秋菊作文借物喻人_初二作文

时间：2025-09-28 07:55:39 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编整理的秋菊作文借物喻人_初二作文，本文共20篇，欢迎阅读分享。

篇1：秋菊作文借物喻人

“叮铃铃。”呀！六点了。我立刻匆匆吃完饭，扎上我特意准备的蝴蝶结，带着鲜艳的红领巾想门外奔去。你一定疑惑我为什么那么着急吧？告诉你，今天是9月10日――教师节！这可是全天下教师的节日啊！

菊花是9月开放的，有不少花都凋零了，菊花那黄色的身影又出现在路边的花丛里。我早就想好了，我要送给老师一束野菊花。我选好了菊花后便奔向了办公室。窗户开着，于是我来到窗前，将自己千挑万选的野菊花放入老师破旧的笔筒里。当我放到一半时，我看见了老师的语文课本，就如同看到了慈祥的老师。我的老师五十多岁了，戴着老花镜。想到这儿，我回忆起了几个月之前的那个雨天。我在教学楼下焦急的等着妈妈来接我，其他同学都走了。可等了半天，妈妈也没来，我突然想起老妈一定以为我带雨伞了。还好雨不大，不然我冲出去？可我刚走了几步，老天爷好戏那个和我作对似的，雨下得更大了，只好找一个教师的屋檐下躲雨。这回死，我看到了一个熟悉的身影――王老师！这是，老师也发现了我，便问我：“你怎么没回家呀？是不是没伞？”我点了点头。老师说：“和我一起走吧，我送你。”于是，她撑开了那把墨绿色的大伞，带着我一起回家。路上几乎已经没有人了，我和老师在路上走着，突然发现头顶是那样地绿，绿的那样扣人心弦，再看一看老师头顶，一半墨绿色，一片灰蒙蒙的。我对老师说：“伞歪了。”老师说：“没关系，快点走吧。”老师就这样把我送回了家。想到这儿，我的眼睛湿润了，不过我有高兴起来，老师发现后，一定很高兴，因为老师最喜欢菊花了，我有精灵一般句话放入笔筒中。

办公室的每一件物品，都体现了一个老教师对事业的无私奉献。老师已经有许多吧发了，可她仍然每天到深夜为我们批改作业。我们做对事，她比谁都高兴；我们做错事，老师会耐心地为我们讲解，直到我们懂为止。

老师来了。我听见脚步声连忙跑了，我在远处偷偷望着：老师手里拿着菊花，满脸的喜悦，我也高兴极了。

我想对全天下的老师说：“老师，您辛苦了！”

篇2：秋菊作文借物喻人

虽然20xx年的菊花开的晚了一点，可是，我心中的那朵矫情的秋菊已悄然开放。

花，菊花，秋菊花，彩色的花，矫情的秋菊，傲然怒放，环绕簇拥，争妍斗芳，真的是好一派佳境啊！阳光之下，黄白相映，分外清新沁人；闲雅洒脱，多姿华丽；株株枝条悬垂而下，朵朵小花密似繁星；或似孔雀开屏，或如银河落地；或若蛟龙探海，真是仙容窈窕，妙趣横生，流连忘返。

它们肩并着肩，膀挨着膀，相互团结，相互包容，一片和谐。

曾经有人说菊花是无情的，好比当今无情的世界――――――美国武器销台，南海利益争霸！

曾经有人说菊花是多情的，好比当今多情的中国――――农民拿直贴种地，就是不肯扶一把倒地的老人！

曾经有人说菊花是矫情的，好比当今秋天的菊花――――――她虽然没有牡丹花的华丽，没有玫瑰花的艳丽，但它那种傲霜的精神，确实让我们感到欣赏，并且为它感到骄傲！

诗情画意的菊花，要像你一样，不怕困难，不怕失败，勇于面对残酷的现实，微笑面对生活的每一天；矫情的秋菊，要像你一样，生活在童装的世界里，把【皇帝的新装】收藏在心里，纯洁、浪漫；真诚、善良！

矫情的秋菊，迎寒而展，百折不挠，在你身上的秋菊品性应验了“是金子总是会发光的”之说！一份耕耘，一份收获，秋菊的盛开，我在菊花丛里，心境是那样的宁静，那样的透明祥和，往昔的烦恼和疲惫慢慢地化去，没有了喧哗不宁，没有了酸楚伤痛，没有了烦躁不安，惟有矫情的秋菊簇拥着我，是菊在笑？还是人在笑？

一阵菊香扑鼻，整个人恍惚在如痴如醉的菊花丛中，我真的好爱矫情的秋菊，爱它的艳丽，但更爱它傲霜凌风的品格和不折不挠的精神。

古人将梅、兰、竹、菊合称为花中“四君子”，菊花凌霜不凋，气韵高洁，被誉为“花中君子”当之无愧！在人们心目中，菊花又是吉祥、健康和长寿的象征！

菊花开时，光华亮丽，心情之花也好像随之开了，诗情画意的菊花，总给我带来一种希望，飘逸着浪漫硕大的花团，好像是先前未开时受了压抑似的，忽然解放了，便尽情释放一种情感，就像挂在QQ上矫情的秋菊花一样，亭亭玉立，风姿绰约；独步全球，百岁千秋！诗情画意，独有千秋！

篇3：秋菊作文借物喻人

万物复苏的春天，我们期待着在时光转角与一缕和风中绚烂春色的邂逅。然而，熟料我在瑟瑟秋风中，不经意地回眸，与屹立风中的你不期而遇，那惊艳了时光的美蔓上心头……

――题记

这是一个骤冷的秋日，今年的最后一抹暖悄然淡去，不知是秋风更萧瑟，还是寒冬已叩门。偏偏此时，我还得冒风驰行，奔往学习班。

我在胸前蜷起双臂，一路小跑地冲向小区门口。小区周围的枝丫以惨淡黄绿色为主色调，偶有几片树叶褪为灰色，它们都在进行着毫无价值的殊死一搏。我被狂风肆意摆弄，走着走着就不由自主地向一旁歪斜一步，我厌恶这天气却无力抵抗。

倏然，我瞥到一团不一样的色彩，它们姹紫嫣红，鲜妍明媚。我急忙走近端详――是秋菊！最大的是那簇红色的碗口大的花，纤细的茎儿、短薄的萼片托举起一朵朵盛开的希望！最外层的花瓣血红血红的，那是它辛勤的血汗吧！再依次向里的花瓣都是密密交错的，且越向上越由细长变为圆滑，深深的花瓣丛中有细碎的金黄花蕊恰似一个舞者以赤色百褶为下裙、以缃绮为上襦的绝美衣裳。那花瓣的尖端为白色，与花瓣根部的红色相得益彰。哈，多像一个顽皮孩童沾了一脸面粉，又面红耳赤地与其他伙伴吵闹的样子！又似一位娇羞女子在绯红的双颊微点了脂粉的情态。

较小些的是舒展、较平的花，许是花瓣少了些，它们看上去有些单薄，不过也甚是耐看。它们以白色为底色，花瓣根部缀些淡粉，若一块洁白无瑕的玉经过了精雕细琢又镀了一部分粉色景泰蓝的极致工艺品。

还有一种线状花瓣镶出的花，它们红得发紫，更像是系在绿茎上的紫色小绒球、灵动可爱。这种花与前两种相辅相成、一片灿烂，令人炫目！奇怪的是，我在风中凌乱，它们则满不在乎，矮小的身躯竟迎风绽放，这绚丽的颜色燃尽了秋日的萧瑟，又燃起消逝的暖意，还燃着向上的希望！这令我肃然起敬，这不正是我一直挽留的、追寻的温暖吗？

菊花，自古就是“花中四君子”之一，我不曾体会其隐逸，倒是见证了秋菊的傲霜斗雪、不畏严寒的劲节。我不解、甚至痛恨它被冠以的戏谑的网络含义，也许当你与秋菊不期而遇，就会赞同我了吧！

篇4：秋菊作文借物喻人

古往今来，人们对菊花都有一种特殊的感情。爱菊、赞菊的诗句何止千万。不少雅致的人还在庭院里、花盆中栽上几株来点缀家园的景色。

眼下已经是百花萎谢，万木凋零的时节了。在这秋高气爽的时候，观赏菊花别有一番情趣。

听说方塔公园二期已完工，爸妈就带我去方塔公园赏菊。一跨进方塔公园大门，一股浓郁的菊花香扑鼻而来。那千姿百态、颜色各异的菊花便跃入了我的眼帘。那黄色的是“龙爪”、“绣球”和“落日溶金”；那白色的是“西子春”、“晴光”；那绿色的是“绿水春波”和“绿柳季荫”。含苞的，有的像颗珍珠，有的像饱藏墨汁的笔头；欲放的，有的像含羞的少女，有的像婴儿欣然欲睁的小眼睛。瞧，那边的菊花，却完全是另一种样子。你看，它们开得是多么热烈，多么茂盛，那黄的，红的，绿的，一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争奇斗妍，喷芳吐香，开得满公园简直成了一个花团锦簇的世界。当中最显眼的就数那几盆“落日溶金”开得最艳。它红黄相映，仿佛那西沉的红日，一头扎进了红色的晚霞中。

那“绿水春波”让人为之惊叹。绿茵银的瓣儿，洁白无暇的芯。如雕似塑，晶莹剔透，仿佛是一件件珍贵的艺术品。“绿水春波”这诗一般的名字，使我脑子出现了一幅画一般的景色：绿波荡漾的湖水，卷起一个个小漩涡，暖和的秋日照在湖上，闪出了粼粼波光……

不知怎么的，我爱上了绿色，一转身，又看见一盆“绿柳季荫”。它更为迷人，它那长长的花丝，像瀑布一般垂落下来，好象花枝招展的小姑娘披散着长长的秀发。花瓣是尖的，但又微微内卷，又好象是如今流行的日本式发型。它的花芯有的黄而大，有的绿而圆，就像黄金绣成，碧玉雕成。一阵秋风吹过，寒气令人微微颤栗，而“绿柳季荫”却在菊花丛中婆娑起舞，倩影绰绰，显示了它旺盛的生命力和将人不拔的品格。

望着这一盆盆美丽的菊花，我心情放松了许多。早在古代，它就被列为“四君子”之中。在明媚的春天，它不同百花争艳；在炎热的夏天，它不与异草斗奇；在清冷的深秋里，它经受了“刀霜雪剑严相逼”的考验，傲然独放，开得更茂，更艳，充满了勃勃生机。

不知不觉中，我也爱上了菊花。因为它有一副寒风吹不倒的铮铮铁骨，因为它美丽端庄，默默无闻地把它的一切奉献给人们！

篇5：秋菊作文借物喻人

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。又是一年金秋季，又是一年花开时。秋风将至，菊花像有约似的开放。在繁华的都市街头，一两抹鹅黄，星星点点的撒落在绿茵上；几小簇莹白，婷婷立在院落篱笆旁，仰望着、窥视着行人，让行人眼前一亮。

菊花开的最好的应是幽静公园里的菊海。大片的白菊、金菊，盛开在一望无垠的草地上。尤其是在月色中，明月将清辉洒下，镀了一层浅浅的银沙，清风吹过，白沙缓缓飘动，花枝摇曳，光影斑驳，花影婆娑，月光下黄的灿烂，白的朦胧；倘若轻轻一嗅，沁人心脾的花香如同香醇的花蜜一样，铺满心灵，人也轻灵了不少，身心也更加愉悦、放松，尽情徜徉在花的海洋。

然而，秋天不仅有落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，也有萧瑟秋风百花亡，枯枝落叶随波荡。一场秋雨后，我坐在院子里的秋千上，慵懒的踢着落叶，半眯着眼，远远地看见一片狼藉：娇艳的、素雅的、高大的、瘦小的花儿，一个个被连根拔起，甚至有的花瓣落了一地，只剩下花径颤颤巍巍地摇动，落叶满地，花瓣堆积，这也许就是自古逢秋悲寂寥吧。可花开遍野的美景并未消失，天地间，只剩下一蓬一蓬的菊花，傲然立在一片肃杀中。待到百花尽凋零，唯有秋菊婷婷立。

那一条绚丽的花蹊，通向我们的心房。其实，花与人一样，都不能保证自己出生在一个优越富裕的家庭，花也不一定绽放于春夏，就像普通人家羡慕富家子弟一样，出生在寒风中的花朵也会嫉妒春风一家；别人的青春沐浴在温暖的阳光下，他们的青春却在经历着风吹雨打，风霜艰辛，一场寒雨，一阵秋风，他们如果不咬牙起身，也许就会像那些花儿一般，化为泥土，香消玉殒。而出生于平凡家庭的我们，更应该在并不温暖的风中向着美好奔跑。当攀着优渥的高枝显耀一时的人被落在后面，努力奋斗的普通人宛如菊――待到秋来九月八，我花开后百花杀，在别人的秋天里绽放出属于自己的春天。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！莹白和着明黄绽放出一条河流，静静地流，一直流入我们的心底。想到这儿，在鹅黄的光辉和雪白的芳香中，我不禁加快了脚步。

篇6：秋菊作文借物喻人

不知何时，我班的窗台上出现了几盆菊花。麦黄色的花朵，衬上几片鲜嫩绿叶，连一株笔直的茎，便勾勒出了一幅绝妙的佳境。

这样，一朵朵菊花傲然立在高高的窗台上，任凭北风劲吹，却也不歪不斜。瞧，天那边不时飘过一朵朵洁白的云，来欣赏秋菊的风姿。走近窗台，一阵阵淡雅的花香从鼻孔而入，沁入心的深处。

自陶潜的“独爱菊”开始，菊就一直被人们公认为“花之隐逸者”。许多迁客骚人为解除内心抑郁，摆脱世俗纷扰，皆远离尘嚣，隐居山林。他们以梅为妻，以鹤为子，以虫鸟为友，过着菊花般的隐士生活。

而如今，菊花已一改昔日的隐士风格，换上了一身矫健的侠士之装，锦装素裹，充满了青春的活力。每天为了新的生活而搏斗自然，纵使在漫天飞雪的初冬，也依然牺牲地很壮烈。为此，她才在秋季独领花中之风骚。

“秋菊能傲霜”便是她长期独领风骚地真实写照。秋季，树梢上那仅留下的一片枯叶在风的吹动下，孤零零地在空中飘荡，不知飘向何方。今天，来到昔日蓊蓊郁郁的田野上，一切显得那样沉寂，树叶沉浮大地，昔日争相斗妍的花草也退出了这个世界，就连平时水中最为活泼的小鱼也隐匿了它那可爱的身影。身居此处，不免有点“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉之感。然而，我对这大自然的安排，竟至于颇为怀疑。我不相信大自然会将这片田野布置的如此凄凉。我努力追寻着生命的印迹。一路狂奔，一路寻觅，然而，惟一的得到就是身后留下的一个个脚印。我绝望了，泪水模糊了我的视线，就在我抬起头的一瞬间，我忽然看见了一处生命的印迹，是那样的模糊，又是那样的清晰。

我朝着她的方向奔去，看到了，看到了，在悬崖上，一株秋菊在寒风中，同自然搏斗，同生命搏斗，不断充实，完美自己的人生。

秋菊，没有莲花的洁白，亦没有牡丹的娇贵。但她却拥有一种同生命搏斗的气质。正是这种气质给无言的深秋增添了活力。

第二日清晨，我早早地来到教室，拉开洁白窗帘给教室里通通气。这时，一阵异香扑鼻而来。低头一看，才猛然发现枝头上又多了几个含苞欲放的花骨朵，模样煞是可爱。一缕晨曦照在花朵上，放出异样的光彩。而菊花也犹如一位出水芙蓉，更娇，更艳了。

篇7：秋菊作文借物喻人

前几天，妈妈买回两盆菊花，不过这种菊花很特别，有一盆菊花花是紫色的，这就是人们常说的紫菊吧。其实，我对花不了解，只是妈妈养花我知道一点而已。

以前我并不喜欢花，因为我不喜欢刺鼻的花香，直到今年我才被那默默无闻的菊花所吸引。我不时的想着一个问题，菊花为什么总是在秋天开，它为什么不像别的花一样，在春天争艳开放呢？秋天树叶纷纷落下，更何况那些脆弱的花瓣，可是菊花却还是在开着，这好像是一种精神吧！也许菊花就像人一样，也许大多数人喜欢干一个事情，那百花就像大多数人一样，而菊花呢？就像少数人，它们不喜欢去争夺大多数喜欢争夺的，而是喜欢自己的选择，相对而言，菊花如果是人的话，那么它们一定很孤僻，因为它们就像内向的人一样，不喜欢去凑某些热闹。我想菊花和梅花有一定的相同之处，因为它们同样不会争夺太多的事情，现实中，我很佩服像“菊花”一样的人，因为我佩服他们的性格，而我就不行，我是个外向的人，总喜欢去凑些热闹，即便那些热闹跟我毫无关系。菊花在我看来很内向，因为它总是独特在秋天这个季节里盛开，它就是这样，当春天来临，百花争艳时，它总是满身绿叶，叫你对它很失望，因为它没有开花。夏天来临，你还在焦急的等待着它的开放，可它却给你的答案让你愤怒。当你灰心丧气想拔掉它时，秋天来了，一个个的花骨朵让你惊喜万分，秋天的夜晚，凉气太重，当你害怕明天早上花骨朵会落尽的时候，第二天的你，会惊奇的发现，它们却早已开放，并且发出不曾闻过的菊花的香味，会让你感动。

家里的菊花还在盛开，每天看见总会有些遗憾，因为知道它会落尽的。但是我没有办法，我尊重它，菊花就像一个单纯而洁白的小姑娘，她不喜欢和别人争夺，就像陆游的诗“无意苦争春，一任群芳妒”。说到菊花，我想起了一个人，她就是我最好的朋友，她有着和菊花一样的性格，她很漂亮，同样就和菊花一样，受到许多人嫉妒，但她依旧那样纯洁。

我仰慕秋菊的精神，她那单纯的性格，就像它的生命一样，在顽强的拼搏！

篇8：秋菊作文借物喻人

深秋时节，百花凋零，唯独菊花傲霜怒放；那形形色色的菊花，争奇斗艳，吐露芬芳。菊花她韵逸、缤纷，她奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。

我喜欢菊花，因为她朴素，有品位！她没有牡丹花那样娇贵，没有桃花那样鲜艳，没有茉莉那样诱人！但她却又不同一般的品格：菊花与凌寒傲雪的梅花，清雅高洁的兰花，坚韧不拔的翠竹并称为花中四君子，菊花的地位由此可见一斑。

记得的秋天，曾经在看守所看见一位年近七旬的老警察，他在监狱里亲手培育了10多个品种菊花，在监狱的走廊门前放满了菊花，有紫、粉、黄、白多种颜色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如雪，黄的似金，恐怕画家也难以描绘出如此斑澜的色彩；这里是监狱，更是花的海洋，一朵朵五彩纷呈的菊花，在翠绿色叶子的映衬下愈发显得鲜艳。他是花匠，更是警察，那朵朵盛开的菊花，好比他曾经教诲过的罪犯。在他的帮教下，他们懂得了知错就改，重新做人。我喜欢用脸贴近菊花，闻她的味，闻她的香，用手轻轻摸一摸，花瓣是那样光滑，花蕊又是那般柔润，我喜欢用心贴近菊花，赏她的形，她的色。

您可能喝过很多好茶，也喝过杭白菊，但您不一定喝过京白菊，洁白的小花中间是鹅黄的花芯，泡在透明的玻璃杯中，轻轻用手摇晃旋转起来，如同翩翩起舞的精灵，泯一口满嘴清香四溢，即可入药又可解渴！伟大的爱国主义诗人屈原写下了菊的诗句：“春兰兮秋菊，长无绝兮终在。”

晋代诗人陶渊明更是爱菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊开林耀”，“采菊东篱下，悠然见南山”，他爱菊、种菊、赏菊、吟菊和喻菊，一生传为佳话。

唐代元稹的菊花诗中说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。” 玫瑰是为爱情美丽而开的，百合是为家庭团圆而开的，牡丹是为生活富贵而开的，而菊花它不畏寒风、散发着清淡高雅的幽香，为着自己的个性而开放,为人类幸福而开放!我喜欢菊花，因为她在万叶飘零之时，独领风骚，姹紫嫣红。

她的生长无需肥沃的土壤，她的开放不要人们的赞美，只有在萧瑟的深秋，才显得格外美丽！

篇9：秋菊的借物喻人的作文

秋风吹落了黄叶，却吹开了菊花。在这百花凋谢的季节中，只有它傲然挺立。

这是一个晴朗的早晨，万里碧空飘着朵朵白云。我和妈妈来到新华公园。一进大门，各种各样的菊花竞相开发，五彩缤纷，使人眼花缭乱。一朵朵凤菊组成一个大团体，在蔚蓝的天空下显的更加灿若云锦。

再向前走，一条用菊花摆成的小道。吸引了众多游客。在这条小道上，有清香扑鼻的小菊花，周围有绿油油的小草，使人流连忘返！仔细一看，真像一条巨大的金龙，脚踏“祥云”扑向苍天。

向草地一看“啊，好个菊花的海洋！”上百盆菊花争芳斗艳。那一盆盆洁白无霞的“一尘不染”，粉红的“灿若云霞”，红白的相间“日月同辉”……千姿百态，真让人目不暇接。

忽然，一株稀有的绿菊映入我的眼帘。绿菊下面的花瓣轻如细纱，洁白如玉，向下垂着，花瓣末端又向上轻轻卷曲像一个洋姓娃的小卷帽。上面的花瓣紧抱着花蕊像害羞的小女孩一样，躲着不肯见人。花蕊翠绿明亮犹如一颗稀有的绿宝石，闪烁着高贵，灿烂的光芒。

妈妈对我说，菊花贵在它的品质，当众花凋落之时，它却傲然挺立，独茂于风霜乱之时。

秋菊以其艳丽动人的色彩，博得了人们的厚爱。更以其坚强的性格给人以无比的力量，教人们如何生活，如何奋进。

篇10：秋菊借物喻人作文300字

菊花颂深秋隆冬，百花凋零，唯有它在凛冽寒风中傲然独立。它，就是我所偏爱的菊花。

我家有两盆龙爪菊，它们姿态各异，或倚、或仰、或斜……凑近仔细一看，发现花瓣将花心团团盖住，形成一个个栩栩如生的龙爪。菊花叶虽无菊花的香味，却能隐隐约约从气息中嗅出一股敢斗残冬的胆气……

从古至今，不知有多少文人墨客挥笔为菊花留下名篇：

“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。

苏轼则用“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。勉励朋友在逆境中也要保持气节。菊花不仅拥有迷人的外表，还具有不折不挠的精神。人常说，“一九二九，怀里揣手；三九四九，冻死猪狗”。而菊花却偏偏把自己的生长环境选择在了严寒季节借物喻人作文菊花8篇借物喻人作文菊花8篇。寒冬，它无所畏惧勇斗风霜，在皑皑白雪中展现那绰约多姿的倩影；初春，它悄悄地枯萎，用生命向万物报晓春天的到来。人们被那些娇艳欲滴的花朵所吸引，将菊花永远地遗忘在了寒冷的冬天。它却无怨无悔，默默地降临，悄然地死去，惟把清气留在了天地间。

此外，菊花还具有医疗作用。据古书记载：菊花能清肝明目，祛毒散火，对人体的四经皆有益处。若长期食用，还有“益气血、轻身、延年”的妙用。

菊花啊，你的铮铮铁骨，战胜一切！你的灵魂，流淌着热血！你的朴实无华，却傲视群花！

菊花，你是生命之花，朴实之花，勇敢之花！

篇11：秋菊借物喻人作文300字

有人喜欢那婷婷玉立的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的桃花，还有人喜欢那高贵富丽的牡丹花，更有人喜欢那花香四溢的昙花……但同学们，你知道我最喜欢的'花是那一种呢？（中秋节赏月作文）

我最喜欢的花是——多姿多彩的菊花。

我家阳台上种满了菊花，红的似火，白的如雪，粉的似

霞，黄的如金。秋天到了，其它人家的花都凋谢了，好象在准备冬眠似的，惟独我家的菊花丝毫未枯萎，似乎在与寒风对抗着。这种精神让人敬佩不已。在这么多种菊花中，我最喜欢那黄澄澄的虎爪菊，这种菊花呈黄色，小的花瓣很小但数量特多，象繁星那样多；大的如碗口。虎爪菊的花瓣似虎爪，仔细一看，每个爪子的末尾都稍稍一钩，似少女的卷发，又象萝卜丝，真有趣借物喻人作文菊花8篇借物喻人作文菊花8篇。

瞧，菊花不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。

多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上

篇12：仙人掌借物喻人_初二优秀作文_初二作文

我家门口养着很多植物，有月季花，吊兰，郁金香……它们各有各的姿态，非常漂亮。但有一盆植物，它是最不起眼的，它没有青翠欲滴的绿叶，也没有美丽的花，浑身还长满了刺，它就是仙人掌。我不敢靠近它，也非常讨厌它，很多次我都想把它扔掉，可都被妈妈阻止了，我至今都不知道，妈妈为什么不肯把它扔了，它到底好在哪里呢？

有一次，我们全家去安吉旅游，要十几天才能回来，在通往安吉的路上，我一直在想：花儿们该怎么办呢？这么多天没有人给他们浇水，他们能熬过去吗？

我总算从安吉回来了，不用说，我做的第一件事情，就是去看望那些因缺水而生病的“病人”。

来到门口，这一幕使我惊得目瞪口呆，别的花叶子都蔫了，耷拉着脑袋，垂头丧气，奄奄一息，而仙人掌仍然长得生机勃勃，身上仍披着那件深绿色的外衣，外衣上布满了一簇簇黄色的刺，而且它的头顶山戴上了一朵格外耀眼的小黄花，多么像一位柔弱中透着坚强的公主啊！

我赶紧跑去问知识丰富的妈妈，妈妈并没有急着回答我的问题，而是笑着对我说：“你先自己上网查一查吧，只有通过自己的努力得到的东西才会懂得更加珍惜。”

我奔向书房，迫不及待地打开电脑，终于找到了令我满意的答案。

原来是这样呀！仙人掌之所以不会因为失水而死亡，是因为：仙人掌一般生活在干旱的沙漠里，为了减少水分蒸发，就将叶子蜕变成锋利的小刺，它们的表皮有很厚的角质层，气孔数也比其他植物少，而且深埋在表皮的凹陷内，这就使它们的蒸腾量大大减少。此外，它们体内有白色乳汁或无色粘液，这是一种多精物质，它们的细胞内还含有大量的五碳糖，提高了细胞液浓度，增强了抗旱逆性。

仙人掌是那么坚强，又那么可爱，他是沙漠中的“英雄”！我终于明白妈妈为什么偏爱他的原因了。

篇13：仙人掌借物喻人_初二优秀作文_初二作文

我家好似一个“微型花园”，不仅阳台有花，客厅有花，书房有花，就连卧室也要摆上一些花花草草。而这些植物，花就是一盆盆月季、菊花、三角梅、鞭炮花……草就是一株株芦荟、观赏榕树……可几个月前，爸爸却买回一盆矮小丑陋的仙人掌。

这些五彩缤纷的花中摆上一盆仙人掌，实在有些伤大雅，所以，我一直很不喜欢它，连续几个月不给它浇水。本以为几个月没有水滋润的它会变得十分枯黄，更加没有生机，然后死去。没想到后来等我准备去给它“收尸”时，竟看见它依然生机勃勃，还增加了些翠绿呢！这一点，让我在不喜欢它的立场上有些动摇。

仙人掌不仅生命力强，还可以治伤呢！

几天前放学路上，我一不小心摔了一跤，把膝盖给摔伤了，蹭破了皮，还流了血。回家后，奶奶二话不说便用小刀割下一小段仙人掌的“触角”捣成汁，抹在伤口上，奶奶说：“别看这法子老，很有效的。它能给你治伤，你怎还讨厌它哩？”听着这话，我的心开始有点自责了。

几天后，我的脚果然好了，这时我突然想起那棵仙人掌。“它应该因为‘缺胳膊少腿’死了吧。”我心想。没想到，那棵仙人掌不但长出了被割的地方，还长出几朵浅黄的小花苞。这几朵小花苞并不是那么显眼，几小朵长在它们的刺边、头上，像是糖果纸被遗落在了它的身上。有一小朵已经绽开了小嘴，柔嫩的花蕊与娇小的花苞，把仙人掌衬托得像要出嫁的少女。它没有因为自己长出了小花而像母鸡下蛋一样，让大街小巷都要知道，反而更加害羞地把自己隐藏在群花之中。

我被震撼了，小小的仙人掌身上到底蕴藏着多少并不为人知的优良品质！

现在，我是完完全全地喜欢上了这朴素的仙人掌了，也许它并不美丽高大，也许它并没有少女的亭亭玉立，可是它却有中华民族五千年传承的优良品质！

我爱仙人掌！

篇14：借物喻人作文

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的那半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次一想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一根不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

篇15：借物喻人作文

那是一棵老树。

当我第一次遇见它时，它已被现代化城市建设束缚住了，硕大的树桩，拦去了一半人行道，一块块地砖将它包围，它就在这灰白的小圈子里，生长。

我不知道它是什么树，但它的特别却不曾一次让我不去注意。它的对面是一个广场，仅是一条马路之隔，但广场里的奇花异草和这棵老树间却似乎有一道不可逾越的无形屏障。它的目标似乎就是努力向上攀升，不与其它植物一般，只为开花，争妍斗艳。

一日路过此处，正值正午时分，日光下澈，我静坐在老树树阴下的石椅上，想躲一躲这阵阵热浪。目光不由转向了这棵老树。我发现，人行道旧日平坦的样子已然不在，那灰白的石砖圈子完全束缚不住它生长的欲望，表面沉静的老树，为了朝目标奋进，用尽力气也要将挣脱束缚，日益向地下扎下深根，就这样不知不觉把地砖一点一点翘起，使得来往的人不得不放慢脚步，小心走过，对它敬畏几分。

一旁的河流不曾停歇向前，老树的枝头不曾止步向上，如今，老树一半的身躯已悬于河上，在水面投下碎碎散散的闪烁的鳞片。我想，人们拼命想束缚它生长，可它为何依旧不停止吸取养分，纵使枝干悬于水上，过度倾斜而有连根拨起的风险，它依旧无所畏俱？

正是它心中那个闪着光辉的目标驱使着它，身为一棵大树，自然要有大树的风范。树不向上，何以称树？源源不断的水源，养分就在它身边，它也有不断吸取养分的信念。即使自己已高于周围所有树木，但也不曾骄傲，它的一生就是不断向上生长，达到新高度，永无止境。

只要目标还在，老树就不曾停下奋斗的步伐。坐在石椅上，我内心无法平静。我是个学生，如今，在学习的道路上，我快丢失了本心，其实学习也是永无止境的，学习的高峰我都不曾到达，又有何资本骄傲自满，坠落自己？目标依旧在我心中。回想起最近一次考试，我便无法平复内心。我告诉自己，失败也是因为自己，只要目标还在，我便一刻也不能停歇；只要目标还在，我便不会停止对知识的渴求。

那是一棵老树，那是一棵有目标的老树。

篇16：借物喻人作文

春分前夕，缥缈的空中繁星闪烁，寂静的路径中充满了春天的旋律，于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔，在这优雅的旋律中焕发了生命的活力，在这平静的`生活中，透露出生命的朝气，阳春布德泽，于是万物生光辉。

我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中，悠闲散步，突然，一阵话声，扰乱了我童稚的心态。

“喂！老兄，明天就是春分，我们是不是该发芽了？”

“急啥呀！不就是春分吗，等到雨水发芽也不迟！”

“如果春分不发芽，我们就要落后于其它的草类植物了！”听了这低沉的话音，我才晓得它们是草。

“要发你发吧！让我再休息一个时节！”

……

一天之后，我依旧如故的蹲在这里，只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角，我惊奇的看着。

一周之后，我还是小心翼翼的蹲在这里，观赏他们的一举一动，正巧看见那根长高的小草弯下腰去，像一个慈祥的老人，倾身而说：“喂，老兄，不是说休息一个时节吗？怎么现在还不发呀？”又是那句久违的“急啥呀？”应答了它的提问，那根长高的草觉得很无奈，无法唤醒它的迷茫，于是挺直了腰杆，又开始生长。

一月之后，这两根草依旧如此。

夏季到来了，只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微风的吹拂下，风情洋溢，而那根贪睡的小草，在这时，仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒，使它喘不过气，于是它便破土而出，可它却茫然了，因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂，他们的身高也许是自己的百万倍，早知今日，何必当初，想到这些，刚发芽的小草便……

“同样是一根草，一根选择拼搏，一根却选择等待，一根选择勇往直前，一根却选择了畏缩不动；同样是一根草，一根能与时代同步，一根却只能蹒跚而行，一根能在微风中洋洋得意，一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了机遇，一根却放弃了机遇，‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。

教师评语：作者借草喻人，以两根同样的草选取的不同的生存态度导致不同的结果来说明一个人应该抱有怎样的人生态度，走好自己的人生路，使我们对人生有了更深层次的认识。

篇17：借物喻人作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是蜡烛的真实写照。

蜡烛很平凡，但它有伟大之处。那就是像雷锋那样无私地为人民服务。

蜡烛是一个圆柱体，它身披一件白色的或红色的外衣，头上长着一根“天线”。用火点燃这根“天线”蜡烛就会熊熊的燃烧起来。它就这样为了人们带来光明而耗尽自己的生命。现在，电灯被发明和普及之前，蜡烛和油灯一样曾是人们重要的照明工具。现在我们的科技发达了人们都用上了电灯，只有在停电的时候，人们才会猛地想起蜡烛的存在，感觉它的重要。

蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，不求一点回报，看到蜡烛我就会情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁的支柱—为我们默默付出的老师。每一天老师都是早早的来到学校教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。有人说老师是一名园丁；还有人说是茫茫人海中的指明灯；而我说老师是一支蜡烛。老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成才却不求一点回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自己。

蜡烛它是那么平凡。又是那么伟大。蜡烛的精神是多么可贵！以后我也要像蜡烛一样为社会默默的付出无私的奉献。

篇18：借物喻人作文

弯曲的身体，宛若老人的脊背，身在岩缝中，仅靠一块土，长出一棵松。每当我去茂陵山扫墓时，就能看见它弯着身子立在墓旁。我想：这棵松真是顽强，竟然能在岩缝中生长，又挨着墓地，会不会沾上一些鬼神之气？

我恭敬地站在这棵松的面前，品读着他的刚劲苍翠。它一定有许多年头了，一定受到过许多痛苦：雨雪冰冻过它，狂风剥蚀过它，雷电轰击过它，泥石流冲击过它。无论如何都没有放弃他的信念：我要活下去。

它目睹过茂陵山战役打响的时候，子弹擦裂过它的树皮，刺刀砍断过它的树枝，战火烧毁过它的枝叶。但它没有退缩，仍坚强地活着，它心里只有一个念头：我要活下去。

现在，它老了，不再那么年轻了，它的树皮干裂了，100多年的风霜已剥夺了它的青春。它的身子腐朽了，缺枝少叶的，松针已经不是很绿了。

人其实和松一样，一点点的成长，在生活的曲折磨难、在坎坷中顽强地活下去，在不确定中面对生活的艰难和挫折。

松的精神，在我们身边随处可见，大山中的留守儿童，在期盼中自立着；身残志坚的残疾人，依然带着微笑面对生活；自主创业的大学生，创业时艰难，最后成功。他们活的多么像“松树”，在曲折、坎坷中顽强的活着。

那棵松，依然孤零零地站着，守着那座墓，守着这方土，守着它的岁月，它那蹉跎的身影，映入人们的脑海引人深思。

篇19：借物喻人作文

树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？

有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？

这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。我们应该学习！