以下是小编为大家收集的有趣的数学作文700字，本文共21篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：有趣的数学作文700字
有趣的数学作文700字
说起数学，我的话就多了！
小时候，我的父母就开始给我买数学练习题，我做得津津有味。但还觉得不够。学校里也在每周发一张数学练习卷让我们做。现在，尹老师每隔一两天就给我们布置一或两道数学题。我这才理解到了自己做对题后真正的快乐。
一次，尹老师给我们布置了这样一道题：有5元的和10元的人民币共14张，共100元。问5元币和10元币各有多少张？我纳闷了：只知道钱的张数和总钱数，怎么求5元和10元币的张数啊？这时，尹老师说了一个关键词：“假设。”我一拍脑瓜，想到：对啊，假设这14张全是5元的，则总钱数只有5×14=70（元），比实际少了100-70=30（元）。为什么会少了30元呢？因为这14张全假设成5元的'了，在14张里，有些是10元的，少算了（10-5）元。30元里有6个5元，就有这6张是被假设的10元币，5元币就有（14-6）张。原来如此，我把答案和想法写在本子上，交到老师那里，得了一个红红的大钩，我是多么高兴啊！
又有一个周末，尹老师给我们发了一张数学卷，最后一题可把我难住了！题是这样的：玲玲从家到县城去上学，她以每分钟50米的速度走了2分钟后，发现按这个速度走下去要迟到8分钟，于是她加快了速度，每分钟走60米，结果到学校时，离上课还有5分钟。玲玲家到学校的路程是多少米？尽管这道题很难，我还是坚持要把它做出来。我想：假如把那先走的两分钟减了，把迟到的8分钟加上，早到的5分钟减去，这样就能构成一个简单些的方程了。设预定时间为x，列出的方程就是：50×（x-2+8）=60×（x-2-5），x就等于72。最后，用（72+8）×50=4000（米）。哈哈，做出来了！星期一，尹老师批改了试卷后，我又拿了一个100分。
总而言之，统而言之，数学对我来说就是快乐，快乐对我来说就是数学！
篇2：有趣的数学作文
我觉得数学用处很大 ，解决了很多的问题，比如买东西。主要的功劳还是张老师，唐老师也很好。
不只是数学的用处大，数学课上还有意思，在上“有余数的除法”的时候，唐老还带来一大堆橙子来分，最后还把橘子分给我们大家吃，这应该就是奖励了。
张老师给我们上课的时候，总是编一个故事，里面有一个数学问题，让我们来解答，我觉得这样子非常有趣。如果我们谁打错了，张老师有时候会讲一个笑话，让我们放松一下。
数学帮了我一个大忙，可以用来数数，可以测量身高，可以弄清楚别人找给你的零钱对不对，而且还帮我解答了老鼠记者平均每册几本。
数学真有趣！
篇3：有趣的数学作文
有趣的数学作文
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睡午觉之前，妈妈给我讲了一个有关数学的故事。
这个故事是这样的：很久很久以前，有三个小孩是好朋友，她们分别是小红、小丽和妞妞。小红和小丽的年龄最大，妞妞的年龄最小。一天，她们上山去采蘑菇，她们采了满满一篮子，准备回家熬蘑菇汤喝。由于妞妞太贪，想多吃蘑菇。就叫住了小红和小丽，对她们说：“我们把这些蘑菇分一分吧！”小红看出了妞妞想多吃蘑菇，就想惩罚妞妞。就对小丽说：“我们给妞妞分多点吧！因为妞妞太小了；小丽，你是第二小，你分的比妞妞少一些；我最大，分得最“少”。”妞妞听了心里美滋滋的。小丽点了点头，说：“好吧！”小红开始分了起来。小红分了这篮蘑菇的`二分之一，小丽也分了这蓝蘑菇四分之一，妞妞分了分了这篮蘑菇的六分之一。妞妞一想：我的六比她们的都大，我分得最多。“耶！”回到了家，妞妞连忙跑到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，我和小红、小丽分蘑菇的时候，我分六分之一，而小红分了二分之一小丽分了四分之一，我分的蘑菇比她们的蘑菇多！”妈妈笑了起来。“傻孩子，你仔细想一想，谁分的蘑菇最多。”妈妈语重心长地说。这时，妈妈突然不往下讲了，让我猜猜到底谁分得多。我仔细一想，数妞妞分的最少，小红最多。妞妞上当了。妈妈让我说说为什么。我说：“这一蓝蘑菇看作整体1，六分之一表示把整体一平均分六份，取其中的一份，二分之一表示把整体1平均分二份，取其中的一份，四分之一比二分之一小，比六分之一大，所以妞妞的最少，小红的最多。”妈妈听了，心悦诚服地夸奖我分数的意义理解的透彻，而且能用数学知识解决生活中的问题了。
没想到数学还这么有趣。我央求着妈妈再讲一个，可惜睡午觉的时间到了。不过，妈妈答应给我找这样的数学课外书看了！我盼望着！
篇4：一道有趣的数学作文
第二天早上，当我完成我的暑期学校同伴时，我妈妈看着它，问我其中一个问题是怎么做出来的。这个问题，我心里就是可乐，“事实证明，看课外书是好的！”
这是怎么回事？我知道这个问题，它是一个斐波那契数列。我看了一本课外书，里面说有特色。要得到下一个数字，你需要把前两个数字相加。这是意大利数学家莱昂纳多发现的。斐波那契是他的笔名，所以人们称他的发现为“斐波那契序列”。
现实生活中，斐波那契数列很多。比如自然界中一朵完整雏菊的花瓣数是符合斐波那契数列的，通常是13，21或者34。我们和雏菊玩一个游戏，拔下第一朵雏菊的时候说“喜欢我”，第二朵说“不喜欢我”，那么13或21瓣雏菊最后的'结果就是“如果是34瓣雏菊，最好从“不喜欢我”开始，否则最后的结果就是“不喜欢我”，这绝对不是我们想要的。这种雏菊通常生长在田野里，在花园里不常见到；还有，在松叶中，总是有2根、3根或5根松针成小簇生长，这些数字都是斐波那契数列中的数字；当你切水果，观察其内部结构时，也可能会发现斐波那契数列。自然是真的神奇！
知道了斐波那契数列，我轻松的做完了这道题。我给妈妈讲了斐波那契数列的故事后，妈妈夸我，好开心！
篇5：一道有趣的数学作文
今天数学课，梁老师给了我们一个问题，就是――“5 9 13…81”是多少？
这让大家很担心，但是老师笑着说：“我给你五分钟时间思考。”
天啊，才过了五分钟，心算不可能这么快！看到有同学列出了公式；有些人很快就用电脑来计算。我呢，直接用高斯算法，我的回答被老师否决了。
五分钟过去了，还是没有学生来算。
老师不慌不忙的走上讲台，小心翼翼的说话：“同学们，我们来分析一下这道题的规律，依次增加了4。刚才有同学直接用了高斯算法。为什么不对？我们来看看。高斯的算法是：(第一项和最后一项)项数2，为什么这个公式不能直接应用于这个问题？”老师讲得越慢，越能引起学生对关键问题的兴趣。这就是梁先生的班风。“本来，问题就在于这个物品的数量(人们把一个号码叫做一个号码)，从‘5913.80.
“那你怎么问？”学生们异口同声地问。
”后来，人们总结出一个计算项目数的公式，(第一项-最后一项)4(即公差)1=项目数。最后放入数据，即：(581)[(81-5)41]2=860。老师用电脑算了一下，答案是一样的。
这真是一个有趣的计算问题，同学们，你们明白吗？
篇6：一道有趣的数学作文
今天写作课上，老师居然给我们出了一道幼稚而简单的数学题――1+1=？我看到都快笑死了。
不过老师给我们看了一下1+1=？有多少答案的时候我已经目瞪口呆了。
一开始我还以为1+1当然等于2啦。
答案一：1+1=1。老师给我们做了一个小实验，把一个杯子里的水和另一个杯子里的水倒进一个大杯子里，最后也只有一杯水。
答案二：1+1=4。因为爸爸和妈妈生下了我和我姐姐，成了一家四口。
答案三：1+1=11。两个1并列排在一起就成了11了。
答案四：1+1=田。因为两个1、加号还有等号，把它们全部排在一起就是一个田字了。
……
1+1=？这道题可真有趣啊，看起来非常幼稚，非常简单，但事实上，它的答案千变万化，需要我们多动脑思考，我们可不能小看她哦！
篇7：有趣的数学作文
这学期数学课我们学了新的知识点---可能性，老师让我们通过游戏的方式学习知识点，这个游戏就是摸球。
游戏的规则是在一个不透明的袋子里面放入两个黄球和一个白球，然后将袋子里的球摇一摇，由每组中的两个男生和两个女生分别摸球五次，男生摸到白球为胜，黄球为负，女生摸到黄球为胜，白球为负。
老师分配每组有四人，让我当组长，作为组长我第一个摸球，我先把袋子里的球摇一摇，再慢慢地把手伸进袋子，我紧张极了，生怕摸到黄色的球，但是我四次都摸到了黄色，我的'运气可真差啊!
另一个男生运气会不会好呢?答案是否定的，他也只有两次摸到了白球，最后两个女生摸到黄球的次数多，她们是这次游戏的赢家。
最后老师跟我们说其实这个游戏是不公平的，因为袋子里有两个黄球，却只有一个白球，所以摸到黄球的可能性更大，数学老师顺势而为，向我们介绍了“可能性”及“可能性大小”的知识，这一节数学课，我们听的特别认真。
在这次游戏中，我不但玩的很开心，还学会了知识。
篇8：有趣的数学作文
今天，我们上了一节有趣的数学复习课，因为有一道题目让我忍俊不禁。
题目是由图片和文字组成的，图上有强壮的老牛、帅气的小马、穿着背带裤的熊宝宝和长睫毛的小鹿，这些可爱的卡通人物把我一下子给吸引住了，原来它们是想过桥啊。于是我便看想起了这道题：桥的限重是一顿，要求小动物们分批过桥，哪几只可以同时安全过桥呢？
时间一到，胡老师让我们人坐正了，同学们马上停住了笔，眼睛看着胡老师，而我马上扫了一眼插图，然后也坐正了。这时，坐在我后面的杜一小声说了一句：“为了保险起见，得留几千克，万一有些小虫子飞上来了，落在桥上，小动物们的总重量又刚好是一吨，那桥不就要塌了嘛！”
我一听这话，忍不住抽动了几下嘴角，不过为了不让老师发现，我还是尽量保持平静，不过我的脑海里早已浮现了杜一刚才所说的那幅画面：一群总重量刚好是一吨的小动物正在过桥，结果飞来几只苍蝇停在了桥上，哦，不，应该是几只牛蝇停在了牛背上，然后桥颤颤巍巍地倒下了……想着想着，我不禁笑出了声，可想而知，我肯定被胡老师批评了一顿。
唉，真是惨啊，不过这节数学复习课还真有趣！
篇9：有趣的数学作文
很久以前，老师给我们上了一堂有趣的数学课，这是我上过的最有趣的课。
铃响时，我们匆忙回到教室。老师已经站在讲台上，在黑板上写着什么。我不得不在心里拿出那本书。数学一直是我不喜欢的一门课，枯燥乏味……我趴在桌子上机械地做笔记，等着下课。
a，b，c，平方，小数，分数，百分比…这节课讲的是数轴。我以为这是一堂无聊的课，但我能清晰地感受到学生们欢快的心情，这是任何一节课都没有过的。我忍不住笑了起来，举起了手……
老师把这个数字比作一个大家庭，这个家庭有很多小家庭
正数，负数。更多的小家庭，整数，分数。老师很认真的讲了他们之间的关系，仿佛在讲一个家庭的历史，不时插几句幽默的话引起一阵笑声。45分钟快乐地过去了，铃声缓缓响起，大家走出教室。
下课后。我爱上了数学，那些小数字，深奥的公式，简单的方程……正是那堂有趣的数学课让我爱上了数学。
篇10：有趣的数学作文
今天，我很高兴，在上午最后一节数学课的时候，我异常积极！
我总是围着老师转，这还是第一次，我围着老师转了一节课！我的数学成绩并不好，在班里，我的数学成绩也只能算一般般！
而今天，我很专心，老师说什么，我现在都还记的！
老师在给我们说质因数，说完，就写了一道题，让我们独立做！不一会儿，我便做好了，还检查了3、4遍，于是，我把手举的老高，老师叫了我和另一个同学上黑板写，我写的挺好，但是，马虎还是改不掉，课堂本上明明写了乘5，可我却没有在黑板上写！老师没有说我什么，而是叫我以后写完要多检查几遍！我看见另一个同学在黑板上写的，老师打了勾，而我则是红色的乘5，想想，自己还是挺马虎的，以后可不能这样！
回家后，我对妈妈说起这件事，我说：“即使我写错了，但是，我觉得，这对我来说，是个宝贵的经验！”
篇11：有趣的数学作文
今天，我认识了一位戴着眼镜，扎着马尾辫，看上去很干练的女老师，她就是我们的
上课铃声响了，同学们回到了各自的座位。钱老师手拿着课本和教具，充满了热情地走进了教室。钱老师在准备的时候，显得非常神秘——只见她拿了一个瓶子，在瓶子里又倒了一些水，然后带着微笑问：“同学们，猜猜这个瓶子里有多少水呢?”下面的同学都窃窃私语，却没有一个同学知道，
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钱老师看了一圈，推了推眼镜，“是不是都不知道呀?那就让我来告诉你们吧，这里面是1升水。”话音刚落，钱老师又问：“你们知道1升水有多重吗!”同学们还是不知道。后来钱老师把瓶子给第一组，接着就是二、三、四组，让每一个同学都来感觉一下1升水的重量。试完，同学们又交头接耳，他们都在讨论，有的开始研究起自己的书包大约有多少升水的重量……后来呢，我也知道了自己的书包有7升水的重量呢。
今天的这堂数学课真有趣，我对数学有了更大的兴趣。 【作者:周子博】
篇12：思考数学700字作文
思考数学700字作文
上的我想起上数学课时的情景，不禁之间便开始锤手抓头怅恨久之。同桌嘲笑我已经是得“忧郁症”了但此时我已经是不能理解，所思思想是到车行进行了漫长的等待，心也总算是可以静下来了，终于是能进行思考所才可以进行的,不再锤手抓头盯着随着老板修理而转动的车轮进入沉思。数学的不能学好我是已经不能记起了，那段记忆已算是太过模糊，费去半成脑力也只能得到零星的碎片，于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遥远的事情。
心中的恐惧是不知何事生起的，我不知以何种去应对他，于是便开始彷徨惊恐，在此情景下恐惧便开始被放大了，我不能清晰的去感觉到此时从何处出现，但是却是能体验到这是一种绝望之感，海水是漫过你的双肩我是不能用力。
但是很快我便明白这只不过是庸人寻找放弃的.借口罢了，当这海水只到我的脚边的时候我是很轻松的到岸上，所做无非便是抬腿两步，心中所想无非如此。但待到涨潮之时感受到海水的威能，心中于是便将恐惧生出。脚下那由知识所堆积的沙滩我将他所忘记了，只是将手晃动，夹之呼喊，但是却是不肯游动只待那水将我淹没。
待到如今我也总算是觉悟了，此时印象中星空的景色渐渐开始模糊，虽是如此我也开始能划动双手心中渴望着天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又总能听到将数学比作“洪水猛兽”在不知觉中我也开始慢慢的懈怠。开始自欺欺人，似乎身旁总是有不如我的人存在，这样想罢便开始不“糊涂”的活着，只是将知识囫囵吞枣的吃下，将时间揉成纸团扔进捅里，将那光阴虚度了，以此重复我的生活我确实算是不糊涂？
想起今天在办公室看见副班长所请教的问题，又想起了那本画满xx的练习本，心情复杂所感最终也只能化为一句叹息，到此我已想通了。自行车已经是修好了，我骑着它直奔家去
篇13：有趣的发现作文700字
放学了，我和妈妈在回家的路上经过一个小公园，妈妈决定带我进去散散步，好让我放松放松。而就是这次散步，让我有了有趣的发现。
我们沿着公园里的小径慢慢地散着步。走着，走着，不远处的一团黑乎乎的东西吸引了我的注意，它在那浅灰色的水泥路上显得格外突兀。我停下了脚步看向它，又像一团饼干渣，又像是周围的一些泥土，但更像一只巨大的虫子……这想法使我非常害怕，不想去看它，但好奇心总能以压倒性优势战胜一切害怕的心理。为了看清楚它的真面目，我鼓起勇气，一步一步缓慢地移动着脚步靠近那团黑东西。近了，近了，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的，到底是什么呢？我渐渐地看清楚了，原来是成千上万只蚂蚁。“咳！原来是你们这群小家伙，想吓死我不成！”我小声地嘀咕着。
我俯下身子仔细一瞧，这群小家伙各个东奔西跑，着实忙得不可开交。有的蚂蚁像个正在举重的运动员一样，搬着比自己大好几倍的食物；有的蚂蚁触角靠着触角，好像在说着什么悄悄话；还有的在漫无目的地跑来跑去，好像还没找到自己的同伴……这么多的蚂蚁，它们的穴一定就在这附近。我仔细地搜寻着，但就是没有发现，忽然，远处来来回回走动的蚂蚁提醒了我它们的住处——原来离得这么远啊！这时，我突然有了一个奇怪的念头：蚂蚁离家这么远，怎么回家呢？于是，我盯着一只刚出洞的蚂蚁。只见它慢慢地向前爬行，离开了洞口，前面的两只触角有节奏地上下摆动着，走了一段路，找到了食物，又走回去了——大概是去叫帮手的吧！它走的路居然和过去的一样，再看看地下，留下了一道浅浅的印迹。我明白了，蚂蚁在走路的时候会留下一些痕迹，然后也会按着这些痕迹来回走的。
没想到，蚂蚁这小家伙真聪明！真有趣啊！我在心底暗暗佩服。
篇14：有趣的运动会700字作文
有趣的运动会700字作文
“开运动会啦！开运动会啦！”一进教室我就听见了同学们的欢呼声，那声音一下子点亮了我心中的火焰，使我兴奋起来。
我们来到操场，首先我看到的是长长的横幅，这横幅是用红色来做背景的，还有几个大字写在上面，显得格外醒目，过了几分钟后，运动会开始了，每个班在入场的时候都展现了他们的'特色与风格，入场结束后，一二年级的接力比赛正式开始了，只听发令枪“砰”的一声响，他们便马上展开了激烈的斗争，运动员们的表现令我大开眼界，他们跑的是那么地快，一个接一个，配合的非常默契。
我正与同学们沉浸在快乐之中，这是，老师急急忙忙地跑了过来，对我们说：“参加400米女子跑步比赛的点名了，快去。”说着，我和几位同学赶快跑了过去，我一边跑一边想，这可怎么半呀！我还没有准备好，我跑出的成绩肯定不好，诶！当老师点完名后，我随即就来到了起跑线上，我还没稳下心情，准备好，又一看别的同学都跃跃欲试、摩拳擦掌地等待着比赛的开始，我心里更紧张了。只听发令枪“砰”的一声响，我便手忙脚乱地跑了出去，突然，我差点由于用力太猛而被绊倒，这个失误对于自信心不强的我来说，无疑是雪上加霜，不过，我还是奋力地追赶，这是，二班的一个同学突然超过了我，我和她隔地越来越远，心中不由得暗暗地想：我上次就输给她了，这次我绝不能让这种事情再次发生，我一定要超过了她，为班级争光，在我心中，这种不服输的精神爆发了，我奋起直追竟然超过了她，于是，我又一鼓作气向终点冲去，只听体育老师大喊一声：“第二名”。我高兴地一蹦三尺高，大喊：“太棒了！太棒了！”这时，其他同学也跑过来向我祝贺：“你太厉害了，竟然跑了第二名，我太佩服你了。”我更开心了，这时，主席台宣布了让我们领奖的消息，我满脸笑容地走了过去，庄重地接过了奖品，虽然这只是一块普通的橡皮，并不昂贵，但是它对我来说，却是无比珍贵，我一定会把它珍存在我的百宝箱里。
这次运动会对我来说是无比珍贵的，虽然它已经结束了。但我一闭上眼睛还是会想起它，因为我从中懂得了一个道理：无论做什么事，只要不放弃、不半途而废，就一定能取得最后的胜利。
篇15：有趣的海洋馆作文700字
有趣的海洋馆作文700字
今天8月16日的一个阳光明媚的早晨，我和妈妈来到了神秘有趣的海洋馆，我和妈妈仿佛都变成了一条小鱼，随着海洋生物进入了一个奇妙的海洋世界。
一进门，我和妈妈先到一座桥上，然后向下一看，有好多海豹。看见旁边的人都在喂海豹，我们估计海豹们很饿，于是，我们也买了一盒去喂，看到海豹们吃的`很开心，而且有的吃完了还给我们表演翻身，特别可爱。喂完之后，我和海豹们说了声再见，我和妈妈就来到了海洋世界当中。
接着我们来到了黄河文化区。在黄河文化区中，我们先看到了一条长长的鱼在休息。然后我们看见了一条小小的鱼在游泳。我和妈妈来到了一座大桥上，走到中间以后，看见前方有一片黑影子，我问妈妈：“这是什么的影子呢？”妈妈回答：“我也不知道这是什么的影子？”于是，我们抬头一看，大吃一惊，哇，是一条超级大的帆船！，我们还看见有人从二楼上到帆船上了。
在海洋馆里，我们看到了鼻子尖尖的，一条长长的鱼。然后，我和妈妈在玻璃外看到：“有许多鱼儿都往一个方向游。我不知道是怎么回事。仔细观察了一会儿，我们才知道，鱼儿后面有一条海豚在追着他们，原来他们在做游戏呀。”
我和妈妈继续往前走，看见了有人在喂乌龟，我们买了乌龟要吃的食物，就一起去喂乌龟，这些乌龟都好大，比脸盆都要大，这是我见过最大的乌龟了。继续往前走，我和妈妈来到了最刺激的海低隧道。抬头一看，上面有许多鱼，我们在向左边一看，也有许多鱼，我们在向右边一看，也有许多鱼，而且，上右左都有不是一种鱼类。我还看了形态各异的水母，五彩缤纷的真漂亮。
海底世界有逾千种上万尾来自世界各地的名贵海洋生物和淡水鱼，那乖巧可爱的海狮、凶猛的大鲨鱼、五颜六色的珊瑚、礁千姿百态的海草和神秘的水下奇观，令人身临其境留连忘返。
篇16：有趣的对话700字作文
有趣的对话700字作文
天下之大，趣事皆多，可听了这段对话后，你会觉得那些趣事都不算什么。
今年寒假去了江苏——姑姑工作的地方。在那里趣事挺多，就属这件最有趣。
有一次我们几个去逛街。我们下了车后，妈妈和姑姑把我安置在一个躲雪的地方，然后就急急忙忙的去挑选衣服。
我在那里呆了十几分钟就有点不耐烦了，想去找他们，可又不知从哪儿找起。于是便蹲在地下玩起雪来，我玩的不亦乐乎，什么时候身边来了个人都不知道，等我反应过来吓了我一大跳。在我看来这可不是一般的的人，是个老外。我见他后就惊讶而又责骂地说：“怎么神出鬼没的，万一把我吓死了怎么办？就算不死也被吓傻啊！”老外听了你惑不解的说了一大堆我听不懂的话。我又说道：“大哥，说中文，我听不懂，我英语不好啊！”这是，我反应过来，他是老外听不懂中文，那我就随机应变吧！Hi。Whatisyouname？(你好。你叫什么名字？）
Hi。MynameisTom。(你好。我叫汤姆）
Whatdouyoudouthere？Canyousaychinese？(你到这里来干嘛？你能说中文么？）
Idon‘t。(我不会）因为我的知识有限所以这时老外说的话我根本没有一句是听懂的。他只是一个劲的指着我刚捏的小雪人，意思是说：“我也想堆一个这个，你可以教我么？”我回答道：“I不知道怎样叫你呀！”老外一个字也没听懂。于是他以为我已经答应他了，就也蹲了下来，拿起了雪。我只好硬着头皮教他了。
在教他的过程更是坎坷：先用there(那边）的'那个，then（然后）用this（这个）放in（在）上面，then（然后）用力捏紧，then（然后）在那小萝卜插在上面，then（然后）再做个smallsmalleye（小小的眼睛）就ok了。
老外他最终勉勉强强做了个小雪人，这并不是源自于我的教导，这是他照着我做的雪人做的，我并不怪他，因为他根本听不懂我说的话。
有了这此经历，谁敢不学英语呢？
篇17：有趣的游戏的作文700字
阮老师每次上作文课都会别出心裁，搞出一些新花样，或是讲个小故事，或是做个小游戏，今天会做什么呢？
上课了，老师在黑板上画了一个大大的笑脸，只是这个可爱的笑脸上没有鼻子，老师说：“同学们，今天我们来做一个游戏，这个游戏叫画鼻子。” 同学们一听，都高兴地跳了起来。
游戏开始了，老师把讲桌推到一边，好让画鼻子的同学更方便一些。同学们踊跃举手，希望老师能让自己上去试试。第一个人是陆胤腾，只见他蹦蹦跳跳地跑到老师跟前，老师用红领巾蒙住他的眼睛，扶着他走到黑板前面。他摸着黑板，东走走，西走走，好像在找鼻子的位置，不一会儿，他大笔一挥，画下了一个大大的鼻子，然后，他急切地把蒙在眼睛上的红领巾拽下来，想看一下自己的成果。他画的还不错，基本在中间。同学们兴奋极了，都报以热烈的掌声。他自己也笑了：“还不错，基本到正中间了。”
同学们的兴致更高了，一个个把手举得老高，有的人甚至把脚都举了起来，期望老师快点叫到自己。同学们一个一个上去画，他们有的把鼻子画到嘴巴上，有的把鼻子画到下巴上，有的把鼻子画到脸蛋上，还有的把鼻子画到脸外边，底下的同学们都笑得前仰后合，合不拢嘴。
终于轮到我画了，我迫不及待地冲到老师面前，让老师蒙上眼睛，接过老师递过来的粉笔。“直行，抬脚，上台阶。”我听着同学们的指挥，小心翼翼地走上讲台，用手在黑板上摸索。啊！摸到了，我信心十足地将鼻子画在了这里。“哗——”响起了热烈的掌声，“画的太准了。”“这是画的最准的一个。”我扯下红领巾，看一眼我画的鼻子，居然画在正中间。“耶！”我高兴一蹦三尺高。
游戏结束了，老师问同学们：“你们有人观察到陈世峥画的时候有什么诀窍吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。张凌霄说：“他一定是观察到笑脸中间有一条不浅的裂缝，他刚才一直在黑板上摸，肯定是在找这条裂缝。”老师笑着问我：“是这样吗？”我重重地点了点头。同学们恍然大悟。
这真是一堂别开生面的课呀！
篇18：有趣的体验作文700字
有趣的体验作文700字
在我十一年的生活中，发生了许多有趣的事，它们好像天上的星星，数也数不清，有些事已随着时光逐渐淡去，但至今仍记忆犹新的是和爸爸去钓鱼。
星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜，我轻轻地吸了一口气，心中无比舒畅。那天我特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。吃过早餐，我兴冲冲地和爸爸一起来到刚从沉睡中醒来的小河边。爸爸忙弄着线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼竿，钩上蚯蚓，想放长线，钓上大鱼，把鱼线投入较Ψ远的中，便静静坐着等鱼上钩。
等了半个钟头，没有一点动静，我等不及了，换了几个地方，还是没有动静，我※气呼呼地嚷：“这里是不是ギ没有鱼？”爸爸劝道：“耐心点，就一定能钓上鱼。”说着，爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。
看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等，真是“功夫不?负有心人”，一会儿浮标动了，这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼竿一动不动，生怕会惊动鱼儿，当我看见浮子猛地往下一沉，我眼疾手快的一拉，“啊！”我不禁一惊，一条小鲫鱼上钩了，“钓お着了，钓着了！”我欢叫着，这ζ是我头回钓着鱼，心里有说不出的喜悦！
钓了一条鱼后，我信心百增，又耐着性子:D钓，可是几次看见浮子在抖动，拉起来却一无所有，我问爸爸这是怎么了，爸爸说：“你不懂，这里有窍门，那鱼儿先是在试探，这时你可不能拉，你这一拉，可就把他吓跑了。”听了爸爸@的`话，我不觉叹道：“啊！好狡猾的鱼啊！哼，你等着瞧！”我又一动不动的握紧鱼竿，过了不久，浮子ф抖动了两下，我忍了忍，没有拉，可手脚都麻木了，我还是一动不动，凭着毅力和耐力，和鱼儿做一场耐力赛。
终于看见浮子猛的一抬，我急忙一拉，一条半斤ぎ多的鲫鱼被我拖上来了，“耶！”我兴奋极了！
这次，我不仅收获到鱼和快乐，也锻炼了≯我坚强的毅力，还从这件事中懂得了：做任何事都应该有耐心和信心，否则将一卍事无成！这真是一次有趣的体验！
篇19：有趣的事情作文700字
有趣的事情作文700字
在每个人五彩缤纷的童年里，都会发生一些有趣的事情。如果把这些趣事比作一本本书，那么堆起来的书可以冲破大气层；如果把趣事比作一根根毛线，那么绕起来的线团可以堆满整个房间；如果把趣事比作天上的星星，那么一抬头就能看见挨挨挤挤的星星在天上放光。每个人一定都用过奶瓶吧！下面我就来跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！
那是我三岁左右发生的事。我是一个奶粉消耗大王，最大量的时候，一周能喝掉一大罐奶粉。不过我就是喜欢用奶瓶来喝，你若是给我一个杯子，我一定会拒绝。妈妈见我快三岁了还在用奶瓶，心里有些不安，怕我以后长大了嘴型发育不好，就决定联合我幼儿园的班主任老师，一起帮助我把奶瓶戒掉。
有一次上课的时候，老师带着我一起在杯子里冲好了奶粉。我们当时的'蒙氏教育有很多表演的机会，老师跟同学们说：下面，请刘心仪来表演用杯杯喝牛奶！我当时站在同学们面前，跟树一样直，指着杯子说：我要用杯杯喝牛奶了，请——注意看！我仰起头用杯子喝下了牛奶，老师当场就一个劲地表扬我，同学们也把热烈的掌声送给了我。我沾沾自喜，怀着激动的心情跟妈妈报喜。但没想到狡猾的我在家里还是离不开奶瓶！妈妈与老师已经事先沟通过了，跟我说：如果你在家里也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！妈妈召集了全家人，让他们坐在沙发上。我一脸认真地对着他们说：请——注意看，（这句话是幼儿园蒙氏班里的口头禅）接下来我要给大家演示的是用杯杯喝牛奶！我慢慢地把牛奶喝了。妈妈又在表扬我，我是一个特别爱听表扬的人，而妈妈和老师又在一直鼓励我用杯杯喝牛奶。渐渐地，通过她们的表扬，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就这样，我戒掉了奶瓶。
事情过去了几年，每当看见别人家的小宝宝拿着奶瓶喝奶，就会勾起我戒奶瓶的那件趣事。
篇20：有趣的跳蚤市场作文700字
元月五日下午，跳蚤市场正式开始。我和我的队友们开始在别人的桌子上摆起了小摊。
“好书、好笔、好零食，便宜卖喽！”“走过路过，千万不要错过！这可是限量版的，错过后悔一辈子。”“怎么这么贵呀，便宜点儿吧！”……
刚开始，跳蚤市场就迅速变身为热闹的菜市场。一句句讨价还价的话一齐扑入我的耳朵。别的班的同学像超人一样冲进我们的教室。他们一个个都掏出口袋里的蓝票子，问问这个的价钱，又问问那个的价钱。教室里拥拥挤挤、吵吵闹闹的，他们直接把我推到了地上。当我起来的时候，忽然看见门口进来了一群家长和老师。我觉得这是个推销商品的好时机。于是，我拿着几本书和几个玩具，冲向门口。过了一会儿，我卖出了一些东西。我看了看左手上的书，这些书一卖就卖出了好几本，我一下子就赚到了二十几块。我又看了看右手上的玩具，玩具是一件也没有卖出去。
后来，我全力推销玩具。可还是没有卖出去一件。大概因为这是我小时候的玩具，所以才没有人买。我想，如果去低年级销售可能会好点。可是，老师不准去。我不禁有些可惜，可还是狠心地把它们收进了书包。忽然，我的眼睛一亮，看见了刚刚从门口进来的肖老师。我迅速拿起书，一下子冲向这位大客户。
“肖老师！肖老师！”我眨了眨眼睛，有点儿紧张，“您要不要买几本书呢？这可是很好看的哟。”“哦，真的？”“Yes！”“几块钱呀？”“——六块钱。”“好呀好呀！”我大喜过望，眼巴巴看着肖老师掏钱。结果，肖老师没有零钱，我只好建议她到别的班换散再过来。因为肖老师来到了我的小摊上，所以到我这儿买书的也越来越多了。可是，过了好一会儿，肖老师也没有来。我觉得肖老师不会来了，她也许不记得我在哪间教室啦。我不禁感到非常的遗憾。于是，我又向黄老师推荐起我的书来……
啊！我终于变成班上的“富二代”了。
篇21：有趣的跳蚤市场作文700字
“哇！今天好开心啊！”
为什么呢？让我来解答你们心中的疑惑吧——为了迎接“六、一”儿童节，我们学校要在今天举行一场跳蚤市场！这对家住“猪窝”的同学们来说可是一个好消息，这些人盼了一个学期有一个学期，终于可以清“仓”了！当然，我也在这行列之中。
来到学校，走完了一个又一个的流程，我们期盼已久的跳蚤市场终于开始了。
我挑了一块儿地方，刚把摊摆好，便有一个人走了过来，径直走向了我摊上的一本书，我心里不禁暗自窃喜：刚摆好摊就有人来，看来今天要大赚了呀！他指着那本书，问我：“这本书多少钱？”我呢，瞄了一眼价签，望着他说：“8元。”他说：“能不能便宜点儿？”“不行啊，我这本书也是从跳蚤市场上买的，光进价就8元，没法再低了。”我正想和这个人废废嘴皮子，谁知，他听完这句话后，转身就走了。我望着他的.背影，心里不免有些失落，可是，很快我就振作了精神：这才第一单嘛！第一单没成交，还有第二单、第三单······总之，总会有人买的嘛！
想着想着，我不由自主地想去推销某些东西，要说推销东西，最好卖的要数那张纹身贴了，而且上面的图案全是关于李易峰的，而我们班我最熟悉的.李易峰的忠粉，当然是刘思扬了，想到这儿，我拿起那张纹身贴走向了刘思扬，我向她亮出了那张纹身贴问她：“怎么样？买不买？”“多少钱？”她毫不犹豫地问。“2.5元。”我答道。“啊——太贵了吧！”她有些犹豫。事情到了这儿，我想，如果再不降价的话，这桩到手的生意可要跑了！想到这儿，，“那2元！”我爽快地说。就这样，我做成了第一桩生意，而且，有了一个好的开头，接下来就顺利多了······
最后，我们带着赚来的钱和未卖出的东西心满意足地回了家······
这次的跳蚤市场既锻炼了我们，又让我们赚到了钱，这次跳蚤市场真有益，当然，也更有趣！
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