以下是小编为大家收集的初二暑假收获作文;爸爸教我储蓄，本文共6篇，希望对大家有所帮助。
篇1：初二暑假收获作文;爸爸教我储蓄
初二暑假收获作文;爸爸教我储蓄
在生活中、学习中，曾经有许多教会我学习、生活的人。妈妈教我做饭，老师教我学做人。其中，我印象最深的要数我的爸爸，因为他教会我储蓄的'真正含义。
有一天，爸爸对我说：“创标，你只知不知道‘积少成多’这个成语吗?知识，是一点一点积攒起来的。钱，也是一点一点存起来的。爸爸刚涉世时，赚多少就存多少。”爸爸给我说了储蓄的好处，听得我很想储蓄，说：“爸爸，那你可不可已帮我开个户头存钱?”爸爸爽快地答应了。
于是，那一天起，我就有了“储蓄”这个概念。也想不到，这储蓄给了我很大的启示，使我终生受用。
十天、二十天、一个月，时间就这样消逝了，当我再次去存款时，啊!不知不觉已经积了很多钱，对我来说是一笔大数目呀!这时，爸爸说：“创标，你从储蓄中悟出了什么道理呢?”我一脸的茫然，疑惑不解地问：“有什么道理呀，就是攒钱哩!”
爸爸语重心长地说：“这你就错了。人呀，一生都在储蓄、积累。钱积少成多，能干大事业;知识积少成多，能成有学问的人;生活经验积少成多，能抗衡生活中的大风雨。所以，储蓄，是一件大事，好事。”
爸爸的一番话，道出了他让我储蓄的良苦用心，他不是单纯地让我把钱存起来，而是教我学会储蓄，储蓄知识、经验。我想：是呀，人的一生都在储蓄，它能让你收获更多，它能帮你踢开人生的绊脚石。
这“储蓄”，让我终生受益。
篇2：爸爸教我学储蓄写事作文
爸爸教我学储蓄写事作文
在生活中、学习中，曾经有许多教会我学习、生活的人。妈妈教我做饭，老师教我学做人。其中，我印象最深的要数我的爸爸，因为他教会我储蓄的真正含义。
有一天，爸爸对我说：“创标，你只知不知道‘积少成多’这个成语吗？知识，是一点一点积攒起来的。钱，也是一点一点存起来的。爸爸刚涉世时，赚多少就存多少。”爸爸给我说了储蓄的好处，听得我很想储蓄，说：“爸爸，那你可不可已帮我开个户头存钱？”爸爸爽快地答应了。
于是，那一天起，我就有了“储蓄”这个概念。也想不到，这储蓄给了我很大的启示，使我终生受用。
十天、二十天、一个月，时间就这样消逝了，当我再次去存款时，啊！不知不觉已经积了很多钱，对我来说是一笔大数目呀！这时，爸爸说：“创标，你从储蓄中悟出了什么道理呢？”我一脸的`茫然，疑惑不解地问：“有什么道理呀，就是攒钱哩！”
爸爸语重心长地说：“这你就错了。人呀，一生都在储蓄、积累。钱积少成多，能干大事业；知识积少成多，能成有学问的人；生活经验积少成多，能抗衡生活中的大风雨。所以，储蓄，是一件大事，好事。”
爸爸的一番话，道出了他让我储蓄的良苦用心，他不是单纯地让我把钱存起来，而是教我学会储蓄，储蓄知识、经验。我想：是呀，人的一生都在储蓄，它能让你收获更多，它能帮你踢开人生的绊脚石。
这“储蓄”，让我终生受益。
篇3：初二作文暑假的收获
这个暑假和以前的任何一个暑假都不同，这是个无与伦比的暑假。虽然和以前的每一个暑假一样都有快乐、自由、悠闲，但最重要的是这个暑假使我懂得了很多。
每年夏天，都是玉米大丰收的时候。今年，我便随妈妈到外婆家掰玉米。到了玉米地外，只见它们一动不动的伫立着，走近它们，你会发现，每个玉米杆上，只有一个玉米棒，它们像一群捉迷藏的孩子，躲在玉米叶里，不时地探出头来，好想窥探着这美丽的小乡村。
清晨，空气清新，我闹着要帮外婆掰玉米，外婆只好依着我，并还叫我穿上长衣长裤长袜子，我才不穿呢，等会儿太阳就出来了，那还不得中暑?外婆说：“地里有虫，会咬人的”我只好穿上长衣长裤。我背上背篓，外婆带我到玉米地里，教我怎么掰。哇!玉米娃娃的衣服可真多啊，剥了一层又一层，剥完玉米皮，一个金灿灿的玉米娃娃才露出了脸，玉米粒金黄金黄的，像一颗颗黄色的小珍珠，再轻轻一掰，玉米就挣脱掉了它的衣服，被丢进背篓里，我心里挺高兴的。看看外婆，她手法熟练，已经掰了三个了，看来，我得加油了，便又开始掰第二个，第三个……掰完第一排，掰第二排。这第一排可没第二排那么好掰了。我问外婆，这是什么原因?外婆说：“今年的玉米种有的不同，所以刚才那一排要比这一排好掰。”没掰几个，我的手便很疼了，很想放弃，但看看外婆，她的背篓里已经有很多玉米了，我便又重拾信心，继续掰着。我努力地掰着一个又一个玉米，火辣辣的太阳，从山后升了起来，我满头大汗，手背被蚊子咬的通红，手心也被磨红了。一直到中午，我才和外婆背着满背篓的玉米回家，可玉米很重，我只能一次背一半，分批背，我背起我的小背篓，来回四五次。我回到家时，我手痛，肩痛，还很热，立刻洗了脸，跑到电风扇面前去和电风扇打交道了。外婆呢，就去厨房做饭了。
妈妈告诉我，她小时候每天走几十里路上学回家，回到家，便放下书包和姐姐们一起帮外婆去烧火做饭。一到夏天，也是帮着外婆掰玉米，虫子咬的痛，也是没办法，再热再累也得干。那时候还没有电风扇吹，吃的苦比我们多了，我们现在还没干一会儿，就喊累喊苦。不一会儿，外婆从厨房里拿出几根烧玉米，我吃着自己亲手掰的玉米，心里美滋滋的，可真香啊，尽管掰玉米很累，很辛苦，但更多的是快乐。
外婆告诉我，玉米是农家一种很普通的农作物，它有很多用途。玉米有很多颜色和品种，有白色的，黄色的，紫色的，黑色的，混合色的。颜色不一，自然用途也不一样，通常我们见到的是白色和黄色，白色的通常用来食用，黄色的用来卖钱。玉米可以用来煮，可以用来烤，可以做成玉米面，还可以打成浆粑，之后还可以做成浆粑馍。掰玉米是一项体力活，但如果想吃，那就必须掰玉米，还要顶着头上的炎炎烈日在地里辛苦地工作。
我原以为干农活很简单，但通过这次掰玉米，我觉得干起来并不容易，这次来外婆家帮外婆掰玉米，体会很深，我亲身体验了一次农民伯伯的辛苦，才真正感受到了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。”诗句的含义。每一粒粮食都来之不易，这也使我想到了我自己，我经常都浪费粮食，不爱惜粮食，我真是惭愧，现在才知道珍惜粮食。今后，我要珍惜每一粒粮食，珍惜一切劳动成果。
所以，我们应该珍惜来之不易的粮食，那是农民伯伯用滴滴汗水换来的劳动成果;我还懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理，要想有收获，就必须付出。
篇4：暑假的收获初二作文
愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。
对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。
还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习;给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。
暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑假是快乐的，而我更希望我的初一生生活也能像春天的阳光，像我的暑假一样散发出绚丽的光彩。
篇5：初二暑假的收获作文:我的暑假生活
初二暑假的收获作文:我的暑假生活
光阴似箭，日月如梭，暑假已在不知不觉中过了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢烧尽，像那夏日的冰棍般静静融化。我坐在窗前，脑海中不由得回想起那已经过去的暑假生活，可真像那六月的天啊!阳光灿烂是其主调，但有时会阴雨绵绵，偶尔也会雷电交加。是的，我想，这才是真正充实丰富的暑假生活吧。
阳光明媚的日子
这个假期给我带来了无限的欢声和笑语，这些快乐的时刻就如同阳光灿烂的.日子，让人感到幸福。除了平时的学习，补充知识外，老爸老妈还很乐意带着我出去玩儿。所谓劳逸结合嘛，学习很必要，但是玩儿也不能落下呀。这天，万里晴空，好像预示着要发生什么好事似的。果真爸爸妈妈说带我去青龙山玩，一路上我们有说有笑，一家三口享受着天伦之乐。快乐的时刻总是飞快流逝，我们怀着不舍的心情，告别了青龙山。不过我想，我们以后还是有机会再来的。
阴雨绵绵的日子
天还有不测风雨呢，暑假生活不可能永远是阳光明媚的，也少不了阴雨绵绵的不开心日子。就在暑假开始不久，我约了几个同学出去玩儿。回到家之后，我发现我的裤兜出现了小洞，自然口袋里的钱也就丢了。我一直在犹豫要不要把这件事告诉爸爸妈妈，那天的心情就像那绵绵阴雨般烦躁，郁闷，总也提不起精神。
雷电交加的日子
不知道你们在暑假里有没有和爸爸妈妈吵过架。我很清楚地记得那天，我们明明说好要去定海玩儿，但是老妈反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的愤怒都积聚在一起，像雷电一样爆发“为什么你们每次说话都不算数!，我不理你们了!”后来经过爸妈的劝导才知道原来他们有很重要的事情要做，我不应该乱发脾气。相信往后的日子依旧会明朗的。
我的暑假交错着快乐、伤心、愤怒各种各样的音调，似乎在谱写着令人难忘的乐章，快乐是它的高潮。
篇6：初二暑假作文600字:收获的喜悦
2015初二暑假作文600字:收获的喜悦
二十多天的暑假作文学习即将结束，在这些天里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了，我还真有点恋恋不舍呢。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天，但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。
在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛, 文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。
徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的.兴趣。就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。
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