【导语】以下是小编为大家准备的慢初中作文(共26篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

篇1:慢初中作文
在这个大城市中,许多人每天都在忙碌的做着自己的事情。从而潜移默化的将‘快’定为自己的生活追求。然而却忽略了‘慢慢来’这一生活理念。
生活中充满挑战,譬如脍炙人口的龟速赛跑的故事中,兔子急功近利的形象引人深思。让无数读者发觉到身边错过的精彩,从而回头重度曾经的那些片段。很多人都会因结局而惊讶,都会赞美快如疾风的兔子多么的厉害,从而忘记了真正的赢家乌龟先生身上那些让人为之赞叹的优点。假如后来有人将其二位聚在一起,问其二位路上的风景如何?我想那位骄傲自大的兔子先生也许会哑口无言吧?所以慢也是一种享受。
生活中充满快乐,提到过山车这些游乐设施,许多人的脑海中也许会浮现出转瞬即逝的字眼吧?如果你还在为价钱而打抱不平的话那么我只能说是你不懂得欣赏。当临近冲刺点的前一秒钟,很多人也许会害怕而闭上眼睛,因为他们心中有一个声音在驱使他们害怕。曾经有个记者写了篇文章。内容中说过山车虽快但总有自己的价值,他说整段游乐中只有制高点的前一秒,那才是真正的价值所在,。倘若你也在那时张开双眼,鼓起勇气一览风景时,你就会发现周围的美景就是为下一秒做的最好铺垫!张开眼慢慢享受,将一秒化为十秒来观赏,你就会懂得慢的好处,所以慢也是一种娱乐。
生活中充满惊喜。当你准备旅行时,有些人会注重景点,而有些人就会慢慢享受途中的美景,两边的树刷刷驶去,晃过眼景。此时不如减慢速度,好好观赏树木之间所开的小花,那些夹杂在绿化带中的花儿也会让你赏心悦目。所以慢也是一种幸福。
慢也是一种学问,它能让人在最枯燥时解脱出来。慢慢地,你也就了悟了其中的真谛,你也就成为了生活中的艺术家!
篇2:慢初中作文
人们对一件事情的处理方式会截然不同,有的急躁,有的则以旁观者的心态平静地面对。
而我,完全属于前者。
有一次,我和一个同学临时接到了美术老师的通知,要我们参加一个美术比赛,先画一幅初稿给她,越快越好。
我接到通知后顿时慌了手脚,急急忙忙地拿出水彩笔、勾线笔、铅笔和画纸。待一切准备好后,我便咬着手指头思考主题。
可我默默坐在位置上绞尽脑汁思考了许久,灵感还没有从我脑海中蹦出来。我有些烦躁,总觉得心里有一股无名的气在四处乱撞。
我想去找她商量,但站起身来,一抬眼,就发现她站在窗口。她身子微微前倾,轻轻倚靠在窗边,看样子像在惬意地欣赏风景,我却看出了她在思考问题时眼底的平静和沉着。
看到她的样子,我也像模像样地学起她思考问题时的神态来,努力让自己现在这燥热的心冷却下来,一心一意地寻找灵感。
这种方法效果果然好,我的脑海里已经出现了一幅完整的图画。再抬头看看她,已经开始动笔了。
只见她已经坐回位置,手里拿着笔,不紧不慢地勾勒着图画线条。我再也按捺不住自己的好奇,放下自己手中的笔,起身跑过去看,并顺口说了句:“你这样‘慢’,我看着都着急。”而她却笑了一声,停下笔,转过头对我说:“我又不像你这么急,我所信奉的是‘慢慢来,只要心里平静,无论这件事情多么困难、多么麻烦,都可以完成’”。
听完她这句话,我有种云里雾里的感觉,依稀明白了一些,又不知该如何做。
不管怎样,我还是依照她的方法,先做个深呼吸让自己慢慢平静下来,这时仿佛一切聒噪都与我隔绝了。然后我再轻轻提起笔,慢慢描绘出我心里的那个世界。
等画好后,我欣赏着自己的作品,忽然懂得了她所信奉的那个道理,其中所表示的含义。
有时候做事情,我们并不一定要万分着急,因为越急、越烦躁,会离心中最真实的想法越远。
其实,只要我们“慢”下来,让自己的急躁烟消云散,就往往可以达到更加完美的效果。
篇3:慢初中作文
我们在时光的隧道里快速地穿梭,整天忙忙碌碌追求效率;追求时间,匆匆而逝的不仅是不留情面的时光老人,还有你那享受生命的短暂而又甜美的过程。
爸爸提议一起去登山,把我从忙碌的作业中解救出来。
一路上,我都努力想要快速到达山顶,看太阳在东方缓缓升起,为自己这么快地到达山顶而乐不可支,但随后看了一会儿山上的风景,便觉得无聊了,好一会儿,爸爸才到,拿着相机,兴致勃勃地给我看:那一丛野花带着清晨的露珠悄然绽放;那一棵郁郁葱葱的大树映衬着微红的朝霞;奇形怪状的石头堆砌的错落有致……这些美景都在我匆忙的登山中悄然流逝。
下山时,我放慢了脚步,在这场旅途中缓缓地欣赏风景,我大有收获。
有时候,我们需要放情脚步步,生命的精彩藏于一步一步中,请好好享受其过程。
西方人喜欢咖啡,热水冲开,啜饮一口,那浓烈而苦涩的味道刹那间掘住你的神经;而东方人多喜欢喝茶,一只精致的茶怀,倒入滚烫的水,清爽的茶香悠然而至,放松心情,与友人闲聊品茶,度过一下午的闲暇时光。一口入喉,清香四溢;二口入喉,唇齿留香;三口入肚,心境开阔,何不聚三两个好友,砌一壶好茶,在慢品慢尝中享受生活的闲暇呢。
三叉路口,红绿灯前,“慢”是永恒不变的真理,有多少人为了逞一时之快而丧失了生命?科技高速发展的世界,交通工具也日新月异,人们追求速度的同时,不要忘记安全第一时啊!
如果说快是一杆秤,那么慢必是一个砣,人生应当在快与慢的结合中才能更好的前行。
所以,当你在忙碌的工作和学习中忙得一可开交的时候,也记让生活冲入一道缓慢的清茶,慢,让你的快更加有效率。
当你焦燥不安的时候,试着让自己慢下来,让自己拥有一个缓慢的节奏,才能奏出一个和谐的生命之旅。
生命,应当夹杂着慢,更好的前行。
篇4:慢初中作文
时间如水,不经意间,悄然流逝,而我却不懂得去珍惜。
在如今的初中生活,学习可谓是重中之重,节奏非常快,可我的生活,却是典型的慢节奏。
每天清晨五点多,闹铃声仍旧像往常一样响起,我极不情愿地瞄了一眼时间,“五点十分,还早。”心想着,于是就继续躺在被窝里,不起床也不睡眠,呆呆地看着天花板,想着昨天的趣事。不知不觉中,时间飞快地溜走,闹铃声再次响起,一看时间,五点四十了,于是就准备起床,可身体不听使唤,身上被窝温暖的诱惑,仿佛成了沉重的枷锁,我上下眼皮竟有开始不停地打架。
困意渐渐地占了上风,抱着一丝侥幸心理:“嗯,就再眯一会儿吧!就一会儿,反正还有一个六点的闹铃呢。”于是,合上双眼继续享受着被窝的惬意。
正在我即将彻底进入梦乡时,一声爆喝响起,“怎么还不起床,难道你想迟到吗?”一瞬间,我的意识被拉了回来,睁眼一看,爸爸正站在床前,脸上的无奈与愤怒一览无余。再次看表,却吓了一跳,六点十五了。在一阵慌乱之中穿好衣服,骑上车就出了家门,可由于时间太少了,以至于我无法吃早饭,只能苦了可怜的肚子,哎!等中午放学一起吃吧!
晚上放学回家后,身体已被饥饿征服,迫不及待地跑到厨房,也顾不上会不会被噎到,就开始狼吞虎咽桌上的美餐,可当几口饭下肚,饥饿感消退一点后,我又慢了下来,开始细嚼慢咽。
吃过饭,也不急于写作业,总是想着还早,还早,休息一会儿再写。可当我准备写时,才发现已然是晚上九点了,便只能应付一下,草草了事。这导致我的作业质量不高,字体也更是一点点地潦草起来,可我似乎并没有发觉,每天仍旧重复着这样的经历。
时间就像海绵里的水,是挤出来的,连空闲时间都不会好好利用,那又怎么进步呢?只能看着别人渐渐向前的背影,自己却一直落在后面!
篇5:因为慢初中优秀作文
因为慢初中优秀作文
作文题目:
慢,如果是一种不足,它可以促使我们去努力改变现实,实现自我超越,慢,如果是一种心境,它可以使我们去观察欣赏,品味多彩世界的情趣,慢,如果是一种态度,它可以使我们镇定从容的面对生活,体悟人生的真谛,请以因为慢为题,写一篇文章,或写自己亲身经历,或写自己的深入思考,文体不限,诗歌除外,600-1000字之间。
题目解读:
“慢”字意是指速度低,走路做事费得时间长,跟“快”是反义词。但这里说的慢并不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平衡。我们可以先从快的角度思考:生活的“快”节奏,忙碌的工作、学习,让人们失去了多少美好的东西,错过了多少机会,甚至失去享受亲情、友情、爱情的美好。既然,灵魂跟不上身体的步伐,何不慢下来呢?这里的“慢”,并非速度上的绝对慢,而是一种意境,一种回归自然,轻松和谐的意境。
以下是一些关于“慢”的思考,供给大家去进一步深入思考。
慢,是一种生活态度。现在人们的生活节奏逐步加快,过着匆匆忙忙的日子,不如放慢脚步,享受生活。当今社会科学技术高速发展,同时丰富了人们的.生活,儿女在外只要一通电话,几条短信或开个视频就能见着父母。然而这样能替代我们常回家看看带给父母的笑容吗?信息的流畅拉近的是人与人之间的距离,也疏远了人与人的真实情感。生活在21世纪里,无处不快,这样会渐渐失去真实地自我,放慢脚步,让生活多一丝温情。
慢,是稳如泰山的气势;慢,是时积淀的厚重;慢,是天人圆融的合谐。在当今社会,慢与时代的快依然是统一的,所以我们做每件事的步伐和节奏要符合社会的规律,心应该更加沉静和从容。
慢是一种积极奋斗的精神。在快生活中,一切都与速度较上了劲,但仔细想,那一次遇到困难,遇到难题都不是在慢中求胜的,在慢中冷静下来,从容,淡定地去面对。如果你继续用快的方式来应对,有时只会变得更糟糕;如果你急于一种目标的探索,而忽视了慢步发现,那么机会也会随之而去。慢一些,不要因匆忙而拒绝成功,不要因急迫而忽视慢步奋斗。
慢是一种豁达,淡定的心境,它可以让你达到一个脱俗的境界。正如孔明先生在三国鼎立之时依然在茅庐里沉睡,而不急于出山,这正是一种对“慢”的诠释,正是由于这种慢心境,使他做到了“淡泊以明志,宁静以致远”,拥有豁达,淡定的慢心境,才不会消逝在时代的洪流中。
篇6:慢生活-初中记叙文
慢生活-初中记叙文700字
放慢脚步,才能感悟到一花一草皆有情,一山一水皆有韵。
——题记
今天父母正巧休息,我嚷嚷着要他们带我出去走走,放松放松。
“这附近有哪里好玩的呢?”我们讨论着。突然,我眼前一亮,兴奋地说:“老爸,你看这个云海塔好漂亮呀,就在周庄,还挺近的。”父亲端详了一会儿,点了点头:“想去就去呗,反正也不忙。”“那吃完午饭就走吧。”我激动地说道,他们欣然同意了。
午饭后,我们便出发了。
今天的阳光刚刚好,不热。我惬意地听着蝉鸣嘹亮,吮吸着花草芳香。蓝莹莹的天上点缀着朵朵白云,像花儿,像绵羊。
可天公不作美,没一会儿竟下起了雨。我有些沮丧,抱怨天气太不友好,思量着如果不下雨,现在应该已经在玩了,便无精打采地看着窗外。
雨淅淅沥沥地下着,雾蒙蒙的一片。雨水洋洋洒洒地随意飘落,落在花草树木上,凝成了一颗颗小水珠。
雨,终是停了。
人生如旅,总不会事事顺遂,但风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的水天一色。
雨后的天空显得更晴朗,更澄澈,令人心旷神怡。
我一心想要去云海塔那边拍照,催促着父母走快点。妈妈却劝我说:“不要那么着急嘛,走慢点,你看这边的景色,不也怪美的。”
慢下来观赏,确实不错。粉墙,黛瓦,人家,这韵味无穷的水乡古镇怎能不令我陶醉?桥下,清澈的河水缓缓流过,几条小船悠闲地划着,泛起一道道涟漪。不知何处,传来了悠扬、美妙的琴声,让人深深沉醉。
继续往前走,这才最热闹呢,处处洋溢着欢快的气息!道路两旁摆着各形各色的巨型灯笼,有小鸟,有花儿,还闪烁着五彩缤纷的光,美丽极了!再往前走,能看到一个大支架,上面倒挂着许许多多的油纸伞,精致美丽,实在令人赞叹不已!
走到路的尽头,一行字吸引了我的眼球:“有一种生活叫周庄。”是啊,在人生的'旅程中,虽然总是风雨兼程,但只要不放弃,不焦灼,慢下来,就像周庄缓缓流淌千年的河水,必将会看到更美的风景,拥有更精彩的人生!
静下来,慢下来,细细品赏身边的每一片绿叶,每一缕阳光,细细品味生活的美好,时光的静谧。
篇7:时光慢慢走初中作文
时间转变,生命短暂。
事实总是如此可恨,岁月总不饶人。为何一切看之清却与实质相违背?沉沦世界,太多东西太多陷恶,一句话:不是你的总归不是你的,是你的怎么也丢不掉。即是如此又何必苦苦相逼,得到本不该属于你的一切都会到安心?然而你要知道:今天你夺了别人一样东西,明日别人一定会十倍百倍让你偿还。世间太多的风风雨雨总不归我们太过于追求,人生苦短又何必太在意得失,生命总是如此匆匆而过。
也许会有人反对:不去争取永远也得不到,不去努力,妄想机遇总归竹篮打水一场空。生活之中太多辛苦,世界的人总在忙碌之中,一生奉献事业何尝不好?是好啊!可是你又不想一想,人生短短几十年,难道真要我们如此度过?宇宙还没探索到千万分之一,自然的神奇了解到了百万分之一这么多的奇特,如此多的奥妙为何就不能去探一探,看一看?日日夜夜忙碌同一件事又何其美妙?世界纷争太多苦恼,钱权真的如此重要?真羡慕李白,陶源明他们一生寄情山水间,逍遥于世无优无虑,自由一生,没有束缚,如脱疆的野马狂奔、萧条。
时光转变,事实变化。
从前的世外桃源己淹没过去,今天的“豪华”覆盖了美丽,躲避尘世间的一切己成为泡沫,幻影,走得得太远最终被世俗淘汰,只有与之不断的争取才能成为强者。对,我们都是不想攀得太高,那样太累,我们都是不想做得太低,这样被贬得太无价。不想争夺,不想沉入世俗的高墙让自已太难爬出。高清到恶俗、历史转入今天进入了另一个阶段。
时光瞬间变化,时代转变。
历史与今形如那正在演绎的电影,一节节地被慢慢放过,那剧情依然历历在目,可是这其中又有什么被改变了?被告忽略了?让世人目睹只剩下观看?
时光改变,一切己逝。
有人说“快乐就是掩饰自己的忧伤对别人微笑。如果是此,我该高兴吗?我每天都很开心,很快乐,无刻不哈哈大笑。但是我真的开心吗,也许不是吧!安静时刻总是想着古代有多好,山水相依,相靠,人们热情诚恳,无恶无邪,大自然有多美丽、清新。如今该笑吗?逍遥山水,说好听,山水在哪儿?它们不再清清,留在了过去。现代是囚笼,所有的人都有太多的贪婪。
而今时光转变,改变了你,改变了我,改变了一切!
篇8:慢慢走,欣赏啊!初中作文
慢慢走,欣赏啊!初中作文
慢慢走,欣赏啊!窗外刮起了大风,残落在大地上的枫叶被风袭卷,风舞在昏黄的上空。此时,我正踏着轻轻的脚步,走在秋色里。抬头张望天空,慢慢走,慢慢欣赏。这条泥泞的小路,有弯曲不齐的脚印,令人浮想联翩。回头望望,发现,人生漠漠却不平凡。
这条路并非好走。岁月在这人生的华章中一页页翻过,让我不禁回首,曾经的拥有,多么让人怀念,于是,我停下了脚步,细细品味人生的酸甜苦辣。童年的孩童岁月,交融着轻快的舞曲与笑声,犹记得奶奶的双手,牵着我,走过香草园,去摘小花儿,与蝴蝶戏舞,看天上鸟儿,听蝉鸣叫,我闭上眼睛,听见天空的.呼喊。秋色里,我慢慢走,不舍让童年离去。陈旧的音符躺在这香甜的梦中。犹记得老师将我带入知识的学堂,那里充满这朗朗的读书声和美妙的画卷,我轻轻触碰校园晨间的花朵,默默许愿,在那秋色里,耳边回荡着老师的鼓励,充斥着我渺小的心灵,和那短站的回忆。
我慢慢走,不愿那么快长大。时间还是飞快的流逝,我捉住它的手,不愿让它走,我紧紧握住,可最终我还是成长了,带着苦涩,带着曾经的笑脸,带着老师的鼓励,带着同学的支持,带着家长给我的一封封信,我不哭,我坚强,我有我的路,我慢慢走,又再次停下了脚步,回头张望那记忆中,让人疼痛的青春。青春如火,燃烧我,让我斥痛,让我觉醒,让我慢慢懂得如何诠释伤痛,犹记得是朋友将我拉出那黑暗,让我静静躺在这青春的的路途上,站起身来,决不放弃。一直向前走,背上沉重的包袱,义无反顾,我不在流泪,只轻轻细看曾经的日记,上面的绝望与欢歌,我不曾忘记,亦不曾失去!
秋色里,我慢慢走,细细品味那甜美,青春啊!时间啊!我不愿停留,更不愿遗忘,想要继续欣赏。人生似曾留有遗憾,但我也曾弥补,我珍惜过每分每秒,我不曾忘记过,就算是路人的帮助,我也感谢过。是人生教会我的,我都铭记着。我放下包袱,继续行走在这秋色里,秋风依然卷起片片枫叶,我不禁又再次抬起头,忽而发现天空不再昏黄,我凝视前方很久很久,绝对重新出发,慢慢走,去欣赏曾经被我以为那个的人和事,那些值得被我珍藏的回忆碎片。
篇9:从前慢初中700字作文
从前慢初中700字作文
今天看《中国好歌曲》听到一首歌《从前慢》,歌词写的特别好“从前的日色变得慢,车马邮件都慢,一生只够爱一个人”细腻的歌词写出了一个很细小的场景,很有画面感。
下午陪朋友吃饭的时候突然就想起自己的小时候。从前,我还在外婆家住的时候,记忆中外婆说,她有七个妹妹,两个弟弟,一个亲生的,一个抱养的。外婆那个年代,一个农村家庭十几口人很正常,好像那个时候还没有计划生育,人多劳力就越多。外婆经常带着我去她的妹妹家里串门子,一去就是好几天,我也就理所应当住了下来。去的次数多了,每一家都特别熟,渐渐的她们村的小孩都成了我的小伙伴。每次在四姨婆家吃饭,她总会拿出我专用的碗和勺子,中午吃面条,一条面就是一碗饭了,我可以吃上好几碗,吃完了就嚷着去厨房盛饭,向大家炫耀我吃的最多,这大概也是小时候的一种乐趣吧。长大了,不常去她家,但是每次去了,小时候的事情便成了四姨婆和我妈必谈的话题,我常常拉个凳子坐在旁边,听着,回忆着……
如果有时光机,我想再回到小时候,我和四姨婆家的隔壁的双胞胎姐妹一起踢着瓦片,丢着沙包,对门的`那个长着大眼睛的傻弟弟跑过来捣乱……
我和外婆去看生病的三姨婆,去六姨婆家,她家有大彩电,她最喜欢听我唱歌了,每次去了都被她拉着去唱歌,唱着唱着天就黑了,我就又被留宿了。
从前外婆还在,我去过她的几乎所有的妹妹家;从前我还在外婆家,我熟悉她们村每家每户,能清楚的记得每个人怎么称呼;从前外公还在,我熟悉村里所有的小河小溪。从前的日子过的很慢很慢,我不知道我什么时候会离开,什么时候长大可以去找妈妈,但是我没有意识到,外婆却老了,病了……
“从前的日色变得慢,车马邮件都慢,一生只够爱一个人”是的,有了妈妈却没有了外婆。
篇10:慢一点作文
现在,很多人都想要慢生活,我也是如此。我总是想:为什么要这么快,慢一点,不好么?
“程展鹏,在六点前把作文做完。”“程展鹏,限你在十分钟内把澡洗好。”
“程展鹏,快一点,不然……!”
快点,快点,为什么不能慢一点呢?为什么香喷喷的饭菜不能细细地去品味呢?要知道,曹雪芹可是花了几十年才写出《红楼梦》这样的传世名著呀!
停一会,也许你会发现身边的世界大有不同。静静地坐在树林里,让新鲜的空气包裹着你身体的每一个细胞,慢慢地闭上眼睛,吞吐之间,自己仿佛置身于人间的天堂。静一些,耳边会传来平时不曾聆听到的鸟鸣虫吟,窜入鼻子里的是一阵阵花香……让自己的心灵可以洗除杂念,一切都是那么和谐。睁开眼睛,细看新芽吐绿,山涧泉水回旋激荡,这一切都是美好的,都是奔波在路上的人们看不到听不到,体会不到的。
有句话是这样说的:“如果只想着到达目的地,我们会错过路上的风景。慢一点,停下来,世界大有不同。”如果你还是那些奔波在路上的人们中的一个,不如停一会儿,你肯定会发现,原来你错过了那么多美好的新鲜事儿!
篇11:慢一点作文
浓雾后,有星空;身后,有牵挂。
“爷爷!同学约我看电影,今晚您自己散步吧!”
某个周末的傍晚,我兴高采烈地抓过耳机和双肩包,丢下一句话便准备迈步出门。忽然,母亲威严的声音飘至耳畔:“不是说每周陪你爷爷散步吗?你都快一个星期没和爷爷聊天了呀!”
“能怪我吗?平常晚上我要练习800米,哪有时间啊。”我很是不满,穿上靴子便出门了。大门关上的那一刻,爷爷的声音响起,“算啦,我也是老喽!”
我微微一怔,有些心痛。我不是不喜欢爷爷或是其他什么情绪,而是因为随着初中生活的突然成长,我和爷爷不大可能像以前那样有很多的话题了。
小时候,我很黏爷爷。因为晚上怕黑,爷爷便会捧着一本笑话书为我带来欢乐。及时那些那些一点也不好笑,他也会装作前仰后合的样子,比我还夸张。但别说,还真管用,只要有爷爷在身边,我便我比安心,所有的恐惧都跑得无影无踪,不再侵扰我的梦境。
爷爷会主动找我玩游戏。比如最常见的石头剪子布,爷爷常常出得比我慢半拍。眼尖的我自然发现这一点,可为什么这类似作弊的玩法每次都会输呢?管他呢,反正我赢了,睁一只眼闭一只眼吧。再比如我和好朋友喜欢从阳台向下抛灌了水的气球。给气球灌水和打结的活便落在了爷爷的手上。我们不耐烦地催促着,他却露出和蔼的笑:“快了,快了。”手牙并用,然后粗糙的大手递来几个系的结结实实的“水球”。
八年级上学期期中考试以后,可能是我这种乐天派最黑暗的一段时光。文化课的成绩远低于预期,排名也一下跌出了前50名。那十几天,大家的讨论话题全是成绩成绩,排名排名,我心中的苦涩却无法诉说。“你考得还算差?那我跳楼吧!”名次没我高的这么说。“哎呀,发挥超常,下次就打回原形了哇!”比我考得好的同学那么说。我仅笑笑,彻底放弃了找朋友倾诉的想法,只想快些忘记这一切。如果无人理解,那便独善其身。本以为此事便过去了,直到一个月后――
“老沈啊,我家孙子这次进入年级前三十了,全校表彰啊。你家孙女呢?考得也不错吧?”
老奶奶的话如同一根利刺,将好不容易忘记的事又曝光在眼前,让之前一切自我欺骗无处遁形,只觉得浑身一颤。此刻,我忽然有些庆幸大家不知道我考前的努力,否则是多么讽刺。我……让爷爷丢面子了吧。
爷爷似乎看到了我的神情,他洪亮的嗓子道:“我家孙女考得非常好,但是与她自己的目标还有些差距,下次一定考得更好。”似是一阵微风吹进心里,拂去所有阴霾……
我停止回忆打个寒颤。身后廊灯忽明忽暗,一个身影,有些晃动,似乎不能站稳――是爷爷。他举着围巾、耳捂、手套和口罩,费力地推开沉重的单元门。风掠起他额前白发,在黑夜里实在显眼。
“爷爷!我们一起去看电影吧”
在这个世界上,无人会一致守护在你身边,替你解决所有问题。在真正的黑暗中,影子也会离去。所以我们要赶快成长,早日成熟,直到可以独当一面。但别因走得匆忙而忽视了身边的关心与爱,要不负当下。偶尔回首,有人如此牵挂,支持,岂不为人生旅途增添勇气。
希望时间在某一刻,慢一点,慢一点。
再慢一点……
连内心也是一样。
篇12:因为慢作文
因为慢作文
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【作文题目】慢,如果是一种不足,它可以促使我们去努力改变现实,实现自我超越;慢,如果是一种心境,它可以使我们去观察欣赏,品味多彩世界的情趣;慢,如果是一种态度,它可以使我们镇定从容地面对生活,体悟人生的真谛……
请以“因为慢”为题,写一篇文章,或写自己亲身经历,或写自己的深入思考。
因为慢
在都市多彩的霓虹灯下生活的我们,早已经习惯每天早早起床,追赶班车的日子。早已习惯简单扒上两口饭便冲进房间学习的节奏。课时,我怕时间飞的太快,让我错过身边最美的风景;我怕节奏赶得太快,让我忽略一些早已拥有的幸福。因为慢,让我懂得停下来去感受那份无价的爱意。
“妈,我回来了。”我急急的冲进家门,便头也不回的想进入房间,明天要测英语百词,我要抓紧时间赶快功课英语的难关。
“快把书包放下过来吃饭,妈妈给你做了新配方的汤”妈妈高声喊道,生怕我在房间听不到。
听到呼唤,我快速而不耐烦的走向厨房,“喝什么汤啊,我还一堆作业没写完呢,随便吃点得了。”“你着什么急,喝完这碗汤保证你还想喝第二碗。”妈妈俏皮的向我敬个礼,信誓旦旦的对我保证。看着妈妈开玩笑的样子,我的心情也渐渐缓和下来。水开了,妈妈把准备好的食材一一放了下去,我站在妈妈的身后目睹了全过程,一些碧绿的青菜还有我最爱的肉最后是一勺盐,像雪花一样散落到锅中,在锅里翻滚的淡化像秋天丰收的麦浪,香气出来了,我拿着餐具坐到了餐桌旁。
此时,我凝视着妈妈的背影,这感觉多么熟悉多么亲切,可我的眼里多久没有出现这熟悉而亲切的背影了?不一会,妈妈端着锅,向我走来。这一刻仿佛定格住了,妈妈全神贯注的盯着锅,那专注的神态好像让我回到过去,小时候我饥肠辘辘时带着渴望的眼神期盼着妈妈香喷喷的`饭菜。从什么时候开始,紧张的脚步让我不再期盼那样的美味佳肴?妈妈专注的眼神没有变,课时原来乌黑的发鬓如今却有了雪白的痕迹。看着那冒着白烟的热汤,顿时有一种想要哭出来的感觉。“赶紧吃吧,尝尝妈妈的新配方。”妈妈笑着对我说。
喝完了汤,妈妈抢走了我手中碗向厨房走去,“赶快写作业吧。”我没有离开,就这样倚在厨房门口,静静的站在她的身后,看着妈妈忙碌的背影,原本平静的心起了涟漪,我该怎样报答您呢?或许,停下脚步这样陪伴您便是最好的办法。
时间终会流逝,带走我们最美的青春和父母年轻的容颜。为何不让脚步慢些,停下里去与亲人沟通,去感受那份浓浓的亲情?因为慢,所以让我停下来感受妈妈无价的关怀。因为慢,让我懂得了珍惜早已拥有的 幸福。妈妈,我爱您。
篇13:慢一点作文
时间在大人的眼里总是很宝贵的,但在孩子们的世界里,时间只不过是多玩一会儿的玩具。
随着时间的流逝,我上了小学,对时间的认识也有了不同,时间就是为了让老师多讲一个知识点,我多学一个知识点,多做一道题。
小学六年级开始,我的功课多了,时间也变得紧张起来,常常几周才能回去看一下奶奶。我小的时候,奶奶几乎没有白发,身板也直挺直挺的,容光满面,不像六十多岁的人,每次一回家,奶奶总是迈着小碎步跑到我跟前,用那双手托着我的脸,左看看、右看看,不停地问寒问暖。
如今,奶奶老了,我也长大了,奶奶陪伴了我的成长,在我长大的过程中,奶奶也在不知不觉中渐渐老去。自从上了初中,时间更紧了,不再是几周回去一次看奶奶,而是几个月才能回去一次。
我上次回去的时候,像往常一样大声叫了一声奶奶,而奶奶只是在屋里应了一声,并没有迈着小碎步来迎接我。我走进屋里,发现奶奶坐在床上,腰不再像以前那么挺了,像一只煮熟的大虾背一样弯着,腿也不能随意地舒展了,面无光彩,多了几分憔悴,头发也全白了,那时候我猛然明白,原来,时间是多么宝贵啊。
现在,我每到双休日就催着爸爸带我回去看奶奶,因为时间也是无情的,它不等人,不要等时间流去时再去后悔,当时没有好好地陪伴亲人。
时间啊,请你走得慢一点,让我多回去看看奶奶。
篇14:慢一点作文
六年前,我们第一次出现在这个学校的教室里。一切都是那么陌生,甚至还不能知道别人的名字。可是随着时间的一点点推移,我们可以记住同学的名字了。慢慢地我们也可以记得同学的爱好了。再后来我们一起玩了。接着是成为好闺蜜。最后我们成了形影不离的好闺蜜。
可是刚入学的时候,我想的是希望赶紧毕业一年级的时候我想:还有六年时间还好长呀!二年级的时候我想:在熬一熬,还有四年就可以离开这里了。三年级的时候我想:时间已经过去一半了呀,加油!四年级的时候我想:还有两年就可以离开这里了,好高兴呀!五年级的时候,我想:终于只剩一年啦!可是到了六年级我想说:时间…可不可以过得慢一点?
最后的一次期末考试,我们考完就冲出来教室头也不回旁人,可能以为我们是非常没有感情的一群人,可是只有自己知道我们是不想让别人看到自己哭的样子。六年时间过得真快啊一转眼就毕业了回到母校看看以前的教室,里面又做了一批新的学生,他们也像我们一样,一年级活泼可爱,二年级调皮捣蛋,三年级渐渐成熟,四年级认为,自己长大了,五年级觉得马上就要毕业了,非常开心,六年级热泪盈眶。
六年的时光一转眼就过去了,我们还能再相遇吗?如果可以,我希望我们再一次相遇后一辈子都不要分开。
篇15:慢一点作文
随着现代社会的发展,人们的步伐开始渐渐快了起来,最能体现这种现象的.可就是北京了,车辆从三环堵到五环。人们的身体愈来愈疲惫,人们甚至没有时间用来吃早饭,全市各地的房价一路飙升,人们朝三暮四地工作,却怎么也开心不起来。当人们静下心来,扪心自问,顿觉恍惚,自己究竟在忙些什么?
从何时起,我们习惯了低头行走,脚步匆匆,不再留意眼前的美丽风景?
我们的生活富裕了,汽水饮料已不再能满足我们舌尖上的渴望,我们开始喝起了进口的葡萄酒,品起了国外的咖啡;我们开始认为什么东西都是国外的好,渐渐地不再靠近中国的商店,而是托人帮我们从国外带东西;我们脱下了衬衫毛衣,换上了西装,戴上了领带。
你恳求上帝多给你一些光明,上帝不回答,反而笑着说:光明就在你眼前。你便加快脚步追逐光明,却和夸父一般饮干大河中的水,只能累死在途中。你看到什么了,光明?不,你看到的只是脚下的路,你何曾仔细欣赏过路旁比光明更耀眼的风景呢?
你不解,为什么我走的这么快,还是追不上光明?
有一个虚无却有力的声音在空气中回荡:因为你走的太快了,快到模糊了路旁的风景,快到迷失了原来的路。
其实光明就在眼前,何须去追逐。你要试着停下脚步,转身,回头,细细观察,光明就在眼前,风景就在身边。
正如木心先生的《从前慢》中所写:从前的日色变得慢,车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人。我们渴望回到很久以前,但何必回到过去呢?静下心来,你就可以听到花开的声音,欣赏沿途的风景。
慢一点,再慢一点,这世界很美,诗和远方其实就在你心中。
篇16:慢一点作文
今天我到雪峰公园去骑自行车,无意中看见了一群蚂蚁向我走来,我吓了一跳,赶紧扔了一块柚子过去,蚂蚁们一见食物不再理我,赶紧去搬食物了。我越看越有意思,就坐在椅子上,静静地看着蚂蚁们搬食物。
不可思议的事情发生了,那些蚂蚁见自己的力量根本搬不动这么大的食物,便让几只蚂蚁去通风报信。不一会,蚂蚁大军团来了,我故意多扔了几块柚子,它们朝柚子冲了过来,几百只一起抬起来,一步一步地向前走。虽然走得很慢,但是它们没有放弃,坚持行走。到了最难的“花岗岩之山”,这座山可不一般,不是蚂蚁这样的“天然攀登者”根本爬不上去――就算是蚂蚁也不可能背着重担子爬上去。可是这些蚂蚁并不觉得这很难。它们一边慢悠悠地走,一边东张西望。待所有的蚂蚁都到了“悬崖边”,它们放出了大招――叠罗汉。几只蚂蚁先把柚子抬上来了,可是这很不稳定,稍微风一吹就掉下去一堆。但它们仍慢慢吞吞地干事情,而底下的蚂蚁则用了它们最后的杀手锏,将柚子猛力顶撞。
下面的蚂蚁猛猛地撞,这样不间断地撞,柚子终于向上走了一些,十分钟,二十分钟,三十分钟,一个小时……它们终于将一块柚子搬到了窝里,其它的还有一些柚子也陆续被搬来搬去。到了下午两三点钟的时候,我特意再次经过雪峰公园去看它们,勤劳坚持的蚂蚁们终于将这些柚子搬完了。
通过这事,我知道做事不能快,如果能慢一点,生活就可以多一点滋味和乐趣,就可以成功地干成一件事。
篇17:慢一点作文
“孩子,慢一点。”母亲急匆匆地追上我,脸颊上有点微红。她喘着粗气,用一种近似哀求的目光看着我:“慢一点,等等我。”
我怔住了。那天晚上,我陪母亲散步,不知为何,我一句话都没有和她说,只是赶紧走路,一步,两步……不知为何,随着年龄增长,我与母亲距离越来越大,因为我总是“快步走”。以前,母亲还能跟上我的脚步,可是,随着时间的流逝,母亲再不健步如飞了,经常停下来,只能在我身后喊“慢一点”。
走着走着,眼前的灯光模糊了,与那夜连成一片。脑海里不禁浮现了幼时的一幕幕。
两岁的时候,我较同龄人相比,走路不太利索,经常被他们抛在身后,那时,我非常喜欢和母亲一起走路,因为母亲似乎总不着急,只是拉着我的手,对我轻轻说:“慢一点”,然后就和我一起,用很长的一段时间走完一段看似很长的路。那时的我,总是很依赖母亲,事事都嚷着要她。
可是……现在呢?我转头,发现母亲正满脸微笑看着我。我很小心地问了问:“怎么啦?”我望着母亲的脸,心有些颤动,她脸上的线条在灯光的映照下不再柔和,微胖的身躯也显得较为老态。难道……
等母亲真正老了的时候,我还会快步往前走,对她不闻不问吗?她还会像我幼时依恋她那样依恋我吗?难道我就这么……不近人情吗?不,我不能……
我轻轻挽起母亲的手,轻轻对她说:“妈,我们一起走吧,我会慢一点。”
母亲脸上先是闪过一丝诧异,随后又恢复平静。那一天,我们一起慢慢走,像多少年前一样,以很长的时间走完一段看似很长的路……
现在,我不知道那天我们说了些什么,我只明白了一件事:以后和母亲走路,要慢一点。
慢一点,在人生路上,才会有更多幸福。
篇18:因为慢作文
因为慢作文
我因为慢,慢慢的体会,慢慢的斟酌,才能赢得这场比赛。
四岁时,我开始练习了舞蹈,但是每当在舞蹈课排舞时,总是没有我的名字――因为节奏感。
我常因为这件事,躲在角落里偷偷地哭。因为我不甘心,我认为我不会像老师所说的那么差,我的基本功很扎实,常常成为同学们的示范。但是练舞成为了我的噩梦。在老师排舞时,我偷偷地看着,偷偷地跳。我承认了自己的'节奏感很差。
妈妈不久就知道了我的想法,专门为我找了一对一的独舞班,练习舞蹈。这个舞蹈节奏很慢,这对于我来说是个挑战。练舞时,常常因为我做的动作太快,而早在结束舞蹈动作。老师先帮我找到了一个办法,把要换动作的旋律记下来,但是动作太多,旋律有时候是相同的,这个方法不行。我自己又想到一个方法,在停顿的动作之间数秒数。有时,数不准,这个方法也失败了。随即而来的,就是我放弃了。妈妈又很快地想到了办法,我在网上找这个舞蹈的视频,我一遍遍地看,一遍遍地去斟酌我为什么总是抢节拍。我慢慢地发现到了……
我领悟到了我缺少的是舞蹈的柔与对舞蹈动作的无限延伸。因为这个舞蹈的节奏是缓慢的,但是动作的慢是要大幅度的做动作和慢到极致的收动作,这样就可以赶上节奏,又给观众一个思考的空间。
这样,我按照这样的方法练习,发现,我的节奏慢下来很多,渐渐的,做完动作的时间也刚刚好。
比赛了,我怀着必胜的心态去参加比赛,因为我懂得了这舞蹈的意义。最后,我拿到了第二名。
我把这个好消息告诉了那些曾经瞧不起我的老师和同学,她们对我的态度也有所转变。同样,我加入了她们的队伍中。
快,也不见得是件好事;慢,也不是什么坏事。有时,慢一点,更懂得其中的意义。慢一点,更好。
篇19:慢作文
伙计拿着茶具来到桌前,茶盖咔咔端坐在茶托上,随后一转身,一提壶,一翻盖,一条白色水柱稳稳落入碗中。茶叶回旋,舒展。霎时,清香四溢,唇齿间茶香缠绕。
满意地放下茶碗,睁开眼,四周的喧闹声翻滚着蜂拥而至。奇怪,并不觉得讨厌。
这是成都的茶馆。没有大门,木质的牌匾,高大粗壮的柱子撑起了整个茶馆。本地产的竹椅子,有靠背,有扶手,任我横着斜着,都是一个舒服。坐在这里,节拍自然放慢。而在成都不就是寻一个“慢”字吗?
时下的中国越是在大城市,“快”就越是种不容分说的形势,一种躲避不开的潮流。出差是飞机高铁,上网是“急速体验”,上班要“末路狂奔”,吃饭要争分夺秒,就连牙牙学语的孩童都让父母心急如焚:不要输在起跑线上。而成都恰恰相反,旧时就有这样的顺口溜:“不要慌,不要忙,哪个忙人得下场?昨日打从忙山过,两个忙人好心伤。一个忙人是韩信,一个忙人是楚霸王。霸王忙来乌江丧,韩信忙来丧未央……”在成都,有慢且闲,并非是什么丢人的事,反而有几分自豪。
“哈!我就说吧,这局我肯定赢!”循着声源,几个老人围在一起。布满皱纹的.脸此时却乐得合不拢嘴。往旁边看去,掏耳朵,擦皮鞋,舒筋骨,谈生意,闷瞌睡,写文章……各行各业都汇聚在茶馆,好不热闹。所谓“闹中取静喝杯茶去,忙里偷闲拿杆烟来”,不就是说的此情此景。
应着氛围,我拿出包中的《心的菩提》,看到这样一段话:“我们可以提醒自己往自由的道路走,少一点贪恋,就少一点物欲的缠绕,多一点淡薄的自由。少一点嗔心,就少一点怨恨的纠葛,多一点平静的自由。少一点愚痴,就少一点情爱与知解的牵扯,多一点清明的自由。”他说的自由不就是那一种心态悠然的慢生活吗?
“小姑娘是来旅游的吧。”这回添完茶,伙计搭讪道。
“嗯,第一次来。”
“那你可得好好儿待上段日子。我们成都好啊,山美水美,日子也过得悠然自得。”
是啊,真想在这待久一点儿,再久一点儿。
午后的阳光很暖,一个黝黑的男人坐在矮凳上,佝偻着背,手脚麻利地擦一只皮鞋。地上一只收音机,正放着川剧;一只猫,慵懒地眯着眼。
一篇上好的借事抒情散文,如同:一杯上好的清茶,碧绿,香气氤氩。事情原本很简单,去成都旅游,在一个茶铺子里喝口茶歇歇脚。但文章的“碧绿”主要在描写。开头的场景细节自不同一般,第三节第一句才交代地点是“慢”了些,但是有味。“掏耳朵,擦皮鞋,舒筋骨,谈生意,闷瞌睡,写文章,各行各业都汇聚在茶馆,好不热闹”,这一番白描也很是引人,浏览着,仿佛置身其中了。最后一节深得龙应台抒情散文之真味,立体化的生活场景,极好地注释了“慢”。至于联想、引用、对比、语言,都有值得一提之处,是它们,共同构成了这“碧绿”的感觉。
篇20:慢一点
如今的社会是一个快节奏的社会,凡是讲究效率,在城市的高楼大厦中,生活也来也快,让我们慢一点来生活看看会不会有所不同
花如果一夜就盛开,的确很美丽。梦如果按下按键就实现,是很方便,但是有些事情结果并不重要,随精彩的是过程中,是如何经过的,如同人的一生,我们的结果都是长眠于地下,但是我们的一生中最重要的是享受过程,不要急于成功。
要慢一点去享受生活中的点点滴滴,虽然会有流泪的时候会有痛苦的时候,但是这也是一种回忆,人的一生是很漫长的,我们要慢慢的去走过这一生,别急着跳到终点,过程才最关键。
慢一点有时会更好,为什么开车的时候要慢一点,这些例子不都是说明有时候慢一点比快一点更好吗?如果时间能够慢一点的话,也许生活会变一个模样,慢一点的话我们的生活压力会更少一点,慢一点也许亲情会更多一点。
光阴已经似箭,如果不慢一点的话,会更危险的,时间总是在不经意间流过的,我们要做时间的主人,不能成为时间的玩偶,为什么酒要酿十几年甚至上百年才是好酒,因为慢一点才能看得出来一个物品的品质来,太快的话只会让时间蒙住了自己的双眼。
如果不慢一点人为什么要活这十几年是那些琐碎细节,才最值得纪念,急著跳到结尾却错过了美好迂回,如果明日又那些琐碎的细节的话,结局就不那么珍贵了,留不住或许还剩一张照片,让我们慢慢的去纪念吧,慢慢的回忆曾经的美好。
就请明天慢一点每天都度日如年,让我们慢慢的去体会那生命中的美好吧!
篇21:慢一点
我们总是在忙碌着。如果,在世界的某一个角落停下来,慢一点,用心去感受,你会发现世界上独特的美。
这一周我们在劳技中心度过。没有语数英物,只有自己动手做出的一个个劳动成果。我上的课程是编结。编结这门课程,说不难,却也不简单。老师并没有亲自教我们,而是给我们教科书,让我们看视频。我们需要自己去动脑思考和实践。因为完全没有经验,我照葫芦画瓢,很容易做出来,但那只是表面,细节却是一无是处。这可是一件极需要耐心的事情。我是个急性子,做事风风火火的,什么事情都以最快的速度完成。教科书一发下来,我就立即翻看学习起来,在半懵半懂的情况下便已动起手来。好在有几个结之前学过,编了一遍便找到手感。手感一来动作就更加行云流水快速了不少。当我编完两个结时,同学一个都没编完。看着同学们忙碌的双手,我不禁得意起来。闲来无事的我看着一旁的同学慢慢地编着。我看着他缓慢的动作,心里十分急躁,真恨不得替他编。
看着手中的圆柱结,我的嘴角总不住的上扬,真是漂亮呢。渐渐地我的目光转向了旁边同学手上正编的结。虽然结还没有完成,但看上去很紧凑,比我的更加美观。我疑惑不解地向同学询问原因。同学告诉我他每做一次都会拉拉紧。本就是编结,就该慢下来多注意细节。慢下来?慢下来会是怎样的呢?我像同学一样放慢了速度,每编一个结都会拉拉紧。我开始有点不习惯,耐不住性子,但后来却越来越享受这个过程。这个过程虽然漫长但对于沉浸其中的我来说是十分短暂的。在此期间我觉得我很充实,更有一种难言的畅酣淋漓之感。编完的结看上去更加对称精致,也更加牢固。时间也被充分地利用。原来慢下来的感觉如此奇妙,真令我享受!
人生那么长,慢一点又何妨?慢一点,再慢一点,我们才能体验到别有洞天的另外一种境界。
篇22:慢一点
看蝴蝶掠过树丛,看清风惊动云雀。慢一点,再慢一点。
当你再次路过自己相识的地方,有没有在意过路旁的一花一木,一草一虫;当你匆匆忙忙赶着走路,有没有感觉到一阵微风拂动了树叶?再慢一点,你将观察到别人难以想象的细微世界。
哼着一首小曲,匆匆经过六年的上学路,从来不觉得烦厌:只要再慢一点,就能看见与以前不同的小事件。
看同学在操场上奔跑,带起的风使草儿将身一斜;草中的粉蝶急忙扇动翅膀,为了不让自己随风飘荡。树枝随风摇曳,夕阳的光辉照在树上,产生无数个小光斑,实在耀眼;门口的石碑被照得滚烫,依然展示着它昔日的辉煌。青苔与野花已遍布土壤,满墙的爬山虎显出它的茂盛。
一只土狗闲暇地窝在一洞浅坑中,眯缝着眼睛,耷拉着耳朵和尾巴。蝴蝶从其身旁飞过,狗打了个寒噤。欲要捕住那蝶,蝴蝶却飞入草丛,不见了踪影。那狗怅然若失,又卧在土坑中……
好久不路过那“危房区”,只见一座“危房”已经被处理完毕,在原处增添了几株树苗;原来那棵“大枇杷树”上的枇杷,已经成熟得差不多,摇摇欲坠了。虽不知那枇杷能否食用,但从底下望去,竟有一种“望枇杷止渴(咳)”的感觉!
但令我有些失望的是,那石子路已经重整为柏油路了。我不是嫌沥青有一种令人难以形容的臭味,而是我不能“踢石子”了。这是因为沥青会粘在鞋子上难以洗去,所以我只能无趣地走过剩下的一段柏油路了。
如果匆匆地赶路,又何尝能体会到这许多微妙的感受呢?走路的趣味也就在这里,慢一点,会有许多发现,再慢一点,会有许多乐趣……
篇23:时光你慢慢走初中作文
时光你慢慢走初中作文
我用手轻轻握住时光的线轴,我在恳求着时光,希望时光慢慢走。但是,时光还是从我的手指缝隙中留走了,走得毫不留情。
时光的步伐很快,爱我的爷爷已经留在了记忆中,疼我的奶奶,一头银白的发丝也越来越浓。时光快速的走过,留下的步伐还刻在了父母长辈的脸上,同样的也体现在我的身高上。
时光你慢慢走,你走得如此之迅速,让我错过了很多,失去了很多。我多希望你能够慢些走,也好让我能够有充足的时间来陪伴爱我的爷爷。我也多希望你能够慢些走,也好让我去细细品味我生活中的每一份爱。
我在请求时光慢些走的时候,生活中的我已经珍惜起了我生活里的每一天。从太阳升起,到太阳西落,再到灯光亮起。这一分一秒的时间在我的心里都变得无比的'可贵起来,因为我已经明白时间的不可逆转。每个人的生命都是有限的,我们要在有限的时间里过好现有的每一天,珍惜每一天。
无论是在陪伴我们的家人,还是在为我们的梦想而奋战。这些我们每个人所拥有的时间都是易逝且可贵的,我们应该要让这些时间更加有意义的度过。
虽然,我的心里有所期待,期待时光能够慢下它的脚步,但是我明白,这种渴求的期待也不过是出于我们对时光的珍惜。只有当我们真正懂得珍惜时光的时候,我们才会意识到时光的可贵之处,也才会意识到我们每个人所拥有的时光都是应该好好珍惜的。
我们在渴求时光慢慢走的时候,我们的心里已然对时光有了一个评判。当我们将时光投入到更加有意义的阶段的时候,我们内心也或许会感觉到我们所拥有的时光真的慢下了脚步。或许这是我们的错觉,但是无论怎样,也都请珍惜我们的时光。
篇24:快与慢初中议论文作文
快马扬鞭何需急,慢步赏花自在行。快与慢,决定人生的态度和高度,而人生只有快与慢的适度结合才能欣赏到海岸线上的那抹霁雨初晴。
慢是一种艺术。红楼一梦,醒向何处?悼红轩中,批阅十载,增删五次。曹雪芹一生艰辛,只为《红楼梦》的横空出世;鲁迅致力文学半生,只为国民思想的觉醒;保尔的.不懈追求,只为了人类科技的进步。这些伟人立足于自身的信念,不求速度,只求获得人生真谛,这才是真正的慢味人生。
慢是一种境界。浔阳岸旁歌影犹存,轻拢慢捻的一曲,醉了烟花三月,漾了一池碧波,好似白居易笔下的“草长莺飞,杨柳堤烟”。深冬的腊月,在空无一人的长街独赏“天人作巧,剪水飞花”的'惊雪。寻一处桃源,沏一壶清茶,凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境,是“采菊东篱下,悠然见南山”的宁静。
等一等,让疾风助舞浮云,聆听画梁双燕惊残梦的呢喃;停一停,让微风轻抚燥怒,探寻驰骋万里战沙场的动魄。我行尔动,我静尔休,这本就是形容人生最贴切的一句话。握紧双手,里面什么也没有,而张开双手,世界却在你手中。
快是一种时尚。走马观花,浮光掠影,在快节奏的今天,这是我们行走的唯一方式。快餐、快递、快车,衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪,曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快,成了时代的代名词。
快是一种能量。李小鹏是中国体操界获得最多次世界冠军的人他在退役后,没有放慢生活的步伐,他的人生,有很多次可以停歇的时刻,但他却从未贪恋过。他不断地追求,不断的拼搏,力求做更多的事情,力求为自己的生命增加长度;他不断尝试,不断接触新的领域,力求做更好的事情,力求为自己的生命增加宽度。
人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。现代生活灯红酒绿,有多少人低头赶路错过秀丽山河?慢下脚步,倾听灵魂的声音吧,人生何必太匆匆。
在城市飞快前进的速度下,且临风,且船移。这,才是快与慢最完美的结合,这,才是最精彩的人生。
篇25:快与慢初中议论文作文
风静静地划过天空,缓慢地带走空气中的尘埃;雨淅沥地落下,像一曲快慢交织的音符,滋润万物;阳光渐渐覆盖地面,悄然而至。生活亦是如此,在快慢中徘徊,也许很多人都偏爱某一方面。而我认为,快与慢都是生活的记忆,应该认真对待,只是程度不同。
现代生活中,高楼林立,交通纵横,每日的时间很紧张,一些人渐渐习惯以“快”来生活。这样的生活说来也轻松,潇洒,从这方面看无疑是好的。可是,当自己冷静地坐下来沉思时,或许感觉会有所差异。因为在“快”中,你可以体会到快乐,满足,仔细等。看似简单,快意的生活下,掩饰了,甚至忽视了这些最深沉的习惯。
快意的生活,挥舞着潇洒;快意的生活,充实着快乐;快意的生活,超脱了束缚。然而,“慢”中所表现出来的生活又别有一番韵味。
慢是一种交往方式。在人际交往的过程中,抱着相安无事的态度是无济于事的。这时一个人的性格和交往方式决定了他的存在价值。归根到底就是一个慢字。与陌生人交流,要仔细斟酌每句话,慢慢地了解对方的意图;与亲人交谈时,多一份耐心,静静听着对方的话;与朋友交流时,当他开心时,自己徐徐听他说,静默地分享快乐。当他伤心时,自己慢慢地,一字一句地安慰他,让他走出阴霾,找回快乐生活的信心。
慢是一种生活心态。你还在为自己的理想而匆匆赶路吗?何不暂且放下行囊,在前进的道路上放慢脚步,诗意地享受生活呢?诗意的生活,是对慢的诠释,是心灵的享受。前路依旧很远,后路已成回忆。只有今时,今地掌握在我们手中。睁开双眼,看道路两旁的奇花异草,奇丽纷芳;放松心情听潺潺的流水,轻脆悠扬;放声呐喊,听山谷中的回声,荡漾心胸。慢是一种放松的心态。
慢是一种人生境界。宠辱不惊,看庭前花开花落。去留无意,任天上云卷云舒。人生似一场电影,总有结局的时候。我们不能左右时间的流逝,但可以慢慢品味这个过程。这就像个五味瓶,酸甜苦辣咸。结果无法改变,但可充实过程。以深情的文字,以动人的情感,以深沉的方式,静静地,慢慢地描绘这些片段,并以自己一生的时间,完成这个真实的故事,以此折射出对人生的感悟。慢是睿智,聪慧,深沉的先行者,是面对一切都不急不躁的泰然处之的导师。慢,是一种升华的人生境界。
在快与慢的交织中学会生活,在快与慢的影响中享受生活,让快与慢都营造心灵的宁静,留下生活中最美好的回忆。
篇26:初中课文《扬州慢》优秀教案
初中课文《扬州慢》优秀教案
初中课文《扬州慢》优秀教案
教学目标:
1、了解姜夔及其词作
2、掌握本词情景交融、虚实相济的写法
3、鉴赏本词用典的技法
德育目标:
体会词中的“黍离之悲”,培养学生的爱国主义情感
教学重难点:
体会情景交融、虚实相济的写法
教学方法:探讨、点拔法,比较法
【教学过程】
一、导入新课:
师生一起复习前几节课的内容,指出词分婉约、豪放。重点复习婉约派词的.特点,指出本词的作者也是婉约派的代表人物。
二、解题:
作者简介:引导学生结合注释介绍姜夔,教师稍作补充。 他一生未仕,精通音律,能自度曲。所以他的词牌往往和词题是一致的。扬州慢可以看出写的是扬州战后的景象,又是慢词,故称扬州慢。
三、学生自由朗读课文体会感情
教师放录音,学生跟读,进一步体会本词传达的情感,讨论明确本词的情感基调(诗人为国家的残破以及人民的不幸而及其沉痛的心情)
四、引导学生结合注释,进行探讨,把握本词的文意及结构
问:本词的写作背景和缘由从哪儿可以找到?
引导学生讨论明确:
在小序中可以看出作者为何写这首词,以及写本词的目的,即抒发“黍离之悲”。(要求学生找出有关词句)
追问:作者是如何书法自己的“黍离之悲”的?(即本词的文意及结构如何)
讨论明确:(结构示意)
所见 过春风十里,尽荠麦青青(萧条冷落)
空城 二十四桥明月
所闻 清角吹寒(凄清)
所感 杜郎须惊(难言之痛) 对比手法
“黍离之悲”
冷月无声(凄清)
桥边红药(感时伤乱)
教师在和学生分析的过程中重点解决以下字词:
霁,自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵,豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。冷月,念桥边红药年年知为谁生。
五、引导学生研究探讨本词和前面的几首婉约词的不同
要求学生结合前面的婉约派词来感受(文学史指出‘他的贡献主要在于对传统的婉约派词的表现艺术进行改造,建立起新的审美规范’)
明确:语言由“俗”变雅,内容有开拓(如本词跳出了以往的词为表现个人的狭隘情感的范围,把国家 和个人联系在一起),具体分析略。
六、要求学生进一步探究本词独特的写作技巧
①明确:本词着重用了虚实相生的写作技巧
具体分析:词的一开头,使用虚写“淮左名都,竹西佳处,”是作者想象中的昔日扬州繁华的景象。接着是虚实相结合的写法,“春风十里”是虚写,“尽荠麦青青”是实写,这对比鲜明的图景,自然有昔胜今衰的感慨!由此词人直抒胸臆,最后从听觉处渲染。
词的下片分两层,第一 层虚写,以杜牧的难赋深情杜郎须惊反衬出今日扬州的凄凉,后一层实写,写二十四桥明月,发出年年知为谁生的感慨。综观全词,有实有虚,有情有景跌宕生姿,情景交融。
②引用前人诗句(杜牧)是本词的另一特色(引导学生和辛弃疾词作比)
明确:引用前人诗句是词中用典的又一种方式,引用的目的是加深词中意境,使人联想而寻于言外。(举例略)
拓展延伸:词中引用杜牧词的用处?
通过对比,抚今追昔,有力地 表达了作者对扬州的昔胜今衰的感伤。
七、课堂小结并完成课后练习
附:板书设计
所见 过春风十里,尽荠麦青青(萧条冷落)
空城 二十四桥明月
所闻 清角吹寒(凄清)
所感 杜郎须惊(难言之痛) 对比手法
“黍离之悲”
冷月无声(凄清)桥边红药(感时伤乱)
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