您现在的位置：首页 > 作文大全

以倾诉为话题的小学作文

时间：2025-10-08 08:28:12 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编精心整理的以倾诉为话题的小学作文，本文共22篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：以倾诉为话题的小学作文

一

月亮瘦成一把割草的镰刀挂

在夜空

群星的长发抚过河流和山岗

是谁之手在我的胸膛

拍动河水与浪花

是谁之手在我的眼里点燃

长夜不息的篝火

我谛听着马蹄表的响声

一次次敲打着我脆弱的心脏

谁也不能忘记

那洞穿了厚重的上层和历史的日子一二·九运动

无论迎面的是腥风还是血雨

年青血液沸腾的心声

切割了

炎黄子孙爱国学生运动中最

动人的篇章

歌唱从中华大地的地平线上延伸

人民在吟诵

时代在倾听

永别了武器

我流倘着热泪呼吸着芬芳

把真情定格在高音界的峰上

向先行者一步步走近

把看见了一地的绿无数嫩嫩的小手

高举着幸福的火把

满大的星火

渐渐浓缩成一颗

温暖的心

我看到他一双明净的眼睛

扑闪着一串眼泪滑落了

他说世界就是你和我

风啊今夜如何把我抬高

让我踏着月亮和繁垦舞蹈

……高树悲风鹰翅浙远

长剑为碑烈焰如血

千里冰封谁唱《沁园春。雪》

……

哦我的辛勤劳作的兄弟姐妹们

扳动着生命之轮

埋在心底的铁树

绽放了最明艳的五十六朵花

就让我所有的梦想

都驻足在你宽厚的肩头吧

就让我思想的河流

源源不断地流入你赤热的血管

于是我才有了汹涌奔腾的情和爱

逐浪飞溅哟逐浪飞溅哟

……

二

走进诗歌内部

走进生命的边缘

精神的洞箫吹唱着信仰的落英

像雨季的云雀之歌

在人种的沦陷与挣扎中

在时间的重压下

我紧攥着生命的烛光

抚摸着心灵深处的英雄气息

吟唱渺小的颂辞

我只想

只想蘸着青春的豪情

飞过我的卑徽我的痛苦

为和平的宁静和祥和守卫

即使是在最萧冷的季节

我也带着微笑和祈祷

操持最热烈的音符

裸足而舞

拥有双手

我会捧起颤抖的希望

把千百年来的风雨炎凉化为点点繁星

青鸟以一种最美的姿势

早已从人类的童年中飞走

但是我的路不曾脱离我黄肤色的家园

请给我全新的事物和注视的双目

请给我倾听的耳朵和敏锐的思维

重铸我赢弱的胸腔

呵我扑扇着翅膀商歌理

想

直到自身溶解成一颖

镶嵌在蓝色星球中闪闪发

光的

星星

篇2：以倾诉为话题的中考作文精选

生活在这纷扰喧嚣的世界，有时真的需要独处的空间，可以放飞自己的心灵，什么都可以想，什么都可以不想，这种滋润的生活恐怕是周记才能愉快自己。随着寒假的结束，面对着熟悉的生活，我有一点兴奋，有一点期待，还有一点不知所措!

入学的第一天，再也没看到那熟悉的背影，只是有许许多多的新面孔在教室七嘴八舌地说着，我知道已经分班了，但我的脑海中仍然保留着那些画面，我们在一起学习，一起吃饭，多么美好的时光啊!我多么想从新安装“脑子中的程序”希望我只是走错班，一如既往的走向原先的世界，唉，这些东西只能空想，不能作为现实，把这美好的回忆所在心的抽屉里。

我虽然不是第一次进学校的大门，但我似乎跟学校产生了距离，我们之间变得陌生，似曾相识的感觉没有了，好像随时间的流逝而消失。

经过了一礼拜的相处，似乎感觉熟了，同学之间的关系拉近了。我真的好高兴，是不是上了高中的我变得成熟了，同时也长大了，对下半学期的高中生活颇有信心了。开学的这个星期所有的事物感到新鲜，有趣的事情也不少发生，最让我开心的是我的班主任仍然教我，我所熟识的老师仍然陪我度过下班学期，我的心情无比的激动!

我想在接下来的日子里，我要慢慢品味，我相信人总会长大，可能经历的风风雨雨不同，可我坚定，专注于自己的事情，多分责任，少分无知;你就会变得更加努力，懂事，用自己的双手为自己创造一个新的开始!

篇3：以倾诉为话题的作文500字

春风，轻轻的吹过，她悄悄的来到了一片垃圾场，听到一声声微弱的哭声，那是我的哭声，风姐姐问我怎么了，我告诉了她。

我是一颗小松树，在土地妈妈的照顾下，快乐的茁壮成长，爸爸是天空，陪我欣赏着美丽的云彩。高高的榕树哥哥跟我一起玩耍。春天，毛毛细雨不停的下着，榕树哥哥帮我挡住雨水。

听长辈们说，以前，这里比现在更漂亮，到处是绿色的大树，五彩缤纷的花朵，一阵阵微风吹来时，岸边的桃花洒落下粉色的花瓣，柳树上飘下白色的天使一样的柳絮，在半空中自由地飞舞。小鱼和蝌蚪娃娃们每天给我讲故事，一起听湖水姐姐唱歌，小鸟在旁边伴奏谁路过这里，都说我们是个漂亮的孩子。

可是现在的这里呢......

地球上的人啊!你们睁开眼看看现在的这里吧!我的身体里散发着一股恶臭，连虫子都不敢靠近，湖水慢慢变成了小河，接着变成了一条小溪，小溪上还漂着“五颜六色”的塑料袋，发出一股恶臭，熏得小鸟看见了就躲；熏得小鱼扭头就跑；熏得小蝌蚪不来我们家做客。就算这里变成这样，你们还不停的破坏，真让我难过，真让我气愤!总而言之，你们总是伤害我们，忽略我们，让我们痛不欲生啊。

风听完后，飞到了大森林里，告诉了环保者。

我静静的哭泣，我的脸，一天比一天?C，我的身子一天比一天弱，我是多么的想回到以前的幸福时光啊!当最后一片枯叶掉落时，将是你们自己的眼泪。

地球上的人啊，睁开眼看看吧!

篇4：以倾诉为话题的作文500字

在漫长的童年生活里，每个人都难免会有几分忧愁，但是，如果你将自己的忧愁倾诉给一位知心的好友，那将会有意想不到的结果。

记得那是一次数学竞赛，老师把前十名抽出来分配到指定区域进行比赛，我就是其中之一。临近比赛，我满怀信心，心想：不就是个数学竞赛嘛！没什么大不了的。但是当第二天比赛结果公布时，我彻底傻眼了，心情一下子跌到了最低谷：获奖名单中竟然没有我。同学们都嘲笑我，讽刺我，让我无法面对老师。

放学，我独自躲在阴暗的角落里发呆，泪水如断了线的珠子似的不停地涌出。这时，我的好朋友吕毅走了过来，他亲切地问我：“咦，是不是哪儿不舒服了？”沉浸在伤心和自卑里的我没有理会他。这时，他着急了，说：“是不是有什么不开心的事？说出来就好了，别总是憋在心里！”听了他这番话，我把烦恼一五一十地告诉了他。他对我关心地说：“不要灰心了，要振作起来！相信你下一次一定会取得好成绩的!”他的话如一阵温暖的春风，抚慰了我受伤的心灵。

第二次竞赛即将来临，在比赛之前，我戒骄戒躁，认真复习，果然考出了理想的成绩。

在今后的人生的道路上，一定会有很多的烦恼，但是我一定会向朋友倾诉，相信我的生活一定会充满无限的动力！

篇5：以倾诉为话题的作文600字

进入高中，学校变了、老师变了、同学变了、甚至连宿舍也变了。一直期待着能够和宿舍里的人和睦相处，打打闹闹的。可是，我的新宿舍，怎么是这样?

我讨厌总是占别人便宜，总指使别人的人，可偏偏不巧，我们宿舍就有这样的人，随之我心目中和睦的宿舍形象全毁灭了。开始的时候，感觉宿舍的气氛还挺好的，可是，一段时间后，一些事就暴露出来了。

记得有一次，我们刚下晚自习，我和李继会(我们舍长)一路小跑从教室到宿舍，连爬五楼才到宿舍，平时我不把宿舍钥匙带身上，总是李继会拿的，可是今天她忘带了，没办法，只好等其他人了，可不幸的是，等到最后了，没有一个人拿着钥匙，李继会就让孙倩下去和管理员要，我们就在等着，看着倩倩(我们都这样称呼她)那胖胖的身影出现在我们视线中，喘着粗气，拿着钥匙给了李继会，等她打开门后，我以为她会把钥匙送回去，没想到她随手把钥匙给了我让我去还，看在她是舍长的份上，我没说什么，就跑下楼给管理员送去了，一路上，我心想她是有什么事，洗衣服什么的，所以才让我去送，可是，回来的时候她却在宿舍里和别人闹，这令我很气愤，凭什么她自己不去啊，可我只能憋在心里，因为我不想和她闹矛盾。

后来有好多次类似的事，都快要把我气疯了，怎么会这样，我不想交这样的朋友，也不想在这个宿舍待下去了，可是，我又能怎样呢?

篇6：以倾诉为话题的作文800字

天使的翅膀碎了，落入犯尘，化为我的忧伤，我无法控制心情的波动。它仿佛失去了节奏，抬头望天，星星重现，勾起了我内心的创伤，痛苦涌上心头。

星星他不甘于平庸，总与生活挑战，与自然周旋，可是我就不那么坚强，总以无奈面对一切，总以逃避来解决一切现实，也许是我太天真，把万事都想的那么完美，那么皎洁，那么的深不可测，可是美好一旦破灭，自己仿佛掉入万丈深渊不能自拔，自己不相信现实，只相信谎言，因为在谎言的世界里可以得到一点安慰，可是一切都不是那么简单，现实依旧存在，永不改变，再无奈中我的心在哭泣，我无法控制自己，痛苦的阴影里，没有光明，四处碰壁。弄的我遍体鳞伤。

生活中的我活泼开朗，但多愁善感，凡事都见识短浅，一直以来我都有一双隐形的翅膀，带我飞过绝望，可是这次。我绝望了没有人来帮我，孤独的我独自承担着一切烦恼与痛苦，我被压的喘不过气来，我有“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负，但得到的却总是“夕阳西下，断肠人在天涯”的苦楚。我开始陷入迷茫之中，人生的船标失去了方向，我感觉很累很累。失去了以往的活力，有时的我认为自己是多余的，因为受伤的总是我。

自卑让我不知如何是好，我似乎已忘记怎么哭，一切都是那么的突然，结速的是那么的快而明了，时间逝去留下了一串又一串记忆，挥不去也抹不掉，它驻留在我的内心深处，定格在生命的每一个瞬间，我的内心充满了忧郁，有人告诉我忘记昨天吧!它不值得你留恋，昨天是伏笔，今天是高潮，完全不想过去那是不可能的。但更重要的是，你要重视今天，现在必须忘记过去，从新开始，我想把自己的痛苦和快乐倾诉给每一位，老天忘了给我翅膀，于是我用故事飞翔。

每个人在经历中成长，为了那些不切实际的“水中月，镜中花”而劳神费力，甚至兴师动众，这真是一个大的错，当幻想破灭了，一切都恢复到它本来的面目时，你也许会为自己当初的糊涂而发笑，确实如此。

总想把希望寄托给遥远，总想把遥远召唤进梦乡，于是整个人都身心疲备，也许倾诉是解除痛苦的一种手段，让语言感动伤害，减去一半，让文字渲染痛苦，逐渐消失，时间不会让你去选择，从安慰中恢复伤痕，从痛苦中找到快乐。

天使的翅膀碎了，落入凡尘，化为我的忧伤。

篇7：以倾诉为话题的中考作文精选

自然界中物物平等，并且有和谐的生物链，地球一直是美丽的，并且一直没有被破坏。这是很早时的场景，我是一只青蛙，我向往那很早时的场景。现在是21世纪，我本以为现在会更好。可我错了，想知道为什么就看看我的倾诉吧。

我是一只青蛙，从蝌蚪变成青蛙，我就生活在一条清澈见底的小河中，我每天都在捕捉害虫。几个月后，我和几个年龄和我差不多的青蛙厌倦了这种生活，有咯想要到外面的想法。说干就干我们告别了自己的母亲来到了外面的世界。

来到外面以后，环境很好，到处都有草丛旁边都有充足的水源。我们过着无忧无虑的日子：白天我们在田里不捉害虫，嬉戏晚上我们就叶当被地当床，舒舒服服的睡上一觉。那生活是甭提多美。可是又过了几天情况变了，我的伙伴一天比一天少，最后竟找不到一个伙伴了。我独来独往了几天，最后被人抓住扔进了麻袋里就什么也不知到了。

终于，我又重见天日，看到了阳光，同时又闻到了血腥味，很重的血腥味。我被抓到了一个贩卖青蛙的小摊上。我终于明白了那些和我一起出来的伙伴都已经成为了人类的盘中餐。不过，一次偶然的机会我逃了出去来到我出生的小河边，那里和之前截然不同：小河中到处都是垃圾，河水变得又脏又臭眼前一片黑乎乎的河水。我痛苦的呼吁着爸爸妈妈还有我的朋友，可又有谁听得见呢。

现在我以我个人的观点说：我们人类只有一个地球我们残杀动物其实是在残杀自己地球上没有了动物人类也会灭绝，所以我们要保护动物让我们的后人看看这些动物们。

篇8：以牵挂为话题的作文：倾诉，无止境的牵挂

湖南省绥宁二中蓼园文学社杨丽红

回首过去，才知道自己多么稚嫩，展望未来，才知道该抓住手中的幸福。十三载悠悠岁月，十三载漫漫长路，十三载无止境的牵挂。

深冬，是家中最热闹的'时候，因为这时，妈妈会回家过年。但之后，便会匆匆走了，留下的，是我那孤单的身影。当望着那空荡荡的房间，灯泛着凄冷的寒光，我只能感到寂寞和无助。也许是自找苦吃，每次妈妈回家，我都会跟她吵，吵得天翻地覆，鸡犬不宁，而妈妈只有无奈地匆匆地去外工作。

从前，我想，妈妈不关心我：现在，我想，妈妈不敢关心我。因为我的过分叛逆导致我们的关系有点僵，现在，我却后悔了。秋末，天气骤然变冷，不知，是心冷，还是天冷，冷得彻骨。每次我都在想，如果每一个人都可以许一个愿望，那么我祈祷：幸福。每当我想起妈妈的时候，我只有向我手中的笔倾诉，让它化成最美的音符，安抚我内心的牵挂。尽管，她只是去外地工作赚钱，但我内心深深的牵挂却仍然无法隐藏。

这一次，我不会再跟妈妈吵架了，因为我知道，有些东西，失去后你才知道珍贵，现在，在还没有遗失的时候？我想珍惜它。

因为思念，所以守候，因为牵挂，所以无奈，在下一个黄昏，我又该向谁倾诉心中那无止境的牵挂？

指导老师：杨盛红

《以牵挂为话题的作文：倾诉，无止境的牵挂》

篇9：以倾诉为话题的作文1600字

为文倾诉

岁月伸了伸了他的头，撩开了文字的遮羞布，在时光的长廊里留下了一片飞白。

那冒着长烟的土丘，似乎正要随风而逝，却意外地埋藏了这份断了带的传说。

尘封的记忆已经被打开，在这失落的世界里，爱恨情愁被拉得太长。天堑地壑般的沟沟坎坎暴露了那份撕心裂肺的忧伤，却只因沾上了墨水的情缘而变得难舍难分。

情深深、意绵绵的文字像常青藤一样包裹住了这份忧伤，经过岁月的风化，续写着催人泪下的悲伤。

于是，上帝的圣殿里下起了小雨，嚼着文字的`味道，凡人开始流泪了，只为了那感天动地的忧伤。

这就是文字的力量。

在历史的长河边，我们拿着文字的器皿，喝了几口文明之汤，于是净化的黑水顿时充满了我们的心灵，思想便开始静静流淌。

野性与蛮荒成为了历史的烟云，走在红尘中的我们不再流泪与忧伤，知识与文明成了现在的依靠。

于是，在生命的征程上，文字能帮助我们吃掉绝望，那份忧伤，恐怕要被永远忘记在深深的苦海上，无助地飘荡，一直流浪。或者死在绝望的滩头，再也卷不起大风大浪。

人与文字的平行线终于走到了一起，世界开始变得形象、夸张。情感不再华丽与精致，平行线也会刻在美人的脸上，稀世珍宝、天生丽质也逃不过文字的镰刀。

文字的力量开始盘根错节，文明的天空划过了一道道的闪电，那是权力在嚣张。渺小的我们早已经目瞪口呆，像绵羊一样，虔诚地在威严的寺庙前赎罪。

这五千多年的罪名一下爬到了我们的头上，一个巨人的脊梁开始弯曲了。这摧枯拉朽的气势吓坏了许多生灵，却动摇不了我们那颗坚定的心。

于是，在蚱蜢飞过去时，从它不屑的眼神中，我们读出了这个世界没有彷徨。沉默等待中，终于有人跳出了虔诚的深渊，放出了反抗的斗士。在创作的征程上，砍倒了一片又一片的幽暗森林。

许多人倒了下去，却又有许多人站了起来。在文字的革命中，我们都在战斗。在革命的风雨之中，我们又时刻幻想着油纸伞下的另一个人。但在现实的背影前，我们又失去了自动告白的勇气，只希望爱情的红丝带快点儿打结，把我们同文字紧紧地系在一起，化为永恒。

当红丝带打完红结，我们都知道战斗结束了。在这寂静的战场上，清风吹散了恬淡，流露出了满目的忧伤，却怎么也掩盖不了和平的气息。

文字终于吹散了历史的烟云，诉说着过去的苍凉，却找不到记录的铭文，只能在凡人的心中留下悲凉，让寒风独唱惆怅。

又回到那历史的河边，光滑的小树已经变成了凹凸不平的老树，那是时间的脚印。面对苍凉，我们已经变得坚强，准备接过时代的使命，虽然肩膀依然稚嫩。

清风徐徐，万物沐浴在春风之中，感受着大自然的教化。我们与文字终于走上了文明的地毯，但又注定了会有一生一世的纠缠。

浮在时间的悠闲溪流上，我的心灵移动着，凝望着夕阳一步步迈下对面的山岗，暮色逐渐抹去这最后的微光，夜临了，静了，凉了。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”收音机里的歌声竞掠尽了我所有的思想。我的心，也被软禁在歌曲的馨香中。

感想霸道地随着歌声向我袭来。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”羊、鸦犹能如此，人何以堪？拥有一颗感恩的心，生命也因此而洋溢着和谐的光辉。

古有豫让为感谢智伯的知遇之恩，而决心刺杀赵襄子为智伯报仇。今有朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。伟人之所以伟大，名人之所以有名，是因为他们拥有一颗善于感恩的心。

感恩不一定要感谢别人的大恩大德，感恩是一种生活态度，一种善于发现美的道德情操。

篇10：以牵挂为话题的作文：倾诉，无止境的牵挂

以牵挂为话题的作文：倾诉，无止境的牵挂

湖南省绥宁二中蓼园文学社杨丽红

回首过去，才知道自己多么稚嫩，展望未来，才知道该抓住手中的幸福。十三载悠悠岁月，十三载漫漫长路，十三载无止境的牵挂。

深冬，是家中最热闹的时候，因为这时，妈妈会回家过年。但之后，便会匆匆走了，留下的，是我那孤单的身影。当望着那空荡荡的房间，灯泛着凄冷的寒光，我只能感到寂寞和无助。也许是自找苦吃，每次妈妈回家，我都会跟她吵，吵得天翻地覆，鸡犬不宁，而妈妈只有无奈地匆匆地去外工作。

从前，我想，妈妈不关心我：现在，我想，妈妈不敢关心我。因为我的过分叛逆导致我们的关系有点僵，现在，我却后悔了。秋末，天气骤然变冷，不知，是心冷，还是天冷，冷得彻骨。每次我都在想，如果每一个人都可以许一个愿望，那么我祈祷：幸福。每当我想起妈妈的时候，我只有向我手中的笔倾诉，让它化成最美的`音符，安抚我内心的牵挂。尽管，她只是去外地工作赚钱，但我内心深深的牵挂却仍然无法隐藏。

这一次，我不会再跟妈妈吵架了，因为我知道，有些东西，失去后你才知道珍贵，现在，在还没有遗失的时候？我想珍惜它。

因为思念，所以守候，因为牵挂，所以无奈，在下一个黄昏，我又该向谁倾诉心中那无止境的牵挂？

指导老师：杨盛红

篇11：以“倾诉和沟通”为话题的作文素材

以“倾诉和沟通”为话题的作文素材

材料：

对成长中学生的心理问题的各类调查资料表明，当前的青少年或多或少存有某种心理偏差：有的学生有时会为了一个非常小的问题大发雷霆;有的学生因为人家跟他开了一句玩笑，就忍受不了，拔拳相向;有的学生因为学业压力太重，或者受到老师、父母的批评，想不开，就采取极端方式，或出走，或自残，甚至投毒杀人，走上犯罪道路。

对所有学生来说，首要的是使自己在待人处事中能保持良好的心态，能够最大程度地减少、避免上述情况的发生。那么平时应该怎样来调整自己的心态呢?你平时遇到的一些心理问题，有否想过跟自己要好的同学倾诉?或和自己的.老师、父母沟通?请你以“倾诉和沟通”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定。题目自拟，文体自选。提示：所写内容必须依据上述提出的问题，围绕话题展开。

优秀原文：

疤痕的治疗(陈庆芝)

有一种痛是可以好的，那是疤;有一种痛是无法治愈的，那是心碎，心碎了，还能好吗?

——题记

看着阴沉的天，心中莫名地沉重。

卷起衣袖抚摸着手臂光洁的皮肤，突然一处的瑕疵，让我的心更加地沉沦了。

是的，在我完美的肌肤上有那么一块永远也摸不掉的心痛。眼前不断地掠过母亲离去前的冷漠双眼，以及置身火海时，我心中那份无法抵制的无助。

透过模糊的泪眼，看着手中那片圣洁的白纸，上面用娟秀的字体写着：阿倾，饭已经做好，如果要吃，先把菜热一下。母字。眼睛又一次瞟过那块疤，心中便又一次翻江倒海起来。我的心碎了吗?

走进厨房时，顺便把她留给我的饭菜倒进了垃圾筒。那一瞬，我的手颤了一下。

我并不讨厌她，那个父亲让我称她为母亲的女人，确实是温柔并且尽责的。可，生母离开我的那个片刻，我的心已经碎了，再也无法担负任何爱的权利。轻轻地，我又抚了抚那片凹凸。

一次又一次地看着纸条，最终还是放到了后母的床边。“没用的，她走的时候，我的心就已经死了，再多的阳光也不可能让破碎的爱痊愈。阿倾。”

坐在自己的房中，想着会不会对她太残忍，毕竟她是个好人，至少对我很好。

突然的敲门声让我的心嘣嘣地跳着。

我就这样傻傻地坐着，看着她缓缓地坐到我的身旁，对着我微笑，然后抱住了我，紧紧的。然后，我就感到热热的液体慢慢地流出了我的眼眶，听到自己的哭声那么强烈地撼动着，里面的含义不再是无助，而是一份失而复得的感动。

她就这样一直抱着我，告诉我她以为我不可能向她倾诉关于我生母的任何片断。我只是一直地哭泣着，听着她的声音，然后一股脑的将所有的关于痛苦的心情倾诉给她，她抚着我的头，只是穿插地对我说：不会的，我会给你一切母亲的关爱。

第二天醒来，看着身旁的她，我才发现昨晚我对她的倾诉与我俩的沟通是那样愉快。

任何痛都是可以好的，只要善于倾诉与沟通。

评语：

本文切合题意，紧扣“倾诉与沟通”，通过阿倾与后母的故事，很好地描写了一段爱的颂歌。从内容看，可以给24分。就表达而言，本文文从字顺，表达流畅，文笔比较优美。只是在标点、字句的运用上有个别的毛病，可以给23分。就发展分而言，本文描写十分生动，意境比较优美，可以给9分。错别字为2个，有几处标点与用词不当，扣2分。全文可得54分。

篇12：以感动为话题小学作文

记得我上二年级下学期的时候，我曾经学过一首歌，它深深地记在了我的脑海里，它就是为了纪念抗日小英雄王二小的一首歌，名字叫《歌唱二小放牛郎》。

当我在语文课刚学这篇课文时，我感到非常奇怪，为什么是歌唱呢？我怀着好奇心，等到了放学回到了家，我就把困惑告诉了正在看书的妈妈，妈妈听了笑着告诉我，这其实是一首歌。我听了妈妈的话，来到了电脑前，开始搜索了一下这首歌。当音乐响起时，我深深地被这首歌感动了。

这首歌采用了叙事的方式，记述了一位抗日小英雄——王二小。当时，日本鬼子在山庄里扫荡，走到山口时迷了路，敌人看见王二小在放牛，抓住了他并叫他带路。王二小把敌人带进了埋伏圈。当时，他不怕牺牲，为了就干部和老乡们，他来到了这里。当日本鬼子知道上当后，又看见二小正在逃跑，就用枪打中他，又用刺刀刺向了王二小的胸膛，二小牺牲在山里间。

我十分感动这位年仅十三岁的儿童，在生死关头，如果选择生，只要把敌人带到出口，可是干部和老乡们将面临暴露的危险；如果选择了死，就要把敌人带入我们的包围圈。在这生死关头，我们的王二小毅然选则了牺牲自己保护他人。正是由千千万万的王二小的先辈们，在生死之间选择了牺牲自己，才有我们现在美好安全的生活。在感动之余，缅怀先烈，我一定要好好学习，珍惜宝贵时光。

这就是一首让我感动的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。

篇13：以感动为话题小学作文

我感觉有句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中”在我们的周围充满了爱，爱无处不在，感动也无处不在，感动是一种美丽的体验，是一次真情的流露和表白，也是一场灵魂的净化和洗礼。

记得那一次，我和爸爸妈妈坐在电视机前观看中央电视台的《20xx年感动中国十大人物》颁奖晚会。介绍了许多令人感动的人和事，其中最让我感动的，也是给我印象最深的一位人物是孟佩杰。

孟佩杰很小的时候就被人收养，她的养父母非常疼爱她。几年后，她的养父却突然离家出走，再也没有回来。从此，她和养母相依为命。但是，灾难再次降在这个不幸的家庭中，她的养母不幸身患重病，无法独立行动。

从此，年仅六岁的小佩杰就成了家里的顶梁柱。小小年纪的她就要学会做饭、洗衣、侍候母亲等家务活。每天她都要做家务活，然后帮母亲做一百个拉伸练习，帮助母亲恢复。等这些活都做完后，她才开始做自己的功课……即使这样，她的功课也没有拉下来。

从今今后，我一定要向孟佩杰学习，学习她知难而进，知恩图报，不怕困难，孝敬父母，不让父母生气，让父母看到自己时多一点微笑。

其实感动就是这么简单，因为感动是源于内心的。

篇14：以感动为话题小学作文

转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。

谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。

在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！

篇15：以感动为话题小学作文

记得在一个星期天，我看着爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常帮我洗头发，可我却没帮爸爸洗过一次头，我心里非常内疚。于是，我吞吞吐吐地对爸爸说：“爸爸，今天让我帮您洗一次头吧！”爸爸先是愣了一下，接着高兴地说：“好呀，我求之不得呢！”我赶忙取来了脸盆，往脸盆里倒了些热水，然后端了张凳子，让爸爸坐下。

爸爸低下头，我轻轻地把爸爸的头发淋湿，小心翼翼地问爸爸：“爸爸，水烫吗？”“刚刚好。”爸爸回答道。我把洗发液抹在爸爸的头发上，一边抓一边挠，时不时还问爸爸：“痛不痛啊？够不够力？”“不疼，尔昆，你的手好舒服。”爸爸亲切地回答道。

最后，我一遍又一遍地帮爸爸把头发上的泡沫冲洗干净，爸爸的头发被我洗得又滑又顺。爸爸摸着顺滑的头发，很慈祥地望着我，拍了拍我的肩膀，对我说：“尔昆，你学会关爱身边的人，说明你已经长大了。”

晚上，我躺在床上，思绪万千。洗头发是一件很小的事，居然让爸爸如此感动，其实，真正让爸爸感动的是，他感受到了我的关爱。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。

只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

篇16：以感动为话题小学作文

感动是什么？一个善意的微笑？一次爱心的援助？或是一场义无反顾的牺牲？感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。

王钰婷是我们班语文“尖子”。有一天，我们班进行语文测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、做着，前面的题目都解出来了。可是有一道题却难住了我，我适用了好几种方法解题，草稿写了一张又一张，都无济于事。

我垂头丧气地坐在那儿发呆。这时，我瞥了一眼王钰婷，见她把题目做完了，正在检查。我想怎么不请王钰婷帮帮忙呢？于是我偷偷问她：“第四大题怎么组词？”谁知王钰婷瞧了我一眼，自己又继续检查试卷。我气极了，心里暗想：“好吧！等着，你等着！”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地开始写作文。

她将那道题能组的词都列给我看，再讲了意思，并教我要选哪个，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗？”唉！明明是自己错了，还对她生什么气呢？何况他又这么耐心地帮助我。想到这里，我忙伸出手拉住王钰婷说：“王钰婷，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧！”她脸上露出不自然的微笑。

感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，而我，就被这样感动了……

篇17：以感动为话题小学作文

学校组织过一次去区政府看影片。那次，我感动了。

看的影片是《隐形的翅膀》，那个故事非常感人。里面的女主人公志华，她刚刚考上高中，朋友们和她一起来庆祝。她们放风筝玩耍。不幸她的双臂被高压电击到了，失去了双臂。此时此刻，我为她感到悲哀。

后来，她因失去双臂，不能做很多事情。生活变得异常艰难。志华想回到学校，可是因无法写字做作业，学校无法接受她。她很自卑，于是，她想自杀了结性命。是父母的爱唤醒了她，她有了重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚做事，这是一件非常艰难的事情。没想到，她居然做到了，真是奇迹！过了几个星期，他妈妈差点被水淹死。

在残奥会上，她以优异的成绩脱颖而出夺得第一名的好成绩。我真为她感到高兴啊！没过多久，志华的妈妈去世了，她的家人悲痛万分，志华又大声地说：“我一定会考上大学！”因为这句话让志华自信了很多。她天天刻苦学习，她的脚已磨破很多了，还流血了。不管是多么艰难，她都要完成她的承诺。不久，志华终于被大学录取了，她在无边无际的草原上大喊：“妈妈，我终于考上大学了！”这声音惊天动地，气壮山河！

我终于知道了导演为什么称这部为隐形的翅膀了。志华虽然没手臂，但她一对有翅膀，而且飞得很高很高。

那次，令我深深感动了。

篇18：以感动为话题小学作文

人间自有真情在。人生中的点点滴滴，都值得感动。不经意的问侯，轻轻的搀扶，暖暖的微笑……

我承认我是个容易被感动的人，但这有什么不好呢？我常为一些悲惨的故事而感动，常为一些弱者深表怜悯。

有一次，我读了一篇叫做《匆匆过客》的文章，让我记忆深刻：

在春运期间，车票异常难买。车站里，有一位衣衫褴褛，双目失明的老人，坐在一个破破烂烂的凳子上，胸前挂着一个牌子写着：“谁能帮我买一张301车车票？”“我”看到后，心生怜悯，觉得自己有责任帮他。买完他自己的票后（302车的），又到301号与售票处买老人的票。当只剩下“我”和一位带着小孩的妇人和一位青年时，票只有一张了。

青年因此与那个夫人吵了起来。后来才知道，其实他俩都不座301号车，而是302号车，而那张车票是为那个陌生的老人买的后，互相笑了起来。但那位青年却因此没有买到302号车的票。“我”听到后，跳起来说：“我有票！今天公司有事，回不去了，退票！”其实，“我”根本就没事，只是找借口把票给那个青年罢了。

我认为人，与人之间有相互帮助、信任、关心……我们时时被人间的真情真爱感动着，环绕着。感动的开始，也许只是向陌生人挥手，并给一个真诚的微笑。或许是之前的一个小小的误会，但他们却在不经意间，激起了人们心灵深处的一丝感动、一丝涟漪……

篇19：以感动为话题小学作文

学会让别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而让，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。

那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的.白裤子上也留下了两个深深的脚印。

要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。

记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，让竟会改变人的本性！