活动中发生的固定资产和存货的盘亏、毁损、报废损失，转让财产损失，呆账损失，坏账损失，自然灾害等不可抗力因素造成的损失以及其他损失，企业发生的损失，减除责任人赔偿和保险赔款后的余额，依照国务院财政、税务主管部门的规定扣除。

又依财税[20xx]57号关于企业资产损失税前扣除政策的通知第一条，本通知所称资产损失，是指企业在生产经营活动中实际发生的、与取得应税收入有关的资产损失，包括现金损失，存款损失，坏账损失，贷款损失，股权投资损失，固定资产和存货的盘亏、毁损、报废、被盗损失，自然灾害等不可抗力因素造成的损失以及其他损失，第十三条规定，企业对其扣除的各项资产损失，应当提供能够证明资产损失确属已实际发生的合法证据，包括具有法律效力的外部证据、具有法定资质的中介机构的经济鉴证证明、具有法定资质的专业机构的技术鉴定证明等。

根据企业所得税法的相关规定，贵公司所发生的上述损失，应当提供能够证明资产损失确属已实际发生的合法证据，包括具有法律效力的外部证据、具有法定资质的中介机构的经济鉴证证明、具有法定资质的专业机构的技术鉴定证明等，在计算应纳税所得额时扣除。

篇18：工业会计个人简历

姓名：应届毕业生

目前所在： 海珠区 年 龄： 37

户口所在： 海珠区 国 籍： 中国

婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 163 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 55 kg

人才测评： 未测评

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 会计：，财务经理：，会计：

工作年限： 10 职 称： 无职称

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州,,

工作经历

广州市***化工贸易有限公司 起止年月：-08 ～ -01

公司性质： 私营企业 所属行业：其他行业

担任职位： 工业会计

工作描述： (1)审核费用、编制凭证，通过金蝶财务软件K3录入凭证;

(2)将公司对国地税局的.资料进行网上申报;

(3)对厂部的定额管理费用进行控制，对超支的定额费用及时上报领导，并分析原因;

(4)在控制厂部定额管理费用的同时,对成本也进行控制,通过成本分析给公司领导提供决策依据;

广州**无纺布加工厂 起止年月：-01 ～ 2006-08

担任职位： 成本会计/外贸会计

工作描述： (1).运用金蝶K3软件独立处理公司全盘帐务,负责对国地税网上电子报税流程.

(2).通过对工厂的成本预算,成本核算,成本控制工作,为公司领导提供决策依据.

(3).用英文书写会计帐和处理英文会计报表;用英文做进出口所需用的资料,曾在广州祥基厂负责公司在香港注册公司的帐务,出口货物由客户出具的L/C经由香港银行所需用的出口资料;

离职原因： 个人客观原因

广州**服饰公司 起止年月：-01 ～ 2000-11

担任职位： 成本会计/兼报关

工作描述： 负责全公司帐务处理,成本核算,进出口报关相关文件.

离职原因： 个人客观原因

广州**医院附属药厂 起止年月：-10 ～ 2000-10

担任职位： 统计

工作描述： 负责仓库统计工作,仓库进销存帐务处理.

离职原因： 个人客观原因

教育背景

毕业院校： 广州城市职业学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2006-12

专 业 一： 会计电算化专业 专 业 二： 英语

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

-01 2006-01 广州业余大学 会计电算化专业 毕业证 -

2003-01 2003-06 广州金桥干部管理学院 会计电算化中级 会计电算化中级证 -

2003-05 2003-08 广州海关关务培训处 报关业务 报关员资格证 -

-01 2011-12 广州中山大学成人教育处 英语 - -

语言能力

外语： 英语 良好 粤语水平： 良好

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

多年的工厂工作经验,对外税务的事宜,对内成本核算、库存控制积累了丰富的工作经验。

自我评价

我利用在每一次的工作当中积累工作经验;

经历和文凭都只是过去的历史,最主要的是你今天能提供我机会,那么我会努力将今天和明天做得更好;

篇19：工业会计练习题

工业会计练习题

一、名词解释

1、广义成本

2、理论成本

3、预提费用

4、约当产量

5、制造费用

6、交互分配法

二、判断题

1、成本的经济实质，是企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和。

2、在实际工作中，确定成本的开支范围应以成本的经济实质为理论依据。

3、为了正确计算产品成本，应该也可能绝对正确地划分完工产品与在产品的费用界限。

4、“辅助生产成本”科目期末应无余额。

5、生产工人工资和福利费是产品成本项目。

6、直接生产费用既可能是直接计入费用，也可能是间接计入费用。

7、“基本生产成本”科目应该按成本计算对象设置明细分类账，账内按成本项目分设专栏或专行。

8、生产设备的折旧费用计入制造费用，因此它属于间接生产费用。

9、产品成本项目就是计入产品成本的费用按经济内容分类核算的项目。

10、为了均衡成本负担，凡是数额较大的费用，均应作为待摊费用

三、单项选择题

1、产品成本是指企业生产一定种类、一定数量的产品所支出的`各项

A、生产费用之和

B、生产经营管理费用总和

C、经营管理费用总和

D、料、工、费及经营费用总和

2、成本的经济实质是（）

A、生产经营过程中所耗费生产资料转移价值的货币表现。

B、劳动者为自己劳动所创造价值的货币表现

C、劳动者为社会劳动所创造价值的货币表现

D、企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和

3、为了保证按每个成本计算对象正确地归集应负担的费用，必须将应由本期产品负担的生产费用正确地在（）

A、各种产品之间进行分配

B、完工产品和在产品之间进行分配

C、盈利产品与亏损产品之间进行分配

D、可比产品与不可比产品之间进行分配

4、下列各项中，不计入产品成本的费用是（）

A、直接材料费用

B、辅助车间管理人员工资

C、车间厂房折旧费

D、厂部办公楼折旧费

5、制造费用应分配计入（）账户。

A、基本生产成本和辅助生产成本

B、基本生产成本和期间费用

C、生产成本和管理费用

D、财务费用和营业费用

6、下列各项中，属于工业企业费用要素的是（）

A、工资及福利费

B、燃料及动力

C、工资费用

D、原材料

7、下列各项中不应计入产品成本的是（）

A、企业行政管理部门用固定资产的折旧费

B、车间厂房的折旧费

C、车间生产用设备的折旧费

D、车间辅助人员的工资

8、下列各项中应计入管理费用的是（）

A、银行借款的利息支出

B、银行存款的利息收入

C、企业的技术开发费

D、车间管理人员的工资

篇20：工业会计简历

姓名：   性别：男性出生年月：1976年1月 身份证号：  身高：1.6视力情况：中 婚姻状况：已婚政治面貌：团员 户口所在地：车墩镇 家庭住址： 

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