下面是小编帮大家整理的小学一年级作文最快乐的端午节，本文共19篇，希望对大家有所帮助。
篇1：小学作文我最快乐的事一年级
国庆节爸爸妈妈带去去了苏州玩，我和我的小伙伴们看到了太湖，碧绿的湖水，宽广的湖面，风景很美。
我们吃了美味的大螃蟹，还在酒店里看到了大大小小的好几只羊，还喂它们吃草，小羊真可爱。妈妈还教我说：“上有天堂，下有苏杭”，我们的城市像天堂一样美，我好开心哦!
篇2：小学作文我最快乐的事一年级
我们家很少出去玩，因为我们家不是很富。但是去年我过生日的那天，正好是星期天。爸爸和妈妈商量带我去少年宫玩，在去少年宫的路上，我心里乐得都开了花。
到了少年宫，爸爸妈妈说：“随便玩吧，只要你快乐。”我首先玩了水上泡泡。我在泡泡里滚啊滚啊，累了还可以躺下休息休息;然后我又坐飞机,一会儿上来一会儿下去,好像在坐真的飞机一样。我玩的太开心了!
在回家的路上，我太累了，躺在妈妈的怀里睡着了。我还做了一个梦，梦见爸爸和妈妈又带我去少年宫玩了……我真快乐!
篇3：小学生劳动最快乐作文一年级
劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。
生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和出色都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!
作为一名小学生，我们要记住以下几点：
首先，我们应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，把握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，由于知识就是气力，我们学会的知识越多，将来就能为祖国、人民做出更多的贡献。
其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床展自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的昼夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!
同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手往劳动、往酿造更甜蜜的、更高尚的生活吧!
篇4：快乐端午节一年级作文
今天是端午节。我在电视上看了龙舟比赛，中午吃了粽子和饺子。上午包的饺子中也有我的劳动成果，不但I了皮儿、也包了饺子。
我吃饺子时也真是开心，这个端午节真快乐呀！
篇5：快乐端午节一年级作文
今天是农历五月初五，又称端午节，是我国汉族人民的一个传统节日。
上午爸爸妈妈带我去书店。我看了好多好多的.书，有《海洋》、《恐龙》等百科丛书。妈妈还交给我一个任务，让我查一下端午节的由来。原来人们在这一天吃粽子、赛龙舟是为了纪念伟大的诗人屈原。
中午我们回家吃着粽子、糖糕、菜角，还看着赛龙舟，我很高兴，也很想去划一划龙舟玩玩水。
篇6：端午节小学一年级经典作文精选
过端午节，是中国人两千多年来的习惯。关于端午节的由来以纪念屈原的说法最为广泛。相传屈原是战国时期楚国的大夫，因为爱国理想不能实现而抱石投汨罗江。人们为了纪念他，便把他投江的日期定为端午节。
说到端午节，最常见的习俗要数吃粽子。虽然商店里的粽子品种很多，但是，我还是喜欢家里包的粽子。在端午节的前两天妈妈就会把包粽子的芦苇叶买回来用清水煮好，然后准备包粽子的原料：糯米、肉、豆沙、红枣等。接下来和奶奶一起包粽子，每次奶奶都会选取两三片叶子，左手捏住叶子的一头，右手用三个手指捏住叶子的另一头轻轻地往里一卷，卷成一个圆锥体的形状，卷好后就往里面放准备好的原料，最后用棉线把粽子捆结实，一个有模有样的四角粽“宝宝”就诞生了。
在这一天，人们还会插艾叶、赛龙舟。端午节真是个充满神奇、充满喜悦、充满热闹的节日。
农历五月初五是我国的传统佳节端午节，这一天我们可以吃到香喷喷的粽子。下面是小编为大家带来的端午节小学一年级作文，欢迎阅读!
篇7：小学一年级端午节作文
小学一年级端午节作文
小学一年级端午节作文一：
今天是五月初五端午节，全家人团聚在一起吃粽子和茶蛋。然后，外婆把艾叶插在大门两旁，在点燃蜡烛和香。听舅妈说：“艾叶是驱蚊辟邪的。”听了这个故事我感到很有意思。
小学一年级端午节作文二：
昨天，是我国人民的端午节，外婆做了许许多多的粽子，有豆子，有肉的真香啊！
还买了许多包子，有糖包子，有肉包子，还有茶蛋，面包……晚上的菜非常丰盛，有鸡，鱼，肉、蛋，还有许多蔬菜，全家欢聚一堂。爸爸妈妈特意从南昌赶来，还有大姨，小姨，大姨夫，小姨夫一家都来了，全家人在一起真是快乐无穷。
小学一年级端午节作文三：
粽子的陷主要用糯米、大枣，有的.还用肉陷、花生等等，用柴叶或江叶包扎成三角形，放入锅中再放上鸭蛋、鸡蛋或鹅蛋一同煮熟，掀开锅盖一阵清香扑鼻而来。
过端午节的时候，许多家庭还喜欢用艾草煮泡，给幼童洗澡，艾草能防蚊虫叮咬，还能止痒。
相传端午节是我国人民为了纪念投汨罗江而死的爱国诗人屈原。人们把粽子投进江河，是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体，体现了中国人民对屈原的敬仰和热爱。
小学一年级端午节作文四：
在过1天就是端午节了，我的心情很激动，我非常想快点过完这一天。端午节的习俗一很多有赛龙舟吃粽子佩香囊悬艾叶菖蒲还有许多的习俗。
端午节是为了纪念原屈，在古代人们为了纪念屈原他们就往河里投放粽子让鱼不要吃原屈尸体。
最后我祝全国端午节快乐。
小学一年级端午节作文五：
早上起来，我看见爸爸在电视上看龙舟。原来今天是端午节啊！
端午节要吃香喷喷的粽子，妈妈把艾草挂在门上，像一个稻草人。妈妈给我买了一个香袋，香袋上面绣了一个 福 字，还在边上绣上很漂亮的花纹。
电视上龙舟赛真是太精彩了。一艘艘在水里你追我赶，谁也不让谁。船中央是划般的人，船尾是一位掌舵的人，船头是打鼓的人。他们谁也离不开谁，一起努力向前进。
篇8：小学一年级端午节作文通用
今天，爸爸、妈妈和我开车去外公家过节。一到外公家，小狗小黄汪汪地叫，好像在说：“欢迎你们回家。”吃完饭，我和外婆去放鹅，把它赶进池塘里。我就和外婆在池塘边散步。忽然我们发现了螺丝，外婆捡了起来，然后外婆下水越捡越多。我对外婆说：“我也想捡螺丝。 ”外婆说：“你不能下水。”突然我掉进了池塘里，满身的泥水惹了好多人笑了起来。
但是这一天还是很开心的!
篇9：小学一年级端午节作文
每到端午节，妈妈就会给我讲起它的来历。原来是为纪念伟大的爱国诗人屈原。在屈原悲愤跳入汩罗江后，老百姓怕江中的鱼咬食他的身体，就包一些美味的粽子来解鱼的食欲。又因屈原跳江的那天在五月初五左右，人们就把这天称为端午节，并用吃粽子这一习俗来纪念诗人屈原，所以端午节又称为诗人节。
家乡的端午节是趣味横生的。
每到端午节，家家户户的门上都会插着一种叫“艾”的植物。还有系“百索子”，就是用五色的丝线编成小绳，系在手腕上或挂在脖子上，听妈妈说在中国古代以五色为吉祥色。“百索子”又叫“长命绳”，据说这些风俗都是为辟邪。在端午节这天妈妈也会给我系上“百索子”，看着这些五彩斑斓的绳子，觉得这些习俗真有趣。
家乡的端午节是美味的。
每到端午节，家家户户都会包粽子吃，就是用竹叶或苇叶把黄米、糯米，再加入一些蜜枣、豆沙、菜或肉包住，扎成三角锥体放入锅中，煮熟后那诱人的粽香飘入大街小巷，让人馋的直流口水。
我盼望着端午节快快到来吧!
篇10：小学一年级端午节作文
“五月五，是端阳，门插艾，香满堂;吃粽子，撒白糖;龙中下水喜洋洋”。听到这首儿歌，你一定知道是端午节来了，这一天是农历五月初五，俗称“端午节”，它是我们中华民族的传统节日。每到这一天，家家户户门上都会挂上艾草，据说可以辟邪消灾。各家各户自然也少不了包粽子、吃粽子。
粽子用翠绿的叶子包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，很是好看。粽子不仅以它特有的形状、颜色和味道惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。到了夜晚，孩子们将准备好的火把带到野外点燃，一簇簇火光划破了夜晚的黑暗，照亮了大地，让人们感到了光明和希望，孩子们盼望着下一个端午节的来临。
篇11：小学一年级端午节作文
端午节又叫端阳节、重五，许多习俗也和“五”联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑物色丝线系在儿童的脖颈、手腕或脚踝上，称为长命缕。这一天必不可少的习俗就是吃粽子、赛龙舟。据说把粽子投入罗江是为了让各种鱼虾吃饱了，不再吃爱国诗人屈原的遗体;龙舟竞渡是为了打捞屈原。
在我们家乡，每到端午节，家家户户就会包各种各样的粽子，吃咸鸭蛋，在门上和厨房里插上一束艾草。相传，艾草可以驱走疟疾，能够安全度过这个夏日多蚊的季节。每逢端午节，人民把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄酒，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。端午节这天，小朋友总会唱起：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”
篇12：小学一年级最短篇作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，要我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，你让我的生命更精彩……”
在我们成长的历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的集体一直伴随左右。我们感恩老师，因为老师帮我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游；我们感谢伙伴，因为是同学给了我们那份真诚的友谊；我们感谢集体，因为那是我们另一个温暖的家……
还记得5.12大地震吗？有多少学生是被老师护住才保全生命的！人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生，这是多么感人的一幕啊！老师把时光留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华确如粉笔一样消失了，直到干完自己应该做的工作，才蓦然离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地知识，我们感恩老师。
多少笑声是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴；在你遇到不幸或伤害时，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。记得有一次，我与一个好朋友走在回家的路上，因为一件意外的事，让原本形影不离的好朋友变成了素不相识的陌生人。那时候，我的心里凉凉的，与我如此亲密无间的朋友却因为这一件小事而成了敌人。从此我下定决心不再理她。可是有一天，想到以前她对我的好，就再也忍不住了，我决定去向她道歉，我默默地走到她身边，可我们却异口同声的说了声“对不起”，我们都埋怨自己到现在才道歉，心里都乐开了花。这是友谊唤起的。
人，总是生活在集体中，谁都希望从集体中得到关心爱护，获取勇气和力量。集体荣誉决定了个人荣誉。当你为集体的比赛拼搏向上时；当你为集体的荣辱默默奉献时；当你为集体的一次失败而潸然泪下时。你就已经体会了其欣欣向荣的团结气息，你就已经解读了其中让人心动的奉献意味！其实，只要你心中有集体，为集体的荣誉付出你的力量，那你已经为集体书写了最美丽的篇章，奏响了最动听的旋律。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量”，我们要把这句话永远铭记在心。只有大家热爱集体、关心集体、维护集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会更有力量！
一首《感恩的心》在校园的上空飘荡，我们感恩老师的谆谆教诲；我们感谢伙伴的关心爱护；我们感谢集体的照顾维护。漫步在校园芬芳小径中的你，耳边是老师们亲切的关怀，眼前是同学们游戏的身影，你是否能感受到那一丝丝的暖意呢？
篇13：小学一年级最短篇作文
身居闹市，不胜其烦。
不必说如潮如流的人群，大呼小叫的车辆；也不必说废气嚣张地喷到你的脸上，沙尘无情地吹打在你的身上；单是从喧嚣、杂乱的环境中寻出一份宁静来，就难乎其难。
光怪陆离的现代文明已经把人们的心圈上冰冷的藩篱，都市人似乎都失去了做人的生趣。拥挤中膨胀的是孤独，热闹中滋生的是凄凉。可是，每当你穿过市井的芜杂，带着满身的倦意，一脚踏进校园的门槛时，那颗浮躁而感伤的心，顿时变得悠然而恬静，恬静而淡远。这里没有烟生尘落，这里没有人喧车鸣，这里更没有冷眼与漠视，有的只是赏心悦目的田园牧歌式的清新环境，令人陶醉的山歌般甜美的朗朗书声和一张张娇脆欲滴、菡萏未开的童稚的笑脸。
校园DD一首意境优美的诗，一幅淡雅宁静的画，一支悠扬醉人的歌。
清晨，当薄雾轻起时，校园氤氲出一片温馨的柔情，它像一位蒙着面纱的美丽少女，朦胧静谧、窈窕卓立。既有古典的神韵，又有现代的飘逸。那分娇美，那份羞怯，如闲花照水，似弱柳拂风。整个校园都被笼罩上了一个柔媚而富有韵味的光环。
当晚起的太阳，悄悄地把它的面纱揭开的时候，校园里便涌动着青春的海洋，三五成群的孩子，走着、跳着，笑着、闹着，校园沸腾了，大地沸腾了。太阳公公爱恋地看着他们美丽、活泼、健康的身影，送给每人一个七彩的梦想。校园似乎也被他们的快乐所感染，现出了自己靓丽的容貌。
天是一片透明的蓝，花儿也仿佛被这早上的气息熏透了灵魂，美的雅致，美的纯净。绿树如同碧玉妆成，鲜嫩新翠，无言地辉映着太阳的`光辉，沐浴着大地的温润，小鸟在枝头追逐着，鸣叫着，唱出婉转的曲子，到处呈现出一片大自然的祥和气氛。
一阵清脆的铃声把孩子们招呼到书桌旁，孩子们便尽情地在知识的丛林里流连畅想。他们脸上有攻克数学难题时得意的微笑，有背诵古诗词时摇头晃脑的陶醉，有英语口语精彩对话时的潇洒，有理化有趣实验时的专注，有微机旁熟练操作键盘时的自信……他们就这样把知识的琼浆一点一点的品尝，从一个个无知的孩童成长为国家的栋梁。校园，你就是他们成长的摇篮。
傍晚，学习了一天的孩子们心满意足地离开了，热闹了一天的你，又显出了特有的温情。彩霞满天，金辉满地。此时的你，多像一个衣锦披秀的新娘，美妙绝伦的风景是你的新衣，奥妙无穷的知识是你的嫁妆。在这个拥挤不堪的都市，在这个秽气污浊的社会，在这个物欲横流的时代，你在人们的心目中是多么的珍贵。你是一方没有污染的净土，你是一泓沁人心脾的清泉，你是我们最美好的理想家园。
校园DD我心灵中永远的天堂，一颗永不落的太阳
篇14：快乐的端午节一年级作文
（一）
今年的端午节，我也很想体会体会这种气氛，便向奶奶要求，让她教我怎样包粽子。包粽子，首先要把粽叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、绿豆、肉等做馅，就可以开工了。先把长长的粽叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把粽叶包着的粽子做成四角的形状。奶奶告诉我，这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。奶奶就不止一次看着我的“杰作”发笑：“这，这能叫粽子吗？你让细线系在什么地方啊？”我在想粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的，怎么这世界上就没有圆粽子呢？经过千辛万苦，我的粽子总算包好了。放到锅里煮的时候，我不停地打开盖子，嘴里还念着“好了没有、好了没有。”把家里人逗得哈哈大笑。终于粽子出锅了，我狼吞虎咽的吃着自己包的粽子，心想：我的粽子虽然难看，但太好吃了！
这真是难忘的端午节呀！
xx小学六年级:xx
（二）
早上起来，看到妈妈很早就开始忙乎起来，我过去一看，原来妈妈在客厅包粽子;我问：妈妈妈妈，您怎么包粽子呀?妈妈说：傻孩子，明天呀就是端午节了，端午节就要吃粽子呀!我说：为什么呀妈妈就给我讲了端午节的来历，原来这是我们国家几千年的传统，这个节日要包粽子吃，还要吃鸡蛋，还有划龙舟，这都是用来纪念屈原这位伟大的爱国诗人;妈妈说：明天好多亲戚都来我们家玩，妈妈得包粽子招待他们呀，来，妈妈教你包!妈妈就一步一步的教我包粽子，我照着妈妈的样子包，包了一个又一个，真开心!
到了端午节，姨妈，小姨，好多人都来了，他们吃我包的粽子，有红枣的，有白的，有肉馅的，许多人都称赞我的手艺，我说，不敢当，不敢当，这都是妈妈教我的。
篇15：快乐的端午节一年级作文
今天是端午节。据说，端午节吃粽子，是为了纪念我国伟大的诗人屈原。
一大早，我和妈妈就去超市买粽子。哇，超市的人真多啊！大家都在买粽子，粽子的种类有豆沙的，密枣的，大肉的。他们一边买粽子，一边还谈论屈原的事迹。我和妈妈买了很多粽子。在超市边上，我还买了香包，五彩绳，是保平安的。每家每户的门上还插满了艾叶，说是为了能驱鬼。在南方还赛龙舟，喝黄酒小学一年级作文：端午节作文200字一年级作文。这一天，大家的脸上都挂满了笑容，他们都在享受着端午节的快乐。
祝愿天下所有的人们端午节快乐！
篇16：小学一年级的端午节作文
今天是五五，也是一年一度的端午节，每年都会有阿姨来我家庆祝这个节日，当然今年也不例外。十点以后，姨妈和阿姨走到一起，还买了很多好吃的食物，当然还有我们最喜欢的粽子。午餐时，奶奶做了两张桌子，一张给大人，一张给我们。晚饭后，父母一边喝酒一边吃饭。
房间很热闹。午饭后，大人们坐在一起看电视，谈笑风生。我们的孩子在外面玩游戏。我们每个人都在流汗，但我们一点也不觉得热，因为我们今天很开心。我若烹小鲜明年我们一家人每年都能一起过端午节。
篇17：小学一年级端午节作文100字
快乐的端午节【1】
端午节的早晨，妈妈早早的起床给我和弟弟戴上了五丝线，爸爸也买回来了粽子。粽子是用竹叶做的，里面包着的有红枣陷的，有豆沙馅的，还有各种各样的，吃起来又香又甜，味道好极了！
到了中午，妈妈又包了水饺，我问妈妈：“端午节还有什么别的风俗吗？”妈妈说：“咱们老家门口插艾草，有的地方赛龙舟等等。”
今天的端午节我们过得真快乐啊！
快乐的端午节【2】
端午节的早晨，妈妈早早的起床给我和弟弟戴上了五丝线，爸爸也买回来了粽子。粽子是用竹叶做的，里面包着的有红枣陷的，有豆沙馅的，还有各种各样的，吃起来又香又甜，味道好极了！
到了中午，妈妈又包了水饺，我问妈妈：“端午节还有什么别的风俗吗？”妈妈说：“咱们老家门口插艾草，有的地方赛龙舟等等。”
今天的端午节我们过得真快乐啊！
快乐的端午节【3】
端午节的早晨，妈妈早早的起床给我和弟弟戴上了五丝线，爸爸也买回来了粽子。粽子是用竹叶做的，里面包着的有红枣陷的，有豆沙馅的，还有各种各样的，吃起来又香又甜，味道好极了！
到了中午，妈妈又包了水饺，我问妈妈：“端午节还有什么别的风俗吗？”妈妈说：“咱们老家门口插艾草，有的地方赛龙舟等等。”
今天的端午节我们过得真快乐啊！
端午节作文100字【4】
端午节的早上，我和我爸爸妈妈一起去看了一场电源，电影名字叫：X战警。我很开心。我从电影里面学到了一定要坚持、坚持，不能放弃。
我以后一定会达到自己的梦想，我也会努力学习，天天向上，我要学会积极发言、积极举手，做老师的好学生，妈妈的好儿子，我也会做到自己心中的自己！
端午节作文100字【5】
我在端午节期间，我和妈妈去做陶艺。
我选了一个葫芦，妈妈选了一个花瓶。结果葫芦和花瓶都是我做的，妈妈一个都没做。在做的过程中，有个老师傅在旁边指导，老师傅指导的非常好，我一会就把两个作品都做完了。后来，我和妈妈把各自的作品贴上了很好的图案，并选择了颜色。作品需要烘烤之后才能带走，我和妈妈就开开心心的回家了。
端午节作文100字【6】
明天就是我国的传统节日端午节了，妈妈一早就给我戴上了香包和七彩绳。
妈妈还告诉我端午节是为了纪念爱国诗人屈原由来的。端午节的风俗：插艾草、吃粽子、吃绿豆糕、炸油糕。在我国南方还有赛龙舟的风俗。各地人民都在过这个传统的节日。这个节日就这样一直流传下来一直到今天。我爱国家，我爱国家的所有传统节日。
篇18：小学一年级语文《做什么事最快乐》教案
小学一年级语文《做什么事最快乐》教案
一、谈话导入：
1、上一节课，小朋友们认真读了课文，读得很有味道，这课的课题是《做什么事最快乐》，读了课文以后，谁能用题目说一句话？也就是说：谁想弄明白做什么事最快乐。
2、学生回答，板贴青蛙图。
哦，小青蛙正在想办法呢。这节课我们就跟着小青蛙，看看它想了什么办法，最后有没有弄明白。
二、学习2―4自然段：
1、自由读2―4自然段，说说小青蛙它想出了什么办法，应该怎样读好它们的对话。
2、学生交流：
（1）板贴啄木鸟、水牛、蜜蜂图。
说说啄木鸟有什么特征，它会干什么？水牛、蜜蜂呢？
（2）小青蛙在哪里碰到它们的？它们正在干什么？用“小青蛙在……请教了正在……的……”的句式把它的办法说完整。
（3）原来小青蛙遇到它们时，它们正在做自己能做的事情呢。
3、理解朗读：
（1）出示图一：显示小青蛙说的话，小青蛙的这句话该怎么问啄木鸟才会乐意回答，先练练。老师来当啄木鸟，哪个小青蛙愿意来试试。（有礼貌，表现出心中的疑问）
（2）显示啄木鸟说的话，齐读。这句话你们懂吗？板书：捉虫（学生自由发表见议）那啄木鸟为什么会认为给树木捉虫子最快乐呢？
下面我们来演一演，老师做大树，哪位小朋友做啄木鸟帮老师这课大树捉虫。（师：身上有虫，又痛又痒，吸取养份，垂头丧气，无法生长。）
听到大树的感谢你高兴吗？你能不能把你的快乐通过你说的话表现出来。
小朋友能不能告诉老师，这只啄木鸟为什么会那么高兴。
（3）小朋友想不想自己来演一演小青蛙和水牛爷爷、蜜蜂妹妹的对话。在3、4自然段中任选一个自然段，小朋友想想，青蛙应该表现得怎么样？水牛和蜜蜂呢？怎样才能把它们演好？同桌练习表演。
（4）出示图二：学生表演，点评，板书：耕地，理解水牛为什么认为耕地最快乐。
出示图三：学生表演，点评，板书：采蜜，理解为什么采蜜最快乐。
三、学习5、6自然段：
过渡：小青蛙请教了啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹，现在它知道做什么事最快乐了吗？
1、指读第5自然段：出示这一自然段的内容
你们觉得小青蛙的这句话该怎么读。（理解小青蛙没有弄明白做什么事最快乐，以及不明白的原因）
它们说的话不一样，认为快乐的事情也不一样，把小青蛙都给弄糊涂了。（指导朗读）
2、出示妈妈的话：我们来读读妈妈的话，看看妈妈能不能帮助小青蛙解决难题。
青蛙妈妈的话小朋友们懂吗，能不能结合刚才学的内容，以啄木鸟、水牛、蜜蜂为例子说说。
板书：自己能做为别人
3、分角色朗读5、6自然段：小朋友说小青蛙的问话，老师做青蛙妈妈，老师读的`时候要注意观察，听仔细了。（老师故意板着脸，读得生硬）学生点评（要亲切，要笑着说）
4、齐读妈妈的话。
5、小青蛙终于弄明白了（为别人做自己能做的事是最快乐的）板书（擦去什么）
6、小朋友，学了课文以后，你们知道自己做什么事最快乐了吗？举例说说。
四、布置作业：
1、读贴“己、能”，说说注意点，（己的第三笔，能的左下角的月第一笔是竖）
2、板演“能”，右边的两个匕上下排列要均匀。书上描红。
3、课后做头饰，合作表演课本剧。
五、板书：
青蛙？做什么事最快乐
啄木鸟捉虫
为别人水牛耕地自己能做
蜜蜂采蜜
篇19：小学快乐的端午节的作文
从甜甜的睡梦中醒来，我伸了伸懒腰，一想到今天是端午节。我兴奋得从床上蹦了起来，冲到厨房里找妈妈。
“妈妈，今天是端午节，我可是要吃粽子的呀！”一进厨房，我就嚷到。只见妈妈好像变魔术似的，从袋子里“变”出了一串又肥又大的粽子。那粽子散发出阵阵浓香，把我馋得“口水直流三千尺”，巴不得马上就拿一个来解解馋。
妈妈就好像我肚子里的小蛔虫，指着我的小鼻子说：“小馋猫，我现在就弄点给你吃。”妈妈用剪刀剪开扎着粽子的绳子，剥开包着的两层竹叶片。粽子好像跳水运动员翻了个身，落在妈妈早已准备好的碗里。一块色香味俱全的粽子呈现在我眼前，只见那粽子是黑红黑红的，上面点缀着黑色的蘑菇，又白又红的肉，白色的鸡蛋，粒粒糯米，就好像颗颗小小的珍珠。这些糯米你粘着我，我粘着你，就好像七兄弟。
我秋风扫落叶般，不管三七二十一，大口大口地吃了起来，不一会儿，粽子就被我扫了个精光。
我还觉得不过瘾，还想再吃一个，就对妈妈说：“妈妈，再来一个粽子。”妈妈看了看我，突然哈哈大笑起来，笑得连眼泪都流了出来，我看妈妈笑成了一团，摸不着头脑，跑到镜子前一看，呀，我就好像马戏团里的小丑，成了个大花脸。甚至连眉毛也不能“幸免于难”。我连忙用毛巾把脸洗了一干二净。
我又重新回到桌子上，津津有味地吃起第二个粽子。
这个端午节真有趣！
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