以下文章小编为您整理的和小螺丝的对话作文200字，本文共26篇，供大家阅读。
篇1：和小螺丝的对话作文200字
和小螺丝的对话作文200字
一天，螺丝不知不觉掉到了地上。
小刀往这边走了过来，他问螺丝：“螺丝，你怎么了？”
螺丝说：“我不知不觉掉到了地上，你能帮帮我吗？”
小刀说:“好的'，让我试一试。”
只见小刀把它的头叉到螺丝孔里，然后又把螺丝叉到桌自孔里。
螺丝说：“谢谢你，小刀。”
小刀说：“不用谢。”
第二天小刀上的螺丝也不知不觉地不见了，小刀也散架了。
螺丝走了过来，他问小刀：“小刀，你怎么了？”
小刀说：“我身上了螺丝不见了，你能帮我找一下吗？”
螺丝说：“好的”
只见螺丝往到孔里一叉，小刀就牢牢的固定在了螺丝上。
小刀说：“谢谢你，螺丝，我们交个朋友吧！”
螺丝说：“好!”
从此小刀和螺丝成为了好朋友。
篇2：中秋小对话作文200字
中秋小对话作文200字
“哇，太棒了，去吃月饼赏月喽。”我一蹦三尺高（不，五尺高）。
哥哥不屑看了我一眼，说：“切，这次吃月饼赏月又不是第一次。”
“要你管。”我扮个鬼脸，“我爱高兴就高兴。”
“你。”哥哥拿我没办法。
“哈哈，臭老哥，拿我没办法，真笨。”我上气不接下气地笑。
哥哥叹了口气：“真是一个小孩子。”
我开玩笑地说：“你才是小孩子呢。难道你不是小孩纸？”
哥哥懒得理我。
六年级:暗影蝴蝶
篇3：捉螺丝200字作文
今天下午，太阳下山了，奶奶带着我和妹妹还有我们的朋友小杰一起去捉螺丝，奶奶去了深水处，我们在小杰的带领下在浅水处捉。
我看到水里有一块大石头，上面贴着许多又大又肥的螺丝，我连忙都捉了过来，小杰看了看，把杯子里很多都拿了出来，说“圆的是可以吃的，而尖的是不能吃的。”我们便按小杰说的`开始寻找了。因为天气干旱，溪水浅了很多，很从原先在水里的石头都露出了水面，很每块石头上都会有很多平时难得一见的螺丝，我左一颗右一颗，左一把右一把，不一会儿我就抓到了两大杯，这时，奶奶走了过来，我问：“奶奶，你抓了几颗了？”“三颗。”“这么少！”我们很得意地把我们捉螺丝都给了奶奶，然后我们继续找。
我们回家了，晚上将有美味的螺丝哦，哈，乡下真好玩。
篇4：对话作文200字
晚上，我和妈妈去广场去跟老外交流。广场非常热闹！
我们一到广场不知道去哪里找老外，我们绕了几圈。我们在 那里看到好多人在跟老外交流。
其中，有老人・小孩 我也围了上去看看听他们讲 , 忽然有人叫我一看是我们班的同学--路宇萱，
我们在找跟我们同年龄的老外，没找到她就走了。后来，我在那里玩了一会儿妈妈叫一位姐姐带我去
找老外，一会儿老外来了，我们就 开始玩游戏, 跟我们用英语对起话来。
我们高兴的回家了。
篇5：对话作文200字
放学了，学校安静下来了，桌子、椅子和地板说话了。桌子说：“今天痛死了，有几个小朋友在我身上乱画，还有的甚至用小刀在我身上乱刻。”椅子说：“我也是，有的小朋友在打仗，用我作武器，把我弄的七零八落。”地板说：“有的小朋友大口大口地吐痰，把我身上弄得都是细菌，真恶心。”地板又说：“可有一个小朋友做的非常好。”桌子说：“是谁？”椅子说：“就是三年级一班的张莹莹呀，她看见垃圾马上捡起来，扔进垃圾箱，她还天天把桌椅擦得干干净净、摆放得整整齐齐。”桌子和地板一同说：“她真是一个好孩子。”
篇6：对话作文200字
地点：三源杨德安家
时间：20xx年9月9日
杨君未：爸爸你对读书有哪些见解？
爸爸：读书要选择好书，必须要和学习相结合。
杨君未：那你平时喜欢看什么书？
爸爸：我喜欢看文学。政治。历史类的书。
杨君未：你对我们读书有什么好的提议？
爸爸：你们应该读有益学习的书，开阔你们视野。还应多看课外书。
杨君未：你看了语文书第二课后有什么想法呢？
爸爸：苗苗和爷爷的对话中表现了爷爷看书很广泛，他们的对话显得那么温柔。亲切。表达了爷爷喜欢读书，更喜欢用自己的亲身体会教育我们。
篇7：对话的作文200字
小兔子穿着小棉衣在森林里散步。走着走着，忽然看见柳树姐姐的头发少了很多。小兔子奇怪的问：“柳树姐姐，我记得春天你的头发很多，什么时候头发变得这么少了？”
柳树笑着说：“冬天气温低，为了让水分不流失，我需要把叶子脱掉。”
小兔子点点头，继续往前走。
忽然小兔子看到一棵银杏树。它惊奇的发现银杏树扇形的叶子变黄变少了：“银杏树大哥，我记得春天的.时候你的衣服是绿色的，怎么变黄变少了很多？”
银杏树回答：“冬天气温低，我叶子里的叶绿素受到破坏，产生花青素，这样我的叶子就变黄了。为了平安过冬，我也必须把叶子脱掉。”
小兔子听了连连点头，高兴地说：“太好了！今天我增长了不少知识！”
篇8：对话的作文200字
下课了，所有同学都出去玩了，课室空荡荡的，只剩下几本书和铅笔、橡皮、削笔刀。
“你好，铅笔先生，我叫橡皮，既然第一次见面，交个朋友吧。‘’一个身穿白色衣服的家伙打破了教室的平静。
铅笔打量了一下橡皮，说：”很高兴认识你，你是做什么职位的？
“我啊，是专门擦掉错的东西，然后让别人有个改正的机会。而且我的身体还有淡淡的香味呢，同学们都喜欢我这种类型的橡皮。那你是做什么职位的？”
“我是可以把想要表达的话和字写出来，但是我的缺点吗，就……”
“我知道，你这个粗心大意的家伙，每次都会写错字，好在有我帮助你，不然你可得不到主人的芳心。”
“那又怎样，如果没铅笔的帮助，你还不是一块没用处橡皮？”一个金闪闪的削笔刀说到。
“ 可……“
”铃、铃、铃“，上课铃声响了。
削笔刀说：”别吵了，大家还是做好自己的工作本分吧。“
篇9：对话的作文200字
学校的教室里有个箱子，里面装满了很多丢失的东西，有书本，有铅笔，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整个箱子挤满了。门上有一个铁将军，它防止小偷来拿东西。
在里面，他们正七嘴八舌地议论起来。二楼的新华字典叹了口气，垂头丧气地说：“哎，主人把我扔了，也不去捡。看来，连他也讨厌我了。”三角尺走过来，拍了拍它的肩膀，和蔼地说：“我的命也不比你好，我在这儿已经有三个学期了，但还是没人来收留我。”
他们俩个的对话被楼下的铅笔听见了。它垂着头，愁眉苦脸地说：“主人把我们扔来扔去，没过几天，我们就各奔东西了。”一旁的书本也说话了：“我刚买来，主人把我当成了宝，每天带着我。可当他看完了，就四处乱扔，一点儿也不知道保管。”
这时，同学们来了，门上的铁将军被打开了，他们一下子就认出了自己的主人，又回到了主人的怀抱。
篇10：穿越时空的对话作文200字
穿越时空的对话作文200字
“咕噜，咕噜‘’，什么声音？原来是李金鞠要吃穿越时空的药丸。
“真的能穿越吗”？我百思不解地说。突然我穿越到古代时期。
“这不是蔡桓公吗”？说完，我想起了我刚刚学过的`课文《扁鹊治病》。原来我穿越到了战国时期。
看着垂死的蔡桓公，不由自主地对他说：“唉，蔡桓公，扁鹊劝您治病，您却不听他的话，因为你认为他是来展示自己的高明医术的，可他没必要这样做，想骗你等于找死。
“我真是笨那，还是一国之君，我连一个平平凡凡的人都不会做，我枉为一国之君。
好好在这紧短的时间里，好好地忏悔吧？
说着，我回到了现代。
四年级:李金鞠
篇11：人物对话描写200字作文
清脆的上课音乐声响起，同学们就像快乐地小鸟一样飞进教室，端端正正地坐在座位上，等着老师来上课。
不一会儿，周老师大步流星地走进教室，走上讲台，面带笑容地说：“上课！”“起立！”只听班长周家源一声令下，全班同学立刻站了起来，齐刷刷地看着和蔼可亲的周老师。
周老师环视了一下全班同学，笑容满面地说：“同学们好！”说完，还很有礼貌地鞠了一躬。“老师您好！”同学们异口同声地向老师问好。班长紧接着喊道：“请坐！”“同学们。”周老师一边翻开书一边对大家说：“今天我们学习第八课《我们的民族小学》，请同学们翻开书本。”
就这样，一堂快乐有趣的语文课就这样开始了。
篇12：人物对话描写200字作文
晚上妈妈帮助我洗漱时，看见我已经长长的头发，妈妈说：“又该给你理发了”。我说：“我不想理，我要等到很长的时候再理”。妈妈故意说：“要理，给你理个小光头。”“然后呢？”我问。然后就送你去少林寺。然后呢？然后就让你学武功。然后呢？然后你慢慢的'就长得强壮了，也高了，大了。然后呢？然后你会有女朋友。
然后呢？然后你会结婚。然后呢？然后你会有自己的小孩。然后呢？然后你的小孩也会像你现在一样淘气，也会一点点的长大。“啊！我不要他长大！”那你怎么办呢？“我拿个东西压着他，不让他长高！哎呀，不行，他会横着长，那我再从横的方向挤压他，哈哈哈，把他挤得像一根豆芽菜。”妈妈说“你当他是橡皮泥呢，随便挤捏？”嗯――不是，我笑着摇摇头，彻底没辙了。
篇13：穿越时空的对话200字作文
穿越时空的对话200字作文
今天，我们学习了扁鹊治病这篇课文，我得到了启发。
我想对蔡桓公说：“蔡桓公，扁鹊是一个明医啊。他可以起死回生的，你怎么可以不相信他呢，你还在背后说他的坏话。就是因为你不听扁鹊的话，所以小病成了大病，最后无药可救呀！你自己的.命就葬送在自己的手里啊！如果你当时听扁鹊的话防微杜渐，及时医治，这样你也不会死啊！”
蔡桓公听后对我说：“你说的对，现在我已经快死了，也没有愿望了，我只想对我的子子孙孙说：你们要记住我的教训，有什么病都要防微杜渐，及时治疗，不要像我一样不听医生的话，因为自己的固执把性命葬送在自己的手里。”
四年级:玉喃颁
篇14：小屋里的对话作文
小屋里的对话作文
在一个幸福的小屋里，居住着二只布偶小熊，分别是熊大与熊二和一只布偶蘑菇与一只小鸭。它们都是小主人的玩具。
有一天夜里，宁静的夜空中传来一阵哭泣声。哭声惊醒了所有的布偶，熊大自言自语地问道：“这么晚了，是谁在哭啊？”“我……我是蘑菇弟弟。”睡在最右边的布偶蘑菇哭泣着说。“你为什么哭得这么伤心呢？”小鸭关心的问。蘑菇弟弟说起了今天在小屋里发生的一件事情：“今天上午，淘气的小主人请来了朋友来家玩，小主人一直喜欢我，可没想到小主人的朋友也喜欢我，两人就抢了起来，结果我的左腿断了。”蘑蕛说完就又哭了起来。
熊二说：“是啊，小主人太淘气了，他用剪刀剪掉我的衣服，还用油笔弄脏我的头。”说完叹了口气。小鸭说：“小主人用剪刀剪掉了我头上的布，使我的头裂开了一条缝。”熊大又说：“小主人还用打火机烧我的`耳朵，现在我的耳朵还痛。”蘑菇弟弟抱怨的说：“就是，小主人还把我们扔来扔去，弄得我们浑身上下都痛。”小鸭想到了一个主意：“不如我们逃跑把。”“不行如果我们被捉到，我们会生不如死的。”熊大说。“那怎么办，逃也不是，留也不是。”熊二说。“那不如逃，留下来会被小主人玩，逃走可能不会被捉。”蘑菇弟弟说。小伙伴们齐声说：“是啊！是啊！”
说着说着，太阳公公已经升上蔚蓝的天空。所有的小布偶都逃走了，它们快乐的生活在一起。
篇15：小作文200字
小作文200字
蜗牛（一）
今天，我在操场上捉了三只可爱的小蜗牛。
看，小蜗牛的头上有两个细细的小触角，小触角下面有非常小的嘴巴。身子缓缓爬行，我用手摸了摸它的身子，它就马上缩了回去。嘿！它的壳上画着一圈又一圈的年轮，真像一个有趣的小逗号呢！
小蜗牛爬的速度非常慢，一分大约爬二厘米，应该是背着房子的原因吧！
我仔细地观察它，发现它有一颗坚强的心，它爬在滑滑的墙壁上，一不小心就掉了下来。可是，它并没有放弃，一步一步地向上爬，终于爬上了岩壁。
小蜗牛，你有一颗顽强的心，我喜欢你――小蜗牛。
人生（二）
短暂的人生，就像月光落在岩石上，月光辉映下，清妙的岩石姿态，虽不会常在，但他的美妙却装点着丛林大地。只有善于把心安住在体味和向往美好的人，才能听闻到这清寂无声的天籁
人生是美好的，又是短暂的，有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有不同的追求。人生是一条没有回程的单线路，每个人都用自己的所有时光前行。
人生道路上，不可能都一帆风顺，总会有坎坷。或成功，或失败，或喜，或悲。几分努力，几分果实。
人生看似漫长，却非常短暂，当开始想珍惜时光时，人生已经离你而去，认得一生，像是一朵鲜花，在道路上绽放光彩，绽放不一样的光彩。
再精彩的人生，也有更多平凡，也只不过是昙花一现，再平凡的人生，也会有精彩那一瞬间。正因为有了更多平凡，才衬托出精彩，才会有多姿多彩的生活，才会有不同的`美好人生！
大海（三）
星期天，我和妈妈去大梅沙玩。
我站在大海前，海浪一浪接一浪地打过来，打在礁石上溅起一朵朵浪花。浪花欢笑着、嬉戏着，调皮地直往我脖子里钻。我站在那儿，是那么渺小，那么不引人注目。望着无边无际的大海，我尽情地呼喊着，可声音显得是那样微弱，瞬间就消失得无影无踪。虽然我们人类在世界上是如此渺小，但我们可以用智慧来改变世界、征服世界。
日出（四）
济州岛是韩国第一大岛，这里风光秀丽，有很多名胜古迹，吸引着许许多多的各国游客。
吃过早餐后，我们先去游览了“城山日出峰”，它是世界上最大的突出于海岸的火山口，那里有三面环海的峭壁，西北面是斜坡草地与山脚的城山村相连，既可散步，也可骑马。我们沿着整洁的坡道走去高达182米的峰顶，在此俯瞰，美景尽收眼底。蓝天白云、海水相连，景色美丽极了！仿佛来到了世外桃源。在海边我们品尝了新鲜的海参、鲍鱼、八爪鱼等刺身，另有一番风味。
之后我们参观了闻名世界的“神奇之路”，亲身体验了它的奥妙，汽车熄了火，竟然也能往斜坡上慢慢行驶过呢！真是太奇妙了！令我们大开眼界。
篇16：我和长江的对话作文200字
我和长江的对话作文200字
早就听说九江长江大桥，今天是星期六，看看长江大桥。我们走在大桥上，心里充满了自豪！望着滔滔的长江水，我心里又充满疑问。“长江，长江，我只听说黄河是黄色，你怎么也成这模样？”长江听了我的话，直摇头叹气：“小朋友，你哪知道，我以前不是这样的，我现在这个样子都是你们人类造成的。你们看看你们，把各种垃圾通通往我家里到……”看着江面上飘着塑料袋，饭盒……我很生气，说：“那是你太坏了，上次你发洪水不知让多少人无家可归。这是给你的处罚！”“小朋友，你错了。你知道吗？污染了我，你们也没有水喝，这样害了谁？这样害了你们自己啊！”爷爷摸着我的头：长江是我们的`母亲，养育了我们中华儿女！如果我们现在不行动起来，保护好母亲和，到时候我们恐怕喝水都是问题！”听了爷爷的话，我望着滚滚东去的江水深思着。我们决定不能让长江成为第二条黄河！让我们行动起快来吧！
篇17：文具盒里的对话作文200字
夜深人静了，但文具盒里却热闹了起来。铅笔说:“我的功劳最大，要不是我，你们怎么画画?我应该是你们的老大!”橡皮说:“我的功劳最大，要不是我擦下你画错的地方，你的画怎么会那么美妙?我应该是你们的老大!”尺子说:“我的功劳最大，要不是我，你们怎么画出漂亮的直线?我应该是你们的老大!”
彩笔说:“我的功劳最大，要不是我，你们怎么涂出漂亮的颜色?我应该是你们的老大!”文具盒爷爷说:“别吵啦!你们都很重要。要是没有你们的其中一个，我们的画就没那么漂亮!”
篇18：文具盒里的对话作文200字
文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。
有一天，铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”
“要是主人用你写错了，怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”
直尺说:“没有我你们再擦，再写也画不出直线。”
“你们不要说了!”文具盒大声叫道。
铅笔、橡皮和直尺安静了下来。
文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的本领，可是你们要合作才能做好每一件事情!”
最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”
篇19：文具盒里的对话作文200字
我在睡觉的时候，忽然听见了铅笔、橡皮、直尺等在说话。铅笔说:“小主人老是用我，我每天不停地工作。你看!我都已经长出泡来了。”橡皮说:“你看看我，铅笔你已经算好的了。小主人老是写不好就要用我。你看!我以前是白色的，可是现在我变成黑白相间了。”
圆珠笔说:“小主人用了我很多水了，现在我没有水了。朋友说我是个丑八怪了，你们说可气不可气?”笔芯说:“我的朋友们都被小主人拿到自动笔里面去了。”笔芯说着说着大哭了起来。这时，小卷笔刀说:“我天天工作都要吃难吃的东西!”纸说:“我每天被小主人弄来弄去的，已经弄烂了。你们看!这里还有个小洞!”直尺说:“我已经被小主人玩成两半的了。你们看!我已经不像以前那样美丽了。”我起床了，这些文具马上跑回我的文具盒里。
从此，我不再像以前一样不爱惜我的文具们了。
篇20：文具盒里的对话作文200字
一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了。
铅笔说:“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头!”
橡皮听了，怒气冲冲:“你算什么?!我可是来擦写错了的字的，你能吗?如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢!我应该当你们的头!”
直尺听了，挺不服气，说:“哼!应该是我当头!数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦!没有我，画得好吗?所以，我是头”
剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后，说:“你们都没有我厉害!适合当头的人应该是我，上美术课的时候，老师叫我们有剪刀剪纸，不一会儿，一个美丽的作品就展示在我们的眼前，没有我，行吗?!”
“我当头!”
“我当头!!”
“我当头!!!”
“我当头!!!!”
铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了:“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线和剪纸的?尺有所短，寸有所长。”
听到这里，铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。
篇21：文具盒里的对话作文200字
大家都有自己的文具盒吧。它就是学习用品的家一样。它们在里面会发生很多有趣的故事。
有一天，我无意中听见了我的学习用品在争吵。“看我尺子多高多直，你们就是一个个矮冬瓜。”“我铅笔可以写出漂亮的字。”“你字错的还不是我橡皮帮你擦掉的。”它们就这样争吵得不可开交。
我打开文具盒说:“我少了你们谁都不行。少了铅笔，就不写字，少了橡皮，就不能擦掉错字，少了尺子就不能把直线画直了。所以我不可以少了你们任何一个。”
它们高兴地笑了，每天更热心地帮我服务。
篇22：文具盒里的对话作文200字
我有一个精致的文具盒。有一天文具们居然开始对话了。橡皮妹妹说：“我的本领最大，要是没有为我主人作业上的错字会很多。”铅笔哥哥不服说：“我的本领才是最大的。要是没有我主人就不能写作业了。”直尺姐姐说：“才不是呢！我的本领才是最大的。我可以在主人要画直线或要画波浪线的时候帮主人画线。”文具们的对话被文具盒奶奶听到了她语重心长的对问具们说：“你们各有各的本领，你们不能来比谁的本领大。文具里不能没有其中的任何一个成员。”大家立即不吵了。
文具们只要团结一心他们就是本领最大的了。
篇23：文具盒里的对话作文200字
宁静的夜晚，人们都进入了梦乡。而文具盒里，却传出了阵阵对话声。
“我本来应该用纯蓝色的墨囊来写字，可是主人美娜非要往我的脑袋里灌清水，让墨水的颜色变淡，弄得我十分难受！”钢笔不满地嘟哝着。
“就是！”自动铅笔摇摇头，“美娜总是用针来扎我的喉咙，害得我吐铅不顺利，铅丝卡得我呼吸困难。”
“美娜总是把我当玩具一样扔来扔去！”
“美娜总是把我捅得伤痕累累。”
……
“算了吧！”圆珠笔无可奈何，“既然已经这样了，又有什么办法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天还要工作……”
文具们叹着气点点头，安静地睡着了。
篇24：文具盒里的对话作文200字
我每天要做的事情都和学习分不开，自然少不了学习用具。我的书包里有一个漂亮、粉色的铅笔袋，里面的东西可多了；有橡皮、尺子、铅笔、黑色水笔、红色水笔……内容丰富，品种齐全。
有一天放学回家，我准备写作业。突然，橡皮弟弟跳出来对我说：“小主人，我每天都陪着你，先用我吧！先用我吧！”我刚想捧起可爱的橡皮，铅笔哥哥又蹦了出来说：“哼，没有写错字用什么橡皮呀？我才是你最忠实的伙伴，应该先用我。”铅笔的话音刚一落，水笔、尺子都接二连三地蹦出来直往我手里钻，把我吓得不知所措。
妈妈走过来，拍着我问：“怎么了，还不快点写作业？”我这才回过神来。回想着刚才发生的一切，我的学习是多么离不开这些可爱的文具呀！我要好好爱护它们。
篇25：文具盒里的对话作文200字
我有一个漂亮的文具盒，里面装着我喜欢又好用的学习用品。有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等。
今天晚上，我听见我的文具盒里发出了“叽里呱啦”的吵闹声。橡皮说：“我可是小主人的小帮手，每次她写错了字，都是我帮她擦得干干净净。”铅笔说：“要是没有我的帮忙，小主人怎么写字啊、画画啊，所以应该是我的功劳最大。”钢笔着急的说：“小主人每天都要用我来写语文、做数学，所以我最厉害。”这时，尺子傲慢说：“我的用处都比你们大，要是没有我，小主人怎么画直线、画曲线啊，我觉得我才是老大。”
我打开文具盒，对它们说：“你们别吵了，对我来说你们都非常重要，缺一不可。你们都是我的`好帮手，好朋友。”它们听了这些话，都惭愧的低下了头，从此它们再也没吵过架。
篇26：文具盒里的对话作文200字
一个夜里，我翻来覆去睡不着。忽然，我听见我的文具盒中一阵奇怪的声音。于是我就仔细的听着。
钢笔说：“我最强，我能反复写，所以我最厉害 。”
“谁说的，你那圆滑的身子能当尺子用吗？只要小主人没带尺子，我就可以帮忙。”铅笔说。
“喂，老兄。”橡皮说“你好象总是写错别字，那是谁把你的错别字擦掉的呢？是我，是我呀！”
尺子说：“你们别吹牛了，我的功劳才最大。我能在数学课上测量长度，能在语文、英语、科学等其他课上起到很大的作用。”
文具们争吵不休。就在这时，在一旁默默无语的圆规说：“你们都别吵了。你们中的每一位都有自己的优点，如果你们不再配合，发挥自己的长处，那你们都能存在于文具盒里吗？”
我听了圆规的话，想：圆规说的没错，如果不发挥自己的长处，那么再好的东西都没用。
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