【导语】下面给大家分享初中优秀作文：风的声音（共16篇），欢迎阅读!
篇1：初中优秀作文：风的声音
站在高处，静静聆听风的声音， 收获了感动。 收获了幸福， 把这些流传下去， 一起分享这醉人的声音……
令人幸福的风声——司马相如、卓文君 “凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂!……”
夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里，用传说中最优秀的琴之一 ——“绿绮”，弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾行李走出家门，与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。
你听到了吗?这是风告诉我们的幸福的声音，向我们述说了关于爱情的故事。 令人为之振奋的风声——高适
漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿，又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚，“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的，但他的内心呢?谁又知道他的感受?
你听到了吗?这是风告诉我们的豪迈的声音，向我们述说了关于友谊的故事。
……
一阵风吹过，有点冷，有点感动。
篇2：初中优秀作文：风的声音
花谢花飞，留下的只是淡淡的残香;雁过无痕，剩下的只是轻轻的一声呼唤;风去无形，却什么都没有留下，但也什么都没有带走。我不知道，那世间最纯朴，最惬意的风儿，何去何从呢?我不理解她的心思是什么，想要读懂她，却发现她以悄然离开……
微风拂面，那像手一般的抚摸，带给我们无限的遐想，是母亲?还是恋人?只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。
当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感受得到。她像母亲一样，而一切便是她的孩子，她从不偏爱，对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆，平静的湖面随风荡起条条涟漪，花的朵儿也在随着风在微微地颤抖，仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的，风停了，世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过，又恢复了以前的模样……
抬手间，风从指尖溜走了，蓦然回首，想看到风的影子，可是却找不到任何痕迹。呆呆的望着风去的地方，思绪也随着风飘到了从前。还记得吗，儿时许下的诺言，说过的豪言壮语;还记得吗，漫天飘舞的蒲公英;还记得吗，在深夜里与朋友望那满天星斗。一阵微风吹来，吹走了诺言，蒲公英，和我们心中的那条长长的星河，我们想要挽留，可是任凭泪水流淌，任凭我们哭着呼喊，记忆也依旧被风吹走了，一干二净，不留痕迹……
猛然间，从回忆转到了现实，发现眼睛已湿润，泛着泪花。抬头仰望天空，看那白云慢慢的飘着，那说不出的闲适再次用上心头。风又一次吹来，并没有破坏这分宁静，反而增添了许多平和的气息。静静的不去想任何事情，只是默默的感受着风带来的柔和与安宁，世界也仿佛与你融合了一般。
朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净(元旦见闻)的声音;寻找风的痕迹吧，找到生命的根本;跟随风的脚步吧，让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许他就在你身边……
篇3：风的声音初中作文
大自然是多姿多彩的，它的声音更是奇妙，“哗啦啦”的细雨声，“轰隆隆”的雷声，清脆的鸟鸣声等等。仔细去聆听，你会听到一曲美妙和谐的大自然交响乐，这其中更少不了风的声音。
“沙沙沙，沙沙沙”
这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳枝的长发，吹开了盖在小草身上那层白雪，调皮的她常趁人不注意，溜进树林里，溜进花园里，所到之处，树枝轻柔地和着节拍扭动着身体，花儿们抑着那粉嫩的笑脸和春风打着招呼。她和他们说着悄悄话，但她怎么也不明白，为什么别人总能发现她的身影。
“哗啦，哗啦”
她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意，她是秋风，这时候的她不再那样调皮，变得更加成熟了，她给人们带来一份收获的喜悦。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的暑气，让人们感受秋风带来的凉爽，“哗啦，哗啦”这声音虽然单调，可有了人们的欢歌笑语后就不一样了。
“呼……呼……”
这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物们吹到了洞穴冬眠，“呼，呼，腊梅妹妹，别睡了，要开花了！”“呼，呼，雪花弟弟，快出来玩儿吧，你的地盘你做主！”于是，整个大地雪花纷飞，她更激动了，奏出一首首劲爆的摇滚乐。
篇4：初中话题作文：听听风的声音
捧一杯风品过的香茗;掬一捧风踏过的流水;抓一把风晒过的阳光;折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。
春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。
烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。
秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。
寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示威，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。
风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。
篇5：初中话题作文：听听风的声音
我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的.性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢!
冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
篇6：初中话题作文：听听风的声音
风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。
我曾听过春风的声音——她有如一窈窕淑女，温润而和煦——听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。
我曾听过夏风的声音——如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香——听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。
我曾听过秋风的声音——萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧——朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。
我曾听过冬风的声音——呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来——那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情——冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。
我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。
风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……
篇7：吟唱声音初中优秀作文
吟唱声音初中优秀作文精选
一路风雨兼程，只为心中梦想——题记
梦是什么声音？
山路崎岖，小溪一路欢笑，奏出潺潺的乐曲；
寒夜漫长，小草奋力追寻光亮，绽放出暖暖的春漾；
悬崖陡峭，雄鹰执着振翅，蓬勃出朝阳中的希望。
梦想，是无边黑暗里的灯塔，是天寒地冻中的火光，是穷途末路时的善意，是迷惘怅然时的方向。
梦的'声音，是曼德拉深陷狱卒却屹立不倒的坚定；梦的声音，是周恩来“为中华之崛起而读书的毅然”；梦的声音，是逸夫楼遍布华夏的大爱；梦的声音，是李安坚持不忧郁的信仰……
总有一股力量，在我们彷徨无助时苏醒；总有一种信念，在我们孤独寂寥里闪光。
也许我们总是在困境里勇往直前，总能在渺茫的希望里快马加鞭。只因为梦想，我们一路风雨兼程。
有人说毛泽东是一位诗人，而诗人却开辟了新中国的春天。军阀威逼下他没有低头，革命渺茫是他没有放弃，局势动荡中他没有退缩。也许正是那个手无缚鸡之力的书生，凭借着过人的胆识和勇气，从单枪匹马到万众敬仰。只为心中梦想。却为亿万人民开辟了方向。
问苍茫大地谁主沉浮？数风流人物，还看今朝。
也许我们只是平凡人，但我们可以有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志；也许蜀道“难于上青天”，但我们可以有“粉身碎骨浑不怕”的热血；也许人生如泻水置平地，“各自东西南北流”，但我们可以有“快乘轻气球”的追逐。
大海因波涛汹涌而显得壮美，蓝天因白云而深远浩瀚。现实也许平凡无力，但一定有支撑信念的梦想。
听，那匆匆的脚步，是否是梦想的吟唱？
篇8：风的声音作文
踩着松软的落叶，森林深处有节奏的发出阵阵回响。
风走过森林的时候，有了模样，树干勾勒出她的身躯，树叶描绘着她的五官，微微张开的双唇，似乎要埋怨迟迟到来的旅者，可又有谁知道，高贵的她从来不需要为谁去歌唱，也从来不需要为谁等待。
明亮的眼睛，闪动在整齐的刘海下面，那欢快的长笛说明了一切。在她的注视下，旅者幸福的舞蹈着，所有的生灵都在舞蹈着。
她俏皮的在森林里奔跑着，每走过一棵树，她便用自己的身体撞击树叶做的风铃，声音像碎片一样，随着树叶漂落。
哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，还是针叶松，鳞片般的树皮，在夜风中发出浑厚的沉吟，他告诉我：这些美丽属于你，可你却不能占有她，她们就像我们的身体，无法撼动。
篇9：风的声音作文
风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮；后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小，继而又猛地增大，好似平地的惊雷，猛然轰炸于我的耳畔；可转眼，又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤；古筝所发出的天籁之音；朦胧如仙境的意境…… 这些，不都是风的声音吗？
风的声音虚幻缥缈，就像它自身一样，无人知道它下一秒会有怎样的变化，如虚如幻，亦假亦真。风和它的声音一样，你看的到它，却看不到，摸不到它。
风有声音，风的声音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的声音。
篇10：风的声音作文
有人说，风是有声音的，我也这么觉得。因为风在哪儿都听得见。
在阳台，轻轻地风悄悄地打动着那窗前小小的风铃，顿时发出清脆悦耳的声音，这声音就像能治百病的神医，如果你非常烦恼，只要一走过去听那声音，你心里的所有烦恼和郁闷瞬间就会消失。
一阵阵微风吹过小桥下边的小溪时，小溪就会掀起一波波粼粼的波纹，溪水发出“哗哗啦啦”的声音，小鱼和小虾听见这声音，立刻游到水面上嬉戏玩耍，跳出水面，做了个优雅的姿势，再落入水中。两旁的柳树被风一吹，柳条微微地摆动着；发出“沙沙沙”的声音，特别动听，特别美妙。
当大风吹过一棵棵高大粗壮的树时，树叶纷纷地落下，发出“哗啦哗啦”的声音，小鸟们也被惊飞了，翅膀被一吹，发出“呼呼呼”的声音。
风，只要仔细一听，都会非常多美妙。
篇11：风的声音作文
静寂，静寂，还是静寂……
倾听，倾听风的声音。听风吹过绿草，听风拂过绿叶，听风顺溪流淌，听风钻过风铃，请你聆听……——题记
倾听，倾听风的声音。听风吹过绿草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，这是一种飘然自由的声音，也是它独有的声音，请你聆听！
倾听，倾听风的声音。听风拂过绿树，沙——沙——像一曲无音符的五线谱，我好想在雨中放歌，为它谱写一首《风的协奏曲》，让音符在五线谱上跳跃，这是一种欢乐而带有诗意的声音，更是一种美妙的歌声，请你聆听！
倾听，倾听风的声音。听风顺溪流淌，哗——哗——风儿唱着轻柔的歌跑着，流水为它伴奏，它们协调的合奏被带到很远，这是一种轻快的声音，请你聆听！
倾听，倾听风的声音。听风钻过风铃，叮——叮——风铃随风摇摆，轻轻碰撞发出悦耳的声音，这是风铃独特的舞姿，请你聆听！
倾听，倾听风的声音……
篇12：风的声音作文
听听，风的声音。
风轻轻地吹着，“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林，树上的叶子都飘起来了，有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶飞舞着，盘旋着，然后轻轻地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰，好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。
“呼——呼——”风吹过池塘，池水泛起了层层涟漪，小鱼好像断了线的风筝一样，在水中乱跑。荷叶被风掀起，上面的露珠转了几圈，“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动，犹如技艺高超的舞蹈家。
“呼——呼——”风儿吹过了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹过了果园，果园里的果子成熟了，黄澄澄的是橘子，红彤彤的是苹果；吹进了我的家，窗帘飘动起来，我感到凉快极了！
“呼——呼——”风继续吹着……
篇13：风的声音作文
沙—沙—沙，呼—呼—呼，呜—呜—呜。这都是风的声音。
风有时像个温顺的小姑娘，轻轻地走过树林。这时，风的声音是沙—沙—沙的，好像在和小树说悄悄话。
风有时像个淘气的小男孩儿，快快地跑进欢乐的游乐场。这时，风的声音是呼—呼—呼的，好像在玩过山车。
风有时像个爱哭的小女孩，慢慢地走回家，因为她知道妈妈可是饶不了欺负她的那一阵风。当然，这时风的声音是呜—呜—呜的。
风的声音有很多种，有的风声是噪音。有的风声是由小到大，也有的是由大到小。
风的声音一年四季都有，就算你从小听到老也听不完。
篇14：风的声音作文
夜，是那么的凄凉，仿佛在诉说着生命的彷偟、我站在高处向下凝望，是风的声音在空气中流淌，眺望远处的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔细回想。
那美好的时光啊！暖了谁的心房，为谁谱写了一篇新的曲章，语言不再流畅，路途不再折晃，我还再那个老地方，裹紧了自己的衣裳，想把风洒向属于你的方向。这一生都不会再迷茫。
听，那风的声音啊！是远方的人儿在呼喊着思念的乐章，这风曲已斜阳，断断续续诉不尽惆怅，一片花语馨染房，爱在心上。
微呼吸，请闭上眼睛，听，那风的声音是不是缠绕在你耳旁，是不是在为你歌唱，来一次温柔的催眠梦里水乡，我想这大概是最好的礼物了吧？
时间隔着时空的窗纱，你蒙上了那片朦胧的浪花，风流进了时间的漏沙，哭泣是不是还要记下？温软的发丝轻轻滑过脸颊，你是否听见我远方呼唤你的兼暇。
篇15：风的声音作文
这就是美妙的风的声音，你竖起耳朵仔细聆听，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。
“哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。
“呼……呼……”这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。
这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！
篇16：风的声音作文
在回来的路，路过寝室后面那一排树。
说不上来是这树的名字，印象中，只是高高的，长得小小的叶子，下雨的时候会和老天一起掉泪，阳光明媚的时候会把点点的光斑洒在我们身上，在地面上映出点点片片荫。
这排树，陪伴着我们走过了三年年。
从它旁边走过，晚风吹得树叶“沙沙”作响，不知道这是风的声音，还是叶子的声音，只觉得听起来很美，像一个温柔的声音，在讲述着一段不为人知的故事。关于爱情?关于友情?还是关于，我心中的那个遥远的期待?
于是，我觉得那应该是风的声音，因为是风摇动了叶子，才让叶子有了舞动的勇气，就好像，因为你，才让我，有了期盼的信心。
我把未来，想像得离我们很近，近得，就像，我伸出手，就能感受到你温暖的手心。
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