下面是小编整理的《做最好自己》学习心得，本文共9篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：做自己，最好
有人曾说：每个人都是一朵花，只是每个人的花期不同，因此绽放的时间也不同。也许你永远也不会开花，因为你是一棵参天大树!所以不管现在的你是怎样的，都要坚信有一天你自己会成为那束最美的花，那棵最高的树!坚信自己是最好的!
看看马路上的清洁工，人们不会歧视他们。对于他们，人们充满的是满满的敬意。在清洁工的心中，没有自卑，只有目标;没有胆怯，只有自信;再看看随处可见的小草，它渺小，它无闻，但它就是它，任何事物都不能取代它，在它心中，一直坚信自己是最好的!
你不能选择自己的命运，但是你可以主宰自己的人生。你可以不幸，但不能不强!纵使你是一棵小草，一株苔花，你也要成为最美的，万人欣赏的小草和苔花!你要记住一句话：你就是你，最好的自己!无人可以取代的自己!!!
如袁枚的《苔》中所写“苔花如米小，也学牡丹开。”是呀，纵使再小的事物，世界上也只有一个，没人可以替代!从不会有人因你的渺小、无闻而看低你，只会因你的懦弱、自卑而看低你。你要充满自信，坚信自己。大步向前，追逐梦想。
记得我曾看过一本书，书名是《隐形的翅膀》。说起书中的主人公，大家应该都不陌生。她就是无臂女孩李智华。她生来不幸。百日那天，因意外差点失去生命。但是她坚强，于是她顽强的活了下来。到了上学的年纪，因为与别人‘’不同‘’不能像其他小朋友一样开开心心的去上学。这并没有阻挡她想学习的愿望。于是，她就站在教室外面听。因为她的坚持，老师注意到了她，她如愿得到了学习的机会。但是由于她的‘’不同‘’，她并不能用双手写字，能用来写字的只有双脚。想象一下，用脚写字?在常人根本不可能。但她就是用实际行动向我们证明，没有双臂，照样不差劲!她从不自卑，从不绝望!凭借自己的努力上大学，成为国家二级心理咨询师。还凭借自己坚韧不拔的精神，找到了一生的真爱!她，李智华老师，被人们亲切地称为‘’无臂天使‘’。
篇2：做自己，最好
我推开一扇记忆的窗。
温暖的阳光透过稀疏的树叶如金子一般洒在只铺了一层地毯的冰冷的地板上，一个个颤抖的影子仿佛在挣扎着想要逃脱什么。“啪”的一声，舞蹈老师的脚猛然踩住一个女孩的背：“压脚也不压下去一点！到了外头可别说是我教的！”我紧张的咽了一口口水，保持自己劈叉的姿势尽量不动。阳光又照上了那塑料地毯，那反射出的印记，是汗水，还是泪水，没有人知道。
我叹息着关上窗……这不是最好的自己。
我扣开一扇记忆的门。
“轰隆隆”……音响中插放着背景音乐，一个脑袋上带着长长的“猪鼻帽”的约莫四、五岁的小女孩，在“仙女”的驱逐下，狼狈的四处滚动，手中还抓着偷来的“食物”。“轰隆隆”……外面真的下起雨了，老天爷也很伤心吗？硕大的舞台上小小的身影还在扮演着丑陋的猪八戒，但是从来没有人问我愿不愿意这样做。
我遗憾地关上了门，这不是最好的自己。
我走上记忆的大道。
还记得否？有那么一张照片，五十多个孩子，并肩站在并不强烈的阳光下，面朝街道，背朝校训，就这么一个快门的锁定，六年光阴就如随波逐流的漂流瓶一般，永远封印在海底。那张现已泛黄变卷的照片，上面的五十多个孩子勉强而又带着希翼的笑，有几半是真正的开心？好像每个人的脸上都泛着泪光吧？
不，这不是的，不是最好的自己。我缓缓走出记忆的大道，好……好不甘心呐。
我真的累了，躺在一颗叫记忆的大树下睡着了。
一个个熟悉的画面在脑海中一一浮现。不，它又是那么的陌生。在这些片段里，我不是老师面前能干聪明的小人儿，也不是父母眼中乖乖听话的可爱小白兔，亦不是只受他人欺负的可怜虫，我感到开心、自然，不用装成淑女，也不用勾心斗角，只有我那甜蜜的笑容……我，为什么要掩藏啊？
做最好的自己，不是穿上华美的舞鞋，化着倾人的妆容；做最好的自己，亦不是拥有舞台的聚光灯和满堂的喝彩；做最好的自己，也不是强装出一个灿烂的笑容暖化他人的心，可自己的心却早已化作坚韧的冰。
做最好的自己，是做能让自己开心的自己，是做真正的、原本的、不被压抑、不被束缚的自己。
我从树下的梦中醒来，那一树绿叶仍在；那最好的自己，已走在了回家的路上。
篇3：做自己，最好
也许结果总是不尽人意，也许过程付出太多让你心灰意冷，但是请相信，我们并非是为一个结果而付出，我们是为做最好的自己而努力。
有人说，学习只是为了最后的成绩，不管在这个过程中你经历了什么，父母询问的、亲人关心的，都是最后的结果。大多数人恐怕都是这样想的，所以他们开始进行自我评估，那些觉得自己能达到目标的人开始原地踏步，无所谓做得更好，那些觉得自己不能达到目标的人开始自我放弃，连最基本的希望都没有给自己，又谈什么做到最好？
在我的眼中，尽自己最大的努力就是做最好的自己，人无完人，大家都是不完美的，别人在你眼中的完美只是因为他尽了最大的努力做了最好的自己。既然别人都能做到，为什么你不能做到，为什么要那么早否定自己？其实，在原地站太久的人，每向前一步都是惊喜，因为你开始努力，开始离过去的自己越来越远，开始接触到新的事物。只要一直坚持下去，在这个过程中你就做到了最好，哪怕最后的结果没有达到预期，至少你可以对自己说：“尽了最大的努力，做了最好的自己，无怨无悔！”别让自己不得结果还带着悔恨离去。
毕业之后，你能回想起的，一定不是最后的结果，而是那群陪你走过四季，走过青春年华的朋友和同学，这个过程中的情谊比最后的结果更重要。所以为什么要只看结果呢？我们只是想做最好的自己，不要因为一个结果让你否认其中所有得到的。你既做到最好，就没有必要向任何人说“对不起”，因为你已经拼尽全力，即使失败，至少无愧于自己。
人最后的归宿都是死亡，你不会因为迟早会死而选择今天不活了，同样，别因为失败从而害怕去尝试，谁都不是天才，谁都有过失败，因为一时的失败和无措不敢向前迈进那才是得不偿失。你愿意一辈子原地踏步吗？如果不愿意，请你拼尽全力，做个最好的自己，别到最后方知悔恨。
做最好的自己，不让自己悔恨，不让父母失望，不让老师担心，我们都还年轻，拥有无限可能，让最美的花在最灿烂的年华绽放！
篇4：做自己，最好
王尔德曾说：“生活在阴沟里，依然有仰望星空的权利。”
是非沉浮中，每一个人不是生来就完美，或出身卑微，或遇事不顺。喧嚣尘世里，每个人都会迷茫，是随风飘荡，还是逆风飞翔？韩信受跨下之辱，终成一代名将，驰骋天下；越王勾践卧薪尝胆，成就一番霸业，指点江山；司马迁宫刑之辱，谱写历史巨著，名垂青史。不尽人意的处境造就了他们不平凡的人生，亦让我懂得，纵使不被生活取悦，也要努力活出最好的自己。
“便纵有千种风情，更与谁人说？”道出别样一番孤独冷漠。柳永一生落魄，屡试不第。知天命的年纪才如愿以偿，但不羁的他终究摆脱不了潦倒的命运。他孤傲的个性，一句“忍把浮名，换了浅斟低唱”令宋仁宗心生厌恶，注定了他功名上、仕途上的失意。他怀揣着一颗受伤的心，流荡在市井之中，混迹于歌楼舞榭，但自恃满腹经纶的他不甘于平庸，醉心于作词，成为人人称颂的“才子诗人”。“有三秋桂子，十里荷花”传唱古今。相信柳永的辉煌，依旧如火般闪烁。
柳永的屡试，倒叫我想起马上就要高考的姐姐，同样是一个为生活而努力、奋斗，为不辜负自己而勇往直前的人。
“咔嚓、咔嚓”，一缕缕长发伴着剪子声落地，顷刻间，及腰的长发已变成齐耳短发，我的姐姐不知道下了多大决心，才舍弃了自己钟爱的蓄了三年的长发，只为了更好地学习，与时间赛跑，同自己较量。作为一名准高考生，在众人眼里，姐姐考二本院校是板上钉钉的事情，但对于一本，他们都心照不宣的沉默着，从未提及。姐姐对于这些事，是概不理会的，专心致志的学习使她充实着自己。一次次的考试令她失望过，迷茫过，但依然不能阻止她变得更好，她曾对我说过，她想考上苏州大学，尽管希望渺茫，她不会放弃，只要尽自己最大的努力，不留遗憾就够了。我相信她，她也相信自己，毕竟“不相信自己的人，连努力的价值都没有”不是吗？
没有人想道路布满荆棘，没有人想人生充满坎坷，可生活不是童话，不会设定好结局，只有像他们一样，在布满荆棘的道路上坚持走下去，在充满坎坷的人生中重新站起来！
每一份坚持都值得被肯定，每一次站起来都值得被喝彩，生活不可能让我们事事如意，但正因如此，我们才有变得更好的理由。
愿你不徘徊在原地，勇敢的向前，愿你不害怕失败，努力的尝试，愿你不放弃现在，不恐惧未来；愿你能无悔的拼博，只为做最好的自己。
篇5：做自己，最好
摘掉面具，做回自己。---题记
花儿知道用绽放自己的方式来证明自己的存在，那么我们呢？以模仿别人，隐藏自己来证明自己来过这个世界吗？不，这样不仅达不到效果反而效果相反。
在璀璨的舞台上，有那么多金光闪闪的明星，他们是那么的耀眼，那么的令人敬佩。他们凭借着自己高超的技艺，使自己在这个偌大的舞台上发光发烫。但是，转过头来，看看那些具有模仿天赋的人，他们通过自己的勤奋练习去模仿那些明星，给自己赢得了“发光发烫”。但是，这些“发光发烫”又能持续多久呢？还不是一段时间后，就被人遗忘。虽然他们也付出过努力，也经历过磨难，但是人们记得的依旧是那些耀眼的明星。在人们的心中，他们只是一个模仿者。他们展现给人们的只是别人，并不是自己。他们使那些明星变得更加耀眼，所以我们要做回自己。
在当今社会不也是如此吗？人们埋藏自己，认为自己是丑陋的。每天生活在那一张张漂亮、帅气的“面具”下，即便是最亲近的朋友，也不知道它的真面目。女人——不化妆就不出门；男人——不个性就不吸引女人，这些肮脏的想法已在人们心中根深蒂固。走在大街上，看到那些漂亮的脸庞，妖娆的身材不由心生羡慕，为她心动。但是谁又知道在那些漂亮、妖娆下的又是什么？因为整形、美容而引发的毁容事件频繁出现，为什么美容业依旧兴盛？那是因为人们习惯了那种戴着面具的生活，不管是否面对危险，他们都要试试。他们认为只有这样才能吸引关注。也正是如此，让那些在如今做自己的人被大家所铭记。“感动中国十大人物”并不是因为他们为祖国做了什么，也不是因为他们做了什么惊天动地的大事，才被评选上。只是因为他们做了内心深处的'自己，他们没有被肮脏的社会风气所污染。所以我们要做回自己。
花儿知道绽放自己或美或丑的花朵来证明自己存在，而我们更要以做最好的自己来证明我们来过这个世界。让我们摘掉面具做回自己，不再一味的埋藏自己。相信自己才是世上独一无二的人！让自己绽放出迷人光彩！
篇6：《做最好老师》学习心得
《如何做最好的老师》一书是全国著名特级教师魏书生，为了解决教师在实践工作中“如何进行点滴修炼？如何成为最好的教师？”而写的教育经典丛书。对我们今天的教育工作者来说，它就像一场及时雨，滋润着我们浮躁空泛的灵魂。它就像与教师面对面一样，从经典感言到感言品悟，从典型案例到深刻启示，分析了教师观等各方面涉及到的细节，针对教师的苦恼与困惑娓娓道来。书中的许多教育理念、教育方法都给了我很大的启示，为我的教育教学工作点燃了一盏明灯，让我从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。常读常新，每次读都有新的收获和体验。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位最好的教师。
一、最好的教师应该用心了解学生
书中有这么一段精辟的言论：作为一个好的教师，首先必须要了解和研究自己的学生，如此，才能成功的实施教学教育。的确，教师的工作对象是有思想、有自尊心的'学生。因此，做最好的老师，要爱护学生、关心学生、了解学生。从小事做起，从点滴做起，让学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。另外，教师还要善于观察学生，要与学生交心，关心他们的学习、生活状况，尤其是对那些后进生和留守儿童，应给予他们更多的关爱。同时，还要深入了解学生的心理变化，只有这样，教师才能更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
二、做最好的老师应该用心去“懒”
魏书生老师在书中谈到，“教师是干什么的啊？是找出适合学生阶梯的人。……我上课三不讲：凡是学生能看会的，我不讲；凡是学生查找资料后能学会的，我不讲；凡是班干部能教会的，我不讲。”只要学生能干的，教师就不去做。这是魏书生一个非常重要的观念――――――做个“懒”教师。带上引号的懒字，可见不是一般意义上的懒，是的，魏书生的“懒”字背后有哲学，“懒”字背后有学生，“懒”字背后有目标，“懒”字背后是勤奋。可见，魏书生的“懒”是一种外在的表象，“懒”教师其实时时在思考，在构思，“懒”教师是要用心来做。而魏书生教学中的“懒”更是一种智者的教学策略，是勤奋之后对教学驾轻就熟的自信，是对学生和整个教学的尊重。教师的教学工作，要学习魏书生的“懒”，凡是学生能干的事情，都让他们自己干。透过这个“懒”字，也让我联想到少先队队干部的培养。在少先队这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。但在长久的队活动中，我发现队干部们对自己的角色意识并不是很深，这或许就是“不敢放手”的结果吧！学生年龄小，担心不会做，做不好……过多的担心，过多的不放手，就导致了大队部工作的“繁琐”感。如果教师的“懒”既能让自己从繁琐的事物中解脱出来，又能培养一大批能干的学生，岂不是更好？因此要想成为最好的老师，也要用心做一个“懒”教师。开放自己的思想，对自己的学生放心……但是，教师的“懒”，不是放任自流，不管不问，而是做到“懒”得科学、合理，“懒”得有方、有度，“懒”得有心、有效……
篇7： 做最好的自己师德师风学习心得
做最好的自己师德师风学习心得
没有炫目的头衔，没有耀眼的光环。我只是一名普通而又平凡的中学语文老师。我的人生理念是：做最好的自己。
不必说“太阳底下最光辉的事业”。也不必说“人类灵魂的工程师”的高尚。单是“师者，传道、受业、解惑也”的解读就够我揣摩。我的座右铭是：“用广博的知识征服学生，用精湛的教艺吸引学生，用高尚的情操陶冶学生。”作为教师应该有强烈的职业光荣感、历史使命感、社会责任感，以培养优秀人才，发展先进文化和推动社会进步为己任。牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。努力不断提高和完善自己，即做最好的自己。
作为“教书育人、为人师表”的我是这样做的：
要给学生一杯水，自己得有一桶水。早读或升旗时，我时常会拿着教材和教参在走廊或操场进行研习，在课间会拿着字典查阅字词，会在电脑中查找相关资料。会在《说文解字》中查找文言文中实词的本义，也会打开辞海解决生僻字。晚自习时也会阅读《巴黎圣母院》、《大卫・科波菲尔》等世界名著，晚上睡前会打开WIFI查阅网上资料，以备明天上课之需。还会借助自考汉语言专业时的专业书籍进行知识的归纳与整理，从中我学到了不少曾经忽视不曾关注的语文学习内容，也让名著洗礼了精神世界，让自己的半吊子水有了一定的深度。
由于自己的不断学习和“充电”，汉语言本科自考文凭已拿到，还发表了五、六篇国家一等奖论文，县、市级奖论文若干篇获奖，时常代表市、县参加征文比赛活动，也获得了一些荣誉，08年成为县教体局特约通讯员，08年被县委宣传部聘为特约通讯员，开始学习书法，加入县书协，加入市书协，13年获全县书法特等奖，这些都是不断学习的结果。
教育不仅是技术，更是一门艺术。单有丰富的专业知识还不够，还需要更多的教育理论作为支撑。中外教育理论必须涉猎，除了绔美纽斯、苏霍姆林斯基的教育理论，必须了解近现代和当代的各种教育理论，我们从中汲取营养，才能更好地为教学服务。用一种方法教五十个学生和有五十种方法教一个学生效果绝对是截然不同的。因此本人经常阅读《中国教师报》、《中学语文园地》、《现代信息技术理论》和走出去到南昌等地听取专家讲座，从中汲取知识，然后通过自身的吸收和理解，化为自身教学的指南，因为这样，教学水平得到提高，努力由教书匠向教育行家迈进。同时，我还不断地对自己的教学反思，每上完一课一定在备课本后评点自己教学中的得失，发扬优点，克服缺点，让教艺在反省中得到提高。
在语文教学中，我努力贯彻大语文的教学观念，着重于提高学生的听说读写能力。尤其关注语文与生活的联系。把报刊、杂志、网络中的信息熔铸于语文课堂中，还特别把语文实践活动在课堂上进行。我不计较一堂课到底传授了多少语文知识，更在于为学生提供了哪些解决问题的办法。在教学中，营造平等、和谐、融洽的氛围，充分尊重学生，让师生在民主、合作中进行探究学习，用进步就是优秀评价学生，用赏识教育去激励学生。语文教学的终极目标是提高学生的语文素养，为学生的全面发展打下坚实的文化基础，把知识和技能紧密结合起来，同时注重学生世界观、人生观的形成，让语文课充满人文关怀和文化气息。
教育是由诸多平凡而琐碎的事堆积而成的，如果没有对教育事业的一片赤诚之心，就不可能有教育的快乐。每天的备课、上课、批改作业、下班辅导、教研都是需要大量时间去完成的。平时的作业批改，我们要善于从中发现问题，把普遍存在的问题利用课堂讲解，把个别问题留待课后交流，作文批改又是我们了解学生思想动态的有效窗口，也是我们做好学生思想工作的材料，只有不断细致的工作，才能发现细小的问题，才能够有的放矢解决萌芽状态的问题。例如我班罗蒙同学是个离异家庭的女孩，在作文中流露出悲观厌世的情绪。为此，我利用晚自习为她排除疙瘩，如何看待父母的感情，激励她坚强、向上，永远是爸妈的好女儿，后来她的成绩直线上升，每次节日都会为我送上她的问候和贺卡。还有我班付如希同学课间找到我说：“老师，我努力了，语文成绩怎么还上不去呢？”我说：“贵在坚持，语文重在积累，不要心急，只要努力，一定会提高的”。果不其然，期末考试考了全班第一，以后语文成绩一直在班里名列前茅。
育人的工程是浩大的，但在你一颦一笑、一言一行中构筑，没有敏锐的目光去发现，敏捷的思维去梳理，是很难取得教育成功的。
例如：高二（1）班郝龙亮同学，拿着本子给我：“老师，我的字写得有进步吗？”我趁机知识他此刻最想得到什么？说道：“写得很不错嘛，可以和我一拼呢？”学生会心地一笑，从此作业本中见到的字都是那么工整秀气。再如高二（2）班邓梁同学在运动会中取得了200米第一名的好成绩，可名字写错了，到我这来补一张奖状，我说：“不错，第一，好样哟”。他不好意思地说：“谢谢老师夸奖！”以后无论在学校何处，他看见了我，都会主动与我打招呼。我特别喜欢把握这样的教育时机。
俗话说：“不积小流，无以成江海。”语文知识重在积累，作为语文老师，我做好学生的'榜样，平时有些字词，如果我不知道，我会当着学生的面查字典，并且抄在备课本上或书本上。平时容易出错的，错在什么地方，更加提醒学生，作为语文老师更多地是身先垂范才能教育好学生。我会和学生一道背诵《滕王阁序》，一道默写《归去来兮辞》，也会用毛笔写《春夜宴诸从弟桃花园序》贴在教室的学习园地中，也会和学生一道写作文，并把自己的文章念给学生听，我会在学生早读时大声朗读课文，在学生晚自习时，批改作业、备课等，从来不会在学生学习时无所事事，因为我知道：言传不如身教。
做最好的自己的，作为语文老师，就是要努力提高语文素养：写得一手漂亮的字，说得一口标准普通话，写得一篇文质兼美的文章。同时学会尊重学生，学会赏识学生，学会与学生一道成长。认真学习和研究教育学、心理学，让自己的教艺在教学中不断精进，最后爱岗敬业，无私奉献，把自己的青春汗水挥洒在三尺讲台，让崇高的师德光芒照亮学生前行的路途。
做最好的自己，就是要安常处顺。因为你选择了教师，你就选择了清贫，物质上注定了我们不可能那么太富有，但我们可以让我们的精神世界更加丰盈充实，我们有更多的时间与古圣贤对话、交流、沐浴他们思想的光辉，我们也可以挥毫泼墨写性情、阅书览报长见识，自得其乐。徜徉书海，遨游文字，不亦乐乎？
做最好的自己的，就是能让学生开心，家长放心，社会满意。强素质、提师能、铸师魂。应是我们教育工作中永远的追求，有了一份对教育事业的执著和热爱，有了一份对教育思想的理解和领悟，有了一份对教育专业技能的探索和研究，就能让教育之花更加娇艳。
百年大计，教育为本。教育发展，教师是关键。教师素质、师德最重要，教育发展的新形势迫切需要强素质、提师能、铸师魂。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将在教育的百花园中默默的耕耘，无私奉献，无愧于人民教师的光荣称号。没有最好，只有更好，我会继续努力！
篇8：做自己最好作文
世界的奇妙多姿，世界的千姿百态！这个社会的不断改变，这个社会的不断创新。正是这样的不断变化，祖国才会更加的繁荣富强。争议因为这个可爱的世界，才将塑造一个和谐的大家庭！塑造了一个优秀的你！命运的抉择将会改变着一切！时代的变化将会不断的带领我们创新1在这个创新性的国家中，社会中。我们同样也应该做得更好！为了自己，同时，也是为了命运！摆正心态做好自己。相信，明天将会更好！相信，命运也将会更加的完美！
自己
也许，自己将会是最独特的。因为自己将会是唯一的个体！人生在此，同样，也将会有命运的陪伴，人生不同，命运也将会各不相同。我们想要的有许多，想拥有的同样也会有很多！但这些却不是空想，却需要我们尽自己的努力才会实现。也许经历总是艰辛的，但是结果却总是刻骨铭心的！为了自己，选择拼搏一把。相信明天的明天将会更好。同样也相信自己的付出。也将会有相同的回报。不要过早的刚起自己，更不能去放任自己。因为时光不再会重来。世界也在也没有如果。做自己，最好！
完美
或许，每个人都将会有不足。每个人都将会有缺点，因为这都是必然的。如果世间都将是优秀之人。那还要学习干嘛？正因为每个人都会有不足，所以才要互帮互助，互相鼓励。互相支持。也许只有这样，我们才会更加的完美吧！自己也将是独一无二的，自己也将是有独特的思维。那就做好现在，大好青春在此，那就更要去把握！相信明天的明天会更好！
生命的神奇，生活的患得患失。自己同样是独一无二的个体。这个世界同样也需要你，为了你自己，更为了以后的命运，大胆向前。相信，做好自己，最好！唯有这样，我们才会更加的成长！更加的成熟！
篇9：做自己最好作文
我曾一度以为演员是一个神奇物种，因为他们天生多才多艺。
一个会演戏的人，唱歌跳舞乐器相声乃至十八般武艺无不样样精通，可谓是一个“全才”。将他们随意搁在一种镁光灯下，站着不动，都是那么的有范儿。
那时，我的目标是成为一名像吴镇宇那样的“影帝”，但我很快便放弃了，因为演员们那种没日没夜的工作的努力劲头是我不曾拥有的。后来，我又想成为像乔丹那样的篮球“大神”，像我外公一样的“鬼厨”，可我的身体和心理都无法促使我成功。
梦想一个又一个的破灭，这使我的幼小心灵受到了极大的伤害。我生性腼腆，不敢也不想找人倾诉，只好通过写作来向世界发泄。为什么是写作?因为我以前的老师说我作文写得好，并且常常将我的作文在班上当做范文来念，所以我认为写作这一项我唯一的特长就是我最好的向世界发泄的方式。
写着写着，我忽然觉得，写作竟是一件如此快乐的事情。在我的笔下，世界的一切都是那么自由。渐渐地，我喜欢上了写作。
我把我的作品分享给我的朋友，他们无一不是赞不绝口。朋友的称赞使我豁然开朗，也许，我一开始就不应该模仿别人，做别人擅长的事，而是应该想着做自己擅长的事。是的，我小学时作文一直写得很好，经常写出让老师念给同学们听的范文，可是那对演员的强烈崇拜、对篮球的酷爱、对大厨的强烈憧憬，却使我忽略了这一点。
我外公年轻时，梦想成为一名军人，但他的身体素质过差，这使他不得不放弃自己的梦想。但他却是找到了他自己的特长，并将他的特长——厨艺发扬光大，成为了当地闻名的“鬼厨”。他找到了自己的路，选择了自己最擅长的事，这使他成为了最好的自己。
我们每个人都应如此，找到并发扬自己的长处，不要试图模仿别人，而要扬长避短，做自己最擅长的事。只要将自己的长处修炼到极致，你就能成为一个成功的人，成为最好的自己!
文档为doc格式
