下面小编给大家整理的作文5-6年级，本文共20篇，希望大家喜欢!
篇1：5-6年级作文
我最敬佩的一个人是雷锋600字【一】
读完《雷峰的告诉》这本书后，我深深地感到这位伟大的英雄是多么的伟大，我想你们一定听到过这样一句话“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他的这种精神一直激励着后人。雷峰出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭。有一回雷峰生病要去医院看病，刚走到半路，看到一所学校正在施工，砖运不上了，他就一个箭步冲了上去，推了满满一车砖，帮助学校运起砖来，足足来了七八车，他也因出了大量的汗感冒加重了。
还有一次，和雷锋一个宿舍的战友家里来信说，家里出事了，要那位小同志给家里寄一些钱回去。可那位小同志没有钱。雷锋看了以后就把自己辛苦攒下的200元钱放进信封里，写上那位小同志的名字寄了回去，后来那位小同志的家人才知道那200 元是雷锋寄给他们的。
还有一天天下着小雨，雷锋急忙回宿舍。在路上他看到一位大娘拎着许多东西，还抱着一个孩子。于是雷锋就提着东西，抱着孩子，一直把把大娘送到家里，大娘十分感激的要他进屋坐会，还问他名字，可雷锋大声说道“我叫人民解放军”。
雷锋这种做好事不留名的精神，一直流传至今，今天，雷锋已经死去，但雷锋精神永远活在我们心中。
美丽的秋天作文600字【二】
秋天的天空，像刚刚被秋雨洗刷过的蓝宝石，湛蓝湛蓝的，美丽极了。空中变化万千的女郎——云，在湛蓝的天空中漂浮着，给这美丽的天空又增添了几分活力。
秋天来到花园里，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。盛开的花朵好似人们幸福而充满笑容的脸庞。
秋天来到田野里，远看，庄稼们好似翻滚的千层波浪，近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。秋风过处，五谷飘香，农民伯伯的脸上到处都带着丰收的笑脸。
秋天来到果园里，呀!所有的水果都成熟了，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨……红扑扑、紫盈盈、黄橙橙……好可爱啊!大大小小、五光十色，数不胜数。果农们的脸上笑得都开花了。
我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是收获的季节，也是美丽的季节。
评语：看了你的`文章，眼前仿佛呈现了一幅美丽的秋景图。文中运用了大量的比喻、拟人等修辞手法。一看小作者就有深厚的文学功底，真是“真是下笔如有神”啊!文章结构清晰，语言优美，真是一篇优秀的作品!
篇2：作文5-6年级
作文大全5-6年级
希望就在眼前_750字【1】
希望是什么?很多人被问到这个问题的时候都陷入沉思。也许很多人觉得希望只是一种不切实际的东西。我曾经也是这么想的但是当我经历了某些事后我又有新的感悟。
那是在我刚刚上六年级的时候，学校在每个周五的下午使我们的课外体验活动。我报的是“攀岩活动”。刚开始我觉得攀岩很简单但是很快我就觉得这项活动很辛苦。这里几乎是七年级的学长报的。而我就成为了这里最小的。刚刚攀岩的时候我看到学长们爬的很是轻松。但是等到我爬到攀岩墙的四分之一的时候我往下看，发现好高。这是我发现我的脚已经软了。就当我准备放弃的时候我想到了以前读到的一个故事：
有一个探险家在沙漠里迷失了方向，他的食物被他用完了，他的水壶里只有一点点可以维持生命的水。他艰难地寻找着路。当他发现不远处有一个水井和一个桶但是他不知道里面还有没有水。探险家突然意识到自己陷入了两难境地。
他十分苦恼，如果他把水壶丢进去那么只会发生两种情况
1.是会听见水波动的声音这样他就能活下去。
2.是水壶破碎的声音，这样他就会渴死。探险者最终放弃了，但是他在两天后因为没有水而渴死了。
还有一个探险家同样也在沙漠了迷失了方向，他的`食物也被他用完了。他也突然意识到自己陷入了两难境地。但是他并没有放弃他将自己的水壶扔了进去，他立刻这时水井开始发出隆隆的响声，他激动极了他立刻把水桶倒满，猛是一大口。接着探险者就把水倒入自己的的袋子。
然后，探险者将水桶再一次打满水，准备留给后来的路人，并且他拿出一张纸写了几个字：不要放弃希望!
想到这里我顿时有了勇气去继续攀岩，通过不懈的努力，我终于攀到了顶峰。
有时候当我们遇到挫折的时候，很多人都想着逃避，而正真不会放弃希望的人有多少?希望其实就在眼前，只是你没有注意到它。
数学日记_550字【2】
生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧!”这时，我心想：但愿不会南辕北辙!之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到?”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀!如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢!
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧!就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧!
我要做一个美德少年_900字【3】
“文明美德如一缕温情阳光，照耀人生的每一个角落;如一把睿智的钥匙，为你打开成功的大门;如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。”这就是我在读美德故事时的感悟，一些本已模糊的往事不禁又浮现在眼前。
有一次，我在家里写作业，，有人在外面聊天影响到了我，可我却不是好声好气地劝告，而是大发雷霆：“吵什么吵，吵死人了，一边去，别妨碍我。”就这样，因为态度的粗暴，我失去了两个朋友，还在别人心目中成为了一个蛮不讲理、不文明的人。但是现在，我却在不断改变。
那是一个北风呼啸的星期天，“快点!快点!”瞧，妈妈又在催促我了。“等一下不行吗?大惊小怪的!”我没好气地说。终于，妈妈使出了她的绝招—“惊天狮子吼”：“快—点—呀—”面对这样强烈的“攻势”，我招架不住了，无可奈何，只好去完成这“艰巨而伟大的使命”—去图书馆借书，妈妈经历了“千辛万苦”，终于把我送上14路公交车上。这车还真宽敞，竟能容纳约莫30人，当然，空的座位可谓是屈指可数。突然，车上突然上来了几位老人。我想起老师常教育我们要助人为乐，于是赶紧给眼前的一位老人让了座。突然，我发现了一个状况：有位老爷爷没位置坐。因为，这时老爷爷旁边那位年轻力壮的小伙子居然若无其事，我气愤极了，真想冲过去教训他们一顿。就在此时，一个与我年龄相仿的少年的话打断了我的思索，“老爷爷，您到我这儿坐吧!”“哦，好孩子，谢了!”老爷爷感激的说。此时，我震惊了，他可是一个病人呀!只见他的右手上系满了绷带。他同时也是一位“红领巾”。我看着那些身强体健的年轻人，不禁慨叹：相比起来，他们可真是渺小。我离目的地越来越近，车上的人也越来越多，看着“红领巾”摇摇晃晃，我还真有点为他担心。“到了，到了!”我激动说。我猛的一跳，一不小心把“红领巾”撞倒了，他的右手着地，鲜血顿时染红了绷带。“对……对不起。”我支支吾吾地说。“没事，你也不是故意的!”说完，他还露出了一个阳光般的微笑。我小心翼翼地搀扶着他向医院走去，路上的寒风刮在我的脸上刺骨的寒冷。但是，这个阳光般的微笑却使我内心无比的温暖。
同学们，行动起来吧!就让美德之花遍地开放吧!从点滴做起，从现在做起，争当做一位美德少年!
篇3：5-6年级小学生作文书
暑假将至，六年的小学时光也将在这结束，在最后这段时一光也将过去。
虽然毕业将至。但我们班上的其他人都没有一丝伤感的气息。大家都有说有笑，玩得比以前还要欢。我则和班上其他人不同。班上差不多只有我一个人沉浸在悲伤之中。
毕业在即，以后将再也见不到老师和同学了。我还记得，我第一次来学校上课时，只要一见不到奶奶就会号啕大哭。后来 在老师帮助下，我才逐渐走出了阴影。她常常会鼓励我，只要我做得好，她就会奖励我。在音乐课上，她常常会让我放声歌唱。在她的帮助下，我才会早早的融入班集体。
现在，即将毕业了，我竟未能跟她说一声谢谢。每每想起这件事，我的心里总会有一种失落感。我刚来学校不久时，只有一个朋友。我们在学前班时就已经认识了。之后他陪我一起留级。
可在三年级时，我们却因为一些矛盾而产生隔阂。到现在，我还没来得及跟他说声对不起，就要毕业了。在以前，我总爱到学校各处走走。然后用粉笔在墙壁上写上自己的名字。
可到了现在，我到学校后不是写作业就是填卷。基本没有什么时间去看看母校。到现在我还是没来得及去看看它。
毕业后，我也许再也不会在遇到这样好的老师，也许再也不会遇到这么好的朋友。
陪伴的幸福【三】
许多作家都曾有感叹过，他们一生中最幸福、最美好的`时光在童年。童年时，可以尽情的爬上枣树摘枣吃;可以每天下午在四合院里与小动物们聊天;夜晚，便在没有钢筋水泥遮挡的台阶上数星星，望着那皎洁的月，和家人在一起生活，那便是一生中最幸福的时光。
当然，不出例外，我在五六岁时是最幸福的，那时我在老家生活，一个院子里住着许多亲戚，无不是最欢乐的。那个时候我跟着爷爷锄地，看着爷爷手把手教我编席，吵着哭着要在睡之前吃一个柿子，不然固执到不睡觉。
父母下班之后急忙赶回老家来看我，与他们走之前的恋恋不舍和每天的日思夜想，都印在我的记忆中。
现在在城市中，只要有家人的陪伴，我还是很幸福。父亲每天操劳维持整个家，给我准备早餐，送我上学，教我做人的真理。母亲用行动亲自带我去体验人生。
过了几年后便出生的弟弟，每天给人带来着欢笑与欣慰。即使日子平凡但又被陪伴，被家人无微不至的关爱着。即使会被批评，但每一句家人的教训，都蕴藏着无声的爱与无限的温暖。
陪伴是最长情的告白。我以后，会用自己的全身心去守护住这小小的幸福，不让他支离破碎，和家人在一起，便是永久的幸福。
篇4：《小兵张嘎》读后感5-6年级作文
因为今年寒假期间“疫情”的大爆发，导致全国所有的学生都不得不待在家里。在家要定时打开窗户通风和用酒精消毒，防止被病毒感染，但我们在家里也是要认真学习，要多阅读书籍。
我在寒假期间看了《小兵张嘎子》的故事书，仅仅看到故事的开头，我就被迷住了。张嘎子竟然是一个没有父母的可怜孩子，但性格却依然活泼开朗，还非常关心他的奶奶。他会说笑话逗奶奶开心，常常帮奶奶干活，是一个非常孝顺的孩子。他的性格和行为温暖了读者，我也被深深地打动了!
可是，后来张嘎子的奶奶为了掩护八路军老钟叔而牺牲了。少年张嘎目睹了奶奶被敌人杀害，最敬爱的老钟叔也被敌人抓走。为了给奶奶报仇，张嘎子加入了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金顺利完成任务。他在任务中表现得机智、勇敢。
张嘎千方百计想要得到属于自己的一支枪，但总是被没收。后来，张嘎子战斗有功，终于得到了属于自己心爱的枪。张嘎子机智和勇敢的个性给我留下了深刻的印象。但让我印象最深刻的是张嘎子为八路军探清敌军的那一段故事情节。他壮着胆子，借着去给日本皇军送鸡蛋的办法，终于混进了敌军内。他和日本鬼子作了一番激烈的斗争。最后，日本鬼子无法打败他，只好说“真是半路杀出个程咬金!”张嘎子勇敢的来到皇军面前就出了玉英。
在最后的一场战斗中，张嘎子面对奸狡的敌寇，斗智斗勇，巧计诈敌，用鞭炮搅乱了敌人，使战斗大获全胜，不但把老钟叔救了出来，也为奶奶报了仇。经过血与火的洗礼，张嘎子最终成为了一名优秀的八路军战士。
张嘎在一次次抗日战争中以自己的聪明才可以一次一次地战胜敌人。我们也应该向张嘎子学习，遇到困难时不畏惧，勇敢地去面对。
篇5：《小兵张嘎》读后感5-6年级作文
今天认真地读了儿童小说《小兵张嘎》之后，我思绪万千，喜欢嘎子的噶气，更爱他热爱祖国，宁死不屈，机智勇敢的精神。
《小兵张嘎》这本书描写的是抗日战争时期的故事，生活在冀中平原白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人——奶奶，相依为命。为了掩护在家养伤的八路侦察连长钟良，奶奶被日寇杀害了，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦查员。
嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神让人钦佩不已，围攻的敌人的岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开了养伤的老乡家，不料却在归队途中被捕。当敌人拷问时。它英勇反抗，坚强不屈。嘎子年纪轻轻真让人敬佩。
嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩。乐乐等结成了儿童团，他们与敌人斗智斗勇。不是给摩托车的轮胎放气，就是放钉子扎鬼子的屁股。机灵的嘎子闹得鬼子司令部鸡犬不宁。同时还探出了白洋淀的内奸。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，歼灭敌人，救出了老钟叔叔，嘎子真棒!
嘎子与我们年龄相仿，但他面对穷凶极恶的敌人却毫不畏惧，他那种为了新中国，为了革命胜利宁死不屈的精神值得我们好好学习。从张嘎身上，我们看到了那种敢于斗争的大无畏的革命精神。
我们同样可以把他的精神运用于实际生活和学习中，面对困难勇于克服，不怕挑战，不怕挫折。我们要以嘎子为榜样，努力学习，这样才能为国家为人民做出贡献。
篇6：《小兵张嘎》读后感5-6年级作文
读完《小兵张嘎》后，我第一句话就是：太精彩了!
里面的小嘎子聪明伶俐，小嘎子被敌人抓住时，小嘎子会用自己的方法把自己救出来，而且不用帮忙，小嘎子非常喜欢枪，第一次小嘎子在敌人手中抢到的“王八盒子”虽然被前去队长没收了，但小嘎子还是不放弃要枪的愿望，他又一次从敌人的手中抢到了一枝“张嘴灯”从这里我就看出了小嘎子永不放弃的精神。
还有一段是讲小嘎子对朋友关心体贴的一面，他对玉英总是很关心，玉英对小嘎子也是很关心，一次玉英带小嘎子坐船出去玩玩，玉英给小嘎子摘个莲子吃，小嘎子说：“这个莲子太嫩不能吃。”说完又摘了一个更好的莲子吃，还把莲子拨开给玉英吃从这一段我有看出来小嘎子很关心玉英，也说明了小嘎子心细、感情深。
最后一段是讲八路军军民连心，当小嘎子被敌人追时小嘎子来到了黑胖家，敌人追到黑胖家时，小嘎子早已被黑胖的爸爸藏到地道里了，虽然小嘎子咬了黑胖但黑胖的爸爸还是接受了小嘎子，这段话说明抗日战争时八路军军民连新。
我读完《小兵张嘎》后，我就想说：小嘎子真是聪明伶俐又勇敢、对朋友关心体贴，我们要向他学习：聪明伶俐又勇敢、对朋友关心体贴。
篇7：《小兵张嘎》读后感5-6年级作文
今年的七月一日是建党九十九周年，所以老师让我们看一本关于和党有关的书籍，正巧的是，我的妈妈刚好从江西井冈山归来，带回了几本关于党的红色读物，有《小兵张嘎》、《闪闪红星》、《南征北战》等。
我现在只看了一本《小兵张嘎》，这本书的封面是有一位小孩正在专心致志、聚精会神的侦察着敌人的情况。这本书的主要内容是：在抗日战争时期，在冀中平原的白洋淀边上，有个村庄叫“鬼不灵”，村上有个小孩叫张嘎，因为奶奶的死亡，让张嘎想成为一名八路军，后来他当上了小侦察兵。在“鬼不灵”的一次战斗中，他勇敢机智的用计扰乱了敌人，促成战斗顺利发展，终于消灭了敌人，取得了胜利。在党的培育下，小兵张嘎渐渐成长了起来，成为一个勇敢坚强的抗日小英雄。
读了这本书，我很佩服他的无畏精神，他的机智聪慧，他顺利的成长为一名优秀的抗日英雄。他的勇敢是为了保卫祖国，机智的同敌人周旋，终于以弱胜强，打败的小鬼子。张嘎不怕危险，冒着生命危险深入到敌人内部侦察敌军的军情，破坏敌人的步署，扰乱他们的视线，是战斗胜利的重要因素。机智勇敢的张嘎，还有那些为了革命事业献出宝贵生拿的革命前辈们，你们的精神值得我们去学习。我们要通过努力学习来回报你们。
书中有一段毛泽东语录：战争伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来的人民之前，使它像一头野牛冲入火阵，我们一声唤，也要把它吓一大跳，这头野牛就非烧死不可。中国的历史也见证了毛泽东这句话的真实性。
《小兵张嘎》这本书写的很通俗易懂，我会尽我所能把这本书传播出去，让我们同龄都了解我们的历史。
篇8：《小兵张嘎》读后感5-6年级作文
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。
这是一部很有特色的儿童军事题材影片。它通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象。主人公一身“嘎气”，倔头犟脑却又聪慧勇敢。编导紧紧把握住分寸，不让他超出时代及儿童的特点，使之令人信服。具有含蓄和抒情意味的白洋淀风光，烘托出小主人公成长的环境与氛围。张嘎及片中其他几个纯朴儿童的形象，整整影响了一代小观众。本片导演手法纯熟，画面流畅而富有韵味，在同类题材的电影创作中具有典范意义。
篇9：《童年河》读后感小学5-6年级作文
每个人都有一个难忘的童年，每个人的童年都多姿多彩，童年就像一条小河，从你身边悄然流过，转眼即逝。
《童年河》的作者是上海著名散文家赵丽宏。文中的主人公洪雪弟是一个勇敢善良，乐于助人，而且有着绘画天赋的男孩。文中讲了雪弟从小在农村长大，和亲婆生活在一起。在他七岁那年，被父亲接到了人生地不熟的上海，面对新的环境，新的事物，还要去结交新的伙伴。雪弟怀念家乡的小河，因为对小河的依恋，到了上海后就迫不及待地去找小河而迷路。然后认识了牛嘎糖、小蜜蜂还有彩彩这些好朋友，还在河边遇见了一对流浪兄弟陈大鸭子和陈小鸭子，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人……
从迷路的事情上，可以看出世上还是好人多;从顶碗少年的身上，懂得了做任何事，最关键的是坚持到底，永不放弃;从雪弟偷吃了一个苹果，可以看出当时生活的艰难，要珍惜我们现在美好的生活;从雪弟奋不顾身的下河救人，可以看出雪弟的不畏危险，舍己为人的精神所在。总之，这本书让我感动的地方太多太多，我感动雪弟和亲婆之间的祖孙情;感动雪弟和阿爹之间的父子情;感动雪弟和牛嘎糖，小蜜蜂，彩彩之间的友情;还有对彩彩一家由大上海到彩萍山的同情……
我喜欢亲婆对雪弟无微不至的爱，喜欢雪弟在崇明岛乡下时整天和小河在一起，和鸟儿在一起，和田野在一起时无忧无虑，快快乐乐的时光，我的童年也很幸福快乐，但我生活在城市，城市中很多坏境都被污染了，缺少清新的空气，缺少绿色的环境，缺少天天陪伴的小河，但我收获了很多他们那时候无法拥有的高科技产品，如：电脑、手机、3D电影......还有很多经典书籍，更好的物质生活，这些也都是雪弟他们所向往的。我还喜欢洪雪弟的画画，他画得那么逼真，那么生动，那么有活力，我要向他学习，把我的画也画得栩栩如生。
我的童年是幸福快乐的，我的童年是自由自在的，我的童年是丰富多彩的，我要珍惜童年短暂的美好时光!
篇10：《童年河》读后感小学5-6年级作文
暑假我读了很多书，让我印象最深的是《童年河》这本书。
这本书的作者是赵丽宏，讲述了一个名叫雪弟的小男孩的故事。雪弟原本生活在乡下，过得十分快乐。但有一天，雪弟的爸爸妈妈把他接到上海生活。大城市的一切对于雪弟来说都是那么新鲜，雪弟看到了许多在乡下无法看到的景色。而且，雪弟还交了许多朋友。开阔眼界的同时，雪弟也认识到了许许多多他以前不知道的事情，不过，其中有好有坏……
我真切地看到一个初涉人事，充满好奇心的孩子，逐渐尝到人生的酸甜苦辣。雪弟幼小的心灵，在上海被打上了无法抹去的时代烙印。这让我很有感触。我们与雪弟相比，有好吃好玩的。可是，我们却没有雪弟那样的快乐的童年，也没有他那样有意义的经历。尽管贫穷，生活不好，雪弟也没有放弃他拥抱童年的权利。就是这种精神，让他获得了更多的快乐。处境与雪弟相同的人，很常见，或许就在我们身边。可是，谁又会像雪弟这样明白童年的意义?谁能像他一样，不管自己在哪里，都能保持快乐?
我们应该真正地感受童年的快乐，去体会，去思考童年。不管是怎样的生活处境，都应该拥有童年的快乐。只有你真正快乐了，你才是拥有一个完整的童年。
篇11：《闪闪的红星》读后感5-6年级作文
《闪闪的红星》是一本关于抗日的红色书箺，作者是李心田。它是《百年百部中国儿童文学经典书系》中的一本。
这本书的主人公是冬子，他住在江西的一个山村——柳溪，那时候正闹着革命。他的爹也是个闹革命的，还是个队长。而这本书的反派人物就是地主胡汉三，胡汉三后来当了日本鬼子的走狗，人们都叫他“白狗子”。
冬子的爹随红军去长征了，冬子妈成了党员。他爹走前给了他一颗亮闪闪的红五星。两个月后，胡汉三和白狗子来了，他们走进冬子家问冬子妈和冬子，他的爸爸去哪儿了，母子俩什么都不说，胡汉三直接打了他们，冬子咬住胡汉三的手不放，血呼呼地向外淌。邻居们来了，胡汉三才走。几个月后，胡汉三又来了，抓走了冬子妈，修竹哥来了，他拿着枪向白狗子打去，胡汉三又跑了。胡汉三把冬子妈吊在树上，下面架火，把冬子妈烧死了。
冬子的妈死后，冬子就跟着修竹哥，修竹哥让他住在宋伯伯家里。胡汉三又来抓冬子了，宋伯伯为了保护冬子，被胡汉三抓进了大牢。
修竹哥让他跟着赵叔叔，赵叔叔把他送到茂源米店做学徒，他在米店受着压迫和剥削，只有他的两个师兄对他好。胡汉三又来了，胡汉三发现了冬子。冬子在他睡觉的时候放了一把大火，便逃走了。
冬子决定去找他爹，在路上遇到了姚公公一家。他们对冬子很好，冬子住了一段时间又出发了。
冬子费尽千辛万苦终于找到解放军，但没找到他爹。冬子成了解放军，决定回去看看那些好人，把胡汉三也杀了。冬子回到家乡给他爹写了封信，他觉得要去打日本鬼子，不能靠他爹了，于是他又踏上征途，去迎接新的战斗。
我决定要珍惜现在的美好生活，这是红军用鲜血换来的。我也要像冬子一样，做一个勇敢的人。
篇12：《闪闪的红星》读后感5-6年级作文
漫步在片片绿意的草原上，清风抚摸我的脸，浮过我的头发。也许，这是充满祖国的爱，一种抚，暖暖的，我望着那清澈见底的河水，河里倒映着的是我的倒影，我知道，这是祖**亲的纯洁的心里有我。
近期以来，我读了《闪闪的红星》这一本书。这一本书里讲了许多感人肺腑，掺不忍堵的故事，其中的一些精彩故事使我难望，儿童团员潘冬子在困难的场合下，并没有低头，而是参加了红军，跟着红军走了。那时的儿童冬子是非常想念父亲的，希望红军能早点回来。吴大叔在那时候，就像是亲人一样，好好的照顾着冬子，吴大叔曾经告诉过他：“胜利，不靠等，要去斗。”是啊，吴大叔说得好，革命的胜利不能只靠一个人。相信，只要团结一致，勇于战斗，就一定会胜利的。革命的胜利不能靠等，要想实现小康，如果你也等，他也等，时间就离我们越来越远。那么要等到何年何月啊，创造美好的家园这个目标，何时才能实现。所以，从现在开始，就一定要刻苦学习，勇于探索，做一个对社会，祖国有用的人，只有这样，我们才能不辜负对前人对我们的期望。但是我们还要学习冬子的精神，很多地方受灾严重，许多人都失去了以前所有的幸福，本因该是一愉快的暑假，但很多人却都在泪水中度过，这些人的心里都充满了恐惧感。就这样，我们伸出了援助之手。天可无情，人间有爱。我们就这样地做一个在困难时帮助别人的好少年。我希望我也能多奉献自己的热和爱。
篇13：《闪闪的红星》读后感5-6年级作文
今年是建党99周年，全国上下都在举行庆祝活动。我们也不例外，一放暑假，就在老师的号召下读红书，观红影，缅怀英烈。
告诉大家，这个假期，我看了好几本关于革命的故事书呢!《闪闪的红星》、《小英雄雨来》和《虾球传》等，都很好看。江姐、小嘎子、雨来、董存瑞、邱少云、潘冬子都给我留下了深刻的印象。其中，我印象最深的还是潘冬子。下面，我就给你介绍介绍吧。潘冬子是《闪闪红星》书中的主人公。故事主要讲述了“党的孩子”潘冬子的成长故事：冬子的父亲潘行义随红军主力转移，临行前给冬子留下一颗红星;大土豪胡汉三回来了，冬子妈妈为掩护群众英勇就义;在闪闪的红星照耀下，冬子变得更加坚强，他与胡汉三，为妈妈报了仇。
你要问我为什么喜欢潘冬子?告诉你吧!我喜欢他的机灵、勇敢、聪明和机智。当他被别人抓住时，他就咬住敌人的手。当他要过江时，发现敌人时，他就选择游着过江。多么机智的潘冬子!多么勇敢的红军啊!
看到他们，我不禁想起在幸福里泡大的我们。跟他们比，我们多幸福啊!不愁吃穿，出门有车，住有好房，多得看不完的好书，还有那时候他们想都没想到的电脑网络······可我们好多小朋友却并不满足，挑吃挑穿，不爱学习，遇到一点困难句退缩。我们多不应该呀!看着书中的一位位英雄，我不禁面红耳赤······现在，我合上书，我知道自己该怎样面对学习，面对生活，面对困难，做新时代的好少年。
篇14：《闪闪的红星》读后感5-6年级作文
在暑假里，我看了一本《闪闪的红星》，使我感触很深。
故事发生在1934年，主人公冬子才七岁。他生长在江西的柳溪村。在他五岁那年，村里就闹革命了。因此组成了个赤卫队，专门打鬼子。在一次战斗中，冬子的爸表现突出，被选去当了红军，去了延安。走时留给了冬子一颗闪闪的红星。不久，冬子妈也加入了赤卫队，但在一次执行任务中，冬子妈为了掩护同志，壮烈牺牲。为了打倒鬼子，赤卫队又组成了游击队，还选出了修竹哥当队长，冬子也留在了游击队。可是冬子一走动，游击队队员就去背他，保护他，怕他出事，添了不少麻烦。最后在党的培养教育下，经过了一场又一场的风雨，冬子终于长大了!一路向北寻找红军，带上父亲留给他的那颗闪闪的红星成为了一名解放军。
看完后，我的感受也很深：冬子七岁那年都想着要打倒鬼子。在冬子妈牺牲时，冬子非常伤心，一心想着报仇，找红军打鬼子。听游击队队长修竹哥说：“红军在北方，一共走了两万五千里。”“两万五千里”是多么遥远啊!可冬子依然一个人向北走去，那时他才13岁。可是在这期间，敌人抓捕过冬子两次，可是并没有吓倒冬子而是一次又一次幸运的逃脱敌人的魔爪。冬子怀着坚强的信念，终于渡过了长江来到北方，找到了解放军。从1934年到1949年，这来，冬子虽然经历了风雨，但也迎接着战斗。是党给了冬子战斗的力量，是乡亲们哺育着冬子成长。如果没有党的关怀，没有乡亲们抚养，冬子也不会成为解放军。为了报答党与乡亲们，冬子扛起枪去战斗，我想：“也许这就是冬子为了报答党与乡亲们的最好办法。”
冬子真勇敢。我也要像他一样，面对困难，我不怕。同时我也明白了：“勇敢就是成功的第一步，我要成为一名有用的人。
篇15：《闪闪的红星》读后感5-6年级作文
红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代。红星是咱工农的心，党的光辉照万代……
NO.1:少年英雄——潘冬子
潘冬子，我们都很熟悉，他是我们的少年小英雄。在那颗闪闪红星的照耀下，潘冬子勇敢地参加到了斗争中。他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢，在长征中帮了红军战士许多忙。他在战斗时破坏了吊桥，迫使敌人缴枪投降，他巧妙地把盐溶成水，躲过敌人的搜查，送给战士们;他把情报报告给红军战士们，弄沉了敌人的船，破坏了敌人的计划······他的努力，他的智慧，终于有了回报，在一九三八年，他终于成为了一名光荣的红军战士，跟着红军部队踏上了新的旅程。
在我们的生活中，每天的学习，每天做作业，就像红军战士过草地，爬雪山的二万五千里长征一样，我们学习上遇到困难，就像他们遇到危险要克服一样。只要我们努力，好好学习，最终赢得的学位不就是红军战士的胜利吗?
NO.2:现代雏鹰之星——张敬知
二零一零年五月，年仅九岁的重庆女孩张敬知，通过她坚持不懈地努力，最终获得了“安德烈·波斯塔基尼世界小提琴比赛”A组(少儿组)第一名，A、B、C、D四个组中冠军 !当时，她是年纪最小的总冠军。
获奖之后，张敬知迫不急待地给____书记写了一封信，以表达她的高兴之情。
我的生活和张敬知有些相似。和她一样，我也学乐器----二胡。二胡是一种民间乐器，它演奏出来的声音细腻而光滑，我很喜欢。一学新曲子，我没事的时候就拉两下，练习的时候也很用功。经过我几年来的努力，终于获得了家长和老师的认可与夸奖。
这两位人物都是祖国的花朵，他们就是祖**亲两颗闪闪的红星，他们的坚持、他们的努力，值得我们学习，他们的成果值得祖**亲骄傲与自豪!
篇16：《闪闪的红星》读后感5-6年级作文
红星，象征着党的光辉的红星，闪闪发光。
红星，由参加者长征的父亲珍重的交到孩子的手中，灿烂夺目。
红星，紧贴在孩子胸口，伴随着他经过一个艰苦斗争的历程，温暖人心。
红星，终于在红军胜利归来的春天，带到孩子的军帽。孩子笑了，笑得那样幸福。
今年暑假，我读了李心田写的《闪闪的红星》一书。
读这本书的时候，我的心情一直随着故事情节的变化而变化。当看到大汉奸胡汉三放火烧死潘冬子的母亲时，当看到老百姓因饥饿挣扎在死亡线上，而米行的沈老板却往米里掺沙子、囤积时，当看到孙局长和沈老板狼狈为奸，甚至枪杀一个将要饿死的婴儿时，我紧紧握住了拳头，恨不得一把夺过沈局长的枪，当场让他们吃一颗子弹。而当我看到小小年纪的潘冬子勇敢的对抗胡汉三、白狗子时，我又忍不住为他暗暗叫好，对他的敬佩之情油然而生。当看到胡汉三被打死时，真是大快人心，我无法抑制自己激动的心情，情不自禁地大喊起来。
潘冬子的生活充溢着崇高的理想，庄严的允诺，坚定的信念和勇敢的抗争。这使我想到了一个个为国牺牲的英雄，刘胡兰、董存瑞、王二小、黄继光、江姐、杨靖宇、李大钊等等。他们的形象没有随着历史的远去而消散，相反，在我们的心目中，他们越来越高大，是我们心目中永远的英雄。
潘冬子的精神像永远闪耀着的红星一样，他们将一起激励着我，让我不怕困难，勇敢向前!
_ueditor_page_break_tag_篇17：小学5-6年级我的同学二年级作文
小学5-6年级我的同学二年级作文
他今年九岁了，是我的同班同学，是我的同窗好友，同时，也是我学习的好榜样，他就是------徐凯博。
他翻着个乌黑的小千头，一对水汪汪的'眼睛，虽然不是很大但却啊炯有神，周图的小脸蛋儿红扑扑的像个红苹果一样。一个塌塌的鼻子，稀琉的卧蚕眉总是挂着笑容。有点儿微胖的身材壮壮的看上去很结实，跟他在一块儿我特别有实全感。
他喜欢书法、打篮球，他的作业总是完成很干净、整洁，经常被老师表扬，多次获得班级和校级荣誉称号。有一次班级举行了书法比赛，他写的作品还被展示在了学校的展板上。徐凯博特别喜欢打篮球，暑假里烈日炎炎，骄阳似火每天练球他总是第一个到，脸颊上的汗珠真的是挥汗如雨，一场训练下来衣服都像水洗过的一样，每天坚持如一日，可他从不放弃、不退缩。
这就是我的好朋友，一个既会“静”又会动”的好朋友，他是我学习的楷模， 努力的方向，我要向他学习。
篇18：5-6年级必读《小王子》的读后感
“对我而言，你只是一个小男孩，和其他成千上万的小男孩没有什么区别……如果你驯养了我，我们就彼此需要了。对我们而言，我是独一无二的，你是举世无双的……”
这是一个关于驯养的故事，我一直认为《小王子》是一本肤浅的书，爸爸却说它是一本哲学童话名著，通俗中蕴含着深刻，不光小孩子可以读，连大人也该读一读。
记得五年级的时候，爸爸就给我看了《小王子》的电影，我被小王子和小狐狸，小王子和玫瑰，小女孩和怪爷爷的故事所感动，鼻子酸酸的，不由地掉下了眼泪。
爸爸看见了，怎么好好的哭了呢?没哭，没哭，谁哭了呢!但是不争气的眼泪还是噼里扑鲁地掉个不停，我一边不好意思地笑着，一边忙擦着眼泪。
爸爸笑着说，哭也没什么丢人，哭和笑都是人正常情感的一种表达，不会哭，不会笑，那还不成了木头?让真情自然的去流露也是一件美好的事情，不过，要是在公共场合，不能很好的控制自己的情感也是一种幼稚的表现。
今天再读《小王子》，不由的从字里行间读出了它的深刻。也许每个人的心里都有一个属于自己的小王子和小狐狸，也许每个人都能从故事当中找到属于自己的影子，而我看到的就是父亲陪我成长的点点滴滴。
我读出来的意义对他人而言，不过是一颗闪光的小东西。但是，我就站在那里，当夜深人静的时候，你偶尔仰望星空，我正在微笑……
再读《小王子》，我读出了协同成长，读出了父亲对我的陪伴和教育。如果没有您的驯养，您的陪伴，也许我还是一只呆头呆脑，懵懂无知，无所事事的小狐狸。
我想说，感谢您的陪伴，感谢您的驯养，相信我会成为你身边最最聪明，最最可爱的小狐狸!
篇19：5-6年级必读《小王子》的读后感
因为喜欢，因为好奇，我开始打开充满神秘感的《小王子》。我越看越入迷，花了一个上午的时间就把《小王子》“啃完了”。
小王子是那么的善良，那么的可爱，是那么的纯真。他去了6个星球，那里生存着不同的人：国王、虚荣的人、爱喝酒的人、做生意的人、掌灯的人和地理学家。而小王子的回答是：“大人真是奇怪啊!”让我印象最深的不是小王子的感受，反而是那只狐狸的话：“看东西只有用心才能看清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。”“心”?狐狸指的‘心’应该是代表内心的感受，‘眼睛’看到的外在因素只是表象。
狐狸的话让我想起了一个自身的问题。那是星期天的早晨，我觉得我的妈妈好烦——“徐搏恺，好起来了，太阳要把屁股晒焦了!”妈妈唠叨着。我不耐烦地回答：“再让别人睡一会儿不行吗?”“哪有大热天的睡懒觉，都八点了还睡。”妈妈说。我开始烦躁起来：“现在是星期天，不是上学。”妈妈气呼呼地说：“你今天还有多少事情没做忘记啦?”“知道的，不要再来烦我了!”我说完又管自己睡觉了，有懒觉睡，我哪里管作业有没有做完啊……结果——上午睡懒觉下午上兴趣课，到了晚上只能硬着头皮“加夜班”了。此时我努力睁着酸酸辣辣的疲惫双眼，偷偷问自己：“我怎么就不能用心去体会妈妈的唠叨呢?”要是早听妈妈的话，现在不就可以安心睡觉了吗?但这只是想想，时间已经过去了。
星期三的早晨，我睡得正香呢，梦见自己在操场和戚周一起玩，太开心了。梦着梦着，突然间醒了：咦!操场?啊呀，今天可是要上学的呀，我怎么还在床上?我像个弹簧一样，“噌”地一下起来，一看手表：7点30分了。此时的我好似蒸笼里的蚂蚁，不知该怎么办?“妈!妈!”我大声叫着。“你妈不在，有事去了。谁让刚才你妈叫你的时候不肯起床。”爸爸说。“呜呜呜……”我迅速地起床，穿衣服穿裤子，草草地刷牙洗脸，兔子似的奔到厨房，发现妈妈早已做好早饭在厨房等着我。“妈妈，你怎么不叫我啊?今天可是要唱《大禹纪念歌》的!”“我叫你，你不是嫌我烦吗?”妈妈不屑一顾地说。此时，我知道妈妈生气了。我哭哭啼啼地说：“对不起妈妈!你带我去学校吧，要迟到了。”“迟到就迟到，你就实话跟老师说，因为你不肯起床，妈妈就不送你上学了。”妈妈很生气地说。“不行的，我要去上学的。妈妈，你快点送我去吧，真得要迟到了。”我很委屈地说。“今天不用去了，让你尝尝迟到的味道。你以为睡觉可以成才吗?”妈妈严厉地看着我。我泪眼汪汪地拉着妈妈的手：“我知道了，妈妈。你就送我去吧。”……我千求万求，妈妈终于答应送我上学，但还是迟到了。我飞速往教室冲去，到了门口，仿佛自己的脚被绑着几百斤重的大石头，怎么那么沉。我灰溜溜地走进教室……
我每天早上都是那么讨厌妈妈在我的耳边唠叨，打搅我的好梦，多睡一分钟也好啊!可是我为什么就不能用心去感受妈妈这份“唠叨的爱”呢!没有妈妈的“唠叨”，我就会像个糊涂蛋，连上学都迟到。现在，我懂了!狐狸说得对：很多重要的东西，眼睛是看不到的，必须用心体会!
篇20：5-6年级必读《安徒生童话》读书笔记
在我看来，《安徒生童话》是我最喜欢的一本书，它是我幼时的思想启蒙书。
在《安徒生童话》里，我寻觅着，发现着。那一篇篇精美的童话，总能伴我安然入睡。在童话的世界里，我收获了源源不断的感动和久违了的童真。孩子们的笑声在童话的世界里回响，同时也给了人们许多的启迪。
瞧!那只丑小鸭，在不断的蜕变中成为了众人称赞的白天鹅。那华美的白色羽翼是上帝在他历经磨难之后赐予的，也正是因为它的坚强和善良让它成为在天边飞翔时最亮丽的风景线!
玫瑰色的泡沫在海上翻腾着，朝阳把最美丽的光辉洒在这片孤寂的海域。美人鱼没有得到王子的爱情反而丧失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸运的，她纯洁高尚的灵魂伴随着天使获得了永生!
第一根火柴擦亮了，灭了;第二根火柴擦亮了，灭了;第三根火柴擦亮了，灭了。小女孩的梦想被无情的现实一次又一次的打破了，支离破碎的梦想闪耀着火苗最微弱的光辉。小女孩需要温暖，需要爱。于是，她去了那个向往的天堂——那里没有寒冷，没有饥饿。那里有香喷喷的烤鹅，有高大美丽的圣诞树，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一个美好的地方，我们应为她祝福!
每次读《安徒生童话》，给我的感受却从来没有相同的时候。那通俗易懂的语言，那深入浅出的哲理，那由小见大的社会……《安徒生童话》带给我太多太多，有机智，有善良，有欢乐，有伤痛……《安徒生童话》呈现给我一个真、善、美的乐园。谢谢《安徒生童话》所带给我的一切!
5-6年级必读《安徒生童话》读书笔记篇4
说到安徒生和他的童话，那可是家喻户晓，他的文学水平及地位在丹麦，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人无法超越的。
就在这个寒假中，我深入地拜读了他的大作，感受了《安徒生童话》中三大特色：他将诗意融入了童话之中，把寓意隐形于文字之中，还有他那超人的想象力。
虽然诗人很多，但有多少人能越过把诗意融入童话中这一关呢?剩下的人，又有几个人能和安徒生平起平坐?在《丑小鸭》一文中写道：“秋天来了。树林的叶子变成了黄色和棕色的了，风卷起它们，把他们带到空中飞舞。空中是很冷的，云载着冰雹和雪花。”显然是秋天的哀诗，又用来刻画丑小鸭的心情。这就是把诗意融入通话中。
而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了钱，就有华美的衣服穿，交了许多朋友，但是，一旦士兵没钱了，朋友就不认得他了。这篇《打火匣》讽刺了那些拜金主义者。又如《海的女儿》中，小人鱼不惜失去声音，也要一双人腿，为了自己的情人，他毫不畏惧化成泡沫。这篇文章这是揭示了爱的含义。
至于想象力，不少人会说：“安徒生算个啥?我张口就来一篇。”你是可以编童话编很多，但想象力肯定差远了。你能写得出《野天鹅》一样曲折的故事吗?文中哥哥们变成了天鹅，艾丽莎被赶出了皇宫，在森林里与哥哥们相遇，要为哥哥们编织披风，却不能说话。在另一个王国里，当上了王后，后而被诬陷成女巫，最后，在要被烧死的时候，坚强的完成了任务。写不出来了吧?依我看，也只有JK罗琳，能与他一拼高下。
安徒生是那么遥不可及，又是那么容易被人忘记，特别是各种被安徒生嘲笑的人们。除了被要求讨论学习时，谁能想起他?
★年级口号
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