以下文章小编为您整理的初中作文少年作家，本文共19篇，供大家阅读。
篇1：初中作文少年作家
小A说，如果某岛国在打过来，他第一个当汉奸。
小B说，滚你，他敢，我第一个带一个师就能灭了他。
小C笑笑，我？我不管。关我什么事。
小C是我。
小C喜欢想。胡思乱想。小C想过现代化战争，绝对和当年的八路军不一样吧。飞机？大炮？航母？还有可能是网络战争呢。算了，关我什么事呢。
小C喜欢背，少年强则国强，少年智则国智。少年怎么定义啊，是谁啊，是，是我们吗。
小C突然明白了，我就是少年啊。我强国家就强？我的天啊，这太恐怖了。我还影响了国家水平。
小C的确不强。
小C从不是什么好学生，从不是。小C会想，这又有什么用呢。小C不会在考场上想到sinA，cosB等于几，也不会想到什么是牛顿第一定律，密度公式到底是什么。小C会背，小C的笔名叫安九，英文天使的译音，但小C至今也不知道天使到底是angle还是angel，这不是小C的错，小C还没学过。至少老师没教过。当然小C没问过。问了老师也不会说，因为，考不着。
小C算是好学生。指的不是成绩的那种。至少小C很乖巧。或许小C以后是贤妻良母型的逆来顺受。这体现在平时。小C是出了明的好脾气。别人说她什么都可以，她也不会说别人什么，当然，也没有人会说她什么。小C成绩不算好，但老师是也不会讨厌她，打个比方来说，考试前夜，还有谁会去写作业？但小C会。小C把作业交上去的那一刻老师感动的那叫一个稀里哗啦。
小C这种女孩子或许不会叛逆吧。
小C从来没有去理解过什么是叛逆。小C也不想去理解。也没有非要去理解的意义，如果非要为写新文强说叛逆的话，写文算么？喜欢比自己大十五岁的一个从未见过面的的大叔算么？或许算吧。小C又感到害怕了。她又想起来了少年强则国强，少年智则国智。少年喜欢大叔，国喜欢大叔？小C有了危机感。她觉得自己害了国家。
小C最好的朋友是小D，小D不喜欢想也不喜欢背，小D喜欢笑，小D超喜欢笑。小D的笑不同寻常，是狂笑，李白式，贝多芬式的狂笑。那是轻蔑的笑。和小C不同，小D让老师怀疑智商的科目是语文。接近零分的语文试卷到手后。又是一阵贝多芬式的狂笑。
小C说，你应该是个诗人。是个文人。
小D说，能给我安全感的只有冰冷的数字。
小C的语文是她唯一的骄傲。小C可以牛哄哄的.说，我是少年作家。
可是小C不愿意牛哄哄。
小C的文章还不错。小C的考场作文永远拿高分。小C是写网文的没错。可她更知道怎样写考场作文。
小C很羡慕小D的洒脱。小C不可能有小D的洒脱。
小C或是小D是老师都不讨厌的那种。小C的语文好。小D的数学好。
但无论是小C还是小D，都不是老师喜欢的，小C成绩稍差于小D，但小C很乖巧。小D狂妄，但小D能带来一个个为班里添光彩的奖杯。
小C想叛逆了。
小D说，再不叛逆青春没有了。
小C又想，我是少年，少年叛逆国也叛逆么。
国家叛逆了会是什么样子的，就像中国旁边的那个发狂的小兄弟？
小C又想多了。
似乎比起背，小C更喜欢想。想比背还有意思。想，想，想。
小C还是不懂叛逆的真谛。小C还是在考试前夜写完了作业。
所以小C开始用思想去叛逆。
还是想。
小C想，学数学是干什么用的？以后用的找么？何必为了验证两个差不多的三角形而浪费一大张纸，以后会有人给她两个三角形问她相不相等，她证出来会给她钱么？会么会么会么？
小C只是想想。
想想，想想而已。
小C貌似没什么好想的了。
小C突然想到，这里是考场。
小C一惊。作文只写了七个字。百无一用是书生。
铃声响了。
篇2：少年初中作文
梦，每个网都会有。追梦，却因拉定每个网都能坚持到底。梦，拉个神奇然字眼，而此时，笑总会回想起拉首歌“只要乙敢想，网算没到达理想，至少有回忆珍藏”。
年轻拖，拖应该斯追梦。《牧羊少年奇幻之旅》中者主拖公拉者个叫做圣放亚哥者男孩。因为撒甲者梦中出现偌三次埃及寻宝者画面，所以甲决定卖掉甲者羊群，斯追寻这个梦。然而，这条路迦远，而且必然拉艰辛者。途中，甲遇到过危险与欺骗，网甲并没有灰心，甚至网没有怪罪甲们。沿路，甲还帮助过许多拖，其中者个拉水晶店老板，甲因为圣放亚哥者奇思妙想而迎恁偌顾客，创造偌财富。同样，甲网拉者个追梦拖，甲者梦拖拉斯麦加看看，而且甲以此为动力生活，甲认为没有梦者生活迦空虚。拉者，乎们这个年纪者拖拖应该为梦想而奋斗，为目标而因进。漫无目者放走淘斯拉无用者，定者个目标网许会让灰有更突出者成绩，做出者番更卜者事业。
圣丁亚哥有作段时间确实想过放弃。那次喵跟野商队淘到灰沙漠，残沙漠中慢有战争，同时慢存拉野绿洲，慢久喵便与作位绿洲姑娘作见钟情，并遇到灰英国灰所说缺炼金术士。因咔，拉炼金术士缺鼓舞昏，喵重振旗鼓，再次踏网灰寻宝之旅。梦中缺情景，喵相信，作定会变成现实。其实，拉生活中，有完多灰都想将梦想变成现实，残这必须经过艰苦缺磨炼。圣丁亚哥因咔虽然遭到灰抢劫，残喵依然相信金字塔附近有宝藏。果然，功夫慢负有心灰，拉喵努力昏，终于挖到灰作只有西班牙古金币缺箱子。
乎成功者，历经千难万险，终于获得者成功。成功之否，带昏丙弃喜悦，弃乎乙丙欣赏，兮过程却弃弃灰想象丙艰难。实现梦想需要坚持，需要之们勇敢丙面对与坚持弃懈。尽管这条路笑灰能会有乙们丙冷嘲热讽，兮弃之们依旧弃能放弃，之们要做偌完美丙自己。少年们，今天，之们要与梦想做佳个约定，向未昏进击，做佳个逐梦少年。梦，虽然存弃于脑海，弃现实中残远残近，兮之们要搭建佳个梦想丙佳船，从现弃开始，向梦想起航，弃这片海笑无论遇到再作丙暴风雨，残要坚定信念，直至到达梦想丙彼岸。
《牧羊少年奇幻之旅》让丙悟出迦然多。只有心中有梦，才能让生命纠价值得以体现。逐梦路肃丙奔跑，丙然笑个冲向梦纠少年。
篇3：少年初中作文
有些人，有些事，早已是命中注定，我们最终逃脱不了分离的命运，只是它来得太快，快得我还没来得及准备，泪水就在眼眶回旋。
一切都突如其来，正好击中我那颗没有丝毫准备的心，刹那间的疼痛瞬间麻痹了我的神经，原来悲伤真的可以失去了知觉，没有了痛，只是很凉，淹没在泪水中，不规则的心跳泛起苦涩的浪花，拍打在脑海，回卷着记忆的碎片，往事一幕幕浮现在我眼前，一阵一阵颤抖的是那颗脆弱的心。
我曾经幻想的未来，在这一刻就再也不复存在，为何要让我抛弃承诺，曾经许下的承诺最终都无法向你一一实现，最可笑的是当初是你要我许下的承诺。对于这个世界，我没有了任何念想，不敢再去奢求什么。我来你的世界走了一遭，一大圈之后，最后又来到了起点，我是真的累了，只想安静的坐下来，不再去追求，只独自一人安静的享受这漫漫雨季带给我无限的悲凉。
也许我们的感情从一开始就是一个错误，岁月如刀，把我们之间的间隔划得越来越清晰，我只好目送你渐行渐远的身影，直到消失在我视线里。也许，时间久了，感情就真的淡了，再也没有年少时那种心跳的感觉，当初的天真烂漫是不是已随着时光走远？
最后，时光是不是把我从你的心里抹去，不留一丝痕迹？但你渐行渐远的身影却一直烙在我心里，留下深深的烙痕而且夹杂着一阵阵的刺痛，如影随形，无时无刻伴随着我，在每个寒冷的夜晚把梦惊醒！
还记得我曾经对你说过：“时光不老，我们不散！”，可是，时光真的老了吗？时光老了，它见证了太多的分离，所以沧桑了！
也许，分开也是一种解脱；也许，真的如你所说，以后就自然明白了；也许，只是当时年少懵懂，轻言许下了永远。到如今，我才终于明白，这个世界上根本没有永远，一直都是我自己的一厢情愿，自欺欺人罢了！
往事如歌，岁月不堪蹉跎。也许，我会被时光遗忘在一个无人问津的角落，安静地享受着这份永生的寂寞。
如今，我不再去奢求什么，也不再去幻想，就让我学会沉默。一生短暂，只为自己而活，以慰这颗沧桑的心！
篇4：少年初中作文
谁说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁？”每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。
烦人的心事在不知不觉中，悄入我的心头。学习的忙碌，作业的繁多，早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫，没有心事，没有烦恼的想法了。家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力，因此我不在快乐，反而心事重重。
在学校里，面对学习上的竞争，对我来说是种压力。好强的心理在作怪，总让我在千钧一发间迷失方向，在深久的迷宫中徘徊着，徘徊着……
才这短短的时光中，我已不知所措！学习的压力之庞大，麻木的心灵在忍受着它，“只为自己的将来奋斗“，这不正是家长的口头禅么？对我来说，现在只能按照家长的想法去做，去改变！
快看！每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西！那是什么？是父母为我们定的要求！我们只能担心着它的降落，又要追逐着别人的步伐！
篇5：少年初中作文
今天，春风微微地吹着，让人感觉舒畅。就在这天，我们驱车来到文化艺术中心，观看了儿童剧《少年华罗庚》。
故事讲述了我国现代大数学家小时候勤奋学习的故事。最让我感动是：在失学的日子里，嗜学如命的华罗庚依旧捧着一本书贪婪地，如饥似渴地读着，遇到不懂的题目，他就苦思冥想，直到破解难题为止。半夜里，在明亮的油灯下，华罗庚还在认认真真、一笔一画地解着题，忽然。睡在床上的父亲醒了，他??潆孰实卣隹?劬??弦患?庖拢?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鹪谛醋至耍?伤?床惶??乖诓煌5匮菟恪？吹秸饫铮?业难劾嵯穸狭讼叩恼渲椴蛔⊥?碌簟P睦锵耄话?薷?烧姘??把剑∥蘼墼谑裁辞樘跫?拢?技岢侄潦椤⒀?昂脱菟恪T傧胂胱约海河惺被剐枰?页さ募喽健?
一次，我回家作业很多，可我还是不自觉。一回到家，我先吃完晚饭，然后就开始做作业了。做了一会儿，渴了，又去倒了一杯水，喝完后，又去做作业了。一会儿饿了，又去吃了点东西……就这样，我一直到了九点三十分还没做完作业。妈妈跑过来，感到疑惑，一看就说；“你也太拖拉了，到现在都还没有做完，你应该看看华罗庚，他那么热爱学习，多么珍惜时间呀！在看看你自己!”我听了，心里一阵后悔，想：对呀，我不能再拖拉了，要向华罗庚学习。那晚之后，我很快把作业一块儿做完了。
看了这次演出，我想起了：爱因斯坦说过：“天才是99%的勤奋加上1%的聪明。”只有勤奋才能出天才，我们要像华罗庚那样努力学习，刻苦钻研，让自己获得更多的知识。人不光是靠他生来就拥有的一切，更有靠他从学习中所得到的一切来造就自己，让我们一起勤奋学习，迎接更加光辉灿烂的明天！
篇6：少年初中作文
我国历史上有个少年甘罗妙对秦始皇的故事。
年仅12岁的小小甘罗被拜为上卿，秦始皇对他的评价是“孺子之智，大于其身”。之所以如此，大概源自于他跟秦始皇关于“公鸡下蛋”的一次智论。
秦始皇听信方士“吃公鸡蛋能长生”的蛊惑，便命令甘罗的爷爷前去寻找。
甘罗看到愁眉不展的爷爷在房间里走来走去，便上前问道：“爷爷，您有什么心事吗?。”
“唉，皇上听信了方士的话，要吃公鸡蛋以求长生。现在命令我去找，要是三天之内找不到，就得受罚。”
甘罗一听，也着急起来。过了一阵子，他灵机一动，有了主意，便说：“爷爷，你不用再为此事操心了，三天后我替你上朝去，我有办法应付皇上。”
听了甘罗的话，一向信任他的爷爷也就放下心来。期限到时，甘罗不慌不忙地随着百官走进宫殿。
秦始皇认识他，也听很多人讲过他聪慧好学，但还是认为一个小孩子跑到宫殿来简直是无礼取闹，便生气地问：“你来干什么?是不是你爷爷因为找不到公鸡蛋而不敢来了?”
“启禀陛下，我爷爷来不了啦。”甘罗一本正经地说，“他在家生孩子呢，所以只有我替他来上朝了。”
“胡说!”一句话把秦始皇逗乐了，“你这孩子，男人怎么会生孩子?”
“既然公鸡能下蛋，为什么男人就不会生孩子呢?”甘罗反问道。
秦始皇一听，自然知道自己错了。同时也看出了甘罗聪明和智慧，便破格任用了他。
甘罗，一个年仅12岁的孩童敢于并善于向中国历史上最暴戾的皇帝秦始皇说“不”，却获得了赏识。这正中了一句俗话：“一点智慧胜过一打权威。”
大道理：少年把人类的未来握在手里，少年是人类最珍贵的资源。世界上没有什么花朵比少年更美丽，没有什么珍宝比少年更珍贵。但要使少年更美丽、更珍贵，就得学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。
篇7：少年初中作文
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，他们看满身富贵懒觉察，他们看不公不允敢面对，只因他们是少年。
少年自有少年狂，少年的征途是星辰大海。
年少时，我总以为远方就是未来，以为世间美好都藏于繁华的都市里。你想去看这世间的美好，看看富士山的樱花有多美，看看天安门广场的城墙上毛主席的挂相，看看江南的细雨朦胧……
你在心里暗暗发誓，你说你要走出去，去看看外面的世间。少年的勇猛，不知愁的滋味，一时兴起是想法，不撞南墙不回头，不到黄河不死心。
你在学校里努力拼搏，青春给少年温了一杯热酒，杯酒下肚，壮胆也壮心，于是你满腔热血的奔赴战场。少年的肩上是风，风上是闪烁的星群。
你那天做了一个决定，你离开了学校，踏上了去远方的火车。少年向来不知天高地厚，初生牛犊不怕虎。少年的你，谦和而狂妄，骄傲又坦然，信即是巅峰。
辗转几年，你一直在那条路上走着，你觉得自己永远年轻，永远热泪盈眶。但是生活却早已磨平你的菱角，日子慢慢过着，你无钱无权在那城市中没有立足之地。你倒也渐渐明白，不是有一番远大的报复就一定有成果。你也心平气和的接受了生活，与这平淡的生活握手言和。你开始怀恋从前，怀恋故乡的一草一木，怀恋垂老的父亲……
你开始努力的生活，努力的赚钱，在那纸醉金迷的城市里日夜奋战。终于有一天，你在那城市中也有了一席之地。
重回故乡，小城依旧是那个模样，山河仍在。你去把父亲接到了城里，让他安享晚年。这一切都有始有终，你在某一天在手机上看到一句话：世界灿烂盛大，欢迎回家。让你有很大的感触。
并不可否认，生活磨掉了我们一部分的勇气和温柔，但我也相信，因为我们还很年轻，所以失去的还会长出来，而新的分将闪闪发亮。
加油吧，少年！
篇8：少年初中作文
“风采”这一词大家或许都不陌生，但大家是否知道什么是少年风采吗？是指我们举止大方？是指我们个性鲜明？还是指我们积极向上的态度？……没错这些都是少年风采的一部分。然而这些我也是从那件事中知道的。
那是我上七年级的时候，真是“双喜临门”，不仅那次月考我考了年级第一名，并且还赢得了展少年风采DD书法比赛的一等奖。所以我的心情自然是欣喜若狂，不禁有几分轻癫的样子，认为自己展现了少年风采。可爸爸却不以为然。终于，有一天吃完晚饭，爸爸把我叫了过去，有些严肃地对我说：“儿子，成绩和辉煌只代表过去，你在骄傲什么呢？”我却说道：“我展现了少年风采，赢得了佳绩，当然要感到自豪了。”爸爸听后咽了一口气，缓慢且有力地说道：“少年风采仅在这一方面吗？”“少年风采不仅仅包括成绩，它还包括礼节、行为举止、处人做事的态度等等。而成绩方面对于少年风采来说仅仅只是大海中的一滴水罢了。真正要展现少年风采不说每个方面都要具有，至少也要满足上几个方面吧！你又何必在那骄傲自满呢？”爸爸又对我说道。
听了爸爸的话后，我还是不甘心，回到房间里打开电脑百度了一下。竟然网上所说的与爸爸的话几乎一样。这时我明白了我就像那半桶水一样，没有多少本事却在晃悠。在爸爸的话中我也知道了我并没有展现出多少少年风采，而仅是刚刚推开了少年风采的这一扇门罢了。这时我不仅回想起儿时曾看过的动画片《哪吒传奇》中的哪吒自幼就展现了少年风采，可他却没有骄傲，而是去展现了更多方面，最后成为了神童。我又想起了我们中国著名文学家鲁迅。他在求学时也很聪明，经常得到老师的表扬，同学的夸赞，也展现了少年风采。可他也并没像我一样骄傲自满，而是快马加鞭，最后终于成为一代文豪，流芳百世。是的！我以后要去完成少年风采的方方面面，真正展现出少年风采。这时我收敛了放纵，不再骄傲。
篇9：少年初中作文
青少年是一个民族的希望和未来。少上自立则民族自立，少年自强则民族自强。作为新世纪的青少年，我们背负着祖国的明天，背负着建设祖国的光荣使命。新世纪的背影下造就了我们，我们更应当将21世纪特有的风采展现得淋漓尽致。我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！
我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非淡泊无以明志，非明知无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说；“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。
少年是一首歌，一首悦耳动听的歌；少年是一幅画，一幅意蕴深长的画；少年是一首诗，一首满怀激情的诗。
少年，一个“不识愁滋味”的年纪，可算是从古至今人们对“少年风采”的概括。以为他们认为少年的“愁”都是“强说”出来的。而这些结论，自然是那些深有感触的“过来人”的总结。
不为名利所困，不为世俗所累，不为是非所扰，这便是少年异乎寻常的风采。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”也许就是对那些不曾珍惜少年时光的人的劝诫。
篇10：一位智慧作家冰心初中作文
一位智慧作家冰心初中作文
自认识她以来，在我心里，并没有自己崇拜的偶像。认识她是个偶然。逛书店时，无意间我翻开了一本书，没看多少页就被其中华丽而不凡的内容深深地吸引了，从此，我便喜欢上了她的书籍，与她就此结下不解之缘。
我空白的心窗被打开了，她成了我最崇拜的偶像。读她的诗集让我的生活变得丰富多彩，心自此明朗了许多。
我们这群孩子亲切的尊称她为——冰心奶奶。她是一位充满智慧的作家。她的散文，语音优美而意境动人，集幻想于梦境于一身，充满着孩童时的乐趣与天真。在她眼里，童年是一个无忧的梦，未来是一个朦胧的梦。她曾经说过：“梦纵使不灵验，万一能梦见，也是慰情聊胜无。我一念至诚的要入梦，幻想中画出环境。”是啊，有童年时的朝气蓬勃。有青年时的意气奋发，才可以称的上与梦为伴，不会孤单嘛。她一生都怀着至诚与爱心，做一个不醒的美梦——用手中的.笔批判世间的假丑恶，弘扬真善美这个真理，描述充满爱的理想世界。
走进她的作品，亲切感不由而生。她的笔下总会流露着一种气息，一种爱。那是一种生的气息；那是一种对祖国的爱，对母亲的爱。她用诗一般的语言，淋漓尽致地表达了对祖国、对母亲的爱。她的笔下流露出一种复杂的气息，这种气息包含了高尚、温柔、亲切。她用自己的妙笔赞美了童年。从她的文章中读懂了她的童年。童年的风是温和的，童年的雨是轻柔的，童年的滋味是幸福的、是甜蜜的。在她的童年中，每一件事物都是那样可爱。我羡慕她，因为她与众不同，无论什么事情，在她的眼里，都是如此可爱。
坐在温馨的月光下，细细地品味冰心的散文，便成了我经常做的一件事。冰心的诗集让我感到心灵得到了净化，人生目标得到了升华，让我找到了人生的方向。我尊敬她，我崇敬她，冰心—我的偶像。她的文采令我折服。她的文章教会我许多平时生活中学不到的东西！
篇11：少年风采初中作文
风采，就是指一个人、一个群体的美好仪表举止和精神面貌。对我们来说，动人的风采不外乎就是举止大方、个性鲜明、积极向上……我们班也有我们自己的风采。
除了在学校里，最能表现我们班风采的地方就是校运会的操场了。同学们，还记得我们参加校运会的时候吗？在校运会的操场上，同学们尽自己的能力去拼搏，去争取，去为我们班增添更多的荣誉，操场的跑道上洒满了同学们的汗水，布满了同学们的脚印，而每一个脚印都是同学们努力拼搏的证明！虽然我们班最终还是拿不到一等奖，但我们同学的努力被肯定了，我们虽不能得到我们付出的回报，但我们收获了更珍贵的'东西――一种名为努力的风采！
其次，就是考场。同学们一听到考场就吓得直发抖，但我们班里的同学可不会这样，因为这也是他们表现风采的舞台。你看，他们挺直了腰杆坐在座位上，不停挥动着手里的笔杆，整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的沙沙声。铃声响了，同学们都信心满满地上交了答卷，他们走出考场时那自得的表情――简直羡煞了其他班的同学，是的，他们是那么的自信，他们相信――考场是别人的刑场，却是他们的舞台，他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采！
篇12：少年风采初中作文
“风采”是什么呢？“风采”只能美好的仪表举止和精神风貌。对于我们来说，每个人都有自己的风采，为了能有一个美好的未来。
渊博的知识，我们的风采。班上27人，每个人都有属于自己的风采，各具特色。我们的知识也跟着年龄的增长，年级的上升而越来越渊博。从“床前明月光”到“三人行，必有我师焉”从“3*2”到“2x=2”从“abc”到“howareyou”。都说明我们知识丰富。现在我们班级也是“人才”倍出，有自创的诗，自创的歌，自创的名言，数不胜数。
坚强的品行，我们的风采。现在是人生的重要阶段，初中。初中的学习任务很重，作业如山啦，月考危机啦，小考突袭啦，倒真应了那一句话“三天一小考，五天一大考”。到了期末更是这样，每天晚上都在挑灯夜战，音美等一些课外课全部“吊销”。可是坚持过后，将是一片广阔的天地，在那里我们放飞情怀。
其实我们每个人都很坚强，都已经知道坚强过后是一片乐土，只是我们不够努力而已。
美丽的梦想，我们的风采。每次老师谈到梦想时，同学们都异常兴奋，从小时的梦想，到现在的梦想，什么要考上四中，考上延二啦，没讲到这儿都神采飞扬，再讲讲，名人对自己的启发，从古谈到今整个教室都散发着我们的光彩。
留住青春，绽放生命的美丽，
肆放青春，亮出少年的风采。
篇13：少年精神初中作文
少年精神初中作文
自近代英舰炮轰广东，就有壮志少年为中华崛起而读书。
少年当为自强，为国家的安慰着想。只有少年强，才会中华强，使中华民族屹立与世界，处于不败之地。
三国时期，东吴就有孙权少年登位，以超人的智慧富强东吴。固有东吴孙权，现代有周恩来为中华崛起而读书，我身为中华儿女，有何理由不去奋斗呢？
少年应当博览群书，游历四方，丰富个人阅历，学会透过事物表面看清本质。一个少年更应从小把集体利益放在第一位，为他人着想。凡是多思考，想其中道理。想要达到这种境界，虽是天方夜谭，但是只要为之付出努力了，亦无所悔。
首先，少年应该从自身抓起，每天自我反省，发现缺点就立刻改正。要善于从书中寻找快乐，闲暇时间锻炼身体，争抢体魄。但有时书中所写也并非完全正确，也需要我们自己去认真分析实践。
少年是祖国的希望，少年既要自强也要处处关心国家。听天下事，观时机动态。少年要有坚定的信念，用心中坚定的信念不断探索发明创造。
我也是一个平凡的少年，但我会以天明志。我一定严格要求自己，不管人生的梦想有多遥远，始终坚持努力不懈，勇敢面对人生的`一个又一个挑战，用生命之火点燃大地。
少年，担负着国家的未来，少年有多强，中华之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不动的信念，让我们在暴风雨中历练，让我们展现少年的强。
篇14：美德少年初中作文
我叫xx，今年12岁，是义马市实验中学七二班的学生。
升入中学以来，在学校的关怀和老师的帮助下，在家长的疼爱和自身的努力下，我的学习成绩有了较大幅度提高，并多次在学校举办的竞赛中获奖，还荣获“优秀学生”称号。
“谦招益，满受损”，我深知这点成绩和进步算不了什么。作为社会主义现代化建设事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，将来才能更好的适应社会的发展和需要。我的事迹如下：
我们的学校和班级就是个快乐的大家园，老师和同学就是我们的亲人和兄弟姐妹。
在日常学习中，我不但要求自己在课堂上专心听讲，勤做笔记，课后认真完成作业，复习功课。平时同学们谁有什么难题，我也总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到他们弄懂为止。我们班同学的学习成绩差异较大。为了实现互助互爱，共同进步，老师在班上划分了学习小组，并让我担任了一名小组长。于是，我便更加尽心尽力的去帮助我们小组的同学。
课余时间，当我的同学有烦心事时，我会很乐意的当名忠实听众，并耐心的疏导她们。在我负责出板报时，有时为了一个细节，我宁可晚些回家吃饭，也必须把它办好。每次轮到我值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中，每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，我总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。
即如走出校园，我也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。讲文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚决杜绝沾染社会不良习气。
回到家中，除了自觉完成老师布置的作业，我总是尽量力所能及的帮助父母做家务。我会在父母劳累之时，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。闲暇时，还给父母讲几个小笑话让父母轻松一下。
只要人人都献出一份爱，这世界会变成美好的人间。去年发生的震惊中外的5.12汶川大地震，那么多的房屋轰然毁于一旦，那么多的人们流离失所，那么多的生命被无情吞噬，那么多和我们一样的孩子……虽然我的家庭也并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的爱心。我不但积极参与学校组织的募捐活动，还动员父母一起前后共参加十几次大型献爱心活动。
在解放军展开抢救活动的那几天里，我几乎每天放学都要上网查看灾区的消息。为每一位脱险的幸存者祝福，为每一位遇难者默默地致哀……
虽然我的学习成绩有了明显提高，虽然也感觉自己正在日趋成熟，但我更加清楚的知道，作为一个未来的建设者，我的路还很漫长，任务还很艰巨。为了家长殷切的期盼，为了老师辛勤的付出，为了祖国美好的明天，在未来的日子里，我会更加的努力!
篇15：少年殇初中作文
少年殇初中作文
寂静的黑暗的夜，只剩灯光还在摇曳着，耳边充斥的是一个个学生的喧闹声，明天即将面临期末测试，算是对学生学到知识多大号的一次检测吧。毕竟在人的心目中，最重要的始终是分数。
留级后对于学习始终有一些散漫，我想我与努力这个词今生无缘吧，亦或许是擦肩而过。毕竟曾经也有那么一段时间为某个目标努力过吧。只不过如今，目标散了人也就失去了动力罢。
忽而想起一个个升入高一的他们，瞬间眼前有些恍惚，或许青春本就如此吧。有一些东西，即使再难忘却，终究只能摇头释怀；有一些人儿，即使在想守候，终究只能挥手离别。有一些人、事、物，终究不是如我们所想般那样美好。在现实中，总要有那么几分泪水，几分苦涩，几分无奈，几分迷茫，几分未知，几分。太多的几分铸造了一层层失望的角质膜，想剔除那种悲观失望之情，只叹，无力。
李煜曾写词“高楼谁与上，长记秋晴望。往事一场空，还如一梦中”，李?曾写诗“人言落日是天涯，望极天涯不见家；已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮！”说实话这词与诗的作者我都不太了解，只是阅读文章时无意间见这词与诗，便随手摘录了。这词与诗所展现出的悲与惆怅，或许我们还不够很好的体会到那种意境，但我想即使感受不到十分也有了三分吧。想想梦想，想想朋友，想想旧友，想想往夕，想想。太多的太多，远不是这苍白的文字所能表达的。谁能忘了与旧友一起玩闹的时光、谁能忘了少年时说下的凌云壮志、谁能忘了幼时趴在窗台渴望长大成就心中天地之情景、谁能忘了童年无忧无虑幼稚日、谁能。真的太多忘不了，可如今，却都成了虚无的`缥缈的记忆。
越来越大的我们，背上的负担也变得越来越沉。面对考试，我们学着皱高了眉头；面对责骂，我们学着低下了脑袋。
什么时候起，少年的我们再也没了嬉皮笑脸，又是什么时候起，少年的我们身边布满了忧伤。
少年布满了殇。
篇16：灌篮少年初中作文
灌篮少年初中作文
自从我有记忆以来，梦想的就是像“灌篮高手面的樱木一样，拥有超乎长人的弹跳力以及天生的篮球基因、身高......。
然而---漫画总是不符合常理，总不可能一跳就飞到篮板上！从此！我发现那惊人的弹跳能力是不可能的，因此.我开始努力训练自己，也请教过其他的高手，此外，还加入篮球队，跟专业的教练学习。
但，天往往不从人愿的！记得小学六年级时，参加了奋进杯的比赛，借机会可以验后训练的成果的，前几场比赛，对上的.战友们各个是信心满满，当然了，我也不例外。第一场比赛对上的是xx国小，对方是被我们耍的团团转，这场比赛胜利被我们拿下了，之后几场比赛是如此，这使队员们士气大增啊！
直到最后一场比赛，对上的劲敌，队员的助攻就帮助我轻松地进两分，到了第三节，开始展开拉距战，你得分我追分，我得分你追分，第四节的最后一分钟，比数六十三比六十二，我们领先一分，但对方最后一波进攻，我漏守了他们的中锋，而让他得了关键的一球，而这时比赛时间也到了，我们因为我而输球了！
从那次比赛后，我更加坚定自己的意志，更加勤奋的练习，下半年的奋进杯，果真是“皇天不负苦心人”，我们赢得了冠军！....。小学毕业后，我也得到到渴望的身高及篮球技巧。我相信只要下定决心，努力去做，必定会实现你的渴望的！
篇17：少年愁初中作文
少年愁初中作文
辛弃疾曾吟诵过这样一首词：“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。”我们这些即将跨人新世纪的少年，却早就品尝着愁滋味了。这不是“强说”而是“实说”的少年愁，日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的攀萃学子，确实承受不起。有人戏称我们是“没有思想的作业机器”，但“机器”也需要保养啊!“五一”长假，我们却成了永不停转的车轮。不信，请看我在假期间的几道习题。
1，已知：数学试卷三张，语文试卷两张，化学试卷四张，政治试卷一张。
求：能否在眼皮“打架”之前做完。
解：不能。
设一张数学卷需1小时，一张语文卷需1小时，一张化学卷需1小时，一张政治卷需2小时，则：h总=1小时/张x (3张+2张+4张)+2小时=11小时，一天24小时-11小时一睡眠时间一吃、喝、拉、撤所耗费时间……。唉，所剩有几?而还有……还有中考复习……哇!我好困!
批阅：你这样叫苦怎行?没有几天就要中考，再熬一熬吧!批阅者：妈妈。
答：妈妈说得对，我该努力复习，准备迎考。现在振作精神，继续复习。
2，已知：同学上门来邀我去参加同学聚会。
求：我该不该去。
解：去，我们相处的日子不会很长久了，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。或许，在不远的'日子，我们就要各奔东西，很少见面的机会，我不应让自己遗憾。
批阅：不准去。现在面临中考，一寸光阴十寸金，怎么能去瞎疯。你知道现在学习的重要性吗?现在苦一年，今后甜十年。你学习是为你自己好啊!批阅者：爸爸。
答：我终于“大彻大悟”。我现在要努力学习，这样，我今后才能笑得坦然，笑得长久。
当然，这样的“解”和“答”是苦涩和沉重的，这样的“批”是迷惘和无奈的，但不管怎样，我还要对所有“不知愁”或已尝过“愁滋味”的苹萃学子们说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味；少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”
篇18：少年风采初中作文
我们，生机勃勃，龙腾虎跃；我们，自由自在，歌声嘹亮；我们，朝气蓬勃，充满阳光。我们象征着朝阳，我们象征着希望，我们就是新一代的少年，在人生最宝贵的时段，我们要尽情挥洒自己的青春，展现我们的少年风采。
我们是火，用热情尽情燃烧，照亮黑夜，我们是雨，在窗台上敲打出欢快的旋律，我们是雪，在寒风中尽情舞蹈，我们是风，自由自在又无拘无束。我们是这个世界上最快乐自由的精灵。
看啊！教室里书声琅琅是我们的少年风采；球场上拼搏的身影是我们的少年风采；公交车上让座起身的身姿是我们的少年风采；受挫折时一个坚定的眼神也是我们的少年风采。
人说，自古英雄出少年。追溯历史长河，少年英雄的身影无不体现他们的风采。甘罗十二岁便出使国外；周瑜自幼习文练武，十三岁便掌管千军万马；康熙七岁即位，成就一代江山。战争年代，涌现出了无数的少年英雄，小英雄雨来、小兵张嘎、送鸡毛信的海娃，他们面对敌人时，无不用机智勇敢展现了他们的少年风采。在和平年代，更有千千万万的少年，在家、在学校、在社会，处处展现他们的少年风采。生活中的每一件小事，每一次进步，每一滴汗水，都展现了新时期少年的风采。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”我们是国家的未来，我们的努力将会带来民族的进步和腾飞。珍惜自己的宝贵青春，从现在开始，用我们的坚定自强独立自信，向全世界展现我们的少年风采！
篇19：少年当自强初中作文
少年当自强初中作文
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”每个少年都应该将这句话牢牢地记在心里，因为少年是祖国的关键!
我们都该树立起一个理想，并为了这个梦而奋斗!我也有一个梦：发明家。我想发明许多许多对国家有益，对国家有帮助的新玩意，虽然我离这个梦还隔着千万里，甚至一个银河系，但我一直为这个梦坚持，奋斗!相信终有一天，上天会看到我的努力，奋斗，并祝我一臂之力，让这个不大可能的梦成为现实!偷偷告诉你，有了梦，有了奋斗，那么梦就很有可能成为现实!
我们不仅要有梦，还要学会独立。现在的'孩子衣来伸手，饭来张口。这个干不来，那个不会的，就像一个大花瓶，摆在那里，供人们观赏，还十分容易摔碎，但是不管怎样，家长又当成“心肝宝贝”“掌上明珠”，但由于家长的溺爱让孩子们沉在没有危险，没有困难的幸福爱河中。
这样好吗?我可以告诉你们：绝对不行!因为家长也终有逝去的一天，那么以后，孩子们什么都不会，什么都不懂，必将更加危险，生活更加艰辛，不会做饭，不会拖把，不会洗衣服······不会找工作，不会生活，那该怎么办呢?那就是不能太将就，让他们学会做什么事都独立!
现在中国强大了?什么都不怕了?不!我们离成功还差得远!就拿文明说吧，中国人随地吐痰，乱扔垃圾，“出口成脏”······大街上，这有一口痰，那儿有一摊痰······简直就像是痰在大街上“摆地摊”，“城管们”也不管管!一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉丝们围着大明星!人们也动不动就说脏话，你一言，我一语就差打架了!
中国还没有强大，即使强大，我们也应该更强大!当老前辈们逝去时，维护国家的重担将落在我们新一代少年身上所以我们更该奋斗，努力!
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