【导语】以下是小编为大家整理的他我的对手650字作文（共15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：他我的对手650字作文
他我的对手650字作文
“不对，这道题不对！”“对了，就是这么算的”……说话的一男一女，根本没有顾忌到大家的眼神。而大家虽然看着他们争论，却也不惊讶，因为，他们对这个场面司空见惯。
这两个人就是我和我的对手，其实，我们也不知道什么时候成了这样子。我们上课时在吵；下课时也在吵；放学时还吵，无时无刻不在吵。
当然，只要考试，我们就不会放过切磋的机会。“今天考试，哼哼。”他挑挑眉，说道。我也用不客气的语气说:“行，我们比比啊？”“当然要比！”……第二天，成绩出来了。我正要去问他考了多少，他却过来了，我直接问:“考了多少呀？”“98，你呢？！”“哼哼，99！”“切，就比我高一分！”“那也不一样，我考了第一，你也只是第二！”“哼，有本事还比！”“行啊，我当然接受了。”我们总是这样一次次切磋。
即使是在课堂上，也照吵不误。
一次，老师跟我们讲书上的题。我提前看了难题，最终，当老师问题的答案时，便说了出来我的答案，他便说了他的答案。他朝我大声说:“我的对！”我也不管三七二十一，冲他说:“我的对！”于是，我们争吵了起来。而数学老师也不管我们。最终，我们也没吵出个所以然来，只好就此作罢。
但是，他有时对我也不错。有一次，我考了94比他低了三分，而他听到我的分数，他都难以置信。我心中很委屈，明明我好好复习了的，很想哭。可我不想让他看到我脆弱的.样子。但还是忍不住，哭了，泪珠大颗大颗掉下来。他竟然没有嘲讽我，而是很关心我，说:“没事吧？别哭了，你别哭了。”他的脸上满是关心，我心中一暖，说:“没事的。”从此，我们虽然依然会比，会吵 ，但是我们也会互相帮助。我总觉得我们的关系总觉得跟以前不太一样了。后来，他会借我尺子，会提醒我……
后来，我才明白，一直以来，其实没他，我的成绩不会那么好。他给了我许多压力，但让我考的更好了。并且，还能互相学习，交流。我们每个人，都要感谢自己的对手。在此，我要说:“谢谢你，我的对手，谢谢你的帮助，谢谢你给我的压力，谢谢你！
篇2：对手作文650字
有一只狡猾的老鼠正坐在屋檐上，一边悠闲自得地翘着二郎腿，一边用吸管喝着它最喜欢的“酷儿”，吃着它最爱的奶酪。它仿佛都忘了刚才被追打的惊险场面，还以为自己在大剧院的包厢里呢，而屋檐下正上演的则是一场“生死决斗”！
在下面“拼杀”地死去活来的怎么又是小黑和小白？这两只猫十分好胜，说来也怪，它俩总是追那只生性狡猾的老鼠，非要比比谁先抓到它，因此，它们俩就成了一对名副其实的“对手”！
唉，可怜的小黑和小白不仅没在一个先抓到老鼠，而且也没有一次追完老鼠不是伤痕累累！瞧，又来了！
“站住！站住！”小白怒吼着。可小老鼠却全不理睬。这时，小黑来了，他一下子扑了上去，逮了个正着，轻而易举地把老鼠压倒在地。但小老鼠可不害怕，因为它心里很清楚，这是一只IQ超低的猫，随便说几句怪话就能逃走。
“看，天上有鱼在飞耶！”老鼠带着怪腔说道。
“啊？”小黑惊奇地一叫，朝天上东看看，西望望，“没在呀！”可低头一看，老鼠早就跑得无影无踪了。
但小老鼠的运气也不怎么样，没跑多远，又被小白给抓着了！
“唉，大虾，饶了我吧，我上有老，下有小，你把我吞了，我全家可咋办啊？”狡猾的老鼠带着哭腔说道。
“想得美，我现在不吃你，还等小黑来吗？！”
小白话音未落，小黑便气势汹汹地走来，一把夺过小老鼠，嘴里还不停地骂着什么。
“老鼠给我！它是我的！”
“是我的！”小白急了
“我的'！”
“我的！”
……
唉，两只猫又回到了他们的第一幕――“生死决斗”。但有谁注意到了呢，狡猾的老鼠又开始享受它的美食啦！
第2篇篇3：对手作文650字
生活中对手比比皆是，无对手，就无竞争，那生活还有什么意思。朋友们我来讲讲我和我的对手的事吧。
我和爷爷是一对下棋对手。
暑假里，一到爷爷家，我就抱着象棋跟爷爷说：爷爷来，杀一盘，他笑眯眯地答应了。
开局了，我飞象，爷爷架炮，我上马，爷爷跳马，面对爷爷的从容镇定，我不免有些惊慌失措，才一会儿，我就损兵折炮。唉！看来姜还是老得辣，我真的赢不了爷爷吗？不行，不能服输！我继续指挥着马，冒着枪林弹雨往前冲，一心想逼爷爷出错，没想到我得爱马只干掉了爷爷的一炮一兵，就倒下了。见此情景，我气得哇哇直叫，决定全力以赴纠集所有兵力在爷爷的阵地上横冲直闯。不一会儿果然见效了，把爷爷的士和象全破了。哈哈，正在我得意之时，只见爷爷诡秘一笑，还没等我明白过来怎么回事，爷爷的车就一路狂奔过来，把我正在边线上巡逻的车挤了出去。我一拍脑门，唉怎么没看到呢？由于只剩下一车和士象，便轻易不敢踏入对方境地进攻。不行，我得拿出绝活来，仔细看了看爷爷的实力，有了爷爷的一炮、一马在他不经意间被我收入囊中。爷爷大惊失色。而我又有了新发现，爷爷的将危在旦夕，无兵力把守。我急速调车，把爷爷的将逼到田字的边口，又把帅一开，再用车一将，就大获全胜了。
其实，我的对手很多，如学习中的对手，玩耍中的对手，网络游戏中的对手等等！
没有对手，生活就没那么有趣；没有对手，就不能获得动力；没有对手，你将终日碌碌无为。对手是多么重要啊！所以同学们要珍惜对手，他会让你成熟、成长、进步
对手是多么重要啊！
五年级:赛小息999
第3篇篇4：他作文650字
“班主任来了！”随着某君一声大喊。原本沸沸扬扬的教师立即变得鸦雀无声了。
在我们班，有一位风云人物，那可是无人敢惹啊，每错，他就是那个让我门又爱又恨的班主任。
班主任个子中等，体型微胖，眼睛不大但炯炯有神，肤色十分健康。平日里表情严肃，让人望而生畏，再加上他常常把我们收拾的大气都不敢喘一下，我们便更害怕他了。
我们班在下课是十分活跃的，但班主任的要求是教室永远保持安静，这对于那几个下课爱追着打闹一下的捣蛋鬼来说可谓是天霹雳了。每次我们大家下课想要放松会儿，几个同学一起聊聊天，都要防着班主任的突然袭击，于是，在班主任在的课间十分安静，但没他在的课间就可想而知了。于是，在我们渐渐形成了一个规律，如果你发现原本吵闹的教室一下子突然安静了，想都不要想，决对是班主任来了，不然还有那个老师由他这样的魅力呢？
班主任下课爱突然袭击，可真是让大家对他恨之入骨啊，可是恨归恨，大家也都十分爱他。
在我们班，大家都是一致认为，班主任跟我们的关系有点儿类似于猫跟老鼠，但很多时候，他给我们的感觉就像是爸爸一样安全。
一次，在我们跟外班的一个同学发生了口角，明明是她不对在先，却还扬言要找我们的麻烦，无奈之下，我们只好将情况如实报告给班主任，他听完之后知道错不在我们，就一边安慰我们，一边去找那个学生。尽管他批评了那个学生并且让她道了歉，还让她承诺以后不在找我们麻烦，但仍旧有些许不放心，就再三叮嘱我们晚上一定让家长来接，实在不行就由他送我们回家。经过了这一件事，班主任在我们心中的形象更高大了，他不仅是严师，更是慈父。
有这么好的班主任，大家确实应该偷着乐，我们爱他对我们无微不至的呵护，恨他下课也不能让我们掉以轻心，对于班主任，大家可真是“爱他，恨他，傻傻分不清楚"啊！不过我想，在大家心里，一定有一个共同的心声――有他在，真的挺好。
篇5：我和那个他作文650字
我和那个他作文650字
在现代科技非常发达的21世纪，网络已经非常普及。有很多整天无所事事的人都成迷于这个虚幻的世界。有的人喜欢玩网络游戏，有的人喜欢与陌生人聊天。而我很显然属于后者。在这个虚拟的世界里，我可以畅所欲言。因为每一个人都戴着一张面具，没有人能真正的认出你。你可以尽情的倾诉你的不愉快。
渐渐的，我就开始喜欢这个网络世界。我爱上了聊QQ。我在不知不觉中找到了一位知己，他的网名叫做飞天侠。一听，就知道这是一个非常帅气的名字。光听这个名字，就能感受到他那种想行侠仗义、救人脱离于苦海的气节。他总是把自己想象成武打片中某一位锄强扶弱的大侠。
每当我遇到烦恼时，我都喜欢找他倾诉。他总是很耐心的当着我的垃圾桶，倾听着我不开心的事。他常常会试着安慰我、鼓励我。让我从不愉快的事中走出来。渐渐的，我似乎觉得有他在的地方就是我的晴天。他真的是我的知己。令我不禁感叹到人生能有此知己，死有何憾啊！
那时，我刚刚处于青春期。父母对我的事非常的敏感，事事都格外的关心。很快我这位知己就被我的`父母发现了。他们以为我正在网恋。于是刚晚饭后，两人就对我进行了思想教育。我看着他们那严肃的表情，听着他们那语重心长的话，不禁令我捧腹大笑。于是父母就很生气的对我说：“你笑什么？表情严肃点，我告诉你，网恋是不对，你现在是一名学生，最重要的任务就是把学习提升上去。”我一边笑，一边告诉他们那个飞天侠的真实姓名。我父母一听感到非常的吃惊，嘴巴张的非常大，好像能塞进一个大苹果。原来一直与我聊天，被他们认为我网恋的对象竟然是我的哥哥。唉！真是误会一场。我想，要是这件事情传出去，那真是一个天大的笑话啊！
至于我的哥哥嘛，对我非常好，年龄比我大四岁，我非常的喜欢他。一遇到什么心事，我都会选择告诉他。他真是我的良师益友。从小到大，一直保护我、陪我一起玩。他是我众多哥哥中最疼我，跟我最亲近的人。
我和那个他至今仍然有联络。他真是我生命中的一盏之路明灯，为迷茫的我指引着走向正确道路的方向。我想对他说：“谢谢你，哥哥。”
篇6：感谢对手作文650字
感谢对手作文650字
感谢对手嵊州市逸夫小学五（6）班郑纳川一只虎被捉了进动物园，生活在舒适的虎房和虎园里，每天能吃上不少好肉，还有了一个女友。可是，自从老虎被捉后之后就开始焦躁起来，成天在园子里走来走去，也没有人见过它从山上冲下来，雄赳赳气昂昂地在园内巡视。有一个工作人员着急了，他不能让大家看到这状态不佳的老虎，于是，他未经园长同意，私自放进了三只豹子。奇迹出现了，老虎一下子就变得精神焕发，展现在大家面前的不再是一只不安的老虎，而是一名的雄姿英发的虎将了。原来，它之所以焦虑是因为没有了对手。在一支远洋捕鱼队中，船舱里的沙丁鱼因为航程太久，总是一到岸边，就大多数奄奄一息了。可是在一条船上的沙丁鱼总是运到岸边后还是活蹦乱跳。其他船长不解，纷纷请教那条船上的'船长。船长一语道破天机：“我们只不过在船舱里放了一些鲶鱼。”鲶鱼是沙丁鱼的天敌，把鲶鱼放进鱼槽，求生的欲望会使沙丁鱼不断游动，激发了他们的最大潜力，使他们到岸边后还是充满活力。康熙皇帝的六十大寿上，康熙举起酒杯，斟满了酒，说道：“这一杯酒敬于朕的宿敌吴三桂、鳌拜。”众人大惑不解。康熙道：“我感谢他们，是因为没有他们，就没有今天的朕。”康熙的一番话说得多好啊！生活当中，不是有不少因为对手而“逼”出来的智慧，“逼”出来的人才吗？不就是对手给了我们可贵的就业机会吗？不就是对手让我们灵光一闪吗？所以，当提起对手时，你不应嗤之以鼻，相反，你应当敬重他们！简评：有对手的人生更精彩！只有在你追我赶的氛围中才能超越自己，释放潜能！篇7：对手伴我行650字作文
对手伴我行650字作文
成长路上，有你相伴。真好！
在成长的道路上，多少的辛酸、苦辣，都抵不过你的一个微笑。对手？朋友。对手，朋友这两个角色却在一个人的身上演绎者，她就是我的同学——小丽。
小丽有着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的长发。成绩出色的她，被老师安排成我的“师傅”。因为，最近我的数学成绩下降，这可被细心的数学老师发现了，所以专门派来了一个师傅帮助我。在平日的学习中，我不愿意与他交流。心想:如果我教会了你，那我什么时候才能超越你呢？
我一直为自己的这种心态洋洋字得，可接下来发生的事却让我羞愧不已。
那天，我去办公室问完老师问题回来，楼道里静悄悄的，同学们大概已经回家了。我走到门前透过墙上的窗户看见，眼前的这一幕却让我怒火中烧。教室只剩下小丽一个人，只见她坐在我的座位上，拿着我的总结本。她时而紧锁眉头，好像若有所思的样子；时而舒展眉头，用笔刷刷的写着什么。原来她在抄袭！
我推开教室门，怒火烧道的跑到她面前，抢过总结本，怒冲冲的说道:“你在干什么呀！”她歉意的笑了笑，说:“对不起，没经过你的同意，我是无意间看到的，发现你总结的不全面，还有一处打着问号，我强迫症一犯，就忍不住想解。”
我疑惑的打开手上的.本子，果然，那一道我一直想不出来的几何题，她在旁边写了提示——用辅助线就可以求解哦！我抬头望了望她，她用手拍了拍我的肩，亲切的说:“在学习上我们可以是对手，但我们更是好朋友啊！”
期末考时，我的数学成绩以一分的优势排在了小丽的前面。这时，一个清脆的声音在我耳边响起:“恭喜你哦！比师傅多了一分。”我羞愧的低下头:“小丽……我…”“别看你这次比我多分，我可是要把你当作对手去追赶的。只有这样，我们这对好朋友才能共同进步！”小丽开心地说道。
驰骋的骏马，有高阔慰蓝的天空相伴；花朵的成长，离不开雨露的滋润；成长的道路上，有你相伴，感觉真好！
篇8：谢谢你，对手作文650字
谢谢你，对手作文650字
对手是谁？对手就是那个让你担心跑到你前面又阻碍你的人，对手就是我们通向成功的障碍，他可以磨练我们的意志，与对手挑战，可以在不知不觉中提高我们的能力。
我之所以要感谢对手，是因为对手就像我们的老师，他能指出我们的不足。对手又是我们学习上的动力，他可以让我不断的进步，不断的踏上新的台阶；对手更像一条皮鞭，驱赶着我们前进，使我们一步一步地迈向成功。
因为有对手，我们才有竟争。美国有个阿拉斯加的地方，在那里生活着六千多只鹿，但是由于鹿的`天敌――狼的光临，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，为了更好的保护鹿，政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患，但是因为一场疾病，一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击，鹿为了躲避狼，就经常奔跑，鹿便得到了充分的锻炼，从而使鹿更加健壮，而那些老弱病残的则落入狼口，疾病也就随之消失了。
在生活中，我们的对手无处不在，我们只有和对手进行斗争，才能变得更加勇敢。
但是人生中的真正对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人，在对手面前，我只会选择逃避，而不知道去选择面对，我记得我小的时候，总是害怕与对手竞争，在对手面前，我总是一个失败者，后来，好像是在五年级的时候，老师教育我们要学会竞争，老师还给我找来了一个对手，在与对手竞争中，我懂得了要学会竞争才能有进步。现在，在对手面前，我学会了选择面对，而不会去选择逃避。在对手面前，我们在抬起头来面对，我们只有超越对手，才能超越自己。
在从生道路上，对手就是我们忠实的伙伴，对手唤起了我们的勇气和信心，如果我们失去了对手，我们也许就
会失去了一切。所以我要感谢对手，感谢他使我们变得更加坚强勇敢。
篇9：拥抱对手作文650字
拥抱对手作文650字
从小到大我的性格都是属于那种很要强的人，心中想要超越的对手就一定要决出胜负才肯罢休，并在那一阶段拼命似的努力，以此来打败自己的竞争对手，不论是好友还是莫不相识的人，都会被我视为仇敌般对待（当然，纯粹是正当竞争），直到那一次，他改变了我内心这种想法……
那是在五年级的一次月考检测上，由于之前他学习刻苦努力，成绩一直保持在我的前方，就这样，不知是幸还是不幸他沦为了我的竞争对手，原本班中的.双子星就在考试阴影的笼罩下慢慢开始出现了破碎的痕迹。考试前的星期日，他打电话让我去家里一起复习，在平时会很高兴答应的我此时却有些犹豫不决，在这关键时刻也许一起复习会有意外的效果，但，但他可是我的对手呀，不行，我决不可以和他一起进行，思考了片刻，语气有些怯生生地拒绝了他，虽经过他再三恳求可我仍没有心动，在挂下电话之前我听到了他重重地叹气声，顿时心生不安，是呀，拿别人的真诚去换自己的拒绝，真是一种不道义的行为，但为了超越他也是迫不得已的！
随着月考的过去，整个人的身心都放松了许多，可是在放松的同时又隐约有些紧张，右眼地时常跳动好像预示着我成绩得不理想。果然，语文试卷的作文写得有些跑题，致使这一科就比他拉下去好几十分，就算其它科考得再好也无法超过他了，望着窗外黑色的乌云，我真的意识到了我的错误，泪水不禁涌了出来，我连忙低下头偷偷拭去了眼角旁的眼泪，忽然我感到一只温暖的手扶在我的肩上，回头一看，原来是他，他安慰我说：“没关系的，考不好不要紧，就是一次检测而已！哈哈。”看着他天真无邪的笑容，我拥抱了这位对手，而他也不仅仅是我的对手，还是我最好的朋友！
对手在一定意义上也是你的朋友，我们要珍惜这一段记忆，将如此幸运之事永久封存在大脑之中。
篇10：我逐渐了解了他作文650字
我逐渐了解了他作文650字
他中等个子，瓜子脸，头发乌黑，一对亮光闪闪的大眼睛，看上去精明干练。他就是博文教育培训班里辅导我写作文的刘老师。
因为学校里教我们班的老师都是女老师，所以刚刚认识刘老师的时候，我心里对男老师有一种疏远和偏见，认为男老师没有女老师好。男老师比较凶，不像女老师那么温柔可亲。所以，很多时候我都不愿意上作文课，即使坐在教室里，心理也是不舒服的感觉，没有认真听课。
有一天，刘老师正在讲课，我怎么也听不懂，我举手发问，刘老师不仅没有生气，而且还用温柔的语调耐心地给我讲解，我很感动，啊，男老师原来也不都是那么脾气暴躁的，我觉得自己以前的想法错了，事情不是自己想象的那样。从此我就认认真真地听课了。
随着时间的流逝，我对刘老师的了解更多了。而且还在心里由衷地感谢他。一天，我正在课堂上在聚精会神地做作业。谁知道，我的同桌在我的一张试卷上画了一个大乌龟，我看见了，“哇”地一声大哭起来，眼泪像断线的珠子一样落下来。刘老师走过来，问我哭什么，他了解了事情的原因之后，把我的同桌狠狠地批评了一顿，然后，他用和蔼的声音安慰我：“小朋友乖，不哭了，没关系，我已经批评他了……”我的`呜咽声渐渐变小了。我深刻地感受到了刘老师对学生的关爱。
在短暂的学习中，刘老师和我们慢慢建立了深厚的师生感情，培训课结束那天，他面带微笑走进教室，和我们一起先玩一个游戏，然后再开始讲课，同学们玩得开开心心，听课也是津津有味。刘老师把他学到的知识和写作方法毫无保留地传授给我们。
现在刘老师和我们不见面快一个月了，我非常盼望刘老师再次为我们上作文课。真希望刘老师辅导我们写作文的那一天早一点到来。
篇11：你说我说他说作文650字
你说我说他说作文650字
对于同一件事，每个人都有自己独到的见解，你说我说他说往往各有各的道理。然而，无论我们的观点是相似，还是对立，坚持做人的底线都是不可或缺的。不如说，连这都没有的人也没有资格发表评论。
当一位花甲老人摔倒在地，艰难地尝试站起来，周围大群的人围观，却没有一个伸出援助之手。这样屡见不鲜的案例，国民对此的评论无非两种，一种指责围观人群的冷漠。另一种则是为他们辩解，这么做会惹祸上身。
站在老人的角度上想，这无疑是一件可悲的事情，人情的冷漠可以见得。
没有伸手的人大多都是害怕承担的风险。人生在世，从来就不是一个人的事，如果只是牵连到自己倒也就算了，可一旦危及家人、朋友，一时的善心也只得放弃。扪心自问，我是不敢扶老人的，对此我愧疚亦无奈。但我明白，这样下去是不行的，每个人都抱有类似的想法，我们的社会便会沦丧。
我与外教老师有过一次交谈，她告诉我说，在来上课的路上，她看见一个差点摔倒的.老人就顺手扶了一把，那位老人很感激的向她道谢。报道上老人装作摔倒故意诬陷好心人的事毕竟还是少数。我问她“要是遇见了怎么办？”“啊，不会这么倒霉吧！我已经好几次都这么做了。”她摆出夸张的表情地笑着。她很乐观，帮取他人却没有想太多。我想我们需要的就是这样的人了吧。
我们是大多数。无法伸出的双手，那是被束缚的良心，被太多杂念束缚，没有大善，就连最基本、做人最低限的良知也逐渐消失了吗？也许这么说太过严厉和苛责，但扶起跌倒的老人这一行为本来就是理所应当的，如今却被人捧为“善举”，不是他们的高尚，而是我们做人的底线降低了。
你说，错的不是我，是这个已经形成不良风气的社会。是的，没错，可社会还是由每一个的我组成。个别人的改变无用，多数人的改变艰难。老人的无助，成年人的旁观，孩子们的效仿，事态就胶着在那里，没有任何转机。
也许唯有坚定地相信人心向善，相信我们的社会了。
篇12：他只是我的弟弟作文650字
他只是我的弟弟作文650字
呵呵~~~我只能这么说。可能比姐弟还客气一点。刚认识他时，他天天小茗姐姐小茗姐姐地叫，叫得我都不好意思。他比我们班的几乎所有的同学都小。于是他便也理所当然地叫我们哥哥姐姐，受我们的照顾。（事实上我们没有照顾他多少）他很小就失去了母亲，这让我们非常同情他。许多事情都让着他。而他呢，似乎没大尝过让的滋味，就把我们的基本道德看成了特好心的帮助。
他特别想照顾别人，尤其是女孩子。
我也不知怎么的，就受了他的照顾。不瞒大家说，小女子我是个挺邋遢的人，爸爸妈妈哪天不说我就觉得少了点什么。他看准了我这一点，找种种理由给我收拾桌子，把我借给他线头凌乱的耳机整理的道路顺畅。我自然是说谢谢，我还能说什么呢？于是他觉得很自豪，我觉得那是矫情，那种自找的矫情。
可不争气的我还是和矫情的他做了朋友。他是很能学习的，似乎比我还聪明。碰到的许多物理题目他的脑子都很灵光。但一考试就死翘翘了。不知是他不屑还是太在乎。而我呢，属于钻研的那种，不会就一定要把牛角钻透气。所以理解得深，考试自然是我得便宜。他就请教我，大多数科目都请教我。那是因为他大多数科目都比我差。当然，我也不都是最好的.。比如化学，比如数学。
可以说我们结下了牢不可破的战斗友谊吧，很珍惜他。他说他要叫天堂，随他。可是我却从没叫过。每次都很结实地很响亮的叫他的大名。
写到这里没话说了。有时心里会很高兴，很激动。耳朵里还有个声音一直在告诉自己：“他只是你的弟弟。”我觉得很奇怪，不是弟弟是什么？我是个重感情、惜朋友的人，一旦和我交上了朋友，赖都赖不掉。
算是胡言乱语吧，听着他借的JJ的碟，不由自主就想到了这个题目，就写下了这篇荒唐文章。我的心里是一把狂草，收不住自己凌乱的感情
篇13：读懂他作文650字
读懂他作文650字
我不知道他的名字，因为我们只见过一面，而那一面，没能让我来得及问他的名字。满头白发，佝偻的腰，干枯的手是他最显著的特征。一件破布衫，一根粗糙的拐杖，成了他终年不变的形象。最初的认识，完全是听来的，因为关于他的传闻很多。有人说他无儿无女，由民政救济；有人说他儿孙满堂，但都不管他；还有人说他流浪到此，一住就是十几年过去了……带着种种疑问,我决定去见识见识他。看见了，看见了，正如人们所描述的一般，岁月的沧桑在他身上每一个地方都留下了痕迹。可是再看看他的神情----他好象很清闲的样子，坐在街边的一条石凳上，迷着眼睛似乎很惬意地晒着太阳。这和我想象中的他完全不一样。在我想象中，一般无儿无女的老人都是去乞讨的啊！他却是个例外。是他有退休金？还是他有不动产？正当我漫无边际地遐想的时候，只听 “咚----”的一声，一辆自行车倒地了，一个6、7岁的.小女孩从车上摔了下来。我看见了，周围还有好几双眼睛也看见了，但谁也没有伸手……这时，一双干枯的手把小女孩扶了起来，拍拍小女孩身上的泥土，满是皱纹的脸上却笑呵呵地安慰着小女孩：“别怕，别怕，没事了！没事了！来----”多么温馨和谐的祖孙画面。我的眼睛湿润了，为自己的麻木，为周围人的无动于衷汗颜，同时也被老人的举动感动了。一种冲动促使着我跑到了老人的身边，我想从他身上找到我想要的答案。我深深地打量着老人，他也奇怪地看着我：“小姑娘，有事吗？”还是那张笑咪咪的脸。“老爷爷，我能问你一个问题吗？-----你有工作吗？”老人愣了一下：“当然有，刚才我就在工作呀。”这回轮到我发愣了，随即我就明白了：老人是把帮助别人看作是自己的工作了。篇14：他，笑了作文650字
雷锋叔叔说过，帮助别人，快乐自己。我就体会到了这种帮助别人的快乐。
他，曾经是一个活泼开朗的男生。下课了，会跑来和我们一起打乒乓球；碰见了，会亲切地和我们打招呼。可是现在他变了，孤僻了，下课时总是自己一个人呆呆地，不再和同学一起玩。即使你叫他，他也没反应。他怎么会变成这样呢？我有些担心。
这是秋高气爽的一天。妈妈带着我们，丽娟姨姨带着静航，约了他们一家一起去野炊。一路上，他一句话也不说，面无表情，低着头自顾自向前走。我们几个一直欢呼雀跃，他却总融入不了我们。“小明，等等我们。”“小明，这个野果真奇怪。”我们多次叫他，可是任凭我们喊破喉咙，他也无动于衷。嗨，妈妈交代我们，一路上要多和他说话，可我们一点也没能将他的热情激发起来，这可怎么办才好呀？
到了目的地，大人们忙着搭灶、烧火，开始烧水煮快食面。我们叫上小明一起玩宇宙星神杀。游戏的过程中，小明几乎都不会。我们个个都热情地指导他。轮到他了，我小心翼翼地问他出不出牌，他点了点头，可是他两眼盯着手中紧紧拿着的牌，却不知出哪一张。我们几个相互看了一眼，耐心地等着。一会儿，他把一张“地球人类---迪路”的牌扔了出来。可他压根就不知道这张牌的意思。“你这张牌要对谁使用啊？”我们问他。他用手指指了指静航。静航赶紧出了张“杀”，“你也出‘杀’。”我们七嘴八舌地教他，渐渐的，他会玩了。最终静航“败”下阵来。他的脸上终于露出了一丝不易觉察的笑容。
吃饭了，我们让他和我们坐在一起；吃点心了，我们给他他喜欢吃的。他仍然一言不发，但是脸上却挂着一丝笑容，这可是来的时候没有的。
下午回家了，夕阳依然热情似火地照着大地也照在我们的身上，好像给我们穿上了一件金灿灿的衣服。虽然我们全身都是汗，也有些累了，但是我们很高兴，很快乐――因为――他，笑了。
篇15：他，笑了作文650字
笑是孩子快乐的本性，笑可以拉近心与心的距离；笑是雨天里的一把伞，笑是黑暗里的一把火；笑是幸福……
想起昨天的点点滴滴，回首记忆的沙滩，打开记忆的百宝箱，我想起了一年级到四年级的同班同学――陈泽辉。
他有一张像女孩的瓜子脸，是一位充满活力又调皮的帅男孩。我和张宇很投缘：上学、放学的路上经常碰到一起，他对我笑，我也对他笑，张宇也常常来我家玩耍，我们像亲兄弟一样友好。
读二年级时，数学期末考试，张宇像平常一样也是随便应付结果只考了五十多分，他爸一气之下狠狠地打了他一顿。他哭着脸，气呼呼地跑到我家来，刚进门口就大声地对我说：“我恨死我爸了！我要离家出走……”听完张宇的话，我吓了一跳，赶紧对张宇说：“不行不行，这怎么行，假如你真离家出走，你爸可多担心你啊！”可张宇急了，也不知道怎么办好，我也跟着急起来。突然，我想到了一个办法：我的数学不是挺好吗，我可以教他啊！等我跟张宇说完，只见张宇的下巴都快拖到地上了。他一脸迷惑地说：“你能教会我吗？之前也有很多人想教我，可最后都放弃了……”“会的，会的”我想我一定能教好，因为我有足够的信心和毅力！那时，他笑了。
之后，我天天在学校教张宇学数学，可我仿佛在对牛弹琴似的：我一题教了好几回，他一点也没听进去。不就是被别人干扰，就是左顾右盼。我看得出他连一点想学习的心情都没有，我有点灰心，想放弃了。
有一天，我没看见张宇来上学，去问老师，才知道昨天他生病感冒了。于是，放完学，我便马上跑到张宇家去。张宇看见我，对我笑了笑，接着，我就拿出数学书来给他补习。刚开始，他好像老在发呆，一点也没把我的话听进去。等我快说完，张宇忽然插断我的话，小声地对我说：“你说，我能学好数学吗？我那么调皮捣蛋，肯定没什么希望……”张宇终于向我说出了心声。我语重心长地对他说：“张宇，老师不是对我们说过一句话吗？‘世上无难事，只怕有心人’只要你肯学，我相信你就一定能学好！”这时，他又笑了。
从那以后，在学校里，只要一有时间，我就帮他辅导。记得有一道题，是“钉一件衣服要4个纽扣，30个纽扣可以钉几件衣服？还剩几个纽扣？”我跟他说，这种题先用大数除去小数，整数就是第一小题的答案，余数就是第二小题的答案了。“那么，这道题的答案是不是30/4=7……2（个）呢？”“嗯，你做对了！”经过我的教导下，每一道题对张宇来说，再也没有像以前那么困难了。一放学，要不就是他去我家，要不就是我去他家，我也从中得到了进步。就这样，我们一起学习，一起进步。
时间一眨眼就过去了，又到了期末考试了，但张宇没有像以前期末考试那么紧张了。在进教室前，他还对我笑了笑。我知道，他一定能考好！
不出我所料，等成绩单一出来，张宇立马拿着成绩单向我跑过来。我一看，数学竟考了八十五分！他拥抱着我，脸上露出了灿烂的笑容。
他笑了，我也笑了。
稷峰二中初三：***
关于微笑的作文：今天你微笑了吗作文650字
微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。
今天的我们，是否忘记了微笑？今天的我们，埋没于人世的喧嚣，曾几何时，一个微笑暖人心田，曾几何时，一个微笑终生难忘。你可曾明白，笑是人间最美的语言，微笑是世界共同的默契，笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑，放弃微笑是放弃交往的的灵魂，放弃微笑是放弃人生的快乐，放弃微笑是放弃祖传的珍宝，没有微笑的人无异于行尸走肉，他们的人生不再有意义，他们的生命不再绽放光彩。所以，我们不能放弃微笑。
微笑可以传递友爱，它使人感到和煦的春风，使人听到悦耳的音乐，营造和平闲适的环境，体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信，是笑对风雨，是不惧艰险，是对困难险阻的藐视与必胜的信念，艰难困苦，玉汝于成。微笑体现了我们的乐观，无论情况瞬息万变，无论前方艰险未知，一笑置之，用乐观克服困难，微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都会绽放。失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。
对别人展开微笑，可以传递友好信息，促进人们之间友好交往。对生活展开微笑，可以保持身心健康，促进生活情况良好发展。对社会展开微笑，可以融化人们之间的`坚冰，促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑，可以调整好心态，促进实力的超常发挥。
微笑吧，亮出你的微笑，让阳光照亮世界；露出你的微笑，让生活永远春天；展开你的微笑，让社会温暖如春。是的，微笑一下，一个简单的动作，百利而无一害！从现在开始，亮出你的微笑，从今天开始，用微笑改变世界。
点评：本文紧扣“微笑”这个主题，行文洒脱，形成了一篇散文。以微笑为“神”，用微笑的作用为“形”，体现了散文“形散神聚”的特点。文章有一定的说服力和感染力。
点评教师：
★我的对手
★对手作文
★对手作文
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