下面是小编给大家带来的在那颗北极星下作文，本文共13篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：在那颗北极星下作文
在那颗北极星下作文
夜喝醉了，高悬在城市的上空，北极星闪耀于夜的边沿，象母亲一样，充满慈爱的看着地上的一切。在那颗北极星下，永远有一群天真的孩子在仰望着它，尽情的挥霍着童年，在无数个柔和如水的夜晚，向它倾诉不快．曾经的曾经，我也是他们中的一员，对天空的张望，在偶尔有的坏天气里，因为看不到它而失落，在那颗北极星下，有过太多遗失的美好。
还记得在那颗北极星下，无数个晚自习下课后，在马路上狂飙，大声的呼喊，一群群下课后的同学向我们投来异样的目光，可是我们还是依旧我行我素。
还记得在那颗北极星下，绵绵细雨中，蛋蛋用她的雨伞帮我遮雨，结果我们都半湿半干到家，我笑着对她说：好希望昨天的场景一直不要停下来。
还记得在那颗北极星下的毕业前夕，和蛋蛋，猫，歆说好要一直保持联络时大家那种喜忧参半的表情。
在那颗北极星下，我们拥有了太多可供回忆的完美画面，即使它是尴尬的，悲伤的．因为它是现在无论如何也模仿不来的`．是我们珍藏在心中最珍贵的年少，最珍贵的友谊。
现在，看着那些弟弟妹妹重复着我们的从前，心中总会有一些莫名其妙的感伤，是不是若干年之后，他们也会象当年的我们一样，在这个年少的梦做完之后，心中多了一些感叹，多了一些难过？
夜很深了，天边的那颗北极星依旧在闪耀着，它依旧慈爱的望着大地上的孩子们，为他们提供着信仰，为他们保留着年少的回忆。
篇2：在那颗星子下作文
在那颗星子下作文
为什么要拉小提琴呢？当初，我并不喜欢学，那四根由粗到细的.铜弦，常把我的手按出一道又红又深的印儿，一拉就是一个多小时，弄得全身发僵，好久才能缓过劲儿来。
“干脆放弃算了。”可多少次我还是对自己说：“不行，一定要坚持住！”但是，这种自我鼓励煎熬不过时间。终于，那一次，我“爆发”了。
那天，我要连续拉一首很难的曲子。一次次的反复练习后，老师仍说：“不行，重来！”可重来了还是拉不好，同一段曲子我拉了不下20遍。老师还强把我的小拇指掰开，让我用弓在琴弦上跳。当时，我真想把琴砸了，而且最好碎成一块块的，让我踩上一脚。可这都是想象，我不可能砸琴。下课出来后，我忍不住哭着对妈妈说：“妈，我不想学琴了，太累了，我干嘛要选这种难学的乐器呀？！”
心想，妈妈肯定会劝说：不行！你练了这么长时间，不能放弃啊！加油，再忍忍，一切都会过去的。这样想着，我不禁耸动着肩膀，更委屈了。
慢！
现实却是另一番景象。妈妈亲切地安慰道：“嗯，九级是个坎儿，如果你能过去，就过，再加把劲儿；如果过不去，也不用勉强，妈妈支持你的选择，咱们不学啦！好吗？”
你瞧，皮球瞬间又被妈妈踢回来了，望着妈妈略带探询的目光，我的内心反而动摇了：如果真的放弃，也太可惜了，我的心不觉平静了下来。妈妈温柔地望着我，似乎看出了我的心思，随即微笑着给我看了老师发给另一个同学的短信。上面写道：三级是个大坎儿，要一年的时间，好好准备！
看到这段话，我不由得张大了嘴巴，惊讶又欣慰。
那一刻，我坚定了决心：“妈妈，我要越过九级！”
“妈相信你，一定行的！”她笑了，目光灼灼，像两颗星子一样。
妈妈，您真是我心中永远依傍的那颗星子，用理解的爱与暖，照亮我前行的希望……
篇3：在那颗梧桐树下……作文
在那颗梧桐树下……作文
在那棵梧桐树下，我们曾经许愿，你告诉我当黄昏的枫叶的那一瞬间，你也就回来了于是，从那一刻，我开始等待了，也带着淡淡的思念慢慢遗忘了笑，只是习惯闻着熏衣草……
―――题记
记得，曾经的我总是喜欢在那棵梧桐树下，
因为那是我们相遇的地方．
我总喜欢荡漾着秋千，
看着你在不远处打篮球
而你看着我也总会淡淡的一笑
记得你对我说过，
你爱篮球，更爱阳光
从那一刻起，我便喜欢上了关于篮球的一切
阳光下的我们，总喜欢默默的看着对方
因为你喜欢淡泊，
微风
吹过了，什么都没有留下
却定格了我们美丽的瞬间
可你终究还是要走了
我们却依然在那棵树下分别
又是那么淡淡一笑，
但我心里却有不同与往常的感觉
你轻轻的对我说，
＂我会回来的，不要哭，因为我的离去并没有带走你的世界＂
我会等你的'，一定
我也淡淡的说了，
然后，你转身走了
看着你越走越远，
我哭了，
我会等你的，一定……
此后，我总是一人在那棵梧桐树下
看着只属于我们的相册
mp3中传来了周杰伦的枫
我不知远方的你还会记得我们的枫叶约定吗……
篇4：在那颗星子下
为什么要拉小提琴呢？当初，我并不喜欢学，那四根由粗到细的铜弦，常把我的手按出一道又红又深的印儿，一拉就是一个多小时，弄得全身发僵，好久才能缓过劲儿来。
“干脆放弃算了。”可多少次我还是对自己说：“不行，一定要坚持住！”但是，这种自我鼓励煎熬不过时间。终于，那一次，我“爆发”了。
那天，我要连续拉一首很难的曲子。一次次的反复练习后，老师仍说：“不行，重来！”可重来了还是拉不好，同一段曲子我拉了不下20遍。老师还强把我的小拇指掰开，让我用弓在琴弦上跳。当时，我真想把琴砸了，而且最好碎成一块块的，让我踩上一脚。可这都是想象，我不可能砸琴。下课出来后，我忍不住哭着对妈妈说：“妈，我不想学琴了，太累了，我干嘛要选这种难学的乐器呀？！”
心想，妈妈肯定会劝说：不行！你练了这么长时间，不能放弃啊！加油，再忍忍，一切都会过去的。这样想着，我不禁耸动着肩膀，更委屈了。
慢！
现实却是另一番景象。妈妈亲切地安慰道：“嗯，九级是个坎儿，如果你能过去，就过，再加把劲儿；如果过不去，也不用勉强，妈妈支持你的选择，咱们不学啦！好吗？”
你瞧，皮球瞬间又被妈妈踢回来了，望着妈妈略带探询的目光，我的内心反而动摇了：如果真的放弃，也太可惜了，我的心不觉平静了下来。妈妈温柔地望着我，似乎看出了我的心思，随即微笑着给我看了老师发给另一个同学的短信。上面写道：三级是个大坎儿，要一年的时间，好好准备！
看到这段话，我不由得张大了嘴巴，惊讶又欣慰。
那一刻，我坚定了决心：“妈妈，我要越过九级！”
“妈相信你，一定行的！”她笑了，目光灼灼，像两颗星子一样。
妈妈，您真是我心中永远依傍的那颗星子，用理解的爱与暖，照亮我前行的希望......
作者：江若维
篇5：在那颗星子下
是否记得那颗星子下
时间都去哪了，还没好好看看你眼睛就花了。柴米油右眼半辈子，转眼就只留下满脸皱纹了。
——题记
年轻有力的你无数次的抱起我，说着把怀抱永久给我，
还记得小时候，我喜欢依偎在你的怀里，手指的天空上的星星说：“我想要那个。”你说“好，我这就去给你拿.“说着，你拿起杆子做出牵的样貌，你累得满头大汗，我心疼你说：”我不要了，你快回来吧.”然后，你紧紧把我抱住，给我吟唱哪儿时的歌谣。我说：“我喜欢这种感觉，喜欢你温暖的胸怀“你说:“那这个地方，永久都留给你.”真的，从那以后，你就再也没有那样抱过任何一个人，除了我。
月夜，不知洒过了几个春秋，当我还想再像小时候那样让你抱着，你去不在了。我用泪水洒祭着那颗星子。
“奶奶，你说人死后会转成什么，真的会转成鬼吗？”“不，宝贝，人死了就会转成一颗星星，挂在天空上，永久看着还活在世上的人们.“”真的吗，奶奶？”天真的我瞪大双眸用疑惑的眼神质疑着奶奶。“是。“直到得到奶奶的再次肯定，我才肯相信。在月光下，我指的北斗星说：“你看，那颗星星多亮阿！”此刻，仰望天空上，望着满天繁星，北斗星却不再闪了，反而是一颗不起眼的星星，成为了天空的焦点。我想，那就是奶奶吧！
繁星，依旧璀璨烂漫，而你却再也无力抱起我。
“奶奶，你说你的病会好的，对吗？”“嗯，必须会的。”“奶奶，我好怀念小时候哦。那时候，你没有这么消瘦，身子也很壮，抱起我一点也不费力。唉，奶奶，你应定要快点好起来哦。”“嗯，会的.”奶奶，再一次用更坚定的眼神，给了我信心。星光，把漆黑的屋里照亮了，照在了奶奶那满头的双鬓上，照在奶奶那满脸皱纹上，照在了奶奶那日渐消瘦的身体上。奶奶似乎一瞬间老了许多，无力了许多。不知何时，才慢慢发觉他老了！我屈抱着双腿，星光又在蔓延了。
你答应过我，一生给我唱童谣，你答应过我，一生陪我看星光。你答应过我，把那颗星星送给我。怎样此刻，你都不在抱我了呢，在哪颗星子下，怎样在无我俩的身影了呢。奶奶，你去哪了，怎样此刻我都找不到你了，怎样此刻星星都不亮了，你都不在了。奶奶，你给我的时间都去哪了，怎样我都没舍得用，它自己就都不见了呢？
小时候，我喜欢听你唱童谣，此刻还我给你唱，好不好
在月光下，我们一齐数星星。随即，一道流星划过，在那颗星子下，埋下了时间的秘密。
篇6：在那颗星子下
在我的夜空中，以前有这样一颗星星，它不大也不明亮，但是有一点它是彩色的。它就是――一位普普通通的交通协管员。
我与这位交通协管员的相遇是在开学不久的时候，那一次我与几个同学一齐结伴回家，边走边聊天，走到了路口的时候，我望见了一个身着灰色上一的中年阿姨，她那忙碌的身影在人群中格外得耀眼。当对面的交通灯已经变绿的时候，我和同学仍然继续聊着天，当我们就快走到马路中间的时候，这是我感觉到我的左侧有很亮的光芒在照着我，同时我感觉后面有一双大手吧我向前推了一下，等我和同学都反应过来时我们已经脱离了危险，而交通协管员也站在了我们的身边。
她皱着眉头向我们走过来，指着我们就说：“你们知不明白你们刚才那样很危险阿！你们当时的处境有多危险你明白么！你们还是中学生呢连这个道理都不懂！”说完他转身就走了，这是我望见她的脚仿佛走起路来并不是那么方便，一瘸一瘸的。但是当时可能我们都被他的那几句话说得无言以对，只好低着头逃走了。
以后几天我每一次经过那里我仍然能看到那一位交通协管员的忙碌的身影，但是没有了以往的灵活，总觉得她的反应有那么一些迟钝，但是那一份热爱工作的精神还是能从他的身上体现出。
有一天，我刚出校门天空中就砸下来如绿豆那么大的雨滴，但是这一天我正好是否有带雨伞，我拼命地跑出校园到了路口的那一棵大树下，看着雨越下越大，我只好拿出手机叫我妈妈来接我，但是我想一向在大树下站着也不是办法呀，这是那一位交通协管员站在了我的面前：“没带伞吧，来，我带你。”“哦，谢谢！”那位阿姨用一只手搂着我，我感觉到了温暖，这是我感觉到了阿姨的身体一抖一抖，最后到了马路对面，我感觉这一段路就应是我生活中最漫长的一段路吧。“阿姨！谢谢你，还有上一次也谢谢。”我鼓起勇气向阿姨道谢，但是它只是笑了一笑，就这么走了。
我还是站在那，看着她在马路上跑来跑去，永久不会顾及到自己太多，心里想着的永久只是从她庇护下一个个安全走过的人，她并没有感觉这是一个累赘，她认为这是一种快乐。
晚上我坐在出租车上，闭上了眼睛仰望我自己内心的那一片天空，我突然发此刻我的眼前多了一颗彩色的星星，它是我喜爱的明星吗？它是我崇拜的作家吗？它是我的亲人吗？不，它就是那么一位普普通通的交通协管员，我将永久生活在这一颗星子下。
篇7：在那颗星子下
又是一个春分时节，我期望那绵绵不断地小雨暂时停下脚步，欣赏一下这美妙的春天。老师的殷切教导犹如梦一般，回荡在我身边……
“哭过、笑过，哭笑不得过；爱过、恨过，爱恨交加过”，在校园中，我真是“怪味豆――酸甜苦辣样样俱全”，可记忆却把那件事在我脑海中揪得紧紧的。
刚刚进入初中，我们发现，学习负担明显重了很多，学科不仅仅加了很多，而且我最擅长的英语，成绩也是一落三丈，唉！只但是，在紧张时段，也得有个放松期吧！于是，我们便悄悄的为自己找乐，最寻常的也就是“偷”看电视了（因为别的大家都不敢做）。
我们每一天草草的写完作业，便拿起遥控器，准备看电视（父母不在），而等到父母回来了，我们就说“呀！我刚刚打开电视呀，再看20分钟”这样也就逃过了一劫，看电视的时间也就多出了那么30分钟。
那天我正和同学们讨论着这天回去怎样说，不巧，正好被飘过我身旁的张老师听见，我吓的直哆嗦……苍天阿！大地阿！我正准备挨揍，结果可爱、秀丽、善良……的张老师竟然从我身边走过了~~上天，你对我忒好了！
但是……
“呀！这天要语文默写！”这天早晨我突然想起来。昨日光顾着看电视了，根本美没有复习，惨了惨了，张老师明白必须要骂死我了！怎样办阿阿阿阿阿阿！……对了，我不能沉浸在“阿”中，临时抱佛脚也是要抱一抱的，我开始背书，可回头一看，几乎班级中的每一个人，嘴里在咕噜咕噜的，第一节地理课我们根本就没听，每个人的地理书中都夹着一本语文书。
噩梦即将到来……
老师发下默写纸，我发了疯似的拼命写，就像过了一分钟后我就会全部忘记似的。这期间，张老师老是在我身边走来走去的，仿佛有些“图谋不轨”。以至于我都不敢正视前方。
默写纸发下来了，我尽然是全班第一的100分！mygod！我在做梦吧！“陈哲一，去买一块豆腐，看看在了脑袋疼不疼。
那一次，我的头抬到了天空上，目中无人了！
但是……
不幸的事情总在我身边发生，张老师，竟然让我在同学面前默一遍，我傻傻的看着老师，要明白，默写的古诗，我早就抛到九霄云外了！
张老师笑了笑说：“没关系，你的强记潜力很强，连我也自叹不如，我中学时的记忆力也没有你强阿！但要是你这么糟蹋你聪明的脑袋瓜，他总有一天会离你而去的！”
张老师的教诲化成点点星子，教导着我，谢谢您张老师！
篇8：在那颗星子下
在那颗星子下
母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学生时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
我哭过、恼过，在校园的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘但是气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
初一那年，英语期末考试前夕，是星期天晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她望见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。
电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她必须觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。
翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出决定，哪儿人多，哪儿有空当能够穿行，自然而然有了选取。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词，上课铃响了，b－e－a－u－t－i－f－u－l，beautiful，秀丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人像我一样叽里咕噜。
考卷一发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去m。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以至我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。
成绩发下来，你猜多少分？113分，真的，附加两题，每题10分，我全做出来了，虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠地扣了7分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。
那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
慢！
过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地彷佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过，你猜，重打的分数是多少？47分。
课后，林老师来到教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
她先说：“你的强记潜力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩些什么？”
还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐角处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。
篇9：在那颗星子下
那里很安静，四周是金黄的油菜花，萋萋芳草从小路旁一向延伸到远方，时而有几只小鸟轻快地飞过。奶奶躺在淡淡的背景里，没有高楼，没有喧嚣，只是我不明白她在地底是否寂寞，但是我明白，这个平凡的灵魂，最后获得了安宁。
奶奶年轻的时候很美。如今，妹妹走在村里，老人们便会拉着她说，你真像你奶奶，但是，你奶奶当年比你还要漂亮！可也许就是因为貌美，奶奶的一生充满了太多的坎坷和磨难。在那个年代，在中国农村，漂亮顶什么用呢？
奶奶嫁给了一个村支书。那时候，支书就是当地的土皇帝，他的影响力是毋庸置疑的。我们也无意探究这场婚姻的台前幕后。奶奶为支书生下了三个女儿，没有儿子。处处风光的支书在这件事上，却一向抬不起头。于是，奶奶从此没过上好日子，经常挨支书的打骂。然而，没过几年，支书突然得病死了。奶奶一下子成了寡妇，拉扯着三个年幼的女儿。因为生计艰难，小女儿只能给别人抱养。另一个女儿，因为无人照看，若不是邻人发现得早，差点活活烧死在家里。
之后，经人介绍，奶奶改嫁了一个蛮横暴戾的中年男人，这个男人便是我的爷爷。爷爷一辈子娶了三个女人，前两个女人都相继病死了，留下了二子一女。人们都说，爷爷命硬，克妻。奶奶是爷爷第二次续弦。我想，那时若非为生活所迫，奶奶是决不会答应的。就这样，奶奶带着她的三个女儿，来到了我爷爷家。不久后，生下了我父亲。这个家庭一共有七个孩子，我一共有两个大伯，四个姑姑。
那时，还是公社制，每一天都要挣工分。奶奶瘦弱的身影经常出此刻田间地头，她要干男人一样多甚至更多的活。我们那边的水田面积都很大，有近百米长，一垄秧苗插下来，腰都直不起，奶奶一天能插十几个来回。回家后还要伺弄一帮半大不小的孩子，承担所有的家务。由于奶奶的能干，一年下来，家里虽然只有两个劳动力，可挣的工分一点都不比别人少。爷爷脾气很暴烈，总拿奶奶出气，奶奶从来都是逆来顺受，默默地支撑着整个家，辛辛苦苦地把我伯父、姑姑们和我父亲拉扯大。
到我出生时，家里的状况已经好很多了，但奶奶也上了年纪。我一向是奶奶的心头肉，每一天早上，我一醒来，都是让奶奶背着从村头逛到村尾，奶奶哄着我给我讲故事，我也咿咿呀呀学会了许多儿歌，这些儿歌我到此刻还能张口即来：“张打铁，李打铁，打一把剪刀送姐姐……”。
我三岁时，能看懂家里那座老式时钟了，一到午后十二点，我就蹭到到奶奶跟前，奶声奶气说，“奶奶，该做午饭了。”奶奶便会去灶台忙活，我也在她脚边跟前跟后。奶奶给灶膛里添柴火时，我安静地坐在身旁的小凳子上，奶奶经常给我烤一个红薯或者几颗小板栗。有时，柴草上有一些未打干净的谷子，奶奶仔细地摘下来，放在一个小瓦片上，送进灶膛里，不一会儿就转成了香喷喷白生生的爆米花。这些小吃物，是我儿时的美味。和奶奶在一齐的时候，总是充满了期盼。
奶奶没念过书，我年岁稍长，能看书识字时，就教奶奶读一些简单的字。每当晚上看电视时，奶奶盯着字幕，就会说，那是个“中”字，那是个“人”字，奶奶戴着老花眼镜一本正经的样貌，总是惹得全家人大笑。
奶奶老了，牙齿也掉光了，很多东西都吃不了，姑姑们给她买的很多水果，罐头等，都成了我和妹妹的零食，我们沾了奶奶许多光。可奶奶却最爱吃花生。于是，我和妹妹经常把炒熟的花生剥开，用一根小杵把花生米仔细地捣成碎末，掺上芝麻和白糖，送给奶奶吃。每到这时，奶奶的脸便会笑成一朵老菊花。我想，那一刻，奶奶心里必须是安宁而富足的。
在家里，奶奶从来没有高声斥骂过任何人，她和我母亲、婶婶也从未红过脸。家里人都很尊敬她，喜爱她。我们堂兄妹这么多人，都爱到奶奶膝下撒欢争宠。奶奶去世时，不是她亲生的大伯哭成了泪人，我父亲更是一下子晕厥过去，我望见素来坚强的母亲在洗衣服时一个人偷偷地啜泣。
上大学后，每次离家，都要从奶奶坟前经过，坟头的青草已经几度枯荣了，我总不忘深深鞠上一躬，斯人已逝，生者也唯能致上一片哀思，一份怀缅。我在心底默念，期望奶奶能佑护我这个临行的游子一路平安。
奶奶总说，一个人就是天空上的一颗星，人死了，那颗星子就会转成流星，从天空上滑落下来。当她去世后，我多少次默默地凝望头顶的星空，看朵朵流星划过天际，可在我的心底，却固执地认为，属于奶奶的那颗星子，是不会坠落的，她在西方的天空，永久闪耀着慈祥淡定的光芒。
篇10：在那颗星子下
在那颗星子下
手里挥舞着那闪着光的棒棒，抬头望着夜空，忽一下子，我忆起了从前，忆起了从前的那一根根荧光棒……
小时候，就爱拉着妈妈到广场玩，小时候，就爱和小伙伴们一齐挥舞手中的荧光棒。尽管妈妈们总想阻止我们玩这种化学东东，可最后总是无可奈何的瞅着我们开心的玩乐，心里却暗暗地笑着。
小时候，大家一齐发掘着荧光棒的玩法，一齐暗暗地比较着谁的棒棒亮，谁的玩法多；一齐设计暗号——四个连在一齐挂在脖子上、两个套手上，两个套脚上、一只手套两个等；一齐把笔直的棒棒扔上天，让棒棒转成夜空中一颗明亮的星子，为自己的棒棒选一颗适宜的星星；一齐挥舞着手中的荧光棒，让妈妈们去找自己的孩子；一齐把棒棒当沙包扔来扔去，欣赏着一道光从夜空中飞过的秀丽景象；一齐玩施魔法的游戏；一齐……
看着一根根飞舞在空中的绚丽的荧光棒，小小的我也曾想过，长大后，我也要向它们一样，成为让人瞩目的人，闪耀着绚烂的光。每每看着大人们的双眼里闪着的无奈的夹杂着不情愿的目光，我都在心里暗暗地笑着，哈，他们必须不明白我有这么远大的理想！
看着上高中的姐姐每次长假的头天晚上，都要和同学结伴到广场上，买一大把的荧光棒去玩乐，我以前暗暗嘲笑道：“多大了还喜欢玩荧光棒，真幼稚！”殊不知，这不是幼稚，这只是去重温幼儿时代的欢乐和童真，去纪念已逝的光阴。
此刻的我，握着手中的荧光棒，望着星空，在那颗星子下，重温我的幼年时期，我的闪光的荧光棒时代……
篇11： 那颗最亮的北极星作文
那颗最亮的北极星作文
北极星总是在那最夺目的地方闪耀着它的光芒，替迷路的人指引方向，这就是一个关于北极星的故事。
“虎大哥，你的邮件。燕姐姐，你的信。”在一个大森林，住这一群快乐的动物，其中有一只邮差猫，名叫沛沛。他每天都快乐的送信，森林里的动物都非常喜欢他……
有一天，雷声轰隆隆的，随着一记雷声，灾难逼近了这个平静的森林……
这天，沛沛与兔子蹦聊天，兔子蹦是他的一个好朋友，就在这时一个砰砰砰的声音响起，兔子蹦好奇地随声音找去，沛沛没有去，沛沛还要去森林的另一边去送信。
傍晚，沛沛拖着疲惫的身躯去找兔子蹦，结果却等到了一个噩耗：“兔子蹦暴毙荒野。”沛沛哭着跑去事发地点，看见兔子蹦身上血淋淋的，睁着那双大大的眼睛，那是疑惑！是恐慌！可怜的.兔子蹦。沛沛大哭，没有用，兔子蹦已经离开了森林，飞向了天堂，也许这是最好的归宿，是应该祝福的呢！沛沛安慰自己。
“大新闻，大新闻，野猪在今天早上也死了，和兔子蹦是一个死法。”八哥吼道。于是，全部动物恐慌了。“砰砰砰”死亡之音又开始响起，动物全都回到家躲起来，只有沛沛留了下来，他要找到真相。过了一会，他看到了一个两腿立起的奇怪生物，披着兽皮，手中有一长条，猎人奸笑着，向沛沛伸出了了长条，“砰”，小黄鹂帮沛沛当了一子弹，可是他却倒在了沛沛面前，这时沛沛崩溃了，小黄鹂也是他的好友，沛沛怒吼着，朝猎人伸去了爪子，但是他收回来了，他要带走小黄鹂。沛沛衔起小黄鹂跑开了。从此，森林打破了平静，动物都要离去，离开这个恐怖的世界。但是沛沛在所有动物的劝阻下执意留下来，“这是我的家，我不会离开。”
沛沛看着小黄鹂，哭了，哭的那样凄惨，哭声打动了仙子，仙子擦干沛沛的泪水，告诉他：“只有有一个动物甘愿站在猎人前面，让猎人杀去，猎人才会消失，死去的动物也会活过来。”沛沛暗下决心……
第二天，动物们迁徙时，看到了沛沛，不，还有猎人，猎人扳动了扳机，砰，沛沛死去了，猎人也在沛沛气绝身亡的一刻消失了，沛沛看着动物们，幸福地闭上了眼睛……
晚上，天空中出现了一颗最亮的星，笑眯眯的看着动物们，兔子蹦和小黄鹂看着天空，他们相信那就是小猫沛沛！
篇12：在那颗星子下课文内容
在那颗星子下课文内容
在那颗星子下课文内容
在那颗星子下
——记我的中学生时代
母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。
我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作了读书。
学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆触犯校规，都没有被当场逮住。
英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。
电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。
翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。
考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。
成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然 beautiful 这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。
那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
慢！
过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47分。
课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”
还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。
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内容概括
一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到英语林老师。第二天考试凭强记意外得了全班第一，可是在试卷评讲时被老师点破，重新检查后不及格，但老师在成绩单上还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬,充满了对老师的赞美,钦敬与感激。
文章结构
（1）1节用拟人的手法，生动形象，寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色之中。
这也是本文的第一部分，点明了故事发生的时间环境，并引出了全文。
（2）2节概述了中学时代的生活，用一件小事引起了下文，那件事尽管是个教训，但林老师的亲切话语令“我”深受感动，给“我”留下了温馨的记忆。
（3）3节写初一那年“我”面对繁重的课业，却丝毫不以为然，仍然玩心不改。
（4）4节写“我”虽屡犯校规出校看电影，可从未被逮到过，于是有些忘乎所以。
至此是文章的第二部分，几笔勾勒出“我”中学时代的性格特点，语言幽默诙谐，为下文的记叙作好了铺垫。
（5）5节写“我”照例出去和同学看电影《五朵金花》，看见老师也毫不顾忌（以前只有一天休息，因此周末指周六晚上）。
（6）6节写“我”的同学见到老师后悄然逃跑，“我”虽也有些忌惮，但仍打肿脸充胖子。
（7）7节写林老师看到“我”之后，虽然知道“我”违反了校规，但她更因为自己没有以身作则而感到愧疚。
至此是文章的第三部分的第一层，写“我”又违反校规与同学出校看电影，却不想在影院巧遇林老师的情形。
（8）8节写“我”第二天一早险些迟到的狼狈像。
（9）9节写面对英语考试“我”只得临阵磨枪，在课堂上突击复习。
（10）10节用风趣生动的语言写“我”紧张应考的情态，也写了“我”对林老师的格外严格的误解与不满。
至此是文章第三部分的第二层，写“我”临阵磨枪，紧张应考。
（11）11节写成绩公布后，“我”考的格外好。
（12）12节形象地写出了“我”考了第一之后骄傲得意的.神态举止。
（13）13节，一个“慢”字，又加了感叹号，写出了事情的突转。
（14）14节写林老师先夸“我”，又让“我”到黑板前为同学示范考题，结果因为是考前突击的缘故，“我”在全班面前得了不及格，但林老师顾及我的尊严，并没有当场戳穿“我”考前看电影。
（15）15节写课后林老师给“我”成绩单，“我”惊讶地发现英语成绩是“优”。
（16）16节写林老师教育了“我”。
至此是文章第三部分的第三层，写林老师让“我”进行了“第二次考试”，并与“我”谈心，对“我”进行教育。
（17）17节是文章第三部分的第四层，写谈话后，已经是晚上了，“我”送别林老师，触景生情，把她比作明亮的星，为我指明了道路。
至此文章的第三部分结束，整个第三部分记叙了“英语考试事件”和“林老师让‘我’知道要好好学习”，同时加入了议论和抒情。
文章主题
文章以真切传神又渗透着童心的笔触，着重记叙了中学时代的一件小事，表现了“我”调皮贪玩的性格，更表现了对林老师这位既严格又亲切的老师的崇敬与眷恋。
写作特点
（1）事件的叙述，一波三折，丝毫不平板，富于变化，一切都在意料之外，却铺垫得当，使一切又在情理之中，文章波澜起伏，跌宕多姿。
（2）语言生动传神，风趣幽默，读来令人忍俊不禁，许多比喻信手拈来，不仅新颖别致，而且妙趣横生，大大增强了文章的感染力和可读性。
文章题目《在那颗星子下》，用了比喻的手法，把林老师比作一颗明星。
正标题与副标题一虚一实，虚实结合，巧妙的写出了我对于中学那一件事的记忆犹新。
也写出了舒婷认为人生成长的过程中教育的重要性。
1、文章一波三折，写了四个“意外”，通过这四个“意外”，作者为我们塑造了一位关心爱护学生、和蔼可亲的英语老师的心想，表达了“我”对老师的崇敬和眷恋之情。
2、语言传神，充满感情的语言描写。
3、包含对老师的感激崇敬，也突出了舒婷散文的浪漫和调。
4、如同古诗：随风潜入夜，润物细无声。
篇13：在那颗星子下读后感
读了舒婷的《在那颗星子下》，我感受到了老师和作者之间那种相互关怀的感情。星子就是星星的意思，而星星就是林老师，这可以说明林老师在作者的心中占有很高的位置。而在我心中也有一件不起眼的小事，象一串小铃铛，经常在我耳边响起。
我记不清是在几年级的时候了，老师给我们布置了一项常规作业，一天听写20个词语，而我却非常不在意。写完书面作业，妈妈和爸爸都异口同声地问：“还有作业没？”我理直气壮，连撒谎都不眨眼的说：“没有了！”
第二天，组长问我要常规作业，我又一次撒谎：“忘在书桌上了。”组长把名字记在了黑板上，老师又向我要，我又说：“明天带。”这天晚上，我赶紧抄了40个词语，跟妈妈说：“老师让我们抄词语，还让家长签字。”妈妈痛快地给我签了字。第三天，我交上作业，老师也没注意，再以后，我每天都以这种方式，骗同学，骗老师，骗家长。
过了一段时间，期中考试。我的试卷发下来了，81分。我把头埋的很低，双臂护住试卷，不想让同学看到我的分数。之后，我被老师“请”到了办公室，我想这下完了，又得挨一顿K。可是，我来到办公室，老师第一句话就是：“你小子，有点退步了，老师相信你下一次能考好。你回去吧！好好努力！”我是来准备挨批的，没想到老师不但没有批评我，还用慈母般的话语鼓励我，受宠若惊的同时暗自下定决心决不辜负老师。
从那以后，我每天不光听写20个词语，还把每天学的课程重新看一遍。在我五年的学习生涯当中，老师就像一颗纯洁而慈祥的星星一样照亮我前进的道路，激励着我前进。而这件小事，将会让我铭记终生！
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