以下是小编为大家准备的作文 快乐的小书虫，本文共21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：快乐小书虫作文
从小时候起，妈妈就培养我读书的好习惯，幼儿园时，她给我看幼儿书，小学一、二年级，给我看童话书，到了三、四年级，又叫我看一些适合这两个年级的书，上了五年级，她更精挑细选的买了一大堆书给我看，使我养成良好的读书习惯。
一、二年级时，我放学写完功课后，马上会到柜子上拿出一本书来，用那天新教的注音，把书上的字一个个拼出来，每次拼出一个字来，我就高兴得跳脚，爸妈在一旁看了，也都露出会心的微笑。
三、四年级时，我还是用心的读着妈妈所买给我的书，平常写完功课，就拿书看，邻居的'老奶奶说，每次一到晚上，我的房间都会开着灯，传来一阵阵的念书声，和爸妈热心教我读书的声音，那种声音充满了温馨和快乐，也充满了爱。
上了五年级，我更沉迷在书堆中，当我不快乐时，看看书，马上就会把烦恼抛到九霄云外，书，像妈妈的爱，慈祥的替我解答，从不生气，它常告诉我做人处事的道理，让我和同学和睦相处。
书，是我的好朋友，它使我快乐，也让我增广见闻，书影响了我，也影响了我的生活，希望我能多看些好书，和书做形影不离的好朋友。
篇2：快乐的小书虫作文
快乐的小书虫作文
我是一个名副其实的“小书虫”，总是像蚕啃食桑叶一样，在不停啃食着书中的每一页、每一行。每当看到书，我总会忘记时间，像饥饿的人见到面包一样。每次，都会读很长的时间，不知怎么的，竟然不觉得累！直到妈妈叫我，我才会慢吞吞地起身，慢吞吞地下楼，我这是边走 边 回味书中的`情节呢！妈妈叫破了嗓子，我才会快一点，这还不都是为了看书？嘻，说了你可别发笑！我甚至喜欢上厕所时拿着本书呢！
书一到家，我就迫不及待地撕开包装，猛读了起来。哇， 真是太过瘾了！ 跟随着作者天马行空的想象 ， 我的心情跌宕起伏，沉醉在彼得梦幻般的世界里 ，浸淫在他一个又一个的白日梦中。 这本书充满着 想象力 ， 毫无疑问， 我 最喜欢的是彼得和猫的故事。当看到两个脱离形体的发着光的灵魂，互相交换身体时，心里有一种忍不住要喜悦得叫出来的冲动。真好啊！一只老猫和小主人的那种默契和信任，在这时找到了最好的 心灵世界……
嘻嘻，我就是一只快乐的“小书虫”，我愿天天在书的海洋里翱翔。
篇3：快乐小书虫作文300字
快乐小书虫作文300字
从小时候起，妈妈就培养我读书的好习惯，幼儿园时，她给我看幼儿书，小学一、二年级，给我看童话书，到了三、四年级，又叫我看一些适合这两个年级的书，上了五年级，她更精挑细选的买了一大堆书给我看，使我养成良好的读书习惯。
一、二年级时，我放学写完功课后，马上会到柜子上拿出一本书来，用那天新教的'注音，把书上的字一个个拼出来，每次拼出一个字来，我就高兴得跳脚，爸妈在一旁看了，也都露出会心的微笑。
三、四年级时，我还是用心的读着妈妈所买给我的书，平常写完功课，就拿书看，邻居的老奶奶说，每次一到晚上，我的房间都会开着灯，传来一阵阵的念书声，和爸妈热心教我读书的声音，那种声音充满了温馨和快乐，也充满了爱。
上了五年级，我更沉迷在书堆中，当我不快乐时，看看书，马上就会把烦恼抛到九霄云外，书，像妈妈的爱，慈祥的替我解答，从不生气，它常告诉我做人处事的道理，让我和同学和睦相处。
书，是我的好朋友，它使我快乐，也让我增广见闻，书影响了我，也影响了我的生活，希望我能多看些好书，和书做形影不离的好朋友。
篇4：快乐的小书虫作文
“书是人类最好的朋友”。这是家长们鼓励孩子读书时最常说的话了，可是孩子们有时不但不会更努力读书，反倒把读书认为是负担。打开《做个快乐的小书虫》这本书后，我相信，你也会喜欢上读书的。
五年级的宝蓝和允熙是形影不离的好朋友，宝蓝是个非常爱读书的孩子，而允熙的另一个好朋友媛静却不爱读书，整天拉着允熙一起出去玩。为了能让她们爱上读书，“书虫”宝蓝拉着媛静和允熙参加了学校的“读书王”大赛，并组成了“读书三剑客”，立志要打败调皮鬼民俊，赢得“读书王”的称号。渐渐地，媛静从讨厌读书到爱上读书，虽然最终“读书王”的称号被民俊赢得了，她们却也因为读书变得更加亲近。
在生活中，我也遇到过媛静的困惑。记得之前爸爸给我买过一些名著，可是每次我捧起书却怎么也看不下去，想睡觉，总觉得没有《笑猫日记》、《淘气包马小跳》来得有意思。看了这本书以后，我和爸爸一起讨论起我看书遇到的烦恼，我并不是不愿意看那些名著，可是为什么总感觉不想再看下去了呢?爸爸听了我的烦恼后，对我说：书是知识的海洋，每本书里包含的知识都是不一样的，只有多看书，才能吸取更多更全面的养分。当然做任何事情我们都不能太着急，就好比看书，心急吃不了热豆腐，暂时不愿意看的书，不代表以后也不愿意看，我们可以先培养读书的兴趣，以后愿意看的时候再看也不迟。
听了爸爸的这些话，我感觉自己松了一口气，也不再为我看不进去名著而烦恼了，捧起了《淘气包也能考第一》，我愿意这样一本书一本书地看下去，总有一天，我会捧起世界名著，在书里遨游。
篇5：快乐的小书虫作文
我从小就爱提问题，脑子里经常在想：宇宙是怎么形成的？宇宙中的黑洞通往哪里？……而许多问题常常把爸爸妈妈问倒。他们都说我总爱打破沙锅问到底，说等我长大了就会明白。可爸爸妈妈他们现在都长大了，怎么还不明白呢？
有一次，我和妈妈在一家饭馆吃午饭，吃着吃着，不小心把一些米饭掉落在地上，顺着地上的饭粒，无意中被我发现了桌底下有几只蚂蚁，这时，好奇心驱使我蹲下来观察。我发现我掉下去的饭粒很快就引来了一只蚂蚁，它爬到米饭前，停留了一会儿，我本以为蚂蚁会津津有味地吃起来，可是它没有，只见它往回走，钻进了不远处的一条石缝中，不一会儿，一群蚂蚁从石缝口鱼贯而出，它们有序地走到米饭前，都闻了一下，就马上分散包围了饭粒，想不到，这时的饭粒竟移动起来，噢！原来是蚂蚁们在一起把饭粒搬回它们的洞穴呢！真是团结力量大啊！在观察中我发现蚂蚁在和迎面来的蚂蚁都会碰一下头上的触角，这是为什么呢？难道它们是在打招呼吗？一连串的问题又引起了我的深思。
回到家后，妈妈叫我搞卫生，把书柜整理一下，我心不在焉地整理着书柜。突然，我眼前一亮，发现了书丛中有一本《动植物百科》，我想：这里面可能有我想要的答案吧！于是我立刻从书柜上取出这本书，迫不及待地翻开书本看了起来。嗯，有一段关于描写蚂蚁的文字吸引了我……嘿！原来蚂蚁是通过互相碰撞触角来交流信息的。我终于解开了心中的谜团，心中有说不出的高兴。“嘿！别偷懒了，快干活！”妈妈在大厅催促着我。我不禁一边哼起了歌儿，一边爽快地收拾书本。
后来我还从书中了解到了宇宙是由一个椭圆形的星体爆炸而形成的，原来从书中可以知道那么多的知识。从此，我喜欢上看书，与书结下了不解之缘。平时只要一有空闲，我都会捧起书本，津津有味地看个不停。许多次，妈妈喊我我也没听见，妈妈说我成了一条快乐的小书虫。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我要从书籍中汲取更多的知识，让自己不断地进步，成为一条快乐的小书虫！
篇6：小书虫作文
在学校里，人们都说，我是个小书虫，因为我看书的时候种感觉要把书吃了一样。比如......
那天，我在上语文课，语文老师说他突然有点事，叫我们自己看书，我看着看着连下课了都不知道，当我看到假如世界上没有灰尘的精彩时刻，老师轻轻拉了下我的耳朵说：“林子璇，下课啦，别看书了，去外面走走吧，这样对眼睛不好哦”“喔，什么时候下课的”我转眼看着班主任奇怪的说“你还真是个小书虫啊，看得书都被你给吃了，好吃么？”老师对我开玩笑的说，“嘻嘻，我有点认真过头了，呵呵”我傻笑着轻轻说。
还有一次，我在家里爸爸的书房里看着书，妈妈喊着我说：“子璇啊，去买包盐回来。”“好的”我大喊一声，接着看我的书去了，过了几分钟，“快哟，妈妈急着用”这下我才依依不舍的把书放下，急匆匆的跑去买，跑到一半，突然听了下来，因为我忘了要买什么，想了想，我知道了，原来是味精，跑到味精店了买了味精就跑回家了，妈妈太急了，看都没看就直接往里倒，倒好直接叫我放在柜子里，我接着跑到爸爸的书房里接着看着我没看完的书。然后吃饭的时候我怎么觉的这鱼的味道很怪，就跟妈妈说，妈妈尝了下，赶紧吐出来，然后妈妈说：“会不会你买的盐巴是过期的呢？”我奇怪的问：“妈妈，您不是叫我买味精的吗？”爸爸哈哈大笑起来，妈妈一脸沉默，感觉妈妈好像不知道要笑还是要生气呢！
妈妈还总说我和爸爸一样是个书虫。也经常提起我以前看书都是囫囵吞枣的，自从看了书的好处，我就变成小书虫了。
小书虫，这个外号就是这样的来历，我喜欢这个外号，因为是它体现出自己是个爱读书的人！小书虫，我爱你，你就向是我的朋友、伙伴一样，陪着我看书，读书！
篇7：小书虫作文
当你还在读《格林童话》的时候，我已经开始读《孙子兵法》了，到现在我究竟读了多少书，我自已都记不清。我第一次接触书本是我在四岁的时候。那次，妈妈带我到少儿图书馆，我东望望，西望望，我好奇极了，抓起一本《十万个为什么》就看，结果差点忘记了回家。
从此以后，我就和书结下了不解之缘。有一次，我借了一本《青铜葵花》看，书中感人的情节令我不禁潸然泪下，一直从早上十点看到中午十二点，妈妈心疼我，劝我别看了，我犟着不听，把“饭”端来一边吃一边看，结果刚吃一口，就辣的不行了，我连喝了几杯水。责怪妈妈菜烧的太辣，妈妈看见我这狼狈样，笑得前仰后合，活像一只老母鸡。可不是吗，我定晴一看，这哪里是饭啊，手上端的明明就是妈妈事先倒到碗里的辣酱调味品，看到这儿，我也不禁哈哈大笑起来。
妈妈说，书就是我的命，没有书，我肯定会闹翻的。其实不然，“书中自有黄金屋”，看书就是学习，能在书中挖到多少“黄金”、多少“宝藏”，全取决于你的好学之心。在我的印象里，书给我快乐，书给我知识，书将我带到知识的海洋，在这“海洋”中我领略了美丽的风景，学会了做人、做事……它陪我度过了酸甜苦辣的六年时光，让我品尝了读书的乐趣。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，不管以后在学习的道路上有多少艰难险阻，我都会充满信心地走下去。我会做一个勤劳的小“书虫”。
篇8： “小书虫”作文
我是一个小书虫，家里光是藏书就有四百余本，但经常看着看着就走火入魔了，于是，我从小书虫进阶到了书呆子。
尤其是有一天，我们全家准备出门办事，时间紧迫，妈妈从更衣间里步履匆匆地走出来，大喊：“艺璇，穿衣服，快、快，快点啊！”说罢，她上楼收拾东西了。我一看敌兵走了，连忙一个跟头跳起来，抱着书稳稳地落地，边走边看，走到沙发边，坐着又看起来。妈妈要下楼看个究竟，看看我是否睡着了，她刚下楼探出头，一看看到沙发上的我，再看看表，勃然大怒，抬起拳头赏给我五个“栗子”，扬长而去。我不敢造次，马上扔下书，走了。
钢琴是我心中的痛处，提起“钢琴”二字就是捅我的痛处，所以我一上钢琴课就开小差。今天，我又津津有味回忆起我的爱书――《装在口袋里的爸爸―魔药》，连乐谱上的音符都变成了一个个杨歌爸爸，喊着：“艺璇，别弹了，来，我新研究出了一个魔药。来，喝吧――吧――吧――吧。”我像被催眠了一样，大脑一片空白，眼睛一眨不眨，乱弹一通，结果，“栗子”侍候。
读书是好事，但是做什么就应该像什么，更不能做这件事，想着那件事，否则会耽误很多事。
篇9： “小书虫”作文
我有一双葡萄般乌黑的大眼睛，鼻子上架着一副圆形的眼镜。嘴巴虽然很小，但是却能把一个包子整个塞到嘴里。我上中等个子，肚子大大的像一个大皮球，只要好吃的东西，都逃不出我的“魔肚”。
我也爱读书，只要一有空闲，我就从书柜里拿出各种各样的书坐在凳子上看起来。我爱看漫画书、科普书、小说、长篇……甚至连生涩的文言文，难懂的甲骨文也不放过。看书能丰富我的大脑，提高我的文学修养。
培根说过这样一句话：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”每当我回到家写完作业以后，就迫不及待地捧起书读起来；每当我看到有趣的画面时，就会幻想自己是故事中的主人公；每当我读到文章中的人物取得了胜利，勇敢地把可恶的吃人怪兽打跑的时候，我的心里就想：这个人居然不怕怪兽，这么勇敢，我真为他感到骄傲。
在读古诗词的时候，我认识了李白的浪漫，杜甫的深沉，苏轼的豪放，李清照的凄美。读诗词能增长人的见闻，改变人的气质，因此古人有“贫者因书而富，富者因书而贵”的说法。
从古至今，每一位名人志士都是在书中汲取精神食粮，如同打开心灵的一扇窗子，得到人生的启迪，感悟到做人的真谛。正像高尔基所说的那样，“书是人类进步的阶梯”。我愿一生以书为伴，让书伴随我度过有意义的人生吧！
篇10： “小书虫”作文
我们班有这样一种“虫子”：会啃东西，但不是用嘴而是用心，中午不出去活动，而是啃东西。常年在图书馆附近游荡，因为那里是“它们”的食物宝库。你一定猜到了，他们就是“小书虫”。
在书虫中有几位资深啃书王，他们知道哪些书好看，小学生应该看什么，甚至连图书馆有什么书都一清二楚。张力栋同学就是其中之一。他成天捧着一本书，手不离书，书不离手，就好象书是他的心肝宝贝一样。有一次寒假，老师布置了一项任务，统计自己在寒假中共阅读了几本书，几万字。我每天看书很长时间，寒假下来共读了几十本书，本以为，势在必得，十拿九稳可以夺冠，没想到张力栋阅读量是我的四五倍，从此以后，他的成绩直线上升，也更爱阅读了，每天下课和回家他都阅读很长时间，写作文也更好了呢！
还有一次，他跟我说他从图书馆借了一本文学名著《哈得.波特》，很新的！我很奇怪，问他，你不是三年级就看完了吗？他笑笑说老的几本都快翻烂了，他太喜欢了所以看了一遍又一遍。我震惊了：书读百遍，其义自现，他竟看了那么多遍，真是与书为侣呀！
张力栋是一个好书虫，在他的挚友―书的帮助下，他的成绩正直线上升，希望他日后百尺竿头，更进一步！
篇11： “小书虫”作文
她，个子高高的，性格比较外向，黑葡萄似的眼睛，隐约透漏着我们俩深厚的友谊。她，就是我最好的朋友之一个――章宇辰。
章宇辰不仅学习好，而且跳舞好，但是，说到“书迷”这两个词，她可是名副其实的。章宇辰虽然爱看书，但从来不在课上看。
有一天中午，我早早的做完了所有的.作业，去教室后面的书架上借了一本《笑猫日记》，拿起来翻了几页，感觉不咋的，于是决定换一本书。
这时，我看见了坐在我前面的章宇辰，她正拿着一本书津津有味地看着呢。我就奇怪了，到底是哪一本书那么有魅力，能吸引住咱们班长的眼球？
“章章姐，你在看什么书呀”我好奇地问。
一秒、两秒、三秒过去了，她还没有回我的话。我轻轻地在她肩上拍了一下，她竟然浑然不知，感觉痒痒的，就耸了一耸肩。
看她那么的全神贯注，我真不忍心打搅她呀。下课了，大家都像一匹匹脱缰的野马，争先恐后得涌出教室。
还剩下小部分的人在教室里不是在整理，就是订正作业。还有一些人和章宇辰在看书。
“嘿！章宇辰，走，出去玩吧！”我跳到她桌前，拍着她的肩膀说道。
“啊？好吧。”看着她把书签加进书里，恋恋不舍地放下她那本《小豆豆在中国》，我心里只有一个想法：原来她作文那么好，都是看书积累的呀！
好词、好句、好段都是书上的，我以后也要向章宇辰学习，除了掌握课本上的知识，还要积累更多的课外知识！
篇12： “小书虫”作文
我们家有一个“小书虫”，她很喜欢看书，简直是废寝忘食。这个小书虫就是我！
一到周末，我会早早的起床，拿起心爱的书本津津有味的看起来。吃着早餐的时候，也不忘偷偷的往书上瞅两眼。可是妈妈看到了总是说我，不让我在吃东西的时候看书，说是对眼睛不好，很伤眼睛。
每当看到书， 我总会忘记时间，像饥饿的人看到面包一样。每次，我都会看很长时间，也不觉得累。直到妈妈叫我，我才会慢吞吞的起身。悄悄的告诉你们，说了你们可不能笑我，我有时候上厕所都会拿着书本。
课间休息，有时候也会一个劲儿看书，同学叫我出去玩，我也会摆摆手，让他们别打扰我。有一次，看一本书太着迷了，篮球课都不想去上，找个借口跟老师请了假，猫在教室里，用一节课的时间意犹未尽的把书看完了。
书，能赋予我们丰富的知识。书，能让我们了解不同的文化。书，能让我们回顾历史。书，能让我们放松心情。更重要的是，书，还能让我们明白很多道理！
快来和我一起加入，小书虫的队伍吧！
篇13：小书虫作文
看了这个题目，你一定会问“小书虫”是谁？不用着急，她就是我们班的连昕同学。
有一次下课，我们大家都出去玩，只有她在教室里津津有味地“啃书”，我去叫她：“连子，我们出去玩吧。“不，我要看书。”她坚定地说。“出去玩一会儿嘛，就一会儿。“不”看她专心致志的样子，我只好转身离去。
经过她长时间的看书，知识犹如海洋一样，取之不尽，用尽不竭，她的作文也不错，老师看了也赞不绝口，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊。
有一次，她生日的时候，我买了一本《三国演义》送给她，她爱不释手，书太好看了，让她废寝忘食，走路、下课、作业写完后都要看。
同学们，你们说说她是不是名副其实的“小书虫”呢？她努力、勤奋，对书的痴迷值得我们每一个同学学习。
篇14：小书虫作文
小书虫作文
小书虫作文“小书虫”――王刘心盼
“雏鹰争章”活动的各位评委老师：
要说谁能获得我们班的阅读奖章？我认为当然是我了。因为我是一个酷爱读书的女孩。我只要一拿到心爱的书，便高兴的两眼发亮，满脸通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读了起来。妈妈经常说道：“瞧她那双渴望知识的大眼睛，目不转睛地盯着书，就好像有一块磁铁把她紧紧吸引住了！一会儿，她的嘴角露出一丝微笑，一定是被什么有趣的`故事感染了；一会儿，她着急地抓耳挠腮，一定是在思考故事的情节怎么如此出乎意料；一会儿，她仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人物逗乐了”。这就是我看起书来如痴如醉的王刘心盼。到我家去过的同学都会被我的书架吸引住，那是因为里外三层满满的书。我的床头旁边总是放着几本书，每天睡觉前我都要读一会儿，读着读着就忘了睡觉，妈妈怕影响我第二天上学，不知训了我多少次。正因为我爱读书，爸爸妈妈都叫我“小书虫”。
每个星期天，图书馆是我必须去的地方。我阅读的范围非常广泛，有作文书、科普书、历史书、故事书……我觉得每一次阅读都有不同的感受、乐趣。比如读到《假如给我三天光明》这篇感人的书籍时，我的眼泪总是夺眶而出、泪流满面。阅读让我的知识一天又一天的积累成堆，有时爸爸妈妈不知道的问题还要请教我呢！
我相信书一定会成为我理想的翅膀。因为书是人类精神的食粮，书身上散发出无穷的魅力。书还能教我们尊老爱幼，尊敬老师与同学友好相处。同学们与书交朋友吧！我知道有一天书也会成为你们理想的翅膀，带你们翱翔在知识的天空。同学们你们认为我是不是当之无愧的阅读奖章获得者呢？
篇15： 小书虫作文
书籍像一盏灯，照亮我求知的道路；书籍像一道阶梯，引导我登上成功的殿堂；书籍像春天的蒙蒙细雨，滋润了我的心田。
小时候，晚上总要缠着妈妈给我讲几个小故事伴我入睡。灰姑娘，白雪公主，青蛙王子，他们常常陪着我进入甜美的梦乡。渐渐地，我会认字了，《伊索寓言》，《安徒生童话》被我看作稀世珍宝，常常爱不释手。
这不，爱看书这个习惯还让我常常闹出一些令人尴尬不已的笑话，让我父母哭笑不得呢！
前几天，妈妈给我买了一本《三国演义》。我正津津有味地“啃食”着这本书的内容。“女儿，妈妈去上班了，待会把正在热早餐的锅端下来，把火关了。记住！”妈妈站在门口，对我说道。“嗯，妈妈，好！”我漫不经心地回答道。很快，我又一头扎进书的海洋里，和八路大军一齐看着这让人拍手称快的激烈一幕―――三英战吕布。我游荡着，在这浩瀚的书的海洋里。跟随者书中的情节，我的心时而紧张不已，时而大感舒畅，正当我看得如痴如醉的时候，突然，一股难闻的糊味荡漾在整个屋里。“咦，这……”我似乎想到了什么，不禁大眼一瞪，大腿一拍，一下弹跳了起来，大叫道“呀！糟了！我的早饭！”哎！老妈又要说我是一个着了迷的‘小书虫’了……
我与书有着不解之缘，觉得读书有着无穷的乐趣。我和小豆豆在巴学园里寻找最真挚的童年乐趣，和杂货店老板浪矢一起用信条的方式为人们解忧；从唐诗宋词中体会诗人的情感与韵味儿，从寓言中明白了深刻的事理。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我爱书，它给我带来了独特的乐趣；我爱书，它使我变得更加聪明；我爱书，它教会了我怎样做人；我爱书，它使我遨游在知识的海洋里，忘掉了忧伤，愤怒与烦恼。
篇16： 小书虫作文
我是一个小书虫。两只水汪汪的大眼睛，高高的鼻子。我是五二班的一名小学生，我爱看书，下面我来跟你偷偷的分享一下我看书时发生的事吧！
有一次，我在放学的路上看书，我正读的津津有味时，突然有人吼了一声：“柴露莹，别看了，小心前面的电线杆子！”虽然，喊的很大声，但是我并没有听见。突然一声“纭蔽揖偷乖诘叵铝耍手捂住额头，大喊了一声：“好痛啊！”书也掉在了地下，从此以后，我再也不在路队上看书了。
记得还有一次。我放学回家，把作业通通写完以后，我就开始津津有味的读起书来。看完一页又看一页，不停一直到晚上7：30的时候，我的肚子突然痛了起来，脸上的表情很难看，然后我就去了厕所，到了厕所门口，我又回屋拿了一本书，名字叫《笑猫日记》，开始一边上厕所，一边看书，虽然在厕所里看书，但是，仍然一丝不苟。我妈妈已经把饭菜做好了，我也上完厕所了，我还是走进屋里坐在椅子上看书，妈妈叫了一声，：“吃饭了！”见没应，就在叫了一声，见我还是没在应声，就大发雷庭的吼了一声：“别再看了，吃饭了，再看就把你的书扔了！”我才去乖乖的把饭吃完了，可是匆匆忙忙吃完以后，我又开始进屋拿起那本没看完的书接着看，直到九点钟，上床睡觉，才把书依依不舍的放下睡觉了。
瞧，这就是我，我就是这个小书虫。
篇17： 小书虫作文
今天，在我的再三请求，爸爸妈妈终于同意去书店给我买那一本梦寐以求的书了。
一回到家，爸爸就立即“命令”我去写作业。才写了不到一半的作业，我就开始“三痒”新买的那本书了，手痒：想摸那本书；眼痒：想看那本书；脑袋痒：想记那本书。我赶快写完作业，以百米速度冲到书房，和刚刚从书房出来的爸爸撞了个满怀。爸爸问我：“作业做完了吗？”“做完了。呃，那个……我想看会儿书，行吗？就一会儿！”我说。爸爸果断而坚决地说：“不行，刚写完作业，不能看书！”“可是我还要学习呢！”爸爸没听出我话中的意思，稀里糊涂地应了一声：“好，学习去吧！”一听这话，我立刻给爸爸让了个道，然后“吱溜”一声钻进书房。“你这孩子，不是去学习吗？”爸爸说。我理直气壮地说：“可是您也没有说读书不是学习呀！”“好吧”，爸爸无奈地说，“只许看一个小时，知道吗。”“OK！”说完我就开始在书的海洋里遨游，在书的峡谷里探索了。
看，这个故事中的火狐和牧羊人是多么的善良，那个故事中的灰狼是多么勇敢。还有长篇小说《震动》给我的内心带来了很大的震撼。“吃饭了！”这一声女高音可差点让我在书的海洋里溺水，在书的峡谷中迭晕。在女高音的主人―妈妈的一再催促下，我只好一步三回头的离开了书房。
这就是我――一只可爱的小小书虫。
篇18： 小书虫作文
我特别喜欢看书，是班里公认的书迷，因此被同学起了“书虫”的绰号，就连爸爸妈妈也叫我“书虫”。
有一天，我想上厕所，就偷偷地溜到书柜里，找了一本书，锁上厕所的门，坐在马桶里津津有味地看起书来。爸爸妈妈不断地催促我，我总是漫不经心地回答：“上厕所。”不知过了多少时间，妈妈终于忍不住了：“伊人，上厕所要多久啊!掉马桶里啦?再不出来我开门进去揍你了!”我赶紧把书塞在怀里，小心翼翼地回了房间，还好看书没被发现。
我不光爱看书，报纸也不放过。我们家吃饭时总要在餐桌上铺几张报纸，这一铺有时也给我带来了不少“皮肉”之苦。每天吃饭时，我都忍不住一边看报纸一边吃饭。爸爸妈妈就把报纸反过来，以为这样我就不会再看了。哪知道我“书虫”“技术高超”，报纸反着也能看懂。有一次爸爸见我屡教不改，发火了，二话不说，举起手就朝我脸上打来，痛得我叫了起来，脸颊上还留下了一个深深的红印。我企图用手把它擦掉，却把皮肤越弄越红，越弄越疼。
我有时半夜还想着书中的精彩片段，睡不着，但又怕被爸爸妈妈发现，就借着窗外的一点点亮光看起书来。因此，我的眼睛也遭了殃，已经戴上了一副三百度的眼镜。但是，我还是很爱看书，我还是那个小书虫。
篇19： 小书虫作文
看到这个题目，你一定想问我：“你们班的小书虫是谁？”我会毫不犹豫地告诉你：“他就是我们班的宋雅致同学。”
他十分喜欢看书，甚至可以说是已经到了“痴迷”的程度。有一次，我正津津有味地看着别人借给我的《哆啦A梦》，突然，觉得有人在我后面，便回头一看，原来是宋雅致。他红着脸说：“发发慈悲，把这本书卖给我吧，我早就想看这本书了。”说着，便拿出他妈妈给他的早点钱，往我手里塞。我连忙说：“这本书不是我的”。他才停止对我的“纠缠”。
宋雅致几乎天天都去书店借书。有一天，我去那家书店借书，随口问老板：“请问宋雅致认识吗？”老板忙说：“当然认识，他可是我们书店的老顾客了！”
对了，他读了许多书，灌在他脑子里的不就是知识嘛。他在《科学》方面的知识比我们要强得多。在《科学》课上，老师提出的问题，有时班上只有宋雅致一个人举手，而且从他口中说出的词语，全班没有一个人会理解的。所以，我们都十分敬佩他，敬佩他那热爱读书的精神，他经常摇着头说：“只有持之以恒地读好书，才能让我们知识丰富，让我们的思想更开阔。”“书是我的心，书是我的肝，书是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不仅喜爱读书，也十分爱护书。当他翻阅图书时，发现书中有一页脱落的时候，他就会细心地把书整理好，再用胶水把它粘住。他不仅修整自己的书很细心，还热心帮助修整别人的书。有一次，我的一本书页面被撕坏了，便去找宋雅致，只过了几分钟，已被粘好的书又出现在我的桌子上，上面还有一张纸：“这本书借给我看看好吗？要是允许的话，请将书放在我的桌上。谢谢！”
这可爱的“小书虫”，希望他在知识的海洋里，愉快地吸取着知识。
篇20： 小书虫作文
我是一个不折不扣的小书虫，最近我家的书被我用“风卷云残功”给横扫得干干净净，连玩电脑都觉得无聊。
终于在我的软磨硬泡之下，妈妈带着我来到了新华书店。我一口气买了许多书，有科幻类的，有童话类的，有文学类的，还有历史类的。下午当我欢天喜地地捧着我的这些最爱回到家时，我那爱看书的弟弟也带着他的“宝书”来到了我家。这时妈妈提议我们俩来一场书战，规则就是在规定的时间内比比谁读得既快又精。我和弟弟当场就高喊：“好！”
比赛开始了，我们俩各据一方，沉浸在书海中。我一屁股坐在书房的地板上，像一匹饿狼似的贪婪地读着，心想：“弟弟比我小，我一定比他看得快。”只见坐在书桌前的弟弟紧锁着眉头，一手拿着书，一手不紧不慢地翻着，好像在说：“别看我年纪小，也是很厉害的哦，咱们走着瞧！”半个小时，一个小时……三小时后，我身旁看过的书已经堆积如山了，而弟弟的桌子上却只放着三本书。我心里暗暗窃喜：“哈哈！我赢定了！”我接着继续看，弟弟也依旧不慌不忙地看着。
“时间到！”过了不久，妈妈这个裁判进来了。她看看我们俩面前放的书，瞅瞅我的得意劲，笑眯眯地说：“从数量上来看，儿子你可是神速耶，一下午能看十多本，是弟弟的三倍。那就请你先说说这些书的主要内容吧！”顿时，我哑口无言，刚才的高兴劲一扫而空，因为为了求快，每本书我都是囫囵吞枣，一目十行，根本就不记得哪本书的主要内容是什么了。这时妈妈转头问弟弟，只见弟弟滔滔不绝地讲起来。站在一旁的我满脸通红，真恨不得找个地洞钻进去。
这次比赛我输了，但是通过这次比赛，我知道了读书的方法，就像我们这学期学过的读书名言――读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）我一定要牢牢记住这句名言，时刻提醒自己好好读书，心到、眼到、口到，一个都不少。
篇21： 小书虫作文
一看到“小书虫”，我就想起了我们班的副班长――刘唯琦。我和她是好同桌，也是好邻居，几乎是成天形影不离。
每到下课时，我们都在玩耍，她却总是在那儿看书。每当她看起书来，她都会忘了一起，忘了时间，忘了身边的同学和老师......这一切就犹如空气一样，她都会忽略不见。有一次中午站队放学，还是老师把她拉起，她才不情愿地把书放下起身站队回家。中午一到家就拿起书看，她妈妈喊她十几遍她也听不见，只好进房间大喊，她才回过神来。一吃完，擦完嘴就又进房间看起了书，她妈妈叫她睡觉，她都说：“我还要看会书。”拿她可真没办法，因为她已经完全对书的内容“走火入魔”了。
书就像她的“解药”。只要看了看书，她的心情就会好很多了。她捧起书来，喜怒哀乐常常溢于言表。书里有欢笑之语，她就捂着口开心地笑起来；书里有难过之言，她也会低头难过起来，甚至有时会掉下眼泪。心情好的时候，她能给你说出一大堆书里的东西；要是不高兴，她说上三两句掉头就走，又钻进她的书里啃起来，活像“小书虫”。
这就是我们班的“小书虫”，一只永远吃不饱的“小书虫”。
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