【导语】下面是小编为大家整理的救燕子-小学生作文（共30篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：救燕子作文300字
救燕子作文300字
一天，寒风呼啸，有一只燕子在回家的路上，因为太冷，就从天上落到了草坪上，昏了过去。
这时，一个叫小明的小男孩看见了这只燕子，心想：这只小燕子怎么了？昏倒在这里会被冻死的！唉，还是把它带回去吧，得给它暖和一下。
一回到家，小明就生起了火，把燕子捧在手里，靠在炉火旁。
温暖的炉火把燕子给弄醒了，可是燕子太饿了，没办法飞回家里去了。这个怎么办呢，燕子着急地在周围转着圈。
小明见燕子还不飞回去，想了想，恍然大悟。他大步流星地跑向厨房给燕子拿来了食物和水。燕子对着面前的.食物狼吞虎咽起来，不一会儿就把小明送来的所有物品吃光了。
恢复了体力的小燕子感激极了，它扇动翅膀向小明道谢：“谢谢你！”
小明听了，开心地笑了。
篇2： 老燕子救雏燕作文
老燕子救雏燕作文
一年又了，今年的春天美丽！碧蓝的天空，青翠的.小山，粉红的桃花，杨柳依依，草儿青青……
中午，阳光，谢宾冰吃完饭后，便忙里偷闲，散步。，耳边了“唧唧”的鸟啼声，她环顾四周，了小小的鸟巢搭在房檐下，里面有三四只雏燕。，黑黝黝的小东西从鸟巢里掉了，谢宾冰仔细一看。啊！那别的，正是活生生的小雏燕！它跌入了有刺的花丛中，又跌冰凉冰凉的让人充满恐惧感的地面。“喵喵”，小花猫，它份“免费的午餐”，不禁高兴的叫了。它挠挠胡须，舔舔嘴唇，摇摇尾巴，眼睛骨碌碌直转。它刚扑。“刷”大鸟飞了。哦，是这只雏燕的。趴在的雏鸟毫无抵抗之力，它遍体鳞伤，身体地颤抖，出汗。“叽……叽”那让人心碎的呼喊又的回响在它的耳边。小花猫一动不动，老燕子仍然站在旁边。僵局让谢宾冰的手都为捏出汗，她掺和进来，呆呆地站在那儿。
几阵微风吹，老燕子飞了，向小花猫扑去。小花猫退后了几步，又往前几步，更接近雏燕了。小花猫刚抬起爪子，老燕子迅速地飞了，猛地啄了小花猫的这只爪子。它害怕了，往后跳了好几步，但还不愿失去这顿“美食”，它瞪着大鸟。老燕子飞了，大叫，小花猫灰溜溜地跑。老燕子累了，无奈地趴在。
谢宾冰给小雏鸟，包扎好，爬上梯子，把它放入鸟巢，老燕子带有眼泪的啼鸣着。
篇3：贝蒂救燕子作文400字
贝蒂救燕子作文400字
春天，瑞士还下着鹅毛般的大雪，如轻烟、棉花柳絮，房屋上就像披上了一层洁白如玉的外套，大地宛如穿上了一件粉妆玉砌的`棉袄。
小姑娘贝蒂和伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，忽然，一阵广播声传进了贝蒂的耳朵：“各位乡亲们注意，当地气温骤降，风雪不止，燕子们饥寒交迫，濒临死亡，请各位乡亲们赶紧寻找燕子，把它们送到火车站。”
贝蒂听到广播后，和爸爸妈妈冒着严寒，顶着鹅毛大雪，踏着坚硬的山路，四处寻找燕子。小贝蒂在皑皑白雪里寻找，但一无所获，一只燕子也没救到，她来到了一座连绵起伏的雪山上，她眼睛一亮，在一棵大树下躺着一只燕子，她赶紧跑去，蹲下身子，把燕子抱起来，捧在怀里，用嘴巴给燕子呵着暖气，轻声细语地说“燕子，你是春天的使者，是人类的朋友，没有你，我们会孤单的。”过了一段时间，燕子苏醒了，贝蒂大喊着：“燕子活啦！燕子活啦！”她小心翼翼地把燕子送到了火车站。
列车开动了，带着人类的友情驶向远方，小贝蒂用饱含热泪的眼睛目送着燕子们，直到列车消失为止。
篇4：燕子小学生作文
今天回老家，发现有几只燕子在大门口来回穿梭，我抬头一看，呀，燕子居然在我家的门洞里定居了!
燕窝是土质的，只见一颗颗泥巴球大小一致，整整齐齐地排列着，像一个个训练有素的士兵在接受检阅一样。它们把窝砌在两个墙壁的交界之处，这大概是为了节省原料吧!偶尔可以看到几个小脑袋探出头来，那是燕宝宝期盼“大人”快点回家。忽然，一只燕子从外面疾飞回来，把一只小虫子喂给了最右边的一只燕宝宝，然后又疾飞而去。转眼，又有一只燕子飞了回来，这次动作稍微有些迟缓，并在窝口停留了片刻，把食物送给了另一只燕宝宝，不多时又飞走了。
经过几个来回，我发现是两只燕子在供养这一窝小燕，我猜这一定是它的爸爸妈妈，其中一只动作迟缓的可能是身体不适吧。他们配合的是那样的娴熟，这只刚飞走，那只又飞了回来，这次喂这一只，下次为那一只，决不落下任何一只。它们不知疲倦，不顾自己，不畏酷暑，精打细算，为的是让每一个孩子都能茁壮成长。
细细想来，我们的爸妈不也一样吗?天下所有的父母都在呕心沥血的培养着自己的孩子，不是吗?
篇5：燕子小学生作文
在我家的屋檐底下，有个燕子窝，里面住着一家小燕子，有燕爸爸、燕妈妈和一只燕宝宝。每当我看到这一家小燕子，我都会轻轻地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”而小燕子们呢，每天都会把自己打扮得飘飘亮亮，可爱极了。它们的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把张开的剪刀，细细长长的向后伸展开去；展翅飞翔的时候，这把剪刀在天空自如地划过，仿佛要将片片白云剪下来似的。
每天清晨，燕爸爸和燕妈妈结伴飞出窝去捉虫子。捉到了就
叼回来喂给燕宝宝，然后它们再飞出去填饱肚子。日子一天一天过去了，慢慢地，燕宝宝也学会了飞翔，可以跟爸爸妈妈一起捉虫子吃了。看着它们翱翔的身影，我在心里赞叹到：“真是一家相亲相爱的小燕子啊！”
见到这景象，我真相捉一只燕子来饲养。妈妈看了看我说：“你知道燕子的老家在哪吗？”“在林区的山上的石缝里。”“是呀，燕子从那么远的地方飞来，是要和你做朋友的呀。”
听了妈妈这番话，我的脸有些发红，打消了这个念头，我远远地观察停在屋檐底下的燕子，希望它们在屋檐下多呆一会……
篇6：救小鸟小学生作文
有一天,万里无云,春风拂面 ,鸟妈妈出去捉虫子了。一只野猫它想：“鸟妈妈没在家,我就可以把小鸟们吃掉了。”心里美滋滋地。在屋子前面空地上的小天,他正在树下兴高采烈地跳绳呢!一会儿,小天跳累了,他就走到树下去休息一会。他听见树上的小鸟突然尖叫,他站起来,看见树枝上的一只野猫想要把鸟巢里的小鸟吃掉。小天想猫不是喜欢吃小鱼吗?他连忙跑回家里拿了一条鱼,去小猫下树。他说：“小猫这里有儿快来吃吧。”小猫连忙从树上下来了。小天说：“小猫你肚子饿了,以后来找我吧!”小猫盯着鱼儿不放,慢慢地靠近小鱼,最后口水都流出来,看了看小天一眼,就眯起眼吃起鱼儿。小天蹲下来摸摸野猫的头,说：“你不能伤害小鸟,肚子饿了,就来找我。”小猫叫了两声好像说：“我知道了。”这时鸟妈妈看到了一切,就向小天叫个不停,“ 谢谢你,谢谢你!”
篇7：小学生优秀作文：燕子
今年，奶奶家的房檐下来了新邻居。他们是小燕子的一家。
春天里我去奶奶家过周末，早晨，我还在睡梦里，就被叽叽的叫声吵醒了，我睁开睡眼蒙蒙的眼睛，急忙来到院子里，坐在爷爷的躺椅上，抬头一看，原来是那两个刚刚孵出来的小燕子，它张着金黄的小嘴叫个不停。正在这时，一个黑影一掠而过停在了鸟巢上，我定睛一看，原来是一只老燕子，只见它把嘴对准小燕子的嘴，一张嘴吐进什么东西，然后它又跳到另一只小燕子的跟前，一张嘴又吐进了一些东西。两只小燕子立刻不叫了，爷爷说：“那是燕子妈妈把找到的食物，喂到了小燕子的嘴里，小燕子吃东西呢！”大燕张张翅膀飞走了。这时又飞来一只大燕子。大燕子也用同样的方法，喂小燕子吃食。一会也飞走了。两只大燕子就这样忙忙碌碌飞来又飞去。小燕子的叫声越来越小。我对奶奶说：“小燕子不叫了”奶奶说：“是呀，它们吃饱了。”爷爷说：“烁烁，每天燕子爸爸妈妈就这样不怕辛苦地四处找吃的，喂养他们的孩子。小燕子才能平安长大。”
吃完午饭，也许燕子的一家也休息了吧！此时，没有一点声音了。我和爷爷奶奶也休息了。我做了一个梦，梦见出差的爸爸回来了。妈妈做了一桌子的美味菜肴。都是我和弟弟爱吃的菜。爸爸开心的笑着，我哈哈地笑着，妈妈忙着给我和弟弟夹菜，小弟弟傻傻的笑着……
篇8：小学生优秀作文：燕子
夏季，杏树的叶片很多啊，摇摇摆摆，仿佛翠绿色的星星。一只小燕子顽皮地落在杏树干上，从这里蹦到那一边。“您好，我认识你。”杏树说话了。“不太可能，我很久没来啦。”小燕子表明猜疑。
“嘿嘿，我是不容易弄错的。”杏树爱笑。“但是，我这儿的情况下，杏树小妹好看无比，她全身释放着香味，满枝粉红色的花朵，看过不舍得离去。你嘞？仅有绿叶子，你的花朵呢？你的身上的香味呢？”小燕子挠挠头发，眨巴着不相信的双眼。
“在这儿呢！”一阵风吹来，杏树藏在叶间的果子丁丁当当动一动。小燕子见到很多很多的青绿色杏子，小小，上边爬满又细又密的毛绒。树底下的人跑来跑去，没有一个肯滞留。
“模样丑，块头小，味儿也不太好，这一能跟鲜艳的花朵和迷人的芬芳对比吗？”小燕子有点儿厌烦，它扑起羽翼，提前准备离开了。“嘿嘿……再见了小燕子。”杏树一点也不发火。过去了十几天，小燕子掠过这儿，它想到喜爱笑的杏树，决策顺带看一下她。
那N多的人围着杏树在干嘛？她们昂着头，围着杏树晃来晃去，仿佛一群小燕子争夺母亲抓来的小虫子。
杏树是哈哈地笑着，她的果子变为嫩黄色了，每一个来到这儿的人必须抬着头凝视，欢叫着找寻。一位老婆婆扒开孙女儿给她找的最好是的杏，放一块在口中嚼着。
啊，一定甜无比！看，老婆婆的脸笑成一朵花了。小燕子落入杏树顶部，仰身看见这一切，它好像懂了。“小燕子，吃个杏吧。”杏树笑嘻嘻地请小燕子品味自身的果子。“20xx年春季，我都会来看的。”小燕子喜爱到了无私爱笑的杏树。“实际上，秋天的果实是我春季以前的清香。小燕子，我在这里等你！”杏树笑着，那N高兴，那N幸福快乐。
篇9：燕子的小学生作文
我思恋燕子，却很少注意它，阿姨告诉我：如果不是春天。燕子是不会来的，这春天的小可爱呵!
冬天过了，只见柳树发芽，野花绽放，春天来了，啊，燕子终于在天边出现了!起初是黝黑的一小点，逐渐大了起来，大了起来……
我看见它的翅膀了―那短而有力的小翅膀稳稳地展开着，偶尔有劲地一抖，便悠然地从空面直窜到江面。
我听见它的叫声了―“啾啾”，仿佛是一阵可爱欢乐的歌声，从江面传来，飘进我的耳中，忽然，春雨下来了，雨声，叫声，汇成一曲温柔的圆舞曲，沙沙地奏起来，响应着这可爱却又温柔的呼叫……
燕子飞到我家门口，建起了巢，它彻底把我的心萌化，黑黑的毛，剪刀似的尾巴，尖尖的小嘴，黑珍珠般的`眼睛，仿佛是嵌上去的。
我久久地凝望着它的鸟巢，然而，我毕竟看见它回来了!燕子呵!这春天的小可爱，它已把它可爱呆萌的形象深刻地印在我的心间。从此，我再也不会忘记。
那小巧的翅膀，那可爱的叫声……
篇10：燕子小学生作文500字
燕子小学生作文500字
我家屋檐下有一窝燕子，祖祖辈辈七八代生活在我家屋檐下，最近，它们生了四只小燕子。
这四只小燕子个个都穿着一身烏黑的`燕服，上身羽毛乌黑如漆，下身羽毛洁白如雪，顶着个小脑袋，叽叽喳喳地叫着，让人无不想亲近。
一天，我去观察他们，燕子妈妈好像去寻实了，小燕子活泼可爱，虽羽翼未丰，却早已在练习飞翔。
这时，一只小燕子“呼”地摔下来，它被摔得动弹不得，惨叫几声，那声音低沉而悲惨，拖着长音，好像在呼唤它的妈妈。
就在这时，一只全身淡墨，脸颊发白的猫慢悠悠地走来。它看到了小燕子，顿时两眼放光，片刻不离开它的猎物。猫缓缓地走到小燕子旁，贪婪地看着它，燕子无力地拍打着翅膀，更加凄惨地叫着，好像在说：“救救我！救救我！”
猫用凶狠的眼神看着小燕子，打算吃掉它。我心生怜惜，冲猫吼了几声，但猫完全不理这一套，抬起爪子飞扑过来，对我便抓。我及闪一旁，猫并不追赶，转身扑向燕子，一脸坏笑地看着心惊肉跳的小燕子，气得我暴跳如雷，抄起旁边一根竹竿劈头盖脸向猫打去。“喵呜——”一声惨叫过后，猫狼狈不堪，夹着尾巴兔子般跑开了。
不久，爸爸回来了，在他的帮助下，小燕子又回到了温暖的家，燕妈妈在我们头顶不断盘旋，仿佛在说：“谢谢你！谢谢你！”
篇11：燕子妈妈小学生作文
燕子妈妈小学生作文
春天来了，万物复苏，百花盛开，燕子妈妈从南方飞回来了。
她在屋檐下筑巢，生了一窝可爱的燕子宝宝。刚出生的燕子宝宝张着大嘴巴叽叽喳喳的'叫着似乎在说：“我饿了，我饿了”……燕子妈妈赶忙飞到森林里去捉虫子，捉到虫子就叼在嘴里，连忙往回飞。小燕子看看妈妈叼着虫子飞回来了，高兴地拍拍翅膀想去迎接妈妈。可是它们不会飞，只好伸着脖子把嘴巴张得大大的兴奋地叫着好像在说：“妈妈，先给我吃、妈妈，先给我吃。”燕子妈妈把嘴巴里的虫子喂给其中一只小燕子吃，吃到虫子的小燕子很开心，吃不到虫子的小燕子叫的更欢了好像在问燕子妈妈：“妈妈、妈妈为什么不给我吃啊？”燕子妈妈用翅膀轻轻地拍着小燕子说：“乖宝贝，等会，妈妈就去给你找虫子吃。”于是，燕子妈妈又飞出去找虫子了。
燕子妈妈多辛苦啊！一次又一次地飞出去找虫子来喂小燕子。燕子妈妈多爱她的宝宝啊！其实，我们的爸爸妈妈也很爱我们的。
篇12：救小鸭小学生优秀作文
救小鸭小学生优秀作文
春天来了，蘑菇散发出了迷人的芳香。小草挥着绿油油的小手，迎接春姑娘。大树笔直地站在灌木丛中，一根根树枝伸了出去，犹如一双双长长的小手。树杆上的年轮一圈比一圈大，小河一边欢快地弹着琴，一边唱着美妙的歌。
一只小鸭一边散步，一边唱着歌。前面有一个大大的坑，小鸭没注意，“扑通”一声，紧接着是小鸭“哎哟哎哟”的乱叫。过了一会儿，小鸭回过神来，定睛一看，原来自己掉进了坑里。小鸭着急地扑打翅膀，脚踩着石头，想爬上去。可是，一只猴子两步并做一步地爬上一根细长的树枝，坐了下来。
小猴子的尾巴在树枝下随风舞动，两条腿一高一低，一只手撑着树枝，另一只手指着坑里的小鸭，嘲笑道：“呀呀呀呀！小鸭呀！你眼睛是长在屁股后面的吧，连那么大的坑也看不见！”小鸭不理会小猴，使出吃奶的力气喊救命。小猴子见小鸭不理自己，就没了趣。两只小鸟听见了小鸭的叫声，飞到了坑边，其中一只说：“我去叫小熊，你在这守着他。”“好的`。”另一只小鸟回答。
不一会儿，小熊气喘吁吁地跑了过来，等小熊知道了事情的经过时小熊看了看小河边的水桶，灵机一动，想到了好办法。小熊拿起水桶，舀着小河里的水，再把水灌进坑里，来回跑了五次。小鸭浮了起来后又游到了地上，小鸭得救了。
小鸭嘴里的“谢谢”像机关一样吐出。大树摇着叶子；小河唱着歌，他们为小鸭得救了而开心。而小猴却红着脸羞愧极了。
篇13：智救雏燕小学生作文
智救雏燕小学生作文
柳枝抽出了新的枝芽，桃树也开出了粉粉的`花苞。这一切都说明，冬天的孩子――春天回来了。这也表示了，燕子要回来生儿育女。
“叽叽喳，叽叽喳……”三四只小雏燕在巢里叫着，你挤我，我拥你，好不热闹。小红远远看着这一幕，心中欢喜极了。
啊！不好！只见一只小燕子从鸟巢里掉了下来！小红吓了一跳，立刻往小燕子掉下来的地方冲过去。突然，“咚”得一声，小燕子摔在了地上，小红没来得及救小燕子。
天呐！它是不是死了？小红不敢再想下去。
忽然，雏燕动了一下，太好了！它还活着！小红可高兴了，脸上的担忧变成了欢喜，可是过不了三秒钟，令人感到心惊的情况又出现了。一只花猫从草丛里钻了出来，它可开心了，终于有新的猎物了，它躬起背，放轻了脚步，摆出了捕猎的姿态。
小红急得直跳脚，大声喊叫到：“来人啊！谁来救救雏燕啊！”此时花猫已经离雏燕越来越近，小红忍不住冲花猫大喊大叫，吓唬它，终于在花猫下手的前一秒被吓跑了。
谢天谢地，雏燕终于得救了！小红松了一口气，可当小红打算捧起小燕子把它送回鸟巢时，她突然想起，如果雏燕身上有了人类的味道就会被鸟妈妈抛弃。思索再三，小红拿来了几根树枝，像用夹子一样把雏燕送回了巢穴。
“叽叽喳，叽叽喳……”听着雏鸟欢乐的叫声，小红脸上也露出了笑容。
篇14：牛郎救织女小学生作文
牛郎救织女小学生作文
牛郎和织女成为两颗星星后不久，宇宙中发生了大爆炸，把他们又变回了人。
到了七夕这一天，牛郎带着孩子和织女在鹊桥相会，他们多么想长久地团聚呀！一只喜鹊提议道：“牛郎，你可以飞到天河的另一边，再把织女带走啊。”他们俩恍然大悟。可就在牛郎要把织女带走时，王母娘娘不知从哪里冒出来了。原来，王母娘娘生怕织女跑了，所以每当七夕到来的时候，王母娘娘就会潜伏在那里。
心狠手辣的王母娘娘一把推开牛郎，一只手紧紧拽住织女，把她带到了天庭。天庭中有众多的天兵天将，但是牛郎没有一丝胆怯，为了织女，他豁出去了。
牛郎直奔天庭飞去，但他不知，他的一儿一女也偷偷进来了，他们来干什么呢？到了天庭，牛郎的第一道难关就是看守南天门的是四大天王。他们神通广大，可不知怎么的，今天他们好像神经错乱了一样，一个让另一个头疼，一个让另一个冰冻……好像他们都把对方看成敌人，最后四败俱伤。
突然，一个身影笑着出现了，他就是斗战圣佛孙悟空！原来，刚刚那是孙悟空在帮他，因为他知道牛郎是好人，所以决定帮他救回织女。谁知，半路杀出个二郎神，他和孙悟空打得不可开交，牛郎只好自己先继续前进了。
接下来的一关是太上老君看守的`炼丹房，牛郎走了进去。太上老君神通广大，一上来就把牛郎用来飞行的牛皮给打破了，牛郎只好四处闪躲。原先一直藏在牛皮中的牛郎的儿女钻了出来，当他们发现自己在一个美丽大殿中时，便十分好奇地左看看、右摸摸，一不小心就打翻一些装仙药的葫芦，不一会儿整个大殿就变得一片狼藉，当太上老君发现时，当场就被气昏过去了。
终于到了云霄宝殿，只见那里有无数天兵天将，团团围住了牛郎和他的儿女。这时又到儿女们捣乱的时候了，儿子不知什么时候来到了顺风耳的头上，狠狠地揪着他的耳朵，女儿则在拔其他神仙的头发，当那些神仙反应过来时，儿女们早就不知道跑到哪里去了。整个天庭乱成了一锅粥，风景一点都不亚于当年孙悟空大闹天宫时的情景。
正当这时，观音菩萨突然出现了，她说：“阿弥陀佛，我算到天庭有大事发生，于是就来了。王母娘娘，织女和牛郎是真心相爱的，你就别强行拆散他们了……”
观音菩萨晓之以理，动之以情，终于劝动了王母娘娘。最后，牛郎和织女终于回到了人间，在人间幸福地生活。当然，他们的身边少不了那对喜欢调皮、捣蛋的儿女。这对儿女也有一番奇遇，他们会干出什么惊天动地的事情呢？
篇15：救大熊小学生童话作文
救大熊小学生童话作文200字
一个阳光明媚的早晨，米奇出来散步。忽然，它听到一阵阵求救声――“救命啊！救命啊！”米奇听见了，赶紧跟着那一阵童话表现出了我们对美好的向往和追求，能让人长知识，让人快乐。下面是小编为大家整理的`眼睛出走记童话作文，欢迎大家阅读！阵求救声跑去。米奇跑过去一看，它看见了一只大熊被挂在了山崖边上的树枝上。
米奇连忙跑过去救它，可是米奇抓不住大熊，怎么拉也拉不上来，气喘吁吁地坐在一旁。它就开始想办法，想啊想，终于想到了办法。它连忙跑回家去拿绳子，绳子拿好了就又跑到山崖边，在山崖旁边刚好有一颗很粗大的树，米奇就迅速跑过去，把绳子捆在树上，然后吧绳子扔下山崖，对大熊说：“快，拉住绳子，我把你拽上来。”大熊说：“知道了。”大熊抓住绳子，奋力向上爬，米奇拼命地向上拽。就这样，大熊终于被救上来了。
米奇累得躺在了地上，大熊连忙跑过去，一把抱住米奇，激动地说：“谢谢你。”米奇说：“不用谢！”大熊说：“我叫可可，我们能成为好朋友吗？”米奇开心地说：“好啊，我叫米奇。”从此，它们成为了好朋友。
篇16：母鸡救崽小学生作文
母鸡救崽小学生作文
在老家，个空气清新的早晨，鸡妈妈正带着她的孩子们在石板路上散步。突然，只黑黄相间的大野狗蹿了出来。母鸡连飞带跑地护着雏鸡们。“叽――”母鸡声声歇斯底里的叫喊，也没能阻止大野狗的步步逼近。“叽叽叽，叽叽！”母鸡下了命令：“孩子们，快走啊，别管我！”大野狗摁住了母鸡，鸡崽四处逃窜……
我跑到外面拿起扫把儿刚想打狗，狗已溜烟儿跑了。被大野狗摁住的母鸡，脖颈上的血正源源不断地流出来，它的胸口不再起伏着。它死了。
可怜的'鸡崽，这么小就失去了妈妈！它们围在妈妈身边，张开翅膀，不停地扫向妈妈的脸。它们以为，妈妈只是睡着了，只要这么做，妈妈便能醒来。可是，鸡崽们并不知道，它们的妈妈已经永远离开了它们……鸡崽们并不灰心，又认真地啄了啄自己的妈妈，但还 是没有动静。
这时，另群鸡摇摆着走来，它们摇了摇头，似乎说道：“没用的，你们的妈妈为了救你们，已经……”
鸡崽群开始喧闹起来，它们焦急地乱跑。其中只幼鸡耷拉着头，神色似乎黯淡下来，好像已觉察出了什么，停止了走动。
鸡群重新聚到母鸡跟前，久久不愿离去。
“咦嗬――咦嗬！”养鸡人来找它们了，可鸡崽们的脚就像被502胶水粘着样，它们还 是动不动地站在原地……
在养鸡人的追赶下，它们才回了家。
看到这幕，我热泪盈眶，这是多么伟大的爱啊！鸡妈妈为救鸡崽献出了生命，而小鸡们依然默默地等待着母亲回来。
人有情，动物也有爱，我怀着颗沉重的心，带着对鸡崽的怜悯，慢慢地走回家……
阵风吹过，打在树叶上，形成首致给母鸡的哀曲。阵雨洒落，打在湖面上，那是大自然为母鸡流下的泪――这真是个伤感的雨季啊！我永远不会忘记――这只母鸡曾为救崽失去生命！
篇17：火海救妹小学生作文
火海救妹小学生作文
XX年2月22日，对宜君县棋盘镇圪r村的赵某一家来说是个灾难日。
午饭后，十岁男孩赵晓勇与4岁的堂妹欢欢（化名）一起在场院里玩耍、嬉戏。院里堆放着一大堆干燥的玉米秆和一些木制用品，孩子们在上面撒欢。一会儿，俩人在玉米秆堆里玩累了，睡着了。“我睡得迷迷糊糊，突然感觉到好热，醒来后才发现玉米秆着火了。我一想，妹妹还在那边睡着呢，就跑过去救妹妹。”晓勇平静地说。大火已吞噬了整个玉米秆堆，晓勇几乎想都没想，便冲进熊熊大火中营救妹妹。闻讯赶来的村民们将晓勇拽出火海，此时，晓勇身上的衣服已被烧得粘在腿上，双脚连鞋样都看不出来了！乡亲们拼命将火扑灭后，才在灰烬里找到了已经炭化的欢欢。受伤严重的`晓勇被送到铜川矿务局中心医院救治，经抢救，目前脱离生命危险，但伤痕累累。医生紧锁眉头，叹了口气，对晓勇的亲属说：“唉，这孩子全身烧伤面积46％，深达3度,双下肢尤为严重。由于烧伤严重,肌肉变形,能否恢复功能还不得而知。”当下最迫切的就是需要赶紧动手术，一方面为植皮，另一方面是想办法恢复孩子的肌体功能。听说，手术需要4次，费用最少要7万！这对老实巴交的晓勇父母来说无疑是个天文数字！看到爸爸在一旁偷偷流泪，一直喊疼的晓勇挣扎着说：“爸，不哭，不哭！” 同病房的病人在得知晓勇的勇敢事迹后,先后给他捐款了XX多元。晓勇的表姐魏华正在铜川市二中读高一，闻听弟弟妹妹的不幸，她还用作业本写了很多倡议书。“同学们已经捐了XX多元，但这还是不能救治弟弟啊！”4日下午,魏华和同学们又走上街头募捐，希望大家能帮帮救人的小英雄晓勇。
小英雄晓勇“火海救妹”的事迹感动了无数个中国人！目前，一场爱心接力正在铜川进行中……
篇18：智救小鸭小学生作文
智救小鸭小学生作文
小鸭黄黄不小心掉进了深坑，它大声地呼喊:“救命!救命!”小动物们听见了呼救声，都纷纷赶过来了。“咱们一定要想办法救救黄黄。瞧，它快急哭了!”大象哼哼急切地说。“是呀!是呀!可是这坑太深了，我们怎样才能把黄黄救上来呢?”小熊哆哆担忧地说。“‘别急，别急，让我来想想办法!”小猴灵灵一边挠着脑袋一边说。“哈，有了，瞧我的`!”灵灵把手中的长竹竿伸进深坑，对黄黄说:“黄黄，用力抓紧竹竿，我来把你拉上来!”黄黄一听，赶紧用翅膀紧紧抱住竹竿。可是这竹竿像抹了油一样滑，才拉到一半，黄黄就抱不住了一下子又掉进了坑底。“唉，看来这个办法不行!”灵灵垂头丧气地说。“我也想到办法了!”大象哼哼突然高兴地说。只见哼哼飞快地跑向不远处的小河边，吸了满满一鼻子的水。又匆匆赶回来。把水喷进深坑里。“哈，这可真是个好办法呀!黄黄会游泳，不会被水淹着，只要不断地往坑里灌水，等水漫到坑口，黄黄就可以离开深坑了!”灵灵一下子明白了哼哼的用意。“我手里不是也有水捅吗?我也来帮忙提水!”小熊哆哆拎着水桶，也匆匆地向河边跑去……
哼哼和哆哆来来回回跑了一次又一次，累得气喘吁吁。大汗淋漓。深坑里的水越积越多。越漫越高。当水面接近地面时，灵灵再一次伸下竹竿，黄黄使劲抱住，一下子就被拉上了岸。得救的黄黄激动地一一拥抱了灵灵、哼哼和哆哆。它充满感激地说：“真是太谢谢大家了!今天要是没有你们的帮助，我真不知道该怎么办!”“不用谢!不用谢!我们都是好朋友。互相帮助是应该的!”灵灵、哼哼、哆哆异口同声地回答。就这样，四个好朋友手拉着手高高兴兴地回家了。
篇19：智救小鸭子小学生作文
有一天，小鸭子不小心掉到洞里去了。他一边大喊：“救命！救命！”一边急得团团转。一只小猴看见了二话不说找来一根又细又长的竹竿，用尾巴绕住树枝吊在洞的.上空，然后把竹竿伸到洞里去，让小鸭子叼住。小鸭子很激动，他想：这回我肯定有救了。于是，小鸭子去叼竹竿，不料他的嘴巴叼不住，小鸭子失望极了。
这时，小象和小熊来了。小鸭子想：他们一定也没有办法，我没救了。小熊看见手中的篮子灵机一动说：“小象用你的鼻子把我手中的篮子送到洞里，看见小鸭子坐进去了再把篮子提出来。”小鸭子和小象异口同声地说：“真是个好主意！”说着小象就照着小熊的方法用鼻子把篮子送到洞里，小鸭子高兴地蹦进了篮子里，小象看见小鸭子蹦到篮子里了就把篮子提起来放到地面上，小鸭子开心地跳出了篮子滚到草地上跳起了舞……
篇20：智救小鸟小学生作文
智救小鸟小学生作文
今天上午我们班来了一位特殊的客人，它在我们班可引起了一场“惊涛骇浪”，也引起了一场鸟与建筑的对抗，可最终还是鸟儿败下阵来。
今天上午课间休息时，一只好奇心切的小麻雀飞进了我们的教室东张西望，这肯定是只好学的小麻雀，一会飞到讲台上忽闪忽闪翅膀，一会飞到座位上眨眨眼睛，一会又飞到学习角看同学们的作业展览，丝毫没有飞走的意思。当上课铃声响起的时候，同学们如潮水般涌进教室，小麻雀被这阵势吓坏了，连忙振动翅膀企图飞出去。大概是在教室里呆的太短，还没有熟悉环境，它“急不择路”的朝着窗户上的玻璃飞去，后果自然可想而知，它惊慌失措的在窗户上一边飞着一边喳喳直叫，大概它在想：明明前面就是天空绿树，可怎么就是飞不出去？这呀都要怪哪个好心的同学把玻璃擦得太干净，让小麻雀把窗户看成透明的了。小麻雀毫不气馁，只见它摇摇头，抖抖翅膀，用尽全身的力气又朝另外一边的窗户飞去，这回被撞的可不轻，顿时摇晃着身子跌跌撞撞落在地上，使劲摇晃着头，似乎要把撞出的“金星”甩出去，可是怎么也没有了飞的力气。
我实在不忍心，轻轻的走过去把它捧在手心里，看到它求救的眼神更加坚定了要救它的决心。我把它交给孙老师，孙老师折了一个小纸盒，放在窗外台子上，并把小麻雀轻轻地放在盒子里，老师说：“现在它太累了，休息一会儿自己就会飞起来”。渐渐地我们把心思放到了课堂上，谁知快下课时，小麻雀叽叽叫了几声，一下子就飞到教室外的'树梢上。大家先是吓了一跳，随即又鼓起掌来高兴地欢送小麻雀，祝福小麻雀，小麻雀唧唧喳喳地叫了几声，好像在说：“谢谢你们——我的小恩人，再见！”
看着远去的小麻雀，孙老师意味深长地说：“ 人与动物本来就应该和平相处，给他们一个美好的环境，就等于给我们自己一个美好的生存空间。爱护它们，就等于爱护我们自己。同学们，你们今天又做了一件了不起的事，为自己鼓掌吧！”
教室里响起了经久不息的掌声……
篇21：小学生燕子说明文600字
燕子，是中国田园中最诗意的鸟，没有麻雀聒噪，又比喜鹊娇小。住在屋檐下，日日与人们打照面。
随着时代的发展，一座座水泥楼拔地而起，燕子也随之走进了泥墙高楼。
飞来的燕子，也在一幢幢单元楼里建起了属于自己的小家。
我家门前，就有一个燕子窝，土黄色，做工精细，那是一对飞进飞出的燕子一年的辛劳。此时，它们尚未归来。
前几日，我看见有一伙小孩，不知怎的，在楼梯间里鬼鬼祟祟，不知在做些什么，我心里敲起了小鼓，生怕他们对燕子窝有什么非分之想。
可没过几天，晚上放学回家，我抬头一看，燕子窝被捣得稀碎。黄橙橙的路灯下，墙壁上残余了几片黄土渣，地上厚厚的黄土块仿佛还能看出燕子们的匠心。
那一层层的土块，是燕子们几月几日的心血凝结而成的，是它们北归路上心头的一盏指路的明灯，更是它们在南方日夜牵挂的家。
不知轻重的小儿，用无知的双手，毁坏了燕子的家，也打碎了我们的梦，你更是打断了动物与人之间那薄薄的情谊。
望着那土块，我心中充满了负罪感，是我没有守护好燕子的家，它走的那一刻起，我的心中已经担上了替它们看护家园的责任。而我，愧对这份责任。
走在路上，我不敢看燕子的眼睛，生怕会看到一双怒目。我怕见到它们，更想见到它们。我担心见到燕子来了而走。
唉，是谁让这些不懂得爱好动物的孩子们捣蛋?为什么没有更多的人关爱，保护燕子呢?
忽然，我又听见了熟悉的呢喃声……
篇22：小学生燕子说明文600字
星期天的上午，我在广场上快乐的玩耍，天上雾蒙蒙的，太阳也不见踪影，一丝风也没有，好闷呀。
突然一只燕子低飞着冲了过来，把我吓了一跳，刚开始我没在意，可一细想，平时飞得比楼层还高的燕子，这个时候怎么飞得比桌子都低?可又一想，说不定只是它的翅膀受伤了呢?正当我思考的时候，一群燕子和刚才那只一样，飞得低的不能再低了，不可能他们全都受伤了吧?
就在这时，天上开始下起了蒙蒙细雨，哇，难道燕子可以召唤雨水，只不过要做一些召唤的动作?一大堆问题出现在我脑海中，我无论怎么想都想不通，只好跑回家问家人了。
回到家，我打听着燕子低飞的原因，连家里的小狗都被我问得晕头转向，却什么也没问到，最后我只能上网找答案了。可就在这时，停电了!看来我今天找不到答案了……突然，我灵机一动，想起我家不是有一本《十万个为什么》吗?经过翻找，我终于找到了燕子低飞为什么会下雨的原因，原来是因为下雨前空气湿润，空气中的水分子附在小虫子的翅膀上，燕子为了吃小虫子只能飞得低低的。
我的新发现让我感受到了大自然的伟大和神奇，让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘，等待着我们去探索，去发现。
篇23：小学生写燕子的作文：燕子
一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了一个活泼可爱的小燕子。
阳春三月，风还在吹，微冷;毛毛细雨还在飞舞、飘落。山上的树正在发芽，渐绿。天空猛然划过一道弧线，一只燕子，“呼”一下子飞了过去，二道，三道，无数道弧线，是燕子，是燕子!
我总喜欢看燕子飞来飞去，看她们的尾巴在空中划来划去的样子，那些灵巧的燕子，为春天带来了生机。燕子们站在电线上，如同五线谱上的音符，奏出一段美妙的音乐。
在学校摄像机上有一个燕子窝。每当春天，燕子们就“叽叽喳喳”地叫着，母燕不停地在天空中飞来飞去。在燕窝面前，同学们都好奇地看着这些燕子，看着看着就看出了神，连放学回家都忘了。
回到家，我问外婆：“为什么燕子窝不捅下来?”外婆回答：“因为燕子是一种吉祥鸟，只有有福气的人燕子才会到他家门口筑巢。而且燕子筑巢十分艰难，要用自己的唾沫把枝叶给粘住，要花很长时间才能筑好窝!”我一听，恍然大悟。
燕子，他们可爱，美丽，神奇，给春天带来了几分生机。
作者：张楚麟
公众号：明日之星网络文学社
篇24：写燕子的小学生作文
写燕子的小学生作文
燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天又飞回来，书上称它为“春燕”，人们也把它当做春天的象征。
前年春天，我家屋檐下的电灯开关旁边，就住了一对可爱的燕子。它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。每天一早，它们就在空中愉快地飞来飞去，捕捉昆虫。它们不畏辛苦，不管是风和日丽还是电闪雷鸣，总是从早到晚辛勤地衔泥做窝。
它们做窝的技巧很高，每当看到它们站在电灯开关上的时候，我总是提心吊胆，生怕它们掉下来。但它们却毫不在乎，站在开关上，歪着脑袋，从嘴里吐出刚衔来的泥土，有规则地放在还没做好的窝边，然后，又“俐”的一声飞出去衔泥了。这样来来往往，谁也数不清它们究竟衔了多少次。过了几天，它们的'“房子万盖好了。这个可爱的“房子”真像半个大菠萝，非常好看。
开始，两只燕子一起飞行、劳动，但后来我总是看到只有一只燕子来回地飞着。真奇怪！我问妈妈：“还有一只燕子去哪儿啦？”妈妈说：“那只燕子在孵小燕呢。”真的，过了一段时间，我就听见窝里有小燕的叫声，这时大燕子天天捉虫喂养小燕，小燕站在门口，一个个张着黄黄的小嘴巴，等待着它们的爸爸妈妈给它们运粮呢！
一天，弟弟要用棍子把燕子窝捣掉，爸爸说：“不要捣，燕子是益鸟，专吃害虫的。要爱护燕子。”从那时起，我和弟弟一直把燕子的房子保护得好好的。我还发现，每当要下雨的时候，燕子就飞得很低。爸爸告诉我们说：“燕子低飞，大雨将随。”哦，燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！
篇25：小学生作文：燕子妈妈回娘家
小学生作文：燕子妈妈回娘家
一夜春风，吹绿了树枝，吹得河水也泛起了笑窝。这天，燕子妈妈带着她的小燕子回娘家啦。
一路上，燕子妈妈不停地告诉小燕子：他们的老家很美很美，那里有苍翠的群山；有开满野花的山坡；有一望无际碧绿的'田野；还有一条条纵横交错、玉带似的小溪。
小燕子听了妈妈的描述，恨不得马上就飞到老家，去看看那美丽的景象。于是他们斜着身子，穿云破雾，日夜兼程。终于，在一个早晨他们来到了那个思念已久的老家。燕子妈妈和小燕子停歇在电线杆上，举目远眺，呀，老家变样了。只见一座座高楼大厦拔地而起，街道上车辆来来往往，川流不息，人声、喇叭声十分刺耳。一座座翠绿的山头被采石工人挖得满目疮痍。古老的大树也被伐木工人砍下制成精美的家具。一座座规模较大的工厂里，一根根高大的烟囱冒着黑烟。清清的小溪不见了，只见溪边堆满了垃圾，过去那种秀丽已荡然无存。小燕子急了，忙问妈妈：妈妈，您说的老家在哪儿啊？难道就是这儿吗？燕子妈妈没有说话，只是默默地点了点头，忧郁地说：孩子，你们知道吗？如今大自然惨遭水污染、大气污染、垃圾污染臭氧层不断遭到破坏人类在自身不断繁荣的同时，也正一步步地把自己的子孙后代推向死亡啊！
说到这里，燕子妈妈拉起小燕子的手，说：孩子，我们到别处去安家吧，在山的那边，我们不是看见一片片茂密的森林吗？那里百鸟齐鸣，古树参天，一条清澈的山溪直通山下的村庄，村前村后种满了果树，花开蝶忙，孩子们还在小溪里打水仗呢。小燕子跟着妈妈斜着身子飞向那个理想的家园。小燕子边飞边说：妈妈，现在全世界都重视环境保护，我们的老家在不久的将来，定会出现一派新景象。燕子妈妈坚定地说：那当然啦，那时我再带你们回娘家！
篇26：燕子的小学生作文750字
关于燕子的小学生作文750字
春天来临之际，我们家来了一对特殊的客人——一对燕子夫妻。它们正在我们的屋檐下搭起了燕子窝，为尽快搭好一个温暖的窝做着万全的工作。
一天中午，吃饱饭过后，我感觉有点无聊。屋檐下那对燕子正吱吱渣渣叫着，这引起了我的注意，我便跑出了门外，观察起它们。没想到，它们的窝竟然搭得那么快，不用一周的时间就完工了，看着那完整无损的燕子窝，我不禁感叹：“燕子真是大自然里聪明的建筑师啊！”我认真地观察着，咦，怎么窝里好像多了什么似的，我再认真一看，原来燕子妈妈已经躺下了燕子蛋。我悄悄地把头探了上去，生怕惊动燕子妈妈，小心翼翼地数了数，共有五个椭圆形的燕子蛋。燕子妈妈正专心地窝在一旁，原来她是在孵蛋，只见它一动不动，时而清理自己羽毛上的脏东西，时而看看周围，生怕自己的鸟蛋受到破坏。
不一会儿，在外边寻找食物的燕子爸爸飞了回来。只见燕子爸爸嘴里叼了一些小虫子，然后轻轻递给燕子妈妈。等燕子妈妈吃饱之后，它们就交换了工作，燕子妈妈飞出去找食物，让燕子爸爸来孵蛋。一开始，我以为燕子爸爸没有燕子妈妈那么用心，没想到燕子爸爸比燕子妈妈还用心，小心翼翼蹲守着它的鸟宝宝，双眼还在周围四处监视着，生怕有什么外来物种侵略它们，不让任何物体靠进它们。
看到这里，我真的泪眼框框，心里感到了一阵甜蜜的温馨感。同时，也想到了我的父母，想到他们任劳任怨，呕心沥血地照顾我，让我无时无刻都沉浸在温暖贴心的`呵护下。妈妈的一些小小的举动也是深爱我的表现，一句简单而平凡的问候也是对我充满了无尽的爱。
我看着那温馨的燕子一家，觉得该为爸爸妈妈减轻负担，于是，我就跑回了家，仔仔细细地打扫家里的卫生，用自己力所能及的家务活回报爸爸妈妈。还在心里下定了决心，要努力地学习，将来成为一个有作为的人，让爸爸妈妈过上更加美好的生活。
篇27：春天里的燕子小学生作文
春天来了，春天来了!小草害羞地从土里钻了出来，给大地穿上了翠绿的春装。花儿竞相开放，有黄灿灿的油菜花、粉红娇艳的桃花、漫山遍野的映山红，还有那洁白无暇的玉兰花，真是姹紫嫣红、各具风姿，好像争着在迎接春姑娘的到来呢!倒挂的柳枝抽出了嫩绿的叶子，看，在微风的吹拂下，柳条像姑娘长长的发辫随风飘动。感觉真美!
还有小山雀唧唧喳喳地叫着，小黄莺迎着春风翩翩起舞，好像在开春天的歌舞晚会，小燕子飞来飞去，兴奋地告诉大家春天来了。
燕子飞累了，落在电线杆上，在电线杆上隐隐约约地看着田野的风景。田野上，一块青、一块绿、一块黄，一块只有一只老黄牛在拉犁。老黄牛好像也被田野风光迷住了，久久地注视着眼前的一切，要不是农民拍了拍它，可能头就不能转了。
在天空中，燕子三只一伙，五只一群，好像在开始飞行比赛呢!有的从这边松树上一转飞到了那边的柳树下面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈一圈地荡漾开去。
有的燕子停在叮咚流淌的小溪旁，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“您的水是那样的清，多么像一面镜子，可以让我在这里整理一下羽毛吗?”有的燕子半个身子已经在小河里了，好像在那里洗澡。
春天，燕子飞回来了，你，注意到它了吗?我爱春天，特别是那生机勃勃的景象，多希望春天能迟点结束啊!
篇28：救流浪猫小学生作文评语
多年来，作文教学的一个环节—写评语，往往在我认真批改一篇作文后，让我感到很为难。
到底是真实地写反映学生作文水平的评语，让学生正确地认识自己作文的优势和薄弱之处，帮助学生明确自己作文的努力方向;还是从赏识的角度写评语，用放大镜将学生作文的优点大加宣传，而淡化其缺点，让学生提高作文的兴趣，增强学生写作的信心。
下面是我对作文教学写评语的一些真实感受。
在提倡赏识教育的今天，作为语文教师和班主任的我，从赏识教育的角度启发学生，我确实看到了一些可喜的成绩。
如：上课时，某位学生因为违反课堂纪律，被同学告状，我不是严厉的批评，而是说：“老师相信他一定马上改正!不相信你们等着瞧!”这位同学之后会认真听讲，他会坐得更端正，思维也更活跃了，回答问题也更加积极了;某个学生在作业时，他的书写有进步了，我会用惊讶的口吻：“哇!你的字迹书写这么工整，你的进步让我刮目相看!再努力!就可以做同学们的楷模。
”他会想方设法使自己的作业本更加整洁、美观，字也一笔一画，如印刷体一般更加漂亮;表扬某位同学值日认真负责，他甚至天天主动在放学后留下来打扫卫生……这样的赏识教导，不仅对当事人有着一定的鼓励作用，同时还能够带动一大批纷纷效仿。
有了这样的经验，因此我在作文教学中也开始从赏识这个角度去尝试，使用赏识性的评语，期待学生在我的鼓励之下，能较好的把握作文取材、词语的使用、文章结构、修辞的恰当使用等。
从而进一步围绕主题把文章写生动些，丰富的词汇让文章有血有肉。
所以我在学生作文本上常常写上：“你的词汇真丰富，而且准确!”“你有一双善于发现的我眼睛，对生活的感悟真深刻!”“你的比喻、拟人、排比用得很棒!”“你的想象真丰富!”等鼓励性的话语，学生看到这样的评语，免不了沾沾自喜，甚至相互炫耀，在以后的作文中尽可能地多使用一些成语，努力将文章写得具体一些，将句子写得更生动一些，尽管有时他们的思考并不成熟，但也我让曾沉浸在学生的这种“进步”之中。
然而时日一久，我发现学生不知道是为了得到我的赞赏，还是形成好作文就如老师的夸奖的那样，作文内容越来越华而不实，有时一个句子当中用上了一连串的成语却没有能表达一个完整的意思，或者硬把一些华丽的词搬来却辞不达意，甚至有些学生根本不知道所用的词是什么意思，更有甚者自己写不出文通句顺、描写细腻的文章，但是为了得到老师的表扬而不别人的作文搬到自己的作文上来。
如，一位原来作文优秀的学生在《家乡的玉水河》中，开头写到：“我的家乡在平塘，家乡风景优美、五光十色、风光如画…….”这句话，学生自认为是好句，因为一连用了三个四字词，还拿到我面前，希望得到我的赏识。
我想学生的这种不切实际，追求虚表的作文态度与教师过多采用赏识性的作文评语不无关系，这与新形势下的作文教学要求“用儿童的语言表达他们的真情实感”是背道而驰的。
更何况作文首先要培养学生正确的人生观和价值观，只有学生站在理性的角度去观察生活、体验生活，才有可能把作文与做人紧密结合起来。
在提倡素质教育的今天，小学作文该怎样教?我们都明白，小学作文的.目的不是为了培养未来的作家，而是为了培养学生的语文素养，实现人文性和工具性的统一。
赏识性的作文评语，还带来家长对自己孩子习作水平认识上的错误。
我经常听到有家长对我说：以前的老师给我孩子的作文评价都较高，不知为什么?他现在的作文下降了，句子不通、更别说正确表达自己的观点了。
是学生的作文水平下降了，还是过去老师的评价太高了呢?其实学生作文的表达是在日常运用语言和积累语言的基础上进行的，学生本身生活在这个社会群体中，就需要不断地运用语言与别人交流沟通，语言水平应该是在不断的提高中的。
而且语言运用也是一种技能，人在掌握了一种技能后除非长时间不去使用，否则是不会遗忘的。
所以，可以这么说，不是学生的作文水平下降了，而是教师对学生作文的优点过于放大了。
家长对学生作文水平的评价是建立在老师评价的基础上的，教师过多的溢美之辞其实对家长就是一种误导。
所以，教师对学生作文做出的恰如其分的评语是学生语言提高的催化剂。
我们应该鼓励儿童用自己的语言表达生活、表达情感。
这是一种朴实的、自然的美。
恰如其分的评语，有针对性的建议对学生作文遣词造句、谋篇布局等作文技巧乃至务实的文风、真善美性情的陶冶熏陶都是有帮助的。
当然实事求是的评价，也要避免教师对一些较差学生的作文情绪性的评价，这样势必会造成学生对作文的畏惧，甚至畏之如虎。
作文评语的真实性和赏识性并不是一对矛盾。
不管是真实性还是赏识性，目的都是对学生学习语言和运用语言能力的提高。
究竟应该偏重于哪个方面，应与学生的年龄特点、个性差异相联系。
篇29：小学生想象作文：勇者救公主
小学生想象作文：勇者救公主
有一天，我躺在床上，很快便进入了梦乡。突然，一股强光把我带进了时光隧道。睁开眼一看，周围的人都垂头丧气的，脸上见不到一丝笑意，整个国家都死气沉沉的。在我正觉得奇怪的时候，一位白发苍苍的老者向我走来，激动地握着我的手，对我说：“谢天谢地，你总算来了，小勇士！”
“这里发生了什么事？为什么全国都死气沉沉的？”我把心中的疑问都说了出来。
“三天前，对面的那座哈皮山上来了一位大魔王，把我们梦幻岛的哈哈公主关在山顶的城堡里。我们失去了哈哈公主，我们便失去了欢笑，人人都垂头丧气的，树木、花儿也都枯萎了，预言大师告诉我，只有小勇士才能把哈哈公主救出来，让梦幻岛恢复原来的样子。”老者眼里闪过一丝悲伤，望向不远处的山顶。
“老爷爷您放心，我一定会把哈哈公主救出来！”我坚定地说。“可是该怎么去就哈哈公主呢？”
“想要救出哈哈公主，必须要穿越前面的丛林，大魔王派了一条垃圾虫驻守在那里，只有你能让丛林开满鲜花他才会让你通过。穿过丛林后，你便可以沿着小路来到城堡，城堡门外有一只通天狐狸，他会出几道脑筋急转弯的.题目来考你。如果你能答出问题便能登上城堡，救出公主。”
“好，我马上就出发！”
“等等，这里有三个锦囊，当你通过考验，就把锦囊逐个交给垃圾虫、通天狐狸和魔王。”
“好的！”说完，我便背起背包朝哈皮山走去。
不久，我来到了丛林。我朝丛林里看了看，发现垃圾虫不在，便悄悄地溜进了丛林。不料，垃圾虫突然从地下钻了出来，“嘿嘿，想偷偷溜过丛林，门都没有，必须通过我的考验才行，快点让这片森林开满鲜花吧！不过，我想你也办不到吧！嘿嘿……”垃圾虫嘲笑道。
“哼，看着吧！我一定会让你心服口服的！”我环顾一下四周，周围寸草不生，把种子种下去，也长不出来，我急得出了一身冷汗。“对了，我怎么就没有想到呢？呵呵，垃圾虫你等着瞧吧！花之守护神，你出来吧！让这片土地开满鲜花！”
“好的，主人！”眨眼间，地上已铺满了鲜花。垃圾虫看了，惊得目瞪口呆。
“来，这个锦囊给你。”我拿出一个锦囊递给垃圾虫，垃圾虫接过锦囊，打开来，它顿时变成一只美丽的蝴蝶，扑闪着美丽的翅膀。蝴蝶对我说：“谢谢你帮我解开魔王的诅咒，真是太谢谢你了！”说完，蝴蝶便消失在花丛中。
我沿着小路，来到城堡门口，通天狐狸已经站在门口等着我了，“你总算来啦，小勇士，我已恭候多时了。马上开始答题吧！”
“请！”
“第一题：一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑？”
“它跑去追老鼠。”
“好，第二题：为什么白鹭莺总是缩者一只脚睡觉？”
“因为缩两只脚会摔倒。”
“不错，第三题：一只蚂蚁不小心从飞机上掉了下来，就死了。猜猜它是怎么死的？ ”
“因为飘得太久，饿死的。”
“厉害！好了，你可以进入城堡了。”
我把锦囊递给通天狐狸，转眼间，通天狐狸变成了一只小狐狸。原来，它也受到了魔王的诅咒啊！
我马上冲进城堡，第一眼就见到了哈哈公主。我马上拿出宝剑，切断了绑着哈哈公主的绳索，撕下封住公主嘴巴的魔力胶带。这时，身后传来一阵笑声：“哈哈！没想到你能来到这里，不错嘛！不过，今天你们两个都不能走出这座城堡了！哈哈……”
“哼！你就是那位臭名昭著的大魔王吧，我才不怕你呢！尽管来吧！”我不屑地说道。
“好大的口气，那我就不客气了！”
我和魔王打了起来，哈哈公主在旁边急得直跺脚，“对了，我可以笑嘛！这样就可以帮助小勇士了！”说完，哈哈公主便发出了银铃般的笑声。
魔王听到这笑声，马上痛苦地倒在地上。我趁这时，拿起宝剑，向魔王刺去。就在快刺入魔王胸口时，我停了下来，魔王惊讶地看着我，问道：“你为什么不杀了我？”
我笑了笑，说道：“我是不杀人的，这次就放你一马。对了，这个给你。”我拿出最后一个锦囊，递给魔王。魔王接过锦囊，把它打开。这时，魔王变成了一棵神奇的魔力果树，树上结了许许多多的开心果。
我带着哈哈公主回到城里，全城的人们立刻绽放出灿烂的微笑。他们把我抛到空中，接住，又再抛起，再接住……从今以后，梦幻岛恢复了原来的生机勃勃。而去梦幻岛的旅客经过哈皮山时，总会看到一棵大树，只要摘下一个魔力果，吃下去便会使整个人变得开心无比。
“铃铃铃……”一阵铃声响起，伴着妈妈的大叫“起床了！”我从梦中醒来，“啊，原来刚才是一场梦啊！”
“还在自言自语什么啊，赶快起床，上学要迟到了！”
“知道了啦！”
篇30：谁来救一只鸭子小学生作文
谁来救一只鸭子小学生作文
“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆的上路了。”（摘自《参考消息2001.10.9）
我被关在一个大铁笼子里，这里足以装得下四五十个我这样的小鸭子了，我已疲惫不堪，有的兄弟已经累得躺在了地上。我望着这个永远都逃不出去的铁笼子，想起了妈妈：妈妈，你还好吗？不知道其他的兄弟姐妹现在过得怎么样，希望他们比我过得幸福！唉，真希望几年前被那臭水给淹死！噢！那件事情我到现在还记得那样清楚……
那是几年前的一个风和日丽的清晨，阳光透过树叶照射到我的温馨的家里，“今天真是一个好天气！”妈妈赞叹道，便决定带我们出去见见世面。
我们大摇大摆的来到了繁华的温哥华街头。行人有的快步匆匆的走着，有的在悠闲地散步，汽车川流不息[注: 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。]，巡警叔叔们也在有序的指挥着交通……一切的一切对我们来说都是那么的.陌生，我们怀着好奇的心情左瞧瞧、右看看。“孩子们，要过马路了！快！排成一队！”妈妈回头朝我们大声地喊着。我们迅速站成一排，红灯亮了，我们随着妈妈的脚步快步朝对面的马路走去。可是，马路太宽了，行人都已经顺利通过了，我们却才只走了马路的一半，我们焦躁不安起来，不知如何是好。这是，绿灯亮了，妈妈不知道是该让我们前进，还是让我们后退，正当妈妈束手无策时，意想不到的事情发生了：两边的汽车都没有开动，不知是巡警叔叔，还是行人，还是汽车司机，对我们大声喊了一句：“小鸭子们，快过去吧！”我们这才知道：人们为了我们，居然没有开动汽车！我们急忙加快步伐，向路对面走去。
一路上，我们蹦蹦跳跳，欢声笑语，但是，乐极生悲！一个没有盖的下水道让我和几个兄弟姐妹掉了下去，小小的下水道对我们这些小鸭子来说无异是无底深渊，我们与这些臭水拼命地挣扎了好久，但都只是杯水车薪[注: 用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。]，妈妈也在路上急的“嘎嘎嘎……”的直叫，不知该怎么办。妈妈着急地走了，同伴们以为妈妈不会再来了，我鼓励他们说：“妈妈不会不管我们的！可能妈妈去搬“救兵”的了。”过了一会儿，一个网子把我们从这个“无底洞”里救了出来，原来妈妈找了几个巡警来帮忙，我们围着那几个巡警“嘎嘎”直叫，表示感谢，巡警叔叔们也用他们那双大手抚摸着我们的额头，妈妈也松了一口气。
在路上，妈妈为我们讲述着我们被救的过程：原来当时，妈妈也差一点儿晕了过去，但是妈妈很快就镇定了下来，她急忙向附近的巡警求救，妈妈咬着他们的裤脚，围着他们团团转，还着急的大声叫着，终于巡警知道了妈妈的话，妈妈急忙带着他们来到“出事地点”，顺利的把我们从下水道里救了出来。
一路上，我们继续跑跑跳跳，快乐地玩耍……
想想过去，看看今天，事隔才几年，人类就变得这样冷酷、无情、残忍，满地的鸡毛和已经发臭的动物内脏足以说明一切！人类为什么要这样做？一想到几年前行人们的笑容和巡警叔叔的大手，我就想哭！与其将来会被割破喉咙，被下锅炸，被开水涮，倒不如当年在下水道被臭水淹死！
这一次，还会有人来救我们吗？谁来救救这只可怜的鸭子？
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