以下是小编帮大家整理的六年级上册五单元作文：留在心里的印象4，本文共26篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：六年级上册五单元优秀作文:留在心里的印象
人教版六年级上册五单元优秀作文:留在心里的印象
1月22日凌晨1点15分医院
在医院的产房里，正紧张地进行接生。产妇脸色苍白，淌着豆大的汗珠;她咬紧牙关，双手死死地抓住被单，吭也不吭一声。随后产房产出一声惨叫，接着便是一阵嘹亮的哭声。护士接过孩子，细细地看了看，惊喜地对产妇说：“恭喜你，是个男孩!”产妇看了看孩子，微微一笑，登时晕死了过去。
3月下旬家中
“猫……猫……”男孩瞪着一双无知的大眼睛看着男人手中的卡片。“说了多少遍是‘妈妈’了，孺子不可教也!男人火了，扬起了巴掌。这时，女人跑过来，抓住了男人的手，说：“叫你别打孩子，你偏不听!”男孩被吓哭了。男人愤愤地说：“你的.孩子，你管吧!”说完便走了。这时女人拿起卡片，问道：“宝宝，这是什么?”“妈妈!”男孩答道，响亮而干脆。
6月1日下午幼儿园
六、一儿童节到了，为庆祝节日，幼儿园举办了“宝宝”杯歌唱比赛。“现在请8号宝宝上台，歌曲《数鸭子》!”男孩一阵小跑上了舞台，先向评委问了好，再唱歌。“门前大桥下，游过一只鸭，快来快来数一数，二四六七八……”男孩甜美的歌声顿时把观众征服了，也包括他的妈妈。她心里像有一个小天使在飞翔，幸福极了!“8号宝宝得分9。8分，荣获二等奖!”这时，女人为有这样的儿子而自豪!
8月下旬医院
女人泣不成声，男孩躺在病床上，一个一年级的小豆包。就在今天放学，一辆小汽车飞驰而来，把男孩撞倒在血泊之中。
医生说男孩要动手术，把骨折的左大腿接起来。那天，男孩没有哭，他知道如果手术不成功，他将会终身残疾，这是他偷听得到的，甚至有生命危险。
等女人回来，男孩便问她：“妈妈，你说我会不会死?”女人一下子哭了，说：“不会的，你有缘不会死!”
男孩进了手术室，3个半小时，护士跑过来告诉女人：“你儿子十分配合医生，收拾非常成功!”女人十分高兴，她哪里知道，是她在手术前说的那句话让儿子获得了新生。
9月下旬家中
男孩拿着小蛋糕进了卧室，女人仍坐在电脑前工作。今天是女人的生日，可女人忘了，让工作和儿子给累忘的。男孩突然冲上去，把女人吓了一跳。“儿子，你干什么?”“Mum，happy birthday to you!”女人笑了。这时，男孩猛地发现，妈妈的黑发里藏着一根白头发……
篇2：六年级上册五单元作文：留在心里的印象2
人教版六年级上册五单元作文：留在心里的印象2
191月22日凌晨1点15分医院
在医院的产房里，正紧张地进行接生。产妇脸色苍白，淌着豆大的汗珠;她咬紧牙关，双手死死地抓住被单，吭也不吭一声。随后产房产出一声惨叫，接着便是一阵嘹亮的哭声。护士接过孩子，细细地看了看，惊喜地对产妇说：“恭喜你，是个男孩!”产妇看了看孩子，微微一笑，登时晕死了过去。
193月下旬家中
“猫……猫……”男孩瞪着一双无知的`大眼睛看着男人手中的卡片。“说了多少遍是‘妈妈’了，孺子不可教也!男人火了，扬起了巴掌。这时，女人跑过来，抓住了男人的手，说：“叫你别打孩子，你偏不听!”男孩被吓哭了。男人愤愤地说：“你的孩子，你管吧!”说完便走了。这时女人拿起卡片，问道：“宝宝，这是什么?”“妈妈!”男孩答道，响亮而干脆。
206月1日下午幼儿园
六、一儿童节到了，为庆祝节日，幼儿园举办了“宝宝”杯歌唱比赛。“现在请8号宝宝上台，歌曲《数鸭子》!”男孩一阵小跑上了舞台，先向评委问了好，再唱歌。“门前大桥下，游过一只鸭，快来快来数一数，二四六七八……”男孩甜美的歌声顿时把观众征服了，也包括他的妈妈。她心里像有一个小天使在飞翔，幸福极了!“8号宝宝得分9。8分，荣获二等奖!”这时，女人为有这样的儿子而自豪!
208月下旬医院
女人泣不成声，男孩躺在病床上，一个一年级的小豆包。就在今天放学，一辆小汽车飞驰而来，把男孩撞倒在血泊之中。
医生说男孩要动手术，把骨折的左大腿接起来。那天，男孩没有哭，他知道如果手术不成功，他将会终身残疾，这是他偷听得到的，甚至有生命危险。
等女人回来，男孩便问她：“妈妈，你说我会不会死?”女人一下子哭了，说：“不会的，你有缘不会死!”
男孩进了手术室，3个半小时，护士跑过来告诉女人：“你儿子十分配合医生，收拾非常成功!”女人十分高兴，她哪里知道，是她在手术前说的那句话让儿子获得了新生。
篇3：六年级上册五单元留在心里的印象作文优秀
我很少落泪，特别是为一个陌生人。但是，那次，我哭了，原因是以为一个我根本就不认识的小女孩。
ICU病房，一个男孩苍白着脸，头上缠着绷带，躺在病床上。“嘀哒，嘀哒”的机器声配合着病房里的白色，显得那么的凄凉，仿佛，一条生命正在慢慢的流逝。我本想去打水喝，只是经过这间病房，不由地停下脚步。男孩旁边站着几个人，一个上了年纪的男人和女人，一个穿着白大褂的医生，一个梳着羊角辫的可爱女孩。男人和女人脸上挂满了深沉，医生则一如既往的严肃，唯独小女孩，露出了天真、无邪的笑容。“他必须要输血。”医生冷冷地说道，“他失血过多，必须要输血，只有他妹妹的血型才配。”说完，他用眼光瞄了小女孩一眼。输血，怎么可以?小女孩顶多只有6、7岁，让她输如此大量的血，何其忍心!小女孩的笑容没了，只是抬着头，望着女人，不谙世事的大眼睛布满了惊恐。“不，我不要!”女孩的声音很抖，很颤颤巍巍，她几乎想哭出声来了。“不，我不要。”双手不由自主地抓着栏杆，因为用力过度，而开始泛白。“女儿。”那个女人慢慢靠近小女孩，试图要抱住她。“那，那没有别的办法吗?”一直沉默不语的男人开口说话了。“没有。”医生简短的两个字，断绝了所有的希望。小女孩突然不闹了，“他不输血，只有死。”病房陷入一片寂静，突然，小女孩开口了：“如果要用我的生命去换哥哥的.生命，我愿意。”小女孩说得很轻，也并没有哭。病房再次陷入了寂静，只不过，这次，医生的冰块脸早已融化。我转过身，擦去两行泪。
给我留下印象的有很多很多人，但在我心里留下最深刻印象的却是她，一个为了亲情，为了救哥哥可以连生命都舍弃的女孩!
篇4：六年级五单元作文留在心里的印象500字
“哈哈哈!哈哈哈哈。。。。。。”一阵长达数分钟、震耳欲聋的笑声从教室中传出来。我急心加快步代，冲进了教室，打了个没有人的位子坐下。站在讲台上的是一位不胖不瘦、四十多岁的伯伯。他这会儿正滔滔不绝、绘声绘色在讲着一个又一个的笑话哇。不仅逗得同学们哈哈哈大笑，他的胡子还一翘一翘的。最初我只觉得他很和蔼。这位伯伯姓王，是我们的作文老师。
我记得我第一次去上课时的一件事。那天，我看到同学开始写作文了，我也开始写。我奋笔疾书，只过了三十多分钟，三张作文纸就全写满了。我意外地发现我第一个写完，我看看边上的同学，都还没写完呢。我上去把作文交了，这时，老师叫住了我。笑着对我说：“你这次写得真‘慢’啊，下次写得‘快’一些啊，知道没?”我有时迷糊了，一想，咦?不对啊?我哪里慢了?我又一想，便豁然开朗了。
我们的王老师从不批评同学，只是奖同学分为两个组，谁吵闹，就扣他所在组的分数，使大家都非常安静。
王老师常给我们讲一些生动有趣又搞笑的帮事，如贾平凹写的故事，王老师同事儿子的事啊，等等。经常引得我们哄堂大笑，让外面打扫卫生的阿姨也探进来看看里面到底有多么好笑的事情。
王老师讲话十分幽默好笑，我们都很喜欢他。
篇5：「五单元」留在心里的印象作文400字
「五单元」留在心里的印象作文400字
【作文1】
她，脸黑黑的，一双不大不小的眼睛，一张可爱的小嘴给我留下了深刻的印象。自从那次“抗洪”之后，又让我更彻底地了解她了。
那天，天下着瓢泼大雨，还响着雷，我们正在教室里上课。“丁零零，丁零零……”下课铃在教室里回荡。同学们飞快地跑出教室，玩耍起来。谁也没有注意到，左边的走廊上已水漫金山。这时，看见一个影子，她拿着畚箕，弓着腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有点儿减少了，而桶里的水却有一大半了。只见她拎着水桶，一瘸一拐地走向厕所。其它同学好像留意到了。也加入了“抗洪”这支队伍中，我也不例外。我们大家一齐喊着劳动号子：“嗨呦，嗨呦……”即使扫水的同学不小心把污水溅到了其他同学身上，大家也都笑了笑，说：“没关系!”
一会儿工夫，积水全被我们消灭了，再看看大家，啊!是多么得狼狈呀!但她……她的衣服上有了几块黑斑，裤子也湿透了，鞋子也进水了，但她还是笑了，而且笑得是那么开心!
她就是我班的余丹妮，我班因她而美丽!
【作文2】
留在心里的印象是不可代替的，也是独一无二的。印象，可能是你漫不经心是的一个人;印象，可能是你从小到大要好的朋友;印象，可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不会遗忘的。他在我心里，是那么重要啊!
一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。
快乐的时光，就这样来了。
记得在我年幼时，也不大懂事时，与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的`游戏，“眼镜儿”从家出来，独自一人看着我们快乐的脚步，听着我们高兴的笑声，闻着我们散发的活跃气氛。他渐渐的，有些腼腆地走来。“我可以来吗?”他有点儿害羞，也有点儿斯文。我们答应了，唉!他的运气不大好，就当了“猫儿”，来抓我们了，不知道谁起的哄，大家异口同声地说：“你的‘猫儿’牛肉干，你的‘猫儿’牛肉干。”游戏也添加了活跃，不知不觉，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快乐的时光，就这样走了。
“净地里当狮子”、“笑声里当‘猫儿’”、“象棋里的对手”这些快乐的时光，我不能忘记，也不会忘记。却是有一天，“眼镜儿”对我，带着有点儿伤心的语气，也惋惜的说：“我要走了，可能放假才回家。”“我……好吧……”我有点伤心，也遗憾，“我会想你!”我们也就散了，心也散了。
他走了几年了，唉!他可能不会回来了。
留在心里的印象，他就是我的印象……
篇6：六年级第五单元作文留在心里的印象
秋风不仅送走了夏天，还送走了我的一位“兄弟”，他跟我的友谊无法割舍，即使遇到再大的困难······从我们相识的那一天起，他就可在我的记忆里。
我想你们未必知道他是谁，别管认不认识，我就讲几个关于他和我之间发生的故事。
的9月1日，是开学的那一天，也是我们最后一年以都是小学生的身份见面。10月3日，正好是那一天我妈妈和他妈妈同去太原。在到达太原的晚上，我妈妈和他妈妈去逛街，我俩留在宾馆里。我可能是因为上火，忽然流了鼻血，他很紧张，吓了一跳。他忙着找卫生纸，我也去帮他，可他说：“别帮忙，快躺下!”我心里忽然有一种温暖的感觉。他没找见卫生纸，于是他说：“我出去买卷卫生纸。多喝点水，压压鼻血!”“别跑丢了!”我急忙说。“没事，我附近找找有没有买卫生纸的。” 其实，在太原，晚上九点，建设北路已经没有小卖铺了。 我的心里不知怎么的，既别扭，又温暖，还有点惭愧。他就像我的哥哥一样体贴我。他的友爱、善良在这一刻全部涌现了出来。朋友回来了，用他买下的.卫生纸给我擦了鼻血还给我倒了杯水。我的眼泪“唰”地流了下来。他说：“哭什么?”“你的行为点亮了我的心······”。
，当我要去太原比赛小提琴时，他说：“你别紧张，我知道你小提琴学了5年，功底很深。比赛时你只管拉，想象成是你的舞台，不管好坏与否，这毕竟是你艺术生涯中重要的一步，我看好你!拿个好名次回来!”可能就是因为这一句话，给了我极大的鼓励。终于，我获得了铜奖，虽然是第三名，但是也不丢人，重在参与! 他与我之间发生了不少故事。虽然有争吵，闹矛盾，那只不过是一段小小的插曲。
世界这么大，认识一个人不容易。小时候我们小手牵小手，今天我们将各奔东西。也不知未来在何处，总之他在我记忆里留下了永不磨灭的印象。 正如一篇文章所写：朋友虽然不是兄弟，但是深厚的情谊会留存到地老天荒。朋友若是你生命中的“钙铁锌硒”，那你就是朋友生命中的“细胞生子”。
你们可能知道他是谁，他就是与我相处十年的朋友——虎虎。
篇7：六年级第五单元作文留在心里的印象
留在心里的印象，花落了，心里留下了花枯萎、伤心的印象;留在心了的印象，鸟飞了，心了留下了燕子不舍乡情的微微印象;留在心里的印象，蝴蝶翩翩飞过，心里留下了蝴蝶挥洒美丽的印象;留在心里的印象，父亲的话，心里留下了父亲挥汗如雨，埋头苦干的印象.....
父亲已是三十多岁的人了，身体还健壮。密长的头发有些显老了，一张脸上布满了沧桑。大大的眼睛里不时布满血丝，这时我知道——父亲有加夜班了。
父亲是电梯维保的(维修和保养)因为是24小时不间断的工作，不管什么时候，什么地点，只要电话一响，父亲就得赶到。附近小区20%的电梯是由父亲一人维修的。所以父亲不时加夜班，虽然加夜班有些加班费，但父亲重未推辞过，为了我和弟弟的前程，就算节假日，父亲也在加班。
很快，我六年级了，父亲不得不考虑把弟弟接上来管教。面对这个问题，父亲犹豫了。记得他第一次问我时，是那样的难堪。“你六年级读完了回去读嘛?”当我听到这句话时，心里也很犹豫，看看父亲，我第一次见到了一向做事果断的父亲因这件事而犹豫不绝，问我的表情，是那样的困窘。“你跟我们上来这么多年了，也该换你弟弟了。”我当然想弟弟上来读，但是自己好不容易才跟上了大部队，难道就这样放弃了?我自私了，我告诉父亲我要读到大学，不回去读。父亲听后，没有再说话。后来，父亲又问我了，我犹豫了一下，给他的答案仍是那个令父亲困窘的话。这个问题，父亲已经问我第9遍了，记得第10遍时，父亲特别高兴。
那是一个晚上，在餐桌前吃饭的一家人围在了一起，父亲不断的谈着家常，好像有什么喜事一样。突然，父亲又问我了，显然，我还是那句话。我认为我说完后父亲会变得很沉默，可是，这次我说完后父亲脸上竟然没了以前的窘相。仍是那样高兴。他说：“你靠自己的本事考上初中，我们就不把你送回去。”我想多了，我考上初中了那高中呢?大学呢?还要回去嘛?那弟弟还上来嘛?“当然要。”“那高中呢?大学呀?”“还是自己考。”“真的?”“只要你自己考上了，我们就少了一笔开销。中大学一样。”我想，一直这样赖下去还是要会家读，这是我唯一的出路，一定要抓住!于是，我答应了。但父亲严肃的说：“记住，要自考!”
我记住了那句话，永远也忘不了。作为我们的父亲，他做到了，他没有自私或偏爱谁——就是我与他们生活的时间要长的多。
新年快到了，尽管我答应父亲要自考，他仍然加班。真希望这个年，父亲不再加班了，过个开心的新年。
留在心里的印象，父亲的那句话，那个严肃的表情，在我的心里留下了大公无私的印象。
篇8：六年级第五单元作文：留在心里的印象
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的.妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得一年前的一个晚上，那时已经11点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。过了大约10分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去。看着妈妈瘦弱的身影，看着妈妈为我长了丝丝白发，看着妈妈为我担心而留下的岁月痕迹，我的心猛一颤，眼睛发热一滴泪不争气的流了下来。整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理 。这就是我的母亲，一位为了母爱而无私地奉献的人，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆。
篇9：六年级上册五单元作文：同学留在我心中的印象
人教版六年级上册五单元作文：同学留在我心中的印象
人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的'，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉!
那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。(我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。)
我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了;一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里?这下可怎么办呢?我们最后只得一起回到球场。
走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。
我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧?”
只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。
别提我们有多高兴了!
篇10：六年级上册留在心里的印象作文
记得小时候，我有个朝夕相处的好伙伴，他叫亮亮。他的脸尖尖的，身体瘦瘦的，跟我长得很像，所以我经常会被叫成他，他会被叫成我。
他是个捕鸟专家，鸟的种类、习性和捕捉方法都了如指掌。走进他的房间里，只见四周的墙上挂满了各色各样的鸟笼，每个鸟笼里都有一只色彩鲜艳、活泼可爱的小鸟。这只鸟唧唧，那只鸟喳喳，组成了一只优雅的别致的小曲，好不热闹。
他射击特别好，是这村里的“神枪手”。有一天，我心血来潮，也想捉几只鸟儿来听它们唱歌，就去求他帮我捉几只鸟儿，他很爽快地答应了。不一会儿，他全副武装，出现在我的面前，我们出发了。
走进后山的那片树林时，本来还大大咧咧的他，突然一下子严谨起来，还小声对我说：“注意观察，发现目标马上隐蔽。”还十分注意脚的落点，生怕踩到落叶发出声响，惊跑鸟儿。我忽然发现一只鸟儿正呆在一棵树上，赶紧躲了起来只见他熟练地掏出他那顶厉害的铁质玩具手枪，几秒后，“啪”的一声，那只鸟儿应声倒地，趴在地上一动不动。我跑过去拾起来一看，只见它的头部青了一块，想必是子弹飞出去时击中的这只小鸟儿的头部，直接将它击晕了。“爆头?!”我大吃一惊。他也跑了过来，看了一眼，说：“这是只金丝雀，这小东西唱歌可好听了。”
后来，我把那只金丝雀带回家养了起来，但是，自从我搬家过后，就再也没有见过他。但我忘不了我和他那段快乐相处的时光。只要看见那只金丝雀，他的身影就会出现在我眼前。
篇11：六年级上册留在心里的印象作文
她的名字叫祝如梦，现在正与我在山上穿梭。那个瘦小却挺得笔直的身影渐渐没入满林的绿色，只留下一串银铃般的笑声与溪声伴奏。
她比我晚生两个月，比我稍矮一点点。她在乡下长大，说话很直爽，性子又烈又野，似乎没什么东西能束缚住她。她经常提起袖子，露出那细细的胳膊，挥动两下拳头，一双眼瞪得很大，大有要狠狠打一架的架势。
她有仇必报。上次表弟用鞭炮吓她，她这次就拉我去对付表弟，不一会儿，表弟就败下阵来，一溜烟逃走了。她似乎还不解气，满脑子想着下次的计谋，眼中闪着狡猾的光，犹如一头饥饿的野兽遇见一只肥大的猎物。
她非常爱爬山，她还说出了她的“宏伟”的远大志向：“天天住在山中，就可以天天爬山。”她在石阶上漫步，倾听山风吹过树林的声音，倾听溪水撞击岩石的声音，倾听若有若无的鸟雀啼鸣声，倾听虫虫音乐家震动翅膀的声音。她也唱起了小调，听完自己的独唱，满意极了，便向山上跑去，留下一串清脆的笑声。
走着走着，草丛一片震动，一只褐色的四脚蛇快速爬了出来，吓得她“哇”的一声尖叫了出来。当我们随后一帮忐忑不安赶到那里，看清危险分子之后，大家不禁哈哈大笑起来。她气急败坏地去踩那条四脚蛇，却引来我们更大的笑声。原来她也有怕得时候。
祝如梦是我的好朋友、好姐妹，她那随心所欲、无拘无束的性格深深刻在我的心中。
篇12：六年级上册留在心里的印象作文500字
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!
篇13：六年级上册留在心里的印象作文500字
我的梦境中，仿佛回到了冰河世纪，我本来想平时都在滑冰，不如在这里也滑滑吧!可是我在滑的`时候发现自己的脚被冻住了，这时忽然来了许多猛犸象，像是要攻击我的样子，它举起象牙过来了。
我被这个恐怖的梦惊醒了，发现爸爸妈妈都在我身边，我问：“爸爸妈妈，什么事啊?”爸爸说：“孩子你正在发高烧啊!”妈妈说：“把我爸前些阵子带的药酒拿来”。爸爸拿来了药酒，把药酒擦遍了全身，我身上越来越热，妈妈说：“不行，孩子他爸，你去街上买点退烧药吧!”“但这大半夜的，诊所都关门了，而且街上那么大的雨。”“人民医院晚上有人值班。”“还是把孩子送到医院去吧。”说着，爸爸妈妈下楼找了一辆出租车，把我送到了医院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸妈妈在旁边握着我的手，我问：“妈妈呢?”“你妈说他有预感你会醒，所以下楼买早饭去了。”说着妈妈就回来了，妈妈喂我吃早饭得时候，我仿佛看见她和爸爸的头上多了几根银发。
篇14：留在心里的印象六年级作文450字
留在心里的印象六年级作文450字
每种食物都有各种各样的味道，有酸、甜、苦、辣。人也一样，我们班的杨盈既“甜”又“辣”。
一次，上体育课时，老师要我们跑圈，我跑着跑着肚子就痛起来了。可我最后还是坚持下来了，老师终于让我们自由活动了。我立马跑到篮球场那儿和杨盈一起打篮球，我们打着打着男生就跑过来抢女生的球。只见杨盈一投、一跑、一跳就接住了球，才没让男生抢到球。可惜，最后球还是被男生抢去了。只见杨盈一跑、一拍球就落地了。我飞快地跑向球，谁知又被男生抢走了。看来我还是不够机灵呀！这一抢可把杨盈给搞火了。杨盈飞快地跑向球，往男生身上一扔，一扯他们的衣服球便轻松地回到我们的手中。如果下次球又被抢了，不怕、叫一声“杨盈帮忙”就够了。这就是她的“辣”。
一天放学了，我与杨盈一同回家，我俩说说笑笑地走在回家的.路上。我讲了一些关于庄乐鹏的事，她听完了，愣了一会，接着哈哈大笑起来，哎呀！杨盈反应真慢。
还有一次，我俩走在回家的路上我与她谈论起来了。看看我们的对话吧！
“今天下课了，我发现了……”
“嗯。”
“我告诉你一件事，你等会别笑啊！”
“嗯。”
“事情是这样的，”
“嗯。”
“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在讲从前有座山，山里有座庙，庙里……”
“嗯。”
“杨盈，你老怎老‘嗯’呀？”
“嗯，什么？哈哈哈哈……”
“哎！反应太慢了，你也太喜欢笑了吧！”
这就是她的“甜”，没事就笑笑。
篇15：六年级留在心里的印象作文400字
六年级关于留在心里的印象作文400字
【例文一】
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!
【例文二】
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的`一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
篇16：留在心里的印象作文400字「小学六年级」
留在心里的印象作文400字「小学六年级」
《例文1》
也许我沉默的同时，生活给我带来了很多，也带走了很多。有值得让我追回的什么，也有让我该去放弃的什么吧。也许我不敢正视这些问题，因为我疲惫我身躯，实在没有力气要去与什么作战，在去从注定身边夺回我的应有。经历了现实一次次的洗礼，面对生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有无情，残酷，无奈，没有美好可言。我变了吗，不，我没的变，只是在生活中多为自己插了一把快刀。
也许年龄在飞奔，成熟在靠近心灵。求知的欲望越来越强，而付出与回报总是不成正比。以前我能将学业放在第一位，因为那时我还有理由有力气去追求，相信着光明使者它就在前方，就这么同命运争着斗着，近来我才发现，始终伪背不了，命运的着弄，还是被注定编排着一样。经过一翻学程的来回，我最终还是一无所有，面对知识我莫明其妙的，由然而生了一种错觉。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有结果， 我感到我很孤独，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉强作修饰一样，勉强着生活，勉强着学习，勉强着让自己快乐。慢慢开始相信着，相信着生命的意义很轻微一样，追逐的感情也开始学会放弃了。初中毕业后，我选择了中专，脚步踏进了中专学府，本以为一切都是美丽的，一切都同我想的那样，几年后我会无悔的走进社会，走近自己的理想。但每好的东西它全活在了暇想里，一切却都与之想反了，都一一离开了我的计划。努力奋斗是不在会有结果的了，无论怎么去反抗我仍然还是会回到最坏的原地。也许这是我来到这里的唯一体会吧，付出的结果那就是没有结果。为此，我开始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的`痛楚，只有眼泪来作以发泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撑。我好累，却不敢大胆的说言口，因为所有的一切，都是自己选择。也许我能接受的也只是面对，面对一切的无奈。
在生活里，在命运中谁都想赢，但总有输家。我也应该化分在后者吧，面对自己，面对人生也许现在的我输的很惨，摔的很重。我将我的青春时光全都赌在了我的学程里，将自己的梦想丢在了一颗不知道会枯萎的希望小树上。明知前方不在有光亮，却停留在了等候上——(中专毕业证)。 也许我该走——该走的都走了，也许我应留——还有一个惦念的等候，明知道生活面前的这条路，不值得我守候，面对无奈却只能选择停留。也许我真的是个同命运作赌的赌徒，只不过赌的不是金银不是珠宝，而是无价的青春年华。
《例文2》
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!
那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为…… 我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!
冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!
冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!
篇17：留在心里的印象六年级作文
在人的世界里有许多记忆深刻的事，我也不例外。
我有一个小伙伴他叫小杜。他长着一个高高的身子，笑起来还有两个小酒窝，从他身上可以看出一个性格特点：要强。记得那次我来小杜家玩，这时他在练书法，我在一旁玩游戏。我玩着玩着忍不住偷看了小杜一眼：只见他一会儿眉头一皱、一会儿目光专注、一会儿扬眉吐气……他的手在纸上比划着，好像在想：哎，到底该怎么写才好啊。我想：小杜在干嘛呢？表情那么丰富，手还动着。
为了满足我的好奇心，于是我偷偷的“爬”了过去偷看了一眼，“饱经风霜”四字歪歪扭扭的呈现在我面前，像一个泄了气得皮球。“哈哈，好丑的字啊！”我情不自禁的大笑起来。我本以为并没有什么事，小杜当时也只是愁眉紧锁，但是练字两字已深深种在了小杜心里。
过了一个星期我又来到小杜家玩，这时小杜仍在认真的练字，只见他像大师一般的点墨，点完墨就写字，然后再点墨……，我想：小杜写的字应该还会很难看吧，不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一样静悄悄的“爬”了过去，偷看了一眼，同样是“饱经风霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭，不再是像泄气的皮球，而是像四做山岳挺立在我们面前，啊！我不经被眼前的一切惊呆了，这和前个星期的字简直就是两个人写的，其笔韵整整提高了一个境界。心一寒，小杜真是个十分好强的人啊！
篇18：留在心里的印象 六年级作文600字
我有一位既严格又慈祥的妈妈，她既温柔又漂亮。
妈妈有一双似乎会说话的眼睛和一张爱唠叨的嘴巴。由于操劳过度，妈妈那乌黑的长发里增添了一丝银发，脸上又多出了几道皱纹。
说起妈妈妈的严格，真让我感到渐愧。记得有一次，数学测验时我认真计算、验算，得了满分。回到家，我高兴得手舞足蹈，把试卷递给妈妈看，妈妈妈那爬满皱纹的脸像绽开的花朵，露出欣然慰的笑容。但她还是严肃地说：“千万不要骄傲呀”，即使你爬到了高峰，如果骄傲了，也会一落千丈的。”虽然这句话意味深长，但我也只当作耳边风。第二次测验时，老师刚发下卷子，我就囫囵吞枣地看了一遍，真简单，一定又是满分!怀着这种想法，我马马虎虎地答卷了。不一会儿，我就写完了，把卷子夹在本子里，然后不知不觉地开小差了，心想看回到家，妈妈会怎样奖赏我，铃声响了，我交上一份自以为满意的答卷。第二天，老师把试卷发下来，一个大大的“78”分印在试卷上，此时此刻，我的心情无法平静下来，为什么我才得78分?我认真查找了原因，原来是我骄傲。回到家，我忐忑不安地把卷子递给妈妈。妈妈一看，眉头紧锁。她严厉地说：“怎么这么马虎!如果工程技术人员也像你一样马虎，那带来的后果将不堪设想。”从那以后，脑海中的78它时刻提醒我，做事要专心致志，不能骄傲自满。
妈妈多么爱我，关心我啊，我也很爱妈妈。我要努力学习，报答妈妈对我的养育之恩。
[留在心里的印象 六年级作文600字]
篇19：六年级留在心里的印象作文500字
六年级留在心里的印象作文500字
【范文一】
旅途中有许多道美丽的风景，有雄壮无比的高山，有浩瀚无边的大海，有热闹繁华的街道。而留在我心中的风景却是……
清晨，当天还没完全亮时。她已披着围裙在厨房忙碌的身影成了一道风景。时不时发出菜刀落在板上的声音，把菜切成片状。一会儿往冰箱那走，一会儿往灶台那去，看见被热气蒸出的汗从头上流下。不到半小时一碟碟的菜摆在餐桌上，自打我升到初中，她就每天变着法给我做好吃的。一个每天在厨房忙碌着为女儿做早餐的母亲是留在我心中最美的'风景。
一次，刚发下周考试的成绩单，在回家的路上，大树上“沙沙”的响着，像是对我的责骂。因为我考得太差并不敢把成绩报给她，只说了一句“这次考得很差。”就急匆匆的跑进了房间。那时她没说什么，只是在几分钟后端了一碗汤给我，“这次考差了就要努力，先别想了。喝口汤吧，我帮你吹过了，不会太烫。”说完她放下汤出去了。在她离开时，我看见她眼边红红的。一个在乎女儿;关心女儿的母亲，在我心中是最美的风景。
小学时，因为家离学校远的缘故，每天坐校车都要至少一个小时多，因为自己当时也还是个“小不点”她不放心我，那么几年她都一直无论风吹雨打的来接我。同学问我：“下雨了，你没带伞怎么办?”我总是可以很自豪的跟他说：“我妈妈会来接我的。”下了车，直接扑向了她。可当时我并没有发觉，母亲给女儿撑伞时，母亲另一边肩上总会被雨水打湿。一个接女儿回家无论酷暑无论严寒始终在路边等着的母亲成了我心中最美丽的风景。
留在我心中的风景，是那位每天给我做早餐吃的母亲，是那位用不知名的方法鼓励着女儿的母亲，是在雨中一把伞几乎全部偏向女儿的母亲。
虽说大海、高山是美丽的风景，可在我心里，那位母亲才是心中最美的风景。
【范文2】
那是我上四年级时的暑假，妈妈说要带我去姥姥家住一阵子，我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直冲进门喊姥姥，做进屋里，小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑，我被这场景吓得差点摔跤。然后，姥姥从里面走出来，和蔼的说“你们来了。”我应了一声，小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她，我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的，像一个个调皮的小孩子，偶尔有风吹过时，田野就跳起了优美的舞蹈。
小表妹被这美景所吸引了，然后飞快地向田野里跑去，我连忙制止了。要被她这么一踩，田野可就毁了。她气得转身就跑了，还哇哇大哭，我急忙追上去，要让我妈看见她哭了，准赖我。
由于我对这地方不熟，追了一会就没影了。于是，我直冲姥姥家跑去。果然，她正在家里吃着冰淇灵呢，见到我，她立马从冰箱里拿出个冰欺凌给我。我被惊呆了，心想：难道她良心发现了?我正想着，只见她把冰激凌吃完后，一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那，就被她抢走了，这算什么事啊!
我一生气，就对她嚷嚷起来，她看着我，泪珠哗哗的流了出来。不得不佩服，我妈这时正和姥姥来了，妈妈一见小表妹哭了，也不听我解释就边安慰她，边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了，我含着泪瞪了她一眼，然后转身后到屋里，眼泪不争气的流了出来。
呵呵，我的小表妹是不是很让人无语呢?
篇20：六年级优秀学生作文:留在心里的印象
每一个人心中都有一些印象很深的人，在我的.印象中，除了我的父母就是我的好朋友卢皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一个装满秘密的宝盒，更像一首回味无穷的诗。童年的事好比天上的星星，数不胜数，现在，我就挑一颗最亮的，最使我感动的讲给大家听。
记得我们第一次认识的时候是在小学三年级，那天下午放学，下起了倾盆大雨，我的小伙伴们，一个又一个地都被他们的爸爸妈妈接走了，我的父母工作忙，没空来，我又没带伞，我站在教室门前，心里非常着急。“哎呀”我尖叫一声。风太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，时间在一分一秒地流逝，雨不但没小，反而越下越大了，我想冲出去，可刚踏出去又冷得退回来了，这时，我看见了卢皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，对我说：“我送你回家吧。”话音刚落，他就把那把伞撑到了我的头顶，一路上我们说说笑笑，也不觉得无聊。卢皓月一直把我送到我家门口，她才离开，我给她说再见，她转头时，我看见她的书包都湿了，我心想：“一定是她送我回家时，怕淋着把伞往我这边。所以我身上没湿，她自己却被淋着了。此时此刻，我心中非常感动，洋溢着温暖的幸福。
自从那件事事以后，我们成了几乎形影不离的好朋友，那件事也使我难以忘怀。
篇21：留在心里的印象小学六年级作文
他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人,我心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾,又看见了他。我犹豫了一下,但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上,把鞋递给他,他抬起头深沉地看了我一眼,便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他,这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的老人不冷吗?“好了。”老人把鞋还给了我,我看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼。我穿上鞋正想:补鞋要的`钱多不多啊?他便说:“你走吧。”我惊讶地问:“你还没收钱呢!”他苦笑着摇摇头说:“老头子,又不是缺钱,只是人老了,总想在生命的最后做点好事,为这个祖国尽一份力吗。”我愣了,一个老人为了大众,可以忍受寒风的痛苦,却不索取一点点报酬,我眼眶一热撇下20元钱跑了,多好的老人啊!无私为社会奉献,我要向他致敬!这件事我一直难以忘怀,老人的精神永远留在我的心中。
篇22：留在心里的印象小学六年级作文
在我记忆的长河中，有一件事请，深深地得体你在我的脑海里，至今让我难以忘怀。
一天，我刚从学校出来，天空边下棋了蒙蒙细雨。我像往常一样站在学校门口等妈妈来接我。不一会儿，雨逐渐下大了，我便决定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和书包都淋湿了。我感觉到身体有些不舒服，便加快了脚步，回到了家里，我先给妈妈打了一个电话，妈妈这才放下心来。
妈妈回来时我正在写作业，看到我有些精神不振的样子，妈妈问我：“毛毛哪里不舒服?”“我感觉有点头晕。”我回答道。妈妈摸了摸我的额头，“呀，有点热。”妈妈急忙说。说完就三步并作两步地跑到厨房，连忙给我做了一碗姜汤。我捧着这碗姜汤，心里感觉无比的温暖。那天晚上，我美美地睡了一个好觉，早上起床精神抖擞。
从那碗姜汤里，我感受到母爱的伟大和无私。我想对妈妈说：“妈妈，我爱您!是您给了我生命，您对我的养育之恩，我永远都报答不完。”
篇23：留在心里的印象小学六年级作文
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
篇24：六年级上册五单元作文
六年级上册五单元作文
人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”小学六年，她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑，一起哭……
朋友，是每个人不可缺少的。他可以在你有困难时帮助你，在你忧伤时安慰你，在你孤独时陪伴你…… 你也可以投稿 我就有这么一个朋友――徐寒。 他有一双蝌蚪似的眼 我们班组织了一个“国际象棋联盟会”，我担任骑士（高级教师），徐寒担任城堡（科研部主任），他的职位可比我的职位高多了。 有一次，我去向他挑战国际象棋，他答应之后，便从书包里抽出一盘棋来。 他平时最喜欢用白棋，但是我也喜欢用白棋（因为白棋先走），他并没有和我争论，而是把白棋让给了我。 双方摆好棋后，比赛开始了。 我知道他厉害，就用了全封闭的阵式，这一招他早就知道我会用，便早早布好了双马双车斜象的阵式，他先用相破了我的阵，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵给吃了，没料到他的马一跳上前来“将军抽后”可见他是一个会抛砖引玉的人。他见我丢了后非常生气，就让我悔一步棋，可见他是一个非常大度的人。
比赛结果，当然是我输。可徐寒并没有嘲笑我，而是教我了一些应对的`技巧。 啊徐寒，你不仅是我的朋友，还是我的老师，我真要像你好好学习。 两分之差 洪恩格 “哇！又可以打我喜爱的乒乓球比赛了。”我在床上自言自语着，不一会就睡着了。 第二天一大早我哼着小曲来到学校，一进教室的第一件事就是把我亲手写的请假条交给老师，老师看过以后说：“唔，你赶快把作业抄掉。”
“Yes！”
老师显然同意了。
光阴似箭，日月如梭，不一会儿，下午到了，爸爸开车把我送到比赛地点。哇！那里的人可真多呀，有老有小可真热闹啊！ 该我上场了，我站在台上，开始专心地打球。打了一会我才发现第一个对手非常弱小，只会推推球，于是我“嘻嘻”冷笑一声后，开始猛烈攻击，才一会功夫他就输了。 该打第二个对手了，我看他又壮又黑不时还用凶猛的眼光看我，于是我加强了防备。没想到，他比第一个还弱，我三下两下就把他打得落花流水。 第三个对手上场了，啊！我一看见他两腿就发抖，因为他是莲花小学的种子队员，不到五分钟我就被打下了场。
篇25：老师留在心里的印象作文600字六年级
当我在读六年级的时候，一位新老师走到了我们的身边。当我第一次见到罗老师时，感觉罗老师比原来教我们的老师更老一些，皱纹更多一些。罗老师的体型比邓老师瘦的多，也漂亮一百倍。当我第一次见到罗老师时，感觉这位老师比邓老师更和蔼可亲，感觉这位老师闪闪发光，魅力无穷。 但后来我改变了想法，罗老师有一次上课时。她发现班上有许多人在讲话，她默不作声，想让我们自己安静下去。罗老师发觉这个办法行不通，提醒了我们一次。但过了一会我们了老毛病又犯了，教室里瞬间从严肃安静的课堂变为满是讨价还价声的“菜市场”。罗老师顿时火了，恶狠狠地说了一句:“你们还有完没完!今天的作业都给我写两遍，教室里顿时鸦雀无声，有的人在嘀咕:“这才开学几天啊，就开始罚人了!”罗老师听见了，把那个人一把给揪了出来，骂骂咧咧的说:“今天的作业给我写3遍。在这堂课中终于体会到罗老师的严厉严肃。 但经过那件事后，我对他的想法完全改变了。那次中午，张健宇去上了个厕所，出来的时候不小心载了个跟头。把下巴摔出了一道裂口，鲜红的血液如势不可挡了洪水滔滔而来。陪他同去的谢黄宇把卫生纸用完了都没有止住血，几位同学气喘吁吁的跑上寝室给老师打报告，老师听了大惊失色连忙把张建宇送到了医院。后来老师觉得不安心给他妈 妈打了个电话，赶去医院，去探望张建宇的病情如何。老师去了一中午也没有回来，下午的时候才放心的回来了。在这件事情中我体会到罗老师慈祥和慈爱。 在这两件事情中，我对罗老师的印象开始是憎恶，后来又变成了欣慰和慈祥。 我喜欢这个老师，这个老师在我心中占很高很高的地位。我很欣慰有一位这样出色的老师。
篇26：老师留在心里的印象作文600字六年级
在我的记忆中，她像我的一个亲人，时时刻刻温暖着我;她像我的影子，和我又非常相似;她像我生命中的一部份，让我始终不能忘记她。
她有一双水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴像抹了口红似的，更让人羡慕的是她那圆嘟嘟的脸蛋和那魔鬼般的身材，对了，她还有一个很好听的大名?欧阳樱涟。
我们是在2010年的暑假认识的小学六年级作文：留在心里的印象作文350字小学六年级作文：留在心里的印象作文350字。那一年，她6岁，我们是在一家饭店认识的。记得有一次，我爸爸请客吃饭，也邀请了欧阳樱涟一家人，她来了，我们俩玩得很开心，聊了许多有趣的事，不久便熟识了.我和她的故事开始了。
欧阳樱涟的脾气有点坏，经常和我吵架，我都能忍则忍，实在忍不住就会转身离开，可离开后我又非常不高兴，于是每次绝交后还不到十分钟我们就又和好如初了。转眼已经过了四年多了，我们都长大了，对一些事也不会斤斤计较了，我们的感情越来越好，成了无话不说的好友。
欧阳樱涟她不仅仅是我的朋友，我觉得她更像我的亲人，她永远在我的心里!
[老师留在心里的印象作文600字六年级]
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