以下是小编精心整理的桥梁制作作文，本文共19篇，希望对大家有所帮助。
篇1：桥梁制作作文
我们各做各的工作，配合得相当的默契，不久，我们的桥梁的基本结构就这样完成了。可我们都并不满足，都若有所思：怎样才能让桥梁变得更美呢？我突发奇想：把它的每个顶点全部连接起来。宋博仪听了，认为这个计划不可取，既不牢固，又不美观。我却执迷不悟，动手做了起来，宋博仪看了无奈地摇了摇头，结果就更不用说了，奇丑无比。我只得忍痛割爱，把它全部“分离”，按照宋博仪的想法又重做了个，看起来还不错，而且十分坚固，竟能承受六块木板，外加三把铁尺的重量！
从这次活动中，我知道了：团结就是力量，不能一个人“孤军奋战”。而且给予了我许多知识。希望学校能多组织一些这样的活动！
篇2：桥梁模型制作教案
一、【教学设计思路】
本单元教学的主要内容是 “纸桥模型设计与制作”，通过组织学生上网查资料、调查、观察，让学生了解桥结构、设计、建造的基本知识，激发学生的设计和动手制作桥模型并进行研究的兴趣，在老师的指导下，通过范例展示和演示，引发学生对相同材质不同构造的桥模型产生不同受压能力的现象产生兴趣，并将学得的基本原理应用于模型设计之中，亲身尝试和体验创造的乐趣。并通过竞赛活动的形式，看到别人的长处，积极参加集体讨论，取长补短，让学生在初步学会设计
和制作技能的同时，养成合作意识和团队精神。
本课的重点是纸桥模型的的设计和制作，通过学生的调查、观察、研究、思考，从结构、材料、工艺三个方面进行模型的设计和制作。难点是模型设计、拼装，让学生在探究活动中分析思考，逐步学会使用多角度的思维方法设计作品，发展学生的创造性思维。
二、【教学目标】
1、知识与技能：
①知道不同造型的桥梁及特点。
②初步了解平面示意图画法。
③学会正确画出作品的示意图和结构图，理解设计的一般过程。
④初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。 ⑤初步学会按图制作作品，初步养成技术素养。
2、过程与方法：
①通过观察不同造型的桥，初步学会用草图表达自己的构思设计。 ②通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改，完善和优化自己的设计。
③学会按给定的材料，按设计草图制作好模型并参加比赛。
3、情感态度与价值观：
① 通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。
② 通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。
③ 通过独立或与他人合作完成作品设计、制作，培养合作意识和团队精神。
三、【教学重点与难点】
1、重点：平面图设计技能。
2、难点：纸桥模型结构设计和制作工艺流程设计。
四、【教学器材】
1、教具：多媒体课件、承压试验模型
2、学具：铅笔、尺、量角器、剪刀等。
五、本单元为2课时
六、【教学流程图】
模型存在的问题
改进的方法
展示竞赛
修改完善
情境设问
想一想
介绍形形色色的桥
分析桥不同特点
不同桥面承重试验
认识
平面图
模型设计
平面图
讨论
模型结构和联接方法
模型制作工艺流程设计
模型制作
七、【教学过程】
（一）收集分析资料
1、收集资料
①组织学生在课前上网浏览，并观察收集家乡的桥的资料，各组根据自己提出的设计要求，搜集有关资料（教师提示以下查找范围）。
（1） 拱桥、斜拉桥和其他桥比较，有哪些独特之处？
（2） 各种造型的桥的特点。
② 布置学生单独或寻找合作伙伴，去了解更多有关桥的功能及结构的情况。
2、分析资料
（1） 要求学生能将所搜集的资料（文字资料和图片资料等）进行下载。并相互交流。
（2） 各组根据搜集的资料，用制定表格或文字的形式进行分析比较，寻求最适合自己模型制作“初步设想”的有价值资料。
3、分析材料
制作桥模型可用各种材料，如纸、木料、塑料、金属等，本单元做的桥模型所用的材料为铅画纸。
（二）了解形形色色的桥
1、提问：
①通过你们已查找到的资料，桥主要有什么作用？有哪些类型的桥？ ②你们想不想成为一个桥梁工程师或造桥的能工巧匠？
2、通过欣赏桥梁资料和照片分析思考：
教师提供多种式样桥梁资料或图片，组织学生欣赏，观察这些桥梁结构和造型特点。
说明：问题内容的选择最好是引导而不是要去难倒学生，让学生对教师每一个问题都充满好奇，通过对桥梁图片和资料的的欣赏和分析，激发学生的积极性，再按照自身的实际需求和兴趣爱好，提出设计要求，从而有目的地进行相关资料收集。
（三）物体几何结构对承重力影响的演示
1、用长250毫米，宽110毫米的铅画纸四张，分别做成凵形、口形、○形和W 形四种桥面。
2、进行承重试验，让学生通过观察演示实验，了解用相同的材料，组成不同的结构，它们的承重能力是完全不同的科学原理，从而让学生选用承重能力最强的结构用以自己模型的设计方案中去。
3、想一想：
根据自己的兴趣与需求，独立或寻找合作伙伴，填写“初步设想”的表格。
（四）技能体验
1、平面草图画法
（1）认识平面图
对照实物，认真观察，了解草图的画法。
（2）对自己的构思进行设计表达。
（3）教师示范操作
（五）纸模型桥梁的设计表达
1、设计草图
①学生以小组为单位设计样稿，学习用草图表达模型的设计意图。 ②运用实物投影仪对设计图进行展示和表达。
2、完善设计
教师应充分发挥学生的主体性，组织学生交流，表达各自的设计意图，相互指出草图设计的合理性、新颖性以及提出可以改进的地方，通过引导和帮助，让学生获得好的创意进行“再设计”。
说明：
让学生观察教具实物，分析它们的特点，探讨在构思设计方面的方法、关键，为后面的设计构思做准备。
教师在学生确定构思中，可适当给予一些提示，使学生的作品更具有亮点，并及时对这个过程中出现的问题加以分析指导，让学生顺利地找准设计创作的入口。
创新是从设计开始的，学生通过活动，把最初的“初步设想”提升为“设计方案”，学会了用绘制草图来表达自己的设计意图，并通过交流，进行再设计，确定最后的方案
（六）纸模型桥梁的制作
1、讨论模型制作的工艺过程, 使学生对制作过程有一个基本的了解，熟悉制作的一般顺序。制作模型所需要的材料和用途等。
2、引导学生在制作过程中进一步修改模型的设计草图，并提请学生注意以下一些问题：
①模型各部分的连接粘合：桥面和拱架或斜拉索的交叉拼接、直角拼接和有角度拼接等等，请学生根据自己的设计进行制作，连接必须牢固；
②拼接时，一般按先桥面，然后按装各部件和零配件的顺序。
③模型拼装好以后，还必须进行总体整形和外观修正美化，做到结构科学合理，外观美丽端庄。
说明：在这一环节中，教师要注意及时对学生制作过程中出现的问题加以分析、指导，实现师生间的互动，通过多边活动，培养了学生的创新意识和合作能力，使学生的个性特长得以充分发挥。要求学生在学会独立思考的同时还要充分发挥小组集体智慧, 在关注自己的同时, 也关注他人的学习, 强化合作意识, 创设一种多边活动的互动氛围。
（七）竞赛交流评价
1、自评：请同学们展示制作好的桥梁纸模型，看看哪一组结构造型好，在展示和欣赏作品同时，向每组代表介绍所制作的桥模型的特点，交流经验和感受。
2、互评：组织学生对被展示的作品分别进行评价，指出作品的合理性、新颖性以及尚可改进的地方，提出具体、实用、具有特色的改进意见或建议。
3、对每组作品进行承重测试，并记下成绩。
3、师评：坚持以鼓励为主，允许学生对问题的解决提出不同的方案，引导学生从多角度评价，善于捕捉学生作品的亮点加以表扬。
4、拓展练习
请同学们试一试，设计一个与通常的桥的结构完全不同的桥，制作出不同风格、不同用途、不同材料的桥模型。让学生画出设计图纸，并说说设计思想。通过这一活动，让学生及时发现问题，解决问题，增强学生的自信心和创新意识，展示学生的风采，不断激发学生的创造欲望，让学生不断地投身于新的创造活动中去。
八、【教学参考资料】
1、赵州桥
拱桥是我们祖先的重大发明之一，早在1400多年之前，位于河南赵县的赵州桥，堪称古代桥梁世界第一，造型优美，方便实用，制作奇特，由隋代工匠李春设计监造的，全长50多米，桥面宽9米，桥下仅有一个大孔，两个桥墩之间的距离达37米，桥高7.23米。奇特之一是跨度大而桥面低，这样的设计是使桥面坡度减小，便于车马通过和人们行走。奇特之二是在拱两端各设两个小拱，也称“敝肩拱”。
它的出现是李春对桥梁建设的一项重大改革，也是一项创举，这种桥梁的设计有五大优点:1、提高整个大桥的承载能力和抗形变能力，由于小拱承担部分压力而减少了对主拱的压力；2、减小洪水对桥身的冲击力，小拱起分流作用，避免大桥被猛烈的洪水冲毁；3、减轻大桥自身的重量；4、节省建筑材料；5、使大桥造型更加优美。
2、芦沟桥
另一座著名的弓形拱桥是位于北京西南永定洞上的芦沟桥，修建于800多年之前，是中国桥梁建筑史上的又一杰作，全长265米，宽8米多，共有十一个桥孔。
从赵州桥、芦沟桥等古代桥梁的建立到今天，己经过去了漫长的岁月，虽然经历了无数次洪水和地震的考验，仍然完好元损地发挥着巨大的作用，这充分显示了我国古代劳动人民的伟大智慧和高超技
3、卢浦大桥
上海又一座浦江大桥——卢浦大桥，堪称世界第一“拱”，全长750米，为“一跨过江”。主跨550米，边跨各100米。
我国拱桥形式之多，造型之美，世界少有，拱形有半圆、圆弧、蛋形、椭圆、多心圆、多边形、抛物线、马蹄形和尖拱形等。孔数上有单孔与多孔。多孔以奇数居多，偶数较少；多孔拱桥又有连续拱和固端拱之分。造拱的`材料，有石拱、木拱、竹拱、砖拱以及砖石混合拱等。
篇3：桥梁模型制作教案
一、教学内容
小学科学教科版六年级上册第二单元《形状与结构》的第八课《设计建造我们的桥》。
二、教材分析
本课是本单元最后的一课，综合性很强，是科学教育和技术教育相结合的课，学习内容包括了自主开放的探究过程、设计过程、制作过程，学习过程还延伸至课外。课文一开始就以任务导入——“用我们学到的形状和结构的知识，设计建造一座我们自己喜爱的桥”，接着提出用简单的材料进行建造，调动学生的积极性来建造桥的模型。
课文分为三部分，第一部分是研讨设计桥要考虑哪些问题，提示了三点：桥能承重，不能弯曲；考虑材料的特性；选择形状和结构。第二部分是设计和制作桥的模型，课本出示了一份桥的设计方案表格，内容包括了“结构说明、需要材料、简图、步骤”等，目的是为了引导学生去指定方案。第三部分是评价桥的设计和制作，课文对怎么介绍桥给出了6点的内容，设计设计过程、制作过程、结构知识等。通过本课是对整个单元的学习做一个总结。
三、教学对象分析
桥梁对于六年级的学生来说是日常生活中所容易观察的建筑，并且经过前一个课时的学习，学生对桥梁的结构原理有了基本的了解，因此在这些的基础上能利用简单的材料自行设计并把设计的桥梁建造出来。
四、教学调整
建造桥的材料有很多，既然提出要“建造自己喜爱的桥”的话，学生的注意力和兴趣往往在桥梁的外观、美化上，设计桥梁的时候不会主动进行深层次的思考，经常容易忽略了设计桥梁时需要考虑很多的因素，其中最重要的是材料的特性和数量、桥梁的形状和结构等因素，并且在后期制作过程中，不同的材料的链接方法是多样的，例如书上出示的塑料吸管的连接就较为复杂，如果在课堂上完成制作过程的话就浪费了时间。
基于以上的理由，本人在教学设计中规定让学生选用常见而又容易组合、连接的材料——报纸来设计建造桥。纸容易裁剪，具有强大的可塑性，不会限制住学生的思维，而且大大缩短了建造时间。
要注意的是，学生如果已经对如何设计“模型”中要有具体的尺寸、材料的数量等可操作性设计因素有一定的了解，教师就不用花费较多的时间引导学生进行设计，可以把两个课时压缩成一个课时；如果学生的设计能力基础较差，教师要在学生设计前给予充分指导，在小组汇报时利用组间评价及时引导学生完善设计，因此还是需要两个课时的安排，第一个课时设计，第二个课时制作。
注：新版的教科版教材则把此课改为《用纸造一座“桥”》，要求学生在规定时间里（比如20分钟），用纸造一座有一定大小和载重能力的桥。
五、教学思路
创设一个“东风小学桥梁建筑师”考场的情境，提供三项考试给学生，这三项考试分别是口试——说出图片中的桥梁运用了哪些形状与结构的知识、笔试——综合运用所学的形状与结构知识和经验设计符合要求的纸桥、操作试——根据设计图建造纸桥，这三关就是依照教学环节的推进而展开的，难度也不断在提升，让学生的思维和操作有效的结合在一起。
整个教学环节的流程如下：创设情境、确定研究问题、思考重要影响因素、绘画设计图、操作，其中设计和制作过程中都包含了评价与修正、反思。
六、教学目标
【科学概念】
1、设计和建造纸桥的时候，根据造纸桥的要求综合考虑多个因素，如纸的特性和数量、纸桥的形状和结构等。【过程与方法】
1、经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性，增强动手能力，提高评价能力。
2、能应用形状结构的知识及经验设计和制作符合要求的纸桥。【情感、态度、价值观】
1、在设计和建造过程中乐于动手、善于合作、不怕困难。
2、在交流和评价过程中能尊重他人、认真倾听、敢于发表自己意见。
七、教学重难点：
1、教学重点：设计纸桥的时候要根据建造纸桥的要求综合考虑多个因素，如纸的特点和数量、纸桥的形状和结构等。
2、教学难点：应用学过的形状与结构的知识、经验设计符合要求的纸桥。
八、教学时间：
1~2课时。（根据学生的情况进行调节）
九、教学准备
1、教师：有关课件（包含制作要求和纸桥的图片），纸桥模型。
2、学生：建造纸桥所需的工具（如剪刀、胶水、透明胶、钩码盒、钩码），设计纸桥的实验表格，每组4张8开的报纸。
十、教学过程
十一、教学板书
设计建造我们的纸桥
要求：实用、能承受4个钩码
考虑：纸的特性、桥的形状和结构
篇4：桥梁制作公司典型材料
桥梁制作公司典型材料
承接桥梁制作鸿路展现实力近些年来，省会合肥在飞速的发展之中，为了配合道路brt快速公交系统的建设，保证路口车辆、行人以及自行车的安全，各座人行天桥将根据“畅通一环”工程进展陆续开工，据了解，这是合肥建设史上首次大规模开建人行天桥。鉴于这是合肥建设史上首次大规模开建人行天桥，对施工提出了很高的要求。
在这次大规模建造钢结构桥梁建设中，鸿路钢构举一己之力，为合肥的发展建设添砖加瓦。截止到目前，鸿路集团不仅承接了合肥的金寨路高架桥的制作工程，此工程已于十月底制作完毕，可以发货出厂，同时，还承建了美菱大道与太湖路、望江路、水阳江路、黄山路交口四座人行天桥的制作工程。
一桥飞架南北，天堑变通途。在省城合肥的上空，鸿路制作的桥梁身影将以崭新的面目出现，并发出璀璨的光辉。
一步步走来，成长的痕迹，成熟的标志。鸿路人一直在努力，在进取，在突破。
鸿路钢构，正在用自己的实力，为合肥发展见证，也为自己的成长与进步画上一个个真实的标签。
这一期的重点，让我们把眼光一起转移，从传统钢构的制作转移到桥梁的制作上来，一起看看，金寨路高架桥、太湖路、望江路、水阳江路、黄山路交口四座人行天桥，不久后，这些工程的顺利完工，必定是我们鸿路人的骄傲与自豪。
一、全力投入桥梁制作展现鸿路人风采
每个工程的成功，其实都离不开人的努力。这不是一个人的成果，而是一个团队，一个集体共同努力之后的成果。在这辛勤劳动的背后，展现出来的是鸿路领导者的宏伟规划，展现出的是鸿路工人们的踏实进取，
这些努力，正以一颗露珠的光芒，反射出了整个太阳的光辉。
（一）公司领导的大力支持
承接下这金寨路与美菱大道上的人行天桥，这其中，不仅有公司业务员的辛勤劳动，同时也离不开公司领导的高度重视与大力支持。
在承接下金寨路高架桥之后，为了全力做好此次金寨路高架桥的加工工程，公司特意成立了专门的桥梁制作项目部，由经验丰富的制作桥梁的专家负责此次工程的施工，负责工厂加工的现场监督与现场管理。而制作加工构件的近一百名工人都是曾经参与过桥梁制作方面的熟练工，都有一定的技术与经验，在各个环节的.制作中，都有熟练的技术和高超的水平，从而保证了桥梁的制作，是真正的行家出细活，出精活。保证了构件加工的速度与质量。
对于人行天桥工程，鸿路的领导集团高度重视，并投入了大量的人力物力，全面配合协调此次桥梁工程的制作。在组织上，专门成立了桥梁公司，下设技术质量部、业务支持部以及项目部。有十几个详图细化人员，并且有具备丰富的桥梁制作经验详图专家和安装专家坐阵指导。在原材料的供应上，及时供应原材料，保证工期，质量。在设备上，购买以及采用最先进的设备。在场地的供应上，划出专门的一块区域进行制作，除了原场地，同时还在重钢准备一块预案箱型柱场地，以确保工期的顺利完成。在人员的配置上，参加制作的人员都是具备丰富经验的制桥人员。由桥梁公司统一指导，统一规划，全力负责此项工程的制作加工，并进行监督。确保工程可以按时按质圆满完工。
公司领导也时刻关注桥梁制作进程，桥梁的整体进展都在掌握与了解之中。
（二）建设局领导的高度重视
篇5：大型桥梁钢塔加工制作工艺
大型桥梁钢塔加工制作工艺
泰州长江公路大桥主桥为三塔两跨钢箱梁悬索桥,中索塔为钢结构.针对钢塔机加工时难以精确测量、加工过程工件易变形、轴线基准难确定等加工难点,通过提高测量手段、合理选择支撑点、优化工件姿态、调整工装设计、加强温度控制及科学选择加工基准确保加工质量,进而总结出一套大型钢塔机加工工艺.通过工程验证,该工艺切实可行,确保了工程质量.
作 者：张宁 刘志刚 作者单位：张宁(中铁宝桥集团有限公司结构机械部,陕西宝鸡,721006)刘志刚(中铁宝桥集团扬州钢结构分公司,江苏扬州,225107)
刊 名：钢结构 英文刊名：STEEL CONSTRUCTION 年，卷(期)： 25(8) 分类号： 关键词：泰州桥钢塔 API测量 温度控制 加工基准 机加工工艺篇6：浅谈公路桥梁空心板制作的质量控制
浅谈公路桥梁空心板制作的质量控制
空心板结构有着施工方便、吊运安全、自重较轻及稳定性等突出优点,因此中小桥梁工程都大量采用空心板结构.文章对空心板制作过程中的质量控制进行了简要论述.
作 者：张炳阳 王永合 作者单位：南阳市公路工程处,河南,南阳,473000 刊 名：科技信息 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(3) 分类号：U4 关键词：空心板 制作 质量 控制篇7：桥梁作文600字
“书是人类进步的阶梯”！肯定的话语揭示了书是人类文明的创造者。一句“一个人面对书，就像一个饥饿的人扑在面包上。“形象地说明了，书是人类知识的源泉，令人消魂蚀骨，迷恋于其中！
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书的魅力是无穷的，令人恋恋不舍的，书给人带来以温馨的感觉。
幼时，书陪伴我度过欢乐的童年，为我精妙绝伦的人生道路插上了一支小小的歌曲；少年时，书是我的良师益友，教导我如何做一个有用的人，如何脚踏实地的立足在社会上，陶冶我的情操。培养我，熏陶我，教导我……
回忆往事——“女儿，今天是你的生日，我和叔伯阿姨们要送你一份别具一格的大礼，你过来看看呀！”我磨磨蹭蹭地走过来，嘟嚷着嘴，漫不经心地瞧了一眼，以为是一份平平凡凡的礼物，谁知，却喜出望外——是一大捆精致的书籍。这一捆书使我那坐井观天的眼睛受益匪浅，小眼终见大世界，那万紫千红、色彩斑斓的世界对我而来言，增添了我好奇的欲望，至此以后，只要正在闲暇时刻，书籍就成为了我的'伙伴，我爱不释手……
《丑小鸭》安徒生著名童话，讲述了一个丑小鸭变为白天鹅的传奇事件。我身临其境的感受到了——现实生活中也有丑小鸭一样的人，他孤立、寂寞，默默地承受着因自己的相貌丑陋而引发的事件。举世闻名的童话大师形象生动地揭露了现实社会的事情。书，间接的告诉人们世间的丑态与美状，书，为人类的科技搭上了通往成功的桥梁。
瞧瞧！这桌上、床上、地上，遍书漫天。一进我的房间，好壮观呀——满屋子的书味，真可谓是书香门第啊！我爱书，更爱书中那取之不尽，用之不竭的知识，那锻炼人类灵魂的书为我们开启了智慧之门，科技之光在向我们招手，知识不再遥远，是近在眼前。
美丽不再美丽，只是为衬托出这个世界的真善美；知识不再是知识，只是为了向人类证明——书籍的的确确是知识汇成的海洋，我们整装待发准备扬帆远航！开始了寻觅书籍的旅行！
篇8：桥梁作文600字
我们每一个人都离不开书籍。读书，会让我们增长知识，会让我们的生活变得多姿多彩，会让我们搭起理想的桥梁。书好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸；书好比是船，它会载着你出海远行；书好比是朝阳，它会带领你走向黎明；书好比是一把火，它会为你照亮心中的黑暗；书还是……
有一次，我偶然间看到了动物小说家沈石溪伯伯写的《狼王梦》这本短篇小说。我随便翻了翻，觉得内容十分有趣，便有了看下去的欲望。我从这本书中认识到了一只母狼紫岚，它是一只为了实现自己的理想而永不放弃的狼。它为了能够让自己的三个宝贝儿子成为出色的大公狼，从而让它们夺取王位这个伟大的理想而训练它们，把自己弄得满身伤痕，甚至付出了宝贵的生命。看完这本书后，我从它身上得到了一个宝贵的道理：要成功，必须付出艰苦的努力，要为自己的理想而坚持不懈。你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你吧：我的理想是成为一名出色的钢琴家。
正因为这个理想，所以我从九岁就开始学习钢琴了。刚开始学的时候，我觉得这种乐器的声音很好听，使我很感兴趣。可是过了一段时间，曲子越来越难了，我便渐渐地厌倦了。之后妈妈每次叫我练琴时，我便会搞搞这个，摸摸那个，来拖延时间。有一次，我去学琴时，老师问我为什么曲子这么不熟练。我答不上来，顿时觉得自己很委屈，泪花在眼眶里打转。突然，那本书中紫岚的形象在我的脑海里浮现。我的眼泪顿时没有了，我心想：哭也不能解决问题呀！于是，我专心致志地听老师讲课。回到家后，我便试着回忆起老师弹奏时候的拍子，这才发现我的拍子打错了。我又重新弹了一遍，十分成功，自己都觉得十分惊奇。而现在呢，我已经顺利考到了六级，离“成为钢琴家”这个伟大的理想似乎又跨进了一步。
读书，会使人受益终生，会使你为自己的理想而奋斗。所以，我们要多读书，让它成为我们理想的桥梁。
篇9：桥梁作文600字
在一个茂密的森林里，住着一群可爱的动物。
有一天早上，猫妈妈出门去买好吃的——为小猫准备晚上的生日聚会。小猫则忙着去选生日伙伴来和它一起庆祝生日。它来到小河边，看见了大象。小猫问大象：“你有好东西送给我吗？”大象回答说：“没有啊！为什么要送你呢？”小猫生气了，斥责大象：“没有好东西，就没有资格知道？”
小猫又向前走去，它碰到了老鼠。小猫问老鼠：“你有好东西吗？”老鼠也是摇摇头说：“没有啊！你有什么事吗？”小猫听了转身就走，不理会老鼠。
小猫在森林里转了一圈，就垂头丧气地回家了。这时妈妈回来了，一进门就高兴地问小猫：“你请了哪些生日伙伴啊？”小猫生气地回答：“没请！”妈妈疑惑地问道：“为什么呀？”小猫把事情的来龙去脉详细地对妈妈解说了一遍。妈妈笑了笑说：“原来是这样。”猫妈妈心里想：我应该用这次生日聚会好好地教育一下孩子。于是就转身走出门去。
天快黑了，小猫虽然一个伙伴也没请到，但是却显得很高兴，一点儿也不着急。为什么呢？原来小猫是不想把蛋糕、还有其它好吃的分给朋友们吃，它只想独自享用。
晚上，猫妈妈已经布置完毕。只见在一块大桌子上摆满了好吃的东西，桌边的那盆蛋糕更是让人垂涎欲滴。小猫看到一个朋友也没来，顿时跳了起来。“太好了！”小猫边跳边喊。喊玩后就一个人去吹蜡烛，一个人吃蛋糕……过了一会儿，小猫开始感到没意思了，哭着去找妈妈：“妈妈，我不自己过生日了，我要请大象、老鼠它们来和我一起过生日。”这时猫妈妈拍了拍手。顿时从门外传来了“祝你生日快乐……”的歌声。啊！大象它们来了。小猫惊讶地问：“你们怎么来了？”大象说：“是你妈妈中午去请我们来的。”小猫听完后不好意思地说：“对不起！都怪我太小气了！”朋友们大声说：“没关系！我们继续庆祝吧！”大家都笑了。
小朋友们，举行生日聚会，并不是为了让我们得到许多生日礼物，而是为我们搭起一座友谊的桥梁。
篇10：桥梁作文600字
桥，是沟通人与人之间美好心灵的桥；桥，有时候能够使人走捷径到达彼岸。
——题记
小时候，常听大人们说桥是如何如何的美又是如何如何的美。我也常见桥，可我并未找到自己心仪的桥。
长大了，我眼中的桥却是第一次让我觉得那座桥对我来说多么重要，也必不可缺。
在小学的时候，我因为有过被同学骗的经历，所以心里留下了阴影。再此之后，我便默默按下决定，不再相信任何人。到了中学，开学的第一天，一个陌生的环境，一些陌生的人，又再次使我坐立不安。老师给我们安排了位置和卫生。在扫地的时候，我很快地结交到了一个新朋友。她叫xxxx。我们组长安排我们两个倒垃圾，倒完垃圾，我便出了一个馊主意。我说：“反正我们也倒完垃圾了，我们就先把撮箕放到教室门口，我们就下去玩，让他们多扫一点，我们也好轻松啊？”她答应了。我们两个在新学校完了大半圈才回去，他们也扫得差不多了。我们两个不仅偷了懒，心里还美滋滋的呢！就这样，我们两个的友谊迅速发展，慢慢的成为了闺蜜。我们两个总是形影不离。
我忍受不了任何人骗我，就更别说要好的闺蜜了。
有一次，当我发现她有事欺瞒我，我便大发雷霆，她来找我了，而我也很平静地原谅了她。当她再有任何事瞒着我时，我便不会在那么失控。因为友情需要宽容、需要大度、需要理解；所以每当她有不想说的事情时，我便不会再追问。因为我们都需要尊重、需要理解。
现在，我终于知道，对我很重要的桥梁是什么了——是信任。对他人的信任、对他人的理解、对他人的尊重。只有真正的拥有了这座沟通人与人之间美好心灵的桥梁。一切的误会便会化为信任、化为理解、化为尊重。使我们拥有真挚而又纯真、美好的友谊。
篇11：桥梁作文600字
历史的车轮滚滚向前，给世界带来了许多不一样的色彩，网络则是一抹最为艳丽的朝霞，给世界增添许多绚烂情致。它改变了人们长久的生活方式，给生活带来了许多便利，但也带来了许多问题。
其中之一即：将许多老人搁在了河的对岸。纪伯伦曾说，不要因为走得太远，就忘记了网络文明为什么出发。网络在努力将陌生的世界连成一个整体时，也将无声息地拉远了我们与家中老人的距离。
网络，使老年人与时代脱节。只能使用微信支付宝的菜市场让仅会使用有老年机的大爷大妈们霎时束手无策，想与子女交流却只能看着低头族孩子们，父母们也真是无能为力。不知何时，无法感受到网络美丽的老年人们一失去了和社会的共同话题。他们仿佛正被社会所遗忘。
网络在亲情间竖起一道屏障。去年的意象调查显示：有百分之六十以上的人会在朋友圈里屏蔽父母。这些年轻人不想让父母过多地敢于自己的时候。殊不知，望子成龙望女成凤心切的父母是多么像给自己亲爱的孩子关心和爱护。昔日聚会上的欢声笑语，如今被低头不语所代替。网络正在我们与亲人隔得越来越远，也将亲情的鸿沟越拉越大。
网络，亦为我们架起亲情的桥梁。北漂女孩为父母收回的8页软件操作示意图，在外随时随地地与家人进行视频通话，以解决相思之苦。人们也不断地通过网络搭建亲情的桥梁。过年时的微信红包，既增添年尾，又拉近了亲朋好友间的距离，智能手标与健康监测app的相结合，让子女不在身边也可以监测老人的身体状况成为现实，君可见，父母与多日未见的子女视频通话时的喜笑颜开，君可闻，子女通过健康监测的记录，对父母做出的细细叮咛。
网络不断的为我们的社会化增添一抹又一抹浓重的色彩，无人可以阻挡他炫目的丽光。
真心不知，网络——亲情的鸿沟还是桥梁？
篇12：桥梁作文600字
说到“未来”这个词，大家一定会浮想联翩，脑子里出现的全是五彩斑斓的美好景象，当然，未来一定会更加美好，现在就让我这个“小小设计师”为将来的桥梁，绘出一幅斑斓的“远景图”。
将来的桥，一定不会像现在的桥，使用了大量的水泥和钢铁资源，也就是说，未来的桥，一定造的很环保。它是用废旧物质加上新材料（有机玻璃、塑料……）合成的，这样算起来会节省大量的资源，成本与时间也就跟着大大的减少了。
将来的桥，造的一定会像蝴蝶一样轻盈，像棉花一样柔软，美得人见人爱。这种桥，桥身是用密密层层的枝叶加上一些凝固物质编织成的，桥墩在水泥的基础上增加了一圈人造白云，这样看上去像彩虹一样，踩上去很舒服，而且枝叶还会给我们提供氧气，就像一个“天然氧吧”。虽然这种桥费时费力，但是，它的作用可大着呢！可以点缀风景、给江山添彩。很适用于美丽的风景区呢！
将来的桥，有可能造在深海，这样就满足了许多普通人想到深海一游的愿望，桥是全玻璃的，没有桥墩，直接顺着柱子想走盘山路那样转下来，再从另一边转上去。造桥的人有可能会是机器人，他们不需要空气，这样就节省了人力，再说，人是不可能完成这个任务的！呵呵！
将来的桥，一定可以挡雨遮阳，在原有桥的基础上加一把大伞，把整个桥都遮蔽起来，这个伞有感用功能，只要一下雨，或者太阳毒辣，伞就张开了，这样就能遮阳挡雨啦！这种桥，其实也没什么技术，现在就可以满足，只不过是大人们没有我们小孩子有幻想加天赋罢了！
将来的桥，最大的特点就是过桥快、省事，在桥上装上一行运输带，两边是路，这样有出去旅游的；有刚购物回来的；或者收摊回家的；东西多的人，过桥的时候，就可以把东西放在运输带上，自己在路上走，这样就轻快多了！
怎么样，看着这样多姿多彩的桥，你的手一定也痒痒了吧？那就赶快好好学习，长大做出这样高科技的大桥吧！
篇13：桥梁初二作文
小时候，常听大人们说桥是如何如何的美又是如何如何的美。我也常见桥，可我并未找到自己心仪的桥。
长大了，我眼中的桥却是第一次让我觉得那座桥对我来说多么重要，也必不可缺。
在小学的时候，我因为有过被同学骗的经历，所以心里留下了阴影。再此之后，我便默默按下决定，不再相信任何人。到了中学，开学的第一天，一个陌生的环境，一些陌生的人，又再次使我坐立不安。老师给我们安排了位置和卫生。在扫地的时候，我很快地结交到了一个新朋友。她叫xxxx。我们组长安排我们两个倒垃圾，倒完垃圾，我便出了一个馊主意。我说：“反正我们也倒完垃圾了，我们就先把撮箕放到教室门口，我们就下去玩，让他们多扫一点，我们也好轻松啊？”她答应了。我们两个在新学校完了大半圈才回去，他们也扫得差不多了。我们两个不仅偷了懒，心里还美滋滋的呢！就这样，我们两个的友谊迅速发展，慢慢的`成为了闺蜜。我们两个总是形影不离。
我忍受不了任何人骗我，就更别说要好的闺蜜了。
有一次，当我发现她有事欺瞒我，我便大发雷霆，她来找我了，而我也很平静地原谅了她。当她再有任何事瞒着我时，我便不会在那么失控。因为友情需要宽容、需要大度、需要理解；所以每当她有不想说的事情时，我便不会再追问。因为我们都需要尊重、需要理解。
现在，我终于知道，对我很重要的桥梁是什么了——是信任。对他人的信任、对他人的理解、对他人的尊重。只有真正的拥有了这座沟通人与人之间美好心灵的桥梁。一切的误会便会化为信任、化为理解、化为尊重。使我们拥有真挚而又纯真、美好的友谊。
篇14：桥梁初二作文
世界上有那么一种桥，她不是水上的桥，也不是陆地上的桥，更不是独木桥。她，看不见，摸不着，却一直架在人与人之间——她就是沟通人与人心灵的心桥。
真诚是心桥的基本材料。真诚能使人心温暖，真诚能博取人的信任，真诚能缩短人们之间的距离，使“桥”跨越心灵上的“水沟”。真诚待人、真诚做事，是做人的基本准则。没有了真诚，心桥就不会坚固，就像人缺乏脊梁——无法支撑。
交流是心桥的桥梁，即心桥的主干部分。“名字是世界上最亲密的语言。”是的，叫人的名字不也是一种交流吗?与别人面对面地亲密地交谈，是对别人尊重的体现，更是对别人价值的肯定。在别人失落时，一句安慰的话语，能治疗他内心的创伤;在自己成功时，与他人交流心得，可以让他人分享你心中的喜悦。交流不一定是语言，一个眼神、一个微笑，同样是交流，同样能架起心中的桥梁。心桥上没有了交流，就如同天空中没有太阳——黯淡无光。
宽容是心桥上精美的雕刻，把心桥装扮得更加美丽。“比大海更宽宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”金无足赤，人无完人。正确对待他人的缺点是宽容;“海纳百川”的胸襟就是宽容;“宰相肚里能撑船”的肚量就是宽容。宽容能避免许多生活中不必要的小麻烦，能让人们之间的关系更加和谐。相反，为了一点小事而争个你死我活，只会落得鱼死网破的后果。因此，心桥上没有宽容，就象一条龙没有眼睛——永远也不会完整。
心桥是世界上最美丽的桥，任何建筑之桥都无法和她相提并论，因为她有真诚做基础，有交流做桥梁，有宽容做装饰。那么，让我们每个人都真诚待人、宽容做事，善于和他人交流。只有这样，才能让心桥永存，让她更美丽、更坚固。
篇15：桥梁作文400字
和父母的`感情似乎越来越疏远了。平时上学，和父母在一起的时间不多，难得在一起也说不上几句话。他们只顾着忙自己的生意。等到期末考试一结束，就抓住我那张成绩单不放，批评我怎么没考出更优异的成绩。
如今我放寒假了，爸爸妈妈也因春节在家休息，可是仍不见他们的踪影。他们整天在外面打麻将、喝酒，从没有一天好好的在家陪陪我，这让我很不高兴。
在我的恳求下，今天，爸爸决定在家陪我一天。我已是一个毕业班的学生了，不用父母训斥，我也知道该把我的全部精力投入到学习中去。可是，平时我在学习上，生活中遇到一些难处时，他们又在哪呢？每当我想向他们求教时，他们或不在家，或很马虎地应付我一下。到学期结束时才知道关心我的成绩。我把我的埋怨一股脑儿向父亲抖了出来，父亲听了我的倾诉，很不自在，觉得自己确实做得不够好。我又告诉他，我渴望跟他们沟通，可即使是共同的假期，也没有共同的时间。爸爸说，平时工作压力太大，如今稍微有一点时间，就想尽情地放松一下。爸爸那诚恳的话语，让我也感受到了父母平时工作的辛苦。毕竟是父女，我们的感情通过一次沟通，似乎拉近了许多。
以后的几天，虽然爸爸妈妈偶尔也出去打打麻将，但更多的时间在家陪着我，和爸爸一起研究数学难题，和妈妈一起学烧清蒸鱼，生活似乎变得更美好了。跟爸爸妈妈的话似乎也越来越多了。
沟通，真好。
篇16：桥梁作文400字
雄鹰相信天空的宽广无垠，才能展翅翱翔于万里云端之下；游鱼相信大海的碧波荡漾，才会自由穿梭勇往直前；小草相信冬天将要过去，春天不会遥远，才无畏的从封冻的地面钻出来呈现生命的信念。
人与人之间需要信任，信任会创造奇迹。选择信任，就是选择了智慧和贤明。唐太宗选择了魏征，因此有了《谏太宗十思疏》里忠正贤良对明君的呼唤。楚王没有选择信任屈原，于是有了《离骚》发幽愤之作，楚国也只能在历史的天空消失得如此仓促。
人和动物之间也需要彼此信任。因为信任会为你带来希望。一位猎人在不见天日的原始森林里迷失了方向，周围阴森的环境以及禽类的尖叫声都是他毛骨悚然，他清楚自己正挣扎在死亡的边沿，当他看到不远处一只疲惫的身影——一只坡脚的狼，突然间，他仿佛看到生命之光在向他招手，因为坡脚狼知道水源。但是，选择相信荒漠的一只狼是需要超然的胆识，他与狼架起了信任的桥梁，跟着狼他获得了新生。信任照亮了人们前行的路，假丑恶被封存，于是我们看到了人性的光辉，自然地五彩斑斓。
而信任不是盲目的听从，不是一味的接受，信任是建立在理性分析的基础上。东郭先生因为轻信狼，结果使自己丧命狼口。用理性的阳光驱散邪恶的阴霾，用善意的宽容之心接受别人，让心与心的距离拉近，让人与人的真情涌动，汇成一条波涛大河，在信任中去寻找生活的方向。
篇17：桥梁作文400字
如果交换是一片小草，那么说的是温暖的春风，不妨让小参量的年轻人；如果沟通是夜晚，语言是夜晚的璀璨星空，能使空间更宽敞；如果是一条船，那么语言是人与人之间的交流的和平港湾。
钱钟书教学是如此微妙地拒绝了记者想见他：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言，它既有趣又表示拒绝访问。更重要的是，这句话不让钱教给记者交流落下的机械和冷空气，这让记者更受了这位老男人的青睐。你还记得红楼梦的史湘云和她的一句“爱哥哥”，听到让人觉得喜欢可笑和密切。
这是语言的魅力。它使人的心更近，使交流变得更加和谐和优雅。LES的母亲特蕾莎生活在失望和痛苦有调解的太多，当人们惊讶于她为什么谈判气力救身边这么多人，她只说了一句话：“我并没有做什么我只是不断地用语言向他们表达我的关心我的祝福。”所以，取决于爱的语言，莱斯利击败了另一个墙的黄铜旋转火焰在年来，让人从痛苦，有克服困难的勇气。
如果不使用精确的语言和精神的人会被戈壁滩的一派？心，会失去“海上生明月天涯共此时”共振的振动，“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”损失，失去了“粉身碎骨浑不怕要留清白在人间”毅力，失去了“死生契阔与子相悦;执子之手与子偕老”真理。
语言是个。它像冰山一样在照耀着人们之间的融化；它像和谐的音符一样唤醒冷漠的心，像春雨润湿的人的心灵。
篇18：桥梁作文400字
他， 是谢坤山 ，是一位失去左眼、双手、和一条腿的人。
他也是一位热爱生命又坚强的人， 他不会因为失去眼睛、双手和脚而把自己封锁在阴暗的角落，而是让自己面对现实，让自己活得更加光彩有力。
他曾经说过这么一句话：“ 我不去想我失去了什么 ，只要想自己还有着什么，那么就算眼前一无所有， 也不代表我永远不会再有 ！” 它让我明白， 就算自己失去了什么也不要再想， 应该想想自己还拥有着什么。 他还说：” 自己很幸运， 因为还有可以使用的地方， 尽管失明也不会永远活在黑暗的世界。就像你的门被关上了， 上帝会为你开启一扇窗，会让你看见光明， 看见一条生路。不能因为失明就轻而易举地放弃生命！”
谢坤山画过许多画 ，画得很漂亮。连一盆向日葵都画得栩栩如生，但他是用嘴画的， 纵然嘴磨破了， 他还是忍着疼痛咬着画笔画图。这， 就是勇气！
他还说过一段话：“其实画画对我来说， 拿起画笔的， 当然不是手，更不是脚， 而是心！ 唯有全心地投入真实感情， 才会牵动画笔的灵魂！” 这又用让我知道： 做事并非用手、脚、真正投入到事情中的应该是自己的心！ 只不过是用手 、脚、表达出来。
他的勇气让我领悟到： 他比谁都健全， 因为他热爱生命；他比谁都积极 ，因为他永不放弃；他比谁都乐观， 因为他带着微笑度过一个又一个的难关。正因为他这种热爱生命、积极乐观的心情和心志， 所以他不但没有一处不正常 反而比谁都健全！
我们正常人也更应该热爱生命才对！
篇19：桥梁作文700字
桥梁作文700字
桥，是沟通人与人之间美好心灵的桥；桥，有时候能够使人走捷径到达彼岸。
——题记
小时候，常听大人们说桥是如何如何的美又是如何如何的美。我也常见桥，可我并未找到自己心仪的桥。
长大了，我眼中的桥却是第一次让我觉得那座桥对我来说多么重要，也必不可缺。
在小学的时候，我因为有过被同学骗的经历，所以心里留下了阴影。再此之后，我便默默按下决定，不再相信任何人。到了中学，开学的第一天，一个陌生的环境，一些陌生的人，又再次使我坐立不安。老师给我们安排了位置和卫生。在扫地的时候，我很快地结交到了一个新朋友。她叫xxxx。我们组长安排我们两个倒垃圾，倒完垃圾，我便出了一个馊主意。我说：“反正我们也倒完垃圾了，我们就先把撮箕放到教室门口，我们就下去玩，让他们多扫一点，我们也好轻松啊？”她答应了。我们两个在新学校完了大半圈才回去，他们也扫得差不多了。我们两个不仅偷了懒，心里还美滋滋的呢！就这样，我们两个的友谊迅速发展，慢慢的`成为了闺蜜。我们两个总是形影不离。
我忍受不了任何人骗我，就更别说要好的闺蜜了。
有一次，当我发现她有事欺瞒我，我便大发雷霆，她来找我了，而我也很平静地原谅了她。当她再有任何事瞒着我时，我便不会在那么失控。因为友情需要宽容、需要大度、需要理解；所以每当她有不想说的事情时，我便不会再追问。因为我们都需要尊重、需要理解。
现在，我终于知道，对我很重要的桥梁是什么了——是信任。对他人的信任、对他人的理解、对他人的尊重。只有真正的拥有了这座沟通人与人之间美好心灵的桥梁。一切的误会便会化为信任、化为理解、化为尊重。使我们拥有真挚而又纯真、美好的友谊。
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