雅思作文的复习方法

下面小编为大家带来雅思作文的复习方法，本文共23篇，希望大家喜欢!

篇1：雅思作文的复习方法

雅思写作的基本复习方法有以下两方面

大作文方面

逻辑是指论点和论据的关系，即论据是否有效地支持了论点。看似简单，但多数中国考生想写出具有缜密逻辑的文章却不是那么容易的。

通过考官的范文我们会发现，其实他们的文章中并没有非常高深的表达，但是就会给人以自然，清晰，合理的感觉。原因就在于他们并没有使用特别复杂或高大上的词汇和句式，而是加大了文章的逻辑性。

因此，考生可以从范文中去分析文章的总论点是如何分解成分论点的，每个分论点又是如何用论据进行有效支撑的。

小作文方面

小作文是图表作文，不仅需要考生把数据表达出来，更重要的是能够合理分析数据。

对数据的分析就很好地体现了作者的表达是否合乎逻辑，所以考生可以使用一些常用的逻辑分析方法，比如比较，分类等来达到此目的。

其中比较是考生们常使用的一种，无论是类似还是相反比较，只要注意用稍微复杂的句式即可。比如表示两个项目很类似，我们可以先把第一项用一个简单句写出来，然后第二个句子前可以加上Like A, B also…。

一些你不知道的雅思写作的复习方法

一、时间倾斜

雅思写作复习的听说读写四个部分，加上词汇和语法两个基础，同学们最愿意做的还是三件事：背单词、练听力和做阅读。背单词让你有学习的感觉;练听力和做阅读不仅让你有学习的感觉，还有一种期待，期待正确率提高给自己心情带来的愉悦;而口语和写作练习相对较少。建议大家看一些类似于十天突破雅思作文类似的参考资料，备考中大家可以借鉴一下剑桥雅思写作范文的内容。以写作为例，一是因为同学们普遍写作练习较少，写作水平不高，所以最初在规定的时间内无法完成作文，或者对自己写出的作文充满了厌恶;二是因为写出的作文无法衡量优劣，没有办法看到自己的进步。这样形成恶性循环，中国同学普遍阅读和听力分数较高，而口语和写作分数偏低。其实，写作两个Task只写400多个词，如果复习方法得当，应当是听说读写四项中提高最快的项目，大家在最初规划复习时间的时候就要划出至少1/5的时间来复习写作(听、说、读、写、词汇语法各占1/5)。

二、资料充分

目前市面上的雅思资料不是太少，而是太多，良莠不齐，乱花的确迷人眼。人的精力有限，在有限的时间内抓最主要的资料复习才是上策，上面两本书加上雅思网站对写作复习已经足够。

三、详细计划

1. 复习课上讲解的基本写作理论：内容，结构和语言。

2. 阅读范文

基础阅读： Test 1 & Test 3的范文，共8套，积累写作文件夹(Writing Folder)主要是描述图表变化的词、短语和句式。

辅助阅读： Test 2 & Test 4的学生样文，理解考官评论，明确错误形式，予以规避。《雅思写作高分胜经》上共21篇范文，积累写作文件夹。

3. 写作

基础写作：8套Test 1 & Test 3。

写作注意计时(最初几篇时间可以稍延长，保证完成)，手写(使用电脑会掩盖拼写错误)，使用答题纸，铅笔和橡皮(模拟真实考场感觉)。

4. 修改

修改方法主要有三种：机改、自改、互改。机改是把手写作文输入电脑，会出现很多红色或绿色下划线(如没有可按F7键，开启拼写和语法检查功能)，红色是拼写错误，绿色是语法错误，鼠标右键点下划线还可以给出修改方案。自改是通过比对范文，把范文中优美的词句用到自己的文章中，往往使用一次之后，这些词句会成为自己的主动语汇。同学们还应该充分使用金山词霸或文曲星，对照其中例句使用词汇。雅思作文如翻译成中文，相当于小学生写的议论文，既然小学时我们写作文会查字典，修改雅思作文时通过金山词霸或文曲星掌握一些词的使用方法再正常不过。互改指同学们组成学习小组，互相批改，鉴于人的鉴赏力远远高于实际能力，即使是水平不如你的同学也能对你的作文提出非常好的建设性意见。好文章是写出来的，更是修改出来的。弗兰西斯·培根的名著《培根论人生》如果没有三十年左右的修改，也不会如西方媒体所评价那样文字堪比《圣经》和莎士比亚的作品。

四、单项练习

图表分析：分析《雅思写作高分圣经》中21套图表作文题目，重点是写作内容和结构。

拼写容易出现错误的同学，可以在公共邮箱下载朗文定义词表(Longman Defining Vocabulary)，里面有英语最基本的2197个词，它们定义了朗文字典七万多个词条。考前把其中不熟悉的词语抄写两遍，一可提高拼写准确度，二可练习书法。

对语法恐惧的同学请参考《英语语法新思维》这本书，作者张满胜，世界知识出版社出版。分初级教程(走近语法)、中级教程(通悟语法)、高级教程(驾驭语法)，可根据自身水平选择初级或者中级，每天一小时，花一个月左右的时间阅读，并配合课后练习。写作和其它单项不同，听说对口语要求甚少。阅读是输入考试，语法不灵光有时仍能理解句子;但是弗兰西斯·培根说，写作让人行事精确，即写作白纸黑字，对语法要求较高。同学们最好在国内解决英语语法问题。我在美国碰到在斯坦福读博士的大学同学，他见我的第一句话说的是：“介绍本语法书给我，我写毕业论文，导师说我语法错误太多。”可见，语法在国外很难有质的提高，必须在国内过关。

篇2：雅思写作复习方法

雅思写作复习方法

你可以把看你作文的考官当作一个盲人对待，你在跟他叙述一个事物的`产生过程，大家看看下面的雅思写作复习方法吧！

雅思写作复习方法

只要把先后顺序理清，用词妥当，就会觉得它本身不难。

描述流程的文章，有一定的规律性叙述要点可以参照查看自己是否写到：

1． 首先说明是做什么工作的过程，目的是什么

2． 准备工作

3． 按时间/过程先后描述

4． 结果

5． 简单总结（可有可无）

描述一个实物/器具的工作过程，文章应分以下几点：

1． 实物是什么，做什么用的

2． 基本结构

3． 工作过程

4． 简单总结

小作文的关键是审图，通过审图需要做到信息全面，并有组织性，语言准确并有多样性。

小作文——关键——审图

1. 信息全面——图表上所有的内容(单位，名称，比例尺，方位)

2. 组织——按照一定的逻辑安排信息的先后顺序(趋势相同或相反，最大最小，上升，下降，方向)

3. 词汇——上升，下降，大幅度，略微，平稳，最多，减少……

4. 语法多样——换主语

篇3：雅思听力复习方法推荐

其实一遍过的听力做题方式就已经类似于雅思听力模考了，但仍然不算是真正意义上的模考。雅思听力模考的步骤要比听力练习多一些，在做完听力以后建议大家对自己的听力成绩进行评分。一般情况下，雅思听力模考练习会放在考前来做，而此时大家需要对自己的听力水平有个清晰的了解，所以建议在一遍过的基础之上再加一个评分环节。做完评分工作后后再按照方法二中精听步骤来具体纠错分析。

雅思听力复习方法推荐如上所述，建议大家在备考雅思听力的时候按照文中方法来做题，做听力题目的时候保证一遍过，听完以后再做纠错和分析工作，听力模考练习时要给自己的打分以便于了解自身听力实力。

雅思听力1个月复习计划，都给你列好啦!

前期-10~15天

1. 作业或练习完成(0.5h)：内部学员优先完成老师布置的针对性作业，并对作业中存在的相关问题及时与老师沟通反馈，尽快解决。

2. 词汇记忆(0.5h)：在家中备考的考生可重点背诵词汇、同义替换以夯实基础(注意词汇的朗读与听写)e.g.词汇包括拓展部分的背诵以及听音速写刷词训练(小站学员可利用课程配套的内部资料)。

3. 精听跟读(0.5h)：可适当使用小站app 中的雅思听力精听模式进行听力训练(建议材料：剑桥4-14 part2part4 文本)，并进行精听文本的跟读练习。(单句跟读，注意连读、弱读，句子节奏的模仿)

.听方式：单句重复听写并且核对，注意实词(动词名词 形容词 副词)的拼写。

P.S.集中的复习时间有助于大幅度提升夯实基础，请同学们每天辟出时间静心学习，以在复考之时大幅提升成绩。

中后期-15天后

1.词汇记忆(0.5h)：词汇记忆与查漏补缺是听力备考过程中贯穿始终的一步，大家不仅要掌握必备听力词汇的含义、拼写，同时对于词汇的准确发音也要及时巩固，在中后期尤其注重查漏补缺。同时，内部学员应针对老师所发放的听力高频词汇与同义替换进行有效积累。

2. 听力真题(1h)：雅思剑桥真题4-14，在规定的时间内完成4个section的听力练习，完成后对答案，错题重听原文，分析错误原因，反复揣摩答案信息的信号词和中心词是如何体现出来的，并将错题记录到错题本。

常见雅思听力误区 你中招了吗

雅思听力误区一、重听力重技巧不重实力

在雅思听力备考中，很多考生很热衷于对技巧的学习，总以为只要掌握了技巧就能在考试中立于不败之地，从而忽视了基础知识的提升。这其实是考生对雅思听力备考最大的误解，出现这类问题最主要的原因是考生没有真正把握雅思听力考试的考点和考查的主要内容。

雅思听力考试考查范围很广，主要包括词汇、语法、语音等内容。词汇是最基础的考查内容，如果单词积累量达不到要求，在听力考试中不仅很难听懂录音的内容，在答题的过程中也会容易提笔忘词，这时即使掌握了再多的技巧，也是于事无补。

雅思听力考试中对语法的考查内容也很多，常见的如时态、从句、逻辑词、定语结构等，对审题、答案检查等都有很大的帮助，如果没有足够的语法基础，在考试中就会容易导致听出答案但是书写不规范而失分的问题。

语音问题是雅思听力水平偏低的最根本问题，对语音的掌握是听懂录音的基础，而听懂录音是在听力考试中提高做题正确率的关键。因此没有语音作为基础，再多的技巧在考场上也无法发挥其作用。

可见，在雅思听力备考中一味的追求对技巧的学习而忽视了实力的重要作用，这是不可取的，也是不可能真正提高雅思听力水平的。雅思听力的提高是实力和技巧相结合的产物，而技巧必须建立在雄厚的实力之上，才能够得以充分的发挥。

雅思听力误区二、听力材料过难

很多考生认为听力材料很难，为了能在考试时应对自如，在平时备考时特选择难的材料练习，如CCTV4，各种英语类新闻节目等，却没有真正的将练习材料的选择与听力考试的特点相结合。

其实雅思听力考试最大的特色是围绕场景展开录音，因此只要大家熟悉常考的场景的内容和特点，对这些场景相关的南京知识多加了解，在听力考试中就很容易理解录音的内容，并且把握考点。

而雅思听力考试中几乎不会涉及到新闻类的录音内容和考题，因此考生盲目的选择新闻类的电视、广播等节目对雅思听力水平的提高是没有太大的帮助的。因此雅思听力练习材料的选择要有针对性，这样才能够有效的提高听力水平。

雅思听力误区三、听力练习精力分散

很多考生认为雅思听力练习就是“听音”练习，只要每天听一段时间，坚持下去就会有效果。其实不然，听力的练习除了靠耳朵听以外，还需要大家用“心”听，对于听到的内容要有所反应。

这是因为雅思听力考试注重对细节的考查，考生在听力练习的过程中要学会培养自己抓住细节的能力，这样在考试中才能够快速准确的定位答案。因此在听力练习中考生一定要专心，切忌一遍洗衣服一边做听力练习，将英语作为背景音乐;也不能在睡前听英语，讲英语当“催眠曲”，一定要选择自己比较清醒的时间，专心的练习。

雅思听力误区四、听力练习时间太集中

很多考生在听力练习中投入了大量的时间，最后却收效甚微，其实这和练习时间安排不合理是有很大关系的。每个人的注意力能够高度集中的时间是有限的，而雅思听力练习的过程需要大家集中注意力，否则及很难取得好的成效

在雅思听力考试中，录音的播放时间一般四30分钟左右，因此建议考生单次听力练习的时间在30-40分钟之间，每天听音练习不超过2个小时。如果时间过长，一是无法保证注意力高度集中，效率偏低，长期下去考生容易产生挫败感，对听力备考不利;二是长时间的进行同一项训练，考生容易产生厌倦情绪，这对雅思听力备考也是不利的。

因此，在雅思听力备考中，考生要对复习时间进行合理的安排，词汇的积累、语法知识的巩固、语音的练习、题型技巧的学习以及背景知识的补充等等，需要大家同时进行，不要花大量的时间集中练习其中的一项，这样会适得其反。

雅思听力误区五、听力练习缺乏持之以恒

最后，小站雅思君要提醒各位，雅思听力水平的提高需要一个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能够见到成效的，因此在听力备考的过程中，考生需要有恒心，有毅力，坚持练习，每天进步一点点，久而久之才能达到预期的效果。

1月26日雅思听力真题回忆及参考答案

201月26日 雅思听力考题回忆

Section 1

场景：Swimming course

题型：填空10

内容概述：面向不同年龄的游泳课程介绍

填空10：(顺序可能有出入)

1. 婴儿 swimming with toys

2. Introduce breathing techniques in water

3. Focus on the safety

4. Improve the diving

5. Intermediate levels are for adults

6. 课程开始时间 : 13th January

7. 高级课程的目标：improve speed

8. swim with a hat

9. bring coins to rent a locker

10. improve in confidence

Section 2

标题：如何在家里节约能源

题型：单选5+五选二 2

内容概述：采访一位女士在家里怎么节约能源

单选4：

11. A 几天后就会开展节约能源的工作

12. C 立刻就要switch off appliance

13. B 可以在网上付款，用户满意度高

14. A 装双层玻璃

15. A 认为不适合房子 unsuitable

多选2

17-18. CE 只烧够用的水/换掉漏水的管子

19-20. 待补充

Section 3

场景：关于老房子的研究

题型：填空10

内容概述：一位历史专业的学生和导师讨论老房子的问题，她正在研究她叔叔家的老房子。

填空10：

21. village的历史

22. history of age

23. work out 一个plan

24. 去图书馆找大幅地图 maps

25. drawings of the fireplaces

26. reasons for choosing the topic

27. 拿走采样 wood samples

28. describe the problems fully

29. pay attention to occupancy 曾经的住客

30. unanswered questions

Section 4

标题：未来的机场

题型：单选3+配对4+填空2

内容概述: 讲述了未来的机场会是什么样子的

单选3：

31. C近距离观察

32. B 比其他建筑更重要

36. A

配对：

34.Economic depression Fuel shortage

35.airports

36.transports

37.declining

38.maintenance

填空：

39. 绿色环保出租车 green taxi

40. 乘坐飞机有很多不稳定因素，所以大家都会买insurance

篇4：雅思听力复习方法推荐

常常看到一些同学在做雅思听力练习题的时候在听不出的题上反复多次听，这样的练习方法不仅耗时还会让大家对于“多遍听”产生依赖，不利于适应考试节奏，也不利于考试中集中精神。雅思听力考试中所有的听力材料全部都是一遍过，不管你有没有做出所有的题目，所以大家在平时练习的时候也要养成习惯，做听力题目的时候所有听力内容全部一遍过，听不出来的也不要返回去多次去听，更不要因为一些内容没有听懂而死磕一部分听力内容。这些内容都可以留到纠错环节。大家在做雅思听力练习题就是为考试做准备的，所以建议大家从一开始就以考试的标准来要求自己。

篇5：雅思口语的复习方法

1.首先，要学会做有心人，平时和同学、朋友聊天，要多注意收集他人的人生经历。比如一个同学绘声绘色地描述了他去云南游玩的经历，即便你本人没有去过云南，也可以把这一段话改编成一段出色的雅思口语trip题答 其次，如果确实对于某个话题感到无话可说。我们可以借助现在为发达的网络平台来寻找答案。

2.要在资料的基础上进行改编，因为得到的资料是书面语，我们要将它修改成口语稿才能使用;第三，一定要反复对着镜子练习自己的说话方式，把这些句子熟练掌握，内化为自己的观点，并能把它自然地说出来，而不是“背”出来，如果考官发现是在背诵而不是叙述，肯定会给你一个很低的分数。

3.要在资料的基础上进行改编，因为得到的资料是书面语，我们要将它修改成口语稿才能使用;第三，一定要反复对着镜子练习自己的说话方式，把这些句子熟练掌握，内化为自己的观点，并能把它自然地说出来，而不是“背”出来，如果考官发现是在背诵而不是叙述，肯定会给你一个很低的分数。

篇6：雅思口语的复习方法

1.说起英语学习的经典教材，新概念英语榜单靠前，每一课都堪称经典。它的实用性高主要是因为每一册都有自己的风格，难度由浅入深，篇幅适中，且单词本身就是日常口语中使用频率较高的词汇。初学之时也许会觉得课文过于简单，但是仔细研读之后，便会叹服于作者用词的精准和贴切。坚持背诵一段时间后，英语水平也会在不知不觉中突飞猛进。

2.背诵新概念英语适合长线学习，逐步提高英语能力，这更像是修炼“内功”;而对于正在备考雅思的大家来说， 将剑桥雅思真题集中的满分作文作为背诵的材料也是一个好选择!然而，值得注意的是，背范文的方法提高英语写作水平并不是让大家在考试时遇到类似题目将你背诵的内容逐字逐句地写下来，而是通过背诵来研究范文，寻找文章的结构和理清逻辑关系，学会套用这些“招式”，修炼好“外功”，并且勤加练习。

3. 背诵英语，并非只是简单的机械式高度重复工作;而是要去思考文章的遣词用句，内在的逻辑关系，如何论证一个话题，如何描述一个现象，从理解中背诵，事半功倍。再者，背诵时需讲究语音语调的模仿，这是非常需要花苦功夫的。中国烤鸭的发音位置普遍靠前，这样发出来的音比较单薄，这是一弊;还有比如双元音发音马虎，后一个元音不发足。

篇7：雅思口语的复习方法

1. 很多人说，中国学生的英文阅读能力很强，我不同意。我看过中国大学英语四、六级考试的词汇手册，其中很多词是老的，甚至是死的、废弃不用了的。照这样的手册背记单词，又能得到多好的学习效果呢?而且，我看外面在卖的很多英语练习手册，都是用一小段一小段的文章在训练阅读能力，这太不够了。

2.其实不管是通过哪种方式进行交流，不管是你给以对方的意见何种评价，雅思口语重要的就是引起雅思口语话题，并且把这个话题延伸下去。所以大家在备考雅思口语的时候需要注重多多准备一些话题语料，另外开阔的思路和丰富的知识储备对雅思口语话题展开具有不可思议的帮助作用，希望大家可以尝试用这种方式备考雅思口语。

3.雅思口语重要的就是引起雅思口语话题，并且把这个话题延伸下去。所以大家在备考雅思口语的时候需要注重多多准备一些话题语料，另外开阔的思路和丰富的知识储备对雅思口语话题展开具有不可思议的帮助作用，希望大家可以尝试用这种方式备考雅思口语。

雅思口语注意事项

1.如果你在口语考场上不幸卡了壳，你可以停顿，但请不要超过3秒钟。不信的话，大家可以和你旁边的小伙伴聊天时做个试验，两个人的聊天中，停顿时间一旦超过3秒钟，会产生某种程度的尴尬感，和考官的”聊天“也不例外。

2.在实际考试的时候，无论你紧张与否，无论考官是否面无表情，请你脸上保持微笑，哪怕很生硬

3.不可背诵答案不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应对考试。而考官可以灵活出题，忽然提一个刁钻的问题，如果刚才还很流利的考生忽然开始结巴，说话不知所云，就会引起考官怀疑。考官一旦发现考生在背书，就会给出很低的成绩。

篇8：雅思听力复习方法技巧

考前建议听力模拟频率为两天刷一套真题。

a. 第一天刷题校对答案，记录分数;

b. 第二天针对错题进行纠正并精听;

c. 生词/同义替换词记录在纠错本上。

二、五遍精听法：

1. 以错题答案句为主进行精听听写，非答案句了解语义即可;

2. 每天至少完成5个答案所在句的听写;

3. 具体步骤：

a. 第一遍完整播放答案所在句，边听边记录主干信息(主谓宾);

b. 播放第二遍，补充句子修饰成分(如which引出的从句，形容词等修饰部分);

c. 建议最多五遍直到句子补充完整;

d. 校对原文，跟读。

这一步骤很重要，希望大家好好做。因为你慢慢地会顿悟，有些答案句式因为吞音或者连读导致你听不懂，而有些关键词“but”“however”等词后面出现答案句几率很大。

篇9：雅思听力复习方法技巧

1.吃透剑雅听力真题。

建议从8-11开始练习，先练习听力的单项，比如先从section1开始，再去练s2，这部分可自己调节。

最后考前一周拿剑12.13做最后的套题训练，严格按照考试流程来练习。

2.雅思听力精听只需要听答案关键句。

不需要听写整篇听力文章，任务量大且浪费时间。将答案句进行精听，之后自己可以进行小小总结，比如仔细听“but”“however”之后的单词等。

3.错题整理及原因分析。

整理错题的意义是查漏补缺，要注意自己做错的原因是什么，如单词不认识，还是认识的单词发音没听懂，还是单复数没听懂，或者同义词替换没听出来，把每一道错题都找出原因，整理出来。写错的单词去抄写记熟，不会发音的单词读到像“hello”一样熟悉等等。

4.雅思听力单项题型训练。

听力考试地图题，流程题，单选填空等，有各种形式的题目类型，在做的时候可以自己注意下，是哪个题失分严重。

比如地图题，那就再练习之后尝试总结规律，比如文中有东南西北的箭头，那就要注意听“north”“south”等词，没有箭头指明方向，可能就要听“top”“bottom”等词。多练习几遍，把自己不擅长的题型总结出规律。

篇10：雅思听力复习方法技巧推荐

其实一遍过的听力做题方式就已经类似于雅思听力模考了，但仍然不算是真正意义上的模考。雅思听力模考的步骤要比听力练习多一些，在做完听力以后建议大家对自己的听力成绩进行评分。一般情况下，雅思听力模考练习会放在考前来做，而此时大家需要对自己的听力水平有个清晰的了解，所以建议在一遍过的基础之上再加一个评分环节。做完评分工作后后再按照方法二中精听步骤来具体纠错分析。

雅思备考：时态考点

which Two facilities does the theatre currently offer to the public?

A.rooms for hire

B.backstage tours

C.hire of costumes

D.a book shop

E.a cafe

15/16题

which Two workshops does the theatre currently offer?

A.sound

B.acting

C.making puppets

D.make-up

E.lighting

剑桥8 test 1 section 2中19/20题

which Two activities can students do after the tour at present?

A.build model dinosaurs

B.watch film

C.draw dinosaurs

D.find dinosaur eggs

E.play computer games

剑桥8 test 2 section 2中19题

what can you see in the park at the present time?

A.the arrival of wild birds

B.fruit tree blossom

C.a demonstration of fishing

剑桥7 test 4section2中12题

theoriginal buildings on the site were

A.leisure

B.apartment blocks

C.a sports center

从这些题中我们可以看出，前两道题都出现了currently, 第三，第四道题at present, 第五道出现original，它们都是表示时间的词，都是选择题中题干出现的限定词，也是这些题中的考点词。

比如说第一道题which Two facilities does the theatre currently offer to the public?哪两个设施是theatre 目前提供给公众的?那我们要选择选项中包含现在时间词的选项，录音中可能还会出现将来时间进行干扰，所以计划，打算，不久将开放的就是干扰项。

根据录音：so we ‘re looking into the possibility to open a cafe in due course. (in due course 在适当的时候)排除E

there are 2 large rooms will be decorated next month , and they’ll be available for hire排除A.

we ‘re also considering hiring out costumes 排除C

所以排除法就可以做出来了。以上干扰句中都出现了将来时间词。

而答案句：

one way is by organizing backstage tours,so people can be shown around the building and learn how a theatre operates

we have a bookshop which specializes in books about drama and that attracts plenty of customers

都是一般现在时。

第二道题：题干出现currently，问现在情况

所以根据录音：we intend to learn run courses in acting, but we’re waiting until we’ve got the right people in place as trainers.出现将来时间排除B

we ‘re going to start sound next month.出现将来时间词可以排除A.

a number of people have enquired about workshops on make-up, that’s something we’r considering for the future.排除C

答案句中：our lighting workshop has already started with great success.

a surprise success is the workshop on making puppets……..it is so popular we’re now running them very month. 是现在完成时或者现在时。

那么我们来总结一下考试中常见的时间时态词：

过去的时间词：original/originally / previous/ previously / former/ initially/ first / last / used to do / ago/ before / did /past

现在的时间词：current/currently/ at present/ at the moment / now/ recently / have already done

将来的时间词：future/ be about to do/ be going to do / next / be considering / plan to do / intend to do / be thinking of / soon /

所以做做时态型的选择题时，我们审题时一定要注意题干中限定的时间词，如果是现在的，那么一般会大量用将来进行干扰。而答案句对应也是现在时或现在完成时。如果审题中题干时过去限定词，那么常用过去时间对应，当然也会部分出现干扰。题干中直接出线一般将来时的题很少，基本上都在问过去或者现在的情况。学员要牢记常见时间词，进行同意替换或者进行干扰排除，这类题就迎刃而解了。

雅思听力技巧之三大高分突破点

雅思听力技巧高分突破点一：语音

考生自身的英语发音似乎与属接受性的听力技能没有直接的联系。然而，这往往关系到考生的听力理解速度。试想如考生自身英语发音与正确的英语语音有很大的出入，考生对听力材料的理解必然需要更长时间，听力理解的速度也必然很慢。有时甚至造成错误理解。因此，突破听力的一个重要方面是提高自身的语音。另外，就理解听力材料而言，掌握基本的英语语音知识也是非常重要的。熟悉连读、重读、弱读、爆破、同化的英语语音的发音特征，常用英语语音语调(升调、降调、降升调)的基本含义和用法才能正确理解听力材料的内容。

雅思听力技巧高分突破点二：词汇

雅思考试没有明确提出需掌握的词汇量是多少。根据考试内容和难易程度估计，普通类达到6分，需具备5000认知词汇，而学术类认知词汇则需达到 8000.雅思考试内容围绕生存环境所需语言，因此，词汇也集中在衣、食、住、行、学习几方面。雅思词汇的积累也应在这几方面下功夫。

雅思听力技巧高分突破点三：背景知识

语言是文化的载体，熟悉背景知识有利于提高听力速度，增加理解力。由于雅思考试内容围绕生存、学习，如考生能熟悉有关文化知识，无疑是有助于听力理解。

英语听力

篇11：雅思听力掌握科学复习方法

备考雅思听力掌握科学复习方法

关于雅思听力考试

雅思听力分为4个section，每个section10道题目，听力只播放一次，因此在雅思听力练习过程中建议同学们只播放一遍听力。雅思听力考试全程40分钟，其中听力播放时间为30分钟，最后有10分钟时间填写答题卡。

Section1：这一部分被称为生存听力，主要是日常生活的对话，经常出现的几个方向有：服务咨询、找工作、信息咨询、租房等。考试形式是：填空+选择。

Section2：这一部分被称为文化听力，一个人的解释为主是最常出现的。学生对于某项活动、某个实习的对话、对于某个建筑、某个社会设施的改建、某个项目的解释性对话、生活常识、活动安排、地点介绍等。考试形式是：填空+选择。注意，一般地图题、绘图题都会在section2中出现。

Section3：这一部分被称为课下听力，大部分是对话的形式，学生之间对某个课程、生活现象、课余活动的讨论。这部分语速明显加快，而且态度考题会在这部分出现。考试形式是：选择+配对。

Section4：这一部分被称为课上听力，大部分是阐述学术型内容，大家就把它当成教授在上课就好。考试形式是：填空-万年填空。

听力正确的答题步骤

1.在看题之前，请认真看填写要求，看限定字数，所填答案字数不能超过这个字数限定。

2.按照题号顺序，圈出题干中的特殊名词、数字等可以作为关键词的词进行定位，同时也不会走神，跟着圈出来的词汇走。雅思听力题目为顺位的。简单来说就是，所有雅思听力题目全部都是说完第一个，再说第二个。也就意味着，如果你听到了第5题的答案，但是第4题你还没有找到答案。那说明你已经错过。

3.试着读出所圈出的定位词，了解发音才能方便你快速听到原文中的这个词，快速准确定位。

4.一边做题，一边在脑海中跟读，大家可以试试这个方法，因为这样一般不会走神，能够提高正确率。

5.利用检查时间，去看接下来的题。确保在听每个section之前，已经做到心中有题目。带着问题去听和听到了再去看问题，效果是截然不同的。

听力正确的训练过程

首先，要明确以下几点：

?不是一遍听出来的，就算没听出来。

?看完答案再听出来，就算没听出来。

?不要稍一学习就感动自己，最终还是要用成绩说话。

?做完题之后没有反省和思考，做再多题都没用。

?学习贵在持之以恒，不复习一定会忘。

在平时的练习中，你需要：

1. 每天一个TEST模考

在30分钟时间内做完。模考的时候，真实测试自己的水平。把录音倒回去重新听了一遍，然后听出来了，你这是在包庇自己的错误。

2. 打印听力答题卡

听力在做完的时候会给你10分钟的誊写答案的时间，千万不要小看这步，很多拼写错误、单复数错误会在这个步骤出现。认认真真地誊写答案并检查往往就能挽回听力的0.5分，所以平时做题中，这个步骤一定要训练。

3. 整理错词并抄写

如果错词是因为单词不认识，那没什么好说的，抄下来背会。如果本来会的单词，由于发音问题而写错，那就模仿其发音，跟着原文进行跟读。

4. 错题反思

其实听力要听得懂、反应得到每一个词，总结很重要。一是总结生词，二是积累同义转换(同义转换一定是平时总结积累，而不是盲目地去背一些资料)，三是定时回顾复习(笔记不是做给别人看的，是给自己复习的)。

5. 多听原文，尝试复述

听和说永远是一起的，对于听力原文，基于你能把所有的题目都能准确定位以及听懂同义转换的，你可以尝试进行复述。复述就是：听懂一句话，然后你自己表达出来。你很多时候会改写这个句子，但是这同样可以帮你培养句子结构的语感，以及自己造句子的能力。

只要你努力、细心，再加上有效的学习方法和技巧，从5.5分冲到8分不是没有可能的事，加油!

雅思听力状态总进入不了怎么办

雅思听力考试中，许多同学一碰到听力，一般都会有两个方面的问题：

1、适应不了雅思听力的语速

2、迟迟不能进入听力状态。

前者导致做题时慌张，后者导致前面的题错误一大堆。针对这些问题，最为简单粗暴的方法就是：大量练习。如何解决这两个问题，做到很好地适应语速，并且在听力考试中迅速进入状态呢?新东方的雅思教师总结出了以下一些经验。

首先，帮你解答语速的问题。如果觉得语速快，根本原因是听觉生词。在一个句子里面，如果有一两个单词需要思考一下意思，哪怕是停下来0.1秒思考一下意思，那么这样的单词就要从句子里断出成为一个碎片，单独去记忆，单独去理解。然后，你需要把这样的碎片在拼接回句子中，这是很耗脑力的一件事，自然就跟不上了。所以，只要听到后理解起来会犹豫的词都属于听觉生词。如何才能跟上语速呢?所有单词都可以做到不假思索就能理解，那么整个句子就是一个完整的记忆和理解单位，这样自然就跟上了。所以，想解决语速问题，同学还是要加深对词汇的听觉印象。

其次，至于进入状态的方式，同学需要在考前进行两个方面的准备，一是英语听力的准备，二是心态上的准备。在听力准备上，不要把考试的section 1当热身，提前热身是必要的。所以，可以早上起来先听一个比较熟悉的雅思听力材料，让自己提前预热。在心态上，紧张的心态在考试刚开始的时候会最严重。所以每次考试section 1 的第一道题不管多么简单总是有极高的错误率。想解决这个问题，需要在考前对自己进行心理暗示，尽量降低紧张情绪。

雅思听力搭配题怎么做不丢分

雅思听力搭配的题目难度在雅思听力所有题目中属于较难的题目，其正常题目的难度已经很可怕了，更别说极品题目，即定位词被同义替换的情况。搭配类题目一般有如下两种，区别在于选项和题目数量多少不同，但解题思路是一致的，不仅要听清细节，还要听明白思路和态度。说白了就是反应快跟得上才能作对题目。以剑5-4-3(28-30)为例讲解如下。

Questions 28-30

Which opinion does each person express about Box Telecom?

Choose your answers from the box and write the letters A-F next to question 28-30.

A its workers are motivated

B it has too little investment

C it will overcome its problems

D its marketing campaign needs improvement

E it is old fashioned

F it has strong managers

28 Karin__________

29 Jason__________

30 the tutor__________

雅思听力

篇12：雅思阅读复习方法和语法复习建议

雅思阅读复习方法和语法复习建议为你带来雅思阅读的复习备考的方法和建议，同时也带来雅思阅读中出现的语法的复习建议。关于雅思阅读的复习，有的同学以为只是单纯的做题，对答案，做题的循环。其实不然，阅读原文当中的每个点，从一个单词，到一个词组，文中的逻辑构造都是我们需要去做功课的。

雅思阅读中的语法复习

一.词汇

雅思阅读对于词汇量要求比较高。如果想要获得不错的成绩需要掌握5000多个单词，其中需以常见的动词、形容词语或名词为主。语法的作用主要体现在以下两个方面：

1. 通过掌握语法中的词法部分，能够很好的帮助雅思考生扩展词汇量。

2. 即便是有某个单词不认识，对于语法有很好掌握的雅思考生也可以利用词法或者句法知识，通过上下文来理解单词的含义。

二.句子

雅思阅读的另一个难点是文章中的长句。在遇到长句时，如果对句子的每个部分都不加区分的阅读，既浪费时间，而且也很难快速抓住其主要含义。考生要学会利用语法中的句法知识在阅读中学会抓住句子的主干部分，对其进行阅读，而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。

三.答题

语法的作用突出的体现在完成句子题、总结题型和简答题这三种题目之中。不提供备选项的完成句子题、总结题和简答题有个共同点，就是答案往往是要根据题目要求和原文信息进行改写，尤其是对于完成句子题和总结题而言，我们根据原文信息所填写的答案必须是要使得整个句子符合语法的。这种改写中往往便渗透了对于语法的考查。即便是对于提供备选项完成句子题和总结题，语法也可以帮助考生筛选备选项，缩小范围，从而提高答对题目的可能性。

篇13：雅思阅读复习方法和语法复习建议

一.文章的选择

首先，我们要简单探讨一下雅思考试中所用文章的范畴。雅思文章的总是集中在商业、社会科学和基础科学领域。出题者总是喜欢选择非常具体的题目。可能考生对这些题目的背景知之甚少。但稍后你会发现，你并不需要这样的知识。事实上，如果你试图依靠背景知识答题才会有麻烦。如果你对此题目知之甚少，不必担心。你很快就会知道如何应对并得出正确答案。

此外，雅思出题者总爱用很多数字、数据和专业的术语。雅思极其细节化。这看来可能会使考生无法招架。但实际上这些信息只是我们的工具和朋友。你不必记忆文章的全部内容。事实上，因为雅思考试出题者总喜欢将注意力放在具体的细节上，在阅读时几乎没有必要理解其“文章大意”。绝大多数问题都与文章中出现的具体信息有关。答案都摆在你眼前!几乎不需要自己的推理。一旦你知道怎样适当的阅读，就会很容易找到答案。一旦你知道怎样定位，你的成绩自然也会提高。

二.应试者会遇到的主要问题及如何应对

如果我们有一整天的时间阅读，这可能不是什么问题。很遗憾，我们的时间有限，仅有一个小时。时间问题就显得尤为重要。我们绝不能紧张和慌乱。在看的同时，了解你要找什么。放松、不要读的太快。速度应适当。

另一个可能的问题是词汇量。雅思考试中所用的词汇可能非常专业，有时甚至很复杂。即使如此，这一问题也很容易解决。所有需要理解的关键词汇在文中都会给出解释。如果没有解释，这个词就很可能并不重要。

雅思与其它标准考试(如GRE)不同，它仅考查语言。这对于应试者意味着什么呢?这表明，雅思考试并不考查你的推理能力。出题者不会给你提供信息然后让你基于这些信息得出结论。相反，他们给你提供信息并问你这些信息。基本上，他们都是让你重复刚刚给你的信息。

由于雅思考试非常专业的特性，必定会出现许多读者不熟悉的词汇。当然，准备考试的最佳方法是增加词汇量。实现此目的的绝佳方法是泛读。因为雅思文章的来源都与商业和科学相关，研读商业期刊、报纸及与具体社会潮流相关的文章最为理想。然而我们用于阅读的时间有限。掌握所有的英文单词是不可能的。雅思考试的特点之一就是，在实际操作中，不必掌握应用于特定文章中的词汇。文章本身就会给出与不熟悉的词汇相关的所有必要信息。

雅思考试中选用的文章是难读又费时。应试者在给定的时间内可能根本不能读完整篇文章。在阅读部分开始时，你首先该做什么呢?建议考生，第一步，大致浏览一下文章。寻找那些不变和显眼的东西，如数据、数字、和地名等。首先看一眼这些地方，并试图形成概念，即它们大致在文章的什么地方。此时不要细读文章。简单扫一下就行。也就是说，花一点时间，找出最为显眼的细节并标出它们在哪。之后，扫一下问题。看看问题中是否包含任何的数字或数据?如果有，答案就应很容易找到。扫完问题之后，返回到文章。现在我们真正开始阅读。然而，我们仍然不用花费时间去阅读整篇文章。

需要强调的是绝大多数的问题都是细节化的，并很容易通过热点找到。总的说来，最佳的阅读方法就是，浏览文章、浏览问题、阅读每段的首末句、之后再读问题。

以上就是雅思阅读复习方法和语法复习建议的全部内容。同学们可以从中取得一些对自己有启发的部分应用到自己的雅思阅读复习计划当中。总的来说，雅思阅读的复习计划也离不开字词句篇这样一个循环。因为阅读就是字词句篇而构成的。所以我们应该按照字词句篇的先后顺序对雅思阅读进行复习。

雅思考试阅读模拟练习及答案

1. The failure of a high-profile cholesterol drug has thrown a spotlight on the complicated machinery that regulates cholesterol levels. But many researchers remain confident that drugs to boost levels of ’good’ cholesterol are still one of the most promising means to combat spiralling heart disease.

2. Drug company Pfizer announced on 2 December that it was cancelling all clinical trials of torcetrapib， a drug designed to raise heart-protective high-density lipoproteins (HDLs)。 In a trial of 15000 patients， a safety board found that more people died or suffered cardiovascular problems after taking the drug plus a cholesterol-lowering statin than those in a control group who took the statin alone.

3. The news came as a kick in the teeth to many cardiologists because earlier tests in animals and people suggested it would lower rates of cardiovascular disease. “There have been no red flags to my knowledge，” says John Chapman， a specialist in lipoproteins and atherosclerosis at the National Institute for Health and Medical Research (INSERM) in Paris who has also studied torcetrapib. “This cancellation came as a complete shock.”

4. Torcetrapib is one of the most advanced of a new breed of drugs designed to raise levels of HDLs， which ferry cholesterol out of artery-clogging plaques to the liver for removal from the body. Specifically， torcetrapib blocks a protein called cholesterol ester transfer protein (CETP)， which normally transfers the cholesterol from high-density lipoproteins to low density， plaque-promoting ones. Statins， in contrast， mainly work by lowering the ’bad’ low-density lipoproteins.

Under pressure

5. Researchers are now trying to work out why and how the drug backfired， something that will not become clear until the clinical details are released by Pfizer. One hint lies in evidence from earlier trials that it slightly raises blood pressure in some patients. It was thought that this mild problem would be offset by the heart benefits of the drug. But it is possible that it actually proved fatal in some patients who already suffered high blood pressure. If blood pressure is the explanation， it would actually be good news for drug developers because it suggests that the problems are specific to this compound. Other prototype drugs that are being developed to block CETP work in a slightly different way and might not suffer the same downfall.

6. But it is also possible that the whole idea of blocking CETP is flawed， says Moti Kashyap， who directs atherosclerosis research at the VA Medical Center in Long Beach， California. When HDLs excrete cholesterol in the liver， they actually rely on LDLs for part of this process. So inhibiting CETP， which prevents the transfer of cholesterol from HDL to LDL， might actually cause an abnormal and irreversible accumulation of cholesterol in the body. “You’re blocking a physiologic mechanism to eliminate cholesterol and effectively constipating the pathway，” says Kashyap.

Going up

7. Most researchers remain confident that elevating high density lipoproteins levels by one means or another is one of the best routes for helping heart disease patients. But HDLs are complex and not entirely understood. One approved drug， called niacin， is known to both raise HDL and reduce cardiovascular risk but also causes an unpleasant sensation of heat and tingling. Researchers are exploring whether they can bypass this side effect and whether niacin can lower disease risk more than statins alone. Scientists are also working on several other means to bump up high-density lipoproteins by， for example， introducing synthetic HDLs. “The only thing we know is dead in the water is torcetrapib， not the whole idea of raising HDL，” says Michael Miller， director of preventive cardiology at the University of Maryland Medical Center， Baltimore.

(613 words nature)

Questions 1-7

This passage has 7 paragraphs 1-7.

Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

Write the correct number i-ix in boxes 1-7 on your answer sheet.

List of Headings

i. How does torcetrapib work?

ii. Contradictory result prior to the current trial

iii. One failure may possibly bring about future success

iv. The failure doesn’t lead to total loss of confidence

v. It is the right route to follow

vi. Why it’s stopped

vii. They may combine and theoretically produce ideal result

viii. What’s wrong with the drug

ix. It might be wrong at the first place

Example answer

Paragraph 1 iv

1. Paragraph 2

2. Paragraph 3

3. Paragraph 4

4. Paragraph 5

5. Paragraph 6

6. Paragraph 7

Questions 7-13

Match torcetrapib，HDLs，statin and CETP with their functions (Questions 8-13)。。

Write the correct letter A， B， C or D in boxes 8-13 on your answer sheet.

NB You may use any letter more than once.

7.It has been administered to over 10，000 subjects in a clinical trial.

8.It could help rid human body of cholesterol.

9.Researchers are yet to find more about it.

10. It was used to reduce the level of cholesterol.

11. According to Kashyap， it might lead to unwanted result if it’s blocked.

12. It produced contradictory results in different trials.

13. It could inhibit LDLs.

List of choices

A. Torcetrapic

B. HDLS

C. Statin

D. CETP

Suggested Answers and Explanations

雅思考试阅读模拟练习及答案

1. vi

2. ii

3. vii 本段介绍了torcetrapib和statin的治病原理，但是同时短语“in contrast”与之前第二段后半段的内容呼应，暗示了这两种药在理论上能相辅相成，是理想的搭配。第一个选项无法涵盖整段意义，故选择i是错误的。

4. iii 本段分析了可能导致torcetrapibl临床试验失败的原因，后半段指出如果以上推测正确，那么未来的药物可借鉴这个试验，设法避免torcetrapib的缺陷，研制出有效的药物。viii选项无法涵盖后半段的意思。

5. ix 见首句。

6. v

7. A 见第二段。题目中administer一词意为“用药”，subject一词为“实验对象”之意。

8. B 见第四段“… to raise levels of HDLs， which ferry cholesterol out of artery- clogging plaques to the liver for removal from the body.”即HDLs的作用最终是将 choleserol清除出人体：“… for removal from the body”。

9. B 见第四段“But HDLs are complex and not entirely understood.”

10. C 见第二段“… plus a cholesterol-lowering statin”，即statin是可以降低cholesterol的。

11. D 见第六段 “So inhibiting CETP， … might actually cause an abnormal and irreversible accumulation of cholesterol in the body.

12. A 见第三段。

13. C 见第四段“Statins， in contrast， mainly work by lowering the ’bad’ low-density lipoproteins

篇14：雅思阅读搭配题正确复习方法

雅思阅读搭配题的正确复习方法

搭配题细分有三种。第一种是事实对应型，它是搭配题中的轻量级，简单易做，只要把有明显定位词的一方在原文中找到定位，另外的陈述部分划繁为简，找到关键词，在原文中定位好的地方查找，细心一点，就能拿到分数。

第二种为解释说明型，尤以人名和理论的搭配居多。解题方法如下：把人名简写，如 CHARLIE BROWN写成CB，然后借助扫读文章、定位其它题型答案的时候，把人名在文章中定位并做标注。细读理论的时候，不一定按顺序读，因为并不是第一个理论必然出现在文章第一处人名附近，这种题目原本也大多数为乱序。所以，你可以从你真正能读懂的理论(以备原文夸张的同义词转述)划出关键词，然后到原文中按顺序查找你定位好的人名处，去读引号里面或者宾语从句的内容。

这里有一个好建议：按文章顺序可以变成倒序。有时候为了增加题目难度，出题人喜欢把靠前的理论安排在文章靠后的段落，所以你不妨倒着读。但是，由于英文的引号为单引号，有时候两个引号不在同一行，不容易分辨，所以我建议倒顺读各段，一个段落中顺序读理论，这样就非常容易分辨出是什么人提出的什么理论了。更为重要的是，难懂的理论要暂时放弃，一定要学会舍，才能在最后有所得。有时，当你做出了其它题目后，这道原本看似难懂的题目可能会更加清晰。出题人一定会设置难题，但我们不能为了争8甚至8.5的题目，浪费了时间，连本属于我们7分之内应该拿到的题目都把握不住。

第三种搭配题称为段落加相关信息的搭配题，堪称搭配题中的重量级，也往往是引来考生抱怨声一片的题目。题中给出若干条信息，要求考生在原文中找到包含这些信息的段落。相对于其它题型，它的难度在于它不具顺序性;(搭配题很少按顺序出题，其它题型则很少不按顺序出题。)另外，它有变化较大的同义词转述。教学过程中发现很多考生可以读懂题目中的信息，也可以读懂文章大概，但是把它们搭配在一起就有困难。这体现了大多数考生的一个通病：能读懂英文，但不会理解。一个单词的理解不到位，就可能导致在细节题上无法得分。所以，平时在背单词的时候要特别注意单词的多重意思，力求能力上的提高。

如果考试日期迫在眉睫，而短期之内英语实力很难获得质的飞跃，考生也可以尝试这样做。这个题型的处理步骤，简言之，在读了文章题目后，从在信息中划出关键词入手，然后回到文章，精读段落主题句(通常在段落的第一句、第二句和最后一句)，并且扫读中间信息。读一个段落，扫读一遍信息，以找到信息中关键词的原词或同义转换词、形式进行过转变的词、或者高频词。力求文章扫完一遍，把能选出的信息选出。因为题目乱序，所以我们切记不可读一则信息，看一遍文章，那样文章看了N遍也有可能对不上信息。所谓阅读理解，其实只要明白文章60%以上的内容，就是理解，可一旦考查我们的同义词转述存在剩余下的读不懂的40%之内，就很难做出题目。所以，要想争取到更多的分数，遇到难题可以考虑信息本身不用读懂，只要把关键词划出来，尽量想出可能的同义转换，然后到文章中去碰一碰。“遇难千万别翻译，主题相关想替换”反而容易许多。

关键词能不能从信息中划得准确、划得全面、划得完整，就是解题的关键了。关键词应该优先划出比较独特的名词，比较独特的动词，偶尔可以划上使独特名词更加独特的形容词，而且，理解这些词的意思要基于文章话题，即选择词的意思要结合文章主题。题目中的关键词还会包括一些由于雅思文章刻板性所包含的和首末段相对应的词。例如，讲到introduction, overview, conception, cause, definition, initiation，往往应该在文章前面，甚至精确到首段;讲到conclusion, consequence, impact, effect, future, prospect就应该到文章后面找，直到末段。对信息中的一些特殊词也要特别敏感，例如，谈到时间、金钱、百分比，数字要毫不犹豫地划下来，这些关键词相比其它词更加简单好记，即使你把原文内容读得云里雾里，这些特殊词也能帮助你回原文定位涉及到的段落。

读到这里，来看看你是不是已经学会划关键词了。举个例子，在剑桥雅思四里有一篇剑桥系列里称得上“幽灵级”的题目，PLAY IS A SERIOUS BUSINESS里面就有这样的段落加相关信息的搭配题。详见剑四52页28题，题目中的信息为：insights from recording how much time young animals spend playing，多数同学都在第一时间划出insights这个独特名词，他们了解这个名词是“洞察力”的意思。但是如果你这样做，就等于限制住了自己的路，因为回到原文，在英语环境中，有多少考生知道insight的同义词或者同义解释呢?应为：the ability to understand and realize what people or situations are really like。如果不能，这个 insights就划得很失败，不如划一个我们能够明确把握的特殊词(组)：how much time, 无论这几个词在文章中如何变化，相信同学们一定会把它的变形找出来，这就是准确划出关键词的优势。又如第31题， the possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans，这个信息中应该划出 possible effect。我们讲过，通常讲effect的内容会在文章靠后的位置，甚至末段，所以带着很强的目的性，只要看末段讲的是不是减少玩耍机会可能的影响就可以了。这么难的6个信息题中，只要稍加注意，至少可以做出一半。而对于保6.5争7的考生，这种难度的题目做对3-4个，就非常不错了。

最后，需要注意题目中有没有NB(拉丁文，“注意”)，有的话就是在提示我们：有的段落可能包含不止一个信息，而有的段落可能没有信息出现。如果那不止一个，最多几个呢?通常不会超过3个。如果这种题型上没有NB，题目稍微容易，找到信息的段落就不用再看段落中剩余的语句了。相比带NB的题目，信息搜索量较小。而且，用过的段落可以给予排除。这就是这种题目的基本解题思路。

雅思阅读材料：“无礼小孩”到金像奖得主

When Nicolas Tse accepted the Best Actor .rophy at the Hong Kong Film Awards he thanked his father, the .eteran actor Patrick Tse, for tolerating his .ebellious behavior.

当谢霆锋接过香港金像奖男主角的奖杯时，他感谢了自己的父亲，资深演员谢贤，感谢他容忍自己当年叛逆的行为。

Tse went on: “I hope you forgive the rude kid who had no judgment.

谢霆锋接着说：“我希望你能原谅当年那个不懂事的无礼小孩。”

“To raise such a troublesome kid and still face the public with a smile, you are the real best actor dad. I’m sorry.”

“要养大一个这么惹麻烦的孩子还仍然微笑着面对公众，爸爸你是真正的演员。我真的很抱歉。”

Tse, 30, has transformed himself from .rash pop star to serious actor. He once saw his career .erailed by criminal charges after a car accident. He’s also famous for his bad-boy, trouble-making image.

30岁的谢霆锋完成了从年少轻狂的流行歌星到成熟的实力派演员的转变。他的事业曾经因一次车祸后的刑事指控而脱离轨道。他曾经也因为爱惹事的坏男孩形象而闻名。

Now a father-of-two, the star has learnt to be responsible and modest.

如今作为两个孩子的父亲，这位明星学会了承担责任和谦恭有礼。

At the scene, he recalled the award ceremony 12 years ago: after being named Best Newcomer the .rrogant 18-year-old Tse “.corned” his dad.

在舞台上，他回忆起前的颁奖礼：18岁时傲慢的自己获得了新人奖，并以此“挖苦”父亲。

Finally he got his chance to apologize. Tse won this award for playing a reluctant .nformant in the police thriller The Stool Pigeon.

如今他终于有了道歉的机会。谢霆锋因在警匪片《线人》中扮演一位被逼无奈的线人而获此大奖。

Tse, the youngest of five nominees for Best Actor, is known for doing risky .tunts. He says he won’t stop being a .edevil. “That’s my .otion to filmmaking,” he said.

谢霆锋是五位男主角提名人中最年轻的，他表演的危险特技众所周知。他表示还会继续冒险。他说，“这是我对电影的衷爱。”

Besides acting, Tse says he wants to produce “Hong Kong made” films. The film legend Chou Yun-fat (周润发) says that rising actors like Tse represent the future of the Hong Kong movie industry.

除了演戏，谢霆锋表示他希望可以出品“香港制造”的电影。电影界传奇明星周润发说，谢霆锋等冉冉升起的演员代表了香港电影业的未来。

Chou said to Tse: “You are so young and ambitious, so the next 30 years of Hong Kong films will rest on your shoulders!”

周润发对谢霆锋说，“你这么年轻有为，香港电影的后30年就靠你了!”

雅思阅读材料：美甲护甲的小知识

Q:My nails grow quite long, but they break off. I've tried nail hardeners, but they don't seem to help.

我的指甲很长，但很容易折断。我试过用一些指甲硬化剂，但是没用。

A:Nail hardeners should be used when nails are bendy and flexible, rather than when they're brittle and prone to snapping.

是在指甲比较柔软的时候用硬化剂，如果指甲很脆弱，易折断，那不要用硬化剂。

Q:What's the best type of nail file?

什么样的指甲锉刀比较好用?

A:Some of the best nail files are professional grade files, available in different types or grits. The grit is marked on the packaging or file as a number.

的指甲锉刀是分级别的那种，有不同型号和粒度(甲锉上数字单位的面积颗粒数，表示甲锉的粗糙程度)。粒度是用数字来表示的。

The higher the number, the finer and less abrasive the grit, the lower the number, the harsher the grit. The best file to shape artificial nails would be a 180 grit.

粒度越高，指甲锉就越细致，粒度越小，锉刀就越粗糙。美甲之后用粒度为180的锉刀打磨指甲。

Q:How can I make my nail varnish stay put longer?

如何让指甲油保持更长时间?

A:Before painting nails, ensure they're oil-free by wiping clean with nail polish remover to help the polish stick to nails more effectively.

涂指甲油之前，确保指甲是干净的，没有沾染油污。用洗甲油把指甲清理干净。

Q:Do you have any tips on how I should file my nails?

对于打磨指甲你有什么好的建议吗?

A:Too often, we're tempted to saw at our nails, from side to side. This is the worst thing you can do. Make sure your nails are totally dry before you begin to shape them to avoid splitting or tearing.

我们经常会来回磨指甲，这样不对。在打磨指甲之前，确保指甲是干的，以免打磨时发生断裂。

Position the nail file at a 45-degree angle under the nail, and file the nails from the left hand corner to the centre of the nail for a few long gentle strokes. If necessary, use nail clippers to shorten the nails first. Most people opt for a “squoval”shape, but this summer is all about round shapes for short nails or almond shapes for long nails.

将锉刀以45度角放置于指甲下方，从指甲的左边慢慢磨到中间，如有必要，先把指甲剪断一点再磨。许多人喜欢由方形过渡到椭圆的指甲形状，但是今夏的潮流是：短指磨成甲圆形，长指甲磨成杏仁形。

雅思阅读

篇15：雅思阅读复习方法和语法复习建议

雅思阅读中的语法复习

一.词汇

雅思阅读对于词汇量要求比较高。如果想要获得不错的成绩需要掌握5000多个单词，其中需以常见的动词、形容词语或名词为主。语法的作用主要体现在以下两个方面：

1. 通过掌握语法中的词法部分，能够很好的帮助雅思考生扩展词汇量。

2. 即便是有某个单词不认识，对于语法有很好掌握的雅思考生也可以利用词法或者句法知识，通过上下文来理解单词的含义。

二.句子

雅思阅读的另一个难点是文章中的长句。在遇到长句时，如果对句子的每个部分都不加区分的阅读，既浪费时间，而且也很难快速抓住其主要含义。考生要学会利用语法中的句法知识在阅读中学会抓住句子的主干部分，对其进行阅读，而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。

三.答题

语法的作用突出的体现在完成句子题、总结题型和简答题这三种题目之中。不提供备选项的完成句子题、总结题和简答题有个共同点，就是答案往往是要根据题目要求和原文信息进行改写，尤其是对于完成句子题和总结题而言，我们根据原文信息所填写的答案必须是要使得整个句子符合语法的。这种改写中往往便渗透了对于语法的考查。即便是对于提供备选项完成句子题和总结题，语法也可以帮助考生筛选备选项，缩小范围，从而提高答对题目的可能性。

篇16：雅思阅读复习方法和语法复习建议

一.文章的选择

首先，我们要简单探讨一下雅思考试中所用文章的范畴。雅思文章的总是集中在商业、社会科学和基础科学领域。出题者总是喜欢选择非常具体的题目。可能考生对这些题目的背景知之甚少。但稍后你会发现，你并不需要这样的知识。事实上，如果你试图依靠背景知识答题才会有麻烦。如果你对此题目知之甚少，不必担心。你很快就会知道如何应对并得出正确答案。

此外，雅思出题者总爱用很多数字、数据和专业的术语。雅思极其细节化。这看来可能会使考生无法招架。但实际上这些信息只是我们的工具和朋友。你不必记忆文章的全部内容。事实上，因为雅思考试出题者总喜欢将注意力放在具体的细节上，在阅读时几乎没有必要理解其“文章大意”。绝大多数问题都与文章中出现的具体信息有关。答案都摆在你眼前!几乎不需要自己的推理。一旦你知道怎样适当的阅读，就会很容易找到答案。一旦你知道怎样定位，你的成绩自然也会提高。

二.应试者会遇到的主要问题及如何应对

如果我们有一整天的时间阅读，这可能不是什么问题。很遗憾，我们的时间有限，仅有一个小时。时间问题就显得尤为重要。我们绝不能紧张和慌乱。在看的同时，了解你要找什么。放松、不要读的太快。速度应适当。

另一个可能的问题是词汇量。雅思考试中所用的词汇可能非常专业，有时甚至很复杂。即使如此，这一问题也很容易解决。所有需要理解的关键词汇在文中都会给出解释。如果没有解释，这个词就很可能并不重要。

雅思与其它标准考试(如GRE)不同，它仅考查语言。这对于应试者意味着什么呢?这表明，雅思考试并不考查你的推理能力。出题者不会给你提供信息然后让你基于这些信息得出结论。相反，他们给你提供信息并问你这些信息。基本上，他们都是让你重复刚刚给你的信息。

由于雅思考试非常专业的特性，必定会出现许多读者不熟悉的词汇。当然，准备考试的最佳方法是增加词汇量。实现此目的的绝佳方法是泛读。因为雅思文章的来源都与商业和科学相关，研读商业期刊、报纸及与具体社会潮流相关的文章最为理想。然而我们用于阅读的时间有限。掌握所有的英文单词是不可能的。雅思考试的特点之一就是，在实际操作中，不必掌握应用于特定文章中的词汇。文章本身就会给出与不熟悉的词汇相关的所有必要信息。

雅思考试中选用的文章是难读又费时。应试者在给定的时间内可能根本不能读完整篇文章。在阅读部分开始时，你首先该做什么呢?建议考生，第一步，大致浏览一下文章。寻找那些不变和显眼的东西，如数据、数字、和地名等。首先看一眼这些地方，并试图形成概念，即它们大致在文章的什么地方。此时不要细读文章。简单扫一下就行。也就是说，花一点时间，找出最为显眼的细节并标出它们在哪。之后，扫一下问题。看看问题中是否包含任何的数字或数据?如果有，答案就应很容易找到。扫完问题之后，返回到文章。现在我们真正开始阅读。然而，我们仍然不用花费时间去阅读整篇文章。

需要强调的是绝大多数的问题都是细节化的，并很容易通过热点找到。总的说来，最佳的阅读方法就是，浏览文章、浏览问题、阅读每段的首末句、之后再读问题。

雅思阅读材料：预防前列腺应该吃什么

1.tomatoes番茄

Men who eat a lot of tomatoes, tomato sauce, or pizza smothered with the stuff may be giving themselves a hedge against prostate cancer. So say researchers at Harvard, who studied the eating habits of more than 47,000 male health professionals.

男人吃大量的番茄、番茄酱或者涂有大量番茄酱的披萨饼，都可以起到预防前列腺癌的功效。哈佛的研究人员在研究了47000多名健康职业男性的饮食习惯后得出了上述结论。

They found that men who ate tomato sauce two to four times per week had a 35 percent lower risk of developing prostate cancer than men who ate none. A carotenoid called lycopene, which tomatoes contain in abundance, appeared to be responsible. But scientists were puzzled: tomato juice didn't seem to have a protective effect.

研究人员表示，每周吃两至四次番茄酱的男性与不吃的男性相比，其罹患前列腺癌的风险降低了35%。番茄中大量含有一种类胡萝卜素即番茄红素，其所发挥的作用不可小觑。然而令科学家困惑的是，番茄汁不具有类似的功效。

2. Oysters 牡蛎

Myth has it that oysters are the food of love. Science may agree. Just two to three oysters deliver a full day's supply of zinc, a mineral critical for normal functioning of the male reproductive system.

相传牡蛎是情爱之食，科学家对此表示认同。区区两三枚牡蛎就可以供给男人所需的锌，而锌是男性生殖系统正常运作所需的重要矿物质。

Scientists report that sperm counts have declined over the last 50 years and that environmental factors are to blame. Getting adequate zinc is sometimes the answer. In one trial, 22 men with low testosterone levels and sperm counts were given zinc every day for 45 mg to 50 mg days. Testosterone levels and sperm counts rose.

科学家表示，男性精子数量在近50年来不断下降，环境因素的影响难辞其咎。摄取足量的锌有时可以解决问题。在一项试验中，22个睾丸激素和精子数量较低的男性每天食用45至50毫克的锌，之后其睾丸激素和精子数量均有所提高。

3. Watermelon 西瓜

Until the age of 55, more men suffer from high blood pressure than do women. Research suggests that foods rich in potassium can reduce the risk of high blood pressure. Watermelon, a rich source of this mineral, has more potassium--664 mg --in one large slice than the amount found in a banana or a cup of orange juice. So cut yourself another slice and enjoy the taste of summer.

男人在55岁前受高血压折磨的比例要比女人高。研究表明，富含钾的食物可以降低罹患高血压的风险。西瓜富含钾元素，一大片西瓜中就含有664毫克钾，这比香蕉或者一杯橙汁中钾的含量要高得多。所以再来一块西瓜吧，尽情享受夏天的滋味。

4. Broccoli 西兰花

A recent Harvard study finds that cruciferous vegetables, like broccoli, may protect against bladder cancer. It's one of the most common cancers, and affects two to three times as many men as women. Scientists analyzed the diets of nearly 50,000 men and discovered that those who ate five servings or more per week of cruciferous veggies were half as likely to develop bladder cancer over a ten-year period as men who rarely ate them. And broccoli and cabbage were singled out as the most protective foods.

最近哈佛大学研究发现，十字花科的蔬菜，例如西兰花，有助于预防膀胱癌。膀胱癌是常见的一种癌症，男性发病率是女性的两到三倍。科学家分析研究了将近五万名男性的饮食后发现，一周至少吃五次十字花科类蔬菜的男性，其在内得膀胱癌的几率比很少食用者减少了一半，其中西兰花和卷心菜被认为是最具功效的食物。

5. Peanut Butter 花生酱

If you want a healthy heart, spread your morning toast with peanut butter. Heart disease is the leading killer of men and women, but men fall victim at an earlier age. Researchers compared the cholesterol-lowering effect with a higher-fat diet based on peanuts. After 24 days both diets lowered “bad” LDL cholesterol. But the peanut plan also caused a drop in blood fats called triglycerides and did not decrease HDL, the “good” cholesterol.

如果你想拥有一颗健康的心脏，那么在早餐的面包片上涂点花生酱吧。心脏方面的疾病是男女的致命杀手，中年男性更是深受其害。研究者比较了食用低胆固醇食品和含有更多脂肪的花生对心脏的影响。实验进行了24天后，两种饮食均可以降低有害的低密度脂蛋白胆固醇的含量。与此同时，花生组还导致了血脂即甘油三酸酯的降低，且没有减少高密度脂蛋白胆固醇的含量。

Peanut butter is a little higher in fat, but it's the type that's good for you--monounsaturated fat.Just don't go nutty plastering on the tasty spread, since it is high in calories.

花生酱的脂肪含量有些许高，然而这是一种对你有益的单不饱和性脂肪。当然你要注意别贪嘴涂抹过多的花生酱，毕竟它拥有较高的卡路里含量。

雅思阅读材料：美甲护甲的小知识

Q:My nails grow quite long, but they break off. I've tried nail hardeners, but they don't seem to help.

我的指甲很长，但很容易折断。我试过用一些指甲硬化剂，但是没用。

A:Nail hardeners should be used when nails are bendy and flexible, rather than when they're brittle and prone to snapping.

是在指甲比较柔软的时候用硬化剂，如果指甲很脆弱，易折断，那不要用硬化剂。

Q:What's the best type of nail file?

什么样的指甲锉刀比较好用?

A:Some of the best nail files are professional grade files, available in different types or grits. The grit is marked on the packaging or file as a number.

的指甲锉刀是分级别的那种，有不同型号和粒度(甲锉上数字单位的面积颗粒数，表示甲锉的粗糙程度)。粒度是用数字来表示的。

The higher the number, the finer and less abrasive the grit, the lower the number, the harsher the grit. The best file to shape artificial nails would be a 180 grit.

粒度越高，指甲锉就越细致，粒度越小，锉刀就越粗糙。美甲之后用粒度为180的锉刀打磨指甲。

Q:How can I make my nail varnish stay put longer?

如何让指甲油保持更长时间?

A:Before painting nails, ensure they're oil-free by wiping clean with nail polish remover to help the polish stick to nails more effectively.

涂指甲油之前，确保指甲是干净的，没有沾染油污。用洗甲油把指甲清理干净。

Q:Do you have any tips on how I should file my nails?

对于打磨指甲你有什么好的建议吗?

A:Too often, we're tempted to saw at our nails, from side to side. This is the worst thing you can do. Make sure your nails are totally dry before you begin to shape them to avoid splitting or tearing.

我们经常会来回磨指甲，这样不对。在打磨指甲之前，确保指甲是干的，以免打磨时发生断裂。

Position the nail file at a 45-degree angle under the nail, and file the nails from the left hand corner to the centre of the nail for a few long gentle strokes. If necessary, use nail clippers to shorten the nails first. Most people opt for a “squoval”shape, but this summer is all about round shapes for short nails or almond shapes for long nails.

将锉刀以45度角放置于指甲下方，从指甲的左边慢慢磨到中间，如有必要，先把指甲剪断一点再磨。许多人喜欢由方形过渡到椭圆的指甲形状，但是今夏的潮流是：短指磨成甲圆形，长指甲磨成杏仁形。

篇17：雅思阅读搭配题的正确复习方法

雅思阅读搭配题的正确复习方法

雅思阅读搭配题的正确复习方法为大家带来雅思阅读在复习过程中，搭配题的复习和解题方法。搭配题在雅思阅读中算难点题型，它全名叫做段落信息搭配题，是一种需要阅读题干选项并指出文中哪一段包含了选项中的这些信息。因为涉及到大量的题干阅读审题和全文的阅读及信息获取，这种题时常让人读得头昏脑胀。

搭配题细分有三种。第一种是事实对应型，它是搭配题中的轻量级，简单易做，只要把有明显定位词的一方在原文中找到定位，另外的陈述部分划繁为简，找到关键词，在原文中定位好的地方查找，细心一点，就能拿到分数。

第二种为解释说明型，尤以人名和理论的搭配居多。解题方法如下：把人名简写，如 CHARLIE BROWN写成CB，然后借助扫读文章、定位其它题型答案的时候，把人名在文章中定位并做标注。细读理论的时候，不一定按顺序读，因为并不是第一个理论必然出现在文章第一处人名附近，这种题目原本也大多数为乱序。所以，你可以从你真正能读懂的理论(以备原文夸张的同义词转述)划出关键词，然后到原文中按顺序查找你定位好的人名处，去读引号里面或者宾语从句的内容。

这里有一个好建议：按文章顺序可以变成倒序。有时候为了增加题目难度，出题人喜欢把靠前的理论安排在文章靠后的段落，所以你不妨倒着读。但是，由于英文的引号为单引号，有时候两个引号不在同一行，不容易分辨，所以我建议倒顺读各段，一个段落中顺序读理论，这样就非常容易分辨出是什么人提出的什么理论了。更为重要的是，难懂的理论要暂时放弃，一定要学会舍，才能在最后有所得。有时，当你做出了其它题目后，这道原本看似难懂的题目可能会更加清晰。出题人一定会设置难题，但我们不能为了争8甚至8.5的题目，浪费了时间，连本属于我们7分之内应该拿到的题目都把握不住。

第三种搭配题称为段落加相关信息的搭配题，堪称搭配题中的重量级，也往往是引来考生抱怨声一片的题目。题中给出若干条信息，要求考生在原文中找到包含这些信息的段落。相对于其它题型，它的难度在于它不具顺序性;(搭配题很少按顺序出题，其它题型则很少不按顺序出题。)另外，它有变化较大的同义词转述。教学过程中发现很多考生可以读懂题目中的信息，也可以读懂文章大概，但是把它们搭配在一起就有困难。这体现了大多数考生的一个通病：能读懂英文，但不会理解。一个单词的理解不到位，就可能导致在细节题上无法得分。所以，平时在背单词的时候要特别注意单词的多重意思，力求能力上的提高。

如果考试日期迫在眉睫，而短期之内英语实力很难获得质的飞跃，考生也可以尝试这样做。这个题型的处理步骤，简言之，在读了文章题目后，从在信息中划出关键词入手，然后回到文章，精读段落主题句(通常在段落的第一句、第二句和最后一句)，并且扫读中间信息。读一个段落，扫读一遍信息，以找到信息中关键词的原词或同义转换词、形式进行过转变的词、或者高频词。力求文章扫完一遍，把能选出的信息选出。因为题目乱序，所以我们切记不可读一则信息，看一遍文章，那样文章看了N遍也有可能对不上信息。所谓阅读理解，其实只要明白文章60%以上的内容，就是理解，可一旦考查我们的同义词转述存在剩余下的读不懂的40%之内，就很难做出题目。所以，要想争取到更多的分数，遇到难题可以考虑信息本身不用读懂，只要把关键词划出来，尽量想出可能的同义转换，然后到文章中去碰一碰。“遇难千万别翻译，主题相关想替换”反而容易许多。

关键词能不能从信息中划得准确、划得全面、划得完整，就是解题的关键了。关键词应该优先划出比较独特的名词，比较独特的动词，偶尔可以划上使独特名词更加独特的形容词，而且，理解这些词的意思要基于文章话题，即选择词的意思要结合文章主题。题目中的关键词还会包括一些由于雅思文章刻板性所包含的和首末段相对应的词。例如，讲到introduction, overview, conception, cause, definition, initiation，往往应该在文章前面，甚至精确到首段;讲到conclusion, consequence, impact, effect, future, prospect就应该到文章后面找，直到末段。对信息中的一些特殊词也要特别敏感，例如，谈到时间、金钱、百分比，数字要毫不犹豫地划下来，这些关键词相比其它词更加简单好记，即使你把原文内容读得云里雾里，这些特殊词也能帮助你回原文定位涉及到的段落。

读到这里，来看看你是不是已经学会划关键词了。举个例子，在剑桥雅思四里有一篇剑桥系列里称得上“幽灵级”的题目，PLAY IS A SERIOUS BUSINESS里面就有这样的段落加相关信息的搭配题。详见剑四52页28题，题目中的信息为：insights from recording how much time young animals spend playing，多数同学都在第一时间划出insights这个独特名词，他们了解这个名词是“洞察力”的意思。但是如果你这样做，就等于限制住了自己的路，因为回到原文，在英语环境中，有多少考生知道insight的同义词或者同义解释呢?应为：the ability to understand and realize what people or situations are really like。如果不能，这个 insights就划得很失败，不如划一个我们能够明确把握的特殊词(组)：how much time, 无论这几个词在文章中如何变化，相信同学们一定会把它的变形找出来，这就是准确划出关键词的优势。又如第31题， the possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans，这个信息中应该划出 possible effect。我们讲过，通常讲effect的内容会在文章靠后的位置，甚至末段，所以带着很强的目的性，只要看末段讲的是不是减少玩耍机会可能的影响就可以了。这么难的6个信息题中，只要稍加注意，至少可以做出一半。而对于保6.5争7的考生，这种难度的题目做对3-4个，就非常不错了。

最后，需要注意题目中有没有NB(拉丁文，“注意”)，有的话就是在提示我们：有的段落可能包含不止一个信息，而有的段落可能没有信息出现。如果那不止一个，最多几个呢?通常不会超过3个。如果这种题型上没有NB，题目稍微容易，找到信息的段落就不用再看段落中剩余的语句了。相比带NB的题目，信息搜索量较小。而且，用过的段落可以给予排除。这就是这种题目的基本解题思路。

雅思阅读考试高分三个黄金法则

雅思学术类阅读题中有很多种.种题型，但在解题过程中有一条贯穿始终的黄金法则，那就是学术类阅读的基本解题思路。了解了这个黄金法则就可以在雅思学术类阅读中节省时间增加效率。

雅思学术类阅读黄金法则一：分析文章后的题目

拿到一篇阅读文章，考生应该首先细读题目要求，确定哪些是关于文章结构的题目，哪些是关于文章细节的题目，同时找出题目中的中心词。

雅思学术类阅读黄金法则二：带着问题扫描文章

1.扫描标题

考生拿到一篇雅思学术类阅读文章，首先应该看一下文章的标题，而迄今为止，雅思学术类阅读理解考试中大致出现过下列三种题目类型：第一种是正规标题，可用来判断文章大意、类型、而得知文章结构;第二种是主标题加副标题，副标题有时承担揭示文章结构的重任;第三种是无标题，这种考试形式自开在中国考区出现，一般文章较长而且难，但仍然可以在文章第一段发现揭示文章主题的主旨句。考生应注意：描述性标题应该予以忽略;如果文章分几个SECTION论述，则SECTION的标题也应该加以注意。

2.扫描全文的分段情况及其他信息

考生应注意数字、百分比、分数、时间或货币符号出现较多的段落;引号、大写专有名词、括号及破折号出现较多的段落;斜体字、黑体字、下划线出现较多的段落。

3.扫描每个段落的首末句，把握文章主题：

主题句提示文章每段的主题含意，进而合成整个文章的大意。因此，一定要找出主题句，从而找出这一段的主题。主题句通常是一段文章的首句(当然并非永远如此)，寻找主题句的方法可按下列顺序：

首句 --→第二句 --→中间句--→末句

注意：如果首句是描述性语句则应该予以忽略

通过段落首末句判断段落主题的关键是找准中心词(KEY WORD)

中心词最可能是表示主要概念的名词，一般是句子的主语和宾语;表明状态的动词;表示程度高低、范围大孝肯定或否定的副词;中心词会在题目及原文中以同义词形式大量出现。比如：famous - prestigious;restructure delayer。

4.扫描连接上下文的信号词

5.扫描文章文章中是否有图表或示意图

这些图表一般包含了一些有关回答问题的信息，因此可以先对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。但应注意，一般照片、地图、漫画可以予以忽略。

雅思学术类阅读黄金法则三：以问题为中心，通过上述扫描工作，找出文章中对应的中心词，从而定位正确答案。

这三个雅思学术类阅读黄金法则能够让大家在考试的时候不必遇到不熟悉的题型就发蒙。这三个黄金法则可以使大家的雅思阅读能力得到更快的提升。

雅思考试阅读辅导资料

FOR General Motors, a good deal of the company's recovery from its brush with bankruptcy is riding on the Chevrolet Volt (Opel or Vauxhall Ampera in Europe), its plug-in hybrid electric vehicle launched a year ago. Not that GM expects the sleek four-seater to be a cash cow. Indeed, the car company loses money on every one it makes. But the $41,000 (before tax breaks) Chevy Volt is a “halo” car designed to show the world what GM is capable of, and to lure customers into dealers' showrooms—to marvel at the vehicle's ingenious technology and its fuel economy of 60 miles per gallon (3.9litres/100km)—and then to drive off in one or other of GM's bread-and-butter models.

So, it is no surprise that GM should bend over backwards to mollify customers concerned by recent news of the Volt's lithium-ion battery catching fire following crash tests. GM is offering to loan cars to Volt owners worried about their vehicle's safety while an official investigation is underway and modifications made if deemed necessary. The company has

Even offered to buy vehicles back from owners who have lost confidence in the technology. There have not been many takers. As of December 5th, fewer than three dozen owners—out of 6,400 Volts sold to date in North America—had requested loan cars. And only a couple of dozen had asked for their Volts to be bought back. At a suitable price, your correspondent would have welcomed the chance to buy one of those secondhand buy-backs for himself, had they not already been snapped up by employees. Dan Akerson, GM's chief executive, is believed to have bought one for his wife.

The trouble all started in May, when the National Highway Traffic Safety Administration (NHTSA) carried out a routine 20 mph (32km/h) crash test on a Volt—to simulate a sideways impact with a tree or telegraph pole followed by a rollover. Three weeks after the test, the car's 16 kilowatt-hour battery pack caught fire in NHTSA's car park, destroying the vehicle and several others nearby.

Shortly thereafter, both NHTSA and the carmaker repeated the side-impact and rollover test on at least two other cars, all to no effect. However, in subsequent tests—carried out in November by experts from the energy and defence departments as well as GM—the investigators deliberately damaged the battery packs and ruptured their coolant lines. One battery pack behaved normally. Another emitted smoke and sparks hours after it was flipped on its back. And a third exhibited a temporary increase in temperature, but then burst into flames a week later.

GM claims the initial fire in June would never have happened if the NHTSA's engineers had drained the Volt's battery immediately after the impact. It is odd that they did not. When crash testing a conventional petrol-powered car, the standard procedure is to drain the fuel tank to prevent any chance of fire. It would seem reasonable to do the equivalent with an electric vehicle.

But, then, GM did not adopt a “depowering” protocol for the Volt until after the June fire. Even when it did, it failed to share the procedure with the safety agency until embarking on the November tests. In the wake of the latest findings, GM is now working with the Society of Automotive Engineers, NHTSA and other vehicle manufacturers, as well as fire-fighters, tow-truck operators and salvage crew, to implement an industry-wide standard for handling battery-powered vehicles involved in accidents.

Toyota ran into similar troubles when its Prius hybrid car was introduced over a decade ago. Though the Prius's battery pack is considerably smaller than the Volt's, fire-fighters and other first-responders had to learn how to disarm the vehicle following an accident—by removing fuses from under the bonnet and pulling a catch beneath the rear storage area to isolate the high-voltage system. Until they had done so, they were warned, they were on no account to take a metal cutter to an overturned Prius to extricate trapped occupants. Lurking beneath the floor was a big orange cable carrying a heavy current that would have fried anyone slicing through it.

The lithium-ion cells used in the Volt's battery pack have many virtues. They are much lighter and operate at a higher voltage than other rechargeable cells—and can therefore store more energy for a given weight. In addition, they have no “memory effect” (the tendency to accept less and less charge each time they are recharged) and can also hold their charge far longer than, say, the nickel-metal hydride cells used in the Prius. For good reason, all plug-in electric vehicles, including the Nissan Leaf and the forthcoming Ford Focus Electric plus Toyota's long-awaited plug-in Prius, have embraced lithium-ion chemistry.

But lithium is a highly reactive element. If overcharged, physically damaged or allowed to get too hot, lithium-ion cells can experience thermal “runaway” and even explode—as has happened on numerous occasions with the lithium-ion batteries in laptop computers and mobile phones. Also, if allowed to drain completely, they can short-circuit and make recharging dangerous. For these reasons, all lithium-ion rechargeable batteries contain circuitry that shuts them down when their voltage rises above or falls below a certain level.

To help keep the Volt's 435lb (197kg) battery pack at the right temperature, GM designed a sophisticated thermal-management system. This is separate from the main radiator system, which cools the range-extending motor-generator (a 1.4-litre petrol engine) and feeds the car's heater. The battery pack, mounted in a T-shaped steel tray with a plastic cover, runs down the centre of the vehicle.

GM believes the Volt's battery problem was caused by malfunctioning sensors rather than chemical reactions going haywire within the cells themselves. The company is currently developing fixes to make the battery's control systems sturdier. One proposal is to laminate the electrical circuitry. Another involves beefing up the cooling lines. A third is to reinforce the tray containing the battery modules.

Outsiders note that the lithium-ion pack in the Nissan Leaf—the only other mass-produced electric car currently on sale in the United States—is encased in a rigid steel box rather than a plastic framework. The Leaf has come through its crash-testing programme with flying colours. Interestingly, its battery pack manages without any additional cooling system.

Despite GM's experience with the ground-breaking EV1 electric vehicle in the 1990s, the company still has much to learn about the public-safety issues associated with powerful batteries. For instance, both GM and NHTSA kept their mouths shut about the Volt's initial fire for the best part of six months, claiming they needed time to assess the results and to carry out further tests. Others suspect they colluded to protect the Volt's fragile sales. GM hoped to sell a modest 10,000 Volts in its first year, but will be lucky to achieve even three-quarters of its goal.

In November, when GM finally went public about the Volt's fire problems, it warned owners, dealers and first-responders of the need to drain the car's battery pack after a crash. The OnStar communications system onboard every Volt should allow the company to dispatch an engineer to drain a battery anywhere in the country within 48 hours. For its part, NHTSA has now opened a formal safety investigation into the crash-worthiness of the Volt's battery system. Meanwhile, a congressional committee that oversees NHTSA is to hold hearings early in the new year to find out why it took nearly six months for the matter to be made public, and why the committee was not kept informed.

What is left unsaid in all this is the fact that conventional cars with a tank full of petrol are far greater fire hazards than electric cars will ever be. Some 185,000 vehicles catch fire in America each year, with no fewer than 285 people dying as a consequence. But, then, people have been living with the hazard of petrol for over a century. Irrationally, electric-vehicle fires are perceived as somehow more worrisome simply because they are new.

篇18：自己备考时的雅思听力复习方法

自己备考时的雅思听力复习方法

在课堂上除了必要的考试技巧之外，许多同学更多的是感受到一种氛围，看到如此多的同学跟自己一同朝着一个目标前进，不由自主地化压力为动力，学习效率提高，学习时间延长，好似吃了九华玉露丸，吟诵着绝食武功心法准备考试。但在结课之后，却往往又回归懒散的学习状态，要么无法集中精神看书，看了也是朝秦暮楚的神游文字之外，更不济的就6天晒网，1天打鱼，半个月碰不了一次复习资料。不只一个同学跟我说过怀念上课的时候那种充满干劲儿的状态。这是也我要说的第一点：

你做好心理上的准备了吗?

有同学会说，既然都决定考雅思了，自然是准备好了，谬矣!人的动力来自于对目标的追求，好像医生在手术台上追求手术的成功，运动员在起跑线上渴望着金牌的璀璨，教师在讲台上憧憬着桃李的成熟，那么你考雅思，是为了什么?就算终极目标不是留学海外，也该是考个不错的分数证明自己的英语能力。但无可否认的是，这个过程是艰苦的，看着鬼画符样的文字，听着带口音又一闪而过的鸟语，远不如出门与朋友吃饭唱歌来的快乐。如果你是这么想，至少说明你没有做好考试的心理准备。我们任何的成功都不会得来轻而易举，付出了未必有收获，但不付出终将一无所得。

首先过不了心理关，那么我下面的计划对各位考生而言终不过是一纸空谈。待您想好了自己想要的究竟是什么之后，请随我进入第二个步骤：

制定合理的学习计划。

凡事预则立不预则废，如果有了一个合理而可行的计划，并能认真执行，那么我们离成功又进了一步。这个计划包括两点：合理性和可行性。

先说说合理性，这说的是必须根据自己的水平安排复习和考试，切不可操之过急。比如我曾经在基础班里碰到过这样的学生，一个有些年纪的女学生在第一节课间上来问：老师，我报了两个月以后的雅思考试，我基础挺差的，不知道自己行不行。我问她，你的基础有多差?她回答：我连23个字母都背不全。我心里想，果然很差，至少应该知道英文是26个字母而不是23吧。这样的水平明显是不适合参加雅思考试的，我只好劝她先提高一下，不要急着报考，考了也是浪费精力和金钱。根据自身水平安排复习时间，不要赶鸭子上架的去考试，这就是合理性。

其次是可行性，有些同学对于听力复习比较马虎，把所有的资料堆到考前最后一个礼拜再做，一天狂听6~8个小时，最后的结果是神经衰弱，满脑袋都是幻觉，别说是考试，最后连个安稳觉也睡不了，一闭上眼就仿佛听见：Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL……起来后也必定神色憔悴，像是大病初愈的样子。听力每天练习时间不宜超过两个小时，如果是连续听，能控制在一个小时之内比较适宜。因为雅思的听力每篇文章长达5分钟，又只有一遍的机会，如果不是全神贯注很容易造成漏题。这就要求考生做到全神贯注的听，奋笔疾书的记，这两者都是很消耗精力的。最好的复习时间应该是每天早上9：00开始到9：30，因为这就是提雅思听力考试的时间，即便之前因为工作繁忙，课业负担重，没有办法在这个时间段练习，再考前的一周内也应尽量做到。考生常说考试需要状态，殊不知这个状态也是可以培养的，办法就是规律且固定的练习时间。毕竟规律的作息会让身体和精神都适应考试的强度。

我一般建议学生在上完课后一到三个月内参加考试，拖得太久会找不到考试的感觉。那么最后一个问题是，用什么材料来复习?

我的建议是，如果里考试时间1~3个月，那么就做剑桥1~6的真题。因为作为剑桥考试委员会出版的复习题，这些书的内容是相当过硬的，甚至可以说就是一套套的真题。例如剑桥6中的TEST 3 SECTION 2就是机经版本V30083的SECTION 2，而V30083这个版本的SCTION 1在今年8月11日的考试中刚刚出现过。虽然这不能说明剑桥考试委员会的黔驴技穷，但至少告诉了我们剑桥系列的分量。对于学习和复习我从来都主张一个原则就是“贵精不贵多”。做一百套仿真题，不如研究透一套真题。更何况剑桥系列迄今为止一共是24个TEST，96个SECTION的题量，无论是熟悉考试模式还是真题的演练都绰绰有余。

当然，也有同学问，剑桥系列我都做了好几遍了，答案都背出来了，还有什么用。这样的情况只能说你没有学会物尽其用。

应对雅思听力考试，剑桥系列做3遍就够!只不过每一遍的做法不一样。

第一遍做时，不需要更多的思考，掐着时间做下来即可。如果同学对自己考试能得多少分很好奇，一个最简单的方法就是把剑桥1~6的每个TEST的得分相加求个平均数，排除考试时紧张的因素，正常发挥，就应该是这个得分，复习的好，那么考出来的分数应该是肯定高于这个数字的。不要以一两个TEST的得分衡量自己的水平，取样范围过窄，不科学。

做第二遍时，可以不用擦去答案，直接听录音。对那些记性好的同学而言，做一遍就可以把答案倒背如流，题目似乎没有做第二遍的必要。但这一遍需要关注的，不是答案本身，而是要搞清楚每一道题是怎样考察你的。填空题是强调还是重复?选择题是就近还是同义替换?这可以结合老师上课的笔记进行复习。当你把所有96个SECTION一共960道题全部梳理一遍，确保自己没有搞不懂的考察模式的时候，你对雅思考试的听力模式已经可以说是了如指掌，在考场上也再碰不到任何陌生的考法。我本人就曾经这么做过，事实证明，也花不了多少时间，一天一个TEST的速度，24天就可以完成，还不到一个月。实在是事半功倍的捷径。

最后一遍如果实在没有时间也可以跳过，能做完第二遍，应付考试已经绰绰有余。而对于那些还有时间并且想要提高自己英语水平的同学来说，那么应该考虑做上这第三遍。这一遍的内容不是听答案，也不是看考法，而是听着录音看书后的原文，同时搜集摘抄一些词组和句型，就好像做精读那样。事实证明，雅思考试注重的是实用性，听力的内容不单是枯燥的学术类，还有实用的生活化口语。我在大学时曾经苦恼过一个表达，就是当你主持一个活动要请某人发言的时候，除了Let’s welcome sb to make a speech for us这样的chiche之外，有没有更轻巧更流畅更自然的表达?答案是肯定的，在雅思的听力中，我们可以找到答案，就用一个介词：over。在剑桥1的TEST 2 SECTION 4中，男声有一句表达：OVER TO YOU VIVIAN!用来邀请一个专业的膳食营养学家上台演讲。并且这个表达在许多的英国电影和连续剧中都曾出现。类似的例子还有很多例如：FIRE AWAY, STUDENTS’ COMMON ROOM, HAVE TO WAIT FOR AGES等等，都可以从雅思听力的原文迁移到我们日常生活的口语当中来。不但提高了听力，还丰富了口语用法，一举两得。英国购物站以上就是我给各位准备考试的同学们的一些建议，大家各取所需，今年到目前为止，我的学生中反馈给我考出7分或以上的数不胜数，8分或以上的有17人，还一个同学听力满分，除了基础好之外，这与他们有效的复习是分不开的。

雅思听力app练听力效果好吗?

一. 雅思听力app

雅思听力app有用吗?答案是肯定的。其实目前市面上很多雅思听力app的内容很丰富，包括考试资讯，听力提升方法和一些雅思听力练习题，而且题目也配有完整详细的解析。所以雅思听力app是很有使用价值的，但是雅思听力app使用过程中也会遇到一些问题，比如想玩手机，聊天信息打扰等等。如何用好雅思听力app?

二. 雅思听力app应该如何使用

1.琐碎时间听

雅思听力app最好的利用时间是每天的琐碎时间，因为我们每天随时随地都带着手机，所以可以将走路时间、吃饭时间、通勤时间都用来练习雅思听力。只要打开手机，随时都可以用雅思听力app来练习。但是要注意，琐碎时间一般是无法同时兼顾做题的，所以建议大家听一些已经做过题目的音频，反复多听，或者可以在app上找一些泛听材料。另外，听的时候不要像听歌曲一样心不在焉，要注意听内容确保自己能听懂。

2.及时标注

很多雅思听力app都有生词标注功能，如果大家在听听力的时候遇到不懂的生词要及时标注，听完以后要将这些生词全部整理出来，留作复习用。如果大家使用app做题的话也要将做错的题目及时积累到错题本上，留着在备考前冲刺期使用。

3.坚持必有收获

雅思听力app的使用需要持之以恒，三天打鱼两天晒网是不会有效果的。学习类的app总是很容易被忽略掉，当大家走在路上时总是习惯性地打开音乐播放器，休息的闲暇时间可能会习惯性地去看新闻资讯的app，这些琐碎时间利用起来你能比别人多出很多备考时间，建议大家养成随时打开听力app练习的好习惯，坚持下去会有意想不到的收获。

三. 雅思听力app使用注意事项

1. 防打扰

用雅思听力app的时候很容易被打扰中断，比如刚打开app就收到了好友消息，或者刚听了一会就想到新下载的新游戏还没有体验……所以使用雅思听力app的时候要尽量避开这些打扰，消息设置成不提醒，手机游戏卸载掉，避开打扰源才能专心致志地练听力。

2. 不要当做主要备考素材

雅思听力app虽然很方便，但并不适合作为主要备考素材。目前大部分雅思考生会选择纸笔考，机考仍是小范围。所以建议大家把纸质版资料当做主要备考资料，电子类资料只作为辅助即可(如果报了雅思机考建议使用模考软件做上机练习)。另外，雅思最具价值的备考资料是剑雅真题，而许多app上都是一些模拟试题，所以使用价值相对来说要低于纸质版资料。

雅思听力考试流程和答题的注意事项

雅思听力考试流程注意事项

雅思考试前2个工作日

1.请登陆教育部考试中心雅思报名网站“我的状态”页面查看您的考号、口试时间、口笔试楼和教室号，并打印准考证。建议提前查阅好考试中心地址，选择合适的交通方式。

2.请在参加考试前仔细阅读 《中国地区雅思考生须知》，了解考试相关重要信息。

雅思考试当天

我们的雅思考试工作人员将提供礼貌、热情、专业的服务，保证考试公正安全的举行。请认真遵守他们的指示。

雅思听力考试流程：雅思听力是第一个考试的科目

8：00-8：20到达考点，根据雅思确认信上的报考号在考场入口处查询教室

8：20-8：30进入考场 8:30 禁止进入考场

8：30-9：00考官用中式英语宣读雅思考场规则和考试相关内容

9：00-9：30听力部分

9：30-9：40雅思听力誊写答题纸时间

9：40-9：45收听力试卷，发阅读试卷。(听力答题纸不收，因为背面为阅读答题 纸，正反两面共一页，可在听力涂写完答案后迅速把阅读部分相关个人信息涂写完毕，为阅读腾出更多的时间答题)

雅思考试间隔时间如何处理：

雅思听力考试有四个部分，每部分均有10个问题。录音播放时间大约为30分钟，考生应于此期间浏览问题、作答和检查答案。当考生听录音时，所有答案应写在试卷上。

雅思听力考试时出现停顿的时间有这么几处：

在雅思听力每部分开始前。

考生在每一部分开始之前，将会给出时间浏览各个题目。录音也会提示考生应该看哪些题目(如：“首先，你将会有时间浏览21题至26题”)。

在雅思听力每部分的录音中间。

听力考试的第1，2，3部分的中间都会有一次简短的停顿。考生每当听到如下录音，如：“在你听到本次讨论的其余部分之前，你将有一段时间浏览27题到30题。”，将有时间继续浏览本部分的其它问题。但第4部分通常没有类似停顿。

在雅思听力每部分录音播放完毕之后。

在每部分录音播放完毕之后，考生将有半分钟的时间检查核对所写答案。如果考生有时间，也可以开始浏览下一部分的题目。

30分钟的录音播放完毕后，考生会有10分钟的时间将答案从试卷上转写到答题纸上。

如果考生在每部分中间停顿时或者在每部分结束之时就将答案转写到答题纸上，这样反而很容易降低分数。因为每部分中间或每部分结束时的停顿时间只有20到30秒，考生很容易因为匆忙抄写答案而粗心大意。例如，考生可能将答案抄写在答题纸上错误的地方，也可能会有拼写错误或使用不正确的单词形式。 另外，如果考生在雅思听力考试中把停顿时间都用来抄写答案，那么就没有时间阅读接下来的听力题目，仓促上阵，当接下来的录音开始播放时，他们就会给自己增加更多压力。

雅思听力考试答题注意事项

1. 雅思听力答案书写注意事项一：大小写问题

考生如果习惯用大写，就全部用大写，这样不会错。考生如果习惯用小写，那就需要注意几点首字母大写规则：ⅰ表格里面的内容一般要求大写;ⅱ特殊名词一般要求大写，比如时间(Sunday)地点(Church Road)人名(Peter)职位(Professor);ⅲ上下文对应位置大写的也要大写(这一点很容易忽视，考生需特别留意)

2. 雅思听力书写注意事项二：缩写问题

普遍承认的缩写均可使用，比如pound和dollar就建议使用缩写符号，am、pm、AD 、BC等都可以写成缩写的形式，professor 可以写成pro，但是如果有人名，需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th，建议考生不要用其它缩写。

3. 雅思听力答案书写注意事项三：语法问题

检查答案时一定要注意名词的单复数，主谓一致，动词的时态和语态等问题。雅思考试阅卷非常严格，如果因为一些小问题而被扣分，实在是太可惜了，所以考生切记最后复查语法错误。

4. 雅思听力答案书写注意事项四：字数限制问题

如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS，考生的答案一旦超过3个词，肯定要被扣分，哪怕是a或the，所以建议考生誊写答案之前再次检查字数要求。

5. 雅思听力答案书写注意事项五：拼写问题

雅思考试的单词基本是高频词，英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。但雅思听力答案要求单词拼写完全正确，所以考生对单词拼写的复查也是必要的。

雅思听力句子填空题的做题方法和注意事项

雅思句子填空题是雅思听力中最常见的题型，每次雅思考试基本都会出现。出镜率颇高的填空题深知贯穿了整个四个sections, 雅思听力句子填空题的雅思听力题到底该怎么答，下面我们就来讲解该题型的解题技巧。

首先，做这种题目要求大家在读完题目的同时对句子中的空缺处进行预测，预测出该空的内容和词性，比如是要填钱数还是填人，是填个动词或者形容词。预测也是有规律可循的，比如空前是on_____ 的，该空大多要填 day/date，就是周几或者几月几号;in 的后面大多是地点;at后面大多是时间;before 和after 后面大多是时间;by 的后面大多是某某人; to的后面大多是填个动词原形;over 和 under 后面大多是数字。

比如 over 50 people… under 17 tons…;about, around 和-approximately 后面大多是数字，比如approximately 1450 square kilometers;另外像主语 + _____ 这种结构往往是要填个谓语动词甚至是宾语，比如剑桥6第84页的第39题： The lions sometioms attack humans…;有了这些预测能力考生才有可能跟得上题目，并且听到和记录下自己要的东西。

另外在听的时候，考生也可以注意空前后的词汇在放音的时候哪些念到了哪些没有念到，如果空前后的词汇被念到，那这种题应该算是送分的，一定要争取拿到， 比如剑桥6第84页的第37题： The ancestors of the Gir Sanctuary lions were protected by a ______. 这题作为section 4 的题目本来是很难的，也就是很多考生觉得很难做出来，但是如果考生在预测的时候能够预测到 by 这个词后面应该填个“人”，也就是说狮子的祖先是由什么人来保护的，再加上听的时候只要能听到 “by” 这个词又念到了，那么很容易就可以听到原文中的 “…saved by a prince”，所以直接可以写出答案 “a prince”。

至于这个空前后的许多词汇，那都不重要了，能听到多少都可以，也就是我们常说的做雅思听力题目，特别是填写类的，不能够局限在想要全部听懂。越想全部听懂，结果反倒是什么也写不下来了。这一点很有趣，读者可以找到这道题目自己做做试试，看看能不能做到我说的，首先预测到是什么，然后跟上前后的词汇直接把你要的那个词抓住。

雅思听力句子填空题的几点注意事项

写答案时采用简写形式

当雅思听力出现答案密集题型时，很多考生都比较困惑，经常会写前面题答案时，后面答案就出现了;写后面答案时，前面的答案又忘记了。在这种情况下，需要考生平时多加练习简写的能力，总结出一套适合自己的简写方法，比如首字母大写，符号代替单词，图形等等。

检查答案的词性

在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上，动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象，所以考生在平时的练习中，应该加强对于时态、词性的关注。

根据上下文内容，判断所需句子成分及词性

在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感，这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构，培养自己的语感。第一和第二要领在考场上没有先后顺序，可以同时进行。

扫描题干划出核心词，注意空格前后

完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词，目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在，提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信息，可以集中考生的注意力。与此同时，注意空格前后内容也十分必要，可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上，有些考生在听题前只关注空格前内容，而实际上空格后的信息也一样重要。

听内容，定位核心词、同义词、题干结构

以上两种方法是在读题时必备的要领，第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变，原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为：50%-60%，40-50%，5%。而实际上核心词定位比较容易，出现次数也最多;同义词定位占比居中，这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大，出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学，应该提高识别同义词的能力，这需要平时多加积累。

篇19：小升初作文复习方法

一、系统回顾--在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求：

(1)、总目标：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

2、回顾本册习作要求：

纵观本册的要求，我们会发现本册书的作文，有回顾自己六年的生活的题材，《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》;有与毕业班生活息息相关的，如《给老师的一封信》;还有体现生活多面性的，如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。纵观这些题目，其实结合毕业班的实际，进行有针对性的引导，是我们努力的方向。

二、复习建议--在训练中实现提升。

习作训练样式五条：

样式一：审题要严谨

样式二：开头要精彩

样式三：行文要扣题

样式四：训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题--在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了1，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……

要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的`电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求：内容要具体、真实、生动。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激;得到了教师的真诚关爱，你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……

8、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”;正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：内容切题，表述条理，情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

12、我眼中的_______

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

13、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。

14、我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。

15、我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：_________ 对我的影响。

提示：做到语句通顺，叙述有条理。

16、近段时间以来，同学们为了备战毕业班的期末考试，一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。

17、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”

德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”

六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬?请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。

18、美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

19、我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

20、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

21、乐

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇 记叙文，要有真实感。

22、我真想对__________说。

提示与要求：

(1)、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

(2)、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

篇20：小升初作文复习方法

作文复习

一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。

三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。

四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。

五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗?》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。

七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：(1)模拟考试作文。(2)举办中考作文技巧讲座。(3)排除干扰训练。如交换考场(异校交换)、交换临场教师等。

作文复习

一、系统总结自己作文中的经验教训

复习作文并非无本本作依据。都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中，大家既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足，还可以挑选其中写得较好的文章，进行认真修改，编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子，从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易中心有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。同时，升学之后继续练习作文，也容易提高的快。

二、归类整理自己作文中的错字病句

别看同学们作文每篇都有错字病句，但归纳起来无非下列几种类型：错字，有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的;病句，有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的，等等。这些错字病句，平日老师在批改、讲评中屡次指出过，但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机，把这些错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，容易引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。

三、结合复习课文，纠正自己的作文弊病

不少同学复习课文，往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记，不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟自己的作文挂起钩来呢?

1、对比法。复习课文跟学新课文不同，因为课文都是熟的，每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱，把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较，从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较，就容易纠正自己文章的弊病，缩短自己作文跟范文的差距。

2、设想法。读课文，感到某个地方写得很好，就设想一下，假若让我写这篇文章，这个地方我将怎样处理呢?这样一边读，一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的东西。

当然，复习课文并非全为了提高作文能力，还有个学习有关知识，提高阅读能力的任务。这些就不具体说了。

作文复习

学生造假的目的很简单，就是为了给自己或他人贴金，使文章高尚些，立意高些。这跟传统的作文教学评价有关，跟我们老师的指导有关。我们往往注重的是指导学生“用恰当的语言表达出来”，而且注意了练习让学生找“自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情”，想尽办法组织学生去观察，独独忽视了学生愿意写的动机。

平时，老师自己也觉得没题材，启发学生自己先失去了激情，还慨叹:我们的学生身在偏僻的山区，见少识寡，哪能跟大城市的孩子比哪!可事实上，没有人不会写文章的。山村里常见泼妇骂街，其实那也是一种表达，一种口头表达。她心有怨气，急于表达，于是就脱口而出。骂得她对方哑口无言，骂个半天也不累，如果写下来恐怕就是一篇非常生动的文章。

孩子们的作文何尝不是如此?孩子们心里有话想说，说出来就是说话，写下来就是作文。我们经常见到小学生在墙壁上涂一些骂人的话，这实际上也是在表达，也是在写作。他写作的动机很明确，是发自内心表达着自己对某人的不满。同样，学生学习作文，首先应该是出自他表达的动机。在有表达动机的同时他已经在思考着表达的内容与形式了。

“巧妇难为无米之炊”，母亲怀胎也得十月的孕育呀!写文章也需要情感的酝酿，要有内容，想表达。如果你给他个感兴趣的话题，打开他的话匣子，引导他使把生活的场景在学生脑海里像看电影似的重新再现，哪会无话可说，没素材呢?所以，当老师体谅孩子的难处，也就会顺学而导、化难为易了。“注音识字，提前读写”实验有一条，就是学生开始写作文时提倡写“放胆文”，也就是学生愿意写什么就写什么，而且注重体验写作成功的愉快。结果许多一年级小学生就写出了许许多多表达出自己真情实感的好作文。这个经验值得学习。

所以，新课程的作文教学，首先应该考虑的是怎样激发学生作文的动机，也就是为什么写的问题。我觉得在学生开始学写话、学作文的时候，不要多作限制，要让他们写自己愿意写的内容;也不要在语言表述得如何上作要求，只要能写就是好，写得别人看得懂就是很好。

篇21：期末考试复习方法作文

期末考试复习方法作文

【例文一】

光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。

同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的.旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

【例文二】

我要和我们年级全年级第一的人挑战，压力太大了，但是，有压力才会有动力，我的方法是：1、注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。

6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。

8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。

9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。

10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力关键!

篇22：小升初作文复习方法推荐

小升初作文复习方法推荐

一、系统回顾--在标准中明确目标，小升初作文指导。

1、课程标准中习作要求: (1)、总目标:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 (2)、年段目标:能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

2、回顾本册习作要求: 纵观本册的要求，我们会发现本册书的作文，有回顾自己六年的生活的题材，《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》;有与毕业班生活息息相关的，如《给老师的一封信》;还有体现生活多面性的，如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。纵观这些题目，其实结合毕业班的实际，进行有针对性的引导，是我们努力的方向。

二、复习建议--在训练中实现提升。习作训练样式五条: 样式一:审题要严谨 样式二:开头要精彩 样式三:行文要扣题 样式四:训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用\\“多用文\\”)。 依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题--在讨论中激发兴趣。

1、请围绕\\“掌声\\”这个话题，自选角度，写一篇文章。 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以\\“委屈\\”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。

3、井底之蛙新传 提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了1，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席…可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路… 要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

4、所谓\\“一枝一叶一世界\\”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗? 要求:内容要具体、真实、生动。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以\\“我最感动的一件事\\”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以\\“我不怕困难\\”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激;得到了教师的真诚关爱，你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激…我们是在关怀中长大的，请以\\“_，我真感激你\\”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如:老师、叔叔、大哥、同学…

8、正干旱时下了一场大雨，这是\\“及时雨\\”;正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是\\“及时雨\\”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是\\“及时雨\\”，在你的生活中有这样的\\“及时雨\\”吗?试以\\“及时雨\\”为题目写一篇作文，作文指导《小升初作文指导》。 要求:内容切题，表述条理，情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情…你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩…请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说:信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责…

12、我眼中的_ 请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。 13、生活中处处存在着美。请你以\\“美\\”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。

14、我长大了 提示:在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

15、我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。 题目:_对我的影响。 提示:做到语句通顺，叙述有条理。

16、近段时间以来，同学们为了备战毕业班的期末考试，一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。

17、爱因斯坦说过:\\“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。\\” 德国诗人、戏剧家歌德也说过:\\“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。\\” 六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬?请以\\“我的理想\\”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。

18、美好回忆 激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任…你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边…可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

19、我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点…请以\\“为自己喝彩\\”为题写一篇不少于500字的文章。

20、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑…如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

21、乐 提示:我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的\\“乐\\”事，写一篇记叙文，要有真实感。

22、我真想对_说。 提示与要求:(1)、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 (2)、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴…)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

篇23：盘点作文复习方法

盘点作文复习方法大全

作文是语文考试中的重要内容。因此，在语文复习中，复习好作文就显得特别重要。有的同学认为复习语文知识还容易，只要把字词句等归归类。而作文是要写的，怎么复习呢？其实，复习作文与复习语文知识一样，也是有方法的。下面讲讲审题、确立中心和选择材料的复习方法。

审题正确与否是写好作文的先决条件。如果把作文写得文不对题，作文就会“全军覆没”，如果作文的部分内容偏题、走题，对成绩的'影响也很大。因此，过好审题关是过好作文关的重要条件。如何通过复习提高审题能力？在这个问题上，主要是存在审题马虎、不仔细和粗心大意的毛玻同学们要针对这些毛病，最好把一些相关的、意思相近的题目组合在一起进行审题练习，尽量找出这些题目的相同点和不同点。用这样的方法来复习审题，可以把相似题目的微小差别区别开来，提高我们的审题能力。同时，也培养了认真、仔细的学习习惯。

中心，是一篇作文的灵魂；材料，是一篇作文的血肉。下笔前，一定要把文章的中心确定下来。就像走路没有目标，你要走到哪里去呢？当然，有了中心，没有切合中心的材料，这篇文章也是写不好的。所以，在作文复习中，“确立中心”和“选择材料”也是十分重要的复习内容。同学们可以采用同一内容多种命题的方法来训练自己定中心和选材料的能力。拿以前作过的作文，变换成不同的题目，然后根据不同的题目，分别确定中心思想，并选择相应的材料。

同学们，祝愿大家能创造出更多更好的作文复习方法，把作文写得更好。

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