【导语】这次小编在这里给大家整理了心中的白杨作文（共19篇），供大家阅读参考。
篇1：心中的白杨作文
心中的白杨作文
心中的白杨
记忆的脑海中，许多幻想留给我的印象，就像那一行行简单又复杂的文字，用橡皮擦轻轻一擦，就消失得无影无踪。惟有成为著名的服装设计师的理想，像挺立在沙漠中的白杨，高大挺秀，深深地扎根在我心中。
小时候，我就喜欢在墙壁上到处涂鸦，到现在画画仍旧是我的心头爱，每当上美术课时我都格外认真地听讲。看着电视里T台走秀的模特们穿着设计师们所设计的衣服向人们展示服装设计的概念，让一个又一个设计师成为服装设计界的不朽传奇。从那时候起，我就立志要成为一位著名的服装设计师。
走设计师这条路，当然要先具备深厚的美术功底，其次还要拥有设计师所具备的反应能力，就是能够很快的将心中想的画在纸上，不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。最重要的当然就是要拥有精巧的手工以及对布料的了解度，才能真正的将衣服设计出“生命”，让模特将衣服穿出“生命”。如果不会手工，这一切也只能算是徒劳。 成为服装设计师要通过各种苛刻的'考试来测试，只有通过各种各样的考试，才能离你的梦想更进一步。理想要靠自己的努力来实现，只有付出了辛苦和汗水，才能收获一片蔚蓝的天空，任你自由翱翔。
天上不会掉馅饼，有付出才会有收获。守株待兔，空有理想，结果只能是竹篮子打水――一场空，什么都需要靠努力去一步步地实现。实现我的梦想，还需要走很长很长的路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对于现在的我，能做的也就是学习学习再学习，实践实践再实践。 在我记忆的脑海里，儿时的印记已经在我心头慢慢淡忘，唯有当服装设计师的理想白杨在汗水的浇灌下越长越茂盛……
篇2：我心中的白杨作文
我心中的白杨作文
从我有记忆开始，那棵白杨一直立在那儿，陪我度过了十年。
它有五层楼那么高，坐在六层桌面前的我一眼向外望去，繁茂的枝叶才能尽收眼底。
母亲告诉我，它十四岁。十四岁，犹如我一样的花季少年，正值昂首阔步，蓬蓬勃勃。可是，在我的眼中，它经历了岁月的风霜雨雪，时间侵蚀了它俊美青春的容颜，不再青葱，不再鲜嫩。只留下苍劲的枝干和那延伸缠绕得像蜘蛛网一样的旁枝斜叶。
我总喜欢抱着它摇。它呢，却像巍峨的大山一样稳健，一动不动，绽放母亲的慈爱，父亲的威严。我每每有倦怠的时候，抬头望见它如炬的目光，银白挺拔的身躯，心里便翻涌上阵阵惭愧，手里便又动了起来。
它的.枝头是小鸟的栖息地，喜鹊、麻雀、鹩哥……每当阳光洒落，它的整个树冠便镀上了一层金黄。鸟儿们四面八方赶来，扑扇着翅膀，扯开嗓子唱出婉转动听的歌儿，或欢快，或低沉，字正腔圆，似乎与天地融为一体，而白杨，它总是默默地充当观众。只有微风与它嬉戏，它的枝叶才能发出“刷刷”地响声，这是它向鸟儿们表达谢意的掌声。
在月夜里，皎洁的月光笼罩着它，它似乎与大地一同沉睡。微风过后，它睡得更香更沉。鸟儿们陆陆续续地入了巢，推搡着相互取暖。不一会儿，它们的鼾声便与这浓浓的夜色融为了一体。微风吹过，白杨犹如担心孩子的慈母一般惊醒过来，挪了挪她酸麻的手臂，垂下几片叶子搭在鸟儿们身上，深情地凝望着她的孩子们。
在我心中，它的生命之歌谱满沧桑。当烈日炎炎，它挺立在那里，一声不吭地将她的枝叶舒展开来，为人们提供一个乘凉的地方。即使叶子已被烤得焦黄，它也毫不在乎。当暴雨来临，它依旧挺立在那里，紧紧抱着淋得瑟瑟发抖的鸟儿们，却丝毫没有顾忌寒冷的雨水在它身上肆虐。那样沉着，坚定！永远执着，向上！正直的它，伟岸的它！这不正是我所追求的东西吗？日日夜夜谱写着它的生命之歌的白杨啊！厚厚的黄土层养育了它，也养育着我们。
每日里，我依着它的姿态，循着它的精神，想要长成它的样子……我心中的白杨！
篇3：我心中的白杨散文
我心中的白杨散文
不知从何时起，我开始关注和仰慕矗立于冰天雪地中的白杨树，因在它们极其平凡的外表下藏着一颗坚强不屈的心。
我对白杨树的认识最初只是肤浅的。
小时候，我家那两间低矮的茅草屋坐落在山脚下，旁边有几棵高大的白杨树。那时并不了解它的用途，只知道它笔直伫立在水沟旁。每年夏季涨水的季节，爷爷会在几棵大树之间高高垒砌一些沙袋子，山洪冲下来便顺着水沟倾泻，不会毁坏泥坯筑成的茅草屋。
几年后，弟弟因为看了几场少林寺的电影，迷上了那些拳脚相加的武打画面，从此一再贪恋而荒废了学业。他常常偷着装好几个沙袋子，捆绑在那几棵白杨树上，吼吼哈哈一阵子伸胳膊踹腿，气得爷爷胡须都翘起来。父亲逼着弟弟雷雨天去放牛，想让他吃尽苦头之后回头读书，结果丝毫未减他对拳脚的热情。爷爷一怒之下，找人砍倒了那几棵白杨树，木材被锯成了几大块厚厚的木板。爷爷是木匠，这些木板就成了做苞米仓的木料。
读初中时，课本里学到茅盾先生的散文《白杨礼赞》，第一句就是“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”在老师的点拨下，我才领悟它的象征义。是歌颂正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的'我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。不过那时所知道的都是死记硬背的，并没有真正理解它的内涵。
自己对白杨树的进一步认识，是在校园附近的荷塘。
两排高大的白杨挺拔在马路两旁，旁边各有一方美丽的荷塘。每天中午闲暇的时光，我都要去那里散步。春、夏、秋三季，我的目光基本是驻留在荷塘上的。从“翠色娇圆小更鲜”到“小荷才露尖尖角”，从“接天莲叶无穷碧”到“映日荷花别样红”，最后再到“寒塘萧瑟落芳魂”，我对荷叶、荷花、莲蓬以及旁边垂柳的关注远远大于这两排白杨。
深秋时节，荷塘残花殆尽香消，我才注意到白杨树的叶子落了，灰白的叶子片片飘落，卷在秋风里，散在荷塘的石子路上，踩一脚沙沙作响，凭空增添了几分凄凉。
冬季再来，两方荷塘完全丧失了活力。荷塘上铺着一层薄雪，配着红色的赏景亭和白皑皑的远山，才觉着勉强构成一幅简约的水墨画。索然无味时，才猛然发现这些高大的白杨树。
湛蓝的天空下，两排高大的白杨，昂然耸立，极像忠诚的卫士，全神贯注凝视着远方，守卫着五女山和蜿蜒的浑江雪岸。风雪严寒中，笔直的干和笔直上拢的枝条，袒露出男子汉一般的铮铮铁骨，的确是伟岸的大丈夫。
我跑过去，凝视树干上一只只美丽的“眼睛”，是那样的深邃和睿智！我怀着崇敬的心，一棵棵赏读着。从那里我领悟了它为何常年沉默不语，懂得它为何要向地下深深地扎根，读出了它那种顽强不屈的精神。
你是否知道，沉默也是一种美，一种静谧的美？在我们的人生旅途中难免会遭遇风霜雨雪，但不知是否也同白杨树一样敢于用沉默直面困境，直面挫折，直面坎坷的人生？
你是否懂得，前行时生命也需要深深地扎根？不管面对失败抑或是成功，都应该和白杨树一样地执著，心永远向着地下，默默地扎根。根扎的越深，来年越是枝叶繁茂。此后哪怕山摇地动，也不会轻易地倒下去！
喜欢伫立于风雪中的白杨，你给人以力量，给人在以后的时光中一个更暂新的启示！
篇4：心中那棵断白杨作文800字
心中那棵断白杨作文800字
在过往的十五年中，许多往事如过眼云烟，早已忘却，而有些人和物，却似那“春风吹又生”的野草，在我心中深深扎根，让我至今记忆犹新……
那是我人生的第一次演讲，我作为学校代表去参加市级的演讲比赛。说实话，对于这次比赛我心中真是没底。去比赛现场的路上，我的心如同一只疯狂的小鹿到处乱撞，紧张极了。这次比赛，不仅关乎个人荣辱，更关乎学校声誉。名次倒是次要的，如果到台上一紧张，忘了词，或是结巴了，那可丢人丢大发了呀！想到这儿，心理素质本来就不好的我，这下更紧张了。
不知不觉就来到了比赛场地，这次比赛在一个露天舞台上举行。这时，舞台旁边的一棵被拦腰截断的白杨，引起了我的注意。也许是昨天的大风？或是人为？不论什么原因――它终究是断了，断得悲壮不已，断得惨不忍睹。这给我原本就灰色的心情又蒙上了一层阴影，我前所未有地紧张了起来。
老师好像看出了我内心的紧张与恐惧，他轻轻抚摸着我的头，对我说了一番激励人心的话，但我眼前发懵，连一个字也没有听进去。
终于，那一刻还是如期而至，状态极差的我登上了舞台。看到台下成百上千只眼睛盯着台上的我，我差点在舞台上跌倒，吓得台下的'老师脸色煞白。好在我的口才还不错，终于，我演讲完了前半部分，可是，该来的总会来，该发生的就那么发生了――我忘词了，全场陷入了前所未有的寂静。对于我来说，那几秒似乎过得异样地漫长。怎么办？怎么办？我深吸一口气，旁若无人地环视四周，我必须镇静、镇静、再镇静，可这都于事无补，就在这时，台下的那棵断白杨再次映入我的眼帘。这次，它如同被放大了十倍，呈现在我的眼前――虽被拦腰截断，但它依旧在和命运抗争，几枝绿莹莹的枝叶已然从枯枝败叶中探出头来。这一重大发现仿佛将我从黑暗的地狱中救赎，将我带入圣洁的天堂，让我重新看到了胜利的曙光。
这顽强的白杨，即使遭遇莫大的不幸，也从未停止对执着信念的追求，依旧那么固执地、顽强地向上、向上、向上。我为什么不能如白杨一样？失败了，怕什么，从头再来。我，不怕输，至少我曾经历过。此时，我觉得那棵断白杨好像在对我说：“相信自己，你行！”后来，我自信满满、慷慨激昂地完成了整个演讲。
从那以后，每当我遇到困难，萌生退缩念头的时候，便想起了那棵断白杨，它永远激励我不断奋进，助我创造人生的辉煌！
篇5：白杨
数九风急大地寒，
窗前傲立笑冬天。
枝头嫩绿含苞放，
不等春风送我还。
篇6：《白杨》
[设计理念]：
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地人人向往在一种美好的境界中去读书，逐步品味语言中的情感、感触阅读中的兴趣。
[教学目标]：
1、学习本课生字新词 采取多种读书形式进行感情朗读，感悟人物的言行 ，体会蕴含的思想感情。
2、小组合作学习、交流 ，给每位学生一个展示自我、张扬个性的平台。
[教学重点、难点]：
学习重点段， 揣摩重点词， 了解白杨树的特点 。鼓励学生大胆说出自己的不同想法及以后的做法。培养学生良好竞争及积极向进的好习惯
[教学准备]
《小白杨》歌曲光盘 磁带 生字卡片
[教学时间]
两课时
[教学过程]：
第一课时
一、创设情景 激情导入
播放阎维文演唱的《小白杨》（学生会唱的可一起随唱）然后在渲染的气氛中导入：同学们，歌曲中唱到了什么？你喜欢歌中的白杨吗？自由说一说你在哪些地方见过白杨树？在茫茫的大戈壁上生长的白杨树又是怎样的呢？今天我们就随着动人歌声，一同与课文中的父子三人“坐上”通往新疆的直达专列，去那里亲自感受一下白杨树的坚强与美丽。
师板书课题 学生书空
二、初读课文 整体感知 掌握生字新词
（1） 用自己喜欢的方式自由朗读 遇到难懂的词语和句子画出来
（2）教师启发诱导 （小黑板出示）课文主要讲述了一件什么事情？你读懂了吗？是通过课文中的那部分读懂的？能说一说你在读书中快速理解记忆的好方法吗？同桌之间然后自由交流。
（3） 处理学生在读中出现的字词问题 介绍中的”介”易读成jiai “，多音字“干” 两种读法及干旱 枝干 ，“强”两种不同读音，让学生分辨清楚。再就是“限”要和恨、根、很、狠、跟等字区别开来。抽几名学生快速找一下课文中词语 如：清晰 高大挺秀 浑黄一体 根据课文上下内容说一下大体意思，为激发学生积累词语的兴趣，课堂中可进行你说反、我对正、成语接龙和词语类型扩展，如接龙高大挺秀----秀丽无比-----比比皆是----
是非分明----明知故问-----问寒问暖----暖风习习----习习凉风----风调雨顺----顺心如意----意味深长---长年累月---月明星稀---稀奇古怪 ---怪声怪气----气势磅礴。（此法能使学生养成勤于积累词语的好习惯，大家不妨一试。）此过程要注意对学生积极有效的进行评价
三、品读课文 理清脉络 读中感悟
出示问题让学生带着疑惑再去深入品读课文、读中进行感悟（1）提问，文章中那些地方描写了白杨树，想一想你对白杨树又有了哪些了解。（2）小组交流 从“每隔几秒钟，窗口外就飞快的闪过一个高大挺秀的身影”说明了白杨树外形的特点：板书；高大、直。再启发学生认真读课文，回答白杨树还有什么特点，出示重点段 爸爸对儿子和女儿的一番意味深长的对话，为加深理解，可采用分角色朗读的方式进行，（两个孩子的对话要指导学生读出天真和稚气来，爸爸的那段话因为是对孩子说的，读时应注意透出严肃中又不失亲切和循循善诱语感）。引导把自己的体验及感受真正读出来，（可通过听录音、范读）组织学生进行朗读评价。朗读中抓好自然段中的.“从来” “哪儿----哪儿---” “粗壮” “不管----不管----总是----”重点词和两组关联词组 ，边读、边交流、边思考，回答白杨树在你的心目中具有了那些可贵之处， 板书：不怕困难、生命力强。
四、拓展延伸 升华情感，
再进一步精读，启发，诱导：同学们，本课表面上是在介绍白杨树的特点，实际上是在赞扬白杨树的品格，赞美具有白杨树不屈不挠、拼搏顽强的人。引领学生找出文章中的中心句，“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？”他是在表白自己的心，“表白”是告诉、说明的意思。以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨树一样坚强而不动摇。这种写作手法是借物喻人，（拓展 七册中我们学过的《落花生》、《古井》、《丑菊》）都是借物来赞扬人的美好品质的。希望大家以后在写作中多尝试这方面的题材，你会体味到独特的无穷的乐趣。
出示课文最后一段，集体朗读，提问，还用什么地方不理解，提出来交流。 重点让学生从“沉思”、“微笑”两个词想象一下爸爸当时在想些什么？从而体会到爸爸希望孩子像白杨树那样不怕困难，为边疆做贡献的心愿。
新疆是什么样子？（贫穷、落后、荒凉 ）西藏呢？介绍孔繁森献身西藏、万名大学生自愿去西部贡献力量资料，再提问学生，现在你能正确说出爸爸在对自己的孩子表白什么吗？让学生自己回答。如果老师现在再让大家读一读白杨树特点的句子应读出一种什么样的感情呢？（对建设者的赞美之情）好，大家再一齐来感受白杨树带给我们的那特有的高尚品质吧/齐读。最后让我们再一次在歌声中来体验白杨那种无私奉献的伟大精神吧。（播放歌曲）
篇7：《白杨》
18
五、板书设计
赞美 ————＞白杨—————＞建设者
高大 直 茂盛 扎根边疆
不怕困难 生命力强 建设边疆
六、作业设计 1、搜集西部变化新成就资料 举办一期“我可爱的西部”演讲比赛 2、写一篇借物喻人的小片断 进行交流3 巩固练习看一下是否能填完整，别忘了记一下时间喽。附表：
白 杨
我
篇8：白杨作文
在我们的校园里，有几排苍劲挺拔的白杨树。
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞了！一场春雨过后，树上带着晶莹透明的水珠，好像有无数生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像水冲洗了一般，绿的发亮，美丽极了！夏天，正是白杨树生长茂盛的时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光，让我们在树下读书、追逐……秋天，白杨树叶子落了，人们把它拿回家，夹在书里做书签、做标本。
大街上，小朋友们爱在树叶上踩来踩去，发出“嘎吱嘎吱”的响声。冬天，当白雪覆盖大地时，谁不愿意抛雪球、打雪仗，享受冬天的乐趣？当你要退却或躲避雪球的时候，白杨树会用它坚实的臂膀来掩护你。我喜欢校园中的白杨树！
篇9：白杨作文
光阴似箭，日月如梭，孩子们已经在新疆生活了二十年。爸爸妈妈渐渐老去，现在该两个孩子继承父母的志愿了――扎根边疆，保卫祖国。
新疆经过爸爸和妈妈老一辈的努力，越来越昌盛，已经不再是一片茫茫的大戈壁了，而是有了山，有了平原，有了草，到处欣欣向荣的一片。哥哥当了一名勇敢的边防战士，守卫祖国土地，妹妹当了一名医生，救死扶伤。虽然兄妹俩职业不同，可是有一个共同的信念：为国效力。
一年冬天，哥哥正在巡逻，听见有人在喊“救命”！哥哥便立刻跑过去，一看，是一个十来岁的孩子掉进了冰窟里，当时他想也没想，就跳进了冰窟，就起了孩子。后来，哥哥得了一枚奖章。妹妹、爸爸、妈妈都为哥哥而感到自豪。就这样，两代人的努力，扎根边疆，保卫祖国，一直延续着白杨永远坚强的.精神！
篇10：白杨作文
白杨是一个魔法师，虽然他是西北地区最普通的一种树，但只要有草的地方，就有白杨树的身影。
白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田野边，哪里有黄土的地发，哪里就有它的存在。
白杨树虽然出生寒微，却是最讲生存质量的。土囊里还透着冰渣，春风中还夹着寒意，而白杨树的枝头已冒出嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都在努力向上，而绝不弯腰乞求。严冬里，她迎着刀霜雪剑，仍然屹立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字有声。而此时此刻，那些贵族的花草，却躲在空调房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着无聊的日子。
微风拂面，我仿佛看见了一排排的白杨树，他们正迎着风儿傲然挺立着。
篇11：白杨作文
我们小区里有几棵既高大又粗壮的白杨树。说它高大，一点也不过分，它的树梢都超过三层楼了；说它粗壮，的确惊人，它那银白色的树干，两个人也合抱不过来。看！笔直的树干支撑着高大的树冠。
春天，细雨如丝，它尽情吮吸着春天的甘露，光秃秃的枝头上吐出了密密麻麻的新芽。白杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖，远远望去，真像一个个绿色的小桃。
夏天，它好象一把绿色的大伞，为人们遮阴避暑，挺直的身子伸向天空，密密丛丛的深绿色的叶子，在太阳下闪着夺目的光彩。哪怕是再小的风吹来，它总要发出哗啦啦的声音。
秋天，树上的叶子渐渐变黄，秋风轻轻吹过，落叶便“飞”了起来，像一群黄绿相间的花蝴蝶在天空中飞来飞去，它们好象与大树妈妈依依告别，不愿离去。
冬天，下雪之后，它又变成了一棵银白色的大树，美丽极了。充满生机的白杨树在严寒中又准备着迎接新的一年。
白杨树不但美化了环境，还给我们带来了欢乐，我感谢前人栽下这几棵白杨树。
篇12：白杨作文
黄昏时分，暮色苍茫，泥泞的小路被橘色的暮光照得温暖了几分。
少年踏着夕阳余晖打开了家门。与他干净的气质相比，低矮破旧的房屋更显破败。
“我回来了。”许琛放下背包，明亮的眼睛像一潭甘泉，似有波澜涟漪，阵阵晚风吹开少年丝缕忧愁的心事。
一转身就是灶台，这个家的拥挤待不下第三个人。许琛垂着眼帘，与躺在床上的人低语着：“妈，今天的菜涨价了。不过没关系，同学刚才给我吃了个包子，我不饿，今天的菜你吃就好了……妈，别不吃，特意买了你喜欢的菜。我去给你煮饭吧。”
今天的粥比昨天浓稠许多。许琛轻轻地将床上的母亲扶起身，小心地吹凉了勺中的粥，慢慢喂给自己的母亲。
“小琛啊，妈真的没事的，不就是摔了一下吗？过几天就好了，你不能总是下田那么久啊，别耽搁了学习。过几天就让我下地干活吧。”妇女心疼地看着许琛手上因为干重活留下的伤痕，心中的自责更深了几分。
许琛依然沉默着，但纯澈的眼睛已经告诉了她答案。不久，碗里的粥被喝完了。许琛放下碗勺，将身上的校服换成一件干净的T恤衫。他戴上前不久攒钱买下的二手mp3，耳里是冰凉的机械音，字字句句的英语。随后朝着农田走去，暮色早就被暗夜吞噬，照亮前路但只有少年心中坚毅的光。
每晚许琛都会点亮这盏油灯，火光明亮了桌上的习题。这是村里的老人送的，有时许琛会看着油灯，昏昏沉沉地想着，之后还要更努力。
夜夜的挑灯苦战终是有成果的――许琛已经无数次拿到第一名。他将第一次得到的奖状贴在墙上，烫金的字体由火光映在他的脸上，淡淡暖光寄托着他的希望。
“小琛，想好以后要做什么了吗？”母亲的腿已经康复，朝晖下的眉眼温柔，仍能看出年轻的美丽。
夏日黄昏的风异常凉爽，吹凉了许琛额上细小的汗珠。他没来由地想起自己的父亲，那是一个高大的男人。但某天放学回家，他毫无征兆地倒在地上的样子，让许琛心惊。
还用犹豫吗？许琛的眼睛晦暗而又明澈：“我想学医。”
有风吹来。
“少年永远似白杨。”许琛抬头望天。奋斗过后，他也将傲立风中而不折腰。
篇13：白杨作文
去年暑假我回家乡新疆玩，在安静的火车车厢里的我正欣赏着窗外的“美景”。
车窗外是茫茫的大戈壁。没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体，从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
正当我看的出神时，爸爸拍了拍我，我回过头问他：“为什么白杨树这么直，长的这么大？”爸爸严肃的说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”听完爸爸的话，我沉思了许久，也不禁有些脸红：原来，有时在遇到难题时我选择了逃避，而白杨不论遇到多大的困难都不屈不挠的面对。
知道白杨不屈不挠的精神后，我又想起一件六、七岁时发生的事情：那时，我因为看电视，而喜欢上了弹钢琴，爸爸为我买了一架钢琴，又请了专业教师教我弹钢琴，我当时别提有多感谢他了。可是，随着时间的推移，钢琴曲目逐渐难度加大，我对钢琴的热爱也被时间冲淡了，我曾哭闹着不想再弹钢琴。有一天，爸爸对我说：“你一定能弹好！”我哭着说：“音乐殿堂的大门向我紧闭着，我不可能成功。”爸爸和蔼地说：“不，孩子，不管干什么事都不可能一帆风顺，就像没有经历过风雨的果实不甜一样。音乐殿堂的大门是向所有人敞开的，但是走进去的人必定付出汗水。只要你肯下功夫，做事有始有终就一定能成功！”在爸爸的教导下我又开始刻苦努力地学习钢琴。当别人在小区里捉蛐蛐时，我流着汗在没有空调的房间练琴；当别人出去游玩时，我背着乐谱；当别人看电视，玩电子游戏时，我在上钢琴课；当别人……终于，通过一年的刻苦练习，我考过了钢琴4级……
白杨虽然没有肥土滋养，但是仍不屈不挠，傲然挺立在戈壁滩上，我愿像白杨一样：不屈不挠，不卑不亢。
篇14：白杨作文
苦难更宠爱雷雨中的行者。
题记
才闯进秋日半步，秋便原形毕露。秋风跟了点雨水就那样的`嚣张跋扈，肆无忌惮地在天地乱卷着。天上，乌云密布，厚厚一层团在天空，翻腾着，罩着大地，甚是耀武扬威。地呢，尽显凄异。梧桐顶黄的叶被风吹得漫天飞舞，最后只能落个遍地飘零。泛黄的草皆被风折了腰，一头栽进干涩的黑土中。半枯的玫瑰东e西摆，深红的枯瓣散落一地，这花呀，曾在夏风中张狂，也曾独领风骚，但如今，却毫无丝毫能力去主宰自己，被这秋风吓得魂飞破散。
环视四周，我却发现了别样的风景。
白杨，它道貌岸然地立在风雨中，不卑不亢。我仰望着这巨人般的白杨，视线顺着它那光滑而又有着银色晕圈的青白色直上，情不自禁地摩挲着它的主干，很强，很有力，几处伤疤叙述着它曾经挺过的磨难。它的干笔直，不论是上枝还是下枝都是，尚可见它叶子淡白又蕴着些青绿的底儿，呆板中又滴漏着几分生气，给白杨平添了几份可爱。一条条枝条向上拥成一束，簇拥在一起，整整齐齐地在风中摇晃。它的叶子全是向上生长的，全是那么积极向上，没有一片叶子是向下长这是它最可爱的地方。
我上了楼，掠了一眼校外墙的蓝玻璃，看到了被反射的白杨的身影，便又跑去窗前，平视白杨。窗户好像是一台录像机，捕捉了白杨的每个动作特写。风，蹑手蹑脚地，悄然扼住它的喉咙，把枝叶鼓吹得“哗哗”作响；随后，又徒劳地掰摇它的干。白杨兀自矗立着，用力挺直枝干，顶着风，挣扎着，但凡不能杀死它的，必定使它更强大！它不甘坠入深渊，又怎能在这种地方倒下？面对风的穷途末路，白杨似健壮的青年，坚定地挺立，像在站岗的哨兵倔强地屹立，又似一柄银枪直入云层，刺破苍穹，准备拉出那久违的碧空。
它，在劫后重生。
“秋风呼霜白寒栗，白杨独领绿生气。”不错的，能立在呼霜白寒间也只有白杨了。白杨是那般的朴重，无畏，它虽没杨柳的婆娑媚态，并不美丽，也没有槐树的青枝绿叶。它与清秀简直没有关系，虽孑然一身，却一身都是骨气，他是树中君子，一个高风亮节的勇士！
人生是一段漫长的旅程，旅途中，必然有风浪，有雷雨，我们因此会迷茫、彷徨，但一个人可以被毁灭，但绝不会被打败！只要灵魂没有屈服，一切皆有可能。我们要做的，不是止步不前，自怨自艾，而是像白杨一样，不屈不挠，勇往直前。
白杨是实在不凡的！
篇15：白杨作文
白杨
我爱那婀娜多姿[注: 形容姿态柔和而美好，]的柳树，爱那高大挺拔的榆树，爱那亭亭玉立[注: 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的松树，但是我更爱那坚强不屈[注: 屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。]的白杨树。
炎热的夏天，太阳在炙烤着大地，土地裂开了缝，
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篇19：白杨作文
黄沙来了
他们扛
永远不会退缩
当列车经过时
他们对车中的人们
露出一个个微笑
白杨白杨罗昊在北方的大戈壁上,屹立着一棵棵白杨,它们挺拔的身躯惹来了多少人的赞赏.白杨站在铁轨旁,让冷飕飕的风划过它们那瘦小的肩膀.而它们还在风中站岗.不管遇到雨雪还是风沙,不管遇到洪水还是干旱,它总是那么坚强,不软弱也不动摇.白杨啊白杨,你那顽强不屈的精神,让我们赞叹,让我们震撼!2008年11月20日作业
白杨树我们学校有一排美丽而高大的白杨树。 白杨树有粗壮的干，笔直而向上。春天来了，白杨树的枝条上长满了一个个没有熟的桃。夏天白杨树的叶子密密麻麻郁郁葱葱像我们的手掌那么大。冬天白杨树的枝头挂满了白花，像穿上了一件厚厚的棉衣。白杨树不但是校园的风景线，而且给我们带来了快乐的时光。上体育课的时候白杨树为我们乘凉，我们做游戏的时候白杨树哗啦啦的为我们伴奏。 我喜欢白杨树，我们要爱护白杨树！
白杨花在去姥姥家的路上，有一位叔叔正在砍白杨树枝，远远就听见“咔哧”一声树枝落地了。
红红的白杨花，两个一伙，三个一簇随风舞动。长大的白杨花像毛毛虫，像蚯蚓，又像海参；刚探出小脑袋的像蚕蛹。它们每个头上都戴着一顶尖尖的小黄帽。
稚嫩的白杨花颜色深红，稍大点的是浅红色，长大的就成了绿色的了。
摘下一个放在手里，柔柔的、软软的，轻轻地抖一抖，落下颗颗红色的小珍珠。作文
白杨花不是很漂亮的花，但我很喜欢它。
白杨春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。大地开始解冻，变得松软来。
在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。你瞧，别的树木还没有多大的变化，而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说：“春天到了，天气要变暖了。”
我常听老农说：“白杨胡不落干地。”真的是这样吗？我半信半疑，决心弄个明白。
一场春雨过后，我进行了仔细的观察，“白杨胡”在雨后那沁人心脾的湿润空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。这是为什么呢？是巧合，还是有一定的科学道理呢？作文
原来“白杨胡不落干地”有两个原因：第一“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有经验的老农说：“白杨胡不落干地”了。
“白杨胡”落地的时候，正是我们这里忙种春蒜的时节。作文
朋友们，大自然是多么有趣呀！让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧！
简评：本文作者通过仔细观察，发现了“白杨胡”不落干地的原因：“白杨胡”既小又轻，不象别的植物种子有一定的重量，成熟后会自然落子。只有在春风过后，毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。同时告诉人们：“白杨胡”落地的时候，正是忙种春蒜的时节。
邮小四
白杨的伤疤白杨说：“为什么不让我恣意生长？”为了安慰他，人类会说：“为了让你长得更直。”
――题记
白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动着光辉。
伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。作文
白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。
肉体的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。作文
人和白杨是有区别的'，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。
人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。
他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……
待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：
他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。
他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。
他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。
其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。
现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏着这个世界。
成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。
后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。
白杨白杨
它，
是那样挺拔。
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★白杨教案
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