下面是小编帮大家整理的懂得谦卑议论文初二作文，本文共18篇，希望对大家有所帮助。
篇1：懂得谦卑议论文初二作文
残阳如血，宏文顿成断章;英雄骄傲，骏马哀鸣末路。
关云长，无人匹敌的五虎上将，蜀国军队的骄傲，曾经的过五关斩六将的威武，曾经的千里走单骑的雄风，曾经的温酒斩华雄的豪迈，曾经的曾经，都在骄傲自大那一刻灰飞烟灭。一世英名竟在弹指间化为乌有。在荆州告急时，他本应高度警觉，却偏偏自大地放话：“吾自幼习武，何惧之!”好一个“何惧之!”可怜的骄傲自大，最终葬送了威名赫赫的五虎上将，也葬送了正在蓬勃发展的蜀汉王朝!
人生的道路很长，一时的得意不代表一世的得意。沿途的风景很美丽，但依旧是雄关似铁，只有那些谦虚谨慎的人，才可能而今迈步从头越。世事艰难，只有那些谦虚谨慎的人，才可能保持清醒的头脑，才可能把握“会当凌绝顶，一览众山小”的机会，那些一味骄傲自大的人，永远不会登上人生的峰，他们往往会在半山腰见到了一点瑰丽的色彩便喜形于色，一把持不住便从半山崖摔下去。古往今来，这样的人和事不乏其例。
西楚霸王是一位“力拔山兮气盖世”的英雄，他力能扛鼎，横扫千军，平定天下，封土裂疆，威风凛凛。当力拔山兮气盖世的他，在“时不利兮骓不逝”的叹息声中褪色成一张泛黄的册页时，当破釜沉舟的壮举在滔滔的乌江水中滚滚东逝时，寒气逼人的剑光划过一道美丽的弧线，人头落地，英明化作尘埃。
英雄如许，给我们留下了难以忘怀的背影，但也用生命留下了鲜血染城的教训：骄傲使人落后。骄傲使西楚霸王走上了人生穷途，面对绝路，壮士掩面，乌骓悲鸣。骄傲使他付出了惨重的代价，乃至于无颜见江东父老。人真的不应该因为自己取得了一点小成就而骄傲自大啊。
人生的道路很长，一时的得意不代表一世的得意。人们常说，成功是对谦虚者的馈赠，失败是对骄傲者的惩罚。一点都不错。
当我们取得一点小小的进步时，请把它看成是我们前进道路上的驿站，看作是一个歇脚点。谦虚的面对每一个成功，这样你才能一步一步走向成功的彼岸，成为最终的王者。切记，骄傲使人落后。
篇2：初二懂得付出议论文
暑假像一条灿烂的彩虹，上面少不了鲜艳的颜色，不过有付出才行。暑假里，我通过自己做捕梦网，收获了技能，懂得了有付出才有收获的道理。
暑假里，我和妹妹参加了夏令营。这天下午，夏令营老师告诉我们要做捕梦网。我满是好奇地来到教室，老师先给我们一人发了一根又细又长的彩绳和一个铁圈，然后说：“先把绳子搭在铁圈上，注意要平均，再……。”原来捕梦网是由一根根五彩缤纷的丝线系在一个鲜艳颜色的铁圈上，传说它可以在人们睡觉时捕捉人们的梦。
我满是信心地按照老师讲的做，可还没有做到十分之一，问题就出现了——由于线太长，我的捕梦网已经成了一个毛线球般的东西。我这时特别着急，心想：会不会就这样失败了？也许可能永远也解不开了。想到这里，我便一手抓住老师的手急切地问：“老师，我的捕梦网能解开吗？”“你的在哪？”老师问我。我连忙指向我那乱得不成样子的捕梦网。老师竟然还笑了一下，轻松地对我说：“你不用那么着急”说完，她仔细观察了我的“线团”、找到了线头，然后捏着它轻轻一抖，再整理了一下，“线团”竟然解开了。
看来问题没有我想得那么严重嘛！我开始认真学习，动作越来越熟练。啊！我终于完成啦！我尽量控制自己那激动的心情，这时老师走了过来，脸上浮现出了满意的笑容说：“不错！不错！我帮你拴几根羽毛。”然后，她拿出漂亮的孔雀羽毛拴在了绳子上面。不过一会儿，她拿起一个我都有些不认识的捕梦网递给我说：“你先回去休息，我还要帮别人。”我喜滋滋地捧着那既精美又漂亮的捕梦网心想：果然是有付出，才有收获啊！
虽然在学习技能的路程上有很多的考验，但你经受住了，迎接你的是成功；如果你放弃了，迎接你的只会是失败。我这一次不仅是学会了做捕梦网，还懂得了“要有付出，才有收获”的道理。
篇3：初二懂得变通议论文600字
日本之所以能在历史上迅速崛起，是因为明治维新;明治维新的原因是日本是灵活的。当他们意识到他们的国家将会迷失在历史的长河中时，他们不再持有自己的观点，而是敞开心扉接受先进的文明。一个国家是如此，更别说一个人了?
回顾历史，当麦卡特尼访问中国时，我们自称是天堂里的一个国家，我们拥有一切，所以我们不需要与英国进行贸易，从而错过了一个跟随世界潮流的机会。当时，皇帝的无知使中国一步一步落后于世界，很容易一步一步被征服。想象一下，一群人带着红流苏、盾牌和弓箭，或者一支军队带着外国枪支在一批，谁会赢?要不是当初的固执，这怎么可能结束?通过阅读《释名鉴》，我们可以理解为什么父母的意思在汉语中被盲目理解。然而，写作的不灵活性所造成的后果足以让我们敲响警钟。
这让我想起了一场考试。我遇到的问题是我的老师以前谈论过的那种类型，但是我的兴奋立刻消失了。我发现我只记得问题的解决方案，但我完全无能为力。最后，他以3分之差没有进球。因此，如果你想成功或辉煌，你必须学会灵活。教育孩子应该给语言留有余地，而不是绝对的。就我个人而言，我认为我们应该扩展课堂示例，而不是停留在一个小点上，而是向前看。生活中的琐事应该是一样的。古代有一本好的传记让位给土地，这难道不是灵活反应的体现吗?
灵活不仅能使人与人之间的关系和谐，还能使社会变得美丽和平。对我们来说，“一个坚强的青少年是一个坚强的国家;少年智慧是民族智慧;“青年在地球上占主导地位，国家在地球上占主导地位”的愿望是基于青年的自我完善和自力更生，这是基于灵活性和足智多谋。因此，在中国意识到危机之后，它最终以灵活性使国家富强。
世界的步伐将因为固执而停滞，也不会因为灵活而停止。相反，它将迈向新世纪。
篇4：初二懂得变通议论文600字
如果，从树上爬下的第一只古猿还守着原来的旧习，不懂变通，栖居于树上，那直立行走的人类便不会存在了。正是因为他懂得了变通、改换，发现行走于地上也许更适合生存，才有了荫庇后代的进化和开放。
如果，郑渊洁不把“童话大王”一刊创办，还是走原来投稿拿稿费的老路子的话，那么，一位伟大的童话大师也许就会被埋没于一本小小的刊物中了。正是因为他懂得了变通、改换，发现自己创办一本刊物的优势和妙处，才得以于中国文坛上占据了重要的一席之地。
如果，美国华人李政道，面对自己在实验物理学中几乎完全是“真空”的`“成就”，还是继续固步自封，拘泥于现状的话，那么，他就不会在物理研究上真正有所建树。正是因为他痛定思痛，变通为策，改学理论物理，才得以让诺贝尔这一伟大的光环投向了他的怀抱。
如果，没有莫奈的变通，一改油画的写实描绘而使用抽象的画风，所谓的印象画派便不会映入我们的眼帘;如果没有班超的投笔从戎，他便只会是一名默默无闻的小书吏，而永远也不会成为功名传千秋的杰出将领。
种种事实都说明一个道理，有时，当你的成功之路受阻时，换一种方式或角度，重新出发，你也许会收获“柳暗花明又一村”成功的喜悦。
是啊，人的思维会变，当你于那些“老路子”前停驻不前时，便总是会鲜有成功，如此，请记住这句名言：“上帝把你的门关上时，也一定会为你打开另一扇窗”，这扇窗大概就是变通的窗吧，从窗中跃出，放眼窗前的景象，谁说不会是柳暗花明呢?
篇5：初二懂得变通议论文600字
一只小小的 蚂蚁从光滑的墙壁上滑了下来，这已经是它第六次失败了，可它却仍向原来的目标爬去。它的这种一条道走到黑，不知变通的做法让人不紧哑然失笑。然而细细回想，从古至今做事不知变通的却不乏其人。
战国时期，有一将军之子名曰赵括，他自以为博览天下所有兵书，打仗时不顾军队的实际情况，生搬硬套兵书上的内容，结果被困军中，死于战乱。其实赵括所学的兵法是有用的，但是他只是一味地套用，不知道变通，墨守成规当然会是他失败。
晚清时期，西方列强的坚船利炮已经打开了我们的国门，但是腐败无能的清政府却依然食古不化，为了遵循老祖先几千年的旧法，宁愿被人欺负，宁愿丧权辱国，也不愿变通一下，去探寻富国之路，结果使我中华如此一个泱泱大国沦为了他国的殖民地。而曾经面临着和我国一样危机的日本却因为善于革新，善于变通，只用了短短的二十五年的时间就由被侵略转变为对外侵略，因此成为一个经济发达的强国。
如此鲜明的对比，完美地诠释了变通与守旧的巨大反差。由此也告诉我们只有不断创新，善于变通，做事才有可能成功。
在学习中，我们也需要把学到的知识进行变通，并拓展自己的思维使自己不断进步，不断超越自我。但如果不知变通，那么即使你学问渊博，却也只是一个两脚书橱，百无一用的书生就是它的真实写照。
善于变通与创新是走向成功的必要之路，是一个人，一个国家，一个民族乃至整个世界不断进步，不断发展，不断完善的活力源泉。是我们不断超越自我，完善自我，不断探索与进步的制胜法宝。
篇6：初二懂得变通议论文600字
人生的旅途，不是一尘不变的平行大道。挫折，困难会阻碍我们前行的道路。有时执着并不能打败他们，适时的变通，会为你打开另一扇通往成功的大门。
涓涓的流水面对坚硬的巨石，懂得变通，选择了绕道而行，继续拍打着快乐乐章，最终成就了一片汪洋大海。这是变通的智慧。
细细的藤蔓面对坚固的石墙，懂得变通，选择了蔓延生长，继续伸展着曼妙的身姿，最终成就了一片葱绿画卷。这也是变通的智慧。
因此我们只有懂得变通，才能谱写我们靓丽的人生，才能描绘我们美好的明天。
翻开厚重的历史尘页，变通的智慧引导着先人们创造辉煌，共同汇聚了漫漫的历史长河的灿烂。
变通是一种志气。越王勾践在百般屈辱下，卧薪尝胆，坚持心中的信念，重燃斗志，忍辱负重。最终反败为胜，创造了“三千越甲可吞吴”的佳话，也成就了他不朽的盛名。越王的善于变通，为历史长河增添了灿烂的一笔。
霸王项羽兵败如山倒，因无脸见江东父老，乌江自刎。项王的清高，无法忍受屈辱，甚不知胜败乃兵家常事，卷土重来未可知。项羽的不知变通，最终落得千古遗恨，换得的是世人的声声哀叹惋惜。
不懂变态的人，是顽固不化的。
郑人买履的郑人，不知变通。宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。这是蠢人。
刻舟求剑的渡客，不知变通。船已前行，而剑没有，这样寻剑，岂不糊涂。
由此言之，变通是智慧的体现，变通铸就成功，变通奠定辉煌。人生是株幼苗，需要我们用变通的泉水灌溉，它才能显现出不一样的风景，才能充分展现出我们亮丽的人生。
篇7：懂得......-初二作文
懂得......-初二作文
懂得……
在我家后院的墙角处，有一只蜘蛛，它时而静静地爬在角落里，呆呆地望着路旁走过的行人;时而迅速地结网，好像是书法家在奋笔急书。我喜欢看蜘蛛结网的样子，我也喜欢用小木块去破坏它的网，从而再看到它楔而不舍结网。直到有一天，我忽然发现：原来这个蜘蛛是我的老师，而且就在我的身边。
在初二上学期的一天，英语课代表急匆匆地跑来告诉我全国英语大赛报名的消息，我异常兴奋，摩拳擦掌，跃跃欲试。回到家里，我立刻进行大赛前的准备工作。由于时间很短，所以我每天都要查找资料埋头苦学至深夜。窗外的老槐树见证了我奋斗的历程，夜幕中的繁星陪伴我走过了寂静的漫漫长夜。我在学习中享受到了英语的乐趣，一个个英文字母如同一个个跳动的精灵，在黑夜里上演了一场华美的交响。查资料、做样题、登陆官方网站查看大赛动向，我感觉自己渐渐地走向了成功……
怀着无比激动的心情，我迎来了这次大赛，静静地等待着胜利的消息，经常梦到自己捧着奖状时洋溢的笑脸。可偏偏事与愿违，初赛告败的消息如同一个晴天霹雳炸响在我的耳边。天空是阴暗的，我也是阴暗的。我默然了，我不愿诉苦，因为我不渴望别人的`同情;我不愿流泪，因为那是懦夫在掩饰着自己的无能。
晚饭后，我径直来到后院，用呆滞的目光望着蜘蛛。它依然是那么沉稳、老练，不断地结网。我百无聊赖地弄破它的网来为自己取得一丝欢乐。可当我弄破之后，蜘蛛就又爬了过来，补上了那块空缺。我顿时恍然大悟：蜘蛛的这种契而不舍的精神不正是我所需要的吗?一个蜘蛛都能做到事，我一位新世纪的中学生就做不到吗?此时，我想起一句话：成，如朗月照花，深潭微澜，不可骄傲，看作是登高临远的驿站;败，如水滴石穿，汇流入海，要有“将相本无种，男儿当自强”的气概。生活不是一帆风顺的，偶尔也骤起波澜。也是这些困难使我们变得更加勇敢和坚强。
一个蜘蛛不算大，但它却昭示了一个足以让全世界的人深思的问题。它就像一位博学的老师，婉转含蓄地告诉我们知识。教会我们怎样去面对人生 ......
篇8：谦卑自信议论文初三优秀作文
刘墉在《把世界带到你面前》中写到“如果你自认为有才华，是凤凰，就可以摆谱，非枝头不站;如果没有把握，那就从树根爬起，说不定有一天也能站上枝头，成为凤凰。”从树根爬起是一种谦卑之心而非枝头不站便是一种自信之意。人生之路，谦卑之心与自信之意应常在。
谦卑与自信并不是一对截然相反的词而是同时存在的连接体。自信是对自己的肯定，给自己前进的信心与动力;谦卑，是对自己的正视，于纷繁中找回自己的方向。莫言在致辞中曾说“我只是个讲故事的人”，也自信于自己的诺奖得之无愧，这便是最好的于谦卑之心中常怀自信之意。
于自信之意中常怀谦卑之心能够成就伟大。一代拳王默罕默德。阿里在开始参加拳击运动时说他早晚有一天会拿回奥林匹克，他做到了;他说他早晚有一天会成为世界冠军，他也做到了，这是自信给予他的成功。但他与乔。弗雷泽进行“三番决斗”的那番谦让使这次“拳台对话”成为载入拳台史册的经典之作。伟人之所以伟大，不是因为他的自信成就了他伟大的事业，而是因为他谦卑之心与自信之意同存。自信铸就了他的成功而谦卑让他在喝彩声中找回自己的方向，因此两种成就了他的伟大。
抛却了谦卑之心的自信并非是真正的自信而是自大，而自大使人灭亡，最终折戟沉沙。如柳宗元所言“未至而欲行孔子之事，若宋襄公好霸而败国，卒中失而死。”胸中全文谦卑之心而独存自大之意，便是宋襄公自视可称霸却最终落得个“中失而死”的结果，岂不可叹呼!倘若宋襄公给自己留有谦卑之心，便能养精蓄锐，一举爆发，那么整个朝代的历史恐怕是另一个模样吧!
抛却了自信之意的谦卑并非是真正的谦卑而是自轻，而自信使人平庸，最终碌碌无为、虚度年华。如涨潮在《幽梦影》中所说“镜不能自照，衡不能自权，剑不能自击”，每个人都有不足之处，理应谦卑但不应自轻。元朝时，年过七旬的浙江富阳画家黄公望，知晓自己只是个不太有名的老者画家，但他并没有自轻，而是自信于自己的画技与坚持，最终用了三四年的时间完成了《富春山居图》，这不朽的传世之作令后世人赞叹不已。若是黄公望全无自信只是自轻，今者的你我怕是不会知晓黄公望为何许人也。
谦卑之心与自信之意同在士一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种无需伸张的厚实，一种并不陡峭的高度。
那么，让我们谨记，同怀谦卑之心自信之意。
篇9：谦卑自信议论文初三优秀作文
《两小儿辩日》是个广为流传的故事，它让我们从孔子和两小儿中懂得了许多道理。孔子面对两个孩子天真的疑问，却坦然地说自己无法回答。他作为中国历史上鼎鼎大名的思想家，通常会给人“百事通”的印象。而如果他就这样把真相告诉两个童言无忌的孩子，必然会将头上的“光环”打破，让自己的地位与形象一落千丈。一代见多识广的圣人，必定知道留有好名声的重要性。那么，是什么使他这样直接地说出真相?是因为他不爱面子吗?我想，并不是这样的。真正的原因，是因为他的谦虚。
什么样的人才具备这种宝贵的品质呢?爸爸曾说过这样一句话：“谦虚是强者的自信。”学识浅薄的人，有时会为了在别人面前显得高大，特意炫耀自己的才华。而像孔子一样德才兼备的人，对此的应答是“你在这方面确实很好，我们以后要向你学习。”强大的人，懂得去欣赏别人的优点，敢于承认自己的不足。因为它们有与学识俱来的自信，清楚自己实实在在的能力，不需要过分展现，也能有力证明自己并非弱小。弱者的显摆是一种潜在的心虚，希望别人能看到完美的自己;而强者宁愿让旁人知道真实的自己，用自己内在的自信和确确实实的才学，让别人知晓自己的本质。
日本有一位乒乓球运动员叫平田美宇，在一次亚洲乒乓球赛中连续击败了丁宁、刘诗雯等中国乒乓球“老将”，一路披荆斩棘，并取得了亚洲乒乓球冠军。得到金牌的她被名誉包围，骄傲随之而生，以至于每赢一个球，她就向一旁的刘国梁教练大喊示威，试图借此彰显自己的气势与能力，在派头上压倒中国队。但是中国队的每一个人都清楚自己的实力，他们沉下了心，直面自己的过失与错误，并最终在下一届亚运会上凭借实在的力量击败了她。
同样，我在兴趣班上有一位同学，特别喜欢在老师问完问题时就举手，争着第一个回答。站起来的她显得分外得意。待张口时，她却泛泛而谈，时而文不对题，时而语言庸俗。而另一位同学，虽然不经常发言，但出口成章，条理清晰;老师在读她的文章时，我们也无一不被她巧妙的构思、优美的文字所折服。同时，她也在考试中脱颖而出，成为了“状元”。而当我们频频称赞她时，她总是说：“我只是这一次发挥的好一些而已。“
弱者自知不如别人，便为自尊心努力维护自己，不免过得心虚胆怯;而强者有自知之明，自然活得心安理得。但是这种自信其实人人皆可有之。既然弱小不可掩盖，强大无需逞能，何不沉下心来，学习别人以完善自己呢?
名声虽败，实力犹存。谦虚，不仅是强者的自信，更是每个人从弱者蜕变为强者的必需品。
篇10：谦卑自信议论文初三优秀作文
两张不同的小纸条，内容或许浅显，但道理绝不单薄，其一告诫我们学会谦卑，其二鼓励我们学会自信。
泰戈尔说过：“当我们最为谦卑的时候，便是我们最接近于伟大的时候。”
谦卑是和煦的微风，吹散冬季的凛冽;谦卑是柔和的细雨，化解夏日的灼热。月亮学不会谦卑就丧失了妙趣横生的圆缺之美，一味自满带来的只是一个僵硬的环;向日葵学不会谦卑就失去了结出饱满果实的机会，一味高扬着头直视阳光带来的只是生命的萎缩。自然如此，人类亦然。
惜项羽，“力拔山兮气盖世”，本是一世枭雄，本应坐拥美人统领江山，本应身骑乌骓笑傲江湖。最终由于他的骄傲自满，落了个自刎乌江的下场。学不会谦卑就要付出血的代价。
赞刘邦，本是落魄困顿之人，却时刻以谦卑为本，谙熟中庸之道，明晓进退之理，最终以弱胜强，力敌西楚霸王，一统江山，成就帝王之业。心怀谦卑，包容韩信萧何，为我所用。学会谦卑，就会有所作为，就会成就一番事业。
左手谦卑，右手自信。谦卑难，自信亦难。但丁有言：“使我漂浮在人生的沼泽上而不至陷落的，是我的自信。”
自信是浪花拍岸时的气势磅礴，击水之声惊天动地;自信是行走在钢丝时气定神闲，潇洒之姿惊为天人。自信者敢于成就别人不敢想之事，蚁群斗象，兔搏雄鹰，在危急之时展现出超常的自信和勇气，这是平凡中的英雄。
面对体能天生优越的黑人运动员，姚明心中没有胆怯，充沛的信心如永不枯竭的水源灌溉了他的身体。他坚信勤能补拙，他更坚信只要站起来，世界便是他的。最终小巨人在NBA赛场上一飞冲天，飞到了巅峰。
谦卑而不自信，是懦弱;自信而不谦卑，是愚蠢。智者当如孔夫子：左手谦卑，右手自信。既有“三人行必有我师”的认知，又不乏对自己学说充满信心的坚毅。
愿左手是谦卑，右手是自信，以谦卑扬帆，用自信破浪，得度慢慢人生，尽享世间之美。
篇11：谦卑自信议论文初三优秀作文
谚语中口袋里的两张纸条表明了人在前行道路上的人生态度：当你还在人生道路上拼搏时，拿出第一张纸：“世界为我而造”。这时我们要坚持心中的信念，相信自己的能力，努力奋斗，而当你已经扣响了成功的大门，就拿出第二张纸：“我只是一颗尘埃”。这时，我们要低调谦逊，只有低到尘埃里，才会开出花来。所以，努力时相信自己，成功时低到尘埃，才是正确的人生态度。
朝着目标奋斗时，要相信自己，有“世界为我而造”的自信。
自信是现代人应当具有的一种生活态度，反过来说就是信自。有“小跳蚤”之称的梅西在未成为足球名将时，遭受众多人的嘲笑，他11岁时被诊断出发育荷尔蒙缺乏也就是侏儒症，会阻碍他的骨骼生长使他无法长高，13岁身高只有140cm的梅西，很多人说他长得矮小，绝对踢不好足球，但他依然相信自己有踢足球的实力，要用自己的努力加实力向世界证明自己，于是他超常人努力练习球技，且创造了“魔术式”带球过人的方法，成为一代人的足球偶像。试问，他如果不相信自己，他还会坚持信念踢足球吗?如果不相信自己的能力，他还会成为世界级足球名将吗?正是因为他相信自己，才会不放弃踢足球的信念，在绿茵场上创造一个又一个奇迹!
成功之花绽放时，要保持低调，有“我只是一颗尘埃”的谦逊。
作家莫言在获得诺贝尔文学奖后，没有宣扬自己，也没有追名逐利，而是低调的回到自己的家乡，不愿接受媒体的采访，谦逊地对待外界的赞扬，开始自己新的创作。他只想一个人静静地写作，真正做到了“低到尘埃里”。正是因为莫言的谦逊，社会各界人士对他更加赞誉，称赞他谦逊地处世态度。谦逊真的可以让人“开出花来”。
前行道路上的自信，是相信自己而不盲目自信，谦虚地接受别人意见而不盲目听从，而是根据自己的能力，准确的作出自我价值的判断，然后朝着目标努力，成功后谦逊，不是看低自己，而是将名利看轻，坚持做原来努力的自己，朝着新的目标进发，只有兼备了这两个阶段中不同的人生态度，才能做到真正的成功，而若在拼搏时否定自己，成功后自高自大，到头来一切都会化为乌有。
前行时的自信，时成功的基石，成功后的谦逊，是人生的跃升，我们既要有“世界为我而造的自信，又要有我只是一粒尘埃”的谦逊，两者兼备，离成功还远吗?
篇12：关于懂得议论文作文600字
懂得分享
分享能带给人们精神上的幸福与快乐;分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬;曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。
分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富。
人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习;有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活;自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享!
乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。
分享给别人，是每个人都能做到的，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来你会感到很快乐，然而别人也会送你一个默默的祝福和甜甜的笑容。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。
懂得分享
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
懂得分享
分享，这是一个极为平常的话题，我们常常和别人一起分享，然而，有些人却不懂得分享，谁能知道，在与他人分享的同时，自己也获得了许多快乐。
在与他人分享某某东西时，这某某东西会失去一部分，但有失必有得，在与他人分享时，两人之间的友谊会逐步增加。班上的许多同学都不懂得分享，个个小肚鸡肠。自己明明很有钱，但每当谁买了个什么好吃的东西时，就要像加勒比海盗、意大利土匪一样去讨要，虽然最后讨到了，但这样的果实味道是不好的，因为这并不是分享，而是乞讨到的分享，这样的分享在我看来是可耻的，是不可取的。然而，班上也有少数同学懂得真正的分享，懂得怎样与他人分享。在我看来，真正的分享是无私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。
有一次，我从自己的零花钱中拿出五角钱买了一包糖，回到教室时，当我看到我最麻吉的朋友李若龙时，我就自愿与他一起分享这包糖。在与他分享的过程中，我和他之间的友谊在不知不觉中增涨了，虽然他因为自己的食量较大而吃了这包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而为我们之间的友谊的增长而感到无比欣慰。第二天，他买了一包糖，并且愿意与我一起分享。我深深地感动了，为他的行为所感动了，为他所做的一切而感动。我吃着吃着，越吃越好吃，越吃越美味，我觉得这是我吃过的最美味的糖。从此，我们一起玩耍，一起学习，互相促进。在我看来，这才是真正的分享，这才是分享真正的快乐和友谊，这才是最真挚的友谊。
分享快乐、分享痛苦、分享忧愁……无论怎样分享都是一样，只要你愿意与他人分享，你就会得到快乐，感到欣慰，得到分享的快乐。
篇13：懂得议论文作文600字
鸟儿懂得蓝天之广袤，于是能自由的飞翔，鱼儿懂得大海的广阔，于是能畅快的游弋。许多事儿，懂了，就能给你带来巨大的力量。
“入木三分何其功!”著名的大书法家王羲之的字千百年来可谓是无人能及，他的字以行与劲而闻名天下。这得益于他对“字然”之懂得。有一天，小羲之在书房练字，身为书法家的叔父造访，却发现小羲之的字并不拔尖便决定“躬身”教之。可他们第一节课上即无纸，亦无笔，而是去踏青。叔父指着远方一处山崖，山脚下有小溪与落石，“仔，你看到了什么?”叔父问“一座山，一条河，一块石而已”他不解。叔父言：“我却看见了几个栩栩如生的字”王羲之大悟，他懂得了汉字本身是象形，从其源头开始寻，便是写好字之答案!自此，他开始，临自然而书---山之峻、河之长、石之磐。他懂得了“自然”也懂得了“字然”这使得他的字突发猛进，终成为一代大书法家，被历代君王百姓所赞赏有加。
兵来将挡智无穷，《水浒传》的“智多星”吴用，可谓是“赛诸葛”式的存在。他的计谋大多源于他对人的懂得，他善于使用攻心计，他凭借着对杨志的了解，从他勇猛，武艺高强而机警过度等突破口，成功利用“百日鼠”白胜胆小，有鼠性之性格，先打消了押送队的疑心，再用连环计彻底打消了杨志的疑心。也正是因为他对各位好汉的懂得，使他成功的劫取了生辰纲，又在后来的各大行动之中崭露头角，成为梁山第一军事。
安徒生之所以能写出美丽的童话，是因为他对孩子们的懂得、高尔基之所以能引起无数人内心的共鸣，是因为他对社会百态的懂得、门捷列夫之所以发现元素周期表之奥秘，是因为他对于元素性质的懂得。古往今来，乃至放养未来，只有懂了才有得到。
何谓真正懂得?便是探寻事物之本质，足够多的去接近，了解它，你便能拥有驾驭它的强大力量，它便能如一匹骏马，让你驾着它向成功飞奔，日行千里!
篇14：懂得知足议论文作文
一条鱼，学会满足，在大海里遨游;
一只鸟，学会满足，在天空中飞翔;
一粒沙，学会满足，在沙漠中沉默;
一个人，学会满足，收获的将是快乐。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子中而甜，一些人拿到了大的橘子就抱怨酸，拿到酸橘子会感谢它是大的，一个人的快乐取决于他自己的心态。知足者常乐”蔡志忠的知足，让他永远处于一个快乐的状态。
贝多芬的双耳失聪，让他在音乐的道路受到重重的一击，但他并没有灰心，凭着对音乐的热爱，对生活的热爱，继续了他的创作生涯，用《命运交响曲》扼住了生命的咽喉，因为他还能弹奏，他满足于现状，才有了更多更好的作品为人民所听，这个大音乐家，知足于他还能弹奏音乐，以乐观的心态去面对生活，才有了更好的作品。
霍金，这位在轮椅上度过半生的老人，凭着对生活，对科学的坚持，“即使我的身体不好，但我的脑袋依旧灵活，我依旧可以为科学做贡献”，正因为他满足于现在，不再抱怨，对生活充满信心，才有了《时间简史》黑洞理论，这位老人，把毕生的心血都投入到科学事业中，才有了现在人民熟知的科学。知足者常乐，做一个知足的人，会收获一份大成功，有了一个好心态，才能更好的努力。
雷锋虽然自己吃不饱，穿不暖，也要献出自己的一份力量，贡献出一份人力、财力。他认为只有人民好，才能让国家更好，这份无私让他成了人们心中的榜样，这份知足，让他的脸上整天洋溢着笑容，看得人们心里也暖暖的。
做一个知足的人，学会满足，在满足中收获一份快乐。
知足者常乐，知足者会有一个大成功，大跨越，学会知足产，学会满足。做一个快乐的人，做一个知足的人。
篇15：懂得珍惜初二作文
懂得珍惜初二作文
我问你：“世界上，什么最珍贵？”
“得不到”和“已失去”？？都不是，其实拥有的最珍贵。
现在我们拥有的一切，对于我们来说是最珍贵的，失去的你不可能在继续拥有得不到的你不配拥有我们真正拥有的是现在脚踏实地的生活，虽然它有时无味，但是它却是真实的，值得我们去珍惜、懂得珍惜，才配拥有，失去后才知道去珍惜但是已经错过了，它不会再在你身边逗留，因为你没有去珍惜它你已经没有资格去拥有人总是会长大的，经历一些事之后思想会更加成熟，渐渐的你会厌倦这个世界其实你不需要去埋怨这世界的不公平往往你总是看不见自己拥有的总幻想那些不可能的时觉得上天对你不公平抱怨这世界抱怨着人生岁月匆匆当你渐渐的老去时不经意的为自己年青时的抱怨感到悔恨时一切都晚了因为都结束了。
我不知道该怎么去表达我的心情，觉得无奈看着自己曾拥有的心里会有一点点伤感面对生活开始渐渐的逃避其实每一个人都是这样可悲可泣拥有时不懂得去珍惜失去后才知道它们的珍贵世界上最珍贵的时你现在拥有的.因为那才是你的。
为了不让自己后悔，请好好珍惜你身边的一切，因为那对你来说才是最重要的、最现实的，不要在沉寂在梦幻中，你永远不会拥有它，也许，我们把生活看的太简单，其实，生活，远远比我们想得困难的多，好好珍惜现在拥有的一切把。
我不知道如果不让我学习我还能干什么，我会好好珍惜这次机会。
懂得珍惜，才配拥有。
篇16：懂得珍惜初二作文
当地球上的水逐渐流逝，人们才学会珍惜用的每一滴水；当意识到时间的飞逝，人们才珍惜所剩无几的时间；当亲密的人有一天突然离去，人们才后悔曾经对他们不好，才学会珍惜眼前人。人们总是慢了半拍，直到失去后才学会了珍惜，而很少想过失去前珍惜眼前的一切。
记得那是我上幼儿园的时候，我的外公生了一场大病。有一天放学时妈妈接我到外公家，我在外面吵着不肯进去，后来边哭边走着进去。那时我还小，不懂得什么叫珍惜。每次到了外公家，叫了声“外公”后便一溜烟跑到院子和其他小朋友玩起游戏。外公生病了，我看到他那难受的样子，很伤心。我还小，还不知道外公痛在哪里。到第二天再去外公家，我进门看到外公躺在床上，呼吸困难，一句话也说不出来，我和他打了声招呼，外公点点头。我也不知道该做些什么，就跑出去玩了。到了下午放学，我顺便买了面包和牛奶到外公家让他吃，外公高兴极了。我就坐在一旁看着外公，我就像只猴子，屁股永远也坐不住，一会儿就跑出去玩了。
我足足有一个月没去看望外公了，那天晚上我躺在床上睡不着觉，心里老惦记着他。突然，妈妈的手机响了，是妈妈和舅舅在通话。通话结束后，妈妈把我叫起床后，把我载到外公家。我一进门叫了声“外公”，外公没有应答。我听到里面传来一阵阵哭声，我连忙跑进去看，外公静静地躺在床上。我又叫了一声“外公”，外公依然没有反应。我摸摸他的身体，他全身僵硬，手很冰凉。难道外公与世长辞了？我含着泪水跑出去，似乎有一股声音在我耳旁回响：“锦林，快进来，外面冷，会感冒。”我知道外公再也回不来了，世上再也没有他的音容笑貌了，外公就这样走了，我的心无比疼痛。如今外公离开我足足有五年了，但我还非常想念他。
外公的离去，让我懂得：我们要珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜。时光易老，人生易逝，我们要珍惜眼前的一切。
篇17：初二材料作文议论文
中国自古就有“书山有路勤为径”的言论，勤奋是成功的奠基石。
在封建社会，中国实行科举制，有些学子十年寒窗，不可谓不勤，却只造就了只会之乎者也的儒生。像孔乙己者，不可胜数。于是乎有人认为勤造就了蠢才。
比如说：一些学生不崇拜刻苦学习的人，反而对厌学、不学者不吝赞美之词，无非是他们成绩不算太差，而有甚者，对好学者，勤奋者，时常的有意的冷嘲热讽，称之曰书呆子。
无可厚非，类似于孔乙己的悲剧的确时有发生，但凡天才者，无不勤奋，敢问哪个人能不用学习就未卜无知。
爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
我国的生物学家童第周就是勤奋的代表之一，他小学是在家中度过的。升中学时，成绩很差，一度差点被开除了，从此以后，他发奋读书，早上与鸡比早，晚上便在过道上的路灯下久久伫立。凭借他的勤奋，他为祖国夺得了许多荣誉，成了我心中的英雄。
我国教授王选，他发明新的印刷术，使我国印刷业告别了铅与火的时代，开创了现代的先河，熟不知，他在工作期间，平凡均每周工作65小时。他的勤奋使他登上了我国科技奖的奖台。
而仲永的故事告诉我们，不勤奋学习，即使你天资聪慧，最终逃脱不了泯然众人的命运。
勤奋的人如童弟周，王选者，是天才，聪明的人如仲永者，是蠢才，聪明的人呀，你是什么才?
篇18：初二作文议论文
微笑，如同寒冬里的一阵暖风，温暖了人们的心田。微笑，如同干涸的土地上淌过的清泉，滋润了人们的心灵。微笑，更如一把利剑，轻轻松松就划开了，压抑已久的心房。微笑在生活中随处可见，它能给人以温暖，鼓舞和激励。
记忆中还若隐若现那一丝微笑。那是一次考试。考试前，我信誓旦旦地对老师说：“老师，这次考试一定大胜而归!”老师点了点头，拍了拍我的肩头：“我相信你!”我下足了苦功：上课时认真听讲，绝不肯放过任何一个学习的机会。课下，我也在“书山题海”中尽情的遨游，自认为，已然胜券在握，殊不知……
考试时，由于我过于自满，有些题没认真读就填上了答案。心里没有多加思索，而是一味的幻想着自己的成功，幻想着老师和同学的赞美，幻想着试卷上道道题皆是对勾……
可是，天不遂人愿也。有句名言道：“水满则溢，月盈则亏。”我因为过于自满，所以忽略了“细心”二子。试卷发下来了，看到布满红叉的卷子，心中一阵难过。想起了前几日对老师的，想起来自己拼尽努力孤灯奋战在题海中，原来的梦，顿时如肥皂泡沫般破灭了，那红叉号，也变成了一把把尖刀，深深的，深深的，扎入了我的心……
我茫然地找到老师。噙着泪说道：“老师，对不起。”老师并没有责骂我，而是用温柔的眼神打量着我。她轻轻的说道：“别灰心，古人云，胜败乃兵家常事。我相信你下一次一定能考好!”我清楚的看到，他的嘴角抿着一丝微笑。
这微笑，虽然没有大笑那么畅快，虽然没有浅笑那么优雅，但是确给予了我鼓舞和启迪，给予了我对待困难时的坚强，可是给予了我下一次的目标，和坚定的方向。这微笑，如同冬天里的暖风，如同干涸土地上的清泉，如同深秋里的一簇红花，虽然不华贵，虽然不艳丽，虽然不引人注目，却动人心弦，极其富有价值。我的心顿时被一种叫“师生之情”的温暖所弥漫，变得不再失落，而且对明天充满了信心。一句“我相信你下次一定能考好”蕴含了老师对我多少的爱啊!
一抹淡淡的微笑，可以拂去心灵上的'伤疤。正如一阵风，可以帮助一叶帆船，自由自在的航行在学海上……生活中处处充满了微笑，充满了爱，只要我们用心体悟，便能知道什么叫做——“人间真情!”
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