以下是小编为大家准备的爱的冲突的初二作文，本文共11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：不再冲突初二作文
不再冲突初二作文
脆弱的卵滚到坚硬的岩石身旁，低声和岩石耳语几句，岩石不以为意，反驳着且轻轻撞了脆弱的卵，剎那间卵的心中淌出了滴滴的血，缓缓流经岩石底下，才惊觉脆弱的卵已遍体鳞伤，不知不觉的种下了心结。
岩石不经意的一句话，一字一字摧残脆弱的卵，心结难纾、忧郁难解，不堪一击的卵内心血流一片，却始终藏在心底，透过地板这第三人，岩石恍然大悟却不晓得该如何治愈卵的伤口，渐渐的它们不再连络，偶尔问问共同的朋友。
“他最近好吗？”短短五个字，道尽彼此的及因渐行渐远而生出的思念。
“友谊长存吗？”岩石常常这样问着自己，自言自语成了失去卵这朋友后的习惯。某个寂静码头，也能看见岩石萧然的影子，被夕阳余晖照的狭长，更显凄凉。
而卵呢？它静静的疗伤，静静的思念岩石，静静的沉寂于这个世界。偶而在一面白墙前，它会幻想与岩石坐在空白的那处，用属于自己的画笔点缀初属于自己的世界，一切从头来过，不曾有任何的疙瘩。终究只是，幻想。
“能再见面吗？”卵轻轻吐出缱绻缠绵的叹息，它是如此的`希望记忆能消逝，越想忘记却越清晰。
“把记忆抹灭。”那是第一次，也是最后一次，卵的意志坚定如亘久的恒星，它走出被岩石伤害的阴霾，不拘泥在过去的伤痕，尽管还是会在夜深时哭泣，那也是另一段故事了。
小小的冲突，让原本是好朋友的卵与岩石心中多了些顾忌，怕伤害到对方，便不再联络。卵走出忧伤的小圈圈里，岩石徘徊在原地，无法踏出第一步，也是最重要的一步。
“解铃还需系铃人。”卵与岩石之间的横沟，越挖越深，它们同时煞住脚步，一个往旁边走，寻找小桥，通过横沟；另一个还待在原地，伤心的无法自我。
那刻开始，它们再也不会交集了。
篇2：爱的冲突作文
父母的爱是有冲突的，更何况一直被父母宠爱的我，我是不会想任何人分享着一份爱的，所以这会产生冲突。
我一直是独生子女，所以没有任何人来抢夺我的爱，每一次，妈妈问我：“茜茜啊！你想要个妹妹或弟弟吗？”我一定会回答：“我不要。”妈妈心留个问号，说："为什么呢？这样你至少不会孤单寂寞！”我说：“我不希望在我的生命中再出现一个人来抢夺我的爱。”
我的`言语似乎把妈妈惊呆了，可能我的想法早已在她的意料之外了，没有人来抢夺这份爱，所以我生活得非常快乐。
不料，这天家中来了一位阿姨，因为她有事所以她临时把她的女儿寄放在我家玩两天，这女孩比我小，她性格孤僻，因为她的存在，我觉得我被妈妈冷落了许多……
一次，我们一家人在饭桌上吃饭，因为有了一个女孩，妈妈对她百般呵护，给她夹菜，两人有说有笑，完全无视我的存在，我心里实在委屈，我暗自在想：到底谁是他女儿啊！吃完饭后，我正要回房，没想到妈妈叫住了我，说：“你把碗刷了，我今天要和小梦一起睡，你自己睡吧！”妈妈冷淡的语气让我很伤心，我很生气的说：“碗我不刷了，我自己睡就自己睡，有什么了不起的！”
说完之后，我立马就后悔了，妈妈被我的顶撞吓呆了，我在门缝里看着妈妈伤心的样子，我真是于心不忍，今天小梦和我一起睡，我讨厌她，她的样子实在让人厌恶，我把生气化作捉弄，我开始捉弄她，这两天，我摔破了碗嫁祸给她，妈妈没有说什么，小梦也没有说什么，我又去把妈妈的化妆品扔了，嫁祸给小梦，妈妈没有说什么，小梦也没有说什么，我放弃了栽赃嫁祸这个念头，每次吃完饭后我都是先回房然后把门锁上，后来小梦因为没有地方睡而着了凉，妈妈狠狠地打了我一顿：“你是姐姐，比她大，你应该帮助她，为什么你要这样做？”我眼泪不停地往下掉，我再一次顶撞妈妈，说：“我讨厌她，我恨她。”我说完后冲进了房间，抽噎着。
这天，小梦要走了，我很高兴，她走之前对我说：“我不需要来抢夺你的那份爱，我自己有属于我的那份爱，你何必这样做！”
我懊悔，我生气，小梦走了后，我反复地在想：我不该那样任性的防止别人来抢走我的爱，小梦还小，我应该让她，每个人都有属于他的那份爱，不用去抢，应该是你的就是你的，抢也没用，让也没用，我何必这样？
篇3：爱的冲突作文
随着时间的流逝，我们会发现自己渐渐长大，于是越来越渴望获得独立和自由。
长大了，我们对事物有了自己的看法，希望自己拥有决策权，有时也巴不得和父母保持一点距离，常常想要保守自己的一点小秘密……然而，在父母眼里，我们依旧是不谙世事的孩子，我们的独立行为往往令父母忧心忡忡。他们断定：这些不知天高地厚、幼稚可笑的孩子，必须严加管教，否则后果堪忧。于是，我们的情绪受到打击，对父母的不满渐渐上升，嫌父母唠叨，嗦，小题大做，过分干预，侵犯隐私……矛盾尖锐了，爱的冲突产生了。
我曾经在书上看到这样一句话：别给我襁褓，别给我手杖，我是一个青年了，请给我一片独立的天空，给我一块自由的土地。这不正是众多青少年的心声吗？
中国的许多父母对孩子的期望值太高，都望子成龙、望女成凤，把压力一股脑儿都推到孩子身上，让孩子按自己希望的那样成长。有时候父母对子女的爱，甚至到了令孩子无法忍受的地步。父母、祖父母的溺爱，不仅在孩子的个人道德方面，更在其创造性、独立性和勤劳节俭方面，产生了不良影响，同时也给亲子交往带来了障碍。而且，许多父母专制、粗暴的教育方式更加剧了子女的对立情绪。
我看过这样一个故事，儿子认为自己像被榨汁机压得干干的橙子，父母的管教让他透不过气来。当父母明白儿子心声之后，说了这样一段话：“本来孩子活得挺快乐的，可我们偏要从孩子身上弄出点名堂来，结果一家人不得安宁。想了很久，我对孩子说：'不管你是不是最美的花朵，只要你怒放。'”
其实就是这么简单，该放手的时候，就去放手吧！在这方面，我们不得不承认，中国的许多父母没有一些西方国家的父母做得好。如果父母想了解小孩想什么，就必须放下权威者和教育者的身份，像朋友一样和孩子坦诚相待，只有这样，双方才会无障碍地进行沟通。这样或许能有意外收获，就像傅雷说的：“儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”
父母和子女之间产生冲突，我们不能把责任都归咎于父母。做子女的也应该理解父母，对父母的唠叨反感时，不妨反省一下自己，心里想着父母一点，理解父母唠叨背后的良苦用心。不能总以为是父母在压制自己，要主动与父母沟通，什么事多和他们商量，争取他们的意见，特别是父母不放心的事情，不要自作主张。我们要学习父母的良好品德，在生活中尽力帮助父母，在精神上支持父母的正确选择，做父母的朋友。如果这样，我想一切都会变得简单。
当然，子女与父母之间的沟通往往是十分不容易的，彼此都可能抱有许多的成见和偏见，那都不是一时半会可以克服的，但只要有这样一份诚心和决心，终会拆除亲子沟通中的阻碍之墙。
篇4：爱初二作文
“你爸爸最爱的除了你们，难道是我吖！”经常会听到妈妈这样的话语。偶尔爸爸是买了什么让吃的，爸爸总是会先叫妈妈吃，再是我们。那个时候我们就会开玩笑说不可以这样偏心的吖！
不曾听到妈妈向爸爸说要买什么，倒是我们几个孩子，偶尔嚷嚷，那个时候，妈妈也会很较真的说，爸爸永远只爱我们。次数多了，我也就习以为惯。
有那么两三次，听到爸爸睡着后喊着妈妈的昵称。本来也没怎么在意，但后来，看见那么一篇文章，说的是爱人睡觉后喊着作者的名字，让其觉得，对方比想象中要爱自己。然后感觉无比幸福。那个时候我才想起，是噢！换做我是妈妈，有个人在睡后还能叫着自己的昵称，那是无比幸福吧！
有的时候在妈妈较真时候，总有种冲动，想要说，不曾听到爸爸在梦中喊过我们的名字！但却也还是咽下了这么种冲动！因为，我想，妈妈是知道爸爸是爱她的！
我想，爱很简单吧！也就是愿意忍受你的坏脾气，愿意听你说自己不爱她，愿意让其开心，放下身段，看到其一个久违的笑，就乐开怀！愿意无时无刻都惦念着，即使在梦中，也会念叨自己的。便是爱吧！毕竟，非所有人都愿意如此做！
这辈子做过的最幸福的事，是能看到你们的爱情！做了你们的女儿！
篇5：爱初二作文
西边的太阳已伏在山头，一点一点地拉下底平行线，夕阳的余晖映在我的脸上，依旧是暖暖的......
晚课后，我拖着疲惫的身子披星戴月的行走在车水马龙的大街上。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，星星也调皮地眨起了眼睛。一阵微风吹过，撩起我的发梢，我随意的抚了一下头发，漫无目的的走着。
喧嚣的城市随着时间的流逝，渐渐安静了下来。突然，路灯灭了，一朵乌云恰好遮住了月亮，周围一片漆黑，我怔怔地站在那里，大脑无限思索着......
今天，老是在最文课上布置了一道以“爱”为主题作文题目。我坐在课桌前思前想后，可终究是一片空白，无意间望了望窗外的夕阳，突然想起了什么，可又很快打消了。我想起了母爱，可是，母亲对我的爱体现在哪里呢？我真的不知道；母亲有哪里伟大的吗？我去确实找不出来。
等我回过神来，时间已流失了许多。我悻悻地耸了耸肩膀继续漫步在这无尽的黑暗当中。突然，一阵阴风嗖嗖的刮过，撩起我的发梢，拂过我的脸颊，又钻进我的脖子。我顿时感觉周围阴森森的，仿佛空气也降低了几度，我开始恐惧了，恐惧在这伸手不见五指的黑暗中，我的脚步渐渐快了起来，呼吸也变得急促了。我紧张，我焦虑，我恐惧，我渴望.....
突然，前方小巷的尽头，出现了一抹光亮，我急切的想要抓住这抹光亮，因为我知道，在这抹光亮背后，有一个人在等着我，那个人陪伴了我十六年，在这十六年里，呵护，我照顾我，教我牙牙学语，陪我蹒跚学步，伴我一起学习成长，在我最需要的时候，向我伸出援助之手，带给我无限温暖，无限的爱，让我沐浴在爱中成长......
我跑过去，扑向她的怀抱“妈妈，我爱你！”
“你这傻孩子，这是怎么了？”妈妈笑了，我也笑了，笑得那么温暖，那么甜美......
我坐在书桌前，笔下的文字如流水般侵泄而出，而且越发不可收拾.......
篇6：爱初二作文
岁月悠悠，心不在寂寞，只因为心中有了你
爱也幽幽，怨也幽幽，因为无法真实地拥有 我心中的爱人啊！为什么偏要在这错误的时间 错误的地点，让我与你在此相遇，相知和相爱
你送我的一份情，我送你的一份爱
我时常一个人在独自彷徨
时常一个人在咀嚼想你那苦苦的滋味
我时常留念你的一举和一动，
在心中泛起层层的波澜
为什么我的爱总是那单行道，对面总是没有相遇的人
甜蜜的爱之后总是以那苦涩的滋味来结束
我的梦总要飞，飞向我们曾约定的天边
亲爱的，我对你的思念是千千万万
对你的呼喊是一遍又一遍
可你转身就消失在茫茫人海中
你为什么装作听不见
关于你我的故事好像还没开始、就已经结束
早知道，我不应该与你缠绵
不应该把你日夜来思念
今夜又下起了雨
想起雨中的你那么温柔和深情
为我遮蔽那风风雨雨
可如今只有我一人在这风雨中哭泣……
篇7：简单爱初二作文
简单爱初二作文
爱是什么？爱只不过是人生的小陌上淌过的一条小河。迷漫在我们生命中，且静且凉。
生死挈阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。 我们曾一起走过繁花似锦的小陌，任微风滑落发稍。那时的你可曾知道，当阳光将我们相依的身影长长的投在满地的花瓣上，那一刻，我还以为是永恒。 岁月带走了我的迷惘，为我带来了你。你可知道？那时的我是多么欣喜。我曾经以为你就是我全部的幸福。
彼时沉迷，请原谅我那时的霸道任性。总想把你牢牢栓在身边，那时的我只想成为你全部的天空，却忘记了。毕竟，你不是我的傀儡。你也有你的自由，我却固执的想将其占有。
如今的你站在陌生的角落，想起曾经为我买冰激淋而走过三条街，是否会微笑？
当时间喧宾夺主的将你带离我的身旁，看着你决然离开的身影，我竟第一次忘记了哭泣。
曾几何时，我已经可以笑着站这你和她的面前。你是否知道，因为你的离开，我那三天不吃不喝的日子。那种深入骨髓的痛，你是否能懂？
曾经哭过痛过，可我又怎能恨你？毕竟是你教会了我成长，教会了我坚强。
如果没有你的.包涵，那段无助的日子我又当何去何从？
无论如何，还是谢谢你曾经对我的关怀。
因为有你，我再也不是从前那个什么也不懂的孩子，你教会我坚强，使我不仅能面对你的离开。更能面对更多坎坷的生活，你给我的温度，让我在以后的日子里可以微笑着流泪。
因为你来过，所以我不再寂寞。即使你已离开，但是只要知道你也在同一个星空下，我便不怕孤独。
玛雅传说中，月亮女神居住的地方，叫爱念湖。这里是爱的居所，有月亮女神在，爱情就真实的存在。一个神秘浪漫的玛雅符号，代表着月亮女神。回环的线条，象湖里的涟漪。玛雅人相信，爱如圆圜，生生不息。
我也梦想过天长地久，但现在只想在能看到你的地方看你微笑。
说我傻也好，我只想这样简简单单的爱你。
篇8：爱是什么初二作文
年幼的弟弟抱着我的双腿，仰着头，眨着眼睛问我：“姐姐姐姐，爱是什么啊？”
望着天真的弟弟，我弯了弯嘴角，却不知该如何回答。我皱着眉自问，“爱是什么呢！”
对于爱这个字，书本上没有确切的定义，又敢问世间，谁能解说这个字的真正含义呢？
弟弟望着我深思熟虑的样子，似乎明白无法替他解答这个问题，便跑去照坐在床上的妈妈。“妈妈妈妈，爱是什么呢！”
妈妈笑了笑，并没有回答弟弟的问题。阳光阳光透过窗户照在妈妈的身上，为妈妈度上了一层金光，只见她薄唇轻启：“我给你讲个故事吧！”
爱听故事的弟弟当然不会拒绝，马上拍手叫好“好啊好啊，我最爱听故事了”
妈妈讲故事的时候，眼神中焕发着光彩。“在汶川地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯保护住三四个月大的孩子。当救援人员发现时，只见母亲保持着保护孩子的姿态，已停止呼吸，怀里的女婴依然含着母亲的乳头毫发未伤地睡着，婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”听了这个故事，原本吵闹的弟弟安静下来，母亲的眼里，似乎含着泪花。母亲勾起了嘴角，对弟弟说：“孩子，这就是爱呀！”
弟弟低着头，似乎在思考着什么。忽然他抬起头，咧开了嘴角：“爱是最坚固的避风港”
爱是什么呢？我想：爱是一种无法用言语表达的感情，是世界上最伟大的力量。
篇9：爱是什么初二作文
爱是什么？爱是寒冷的一把火；爱是什么？爱是黑暗时的一盏路灯；爱是什么？爱是一种分享；爱是什么？爱是一种承担；爱是什么？爱是一种荣耀；爱是什么？爱也是一种伟大的力量爱是一种分享。一个人只要真诚的把自己的爱献给生活，献给他人，他便会发现快乐也会时常光顾自己。我为同座轻轻抹去桌上的灰，她会对我微笑；我为老师捡起掉地的书本，她会拍拍我的肩膀；我为邻居送上当天的报纸，他会报以感激的目光。噢！原来幸福与快乐就在为别人所做的点滴之中。
爱是什么？爱是一颗璀璨的注资，它照亮了人生的路，增添了道路两旁的颜色，上帝虽让没告诉我们爱什么，但是爱已经悄悄的走来……慢慢的……融入我们的生活。
爱是世界上最纯洁，最温暖的。爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词，我还记得：爱是一道光，如此美妙。对，爱是一道光芒，是世界上最美丽的东西，它时刻的照亮着我们所有人。鼓励我们前进，永不会灭。
所以每个人心中只要有爱，那么人间一定有太多的爱。让我们一起在爱里沉沦灬体会那浓浓的爱吧我们应该好好去珍惜身边金钱所买不到的，无价的爱。
爱是完美的，也是无暇的，爱给我们幸福，给我们温暖。
我们应该把爱也传递给别人，也让别人感受到爱的幸福和温暖。
当一个人需要关怀，需要别人身处援助之手的时候，却没有人理睬他，他该是多么痛苦？
我们要知道，爱，到底是什么？其实，爱，很简单，爱~就是分享。
当有人需要你的帮助时，你伸出援助之手，去帮助他，这就是对陌生人的一份爱；当你在你的职业上专心致志的工作时，这就是你对你的职业的一份爱；当你把一个垃圾扔进垃圾桶，或捡起一张纸、一个垃圾，扔进垃圾桶时，这就是你对环境、对我们生活的家园的.爱；当你的家人回到家，又渴又累的时候，你端上一杯水，帮他或她捶捶背，这就是你对家人的一份爱；当你在大街上遇到流浪猫、流浪狗时，不是避开它们，而是给它们食物，或收养它们的时候，这就是你对流浪的动物的一份爱；就算是你的父母回到家，你端上一杯热水，这同样也是一份爱，一份你对你的父母的爱！
爱，其实很简单，在现实社会中无处不在，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰，手留余香。”
让世界都充满爱吧！
篇10：爱是什么初二作文
“妈妈，‘爱’与‘受’为什么这么相似？我常常分不清。”小时候的我，曾经天真地这样问妈妈。“我们汉字文化博大精深，每一个字都有它内在的含义，这需要你慢慢体会。”妈妈解释着。“是这样吗？”我不知道。微风扬起一池秋水的涟漪，芦花随之飘落。我放下笔，跑向花中，唱着，跳着，与花融为一体，妈妈看着我那快乐的样子，笑了。
夜深人静时，我再次陷入沉思：“爱”是那么美好，给人以视觉、听觉的享受，“爱怜、爱惜、爱心”无不使人怦然心动。而“受”是那么凄凉与寂寞，让人联想到“受苦、受气、受害”。我实在想不通，两个意义完全不同的字，形态为什么那么相似……
第二天一大早，我再次问妈妈：“妈妈，我真的想不通。”妈妈嘴角轻扬，低言说：“你会懂的。”
渐渐地我长大了，懂得多了，可那个问题依旧萦绕在我心头，伴我一路成长，从小学到初中，从初中到高中。
一个下午，我静静地坐于窗前，手中拥一本史铁生文集，细心品读《秋天的怀念》，感受着浓厚而又无言的母爱。不知何时，妈妈已走近了，她弯腰为我放下一杯热水。猛然间，我发现妈妈头上多了几根银白色的头发，它是那么扎眼，像是纯白手帕上黑色的墨迹。“天凉了，加点衣服。”妈妈轻轻为我披上大衣，看着我，脸上露出笑容。忽然间，我好像明白了什么，一种无法用言语表达的东西在撞击我的心灵。我无法控制自己的情绪，含着眼泪望向窗外。
好像比史铁生幸运，因为我的妈妈还在世，我有更多的时间去报答妈妈。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”真希望让时间停止，让所有的妈妈都不变老。
我大了，妈妈却老了，“爱”与“受”，我好像明白了：爱的同时也受着。爱与受只是“十”字之差，这是因为，妈妈把“爱”的“十”字架装在了心里，为了我，她的爱是要用“受”苦来交换的。普天之下的妈妈们，默默地“受”着，无怨无悔，沧海桑田、斗转星移，千百年来源源不变的是那份至死不渝的母“爱”。
我们一出世就注定是一个“偷”“十”字架的“小偷”，这是谁也改变不了。我们能做的只能是好好报答那心藏“十”字架的大“爱”。
篇11：爱初二作文
爱初二作文
爱既是一种默默付出、不求索取的奉献，
爱也是一种对人心灵上无条件的支持。
每个人都在爱中快乐的生活、成长，
我也一样。
亲人的慈爱使我老像个长不大的婴儿，
总喜欢在他们面前无拘无束地撒娇、嬉戏；
老师的关爱使我既学会了知识又学会了做人，
总喜欢在他们面前争做品学兼优的学生；
同学们的友爱使我对自己极为的自信，
总喜欢在他们的面前活泼、开朗地表现自我；
这些爱令我对人生充满了无限的希望。
倘诺一旦我失去了这种美好的东西----爱，
我就会丧失以往在爱呵护下的种种可贵动力，
就会变成一个可怕而又没有自信的人，
也许永远这样孤独的白渡这一生。
因而我拼命地珍惜着眼前所拥有的'一切，
告诫自己在这些爱的支持与鼓励下，
尽早的成就一番伟大的理想事业。
不让自己成为一个有负重托、浪费人生的庸才，
因为我要为这世间最深沉的爱奉献我的全部的生命。
★冲突范文
文档为doc格式
