这次小编在这里给大家整理了让校园充满快乐作文900字，本文共14篇，供大家阅读参考。
篇1：让校园充满快乐作文
微风轻拂路旁的垂柳，阳光洒满行人的脸庞，校园广播里传出阵阵优美的旋律，新同学们都像小鸟一样三五成群、叽叽喳喳飞进校园，我也按捺自己怦怦心跳，走近我向往的许昌市十二中，开始了我新的学习生活。
刚开始的初中生活一切都是那么陌生，一切又都让人难忘，记得刚开始上课的时候，历史老师不熟悉班里的学生，课堂提问时，老师随便点了一个男生，那男生满脸通红，他刚开口回答，全班同学都哄堂大笑起来，满口方言，同学们在底下窃窃私语：“他是哪里的，怎么普通话都不会说，小学是怎么学的呀？”。听到议论，那个男生的脸更红了，手不停的揉自己的衣服角，老师制止了同学们的议论，让他把提问完整的回答完毕，待他坐下后，历史老师批评了同学们嘲笑别人缺点的毛病，并让我们以后的学习中互相帮助、才能够共同进步。这堂课就是在同学们的议论和老师的批评中度过的。
相当长的一段日子，同学们除了学习议论最多的就是那男生的说话，但渐渐地同学们发现，原本很少和别人说话，走路一直溜墙角的他开始和同学们有些交流了，如问个字的发音，往同学们多的地方站等，还经常往语文老师的办公室跑，后来，利用晚自习的时间，他当着全班学生的面说“我会把普通话说好的”，这才让我们明白了他的秘密。
接下来的时间里，同学们之间也都熟悉了，我们班上几个热心的同学开始帮助他纠正发音不准的习惯，他也虚心的学习，并时不时的朗诵一段，当然有时还会出错，但换来的是同学们善意的笑声。但经过大多数同学的一致努力，他恢复了自信，不再是那个整天低头、揉衣服角、回答老师提问就脸红的学生了，现在，虽然他的发音还不是很准，但班上的同学也不会再去嘲笑他，更多的则是对他的鼓励与关爱，让他树立起信心，成为一个自信的人。
在他自己的努力下，在同学们的帮助下，很快，他已经会用普通话了，当老师再次提问他时，那个回答问题就手足无措、满脸通红的他不见了，我们看到的是一个仰首挺胸、声音洪亮的他，周围的同学都向他投去敬佩的目光。
通过这一个事例使我明白了一个道理，自己应该相信自己，不应太在意别人的想法和眼光，更应爱护自己的同学、朋友，因为他们在时时刻刻关注着你的一点一滴的进步，让我们在这样一个充满欢乐与爱的校园里开始新的生活吧！
篇2：让校园充满快乐作文
偶然间，在书上看到了一句话——没有了生命，纵使有百万家产，显赫的身份，也是无用的。因为你失去了世界上最宝贵的东西，没有了它，你就没有了一切。而它，也是一切东西也换不回来的，它就是生命。
看完了这句话，我的心头蒙上了深深的自责与愧疚，回忆犹如洪水一般涌入了脑海……
这一天，本应与往常一样，平平淡淡的过去，可是三只不速之客破坏了这平淡的意境。早晨，我与往常一样，背着书包，来到了学校，一切和平常一样，除了——迷迷糊糊的走进教室，立刻就被一阵喧哗吵“醒”了。揉了揉眼睛，我被眼前的一切惊呆了，三只小麻雀在教室里乱飞，一会儿撞着墙，一会儿撞着电灯，时不时的在某位同学桌子上撒泡尿什么的。同学们的目光都随着这三只小可爱“飞来飞去”，三只小麻雀在教室里左飞右飞，似乎在说：“这就是孩子们学习的地方啊，真不错！”可时间一长，它们就变得急躁了起来，开始在玻璃上乱撞，接着就听见了三声惨叫，三只小麻雀纷纷落地，无一幸免。其中一只小麻雀死亡了，另外两只小麻雀，都摔折了脚。此时的同学们不仅没有大发善心，反而玩起了它们，不出五分钟，两只麻雀发出了凄厉的叫声，便倒在了讲台作文上，缓缓的闭上了眼睛，再也没有睁开。
我想，麻雀至死也没有弄清楚，我们为何要这样对它吧。当麻雀死亡的时候，班里静俏俏的，没有一丝声音，直到那时，我真正才明白了生命，理解了生命。
我同时对这次的行为感到十分羞愧，同时我也想对小麻雀和我们的校园说声对不起。
对不起，小麻雀。我们不应该这样对待你，我深知自己的过错，在这里真诚的向你道谦，希望你在天堂好好的生活。
对不起，校园。我们这种行为也间接的伤害了你，小麻雀也属于你的一部分，我们伤害了它也同时伤害了你。从今以后，我们校园便少了三只会歌唱的麻雀，校园里的朝气和快乐，也少了一分。
让校园充满快乐，我们就应该善待校园内一切的生命。如果，校园里没了它们，那么就会失去许多快乐，你想，如果你每天开开心心的来到学校，却看到满校都是残花败柳，死气沉沉，毫无生机，再没有了以前的生气，连小鸟也不来唱歌了，你还快乐的起来吗？我想，你肯定不会快乐的，所以，想要生活在一个充满快乐的校园内，就请你好好爱它的一草一木，一花一石。
同学们，让我们行动起来，珍惜生命，让快乐之花永远开放在我们的校园。
篇3：让校园充满快乐作文700字
让校园充满快乐作文700字
十二中，一个充满快乐的地方。每天都能伴着鸟语花香，听见朗朗的读书声，课间同学们嬉戏玩耍。这里承载着我们的梦想，我们收获知识，共同进步，为了梦想杨帆起航。
下课了，我在思考一道数学题，可是怎么也想不出来，好朋友过来问：“怎么了？”“这道题我做不出来，你能帮我吗？”“好，你等一下，让我先看看题。”她皱着眉头，认真的思考。时间过了好久。“有了，你先把这个求出来，在算那个……”她讲的即清晰又认真，真像一个小老师。
“谢谢你”。“不谢，这有什么客气的，同学之间相互帮助是应该的。”听到他说的这些话，我特别感动，觉得很兴奋，也很快乐。
有一次升国旗的时候，对面一个高年级的姐姐不知道为什么摔倒在了地上。这时候，好多同学围过来，拉的拉，扶的扶，抬的抬，把大姐姐抬走了，不时有人给她送水。我看见那个大姐姐的眼圈都红了，大概是被感动的吧！那些帮助过大姐姐的人肯定特别快乐，校园也为此增添了一丝生机与活力！
上一星期体育课，我们班男生与六班男生比赛拔河，我们女生可没有闲着。“呼…”哨声一响，我们女生便大声的喊：“五班加油，五班最棒，五班必胜。”听到我们的呐喊声，男生们更努力了，我们的`嗓子都快喊破了，男生们才刚刚有点起色，一点一点往这边挪。我们女生爆发出了自己的实力，声音更加大了，男生们最终还是胜利了，我们一起欢呼，一起欢笑，一起庆祝，充满了快乐
在平日里，我也经常帮助别人，帮助同学讲题，借给同学东西……帮助别人也未尝不是一件快乐的事。
转眼间再有十天就要中段考试了，自习课的时间，不用老师监督，同学们都能自觉的学习，“努力”呈现在了同学们的脸上。虽然少了昔日里的欢声笑语，但是在题海里漫游，解决一个个难题，更是另一种快乐。
也许，我们仍抱怨今天，可是换个角度想想，抓住每个细节，或许我们真的很快乐，我们的生活随时随地充满快乐。
留心生活，抓住细微。快乐无处不在，世界更加精彩。
篇4：让校园充满快乐优秀作文
让校园充满快乐优秀作文
偶然间，在书上看到了一句话——没有了生命，纵使有百万家产，显赫的身份，也是无用的。因为你失去了世界上最宝贵的东西，没有了它，你就没有了一切。而它，也是一切东西也换不回来的，它就是生命。
看完了这句话，我的心头蒙上了深深的自责与愧疚，回忆犹如洪水一般涌入了脑海……
这一天，本应与往常一样，平平淡淡的过去，可是三只不速之客破坏了这平淡的意境。早晨，我与往常一样，背着书包，来到了学校，一切和平常一样，除了——迷迷糊糊的走进教室，立刻就被一阵喧哗吵“醒”了。揉了揉眼睛，我被眼前的一切惊呆了，三只小麻雀在教室里乱飞，一会儿撞着墙，一会儿撞着电灯，时不时的在某位同学桌子上撒泡尿什么的。同学们的目光都随着这三只小可爱“飞来飞去”，三只小麻雀在教室里左飞右飞，似乎在说：“这就是孩子们学习的地方啊，真不错！”可时间一长，它们就变得急躁了起来，开始在玻璃上乱撞，接着就听见了三声惨叫，三只小麻雀纷纷落地，无一幸免。其中一只小麻雀死亡了，另外两只小麻雀，都摔折了脚。此时的同学们不仅没有大发善心，反而玩起了它们，不出五分钟，两只麻雀发出了凄厉的叫声，便倒在了讲台上，缓缓的闭上了眼睛，再也没有睁开。
我想，麻雀至死也没有弄清楚，我们为何要这样对它吧。当麻雀死亡的时候，班里静俏俏的，没有一丝声音，直到那时，我真正才明白了生命，理解了生命。
我同时对这次的行为感到十分羞愧，同时我也想对小麻雀和我们的校园说声对不起。
对不起，小麻雀。我们不应该这样对待你，我深知自己的`过错，在这里真诚的向你道谦，希望你在天堂好好的生活。
对不起，校园。我们这种行为也间接的伤害了你，小麻雀也属于你的一部分，我们伤害了它也同时伤害了你。从今以后，我们校园便少了三只会歌唱的麻雀，校园里的朝气和快乐，也少了一分。
让校园充满快乐，我们就应该善待校园内一切的生命。如果，校园里没了它们，那么就会失去许多快乐，你想，如果你每天开开心心的来到学校，却看到满校都是残花败柳，死气沉沉，毫无生机，再没有了以前的生气，连小鸟也不来唱歌了，你还快乐的起来吗？我想，你肯定不会快乐的，所以，想要生活在一个充满快乐的校园内，就请你好好爱它的一草一木，一花一石。
同学们，让我们行动起来，珍惜生命，让快乐之花永远开放在我们的校园。
篇5：让校园充满欢乐作文
我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐；它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我一年半的初中生活。它给我们带来了许多欢乐，也使我们学会了许多知识。也许有的同学会说：“那有什么欢乐啊，天天就是学习，作业，考试。”其实，校园里到处都是欢乐，就比如每年的运动会，军训，春游等等，这些丰富多彩的活动，不都使我们感到快乐吗？
10月的运动会上，我们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在同学的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，将快乐带给他们，他们是运动场上的英雄，是十二中的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。但它给我们的感受与快乐远比成绩要丰富的多。在这之后的实践活动中，我们来到另一个校园，军训，攀岩，泡茶，做陶瓷，堆沙雕，各种各样的实践课程，使我们的欢笑充满了整个校园。不只是这些，每天的课堂上，也都充斥着我们快乐的笑容，我们的校园充满了欢笑与快乐。
学校就是这样的，每天，我们踏进校园的那一刹那，欢乐便随之降临。在校园里，我们有许多的趣事，这些趣事比在家里的更多，因为我们有同学，有老师，有朋友，正是因为有了这些伙伴，不管事受了批评，还是考得不好，我们都会以笑容面对一切，校园是我们的大家庭，在这个家庭里，我们才能感到快乐，也正是如此，我们才要把这快乐持续下去，让它永远的留在我们的校园里，让整个校园充满快乐。
篇6：让生命充满爱作文900字
她坐在甲板上，默默地等待着清晨的第一缕阳光，她深知，当阳光照到她的身体时，她将永远地离开他，离开这个美丽的世界，可是她无悔，因为她爱他。她努力地回想着她和他快乐而又短暂的美好时光，她想在她离开之前，将她心底的那份爱倾诉于他。正是为了他，她把自己美丽的嗓音给了海巫，但她不后悔，只因为她爱他。
“命运是如此的不可捉摸，就象它奇妙地安排了这段最短暂的缘份，又残忍地留下了一份永存的遗憾。”曾几何时，看惯了小说中天长地久的爱情，听惯了传说中生死相随的爱情，难免对人鱼公主的这种爱很难理解，然而，当海风吹过我脸颊的那一刻，我真正理解了人鱼公主，我坚信人鱼公主的'爱会燃烧整个世界，人鱼公主那份爱是无私的，所以她永远不会后悔，因为她心中有爱。她回忆往事，那是遗憾吗?当我再次捧读《海的女儿》，我明白，世界上没有留下人鱼公主的任何遗憾。
越来越接近黎明，她真的就这么离开世界吗?她甚至还没有来得及与他道别，这时，海巫出现了，只要她能亲手杀了他，她就可以重新回到大海，做她快乐的人鱼公主。杀了他，她活着难道还有意义吗?她又怎么忍心亲自杀了自己最爱的人?她明白，她这辈子永远属于大海，因为她是鱼，而他是人。
“即使没有结局的暗恋，也是一种别样的美丽。”人与鱼之间的爱难道就是错爱吗?这种爱就没有结局吗?我不懂，不懂人鱼公主那深邃的眼睛里为什么总是王子，为什么在弥留之际，她依然无悔自己的决定，然而让我联想到自己，虽然不是像人鱼公主那种无私的爱情，只是对爸爸妈妈那淡淡的爱，我就感到幸福，爱一个人是幸福的，哦，原来在人鱼的心中，她一直是幸福的，因为她拥有对王子深沉的爱。
不久，天将亮了，“再见，我亲爱的他。”她说道，喊着他的名字，跳进了大海，这时太阳开始升起，她展开灿烂的笑容。
“我们可想象一个善良的女子，在生命即将逝去时，在阳光下展开灿烂的微笑，是那样绝世的美丽”，时间能停住吗?不能，所以人鱼公主所有的一切都将回归海的母亲。她很快乐，因为有爱，当人鱼公主跳进海的一瞬间，我没有悲伤，也没有惋惜，只是默默地看着她，我想为她唱一首歌“让生命充满爱。”
当清晨第一缕眼光照在她身上的时候，她马上变成了海水泡沫的一部分，立即，海水泛起层层涟漪，那表示什么?是她留下的永恒的爱吗?
她走了，走得这么平静，这么安详，然而她留下了什么?她留下了永恒的爱，我知道，这永恒的爱就留在海的那边，也许有一天，王子再也无法记起人鱼公主，再也无法聆听海的声音，可是这爱永远留在人世间，留在人们心中。
让生命充满爱，不论是对异性、对父母、对生物等等，只是，让我们的生命不要在孤独的阴霾中沉沦，让我们做一个幸福之人，将爱像人鱼公主一样永远留在海的那一边。
篇7：让生命充满爱作文900字
一部《让生命充满爱》感动了很多人，这部片子记录的是青年演讲家邹老师发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。
邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。
接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走!”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。
邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。
最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢?所以自强自立是很重要的。
随着时间的过去，聆听一个个故事，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和美好!我一定好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人!
篇8：让快乐充满每一天作文
让快乐充满每一天。山东省长清区长清实验小学六年级六班毕腾飞。每个人都有自己的感受，有喜有悲有悲有忧，百感交集。要问我的'心情，当然是天天开心。
在学校学习的路上，我一路顺风。好事扑面而来。这种用汗水换来的快乐事件，能不能不让我开心？
开学头几个星期，老师给我们布置了新的作业，就是让我们设计一个内容不限的作业，充分发挥想象力。我们还可以为作业设计一些图案和蕾丝，使它更加多彩和可爱。
我对这个作业很感兴趣，我更着迷于它，因为我的绘画技巧很好。我认真写每一份作业。第一次认真设计作业，老师表扬。看着这部精美的作品，听着老师的赞美，心里很激动，设计作业的精神越来越足。过了几天，老师告诉我们，学校要把设计好的作业贴在宣传栏上，让大家好好看看我们的风格。听了这个消息，我的信心倍增，我下定决心要把我的工作贴在宣传栏上。也正是因为这样，我更有动力。每天都要为自己的作业设计绞尽脑汁，认真去做。经过我不懈的努力，我的作品出来了.过了几天公告牌上班了，我迫不及待的跑过去一看，啊！吃我的！吃我的！这是我劳动的结果，是我智慧的结晶，是我通过努力换来的。我跟人说：我能行！看着自己的劳动成果，我笑了！这是我发自内心的笑声！
不仅在语文上，在数学上，都让我开心，开心。我们六年级组发起了数学奥林匹克知识竞赛，每个班前20名的学生被选中进行辅导。经过两次筛选，我入选了，我成功了！这种喜悦一个接一个传入我的耳中。你觉得我能不开心吗？
我很开心，你呢？快乐是一天，不快乐也是一天。为什么不让我们每天都开心呢？教官：胡秀珍的文章透露了他的快乐心情，告诉大家每天结束的时候要开心。文章第四段有省略号。这种省略不仅表达了时间的流逝，也表达了作者复杂的心情。这篇文章从头到尾都在回响。
篇9：让生活充满快乐作文
离开艺术家，我又漫无目的地寻找着。突然，远处传来阵阵银铃般笑声，我加快脚步，决定一探究竟。只见一个偌大的院子中央摆放着澡盆，一位母亲正在给年幼的孩子洗澡呢！或许是因为对水的好奇，又或许是因为爱捣蛋的天性，孩子在水里“扑棱，扑棱…”嬉戏，水花溅起，落在了母亲身上。我原以为那位母亲会呵斥孩子太调皮，却万万没想到慈祥的母亲吻了一下孩子的额头，笑了。银铃般笑声再次响起，我被那位母亲对孩子至深、至纯、至亲的爱深深打动了。啊。快乐就是母亲给婴儿洗澡！
快乐是一把火把，温暖他人的心；快乐是沙漠里的一汪清泉，给予他人前进的方向；快乐是一颗明珠，照亮他人前进的道路；快乐是一杯优乐美奶茶，让人感受真情！真心给予他人快乐，自己才会快乐。丰富多彩的生活处处充满快乐！你快乐吗？
篇10：让生活充满快乐作文
爱因斯坦曾经说过这样一句话：“研究固然是充满艰难困苦的，但若是在其中寻找到了乐趣，那乐趣将转化为你前进不竭的动力。”生活也是这样，平淡的日子枯燥无味，但只要找到了其中的乐趣，生活就会变得五彩缤纷，充满快乐。
一次，爱迪生请美国著名的科学家聚餐，大家都到了，唯有爱迪生没有到场。他们给爱迪生打电话提醒他，没想到爱迪生只回了一句：“正快乐工作中。”“快乐”与“工作”这两个风马牛不相及的词语，竟出现在同一句话中。“工作”怎么会“快乐”呢？可是在爱迪生眼中，他的工作充满了快乐。他一生之中有20xx多项发明，平均每8天就有一项新发明，而哪一项发明，不是他呕心沥血所得的成果？是什么激发出爱迪生这么大的潜能？是快乐，快乐充满爱迪生的研究与实验过程，使他即使遭受千百次的失败，也会毅然前进。在发明灯泡的过程中，爱迪生遭受了一千多次的失败，可是他早就从工作中体会到了乐趣，遭受挫折并不气馁，最后终于发明了灯泡。
工作充满乐趣，生活也是这样。“没手，没脚，没烦恼。”一名生命斗士的乐观宣言至今仍深深烙印在我的脑海之中。没错，尼克·胡哲的人生心得便是这样。他自幼失去双臂，几乎什么都干不了，生活对他来说几乎是灰色的。可是他没有放弃，因为他发现自己还有一双发现美的眼睛。他撷取生活中点点滴滴的快乐并与大家分享。他让更多的`人发现快乐就在身边，生活其实充满快乐。
记得罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”快乐也是这样，只需一双善于发现的眼睛。
篇11：让生活充满快乐作文
快乐是一个人的喜怒哀乐一种感觉，同时也是表情的调味料，为生活添加色彩缤纷；快乐也帮助的人一把手，使人心头暖暖；快乐的使者是公平的，他把快乐挥洒在每个人的身上，把开心转为能量。
记得上个星期，我回到老家，看到旁边的邻居老太太在推三轮车，车里面充满了蒜，显得非常的重，我看到她推不动。我跑过去在后面用力帮她推了上去，“哇！这个车好沉啊！”我说，老太太说我懂事了长大了，知道帮人了。当她说出口的这句话我感觉心头暖暖的，很开心的感觉。就这么一件小事让我感动非常的快乐，我觉得只要你把你的真诚去献给他人，献给亲情友情。你就会受到很多的人帮助，而他们会收获快乐。
我们生活着我们都在快乐，有些人总是在埋怨自己的生活不美满，其实不是这样的，快乐需要自己去体会，快乐呢也是个朋友实实在在的围绕在你的身边，一个人总有快乐的一天吧，哪天就是快乐在和你玩耍的那一天。
篇12：校园快乐作文900字
早晨我们在操场上听从着老师的指挥跑步，迈着整齐的步伐，用矫健的身姿一步步迈向终点。我们在刚开始跑步时体力很差，被训练的苦不堪言，经常出一身的汗，腿也痛得不行，并且我们的体育分当时才二十多。那时，我常常听到身边的同学在不停地抱怨。我想：我们干嘛每天都活得这么累呢，这样的被训练到底有什么意义呢？但是想归想说归说，我们依然努力地坚持完成着老师对我们的要求。过了许久时间，我的身边已渐渐听不到了对于跑步的的牢骚声。这是因为在我们的努力下，我们的体力得到了很大的提升，又一次体育考试，我们竟都得到了四十多分，同学们都开心地笑了。
这十几分的跨越，得益于我们的老师，得益于我们的努力。在辛苦的努力之下，成绩的提升就是我们的快乐。
在学校中，更重要的是成绩。我们步入到了九年级，随着知识面的增长，作业也随之增多。晚上熄了灯后，随处可以见到拿着手电筒正在学习的同学。尽管学校为了保证我们的休息让我们早点睡觉，但每个同学都知道，这是拼搏的一年，将决定我们的未来，每个同学都不愿落后于他人，都在比着学，都有一股不学到十二点坚决不睡觉的奋斗精神。
可相反，仍然有一部分同学，整天优哉游哉，不思进取，上课竟然还睡觉。面对这样的同学，如果我们去劝他们的话，他们反而还会狗咬吕洞宾——不识好人心。
但面对这两种行为又会有怎样的结果呢？我们不言而明。老师曾对我们说过一句话：“人在做，天在看。”是啊，取得优异的成绩就是对那些努力的同学的最好安慰，也是使他们感到快乐的原因。
我们接触更多的便是我们在班中的.同学，我们从不认识到相识再到熟知。这中间，也许会有一些小烦恼，会有一些磕磕绊绊，但这其中也有幸福，也有开心。学校就像是一个大集体，把我们紧紧联系在了一起，在生活中，同学总是带给我们许多突如其来的欢乐。例如：幽默的笑话，爆笑的动作等等。我们也在这之中增进了友情，使校园生活变得更丰富多彩。
校园的快乐并不是什么高深的问题，它存在于我们的身边，有时只要你留心一下就能发现它。汗水的挥洒，成绩的提升，同学间的小幽默都是我们的快乐生活，让我们去更多的发现它们，享受它们吧！
篇13：让校园充满爱作文高二
时光飞逝，转眼间我已从初进校门时那个懵懂稚气的孩童成长为朝气蓬勃的少年。在我度过的校园时光里，也留下了许多难忘的回忆。
我刚入学时，很不适应，于是就发生了“语言”——同学们大部分都是土生土长的重庆人，课余讲的都是重庆方言，而我则刚从外地转校过来，根本就听不懂重庆话，于是在同学们之中，我总显得格格不入。我的心情糟糕了透，心仿佛被乌云笼罩，我不想去学校上学，不想踏进那个黑洞般陌生又可怕的地方。同学们知道我听不懂方言后，就纷纷开始和我讲普通话。特别是童晨希和滕建轩两位同学，放学后，还经常约我一起去玩耍。老师了解到我有了厌学情绪，特意找我谈心，鼓励我要勇敢面对新环境，相信我可以慢慢适应。在老师和同学们的关爱和帮助下，我开始学讲简单的重庆话。我不但很快学会了简单的重庆话，可以用重庆话和同学做日常交流，而且还收获了满满的友情呢!我也越来越喜欢我们的学校!
自“语言”后，我就明白了一个道理：每个人不仅要学会自立自强，还要学会感恩、学会互相帮助。比如上次，我看到有个同学流鼻血了，我就一个箭步冲到他的面前，用手迅速地拿了张纸捂住他的鼻子，把他扶到厕所里，用凉水冲洗鼻子。还有，前不久我不舒服，班里的一个同学扶着我去办公室打电话。其实，帮助别人的人才能得到别人的帮助!一个班集体，就像一个大家庭，我们就应该相互关爱、相互帮助，我们才会在校园里生活得更幸福。
在我刚学过的课文中有一句话是“花有重开日，人无再少年。”，所以，我们要珍惜我们现在拥有的美好时光，珍惜和老师、同学们在一起的日子。做一个自信自强、乐于助人、懂得感恩和付出的阳光少年，让爱充满我们的班级，让爱充满我们整个校园!
篇14：让校园充满爱作文高二
我常常想，在我们校园里，爱心真的存在吗?
有一次，我在楼梯上被人绊了一跤，周围有很多同学都看见了，却没有一个人过来扶我，甚至还有一些同学在旁边笑话我。至于那个绊倒我的同学，见我摔倒在地，连句“对不起”都没有说，拔腿就跑，一转眼就没了踪影。望着他飞奔而去的身影，听着周围时不时发出的笑声，我又恼怒又难过，说不出一句话，流不出一滴泪，心里却一直有一个声音在喊：“爱心真的远离我们了吗?”
我真希望校园里每个人都能在别人需要帮助的时候伸出援手，献出自己的爱心。我觉得，我们可以创建一个爱心小队，让爱心小队的同学们把爱心传递出去，让爱心小队带着大家一起在校园的每个角落播撒下爱心的种子，让爱心的种子在每个人的心里都生根发芽。看见别人的物品掉地上了，微笑着去捡起来交还给别人;看见同学在学习上遇到了困难，耐心地去帮助解答;看见同学遇到了伤心或烦恼的事，真诚地去安慰他，分担他的忧愁。
爱心是清泉，浇灌片片小草;爱心是小草，衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花，散发阵阵清香。爱心很小，每个人都能献出爱心;爱心很大，能让每个被爱心温暖的人的心里开出一朵花。
让校园充满爱作文高二
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