下面小编给大家带来矢车菊般的老师作文，本文共19篇，希望能帮助到大家!
篇1：矢车菊般的老师作文
矢车菊般的老师作文
矢车菊的花语是——敬业。敬业常常是每个老师的责任，老师对于敬业，可以有好多种表达方式。每个老师都有他们表达的方式，每一句话、一个动作等，如哭、笑……
在小学的学习生涯里，我认识了一位，用爱来表达敬业和对我们的老师。她不只是在学习上的.敬业，更是在我们任何方面都敬业。我对老师的敬业，我用了老师的其中一种表达方式。
老师很可爱，有着长长的头发，水汪汪的眼睛。开学时，老师迎接我们穿了一条紫色的连衣裙，当我看见老师时，真的感觉老师不是老师，而是一位可爱的大姐姐。
有一次，我们班的常常发烧了，她跟她妈妈说她发烧了，她妈妈问怎么了？她说是乔老师传给她了的，她妈妈又说为什么？她笑嘻嘻的回答说我们什么事都要跟老师学习，老师生病了，我们也学习她！
老师开心时会给我们非常好的奖励，有次，老师心情好，她带我们去学校的动物园玩。到了动物园区，老师让我们注意安全，就让我们玩去了，大家一窝蜂全跑到了动物园的栏杆前，拔草喂小兔子、小羊。快乐的时间总是“很短”。不一会就集合回班了。虽然只是“几秒钟”的快乐时间，我也满足了！
就像一首叫《老师》的歌一样，我们的老师也很辛苦。老师谢谢您的无私，让我们在学校里每天都很快乐！
篇2：慈母般的老师作文
每当念起《老师像妈妈》这首儿歌时就让我想起了沈老师。沈老师是我们班的班主任、也是教我们数学的老师。
记得一年级的时候，在一个凉风习习的傍晚，妈妈一直没有来接我，看见同学一个个都走了我心急如焚，心想：妈妈会不会不要我了。我越想越害怕最后竟然“哇”的一声哭了起来。沈老师下班时正好路过这里，她看见我在哇哇大哭，就轻轻俯下身子用她她那温暖的大手牵起我冰凉的小手。。和蔼可亲的对我说：“别哭了，什么事呀”？我带着哭腔说：“我妈妈现在还没有来接我，会不会不要我啦”？沈老师笑了一下，摸摸我的头说：“当然不会啦！先到我办公室坐一会吧”！随后沈老师前者我的守到了她的办公室。她给我搬来一张柔软的椅子，让我坐在上面写作业。我一边写作业一边偷偷看了一眼沈老师，只见她正在专心备课呢！她对我说：“别担心妈妈一会就要来了。我已经打电话给你妈妈了，她在路上堵车了”。过了一会儿她又对我说：“陈钰现在不早了，你饿不饿”？我点点头。沈老师就从抽屉里拿出一个面包递给我，还对我说：“下次妈妈没有来就到我办公室了哦，可不要再哭了哦”。
沈老师就是这样像妈妈一样关心我们，让我们感到很温暖。
篇3：慈母般的老师作文
人人都说：老师像妈妈一样爱着自己的学生。这话一点不假，我们班的来老师就是这样。
来老师圆圆的脸，大大的眼睛，棕色的短发，娇小的身材，透着江南水乡的独特韵味。她性格开朗，讲话幽默，对待工作极负责任心，对待我们孩子更是有爱心。因此，我们班每位同学都非常喜欢来老师。
记得上学期，在一次班会课上，我正在低头记班队日志，不知是怎么一回事，突然有像水一样的东西从我鼻子里流出来。我伸手一摸，啊！是鼻血，毫无防备的我顿时紧张起来，惯性地抬起头往后仰，想阻止鼻血往外流，可它来势凶猛，并未因为我的阻挠而停止它的脚步。
当我束手无策的时候，来老师看见了，立马跑过来，右手顺势垫在脖子下，左手抱起我的双腿，公主抱式地抱起了我。我在来老师的怀抱里被平稳地放到沙发上，她拿了一张餐巾纸卷起，小心翼翼地塞到我鼻孔里，先止血；接着，又抽了几张湿巾纸为我清理脸上和手上的血渍；随后又递给我几张纸巾备用；最后还让两个同学看护我，确定无误后，她才离开去批作业。
躺在来老师温暖的怀抱里，又躺在了柔软的沙发上许久，感觉血潮已经失去了原有的气势，在慢慢回流，直至停息。我起身，来老师还是不放心地跟我讲：在家每天要吃一到两种水果，补充维生素，气候干燥还要多喝点水哦。
这只是我学习生活中一件小小的往事，事实上，我还记得来老师关爱我们的很多事情。这小学六年，有她谆谆的教诲，有她亲切的鼓励，更有她一路的陪伴
篇4：慈母般的老师作文
人们都说：“老师像妈妈一样爱着班上那些的学生。”其实这话一点也不假。就拿我们班的强老师来说吧，她就是这样的一个人。要是不信，你就慢慢听我跟你诉说。
我们的强老师有着高高的个头，她长的不胖也不瘦。她总是喜欢把头发盘在后面，还有着一双明亮的眼睛，总是温柔的看着我们，在她那高高的.鼻梁上面架着一副粉红色的眼镜。她一笑起来就露出一对深深的酒窝，看起来非常可爱，让我们感到非常温暖。
一说到温暖，我就得提起一件事，就是这件事让我感到无比幸福。昨天第三节课的时候，强老师提着一大袋东西笑眯眯地走进教室和蔼地说：“你们猜猜这是什么？”有的说是月饼，有的说是玩具，还有的说是蛋糕。强老师打开盒子时打开盒子时，真的是蛋糕！呵，一股诱人的清香扑鼻而来，定睛一看，啊！蛋糕真好看！这个蛋糕圆圆的，上面还有许多水果。这时，鲍冠楚站起来问：“老师，今天谁过生日？”强老师说：“今天我要为全班小朋友过生日！”然后，强老师一字不漏地背出了我们的生日。寂静中响起了《祝你生日快乐》的优美旋律，在这一刻我心中每一个角落都感到无比幸福，一阵歌声后，强老师让我当女生代表，让刘志钊当男生代表上台切蛋糕，我们一刀切下去之后，我心里乐滋滋的。我们慢慢品尝着美味蛋糕，心里比蜜糖还甜。
啊！这就是慈母般的老师，她有着慈母般的眼睛和慈母般的爱！
篇5：母亲般的老师作文
我有一位姓崔的女老师，上我们语文课又是我们的班主任。崔老师身材圆美，体态丰盈，看起来十分甜美可人。崔老师脸上时常带着微笑，像春天般温暖，在生活、学习上给我们无微不至地关怀，在每一位同学心中，她既是一位知识渊博的好老师，更是一位慈祥的母亲。
你们别看老师的身材有些圆润，但其实崔老师是虚胖哩!我们上三年级的时候，教室在二楼。每到上语文课的时候，崔老师从一楼走上来，我们见到她的时候就已经看见崔老师气喘吁吁的了。可以，就到我们上四年级的时候，我的的教室要搬到四楼来了。我心想：崔老师该怎么办呢？她上三楼都已经气喘吁吁了，那上四楼还不得大汗淋漓啊？我们为了不让老师太辛苦，每到快上课的时候，我们都要去帮崔老师拿她的.讲义夹、背包等。你们看，崔老师是名副其实的虚胖吧。但有一件事改变了我对崔老师的看法。
那天早上，我们班的黄心怡同学面色惨白，脸上失去了往日的红润，我们便凑到她身边去，我们问她：“黄心怡，你怎么了？”她用她那颤抖的声音回答我们：“我……肚子……很……疼。”我连忙告诉崔老师，在崔老师的一番询问下，崔老师终于懂得黄心怡的基本情况。崔老师便把黄心怡背了起来，奔向医院。顿时，崔老师像个巨人一样，屹立在我们每一个同学的心里……半个小时过去了，因为老师送黄心怡去医院了，我们安静的在教室里自习，突然听到了清脆的脚步声，原来是崔老师来了。“请同学们翻开课本，我们开始上课！”
在这最后的十分钟的上课时间里，老师没有站起来，一直坐在椅子上，不停的喝水，不停的喘气，我们看了十分心疼。我在心里默默的对崔老师说：“老师您辛苦了！”
崔老师不仅是我们的老师，也是我们另一个慈爱的母亲，崔老师像母亲般关怀着我们、关心着我们，把我们紧紧地拥抱在自己的怀抱中。崔老师，您是我们母亲般的老师！
篇6：慈母般的老师作文
慈母般的老师作文
有人说：“老师是辛勤的园丁”。还有人说：“老师是蜡烛”。我说：“老师还像母亲一样关心着我们”。因为我曾经历过一件事情，使我深刻感受到老师对我们的爱。
有一回，我在上课的`时候突然肚子痛，我捂着肚子想：“应该捂一会儿就没事了”，可是，后来不但没有好转，反而越来越重，后来痛的很厉害，就被我同桌看到了，他说:\"你怎么了”？我说：“没事，就是有点肚子痛”。他说：“不然，我跟老师说一下吧”。我说：“不用了”。
待了一会儿，我越来越严重，痛的总想乱蹦，所以没有了心思听讲，也不注意老师在说什么，后来，老师发现了，走过来说：“你怎么了”？我说：“没事，就肚子有点痛”。老师看我好像很严重说：“你等一下”。老师给我端来一杯热水，说：“一定是着凉了”。于是，老师拿来一件衬衣给我披上，老师说：“你先休息一下吧”。待了一会儿，我就好多了，老师走过来说：“以后注意，这几天容易着凉”。 小学生作文
老师的一言一行，都感动着我，老师就像我自己的母亲一样关心着我，照顾着我。我想说：“谢谢您，慈母般的老师”。
河北 石家庄 新乐市六年级:张泽阳
篇7：母亲般的老师作文
语文老师是一位年过不惑的老教师了她有二十年的教学经验了。二十年，比我年龄还大。
她中等身材，稍微有点精瘦，一副慈祥的面孔，布满了母亲般的关怀。两只小巧玲珑的眼睛上加了一副高度眼镜，显的炯炯有神，使人倍感和蔼可亲。
像我们这样顽皮的班级，哪科老师不是严加管制，而语文老师却总是用她那和蔼可亲的面孔来感化我们。她不需要花心思去整治不听话的学生，而只要略施手腕就可以让其五体投地，当还整治不了时，她也不生气，不急不慢的走到你身前“今天之内交500字说明”，一句话足以让你像遭受雷劈般的痛苦，以后再也不敢放肆。平常看惯也受够了大骂小骂，突然来这一招，不禁让人不寒而颤。
我曾是个顽皮的学生，被整治多了，自然对班主任与其他科任老师是畏惧三分，可是对于那比绵羊还温柔的语文老师，从未生畏惧之意，但是期中考试后的一个小插曲，不经让我也有不寒而颤之意。
也许是夏的诱惑，使我的目光不禁转向了窗外。一片蓝天下，几棵年过古稀的老榕树挺立在教室前，树上的麻雀们在叽叽喳喳的叫着，叫声如同一曲美妙的伴曲，一双黑白无常，吸引着我的心神向前去。正如古文所说：“神游其中，怡然自得。”正在神游于精彩部分时，一个冷不防，被语文老师叫了起来，“请你回答一下刚才的问题。”神游的我怎知道老师提什么问题，平时一向与我密切合作的同桌如今也应大势所趋，不再与我合作了。在全班的嬉笑中，我就一只‘跳上岸的大虾——慌了手脚’，接着就盘算了一下500说明该怎么去写，可意想不到的是老师没叫我写500字说明,而是好心的提醒了一句:“现在是在上新课，要认真听讲，不要把心思放在外面。”也许是这一句话，改变了我，此后，不管上什么课我都认真的听讲，不敢再玩了，因为我畏惧老师那种慈祥的提醒，我知道，那是一种批评，随无打骂，却胜过打骂，让我在脑海中留下了一个深刻教训。
这就是我的语文老师，一位慈祥，和蔼，母亲般的教师。
【母亲般的老师作文(4篇)】
篇8：母亲般的老师作文
爱有很多种，如父亲无声的爱，母亲关切的爱……而还有一种，那就是老师严厉而又贴切的爱。
这是一个真实的故事：在一栏电视节目上有一位特殊老师。她一身朴素的山区装扮介绍着自己。原来，十三年前刚刚大学毕业的唐老师受国家政策的影响，义无反顾地投入了偏远山区支教。支教时间虽只有三年就可以离开山区，但唐老师没有离开，她说：“农村的教育水平比不过城市，我舍不得这群山孩子，我不能离开！”
就这样短短的几句话让唐老师在山区整整呆了十余年。其间，山区艰难的生活条件没有挡住唐老师在山区继续教学的信念。
十余年来唐老师把生活的全部给予了山区的这群孩子，因为这些孩子大都是留守儿童，唐老师给予这群孩子母亲般的爱，让她们享受到童年缺失的母爱。接下来还有一件听了让人落泪的事情：由于唐老师和丈夫不在一个寨子里教学，唐老师的孩子很小无人照看，这令唐老师十分头疼。后来，她受到一个农妇用背篓背着孩子在田里干活的启发，每天上课，都把孩子放到竹篮里，自己背着孩子坚持上课。
听到唐老师背着孩子上课的事情，在场的大多数人都感动的流下了热泪，可唐老师依然笑盈盈地介绍着孩子们生活的点点滴滴。她说山区的生活条件艰苦，大部分支教期满就回去了，孩子们又要面临无人代课的情况。唐老师说她本身也是来自农村，了解农村的教育资源落后，不能苦了这些孩子们，所以也就坚持下来了。村子里的孩子们都很感激唐老师，因为是唐老师教给了孩子们知识。
她是一位教师，更是一位爱生如子的“母亲”。
篇9：母亲般的老师作文
母亲般的老师作文
母亲般的曹老师五（6）邵婧蕾
她长着一双充满爱的眼睛，一双甜甜的酒窝。猜猜她是谁？她就是我母亲般的'老师――曹老师。
曹老师关心同学们的身体健康。记得有一次，我们去秋游，到鹅鼻嘴公园游玩。我们穿过一个山洞，走上一条弯弯曲曲通往山顶的小路，路上有许多碎石。“哎呦”一声，我转过头来一看，原来是沈志聪一不小心就摔了一跤。小腿上破了皮，鲜血一直向外流，他一屁股坐在地上。眼泪瞬间似流水一般，曹老师急忙小跑过来，从背包里拿出了纯净水来，倒在了沈智聪的腿上消毒，一边还用嘴轻轻地吹着，生怕弄疼了他。最后，曹老师又细心的用干净的手帕擦干净渗出来的鲜血。“还疼吗？”曹老师拍拍他的肩膀，温柔地说。曹老师带着鼓励的口吻，亲切地说：“爬山需要的是体力，但跟需要的是坚韧不拔的意志力，老师相信你一定能行的。”沈智聪停止了哭泣，把眼泪都擦了擦。自己从地上站了起来，他笑了，曹老师也笑了。曹老师扶着沈智聪，从远望去，他们多么像一对母子……
曹老师也很关心我们的学习。上次，我发烧了，落下了许多功课。曹老师等同学们回家后，就留来叫帮我一课一课地补，不会的地方还耐心地教我，她多么像我的妈妈啊！
我母亲般的曹老师，令我终身难忘！
点评：小作者用温柔的笔调刻画了一位母亲般的老师。在文中第二小节中小作者运用动作、语言、神态描写把曹老师无微不至照顾受伤同学的画面描绘得淋漓尽致！
篇10：母亲般的老师作文
母亲般的老师作文
我有一位姓崔的女老师，上我们语文课又是我们的班主任。崔老师身材圆美，体态丰盈，看起来十分甜美可人。崔老师脸上时常带着微笑，像春天般温暖，在生活、学习上给我们无微不至地关怀，在每一位同学心中，她既是一位知识渊博的好老师，更是一位慈祥的母亲。
你们别看老师的身材有些圆润，但其实崔老师是虚胖哩!我们上三年级的时候，教室在二楼。每到上语文课的时候，崔老师从一楼走上来，我们见到她的时候就已经看见崔老师气喘吁吁的了。可以，就到我们上四年级的时候，我的的教室要搬到四楼来了。我心想：崔老师该怎么办呢?她上三楼都已经气喘吁吁了，那上四楼还不得大汗淋漓啊?我们为了不让老师太辛苦，每到快上课的时候，我们都要去帮崔老师拿她的讲义夹、背包等。你们看，崔老师是名副其实的虚胖吧。但有一件事改变了我对崔老师的看法。
那天早上，我们班的黄心怡同学面色惨白，脸上失去了往日的红润，我们便凑到她身边去，我们问她：“黄心怡，你怎么了?”她用她那颤抖的声音回答我们：“我……肚子……很……疼。”我连忙告诉崔老师，在崔老师的一番询问下，崔老师终于懂得黄心怡的基本情况。崔老师便把黄心怡背了起来，奔向医院。顿时，崔老师像个巨人一样，屹立在我们每一个同学的心里……半个小时过去了，因为老师送黄心怡去医院了，我们安静的.在教室里自习，突然听到了清脆的脚步声，原来是崔老师来了。“请同学们翻开课本，我们开始上课!”
在这最后的十分钟的上课时间里，老师没有站起来，一直坐在椅子上，不停的喝水，不停的喘气，我们看了十分心疼。我在心里默默的对崔老师说：“老师您辛苦了!”
崔老师不仅是我们的老师，也是我们另一个慈爱的母亲，崔老师像母亲般关怀着我们、关心着我们，把我们紧紧地拥抱在自己的怀抱中。崔老师，您是我们母亲般的老师!
篇11：慈母般的老师作文
人人都说：“老师像妈妈一样爱着班上的学生。”这话一点也不假。我们班的强老师就是这样。不信，你就慢慢听我跟你诉说。
强老师个头高，长的不胖也不瘦。她总喜欢把头发盘在后面，一双明亮的眼睛，总是温柔的看着我们，高高的鼻梁上面架着一副粉红色的眼镜。强老师一笑起来就露出一对深深的酒窝。时时刻刻温暖着我们。
对了，说到温暖就有件事让我感到无比幸福。昨天，第三节课。强老师提着一大袋东西笑眯眯地走进教室和蔼地说：“你们猜猜这是什么？”有的说是玩具，有的说是月饼，还有的说是蛋糕。强老师打开盒子时打开盒子时，真的是蛋糕！呵，一股诱人的清香扑鼻而来，定睛一看，啊！蛋糕真好看！这个蛋糕圆圆的，上面还有许多水果。这时，鲍冠楚站起来问：“老师，今天谁过生日？”强老师说：“今天我要为全班小朋友过生日！”然后，强老师一字不漏地背出了我们的生日。寂静中响起了《祝你生日快乐》的优美旋律，在这一刻我心中每一个角落都感到无比幸福，一阵歌声后，强老师让我当女生代表，让刘志钊当男生代表上台切蛋糕，我们一刀切下去之后，我心里乐滋滋的。我们慢慢品尝着美味蛋糕，心里比蜜糖还甜。
啊！慈母般的老师有着慈母般的眼睛，慈母般的爱！
篇12：慈母般的老师作文
我有一个慈母般的老师，就是我们的副班主任老师左老师。
我的左老师30来岁，中等个儿，和蔼可亲。她的脸上十分憔悴，大概是为我们所累的吧。左老师的两鬓已经添上了银丝。
我的左老师对工作兢兢业业，勤勤恳恳。常常有部分同学不按时完成作业，我的左老师就耐心地教育那些同学。
有一次，我到处乱扔垃圾，左老师知道后，没有生气，是慢慢地给我讲道理，让我立下做一个有文化修养的人的志向，以后才有出息。
还有一次，我和同学们去吃“垃圾食品”，也是被左老师看见了，她立马将那几包“垃圾食品”扔进了垃圾箱里，没有人敢吭声……
我的左老师哺育了我，让我明白了做人的道理，让我茁壮成长。
左老师是辛勤的园丁，哺育着新一代的幼苗。
左老师是慈祥的母亲，哺育着新一代的栋梁。
左老师是勤劳的农民，播下辛勤的种子。
篇13：慈母般的老师作文
她，中等身材，皮肤白皙，圆圆的脸蛋上总带着微笑；她，博学多才，关心学生，全部心思都用在我们身上。这就是我敬爱的班主任———杨会利老师。
一个课间，我正在看书，看到“恍若隔世”这个词，百思不得其解，拿着书去找杨老师。她仔细看了下，说：“恍若隔世，这个词形容好像隔了一世，指对世界变迁、事物巨大变化的感慨。”听完这番解释，我茅塞顿开，敬佩之情油然而生。这时，我才真正理解，杨老师平时督促我们多看书的良苦用心。
记得一次，我肚子痛得厉害，忍不住掉下眼泪。杨老师得知后，从办公室赶来，一边急切询问我的情况，一边用手轻轻揉着我的肚子，还递给我一杯热水，亲切地说：“趁热喝了吧，也许会好些。”每当想起，总觉得心里甜甜的，暖暖的。
像这样的事情说也说不完，道也道不尽。转眼间，我升入五年级了。杨老师的体贴关怀经常会闪现在眼前，她教的道理，也常常回荡在耳边。杨老师，我爱您，您永远是我心目中敬爱的班主任！
篇14：蜡烛般的老师作文
蜡烛，它默默地燃烧，不求回报；又默默地熄灭，也不求回报。在我的生命中就有一个这般的人，她就是我敬爱的王老师。从前，总认为老师是那么严厉，可自从王老师的出现改变了我的想法。王老师很年轻，很时尚，上课的方法也很独特，总是让我们在不知不觉中，在乐趣中学会了知识。是王老师让我体会到:原来学习也可以不枯燥。王老师让我从心里“接受”了数学，从此我喜欢上了数学课。从前，总认为老师是那么自私，那么不负责，可又是王老师改变了我的看法。王老师十分细心，总能发现我们的'优点和取得的进步，并且及时表扬我们，让我们学习有了动力，不辜负老师的期望。王老师对我们不仅是说教，而是用言行影响我们。老师说过：“我自己做不到的的事是不会要求你们做的。”
比如，老师和我们交谈时，总是看着我们的眼睛，不会一边做别的事情一边和我们讲话；老师吃饭时从不狼吞虎咽或边吃边讲话，总是安静地闭着嘴细嚼慢咽；老师看电脑敲键盘时坐姿端正，从不会把头凑在电脑前或随意坐在椅子上……其实我们王老师是一个非常要强的人。每次我们班的同学又调皮，又让老师生气，她总会躲起来哭上一会儿。记得有一次，王老师刚说了几句，便抽泣起来。我们明白。老师这是“恨铁不成钢”啊！王老师就像蜡烛一般，燃烧自己，奉献别人。她不求回报，只希望我们能进步。也许，只有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话才能配得上我们王老师吧！王老师，谢谢您！谢谢您教会了我们做人的道理！是您让我的人生更加精彩！
篇15：蜡烛般的老师作文
蜡烛在现代生活中已经不是很常见了，虽然很少看到或使用蜡烛。但是只要一看到那温暖的烛光，那绚丽的火焰一丝丝默默地燃烧，总会激起我的灵感，触动我的心弦。
蜡烛很普通，在以前十分常用，但是如今已经有了电灯，所以就不广泛使用了。只是有时候停电了和过生日的时候也偶尔会用。每一次看到那美丽的烛光点亮了灰暗的屋子，而蜡烛却在默默地、慢慢地、静静地消融。我的脑海里总会浮现出李商隐的诗句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛引申的精神，不就是默默地燃烧自己，照亮别人，默默地奉献自己吗？这又让我回忆起了一个熟悉的背影——老师。
我的老师是一个语重心长、能带给我们温暖的人。近几天来有一件令我回味、令我感动的事。那一天我留校了，当我写完了作业，当我把作文交到讲台上时，学校里一片漆黑，可是远处还有一点光亮着。我心想：这个时候了，还有谁会在工作呢？难道有小偷不成？我走近一看，让我惊讶的是：不是小偷，而是王老师！她已经睡着了，但是手里还是握着钢笔和一张已经写完了的复习纸，我心震了一下，眼泪流了下来。第二天，老师病了。
王老师不就是蜡烛吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她一直像蜡烛一样为了学生燃烧着自己。如果每个人都是蜡烛，那就有一个温暖的世界。
篇16：百合花般的老师作文400字
百合花般的老师作文400字
有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有人喜欢平淡无奇的栀子花，还有人喜欢芬芳扑鼻的桂花，我却喜欢朴素迷人的百合花。我最喜欢的是像百合花般的盛老师。
盛老师中等身材，一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的.大眼睛，走起路来像阳春三月的杨柳一样，婀娜多姿。她的脸上总是挂着灿烂的笑容。
别看盛老师平时很温和，可她对我们很严厉。有同学上课做小动作，被盛老师发现了，她一边走到同学身边，一边严肃地说：“别做小动作了，快动起你的小脑袋吧！”从那以后，那个同学不再做小动作了。盛老师还有认真的一面，她工作一丝不苟。还有同学因为没有在老师规定的时间内完成作业，盛老师就在放学后留下来陪那个同学做完，那个同学后悔极了，从此做作业不再那么拖拉了。
盛老师还像妈妈一样爱我们。前几天，下大雪了。我们在操场上堆雪人，打雪仗，可热闹啦！回到教室，我们头发上有许多雪。盛老师看了，心疼得要命，连声说：“来来来，快把头发擦干，可别感冒了！”接着又像妈妈一样，麻利地用干毛巾把我们的头发擦干，并且开了暖空调。
我长大后，也要像盛老师一样，做一名百合花般的老师。
篇17：慈母般的凶老师作文
慈母般的凶老师作文
自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。
去年，在我读五年级的时候，常常听见有人说：“唉，你知不知道，现在六年级一班有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外，希望自己也千万别“碰到”那位“凶”老师。
一眨眼，新学期来临了。开学第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪个班，我找啊找，我的大名终于在六(4)班里找到了，而我们六(4)班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师，我不禁打了一个寒颤。
上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教室里鸦雀无声。尽管老师说话的声音是那样的和气，而我的眼晴总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。
如今，我对老师的看法却截然不同，老师是那样的和蔼可亲。
那是上个星期三的放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六(2)班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，我们想让他先帮助修理，明天早上上学时我们再付给他，可他硬是不肯。怎么办呢？我们几个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。这时，我们的孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她……她的.自行车……轮胎坏了，需要……两块钱……修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威压”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中。顿时，我的小伙伴如鱼得水，感激之心无言于表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着“晶莹”的珍珠。
我多么想跑到老师面前，深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”
篇18：父亲般的好老师作文
父亲般的好老师作文
人一生会遇到很多老师，让我打心底佩服的有很多。今天我就说说我现在的数学老师张老师，他像个父亲一样，是我心中的好老师。
张老师身高一米七左右，微驼着背。瘦瘦的脸上长满了络腮胡子，平添了几分英俊。一双稍稍凹陷的眼睛深邃而又泛出一丝灵动。张老师五十多岁了，十分黝黑的头发却齐齐的向右斜去。让人想到男性的刚健与积极向上。看着他，我们就不觉得学习的苦与累了。他就像我们的慈爱的父亲，教导我们成长。
他是柳林人，说话充满了柳林味儿，如同唱歌一般。开始教我们时，还不大习惯，但慢慢的也适应了。这时也不觉得张老师的课难以听懂，反而觉得十分有趣。
张老师像一个父亲一样，无微不至的关心着我们。每个星期二的`下午，学校进餐都是馒头和汤，又因为晚自习第一节课是张老师的课，很多同学都草草的将汤喝完后，一边走向教室一边吃馒头。有的没吃完只好在教室吃。而每次张老师看到后便皱皱眉头说：“娃儿们那，教室是学习的地方，不是吃饭的地方啵，在食堂吃好了再上来，又没人怪你。再说，教室里比较封闭，粉笔灰又重，吃到肚子里，虽说问题不大，那也不好吗！”张老师就是这样关注我们的生活细节。
张老师上课并不那么幽默，但每个人却是津津有味的听着，从不打盹。每当有人开小差，张老师开始时就盯着他看，如果那个同学没有反应，他就走到他身边用手指刮他的脸。他并不用指甲刮，而是用手的侧面。我们也不知道那里为什么有那么多那么厚的茧子，以足以可以用来降服我们！他对我们的严厉也如慈父般，让我们既怕又爱！张老师最喜欢说三个字——娃儿们。他总是“娃儿们过来，娃儿们过去”，我们也很乐意他这样叫，如同父亲在叫我们一样。
我们的张老师，严慈相济，好父亲般的好老师，你就是我们心中的好老师，我们也十分的感激你！
篇19：蜡烛般的老师小学作文
蜡烛般的老师小学作文
蜡烛在现代生活中已经不是很常见了，虽然很少看到或使用蜡烛。但是只要一看到那温暖的烛光，那绚丽的火焰一丝丝默默地燃烧，总会激起我的'灵感，触动我的心弦。
蜡烛很普通，在以前十分常用，但是如今已经有了电灯，所以就不广泛使用了。只是有时候停电了和过生日的时候也偶尔会用。每一次看到那美丽的烛光点亮了灰暗的屋子，而蜡烛却在默默地、慢慢地、静静地消融。我的脑海里总会浮现出李商隐的诗句――“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛引申的精神，不就是默默地燃烧自己，照亮别人，默默地奉献自己吗？这又让我回忆起了一个熟悉的背影――老师。
我的老师是一个语重心长、能带给我们温暖的人。近几天来有一件令我回味、令我感动的事。那一天我留校了，当我写完了作业，当我把作文交到讲台上时，学校里一片漆黑，可是远处还有一点光亮着。我心想：这个时候了，还有谁会在工作呢？难道有小偷不成？我走近一看，让我惊讶的是：不是小偷，而是王老师！她已经睡着了，但是手里还是握着钢笔和一张已经写完了的复习纸，我心震了一下，眼泪流了下来。第二天，老师病了。
王老师不就是蜡烛吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她一直像蜡烛一样为了学生燃烧着自己。如果每个人都是蜡烛，那就有一个温暖的世界。
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