以下是小编为大家准备的想象主题作文，本文共15篇，希望对大家有帮助。
篇1：想象主题作文
现在，我们每天都背着沉甸甸的书包，沉甸甸的书包如果能变成一张扑克牌大小的智能书包就好了。
时间过得飞快，一转眼又到了未来20xx年，世界上有了许多新鲜玩意儿，其中也有我发明的智能书包。这种书包和一张扑克牌没有明显的不同，但可以随意更改图案、颜色，而且是塑料做的。随机附有图画、写字板和放映功能。它每次能存上40本几万字的书，你可以在电子书上画画，不要了随时可以取消。书包里面还有一个微型电脑，只要输入你想要的书名就可以看书了。还可以用微型打印机打印出来。你没带作业本时，它会帮你回家拿，它还会提醒你下次别再忘记带。对了，忘记说了。它还可以在讲课的时候拍摄录象，它有两个键，红键是普通拍摄用的，精彩拍摄用黄键。当你写字姿势不正确的时候，它会发出“叮”的一声，如果你再没端正姿势，智能书包便会发出“呜呜??”声并关闭功能，知道你姿势正确的时候。遇上不认识的字还可以查阅你事先存进的字典，只要装上一节特制电池就可以打开了。
有了这样的智能书包，我们就不用每天背着又大又重的`书包了！
篇2：主题作文之想象
主题作文之想象
想象的作文（一）
沉睡了一冬的我，被春姑娘唤醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了个懒腰，向众多的兄弟姐妹喊道：“立正，排好队，我们该去唤醒大地、麦苗、小河、森林……”云层中又响起了我这粒雨点队长的声音。
我来到了大地的旁边，滋润着大地母亲干涸的嘴唇，大地的精灵们痛痛快快喝着甘甜的雨水，个个变得精神抖擞。
我来到了田野上，叫醒了雪被下的麦苗。它探出头来，高兴地欢笑起来说：“感谢你呀，小雨点，你让我增加了营养，让我成长的更健壮。
我来到了河面上，悄悄地与它谈心，小河听话地冲开了冰面，“哗啦啦”地流淌，鱼儿们欢快跳起华尔兹，让小河恢复了生机勃勃的样子。
我来到花园里，赶走了冬的寂静，树木们穿上了绿袍，百花争相绽放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜……好像在开舞会一样热闹。
我来到城市，带走了空气中的灰尘，给人们带来了新鲜的空气。“沙沙沙”奏响了春天的序曲。
这就是我——春天的使者，因为我，春天才会更美丽。我为我是春天的小雨点而感到无比的骄傲和自豪！
想象的作文（二）
铅笔和橡皮原本是住在一起的.好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。
铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀！他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心里虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。
铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的啰嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。
于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵的。
想象的作文（三）
我是一只青蛙，我过腻了井里一成不变的安逸生活，决心出去闯世界。
趁着下雨，我跳出了井口。啊，外面的世界与我的想象完全不一样，黄沙漫天飞舞，塑料袋像一只只白色的幽灵在空中飘荡，河水奇臭无比。我决定找一个干净的地方落脚。
我误打误撞地进了一家餐馆，里面人潮如水，我差点在人的大脚下丧命。我连滚带爬地逃窜，不料却闯进了厨房。忙乱之中，我一眼就看见了闪着寒光的菜刀，菜刀下，我的同类正在砧板上瑟瑟发抖。天哪，太可怕了！我按捺住内心的狂跳，悄悄地蹭到了厨房的排水沟里。
然而我并没有找到出口，而是进入了餐馆的仓库。无数的小动物被关在这里，一只大雁蹲在笼子里，泪水涟涟，她那有力的翅膀已经被枪打断了，伤口还在往外渗血；两只猴子无力地拥抱在一起，仿佛在做最后的告别。我甚至看到了一条长长的眼镜蛇，连动物界这么威风的它也没有逃脱被抓捕的噩运。
“小青蛙，你怎么到这里来了，快走！”大雁心痛地说，“我们马上就要被杀了，变成人类口中的食物！”
“你看见我肚子上的枪眼了吗？如果你出去能看见我的孩子们，请你叫它们离开这个地方，走得越远越好！”猴子声泪俱下，焦急地说。
我不能再在这个地方呆了，想到我未来可能面对的遭遇，我不禁毛骨悚然……
我狼狈地逃出了餐馆，天下着雨，神智不清的我已经忘记了回家的路线，我该到哪里寻求保护，我能活过明天吗？
篇3：“想象”主题作文教学设计
“想象”主题作文教学设计 <?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
【教学设想】
通过教学情境的层层设置，激发学生的写作兴趣；活动中调动学生的多种感官，激活学生思维；在多种方式的写作活动中提高学生的作文能力。
【课时安排】 2课时
【教学过程 】
一、导入 课题
1．播放一段音乐，初步设置情境，引导学生进入课堂。乐曲播完后，请学生谈谈自己由乐曲所想到的人、事、物、景等等。
2．学生发言完毕，教师导引，让学生初步了解想象的重要作用。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”可以说，没有想象，便没有古今中外许多杰出的文学作品，就没有李白的“白发三千丈，缘愁似个长”的千古绝唱。本堂课让我们共同来探讨“想象”。
二、拓宽思维空间，引导学生进行想象训练
1．有人看到字母“A”想到“只有脚踏实地，才能顶天立地”，有人看到“D”想到诗句“小园香径独徘徊”。现在请同学们仔细观察熟悉的26个字母，你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。
要求：（1）这句话要美，简洁而富有创意；
（2）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰；
（3）用擂台赛的形式，激发学生的写作兴趣和灵感。
2．师生共品“创作成果”
原则：可玩味，可修改，要肯定每个学生的创作成果。
附：涌现出来的好作品有：
字母“A”，有同学说：“既然目标在山顶，就不要在山腰停留。”
字母“C”，有同学说：“之所以圆不了，是因为半途而废。”还有同学说：“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”
字母“M”，有的同学想到：“高山不只一座，人生的路不止一条。”
字母“Y”，有的同学说：“要张开双手迎接明天的挑战”；还有同学想象它是秋天的树，于是想到：“删繁就简三秋树，标新立异二月花”诗句。
字母“X”，有的同学想到它在数学上表示未知数，于是说：“未来是个未知数，只要你不断努力，它就有唯一解———‘成功’。”
三、进一步放飞想象的翅膀，让学生的想象活起来
以“雨天”、“网吧”、“重点高中”这几个词进行合理的联想与想象，然后编一个故事。
要求：
1．学生以四人小组为单位先进行讨论、交流，然后把编好的故事写成短文，300字左右。
2．等学生写完，再以学习小组为单位，组长牵头评议本组作品，推荐出一篇好文章，之后各小组推荐的文章在全班交流，品评。
四、布置作文
出示礼品盒，让学生猜猜里面装的是什么礼物。学生边猜教师边拆礼品盒，最后出示礼品———一片火红的枫叶。在学生们惊讶之时及时引导：别看它只是一片红枫叶，只要你充分展开联想与想象，或许它还连着一个美丽动人的故事呢。下面就请同学们根据这片红枫叶展开联想与想象，写一篇作文。
要求：展开联想与想象，除诗歌外文体不限。可以写自己亲身经历的事，也可以编述故事（包括小小说、童话、寓言），也可发表议论、抒发感情等；约600字；题目自拟。
五、学生写作
学生写作时，教师巡视，随时了解学生写作情况。用30～35分钟的时间成文。
六、作文评析
1．学生写完后，教师指导学生进行自评，在作文纸的“自评”处写出自己写作中的成功与不足之处。
2．自评后，教师指导学生前后四人一组交换批改作文，找出别人作文中的优点并学习借鉴。同时指出别人作文中的不足并提出修改建议，以培养学生的自主合作精神，达到共同提高的目的。教师从评改角度进行点拨指导，如：文章的词句、材料的选择、详略的安排、写作的思路、主旨的表达、写作手法的运用及修改的意见与建议等。互评结束后，选几组代表谈所评文章。
3．自评与互评结束后请三名同学读自己的佳作然后师生“奇文共欣赏”。
依次请学生到讲台上去读自己的文章，大家自由发言对该同学的文章进行评论。
七、课堂小结
想象的目标是创新。想象，要冲破牢笼，让思想自由驰骋于古今中外；想象，要求新求异，努力创造新形象，表达新思想。当然，想象离不开生活。也许想象作文中所展示的未必是生活中曾有过的或将来才会有的，但必须合乎生活的真实。愿写作训练课能够给大家以启迪，让你的思维插上飞翔的翅膀，在写作的天地中自由地翱翔！
篇4：奇妙的想象主题作文300字
假设我会变，我会酿成黑板。
从前我是人尊崇的黑板，每一节课教师城市正在我身上写很多多少很多多少字，上面的小冤家都仔细地看着我身上的字，我总感到很骄傲。并且每一次“最勤奋的板”竞赛都是拿第一位的。
可是自从白板以及投影仪来了以后统统都变了，大师都开端依附白板，刚开端还会用到我，以后用我的工夫愈来愈少。偶然，白板讪笑我：“哈哈没人用你吧。你就一团体渐渐腐朽吧。”
“没有要你管。”我很朝气地说。
天天夜里我都暗自堕泪：“为何，为何!我为何就没有如白板!”
终究有一天，我决议了，我没有要正在待正在课堂里了。我要离家出奔。我渐渐地把本人卸上去，走了。
我走了以后，渐渐地，大师都开端觉察，我的有些功用，比方写字会写出笔锋;白板看多了对于眼睛无害，黑板没有会伤眼。并且白板必需十分当心地运用，否则就会坏失落。这些功用白板都替换没有了。大师开端找我，找啊找，终究正在一个渣滓场里找到了我，我也很快乐，由于大师又规复成从前的立场了。
篇5：十年后的我想象主题作文如何写
十年后的铭枫：
你好吗?
你考上你理想中的大学了吗?你完成你自己想成为一名作家的梦想了吗?你现在可能正在写一本小说吧?也许你正在开读者会，给人签名呢!也可能你正在逛街，街上有人发现了你，争着要你签名。也可能……
我说了这么多，你想知道我是谁吗?那我就告诉你吧!我就是你，你就是我，我是十年前的你，你是十年后的我。
现在的我，已经上六年级了，十年后的我——你，一定在读“十六年级”(大学四年级了)了吧?现在的我，可没闲着，也在为成为作家这个雄心壮志努力着呢，我每天都在写作，也有尝试着投稿，一直在成为一名作家而努力。我相信，你一定是要么已经实现了成为作家这个梦想，要么就是和我一样在努力。如果是前者，祝贺你哦;如果你是后者，那就让我们并肩作战，一起努力吧!我相信，阳光总在风雨后，只要我们肯努力，一步一个脚印，就一定会成功的!让我们走向梦想，实现梦想吧!
祝十年后的我：
梦想成功!天天快乐!
篇6：十年后的我想象主题作文如何写
十年后的我?噢，那我应该是个……对!我应该是一名鼎鼎有名的考古学家了!
我会组建一个考古小分队，你也许会笑，十年后已有了非常高的高科技了。不用找就能发现哪里有什么珍宝，哪还用的着你们?那你就大错特错了。因为我恁调查的是至今也没有挖掘的秦始皇陵，那是一个饿非常神秘的地方，一个没有入口的地下宫殿。一般经验少或不懂这行的人根本就进不去!
首先，我们用由我自己发明的穿越时空机再现了当初建造秦始皇陵的场面，我们还知道了当时最后封陵时的大致位置，终于，功夫不负有心人，我们找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒气，怕危害到人类，便用隔山吸毒器，把里边的毒气全部都吸干，我们便成功的进入了秦始皇陵。进入里边，四周金碧辉煌，到处都是珍奇异宝，我们还用全球定位系统找到了秦始皇棺，只见那是一个不怎么大的地方，但是一点都不次于我们现在的高档房间，一进去映入眼连的是一个大大的用纯金做成的棺材，我们把棺盖打开，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉 体都完好无损，身体周围还有许多陪葬品，由于我每已把保护肉 体腐烂的气体吸干，怕把秦始皇肉 体坏掉，我便用我所发明极的仪器把秦始皇的肉 体缩小，放在里边，最后，我们便把他带到了我自己的博物馆——宏伟博物馆(中国最豪华)，而且把他安顿好，我们用派了最精确最小心的人员，对秦始皇陵做了没一个角落的检查并把报务等珍宝也完好无损的带了回来!……
从此之后，我们便成为世界上最最有名的考古小分队，我也成我更有名的专家!
篇7：十年后的我想象主题作文如何写
20_年，我成为了一名服装设计师。我设计出了一条独树一帜的裙子。
那是一个星期六，我正在看一本关于服装的杂志。这时，我看到了一条非常好看的公主裙。我的灵感来了，心想：我也设计一款带有中国古典气息的裙子吧。我拿了一张白纸和一支铅笔就按照我的想法，把这条裙子的草图画了出来。
这条裙子是以白色为主色调。然后，我又拿蓝色笔在裙子上画了一些花，还在裙子边上添加了花边。涂完颜色后，我又拿起了另一张纸。按着设计完的裙子的样子又画了一遍，不过这条裙子的颜色是以粉色为主的，用绿色笔画花边和花。我把裙子设计成了一个系列——四季裙。四季裙子的颜色是不同的。春天的裙子是绿色的、夏天的裙子是红色的、秋天的裙子是橙色的、冬天的裙子是白色的。裙子还有特殊的功效呢：夏天可以挡住太阳的紫外线，雨天时还可以防水。我还在裙子前面的纽扣里内置了好听的音乐，每当疲劳时，它就会根据人的心情自动播放音乐。
公司拿我设计的这款裙子参加了服装大赛，T型的舞台上，当模特儿穿着我设计的裙子出现时，全场一片惊叹声，我成功了，面对着鲜花和掌声，我想以后我还要设计出更多更好的作品。
篇8：《奇妙的想象》主题三年级作文
【我变成了美人鱼】
童话故事为我们开启了一个个奇妙的世界。里面有美丽善良的公主，有勇敢的小裁缝，有可爱天真的小红帽……
每个人都有自己喜欢的角色，而让我印象最深的是美人鱼。假如我们人类有一条鱼尾巴，在海里游来游去，将会开启一个怎样的世界呢?
“咕噜咕噜，咕噜咕噜。”
这是什么声音?原来是小鱼在吹泡泡啊!这可真有趣!等等，为什么我也在吐泡泡呀!我看了看我的下半身，哇!我惊奇的发现:我竟然变成了一条美人鱼!真不可思议!
接下来就让我带你们去看看美丽的大海吧!
我游了一会，发现海底有许多美丽的珊瑚，有红色的、黄色的、灰色的。珊瑚的形状各有不同，有的珊瑚像鹿角;有的珊瑚像一朵花;有的珊瑚像熊熊燃烧的火焰……
我还看到了许多的鱼儿。有小丑鱼、大黄鱼……各种各样的鱼，简直数不胜数!它们还对我吐泡泡，好像在欢迎我来到它们的大海。我还看到了大鲨鱼，虽然它长得很吓人，但却非常温柔。当它看到小鱼游过来时，怕吓着它们，它就赶紧藏到大珊瑚后面去。接着我又看到了章鱼，它的手臂一直在摆动，似乎想让我和它们一起玩耍……
“叮铃铃，叮铃铃……”
原来，是一场梦呀!
不过，你们觉得变成美人鱼的想法是不是很棒呢?
篇9：《奇妙的想象》主题三年级作文
【我变成了一个太阳】
我真希望变成一个太阳，这样就可以为人们工作，还可以飞到宇宙。我心里想着，就觉得身上热热的，低头一看，发现我身上发出许多光芒。呀!我真变成了一个太阳!
你猜，我和其他太阳一样不一样?当然不一样。我会飞到地球上空，然后自由自在地在宇宙中飞来飞去，好玩极了!
我还会为人们工作。人们热的时候，我就躲在白云妹妹的后面让人们不再感觉到热。如果人们冷的话，我就从白云妹妹身后出来，让人们不再感觉到冷。
我不仅可以为人们工作以，还可以帮助小草和树木生长。如果看见小草和树木，我就会散发出光芒照射着它们，直到它们吸收舒服了，我再走开。
我正走着走着，突然掉了下来。哎呀!原来是一场梦呢!一瞬间，我有点失望，但是过了一会儿，我又高兴起来。我暗暗下决心，我要好好学习，长大了做一个有用的人，更好地为人们工作。
篇10：以神奇的什么为主题的想象作文
去年五一长假，父亲母亲打算带我去游泰山，我高兴地一蹦三尺高。那天，我和父亲母亲登上火车，经过8小时的路程，我们到达了目的地——泰山。就这样，我们开始了快乐的旅程！
我坐着汽车经过十八盘，一路上，导游为我们介绍了泰山：“泰山，古称岱山，又叫岱宗，是五岳之东岳；主峰玉皇顶海拔1545米。在古代，它因峻拔雄姿和帝王所崇，被推为“五岳之首”誉以“五岳独尊”；到今天，它又因雄伟山势、壮观景色和古老、博大的中华文化神韵，1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会作为世界自然遗产列入《世界遗产名录》，成为全人类共同拥有的宝贵遗产。”我听得入了神，不知谁叫了一声“看”，我才回过神来，向车窗外望去。哇，我被眼前的一幕惊呆了，一副画面呈现在我的眼前：怪石嶙峋，一棵棵嫩绿的小草上嵌着五彩缤纷的花朵，一只只小麻雀在树枝上叽叽喳喳的叫着。
雄伟壮观的泰山就在我眼前，母亲带我坐上缆车，向南天门进发。在缆车上我欣赏着窗外美丽的风光，不一会儿就到了南天门，我背起背包准备登山，父亲告诉我想要攀上顶峰就不能怕累。我点点头继续向上登。在不知不觉中，我离顶峰只剩一半的路程了，在父亲的鼓励下，我咬咬牙，终于登上了玉皇顶，我站在峰顶向下俯视，一切尽收眼底，所有的事物多变得很小，这是我才体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的含义。远处峡谷里呈现出五光十色的景色，云和雾连在一起，又是我感受到“云深不知处”的意境。
这时母亲走过来对我说：“今天你登上了泰山，明天一定要等上科学的顶峰啊！”我听了母亲的话默默的点点头。
篇11：以神奇的什么为主题的想象作文
暑假里，读完《爱丽丝漫游奇境记》，我的想象力被大大地激发了。爱丽丝是出于英国作家路易斯。卡罗尔笔端的女主角。起初，爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时，她没有多想。但是那只白兔从口袋里掏出怀表，看完之后就匆匆跑掉，循着白兔的足迹，爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了：她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。
一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老K、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境爱丽丝带着我走进了一个又一个神奇的世界；爱丽丝让我明白在遇到困难的时候，哭没有用，只有坚强的面对它，才能战胜它；爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌；爱丽丝让我明白，遇到事情要用大脑读完这本书，去好好思考爱丽丝让我明白许多。爱丽丝去的世界是多么精彩纷呈、令人炫目啊！爱丽丝去的那个世界在哪里呢？其实就在我们每个人的想象之中。想象力是如此神奇啊！我曾经就凭借着自己的想象力做出了一个五彩的立体五角星。
首先我剪了两种不同颜色的彩纸，然后涂上一样的'六种颜色（位置也一样）。之后，我又拿出一张纸，涂上五种颜色，剪成条状，沿着边将它们粘起来著名的科学家爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。知识是有限的，想象力可囊括世界。
在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。因为有了想象力，有了一个全新的世界，世界也变得更加通达起来。在《西游记》中的孙悟空，拔了一根毫毛，居然会变换出许许多多的小猴子，科学家霍金说不仅有三维空间，还有四维想象力实在是太神奇了！来吧，朋友们，畅游学海，不断地激发自己的想象力，我们会在神奇的世界大显身手的！
篇12：以神奇的什么为主题的想象作文
“轰隆”一声巨响，时空穿梭机停靠在了一个神秘的世界，一个阳光少年从穿梭机里走出来，茫然地嘀咕着：“这里是哪里呀？”一阵悦耳的声音传来：“dourimifasola，这里是神奇的黑白世界，是音乐的殿堂！”少年不解的问道：“你们是谁呀？”88个黑白小卫士争先恐后的回答道：“我们是钢琴小精灵，能够演奏出美丽的乐章，是音乐王国的国王。”少年被这群快乐的伙伴深深的吸引了，急切的问道：“我可以和你们交朋友么？”小精灵们异口同声的回答：“只有最勇敢、最勤劳的人才能和我们一起飞入美妙的音乐圣殿！”少年沉思良久，鼓足勇气坚定的说：“我会努力的，带我一起飞翔吧！”
我就是那个少年，自从4岁那年和88个小卫士交上朋友后，我就拥有了无限的快乐，是它们教会了我勇敢。那密密麻麻的乐谱就像黑压压的凶猛敌人，向我挑战，当我几乎失去信心时，一个个小卫士似乎向我说：“只有勇于面对，才能成功呀！”于是我就率领我的黑白卫士去迎接挑战，这样，每次我都把枯燥的练琴当成我和伙伴们一起参加战斗。慢慢的，我不再畏惧，不再退缩，当然有时我也会失去耐心开些小差，这时钢琴小精灵们就失去了活力，音符们也失去了控制，胡乱的东窜西跳，发出的声音似乎在控诉我。听到伙伴们对我的不满，我马上端正态度，看来，和它们交朋友不但要用手，还要动脑，更要用心！
当我失败时，也是我的黑白伙伴们鼓励我，为我加油，让我坚持。就是在一次次的挑战和失败中，我一直和我的88个伙伴们在这个黑白世界里共同努力，演奏出我金色童年优美的乐章，最终迎来了舞台下那热烈的掌声。当我手捧金奖证书时，我想是那黑白世界里的神奇力量，让我学会了勇敢、坚持、认真、刻苦，也让我更加明白：只要努力付出了，就会收获喜悦。
篇13：以神奇的什么为主题的想象作文
“嗖——”的一声，天空中降下一艘宇宙飞船，里面走出来一位白胡子老爷爷。哟，他不就是时光老人吗？看他那喜笑颜开的样子，肯定有什么好事。果然不出所料，时光老人笑眯眯地朝我走过来，亲切地说：“顾聪睿，想去看看未来的教室吗？想去，就快上飞船吧！”我欢呼雀跃，立马上了飞船。
不一会儿，飞船就把我们送到了一所美丽的新学校。时光老人边走边告诉我：这里的教室门是智能的，如果你迟到了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”一行字；如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”三个字。我随着老人走进教室，啊，里面竟然空荡荡的，没有桌子、椅子！这怎么上课呀？往墙上一看，有一排花花绿绿的按扭。
“教室里怎么没桌椅？这一排按钮有什么用？”我忙问时光老人。“怎么会没课桌椅呢？这蓝色按钮一按，课桌椅就会从地下升上来；这橙色的按钮是食物按钮，如果有同学饿了，按一下橙色按钮，机器人保姆会送来丰富的食物；那黑色是播放电影的按钮？？”我很好奇，就按r蓝色按扭，课桌椅果然从地F升了上来。
这种设计真好，我们再也不会因为教室里摆满桌椅而开展不了活动啦！我走到讲台边，发现那里也有一个按扭。我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里绽放出来。有r它，老师轻声讲课学生也能清楚听见，老师们再也不会得咽喉炎了！话筒旁边放着一根绿莹莹的教棒。我学着老师的模样，拿起教棒在黑板前一挥，嘿，神啦！黑板上出现了一个大大的“一”字；我划了个“顾”字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名。
哈哈，老师们终于可以告别粉笔时代，不再因粉笔灰而影响身体健康了。“丁零零！”闹钟响r起来，耳边又传来老妈的催促声：“顾聪睿，
快起床，快！上学要迟到了！”啊，原来是一个梦啊！多么希望这梦能变成现实啊！
篇14：以机器人为主题的想象作文
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，
我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，
我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。―题记
“‘家’是什么？”对于这个新名词，机器人可能不知道。因为每个机器人都是由张博士研究出来的，也是，机器人只是由一些钢铁组成的，它们那副冷冰冰的身躯是不会懂得家的，也更不会懂得爱。
但，高智能机器人巴萨却不这样认为，它甚至渴望得到家，得到爱。
巴萨是博士最得意的作品，它集合了博士一生的心血，是部名副其实智能思想机器人，它可以随意控制自己的思想，但他没有攻击性。和其他机器人不一样的还有他的名字―“巴萨”因为博士晚年得子，所以取名“巴萨”(当地珍宝的意思)可巴萨和母亲却在原来试验中，因气体爆炸而不幸丧命。从此博士把丧亲之痛都注入在工作里，于是与儿子思想数据相同、外貌相同的机器人巴萨诞生了。
一天，巴萨因为好奇心，终于忍不住偷偷跑出了基地，来到了人类世界，它来到了一个游乐场，并认识了一个小男孩“简”，并很快与他成为朋友，在离别时，简问巴萨家在哪里，巴萨因不能泄露身份，便谎称自己没有家，于是善良的简夫妇便把巴萨带回了家。
在简的家里巴萨开始体验爱。
可好景不长，一次巴萨在草地上玩，却被人贩子抓到了深山里卖给里一户人家，从此小巴萨过上了童工的生活，但因为它是高智能机器人，所以2个月以后就逃走了，并运用高智能回到了当初的游乐场，它看见了电线杆子上贴满了寻人启事，而寻的那个人就是它，于是它跑回简的家，简一家看到它高兴地哭了起来，简告诉它这几个月他们一家在不停的找它，爸爸还因此生了病。听到这些，巴萨的眼里流出了一种液体，“那是‘泪’吗？”小巴萨好奇的想着，忽然一道光闪过来，巴萨感觉身体轻了许多，哦，巴萨变成了真正的小男孩，因为他感到了爱与家的温暖……
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长―后记
篇15：神奇的探险之旅主题想象作文
在一个小长假中，我，胆小如鼠却细心的妹妹和见多识广的爸爸一同去深海探险。在爸爸的指导下，我们准备了深潜所需物品：绳子，小刀，防水手电筒以及食物和救生衣……
上午烈日炎炎，我们来到了海滩上。在太阳的照耀下，海面波光粼粼，不一会儿爸爸就将出海的船准备好了。我换好潜水服，穿好救生衣准备出海。但我们不知道的是危险正慢慢朝我们逼近。“爸爸开船真快!”妹妹对爸爸的开船技术赞不绝口。船开了不久突然停了下来，爸爸说，船的发动机出了问题，这一带比较危险，得想办法回到岸上才行。“我们游回去呗。”我不假思索地答道。“可是，这里海水的颜色那么深，已经是深海，我们离岸边也太远了，游不回去了。”妹妹小心翼翼地说。爸爸让我们一起找船上有什么能代替船桨的东西。船突然动了一下，我和妹妹刚想欢呼，以为发动机没事了。“小心!”妹妹扭头一看，差点吓晕了过去。一群鲨鱼在船周围游来游去，似乎在等待时机，我和妹妹从来都没有这么近距离面对鲨鱼，开始惊慌失措。爸爸边安慰我们，边想办法赶走鲨鱼，还让我们不要靠近船周围。爸爸鼓起勇气，将氧气瓶朝鲨鱼群砸去，可不但没有赶走鲨鱼，还将鲨鱼激怒了，鲨鱼朝我们张开了血盆大口……
“啊——!”原来是一场梦!
这次探险真是惊心动魄啊!遇到危险时我们一定不要惊慌，要冷静思考解决方法，不然会出现更严重的后果!
神奇的探险之旅主题想象作文
★想象作文
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