下面小编为大家带来描写人才六年级作文，本文共22篇，希望能帮助大家!
篇1：人才六年级作文
俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。”充分反应出那些怀才不遇的人。当今社会，有些人常常叹息没有“伯乐”来发现自己，认为自己是怀才不遇，其实，真的是这样吗？
如果你是一颗金子，那么无论你在什么地方发出金灿灿的光芒。那些自认为怀才不遇的人，是否有真才实学，是否学的扎实？
我认为，如果你真是人才，到哪里去都会得到赏识；如果你是庸才，到哪都不会得到赏识。从现在起，我们要好好学习，做一个有真才实学的人，开启自己光明的前途，迎接未来。
篇2：描写童年六年级作文
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你百般回味；童年似暴风雨过后的彩虹，五颜六色；绚丽无比，童年又似晚霞后的余光，那么使人怀念；又似那弯弯的小路，让你不断的茁壮成长。风儿不可能将这些温馨的回忆吹散；雨儿不可能把这一件件感人的旋律淹没。只有可爱而又温柔的阳光将它一直保存下去。
回忆那一件件不起眼的事情，事情虽小，但那些回忆是那样的感动，因为有了这些回忆！才能让自己不断的进步，不断的追求，这样才能成长起来。
那一年，是一个大雪纷飞的季节。那时的我，才年仅7岁！
那一天，早上，我刚刚睡醒，一打开眼睛，便看见外面下着蒙蒙的小雪，过了一小会儿，风定住了，雪也渐渐停止了。我和哥哥一打开门，一道白光让我觉得眼花缭乱，于是，我便叫上哥哥拿来雪铲，在院子里面推起了雪人，那个雪人可真美丽吖，洁白的身子，圆圆的头，用黑色的小石子做成那一双大大的、水灵灵的大眼睛，胡萝卜做的鼻子，我又用红颜料给白白的雪人画了一张樱桃小嘴。
雪人堆好了，接着又迎来了一场我和哥哥的“雪仗大比拼”哥哥率先做好了一个大雪球，向我扔了过来，我灵巧的一转身，雪球在墙上摔碎了。趁哥哥还没有反应过来，我用一个小雪球使劲地向哥哥扔过去！哥哥来不及躲开。“yes，yes，yes”中啦！嘻嘻，正中哥哥的“大脑袋”雪球在他的脑袋上“开了一朵白色的花”可把我的肚子都笑的痛死了！经过一次又一次的比拼。院子里的笑声越来越响亮。
童年的趣事，件件都像一枚五颜六色的贝壳，托起了我五彩的童年。
篇3：描写童年六年级作文
我的童年绚丽多姿，像海滩上的贝壳，多姿绚烂。又像天上的星星一样，多的数也数不过来。想起童年做过的那些趣事，我总是会无奈的一笑。
在我家这边，有很都和我年龄一样的孩子。到了暑假，我们总是会在一起玩游戏。我们最喜欢玩的游戏就是挖陷阱了，因为它总是给我们带来无限的乐趣和欢乐。但是经过这件事以后，我再也不玩这个游戏了。
暑假的`一天晚上，我们相约一起到公园玩捉迷藏。谁知道，竟然有一位小朋友迟到了，所以我们的捉迷藏计划失败了。突然，我想到了一个我们最喜欢玩的游戏——挖陷阱。于是一个恶作剧就这样诞生了……
我把小朋友叫到一起，指着公园旁边的那堆泥沙对他们说我们来玩挖陷阱的'游戏吧！她们都异口同声的说：“好，太棒了！”
于是我们“伟大的计划”便开始了。
我首先找来了一个大的塑料布，又找来的两块砖头。然后在泥沙中间刨了一个坑，又把两块砖头搭成一个像房顶一样的三角形放在土坑里，然后用塑料布盖住，把塑料布周围撒上些沙土，把塑料布固定起来。然后再塑料布上面撒了一些碎沙，把他掩饰起来。这样一个精密的陷阱就完工了！
由于我的功劳最大，所以我便是最高兴的！唉，真是天有不测风云，正在我高兴的一蹦三尺高的时候，谁知我一不小心给蹦进了自己做的陷阱中。唉，真是衰死了。小伙伴们都在一旁笑我。然后我把叫从里面拿出来时，小伙伴都吓跑了，因为我当时的脚肿的比鱼都大。连我自己都吓坏了，邻居看见了，赶忙给爸妈电话，我的丑闻这才告一段落。
从中我明白了“害人等于害己”从此，我再也没有挖过陷阱，因为我懂得了要学会站在别人的的角度上去感受别人的心境。
篇4：描写童年六年级作文
我的童年是我最快乐，最幸福，最无忧无虑的生活。我爱我的童年。
童年是一首歌，他谱写了世界上最优美，最美妙，最悦耳的篇章，记载着我的快乐；童年是一首诗，五谷杂味，合辙押运，酸甜苦辣，尽在其中，记录着我的忧伤；；童年是一幅画，用五彩缤纷的色彩，绘出我的心声，描绘着我的生活。我每一次买新衣服，尺寸不断加长，思维不断活跃，大脑不断聪明，这是我成长的印记。
童年是一块糖，越嚼越甜；越品越滑。是快乐甜蜜的写照。走进我的童年，知晓我的生活。
我的童年再我的眼里最珍贵，最纯洁，最快乐的一个阶段。它像是dv记录的时光，仔细回想有无穷的快乐。我是农村的小孩，但是我有着丰富多彩的童年。我在我们村最高，也是唯一的楼房里上幼儿班，那是无比荣幸，后来因楼的构造偷工减料导致它的寿命提前结束，我也就因此迁到了新的学校，就是我们的大队。院里和我一届的小孩都和我打成一片，我们就像小蚂蚁一样，有着合作精神，团结精神。我在那可是焦点，每年的艺术节和儿童节，都有我的身影。那是我的节目给别人带来了快乐，我也就不亦乐乎了，他们的欢笑声，常常使我陶醉，那是我就有一个理想，将来当一名演员。
我可是一个乖宝宝，从不打架，估计也就是这样，有好多人喜欢我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都会想着我，家乡的天，家乡的水，家乡的人，我最想念小时候的同学，和一个月左右才见一次的妈妈。小时候，妈妈照顾了我，从小看妈妈的辛苦，心里不是滋味，但那时是最幸福的。
我的童年，我的回忆，我爱我童年的时代。
篇5：六年级描写爱心作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”这首歌每个人都很熟悉。每天有人需要救助在被帮助的情况下，都会听到这首歌来赞扬他们乐于助人，奉献爱心的品格，同时也在激励着更多的人献出爱心。
我们生活在人与人的社会，我们是一个大家庭，只有我们的个体小家庭之间和谐，互帮互助，那么就真如上面那首歌所说的：世界将变成美好的人间。
你们知道圣诞自行车的故事吗?在美国一个小镇上，有这样一对父子，儿子非常希望拥有一辆自行车，而父亲却十分贫困，买不起这辆自行车。圣诞节快到了，父亲急，儿子泪丧。一天，这个父亲在公园里看到一辆新自行车，眼看明天就要到圣诞节了，父亲赶紧跑回家告诉儿子说他买了自行车，在公园草坪上，带儿子去看，当他们到时，那车子的主人已走，那个父亲就对孩子说：“非常抱歉，车子丢了，可能小偷把车子偷走了。儿子十分伤心，但又迫切想找到，于是他便让父亲写下一个失物招领。
小偷伯伯，十分抱歉，我十分想得到那辆车子作为礼物，希望您能让我过一个快乐的圣诞节，请你把车子还给我吧!
并且写上了他家的住址，到了第二天，他的家门口多了7辆车，有3辆车子上的署名都是小偷，这个父母既感激又惭愧，他下定决心一定要买许多车子赠给那些孩子，需要它的孩子。他拼命的攒钱，在去年圣诞节上送了十万辆车子给那些贫苦的孩子。
一个善意的谎言使这对父子受到帮助，这些帮助又使他帮助更多需要帮助的人，我们不仅会得到别人的帮助，要学会将爱心传递，帮助更多的人。
我们都是国家的新一代，我们要学会记住别人的帮助，学会帮助别人，将爱心传递下去。
“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安……我们共风雨，我们共追求，我们怀着同一样的爱。
篇6：六年级描写爱心作文
天空像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成一队队。不知不觉又到了学校一年一度举行的爱心义卖活动。到了下午爱心义卖终于开始了，我拿好钱飞也似地跑到操场。到了操场只听见一些班的呼喊声：为贫困山区献点爱心，富而思进感恩活动，快来参加啦！走过路过不要错过呀，一年才一回机会难得哦。持续不断的叫卖声此起彼伏：：便宜了，便宜了，疯狂大减价。
我闪电般跑到三一班义卖的地方，东走走，西走走，哎我真遗憾没买到自己心仪的东西，沮丧地回到了我们班的义卖摊。一看我们班的东西快卖完了只剩些书，玩具，娃娃，于是我也跟着一起喊：减价啦，减价啦，疯狂大减价！拿起自己的书推销：“我心爱的查理九世，不惜血本，减价了，五元钱一本。”有的同学拿着自己的玩具小车；“这个玩具小车原价35，现在6元钱一辆，划得来哦。”还有的同学呼喊着这个洋娃娃十元钱一个，许多人都拥挤到我们这里来买玩具买书本。
四二班那边也很强他们竭尽全力呼喊着：“便宜啦便宜啦，清仓大甩卖，最后一天不买，可是你的损失。”“小商人们”从我们这里鱼贯而入，围到四二班的地方，我们也不甘示弱耶，使出吃奶的力呐喊着，商人们又从敌人的手上抢来了，客人们蜂拥而上！不一会儿我们班的东西都卖光了，一位老师以闪电般冲到我们面前，拿着一台单反相机说：我们和班主任一起合影留念，我们一起用力说“茄子”一张照片就出来了。
这一次义卖，非常顺利。下一次我们班一定会赢的，但是三四班五颜六色，五花八门的玩具，还有许多没有卖出。这时广播说四。五。六年级退场，我们欣喜若狂地把自已义卖的钱捐给了贫困山区的孩子们。操场上空，太阳公公看到这温馨的一幕，也笑得舒畅了。大概算是对我们的奖励吧。到了教室，老师说：同学们，我们应该更加团结友爱，相互协作。
篇7：六年级描写爱心作文
“爱”是一个温馨的字眼，我们周围的每一个角落都充满了爱：父母的爱、班级的爱、社会的爱……总之，爱无处不在。
我一出生就被母爱包围着，那张视力表体现了妈妈对我的爱，也体现了我对妈妈的爱。
那天，我突然感到眼睛发痒，照镜子一看，眼睛很红，看远处的东西还有些模糊。我怀疑我近视了。妈妈见我一直抹眼睛，就问我：“怎么总是抹眼睛？”我害怕妈妈知道我近视了，就说：“没事，眼睛有点儿痒。”妈妈看看我的眼睛，显出很担心的样子，她说：“下午去医院检查一下吧！”有那么严重吗？我有些害怕了。
母命难违，我只好跟着妈妈去医院。到了医院，医生只看了一下我的眼睛，就说：“是沙眼。”沙眼！我
很吃惊，这个医生竟然这么“神”，一看便知！妈妈很担心，就跟着医生去取药。
妈妈对我说：“以后要好好保护眼睛呀！”我乖乖地点了点头。妈妈发现了贴在墙上的视力表，她说：“检查一下你的视力吧！”我紧张了起来，神呀，上帝呀，菩萨呀！千万不能让妈妈知道我近视了！我在心里自我安慰：“没关系，我只是怀疑我近视了，又不一定真近视了！”
妈妈让我先检查她，我就指着一个倒山说：“这个指的是哪个方向？”妈妈正确地答了出来。我一个一个指着，妈妈一个一个答出来。没想到妈妈的视力这么好！
该我了，我的心怦怦直跳。妈妈指了一个山说：“这个指向哪里？”我看了看，这个我还能看清，就顺利地答了出来。妈妈继续往下指，惨了！我看不清！算了，只有瞎说了，没想到我竟然答对了！真是瞎猫碰到了死耗子。妈妈又问了我一个，我又瞎说，又答对了！真是天助我也！在我极度紧张的情况下，妈妈考完了。终于松了一口气，吓死我了！我只错了一个！真是让我太吃惊了！
我是过目不忘的人吗？不是呀！我根本就背不下来！是神仙保佑吗？不知道。到底是怎么回事，我也弄不清。
事后我仔细地想了想，我明白了，是爱的力量！爱原来可以这么伟大！
那张视力表见证了爱的伟大……
篇8：六年级描写爱心作文
爱心是拯救生命的良药
————题记
十一月二日这天，做操的时候我听到了一条让人心惊胆寒的消息，是少先大队的声音从广播上传来的“我校***同学得了白血病，请同学们捐出自己的爱心！”听到这个消息，我仿佛听到了他的父母绝望的叹气声，死神站在他的胸口放着无情的光芒，不停地冷笑着；我仿佛看到了他苍白的面庞因痛苦而扭曲，细细的汗珠从他的额头渗出，好似移动一下都是巨大的折磨。是呀，对于这个幼小的心是多么大的折磨啊！就像一朵生命之花刚怒放就快凋谢了。
好不容易等到了放学，我心里琢磨着：这个大哥哥真可怜，我要捐多少钱呢？我的零花钱可都是我自己舍不花存下来了呀！不过，我还是决定捐一百元。不知不觉，我就走到了家，一回到家，我就大喊起来：“爸爸妈妈，我要捐一百块钱给得病的大哥哥！”爸爸妈妈知道后都支持我，而且还拿出一百元钱来让我一起捐给那个大哥哥。我高兴地把钱放进书包。
吃完饭后，我背着书包像一颗子弹射进了班里。第一节课时，老师严肃地说：“我们的爱心都将化成一缕缕阳光、汇成一股股清泉，给同学以无限力量，我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出灿烂的生机！同学们，现在将你们的钱放进这个箱子里吧，也捐出一份爱心！”同学们紧紧地攥着钱纷纷走到讲台前，讲台前都排起了长队，同学们庄重地把钱放进了箱子里。
爱，原来可以这么简单！你、我、他都捐献一份爱心，就会化成一股力量，就会创造生命的奇迹！爱心是拯救生命的良药。
篇9：六年级描写爱心作文
以前总听说一句话：赠人玫瑰，手有余香。最近在我身边发生的一件小事，让我深深的体会到其中的涵义。
那天中午放学后，同学们站着排，你讲一个笑话我猜一个字谜快乐地走出了校门口。突然，我们听到了“嘤嘤”的哭声，大家正纳闷怎么回事的时候，“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭，我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下，同学赵祺两眼通红，满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺：“你怎么了?”赵祺一边啜泣着，一边说：“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更伤心了。大家看到这个情景，纷纷的安慰着赵祺，给他出着主意，有同学邀请他顺路一起走回去的，有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的，还有同学要拿出自己的零用钱给他的……这时，班主任老师也赶了过来，边询问着情况、边从自己包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费，一抬头看到赵祺手里多出了五元钱，老师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣，指着一位刚要上车，穿着六年级校服的大哥哥。老师喊他：“同学，还你的钱!”那位大哥哥摆摆手，上车便离开了。大家看着他的背影若有所思，有人说：“这孩子真不错。”有人说：“谁说现在的孩子都自私，眼里没有别人。”
下午，赵祺又带了五元钱，想请同学们帮他一起找到那个大哥哥，把钱还给他。由于学校人数多，又不知道他的名字。几天过去后，直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾，但是也被他的爱心举动深深的感染着。后来赵祺把五元钱交给周老师说：“大哥哥的五元钱放到班级里，让这五元钱再帮助有需要的人。”
这就是五元钱的小故事，事情很小，钱数不多，可是爱心却是无限的，就像一个小小的接力棒一样，把爱一点一点、一次一次的传递下去，直到永远……
篇10：描写人间作文六年级
看不穿，望不破，舍不下，弃不得。我们或许只是相遇，散了，不过是擦肩而过，只剩沉默。
软绵绵的大地已经沉睡了两个多月了，每天听不到公交车声，只有行人勿忙的脚步，心情尤为压抑。沉睡了两个多月的太地终于清醒了，我满怀兴奋的去享受修路后的第一次“公交车之旅”。
上了公交车之后，找到了曾经久违的感觉。迎面就看见了一位年轻女子：长长的头发披在肩头，一双水汪汪的眼睛大而有神，白净的脸庞稍稍泛着红，如羞涩的桃花藏在绿叶之间。身穿一条白色连衣裙，如同天使下凡一般。我特意坐在她后面，一股茉莉香味扑鼻而来，沁入我的心脾。
忽然，一个苍老刺耳的声音传入耳中：“到终点站要多久?”
我们一齐把目光射向了她，一位五六十多岁的老人，可能由于长期辛劳，她那黝黑的皮肤早已布满了蛛状皱纹，蓬乱的头发夹杂着根根银发，衣衫不整，这简直与“天使”姐姐有天壤之别。我心里默念“不要坐在我旁边不要坐在我旁边。”可她偏偏就坐在我旁边了，茉莉香味没了。
不久，一位中年妇女抱着一个三四岁的小孩，跌跌撞撞地上来，我把目光投向“天使”姐姐，可是她无动于衷，专注地玩着手机，毫无起身让座的意思。
“来，坐我腿上。”仍是那刺耳苍老的声音。老奶奶颤颤巍巍地抱过孩子，可宝宝一直将身子往外挣，哭哭啼啼地要找妈妈。老奶奶一边起身一边说：“宝宝离不开妈妈，真是个好孩子。”一不小心没站稳蹭到了前面的“天使”姐姐。“真烦啊!”“天使”姐姐斜了一眼老奶奶，那表情让人不寒而栗。
老奶奶没在意，把位子让给了宝宝和妈妈，车的摇晃使她无法站稳。一句“谢谢”，一句“应该的”，让我感动，也让我无地自容。我想把位子让给老奶奶时，她竟然拒绝了。
原来，有一种魅力就是真正“天使”的魅力，有一种亘古不变的东西就是人间温情!
篇11：描写人间作文六年级
掬一捧似水光阴，忆一段青春韶华，念一程红尘过往。时光悄然逝去。留下的，是那真挚的情谊，是那人间小小的温暖。
霜月无言，秋叶静美
夜，好静谧，月光洒下了一地银白。寒冷的秋风从耳边呼啸而过，拂过面颊，吹起了耳边零星的碎发。我骑车在路边，前方是我的爸爸，后面是我的妈妈。他们不约而同地骑行在我的一前一后，像两块饼干般把不是很会骑车的我小心翼翼地夹在中间。爸爸在前方开路，把铃铛按得叮叮响。每骑几步，他便毫不厌烦地转过头来确认我的安全。明亮的路灯下，我分明地看见，爸爸乌黑的头发中的几缕银丝。妈妈唠叨的叫声则被秋风从后方捎来。“别太往外骑啦!”“小心点啊!”萧瑟的秋风中，心里好温暖。
亲情，是走心的歌，是我行走于人生之路，踏着荆棘也不觉疼痛，有泪可落也不觉悲凉。感恩每段被父母守护的时光。
夕阳起程，流云歇脚
曾几何时，我是一个自卑感极强的孩子。犹记得一次运动会为班级出征却不慎失利，难过与愧疚霎时让泪水打湿心房，抬眸之际，遇上的却是同学们依旧温暖和善的笑脸和理解的目光。“别难过啦!”“你已经很棒啦!”“下次我们会做得更好的!”心里顿时涌起一股暖流。难过时，是朋友的话语让我重新拥抱灿烂暖阳;失意时，是友爱化作甘霖浇醒了我心中的花开万丈。
友情如花，可以穿越时空盛开在彼此心间，虽历经风雨依旧鲜活如初。
寒暑易节，经典流芳
我的青春似一只碟，它不爱蹁跹于花丛，却唯爱栖息于书页之间。我爱读李杜韩柳，他们的诗词是千古传颂的经典，每每读之都让我痴迷沉醉，口齿留香。我爱读孔孟老庄，古圣先贤的智慧，至今仍闪烁着思想的光芒。我还爱读徐志摩、张晓风和林清玄，他们的文字，或缠绵悱恻，或清丽感人，或幽默诙谐，五彩缤纷地温暖着我的青春年华。
书香的浸润，教会我闲看花开花落，静赏云卷云舒。回首时光，墨香浸染，书香环绕，我收获了人生最温暖的精神食粮。
红尘一场不过是光阴酿的酒，曾执着的事终究只能做一场宿醉。人生如梦，醒来才知花去叶落，门前梧叶早已报了秋声。但细数那些过去，终会发现那温暖的亲情、友情、书香，那人间平凡的温暖，永远在记忆里永存。
篇12：描写人间作文六年级
生活之中处处是惊喜，是感动，哪怕是一件微不足道的小事。人间总有真情的流露，当那感人的一幕幕与你擦肩而过，真实地上演时。我总是会感慨万千，触动着心灵深处。
夜幕降临了，来往的汽车笔直地行驶在路上，飞驰而过。透过玻璃窗是一片黑色的幕笼罩在整个大地，只有两旁的路灯发出昏黄的光。除了行驶的车辆，一切都好像静止了似的。正昏昏深深，一个情景映入了我的眼帘。
只见一辆电瓶车停在路边，她的葡萄筐不小心掉了下来，而葡萄则散落了一地，这位中年妇女急忙下车来，慌忙地开始捡葡萄，因为天黑的缘故，显得有些手忙脚乱。正在为她担心时，在我们前面的面包车司机停在了她旁边，我们满腹狐疑，两三秒后，一道光亮照了开来，照在了前方，照亮了那位捡葡萄的中年妇女。啊!我们都心神领会，他要帮助她看清地上的葡萄呀!我感到十分惊讶，一种久违的感动在心中涌动：人间自有真情在!
此时，绿灯快活地亮了起来，而他——这位好心的面包车司机却全然不顾，依然不动。道路上，就出现了这么一个暖心的情景：面包车司机的车灯照向电瓶车的妇女。耐心地等她把散了一地的葡萄捡起。我又一次被触动了，他舍去了自己的一小点时间，帮助了他人。真是“活雷锋”啊!一种敬佩在我心中油然而生，不由得肃然起敬。随后开电瓶车的妇女消失在了前方。我突然内心想有一种见见司机的欲望，见见这位助人为乐的好同志。但相貌并不那么重要了，他的行动早已证明了他的美——心灵的美。我想：这虽然只是一件举手之劳的事，但真正有多少人会去做呢?他的真诚、他的热情，虽然没有用言语表达，却从中体现了他的舍己为人的作风，我真希望这样的好心人多一点。迈出自己的一小步，让人间充满真情!向面包车车主的品质致敬!
篇13：描写大自然作文六年级作文
我给人们创造出了五湖四海、鸟语花香和美好的生活，人们非常喜欢我，所以，他们就一直保护我，我很高兴，可是，事情并没有我想的那么简单，人们开始骄傲了，他们不再保护我了，开始滥捕滥杀，虐待弱小动物;清澈的小河没有了，变成了浑浊、肮脏的小河;茂盛的树林没有了，人们也不再种树了;垃圾扔的满地都是;汽车的尾气、烟气熏得我喘不过气来，。
现在，我常常感到孤单、难过，但是，我不能气馁，我要振作起来，我要报复人类，让人类尝尝我的厉害。
看吧!那泥石流、那洪水、那熊熊燃烧的大火，那一次又一次爆发的火山，那一次又一次爆发的战争......
等着吧! 我要让你们为自己的行为付出巨大的代价!
篇14：六年级关于描写秋景作文精选
八月八立秋了，“立秋”是一个农历节时。你知道“立秋”的意思吗?不知道我就告诉你吧!“立”字代表开始，“秋”呢代表秋天，就是开始秋天了，也就是秋天来了。
秋天来了，天气也凉爽了许多。当然也有的树叶被风吹落了，在空中打着旋儿飞舞，像一只只黄色的蝴蝶从天而降。登高望去，犹如一群的黄莺展翅飞过。秋风扫过，树叶纷纷落下，地上都是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。虽然大多数叶子都变得枯黄了，但枫树的叶子却是一片火红，它们同翠绿的青松错落在一起，真是一匹人间少有的锦锻。每逢秋风来领，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，唯有菊花迎风而立，傲霜怒放!秋风把树叶吹的“沙沙”直响，还像一首催眠曲，让小草换上黄色的睡衣安然入睡了。
秋雨如雾，无声地飘洒在那空地上，树枝上，淋湿了大地，淋湿了房屋，秋天是多么富有诗情画意!
我爱秋天!
篇15：描写枫树六年级作文
枫树它形态各异，与众不同，而且长得高大威武，让世界上所有的树望而生畏。
枫树，你把我的思绪引向植物，你的生长过程是那么令人神往、惊讶!
你知道枫树以前的名字是什么吗?你知道枫树为什么叫枫树吗?每当见到枫树我心里就会不知不觉地想抱一抱它。
你瞧，这棵枫树又粗又壮，三个小朋友才能抱住得住呢!一摸上去，虽然很粗糙、凹凸不平，但是有一股成年的气息。树干又粗又大，树枝也不服气。树枝认为自己又长又细，比树干苗条多了!树枝向四周撑开，像叶问训练的木头人一样。有的树枝笔直笔直，有的树枝弯弯的像一座桥，还有的树枝伸到别的树枝上，好像他们在打架。枫叶瞧不起他们说：“你们有什么了不起，我才最漂亮。我的数量不可计数，我像一块碧绿的翡翠。你们呀!都不美，而且作用也不大。”只要有一阵风吹来，他们都会向风拍手，拍手因为撞击或摩擦就会发出“沙沙沙”声音。
秋天来了，枫叶慢慢地变红。一阵秋风吹来，枫叶给大地披上了一件火红的外衣。枫树的花是黄绿色的，像有一个天真无暇的心灵。这种花儿与众不同，其它的`花有花瓣，而它却没有。是不是和奇特啊!它的果实好像天使的平行的一对翅膀，其实我还不知道果实可不可以吃呢!
枫树可以供人观赏，它的树枝可以祛湿、止痛，可真是个珍宝啊!
篇16：描写朝霞作文六年级
黑夜的雾气，
早已换成了淡蓝薄云。
黑夜的凄寂，
早已换成了朦胧熹微。
我爱着，
那如烟花，
如幻影般，
似梦的，
朝霞。
——题记
“飒——”一把锋利的剑劈开了东方黑绒般的天幕，暗天破晓，空中还挂着几颗若隐若现的残星，缓缓的露出了鱼肚白。慢慢地，浅青色的微弱的光芒在东方开始弥漫开来。
忽然，像是云头的一名国画家打翻了调色盘，所有颜料慢慢地洒在灰白的宣纸上：一笔石绿，一笔藤黄，一笔花青……随意用妙笔挥洒几下，浑然一体。在天空中轻轻摇曳，缓缓地溅起一层层彩色的轻波微浪。
她瑰丽无比，形态各异，变幻莫测。一会恰似那红彤彤的大苹果，一会儿又恰似在草原上奔腾的骏马，一会儿又恰似一条神圣的巨龙在天边缭绕……
霎时，太阳从东方慢慢拉开了红色的帷幕。太阳欲渐往上爬，稳稳的站在天上，艳红的太阳愈发光亮，好似天子俯视着文武百官，又似将军沙场点兵，好不气势恢宏。
先是一抹清雅的淡红，看起来好像是饮了一点小酒，脸上出现的红晕。一转眼，大红、胭脂、朱砂也加入了这场别有深意的舞会，各种红色相交在了一起，却是十分好看。它们虽然都是红色系，但是也不会觉得有一丝一毫的单调的感觉。
她不但染红了整片天空，还抹红了整个大地。渌波荡漾的江河溪流，也被染成山丹丹般的红色，清风轻轻拂过水面，便会漾起金黄色的亮光。亭亭如盖的树木像被蒙上了一层薄薄的红纱，在阳光的照射下，仿佛是一个个面带红纱的婀娜多姿的南国少女。活泼的小鸟在天空中自由自在的飞翔着，仿佛是镶嵌在其中的一颗颗无比耀眼的浅色宝石，给这充满诗意的天空又增添了些许生气。
天空中又恢复了初破晓的那抹淡红，方才那几抹浓浓的红色，也不知道调皮地躲到哪儿去了。金色取而代之，成了整片天空的主角。还有如丝带般的微云衬托着湛蓝的天空与火红的太阳。若是把真的黄金跟那时天空中的那抹金黄色相比，恐怕也会要黯然失色。
她让禾苗展开绿臀，让花朵绽放笑脸，让树木挺直了腰杆。它们感谢她，世界万物都感谢她。驱走了黑夜的凄凉与寂寞，让世界永远被光明笼罩。
篇17：描写胸怀六年级作文
“咕噜咕噜”，一阵泡沫发出了声响，灿烂的阳光下，水塘里冒出了一个小小的新生命，它对生活充满了希望，它就是我——一片小小的荷叶。
在翠绿的荷叶上，滚着一粒粒晶莹剔透的水珠。我非常自豪，因为有一个庞大的荷叶家族。每每到这里来晨跑的人，都会来夸赞我们。随着一声声赞扬的声音，我越来越对荷叶家族感到自豪了：“你看这叶子多好看呀!”“哇，这叶子可真美，你看它们多么充满活力呀!”在这一声声的赞叹中我慢慢长大了。
有一天，我身边冒出了一个粉嫩嫩的小家伙。定睛一看，咦，这是谁呀?怎么从来没见过她?仔细瞧，她们全身都是粉红色的，中央坐着一位穿着黄色裙子的仙子，我目不转睛的盯着这突如其来的家伙。可她是多么的美丽，多么的优雅呀!风吹过它的花瓣，便随着风儿舞蹈。
现在从池塘边走过的人们都开始夸赞起荷花来：“快来看，快来看啊!这荷花多美丽呀!这可多么优雅呀!”“旁边的荷叶跟他比起来算什么呀，荷花才是最漂亮的呢。”妈妈，妈妈，快给我和楚楚动人的荷花拍张照吧。”我听了不禁嘟起嘴来，哼，荷花有什么好看的，我才是最朴素，最美丽的呢。咱们该夸赞的应该不是她，而是我呀!妈妈听到了我的话，笑了笑，和蔼地对我说：“孩子，其实我们的外表美不美并不重要，最重要的是我们心灵要美，如果心灵不美，那么再美丽的外表也就掩不住丑陋的心灵。只要我们朴素，不虚荣，那就是人们心目中最美的。”听了后，微笑着看着大家，心里不禁乐了起来，对呀，我是最美丽的。我要做最好的自己。
过了几天，荷花竟突然消失了，听妈妈说荷花们已经凋谢了。
是呀，我们荷叶家族一年四季都生活在池塘里，而荷花呢?它们只是一时的红，一会儿就凋零了。长大后，我要用宽广的胸怀拥抱生活。
篇18：描写胸怀六年级作文
放不开眼界，坐井观天，在自满自足自大的同时，当着实际盲目的生活囚徒，只能在个人利益小圈子里打转，致使如同戴着镣铐行进一样步履艰难。放不开胸怀，为蜗名蝇利而斤斤计较，心灵累了，烦恼丛生，不断地遭受无名火的袭击，身心疲惫，苦不堪言。这样的人生实在可怜。其实人生的天平总是平衡的，得与失只是它的调节过程。只有当你拥有了开阔的胸怀，才能领悟人生的真谛。
开阔的胸怀是面对挑战的毫不退缩。易水河畔的歌吟穿透了千年的时空，仍旧回荡在这片古老的土地上。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”背负着太子丹、燕国人民的期望，荆轲义无反顾地踏上了征途，那把匕首注定要书写历史，不祥的预感也成就了英雄的悲歌。正是这种“粉身碎骨浑不怕”的胸怀，才赋予人生沉沉的价值。
开阔的胸怀是面对诱惑的毫不动摇。茫茫大雾中，依稀看见了一叶扁舟，一位老人正扶干垂钓。呵，他就是庄子，那是置楚国相位而不顾，宁愿“曳尾于涂”的庄子。秋水静静地流淌，庄子静静地坐着，脸上挂着微笑，“水浊三千里，扶摇而上者九万里”的吟诵在耳边轻轻回荡。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。于万千功利之中，心不为所动，身不为所役，庄子便是在潺潺流水中，享受着宁静淡泊的人生。
开阔的胸怀是面对劲敌时的惺惺相惜。当年乔丹在公牛队时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己一类的话。但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。有一次乔丹问皮彭说：“我俩的三分钟投中谁厉害?”皮彭有点心不在焉地回答：“你明知故问，当然是你。”面对皮彭略带嘲讽的回答，乔丹并没有计较，并且列举了很多连皮彭本人都不注意的一些优于自己的细节动作，乔丹开阔的胸襟使得皮彭无地自容，从那以后，他俩成了最好的朋友。乔丹不仅以自己天才般的球艺赢得了所有人的拥护，更以他开阔的胸怀赢得了包括他的对手的尊重。
美好的生活需要有用一份开阔的胸怀，不管外在的世界如何变化，自己都能有一片清静的天地。作为生活中人，社会中人，眼界开阔才能不失足，不失足就不会有遗恨，没有遗恨也便没有烦恼。胸怀开阔才能无奢求，无奢求就不会生贪欲，没有贪欲也便没了怨尤，无忧无怨无悔的人生，岂不是成功的人生和幸福的人生?
篇19：描写胸怀六年级作文
《周易》一句“天行健，君子以自强不息”激起了多少人奋发图强的斗志;曾子一句“士不可以不弘毅，任重而道远”给予了多少人一往无前的勇气;主席一句“数风流人物，还看今朝”唤醒了多少人实现抱负的决心。这些名言激励着我们，面对家国重任，要胸怀自强，大勇担当。
家国面前，自强和担当不是独善其身。
“两表酬三顾，一对足千秋。”诸葛亮身怀经天纬地之才，神鬼莫测之术，喜爱田园之淡泊，尽管隐居山林安然自若，尽管畅游天下逍遥自在，但在刘备三顾茅庐之后，他终将一腔热血献给蜀汉。“草船借箭”巧借敌势，“空城计”淡然应对，七擒孟获收服人心……令人叹服的才智，令人敬佩的人格，坐拥天地吞吐宇宙，即使死后也不忘造假人吓走司马懿。他以自强与担当挥洒了惊天动地的华章，诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的家国情怀，流芳百世。
家国面前，自强与担当不是一纸空话。
“为中华之崛起而读书。”周总理慷慨陈词，激励了多少中华儿女。为了新中国建设，他奔波于世界各地辗转学习，为了争取国际支持，他行动于亚非各国，会谈于欧美政要，以出色的外交谈判手段，难忘的风度礼仪为新中国外交打开了新局面，创立了一个又一个里程碑。试想，假若周总理不付诸实际行动，又怎能取得如此辉煌的成就呢?周总理以自强和担当谱写了“为人民服务”的乐章，力行了“为中华崛起而读书”的家国理想。
家国面前，自强和担当不是遇难而退。
“有一份热，发一份光。”面对肆虐全球的新冠疫情，广大医护人员不畏困难，第一时间冲锋一线，与病魔死神较量，万众一心抗击病毒。84岁的钟南山院士再次挂帅，亲自赴武汉调研;陈薇院士成功重组新冠疫苗;身患渐冻症的张定宇院长奋战危重病房，22岁朱海秀护士瞒着家人首批支援武汉……他们再次以自强与担当发扬了“中国精神”，宣告了家国责任，让全世界为之震撼。
“青年一代有理想，有担当，国家就有未来，民族才有希望。”古往今来的仁人志士以自强与担当，一次次挑起了家国重任。生逢中国梦复兴的伟大时代，我们青少年何不胸怀自强，大勇担当，用行动汇聚民族的春天，以行动挥洒华夏的梦圆?
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。愿吾辈接过历史接力棒，胸怀自强，大勇担当，让伟大的中国梦在世界之林绽放璀璨的光芒!
篇20：描写大地作文六年级
林清玄在他的《相思飞舞》中说，“相思花在春天过到尾声，夏日初起时，全部约定好了似的，全山处处点燃。”
我的眼前仿佛看见那山头的一片亮黄，灼灼耀目地袭来。风来的时候，相思花旋转舞动地落下，风再吹，便不断向前奔跑。动静皆宜，饱满细腻。
相思树，相思花，多动人的名字啊!也许，相思花的一生，就是一段情缘。
这世间应该都有相思吧!
“情人之间的相思，不单属于情人，也是万物的相思……根与花，雨与河，才形成了世界的一共相。”林清玄如是说。
忽然想起那遥远的故土有一座山，山上建着矮矮的寺庙。山林间，草木蓊郁，树冠如伞。一条石板小路，在山林间开辟出一条通道，通向山顶古老的小庙。山中空气十分清新，满眼都是绿色。
我曾沿着石阶缓缓向前走去，身旁错落排列的绿树，仿佛隔空相望，互相思念。一步一步向前走着，远离城市中的人声鼎沸和哗然喧闹，只静静地感受着山林中的一片幽静清远。站在山顶，俯视着小村。看着古巷的悠悠深远，看着集市的车水马龙。风过，叶片带着山林别样的清香拂过脸庞，余味缭绕。尽管没有相思花如此开得烂漫，但也有一种别样的美。
身处城市的我们，匆匆忙忙。当我偶尔静下来时，总能听到大地相思的召唤，听见故乡青石板上的跫音，还有雨滴落在阿婆老屋长阶的声响，像林清玄书中的相思花瓣一样，像故乡小山上吹落的叶片一样。
总觉得我们与故乡大地有一丝神秘的联系。不管我们走到了天涯海角，不管我们经历了世间万物。这联系就如同一丝细线，但剪也剪不断。也许是熟悉的故土，也许是挚爱的亲人，也许是美好的童年。这种思念总是让人心里多了一份淡淡的哀愁与怅惘，多了一份守望和向往。
山与树，叶与枝，草与花，我与故土，万象相思，也形成了世间的共相。
当我感受着满山的相思花，回想着故土泥土的气息，便感动于这惊现的广大却隐藏的美。我们总与大地互寄着一份神秘的相思，就如同相思花所勾起的牵挂，牵动着每一个异乡游子的魂灵。
“我总希望，不管是哪里的人，都能分享的那种美，那深深的，感动的，大地的相思。”
篇21：描写大地作文六年级
“问苍天大地，谁主沉浮?”在眼中大地是旷远迷茫的，而大地在我心中也是那么的旷远，美丽、可爱，大地的迷人给了我深深的感触。
大地在五、六月是最美的，在曲曲折折的田埂望去，弥望的是一片令人想去亲吻的绿色。一些水稻绿得那么鲜明，一些绿得那么深沉，宛如是这片稻田中的老者，深沉而稳重，一些绿得那么可爱，嫩绿中杂夹着嫩黄。这宛如画家手上的调色板，有各种层次的绿色，也宛如一件少女的绿轻纱。天空的湛蓝与地上的绿似乎交融了，天也变成了绿色，地也变成了湛蓝，接天际的稻田更是这一翻韵味，早已分不清天地的颜色。微风过处，送来缕缕稻花清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。这时叶子也不得扮文静了，一丝丝地颤动起来，伴随轻柔的沙沙声，一会儿，像闪电般，霎时传到稻田的那边去了。随着叶子的轻歌曼舞，深深浅浅的绿色，仿佛在流动，在欢笑，在生长。
清晨，和绚的阳光洒在禾苗上，泛着点点银光，像迸溅的水花，芊芊禾苗在和阳光互相挑逗。夜晚，月光如流水一般，静静地泻在禾苗上，薄薄的轻雾浮起在稻田上，又像笼着轻纱的梦，又像美少女一袭薄薄的纱裙。稻田上空飘舞着点点萤火虫，一点点的黄光在流动着，时而在禾叶上透出一丝丝亮光，是那么的宁静，浪漫。又仿佛是天上的星星下凡到人间，享受着大地的祥和，美好，沐浴在令人迷恋的绿意中。
矫小的稻花黄粉粉的，从稻谷壳中探出聪明灵活的小脑袋，花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。一些花儿含苞待放，小花苞里鼓鼓的，仿佛只要用手指轻轻一触便会绽开似的。叶子底下的脉脉流水，小蝌蚪在水中嬉戏，时而聚在一起讨论什么，时而各自远去，拖出一条白花花的波痕，涟漪从这边荡到那边又从那边传了回来。小昆虫们更是欢乐得很，纷纷拿出自己的看家本领，有歌喉的一展歌喉，有好乐器的，纷纷拉出，弹奏出轻柔，美妙的音乐。音乐不断地挑逗着禾苗。禾苗纷纷轻舞，空气中流着花香似乎显得更清香。
苍茫的大地是那么令人迷恋，令人想永远沉浸其中，黄稻花，绿禾苗，萤火虫，昆虫鸣……这一切都那么和谐，宁静中带着热闹。那么将要主沉浮的我们静静地多去领略大地的美，自然的神奇吧!放下电子产品亲近自然吧!深深感触苍茫大地。
篇22：描写大地作文六年级
春天回来得很快，悄无声息，在我们不知不觉中……
草儿从土壤中探出了头，枝条在温暖的春风中迎风招展，遍地的野花开得姹紫嫣红，煞是好看。
春雨绵绵，洒在山头，嫩绿的笋儿，从小山包上钻出了头;洒在街旁的大树上，“沙、沙、沙”的声音像音乐家轻轻拨动琴弦……
春雨后，春风拂来，空气中略带一丝丝花的甜香。孩子们拿着心爱的风筝急切地奔向公园的草坪。一个小男孩像冲锋的士兵，率先到达草坪——只见他，先用左手托着风筝在空中寻找风的方向，再用右手紧拽着提线，接着左手慢慢地把风筝抛向空中。身旁的小伙伴们拍手喊着：“风来了!风来了!”小男孩全神贯注地盯着风筝，手中的提线一会儿松，一会儿紧;放飞的风筝借着风势，在空中越飞越稳、冉冉上升……这真是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天的回到，也寓意着即将又要开学。
校园里，也是一番春的景象：旗杆顶上，鲜红的国旗在春风中向同学们招手;教室旁，高大的黄桷树舒枝展叶，张开怀抱，好像在对同学们说：“欢迎回来!”;花圃里，百花盛开，群芳争艳;花丛中，鸟语花香，辛勤的小蜜蜂上下翻飞，五彩缤纷的蝴蝶成双成对地翩翩起舞，好像在跳双人芭蕾。
春天的回到，像一位画家又回来了，轻轻悄悄地，给大地涂满了蓬勃的色彩，把大地装扮得生机勃勃;春天的回到，像一首清丽的诗歌，如甜蜜梦，如香醇酒，又从孩子们的口中吟诵：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无……”
……
春回大地，一切又那么美好。
可是，君看今年树上花，不是去年枝上朵。请让我们珍惜每一次，回到的春天……
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