下面是小编整理的学会体谅别人作文400字，本文共21篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：学会体谅别人作文400字
学会体谅别人作文400字
在我们的生活中，很多事情并不是发展得一帆风顺的。相反，有些时候在我们的身边，会发生各种不如人心意的事情，这个时候我们不应该第一时间去责怪别人，找别人的过错，而是想到我们应该设身处地的为别人着想，多体谅别人。
当我们看见过马路的时候，有的老人走的非常的缓慢，影响后面车辆的过往，这个时候我们不应该去过多的责备老人，而是应该想到老人们的腿脚不灵便了，我们应该让出些时间让他们安安全全的通过马路，这样才是我们应该做的。
在公交车上，看到有些人睡着了，他们没有给老人让座，这个时候我们不应该在心里责备他们，觉得这些人做的事情有悖社会公德，而是应该想想，这些人是不是上班的时候太劳累了，或者身体有什么不适，才会这样辛苦疲惫的`在公交车上睡着了，我们应该做的事多体谅别人，而不是一味的挖苦与责备。
能够体谅别人的人是心怀广阔心胸的人，是生活之中不斤斤计较的人，这样的人在生活中会多一份爱，而自己也会过得更加的开心与快乐。
篇2：我学会了体谅别人作文
我学会了体谅别人作文
只有学会体谅别人，才能快乐自己。我以前也不会体谅别人，可有一件事使我改变了心胸的狭隘。
这件事发生在一个星期前，记得我吃过午饭就来到班里，作为语文课代表我要把作业送到办公室去。我在班内大声的问：“谁没交？ 可是没有一个人说话，也没人回答我，等了一会儿，我正准备走，有一个同学说他的还没交。我当是不知那来的气，就说：”你就不会写快点吗？写这么慢，让我什么时候送到办公室呢？
这个同学在班里是个有点胆小的人，也没有说什么就埋头写起作业来。我就极不情愿地回到座位上等他写完。又过了一会儿，我等的实在不耐烦了。就走到他位上生气地问：你写完了吗？ “快了。 他说。
我瞪了他一眼，他不好意思地低下了头。
我把作业送走了，等我回来后，发现座位上有一本作业，一看正是他的。我大声地冲他说：”刚才你怎么没写完，偏偏我回来了你写完了！ 他的脸上显出很为难的样子，好象不知道说些什么好似的.。
我回到座位上，同桌告诉我，那个同学有病上午没来，作业才晚交的。我听了后，非常的后悔，自己没有耐心地问原因就严厉地指责他。难道自己就是这样为大家服务的吗？我感到惭愧。
这件事让我学会了要体谅别人，对照别人反省自己作文 ，看清自己完善自己。
篇3：学会理解别人作文400字
学会理解别人作文400字
如今，在谈起当年的那些回忆，你是否还是如同从前，一般的难过，一般的想要寻找自己曾经的梦想。他们现在都已经投入到这件事情当中了，就算是放松一点也没有什么的。
我们的老师，这一段时间因为公事，都已经好长时间没有休息过了。这是一种怎样的状态，我想我们都是可以理解的。如果是学生的话，估计又要抱怨了，毕竟都是别人家的`祖宗，惹不起的那种。
我在心里这样觉得，老师其实也很为难。
还要他们怎么做呢？
有的时候，他们教书育人，竭尽全力想要做到最好，却不被学生理解。我知道现在，还是记得，高考那一段时间，大家的情绪都接近高压，接近崩溃，再加上班主任还总是唠唠叨叨，大家都开始抱怨，甚至敲桌子发脾气。
那个时候虽然我也很难过，可是，每次一想起来，我还是觉得印象深刻，还是觉得老是很委屈。
如果是我的话，我想我会很难过。
可是，这样的过程，未必每个人都能够理解，也不是在这样的情况之下，让所有人都理解，这到底是一个什么道理。也许，成长在每一天都是在继续发展的。
所以，理解别人，也是要学的一门必须课。
正如同张爱玲所说的那样，因为懂得，所以慈悲。
篇4：我学会了体谅别人小学生作文
我学会了体谅别人小学生作文
只有学会体谅别人，才能快乐自己。我以前也不会体谅别人，可有一件事使我改变了心胸的狭隘。
这件事发生在一个星期前，记得我吃过午饭就来到班里，作为语文课代表我要把作业送到办公室去。我在班内大声的问：谁没交？可是没有一个人说话，也没人回答我，等了一会儿，我正准备走，有一个同学说他的还没交。我当是不知那来的气，就说：你就不会写快点吗？写这么慢，让我什么时候送到办公室呢？
这个同学在班里是个有点胆小的人，也没有说什么就埋头写起作业来。我就极不情愿地回到座位上等他写完。又过了一会儿，我等的实在不耐烦了。就走到他位上生气地问：你写完了吗？快了。他说。
我瞪了他一眼，他不好意思地低下了头。
我把作业送走了，等我回来后，发现座位上有一本作业，一看正是他的.。我大声地冲他说：刚才你怎么没写完，偏偏我回来了你写完了！他的脸上显出很为难的样子，好象不知道说些什么好似的。
我回到座位上，同桌告诉我，那个同学有病上午没来，作业才晚交的。我听了后，非常的后悔，自己没有耐心地问原因就严厉地指责他。难道自己就是这样为大家服务的吗？我感到惭愧。
这件事让我学会了要体谅别人，对照别人反省自己，看清自己完善自己。
篇5：我学会了体谅别人450字作文
我学会了体谅别人450字作文
去年暑假的一天发生了这样一件事，让我学会了体谅别人。
那一天，妈妈要带我去姑姑家做客，我们上了四路公交车。车上已经没有座位，我和妈妈就找个人少的地方，扶着把手，站在那里。我们刚站好，有一位大哥哥挤进了车厢，他的大书包把我妈妈撞到了一边，差点倒在地上。可他却什么都没说。我赶紧把我妈扶了起来。生气地说：“这太可恨了，他怎么这样撞你啊？”可我妈妈却说：“你别这么说，大哥哥也不是故意撞妈妈的。”听见我和妈妈说的话，那位撞人的大哥哥才回过头来，看到我们，连忙对我和妈妈说对不起。
开学的第五天，放学后，妈妈过来接我，发现我的小手指掉了一大块皮，血一滴一滴的流了下来。妈妈立刻跑去老师办公室，向老师询问情况。老师说：“你家儿子也没告诉我呀！”妈妈问我为什么没告诉老师，我说：“他给我弄伤了，已经很自责了，如果我再告诉老师他会更自责的`，那位同学已经知道自己做错了，我应该原谅他。”妈妈听完我说的话，一下抱住我说：“你终于学会了体谅别人。”当时，我的心里美滋滋的。
是妈妈用她的实际行动教会了我要体谅别人，当我也像妈妈那样体谅别人不小心的过错之后，我感觉自己很快乐！
篇6： 体谅别人的辛劳作文
一日之所需，百工斯为备。这句话告诉我们，每个人每天生活所要用的物品都是别人辛苦换来的。因此，我们要懂得知福惜福，体谅别人的辛劳。
假使我们能把碗里的食物全部吃完，因为这样才不会浪费食物，并且能体谅农夫每天在稻田里工作的辛劳。我们都知道米是农夫从早到晚，扛着锄头在稻田里辛苦工作的成果。
要体谅老师的辛劳，最好的报答方式就是――上课时，一边认真的听讲，一边用心的写重点。回家时，一边埋头苦干的思考，一边一步一脚印的做笔记。在考试的时候，一个字一个字写清楚，一小题一小题想清楚，一大题一大题看清楚。检查时，小心翼翼，绝不粗心大意，这样得到的成绩一定很好。这才能不负老师对我们的期望，并且还能体谅老师每天在讲台上使用狮吼工教导我们的辛劳。
现在只要听父母的话，不调皮捣蛋，就能体谅父母的辛劳，然后做个堂堂正正的人，当个努力奋斗的年轻人也能体体谅父母的辛劳，感恩他们这么辛苦的照顾我们。
以上三个例子农夫、老师、父母亲，都是以我们现在的年纪可以做到的，我们应该多体谅别人的辛劳、多关心别人的感受。
篇7：第一次学会体谅哥哥作文
第一次学会体谅哥哥作文
有些人错过了就真的过了，有些事错过了就真的会痛一辈子。——题记
一直以为父母走了之后，连哥哥都是不爱我的，因为哥哥开始变了，变得我不认识了，他开始像很多人一样，成为一个混混，甚至开始毁了自己，他开始学着喝酒，学着抽烟，随着打架，哪怕喝到胃疼，哪怕打的遍体鳞伤，他也从来没有想过去换一种方式生活。他对我甚至都多了一份苛刻。
以前哥哥很宠我，我说什么就是什么，可自从父母走了之后，哥哥开始变了，哥哥开始对我拥有很高的期望，哥哥开始对于我有很高的压力，哥开始给予我的就只剩下了责骂有无数的长叹。
我记得那是一次期中考试，是哥哥带我去开了家长会，因为那段时间父母的原因，我也开始变得有点不在状态了，原本一直稳在班级前十的位置上的我一下子掉到了班级21，哥哥那天回去，生平第一次打了我生平第一次却罚我抄写生平第一次告诉我没有考完今天就不许睡觉。那一刻我真的好委屈，觉得这个世界上个个都不爱我了。
可后来我才知道那天晚上哥哥只不过是在用他的行动告诉我这样一句话，你不努力凭什么优秀，凭什么获得权力？凭什么让别人都去爱你？你要学会坚强。
那一刻我读懂了哥哥眼里的'苛刻。
有时候觉得哥哥是一本读不懂的书，明明有时候他很累了，却还会强颜欢笑的告诉我，没关系我不累，明明有时候心里很难过，他却也总会告诉我，没事的，喝两杯就过去了，明明有时候心里承受着巨大的压力，明明有时候我也很难受，明明有时候没有吃饭，他却一直对我说，你好好照顾自己，我可以照顾好自己，我活得比你好。
哥，我只想告诉你，父母走了之后，你是我唯一在乎的人了，不要再这样了，好好的陪我，像你说的那样陪我长大不好吗？为什么非要把自己搞得遍体鳞伤？为什么非要让我难过？为什么非要让我担心？
都说长兄如父，都说父爱如山，但我觉得哥哥的爱甚至对父爱还要沉重。
哥哥愿你以后能够被这世界温柔以待哥哥愿你以后能够好好的陪我长大。
我再也不会去像小时候那样，希望这父母回来了，我只想告诉你，现在我的生活有你就够了，我希望你能陪我长大，因为我这一刻读懂了你的苛刻，都到了你的坚强，甚至读懂了你的沉默，陪我长大好不好？
有些人走了就走了，是时候释怀了，有些事忘了就忘了，是时候淡忘了有些情逝了就逝了，毕竟缘浅情逝。现在我的要求很简单，哥哥你陪我长大这就够了。
哥哥你记着，无论怎么样，你的世界里妹妹陪你。
哥对不起，原谅我曾经的任性。
哥对不起，原来我曾经的不懂事。
长兄如父，你是我这辈子感激不尽的人。
无论怎样记着妹妹会陪你。
不要折磨自己了，妹妹我会心疼。
哥，我发现我最幸运的事就是在我还没有长大的时候逗逗你，让我能够拥有更多的时间去陪你。
哥以后风雨妹妹陪你走。第一次学会体谅你，但愿时间还足够。
篇8：学会体谅父母200字作文
学会体谅父母200字作文
随着年龄的增大，脾气就越来越大，经常和父母顶嘴，但当时，就是没想到，自己说的.对不对，和父母顶嘴，自己做的对不对，如果你好好写作业了，不贪玩了，帮家长干活了，我想，你的家长既不会说你，还会表扬你了吧!
我们真该体谅父母了，你们有没有想到，自己在学校乱写作业，不好好学习，不好好睡觉，那了考了不及格的卷子不当一回事时，你有没有想到正在干活的父母，他们为什么要这么累，不休息休息，连一双好鞋都不舍得买。他们为了什么，我想你们应该知道了吧?
我们真该体谅父母了，当你放假回家，看见桌上香喷喷的饭时，当然，饿了就吃，可是这好象是你父母劳累了一天，带着睡意，给你做的饭，而你，坐在饭桌前，拿起筷子就吃，你母亲给你夹肉，你就往嘴里塞，你也没看看你母亲吃的啥?高干什么了，你应该知道了吧!
我们真该体谅父母了，当你父母累了的时候，你有没有递上去一杯水，当你父母过生日时，你有没有递上去一张贺卡，当他们劳累时，你有没有给他们捶捶背，让他们放松放松，你应该知道你应该干什么了吧?
父母们把我们养这么大，我们这样对他们，我们不好好学习，如果他们讨厌我们了，把我们卖了都有可能，可他们却没有，父母为了我们操了多大心，我们真该学学怎样体谅体谅父母了。
篇9：学会体谅的作文600字
宽容是一颗爱心，它可以把人们内心的冰山融化；宽容是一场春风，它可以滋润我的心田；宽容是一缕阳光，它可以温暖北极大地。
说到宽容，怎能不提起“六尺巷”这个故事呢？当时，清朝的张英是一位大学士。有一次，邻居家要建新房，而且还要霸占张英家的三尺地。于是，张英家人就写信给张英，想让他把邻居家压一压，保住这三尺地，可张英回信说：
千里来书只为墙，
让他三尺又何妨？
万里长城今犹在，
不见当年秦始皇。
邻居听到这消息以后，不仅不要这三尺地，反而还让出三尺地，这样就变成了“六尺巷”。
所以说嘛！宽容他人就是在善待自己。可能只有你先宽容别人，别人才会去反思，意识到自己的错误。只要像张英这样向别人发出深藏爱心的体谅，别人才会对你的宽容有所回报。
宽容与不宽容在我们校园中更是处处体现。比如，我们学校就有两个同学因为一句话而打架，原本只需要两人各退一步，事情就解决了。两人反而谁也不让谁，结果双方都付出了沉重的代价。一个大门牙打断了，一个鼻梁打骨折了，这两人不是得不偿失吗？原本只需要一点宽容就可以解决的事，现在却闹出如此大的动静。这不就是上天对这些不会宽容的人的惩罚吗？所以宽容他人更是在宽容自己。当你宽容他人时，你的心灵也得到了净化，你的形象也更高大了。
宽容可能是一句话，一张纸，一个小动作……别看是如此渺小，微不足道，甚至看不见，摸不着，但也千万别小看它，它能避免大祸，更是一个人品德的体现。
宽容是一种深藏爱心的体谅，似春雨润物细无声，散发着仁爱的光芒。
篇10：体谅别人的辛劳小学生作文
体谅别人的辛劳小学生作文
一日之所需，百工斯为备。这句话告诉我们，每个人每天生活所要用的物品都是别人辛苦换来的。因此，我们要懂得知福惜福，体谅别人的辛劳。
假使我们能把碗里的'食物全部吃完，因为这样才不会浪费食物，并且能体谅农民每天在稻田里工作的辛劳。我们都知道米是农民从早到晚，扛着锄头在稻田里辛苦工作的成果。
要体谅老师的辛劳，最好的报答方式就是——上课时，一边认真的听讲，一边用心的写重点。回家时，一边埋头苦干的思考，一边一步一脚印的做笔记。在考试的时候，一个字一个字写清楚，一小题一小题想清楚，一大题一大题看清楚。检查时，小心翼翼，绝不粗心大意，这样得到的成绩一定很好。这才能不负老师对我们的期望，并且还能体谅老师每天在讲台上使用“狮吼工”教导我们的辛劳。
现在只要听父母的话，不调皮捣蛋，就能体谅父母的辛劳，然后做个堂堂正正的人，当个努力奋斗的年轻人也能体体谅父母的辛劳，感恩他们这么辛苦的照顾我们。
以上三个例子农民、老师、父母亲，都是以我们现在的年纪可以做到的，我们应该多体谅别人的辛劳、多关心别人的感受。
篇11：体谅别人的辛苦小学生优秀作文
体谅别人的辛苦小学生优秀作文
有没有想过，早晨起来喝到的那杯新鲜牛奶，是谁准备的？出了门，道路两旁的花和树，是谁种植的？中午的那顿丰盛午餐，又是谁烹煮的？答案也许是你、是我、或者是那个你我都不认识的他。
感谢，是一种非常奇特的情感，那是从“心”出发的'一种感觉。它很奇妙，有时候，不需言语，只要一个眼神的传达、一个相视而笑的表情，就能传递到彼此的内心，无需去计算程度有多少，也不必计较物质上的回馈，只要是由心出发再回到原点的诚心，都能使人多了份温暖、喜悦的感觉，很奇妙吧！
经常，我们将摆在眼前的东西视为理所当然，然而，这样的想法却造成了对事物的不珍惜，好像任何人、事、物，都是为我而生般的自我膨胀，这时，我们都该学学“感谢”这门学问。因为，懂得感谢，才会了解碗里的那口饭，是农夫们顶着炙热的太阳辛勤耕种而来；懂得感谢，才会知道父母特地早起只为了帮儿女打点一切的用心；懂得感谢，才会谦卑的去珍惜自己所拥有的幸福。
倘若生命是一颗种子，那么，“感谢你”的作用就如同阳光一般，能照亮那即将成为大树的小草，也能给从夹缝中生长出来的小花温暖，所以，任何时候，都不要吝啬那句阳光般的“谢谢你”，因为虽然是短短的几个字，却可能是使别人努力坚持下去的原动力。让我们一起从感谢出发，为这片美好的土地增添许多看似微小却十分强大的生命力吧！
篇12：体谅班干部学生作文400字
体谅班干部学生作文400字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我演讲的题目是《体谅班干部》。
班里有很多的班干部，如班长，课代表等。他们都在自己小小的岗位上忙碌着。
班干部就是帮助老师，管理同学的。你们不要说班干部表面十分风光，其实他们比大家付出的'更多。当同学们在自习课上安静得写作业、复习时，班干部却再管班或在写老师交给自己的任务，为了及时完成作业，班干部只能占用自己快乐的课间了。
先说说班长吧！我们班的班长，虽然是多了些，但是仍然管不住同学们，甚至有时候爱说话的同学会把班长气哭，你们认为这样对吗？班长为了让你们好好学习，有一个安静的学习环境，放弃了自己的学习时间，而有的同学去总是不听班长的话，难道这样就对了吗？再说说课代表吧，当你不交作业时，科代表一遍又一遍的催促你，你会不会很烦当课代表留作业时，假如作业少，还好；假如作业多，有的同学地责怪的就是课代表。当有的同学没交作业而着急时，科代表同样也会担心任课老师是不是已经等急了。听到这些，你们还会觉得班干部很风光吗？同学让我们体谅体谅班干部，上自习课不说话，上课认真听讲，下课即完成作业。体谅一下班干部好吗？
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇13：学会帮助别人作文
这我们身边有许多需要帮助的人，我们也要学着帮助别人。
有一次，我和弟弟赶着去上培训班。在半路上，看到了一位很年迈的老奶奶。她的脚边放着一个装满物品的袋子，站在小区的电子门前不动，不停地在自己的包里找东西，看起来很着急。我猜她肯定是忘带门卡了，我把猜想悄悄地告诉了弟弟，说：“我们带了门卡，去帮帮她吧！”弟弟同意的点点头。
于是，我们上前去跟老奶奶说：“老奶奶，你是不是没带门卡？我们带了，我们给你开吧！”说着，我上前去开门，弟弟去扶老奶奶。在弟弟的搀扶下，老奶奶步履蹒跚地跨过了电子门。就在我们刚要转身离开时，老奶奶叫住了我们：“小朋友，奶奶年纪大了，东西又很重，能不能再帮我一起拿回家呀？”我们看了看手表，离上课开始只有5分钟的时间了。如果把老奶奶送回家，上课就要迟到。我和弟弟很纠结。可是看着老奶奶满脸期待的眼神，我和弟弟决定先送老奶奶回家。
老奶奶的家在小区的最南边。奶奶的年纪大步速很慢，再加上我们的手上还拎着一袋很重的物品，足足花了我们10分钟的时间才把老奶奶送到了她家的楼下。老奶奶很感谢我们，在她的感谢声中我们跑向了培训班。
虽然我们上课迟到了，但是我们并不后悔。因为妈妈经常告诉我们：“赠人玫瑰，手有余香！”当你有能力帮助别人的时候，你要尽力，因为你会感受到帮助别人的快乐！
篇14：学会帮助别人作文
今天,我读了《老鹿王哈克》这个故事,虽然以前读过，但“一本发书，百读不厌”，意思就是说一本你喜欢的书，不管你读多少遍，都不会厌倦，还会从中发现新的东西。可不是吗？这次，我体会到了：做人，不能自私，要去帮助别人。
这个故事的主要内容讲了:哈克是一只鹿王，他快死了，想为鹿群做点儿什么 。后来他想打败四个月前攻击鹿的那只狼，于是，他花了几个月的时间做好了打败大狼的准备。可是，偏偏就在这个节骨眼儿上，另一匹年轻力壮的公鹿向他发起了王位争夺战。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打败了这只鹿，我就不能为鹿群打败狼，如果我打败了狼，那就不能为王了！怎么办？哈克的心中十分矛盾。
但最后，哈克还是选择打败大狼，因此，它失去了王位，只是一只普普通通的老鹿，大家对他都不理睬，最后，它在大家都不知情的情况下和狼同归于尽了。
我觉得哈克十分伟大，它竟然为了鹿群的安危，不惜自己的生命与地位，去打败大狼，很勇敢。
因为，如果换作是我的话，我一定会选当鹿王，多好啊！死在我子民的一拜下，但那样是很自私的。以前，别人找我借什么东西，我都不会给，但自我从读了这个故事，我明白了：做人不能自私，要学会帮助别人。我这样做了之后，我有了好多朋友，真开心！
篇15：学会善待别人作文
学会善待别人作文
然而人与社会相互依存的关系是不可否认的`。正因为有了人，多人组成了社会。而社会就是由许多人结合成的大家庭，不论民族文化差异，也不论肤色深浅。共同的心就是差异之间的桥梁，把人们紧紧地连在一起构成了社会。
茫茫人海中，你来我往。肩与肩之间的距离是如此短，擦肩走过却浑然不知。人群如潮水一般涌动，分不清谁是谁。能够在茫茫人海中相识是一种缘分，要格外珍惜。只有善待他人才能更好的相识，并将这种相识珍惜才能变为永久。
更何况善待他人也是一种品德。只有胸怀一颗友好、心平气和的心的人才能用善对待他人。他们把善化为友好、互帮互助的面容出现在他人面前。同样他人也会这么做。这样既善待他人，又善待了自己，何乐而不为呢?善待他人是时代之间的枢纽，沟通了过去和未来。如果整个社会都人人善待他人，既有利于构建和谐社会，形成一种微笑互助的社会真情。又使社会快速发展，这真是“百尺竿头--更进一步。”
然而由于各种利益的奔涌而来，金钱、地位、权利……驱使人们变得自私贪婪，只为自己着想，人们忘记了“合作”这个词。人们互相欺骗，最后弄得两败俱伤。是自私蒙上了人们的双眼，使人们只知“人不为己，天诛地灭。”是贪婪给真诚的心罩上一层浓灰，使人们变得虚伪。是各种眼前的利益给人们戴上了面具，使人们看不清他人，也看不清自己。通往心间的桥梁被摧毁了，人们只能永远活在自己的世界里，无法去看清自己他人，了解他人。最终的结果是：由于人们不互帮互助，不友好对待他人，经济上的合作就如过眼烟云，不再复返。自己的力量敌不过，收获甚微，社会最终将不复存在。繁荣一时的城市将做为怀念永远活在人们心中。
幸好人们并不是这样，人们懂得学会善待他人，互帮互助。一个微笑，一个动作就使人们心灵相通。因为这是善待他人化为的动作。人们之间互相善待，两者共同繁荣。社会也因此昌盛起来，并开始向构建和谐社会发展。相信不久能美梦成真。
就像一位名人说的一样：“如果我们人与人之间共同迈进一小步，那么整个社会就会迈进一大步。”
学会善待他人吧!这样才能让自己活得充裕、自在。善待他人就是一种力量，它冲破了束缚人们的罪恶心灵和自私心灵，让合作源远流长……
篇16：学会关心别人作文
学会关心别人作文
学会关心别人我是家里独生子，爸爸、妈妈十分宠爱我，我什么事情都不想做，久而久之，我也不会关心别人。可是自从那件事之后，我学会了关心别人。
记得那是在一个多月前，我和小伙伴一起做完了作业后上街去买东西。我们一路边走边说，不一会儿就来到了商业街，这时，我看见两位头戴草帽，衣襟褴的老人，身上背着一被东西，手里拿着一张纸条在问过路的人，可是没有人搭理他辆。我想，他们一定是要找亲戚，但又不认识路，又不认识字。于是好奇心驱使我走了过去，我一问，果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我看纸条上写着地址，是文新路266号、一幢2单元3楼。我知道那个地方。我迟疑了一会，是帮还是不帮？文新路266号离这里有一公里多呢。可是如果不帮，这两位老人背着这么重的东西到处找，那多可怜。再说，爸爸妈妈也常拿我长不大，不会关心别人来说我。对，这回，我要做给他们看看，一定让他们刮目相看！于是，我拿过纸条，就约着小伙伴们一起带着两位老人去找。我们绕过一条条街道，穿过一个个胡同，再进一道道大门，终于帮两位老人找到了他们要找的地方。正在这时，从楼上跑下来一位青年男子，一见到这两位老人就喊爹、妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子，那位青年男子听了非常高兴，要留我们和他家吃饭。我连忙说不用了，说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上，小伙伴埋怨我说，我多管闲事，现在天也黑了，害得大家东西也买不成了。可我的心里却像喝了蜜一样甜，因为我今天勇敢的学会了关心和帮助别人了！
我回到家后，我把这件事讲给了爸爸妈妈听。爸爸夸我做得对，说我长大了，可妈妈心里好象怀疑我什么似的，在一旁默默不语。
后来有一次，妈妈生病了，我很自觉地帮妈妈拿药端水，削水果，还陪她上医院，问寒问暖的。结果妈妈终于也说我长大了，学会关心别人了。作文
现在，我成了爸爸妈妈的好帮手，我在得到亲人和别人关心的同时，我也学会了关心亲人和别人。
学会关心别人其实，有时候别人的关心，会使人感动永远，永远，会让人改变很多，很多……
那次数学考试的时候，不知怎么的，我的自动铅笔按不出笔芯来，去找装笔芯的小盒子，偏偏又找不到，真是祸不单行。我急得快要哭了，同桌见状，急忙取出她的笔芯盒，拿了一根装进了我的自动铅笔里。当时我的喜悦无可言表，可奇怪的是，同桌又拿了两根笔芯出来，装进了我的自动铅笔，搞得我一头雾水。只听见她说：“这两根笔芯是给你回去时写作业用的。”我才感到心里产生了一股无以名之的感动。
不知是不是巧合，在又一次的数学考试中，同桌的自动铅笔也出现同样的问题，我毫不犹豫地从自己的笔芯盒里取出了三根装进了她的自动铅笔里。这并不是什么知恩图报，而是在同桌的关心下，我不仅感动了，还学会了关心别人。
后来，我尝试着进行更多的小小的关心。有个朋友特别爱吃“雅客”牌的糖果，一天我在家中无意间发现了三粒这种糖果，就全给她吃了。过了几天，这个朋友远在香港的姑姑给她邮寄来了一大盒曲奇饼，她知道我爱吃，就拿了好几块给我吃。我明白了，这其实也不是什么知恩图报，而是我的关心，使这个朋友学会了关心别人。作文
其实，关心别人就像是在建立一条条充满着爱的网络。只要我们学会关心别人，关心更多的.人，爱的网络就将铺设到世界的每一个角落。
学会关心别人其实，有时候别人的关心，会使人感动永远，永远，会让人改变很多，很多……
那次数学考试的时候，不知怎么的，我的自动铅笔按不出笔芯来，去找装笔芯的小盒子，偏偏又找不到，真是祸不单行。我急得快要哭了，同桌见状，急忙取出她的笔芯盒，拿了一根装进了我的自动铅笔里。当时我的喜悦无可言表，可奇怪的是，同桌又拿了两根笔芯出来，装进了我的自动铅笔，搞得我一头雾水。只听见她说：“这两根笔芯是给你回去时写作业用的。”我才感到心里产生了一股无以名之的感动。
不知是不是巧合，在又一次的数学考试中，同桌的自动铅笔也出现同样的问题，我毫不犹豫地从自己的笔芯盒里取出了三根装进了她的自动铅笔里。这并不是什么知恩图报，而是在同桌的关心下，我不仅感动了，还学会了关心别人。
后来，我尝试着进行更多的小小的关心。有个朋友特别爱吃“雅客”牌的糖果，一天我在家中无意间发现了三粒这种糖果，就全给她吃了。过了几天，这个朋友远在香港的姑姑给她邮寄来了一大盒曲奇饼，她知道我爱吃，就拿了好几块给我吃。我明白了，这其实也不是什么知恩图报，而是我的关心，使这个朋友学会了关心别人。作文
其实，关心别人就像是在建立一条条充满着爱的网络。只要我们学会关心别人，关心更多的人，爱的网络就将铺设到世界的每一个角落。
我学会了关心关心可以是一句暖人心的话，也可以是一个让人欢喜的举动。关心可以是许许多多的东西，我不知道我是否是一个会关心人的孩子或者说我就是一个只知道索取，而不会去关心别人的坏孩子，但是这一切都随着这一天而改变。
今天我独自去上课，走在被风吹的冰凉的路上，路上的人很少，几乎是空无一人，走到一棵树下，树上的叶子在刀子似的寒风中顽强坚持着，有些已然坚持不住了，飘了下来，有几片砸在了我的身上，我心里想：我的生命树已经掉下了第12片叶子了，可是我还是没有学会关心别人，只会索取、要求别人关心我。走着我看到了一个杵着拐杖的老爷爷，穿着一件几乎褪了色的棉衣，带着一顶有些破烂的帽子。可能我们顺路吧，我和他一起走了一段落，见到前面有一个只穿着一件衬衫的乞丐在寒风中讨些钱，好吃些东西。我正在想着我该不该施舍一些给他呢？这时候，前面的老爷爷停了下来，看着那位乞讨者，我想他是在踌躇该不该给他一些施舍吧。我也站住了，我想看看会不会出现课本里的那种感人情形――都在贫困潦倒中的人互相帮助。过了许久，他们都没有动也没有说话，只有乞讨者的破旧录音机在响着。我依然在后面等待着老爷爷的抉择，约莫过了三分钟吧，老爷爷把他那枯瘦的手伸进了口袋里，掏出了10元的一张钱，抬起头向四周看了看，我还以为他是要把钱找开再给那乞讨者，可是他并没有去旁边的商店换钱，而是直接把10元钱直接放入了乞讨者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，这个老爷爷看起来也不是怎么富裕或者说连一日三餐都不能保证的人，他居然能施舍这么多的给那萍水相逢的乞讨者，或许这是他几天的菜钱，或许这是他仅剩的一点钱，可是他给了萍水相逢的乞讨者。我的心灵受到了沉重的撞击，这就是关心吗？在这么冷的天气里，那个乞讨者只穿着这么一件衣服，实在是太可怜了，我应该给他一些施舍！于是我掏出我口袋里仅有的3元钱往他的手里一放，只见乞讨者不住的点着头，说着谢谢，我心情豁然开朗，天气是冷的，但是我的心却是火热的，因为我学会了关心。
关心真的很简单，只用一个小小的举动就行，不需要太多，只用自己认为的一点点，但是这一点点对别人的帮助也就不是这一点点了，或许很大很大。
师大附小六
我学会了关心朝阳出来了，湖水为它梳装；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴，天地之间的一切都在向我们讲述着关爱的故事，因为是爱编织了这个世界我的家像一个蜜罐，而我就睡在蜜罐般的摇篮里。在这里，风吹不到我，雨淋不到我。我是妈妈捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的宝贝儿。
在家里面我最小，因此人人都让着我。我渐渐变得不关心别人，将一切关爱视为平淡，视为理所当然。但从发生那件事以后，我终于学会了关心别人。
钱塘小学五
我学会了关心人人都需要关心，人人都应该学会关心。小时候，我很少关心别人。都只是心里默默的想，我还记得有一天我出去玩看见有一个盲人要过马路，我在马路的另一头看着他，默默的对自己说：我到底是过去扶他呢？还是不过去扶他呢？这两句话一直围绕我的耳际，我就因为犹豫不决而没有去关心他。每一次听到《感恩的心》这首歌的时候，我的眼睛里不时的流出了眼泪，这让我下定了决心一定要学习歌中的那个小女孩。是那个小女孩让我懂得了关心别人。
我还记得有一次，妈妈她感冒了，她一回到家就躺在床上然后对我说：“孙毓晗，妈妈今天有一点不舒服，你如果饿了的话桌子上的钱，你自己出去吃吧。”然后软绵绵睡了。看着妈妈痛苦的样子我拿着钱就往外跑，可我没有跑去食店，而是跑去了附近的一家药店，刚刚跑到药店医生问我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因为这说是我第一次自己来买药不知说什么，我吞吞吐吐的说：“我――买――感冒冲剂。”买了回来，我把它冲好端在妈妈的面前说：“妈妈我买了感冒冲剂，你称热把它喝了吧。”妈妈热泪盈眶对我说：“我的孩子终于长大了。”
关心他人・关心祖国・关心世界，让地球充满这一种美好的品质。相关阅读： 作文我学会了什么35篇 我学会了勇敢 我学会了关心父母 我学会了感恩 我学会了关心9 我学会了滑冰车 我学会了关心8 我学会了叠衣服 我学会了关心7 我学会了叠衣服 我学会了关心5 我学会了坚持 我学会了关心4 我学会了宽容 我学会了关心3 我学会了感恩 我学会了关心2 我学会了滑雪 我学会了关心1 我学会了溜冰 成长中，我学会了坚强 我学会了包饺子 我学会了坚强1 我学会了骑自行车 我学会了坚强2 我学会了滑冰 我学会了坚强3 我学会了游泳1 我学会了坚强4 我学会了游泳2 我学会了体贴 我学会了游泳3 我学会了关心――父母篇 我学会了――坚强 这一刻：我学会了坚强 从挫折中学会坚强
学会关心关心，在生活中的每时每刻都会发生。或许只用动动手脚，就可以帮助一个人，就可以获得一份快乐。但现在为什么有些人不愿意去关心别人？别人那么伤心还可以视而不见？
有一天，我的表妹来到我家玩，，她与我和其他同学玩得正开心，突然我表妹不小心被椅子磕破了膝盖，疼得哇哇大哭，但是我跟同学正玩到游戏关键的时候，谁会为了她而放弃个人“利益”？于是我们把她当作空气般视而不见，就算经过她也绕道走。
“喂，梦媛！你妹哭得那么伤心，你也不管她？”同学问。“管她呢？反正她马上就会好了。”我不以为然。可是，妹妹的哭声如同一把箭似的穿透了我的心里，那么痛苦，那么可怜，使我情不自禁的想起，妹妹哭得那么伤心，会不会很疼？腿上的伤口会不会在妹妹那洁白如玉的腿上留下一个疤？她正需要人关心她，做姐姐的能视而不见？这些想法牵引我把游戏抛开，拿着红药水和棉签帮她止血。看着妹妹的伤口，我十分心疼，做姐姐的不关心妹妹，还算什么姐姐？
妹妹的泪水使我也有点伤心了，在我的安慰下，她渐渐不哭了，也始终没有说声谢谢。当我问她你怎么这么没有礼貌时，她说了一句话：“姐姐做这些事情是理所当然的，自己不在第一时间关心别人，还想让别人向你道谢？”作文
虽然妹妹的话让我愕然，但也让我更加懂得：及时关心身边的人，手才充满余香。
学会关心开学一周半，我也已经挤了一周半的公交车，每次站在摇摇晃晃前行的车厢中，我都会有同样感受：乘公交车好幸苦！
不知为什么，每次我总是最后挤上公交车。不管是五六个人或是十多个人，人们一看到车来了，总是蜂拥而上，特别是那些二三十岁的男女青年惟恐落后。排队，或许在意识中谁都知道，但又有几个人去那样做了呢？最可怜的还是那些老奶奶和六七岁背着书包的小同学，等他们挤进车厢，车厢中似乎已没有了他们的立足之地。老奶奶只好吃力地站在门口抓住扶手累得满头大汗，小同学只好背着沉甸甸的书包在车厢中因抓不住扶手而“随波逐流”，而那些抢到座位的年轻人呢？望着窗外，一副悠闲自得的样子，尊老爱幼这些社会公德似乎和他们毫不相干。更有甚者，门口挤得无插针之缝，连车门也都关不上了，车也开不了，任凭驾驶员三令五申，挤在车前面的人仍然“坚守阵地”，不肯让步，而车内的“上班族”又心急火燎地看看手表，唯恐上班误点。此情此景，我不禁想说一句：“给别人一点方便、一点关心，难道会让你们奉献很多吗？”
其实，当你给予别人关心时，哪怕是微乎其微的一点，甚至只是说一句温馨的话，在他人心中都会荡起层层涟漪。
也是在公交车上，也是在那么拥挤的车厢中，我一时没注意坐过了站。焦急、不安，眼看到校的时间一分一秒地过去，怎么办呢？“怎么了，看你急成这样？”一位阿姨向我投来了关切的目光。“我坐过站了，怎么办呢，时间来不及了！”“你到下一站下车，乘152路返回好了！”又是一张亲切的面庞。当我掏钱时发现自己只有一张5元人民币了，于是我赶紧向身边的一位阿姨换零钱。当她掏出钱包发现自己没有5元的零钱时，她微笑着毫不犹豫地给了我一个一元硬币。我连连摇手，她却笑着对我说：“不要紧的，我们能遇上也是有缘嘛！”当我拿着这个一元的硬币时，那份焦虑不安已抛到了九霄云外，取而代之的是满心喜悦和感激。我真想对所有的人说一句：“我好快乐！”作文
朋友，当同学的笔坏了，请热情地递上一支笔，说一句：“用我的吧！”；当同学身体不适不能来上课时，请抽出一点课余时间去他家问候一声吧；当你遇见老人拄着拐杖穿过马路时，请上去扶他们一把吧；当……所有的这些都将换来一分诚挚的感谢，会让你感到付出的美好！
都市中忙碌的人们，请在别人需要时给予一点关心帮助吧！因为你们相遇是一种缘。你付出的仅是一点点，你将给他们无限的喜悦和快乐！只要人人都付出一点爱，我们的家园将会更加美好！作文
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篇17：学会感激别人作文
学会感激别人作文
最近，我读到了这样一个故事：在甘肃省的偏僻地区有一所小学，所有的同学家里都很穷。每年，这所小学都会收到社会捐助，有了这些爱心捐助，学校的条件慢慢变好了，体育设施、教学电脑、图书室等也都有模有样了。
刚开始，同学们对爱心人士的捐助很新奇，收到捐助的东西后都会写感谢信给捐助人。但时间一长，他们也都习以为常了，感谢信也不写了。很多同学认为接受别人的'捐助是理所应当的事情，不然这些人怎么会给他们捐助呢。后来，学校里新来了一位李老师。李老师了解到学校和同学们的很多东西都是捐助得来的，再看到同学们对捐助的误解之后，他问同学们：“你们在收到捐助后有没有表示感谢呢？”大家都愣住了。李老师看着大家的表情，说：“下午我们去做一件事情，去给帮助过我们的好心人寄一些礼物。”下午，李老师带着同学们先到一家粉条店买了50斤粉条，接着又来到镇上的邮局，给捐助图书和文具的五家单位写了感谢信，把50斤粉条分成五份，寄给了这五家单位。等忙完了这一切，天也快黑了。
第二天上作文课，李老师问大家：“我们给帮助过我们的人寄礼物用了一下午，那么他们给我们寄图书和文具会用多久呢？”同学们七嘴八舌地给出了答案，有的说会用半天，有的说要用一天。李老师接着说：“是的，可是我们连写感谢信的时间都没有吗？接受别人的帮助应该心存感激，要知道，别人并没有责任和义务来帮助我们，我们应该用感激的心去记住别人的爱心，回报别人的爱心才对呀！”
读完这个故事，相信大家和我一样，学会了去感激别人，特别是那些正在帮助和曾经帮助过我们的人们。如果接受了别人的爱心却不知道感激，无疑是可耻的。
篇18：学会欣赏别人作文
学会欣赏别人作文
学会欣赏别人作文从题目来看，这道作文题不能算是材料作文，从作文的要求来看，它还是属于命题作文，只是在题前加了一句提示。命题者的意图很明显―――不给考生在审题上设置障碍，让考生能明眼看出，写作中心应该往“人无完人，要善于看到别人身上的优点”这层意思上靠。
从两万多份试卷的答题情况看，绝大多数考生在审题上基本没问题，大多数考生的立意，多在“三人行，必有我师”，“尺有所短，寸有所长”，“金无足赤，人无完人”，因此“要善于去发现别人身上的优点、长处”，去“就有道而正焉”等等。写出这样的中心，再加字通句顺，文章的基准分就有了。聪明的考生，或者说会写的考生，在“学会”与“欣赏”两词上再展开一下，文章就会更深入、更充实一些。如：“辩证地看别人的优缺点”，“如何看到别人身上不被常人注意的长处”，“欣赏也要一分为二”，“欣赏的目的是‘正己’”等等，在这些方面有所论述，生发开去的文章，往往得分较高。
然而，也有一些考生没有或者说不会很好地审视题目，硬将“抗非典”往上套，诸如：“当前‘非典’形势严峻，困难之中方显英雄本色，因此我们要‘欣赏’战斗在第一线的白衣天使”;“某某医生几天几夜不回家，我们要‘欣赏’他(她)”等等，像这样的内容，基本上都离题了。需要指出的是，持“作文势必联系时下形势”观念的教者与写者，应从上述现象中引起注意。除了上述情况之外，作文中反映出来的问题还有这么几种：
1、不会议论。题目明明告诉你写成“议论文”，但还是有不少考生不懂“议论”。一是通篇写成记叙文，诸如“我学会了欣赏老师(妈妈、同学……)”，接下去通篇记叙、描写老师(妈妈、同学……)怎么怎么好。严然是一篇写人的记叙文。另一种是在举例论证时，“例子”中加入太多的'记叙、描写，为何欣赏这个人，如何欣赏这个人，不在“为何”、“如何”上做文章，“叙”远远多于“议”，这就不符合文体要求了。
2、空发议论。全文反反复复地唠叨要“发现、欣赏别人的优点”，而“为什么”要“发现、欣赏”，“如何”“发现、欣赏”全然没有，也就是说既无“摆事实”，也没“讲道理”，这类空洞文章也为数不少。
3、举例俗套。要会欣赏“平凡人”身上的优点，是大多数考生的论点，而要“例证”这一观点时，则言必称“徐虎”，话必谈“包启帆”，大量的重复、雷同，从一个侧面反映了考生阅读少，积累少的毛玻
4、缺少文法。写作方法、表现手法的平淡，也是一个比较普遍的现象，如合理运用对比论证，比喻论证的方法，采用夹叙夹议的方法，遣词造句中的修辞手法的运用等，很少有精彩上乘之作。
另外，错别字现象在作文中也较严重。顺便提一句，本次试题基础知识部分要求根据意思写出“孤陋寡闻”和“面面相觑”两个成语，除写不出的以外，将“闻”写成“文”、“问”，将“觑”写成“趣”、“虚页”的考生大有人在。
“三校生”的语文教育，任重而道远。
篇19：学会尊重别人作文
在我的脑海里有许多事，有开心的，有伤心的，有惭愧的……但有一件事我永远不忘!
那一天，天气晴朗，
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我忍不住了，对妈妈说：“妈妈，天气太热了。我们买一个西瓜吧!”妈妈似乎不太想买西瓜，我连忙使出绝技：长篇大论。妈妈终于同意了。我高兴地连叫了好几声。我一想到西瓜的冰凉与甘甜，不顾于礼仪，直喊：买个西瓜!但阿姨似乎不理我。我又喊道：“喂!喂!买个西瓜!”这时，有个文静的大姐姐温柔地说：“阿姨，买个西瓜。”阿姨听后，笑道：“好嘞!”说完，变东瞧西望，挑出了一个大西瓜。看到这，我为自己的礼仪与语言
而惭愧。立刻改口，说：“阿姨，刚刚对不起了!我太粗鲁了!对不起!您可以帮我挑一个西瓜吗?”阿姨说：“没关系。刚才我根本没在意。”说完，便给我一个又大又甜的西瓜。
在回家的路上，我向天空看了一眼，发现有一个云集成的笑脸，似乎在说：“宋耘吉好样的!你是一个懂礼仪的孩子!”
篇20：学会爱别人作文
每个人都会有需要别人帮助的时候，因为每个人都会有自己难处，人们之间的关爱使生活变得更美好，
学会爱别人作文
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篇21：学会接纳别人作文
学会接纳别人
“狼狈为奸”这一成语典故相信大家都听说过吧！狼和狈各有长短，于是它们便勾结在一起，到处去做坏事。自古至今，人们都对它们十分痛恨，并以此成语来比喻坏人们互相勾结去做坏事。但是我认为狼和狈的这种合作精神是值得我们去学习的。
首先，狼和狈都能认识到自己的不足之处，并且懂得只有和对方合作才能捕获到猎物，这是十分难能可贵的。可是我们呢？却很少能全面认识自己，不能利用自己的优点和弥补自己的缺点。不仅如此，还有人常常以自我为中心，持一己之见，不愿与别人一同合作，这样的人，他们在工作和学习中付出了极大的努力却收效甚微。
其次，狼和狈发现它们的合作十分有益于自己的生存时，便能精诚合作，建立起深厚的友谊。这一点，也是我们不及的。在生活中，一些人的合作便不是那么美好了，他们往往在一点小小利益的诱惑下便背叛了所谓的友谊。倘若狼和狈在取得食物后便争争抢抢，彼此互不信任，恐怕他们也早成了人们的下酒菜了。
智慧的火花往往源于思维的碰撞，学习狼和狈的合作精神，学会合作，学会交流，在与别人思维的碰撞中，智慧便会闪烁着耀眼的光芒出现。作文
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。不会合作不会交流的人犹如一滩死水。以海纳百川的精神去接纳别人，同时也将自己的清流注向他人，让自己成为一渠活水，成为一个智者！
学会感恩人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。
――题记
春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声；我要飞向理想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了美好的回忆。
“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举；鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。作文
有两位好朋友在一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我的手划破。”又一次，当他脚不小心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。”
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